高二為主題的作文

時間：2024-07-04 04:22:40 新華高二作文

寫作文的價值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達和記錄的方式，更是人類社會發展的重要工具。寫好高二為主題的作文是有技巧的，接下來給大家分享高二為主題的作文，方便大家學習。

高二為主題的作文篇1

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在對春節的美好向往與對往年春節的美好回憶中，我早早地就開始盼望了，盼望春節的爆竹聲、發紅包的喜悅、新年的鐘聲……我沉醉了。

帶著這種美好的期盼邁入了新年，可是我總感覺這個春節過得少了些什么，——我的心中空蕩蕩的。

現代人生活的忙碌讓很多親朋好友只能在春節里聚一次。今年親朋好友的招呼，或比往年更熱情了，可似乎—只有熱而缺少了點情。大家拜年喝酒，或聚在一起高談闊論，或低頭看手機，可真正能把這次聚會當成親情交流的，又有幾個呢?更甚者，除了埋頭吃飯，就一直低頭看手機、搶紅包、發朋友圈。

新年的鐘聲是有的，春晚也是有的，只是以往的爆竹聲消失了，以往的整個小區的熱鬧也消失了，伴隨著的只是春晚的背景音樂，以及點點燈火的黑暗。遙聽遠方，四周寂靜，遙看遠方，點點燈火，這真是新年嗎?

兩天后，我去表弟家拜訪，又是問候，又是吃飯，還是這句話，大家多吃一點。飯后，我與表弟交談，當我問到他這個新年有什么有趣的事，他就兩眼放光，歡天喜地的對我說，哥你知道嗎?在除夕這天晚上，吃完年夜飯后，我挨家挨戶跑去敲門，請他們家小朋友在新年來臨之際走出房門，一起鼓掌，讓我們用掌聲來迎接新年，然后他們都答應了。果然當新年的鐘聲響起時我們這一片掌聲不斷，你說我厲不厲害?看著他明亮的大眼睛以及天真無邪的表情，我心想，多好的點子啊，只有孩子才想得到，明年春節我也要這么做。

從表弟家走出來，我感動萬分，心已飛出了九霄云外，明年我也一定要這么做

春節——我們不能淡忘，因為那是老前輩們遺留下來的。

高二為主題的作文篇2

風，無聲的吹綠了大地;愛，無言的溫暖了心田。都說世上只有媽媽好，我認為在愛的天秤上，父母的愛是一樣重的。我是很怕爸爸的，因為他總是對我和弟弟很嚴厲，相反，媽媽就不一樣，她總是輕聲細語給我們講道理，或許在我的理解里，在愛的天秤上我更偏向于媽媽。

以前的我可以說是一點點都不喜歡爸爸，因為他很嚴厲，考試考不好或者其他什么地方做的不好都會嚴厲的教育我，可我并沒有看到爸爸在我傷心哭泣的時候眼里的心疼。時間一天天的過去了，我也成為了一名高中生了，隨著時間的推移，我漸漸發現，父親的背不像以前那樣的挺直了，記得那天，我夜里發高燒，爸爸急忙背著我往醫院去，我趴著爸爸的背上，感覺爸爸的背并不像以前挺直了。我依稀記得小時候的我喜歡坐在爸爸的肩頭上，笑著喊著讓爸爸舉高高，爸爸也總是不厭其煩的把我一遍又一遍的舉起來。

可是到底是什么時候，我開始和爸爸生疏了呢?我開始思考這個問題，是從爸爸開始對我嚴格的時候?還是什么?我有些想不明白。看著爸爸頭上長出來的白頭發，我心里有些難受：“爸爸，你變老了，都長出白頭發了。”爸爸笑著摸了摸我的頭，說：“傻丫頭，你都快長成大姑娘了，爸爸還能不變老啊。”我突然哭了起來，說：“爸爸，我不想讓你變老，我聽話，努力學習，你不變老好不好?”可是，我并沒有聽到我想要的回答，爸爸只是笑了笑。那天晚上我在爸爸懷里睡得很安穩，我突然發覺，爸爸的懷抱是那么那么的溫暖。時間依舊沒有停止，爸爸依舊開始慢慢老去，不過，我和爸爸的關系又變成了和小時候一樣好，雖然我考試有時候會沒考好，爸爸依舊會批評我，但是更多的時候是和我一起研究錯題。

媽媽有時候還會吃醋呢，常常說：“唉，這閨女還是和爹親啊。”我和爸爸也只是笑笑不說話。父愛如山，溫暖了我的心田，在我的心里他永遠都是和山一樣偉岸，他在我心中的形象永遠不會倒下。

高二為主題的作文篇3

當明媚的陽光，敲醒我的朦朧，當清脆婉轉悅耳的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕佛過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴里面出，___暑假生活開始了。

走進武當山，腦子里只剩下一個字美!

走進武當山門口，剛上旅游觀光車，車就開動了，沿著山，盤山而行，一路上群山環繞，綠樹成蔭，像一個美麗的裙子上點綴的裝飾……很快到了目的地，我看見周圍的山峰，連綿起伏，天柱峰海拔，1612厘米，在峰欒起伏的群山環繞下，他像，一只大烏龜背者一條蛇，像一把利劍，直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂，首先映入眼簾的是一個小廟，像古代的建筑，突然看到門票中有關于金鼎的簡介，金鼎又名金殿，建于明永樂十四年，1400多年歷史，從金頂往下看群山環繞，如眾心拱月，山邊云霧繚繞，真是無霧所山頭山鎖霧。古人云:“會當凌絕頂，一覽眾山小"。如今我站在金頂上，體會到了這句話的意義是，一覽武當山嶺丘，對面山谷傳來幾聲，優美動聽的聲音。看到這美麗的景色，聽到這悅耳的聲音，這些給經典，增添了神秘感，仿佛仙境一般，這山中的一花一草一鳥一石，一草一木都充滿靈性。

遠處有一些粉綠的影子，在濃濃的云霧里，看不清是什么，走近一看，原來是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中，好似一位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，又似錦上添花般的單調的荷葉，添了一絲清雅。一號雨后，天空上出現一道彩虹，荷葉上托著一顆顆晶瑩剔透的露珠，荷花飄出陣陣的，淡淡的香味，醉人心扉。高貴優雅，淡麗引人注目，更惹人喜愛，好是一副高雅柔和的風景畫。

這里的山，猶如一位美麗的姑娘，那連衣裙上點綴著多種色彩，有紅色、黃色、綠色、藍色，……紅的如火紅的楓林，綠的如碧色的樹林，藍的如寶石湖面，黃的如晚霞的落葉。

這樣的山繞著這樣的云，這樣的水落著這樣的山，像連綿不斷的畫卷，加上綠樹紅花，真是，人在畫中游啊!

這個暑假真快樂，豐富多彩，令我難忘。

高二為主題的作文篇4

那些回蕩在昨天的歡聲笑語，那些漸行漸遠的往事，還有那些漸漸模糊的容顏，在記憶的漩渦里，幻化成一幀幀褪色的照片。

“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。”回憶的沙漏倒轉，那是一棵青翠的大樹，正在呵護著一棵棵小樹苗，在一起歡樂一起成長。就是他，我生命中的一棵大樹，現在還清晰的記得上課的第一天，剛剛走出大學校門的你，身上散發著未褪盡的學生氣，在講臺上一本正經的介紹自己，故作嚴肅卻遮不住的青春活力感染著在座的每一位學生。

回憶的沙漏中的每一顆沙粒都是由點滴小事堆積而成，悄無聲息地掠過我的腦海。還記得那時我們班的數學成績特別不好，您除了給我們輔導補課外，還讓我們自己結成師徒，我們所謂的師徒就是找數學好的幫助成績不好的同學，從老師指定的同學里找徒弟，而我則選了我的同桌。這個辦法挺好的，同學們個個興趣盎然，滿懷激情，當老師的講題講的起勁;當徒弟的也沒有覺得不好意思，有困難就找自己的小師傅幫忙，這樣一來同學們的數學成績都有了質的飛躍，同學們都對您有說不出的愛戴。

記得有一次，您在上課時說中午要找我們有點事，到了中午吃過午飯，同學們早早地聚集在辦公室門口，卻遲遲不見老師的蹤影，同學們焦急地等待著，時間一點點流逝，不見您的蹤影，可同學們都沒有要走的意思，路過的老師們都用奇怪的眼神看著我們，突然一個熟悉的身影，向我們走來，身旁還有同行的幾位老師，大包小包的提著東西，原來老師們去大采購了。您看到我們眼里充滿吃驚，奇怪的看著我們，經同學們七嘴八舌地提醒，您才恍然大悟，隨后連連給我們道歉。老師也想不到自己的一句話竟在孩子們心里這么重要，如同圣旨般沒有半點馬虎，我想您再也不會輕易忘掉對我們說過的話吧!

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，我又想起了您，我這樣一棵小樹，有時也會有任性不聽話的時候常常給大樹制造麻煩，現在想想心里挺不好意思的，對不起，我會慢慢長大，也會像您一樣長成一棵參天大樹。

高二為主題的作文篇5

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以看清地看清世界，讓人有種充實的快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。

這個星期，我們班考了一次語文。通過這次考試，我極渴望平等。

上課鈴聲響了，考試即將開始。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來跳去，而且在說：“聽說這次考試很難，如果考不好怎么辦呢?”我帶著擔心，開始了考試。

我一題一題地寫著，一路上暢通無阻，心慢慢平靜下來，心里的大石頭也慢慢地落了下來。直到碰到一道填空題，題目是要求寫出“山下蘭芽短浸溪”這句詩的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看著周圍的同學，看著他們的筆還在不停地動著，我越發著急。

這時，我心里突然冒出了一個邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個念頭很快又消失了，我們怎么可以作弊呢?突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長身上。只見她小心翼翼地從抽屜出語文書，翻看著，把答案寫在試卷上。見此情景，我心想：既然班長也作弊了，我也要作弊，反正先批評的是她。隨后，我從抽屜里拿出書本，翻看起來。

忽然，我感覺背后有人盯著我，我扭過頭一看，是老師!我嚇得趕緊把書放回抽屜。然后，老師叫我下課去她辦公室，就走了。

下課，我去到老師辦公室，老師問我：“為什么作弊?”我回答：“我看到班長作弊，所以就照著做了……”老師一聽，肯定地說：“不可能，班長不可能會作弊。”然后，狠狠訓斥了我一頓。我早該想到，在班長和我之間，老師肯定會相信班長。

老師為什么不相信我呢?為什么這個世界不是人人平等?我渴望平等。

高二為主題的作文篇6

所謂堅持自我，便是明白自己是什么樣的人，做自己喜歡的事，盡己所長。

不為討好別人而活，便是堅持自我。歌手大牛，是一位體型偏胖卻歌技超人的人。在臺下，她或許因為體型而自卑，或許因此遭受別人的白眼，但她一直沒有放棄自己的音樂夢想。她夜以繼日地努力，終于在舞臺上釋放光芒。她不像其他女歌手那樣美貌，身材苗條。但在燈光照射的舞臺上，她靠聲音征服聽眾，是最美的一道風景。一個人通過自己的努力，過上自己想過的生活，成為自己想成為的人，足矣。

堅持自我，便是堅持自己所喜歡的事。劉慈欣從年輕時就沉迷于科幻小說，但他所處的是一個不接受科幻虛擬元素的時代。盡管不被時代接受，劉慈欣依然潛心研究科幻文學，終于成為中國科幻第一人。宮崎駿是位的動漫大師，《千與千尋》《龍貓》等作品國人皆知。但是早期，宮崎駿的作品并沒有人喜歡，還被罵“充滿鄉土味”“老土”。面對外界輿論的打壓，宮崎駿化悲憤為動力，堅持自己的風格，精心創作，為觀眾帶來一系列治愈系電影，充滿了溫暖與純真。或許你所喜歡的事物荒誕不經，不受他人認可，但如果是對的，請堅持自我。

堅持自我，便是盡己所長。劉翔本是跳高運動員，沒有突出成就。所幸被教練發現了在跑步、跳躍方面的綜合能力，才轉型成了跨欄運動員。劉翔在跨欄方面盡己所長，為中國贏得了一塊又一塊金牌，成為國人驕傲。由此可見，每個人不需要羨慕別人在某方面的能力，找到自己的特長所在，盡己所長即可。

小豬在稀泥里打滾，有它自己的快樂;魚兒對水的專情，有它自己的理由;大象即使笨重，也有它的特長。世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的，也沒有兩片雪花是一樣的。茫茫人海中，每個人都是獨立的個體。在各種文化潮流的影響下，若不堅持自我，便很難永葆初心。

就我個人而言，堅持自我應是人人都奉行的原則。我會堅持自己的喜好、特長、風格，不分在乎別人的評價。“只有你能決定自己成為什么樣的人”，一切掌握在自己手中。

能堅持自我的人，已是最可敬的人。

高二為主題的作文篇7

翻開那發黃的扉頁，

命運將它裝訂得極為拙劣，

含著淚我一讀再讀，

卻不得不承認，

青春是一本太倉促的書。——題記

我聽說過，閱讀過許多關于青春的片斷，大多數都闡述著一個道理，時間易逝，珍惜青春。青春一去不復返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。

這是我與青春一起走過的第三個年頭了，曾經的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩將我的心從泥濘中拔起，細細品其中的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。

忙里偷閑，漫步于操場上，輕風微拂，輕嗅那迎面而來的風，那風中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會思考當我離開這所學校后，我還會回來睹睹它的容顏嗎?我寄情于學校，是它一直伴隨著我走過青春的歲月，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。

那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導了我們，呵護著我，讓我奮發向上。我和你們一同享受著春日的暖陽，也共同經歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長的路上有了堅實的臂膀。

那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過匆忙，太過果斷，還沒等我們細細品味，它便從我們指尖流逝，無力挽回。

那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無數的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實現心中的夢想，放在透明玻璃罐內，望著它們，想著我們自己的未來。未來都會有著各自的生活奔波，被一個東西絆倒，站起來，拍拍自己身上的泥土，繼續向前走。未來的路很長，青春的路很短。

所有的結局都是已寫好，

所有的淚水都已啟程，

卻忽然忘了是怎樣的一個開始，

在那個古老的不再回來的夏日。

青春是一列單程列車，不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。

高二為主題的作文篇8

今天我讀了《小抄寫員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的父子之愛深深的感動了。

敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，直寫到深夜，反而被父親責罵，并且是一次比一次嚴厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說明一切，可是話到了喉嚨又咽了下去，心理反復說：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學校的功課是非學好不可的，但是更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想，現在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經濟狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕越來越少了。我愿意像敘利奧那有，對父母多一份理解，對家庭多一份責任感。

課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發現了自己所做的一切時，他像做了錯事一樣叫著說：“爸爸原諒我!原諒我!”其實，他做了一個少兒童力所難及的好事。這時，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒我!一切都明白了，我真的對不起你。”父親的心中充滿了無限的懊悔和慈愛。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好，穿好，同好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛苦。可我有時還惹他生氣，以前我從來不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里我要照到自己是多么的幼稚，多么不懂事!我從內心感到慚愧。

我想像敘利奧那樣，學會理解和體貼父母，長大之后再好好的報答父母。

高二為主題的作文篇9

從1848年到20_年，從劍橋規則，到var，世界杯規則一步步完善，減少了更多足球冤案的發生，一系列規則的變遷，是時代發展的必然，足球運動的進步，更是法規的健全。

法不阿貴，繩不繞曲。法之所如，智者弗能辟，勇者伏能事。行過不避大夫，賞罰不遺匹夫。騰飛就是這樣，強調法規的重要性的，如果沒有規則，連規模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結束，規則也在更新。

每個地方都有規則，而規則面前也人人平等，抗戰時期，周總要向某圖書館借書，他聽說國內規定這些書并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過去，管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書，周總卻贊揚的說他做的對，無論是什么人都要遵守規則?我們要遵守的規則，很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進了規則當中，偉大的周總用自己的行動告訴了我們規則的重要性。

敬畏規則是一種態度，敬畏規則是一種方式，它使我們生活和諧有序，使我們的世界更加的和平。

當然，有些規則的確應該被摒棄，比如，婦女纏足。這樣的封建習俗應該被摒棄。這樣的規則不利于人的健康發展，不利于社會的正常運行，我們把它摒棄，我們不應該單憑個別不正確的規則，便否定規則，我們應該了解到規則的必要性，并且想一想，如果，沒有規則的世界會是什么樣子的。

沒有規則，體育賽事，就沒有辦法進行，因為沒有規則，所以用什么方式都可以，因為沒有規則，所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂，因為鬧不出一個輸贏，因為不會被懲罰。因為沒有規則，所以體育也失去了存在的意義，因為他沒有了，最重要的公平兩字。

我們應該要遵守規則，奧巴馬曾說過，我排隊，是因為我是一個公民，這是規則。規則，是保證社會生活工作行為有序規范也是現代精神文明的重要組成部分，我們每個人都應該遵守規則，否則，社會就會一片混亂。

無論是誰都應該遵守規則。假如沒有了規則，那我們的世界就會變得一團糟，沒有一個人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個世界就沒有了人可以存活下去的可能。

高二為主題的作文篇10

“理想”兩個簡單的字眼，卻組成了一個不簡單的詞——理想。理想是我們前進的燈塔，沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，我們就不能堅持前進的步伐。每個人都有理想，有的想當老師，有的想當一名“白衣天使”，還有的人想當一名軍人。我的理想是當一名出色的演員。

看電視劇時，看到那些出色的演員演的戲時，我心里油然而生了一種想法：我將來一定要當一名合格的、出色的好演員。我問媽媽：“媽媽，為什么這些哥哥姐姐能上電視呀?”媽媽對我說：“她們從小學習就很好，特別努力，自己也有才藝，再去考北京電影學院，考上了后，認真鉆研，成績突出，才能去拍戲。”我一聽，原來是這樣。

第二天，我就選了許多課外班讓媽媽給我報，媽媽不禁滿頭大汗，非常吃驚，便問我：“你要干什么?怎么一下子報這么多班?”我本來是不打算告訴媽媽我的理想，但是沒憋住，便解答了媽媽心中的疑惑。媽媽聽了說：“你就是再想當一名出色的演員，也不能這么瘋狂呀，難道你不會累嗎?”我對媽媽說：“為了能當上一名出色的好演員，我不怕累。”媽媽聽了默不作聲。之后，我每個周末都堅持去參加課外班。我堅信：只要有付出，就會有收獲。

通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人不可以沒有遠大的理想，但空有理想卻沒有實際行動，那么理想也便有如空話，一文不值。

高二為主題的作文篇11

近幾年在各大商場有一句頗為流行的話：今天你微笑了嗎?借此來提醒員工給顧客提供更貼心更溫暖的服務。讀了女士看對面鄰居晾衣服的素材，我也有一種豁然開朗的感覺，覺得每個人都要對自己說一聲：吾日三省吾身了嗎?是啊，明明是自己的窗戶有污點，卻固執的認為是對方的衣服沒洗干凈，若不是朋友的善意提醒，那位女士的心還不知要蒙塵多久。由此看出，反省對于人的自我成長是多么的重要。

古人云：人無完人，金無足赤。其實每個人在成長的過程中總會犯錯，甚至走些彎路，人生也許就是一個不斷犯錯和改錯的過程。有錯并不可怕，只要懂得反省，學會反省，樂于反省，你總會在反省的過程中看到別人的長處，找到自身存在的不足，得出更加理想的方案。

有些事說起來容易做起來難。在生活中，我們常常會和那位太太犯同樣的錯誤。當我們急急忙忙跑到學校擔心遲到的時候，心里或許在抱怨家人為啥不催自己早起;當小組長要收作業我們還未完成時，也許心里會埋怨同桌為啥沒提醒自己;當我們不小心摔倒時，也許會責怪身邊的人為啥沒有及時拉住自己。太多太多這樣的小事，靜下心好好想一想，其實都是我們自己的錯，而我們卻因為很少打掃自己的心靈，或是缺乏自我發現自我糾正的勇氣，有意無意的讓自己的心房蒙上了厚厚的灰塵。

古人云，人非圣賢，孰能無過?知錯能改，善莫大焉。遠的有戰國名將廉頗負荊請罪至今被傳為美談;近的有前國務院總理同志曾因《教育大計，教師為本》一文中巖石的分類有誤特意致信新華社更正，并向廣大讀者致歉，這份對科學的嚴謹態度和知錯必改的求真精神也被傳為佳話;這樣的例子，在我身邊也比比皆是，我的媽媽就是一個善于反省不斷完善自己的人。媽媽曾是一名最基層的農村小學教師，到現在在教育主管部門承擔一定的管理任務。印象中她在家里從不高高在上，總是和我平等對話，當然也會出現她因為不太了解情況而讓我受委屈的時候，但是只要她一旦知道了真相，就會很真誠的向我道歉，直到我們完全沒有任何隔閡為止。媽媽的為人處世態度時時影響著我，讓我在成長的旅途中慢慢學會反省。她的口頭禪是：遇事先想想自己做了些啥?少在別人身上找原因。這句樸素的語言像座右銘一樣印在我的腦海里。

若反省成為習慣，優秀則成為必然。

高二為主題的作文篇12

北京作為中國的首都，承擔著經濟、政治以及文化中心的作用，對待外來的人，對待不同的文化，北京都能兼收并蓄，無時無刻不體現著北京的核心精神——包容。

北京的包容體現在建筑之上。北京現代化建筑與傳統建筑相互映襯、彼此融合，構成富有魅力的北京。北京作為歷史古都，保存著無數的皇家建筑，以故宮、景山為代表的宮殿和園林無不體現著北京的古老。新中國以來，經濟快速發展，在CBD附近，大量的現代化建筑開始涌現，現代化的交通也縱橫交錯。古代的故宮、景山與新生的鳥巢、水立方共同構筑了北京的新型中軸線，富有象征性和文化意義。北京的古老與現代建筑交融在一起，既使北京保留了古老而又傳統的特色，又使北京能夠在新時代煥發出青春的魅力。

北京在對外來人口上也是十分包容的。北京的發展創造了無數的就業機會，大量的外來人口來到北京生存發展，北京以寬廣的胸襟容納了他們。北京的兩千多萬人口當中有三分之一是外來人口，他們扮演了很重要的角色。外來的民工，他們的生活可能與現代化都市有些不同，但是北京仍給了他們就業的機會，給了他們養家糊口的資本，并且寬容著他們的不良習慣，并漸漸感化著他們。對于那些追夢的年輕人，北京給予了他們圓夢的空間，在資金、政策、市場等方面給予了他們充分支持，使他們能夠盡展才華、自主創業，并逐漸吸納他們成為北京的一份子。北京對外來人口的包容，使北京的基礎建設更加完善，讓北京的體系更加豐富，也促進了北京的快速發展，使北京成為更加和諧、安定的社會。

北京的包容也體現在文化上。北京的文化首先是一種融會貫通，京劇的發展繁榮就是一個最好的體現。京劇結合了徽劇、漢調、昆曲、秦腔的幾大種類，并快速融合，形成了京劇，得到了空前的繁榮，讓京劇成為了中國戲劇的經典，成為雍容華貴、雅俗共賞的國劇。北京的文化更是異彩紛呈，在國家大劇院中既可以演出貝多芬交響樂、世界經典芭蕾舞劇，又可以演出秦腔、昆曲這樣的中國傳統戲曲。人們生活中聽到的西式鄉村、搖滾音樂以及帶有中國特色的中國風，都體現了多種文化的共同存在。北京對文化的包容，使北京人民的生活更加豐富，讓社會更加多元化，讓北京向國際化大都市更邁進一步。

越成熟的人越謙卑，越有底蘊的城市越包容。北京的包容恰恰說明了它的古老、成熟、大方和厚重。愿北京成為一個胸懷更寬廣、內涵更豐富的城市。

高二為主題的作文篇13

時間，從古到今都被許多人給歌頌著，他們有詩人，有作家，有政治家，還有教育家。可見，時間有多么的寶貴!

珍惜時間，就是珍惜生命;浪費時間，就是浪費生命。人的生命不在于長短，而在于意義。這句話不就告訴了人們要在有限的時間里活出無限的價值嗎?

今天，我們期末考試考完了，全班同學都齊叫解放了，包老師卻說：“這只是解放薌城區而已，以后還要解放全漳州市，解放全福建省，解放全中國，解放全亞洲呢!”我們聽了都笑哈哈的。我也知道，雖然包老師在開玩笑，但是她也在叫我們不要浪費暑假的時間，要珍惜時間。是啊，時間就是生命，時間就是金錢。大家不妨想想，生活中有誰不愛錢呢?

“浪費，的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少?”他聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。名人也都是普通人而已，只不過是他們大都比常人珍惜時間，珍惜生命。我們為什么不與他們一樣呢?

高二為主題的作文篇14

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎倍數最高者，雖然在無盡的否認下，他也沒有放棄自己，閉關淡然寫作，現在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態也就是樂觀的生活態度完成它，當拿到甜的會慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗到另一番的甜，或許是上帝對他的偏愛，讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點，也感恩生活。困難只是暫時的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。

樂觀是一件感恩萬物的生活態度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點下憑什么忽略優點。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。或許我們周圍環境不那么優美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：只有半杯水了，死定了。其二說：真幸運，居然還有半杯水。我們應該明白，適應環境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態度樂觀。

高二為主題的作文篇15

伴隨著秋風細雨，楓葉"沙沙"作響，這是它送給秋天大禮物。

我與朋友相約來到公園，就是為了做秋天大見證者。踏入大門，又是一番與眾不同的美景：

眼前一亮，一條大自然大紅地毯鋪在林間小道，每一步都懷著舒暢的心情向前方走去，每一步都踏出了悅耳的音樂，每一步都是與秋天的親密接觸。一陣微風吹過，楓葉從樹上飄落下來，翩翩起舞的它們猶如一只美麗的蝴蝶，我感覺到了它們的喜悅，它們在為秋天伴舞，在為秋天而狂歡。

一片楓葉落在了我的頭上，我輕輕地將調皮的它拿下來，捧在手上觀察著它可愛的模樣：小楓葉猶如一團火，紅艷艷、紅通通的，它在為秋天燃燒，每條葉莖如血管一樣鼓脹出來，讓我感受到了它的生命的活躍。葉尖鋒利，猶如齒輪，猶如一只可愛的小刺猬，葉尖便是保護自己的利器。

又是一陣風吹過，楓葉離開了我，它要去尋找屬于自己的快樂。伴隨著楓葉的熱情，我走到了一棵大樹下，挺拔的大樹讓我想靜靜地坐下來觀賞這美景。

坐在楓葉鋪的座墊下，躺靠在挺拔的大樹旁，閉上眼晴，來感受秋天的氣息。突然!樹上掉了一堆葉子，緊緊地把我包裹在了里面，我一下子驚醒了，拼命的從里面鉆出來，這時，我只看見我的朋友在一旁大笑，我頓時明白，原來都是她們搗的鬼，我從地上爬起來，與她們"瘋狂的打了起來"，這時一場激烈的戰爭!

楓葉千變萬化，變成了我們持在手中的"槍彈炮"，"咔嚓咔嚓"的脆聲也十分悅耳。用線將它們連成一條裙子，也時是挺美的。我們還會趁對方不注意，悄悄的將楓葉插在對方的頭上……

這樣的一天，說短不短，說長也不長，時間的流逝，讓我們不得不離開這里，盡管如此，秋天的氣息永遠伴隨著我們。

秋天是我的朋友，我愛你―—―—美麗的秋天。

高二為主題的作文篇16

我家住在六樓，淡黃和紅色的搭配讓它顯得格外溫馨，那扇平凡而又明亮的窗戶是我生命的源泉。

早上定在六點起床，我就喜歡在睡5分鐘，其實自己能按時起床，但我就喜歡媽媽的輕柔的腳步聲、緩緩的推門聲，和叫我起床的陣陣笑聲。陽光透過那扇窗灑在了我的床上，照在媽媽那平靜溫和的臉上，陽光和我們的笑聲玩成了一片……穿好衣服去洗手間，出來便在嘴里插了支牙刷，晃悠晃悠地跑的那扇窗前，看天空，看太陽，看樓房，心里疑惑為什么透過這扇窗看到的世界，永遠是溫暖安全的呢?背好書包沖出家門，走到那扇窗底下，總會抬頭望望，媽媽的笑容總在那扇窗上溫柔的綻放，還有那聲永恒的話：“路上慢點!”

每到冬天來了，夜幕降臨的很快，那扇窗便有了另一番景致。溫暖的燈光下有一個身影在走動，不時地在窗邊望啊望。每次走到樓下總要猜一下，那扇窗里有沒有亮燈如果燈亮了心里便十分高興，一股愛生上心頭，或許晚飯會很精彩，水果會很鮮美?如果沒有燈光，心里也會有一絲希望，說不定媽媽會很快回來呢?

每到放假的時候，我邊縱“貼”在電腦上，但每次媽媽在家時我便會每半個小時休息一會，媽媽總會走到我后面，捂住我的雙眼，說：“休息一會，在玩會就和金魚一樣了”就把我推到那扇窗前，松開溫熱的手，和我貼著臉一起在那窗邊望去，記得記憶中，媽媽的臉是細膩溫暖的……

在我的記憶中那扇窗是明亮是媽媽辛勞換來的;是平凡的，是媽媽偉大的愛渲染的;是芳香四溢的，是媽媽身上淡淡的家的味道;是快樂、溫暖的，是媽媽的笑容點綴的。想起那扇窗，想起了媽媽;想起了那扇窗，想起了家。透過那扇窗，我看到的是繁星;透過那扇窗，我看到的是安定;透的那扇窗，我看到的是幸福。

或許多少年后的一天，我會身在別處，但只要有媽媽的愛，我不會孤獨。

高二為主題的作文篇17

“過年?!”“過大年?!”在孩子們的歡聲笑語中迎來了“雞”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉……家中充滿了節日的歡樂!

除夕之夜，我們全家圍坐在一張大圓桌旁。桌上的菜可豐盛啦：金黃色的燒雞，紅紅的年糕，雪白的湯圓，米黃色的油炸蝦片，咖啡色的調味魚，……最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爺爺烹調的“醋溜墨魚”。你看，那用刀切成的一片片的墨魚片，炒熟了，卷了起來，就像一朵朵綻開的花朵，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又美又好吃，真是太誘人了，就是吃上一口，也讓人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶黃澄澄的鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。

我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個“難題”??“嘉嘉，明天就是‘雞’年了!請你至少說出五個含有‘雞’字的成語，我就給你倒鮮橙汁。”“好!‘聞雞起舞’‘雞毛蒜皮’‘雞犬不寧’……”可是我只說出三個，就只有抓頭皮的份了。我用眼睛看著爺爺、奶奶、媽媽，媽媽笑著輕聲地說：“‘雞飛蛋打’”爺爺瞇著眼說還有：“‘雞犬不驚’‘雞犬不留’。”奶奶也在我耳旁說了個“還有‘雞鳴狗盜’!”于是，我就大聲地一口氣又說了四個，爸爸樂呵呵地點頭說：“不錯，不錯，你還超出了兩個，有獎!”說著給我倒了滿滿的一大杯鮮橙汁。

我站起來，高高地舉起杯子，先給長輩們拜年!我先祝爺爺奶奶：“健康長壽!雞(吉)祥如意!”再祝爸爸媽媽：“雞(吉)年，大吉大利!工作順利，做更多的事，掙更多的錢!給我買更多的……”我話還說完，長輩們都笑翻了天，媽媽笑得摟住我，爸爸笑得直拍手，奶奶笑得滿臉皺紋成了快樂的線條，爺爺笑得彎下了腰……

呼聲、應聲、話語聲、碰杯聲、祝福聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動聽，組成了一曲美妙的交響樂，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……

高二為主題的作文篇18

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了!

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂;當我懷著疑惑的心面對一道難題時，你們耐心細致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;當我懷著失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里;當我懷著喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

老師是太陽底下最神圣的職業。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事;是火種，點燃下一代求知的-;是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼;是工程師，在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福：我敬愛的老師!

高二為主題的作文篇19

蘋果公司總裁擔心人像計算機一樣會失去價值觀和同情心。但作為人，我們有人性，而人性會讓我們依舊保持真我。

價值觀和同情心屬于人性中的一部分。人性大致可以分為自然屬性和社會屬性。自然屬性是指一個人的本能。而自然屬性又可以分為理性和感性。人作為一種情感動物，有感情是本能。無論是這個社會的科技發展的多么迅速，但人的感情是不會消失的，因為我們的情感是本能。倘若人們失去了感情，那么人還能稱為“人”嗎?充其量不過是一個軀殼上面貼著“人類”，但究其內心深處真是“樸素”。那具所謂的“人類軀殼”可以被稱作為“人”嗎?顯然是不能，因為他失去了內心的情感。就好比是詩歌，失去了中心主旨，那么它就只是一段日常的隨筆。失去了情感那你就不具備人性中的自然，那你就不能被稱作為“人”。

人性中還有一部分社會屬性。這個社會屬性中科學的高速發展或許會使人類像計算機一樣思考，但卻不會使人失去同情心和價值觀。因為社會屬性中還有一部分是家人、親戚、朋友。他們會牽制著人類，防止他們失去價值觀同情心。無論是多么熱愛并積極投身科學研究，在研究過后，總會渴求家人及朋友的那一抹溫暖，那是與冷冰冰的計算機所感受不到的。古時有“千里送鵝毛，禮輕情意重”，那么在現代的朋友家人送“鵝毛”不需“千里”也不需冒著大雪，那么就更不需擔心家人朋友會遺忘忽視給予溫暖。

失去了人性，失去了真我，這是完完全全不可能發生的。因為人類撇不開本能，而人類更不可能滿不在乎家人朋友這些社會環境。就算在這世界上孑然一身，人類依舊會懷念家人、朋友曾給予的“情”，曾給的“愛”。

在科學技術高速發展的今天，人們依舊會有自己的看法，順從自己內心的聲音。況且就算是明天以后，人們都不會在社會發展的“洪波”中泯滅人性，失去感情。因為人性會使我們依舊保持真我。我們人類依舊是那個擁有感情，會哭會笑的真我。

高二為主題的作文篇20

有人說，希望似人生的地平線，雖能遠視，卻遙不可及;有人說，成功如理想的天空，雖能仰望，卻難以觸及。

其實，事實正好與之相反：希望只需堅定，只需堅持，就并非遙不可及。成功只需要明確的目標，持之以恒，就不是那么難以觸及。

不信，請看——

一個出身于窮苦家庭的沃爾頓，經過十幾年的拼搏，終于收到了耶魯大學的入取通知書。本應該欣喜若狂的他，卻因為家庭貧窮，交不起學費，面臨著失學的危險而整天愁眉苦臉。

朋友知道了他的情況后，給他介紹了一份為房子刷油漆的暑假工。雖然房子的主人——邁克爾十分挑剔，但報酬很高。沃爾頓欣然接受，希望能通過自己的努力掙到所需的學費。他起早貪黑，認認真真地工作著。可誰知，就在要順利完工的時候，一不小心將剛立起的門碰到了墻上，剎那間，雪白的墻面上，多出了一道刮痕，還多出了一道“霞光”。邁克爾就要來驗收了，補救已經來不及了。邁克爾肯定會破口大罵，還會扣他工錢。沃爾頓絕望了。沒想到的是邁克爾在聽完有關他的遭遇后，不但沒怪罪他，還愿意資助他直到上完大學。真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。絕望的盡頭就是希望!

再想想剛入初中的我，由于科目增多，難以適應，成績一落千丈。特別是語文，常常不及格。盡管我也很努力了，可成績就是提不上去。我心灰意冷，一蹶不振。課堂上老師發現了情緒跌落到底谷的我，找我談心，幫我分析原因。發現我是方法不對，所以事倍而功半。找到原因后，老師教給了一些學語文的方法。按照老師的方法，一段時間之后，我的成績終于有了起色。我又恢復了自信。在期末考試中進入了班級前十，達到了我的預期目標。我離成功又近了一步。

如今，一個道理我已了然于心：希望其實并不遙遠，遙遠的只是那沒有永不言棄的心;成功其實并不困難，困難的只是沒有找對適合自己的方法。

高二為主題的作文篇21

班里有一位同學叫姓時，由于個子嬌小，說話口吃，同學們都叫“結巴小時”。也正是因為口吃，他平時很少和大家說話，上課也從來不舉手發言。

記得本學期的一次語文課上，老師教學第三課《父親的叮囑》時提了一個問題，讓同學們劃出父親叮囑的話。這樣簡單的問題，大家自然爭先恐后地舉手發言了。老師環視了教室一圈，把目光落在小時的身上。她走過去，看看小時的書，就請他站起來回答問題。起先小時坐著不動，后來在老師的鼓勵下，小時慢慢地站起來，捧起語文書讀了起來：“你……你……你……”可是半天才憋出三個“你”字，后面的句子竟是沒讀出來。同學們也終于憋不住了，哄堂大笑起來，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時的回答，有的直接把小時沒讀完的句子讀完，有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結巴小時”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時，此時他臉漲得通紅，低著頭，感覺他在落淚。

“笑完了嗎?”耳邊突然響起一聲嚴厲的問話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時我們都聽到了小時的抽泣。同學們用驚恐的眼睛看著一臉嚴肅的老師，嚇得大氣也不敢出。

“小時有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發言的時候嘲笑他，這種行為對嗎?無論你的對面是誰，我們都要學會靜下心來傾聽。學會傾聽是對他人的尊重，也是自己個人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎?”老師語重心長地說，同學們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發燙。

小時還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時，大家都不知如何是好!老師走到小時的邊上，掃視了一下全班同學，溫柔地說：“小時，同學們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來更多鍛煉，相信你一定會越說越好的!”老師的話音剛落，不知是誰起了個頭，拍起手來，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時也終于結結巴巴地回答了問題。

在以后的日子里，每當小時回答問題時，同學們都會靜靜地聽他講完，再也沒人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會到學會傾聽的好處，周圍的同學也越來越多的和我交往了。

高二為主題的作文篇22

童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個漢人，就像我。

隱約憶起那是一個秋天，天高氣爽，云淡風輕。行道樹曾經飛揚跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過后帶來的微旋風中，飄下了，依依不舍卻又義無反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個令我發笑夢兒不曾碾碎在時間的巨輪下。

那年我四歲，正值混沌懵懂之時，除了記住某人的名字外，我還認得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場買菜的母親。

有一天，我真的獨個到市場，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個褲兜是癟的——我帶著一個塞滿腦袋的問題去的。

正值中午時分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問我什么事。我一臉正經，許是像個智者哲人般發問：媽，我從哪里來的，怎樣來到你身邊的。

我清楚記得，這個問題是我突發奇想產生的，許是看樹葉看得傻了。因為這是一個很傻的問題。要不，你看看現在四歲的孩子，無論城市或鄉村的，那個不比我那時聰明知事，這個問題對他們來說是一個幼稚的問題呵。

母親樂了好一陣子，便裝著神秘地對我說：你呀，就是坐在家門口幾百米遠的那個巷口，我剛剛經過，就將你和這張板凳一起抱回家……

我清楚地記得這半截話語，便“若有所思”地回去。

第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說。

父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車，興沖沖地來到那個巷口。我莫名地對這巷口產生一種親切感，年幼的我居然似歷經滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。

照著想像的方位坐好，小單車已藏好。我認為那個人定會從這時經過，會帶我回去原本的地方，但他會驚訝看到小單車。

我那時傻腦袋是這樣幻想的：那一個人在很久以前放我在這里坐著，但我后來被現在的母親帶走，但那個人一定會天天來這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個人才能認出我并帶我回去。

路過的行人看著這一個奇怪的小男孩，當然說三道四，但動搖不了我那顆幼小堅定的心。

在父母回家前，我會趕回去。父母只是奇怪我為什么對那張板凳情有獨鐘。

我照例地等待，母親卻因有事在我等待時間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽，氣沖沖地趕來，似怒卻笑地將我連人帶車兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。

一番“追問”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂笑，一勁兒拍我頭一勁兒說我傻。我卻不知天南地北。

經母親一番真話勸說與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話語中，我明白自己真是傻到極點了。那時一度的情感叫郁悶吧。

如今，父母時而說起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當中明白童真竟是如此。

如今，再望那疲倦的蝴蝶優雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經美好的童夢于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。

高二為主題的作文篇23

一直很討厭對于當代藝術的過分解讀，挖空心思去想這件作品表達了怎樣的主題，紅色就往生命力方向解剖，藍色就結合藝術家生平講憂郁，白色即藝術家表達一種萬物皆空的哲學。這樣的藝術讓人頭疼。我始終覺得不要談什么意義，意義畢竟是輕盈的。我們只要欣賞和感受這件作品帶給你的東西，好與不好，妙與不妙，評判的權力在于你自己。

人與藝術自古以來便不止于任何體現形式的束縛與禁錮。任何形式的藝術都只能片面狹隘地傳達人的思想，而單憑一個人又絕無一個可以詮釋“藝術”這一東西的。就像靈魂與思想這東西，向來是摸不透道不明的。

藝術與人

藝術于人來說，可謂一個出口。藝術由人創造，由人發展，再由自己的見解融合回旋，升華至一個更高的境界。因此，隨著時間的推移，藝術從熟知變為莫測，從可感知化為自由。千百年來的藝術，也從昔日的泥古、墨守陳規發展成了現在的多元化與層次化。越來越多的人在世俗中抽離投入藝術，棄置自己應在塵世完成的那些任務，若你不能理解，倒也無謂。因為他們本身即與藝術融為一體，藝術成為了他們的抽象概念，而他們則是藝術的具化。

如王小波在《用一生來學習藝術》所說：“我沒有讀過大學的中文系，所以孤陋寡聞。但我認為，人活在世上，不必什么都知道，只知道最好的就夠了。為了我知道的這些，我要感謝杜拉斯，感謝王道乾和穆旦——他們是我真正敬愛的人。”藝術在生活中具有很高的價值，它會使人更加趨近于自我和本真。

此時，倒不如說是藝術創造了人類。

人與藝術

人不能完全懂得藝術，這是需要去承認的。因為藝術本身就是過多包含了創作者的思想和情感，而往往這份思想和情感是不能被復制的。能被理解的藝術，不過是為了迎合大眾的口味，亦或帶動一種風尚罷了。佯裝懂得，甚至是曲解藝術，用藝術來偽裝自己輕脆的驅殼，這便是令人嗤之以鼻的了。

藝術本就不需要被人全盤接受，懂得人自然懂得，這是強求不來的。而如今這“泛浪漫”的藝術，常常也蒙蔽了人們的雙眼——人們只是在為自己的虛榮貪圖貼上了“藝術”的假面。而在這極易變換的名利場上，“藝術”的定義也逐漸為統治、為潮流所服務。“不能貫徹真理，是因為被眼前的表象蒙蔽了雙眼，把海市蜃樓當做了永恒宮殿。”夏目漱石在《我是貓》中的話，倒也能詮釋這一道理。

于我來說，藝術重在體驗。去電影節看新銳的藝術片，去展覽中心享受很個性的藝術家作品，至于能不能理解成為了很次要的東西，因為藝術本來就是閑散而美麗的。她的迷人在于未知、生澀和個體個性的解讀。“一個短暫的開始，一個倉促的結尾，一個緩慢而冗長的過程——藝術里面充滿了未發生和正在發生的東西”不要說藝術短暫，也不要說藝術長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，閃出最美的光。

高二為主題的作文篇24

找尋想要到達的地方，覓得最后的寶藏。

——題記

我在黑暗中醒來，周圍是茫茫的黑。努力探索著，視野中是漆黑一片，分不清晝夜。我迷茫了許久，直至一道聲音出現。

她說，她是我的母親。她為我解惑，溫和告知我一切。混著新生的茫然，我慢慢懂了。

我是一粒蒲公英種子，尚且成熟。

母親告訴我，我已長大，生了認知，可以選擇去往的地方。我不解，可以去哪兒呢?母親笑了笑，去你想要到達的地方。

光華流逝，我慢慢熟悉黑暗，習慣了終日視野模糊。

也不知是什么時候，隱隱約約的，有一抹光，很亮。那是很小很小的一片，突如其來的一點點，卻照亮了我的身旁。

第一次，我瞧見了四周的樣子。

這里沒有水，沒有土，只有石頭，堅硬的石頭。周圍很窄，這里似乎是一個深澗，一個深深的縫隙。也是僥幸，在夾縫中生存，長大。

光是暖融融的，灑在我的身上，是前所未有的溫暖。舒暢涌進我的心底，緩緩消融，又灌進大片的愉悅。

我晃了晃身子，白色的絨毛隨之晃了晃。我感覺新奇，我竟是雪白的。

“這是陽光。”母親對我科普。她又問我，想不想一直看見陽光?我剛要迫不及待地回答，一個激靈，卻恍然明白了母親的意思。

我猶豫了，我雖然是要離開母親的，卻也可以繼續留在這兒。我已習慣黑暗，也已習慣這樣的日子，現在卻又喜歡陽光，喜歡暖洋洋的感覺。這是黑暗沒有的。我做不出割舍。

我渾身的絨毛聳拉著，垂頭喪氣的。我不知該怎樣抉擇。盡管我心系著陽光，陽光卻屬于光明，我一直生活在黑暗里，不想遠離。

母親曾告訴過我，魚與熊掌，不可兼得。我是明白的，但我卻都想要，不可能的。母親點了點我的腦袋，“走吧，那才是你想要到達的地方。”她說，總要舍棄一個的，那便選擇更好的。

我聽見，輕輕應了。

在一個多風的日子，我啟航了。風是暖的，承起了輕如鴻毛的我。臨走前，母親的最后一句話是，“去你想要到達的地方。”

我在一棵桃樹旁安了家。我飄在天上，找尋了很久，遠遠看到，有一抹粉，透著一股子生氣感。幾乎是一下子，我便喜歡上了。

我輕輕落在地上，暖洋洋的陽光，傾灑在身上。由身及心，漾漾的舒適。身旁的桃樹，時不時地，掉落一兩片花瓣。

偶爾有幾片，飄在我身上，又被風輕輕拂走。我嗅了嗅，濃郁的香。

這里美的像畫卷，盈盈奪目，像是我覓到的寶藏一般，無比珍貴。

仿佛追逐星辰，我尋覓到了夢。

高二為主題的作文篇25

在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機會，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點。隨著音樂有節奏的擊打著，那氣勢震撼著全場，這情景激發了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。

剛開始學習打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水，為節奏中的音符而敲擊。老師發現后就和顏悅色的說：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發起悅耳的鼓聲。”我傻傻地看著老師，心里異常的疑惑。總以為只要把整個曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說：“來!一非我們今天不學鼓了，來玩一次鼓吧。”我頓時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍。”我醞釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感，打出飽滿的旋律。”這時，我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們說話一樣有抑揚頓挫。

通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經歷，更是我在學習音樂道路上成長的故事。

高二為主題的作文篇26

幸福就是得到了自己日思夜想的喜歡。幸福就是自己討厭的早已煙消云散，不存于世。幸福就是在真正屬于自己的空間中，再也無人叨擾。

我們被迫如此認真而有真切的活著，尊重我們的生活，否認擁有幸福的可能。我們說，這是的生活之道，但是，能從一個圓心畫出多少條半徑，就有多少種生活之道，一切擁有幸福的可能審視起來都是奇跡，但是這是每時每刻都在發生的奇跡。

我喜歡兔子，但父母不給養，所以我又喜歡上看書。從書中可以看到不同的世界，這使我深深的被其吸引。在初中時，學校的閱覽室天天在中午開發，我也就天天按時去，

仿佛已經形成了習慣。看看漫畫，看看文學作品，充實自己，以至于自己不會太單調，但是現在它不再開放了。我用自己的零花錢買書看，但是有幾本我非常想看卻又買不到，非要網購，但在我們這種偏遠的地區，網購它成了奢侈的標志。

當我回家無論怎么樣的乞求，得到的結果只有一種“有時間把課本好好看，把學習往上搞，別整天弄那有的沒的。”這種結果明明自己也是知道的，但還是感到很傷心，而且班里的同學也經常罵我傻，用錢不知道好好玩，就知道買那亂七八糟的書，而且還不是言情小說，并且我在班里看一次書他們說一次……因為又再一次無法進行自己喜歡的事情。所以我又換了一種興趣喜歡人類?

喜歡人類這種事很愚蠢，這其中能有什么幸福?又有什么意義?那就換一種說法，憎恨與寬容，你選擇哪個?比起憎恨，當然是寬容比較好，所以我也是，想鯉魚旗那樣，讓一切都順腸而下。與其拒絕，不如接受，愛上所有。

因為擁有和別人不同的興趣，所以難免會顯得比較孤僻，在這樣沒有任何人會闖入的世界中，只有我一人，也就只有我自己。

無論你們多么的厭惡我，多么的想剝奪我著呼吸的權利，亦或是用硝煙在這丑陋的頭顱上使其開出鮮紅的薔薇，但我都無可厚非的深深愛著，愛著，愛著，愛著你們。

“人類”

有人說像我這種接近于瘋狂的追求幸福方式是錯誤的，那什么是正確，什么是錯誤，決定這些是非的是人的心，但是，所謂的“心”到底是什么?有時候對某人來說是光明希望的事物，也有可能對某人卻是黑暗，不去理解這些黑暗，而單純只去追求光明，那種事情真的正確嗎?

你在笑什么?“我可憐，沒有幸福，這怎么可。我可是每天都很幸福的”

“每天可以看見自己喜歡的，難道不是幸福嗎?整日整夜見不到自己討厭的，難道不是幸福嗎?擁有誰都不知道的世界，難道不是幸福嗎?”

對啊!這全部都是幸福!

我的最終大概會被瘋狂的所自己射殺，開出美麗的薔薇花，再也不會呼吸，在罪惡的地底，還在癡笑。“我終于擁有了自己喜歡的，討厭的也不見了。”在踏入羅生門的一瞬間，“我”得到了幸福。

高二為主題的作文篇27

我從小就有一個音樂夢。

三年級春，家人支持我學一門樂器，我也很樂意。在一番挑選后，我選擇了二胡。從此，我開始反復咀嚼這個二胡夢。

仲春時節，我跟著老師，練習二胡的各種基礎要領。先是從空弦再到一步步加上左手手指的按弦，一切都是那么簡單。當時，我天真地認為：我一定有著極高的音樂天賦。于是，我對二胡的興趣，同著一張張琴譜，越積越深。

突然有一天，我聽見老師的另一位學生，正在練習四級曲目《賽馬》，我才發現，原來，二胡不僅只有音階和練習曲，還有一種神奇的東西——樂曲。一節二胡課上，我突發奇想，問到：“老師，我什么時候才可以學習一首真正的樂曲?”

窗外，艷陽高照，風清云淡，天氣十分晴朗。老師看了看窗外，又看了看我，堅定地說：“至少要練一年的基本功。”“咣——”一陣晴天霹靂，使我心頭陰云密布。一年里，只可以反復拉枯燥無味的練習曲?我咀嚼著這個二胡夢，剎那間發現，離成功還遙不可及。我的心動搖了，對二胡的興趣，被那話語攔腰截斷。

放棄嗎?我咀嚼著。不!Nevergiveup!我在這一年里，拼命練習著基本功。汗水如雨，一滴一滴，滴成了一條時間長河。一轉眼，就流過了一年。這一年里，平整的樂曲被一次次翻折，變得凹凸不平;結實的弓毛一天天和琴弦摩擦，斷了一根又一根;手指在琴弦上來回跳動，也布上了一層老繭。

我反復咀嚼著二胡，咀嚼著夢想。終于，迎來了人生中第一首樂曲《小花鼓》。他的作者劉北茂不及阿炳、劉天華等人有名，它的音律不及二胡中“四馬”那樣跳動，甚至難度不及一些之前的長篇練習曲!但是，我依舊很認真地練習著。“只有扎實的基礎，才可造就往后的輝煌!”我在咀嚼夢想時，悟出了這個道理。

以后，我憑借扎實的基礎，學習了《賽馬》、《葡萄熟了》、《戰馬奔騰》等等名曲，但這一切，都源于那咀嚼夢想時的感悟。

現在，我手持二胡之時，琴弦上總會流出一首美妙的樂曲，贏得許多人的贊嘆。眼看，今年暑假就可以邁入10級大門了。想來，成長就是咀嚼的歷程，我咀嚼著二胡，也將一直咀嚼著夢想。

高二為主題的作文篇28

他們說面向太陽就會是希望，他們說勇敢成長就是種鋒芒，我相信夢想就是的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可擋。

——題記

“人生路上甜苦和喜悅，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿藏躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽光總在風雨后》讓我認識了她——一個樂觀開朗、積極生活的北京女孩，王威。

王威今年26歲，8歲時被診斷為甲狀腺癌，醫生多次說她活不過三年，可是她卻活了一個又一個三年，一直堅持到現在。沒錯，現在的她已經康復了。我一直好奇是什么將她從鬼門關拉回，又是什么讓她克服了癌癥?后來我終于明白，是生的希望，生的夢想一直支撐著她，讓她克服病魔，走向健康。經歷過死亡的人更加懂得珍惜生命，王威也不例外。康復后的她在北京的一家醫院做了一名護士，幫助更多的人走向生命的光點，因為她知道：生命誠可貴!

我一直相信，擁有夢想的人一定勢不可擋。西漢時期的匡衡，小時家境貧窮，為了讀書，他鑿通鄰居家的墻，借著偷來的一縷燭光讀書，終于感動了鄰居，在大家的幫助下小匡衡學有所成，在漢元帝時，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士;屈原小時不顧長輩反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大的詩人;民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中，并成為一代英雄;偉大的“雜交水稻之父”袁隆平，一直夢想能發明一種技術，讓世界上那些忍受饑餓的人體會到吃飽的感覺，于是，他拼命研究，終于在1975年成功研制出雜交水稻技術，讓無數的人解決了溫飽問題。

夢是一種-，想是一種行動，夢想就是夢與想的結晶。讓我們登上夢想的航船，揚起夢想的航帆，打開夢想的馬達，劈波斬浪，向著夢想的彼岸前進!

高二為主題的作文篇29

生活如畫，色彩斑斕，充滿生機;人生又如詩，抑揚頓挫，激昂澎湃。豐富多彩的世界，五顏六色的生活，愛生活就是要做自己，活出自己喜歡的樣子。

生活并不是要擁有榮華富貴才能幸福，才能在人群中體現自己。

古代詩人杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破，心中滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思，李白夢游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的情懷，范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景象揮筆抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向。表現出詩人對待生活、對待國家的態度，生活就是要做自己，活出自己喜歡的樣子。

校園生活豐富了我們的精神世界。

在校寒窗苦讀，飽讀詩書，豐富了我們的精神世界，增長了知識，懂得了許多做人的道理。在校園里，我們快樂的成長，在書的世界里品讀經典《鋼鐵是怎樣練成的》、《四大名著》、《假如給我三天光明》……閱讀課外讀物使我們增長了知識，陶冶了情操。古代詩歌白居易的《長恨歌》、以及李白的《行路難》、陶淵明的《飲酒》……這些詩詞無不提現詩人的情感，引領我們走進詩的意境中。校園是我們學習成長的園地，是我們成為的足跡，也是我們走向成功的基礎，愛校園，愛生活!

生活的理想是為了理想的生活。

在現如今的社會，我們追求更美好的生活環境，生活與環境是息息相關，緊密相連的，兩者不可分離。社會是人們生活的體現，世界之大，社會之紛擾繁雜，但也不缺乏發現美的眼睛，社會處處有真情，社會處處有愛心，社會處處有和諧。“雷鋒”“白衣天使”是為了人民服務的體現，他們的出現是熱愛生活的表現，使得社會充滿陽光，充滿希望!

如詩如畫的生活帶領我們走進現實走向美好的明天。生活不可能是一帆風順的，越是多磨多難，就會使生活更加豐富多彩，只有在困難面前抬頭挺胸才能頑強地活下去。

生活就是要在世俗中清醒自己，保持自己的信念，不與世俗同流合污，不為五斗米而折腰，不為自己的利益而損害國家利益，遵從內心的想法，做生活中的主角。

愛上生活才能活出真正的自己!

高二為主題的作文篇30

每個人的生命里，都會有不同的人，來了又走，走了又會再來，或許相忘于江湖，就像生命中的一個匆匆過客，但總會有那么一些人，那么一些事，會讓我們難以忘卻，銘記于心。——題記

又是桃花盛放的季節，又是草色青青的季節，又是細雨綿綿的季節，還是在那個充滿回憶的校園，還有?當然!還有純真純粹的我們。

我們的校園，充滿歡笑的美麗校園，灑下了我們的汗水，留下了些許淚水的美麗校園。教室中留下了朗朗書聲;走廊上充滿了我們嘰嘰喳喳，三五人一群談論、吵鬧和爽朗的笑;老師辦公室的門口，也留下了屬于那些犯了錯誤、考試把老師講過的題目還做錯、作業沒完成等等學生的“專屬寶座”;辦公室里也留下了老師們的汗水與辛勤備課時專注的影子;操場上，仿佛還有學生在跑道上奔跑，在草地上踢足球，還有在草地周圍圍成一圈的觀看者，更少不了進球時那一聲聲的“好!太棒了!”;籃球場上，似乎還有了那一群群帥氣的身影，在陽光下閃閃發光的汗水與那似火的熱情。

不知不覺，已經走到了學校的閱覽室，那里記載了我們學習時的專注，看書時的入神，還有寫作業時，那筆尖輕輕觸紙時的沙沙聲是那么的動聽，閱覽室安靜得只有翻書時的聲音和寫字時的聲音;花園中的樹下，常常圍繞著一片歡聲笑語，小石凳上，常常圍繞著翻書時的“音樂”，陽光輕輕灑在肩上和手上，你小手的影子悄悄地投在你正在看的地方，留下一片遐想;還有，小石凳周圍飛舞著的美麗蝴蝶，也正帶著我們小小的夢想、理想和愿望，飛向遠方……

潮濕的風、明亮的星、溫潤的雨，世間風景千般好，也都不及你，我純真的年華。

高二為主題的作文篇31

記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現寬容的真諦。

什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔發現后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買了人心。這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。

高二為主題的作文篇32

《信任》這幅漫畫上畫了兩位中年男子，其中一名是售貨員，另一名是顧客。那位顧客買了包香煙，給售貨員付了100元的大鈔，那位售貨員在左望望右看看，腦海中想：他給我的不會是假的吧!

看了這幅漫畫，我想大家都回;理解這幅漫畫的含義吧!“信任”二字好寫，缺難以做到呀!做到對任何人，任何事情都信任談何容易。但我們需要信任，信任有時可以改變人的一生，有時還可以毀掉一個孩子的天性。信任是每個人都必須要有的。

唐太宗和魏征之間就有很高的信任。魏征說的話肝膽卻不中聽，多次傷害到唐太宗的顏面，使唐太宗氣憤之時，多次要將魏征處死，可冷靜下來之后，就會明白魏征是一名忠臣。以至于魏征死后，唐太宗言道：人以銅為鏡，我以魏征為鏡。可見他們之間需要多么高的信任呀!還有柳宗元和劉禹錫他們之間是出生入死的好朋友。信任在他們之間架起了一座友誼的彩橋。正是如此，劉禹錫死前，毫不猶豫地將自己的家人托付給了柳宗元。如果沒有信任誰敢那樣做呢?

不僅名人之間需要信任，我們之間也需要信任。師生之間要建立信任，才可以使師生之間的友誼更加深厚。員工和企業之間要建立信任，才可以使員工忠實于此企業。父母和孩子之間要建立信任，才可以使家庭更和睦，更幸福。我們現在必須撲捉信任，用信任貫穿自己的言行。但信任應因人而異，對不法分子不需要信任，現在的社會中，有許多人回利用你這點，對你進行欺騙。這就需要我們的慧眼識別了。

讓我們一起撲捉這美麗的花蝴蝶吧---信任。去欣賞它那雙美麗的翅膀。信任是一股清泉，可以洗滌我們污穢的心靈;信任是一座彩橋，可以架起朋友之間的友誼;信任是一把雨傘，可以遮擋住暴風雨的襲來，擁有信任，生活中學會信任周圍的人!

高二為主題的作文篇33

盛夏的光暈從樹枝的縫隙中透出斑駁的亮點，是汗水與歡笑，是夢想與徬徨，是未知的旅途與膽怯的淚水。如果你賜予我這些，那么青春，謝謝你。

夢想的權利

夢境的彼端是無盡的黑暗，仿佛只有很遙遠的彼方有一星的光亮，我向隧道盡頭走去，努力去追逐，去接近，去到達夢想的彼端。

有一個聲音這樣問你：“值得嗎?”

“當然。”因為光亮就在那里，不論是否是觸手可及，總要執著下去才行。

多少人，每天拿著最低的工資，做著與自己學歷不符的打雜工作，只為了去追逐自己的夢想，成為心里最好的自己。

當你十幾歲時，做著大無畏的夢，并且幸運的是，你還有去做夢的能力。

那么青春，謝謝你。

拼搏的資本

老年人常說：“年輕真好，前一天累得倒頭就睡，第二天醒來依舊生龍活虎。

如果等到你白發蒼蒼，你的身體在熬一夜后是否可以用一杯咖啡解決問題?在無數個深夜，電腦屏的亮光和桌前的書籍，還能否被你一頁頁的翻過，一字字去閱讀?當數九寒冬，是否一件內搭衫加一件羽絨外套，就可以陪伴你走過整個冬季?

青春給你的資本，還不僅僅是身體，還有時間。那是它給予你權利最大的通行證。即使還要付出一生的代價，也還有那么長的時間給你去跌跌撞撞，去飛得高遠。

如果你有了目標，也有精力，還有時間為你想要的一切奮斗。