寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。高二下冊滿分作文怎么才能寫好？這里分享一些高二下冊滿分作文，方便大家學習。

高二下冊滿分作文篇1

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩?——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧;老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。

老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。

老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。

漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。

我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……

老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。

在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心!

小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報;您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

高二下冊滿分作文篇2

屈原說過：“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。”人生是一場旅途，沒有所謂的終點。生命因奮斗而精彩，永遠保持在路上的心態，人生就不虛此行。

在路上，每一步都是起點。著名球王貝利在射進第1000個球時，記者問他對射進的哪個球最滿意，貝利回答：“下一個。”這“下一個”的回答意味深長。這是一個永不滿足的目標，是一個永遠的新的起點。美國人伯森·漢姆也是這樣，他徒手攀巖上了“世界第一高樓”，然而他自己卻有恐高癥，他把自己的每一步都看著起點，一步一步向前走，恐高的感覺就會消失。終點也就是下一個目標的新起點，永遠帶著新起點，邁向下一步。

在路上，就要腳踏實地，全力以赴。哈佛大學曾有一位學生，記憶力強得驚人，僅在幾分鐘之內就背完了圓周率小數點后的兩萬多位。聽到這個故事后，美國許多人都改變了“結果與努力成正比”這一觀點。但哈佛大學教授后來調查出的結果表明，像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現一個。愛因斯坦是大家都熟悉的人物，但他在少年時卻被別人認為有癡呆癥。他的事例告訴我們，過程終究決定結果。我們只是普通人，要在平凡的生活中獲得不平凡的收獲，必須要腳踏實地，全力以赴。

在路上，要注重過程。相信我們每個人都知道，無論是哪一科中考、高考試卷，參考答案上都標明了每一題第幾步得幾分。如果只有結果沒有過程，即使結果對了，也是做零分處理。必要的過程是個人能力、思維方法的具體體現，所以價值體現的過程中。這就不難奇怪為什么有的學生每一題結果都做對了，成績仍不理想。很多時候，過程往往最重要，所以我們要注重過程，不能只一味追求結果。

奮斗的人生沒有終點，永遠在路上。永遠保持一顆謙遜努力的心，走好人生的路，才能在人生的路上留下最美的風景。

高二下冊滿分作文篇3

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存是每一個人所必須具備的，那一次我學會了生存。

大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節聯歡晚會”一邊吃著年夜飯，大家好不開心!當十二點的新年鐘聲敲響時，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準備出門去放。但剛出家門，就聽見“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆了：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火了!我頓時慌了神：“爸……爸爸，著……著火了……”“別慌，千萬別慌，火已經蔓延到咱家倉庫里了，里面有很多鞭炮。萬一爆炸就不好了。快，你已經不是小孩子了，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。

于是我與爸爸沖進了倉庫。一進去我就驚呆了，一塊塊炭火從房梁中掉下來，宛如漫天火雨。“快”一聲冷喝把我從發呆中驚醒，我趕忙沖進里面抱東西。火舌席卷著我的四周，好像要把我的臉烤裂一般，不時有一塊塊燒斷的木頭從我身邊掠過。我和爸爸就這樣一次次進出……

不一會，救火車來了，很快地撲滅了大火。我和爸爸輕松的笑了，再看看手，已經不成樣子了，一處處焦黑伴隨著一陣陣鉆心疼痛，臉也黑的不成樣子。但是看著被“搶救”出的一堆堆鞭炮，我心里還是很高興。

經過這次，我知道了，生存是生活的必需，在充滿荊棘和挫折的人生道路里，隨時都有可能接受生命的考驗和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能堅強的活下去，在社會立足。學會生存，保護生命。會讓我們的生命之花開的更加燦爛。

高二下冊滿分作文篇4

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是高二(5)班的__。我今天發言的題目是《學會感恩，與愛同行》。

每年11月的第四個星期四是感恩節，今年的感恩節在11月22號。對于感恩節這一舶來品，我們不一定需要國外那些慶祝感恩節的外在形式，但卻一定要理解感恩深蘊的內涵。

當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們的物質和精神上的一切成果了。這就提醒我們要懷有一顆感恩的心。

一個人不管他有什么樣的不足，只要他有一顆感恩的心，那么孔夫子就有可能對他說：孺子可教。曾看過《聊齋志異》，一個狐妖懷有感恩之心，也讓人覺得她有幾分可愛。領舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華經常用手語說的一句話就是“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”

去年，__市第x版《中學生守則》中就增加了“學會感恩”的條款。理論上，沒有人會否認身邊有很多很多需要感謝的人、事、物。但現實生活中，我總覺得同學們的抱怨多于感恩。有人說，一個人最大的不幸不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。孰不知沒有一種給予是理所當然的。當我們忽視甚至漠視別人對你的好的時候，你會很容易就滑進自私的泥淖。一個自私的人，他的身邊必然充斥著抱怨和不快樂。

也許你并不是不知感恩，而是由于東方人特有的含蓄內斂的性格，是你羞于表達，或者是不知道該如何表達你的感恩之情。如今中國已與世界接軌，李陽瘋狂英語中有一句話叫“Don’t be shy， just try。”不僅僅是不要羞于開口說英語，你的感恩之情也不要羞于表達。

當然，感恩不僅是嘴上功夫，他更需要我們的行動。這些行動不需要驚天動地。在家里做一些力所能及的家務，也許這并不能幫父母減輕多少負擔，但至少讓他們覺得你長大了。當你在視頻和游戲中游弋時，父母可能嘴上沒有說什么，但你要意識到，他們可能正在為你焦急。當你減少看視頻和打游戲的時間，做一些更有意義的事的時候，父母一定會感到很寬慰，這就可以作為你表達感恩的一種方式。在學校，也許你的成績不能成為老師的驕傲，但當老師看到你踏實努力，每天都在進步的時候，他們一定會覺得他們的付出是值得的。

不要將同學提供的幫助當作理所當然。如果對同學的幫助懷有感恩之情這個詞太大了，至少我們得懷有感激之情當你想要發脾氣的時候，克制一下自己，這些也是表達感恩的方式。

淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。今天在國旗的見證下，希望我們所有同學學會感恩，與愛同行。

高二下冊滿分作文篇5

翻開記憶的相冊，往事一幕幕如潮水般涌來，那一張張絢麗繽紛的照片，就是定格在我記憶深處的一個個美好的畫面，到現在想起都還是記憶猶新。

那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我在貴陽千戶苗寨游玩，漫步在充斥著商業氣息的主街上，我們都覺得少了苗寨應有的特色，所以爸爸提議我們去小巷子里轉轉，去尋找一下真正的苗家味道。

順著石階小路，我們七拐八拐，走進了寨子的深處，在停下來買水的空檔，我突然被一個坐在門口刺繡的苗族老奶奶吸引了。

她穿著一身質樸的苗服，微低著頭，兩只手在繡布間靈巧地上下翻動，熟練的縫制著。午后的陽光溫柔地灑在她的身上，灑在活躍在她手中的繡花針的針尖上。

我悄悄走得更近一些，仔細一看，原來奶奶在繡鞋墊。奶奶把針從上往下穿過去，抽抽緊，然后再從背后穿過來，動作連貫有節奏，繡布上一朵明艷動人的花朵已經初具形狀。這一刻老奶奶手里握著的仿佛已不單單是一個鞋墊，而是一個即將出爐的精美工藝品，老奶奶在穿針引線間也似乎賦予了她手下這些圖案以情感。

我拿起奶奶面前幾副繡好的鞋墊仔細端詳，老奶奶的繡活還真是了得!上面的牡丹花瓣層次分明，花蕊嬌嫩好看，逼真得似乎都能聞到花香。而奶奶繡出的蝴蝶仿佛能飛舞，繡出的蟈蟈好像能歌唱，一尾一尾的小魚也似乎正在游動一般……我不禁感嘆雖然歲月在奶奶的臉上留下了深深的印記，但是卻讓她的技藝更加精湛嫻熟了。要不是媽媽在一旁不停地催促，我應該會一直沉浸在奶奶繡品的世界里無法自拔吧。

后來每每再想到苗寨，我的記憶就會定格在那個夏日的午后，定格在老奶奶翻飛的手指間。

高二下冊滿分作文篇6

從前總認為，生活平凡，幸福很遙遠。再回首，卻發現平凡的生活里原來充滿了點點滴滴的幸福。比如，那一個灑滿陽光的清晨——

那時初一的一個平凡的早上，好像一切都沒有什么不同。但別人不知道，那時的我因為肚子疼，一連幾天都是昏昏沉沉的，也因此耽誤了起床時間，早飯只能匆匆忙忙吃幾口從家里帶的干糧。上午的課，總是無精打采的。

那個早上，也是如此。但當我邁入教室，目光投向課桌時，卻發現我的課桌上擺著兩個包子。四周人聲鼎沸，唯有那兩個包子，在教室的角落里安靜地冒著熱氣。那一刻，我覺得四周的嘈雜聲似乎都停止了。原來在我覺得生活艱難的時候，也有人關心我，悲傷著我的悲傷。陽光掀開窗簾的一角，悄悄地爬上我的課桌，停在了兩個包子邊上。我不知道是陽光溫暖了這兩個包子，還是包子溫暖了陽光，亦或是它們一起，溫暖了我的心。

我快步走向包子，袋子上貼了一張淡黃色的便簽，上面寫著，天冷了，早上多吃點，上面還畫了一個小紅心。我不知道是誰，但通過這娟秀的字跡，我仿佛看見了她是怎樣雀躍地去買包子，又是怎樣小心翼翼地寫下便簽。或許現在，她正在教室的某個角落，滿懷期待地觀察我的表情。這兩個包子就像一雙無形的大手，幫助她越過人群，緊緊地擁抱著我，撫慰我的心靈。我莊重地咬下包子，頓時覺得有一股暖流流向我的心田，再流向全身。這時的我，忘記了疼痛，只覺得前所未有的舒暢。

那一刻，我好像看見了幸福，看見了平凡的、給人力量的幸福。原來，幸福就在我身邊。它是清晨的陽光，夏日的蟬鳴，它是同學的鼓勵，師長的信任，它是生活里的種.種美好。于我，它是一個肉包的溫度。

用心生活，用心去撿拾，你會發現，世間的幸福與你環環相扣。我在生活里，撿拾幸福。

高二下冊滿分作文篇7

人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者.文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向."不經歷風雨，怎能見彩虹呢?"這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注.還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，"同是天涯淪落人"難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布!人們常說;"不同的環境培育出不同的人."可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過："平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰."

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了"諾貝爾獎".體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難.但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運.

生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭.我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢?

命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路.這使我不禁想起貝多芬的"命運交響曲".讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰勝殘酷的命運.

高二下冊滿分作文篇8

人生如一盤調味料——酸甜苦辣，樣樣俱全;人生如一生百年老酒——使人陶醉其中;人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂;下面就有我來為你們講講我的快樂歷程吧!

那是一個寒冷的年三十的晚上，我們幾個兄弟姐妹坐在一起看春節中必不可少的節目——春節聯歡晚會。我們正被電視中的節目逗的哈哈大笑時，小姨端來了一個小盒子，我們的好奇心瞬間激發了，都湊過去看看那盒子里到底裝的什么?

小姨說：“這是你們小姨夫在上海買的五個鉛筆盒，有四個是28元的，只有一個是50元的，不過不能平分，要用公平的方式進行分配。”

我看了看那五個鉛筆盒，28元的上面有一個福娃，只有一層;50元的鉛筆盒有二層，五個福娃。

姐姐說：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧!“不行”姐姐的想法被我否定了。“要不用抽簽的方式吧!”“好”大家都認可了我的想法。

爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會兒，簽做好了，按照由小到大的順序來抽，我是第二個。抽簽時，我的心“咚咚”的跳著，生怕自己再選錯，一會兒看看這個，一會兒看看那個猶豫不決。大家都在催我：“你快點呀!后面還有人呢。”我終于做好了選擇，抓住了第三個簽，我的手心都微微出了汗。

我打開了紙條，哇!竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領取了那個最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個個羨慕的眼神向我看來，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。

“哈哈哈”這件事我回想起來，還要高興半天，感覺周圍的空氣也變得清新起來了。

這就是我一件快樂的小事，雖然過程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂。

現在我還用這個鉛筆盒，每每看到它，都會想起那緊張又快樂的過程。

這是我成長歷程中快樂的一件事，你的呢?

高二下冊滿分作文篇9

今天，依舊是這個路口。

忽明忽暗的燈光下，那個身影，看一眼就知道——是母親。

上初中后，學校離家有些遠，于是，原來的每日接送便改成了我自己坐地鐵回家。但母親始終還是不放心，依舊每天在離地鐵口不遠的路口等我，然后再和我一起回家。

日子久了，漸漸成了習慣。出地鐵口時我總習慣朝路口的方向張望，遠遠看見那個熟悉的身影時，總會莫名的，心安。

路上，我和母親很少交流，大多，一路無語。

母親也只是叫一聲我的名字，便從我肩上拎走書包，再用手把我的背用力拍直——書包實在太重了，我的背有些彎。我走在右邊，人行道的里邊;母親走在左邊，人行道的外邊。我們只是靜靜地走著，偶爾，母親會側過臉來看我，時不時地用手拍直我的背，我則會轉過臉瞥她一眼，表達不滿，但她從不理會。母親似乎明白：我，并不愿與她多說些什么。

昨天，母親說有事，不能在路口等我了。

出地鐵站時，我習慣性地朝路口張望——那熟悉的身影并沒有出現，這才猛地想起：哦!今天母親不來!心里，突然有一種說不清楚的感覺翻涌著!慢慢走到那個路口，我竟不自覺挺了挺腰板，我錯愕：

習慣，真的是可怕的東西!

我依然走在右邊，人行道的里邊。只是覺得左邊空蕩蕩的，心里有一塊地方，也是空蕩蕩的。明明往常一路無語，但少了那個身影，好像，真的不行!

今天，還是這個路口。依舊是看一眼就明了——那個身影，是我的母親。

她還是照常想拎起我的書包，我卻用手抓住：“我自己背!媽，你看我——腰挺得直著呢……我知道……你又要拍我了……”

母親忽的笑了，她還是走在我的左邊，人行道的外邊。我向右挪了挪，左手伸過去緊緊的攀住母親，用力地將她拉進人行道里——拉到我的身邊。

母親依舊只是笑著，我扭頭看著，忽然覺得——這張蕩漾著笑的側臉——在晚風夕陽下竟是如此迷人……

“你今天很美哦，媽!”

“那，還需要你說……背……挺直嘍!”

“哈!沒拍著……哈哈……”

今天，是第一次，我與母親一路笑著。

而我也知道——在以后，在那熟悉的路口，在那每一個夕陽下，都會有一對母女說著、笑著，偎依著——在走……

高二下冊滿分作文篇10

所謂堅持自我，便是明白自己是什么樣的人，做自己喜歡的事，盡己所長。

不為討好別人而活，便是堅持自我。歌手大牛，是一位體型偏胖卻歌技超人的人。在臺下，她或許因為體型而自卑，或許因此遭受別人的白眼，但她一直沒有放棄自己的音樂夢想。她夜以繼日地努力，終于在舞臺上釋放光芒。她不像其他女歌手那樣美貌，身材苗條。但在燈光照射的舞臺上，她靠聲音征服聽眾，是最美的一道風景。一個人通過自己的努力，過上自己想過的生活，成為自己想成為的人，足矣。

堅持自我，便是堅持自己所喜歡的事。劉慈欣從年輕時就沉迷于科幻小說，但他所處的是一個不接受科幻虛擬元素的時代。盡管不被時代接受，劉慈欣依然潛心研究科幻文學，終于成為中國科幻第一人。宮崎駿是位的動漫大師，《千與千尋》《龍貓》等作品國人皆知。但是早期，宮崎駿的作品并沒有人喜歡，還被罵“充滿鄉土味”“老土”。面對外界輿論的打壓，宮崎駿化悲憤為動力，堅持自己的風格，精心創作，為觀眾帶來一系列治愈系電影，充滿了溫暖與純真。或許你所喜歡的事物荒誕不經，不受他人認可，但如果是對的，請堅持自我。

堅持自我，便是盡己所長。劉翔本是跳高運動員，沒有突出成就。所幸被教練發現了在跑步、跳躍方面的綜合能力，才轉型成了跨欄運動員。劉翔在跨欄方面盡己所長，為中國贏得了一塊又一塊金牌，成為國人驕傲。由此可見，每個人不需要羨慕別人在某方面的能力，找到自己的特長所在，盡己所長即可。

小豬在稀泥里打滾，有它自己的快樂;魚兒對水的專情，有它自己的理由;大象即使笨重，也有它的特長。世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的，也沒有兩片雪花是一樣的。茫茫人海中，每個人都是獨立的個體。在各種文化潮流的影響下，若不堅持自我，便很難永葆初心。

就我個人而言，堅持自我應是人人都奉行的原則。我會堅持自己的喜好、特長、風格，不分在乎別人的評價。“只有你能決定自己成為什么樣的人”，一切掌握在自己手中。

能堅持自我的人，已是最可敬的人。

高二下冊滿分作文篇11

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，落進窗臺的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春，又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨霧里。

青春，這樣一個詞我究竟不知道是該用歡樂還是憂傷來形容，突然有一天，我們會詫異曾一天到晚瘋瘋癲癲的我們也會有安靜的坐在窗前沉思的時候;突然有一天，我們會發現我們想的不再是白雪公主或者奧特曼，而是會很莫名其妙的開始想起一些人，一些事;突然有一天，我們會開始變得口是心非，而不是從前那樣的坦誠。彼時的我們不再不諳世事，我們便多了幾分“采菊東籬下”的淡然，我們便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感和惆悵。

然而總是時光太細，指縫太寬，它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進時間的縫隙，時間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。我知道沒有亙古不變的青春，沒有永遠不變的諾言。在逝水長流中，在風雨之乘的日子里，疲倦的雙眼盯著顯示器，冰冷的手指敲打著鍵盤，試圖刪除一些痛苦的回憶，但是每次聽到回收站的那一聲清空提示音時我不得不承認我有些不舍，把那一段段記憶刪得凌亂不堪，我總是試圖逃避現實，但是時間告訴我們再怎么逃都沒有用了，我無法逃避的承認自己是舍不得的，以至于舍不得什么，真的太多。

秋去的大雁掠過長空，一道明媚的憂傷，劃破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽的人心顫。青春隨著大雁遠行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛的很遠很遠，我們卻漠然。當游離在青春搖擺不定的尾巴上時，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會閃過寂寞的長空，飄然在無際的蒼穹。青春的背后是什么?在草稿本上寫下這句話后，旋即又飛快的把它擦掉了，因為覺得這樣迷惘的話畢竟還是有些過于觸目驚心了。草稿本向前翻一頁，記著這樣一句廢話：“有些人、有些事，我們不得不選擇回避和放棄。”我們站在青春的末尾，企圖轉過身去看清青春的面目，卻想不到看到的全是虛像。

當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風景。我想幸福大概就是像希望太陽每天照長升起，只希望它在同一個地方落下。有你，或者你們，或者我認識的，還有那些生命里注定要認識的人，這樣就好，有你們就夠了。

轉眼青春，逝去的一秒，零落的一個音符。

高二下冊滿分作文篇12

在成長的路上，有淚水、有堅持、也有各種困難……經歷這一切才能成長。

今年，我成年了，可除了年齡上、身高上、體重上和知識上的增長外，我沒感覺我變了什么。

我不禁疑惑道：成年，是什么?長大，又是什么?

漸漸地，我發現，小時候不愛搭理我的爸爸，慢慢的也變得愛主動和我說話了，小時候不理解父愛的我，漸漸地明白了老爸的良苦用心了。

這，就是長大。

小時候，家里的一些事，老爸老媽從來不會讓我參與，也許是覺得我太小了吧，好奇心驅使我要快快長大，也許那時，我就可以知道了吧?

如今，我長大了，老爸老媽不時的會問一些我的意見，當我聽到這種話的時候，我知道，我終于長大了，終于可以為這個家，為老爸老媽分憂解勞了，我在這個家終于有發言權了，終于成為家中真正的一員了，這時，我發自內心的感嘆：長大，真好!

這，就是長大。

小時候，理所應當的向老爸老媽要錢，一不給錢就無理取鬧，卻從不想想老爸老媽掙錢是多么辛苦;現在，盡量少向老媽要錢，因為自己也懂得了他們的不容易。

這，就是長大。

小時候，我因為體弱經常生病，老爸老媽總會無微不至的關懷、照顧著我，而我，也在享受著他們的照顧，卻不知道，他們，有多擔心;現在的我，不會那么矯情，即使生病，也要自己受著，因為，不想他們擔心，給他們增添煩惱，現在的老爸老媽已經今非昔比，不會那么年輕，既然不能為他們分擔，就不能再給他們增添煩惱。

這，就是長大。

高二下冊滿分作文篇13

夢想，是一種能讓你感覺，堅持就是幸福的東西。

我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢!夢想。這對于一個懷揣這夢想前進，雖還未實現夢想，卻對此有著堅定不移的信心的初中生，是會有一種想傾力相助的沖動，至少當時的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個白白凈凈的男生，他微笑著對我點點頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。

這不用說，一定是一個捐贈活動。果然，這是一個幫助聾啞人建立聾啞學校的活動，下面的方格中就寫著三個人的名字，還有他們的職業以及捐的款，其中一個還是學生。我一直都抱著一種幫助的心態在欣賞這張意義非凡的紙，同時我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢?”爸爸扭過頭看見我前面這個拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對我說：“自己有錢就拿吧。”我懂爸爸的意思，我著急地請求著：“這是幫助聾啞人的活動，爸爸你就拿十塊錢給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。

我知道，這件事已經沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對不起”。看著他依然充滿希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢!可惜我沒有，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對站在我面前這個不愿離去的男生的心，只是有艱難地搖搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉轉身離去。

我希望他是真的在笑對生活，笑著對待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅持自己或者說是他們共同的夢想。或許對他們來說，樂觀只是好好活在這個不公平世界上的基本態度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著不平凡的夢想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完!無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達。

看著他漸漸遠去的背影，又繼續尋找下一個有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動的眼淚。

夢想是自己的，夢想就是我的生命，實現了夢想，就實現了我生命存在的價值，在此之前，我要堅持夢想，相信不放棄夢想，夢想也不會放棄我。這條心理學家的路，就算泥濘了，我也要繼續走下去!

高二下冊滿分作文篇14

什么東西都是奮斗來的。生活、環境、錢財、地位，這些東西都是通過奮斗得來的。如果不經過奮斗而得來這些東西，都是空虛一場。

紅軍長征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現在的生活。現實中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。

幾年前，我的爸爸剛畢業，在外找工作。后來他被供電局的人錄用了。

在實習時，他一直受別人的欺壓、調侃、取笑，可他一點也不后悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮斗著，終于他當上了設備部的班長。

我也有許多奮斗的經歷，一起看一看吧。

一年級時，我們班有一個叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，并負責記錄的。當時這個職位是最火的，比班長、副班長還火。

老師說：“誰要是表現得最好，誰就可以當‘我是大眼睛’!”因此我們班總是有人給老師獻殷勤，而老師對此視而不見。

我并沒有這么做，我就只是認真完成作業，上課積極回答問題而已。

后來老師宣布：“這個學期的‘我是大眼睛’由……”老是故意延長，“林希擔任!”我十分驚訝，我從來沒有想過能當上這個職位。別的同學一臉驚訝地說：“怎么可能?怎么可能會是她?”“她都沒做什么。”

我認真地擔當好這個職務，從不念同學之情，哪個沖跑就記哪個。

奮斗，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的事!

高二下冊滿分作文篇15

坐過山車是勇敢者的行為，而我就當了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂園玩，聽到這個消息我高興得長出翅膀飛到游樂園玩個痛快。

進入游樂園，我們先玩了美麗的“歡樂世界神秘陰森的“鬼門關，還有驚險刺激的“激勇前進，最后，我們來到過山車前。我仔細觀察一下，看見蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個另人毛骨悚然的軌環。看著呼嘯而過的過山車，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵下，我還是忐忑不安地上了車。

車還沒啟動，我心里已是十五個吊桶打水——七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會不會斷掉?這車會不會離開軌道?這軌道離地有20多米，摔下去我不成肉餅不可。

嘟嘟，警報鈴響了，說時遲，那時快。列車以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時，車子進入了軌環，車身隨著軌環使勁翻轉，我的身子也一搖一晃的，車飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺得風像刀一樣從臉上刮過。

嘟嘟警報鈴又響了，列車進入了站，我興奮地跳下車，看見幾位大哥哥都嚇哭了。。

一想起那件事，我就覺得好笑。

那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。

高二下冊滿分作文篇16

猶記那一年，那個秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒著我的胸膛。

——題記

已茍延殘喘的老樹，經不住秋風肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我背著僅有幾本教科書和一張試卷的書包，慢慢的走在回家的路上，踏著枯葉，聽著窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，仿佛背著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。因為試卷上是一個鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再抬頭望這個世界，潔凈的天空此刻鋪滿烏云，顯得黯然失色。原本我認為趣味無窮的秋也變得索然無味。此時的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風玩弄，時而在空中飄蕩，時而匍匐在地面上，喘息著。

回家了，看著爸爸媽媽失望的雙眼，像無盡的黑洞，仿佛要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門進房，趴在書桌上，小聲的抽噎。哭著哭著，心底深處發出了一聲召喚：出去走走吧，總會過去的，明天會更好的。

聽從了內心，趁著周末，一個人來到了外婆家。沿著那條記憶中的小路走著，見到了幾棵楓樹，火紅火紅的楓葉布滿樹枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊!我聞到了!聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語還羞，它在用它的方式向我傳遞著，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團一大團的野雛菊盛開著，星星點點，像眼睛，像在對我傾訴：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，卻是那么小巧且奪目。

走著走著，來到了田埂上，麥子熟了，整個大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那么老了，仍然那么辛勤的勞作，還在青少年的我，有什么資格不努力呢?走近一些，麥尖隨著風輕拂我的臉龐，似在向我訴說：我努力的生長，所以結出了滿枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開，原來大自然真的會說話，原來一點點挫折算不了什么，原來只要努力就能收獲碩果。

大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話語與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。

高二下冊滿分作文篇17

我確實走的很慢，但我從不后退。——題記

母親在我七八歲就有意把我送去舞蹈班，膽怯的我死活不去。終于拖了一年，這一年中覺得自己活得越來越像‘孫悟空’。母親一有空就跟我嘮叨跳舞的好處：它能培養氣質，能鍛煉你的膽氣，能……時間一長，孫悟空又學了一技，對‘“唐僧”的’咒語器屏蔽作用。

姜還是老的辣。母親騙我說給我買零食，結果直奔舞蹈班，囑咐我應該怎么回家，要怎么努力。如今，“孫悟空”也逃不出這妖地了。

其他人一伸手，那叫柳枝，婀娜多姿;而我一伸手，那就是個“樹杈子”。“僵尸笑”、“木棍舞”都是我的專利，不管怎樣，也改不了。身經百戰的美女老師也拿我這樹杈子沒有辦法，只能讓我回家多練習。最討厭的是她竟然當著大家的面兒把我當反面教材，這豈能容忍，回到家就面對著鏡子練習，想改掉又談何容易，正準備轉身放棄時，鏡子中出現老師的身影，語重心長地說：“你就是柔韌性太差，但感情豐富，要是再下點功夫，一定會跳得很好，老師看好你，千萬不要放棄。”

沒錯，老師說的對，只要勤加練習，我也可以!從此，每天鏡子中都會出現我的身影。

每天在鏡子前練站姿，將一個動作重復數十遍，累了就停下來，咬著筷子練習微笑，甚至睡前還會在床上練習柔韌度。漸漸的，我從教室最后一排變成了第一排，成為之前對我來說遙不可及的領舞。我不再是反面教材，不再是“樹杈兒”，終在九九八十一難后取得了真經。

人生有時就像一場雨，看似美麗，但更多時候你得忍受那些寒冷和潮濕。我做到了!啊，這用汗水換來的成功，這永遠難忘的喜悅!

高二下冊滿分作文篇18

風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷，再多困苦，自己去背;風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退......這首歌曲告訴我們面對困難要鍥而不舍，堅持不懈。生命是珍貴的，誰都不想碌碌而為的走到生命的盡頭。一粒瓜子仁掉進墻縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是他憑借自己的毅力，堅持不懈的掙扎，最后他擺脫了命運的束縛成了一朵美麗又鮮艷的向日葵。

也許人們只知道她閃光燈下的光鮮，卻不知道她背后的付出。鄧亞萍是一個美譽天下的名字。她在乒乓球上的成就近乎家喻戶曉。童年的鄧亞萍受父親的影響，因此立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學期了乒乓球。“別人說不行，我就要自己爭口氣!”幼時的鄧亞萍這樣對自己說。所以鄧亞萍從小就特別懂事，訓練特別能吃苦。

不經歷風雨怎么能夠見彩虹。那時的鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，甚至把木牌換成了鐵牌。對一個孩子來說，這是多么難能可貴!這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃，展，騰，挪一步，都可以用舉步維艱來形容。小小的她為了大大的夢想需要堅持不懈!

天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。每一節訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服，鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服，換鞋襪，甚至環球后再練。長時間從事大量運動量，高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，她不得不系上寬厚的護腰;膝關節脂肪墊腫，踝關節幾乎長滿了骨刺，早時只好忍著，實在痛的厲害了就打一整封閉;腳血泡，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練，就算傷口感染了，擠出膿血也要接著練。......

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。鄧亞萍在14年的運動生涯中，通過鍥而不舍，堅持不懈的訓練，共拿到18個世界冠軍和4枚奧運會金牌。她是乒乓球排名“世界第一”時間最長的女運動員。鄧亞萍已經由墻縫中的瓜子仁長成了一顆美麗而鮮艷的向日葵。所以，只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你!只要你為生命堅持不懈的掙扎，終將得到生命的回報。

高二下冊滿分作文篇19

每個人的生命里，都會有不同的人，來了又走，走了又會再來，或許相忘于江湖，就像生命中的一個匆匆過客，但總會有那么一些人，那么一些事，會讓我們難以忘卻，銘記于心。——題記

又是桃花盛放的季節，又是草色青青的季節，又是細雨綿綿的季節，還是在那個充滿回憶的校園，還有?當然!還有純真純粹的我們。

我們的校園，充滿歡笑的美麗校園，灑下了我們的汗水，留下了些許淚水的美麗校園。教室中留下了朗朗書聲;走廊上充滿了我們嘰嘰喳喳，三五人一群談論、吵鬧和爽朗的笑;老師辦公室的門口，也留下了屬于那些犯了錯誤、考試把老師講過的題目還做錯、作業沒完成等等學生的“專屬寶座”;辦公室里也留下了老師們的汗水與辛勤備課時專注的影子;操場上，仿佛還有學生在跑道上奔跑，在草地上踢足球，還有在草地周圍圍成一圈的觀看者，更少不了進球時那一聲聲的“好!太棒了!”;籃球場上，似乎還有了那一群群帥氣的身影，在陽光下閃閃發光的汗水與那似火的熱情。

不知不覺，已經走到了學校的閱覽室，那里記載了我們學習時的專注，看書時的入神，還有寫作業時，那筆尖輕輕觸紙時的沙沙聲是那么的動聽，閱覽室安靜得只有翻書時的聲音和寫字時的聲音;花園中的樹下，常常圍繞著一片歡聲笑語，小石凳上，常常圍繞著翻書時的“音樂”，陽光輕輕灑在肩上和手上，你小手的影子悄悄地投在你正在看的地方，留下一片遐想;還有，小石凳周圍飛舞著的美麗蝴蝶，也正帶著我們小小的夢想、理想和愿望，飛向遠方……

潮濕的風、明亮的星、溫潤的雨，世間風景千般好，也都不及你，我純真的年華。

高二下冊滿分作文篇20

歲月如梭，時光荏苒，花謝了又開，草黃了又綠，那段“浪漫”的初中生活也漸漸走向終點，只留下片片零星的記憶留在我的心里。

走著，走著……

驀然回首，那短短的四年便重浮眼前，那初入校門時幼稚的目光仍留在原點，那膽怯的身影也漸漸模糊，但那些“浪漫”的日子仍清晰如故……

還記得那是一個雨天，雨下得很大，地面早已被雨水掩蓋，天黑的很恐怖，還時不時傳來電閃雷鳴。坐在溫暖的教室，我望著慘白的燈光，心卻早已飛到了九霄云外。我愛雨天，喜歡雨的涼與真，甚至不喜歡在雨中打傘，別人說我這叫“雨醉”。好不容易挨到放學，我便迫不及待的想去雨中，當我準備下樓時，背后被人一拍，她拿著傘說：“一起吧”!我有些驚訝，因為我并不認識她。由于她的堅持我便同他一起撐傘在雨中行走。她的傘是藏青色，有點細小的花紋，雨水打在傘上便順勢流下形成一道水簾，她說：“好浪漫的意境”。我輕微側目道：“是啊!好像回到很久很久以前”后來，我知道她的名字，她的班級，但我并沒有向她道謝，因為那段有雨的日子是屬于我們的。即使只是狹路相逢。

雨夜行走很“浪漫”但仍抵不過雪地玩雪的笑臉。那年的雪來得很早，我上初二，早已和同學打成一片，也不再害怕陌生的一切。教室外白雪皚皚，潔白的讓人不可置信，教室內老師滔滔不絕的講課聲擾亂的這種寧靜。室內的每個人無不盼望著下了鈴聲。不知過了多久，老師放下課本，一本正經地說：“下課”。然后室內便沒有了人。而操場上卻“人山人海”，我們拿起潔白的雪，團成一團開始打雪仗，一團團的雪落在地上形成一朵爆裂的花，笑聲一浪高過一浪，直到上課鈴聲響，大家才依依不舍的離開。不知何時，雪又下了起來細密的落在有污漬的地方，輕輕地帶來了一瞬間的寂靜。

世界很大，個人很小，相遇在一起本身就是一種浪漫。感謝上蒼讓我遇見最懂“浪漫”的這些人在那段最浪漫的日子!

高二下冊滿分作文篇21

星斗滿天，皓月朗照神州大地。是夜，我夢見了我的祖國——中國

我夢見了中國，科技的曙光源于這里，四大發明震撼古今。

蔡氏少年夢想中國人都能用上潔白無瑕的紙張，他閉門絕賓，暴體田野，終得“蔡侯紙”。文化以其為載體促進著中國的繁榮和進步。畢氏少年夢想中國人都能讀上精妙絕倫的書，他韋編三絕，廢寢忘食，終得活字印刷術。為我國文化經濟的發展開辟了廣闊的道路。火藥、指南針亦是凝聚了中國少年的夢想而誕生的。我夢見了他們，一群胸懷大志的中國少年。祖國夢見了他們，中國少年的科技夢成就了中華五千年的輝煌。

我夢見了中國，人性的光芒源于這里，中華美德源遠流長。

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”文天祥以身許國;“收拾舊山河，朝天闕”岳飛精忠報國;“生平未報國，留作忠魂補”楊繼盛以身殉國;他們悲壯的故事是中華傳統美德中最閃耀的部分，愛國是每個中國少年最初的夢想，它流淌在每個中國少年的血液里。我們夢見了他們，一群義薄云天的中國少年。祖國夢見了他們，中國少年的人性夢成就了中華五千年的美德。

我又夢見了中國，充滿希望的未來源于這里。蔡倫、畢升、文天祥，他們都是老一代的中國少年，而今的我們才是肩負著中華民族偉大復興重任的新中國少年。

少年智則國智。作為新一代的中國少年，奧數、英語、文言文我們樣樣精通，科技、經濟、政治我們涉獵廣泛。清晨，教室里傳出的是我們朗朗的讀書聲;課間，操場上來回穿梭的是我們矯健的身姿;夜晚，實驗室里映入眼簾的是我們挑燈夜戰的燈光。因為我們是中國的希望。

少年強則國強。遭受過地震、雪災、瘟疫、泥石流的我們并沒有畏懼過災難，一方有難八方支援，一個中國少年的身后是千千萬萬的中國少年。我們勤勞勇敢，自強不息，因為我們是中國的希望。

是夜，我夢見了中華民族的偉大復興。這不僅僅只是我一個人的夢，這是中國少年的夢。一個夢亦是一種責任，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年夢，中國夢!

高二下冊滿分作文篇22

總有那么一些事，我們無論如何都會去做，不為獎勵，不為稱譽。單就為那心中的一份責任與義務，我們義無反顧。擔當，兩個普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。

那是一個夏日放學的午后。臨近期末，天空又擠滿了大朵的烏云，壓得人透不過氣來。無事的同學都飛也似的收拾好書包逃離了班級，生怕這毫無預兆的大雨澆了自己。轉身正收拾書包欲走，卻見后墻的黑板上忽然出現了一幅令人哭笑不得的板報，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識到這應該就是宣傳委員為了應付明天檢查的補作吧。

時間仿佛倒流了。白天，我們在這里學習。講臺上老師悉心指導的身影又出現了，耳畔仿佛傳來同學們朗朗的讀書聲。下課，我們在這里笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進誰的位子里，又是誰用瓶蓋彈了誰的后腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學習生活的地方呵，難道我們每一個人不都有責任讓她美麗起來么?

面對被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無措，仿佛要為了一個新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結，只要是誠心誠意的擔當，結果如何又何妨。

執起粉筆，我按照腦海中的構圖分好板塊，一絲不茍地比著尺子，劃著粉筆。畫畫功底并不深厚的我努力描摹著事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細致的勾勒中初現雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個個生靈活現的出現在眼前。雙臂早已因持續的高舉而酸疼無比，但就這樣執拗地堅持著，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對班級的這一份擔當吧。

雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識到。抬頭看一眼墻上那在這段時間唯一陪伴我的活物，時鐘的指針已經悄悄躍過了“8”。我輕輕地撣去肩頭的粉筆灰，揉著酸疼的手臂，嘴角卻在不經意間上揚。黑板上的色彩仿佛有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個教室中。心中那沉甸甸的擔當的擔子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔當，給予了我這難忘的成就感吧。

班級，我們學習生活的地方，在這里記錄了我們成長中無盡的歡樂。作為這里的一員，我們有義務使這里美麗起來。也許以后回憶起來，這擔當的記憶會使這里的初中生活更加珍貴吧!

高二下冊滿分作文篇23

為什么我們要互相溝通?因為溝通增進人與人之間的友誼，是化解矛盾的主要方式。良好的溝通是我們可以相互交流，互相促進。所以，我們應該懂得怎樣與別人溝通。只要掌握溝通的技巧，我們才能更好地立足于社會。

溝通，讓我們走出家門，認識世界。因為有了溝通，我們的優秀文化才能穿成出去世界各地;因為溝通，我們才能吸取更多的外來文化。例如世博會，展覽了許多國家的新發明或者是商品。從世博會里面，我們可以與更多的國家交流技術，收獲多多。如果沒有溝通，那么我們就與別的國家沒有了聯系，也不會得到許多先進的技術和寶貴的經驗;如果沒有溝通，那么就沒有競爭和進步;如果沒有溝通，世界就不會有發展。所以說，學會溝通，讓我們獲益良多，學會溝通，走出家門，增長見識。

溝通，就是要消除彼此之間的隔閡，和睦相處。適當的溝通增進人與人之間的友誼，能使我們的人際關系進一步擴大。

有一把鐵鎖牢牢的鎖上了，任憑鐵棍怎樣撬，也開不了鎖。一把鑰匙來到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開了。鐵棍驚奇的問：“為什么伱能開得了的呢?”鑰匙說：“因為我了解它的心。”

溝通，是為了有足夠的了解，那么辦事情才會少一些阻礙。

溝通，使我們的關系更加牢固;溝通，是滋潤我們心中的一股甘泉。我們要學會溝通，生活才會多姿多彩!

高二下冊滿分作文篇24

緊張備戰的小高考在昨天已落下帷幕，高中生涯已經走到了一半的旅程。這期間，我曾落淚，曾狂喜，曾茫然失措，曾器宇軒昂的向前方走去，這些，都伴隨著我走過了許許多多個日日夜夜，也許成績自始至終都沒有達到我自己心中理想的高度，可是，我可以說，我不愧于自己的選擇。

爸爸媽媽都是小學畢業，沒有什么文化，腦袋也不聰明，以前經常聽說聰明才智和遺傳有關，我笑了，我承認爸爸媽媽的腦袋是很笨，可是無論我怎么樣，我都不是爸媽那個年代的人，我有自己的人生路，價值觀，我明白自己的人生是一道什么樣的路途，并始終無怨無悔的付出著，努力著。

也許考試成績會不止一次的把我打入深淵，可我就像打不死的小強，一次一次的重新站起，我不需要看別人的眼光，也不需要顧及他人的評價，我只想做好自己，走好自己的每一步。

我承認，自己的人緣不是太好，我也承認，對于不同的人我的態度會截然不同，也許對于不同的人來說，我就是兩種不同的性格，一個兇狠毒辣，一個溫柔善良，對不起，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，我學不會假裝，對于不同的人我的態度就是那么鮮明，那么決絕，那么的不留余地。我的青春應該充滿我主觀的色彩，我的青春我自己做主。我明白自己想要的是什么，我也明白自己以后會走一個什么樣的路，我不想在無謂的人身上浪費我寶貴的青春。

我也曾犯過錯，后悔過，傷心過，失望過，迷茫過，我也曾想放棄，曾想撒手放開一切，不顧自己的未來，不顧自己所做所為會帶來的后果，可是，我克制住了自己，我成功的說服了自己，我成功的從懸崖邊拉回了自己。我想，我是成功的。

我到目前為止對我的學習不曾后悔過，因為我付出了自己最真實最大的努力，在學習的過程中，我忘我的投入，我就像個瘋子，毫不顧忌的揮灑自己的青春與汗水，我想，無論到最后結果會怎樣，我都會笑著面對人生。

對于青春，我沒有碌碌無為，也沒有肆意浪費，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩篇。

未來，真的是個未知數，他就像一只無形的手在拉著我不斷前進。我會保持一顆最自然最真實的心態去對待成長道路中每一道難關，每一道險阻，我相信，我的人生我自己打造，我只要無怨無悔的付出過，將永遠笑對人生。

高二下冊滿分作文篇25

天，被烏云遮著，陰沉沉的，太陽總也不肯露面。我坐在考場里，面對著最后一道填空冥思苦想良久，可絞盡腦汁總也想不出來。正打算放棄時，命運卻朝我微笑了——

前排同學轉過來輕輕問我：“填空寫了嗎?”我當然知道是最后一道，但卻違心的說“寫了。”“7。”他不假思索地說。我微微點頭答應，待他轉過頭去，便飛快地在試卷上寫上答案

我心里仿佛壓了塊大石頭，讓我累的喘不過氣來。收卷時，我仿佛松了一大口氣。前桌，敲敲我的桌子，笑說：“你這次連最后一道題都做出來了，優秀在向你招手啊。”我的臉刷的紅了，勉強笑道：“哪里的話，不一定的。”他也笑笑，便轉過頭去。而我，卻提心吊膽的等到第二天發卷。

我望著來來回回忙碌的數學課代表，問她：“我試卷呢?”她不滿地撩了撩頭發答：“你這次風光了，考得比我都高。”說著，把試卷拍在桌上，鮮紅的“92”映入我的眼簾，卻也刺痛了我的心。我不敢再看，便匆匆收起放進書包，飛奔出教室。從此，那試卷就是我的噩夢，我的惡魔，似乎要張開血盆大口吞噬我。我也就這樣渾渾噩噩地過了幾個月，直到那一天的來臨——

時隔兩個月，考試中，我再次無意聽到了答案。可我望著眼前滿滿一頁的草稿，我不禁在心里問自己：難道這次還要聽別人的嗎?我的內心煎熬著，仿佛有兩個小人在爭吵：你的榮譽、面子……。斗爭一番后，正義小人打敗了邪惡小人，我鄭重地在答題卡上填上了自己的答案。那一刻，心中的石頭也落了地。

發試卷時，鮮亮的“84”，宣告了我的失敗。可望著它，一股自豪感卻油然而生。我知道，沒有達到“優秀”等級只是表面，但“誠信立人”的校訓卻在我心中生根發芽了。

原來，相信自己的拼搏與汗水，就是這么簡單。此時，抬頭望向窗外，云淡風輕，一陣微風拂過我的臉頰，為我送來涼意。身心舒暢。

我在心里默念：做好一個人，原來這么簡單。

高二下冊滿分作文篇26

幸福到底是什么?我一直在琢磨著，如今我終于明白了：其實，每一個人的幸福都無時無刻陪伴著自己，只是幸福很難讓你發現。我的幸福來源于媽媽對我那甜蜜的愛，爸爸對我那嚴格的愛。

記得去年的這個時候，媽媽說我已經長大了，是個小男子漢了。應該跟爸爸媽媽分床睡了。為了這個，爸爸媽媽還特地花了好幾天，到家具城考察家具，為我買了新的床，寫字臺等等。

一個星期天晚上，我被媽媽早早的脫衣上床。媽媽坐在床邊用故事書卷了話筒對著我說：“我現在采訪一下小男子漢啊，從今天開始，你就一個人享用這張漂亮的大床和這個房間了，你有什么要說嗎?”我戰戰兢兢會答說：“媽媽別走，我害怕!”媽媽說我一個人睡是必須的。然后媽媽就說了些一個人睡的注意事項，就關燈關上房門走了。媽媽一走，一種不可言表的孤單和害怕的感覺就一起涌上心頭，眼淚不由自主地留下來，在心里把媽媽恨了個遍。我怕極了，像烏龜似的，把頭縮進了“殼”里，“殼”里黑的可怕，等過了許久的時間，我沒有聽見窗外的聲音了，便小心翼翼的伸出頭來，我在我房間里掃視了一遍，發現在床頭站著一個大“怪物”，它有一米多快到兩米的個頭，頭上還帶著帽子，我嚇得大氣也不敢喘了，那個怪物再一步一步向我走來，我立刻嚇得失聲痛哭起來：“媽媽，媽媽我房間有壞人，你快來啊!!!”爸爸媽媽聽見我的哭聲，趕忙跑來打開燈，“寶貝怎么了?”把我從被窩里拉出來關切的問。我把頭繼續埋在被窩里，用手指著床頭，悶聲的說：“有壞人站著我床頭。”我聽見爸爸媽媽的笑聲，從被窩里伸出頭來說，你們來不信，就在哪啊。媽媽更加笑的起勁了：“在哪啊?”我往床頭一看，頓時覺得不好意思了，原來是我自己的外套和帽子掛在那啊。

這個時候媽媽溫和的撫摸著我的頭說：“不是爸爸媽媽狠心，要讓你一個睡。這是每個孩子到了一定時期必須要學會事情——獨立。現在爸爸媽媽做的事情就像動物世界里老鷹教小鷹飛翔的事情一樣，孩子小不知道什么事情應該什么時候做，所以父母就必須在必要的時候在背后退孩子一把。”聽了媽媽的話，腦子里浮現出小鷹站著懸崖上使勁的抓著，不敢飛翔，老鷹在一邊誘導，示范，小鷹還是不敢，這個時候老鷹就會在后面使勁推，把小鷹從懸崖上推下去，小鷹為了自救，就會展翅飛翔了。

啊，我懂了。我是一個多么幸福的人啊，有這么為我著想的父母。這一夜我睡的很舒服，很安穩。一覺到天亮。

高二下冊滿分作文篇27

如果現在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲，請忘掉過去，繼續奮斗，你定會是明天那翩翩起舞的蝴蝶。

如果現在你只是一棵毫不起眼的梅樹，請忘掉自卑，經歷寒冬的考驗，你定會是明天那立于白雪中散發幽香的美景。

既然選擇了遠方，就請忘掉過去，只顧明天的風雨兼程。唯有現在的奮斗才能換來明天的鮮花與掌聲。過去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會想到它曾經為了產生出一粒閃亮的珍珠而經歷了沙子無情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會想到一生的奮斗換來了似火的風景。

自然如此，人類又何嘗不是。你過去所擁有的又能代表什么呢?從現在開始努力奮斗，明日的勝利之花定會為你開放。

邰麗華，一個用靈魂感動中國的藝術家。當她來到這個世界上，發現自己比別人少了些什么時，她沒有自卑，而是把握現在，靠比別人更努力的精神創造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。

她用超人的毅力戰勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。

忘掉過去，繼續奮斗前行，對每個人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩，最終寫成了被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經家庭衰敗體會到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫成《紅樓夢》，寫盡了世態炎涼的苦境，“都言作者癡，誰解其中味!”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著疑問與悵惘的路。更有古時王勃的“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。

冰心曾說過，成功的花，它的芽必先經過奮斗的淚泉，灑下犧牲的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會為你而綻放。

高二下冊滿分作文篇28

生活中，常常會有細節相伴，這些細節，滋潤著我們的生命，讓我們獲得滿滿的能量。

春日的下午，作為課代表的我，前往老師辦公室抱作業，推開門，一本本改好的作業浮現在我眼前，而老師在批改完大量的作業后，早已疲備不堪地趴在辦公桌上睡著了，我腳步放得很輕，生怕吵醒熟睡的老師，回到教室，翻開作業，一道道題目的對錯清晰地呈現在我眼前，沒想到在這樣一個氣溫驟升，令人不由得產生困意的時節，老師卻能將作業如此認真、細致地批改出來，那一份份作業的背后是老師認真、負責的態度。

初夏的天真是陰晴不定，上一秒還是烈日當空，下一秒暴雨瞬間席卷了城市，我騎行在路上，雨水早已將我的身體浸濕，在紅燈下等待時，突然發現一個身影，披著雨衣，筆直地站在馬路上，用手指揮著交通，他就是我們小區附近的交警，看到這一幕，我不禁感慨萬千，無論是傾盆大雨還是驕陽似火，那個身影始終屹立在馬路上，維持秩序，也正是這樣，使得那條川流不息的馬路很少出現事故，那個身影的背后，是恪盡職守的精神。

隨著秋高氣爽天氣的到來，我們的城市也迎來了“創文”檢查，因為“創文”，所以免不了一位位清潔工們的辛苦付出。一日，我放學歸來，看見一位位清潔工們在路邊著急地領著午飯，拿到飯的工人也絲毫不敢怠慢，張口就吃，盡量節約著每一分鐘，下午上學的路上，清潔工們早已“火力全開”，有的種花、有的掃地、有的擦拭欄桿……是他們辛勤的勞動，讓我們的城市漸漸干凈、美觀，離文明城市也越來越近，那美麗的城市背后，是他們辛勤的勞動所換來的結果。

時間如白駒過隙，隨著氣溫日漸降低，冬的腳步已逐漸清晰，不過有了這些細節的陪伴，即將到來的冬日也不再寒冷，這些看似平常的細節，激勵著我們的信心，改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。

高二下冊滿分作文篇29

不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!

親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!

高二下冊滿分作文篇30

踏上回唐代的旅程，我要去尋覓一位特殊的人……

感傷時事，人潸然淚下;悵恨離別，聞鳥鳴驚心。烽火連三月，家書抵萬金——一個身處烽火戰亂，卻時時憂國念家的詩人，已有血有肉地站在我的面前!

杜甫，尋你在泰山腳下。你年只二十五，風華正茂。你遙望突兀的泰山上云層起伏激蕩，露出豁然開朗的神色;你目送群鳥飛入山林，眼眶幾乎睜裂;你置身生機盎然的泰山景中，與泰山渾然一體。看得出，在你出神的凝望中，產生了強烈而明確的愿望：會當凌絕頂，一覽眾山小。自信的青年!

杜甫，尋你在武侯祠。你自問：丞相祠堂何處尋?而后自答：錦官城外，翠柏森森。正值春暖花開之季，道路兩旁青草碧綠一片，映著石階;樹上的黃鶯隔著葉兒，宛轉啼鳴。肅穆的祠堂，沒有一絲雜音，你閉目，微仰著頭，許是正回憶丞相。我看見你臉上的肌肉抽搐著，一滴淚落下。

杜甫，尋你在自渝州至忠州途中。江邊的微風吹動著細草，孤舟靠岸夜泊，船上桅桿高聳。“星垂平野闊，月涌大江流。”放眼望去，岸上平原廣袤，星辰就像懸掛在上面那樣。水中大江奔流，明月也似乎隨之起伏動蕩。我體會到了您身處自然界如此闊大與渺小的對比中，顯示出的失落與孤寂。文章原來是你立身處世的追求，卻因此而出了名;為官可以有濟于時，卻因老病而去職。人生充滿著失意，“飄飄何所似，天地一沙鷗”，你無奈!

杜甫，尋你在你的棲身草堂。一場突如其來的狂風，使重茅飛卷。被巨風吹起的茅草，有的飛過了江，有的被高掛在樹梢，有的沉入塘坳。年老體弱的你，眼見經過千辛萬苦才修建起來的茅屋就此被風吹壞，實在焦急萬分。而村中那些淘氣的孩子，似乎有意和你開玩笑，當面抱著吹落的茅草跑進竹村，你叫喊著，他們卻不理睬。晚上，你屋漏偏遇連夜大雨，被驕兒踏裂的布被已無法御寒。屋內到處漏水，幾乎沒有一處是干的。你無法入睡，思想卻不停止升華，外面風雨交加，你卻放聲吟著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。我知道要能如此，你哪怕被凍死，也心甘情愿!看到此幕，我的心都被振憾了!

杜甫，尋你在每個涼秋。你有“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。身邊菊花已開兩次，一葉孤舟仍系在岸邊，但思念家鄉的心，感懷離亂的淚，卻從來沒有一刻消減停止。你更有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。落木在寒風中紛紛飄落，仿佛宣告生命的無可挽回;長江卻波浪洶涌滾滾而來，似乎顯示著宇宙自然的永恒。

杜甫，你是用心去感受、去體驗、去記錄、去抒寫，這一次回唐代去看你，回味無窮……

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