作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。什么樣的小學(xué)五年級(jí)精選作文才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些小學(xué)五年級(jí)精選作文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇1

暑假終于到了，又可以盡情地玩了，不用怕遲到而起的早早，也不用怕作業(yè)沒(méi)做完，擔(dān)心被老師罵。早暑假里可以睡懶覺(jué)了，作業(yè)再遲做也不用擔(dān)心被罵了。但是也不能整天誰(shuí)懶覺(jué)啊！所以，老爸老媽就給我制定了一個(gè)暑假生活日程表，讓我按照日程表來(lái)做。可是，你說(shuō)我會(huì)照著日程表來(lái)做嗎嘻嘻！我肯定不會(huì)啦！因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的日子，不喜歡受拘束的過(guò)日子。

在暑假里，我沒(méi)事就看看書，寫寫作業(yè)，記記日記什么的。如果，我心情好的話，就和同學(xué)通通電話，聊聊天。和爺爺奶奶拉拉家常什么的，有趣極了！不過(guò)，最有趣的事還是聽(tīng)聽(tīng)爺爺講故事，和他談古論今，還不時(shí)引出許多笑話來(lái)呢！

我記得有一次，我和哥哥爭(zhēng)論起曹操來(lái)，我說(shuō)："曹操是個(gè)__詐小人，不是個(gè)好東西。"哥哥說(shuō)："他不是什么__詐小人。"爺爺聽(tīng)見(jiàn)了就笑話我不懂事說(shuō)："曹操的確不是什么__詐小人，他是一個(gè)有名的詩(shī)人和政治家。知道了沒(méi)有，傻孫子，以后別這樣說(shuō)啊，會(huì)笑死人的。"我聽(tīng)了后，連連點(diǎn)頭說(shuō)："知道了，知道了。我以后不說(shuō)他是__詐小人就是了。"

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇2

我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個(gè)名字——咪咪。

咪咪長(zhǎng)得真討人喜歡啊！它長(zhǎng)著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，一到晚上就會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光芒。它的鼻子像一個(gè)小圓球，總是那里嗅嗅，那里聞聞。它那對(duì)尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，媽媽說(shuō)，那是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小。

咪咪很老實(shí)，白天，它喜歡找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮什么事也但是問(wèn)，不管你怎樣叫它，它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，理都不理你。有時(shí)你想逗一逗它，把它從美夢(mèng)中弄醒，抱起來(lái)，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個(gè)軟軟的面團(tuán)掉到地上，又順勢(shì)一滾，懶洋洋地到一邊做美夢(mèng)去了。

咪咪睡夠了，就會(huì)變得格外活潑可愛(ài)。一見(jiàn)到主人，就蹭到腳邊來(lái)。看到主人高興了，就開(kāi)始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來(lái)轉(zhuǎn)圈，時(shí)而四腳朝天裝死……等它表演完了，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，突然看見(jiàn)一個(gè)黑影悄悄地溜過(guò)，仔細(xì)一看，原先是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過(guò)去，哦！原先是咪咪發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒(méi)。咪咪就趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好半天，老鼠最后出來(lái)了。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，最后明白了，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，咪咪就開(kāi)始享受起美餐來(lái)了。

咪咪給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)我的小貓咪咪。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇3

酸

我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋€(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

甜

那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。

苦

我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。

辣

后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇4

弟弟生病了，吃了幾天藥也沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽決定帶他去醫(yī)院打一針，好的快些。我可真得去看看那場(chǎng)面，看看這個(gè)5歲的小毛孩到底哭不哭？一路上，弟弟給自己打氣：“我不哭，我不哭……”

剛到醫(yī)院門口，我們就看見(jiàn)一個(gè)大人抱著一個(gè)小朋友從里面出來(lái)，這個(gè)小朋友眼睫毛上亮亮的，一看就知道剛剛哭過(guò)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，平時(shí)弟弟打針也都會(huì)哭，這下，我可能看弟弟的熱鬧啦！

還未進(jìn)入打針?lè)浚吐?tīng)見(jiàn)里面小孩子的哭聲此起彼伏：粗的、細(xì)的，嘶啞的、清脆的，“哇”聲一片。走進(jìn)房一看，里面的人比平時(shí)多了好幾倍，大大小小的孩子哭相各不相同：揉眼睛的、閉著眼睛張大嘴巴的、鼻子一抽一抽的……我偷偷看了看弟弟，他躲在媽媽身后緊緊拉著媽媽的袖口，兩只大眼睛怯怯地左右打量著，嘴角輕微地撇了撇，想哭，可看我瞧著他又不好意思。

“鑫成，你真的不哭？”我故意逗他。“不哭！”弟弟斬釘截鐵地回答我。

終于輪到弟弟打針了，弟弟緊閉雙眼，小手拽著媽媽衣角，還真的`沒(méi)有哭！旁邊的人都夸弟弟很勇敢，弟弟挺著胸膛驕傲地走出了屋。他一出來(lái)就左瞅右瞅的，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人才用手捂著打針的地方，齜著牙小聲說(shuō)：“哎喲，好疼呀！”

嘿！我這小弟弟，人這么小，還挺要面子的呢！

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇5

我有一個(gè)愛(ài)讀書能廢寢忘食，的同學(xué)，也是我的好朋友。他就哦是我們班無(wú)人不知無(wú)人不曉的何宇軒。他紅撲撲的臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，再戴上一副小眼鏡，讓他更加神氣，雙目炯炯有神地注視著前方，眼睛顯得更加明亮。

他是一個(gè)愛(ài)讀書，好學(xué)習(xí)的人。那一次，他讀書正讀得入迷，突然開(kāi)飯了。他卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，好像也沒(méi)有聞到飯菜的香味。我看他那么入迷，叫了好幾次他都沒(méi)反應(yīng)。我打完了飯。用手拍了拍他的背，在他耳邊說(shuō)：“吃飯了。”何宇軒這才抖了抖身子，打飯去了。但他打完飯一回來(lái)，又把書放在桌子里看，飯都沒(méi)顧得上吃。他津津有味地看著。好像那本書里有個(gè)“魔”總在吸引他是的。他亂吃了幾口，送碗去了。回來(lái)他又看起書來(lái)。唉，真拿他沒(méi)辦法。上課的時(shí)候，總是第一個(gè)舉手，把手舉的高高的，他一站起來(lái)，便說(shuō)出一些我們想不到，深?yuàn)W的道理。還有一次，我們考英語(yǔ)，上面的題雖然不是很難，但也有一定的難度，考試成積宣布：何宇軒一百分。我們向和何宇軒投去欽佩的目光。他只是那么微微一笑，并不驕傲。只是冷靜而有風(fēng)度地在臺(tái)上站著。

怎么樣？這就是我的朋友小書迷何宇軒。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇6

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！我想起了每天您都很早起來(lái)去工作，早出晚歸的出去賺錢。我想起了那個(gè)傾盆大雨的早晨，家里停水了，您就跑到了水電工司交了錢，結(jié)果很快就有水了。而您卻精疲力盡。我還想起了有一個(gè)晚上我的肚子非常餓了，那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，您換好衣服毫不猶豫的開(kāi)著電動(dòng)車出去幫我去買吃的了。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起！我想起了那次考試，那天，老師叫同學(xué)們把試卷帶回家簽字，可是，我考得不理想，但是我還是鼓起了勇氣的走向了您的房間，我害怕地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您簽字。”爸爸拿過(guò)試卷，看了看成績(jī)65分，便簽字了，淡淡地說(shuō)：“這次怎么考那么差？”我得意地說(shuō)：“還有好多人比我考得更差，有張……”“夠了，自己考得那么差，還跟成績(jī)更差的比，你只會(huì)退步，不會(huì)進(jìn)步。你要跟考得好的同學(xué)比，這樣你還會(huì)進(jìn)步。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了還不以為然。現(xiàn)在我明白了自己的錯(cuò)誤，爸爸的'話是對(duì)的。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)您和媽媽年老的時(shí)候，我一定盡心盡意地孝順你們！

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇7

親愛(ài)的小河：

你好：

我是人類的一員，以前你非常的美麗，是一個(gè)令人向往的地方，你是人類的財(cái)富，是人了不可缺少的朋友，人們往往以為你是取值不盡，用之不竭的。實(shí)際上，卻恰恰相反，你在地球上的體積正在逐年減少，可大多數(shù)人們?nèi)匀粚?duì)此不屑一顧，讓一噸噸的水白白的浪費(fèi)掉了，這到底是什么原因呢？你必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾，凈化，消毒，加工等許多繁雜的'工序，才能通過(guò)管道輸送到前家萬(wàn)戶，共給居民生活，工業(yè)生產(chǎn)等使用。如果像這樣費(fèi)下去，那么著樣就不只是對(duì)自來(lái)水廠工人門勞動(dòng)成果的不尊重，而且在不久的將來(lái)，在這曾經(jīng)是一方綠洲的地球上，便會(huì)絲毫找不到你的蹤影，地球上的一切也不復(fù)存在了。因此，在這你作為人類的朋友不得不提醒大家珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水吧！這不僅會(huì)改變我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，而且以后的子孫后代的還將仍然是一片蔚藍(lán)的天空，綠色的大地。

祝：

你身體健康。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇8

同學(xué)們，大家在暑假都玩得很開(kāi)心吧！下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在暑假里發(fā)生的有趣的事吧！那天，媽媽買回了一群泥鰍，那泥鰍活蹦亂跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢！看見(jiàn)這些泥鰍，一碰頭，有了主意。

我和妹妹舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抓泥鰍比賽，爸媽當(dāng)裁判。規(guī)則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個(gè)盆子中，一分鐘計(jì)時(shí)看誰(shuí)抓得多，便贏了。

比賽開(kāi)始了，妹妹可厲害了，馬上進(jìn)入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點(diǎn)也不亞于平時(shí)抓我。不一會(huì)便抓了七條。說(shuō)實(shí)話，這樣的比賽對(duì)我這個(gè)大大咧咧的人來(lái)說(shuō)，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖?zhèn)髅丶_氏金剛爪。誰(shuí)說(shuō)男人只能抓錢，我還能抓泥鰍呢！一下子就抓了十來(lái)?xiàng)l。我倆斗得熱火朝天，本來(lái)很熱的屋子里又加了一把火。我由于緊張，一條泥鰍趁機(jī)溜出了手中，我也沒(méi)時(shí)間管它，又繼續(xù)抓了起來(lái)。

時(shí)間到了，妹妹最終還是小不敵大以37比35輸給了我。看著我們累得滿頭大汗，滿屋子的水，爸媽笑得不可開(kāi)交。爸爸更像孩子似地跳了起來(lái)。突然，從爸爸的口袋里蹦出了一條泥鰍……

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇9

近幾年,我的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的污染,在菜市場(chǎng)都能看見(jiàn)滿天飛舞的塑料袋和垃圾亂成了一團(tuán)。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹(shù)木，到處蓋樓，導(dǎo)致土地沙化，導(dǎo)致霧霾天氣發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔(dān)憂啊。

我多么希望我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中生活。昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時(shí)的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場(chǎng)干干凈凈的，一根煙頭都沒(méi)有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，屋子里有人們專制的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大自然里。道路兩旁鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，綠樹(shù)成茵。路過(guò)的人們聞到陣陣芳香，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍(lán)了，小鳥(niǎo)在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。……我在甜甜的夢(mèng)里咯咯地笑了起來(lái)……

一覺(jué)起來(lái)，我想：這難道就是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？雖然夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)差距很大，但是，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加美麗、迷人！

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇10

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的地方—舟山。這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，氣候適宜，但缺少的就是綠化。

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)三十年后的家鄉(xiāng)，綠樹(shù)成陰，郁郁蔥蔥，仿佛就住在一個(gè)美麗的森林里。我去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的汽車都變成了環(huán)保車，坐在里面又暖和，又舒服，還不會(huì)污染環(huán)境，真是一舉三得呀！傍晚，我到公園散步。走著走著，我到了水邊，那里的情景令我大吃一驚：水中有個(gè)大圓盤，圓盤中央還有一個(gè)“愛(ài)心植物園”，我沿著小橋走到了“愛(ài)心植物園”，之間我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)大大的空間，里面有許許多多的花草樹(shù)木，有的可以制造出清新的空氣；有的可以播放出美妙的音樂(lè)；還有的會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，氣候剛剛好。我一直走下去，參觀了新版的銀杏樹(shù)、廣玉蘭、桃樹(shù)、樟樹(shù)……不只不覺(jué)中，我已經(jīng)走出了這個(gè)空間，走出了“愛(ài)心植物園”。我回到家時(shí)，好像聞到了一股香味，原來(lái)是媽媽在給我做早飯了。這下，我才徹底得從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。

雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇11

我們班的許多老同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，他們的名字、相貌在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯有我那朝夕相處的同學(xué)——俏俏，仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她，中等個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛；她，性格爽朗，活潑好動(dòng)又聰明，一說(shuō)起話來(lái)，又快又急，像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣......

我還記得，有一天，下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)是黃昏五點(diǎn)了，我背起書包就往家里跑，要知道，媽媽早就給我買了下午五點(diǎn)半的電影票。

看完電影回來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我這才想起要寫一篇作文，可本子又忘在學(xué)校里。唉，都怪我只顧看電影，忘了作文本，我無(wú)可奈何地穿上鞋，打算去學(xué)校拿作文本，剛要下樓，只見(jiàn)俏俏沿著階梯走上來(lái)，她一見(jiàn)到我，就問(wèn)：“上哪兒去？”我回答道：“回學(xué)校拿作文本。”

我話音未落，她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激動(dòng)地拉著俏俏的手說(shuō)：“俏俏，謝謝你，為了我的作文本，讓你跑這么遠(yuǎn)，真不好意思。”“你沒(méi)了你的作文本該多著急，我多跑一點(diǎn)路算不了什么。”她說(shuō)完向我一笑便走了。

這件事雖然已成過(guò)去，但它卻深深地印在我的心中，激起我對(duì)俏俏同學(xué)的無(wú)限懷念。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇12

我有一個(gè)夢(mèng)想，它并不是擁有財(cái)富，而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當(dāng)一名出色的人民教師。

從我背起書包上學(xué)的那刻起，我的心里就種下了一棵幼小的種子。老師每天都給我們上課，非常辛苦。晚上回到家還要給我們批改作業(yè)。有一次，我看見(jiàn)一位書法老師坐在窗前給她的學(xué)生們批改作業(yè)，這個(gè)老師非常嚴(yán)格，一個(gè)不好看的字都要給她的學(xué)生們點(diǎn)出來(lái)，如果不點(diǎn)出來(lái)，心進(jìn)好像就感覺(jué)難受，批著批著，她的臉上露出了無(wú)比甜蜜的笑容。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持，如果你不堅(jiān)持，你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)認(rèn)真地給同學(xué)們批改作業(yè)，白天給同學(xué)們上課，夜晚給同學(xué)們批作業(yè)，我不會(huì)把煩惱寫在臉上，更不會(huì)讓同學(xué)們看到，如果讓同學(xué)們看到老師不高興，同學(xué)們也會(huì)不高興，影響他們的情緒，那么，今天就是一個(gè)不快樂(lè)、不幸福的一天。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)選一個(gè)能組織好班級(jí)的一個(gè)班長(zhǎng)。爭(zhēng)取讓這個(gè)班級(jí)每一個(gè)星期都得到一面紀(jì)律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都名列前茅。我要多讀課外書，多積累知識(shí)，才能當(dāng)一名好老師，讓同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課。所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能積累更多的知識(shí)傳授給更多的同學(xué)們。

我要向《犟龜》淘淘那樣，只要上路了，就要天天走，總會(huì)遇到隆重的慶典。

小學(xué)五年級(jí)精選作文篇13

“隨風(fēng)奔跑自由是方向、追逐雷和閃電的力量……”從小我就愛(ài)奔跑。

在田野里和伙伴傻傻地奔跑是我對(duì)小時(shí)侯的唯一的印象。那時(shí)除了奔跑，還是奔跑。可以說(shuō)我是在奔跑中度過(guò)了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，我家樓上般來(lái)了一位中年人。至于他姓什么，我記不大清楚了，但我卻記住了他那滄桑的臉，微駝的背，蹣跚的步伐。

他是一位殘疾人，腿摔斷了，拄著一副拐杖。但永不言敗的他每天都在自己練習(xí)走路，希望自己能擺脫拐杖，勇敢地站起來(lái)。

那是一個(gè)炎熱的午后，我來(lái)到了他家，準(zhǔn)備找他玩。只見(jiàn)他把拐杖仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己走了起來(lái)。他每走一步都十分艱難，好像一條腿有千斤重似的'，怎么也抬不起來(lái)。每邁出一步都?xì)獯跤酰沽鳑驯场Ｋ叩靡蝗骋还眨脦状蔚皆诘亍Ｃ看蔚蕉纪纯嗳f(wàn)分，軟弱的雙腿支撐不住自己的身體，但他還是一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。他奮勇向前，屢敗屢戰(zhàn)。此時(shí)已沒(méi)有力量能阻擋他的信念，肉體上的痛苦已束縛不了精神上的執(zhí)著。終于，他走出了大門！看到這一幕，我的心靈受到的巨大的撞擊，傻傻地站在那兒，任憑陣陣熱浪撲面而來(lái)……

過(guò)了幾天，他因故搬走了，走得那樣匆忙……

看到他蹣跚的背影，不禁想起他信中提到的：

“我渴望奔跑，渴望飛翔。渴望能在拼搏中感悟人生、享受生命，畢竟生命貴于拼搏呀。不斷地奔跑，奔向自己的天堂！籠中的小鳥(niǎo)兒渴望自由的天空，漆黑的夜晚渴望光明的未來(lái)，美麗的白云渴望湛藍(lán)的天空……孩子，努力奔跑吧，夢(mèng)就在彼岸！愿你在奔跑中享受屬于你們的金年華吧！”

從此，我渴望奔跑！

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