作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面給大家整理一些高二議論文作文2025，方便大家學習怎么寫高二議論文作文2025。

高二議論文作文2025篇1

有人說，人才源于困境，也有人認為，人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。

無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎?到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙里偷閑總要取書認真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的。總之，不同時代、不同領域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。

有人還說，人才出于天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸;伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。

總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。

正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧!

高二議論文作文2025篇2

我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。

那是一個暑假的早晨，明媚的陽光頑皮的透過玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒人叫我起床呢?我納悶地心里嘀咕，本來還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。

我在每個房間里看了看，確定家里一個人都沒有。家里人去哪里了?我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒辦法，我先找點東西墊底吧!便在家里尋找起來，廚房里沒剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。

看來只有自己動手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過程。我先仔細地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢?我只會做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個雞蛋，把它打在一個干凈的碗里，加了一點鹽后，就用筷子攪拌起來。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準備切。可那菜刀像給我有仇似的，拿不穩，更害怕切著手。費了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。

終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來，啊，真香啊!

高二議論文作文2025篇3

快樂是什么?是雪天的那一場雪仗;是馬路上那一次攙扶;還是絕望時的那一個幫助……我的快樂，是那播種后的豐收。

那天下午，老師突然把我叫到辦公室，我一驚，快速回想了這大半天的行為，感覺自己沒犯什么過錯啊?老師剛坐下，就從抽屜里抽出五張書法等級的證書，笑瞇瞇地對我說：“這五張是沒有被領的證書，你可以去校園里問問嗎?” 我的老天啊!這是要我命啊!全校幾千名學生中要找到五個人!僅僅五人啊!這……能接不?我微微咬住嘴唇，看了看胸前的紅領巾和老師充滿期待的臉龐，長吸了一口氣，接下了這個“艱巨的任務”。我拿下了五份證書，拔起腿就跑。

還以為是什么不得了的事呢?于是我從五(7)班問起，可是一連問了三四個班都不是，直到在三班才被認領了一張!哎!沒辦法，只好接著“拜訪”別的班啰!我又下樓問了其他的幾個班級，還是一個都沒問著。我氣得直跺腳，震得教室樓都抖了抖。正在我“大發雷霆”之際，兩位四年級的大隊委正在工作，我眼珠子嗗咕一轉，心想：既然五年級沒有了，這些同學的出生年月都比我晚1、2年。那只有可能是三、四年級的，嗯……不錯!我趕緊跑上前去，充滿著希望地問她們：“請問你們你知不知道這些同學在哪班?”兩位翻了翻幾張證書，可都一張一張地排除，直到最后一張，一位大隊委喊起來：“這個人，這個人我知道，他在四(6)班的!”我一聽，興奮極了，向她們道謝后，撒腿就跑。

到了四(6)班門口后，我輕輕地敲著門，尋問著班里的同學。我剛報完第一個名字，一個男生便蹦了出來，太棒了!我得獎啦!班里的同學紛紛投去羨慕的目光。接著，一個女生也來領獎。可是她激動地哭了。女孩一邊哭，一邊說，我還以為沒得獎呢。原來因為沒得到得獎的信息，被家里人責備了一番。她真是喜極而泣。

對于一次性被領“高難度”成績，我一蹦三尺高，恨不得告訴天下人!我拿著剩下的最后一張證書，拖著奔波了大半節課(只是音樂課)的身體，我的心里快樂無比，雖然很累，但是我的心里只有快樂和幸福，因為我完成了“不可能”的任務，還把光榮帶給了別人。

快樂，是需要付出的，你付出的辛苦和時間，收獲的是更多更多的快樂!

高二議論文作文2025篇4

從調查問卷的結果來看，人們，尤其是青少年，崇拜的對象日益表面化、淺顯化、幼稚化，這不禁讓我們發出疑問與疾呼：我們的少年究竟怎么了?我們不要這種表面的崇拜，我們要的是“且以精神論崇拜”的嚴肅態度!

是什么原因讓青少年做出這樣的選擇?隨著時代不斷前行，社會不斷向前發展，一切向“分”看、一切向“利”看、一切向“錢”看的庸俗風氣開始漸漸在社會上彌漫，許多人也在不自覺的被這種風氣包圍，崇拜的對象也從“父母、老師、科學家”的“老三樣”轉變為了“明星、精英、狀元郎”的“新三件”，這從“舊”到“新”的“轉化”，恰恰反映出了我們當前的思想的轉變，從“為公”到“為已”，我們不僅損失了“助人亦是助已”的信念，而更是帶來了“出名要趁早”的思想。

現在的我們究竟缺失了什么? 當我們一切都向“分”看、向“利”看、向“錢”之時，對精神的崇拜卻被我們無情地劃分到了“無用”的荒地，但我們所不應忘卻的卻正是那些被我們擱置于荒地之上的人和他們身上所蘊藏的精神，在對我們有養育之恩的父母、對我們有教育之恩的老師，黃大年、鄧稼先式的“國之重器”;“我以我血薦軒轅”式的歷史英雄傳奇人物，他們身上哪那一點不值得我們去崇拜、去發揚、去傳承呢?所以當我們拿著“且以精神論崇拜”的標尺審視我們所崇拜的對象之時，我們自然能發現崇拜的對象有優有劣，這正是我們想要的結果，當我們閱盡千帆，我們自然能堅定地說出，我們“且以精神論英雄”!

誠然，并不是所有對明星、狀元、精英的崇拜都應被“一棍子打死”，若崇拜明星，就崇拜明星出名前十年如一日的奮斗與堅持;若崇拜狀元，就崇拜狀元中榜前日復一日地挑燈苦讀的專注與不懈;若崇拜精英，就崇拜他們獨到的見解和面對機遇時抓住機會的敏銳，唯有我們拋開表面，探尋本質時，我們才真正地能從我們所崇拜的人身上吸取到為我們所用的精神力量，使我們“師人師其藝，摹人摹其神”，真正完成“崇拜、，追趕、超越”的“三級跳”。

嗚呼!財之愛，古來常有聞;神之愛，同予者何人?表形之愛，宜乎眾矣。

高二議論文作文2025篇5

20_年9月30日中午，我從數學老師那里拿來數學“小練”，我說我今天要把“國慶假”的作業全部寫完。但當時我并沒有這樣的決定，只是因為想得到“小練”，便胡扯了一個理由。

沒曾想，到了晚上，我突然感覺有一點對不起數學老師，所以我想兌現我的諾言，今天要寫完“國慶七天”數學作業。數學“小練”一共有七面，“大練”也有好幾面，我只得一面一面地做。整個房間只能聽見陪伴著我的音樂聲和我的筆與紙面的摩擦聲。“唰唰唰”，我的“小練”寫完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。

接著，我奮斗數學“大練”，數學“大練”要比“小練”題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數學書和數學“大練”。我現在的坐姿也令我感到十分舒適，沒有什么情景是比現在更好寫作業了。過了半小時，我的最后一項數學作業也寫完了。我十分開心!這時，已經十點了。

我想，倒不如“將做就做”，把主課的作業都寫完算了，于是拿出語文開始寫。語文作業比數學多，寫的字也比數學多，所以我寫語文作業花的時間也要比數學多。寫到中途，我似乎想有一點放棄，但又鼓舞自己：你看都已經寫完了一半，還有一半我就寫完了呢，后面的七天就可以有時間干別的事呢!

真不巧，我的MP3沒有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫著寫著就到11點半了。“滴答”，媽媽走進我的房間。媽媽說讓我早點去睡覺，可我只答應了一聲，心里卻想我主科作業還沒寫完呢，怎么能半途而廢呢?然后，爸爸和媽媽上床睡覺了。我望了望時間，快過12點了。

主科里面還剩英語作業就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語作業開始寫。當我把主科作業寫完的時候，已經一點鐘了。我想到把所有作業全部寫完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當我把所有作業全部寫完的時候，已經凌晨2點半了。

說來也奇怪，我寫作業的時候并沒有感覺到特別想睡覺，可作業寫完以后我就立馬趴在床上不愿意起來了。我想，再等一會兒，我躺一會兒，躺一會之后再去刷牙洗臉。可沒想到一躺下就到了大清早。媽媽對我怒吼道：“你昨天怎么沒有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺了?你房間的燈也沒關。”我抱歉地告訴媽媽：“因為我昨天實在困了，我把‘國慶假’的所有作業全部寫完了。”“你昨天是干嘛了?是受了什么刺激嗎?七天的作業怎么一下就寫完了?”“我也不知道，我寫著寫著就寫完了。”說罷，我去把我的作業收拾了一下，便去刷牙洗臉了。

這段經歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒有嘗試，就沒有我后面成功的結果。憑腦子想，我當時是怎么也想不出來我能把作業全部寫完。我現在感激我當時的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。

高二議論文作文2025篇6

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。

那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。”當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。

其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

高二議論文作文2025篇7

生存”這個詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔心的。但許多人沒有想到過，如果父母不在的時候，應該怎樣生存?我們必須要學會生存。

我讀過這樣一個故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養幼虎幾個月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴，老虎媽媽居然都會狠下心來咬幼虎，迫使他離開虎穴。

在動物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們為了自己的兒女，能狠下心來這樣做。而我們呢?我們的媽媽會這樣做嗎?

“家是我們永遠的避風港”這句話，我覺得并不正確，我們不應該在有危險的時候躲在家里，我們應該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個慘痛的教訓。

2020年暑假，我們的少年宮管樂團要去香港演出，家長不能陪同。出發前，我覺得一個人在外，不會有什么危險，沒有什么大不了的。等到了香港，我才發現現實并沒有想象中的那么簡單：

因為天氣太熱了，每天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因為在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子;

每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點才回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時候。老師讓我們發散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來。

獨立生存并不簡單，只有我們現在就學會獨立了生存，那么，在人生道路上才不會經歷更多的磨難，才不會被人生道路上的“暴風雨”所打倒，所擊垮。

高二議論文作文2025篇8

老師就像蠟燭，點燃自己，照亮別人。

白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關心著我們的生活。

有一年冬天，那時天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到，到了中午，進下起了雪，上課的時候，我凍得發抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的外套脫下來，蓋在我的身上，我問老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”

到了下午放學的時候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關系，你先穿回家去吧，明天再還給我。”說完，她就走了，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影，心里升起一股暖流。

還有一次，我們都放學了，我回到家里，才發現我的作業忘記拿了，我趕緊跑回學校去拿，因為學校離我家不太遠，所以我一會兒就到了，到了教室拿好作業后，才發現老師還在辦公室里批改作業，我那時候才發現老師真辛苦。

到了晚上，我去買醬油，路過學校，發現辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業，我深深地感謝老師。

我長大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個默默無聞的、無私奉獻的人。

高二議論文作文2025篇9

培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。

在《中華傳統美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢?不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10?15個英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學習干家務，你就會養成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

《中華傳統美德格言》這本書，它教我敬業樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧!未來的世界是科學的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發展的前輪，創造更加美好的明天吧!

高二議論文作文2025篇10

聆聽，花開的聲音，校園的一角，那棵花樹，毅然開放。

——題記

櫻花，你在四月的晚春中，傲然綻放。我聽見了，你那輕輕的開花聲，三個季節的醞釀，贏來了短短數天的花開，微風伴著清香，唯美的畫面。

你為了轉瞬即逝的數天，醞釀這么久，你毫無怨言，依然傲盛于枝頭;你那花開的聲音，我懂得的，短暫的時光，綻放出最美的風采;你的堅強，我有聽見，嬌嫩的花朵，碧綠的樹葉，纖細的枝干，一切都那么柔弱，誰又能知道你的堅韌和頑強毅力造就了這一切。

花兒，你開吧!雖然萬物在春天復蘇，不過你要相信，輕風已將你的花開聲傳遍了每個角落，而我，也在靜靜的聆聽著。

盯著一朵朵小小的花兒，感受著那動人的柔中剛強，我不由得聯想到我們的學習，在學習中，難道不應該有這種聲音嗎?“堅持”、“頑強”，這兩個詞是如此的耳熟能詳，卻又有幾個人能真正做得到呢?而你卻做到了。一朵小小的花兒，有著如此強大的毅力，你向我展示著你的極限、花開的瑰麗，但是也許過不幾天你就會凋落……

凋落，這個詞你好像并不怕。我知道，你會用盡全力在開花的短暫時間里，綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂觀開朗，樂于奉獻，你用美麗妝點校園，并將淡淡的香氣灑向這里的每一個角落，也許在孤花飄零之后，你還會將自己凋落的花瓣，灑向大地，為明年的花朵增光添彩，繼續供養。

你的無私奉獻，你的默默無聞，你的頑強不屈，你的開朗樂觀，當然還有你那淡雅不俗的花朵，和那一抹淡而不妖的清香。你的開花之音在傳播，我聽見了;你的頑強精神在蔓延，我感受到了。不敗的花之音，盛開在我的心底……

次年晚春，你還在嗎?那種奇妙的花音，我在等待……

高二議論文作文2025篇11

在我家這邊，四面都被山環繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強的，是美麗的。

我為一名農村的孩子，對山的熱愛是難免的。它給我們帶來了很多歡樂。

我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經常爬上樹，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。

我站在樹干上，眺望著遠處那片綠色的海洋，微風輕輕拂過我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽著鳥兒歡快的和鳴，風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲給鳥兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對山的熱愛也油然而生。

可老天偏偏要和山作對。

去年的某一天，山上不知為何起了一場大火。大火無情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了;山是痛苦的;它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個個離去……而我的心也是痛苦的。

從那天之后，我沒再去過山上。望著那片枯木就無比心痛了，更何況是近距離地接觸。

一直以為它們就這樣離去了，可其結果令我很驚喜!

今年春天，我同學到我家這邊來玩，它們說去山上走走，我猶豫了一會，最終還是答應了。

我在山上慢慢地走著，不知不覺走到一棵枯樹旁邊。我靜靜地撫摸著它，眼淚順著臉頰悄悄落下。突然，我無意間看見地上有一棵小嫩芽!我又仔細找了找，還不止一個呢，這邊有，那邊也有!我興奮地跳了起來，同學們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。

這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風吹又生，那么頑強的小生命呀!我喜愛它們，但更敬佩它們。

高二議論文作文2025篇12

一個有尊嚴的人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業的拿破侖，在征服一個小國家后，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地。”這個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。

再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被襲擊球員可能會有兩種回應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行為的結果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。

也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損?

其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權利，財產，知識，相貌等。處于弱勢狀態時，常常會產生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。

因此，當你損害了對方的尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

所以說，為人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

但這世上就是有這么一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理，一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的基礎是尊嚴感，與人斗爭武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無限遙遠的距離。對于這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦。

尊嚴是做人的下限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，才會得到他人的尊重，但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領域貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴的程度，尺度對我們來說至關重要。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過于溺愛，又不能過于嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的回應。

高二議論文作文2025篇13

時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

我感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十歲的小姑娘了。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。

有一次，讓我的感觸很深。當時有考試臨近，同學們都在拼命地復習著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的'考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢的把時間都浪費掉。

現在我明白了，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”的確，正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

高二議論文作文2025篇14

機遇的來臨都不是很容易的!那么機會也將會是來之不易的。這一切的患得患失有總是會帶領著我們。但不知珍惜的卻早已消失了其中的力量!機會不會總是來臨，但卻未有把握。抓住機會，相信唯有這樣，命運的風帆都將會來臨!把握機會，從現在做起，勿讓人生留下任何遺憾，只要心中所想，相信總會是好的!美好的一切都將會來臨，希望我們都能夠保持到最后!把握住機會，相信自己的實力。遺憾總是會來臨，但只要心中堅信，明天的明天都將會是最好的!把握住機會，前方的道路無論是怎么樣崎嶇不平，但請相信，無論面臨什么，都應該相信你自己，相信這個世界曾對我們溫柔相待!把握機會，一切安好!

把握

也許，所有的際遇都將會是幸運的開始。但這幸運的開始卻終究會是殘酷的結果!把握住現在才是最好!因為時光很短，因為機遇都將會使來之不易的。每個人都將會在同一起跑線之間。經理也同樣會存在!但是結果又卻是與眾不同的!希望把握機會，從現在做起，如果機遇一旦消失了，變會是永遠的失去!希望勿讓人生留下遺憾，畢竟這所有的遺憾都將會是消失的無影無蹤!把握現在，做最好的自己，明天將會更好!讓愛留下，保持不變的初心，相信未來的未來，一切都將是最好!

機會

或許，這機會都將會留給付出的人。因為他們付出了汗水!就應該有所得到。機會的出現也同樣是非常重要的。但這機會缺失并不多的。那就要更好地去珍惜現在，也許唯有這樣，生活才會更加的豐富多彩!機會的來之不易，那就要尚且珍惜。把握住機會，相信著一切都將會是最好的。世界需把握，我們都能夠取得更好的成就!把握住現在，從現在做起。相信終有一天，我們也會有所成功的!

機遇的患得患失都將會是很短暫。但這一切我們都應該更好的去面對!相信只有這樣，人生才會更加的豐富多彩。人生的最大樂趣就是把握!這樣的命運才會是與眾不同的!相信初心依舊，我們便會方得始終!

把握住機會，相信一切都將會是最好的!

高二議論文作文2025篇15

放學回家，我邊走邊望著路邊的店面。因為沒有注意腳下，便被絆倒了。重重地倒下去，等我爬起來時，發覺手有點疼。我低頭一看，看見自己的手流著血，我頓時慌了，急忙從書包里掏出紙來止血。看見身上的校服磕破了一個小口，還滿身都是泥巴，心想回去肯定要被罵一頓。

我低著頭，走在路上。后悔自己為什么不專心走路，害得現在自己狼狽不堪，后悔啊!為什么啊?看著受傷的手，我忍不住想哭，我告訴自己：這就是你不專心走路的后果，看以后，你還會不會不專心走路。

到了家門口，我遲疑了一下，但還是推開了門，走了進去。爺爺看到了我垂頭喪氣的樣子，又看見了我的校服。便跑過來焦急地問我：“娃兒，你是不是摔跤了?摔著哪兒了嗎?”爺爺說著，便把我的書包取了下來，放在墻邊。我無力地點了點頭，奶奶聞聲趕來，看見我這凌亂的樣子，便著急地問：“娃兒，你沒事吧?摔著哪兒了?”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爺爺這時看見了我手上的傷口，便心疼地問：“娃兒，是不是摔疼了?別怕，一會兒就好了。”我聽著聽著，淚水如波濤洶涌的潮水向眼眶襲來，我撲在奶奶的肩膀上，放聲大哭。奶奶把手放在我的背上，輕輕地拍，溫柔地說：“別哭了，有我們在呢，一會兒就好了，什么事情都會過去。”

爸爸媽媽聽見我的哭聲，便趕來了。媽媽看見我這樣，也過來安慰我。爸爸看見我手上的傷口，便說：“一會兒就好了，就不痛了。”便趕緊讓媽媽帶我去處理傷口，媽媽把我的校服脫了下來，便急忙帶我去廚房。媽媽輕輕地把我手上的東西除去，媽媽便問我：“還痛不痛?”我看見媽媽的目光里透出一種慈愛和心疼的神情，巴不得受傷的人是她，而不是我。我搖了搖頭。

吃飯時，飯桌上多了幾樣我愛吃的菜。奶奶和媽媽一直往我的碗里夾萊，直到我的碗里的菜堆成一座“小山”，她們才沒有夾菜給我。爸爸摸著我的頭說：“下次走路一定要小心點兒，慢點兒，不要再摔跤了，家里人會很擔心的。聽到了嗎?”我點了點頭，爸爸用慈愛的眼神著我，說：“快吃飯吧，明天還要上學呢。”我埋下頭，拼命地吃著飯，覺得這飯比往常的還香。因為這里面不光有香噴噴的飯菜，還有家人對我深深的愛。

高二議論文作文2025篇16

雨滴從天空中墜落，摔碎在房檐，那“滴答”聲是一種靜;春風在田野上奔跑，帶來陣陣歡笑，那“呼呼”聲是一種靜;貝殼在耳畔歌唱，聽著大海的咆哮聲，那“嗚嗚”聲是一種靜。

但寧靜并不只存在于自然。

孔子曾立于泰山之巔，望一輪紅日從遠方升起，他的成就給他帶來了房屋、金錢、乃至地位。但他卻能從這塵網中走出。“吾日三省吾身”，這是孔子對自己的告誡。當他真正做到這一點時，他的心靈恢復了寧靜，世俗中的一切都無法在他心中激起漣漪，他領悟到了“不以物喜，不以己悲”。

孔子，在三省吾身之后領悟到了寧靜，這寧靜是一種美德。

陶淵明向往那無拘無束的田園生活。在官場經歷了大風大浪的他，毅然兩袖清風，過上了“開荒南野際，守拙歸園田”的閑適生活。

貝多芬渴望得到心靈的凈化。在他雙耳不幸失鳴后，他向天發出宣戰。但他內心深處依然記得那個夜晚：月亮將皎潔的月光灑落在河旁木屋內盲女的臉上，于是他的心靈在顫抖中，創造出了月亮的頌歌。

杜甫一生為國為民。他有一腔熱血，曾經的他，就像一塊沒有被磨練過的原石。但在他經歷了一生的身世浮沉之后，他擁有了也無風雨也無晴的淡然。

圣人在人生的潮起潮落后感受到了寧靜;音樂家在人生的潮起潮落后領悟到了寧靜;詩人在人生的潮起潮落后擁有了寧靜。這寧靜是一種修為。

曾記得春暖花開之時，與家人一起去爬山。崎嶇的山路上，不少人在抱怨。驀地，一對年老的夫婦進入了我的視野。他們年齡很大，但卻相互攙扶著爬上山。站在山巔，微風拂起他們雙鬢的白發。他們相視一笑。這一笑，代替了千言萬語;這一笑，跨越了半個世紀;這一笑，使天地都黯然失色。此時此刻，在他們心中，只有靜，只有和諧安詳。

于是年幼的我，第一次明白了執子之手、與子偕老。這便是“并肩看，天地浩大”吧!

人類，在攜手走完一生之后，心中僅存有心靈默契中的平和安詳，他們感到了寧靜。這寧靜，是一種享受。

俯仰之間，已為陳跡。

人的一生就好像眨眼之間，一晃而過。在人生的旅途中，奇跡隨時都會發生，但不論遇到什么，我們心中都應留下一方凈土。在這塊凈土上，放滿了三省吾身后的感悟;放滿了潮起潮落后的修為;放滿了與子偕老后的享受。

俯仰之間，讓我們去品味，去欣賞這份寧靜。

高二議論文作文2025篇17

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

高二議論文作文2025篇18

我們每個人都有許多夢想，有的想當一名身穿華麗禮服的主持人;有的想當一名勇敢、智謀的特種兵;有的想當一名雙滿貫運動員我想當一名支教老師。

一天，我剛剛走進藍洼村的藍洼小學。藍洼小學很簡陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個灰塵很厚、沒有運動器材的操場，操場上只有三四十個身著簡單的小學生。

叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語文書向三年級教室走去。我剛剛踏進三年級教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺上，望著那十幾個可愛、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我，猶如閃亮的燈照著我。我說上課。同學們異口同聲地回答我老師好。頓時，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問候聲里，我清楚地理解我的使命和責任;在這一聲問候聲里，我知道了在不久的將來教他們如何把的石頭教室變成現代化配置的多媒體教室;在這一聲問候聲里，我明白了運動器材完善齊備的操場如何實現這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著這些心愿，一邊讓孩子們打開課本的第一課。

我先讓孩子們朗讀課文，這時有個小調皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機一動，想出了一個辦法。等孩子們讀完了課文，我問了孩子們一個問題：大家品讀了《我不能忘記祖國》這篇課文，有什么感想嗎?雖然班里只有十幾個孩子，但他們都微笑著，高高的舉起了他們的手，只有那個小調皮鬼沒有舉手。我叫那個小調皮鬼回答問題，他慢慢地站了起來，低下頭，一直沒有說話。

下課了，孩子們都出去玩了，只有那個小調皮鬼站在操場上的一角，默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過去，把小調皮鬼帶到了辦公室。我先問那個小調皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了?聰聰說：我的爸爸前幾天因為一場車禍去世了，從此，只要同學見到他都叫他‘野孩子’。

這節課是數學課，我占用數學老師五分鐘的時間，給大家說了說聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛，不能再欺負同學。

突然，媽媽把我叫醒了，她說：欣欣，要吃飯了，快點兒，菜都涼了。原來，這是我想象的。直到現在，我想起這件事，就會哼唱一首歌《蝸牛》。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天。

高二議論文作文2025篇19

人的一生都要經歷許多挫折。有的人，在經歷了挫折后，一蹶不振、自暴自棄，進而沉淪。也有的人，直面挫折、積極應對、奮發圖強，終成大業。兩種截然不同的結果，折射出兩種截然不同的人生態度。挫折，正是檢驗你的生活態度的一桿標尺。

現實生活中人們在享受成功的果實之前，總會遭遇各種各樣的挫折，成功總是與挫折共生共在。然而，有的人卻不客觀地認識這一現實，總想尋求永遠的一帆風順，所以，遇到一些小的挫折便怨天尤人、自暴自棄，甚至于自我毀滅。這實在是成功的大敵、人生的大敵。且看愛迪生為發明電燈失敗了1700多次;司馬遷因直言勸諫而受宮刑;劉禹錫因諷刺權貴而長期被貶至偏遠地區。相對于這些人的挫折來說，我們生活中遇到的那一點點小困難又算得了什么呢?

也許有人要說我們所受的挫折雖不能與他們相比，但我們的挫折的確難以克服，難以讓人接受。其實不然，挫折對于一個人的影響，與其說在于其大小，不如說在于本人對待挫折的態度。請看：愛迪生雖然失敗上千次，但他卻一直沒放棄。當他所有的資料被一場大火焚燒得一干二凈時，他卻仍能笑著說：沒有關系，這場火燒掉了以前所有的錯誤，明天又將是一個新的開始。司馬遷雖受宮刑，但他忍辱負重，成就了震驚世界的《史記》，為后人留下了一筆寶貴的文化遺產和“精神遺產”;劉禹錫雖多次被貶，但他仍積極樂觀，甚至敢于一而再、再而三地諷刺當朝權貴，寫下了“前度劉郎今又來”的詼諧詩句，至今仍為人們津津樂道。他們克服困難、直面挫折最終解決問題、獲得成功的態度，難道不值得我們深入思索嗎?

生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩。歷史上的貶官文學源于作者被貶的挫折，很多巨賈富豪創建跨國集團的成功源于其幼年的貧困……有見地的人在傳誦他們的作品、傳揚他們的成功經歷時，總是將它們所遭受的挫折作為傳奇、作為經驗、作為更為寶貴的財富一并傳誦。從這些前人身上獲取成功經驗的人，往往從他們的挫折中獲取的經驗更多些。這就是挫折的獨特作用，這就是挫折的魅力。

歷史上、文學上、科技上的燦爛輝煌大都源于挫折。生命因挫折而精彩，生活因挫折而精彩。

高二議論文作文2025篇20

我自認為已經學會了怎樣面對生活，卻發現我不知道該怎樣解決生活中的矛盾和挫折。那些曾經的刻骨銘心的往事，在高二的學習生活中正一點點的從記憶中溜走。我開始相信人與人之間的真誠和責任。我總是被一些東西所感動著，但也常為另一些事情所煩惱。我覺得自己似乎長大了。我感到自己的確生活在人類社會里——一個真實的社會里。每一天中，我會開心，也會郁悶，我有努力學習的一刻，也有課上走神的一瞬。我所云游的世界，不再是藍天和白云，取而代之的是校園小路，在熙熙攘攘的人群中，我感覺到自己的渺小和卑微。真的，這次不是自卑所致，而是真切的心得體會。

當早晨的第一縷陽光映入眼簾，我終于學會了快速的洗漱和吃飯。在這個世界里，到處都是人，在宿舍多呆一分鐘，在食堂買飯時就要多等10分鐘。吃完飯，走在熟悉的食堂通教室的大道上，我曾經是多么熱愛這兒的每一寸土，我喜歡于此仰望藍天，觸摸陽光的溫暖。然而，那匆匆的腳步聲，如洶涌澎湃的潮水向我涌來，要是一個浪頭打過來，就怕我再也無法醒來，因此，我不敢停留，即使是為了我曾經的衷愛。

在匆匆忙忙的學習中，開學已有一段時間了，盡管我很努力，但是我知道，我的成績也許沒有絲毫的起色。這樣忙碌的生活使我疲憊，但是，我喜歡這種生活，這是我向往已久的充實的生活;無論我是多么的疲乏，我的心中始終有一股力量支撐著我堅持下去。我希望這股力量不離我左右，直到我老去的那一天。我不再敢想現實與理想之間的距離，就如同我不在好奇的問：“東與西有多遠，天與地有多高。”在日復一日地學習中，我意識到已失去的種.種，當再次去面對已失去的朋友，我的心中充滿了歉意，我突然間發現自己曾經是多么的愚蠢和幼稚——雖然如今的我還是一樣的單純。

以前，我會在不想哭的時候哭，想哭的時候就嚎淘大哭;可是現在，我發現自己再也哭不出來——既便是我想哭的時候。我的笑容，隨著時間的流逝，反而一天天地增加，我終于知道什么是發自內心的微笑，與此同時，我還俘虜了它。我感悟到青春的朝氣和活力，我懂得了如何坦然地面對生活，接受生活，并挑戰生活。笑比哭好，這是不長人生的真正體驗!

也許有人說我變了。不!我沒有變，我只是回到了從前，找回了那個迷失的我，那個曾一度徘徊并彷徨于痛苦和愴傷之前的我。她曾經是那么的單純、那么的可愛而天真，單純是這個世界上最自然的美。我有許多“缺陷”，比如說，我的相貌平凡，才學平庸;比如說，我沒有淑女風范，也沒有大方的性格，更沒有高雅的氣質……但我喜歡這樣的我，我活得很有價值，很有意義。

我喜歡現在的我，我喜歡我的現在，我更憧憬我的未來。

高二議論文作文2025篇21

在交流中愿意聽別人說話，能夠學會聽別人說話，更能夠用心聽別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因為這不僅僅是一個人基本素養的體現，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項環節。

古希臘著名哲學家蘇格拉底說過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。”其也就是說學會聆聽別人的想法，學會傾聽別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地夸夸其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加注在別人身上。因此，為了成為一個有修養，有見解的人，我們一定要做一個善于傾聽的人。

兼聽則明，偏聽則暗，學會傾聽別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的了解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關街舞的綜藝節目中，一位舞者對于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺對導師易烊千璽作出了質疑和質問，這一度讓場面很是失控。但是面對這種情況，易烊千璽并沒有驚慌失措，也沒有失去耐心，更沒有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認真平靜的傾聽著女孩的每一句話，直到女孩把心里的苦楚和不滿都傾倒出來了，他才冷靜自持的向全場解釋什么是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什么會做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。

在這個沖突當中，易烊千璽很好的詮釋了一個傾聽者該有的姿態，他把自己的教養，自己的涵養，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現的淋漓盡致，這不僅解決了現場的危機和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來看，我們不難發現傾聽的重要性和必要性，這是一種對別人的尊重，也是一種對自己的尊重。

善于傾聽者是一個高明者，也是一個智慧者，這種人往往有很高的素質，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進行有效溝通，余生請成為一個好的傾聽者吧。

高二議論文作文2025篇22

他是千千萬萬父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢，卻能在我心田上栽種無數朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來守護我的幼稚，年少的我卻把這柔情當作禁錮自由的囚牢。無論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。

陪伴，是最長情的告白。

父親的愛雖不像母親那么細膩，但他卻愛得更深沉，愛得熱鬧。有人說，父親的愛如果能夠體會得到，那就不叫父愛了。是的，父愛雖然無聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛，更不可以忽略父親的陪伴。

父親的陪伴，是寫在紙上的父愛。

自從上了初二后，學習任務異常繁重，特別是下半學期，因為地理生物要結業考試，所以連接不斷地通宵復習也就接踵而來。那天夜里，我拿起地理書準備復習，可還沒五分鐘，我便煩躁地把書丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著呢。于是，便去洗漱準備睡覺了。回到書桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺燈上，上面等著：早。古時魯迅在桌子上刻早用來激勵自己，看到這兒，又一張便條出現在我的眼前：吃的苦中苦，方為人上人，爸爸會一直陪著你的。父親的愛雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對我的關心。

父親的陪伴，是一年四季不變的風景。

因為學校離家較遠，家里長輩又擔心我自己騎車上學不安全，所以就把上放學接送這個重擔交到了父親手里。父親每天日復一日年復一年，一年四季風雨無阻地“專車”接送，便成了他無言的陪伴。

到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。

爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會讓你失望!

高二議論文作文2025篇23

善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的.一點支援。

善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰纏萬貫；更不是權勢的叱咤風云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是沉迷無助時的一把攙扶。真正的善良是來自心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關愛與祝福。真正的善良，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。

善良，是人生大廈的基礎，是人性品質中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感激，去回報，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執著，才會有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春”的堅韌和那份“寵辱不驚，閑看亭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。

人之初，性本善。可是在經歷了太多的錘煉之后，我們發現，許多人在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。他們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過，他們似乎早已習慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結成厚厚的繭，于是，又不得不負載著這顆結繭的沉重的心孤獨地在冷漠中艱難跋涉……

當歲月的風塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當我們不知不覺地在孤獨與冷漠中逐漸老去時，在夕陽殘照下，剝去心靈的堅冰，去打開心靈的一隅時，才忽而發覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動的心，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。

歸來吧，善良！你是人性陰暗處的一縷陽光，是打開心靈之門的一把鑰匙，是培育優秀品德的一片凈土。你是我們最不能拋棄的東西。有了你，人與人之間就有了依戀與呵護，智慧就能得到啟迪，靈魂就會變得高尚，襟懷就更加寬廣。有了你，我們就能挺過洪水，挺過非典，挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運的褻瀆，挺過汶川大地震等一系列慘重的災難。善良，讓中華民族重生！

讓善良深入我們的血液，讓善良永葆甜蜜，讓善良永遠新鮮，不褪色，不變質，不變味。

把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

高二議論文作文2025篇24

幸福是什么?小時候，幸福是一顆顆甜甜的糖果;少年時，幸福是一次次優異的成績;長大后;幸福是一頓頓暖和的飯菜;年老后，幸福是一杯杯飄香的濃茶，五味俱全。

我知道，也理解，幸福是什么。

在我八歲那年發生了一件事，一個晚上，我失手不小心打了弟弟一巴掌，只見媽媽立刻沖了過來，問也沒問就伸手給了我一巴掌。我捂著右臉，傷心極了。心里不斷重復著一句話：媽媽怎么沒問原因就打我呢?她可從來就沒打過我呀!一次又一次的問自己，讓我從原先的傷心一下轉為憤怒，我向著媽媽大吼著：“你偏心，你只愛弟弟了，你怎么能打我?”說完，我頭也不回的沖了出去，淚如雨下。我不停地跑呀跑，轉眼，跑到我以前住的房子，蹲在墻角下嗚嗚的哭了起來。“琴兒，琴兒”我聽見媽媽喊我的聲音，一聲比一聲急切，我抬起頭看見天黑了，黑得一望無垠，如同惡魔張開的血盆大口，一點一點向我逼近，一陣風吹來，樹林里的葉子被吹得沙沙地響，我瑟縮在墻角里，感到前所未有的害怕，我抱著膝蓋，整個身子在不停地打哆兒，我后悔了，真的后悔了。

突然，我看見了亮光，我站了起來，不顧一切的向前跑，近了，近了，是媽媽，是媽媽!媽媽眼角流著淚，滿眼都是擔憂。“媽媽!”我大喊，她猛地轉過來，看到我，欣喜、激動。我一下子撲進了媽媽的懷里，媽媽抱著我，撫摸著我的頭發哽咽地說：“女兒，是媽媽的錯，媽媽向你道歉，媽媽不該不問清楚就打了。你頭也不回的沖出去，嚇壞媽媽了。”我的委屈。傷心一下就沒有了，有了媽媽的關心和擁抱我留下幸福的淚珠。

幸福，其實就是媽媽的一個擁抱，這個擁抱是媽媽對我愛的體現;幸福，其實就是媽媽對我無私的關愛。是的，我們每一天都被幸福包裹著，只是我們自己很難發覺罷了。

高二議論文作文2025篇25

人生中充滿偶然，有時是相遇，有時則是一場告別，但是無論相隔多遠都會記住彼此，讓對方留下印象。

她是我的外祖母，我們的故事很多也很“美”——一年級放學一次回家我看到了一個老人在家里，我很奇怪，問媽媽：“媽，這位奶奶是誰呀?”媽媽看到我，說：“哦，回家了呀!快叫祖母。”我隨便答應一聲就跑上了樓，但是外祖母卻讓我任性著，我絲毫未察覺祖母和我的感情在遞進，所以每天我回來一放學就會放到那張蒼老但又慈祥的臉，那樣溫柔，那張臉是令我過目不忘的。隔壁四周的人都會聽到我們的笑聲，一個是哈哈的童聲，一個是咯咯的老人聲。

記得有一次，我放學回家，看見祖母坐在那張木椅上等我，她手上抓著一小袋糖果，我明顯注意到祖母頭上多出的白發和手上一條條紋路，那是歲月的痕跡。但是，那時年幼無知的我又知道些什么呢?我只顧奪過糖，吃了下去。

第二次是外祖母與我去公園玩，我當時玩得很開心，玩到夕陽落下之時，外祖母用閩南話說了一句：夕陽無限好，只是近黃昏，祖母把我叫到一邊問我：“假如有一天祖母離開你怎么辦?”我不假思索地說：“怎么會呢?外祖母怎么會離開我。” 外祖母低下頭，用她那雙溫暖布滿皺紋的大手把我抱起來，坐在她的大腿上，外祖母說：“今天講得故事是《小紅帽》，從前，有個小女孩……”

回到家之后，外祖母讓我先睡了，日子也一天天過去，外祖母也在漸漸的老去。一開始外祖母先是腿不好使了，接著眼睛看不清了，我不知為什么心也在怦怦跳動。直到有一天，我的兒童畫被老師評選上貼在墻壁上，我跑回家里想告訴外祖母這個好消息，卻發現木椅上并沒有熟悉的身影，我急忙上下樓去尋找，問媽媽，媽媽紅著眼對我說：“外祖母走了，去了一個很幸福的地方。”我聽了這話很疑惑，卻開始了漫長的思念，但是雖然再也見不到外祖母，但是記憶畢竟在我腦海里。這次我是真的和外祖母“告別”了，確切的說是永遠地告別了。

祝外祖母在天國幸福，我們的心在一起，永遠再不告別。

高二議論文作文2025篇26

最令人觸目驚心的一件事是——看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命縮短了一部分，再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天，因為時間即生命，沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間，如果想在有生之年做一點兒什么事，學一點兒什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂得，可是很少人能積極不懈的善于利用他的時間。

自從我學了作家朱自清的散文《匆匆》后，我對時間有了進一步的認識，特別是有兩句話讓我認識深刻，第一句是這樣的：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?世上萬事萬物能自然逝世，又自然恢復，但只有時間是一去不可能再復返的，是的，燕子飛走了，等到明年的春天又會飛回來的，楊柳枯萎了，到春天也會青的，桃花謝了，到春天也會盛開的，唯獨只有時間走了永遠也不會回來了，我一定要好好珍惜每一分每一秒，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，光陰似箭日月如梭，無論你多么有錢，也買不到時間，時間一旦流逝，就永不再回來。

第二句是這樣的：去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。在這里我知道了時間是有腳的，它每時每刻都沒有停止過，在上課的時候，時間在你玩筆的手中過去了;課間的時候，時間在你和同學追打的腳步中過去了;寫作業的時候，時間在你一次次訂正的筆尖下過去了，在行走的路上，時間從腳下過去了，我坐在凳子上望著黑板發愣時，時間從我恍惚的腦海里不知不覺地走了。時間是不會等你去做一件事情的，少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要把握現在的時光，好好的學習，不要浪費時間。

時間十分喜歡捉弄人，當你沒事閑著的時候，時間過得十分漫長，當你忙的不可開交的時候，時間卻十分緊迫，短暫。時間是匆匆的，而我還是不知道珍惜時間，今天的事情推到明天做，明天的事推到后天做，正如明日復明日，明日何其多，以后我一定要好好利用時間去做一些有意義的事情。

高二議論文作文2025篇27

十二個春秋，喜悅的事，如天上繁星，數不勝數，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰，不知用什么詞語能夠恰當地形容。

那年暑假，我獨自在小區里轉悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎?我前去看個究竟。哦!原來在溜冰啊!他們好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場里自由自在地飛翔。我好羨慕呀!要是我也能好像他們那樣，那該多好啊!回家后，我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了。

第二天，我來到了溜冰場，看著別人那快樂的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻!你看那人，不會還來這兒瞎逞能!”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤，不就是溜個冰么?有什么了不起的!我重新爬了起來，想再來一次，“啪”又是重重地一摔，此時人們已經不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好好像故意與我作對。真無聊，早知道這樣，才不來呢!哼!我不溜了!

“嘿!干嗎呢?”這時一雙手搭在了我的肩上。“咦?這不是小紅嗎?你怎么會在這兒?”“溜冰唄!”她回答道，“你怎么了?坐在這兒干嗎呢?不怕人家笑話呀!”“嗨——老摔老摔，總是學不會!”小紅關切地說，“做什么事都不能半途而廢呀!‘失敗是成功之母’嘛!如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢?你看大家溜得這么好，還不都是這樣過來的，快起來，你先扶著攔桿溜，我等一下再來找你。”聽了小紅的話，我還真有點動心，雙手一撐，爬了起來。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點兒一點兒地滑。先左腳，再右腳，先左——我有節奏地練習著，開始還覺得有點不自然，慢慢地，感覺輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀!進步不小嘛!現在我牽著你，你跟著我滑，別怕!”我牽著小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開了手，我還沒什么感覺呢，我溜了一圈，咦?小紅沒牽著我耶!我會溜了!小紅見了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開始學著一些高難度的動作，先學了跳臺階，剛開始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來一次。一次次摔，一次次練，再來了三百六十度大旋轉，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開側滑。剛才還在笑話我的那些人，也在一邊為我的進步喝彩。“我會滑冰了，我成功了!”我在溜冰場里歡呼著，活好像一只快樂的小燕子。

這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悅，也使我從中受到了很大的啟發，人在奮斗的征途中，不可能一帆風順，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收獲。

哦，成功的感覺真好!

高二議論文作文2025篇28

颯颯秋風，一片樹葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書頁上。樹說，這是失去。風說，這是贈予。葉說，

這是奉獻，我說這是思考。它，秋蘊含著一個生命的哲理。

“常恐秋節至，昆黃華葉衰”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人

眼中的秋。

秋，是一個生命的轉折，是承上啟下的過渡。

承上“金秋送爽，丹桂飄香。”一切在春天撒播下的希望之種，都會在秋天結出應有的果實。秋天是

美好的，它給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑……秋天的果實對于春天的花朵來說是一種圓滿!

“采菊東籬下，悠然見南山”，是呀，秋的腳步近了，我們在默默耕耘中，收獲的季節也將至了。

秋是一種收獲，但也預示著生命的終結;秋天在帶給人們豐收的喜悅同時，也悄悄給人們帶來一個凄清的

灰白;秋天的落葉對于春天的芬芳來說，還是一種終結。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會如此緊密

連接!

鄧潁超有一首詩：“春天的后面不是秋，何必為年齡發愁?只要在秋霜里結好它的果子，又何必在春花面

前害羞?”是呀，何必自慚，不是有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”的本色嗎!

啟下春天的后面不是秋卻是秋。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天雖不能給我們一個永恒

完美和充實，但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是

靜靜地等待春天溫和的陽光，那只會令我們在嚴冬中像那只等待的寒號鳥一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括

已收獲的;相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴冬的考驗，我們會在風雪中練就一身好筋骨，如此之

秋，乃蘊藏著生命的未來與希望，乃積蓄著生命的力量。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這是秋最真實的寫照。

每經歷一次秋，就意味著經歷了生命的又一次升華，也在變相地續寫著生命的永恒，譜奏著生命的樂章…

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩情到碧霄。

高二議論文作文2025篇29

童年就像時光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。

前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我大舅，然后問他有什么事嗎，大舅說：“你外公去世了。”起初我不敢相信，后來奶奶又問：“是真的嗎?”大舅嚴肅的說：“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊。”我還是半信半疑，在心里想著：我上次回去看外公的時候外公不是好好的嗎?怎么就會突然去世了呢?肯定是假的，于是我同弟弟和大舅一起回去了。

回去了之后，我看見他們每個人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，于是我趕緊跑進屋里去看，只見客廳正中間的兩個凳子上放著一口棺材，棺材前面的桌子上放著外公的照片，這讓我想起了外公活著時候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學的時候，有一次考試沒考好，試卷發了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關系，下次考好就行了。”想起了外公有好吃的都留給我，媽媽不在家的時候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現在的心情。”于是我擦擦眼淚，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之后，我一定要見見。”可是我卻始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。

春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復返了，我是多么的想念他啊!

高二議論文作文2025篇30

成長的道路上只求一味向前，驀然回首，發現原來我也擁有那么多。

---題記

停下腳步，周圍及悄悄，思緒仿佛墮入那個溢滿父愛的盛夏之夜，那個我曾經擁有甜美回憶的夜晚。

期末考試前，莘莘學子仍舊在用筆書寫未來，任憑黑眼圈爬上眼眶，我也不例外。

父親是個新聞迷。他總會第一時間恭候在電視機前，咦?真奇怪電視機啞巴了，怎么沒聲啊!父親可是個不看新聞不吃飯的人啊!

周圍一片沉寂，時而也會傳來青蛙的叫聲和電風扇“沙沙”的聲音。空蕩蕩的房間。我只身一人埋頭苦干，父親卻早早的進入夢香，母親仍舊在加班他們為什么就不能陪陪我，父親為什么能安然的入睡，倔強的丟下兒子!

夜已深，困意驅使身體停止工作，我懷著不滿進入夢鄉……

盛夏的蚊子果然不是吹的，敵軍戰機“嗡嗡”的轟炸聲之后，我軍領土早已形成一個個小土丘，所謂“寡不敵眾”作為孤軍奮戰的我最終以失敗告終，“哎，為何不能睡好!”

過了一會兒，房門被輕輕推開，發出清脆的“咯咯”聲我瞇著眼睛。望見那高大魁梧的身影，是父親，他的腳步很輕，躡手躡腳的前進，他沒有開燈手里的電蚊拍在空中揮舞“啪啪啪”的幾聲后，敵軍大部隊已基本被殲滅，父親拿著準備好的蚊香決定采用“煙熏’戰術，敵人潰不成軍，父親又輕輕的離開，房門也被輕輕的關上。

我睜開眼睛，淚水從臉頰流落，我突然明白了什么，父親早早入睡是為了電視機的聲音影響到我，在晶瑩的淚光仿佛又出現了那個揮舞的身影…。

荏苒光陰，去回憶那些童年的事情，那溢滿父親的夜晚，已定格成心底的珍品，也突然發現，原來我也擁有這么多。