作文需要有一個明確的中心思想，每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。優秀的高二下冊作文是怎么寫的？小編給大家整理了高二下冊作文，希望對大家有所幫助。

高二下冊作文篇1

時間老人坐著輪椅緩慢地從我身邊走過。調皮的時間從老人的口袋中偷偷溜了出來，和我作伴，帶給我兩眼禮物--一樣是成長，另一樣是傷痛。

我不懂它的含義，猜測著是不是時間在提醒我，要在傷痛中成長?

時間送給我兩樣禮物--一樣是成長，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛上了自行車，愛上了騎車時風從身邊掠過的那種速度。但愛，是要付出代價的。我在一次與同學玩車的過程中，受傷了。自行車的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒哭。面對家人問候時，我只是張閉著蒼白的嘴唇告訴他們我"不疼"，用力扯動嘴角，揚起笑容。家人告訴我，我長大了，不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長，漸漸明白那兩樣禮物。

時間送我兩樣禮物--一樣是成長，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神和心靈上的傷痛，不知，我是否依然能在傷痛中再一次找到成長。向來最疼我的太婆突然離世，使我剎那間忘記了呼吸，因為傷痛太深，就連呼吸也是痛的。親人的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我仿佛失去了所有的知覺。傷痛太容易蔓延，幾天后，我的心似乎也變空了。緊接著的，是一向健康的外公又中風了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來了，中風的外公躺在病床上，囑咐我："點囡，要長大了，外公幫不了家里的忙了，你要好好讀書，平常也多幫媽媽干點家務活。"我堅持地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長大了，能為家人幫忙了。我高興，因為我再一次在傷痛中學會了成長，我更明白了那兩件禮物。

時間送給我兩件禮物--一樣是成長，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長;我明白了，在傷痛中成長;我學會了，在傷痛中成長。

成長，是我一個人的戰爭，雖然它沒有硝煙，沒有傷亡。但它讓我明白，面對傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強大，也不能倒下。

我想，我可以大聲對時間說，謝謝!我已經學會在傷痛中成長。

高二下冊作文篇2

《春節序曲》是一首歡快的歌曲，它能帶給人喜悅的心情，也能是我浮想聯翩。

音樂一開始便是“咚、咚??????”的擊鼓聲。我聽著這鼓聲仿佛看見了廟會中，舞龍、舞獅的演員們面帶著笑容，踩著鼓點，賣力地將長龍、獅子舞動起來，引來了許多觀眾，他們圍在周圍，看的出神。我和妹妹也一邊鼓掌，一邊叫好。此時，演員們來帶來了真么多人，更加賣力氣了。舞獅的兩個演員配合的十分出色，前面的演員用手把獅子的眼睛眨了起來，贏得了大家的歡笑聲。一旁舞獅的演員也不甘示弱。看，第一個演員將手中的龍頭向哪兒擺，后面的演員就依次向哪兒擺，龍想活了一樣，在空中飛舞這，大家一邊討論著，一般拍手叫好。

接著，音樂邊的喜慶、歡快起來。我仿佛看到了全家人，一起圍在電視機前，看春節聯歡晚會。電視中演著各種節目，大人們嗑著瓜子，喝著茶，坐在沙發上看。孩子們喝著飲料坐在電視機前。當電視中演到相聲、小品時，大家便會捧腹大笑，笑得直不起腰來。當看著那些聾啞人跳著舞蹈時，人們既同情他們，又敬佩他們。看到雜技時，我們全家人屏住呼吸，生怕碗從頭上掉下來。這個節目演完后，我們全家想沒了氣的氣球

最后，又是“咚、咚??????”的擊鼓聲，我仿佛看到了放爆竹時那熱鬧的情景。本來漆黑的天空，一下子變的五彩繽紛。人們都紛紛下樓放爆竹，“砰”地一聲一個禮花沖向了夜空，在半空中變成了一個圓圓的彩色的禮花。人們都被他吸引了。沒一會兒，又緩過神來，開始繼續放炮。我的哥哥膽子十分大，和大人們一起點了一掛鞭。噴花被我和妹妹點燃了。靜寂的夜晚變得熱鬧起來，大家都高興極了!

音樂結束了，但我卻仍然沉浸在歡樂之中!

高二下冊作文篇3

在世界之河中，有著許多平凡的人，可有一個人，卻散發著五彩繽紛的光芒，一顆善良的心深深地印在我的腦海里。

記得那一次，我和媽媽在香港街頭，熙熙攘攘的人群把我們撞得左來右去。于是，最不應該發生的事情發生了我和媽媽走散了!此時的我就如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，焦急地想：“該怎么辦呢?媽媽和我走散了，我沒有手機，又不認識路，人生地不熟的還能找到媽媽嗎?”

在我心急如焚之際，一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他，有意識地后退了兩步，可那人卻仿佛看透了我的心思，和藹可親地說道：“小朋友，放心，我不是壞人，你怎么一個人，爸爸媽媽沒跟你一起嗎?”略帶臨海口音的話語從他口中說出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細打量著她，說服自己相信他，畢竟他還長著一張“好人”的臉，都說相由心生，就憑這一點，那我也應該相信他吧!我心里暗自琢磨著。

“我和和他們走散了。”我支支吾吾地說。“哦，那你知道你媽媽地電話號碼嗎?我把手機借給你，你打個電話給她吧!”“額”我怔住了，一下子反應不過來。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。

接過手機，我便撥通了電話，沒響兩聲，電話那頭接聽了，緊接著話筒中傳來媽媽著急略帶哭腔的聲音。“媽媽，是我。”“兒子，你在哪兒呀?走著走著你怎么不見了?”媽媽焦急地問道。我望了望四周，天哪!我剛來這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會意一笑，從我著接過手機。之后，他細致地向媽媽描述著這里大概的位置，路標和標志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的座椅，讓我坐下來安心等媽媽地來到。

不一會兒，媽媽急匆匆地趕來了。看到我，便立刻緊緊地拉著我的手不放，像是怕別人奪去似的。“媽媽，多虧了這位叔叔借我手機”我指著叔叔對媽媽說。媽媽緩過神來，真誠地向那位叔叔道謝，還邀請他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。“這是每個人都應該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。”最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個黃昏地街頭。

這種可貴地精神多么值得我們去學習，讓我們都擁有一顆善良的心，開出美麗的花朵，開出多彩的世界。

高二下冊作文篇4

一陣風能喚醒一個季節，一棵嫩芽可以振奮一灘荒原，一涓細流足以滋潤一座高山，一種苦澀滋味能夠激活百味人生，一種苦澀滋味可以喚起沉睡的心靈，一種苦澀滋味足以創造人生的奇跡，苦，是人生中最甜的滋味。

苦中尋甜，創造奇跡

世界著名的勵志大師約翰。庫提斯剛出生時就被醫生斷言活不過當天，二十歲時接受截肢手術，三十歲時患癌癥，生活的磨難讓他飽嘗了人生“苦”滋味，可是你知道嗎，這個沒有腳的人卻能游泳、駕車，并成為世界上著名的勵志大師，可謂“甜”也。

用堅定的信念擁抱不幸的命運，苦痛創造生命的奇跡，當歲月的雙翼在你手掌劃下苦痛的傷痕，請珍惜這份苦澀，那么當你回首遙望時，你會看到在人生苦痛的路口，留有你自信的微笑和頑強的身影。

化苦為甜，事在人為

生來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫折，品嘗苦澀，八次競選八次落選，可他并沒有因此消沉，而是越來越勇，最終化苦為甜，成為美國歷史上最偉大的總統之一。

他不僅將苦化為自身品嘗的甜，更化為千萬人民可品嘗的甜，黑奴自由了，南北戰爭結束了，美國經濟起步了！這讓世人震驚：品嘗了無數次的“苦”，其實是為“甜”積蓄力量，最終贏得滿堂喝彩，千古流芳。

苦哉？甜哉？皆為人為之也。

苦中覺醒，后曉甜味

云煙漫漫。翠華搖搖，揭開歷史的帷幕，我看見他正在急筆飛書，口中念著“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言！”好一個司馬遷！受辱的苦痛令他覺醒，著書勵志，誰說我是孬種？提起沉重的筆桿，鑄就千古絕唱！天地蒼茫一根骨文采飛揚司馬遷！誰說苦難后爬不起來，誰說他注定一世恥辱，苦盡甘來盡享文壇盛況！

不為功名，著書勵志顯于后世。

受辱不屈，志氣書寫萬里河山。

飽嘗辛酸苦辣，歷盡寒來暑往，看慣日出日落，體察百味人生，這才明白，化苦為甜，人生輝煌，苦中能創造奇跡，苦苦甜甜，亦我所樂，苦在甜哉，“味”在人為，你不妨試試，化苦海為蜂蜜，撐起苦之舟，方能駛向甜之岸！

高二下冊作文篇5

有一句歌詞寫得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。

意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會因為你的嘆惋而重新飛上枝頭;風吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會因為你的痛苦而再上枝干成新葉。

坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產生于斗爭中，產生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!

莘莘學子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢?終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢?細想一下，總是這樣，又有何用?木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著面對挫折，迎接下一次的挑戰。

直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有征服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒有逾越不了的障礙。

鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風暴雨后才會出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章!

高二下冊作文篇6

“人生需要堅持自我選擇。”這幾個字在許多人口中心靈雞湯中都可以經常聽到或者見到，可真正能做到的人又有多少呢?事業成功于堅持，毀于急躁。誠如所言，人生目標的實現常常在于堅持自我，不被外物所影響。

假設材料中的年輕人沒有被外界的環境所影響，堅持自我最初的想法，他的結局是不是會有所不同呢?我想答案是肯定的，其實在現實生活中也有許許多多的人像材料中的年輕人一樣，為了實現目標，可內心不堅定，常常受到外界影響，試圖走捷徑最終也變得像材料中年輕人一樣的下場。就如我曾經看到一篇文章中寫到，在馬云起初創業時有一個合伙人，馬云創業前期并不是一帆風順的，那個合伙人，看到別的行業似乎更好便立刻動了心，終結了和馬云的合作，現在想來這肯定是一個錯誤的選擇，要是當初他堅持自我不受外界的誘惑，現在是不是也會出現兩個馬云呢?

所以生活之路遙遠，實現目標，也許是有不少的捷徑，但堅持自我不受外界影響，是必經之路，當然，但堅持自我也要選擇正確的方向，并不是提倡在錯的方向上，一意孤行的走下去。

從香港無線員訓練班畢業后的周星馳，并沒有得到機會從事自己摯愛的表演，而是在兒童娛樂節目的冷門時段做了六年的主持人，在這期間他看著自己的好友梁朝偉大紅大紫，而自己卻無人喝彩，還要忍受別人的漠視與歧視，說他像沒活一樣整天做白日夢，只適合做兒童主持，諸如此類等等。可周星馳并沒有就此甘于墮落，而是懷揣著炙熱的夢想，堅持自己的選擇不斷努力最終實現了自己的夢想。

無獨有偶，足壇萬人迷貝克漢姆也曾有過類似的遭遇，1998年在法國世界杯，貝克漢姆因為一個錯誤的舉動使得團隊失掉了比賽，因此受到萬人唾棄，讓他滾出足壇。貝克漢姆沒有因為這而自暴自棄，而是堅持自己當初的選擇的足球之路，頂著壓力走下去，最終又一次證明了自己。

貝克漢姆之所以能成功就是因為他堅持自己的選擇，相信自己，堅持自己的判斷，反觀當下的我們是否也做到了所謂的堅持自我了呢?

敘利亞詩人阿多尼說過:世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。面對外界的誘惑和不平等，堅持自我的選擇，最終長出翱翔于天空的翅膀。

高二下冊作文篇7

今年的冬天格外的冷，已經好幾天沒見到陽光了。寒風在大地上無情地咆哮著，不知幾時天上飄起了雪花兒，一陣風吹來，整個世界都被寒冷包裹著。

我坐在回家的公交車上，不時地掖了掖羽絨服領子，往凍僵的手上哈口熱氣，取個暖。我坐在前面，車上雖然開著暖風，但車窗上只有零星的幾片霧氣，透過前玻璃窗。我看著窗外無趣的風景。

這時，兩位老人映入我的眼簾。那位爺爺身上穿著厚厚的黑色羽絨服，頭上戴著棉帽。那位奶奶，脖子上圍著一條醬紫色的圍巾。面前是一條很長的斑馬線，來往的車輛紛紛從他們身邊開過，好像沒注意到他們似的。那位奶奶緊緊地拽著爺爺的胳膊，爺爺的懷里好像還抱著什么東西。

他們艱難地走到了斑馬線的中間，這時他們對面的紅綠燈突然變紅了。風更大了，他們每一步都那么小心翼翼，我們的車離他們越來越近，這時我才發現，原來，那個爺爺懷里還抱著一個裹得嚴嚴實實的嬰兒，大概有四五個月大吧，他在老人的懷里靜靜地睡著了。

公交車以正常的速度行駛著，我原以為這位司機師傅也會像其他人一樣繞個小彎，把他們一略而過，畢竟我們是綠燈可以正常行駛。但之后的發展證明我錯了，大錯特錯。

快接近斑馬線時，司機師傅既沒有繞彎，也沒有鳴笛。他敏捷地做了幾個動作，車便慢慢地、慢慢地停了下來。兩位老人覺察到了我們的存在，扭頭看了看司機師傅。我很詫異，把目光轉向司機身上，他抬起胳膊向車外的兩個老人擺了擺手，示意讓他們先走。隔著厚厚的圍巾都能看到兩位老人眼角的微笑，一秒、兩秒、三秒……車上的所有乘客都在注視著老人的離去。不知過了多久，老人終于順利通過了那條斑馬線。司機師傅才再次扭動鑰匙，打火發車。

就在車子啟動的那一瞬間，老人回過頭，沖著司機師傅豎起一根大拇指。我發現，司機師傅不好意思地向老人點了點頭。

此刻，車外寒風搖曳著樹枝，車內卻溫暖如春。

那一刻，雪停了。久違的太陽竟然露出臉來了，一縷光芒照進車內，照亮了每個乘客臉上的笑。

高二下冊作文篇8

脈脈鄉情

浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞在腦際浮現，心中總有些悸動。

曾經是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋;任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內散發的情愫，慢慢體會。

直到那一年，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠去了清晨那晶瑩的露珠，遠去了熏豆茶在鄉土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下撐著傘漫步于田埂的愜意。鉆進門前等候的車內，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。

遠離了家鄉，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深的慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當我在海的那頭遙望家鄉時，它是如此渺遠。”短短的一句話是如此意味深長，因為鄉愁是人間最美的語言。

每個生靈都有著它的根，都有著牽引著它的一根絲，流淌著人問最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖，上面住著一群烏魯人，當日月斗轉過多少個春秋他依然生活在浮島上，當印加文明漸去，當溫室效應襲來，他依然堅持固守，他們說：“那是根生長的水域，根是拔不起，移不動的。”

那是多么簡單卻是那樣動人的話語，帶著那樣尋找的愿望，帶著按捺不住的依戀，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清綠的熏豆茶，踱步于鄉問小道，感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳，猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂，那一刻我覺得自己被融化了。隨手拔起路邊的野花，我驚詫于那根系的蔥蘢，是它生成了絢麗的色彩，那時我找到了一直追尋的答案。

青春的我正要揚帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈脈鄉情，在心底一直有燈塔照著我來時的方向。

高二下冊作文篇9

生命的旅途，是漫長而又令人難忘的。在這旅途中有來了又去的人，也有得到了又失去的品性，但我要說，生命中不可獲缺的是自信。

我們都知道，居里夫人的重大成就——鐳，可又有多少人知道，居里夫人的成功有一半源自她的自信?在居里夫婦苦心發現釙和鐳兩種新元素后，卻遭到業界人員的質疑，要求他們必須把用原子量來表現鐳的存在。對于當時的居里夫婦，這是多么大的挑戰啊!他們不僅無法支付實驗資金，就連提取鐳的原料——鈾礦都不足夠。這時，居里夫人堅信自己的研究，就算外界再怎么質疑，條件再怎么惡劣，也一往直前，努力證明著自己的自信。好在在他們努力下受惠贈了1噸鈾礦廢渣，實驗才得以繼續下去。就這樣，在借來的夏季炎熱干燥冬季寒冷潮濕的破棚屋下，居里夫婦用著籌來的資金和借來的鈾礦渣開始了研究。歷時4年，他們終于向世人證明了鐳的存在，也證明了居里夫人的自信。

居里夫人在尋覓鐳的途中說過這樣一句話：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”正如她自己所說，也如她自己所做。她向世人證明鐳的存在，這是她的自信促成的。

誠然，自信的人充滿信心，無論多么大的困難也會竭盡努力去實現自己的需求。

當今的人類需求，被馬斯洛分為了五個層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。高層次的需求是建立在底層次的需求基礎之上的，高層次的需求往往是事業有成就的人所有的，可以說，在擁有更高需求的過程中就是實現以個人自我存在價值的過程。而這些需求，大多需要自信。就拿較高層次的需求來說，社交、尊重和自我實現，哪一個用不著自信?

先來說說社交吧。當今人類發展離不開社交，社交給人們帶來了更多的便利和樂趣。而在社交中，一個人如果沒有自信，那他就不能完成良好的社交。更有甚者可能患有“社交恐懼癥”，那他的生活就會面臨極大交流障礙，就更不可能激勵出更高層次的需求。然后說說尊重需求，為什么人們想要更高的成就?這是源于他們的尊重需求，只有獲得更高的成就，為更多人所知，被更多人所尊重。而自信，往往是他們追求成就路上的加速器。自我實現需求，是這5個中的需求的，它要求人解決問題能力增強，自覺性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處。有這類需求的多是高層干部，自信，就是他們必備的條件。試問，一個不自信的領導有誰會聽從他的指令呢?

高二下冊作文篇10

努力不一定成功，但不努力就一定不成功。——題記

“世上無難事，只怕有心人。”很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅持下去，當你完成了它的時候，回過首來便會驀地發現原來什么難題也不過如此。

持之以恒是成功的“鐵律”。很多人都知道英國著名作家狄更斯，卻極少有人去發現他成功背后的秘密。他的成功源自于他平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。

蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書”，于是他在鎮紙上刻著這樣一幅對聯：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他以此自警自勉，最終，憑著自己堅持不懈的精神，完成了一部宏偉著作——《聊齋志異》。

不放棄，存希冀。每個人都有自己往后要走的路，好是自己受著，不好還是自己受著。路其實就在自己腳下，積極的面對事情，就算暫時不會有收獲，總有一天，會因為你的某些行為而帶來你所想不到的意外，這種意外就被認定為是運氣好，你的未來大多數情況下，都由你現在的行為決定。時間都每一個人都是公平的，單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時間永久地活了下去，有的人卻成了時間的奴隸，被時間推著他走。但凡每一個成功的人，他們都是勤奮、努力的;而凡每一個勤奮、努力的人，都是善于抓住時間的人，從不輕言放棄的。

人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會陪著你出發，但在途中會人很多人轉身踏向另一條路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因為太優秀留下了，恰恰是因為把該做的都做了，堅持下來了，就被留下來了。當然這種情況，通常被稱做“運氣好。”

命是弱者借口，運乃強者謙詞。在堅持努力的人，不要抱怨命運不公，時間會證明你所付出的一切汗水。

高二下冊作文篇11

清初學者錢鶴灘有詩云：“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。”可見，古人對時間利用不當的感嘆，同時也給我們敲響了警鐘：珍惜時間。

珍惜時間是對生命的尊重。

巴爾扎克在五十一歲時，心臟病發作，醫生說他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時間，繼續工作，當他離開時，留下的是九十六部中長篇小說組成的雄偉史詩——《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時間就是對生命的尊重。

珍惜時間是對事業的尊重。

一個人，無論是藝術家、文學家、科學家都有自己的事業，對于藝術家，藝術是事業;對于文學家，文學創作是事業;對于科學家，研究事物是事業……任何人，只要珍惜時間，努力奮斗，才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。簡而言之，這是對事業尊重。

珍惜時間，是對他人的尊重。

魯迅說過：“浪費別人的時間，等同于謀財害命。”一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命，可見對他人的尊重是珍惜他人的時間!

珍惜時間，是對自己的尊重。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說過：“放棄時間的人時間也會放棄他。”可見，珍惜時間、有效利用時間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的方法。

但倘若人人都不珍惜時間，世界將變成什么樣子?

公車司機，交警等不珍惜時間，交通會混亂，人們無法正常工作;學生天天不完成作業，長大后一事無成……這一切就會造成全球經濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類文明隕落。

古人聞雞起舞，成就了一個個大藝術家、大文學家、大科學家……作為他們的后代，我們難道不該將這種精神發揚光大嗎?

朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業、尊重他人和自己，在有間里做無限的事情，一起珍惜時間吧!

高二下冊作文篇12

社會經濟的發展帶動了文化產業的發展，由此誕生了許多以娛樂為主要功能的應用軟件，如抖音、快手、騰訊微視等，它們就像一場龍卷風，迅速、強烈地席卷了幾乎所有智能手機。

隨著消費降級、娛樂大眾化，文化創作者們似乎發現惡搞、低俗、炒作等這些沒有高度、沒有營養的內容，反而更易吸引觀眾，獲得粉絲。于是，消費丑行便成為了不少平臺娛樂大眾的一種手段。久而久之，大眾的傳統審美觀念開始顛覆，社會文化風氣出現惡化趨勢。我認為，我們一定要阻止這個趨勢繼續發展下去，保持健康良好的社會文化氛圍。

人民日報發文指出：低俗不是通俗，欲望不是希望，單純感官娛樂不等于精神快樂。能真正滿足人民群眾精神需求的是令人喜聞樂見的文化，而不是僅僅以惡搞手段搏人一笑的段子。

當代的文藝工作者們要弘揚主旋律，創作健康有益的文化，從文化產品的源頭制止消費丑行的發生，維護中華民族的傳統審美觀念。

主席強調，要做好美育工作，堅持以德樹人，立足實踐，扎根生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年身心健康成長。要在青年一代心中埋下美的種子，為下一代扣好第一粒扣子。青年是祖國的未來，因此要發展優秀文化、先進文化。

低俗文化能紅極一時，是依賴于對低俗文化有需求的消費群體，如果消費者從自身做起，拒絕低俗文化，使其沒有市場，那么文化產業自然而然會變得先進、向上并健康地發展。

文化會對經濟、政治產生一定的影響，可見文化對于一個國家的發展進程也是很重要的。因此我們更不能讓低俗文化在社會生活中泛濫，不能任其污染人們的心靈，阻礙社會的發展。

發展先進文化，傳播社會主義文化，生產優秀健康的文化產品有利于保持良好的社會風氣，為人民群眾創造一個美好的社會，為青年一代營造一個良好的成長環境。

拒絕消費丑行，堅持審美底線。別讓低俗蒙蔽了你的雙眼，別讓欲望控制了你的靈魂，別讓落后文化阻止你前進的步伐!

高二下冊作文篇13

又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備進行最后的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學習的緊張和人生的抉擇。勝負在于最后的一年，也就是這一年大家都準備好精力，迎接新的挑戰。

我個人自己給自己擬定了一個學習計劃。每天早上五點四十分起床。開始我一天的學習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學習。接下來，吃頓營養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質。然后進行閱讀(有時候先背誦英語單詞和一些語法)，抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程。回到學校先和同學討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習后，可以先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自己提提精神，開始今天的作業。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學進行討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。所以每天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還可以牢記這些知識的用法。

終于等到放學了，可以回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是最適合休息的。中午休息半小時不但能使自己下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。所以除了休息，可以把下午要上的課程更好的預習和溫讀。所以要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自己提神醒腦，還可以生津解渴。

一天的生活除了學習還是學習，因為在這關鍵的時候，我們的任務就是學習，主題有學習能夠給我們帶來出路。所以我們必須努力。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好沖刺了么?

高二下冊作文篇14

黎楓是一個高中生，我第一次看見他的時候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!

當我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

有一次，一個殘疾人報告團來市里做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問他原因，他說：“他們做報告的時候，我怎么為他們鼓掌呢?”

父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候;他以打響指代替鼓掌

一天，他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，雙手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業家，可他卻不能像那個同學一樣用雙手去拼搏

回到家中他一直悶悶不樂，在母親關切地詢問下，他講了白天發生的事母親沒說什么，默默地注視了他一會兒，便轉身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發出了清脆的聲響他忙跑過去;把那枚硬幣撿起來交給母親母親捏著那枚硬幣說：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”

再一次看見黎楓的時候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時，他打了一個響指和我再見是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運的咽喉!

高二下冊作文篇15

我鄭重地端著瓦盆，走在送葬隊伍的最前方。微風吹過，頭上的孝帶飄動，在我眼前時隱時現。

終于走到那一個路口，隊伍停下來，司儀說了很多話，恍恍惚惚中，我卻一個也沒記住，只聽見最后他說讓我摔盆。我慢慢舉起盆來，面向秦鎮的方向，狠狠落下。隨著“哐”的一聲，我的淚水順著臉頰滾滾落下，仿佛與奶奶有關的一切都隨之而去了。

就在這個路口，奶奶耐心哄著三歲的我。我撇著嘴，不情愿地一點點向前挪步，奶奶于是停下來，一手拉著我的小自行車，一手牽著我，慢慢蹲在我眼前，笑著刮了刮我的鼻子，粗糙，松弛的手摩擦著我的臉頰，柔聲說：“我們一會兒去坐搖搖車好不好?”我這才表示滿意地跟著她走。

到了菜場，她總會和攤主寒暄幾句，再順便驕傲地向人家夸我。然后從扁扁的錢包中拿出一枚硬幣，讓我坐一坐門口的搖搖車。這時，她就拿個板凳坐在旁邊，掏出那把大大的蒲扇，悠閑地扇著風，慈祥地笑著看著我。

就在這個路口，奶奶默默保護著六歲的我。上下學時，走到路口，停下來等紅綠燈時，她總要和我交換一下位置。我不解其意，后來才慢慢發現，原來她每次都站在了車來的那一邊，為的就是保護我!

天很熱，我站在路旁不想動。“怎么啦?看把我娃熱的!奶奶待會去給你買冰淇淋好不好?”她的眼中滿是憐惜，仿佛覺得在這夏日讓我受了熱，是她的不對，連語氣中都帶了幾分小心。我卻順勢提出要買一個巧克力味的，奶奶連聲答應。她拍了拍我的頭，拉著我向前走。

就在這個路口，我曾看到一地碎渣，問奶奶那是什么?她給我說是葬俗，瓦盆摔得越碎越好，去世的人就方便帶去陰間了。而現在，我，就站在這里，執行著這個習俗。

盆已摔，人已逝，景不復，情卻長。我忽然想到那句：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”如果能重來，我又怎會還要奶奶討好才答應陪她出去呢?

我站在這路口，眼前泛起一片水霧。

高二下冊作文篇16

日子，一天又一天的過……而那個永遠屬于學生的日子——暑假每一年都在繼續，而那正是每個學生所期盼的。

當那一年，我第一次踏入學校的大門，面對許多許多嶄新的東西，我開始熟悉。可是，我接觸的第一個知識，不是我們的語文，也不是精巧的數學，而是暑假，這個陌生又向往的詞語。伴隨著憧憬，我們一步步走過，終于有那么一天暑假來了……

那一天，剛剛考完試，其實在那最后一科考試的時候，那心早已經飛了，飛到了那最憧憬的暑假……那到底是什么神秘的東西呢?不知不覺的，暑假來了。那時的暑假只有快樂，和伙伴們在田野中瘋玩，和小點的孩子講學校是多么好，看著他們的眼神，那么向往……，和朋友們討論著學校里的風風雨雨，和哥哥姐姐們開著玩笑……那樣的日子真好就這樣，快快樂樂的過完了暑假。

不久，九年的時光已經在不知不覺中走過。

那一天，我很高興，我有幸進入了自己夢想的高中，說說笑笑，似乎那一天的歡樂一直在繼續……

開學那一天，第一次面對軍訓，整齊的軍裝，在美麗的綠茵場上，奔跑，跳躍，走軍步……就這樣，我進入了高中的生活。

我不知道，這樣的生活會是什么樣的。比初中好像緊嗎，比以前陌生嗎，比以前變了嗎……還是一切都是原來那樣，我不知道。所以，只有自己面對。即使前幾天，只字不提暑假，可是誰能想不到呢!幾天后，僅僅幾天之后，我們又一次開始盼著，等著暑假的到來……有一天，暑假又來了。

可是，一切都變了，即使身處暑假，可是你要做的還是要奮斗著，努力著，永遠都不能泄氣。因為你松懈的那一刻，必定意味著另一刻你就會落后。所以當再一次面對暑假，少了許多，也多了許多。少了那曾經的放松，多了現在的緊張;少了那曾經的玩笑，多了現在的討論;少了那曾經的被動，多了現在的主動;少了那曾經的無知，多了現在的責任……

身處暑假，卻已經不是以前的那樣，變化就像前面那樣，也許這只是一小部分吧。

暑假仍會繼續，我們的奮斗也永不停息，所以，暑假在變，是因為我們在變，我們要變的更加強大。相信自己……

伴隨著暑假的征程，我們登上沖往山頂的路，那是一條曲折的，蜿蜒的路，只要你努力，你在山頂體會一覽眾山小的豪邁時刻也終究會到來!

高二下冊作文篇17

朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用?”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。

朱元璋是歷朝歷代一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎?可以改變他的命運嗎?”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用?”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。

高二下冊作文篇18

小樹于風雨中，努力昂頭，心懷對陽光的希望，終成參天大樹;小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對大海的希望，終聚浩瀚海洋。生活之所以前進，是因為有希望在;沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。因此，我認為，在困境中要始終保持希望。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。而那些永遠心懷希望的人，終會走出絕境，得到人生的升華。

李清照，在南宋衰微，無所依傍的困境中依然心懷對夢想希望，奮力爭脫了困境的枷鎖，輾轉流離整理《金石錄》，編寫《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨到見解;史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對生活的希望，數年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問世;貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對音樂的希望，勇敢地扼住命運的咽喉，奏出激昂的《命運交響曲》。李清照的執著宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅韌宛如冬梅，孤傲的在寒風中獨自拼搏，平淡而執著。貝多芬的頑強宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷的開放。正是因為他們在困境中，始終保持著希望，才讓他們有了前進的動力。

反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經力拔山兮的蓋世英雄項羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項羽在困境中能夠保持希望，養精蓄銳，安知卷土重來不會再成霸業?可見，無論面臨怎樣的困境，都要保持希望。

在困境中保持希望。會讓你既有凝視荒蕪與嚴酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢想的堅韌。會讓你在迂回中窺測前進的方向，在困難中發現有利的因素，在審時度勢后作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬斷黑暗的力量，擁有了走出困境后的榮耀。

我們當代的中學生，所面對的困難不過就是這次考試又一落千丈，那一科又學不透徹，就因此想要放棄，想要終結原來的夢想么?不，我們一定要振作起來，心懷希望，相信自已可以乘風破浪，到達希望的彼岸!

朋友，困境中，請抬頭，抬頭就看得見希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路。“永遠沒什么困境可以擊退一個堅定強毅的希望”。所以，請記住：在困境中要始終保持希望。

高二下冊作文篇19

他，長著一對閃閃發亮、炯炯有神的眼睛，有兩條細長而結實的腿，頭發直立起來，體型勻稱。他，就是我的朋友寇九派。雙腿細長，體型勻稱，從這些特點可以看出他是個體育健將。但是，他似乎更喜歡唱歌，這就要從那次去KTV唱歌講起了。

星期五那一天，我媽媽的同事邀請我們去KTV唱歌，其中就有我和寇九派。

到了KTV之后，我們坐在沙發上等待服務員叫我們去房間唱歌。突然，我聽到了什么?原來是九派在哼著歌曲《龍卷風》，他唱得很好，聽起來美妙動聽，而且表情也特別陶醉，眉毛高高地揚起來，眼睛閉著。我想：“唉，這個寇九派，這聲音陶醉得就像是喝醉了一樣，估計他已經深浸在他自己的世界里啦!”

這時，男招待讓我們進去唱歌，我第一個搶到了話筒，點了一首《聽海》作為暖場曲，緊接著寇九派一把從我手里奪過麥克風，很激動地換了一首《青蘋果樂園》高聲唱了起來，那歌聲激情而又充滿活力。由于太激動了，他都在沙發上歡天喜地、左搖右擺地蹦跳了起來!一曲結束以后，他還是緊緊握住麥克風不放，他高聲說道：“下一曲我還要唱!”我急了，說，“可我也要唱!”“那就再拿一個麥克風呀!”最后，他得到了麥克風，得意洋洋地拿去唱歌了。

K歌一直持續了兩個多小時，一直到了深夜12點，九派都還在唱歌。有兩個女孩兒已經回家，還有兩個女孩兒都唱睡著了，只有我和九派還在唱歌。我的上眼皮已經在和下眼皮打架了，可他卻還在激情高亢地唱著歌。不行，我要堅持下去!于是我又打起來了精神來。可精神煥發的他和筋疲力盡地我比起來，他還是占優勢。最終，他贏了，他很高興，回家的時候還一邊大搖大擺地走著，一邊哼著一支歡快的小曲。

這次K歌經歷算是讓我真正見識了名副其實的“麥霸”——寇九派!

高二下冊作文篇20

童年就像時光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。

前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我大舅，然后問他有什么事嗎，大舅說：“你外公去世了。”起初我不敢相信，后來奶奶又問：“是真的嗎?”大舅嚴肅的說：“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊。”我還是半信半疑，在心里想著：我上次回去看外公的時候外公不是好好的嗎?怎么就會突然去世了呢?肯定是假的，于是我同弟弟和大舅一起回去了。

回去了之后，我看見他們每個人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，于是我趕緊跑進屋里去看，只見客廳正中間的兩個凳子上放著一口棺材，棺材前面的桌子上放著外公的照片，這讓我想起了外公活著時候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學的時候，有一次考試沒考好，試卷發了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關系，下次考好就行了。”想起了外公有好吃的都留給我，媽媽不在家的時候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現在的心情。”于是我擦擦眼淚，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之后，我一定要見見。”可是我卻始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。

春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復返了，我是多么的想念他啊!

高二下冊作文篇21

野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。

佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢?”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。

佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!

野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德?善待了自己，怎可以說不是一中收獲?

無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。

寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。

因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在?寬容是尚的靈魂，也是人最美好的品質。

不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……

高二下冊作文篇22

如果成功是一朵絢麗多彩的云朵，那么奮斗的辛酸與艱苦，便是成功的養分，是點綴美麗永恒的鉆石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經過苦澀才耐人品味。

喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經離開了人世，但他的智慧永久長存，他是美國式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與海》中說道的∶一個人可以被毀滅，但不能被-。他是“蘋果”的創始人，他掀起了個人手機的風潮，改變了一個時代，但在他人生最頂峰時被-，從高樓落到了人生的低谷，但他沒有輕易地被-，而是卷土從來，從而贏得成功。

一個人的時候，總是喜歡聽聽音樂，看看小說，時而望著藍天看著白云，這一切都是那么的安逸而美好，曾在一本書上看過這么一段話∶我一生的最低奮斗綱領是農夫，山泉，有點田。其實我也向往這樣的生活，我一直朝著自己成功的理想方向走，希望能考所好大學，畢業之后能找到份好工作，雖然很簡單，這也不是大多數人所追求向往的生活不是嗎?雖然這些都過于平淡，但這也是我的理想，雖然沒有遠大的報負，但我一直朝著這個方向邁進，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之后才會有所得，但我不會輕易地退縮，平靜而執著的追求種成功再向往一步一步的靠進，這便是一種成功。

“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒有因此而對生活失去信心，而是用他們的雙手去表達對生活的無線熱愛，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫出大量音樂作品，在人生的不幸，他依然頑強和命運做斗爭，這些四處碰壁卻摔過跤的人，都在與不幸做抗爭，最終取得了巨大的成功。

只要經過努力的奮斗，才能取得成功，即使失敗了就當成我們是在吸取經驗，愛迪生說過這么一段話∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

成功對我們而言是永無止境的，而只有開始，這個的開始便是奮斗，成功必須鍥而不舍，成功必須無所畏懼，成功必須相信自己一定能行!

成功不一定都是企業家，領袖人物，成功是失敗一次一次累積起來的，失敗并不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行!

高二下冊作文篇23

一陣風，一陣雪，滿城中落花飛絮。研香汁，展素紙，蘸霜毫傳心事。思博友，學友，戰友，都在何方?遙山隱隱，遠水粼粼。見大雪飛綿滾滾，對雪花思絮紛紛。多少閑情，想應如舊。回放一生歷史，觸摸民族之魂，我無限感慨!

回首過去一年中，我們經歷了多少災難?特大雨雪，xz混亂，汶川地震，火車脫軌，三聚氫氨等等，他們都過去了，他們只是考驗我們中華民族的凝聚力，--年就像一首蕩氣回腸的樂章。婉轉流聲中，時而歡快、時而凝重，時而激蕩、時而憂傷。在旋律即將奏盡最后一顆音符的時候，追溯這其中難忘的點點滴滴。讓輝煌被銘記、讓溫暖同傳遞、讓國殤齊悲憫、讓明天再奮進!

回首學子一生，那是靈魂深處久久不能釋懷的生命歷程。曾經隨父母從城市奔赴農村，再從農村殺回城市，歷盡磨難，驚天動地。六十年代困難時期，鬧-，下農村，上大學，我都趕上了。青春開放在那個特殊的時代，學子的命運隨國家的命運而上下沉浮。

尊重生命仍是人類價值中最為閃亮的內核，尊重歷史仍是人類書寫中最為基本的準則，無論是青春無悔還是青春懺悔，都不應忘記。我不曾忘記曾經的狂熱、真誠、無我和盲從，我曾經迷失過，曾經狂熱過，曾經懺悔過，曾經悔恨過，曾經盲從過，曾經苦難過，曾經犯過無數的錯。但那是年輕幼稚的錯，是那個時代的錯。不是我學子個人的錯。我起網名叫江城學子，是因為我實在忘不了我當學子時那段苦難的歷史。回首過去，只有一點，那就是精神不倒。我們有著共有的精神氣質--永遠昂揚的斗志，逆難而行的精神，面對苦難，承受苦難，堅忍執著，勇往直前。

往事不堪回首，今日金牛迎春，神州同慶!白雪畫橋，風簾銀幕，參差億萬人家。紅燈高懸，卷朱簾玉人如畫。過新年，鞭炮鳴，身似浮云，心似飛絮。思學友，戰友，博友，一一相思遍。想一生，回憶往事，歷歷在目，真的不堪回首。

長江萬里歸帆，西風白雪陽關，依舊銀裝滿眼。茶煙一縷輕輕揚，攪動博客四座香。過大年了，我要停博幾日，也好好享幾天清福，在這里學子在此拜大年，愿君快樂，牛年如意，牛氣沖天!

高二下冊作文篇24

是什么，不需要人們的精心培養，頂著炎炎夏日，悄悄地綻放;是什么，當種子被埋在泥里千年之后，悄然萌發，創造生命的奇跡;是什么，自古被詩人千古傳誦，有“出淤泥而不染”的美譽。它，就是蓮花。

一群鳥銜著食物，向家飛去，突然，槍聲響起，食物掉落，掉落在一片曾經種過荷花的荷塘。接著，它們飛走了。

第二年，種子發芽了，它們飛快地吸收營養，茁壯成長。過了不久，這里便成了一大片荷塘，吸引了許多人來觀看。

遠遠望去，一片碧綠。從中星星點點地散著粉色，像一幅畫家畫出來的畫。碧綠的荷葉，一大片，一大片滿是的。看那荷花，有的還是個小青包，不肯露臉;有的雖變紅了，可還是個小紅包;有的張開了點兒小口，似乎在打探外面的情況，等天氣好了才開放似的;有的雖然還未到盛放的時期，可也是傲然怒放，全身散發出一種蓬勃的朝氣，向著太陽，并不把那個大火球放在眼里。

荷葉只是默默地在荷花下連成片，當作背景，也為小魚小蝦撐著傘。

過了一年中它們獨有的時光，它們好像卸下了千斤重的擔子似的，蔫的蔫了，黃的黃了，唯一的風景是人們忙碌采摘蓮藕的身影。而荷葉呢，被人們采下來，既可當食材，還可當藥材。它的一生豐盈而圓滿。

我愛夏蓮，愛它夏天的豐姿綽約，愛它蓮葉田田，愛它“小荷才露尖尖角”的詩意，愛它的果實，“才蓮南塘秋，荷花過人頭”。

而我亦愛秋蓮：西風起，北雁南飛時，不眠的秋夜里，“留得殘荷聽雨聲”的凄美況味也令人遐思。

恍惚中，蓮向我走來，我亦加入其中，幻化成當中最美的一朵。

高二下冊作文篇25

父愛，如一座雄偉的山峰，雖默不作聲，但總在背后保護著我們;父愛，如一汪山間的清泉，雖不易察覺，但沁人心脾，耐人尋味;父愛，如一座海邊的燈塔，雖很普遍，卻指引著我們前進的方向;父愛，如一縷溫暖的陽光，雖默默無聞，卻時時陪伴著我們。

初中生活，是新階段的一個起點。就是在今年，我成功“晉升”成為一名合格的初中生，并且迎來了一項巨大的挑戰：住校生活。住校生最多每周回一次家，各種各樣的麻煩必須自己解決。軍訓剛開始，我吃不下飯，睡不著覺。輾轉反側，想起父親那堅實的臂膀，想到如今沒有他的保護，不禁潸然淚下。看似短短一周軍訓，對我來說真是度秒如年，苦不堪言。

軍訓終于結束，迎來了兩天半的大休假期，我當然是高興地合不攏嘴。但是，父親要值班，所以不能下來看我。頓時，我的心情由“晴”轉“陰”，沒有那么開心了。中午吃飯時，我收到了一份意外驚喜——父親的來電!真沒有想到，父親竟然會趁著中午的休息時間給我打電話。我連忙接起，耳邊傳來父親帶有安全感的聲音：“閨女，吃飯了嗎?聽說你在學校吃不好飯，這次出來一定要好好補補營養。在學校不要想家，我和你媽都好好的。記住，爸爸為你驕傲!”以前寡言少語的爸爸，竟說了如此一番話，我心中感動，久久不能平靜。

電話結束，父親還發過來家里的一些照片。我一張一張的翻著，覺得好像和原來沒有什么變化。忽然，我的目光落在父親臥室的一張照片上：整整齊齊的床單，豆腐塊被子，上邊正正放著我以前的玩具小熊貓。不對啊?父親不是很懶嗎?老媽見了，插了一句：“你爸從你走后就說要好好給女兒掙錢，不讓你受苦。每天早上6點半準時起床，上班比之前勤快多了，連禮拜時沒事，也要上醫院去看看病人。”那父親為什么要放那個玩具小熊貓呢?老媽說：“我也問過他這個問題，他說那是女兒小時候最喜歡的玩具。”之前好不容易抑制住的感情，在此刻終于激發出來。兩顆淚珠在我眼眶中越蘊越飽，最后無聲的流下。

父愛雖不易察覺，默不作聲，但父愛總是默默地，無聲的，蔓延在每個角落，無時無刻保護著我們，化為我們內心深處的感動……

高二下冊作文篇26

困于沙漠中的旅人，為了求生別無選擇只有穿行。然而，這種讓人失去自由的束縛之下，卻暗藏著自主選擇帶來的一線生機。人生的荒漠亦是如此，唯有抓住突破困境的自由，才有可能覓得正確的道路，邁向綠洲與坦途。

每個人的一生注定無法一帆風順地度過，荊棘與荒漠更是不可避免。被囚于困境中的人們高呼自由，為人生的不公和危機重重而怨憤不已，卻未曾料想看不見自由的恰是此時的自己。我們無法繞過溝壑，卻擁有伐樹建橋的自由;我們無法規避荊棘，卻擁有披荊斬棘的自由。困在迷宮中的人實則未被束住手腳，只要邁開腳步，選擇直面擊破困難的道路，終會看到希望的曙光。

美國神經外科醫生保羅，在三十多歲處于事業巔峰的時刻卻被診斷出患上肺癌，人生的荒漠猝然來臨。命運為他套上難以掙脫的枷鎖，使他失去了暢想未來的自由。然而，他真的徹底失去了擺脫困境的自由嗎?保羅用行動給出了否定的答案，他仍可自由前行。他利用病情仍然可控的短暫時間，繼續站上手術臺，挽救了更多病人的生命。而當病情惡化，無法奮戰在生死第一線，他便退到幕后，重拾對寫作的熱愛，用平淡而不失希望的文字拯救了無數在困境中掙扎的人，賦予他們追求自由的勇氣。他或許失去了繼續活下去的自由，然而他的雙手仍有余力，頭腦仍在思考，選擇用行動和思想的力量解放自己，活得無憾，讓那份對于生活的熱愛永遠留存于世，這又何嘗不是于他而言的自由?

古往今來，不知有多少人在困難面前束手待斃，或者在人生的沙漠面前裹足不前，放棄了近在手邊突破困境的自由，在歷史的黃沙中銷蝕了靈魂，只剩一具干枯的骸骨。而那即使半沒于沙中也仍發出耀眼光芒的，則是不曾停止探索的思想遺珠。

身處腐朽落后的舊中國，譚嗣同、魯迅等無數志士面對茫然無際的瀚海狂沙，毅然地踏上變革的道路，前者在歷史上留下“去留肝膽兩昆侖”的悲情慨嘆，后者則發出“俯首甘為孺子牛”的愛國高歌;立于研究陷入瓶頸的當口，屠呦呦的科研團隊也未曾停下探索的腳步;拖著孱弱的病體，霍金讓思想沖破肉體的桎梏以追求宇宙的真知。而行于前人開拓的道路上的我們，也正以紙筆為戟，穿越接近夢想前的重重阻遏。

陷于困境之時，始終不停下尋找出路的腳步，不松開抓緊自由的雙手，那么當你行至沙漠邊緣，必將嘗到最美的甘露。

高二下冊作文篇27

一指流沙，時光轉眼瘦，在時光的縫隙里，我們碌碌而生。曾想抓住時光的尾巴，卻不料時光是一只壁虎，只留下迷茫的我們，思考著人生。

站在時光的最中央，感慨時光的逝去，如流星般飛向遠方，只留下殘缺不全的記憶。每個人都在忙碌著，行色匆匆，只是想著如何更好地工作，更多地擁有，殊不知，在這之中，有太多的美被我們忽略。

不妨放慢我們的腳步，去感受一下身邊的景色。在埋頭做了許多令人頭疼的習題后，我放下了筆，走到窗前，去凝望遠方的景色。還是那個位置，還是那個方向，卻發現不知何時那一排排高樓已被一抹濃綠遮攔，一片片綠色已重新回到了樹上，給樹帶來了生機，給世界帶來了活力，給我煩躁的心靈帶來了一絲寧靜、些許欣喜。再看看樓下來來往往的同學們，不知他們是否也注意到，原本干枯的景色，如今已煥發出一片生機。想到這里，我有些慶幸，因為我放慢了腳步，找到了這美的痕跡。于是，我呼朋引伴，一起感受這景色的美，一起迎接春天的到來。這時，燕子也來湊熱鬧了，唧唧喳喳的飛來飛去，為春天的到來而欣喜。生活中，不是缺少美，也不是缺少發現美的眼睛，而是缺少發現美的心情和機會。放慢腳步，去感受我們身邊的美。

當我們工作累了、學習煩了、節奏快了的時候，不妨放慢腳步，去感受一下我們不曾注意的美。在美的享受中，讓心靈得到放松，讓靈魂得以釋放。

上完晚自習，同學們陸續回到宿舍，開始了睡覺之前的忙碌，而我，在一顆柳樹下停住了腳步。甬道兩旁的樹大多被修剪得只剩下樹干，只有這一棵仍郁郁蔥蔥，在夜風的吹拂中展示著自己柔軟的身姿。風中帶著一點點涼爽，不冷，吹在身上很舒服，將一天的勞累驅走了。感受著風，再加上空中那還不太圓的明月，心里倍感寧靜。放慢腳步，尋求美麗的痕跡。

在時光中，我們走過，不為昨日，不求來生，只為邂逅這千載的時空里曇花一現的美麗。生命如此短暫而美好，清風朗月，空谷山林，在午夜驚醒時，發現絕美的月光。

美就在身邊，放慢腳步，才能發現。

高二下冊作文篇28

每當我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時，就讓我想起了去年我和他發生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。

他長著一頭烏黑的短發;一雙水淋淋的大眼睛和一個粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動非常像位小女生，動不動就裝可愛，發出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個特點，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個外號“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動了我。

有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵。”我嘆了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。

忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你。”一瞬間，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯了。”

事情已經過了很久了，每當我看見他時我的眼前就會浮現出他那真誠和信任的目光;讓我想起了他勤奮學習的樣子;讓我想起了他一心一意看書的樣子;讓我想起了他時時幫助我的情景。

高二下冊作文篇29

快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折正視痛苦;有的人則逃避挫折不斷放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，讓生命芳香四溢，就只有面對挫折正視痛苦，而不是逃避挫折放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化成不規則的珍珠;雨后的彩虹要積聚無數的水汽才能綻放剎那間的美麗。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗。那么，這樣的人生是輝煌的。

當蘇武被流放到北海時，北海的羊群正咩咩地叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。蘇武在這里八年，承受了常人無法忍受的痛苦。在這里，荒蕪人煙，時而大雪紛飛，時而狂風大作;在這里，沒有香甜可口的大餐可以充饑，沒有朋友可以噓寒問暖。只是草根樹皮老鼠可以充饑，只是凜冽的寒風與之相伴。這八年來的痛苦，如果可以當作一次挫折，那么這一次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人并沒有被挫折所打敗，而是錚錚鐵骨地走出了北海，走出了困難。于是八年后，大漢的丹青上寫下了蘇武堅貞不屈的民族氣節。

王昭君出走大漠，荒蕪的大漠上又多了一串駝鈴的叮咚聲。“千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論”，不應該是她真實心態的寫照!在大是大非面前，在國家和個人面前，她選擇了大我，從而拋棄了安定的生活，造就了一段佳話。

蘇武和昭君的舉動無疑是直面挫折，縮小痛苦心理的最好詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒有必要因葉落而悲傷，也沒有必要因挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。

生命是一朵常開不敗的花，那挫折則是滋潤花的養分。沒有養分滋潤的花，遲早會枯萎;沒有經歷過挫折的人生，是不完整的人生。要想生命開滿鮮花，芳香四溢，就只有直面挫折，正視痛苦。

高二下冊作文篇30

成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。

六年的小學生活中，我克服了無數個困難，可印象最深的就是學側滑了。記得那天下午，我在廣場和朋友幽閑地滑著旱冰，突然看見--玩了個新動作，只見他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只見他左腿一撇，和右腿并成了一條線，滑出了一條直線，發稍在微風

中微微揚起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動作驚呆了，飛快的向--沖去，恨不得一下子把他的動作學到手，可他卻說：“這很容易，只要把腿形多練一練就學會了。”我有些生氣，就這么點竅門，可沒辦法。只好自己努力吧!

回到家里，我便不知疲倦的學了起來，不管是看電視，看書，我都會把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時一做側滑時總是摔跤。這回我可緊張了，小心地向前移動慢慢的做側滑，生怕再摔倒，誰知雙腿又一下子向前滑去重心偏離了，我的屁股又和地面來了個親密接觸。我雖然帶了護膝護腕，可還是沒少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優美的動作，我還是硬著頭皮繼續練了起來。

我仔細琢磨，看來學滑旱冰，光有勇氣還不夠，還需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩腳點，可以更好的撇過腿來，知道方法后，我信心十足地發起對側滑的最后沖擊。

我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著牙飛快的滑著，滑出了我的最快速度，來了一個加速轉彎，滑到了沒有人的一片空地，準備做側滑動作時，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了嗎?想到這里我壯壯膽，咬咬牙，剎車一碰地，只見左腳橡膠穩，右腳趕忙一瞥，終于，通過自己不懈的練習，我成功了!我恨不得把這句話告訴每一個人。沒想到，第一次側滑竟一下子滑出了三四十米。

今后側滑不僅成了我滑旱冰時的常用動作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

高二下冊作文篇31

人在旅途，沒有絕對的一帆風順，在身心遭遇艱苦的挫折和精神上的不斷錘煉后，才能抵達成功的彼岸。縱使跌倒也會再次爬起，在那不經意中，那些跌倒的經歷就磨練著性格，成為了失敗的教訓，變成了進步的道路，所以，認真地思考一下，你就會發現這些挫折和坎坷在不經意之間成就了自身。

面對挫折和困難，就如同知難而進一樣，一個人畏懼挫折時，挫折也會如同想象中那樣十分可怕;但若勇往直前，不畏險阻，哪怕是屢戰屢敗，從中吸取的經驗和教訓也會為成功和勝利做鋪墊。古往今來世間許多事亦復如是。

唐代著名的詩人李白在他的“濟蒼生、安社稷”的遠大抱負不被當世認可，遭遇皇上謫貶、權貴排擠等諸多不如意后并沒有頹廢消沉，反倒吟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁詩句，表達了自己在坎坷的仕途中仍然對未來充滿信心和希冀。他也許不是一位好官，但他的詩句充滿樂觀豁達和瀟灑恣意，一代代的人吟誦至今，無不為他的才情傾倒，他被冠以“詩仙”而名垂千古。面對挫折，李白以自己的言行作答，成就了自身的卓絕。

輪椅上的“中國保爾”——張海迪就是一個充滿正能量的表率。張海迪兒時因疾病導致癱瘓，按常人的思維看來她已經喪失了許多機會，人生從此會灰暗慘淡，但她并沒有怨天尤人，缺用了超出常人許多倍的精神和付出，使自己成為了一個時代的楷模：不能和同齡人一樣上學，她就在家中自學了從小學到中學、大學的課程，甚至她的外語也比當時同時代的許多正規大學生都要出色，同時她還用自己樂觀開朗的性格影響著周圍的人，教小孩識字、唱歌，提供自學針灸幫助一些疾病纏身的人們緩解疼痛，她還出版了《絕頂》、《輪椅上的夢》等書籍，那些年她還在全國各地巡回演講，用自己燦爛的生命激勵了整整一代人，成就了自己非凡的美麗。

古往今來無數的先人身處困境而奮發，用挫折來磨礪自己，成就了各種的非凡。縱觀歷史，凡此種.種不勝枚舉，司馬遷遭受宮刑而寫下了《史記》，屈原在流放時創作了《離騷》，李時珍三次落榜后毅然棄文從醫，跋山涉水后寫下了醫學名著《本草綱目》，愛迪生經過上萬次的失敗的實驗后發明了電燈，畫家米勒在貧寒交加中創作了不朽名畫《晚鐘》……這些經典雋永的傳世之作的誕生無一不證明著：面對困難和挫折，只有不畏不懼，化磨難和困苦為動力，不斷攀登人生的階梯，才能最終站在高山之巔，成就自己的輝煌。

愛迪生曾說過：逆境有一種科學價值，一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。是的，面對困難和挫折，它帶給我們的不是沮喪和自我放逐，而是讓我們轉化為前進路上的動力，作為成功路上的再一次超越，如果我們收獲的是滿滿的信心、愉快，那么我們就成就了自身。

高二下冊作文篇32

時間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個安靜的教室里，同學們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著，臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補習班都散發出緊張的氣息，每一次呼吸都在預測著我們最后的能量。

因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。

我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方，也許有人會說我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會出現奇跡了，不是有個詞叫“志存高遠”嗎?只是，在經歷了高考后，我的夢想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學，心里有無限感慨。我不知道，高考對于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰能詮釋高考的全部意義?雖然我沒有唐吉訶德的勇氣，沒有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因為所有人都說那是我們的出路……

有人說，現實，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關于夢想中的大學，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的。夢想與現實總是會出現偏差，就是因為曾經的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的大學是哪一所，我想我給不了他答案。

我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當然也會有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。

講臺上，學生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個做錯事的小孩。我真的'寧愿相信，迷失的日子只是一個過渡期。

對于未來，我還充滿了憧憬與迷惑，時間是治愈傷口的有效劑，我需要時間來思考我未來的站點，夢想的碎片也需要時間一一拾起，也許在未來的某一天，我會倏忽間發現，我的夢想又再度完整……

高二下冊作文篇33

此刻萬籟俱寂，風兒平息，野獸和鳥兒都沉沉入睡，點點星光的夜低垂，流水靜靜地躺著，沒有一絲痕跡。

一切都像今晚的景物，給人一種超然物外的感受，我才不知道街中心是否也是這樣的靜謐!四周沒有一點給天下母親過節日的氣氛，“百行孝為先”，看著自己空空兩只手--茫然又不知所措。

厚著臉皮回到家無力地叫了一聲“媽”，猛然發現母親不經常和人交流導致臉部肌肉明顯下垂，在昏昏的燈光下顯得好憔悴，好孤單……

“趕緊吃飯吧，要是累了就趕緊睡吧，今天別熬夜了。沉默問母親早已將飯盛好了，然后像往常一樣到床上歇息了。無聲地吃完碗里的飯走到書桌前隨手翻翻書緩解心中的郁結，突然發現口袋里有一個香蕉口味的棒棒糖，我如獲至寶般拿到母親面前;“嘗嘗，你喜歡的口味!”

母親很生疏地打開它，將信將疑地送進了嘴里，或許是甜味，也許是因收到了一份禮物，母親笑了--笑得好甜、好美。看著母親微微翹起的嘴角和泛紅的臉龐，我知道那束最美的玫瑰花悄然開在母親心頭上。

從很小的時候起就想給母親買好吃的但要等到自己有工作之后，也想給母親買幾身漂亮的衣服但要等到自己有錢之后……想為母親做的事太多太多，但每次都以“以后”結束，從來沒有實現過，卻獲得了母親無數次的歡笑。但那時的我不知道;“其實，沒有以后。

有句話精煉地概括了人生的三種情;“友情是水，愛情是酒，親情是血。”很顯然，這其中最珍貴的是親情——友情會變質，愛情會叛變，唯一永恒不變的是親情。

有一個很“無聊”的問題;“如果你的母親、妻子、兒女同時落水，你先救哪一個?結果會令人吃驚但也在意料之中：只有1%的人先救母親。當人們的物質生活豐富了，生活一天天好起來，但對父母的感恩之情卻悄然消失了……

孝敬，我們經常掛在嘴邊，卻又經常忽略在生活中的細枝末節上。一個人小的時候偎依在母親的懷中，母親知道我們的需要，長大之后離開了母親的需要。隨著年齡和知識的增長，對父母“服其勞，憂其疾”是十分必要的。既然我們做不了才華橫溢的李白，有遠見卓識的比爾。蓋茨，文武雙全的岳飛，何不感恩，回報父母的恩情，做一個德才兼備，忠孝皆有的新一代青年呢?

此刻萬籟俱寂，風兒平息，我躺在母親身旁，眼角流出淚，有點燙——如果有一把尺可以度量愛的長度，我不愿意去測試，我寧愿拓寬它的寬度，給自己的母親一個擁抱吧!