寫作文是一種文化素養的體現，能夠讓學生更具有文化素養，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。小學五年級作文習作內容規范是怎樣的？下面給大家整理了一些小學五年級作文習作內容，供大家參考。

小學五年級作文習作內容篇1

馬上就要開學了，整個寒假，我都很開心。

寒假里最快樂的莫過于中國民間在富有特色的傳統節日——春節。在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。

春節晚上，我最開心的就要數放炮了。看著一顆顆“小星星”飛快的升上了天空。紅色、綠色……看的人眼花繚亂。在夜幕下落了下來。漂亮極了。

在寒假中，我還學會了做蛋糕，又學會了一個新本領，又突破了自己有一個第一次。

寒假就要結束了，又要進入新學期了，加油！

小學五年級作文習作內容篇2

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！

小學五年級作文習作內容篇3

冬天，百草蕭殺，萬木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫無生機，滿目蕭然。

冬，真的如此凄涼、悲傷嗎？不，這不是我眼中的冬。

我贊美冬季，冬季也確實有太多值得我贊美的地方。在我眼里，世間再也什么能賽得過冬的潔凈、一塵不染了。

在冬季，最美的算是雪了吧。大雪過后，漫山遍野都披上了銀裝素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉樹瓊枝，山舞銀蛇，真是壯觀極了；孩子們盡情地玩著，鬧著。或是堆雪人，或是在打雪仗，有些調皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子與雪發出的“咯吱、咯吱”的摩擦聲中；我并不忍心破壞了這美麗的景觀，有時默默地欣賞大自然所賜予的美景，也是別具一番趣味的。

冬季的風，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太過單調。可仔細聽一聽，那風聲更像是一首首稍帶悲傷的曲子，盡管有些凄涼，卻又引人深思。夜，長而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太陽升起很晚，睡的得卻很早。傍晚時，天際常常出現幾縷動人又不耀眼的光，晃來晃去的。那時，太陽是那般美，那般紅，那般有詩意，渲染了一片天。可惜，時光短暫，那片景色很快便被夜所覆蓋。

夕陽無限好，只是近黃昏啊。可這又有什么好悲傷的呢。明日的傍晚，美景依舊。

冬天如此美好，讓我怎能說得完呢……

用欣賞的眼光看待冬，便會發現，冬是這么美！其實，何止是冬呢！？學會用欣賞的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就會變得如此美好。

小學五年級作文習作內容篇4

“光陰似箭，日月如梭”，時光就像小溪的流水，一眨眼就過去了，對于很多往事我可以很多都忘記了，可是，三年前爸爸教我學會騎自行車的那件事直到現在我都還記憶猶新呢。它一直陪伴著我成長，讓我進步。

那一次，爸爸給我買了一輛新的自行車。它是深藍色的，我對它愛不釋手，而且不允許任何人碰它，只要我看見它哪里臟，立刻就會拿紙巾把它擦得干干凈凈的。看著我心愛的自行車，老是手癢癢，真想馬上學會啊！爸爸看出了我的心思，對我說：“不用擔心，爸爸來教你學騎自行車。”

于是爸爸把我帶到廣場，就迫不及待地想上去騎一騎，結果上去就摔了個四腳朝天，我生氣的說：“不學了，這么難學！”而爸爸用溫和的語氣對我說：“慢慢學，不急，難道你沒有聽說過，有志者事竟成嗎？爸爸現在教你方法，你要認真聽啊。首先要先扶好車頭，不要讓車頭搖搖擺擺的，這樣很容易摔跤；然后要保持平衡；接著騎車的時候一定要認認真真地騎，如果東張西望，很容易撞到人。這三點一定要掌握好，這樣騎自行車就會變得很容易。”我按照爸爸說的去做了，果然說的沒錯，我很快就學會騎自行車了。

我學會了騎自行車，更明白了一個道理，那就是：“做什么事都不能半途而廢，要不怕困難堅持到底，“一分耕耘一分收獲。”有付出就會有收獲！

小學五年級作文習作內容篇5

星期天的中午，氣溫挺高。炎光與御寒、林莫、可可在湖邊散步。

“哎喲，哪個死人！”御寒叫著，從地上拾起一面銅鏡。“嗯，嗯……以我專業的眼光這絕對是一面很古老的.鏡子。”炎光叫道。

可可湊了過來：“古老你個頭啊，這肯定是近代仿品。”只有林莫沒動，他影影感到，這面鏡子不簡單。

晚上，林莫偷偷從御寒的包里找到了那面銅鏡躡手躡腳的來到桌前端詳起來，沒什么不對勁。可細看銅鏡為什么鏡子如此奢華，尤其是中間的五色寶石，林莫越看越不對勁。于是他拖醒了熟睡的炎光、御寒、可可。“毛病啊，明天還要上班呢！”可可道。

“你們看看這鏡子有哪些不對勁？”林莫問。炎光看了半天說：“有什么不對勁，不就是多了一個，一個，寶石，對了，寶石！”“沒錯。”說著，林莫用手輕輕按了一下那五色寶石，霎時間，天昏地暗，林莫等人似乎穿越了時空隧道，等他們醒來，只見前是雪山，后是火山，左是沙漠，右是叢林，周圍一片混亂。林莫等人頃刻不知如何是好。

小學五年級作文習作內容篇6

我的爸爸相貌平平，一雙大大的眼睛布滿了血絲，高鼻梁，一下巴胡渣子。爸爸隔兩三天就對著鏡子把胡子剃掉，而胡子偏認為“天生我材必有用”，于是就“剃刀刮不盡，歲月催又生。”

我的爸爸十分風趣，一旦我們三兄弟或媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了。但爸爸也有“兇神惡煞”的時候。記得有一次，我數學考了89分，媽媽說我真粗心，本來是95分的，罰了我，我傷心地號啕大哭。恰好這時爸爸回來了，看見我哭，就說：“哎喲，外面陽光明媚，晴空朗朗，家里怎么下起了傾盆大雨，是不是房子漏水呢？我得上去瞧瞧。”爸爸的話音剛落，我便“撲哧”一聲破涕而笑。爸爸假裝莫名其妙地說：“我還沒去瞧瞧呢！這雨就停了，停得可真快呀！”我聽了笑得就更厲害了，把傷心的事拋到了九霄云外啦。

這就是我爸爸風趣的一面，但也有生氣發火的一面。

記得那一次，我正在做作業，外面的陣陣歡笑聲傳到我的耳中，這肯定是我的小伙伴們在玩游戲發出的歡笑聲，我心里癢癢地，很想快點寫完作業跟他們去玩。于是，我便飛快地寫作業，字寫得像鬼打架一樣，我也置之不理。不一會兒，作業就寫完了。正想沖出家門，可爸爸說把作業給他檢查，我便把作業交給了爸爸。沒想到爸爸看了我的作業就大發雷霆：“這寫的是什么字，東倒西歪，是睡覺還是被風吹倒了，重新寫過”。接下來就是“啦”地一聲，那頁紙就分家了。然后爸爸寫了幾個模范字讓我仿著他寫。我又來到窗前，便埋頭寫作業，看來我只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了！

這就是我的爸爸，一個百里挑一的好爸爸，我愛我的好爸爸。

小學五年級作文習作內容篇7

我是一個愛讀書的人，讀過的名言也數不勝數，要說最喜歡的一個呢還是魯迅先生的名言：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。

這是一句大家常見的名言，也是我最鐘愛的，我還親身體驗過一次哦！

以前，我很愛浪費時間。寒假的時候，把作業懶懶地往桌上一扔，就溜之大吉了。直到快開學了，才拿起來做。其他作業還行，就是那作文，像擠牙膏一樣，擠出一點算一點，可是那字啊！！！簡直就是鬼畫符，前言不搭后語的，那個才叫亂用成語，心神不安吶——

又是一個漫長的暑假。不過這次呢，我可吸取了教訓，給自己列了份計劃表，每天都按照上面去做，盡量完成上面寫得任務。

果然，我輕松完成了作業，又有充足的時間玩，還能偶爾抽出時間看課外書，比如睡覺前，就用了20分鐘的時間來看一本書。如果每天的任務做的好得話，還能玩半小時的電腦呢！

時間就是金錢，就是生命，我也知道這一點，可我總是管不住自己，心里總想著其他的。后來，我才給自己做了一個相似功課表的“計劃表”，才度過了難關。

沒錯啊！時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。

“一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿。"

時間也是一樣的，把剩余的時間收集在一起，你的生活會變得更加充實，飽滿和歡樂。

小學五年級作文習作內容篇8

在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧！

記得那是去年六月份的一天早晨，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歌唱。小草、小花、大樹看上去都特別有精神，可能是覺得今天的天氣很好，想抒發一下心情吧。自然，我的心情也很不錯。

我背著書包，一蹦一跳地來到了美麗的校園。經過了一個上午的努力學習，該放學了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開始下起了雨，而且越下越大。可我沒有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準備“開跑”，就聽到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎么是媽媽的聲音呢？”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺！”“聰聰！聰聰！”我又聽見有人叫我的名字，但又轉念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應啊！”“咦？真的是媽媽！媽媽，你不是還發燒嗎，怎么還來給我送雨衣啊？”“唉，不用管我。快穿上，趕緊回家，別凍著。”

回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛生間里為我洗衣服……

這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會到：母愛是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪！

小學五年級作文習作內容篇9

匆匆的，轉眼間六年的小學學習時光就這樣去了，“來也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了會有今天，所以我就自己騙自己說“不就是小學么，也沒什么了不起的，過去了就過去了。”可我今天才覺得忘記以前的與同學嬉戲，研究題型沒這么簡單。

在我家院子里，我以前也結交了不少好朋友，可現在該搬家的搬家，該絕交的絕交。搬家的有很多，但絕交的只有一個，也是讓我最記憶猶新的一個。我們兩個十二年級認識的，整整在一起玩了將近三四年，我們都視對方為要好的朋友。可是就在六年級寒假快要結束時。我們有一天在家聯機打游戲，我出于意外將他干掉了。他非常生氣，罵了我一句特別狠的話，我也就跟他絕交了至今就見面不理。說實話我非常恨他，但是我還是感到有一些惋惜。

在我的人生路上還有很多難忘的回憶，至今一直難以忘卻。

小學五年級作文習作內容篇10

新學期開學第一天的第一節課，令我終身難忘。

那天爸爸幫我買了本子和筆后回家去了。留下一個“我”獨自面對這陌生的環境!

我持著本子和筆剛走進教室，幾十束新同學的目光齊刷刷地投來，我不知所措!昂起的頭不自覺地低了下去。老師親切地把我拉到講臺前，讓我做自我介紹，我當時呆住了，腦海里一片空白!我心想：“為什么只有我一個新同學?要是能聽到其他同學的自我介紹就好了。我的“腦袋計算機”里竟沒有一點自我介紹的程序，我很后悔為什么沒有在前一天準備一下自我介紹的內容。”教室里一片寂靜，老師在旁邊小聲地提醒我，我心里有了一點眉目，但還是底氣不足，小聲而又呑呑吐吐地說：“我叫王奕超，我來自漢壽龍池實驗中學附小。”老師問同學們聽到了沒有，同學們卻異口同聲地說：“聽不到!”我頓時愣住了，如果我能控制時間，我真希望馬上跳過此刻。

自我介紹完后，老師指了一個位置，我坐下了，開始上課。第一節課是數學，主要是復習上學期的“數學分數”，老師叫我上講臺做黑板上的題目，我很快完成了。大部分同學做完之后，老師開始講解，突然，老師又讓我回答約分的過程，“約分”對我來說簡直就是“小兒科”，但面對新老師和同學我還是膽顫心驚，我鎮定了一下，答道：“約分是把分子和分母同時除以一個相同的數，積不變。”我回答后，老師讓我坐下，我的自信心又上來了。不知不覺中，一節課上完了。

這一節課讓我終身難忘，它是我接受新環境的第一天的第一課。它讓我學會了適應新環境。

小學五年級作文習作內容篇11

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發，顯得她多么文靜，多么可愛啊！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學林小曼。

她平時總是那么膽小，那么膽怯，那么沒有自信。那時，我真想對她說：“下課之后，你躲在一旁，同學們肯定沒有發現你。”不過，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長”。漸漸地，她開始大膽了，平時不敢舉手的她，竟......舉起手來回答問題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？現在，王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認真：她做完口算，就立刻給林老師改，當有某一題錯了，她不會抄別人的，她會自己一步一步地繼續算，如果再錯出了，就繼續算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來“參考”“參考”了。

你現在認識她了嗎？

小學五年級作文習作內容篇12

每個人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，隨時都會綻開。我的愿望很簡單，就是成為一名和藹可親的老師。

每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！媽媽告訴我，當老師很辛苦。可是我覺得有那么多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事啊！

人們經常把老師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了辛勤園丁的無私奉獻，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

我會用我自己的方法教育我的學生，用“玩中學、學中玩”的方式讓他們學會知識。我還會多組織班組活動，讓學生在活動中認識世界，在生活中知識奧秘。

對待不守紀律的學生，我不會體罰，我會四次提醒他，第五次還犯錯，我就會用一種讓他們很快就能知道錯誤的方法教育他們。

我經常在夢中看到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺上有一盆盆盛開的鮮花，一位中等身材，穿著白色連衣裙的老師，手拿一本書，站在講臺上津津有味地給同學們講課，同學們端端正正地坐著，聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。想著和藹可親的老師那幸福的樣子，那就是長大后的我。

愿望，指示著我的未來，我要努力奮斗，愿望就可以綻放，就可以成為我的未來！

小學五年級作文習作內容篇13

在生活中，很多人都會給我帶來感動。陌生人教會了我——關愛和陌生并不是一組平行線，而是一組相交線。

記得那是一個下雨天，豆大般的雨從空中掉落下來。“嘩啦，嘩啦——”打在窗戶上，使人心情頓時煩躁起來。緊接著一陣雷聲打破了天地間的寧靜。可是，我有非常大的'任務——媽媽臨走前交代我把她精心做的麻婆豆腐送到外婆家，因為外婆臥病在床，不能起床做飯。這時，爸媽不在家，沒有車送我。可是，一想起外婆還餓著肚子呢，我不管不顧，徑直向外面跑。沾了雨水的泥地很滑，讓我不得不小心謹慎。我跑著跑著，腳踩在泥坑里，濺起了無數泥漿。突然，我被一塊大石頭絆倒在地，手上擦破了皮，腳上也擦破一層皮，連麻婆豆腐也灑得滿地都是，疼得我叫出聲。

正當我無助的時候，一位阿姨走過來，把我扶起來，說道：“啊，流了這么多血啊，來，我幫你擦一下！”

一位大爺也走過來：“哇，這麻婆豆腐灑了一地，真可惜！沒事，我老伴正做好一盆，我家離這兒近，我去幫你拿！”他安慰我。接著，一大群人都為我忙活起來，阿姨幫我涂完藥，我好了許多，并沒有像剛才那么疼了。大爺把麻婆豆腐遞給我，我起身，撐著雨傘，走了。這時，我轉過頭，看見他們正在幫我把地上的臟物清理掉。頓時，我熱淚盈眶，豆大的淚珠從我臉頰上流了下來。回過頭來，看著我手上的麻婆豆腐，我驚呆了——裝著麻婆豆腐的飯盒下面貼著商店的標簽。這時，我才真正體會到什么才叫做善意的謊言。

我明白了并不是所有的謊言都是罪惡的，有時善意的謊言也會給人帶來溫暖。

小學五年級作文習作內容篇14

我有一個樂于助人的朋友，他叫鄧博文，有一次，他說他爸媽不來接他，讓他等公交車乘車回家。不一會兒，來了一輛公交車，他迅速上車了，他看見了一位老爺爺摔倒了，連忙下車扶起老爺爺，便又攙扶著老爺爺上公交車，他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動，連忙夸他是個好孩子，還有一次，鄧博文和我還有另一個朋友去體育場鍛煉身體，在路上，我看見水龍頭沒關，鄧博文和另一個朋友也看見了，鄧博文連忙去關水龍頭，另一個朋友阻止他說：“這個水龍頭沒關是大人的事跟我們沒關系。”鄧博文生氣的說：“水有多重要你應該知道，而且我國又是極度缺水的國家，讓費一滴水，都是很可恥的行為，

難道我們連關水龍頭這幾秒鐘的時間都沒有嗎？”我和另一個朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個樂于助人，非常懂事的學生。

小學五年級作文習作內容篇15

“加油，快用力，就快上來了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒錯，捕魚！

一個秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓懷有身孕的媽媽吃上自家養的魚。

下了車，我興奮地跑進屋子，趕緊上二樓拿漁網，我向四周一瞟，那團白線應該就是了，我拽起一頭，轉身就跑，差點摔個“狗啃泥”，可網還是紋絲不動，原來底部還有“重量級人物”，后來爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網拖下樓，正準備去魚塘，爸爸卻說：“這網有一些線掉了，你得幫我一起補一下。”我又不得不回去，想到馬上就要捕魚了，心癢癢的。

半小時過去了，我和爸爸來到魚塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個示范，收獲頗豐，草魚、鰱魚......應有盡有，但像樣的大魚卻不多。輪到我了，我把網的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網，像爸爸那樣撒了一網，收網時感覺沉甸甸的，一猜就是滿載而歸，結果還真是，只不過枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長的'鯽魚，而且才兩條。為完成任務，我們得繼續捕魚，但魚兒卻機警地躲到池塘中間漁網觸不到的地方了。這時，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動，把魚趕到漁網能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著三、四條鰱魚同時“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚“親臉”一樣。

功夫不負有心人，當縷縷炊煙升起時，我和爸爸才載著一車“戰利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚，而且親身體驗捕魚的經歷！

小學五年級作文習作內容篇16

“呼——”冬爺爺長嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”

“呼啦啦，啦啦啦！我又來了！”春姑娘高興地走了過來。“唉？冬爺爺你還不走嗎？”

“唉，老了，走不動了。你快去把春的氣息散滿人間吧。”

“哦！那您老慢點，我走了！”

春天在一場談話之間，悄悄地來到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們去尋找吧！

來到了山上，只見山上粉紅一片，走進一看，原來是桃樹呀！桃花一片一片地開放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來春天，躲在桃樹與小蜜蜂之間呀！

來到了田野里，只見禾苗一片綠油油的，可愛極了！農民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會有個好收成呀！農民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來，春天藏到了綠油油的禾苗與農民伯伯辛勤的汗水呀！

來到了小河邊，只見小河開凍了，一層層冰融化了！河水又開始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來，原來，春天躲在開凍的小河上呀！

來到了柳樹下，只見光禿禿的柳條變成發茵茵的了！從遠處看，一片綠色，簡直美若天仙，原來春天睡在發芽的柳樹上呀！

再望一望柳樹下的.小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個被春姑娘裹著的美好世界。原來春天與小草一起看著這個世界呀！

春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機的氣息。

小學五年級作文習作內容篇17

暑假里的一個周末，我們全家去人間天堂——杭州游玩，幾個多小時的車程，終于到了旅游的第一個目的地——宋城。

剛進門，我就看見里面的工作人員都穿著宋代服裝。往里走，街道兩旁都是宋代的房屋，我好像一下子穿越到了宋朝。

哇!我的運氣真好，隨著人流走到到王家樓下，王家的小姐正在拋繡球呢。呀!王家小姐長得可真美呀!彎彎的眉毛，大大的眼睛，整齊雪白的牙齒，微微一笑，二個酒窩在她的瓜子臉上顯露出來。觀看的人群中一位三十來歲的男子仰著頭拼命的叫著，口水不由自主地留到下巴上，惹得我和姐姐哈哈大笑，真是太有趣了!功夫不負有心人，這位可愛的口水哥終于搶到了繡球，著實過了把新郎官游街娶媳婦的癮。

接著，我和姐姐去體驗宋城兩大鬼屋之一的“步步驚心”。剛進去，燈光忽明忽暗，慘白的燈光下我看見尸體在床上扭來扭去，我明知道是假的，可心還是“怦怦”地跳，就低著頭瞇著眼向前走，突然，撞到一個軟軟的東西，開始我以為是前面姐姐的背包，可猛睜開眼一看，嚇死我了——我撞到的不是活人的包，而是靠在墻壁上穿著宋代服裝的尸體!我忍不住發出一聲驚叫，這一下連鎖反應了，參觀的人群中傳出一片慘叫，太恐怖了!之后還看見了會移動的墓碑、會說話會走路的僵尸，一片鬼哭狼嚎……，一出鬼屋，我腿軟軟的倒在媽媽懷里哭個不停。

這就是我在暑假里經歷的兩件有趣的事情，歡喜和恐怖都給我留下了深刻的印象。

小學五年級作文習作內容篇18

星期六，我早早的起來，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術師……

到了七點鐘，看見遠方有千萬把閃著金光的長劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽公公在不停的往上爬，過了一會兒，太陽公公爬上了地平線，對我微笑，還對我招手呢！

緊接著，云慢悠悠的漂浮來了，快要接近太陽時，都分裂開了，像是在分身。

天上的云都擺出自己的姿態，有的像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，在不停的.飛動；有的像一只可愛的綿羊，有的云分裂成許多的圓點點和一個小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。

像藍寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們在天空中無憂無慮的飄動著，或濃或淡，或聚或散，像一個魔術師似的。

到了黃昏時，太陽落山了，他的余輝染紅了整個天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……

時間慢慢過去了，到了晚上，星空是多么美啊！星星是那么平靜、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進。

到了很晚很晚的時候，我入了夢，夢中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。

小學五年級作文習作內容篇19

世界情有很多種，唯有恩情最難報。

——題記

人生就是一次旅行，在這漫長的“旅行”中，我們會收獲很多，要說最多的，應該可以算得上恩情了。在成長的過程中，我們會得到愛，老師的愛，同學的愛等等，把這些愛串聯起來，就走成了一條恩情鏈，可以說我們就依賴這成長。

擁有感恩之心

不管我們身在何處，都應該常感恩之心。在學校，老師教會我們知識，充實我們的心靈。我們應該感恩。在家里，父母給我們的愛，照顧我們的生活，我們應該感恩。因為他們的愛不求回報，所以我們真的應該感恩。常懷感恩之心，讓自己成為一個懂得感恩的人，讓感恩之心永駐。

分享關愛之心

世間萬物，唯愛最真。愛是饑餓者手中的面包，是流浪者心中的歸宿，是打漁人的避風港。只有愛別人，自己才會被愛。在我們身邊。有許多值得我們去關愛的人，像那些敬老院里的空巢老人。他們也許覺得孤單，這是也許我們的一聲問候，都會讓他們覺得溫暖。用這種方式去關愛別人，那么你將會成為上帝眷顧的人之一，愛別人就是愛自己，當這種愛延伸開來，就會變成一鼓惠及社會的.強大力量。傳遞愛心，讓愛永遠相愛。

感恩與愛同在

讓感恩與愛同在并不難，這幾個字眼對我們來說并不陌生，因為這就在我們身邊。做到這些也并不難，一句簡單的問候，一聲關愛的叮呤，一句簡單的安慰，都能讓他人感到溫暖。有些人付出愛，不求回報，他們要的不多……簡簡單單的愛卻凝聚著大大的恩情，感恩應大于愛，愛應等于悲哀。這就會顯示出一種和諧的自然美。

小學五年級作文習作內容篇20

星期天，我正在翻看《動物百科全書》時，無意間發現了企鵝，圖上的企鵝生活在冰上，這時我發出疑問：企鵝為什么不怕冷？這時我便思考起來，可是怎么想也想不到，于是我就求助了電腦博士，據查找我知道為什么了。

很多南極大陸逐漸據考古學家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現在地球上。那時南極大陸離赤道比較近,氣候比現在要溫暖向南漂移時,氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應寒冷的環境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應當地的嚴寒的環境,其生理特征也發生了相應的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的'氣體,形成絕熱的保護層,同時皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構造,使它們能在零下數十度的低溫環境下捕食、撫育后代。

后來我解決了難題后，便不再管它。但是我經常在電視上看見的只是南極的企鵝，我在想，北極有企鵝嗎？經過我的調查，我知道北極為什么沒有企鵝。“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數量以百萬計。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮,隨著一批探險家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數量急劇下降,當最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠地退出了歷史舞臺。

小學五年級作文習作內容篇21

假如我是孫悟空，會七十二變，那么我想，我們的生活將會變得怎么樣呢？

我要變成一朵白云，飄飄蕩蕩的去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方那兒的柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我飄啊飄啊，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許許多多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

小學五年級作文習作內容篇22

我們班里的同學很多，有的非常調皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點。我隨便挑一位來介紹給你們吧！

她短短的頭發，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。

這位同學非常愛學習、愛讀書。她那個腦袋里，好像長著一顆種子。因為老師問問題的時候她經常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對困難，我們的成績肯定會好，以后我們就會更勇敢。我想以后她一定能考進優秀的大學，我一定會支持她。她也是一位善良辛勤的好學生，我們應該向這位好榜樣學習！她也是老師的小幫手，每當老師事情幫忙，她都會很主動的完成。

她的優點可多了。不僅語文成績的好，連數學成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個向她這樣的朋友就更好啦。

這位同學就是張穎津，我們裴老師也經常表揚她，我真想向她學習啊！這就是我的同學。

小學五年級作文習作內容篇23

以前看到過描寫拔牙情景的作文，也聽說過別人拔牙時的疼痛，今天終于輪到自己被拔牙了。讓我不敢相信的是——拔牙，居然像沒發生什么事似的，事情是這樣的——

今天，我在吃餅干，突然“咔”的一下，我感到一股鉆心的疼痛，我以為一顆牙掉了，一添，酸酸的，原來，牙出血了，我連忙跑過去，讓媽媽幫我看個究竟，媽媽說：“你的一顆大牙快要掉了，我陪你去看牙醫。”

來到牙醫診所，醫生說：“其他牙齒都還可以，就是在搖的那顆要拔掉，因為下面的新牙都冒出來了！”

一聽說要拔牙，我急了。以前聽說過的情景和在作文書中看到的描述，都一股腦兒涌上心頭，浮現在腦海。我一個勁地搖頭，想說讓它自己掉下來。可是媽媽卻對醫生說：“那就拔了吧！”“不要，我不要拔！”我急得大喊。媽媽狠狠地瞪了我一眼。那個醫生說：“保證不痛！”我想：還想騙我拔牙，哪個人拔牙一點都不痛呢！醫生見我沒發應，接著說：“下面都冒出新牙了，如果不拔掉，不知道哪天會掉下來，可能吞進肚子里，那是很麻煩的事。”但是，我還是緊閉著嘴巴不肯張開，醫生說：“一下就好。你已經11歲了，比你小的人都敢拔。”聽了這句話，我的淚水掉下來了，不好意思再堅持，只得張開了嘴。沒等我閉上眼，醫生就說：“好了！”“啊？好像沒什么動作呀。”我小聲嘀咕。“本來就很快，只有一點根連著肉的，你是自己在嚇自己呀。”我想：原來拔牙真的一點都不痛呀！我笑了笑，笑自己剛才的小題大做呀！

這一次拔牙，讓我明白，遇到困難，我們可以勇敢地去嘗試，那才會知道這件事的真正結果，并不要不試馬上就退縮。

小學五年級作文習作內容篇24

2060年，我吃過“營養早餐”，坐著“超級飛機”來到了我的故鄉——鄭州。

眼前的鄭州呈現出一幅絢麗多彩的畫面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……；樹葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著歡樂的歌兒，清澈見底，小魚在游來游去，自由極了！

然后，我興高采烈地去了我的“母校”——創新街小學。“母校”有兩個機器人在忙碌著，一個是負責清潔學校衛生的機器人，他把學校衛生做得干凈而整潔。另一個是負責迎送來校小學生的機器人，他熱情而禮貌的問候著。走進校園，一座座高大的教學樓像極了一個個草原上的哨兵挺立在眼前，教學樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個教室配有三十臺電腦。學生們就用這些電腦來上課，書本的內容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護膜，不會傷害到兒童的視力！還有還有，上教學樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報上來，一秒鐘內絕對到達……

走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來是一場美夢！

不過，隨著我國科學技術的高速發展，人們保護環境、愛護環境的意識都會增加，我們的夢想就能實現。

小學五年級作文習作內容篇25

暑假里發生了各種各樣的事，可我最有趣的事情，就是玩飛機。

那是爸爸給我的飛機，它有巨大的螺旋槳，酷炫的外表：有五彩繽紛的顏色、黑色的窗戶、而且兩旁還有發光的燈。我拿到后，心里得意洋洋的：我可是被稱為“玩具高手”，這個小菜一碟，我一定分分鐘搞定的。

我迫不及待地把飛機帶到外面，我先把飛機放到地面上，再按下開關，接著拿起搖控器，最后，飛機向天空飛去，我滿懷自信和得意的心情看著飛機飛上天空，可讓人出乎預料的事發生了，飛機就像無精打彩的小鳥一樣掉了下來，我很失落，我眼睜睜地看著掉落的飛機，它好像一位循循循善誘的老師，耐心地對我說：“不要灰心，你要記住，只要功夫深，鐵杵磨成針，你要有堅定不移、堅持不懈的信念。”

我停下來認真地想了一下：我對自己太自信了，所以粗心大意，沒有控制好方向和速度，于是我打起精神，我一次又一次地練習。

功夫不負有心人，在最后一次時，我仔仔細地的做好了充足的準備，在一次次失敗中，我也積累了經驗。終于，飛機也像我一樣，打起精神，在天空中無憂無慮，自由自在地飛翔。

從這件事中我也明白了一個道理：做事一定要有堅持不懈的信念才會成功。

小學五年級作文習作內容篇26

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。

現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。

小學五年級作文習作內容篇27

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，殷老師，她是我在四年級認識的，最敬佩的老師，同學們敬愛她，因為殷老師教學方法好，負責任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

殷老師的頭發很長，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，從這點我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛。

有一次。學校發了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發給老師許多徽章，有語文學習好徽章，數學等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時舉手回答問題，這天，殷老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

不說了，媽媽說要吃飯了，拜拜。

小學五年級作文習作內容篇28

我的家鄉在一個美麗的地方—舟山。這里經濟發達，氣候適宜，但缺少的就是綠化。

有一天晚上，我做了一個夢：我夢見三十年后的家鄉，綠樹成陰，郁郁蔥蔥，仿佛就住在一個美麗的森林里。我去上學時，發現所有的汽車都變成了環保車，坐在里面又暖和，又舒服，還不會污染環境，真是一舉三得呀！傍晚，我到公園散步。走著走著，我到了水邊，那里的情景令我大吃一驚：水中有個大圓盤，圓盤中央還有一個“愛心植物園”，我沿著小橋走到了“愛心植物園”，之間我已經進入了一個大大的空間，里面有許許多多的花草樹木，有的可以制造出清新的空氣；有的可以播放出美妙的音樂；還有的會自動調節溫度，冬暖夏涼，氣候剛剛好。我一直走下去，參觀了新版的銀杏樹、廣玉蘭、桃樹、樟樹……不只不覺中，我已經走出了這個空間，走出了“愛心植物園”。我回到家時，好像聞到了一股香味，原來是媽媽在給我做早飯了。這下，我才徹底得從夢中清醒過來。

雖然這只是個夢，但我相信，這個夢一定會成為現實。

小學五年級作文習作內容篇29

暑假生活豐富多彩，最讓我開心的是在大姨家捉蝗蟲的事情了。

那天中午，太陽當頭照。我穿上汗衫，頂著火辣辣的太陽去捉蝗蟲。要知道，這時的蝗蟲正在陽光下曬太陽呢！

我準備了一個裝蝗蟲的小袋子，拿著一根小木棒，威風凜凜的走出家門。奇怪，今天的蝗蟲好想知道了我的行動，竟然沒有一只小蝗蟲露面。我手持木棒，把草打得東倒西歪……哈，蝗蟲終于露面了！我暗自得意邁著小步，慢慢的走向前去，把棒子輕輕放下，脫下鞋來，雙手彎成拱形，成了一個“小籠子”。

看，前面有一只又肥又大的蝗蟲，它的一雙大眼睛瞅著前方，觸角不停地擺動著，好像在欣賞一曲美妙的歌聲。我擺好架勢，趁它不注意，雙手迅速的朝蝗蟲撲去。手一落地，我就把拇指鉆入手心一摳，咦！什么也沒有。我把兩手小心翼翼的打開，原來，蝗蟲早已經飛走了。

我很生氣地心想：這只笨拙的蝗蟲也能逃出我的手心！我一抬頭，發現它在墻上。吃一塹長一智，對準它就是一掌。放下手一看，哈哈、這只蝗蟲已經成了我的手下獵物，可惜它現在被拍扁了。我高興極了，繼續捉著，不是拍，就是撲，一只兩只三只……不一會兒，我就捉了一口袋蝗蟲。

那些日子，讓我體會到卓蝗蟲不但讓我提高了觀察能力，還讓我從中得到了樂趣。沒到我想起這件事，心里便了開了花。

小學五年級作文習作內容篇30

萬紫千紅的花朵縱然吸引人，我卻更喜愛柳樹樸素的綠色。這樣的綠，象征了生命的朝氣蓬勃，賦予了柳樹強大的生命力。

當春姑娘邁著輕盈的腳步，微笑著來到人間時，最先被喚醒的就是柳樹。你看，柳條變得柔軟了，青色的柳枝上長出嫩綠的小芽，散發出淡淡的.清香，向人們報告著春的信息。隨著天氣一天天暖活，柳葉也在慢慢地成長。到了盛夏，柳樹的綠葉長大，一陣清風吹過，綠油油的葉子發出沙沙的響聲，小朋友在樹蔭下游戲、玩耍。等到秋天，滿樹的綠葉就會變成金黃色，秋風吹過，黃葉慢悠悠地飄落下來，滑過人們的肩頭，躺在地上，落在湖面上。寒冬時節，沒有葉子的柳樹依然昂首挺立，迎接著嚴寒和冰雪的挑戰。

柳樹不僅美麗，而且它的全身都是寶，柳絮和柳芽可用做枕心，具有催眠作用。柳枝可制成糖漿治療冠心病，柳葉含碘量很高，和茶葉混合泡飲，翠綠悅目，喝起來清香可口。柳樹皮能消炎、明目、祛風，是治療感冒的良藥。

同學們，看到這里你們是不是也愛上柳樹呢?那就和我一起來贊美柳樹、歌唱柳樹吧!