作文是非常有用的，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以更好地了解自己和世界優(yōu)秀的優(yōu)秀初三作文應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀初三作文的撰寫技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

優(yōu)秀初三作文篇1

每一道折疊的痕跡，都不該被淡化成虛影。

——題記

我在很小的時(shí)候就喜歡紙飛機(jī)，記得第一次見到它，是一年級(jí)的手工課上。老師手把手的教我們折疊：這里要對(duì)折，這里要向內(nèi)折小三角，這里要向外翻，然后壓平……我們小心翼翼地一步步照做，認(rèn)真而又仔細(xì)地?cái)[弄手里的紙張。再后來(lái)，教室里和操場(chǎng)上便成了紙飛機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng);校園中甚至馬路旁都能看到紙飛機(jī)此起彼伏。

那時(shí)我就迷戀上了紙飛機(jī)，喜歡用手一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造出它的機(jī)身和機(jī)翼;喜歡拿它對(duì)著嘴哈口氣然后向上扔出;喜歡看許多五彩斑斕的紙飛機(jī)在空中一起翩然起舞。我會(huì)在看著它飛行時(shí)咧開嘴大聲笑，像它上下跳動(dòng)的模樣一般歡欣雀躍，堅(jiān)定的相信只要拋出紙飛機(jī)，它就會(huì)載著我的所有心愿朝著太陽(yáng)奔去。

于是我著了魔似的買來(lái)一沓又一沓鮮艷的彩紙，無(wú)論上課還是下課，在學(xué)校還是在家，都不停地疊著一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)。每天都迅速寫完作業(yè)抱著一大箱紙飛機(jī)到院里，又瘋了一般不厭其煩地放飛又撿回來(lái)。但隨即而來(lái)的，是老師批評(píng)課堂上不夠認(rèn)真，家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)習(xí)沒有用心，成績(jī)也有所下滑。終于在那個(gè)下午，媽媽把傾注了我的心血的一大箱紙飛機(jī)，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾箱，也撕碎了我所有關(guān)于飛機(jī)的夢(mèng)境與臆想。

伴著荏苒時(shí)光，我在逐漸成長(zhǎng)，個(gè)頭越來(lái)越高，心智越來(lái)越成熟穩(wěn)重，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁雜。所有的忙碌讓我無(wú)暇顧及其他，紙飛機(jī)的光影也一點(diǎn)點(diǎn)黯淡褪去，最終被丟失在記憶的角落里。

不知過了多久，有人在班里發(fā)了許多廣告宣傳單，不經(jīng)意看到有幾個(gè)同學(xué)拿它折成紙飛機(jī)玩，童年的一幕幕畫面便涌進(jìn)腦海。我看到那時(shí)抿著嘴輕輕折著紙張的我，那時(shí)因飛得最遠(yuǎn)我驕傲的臉龐，那個(gè)追逐著紙飛機(jī)無(wú)畏奔跑的身影，還有那個(gè)看著紙飛機(jī)向太陽(yáng)飛行時(shí)灑脫微笑的模樣。才發(fā)現(xiàn)我再也沒有像那樣認(rèn)真執(zhí)著地做過事，再也沒有以那樣單純而堅(jiān)定、充滿著渴盼的眼神去看待世界，再也沒有那樣歡欣地朝著希望奔跑，也沒有能再露出那種發(fā)自內(nèi)心的笑。幡然醒悟，我原來(lái)不僅丟了紙飛機(jī)和繽紛的童年，還丟了那個(gè)真實(shí)而美好的我自己。

親愛的紙飛機(jī)，何其幸運(yùn)重新找到你。那就在心里折起一架紙飛機(jī)，再帶著夢(mèng)想乘著它啟航，伴著空中劃過的道道曲弧，駛向光明的方向。

優(yōu)秀初三作文篇2

金秋十月，不僅帶來(lái)了秋天的涼爽，更帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。在這收獲的季節(jié)里，我們學(xué)校一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，整個(gè)教室一下子變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興得又唱又跳，迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們帶著五顏六色的小板凳來(lái)到了操場(chǎng)，按照指定的地點(diǎn)各就各位。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小麻雀，嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停，興奮地預(yù)測(cè)著比賽的結(jié)果。我們都有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，都希望自己班級(jí)獲勝。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上最激動(dòng)人心的項(xiàng)目要數(shù)徑賽。上午，我們舉行了五十米短跑比賽。我班有個(gè)選手，同學(xué)們都為他鼓勁，“加油”聲此起彼伏。最后一刻，最后一刻終于到來(lái)了!操場(chǎng)上霎時(shí)安靜下來(lái)，似乎只能聽見運(yùn)動(dòng)員們喘著粗氣的聲音。“沖刺!沖刺!”我在心里吶喊道。這漫長(zhǎng)的一秒，我好像等待了一個(gè)世紀(jì)。終于，我班的運(yùn)動(dòng)健兒不負(fù)眾望，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我為我們班的運(yùn)動(dòng)員而驕傲，更為他的拼搏精神而自豪。

下午還舉行了跳高、跳遠(yuǎn)等其它田賽項(xiàng)目，競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面仍然十分激烈。我參加了下午的跳遠(yuǎn)比賽，雖然沒有取得名次，但我認(rèn)為它鍛煉了我的意志，使我今后更加有信心克服生活中的困難。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我堅(jiān)持鍛煉，今后一定會(huì)取得好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上最能體現(xiàn)協(xié)作精神的就是五十米迎面接力賽。你聽：“請(qǐng)參加四年級(jí)男女混合四十人接力賽的同學(xué)準(zhǔn)備好，比賽馬上就要開始了。”廣播里通知一發(fā)，操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，各班的隊(duì)員都在摩拳擦掌，準(zhǔn)備奮力一搏。跑道兩邊，啦啦隊(duì)的“加油”聲早已是驚天動(dòng)地了。每個(gè)班級(jí)都用最高的噪門在吶喊，仿佛這不是接力賽，而是各班之間的“噪子比賽”了。我們的老師也非常重視這項(xiàng)比賽，提前進(jìn)行了全班總動(dòng)員，同學(xué)們也毫不示弱，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，最后取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。消息一出，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，真是團(tuán)結(jié)力量大呀!

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出了實(shí)力，比出了水平，更加深了同學(xué)們之間的友誼，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的宗旨。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，就沒有克服不了的困難。

優(yōu)秀初三作文篇3

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護(hù);而我，確認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。

我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，所以成績(jī)從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就開始下滑，異常是數(shù)學(xué)滑的厲害。父母擔(dān)心我考不上好的中學(xué)，便給我買了一大堆“營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品”——“課堂達(dá)標(biāo)練”、“考試巧得手”、“名師考考考”……·還有一大堆測(cè)試卷。每一天放學(xué)回到家就被逼在屋里“大補(bǔ)”。我當(dāng)然很不情愿，所以給自我留了一手——抄答案!每一天都在抄，努力抄!直到小升初那天……

記得那天下著大雨，考鈴響后，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)。“我必須會(huì)考上的!”考卷發(fā)到手中，我的眼珠瞪得有籃球那么大!哈哈哈——我都不會(huì)!這可怎樣辦呢我絞盡腦汁也想不出這一道道跟我作對(duì)的難題。不管了!“abc”、“123”，亂填!考鈴再次響起，我也明白——最終一刻結(jié)束……

兩天后，我便得到分?jǐn)?shù)，呵呵!諷刺的是，我“死在了門口”——差_分!這天也下著大雨，并且是傾盆大雨。我在屋里哭，外面的天也在流淚。是嘲笑還是惋惜更多的是憤怒!“為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果!為什么早的時(shí)候不明白學(xué)習(xí)!”我對(duì)著窗外大吼，像只被踩了尾巴的貓。這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的泥潭里，一只美麗的蝴蝶正在努力地扇動(dòng)著它那已經(jīng)斷了一只的翅膀，它飛起來(lái)了!看到這一幕，心里不禁有些小小的波動(dòng)。“轟隆!”一道閃電劃過，一大聲雷聲在空氣中回蕩。而那只蝴蝶，它又再次陷入泥潭。它會(huì)放棄，它會(huì)死的!我又再次惋惜：多美的蝴蝶啊!于是，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去。不!就在轉(zhuǎn)身這一剎，我看到了——它更努力地扇動(dòng)著受傷的翅膀，抖落了雙翅上的污泥，它，飛起來(lái)了!不管雨多大!不顧雷多響!它越飛越高!最終，消失在我的視線……

這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢難道你就打算躲在那里偷偷哭泣嗎不!我會(huì)飛起來(lái)!

于是，因?yàn)槟承╆P(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)。考試后，我又開始大補(bǔ)，但此次不一樣的是，我是自我一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開。

此刻我在我們班成績(jī)還算良好，但我必須會(huì)繼續(xù)努力，努力提高成績(jī)!

蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，必須會(huì)學(xué)會(huì)勇敢!

優(yōu)秀初三作文篇4

北風(fēng)呼嘯的冬日，寒風(fēng)刺骨。黃昏時(shí)，穿著棉襖的人們?cè)诖鞑幌⒌能嚵髦写掖襾?lái)往。

徐明是被學(xué)校選中的志愿者，他心地善良，經(jīng)常幫助那些有困難的人。這天，徐明剛掃完大街，在回家的路上，看見了一位奇怪的老爺爺。老爺爺衣著單薄，沒穿鞋子，頭發(fā)亂糟糟的，整個(gè)人瘦得像一張紙。徐明心想：咦，大冬天的，老爺爺怎么穿得那么少呢?會(huì)不會(huì)迷路了呢?不行，我得去看看。徐明像離弦的箭一樣飛奔過馬路，來(lái)到了老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您有什么需要我?guī)兔Φ膯?”老爺爺一言不發(fā)。

這時(shí)，陸天走了過來(lái)。陸天也是充滿愛心的人，他經(jīng)常幫清潔工掃大街。陸天看見老爺爺一直在發(fā)抖，二話不說(shuō)便脫下自己身上的棉襖，披在老爺爺?shù)纳砩希謴淖约旱谋嘲锬贸鲆粔厮o老爺爺喝。看到老爺爺胸前的牌子，陸天心想：老爺爺胸前的牌子有住址和他家人的聯(lián)系電話，所以老爺爺很可能患有阿爾茨海默病。

陸天看了一下徐明的穿著，對(duì)他說(shuō)：“你好，你是志愿者吧?”“是的，請(qǐng)問你是……”“哦，我叫陸天，你呢?”“徐明。”“你好，徐明，我猜這位老爺爺可能患有阿爾茨海默病，我們得聯(lián)系他的家人，可是我沒有電話。怎么辦呢?”說(shuō)著，陸天用手抓了抓腦袋，徐明摸著下巴說(shuō)：“我也沒有電話。不過我們可以向路人借一下手機(jī)，只是不知道他們?cè)覆辉敢狻！?/p>

徐明走到一位路人前面，很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您好，這位老爺爺好像迷路了，我們想打電話給他家人，可不可以借您的手機(jī)用一下?”叔叔拍了拍徐明的肩膀，說(shuō)道：“當(dāng)然可以了，現(xiàn)在像你這樣樂于助人的孩子已經(jīng)不多了。”這位叔叔照著老爺爺胸前的牌子上的聯(lián)系電話，打電話給了他的家人。老爺爺?shù)募胰私拥诫娫捑婉R上趕了過來(lái)，看得出老爺爺?shù)募胰耸謸?dān)心他。他的家人非常感激地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了，要不是你們，我們不知道還要找到什么時(shí)候。”說(shuō)著，他們拿出了一筆錢，“給，這些錢給你們當(dāng)作報(bào)酬吧!”徐明和陸天搖了搖頭，異口同聲地說(shuō)：“謝謝，你們的心意我們心領(lǐng)了，這不過是舉手之勞，天色不早了，我們?cè)摶厝チ恕！?/p>

北風(fēng)依然像刀一樣刺骨，但人們的心中早已是陽(yáng)光明媚。

優(yōu)秀初三作文篇5

天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，這是要下雪的前兆，我背著書包往家趕，剛出校門就看到了漫天飛舞的雪花。“耶，下雪了!下雪了!哈哈哈，”我興奮地?fù)]了一下拳頭。

雪不停地變著魔術(shù)，一會(huì)兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，像美麗的玉色蝴蝶;像吹落的蒲公英;像隨風(fēng)飄舞的柳絮;像天使賞贈(zèng)的小白花兒，夾著北風(fēng)飄飄悠悠，輕輕盈盈的落下，一會(huì)兒又像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會(huì)兒眼前到處是白茫茫的一片，一切都變了，美不勝收，大地披上了銀白色的盛裝，樹枝也毫不遜色，戴上了潔白的小帽，真是雪白的世界啊!

到了家，我又不知不覺地望著窗外的雪花出神。雪花，時(shí)而像在空中飛舞的白蝴蝶;時(shí)而像輕飄飄的鵝毛;時(shí)而又像天上的繁星。雪越下越大，玉屑似的雪，從天空中左搖搖右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花兒一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒，與我們玩兒捉迷藏，那些雪花像冬的使者，預(yù)報(bào)著冬天的來(lái)到;那些雪花，又像歡樂的精靈，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn);那些雪花又好似生命的保護(hù)神，有了它世界才會(huì)一片生機(jī)勃勃。

啊，純白的雪花，聚玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律，穿過灰白蒼穹，飛臨人間給大地帶來(lái)新的信息，是大自然的使者!是快樂的精靈!是我們歡樂精神的保護(hù)神!

優(yōu)秀初三作文篇6

我的家鄉(xiāng)地大物博，景色宜人，家鄉(xiāng)的四季更是美不勝收，下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)家鄉(xiāng)的四季：

陽(yáng)春三月，家鄉(xiāng)中的萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)。瞧那絢麗多姿的花兒，逐漸露出它們瑰麗奪目的笑臉。快看，那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的花朵藏在翠綠欲滴的葉間被襯托得格外嬌美、迷人，它們芬芳的馨香，會(huì)使你聯(lián)想到春天里稱心如意的事，別有一番說(shuō)不出的動(dòng)人風(fēng)韻;不只是花，樹也一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，樹木們也抽出了一棵棵嫩綠的新芽，特別是柳樹，新芽萌發(fā)不久，它們被風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起綿綿的柳絮，家鄉(xiāng)被披上了一層透明的薄紗，真是韻味十足啊!家鄉(xiāng)的春潮就由柳絮拉開了帷幕。

夏季時(shí)節(jié)，所有的植物都長(zhǎng)得茂盛十足，各式各樣的花開得更旺盛了，單看那國(guó)色天香的月季花，不但色彩多得數(shù)不清，而且朵朵清香四溢，猶如為火暴的夏日送去一絲清涼;仔細(xì)瞧那醉人的花朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的月季不單單色彩斑斕，而且連一朵上也五彩繽紛，與山茶花不相上下。家鄉(xiāng)夏天的焦點(diǎn)是烈日，酷熱中的知了在樹上不停地叫，好象也不喜歡這土地被烤焦，河邊的水燙手的環(huán)境，正像人們?cè)V苦呢。沒錯(cuò)，在這暴熱的炎炎夏日，把蒼翠的樹木也曬得無(wú)可奈何得低下了頭，。家鄉(xiāng)的一切都沉浸在太陽(yáng)毒辣、夏樹蒼翠的盛夏時(shí)節(jié)。

金秋九月，秋水盈盈，秋菊盛開，家鄉(xiāng)迎來(lái)了一個(gè)滿懷豐收喜悅的璀璨金秋，百花都已凋謝，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，在金浪滾滾的秋季綻放了。多彩的顏色和婀娜多姿的身材，加上蛟龍爪子般的花瓣，在腦海中就浮現(xiàn)出了一幅足以使人陶醉不已的菊花圖。更何況還有那清香逼人的菊花特香，可以稱的上是金秋最燦爛的焦點(diǎn)了。當(dāng)然秋季的天空也算得上最明凈的了，整片天空找不到一片白云，在秋光的照耀下，藍(lán)天被籠罩上了一層金紗，顯得格外雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。綿綿秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又澄澈，家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，秋高氣爽。

十冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。家鄉(xiāng)的雪總是這樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的沒有順序，但這樣卻勾起了我們無(wú)窮無(wú)盡的想象。雪是什么呢?它來(lái)自何方?它原來(lái)是仙女撒下的碎玉，是嫦娥打翻的胭脂，是漫天飛舞的銀蝶。。。。。。當(dāng)然，雪花是沒有氣味的，但家鄉(xiāng)的碎玉飄落到我們面上時(shí)，我們卻似乎聞到了世外桃源的清新的氣息，公園中馨雅的玉蘭花的氣息，清淡的茉莉花的氣息等。輕小的雪花似白蓮，似柳絮，似梨花，似瓊汁，輕輕盈盈，無(wú)聲無(wú)息地將家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛的家鄉(xiāng)。

優(yōu)秀初三作文篇7

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和奶奶去人民公園玩。我躺在碧綠的草地上，愜意地享受著溫暖的陽(yáng)光。忽然，我看見了一只美麗的蜻蜓，它的眼睛碧綠碧綠的，鑲嵌在圓圓的腦袋上，宛若晶瑩剔透的綠寶石，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的色澤。它扭動(dòng)著黝黑的小身子，撲楞著透明的藍(lán)綠相間的翅膀在草地上忽上忽下地飛舞盤旋。我望著出神，心生歡喜，一躍而起追上去，很容易地捉住了它，然后把它裝進(jìn)一個(gè)塑料瓶中，帶給奶奶看。

蜻蜓在瓶子里不安地上下竄動(dòng)著，透明的翅膀一下又一下地拍打著瓶子壁，奶奶皺起眉頭，目光沉下來(lái)，抿著嘴巴，沉默了一會(huì)兒，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“童童啊，別看是只小小的蜻蜓，這也是條生命呢!”我不以為然：“沒事，少一只蜻蜓世界缺不了什么!”“那可不一樣，世上萬(wàn)物都是息息相關(guān)的，每種生命都有它存在的意義，沒有綠葉，哪能襯托紅花的美麗?沒有小草，哪能顯得樹高?沒有蟲兒，就沒有小鳥的自由。你好好想想，奶奶說(shuō)的對(duì)不?”

我安靜了下來(lái)。這時(shí)，又有一只蜻蜓飛了過來(lái)，像一架小直升飛機(jī)，在我周圍飛舞。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一個(gè)小女孩稚嫩的學(xué)唱兒歌的聲音：“小蜻蜓，是益蟲，飛到西來(lái)飛到東，不吃糧食不是菜，是個(gè)捕蚊的小英雄。”哦，這只蜻蜓是來(lái)捕蚊子的吧，或者來(lái)找它的小伙伴。我的目光追隨著那只小生物，很久很久：它輕盈地舞著，不知疲倦地舞著……是的，正如奶奶說(shuō)的，這是一個(gè)普通得不能再普通的小生命，如果去正視它，關(guān)注它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的生命也一樣在靜悄悄地開放，而所有的生命都是向往自由的，不喜歡被束縛，自由自在的活著才最快樂，才能散發(fā)出最美的芬芳。

想到這里，我不禁有些慚愧。趕緊打開塑料瓶子，小心地把蜻蜓放了出來(lái)。它掙扎著站了起來(lái)，快速地翕動(dòng)著翅膀，然后飛了起來(lái)，像個(gè)小精靈，也不知疲倦地自由自在地舞著，為美麗的天空增加了一絲靈動(dòng)和生機(jī)……

優(yōu)秀初三作文篇8

“傳統(tǒng)文化是我的精神食糧。”生于斯，長(zhǎng)于斯，渾金璞玉，天然美質(zhì)。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內(nèi)在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，養(yǎng)育情懷。情感豐富來(lái)源于文化的底蘊(yùn)。正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng)，不知不覺文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蜻@樣的奇女子，骨子里都帶著一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發(fā)怒，從不傷心。”眸子里顯現(xiàn)著山水的靈性。這種無(wú)法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量，會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國(guó)，帶著一種文化的憂傷。

文化是一個(gè)人的魂魄，無(wú)論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂?duì)繅?mèng)繞的正陽(yáng)樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內(nèi)心中未然成杯。

抑或是葉子說(shuō)她發(fā)了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說(shuō)，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。

傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的，潛移默化，耳濡目染，我們成了文化的一部分或者或者說(shuō)文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn)，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世，定時(shí)和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源。”那就和鮮活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。

優(yōu)秀初三作文篇9

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，總會(huì)給我們呈現(xiàn)各種各樣的精彩。

一、和表弟，表姐一起去泡溫泉

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我約表弟、表姐一起去青城山泡溫泉。

我們?nèi)齻€(gè)小家伙因?yàn)槎际堑谝淮闻轀厝园岩路Q好了以后，就迫不及待地跳進(jìn)溫泉池里。這溫泉池里一個(gè)人都沒有，好像是專門為我們準(zhǔn)備的一樣。我們盡情的玩!我坐在石頭上，把下半身都泡在溫泉里，靜靜的欣賞著四周的美景。突然，表弟把我的背后被輕輕拍了一下，然后就馬上跑了，可是，在溫泉里他怎么跑都跑不快，結(jié)果還滑了一跤，我和表姐都哈哈大笑，笑他笨，他的臉一陣紅一陣白，愉快的一天就在這樣的笑聲中度過了。

二、跟妹妹一起看電影

今天下著雨，沒法出去玩，所以我就跟妹妹在家里看電影。我們看我和媽媽一起去旅游時(shí)拍的微電影，我看到，老媽演的時(shí)候，頭上的發(fā)飾都掉了，我們笑得都從沙發(fā)上掉了下來(lái)，嘴都合不攏!

三、和同學(xué)一起去野餐

這天，晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)約定，今天去公園野餐。我們準(zhǔn)備了面包、奶酪、蜂蜜和可樂。我和同學(xué)找到了一片草地，就把吃的都拿了出來(lái)。我的同學(xué)還帶了風(fēng)箏和書，因?yàn)樗麄兲貏e喜歡看書，我們把吃的都吃完以后。他便開始放起風(fēng)箏來(lái)，他很專心，完全沒看到我拿著剪刀正向他一步步靠近。突然，風(fēng)箏線斷了，他回頭一看，原來(lái)是我啊，他很生氣，不過我們很快又和好了……

生活就是萬(wàn)花筒，我們應(yīng)當(dāng)把精彩的瞬間都記錄下來(lái)，成為我們美好的回憶。

優(yōu)秀初三作文篇10

汗在烈日下烤出來(lái)，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的，那么便練習(xí)忍耐吧，三年中還有多少是需要忍耐的.我看見教官檢查前面男同學(xué)的站姿，指尖劃過脊梁，衣料瞬間與皮膚接觸，呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)?lái)的迷蒙中，我竟覺得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗.此后，每天都有汗泉如花的驚艷。它們甚至出現(xiàn)在陰霾的天氣里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊(duì)形的緊密，使得同學(xué)們的體溫聚集，于是我們成為彼此的“烤爐”，“汗花”燦爛依舊。還不夠，老天一定認(rèn)為我們吃的苦還不夠，于是就有了軍訓(xùn)最后幾天的傾盆大雨。多少年了，沒有這樣淋雨，還是集體淋雨，只為了要集好隊(duì)才能狂奔而去。但我卻覺得莫名痛快——當(dāng)雨滴冰醒眼皮，當(dāng)雨絲刺痛面頰，當(dāng)雨簾拍打我所有.那時(shí)，同學(xué)們大喊著狂奔在淅瀝的雨點(diǎn)中，我知道，他們也是快樂的。

也還記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。你來(lái)一首,我拉一首,氣勢(shì)豪邁的<<團(tuán)結(jié)就是力量>>,宛如一縷春風(fēng)拂過心頭的<<軍中綠花>>......”西瓜皮,冬瓜皮,四連長(zhǎng)耍賴皮”,幽默詼諧略帶可愛的拉歌,令人難以忘懷.而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。

白駒過隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔崢嶸歲月，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

優(yōu)秀初三作文篇11

魚可以暫時(shí)充饑，但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿雖然可以解決長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)，但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”，對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)法解決

只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來(lái)，才能徹底解決生計(jì)問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場(chǎng)。

這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說(shuō)過的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。

時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

古今中外，因?yàn)楹献鞫删蛡ゴ蟮娜诉€很多——

周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬(wàn)精兵。

廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，與藺相如結(jié)為摯友，兩個(gè)人齊心協(xié)力，使趙國(guó)有了生存的機(jī)會(huì)。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長(zhǎng)，兩人合作，互贈(zèng)產(chǎn)品，聯(lián)合宣傳，打了一場(chǎng)成功的商戰(zhàn)。

……

是的，合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

優(yōu)秀初三作文篇12

時(shí)光像流水一樣逝去，一去而不復(fù)返。我坐在椅子上靜靜的沉思著，這些年我都為爸爸干過什么活?

記得那是一個(gè)十分炎熱的中午。我坐在院子里，望著院子中間荒蕪的土地，總感覺有什么事要發(fā)生。爸爸像往常一樣回到家里，拿出一些種子，說(shuō)是要給這塊荒地利用起來(lái)。

等到我回來(lái)時(shí)，只見爸爸正拿著鐵鍬翻著土地。陽(yáng)光透過旁邊那棵高大的楊樹直射在爸爸那早已被汗水所覆蓋的臉上。這一刻，我察覺到那一頭烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)有幾絲白發(fā)。

風(fēng)輕輕的吹拂著，楊樹則沙沙作響。這時(shí)我感覺到，爸爸已沒有之前那么有勁。我們猛烈間想起班里的一位同學(xué)說(shuō)的一句話：“歲月是一把殺豬刀，在不知不覺中就改變了你的容顏。”

在不知不覺中爸爸的地已翻完了，這時(shí)便是我大出身手的時(shí)候了。拿起一條水管，套在水龍頭上。我想著接下來(lái)的事就簡(jiǎn)單了，然而并不是這樣。等我拿起水管的另一端時(shí)，水早已流得滿地都是。我心想著這次慘了，爸爸肯定會(huì)罵我的。

可結(jié)果并不是這樣。他只是說(shuō)一句“沒事而，等一會(huì)兒拖一下就好了。”

接著，爸爸耐心地教我挖坑、點(diǎn)種、埋土、澆水，一切完成之后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“一分耕耘一分收獲，有了今天的辛苦播種，才有將來(lái)累累碩果，爸爸希望你在學(xué)習(xí)上也要用心努力，這樣，你將來(lái)才可能考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。”

聽了爸爸的話，我若有所思望著翻新過的土地，心里暗暗下定決心，新學(xué)期一定要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做最好的自己……

優(yōu)秀初三作文篇13

漫長(zhǎng)的時(shí)光，隨著腳步的不斷前行，與彼岸的距離正不斷地、不斷地縮短。驀然回首，記憶的碎片凌亂地散落一地，晶瑩的，閃著七彩光，拾起一片，凝望……

仿佛又回到從前，你們燦爛的笑容刺痛了我的眼。不知是哪個(gè)家伙輕握我的手，像穿梭了時(shí)空，“呼”地一下回到那個(gè)屬于我們的小基地，我就像一個(gè)影子，靜默地而又出神地望著你們和從前的我嬉笑打鬧。古靈精怪的Angel，清純可愛的馨儀，成熟魅力的小錦，開朗活潑的依依，沉默寡言的小弦……記得，記得你們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)細(xì)節(jié)，痛，心痛。什么時(shí)候，無(wú)言地詮釋了這一切的一切。

記得我們一起走過的林蔭道，腳下的土地，早已被我們踏了六年之久，清一色的美人，成群的，迷倒大片大片的男生……想念A(yù)ngel的搞笑，馨儀的秀逗，小錦的迷人微笑，依依的歌唱…。眼眶已被淚擠滿，走在從前的林蔭道，靜靜的，仿佛把人都要吸進(jìn)去。

記得那年的圣誕嗎?Angel的大大房間，被我們擠滿，一張小小的床，被七八個(gè)小小女生橫七豎八地占有，沒有點(diǎn)淑女樣子，無(wú)聲地望向星辰鑲嵌在深藍(lán)天空，一人大叫：“看!流星!”眾人一咕碌爬起來(lái)，雙手相叉，握成一個(gè)圓，祈禱，祝福……許下永不分離的諾言，傻傻的，卻又那么真誠(chéng)，心中，澀的滋味又重新卷來(lái)，像茶，又回味無(wú)窮。我站在一旁，看著你們和我，呼吸緊窒，嗚咽傳出，想你們了，真的，不知道什么時(shí)候才能相見、團(tuán)聚。

猛地，思緒又飄回如今，如夢(mèng)初醒，記憶告訴我，這又并不是夢(mèng)境，是濃濃的思念，Hey!朋友，上了初中的我們，被學(xué)習(xí)壓得已是咫尺天涯了。和你們?cè)谝黄鸬挠洃洠肋h(yuǎn)值得珍藏。

優(yōu)秀初三作文篇14

長(zhǎng)大悄悄的帶來(lái)了責(zé)任。

還是這片天地，光陰在流，卻才剛長(zhǎng)嫩芽，現(xiàn)已是北風(fēng)呼嘯;還是這個(gè)人，是這么的小，卻才蹣跚學(xué)步，現(xiàn)已步入青年。光陰來(lái)得匆匆去的也匆匆，看是有形，實(shí)則無(wú)形。轉(zhuǎn)眼間只剩告別，告別了童年，告別了母校，告別了那份稚嫩。迎來(lái)了青春，中學(xué)及成熟。

母親總是會(huì)說(shuō)：“你看誰(shuí)家孩子那么懂事，我家孩子什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?”，我只好感嘆地說(shuō)我也不知道，其實(shí)我也期盼著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)比較自由了，可我卻不理解長(zhǎng)大所背負(fù)的意義。

長(zhǎng)大，我在努力的追尋。我翻遍了每一個(gè)角落——找不到。

一天早上，鳥兒悅耳的鳴叫吵醒了我，揉著朦朧的雙眼，下了床。踢踏著腳上的拖鞋，到處轉(zhuǎn)悠，可能肚子餓了，不知不覺走進(jìn)了廚房，發(fā)現(xiàn)洗碗池里放著幾只昨晚來(lái)不及洗的碗。閑著也是閑著，刷刷記下把碗洗完了，又把洗的晶亮的碗放進(jìn)櫥柜里。拍拍手，去看電視了。

老媽醒了，自然發(fā)現(xiàn)碗被洗干凈了，便夸我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大就這么簡(jiǎn)單嗎?我想不對(duì)吧!但老媽說(shuō)的“長(zhǎng)大”這么簡(jiǎn)單，何樂而不為呢?漸漸的，我便開始承擔(dān)家里的家務(wù)了洗衣服，洗碗，煮飯，炒菜……便才知道父母的不容易，他們的艱辛和他們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任事都么的重了。

說(shuō)起以前，我整日悠閑，天天看電視，目光繞過面前母親頻頻閃過，不知道她的勞累，整日早早起來(lái)，洗衣服晾被子，做飯，還拖地以保持家里的干凈，早上只有她那匆匆忙的身影，除了中午，很少看見她在休息。父親而總是到處奔波，養(yǎng)家糊口，所以很少回家，而我則每天在家優(yōu)哉游哉，想著要去哪里玩，計(jì)劃著玩，無(wú)憂無(wú)慮，卻也嫌時(shí)間不夠去玩。

比起父母，真是自愧不如，想著自己那些可笑的抱怨，臉上便浮起一片紅霞，我想我們應(yīng)該多幫父母承擔(dān)一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

漸漸的，“長(zhǎng)大”，模模糊糊的印在我的腦海中，但是想抓卻抓不到，只能模糊的看著。

有一次，放學(xué)回家，而公立學(xué)校還在上課，母親也要上班，妹妹放學(xué)母親叫我去接，可是我卻忘記了，5點(diǎn)多放學(xué)，我6點(diǎn)才去接，妹妹哭的那個(gè)悲傷啊，無(wú)法用語(yǔ)言形容。為此，母親狠批了我一頓，我不服地說(shuō)：“不就是晚接半個(gè)小時(shí)嗎?有必要說(shuō)來(lái)說(shuō)去嗎?”而母親回了一句話“這是你的責(zé)任!”

責(zé)任，是啊責(zé)任，長(zhǎng)大了就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，接起父母幫你挑起的責(zé)任。

那一刻，我長(zhǎng)大了。

優(yōu)秀初三作文篇15

往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開心的，有的是難過的;有的是快樂的，有的是憂郁的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那后悔的一枚。

那年我讀二年級(jí)，也是我學(xué)習(xí)生涯中剛起步的時(shí)候。所以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了莫大的興趣。在知識(shí)的海洋中，我認(rèn)識(shí)了許多不易懂的文字，有趣的內(nèi)容。

每天抱以一顆好學(xué)，好奇的心，使我學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，而我的作業(yè)也總是按時(shí)的，早早地完成。

那天，老師布置了很多作業(yè)，原本計(jì)劃回家就做的，但是我一進(jìn)家門就被電視里的動(dòng)畫片的聲音所吸引了。原來(lái)是姐姐今天作業(yè)少，做完了，無(wú)聊在看電視呢。我心想：“動(dòng)畫片那么好看，看一下下就好了，不會(huì)耽擱太多時(shí)間的，不然錯(cuò)過就可惜了。”就抱著這種不正確的心態(tài)，我樂滋滋地看起了電視。

一個(gè)小時(shí)過去了，我雖然三番五次在心里提醒自己先去做作業(yè)，但總是克制不住自己，動(dòng)畫片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。

過了一會(huì)兒，往日一放學(xué)就看見我做作業(yè)的媽媽走了過來(lái)，奇怪地問道：“今天沒作業(yè)嗎?”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的。”“那還不快去，不然該做到半夜里了!”“好，好，好，這就去了。”我應(yīng)付性地回答著媽媽，媽媽只好走開了。

大約過了十分鐘后，我還沉浸在動(dòng)畫片的世界里，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“不是說(shuō)要去做作業(yè)嗎?快去呀!”“好啦!”我不耐煩地應(yīng)了一聲，就去做做作業(yè)了。

受到電視的影響，我做作業(yè)時(shí)精神總不能集中，腦海中的動(dòng)畫片的精彩片段不斷地浮現(xiàn)，忍不住，我干脆將作業(yè)?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐咝礎(chǔ)

那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應(yīng)該那樣做，但我的自控能力還太差，怎么也管不住自己，最后媽媽干脆不理我了。

晚上九點(diǎn)多了，大家都睡了，只剩下我一個(gè)人在與作業(yè)神搏斗，看了看剛才做的題目，我才發(fā)現(xiàn)剛才做的十題也有五題是錯(cuò)的。改正后，我只好繼續(xù)努力做作業(yè)了。

夜深了，周圍一片寂靜，但有一個(gè)聲音那么微弱，卻又那么刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的真正含義。

優(yōu)秀初三作文篇16

春雨淅淅瀝瀝，洗刷了冬日的冰霜，融化了溪面的冰塊，穿透濕潤(rùn)的土壤，助欲出土而出的幼苗一臂之力。花開了，草冒了，裝點(diǎn)了大地，也映紅了我的心。

我剛得知消息：我進(jìn)了英語(yǔ)競(jìng)賽班!回想起之前為之努力的種.種，仍記憶猶新。

我的英語(yǔ)成績(jī)一開始并不好，特別是在初一的時(shí)候，每次發(fā)英語(yǔ)考試試卷，我總是極為忐忑不安，我曾一度認(rèn)為自己這輩子都與英語(yǔ)無(wú)緣，甚至放棄過英語(yǔ)一段時(shí)期。

可是，意料之外的事常常發(fā)生，我也不例外。

因?yàn)橐咔樵颍覀冊(cè)诰W(wǎng)絡(luò)上上課，老師不能隔著屏幕看到我，所以每次英語(yǔ)課我基本都在神游。

可是在一次神游時(shí)，我刷到了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻講述的是一個(gè)華裔男孩為了在重返祖國(guó)后能與人溝通無(wú)礙，每天堅(jiān)持練習(xí)漢語(yǔ)。我被這個(gè)視頻深深地觸動(dòng)了，我沒想到世界上真的會(huì)有這樣堅(jiān)持且純真的人，我開始拷問自己：我為什么不能學(xué)好英語(yǔ)?

眾所周知，中文比英文難、復(fù)雜，從小說(shuō)英語(yǔ)的華裔小男孩能為了重返祖國(guó)而每天不斷地練習(xí)漢語(yǔ)，我為什么不能為自己的英語(yǔ)成績(jī)而去學(xué)好英語(yǔ)呢?我想了好一陣，我想不出一個(gè)理由去推倒心中的這個(gè)為什么，最后便只能對(duì)自己說(shuō)：“你現(xiàn)在已沒有理由不好好學(xué)英語(yǔ)了，何不去拼一把呢?”

我拼啊拼，拼到了現(xiàn)在。望著窗外雨后的風(fēng)景，我慶幸自己沒有錯(cuò)過今年的春雨，更高興的是，我沒錯(cuò)過英語(yǔ)。

優(yōu)秀初三作文篇17

望眼三年前，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時(shí)，就對(duì)老師有了最深刻的認(rèn)識(shí)，還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績(jī)時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑;還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

七年級(jí)，初中階段最美好的時(shí)段，每天都是無(wú)憂無(wú)慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎溃蠋熓菫槲覀兒玫模抡n時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹保蛟S只問一些瑣碎的問題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

八年級(jí)，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開了熟悉的老師，來(lái)到了新的班級(jí)，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣，將無(wú)私的.愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

九年級(jí)，辛苦的一年，從剛升上九年級(jí)到現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

老師你是愛的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來(lái)的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，你好。”

優(yōu)秀初三作文篇18

人生如月亮，總會(huì)有那么一部分不盡如人意。悲觀者認(rèn)為這是一種很大的缺憾，樂觀者卻認(rèn)為這有它獨(dú)特的清幽與唯美。

外國(guó)人說(shuō)“一個(gè)人如果能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”中國(guó)人也不乏“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”

因?yàn)橛辛藰酚^，才有了風(fēng)雨后亮麗的彩虹;因?yàn)橛辛藰酚^，才有了百年參天的大樹;因?yàn)橛辛藰酚^，才有了嚴(yán)冬后姹紫嫣紅的鮮花。樂觀，抒寫奇特的生命;樂觀，成就美麗的人生。

樂觀的人，在面對(duì)挫折時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。自小就患腦性麻痹的黃美廉，就做到了這一點(diǎn)。即使老天的不公使她失去了肢體的平衡感，也剝奪了她重要的發(fā)聲講話能力，但她并沒有因此而垂頭喪氣，一蹶不振。反之，痛苦的生活更加鍛煉了她樂觀向上的態(tài)度和笑對(duì)人生的精神。也就是這股毅力與樂觀，使她最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。雖然潘多拉的盒子使她變得不幸，但她卻依然堅(jiān)定著總有一天陽(yáng)光會(huì)普照大地的信念。

樂觀的人，在遭遇失敗時(shí)，依然自信。舉世聞名的大科學(xué)家愛迪生便詮釋了這一點(diǎn)。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，失敗幾次，自信就基本被打垮了。而愛迪生卻屢敗屢戰(zhàn)。即使已經(jīng)失敗了1200次實(shí)驗(yàn)，但愛迪生卻還在進(jìn)行第1201次。樂觀的愛迪生無(wú)意間解開了樂觀者的成功密碼——凡事都要往好處想。也讓人明白了——只要樂觀，失敗也可以讓人神清氣爽。

樂觀，使一生飽經(jīng)宦海沉浮的蘇東坡創(chuàng)千古佳句;樂觀，讓身處混亂年代的王蒙成為著名作家;樂觀，令高位截癱的張海迪仍為民服務(wù)。

擁有樂觀，世界將變得芬芳四溢;享受樂觀，生命將變得絢麗多彩;釋放樂觀，人生將變得精彩美麗。

或許會(huì)窮途末路，但保持樂觀，就一定會(huì)絕處逢生。樂觀成就美麗人生。

優(yōu)秀初三作文篇19

都說(shuō)：“失敗乃成功之母。”不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)取得成功，而我也不例外。

記得那是去年的國(guó)慶節(jié)，姑姑給我買了一個(gè)滑板，它有著我最喜歡的粉紅色“外衣”，使我愛不釋手。

剛吃完午飯，我就迫不及待地拉著媽媽陪我一起練習(xí)滑滑板。首先，我把左腳放在滑板的前端，右腳使勁地滑起來(lái)，再把右腳也放上去。“哎呀——”我一屁股摔在地上，嚎啕大哭起來(lái)：“我不學(xué)了!”接著憤怒地把滑板踢開。

而媽媽卻是默默地把滑板撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。干什么事，如果一遇到挫折就放棄，那長(zhǎng)大以后能有什么作為呢?”

媽媽的一句話點(diǎn)醒了我，使我又恢復(fù)了勇氣，又重新站到滑板上。媽媽扶著我慢慢地前行。“砰!”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天，但是這次我并沒有泄氣，而是重新站了起來(lái)，又經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于收獲了成功。

現(xiàn)在，我身輕如熟，可以自由自在地滑翔，可以在擁擠的馬路上穿梭自如，也可以做許多高難度動(dòng)作!我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜!這都?xì)w功于媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己的功勞，因?yàn)槟隳苈犨M(jìn)我說(shuō)的話，在無(wú)數(shù)次的摔倒后，你都能勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)前行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀，聽了媽媽的提點(diǎn)，若沒能努力付出，堅(jiān)持不懈，哪能有現(xiàn)在的這般技藝?

從這件事中，我不僅收獲了成功的喜悅，還領(lǐng)悟到一個(gè)道理：“媽媽說(shuō)得沒錯(cuò)，一分耕耘，一分收獲!只有付出努力，才能取得成功!就像偉大的拿破侖說(shuō)過的一句名言：成功屬于最堅(jiān)韌的人!

優(yōu)秀初三作文篇20

今年冬天，未有的漫長(zhǎng)雨天，連太陽(yáng)都去流浪了，讓人的心情越來(lái)越灰暗。一旦面對(duì)他，就會(huì)有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)幸环N不敢抬頭正視它的恐懼。

今年冬天像一位神秘的老人在自言自語(yǔ)著一番孤獨(dú)。

坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外。“今天的天空一片肅殺，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來(lái)。屋子里嗡嗡響個(gè)不停，誰(shuí)能耐下心來(lái)啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。

語(yǔ)文周老師夾著講義進(jìn)門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無(wú)奈。驀然，她把粉筆一扔，說(shuō)：“咱們這節(jié)課換個(gè)方式，帶上跳繩，去操場(chǎng)跳1000個(gè)，我陪你們一起跳。”霎時(shí)，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……

我忘記那時(shí)我跳完1000個(gè)時(shí)的感覺了，只記得那時(shí)周老師兩頰通紅，散落下來(lái)的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來(lái)，急促地喘息，吐出淡藍(lán)色的輕煙。

我忘記那時(shí)周老師的神態(tài)，嚴(yán)肅?神圣?慈愛?只記得她說(shuō)：“你們?cè)谔搅⑵甙賯€(gè)時(shí)有何感覺，是不是累了?無(wú)比的疲倦?手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄?”大家喘著粗氣，點(diǎn)著頭。“我也一樣有，但我不斷告訴自己只要再跳三百個(gè)，就達(dá)到目標(biāo)了。同時(shí)在激勵(lì)自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會(huì)怎么做?絕不能放棄，絕不能低頭。”

以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時(shí)那么呆板與寂靜。

優(yōu)秀初三作文篇21

三尺講臺(tái)前站立著外表平常的語(yǔ)文老師，隨著一聲“起立”，再到語(yǔ)文老師的“請(qǐng)坐”，一切仿佛是放電影般，開始了劇情。

語(yǔ)文老師個(gè)頭不高，總是笑嘻嘻地，挺著微微發(fā)福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因?yàn)樗偰軐⒛銖幕煦鐮顟B(tài)拉回到他富有藝術(shù)性的課堂。

你瞧，他邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)了，胳肢窩間永遠(yuǎn)有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習(xí)卷，有教案紙，有課外書，有批改作業(yè)記錄。正因?yàn)槿绱耍?dāng)我們課間讀書時(shí)，他也順勢(shì)抄起一本書，旁若無(wú)人、富有感情地大聲讀，有時(shí)由于過于興奮，竟帶些動(dòng)作，就好似自己是作者，處在當(dāng)時(shí)的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在屏幕上與我們分享，并用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過于投入，時(shí)常引起我們的哄堂大笑。

語(yǔ)文老師的特點(diǎn)還不止這些，若發(fā)現(xiàn)有人上課走神，他并不是直接點(diǎn)名，而是裝作不在意的樣子走到那個(gè)人跟前，等接近時(shí)，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴里還不停地嘮叨：“你曉得啊?你曉得啊?”然后瞪著他的眼睛，久久凝視那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)正齜牙咧嘴地揉著胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識(shí)到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點(diǎn)。

在我記憶里，語(yǔ)文老師對(duì)我們起碼三次說(shuō)過這樣的話：“我比較喜歡鍛煉……”還沒等他說(shuō)完，班上幾個(gè)活躍分子就放聲大笑起來(lái)。語(yǔ)文老師便一臉無(wú)語(yǔ)，用力瞪了他們幾下，繼續(xù)發(fā)話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個(gè)子矮一點(diǎn)，哪歪就不能喜歡鍛煉啊!有些人哦，一天到晚瞧不起人……”說(shuō)完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無(wú)地自容了，紛紛耷拉著腦袋。

以前講文言文新課時(shí)，語(yǔ)文老師都是自己先讀一遍，而后再帶領(lǐng)我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無(wú)馬耶?”“燕雀安知鴻鵠之志哉?”“然則何時(shí)而樂耶?”最后一個(gè)字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長(zhǎng)，然后突然提高音調(diào)，于是班上很多同學(xué)開始模仿他說(shuō)話的腔調(diào)，為枯燥的學(xué)習(xí)生活著實(shí)增添了不少輕松活潑的氣氛。

班內(nèi)宣傳牌上的標(biāo)語(yǔ)是“今天勤學(xué)苦練，他日考場(chǎng)稱雄”，那天，語(yǔ)文老師偶然提到這個(gè)，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學(xué)苦練，他日考場(chǎng)亮劍”，最后的“亮劍”，他還特地做了一個(gè)手握寶劍的姿勢(shì)，接著就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來(lái)。

若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語(yǔ)文人”，那你一定是最富激情的一個(gè)。在以后的歲月里，我應(yīng)該會(huì)非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏于心，時(shí)時(shí)激勵(lì)我這顆躁動(dòng)不安的心。

優(yōu)秀初三作文篇22

秋高氣爽，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)，愛它月餅的金黃飽滿，還愛它的花好月圓。

十五的月亮十六圓，所以我們決定在十六的晚上再去賞月。夜色降臨了，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，我們?cè)诓莸厣献拢?dāng)時(shí)月亮還沒出現(xiàn)，天空是一片灰暗的藍(lán)色，但在廣場(chǎng)的路燈上都掛滿彩燈，大街上洋溢著過節(jié)的喜慶氣氛。人們手中都拿著發(fā)光的熒光棒，五顏六色的，把大街裝扮的更加美麗了。月亮似乎想跟我們玩捉迷藏，始終不肯出現(xiàn)。天空只有幾顆零零散散、散發(fā)著微弱光芒的星星。忽然天空中出現(xiàn)了一些白色，好像月亮要來(lái)了，看著從西方徐徐升起的月亮。此時(shí)的月亮還不是很圓，也沒有什么光亮，一陣黑云來(lái)襲，月亮經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，終于以一個(gè)完美、漂亮的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，人群__動(dòng)了。大家不約而同的放起了煙花，煙花的笑容和皎皎圓月構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，一會(huì)，煙花放完了，人群安靜了下來(lái)。開始欣賞月亮，我又不禁想起了遠(yuǎn)在老家的奶奶、爺爺，中秋是一家團(tuán)聚的時(shí)候，我多么想奶奶、爺爺，能在身旁與我們一同享受這夜色的靜寂、美麗，還有月亮的明亮、柔情。希望家鄉(xiāng)的月亮也是這么美，這么圓。在月亮中，似乎有那么點(diǎn)點(diǎn)滴滴黑影，這讓我想起了《嫦娥奔月》的故事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴黑影應(yīng)該就是嫦娥在思念后裔吧，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。回到家后，我們一家人圍在桌子旁切月餅，月餅有杏仁、冰皮、雙黃等等，但我最喜歡的還是雙黃，因?yàn)樗獗斫瘘S飽滿、皮薄餡靚，吃起來(lái)口感豐厚。我要趕緊去吃月餅了!

氣爽秋高，我愛中秋，也愛中秋的所有風(fēng)俗、習(xí)慣。

優(yōu)秀初三作文篇23

今天早晨我早早起床了，因?yàn)榘职忠s我去早跑。早晨的空氣特別好，太陽(yáng)公公已經(jīng)出來(lái)了，對(duì)著我微微笑。

簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一下，就帶了一瓶水下樓了。我家的小S區(qū)也挺大，早上做早操的阿姨，鍛煉的伯伯的還有跑步的人也挺熱鬧的。

爸爸說(shuō)先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。我學(xué)著爸爸，彎彎腰伸伸腿做了幾分鐘，就開始跑了。開始我跑的還挺輕松，一邊欣賞風(fēng)景看看花花草草聽聽小鳥唱歌，一點(diǎn)兒也不累。爸爸說(shuō)現(xiàn)在我們慢慢加速。跟著爸爸的節(jié)奏，腳步加快了點(diǎn)，沒兩分鐘我就開始喘氣了，心跳加快了。再堅(jiān)持一會(huì)兒，額頭的汗珠滴下來(lái)了，流過臉頰流到脖子。爸爸說(shuō)不能停下來(lái)，在旁邊為我打氣，叫我調(diào)整呼吸，跟著跑步的速度吸氣呼氣。我的汗已經(jīng)濕透了全背，爸爸喊著加油加油。爸爸說(shuō)現(xiàn)在我們可以慢慢地將腳步放慢下來(lái)，但不能停。我已經(jīng)是上氣不接下氣了，連說(shuō)話也不會(huì)說(shuō)了。趁慢跑時(shí)候喝了口水，擦擦了汗。我看著爸爸的也是滿臉通紅，氣喘吁吁，爸爸也喝了口水。我們倆只是慢慢地跑慢慢地跑，緩解一段路后，也沒那么喘了。我和爸爸邊聊天邊慢跑。我們的目標(biāo)是繞著小區(qū)跑5圈。我咬著牙，堅(jiān)持再堅(jiān)持，爸爸的聲音一直繞在我耳邊，1。2。加油。1。2。堅(jiān)持。目標(biāo)越來(lái)越近。

完成目標(biāo)，我剛想坐上椅子休息。爸爸拉住我說(shuō)：“剛剛跑完步，步不能馬上坐下。”“為什么”我疑惑的問。“因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，身體血流加快，血流量要比平時(shí)增大好幾倍，如果馬上坐下休息，大量血液就會(huì)聚集在下肢，血壓就會(huì)下降，使腦供血不足，導(dǎo)致頭暈眼花，嚴(yán)重著還會(huì)休克。”爸爸說(shuō)著。我卻聽的不是很明白，反正聽爸爸的，不坐就行了。

不能坐我就和爸爸在小區(qū)走走逛逛。爸爸說(shuō)以后有時(shí)間我們多來(lái)晨跑，增強(qiáng)免疫力。我對(duì)爸爸笑了笑。

優(yōu)秀初三作文篇24

今天中午，媽媽下班回來(lái)給我?guī)Я艘粋€(gè)有趣的玩具，叫“萬(wàn)花筒”。

媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“這萬(wàn)花筒特別神奇。如果把它對(duì)著陽(yáng)光搖動(dòng)著看，它就會(huì)出現(xiàn)不同的圖案。”我一聽，立刻從媽媽手上搶過萬(wàn)花筒，奔向陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著陽(yáng)光看。果然，透過小孔，我看到了里面的圖案，非常漂亮。搖一搖，再看，又是另外一幅美麗的圖案。好神奇啊!

為什么對(duì)著陽(yáng)光看會(huì)這么奇妙呢?這么神奇的玩具是怎么做成的呢?想到這，我趕緊用媽媽的手機(jī)查看方法，因?yàn)槲乙蚕胫谱饕粋€(gè)萬(wàn)花筒。

開始準(zhǔn)備材料：三片一樣大的長(zhǎng)方形鏡片，一瓶膠水，幾張彩紙，一張黑色卡紙，一張透明玻璃紙。

我用膠水把三塊小鏡片粘在一起，形成一個(gè)三面體;把畫好各種圖案的小紙片粘在鏡片的底部，又用黑色卡紙粘成一個(gè)圓紙筒，小心翼翼地把三面體鏡片放入紙筒中。用膠水固定好后，再剪好一個(gè)圓形玻璃紙片，封好圓筒的另一頭。接下來(lái)，我把媽媽幫我剪好的彩色小紙片全都倒入圓筒中，再把卡紙貼在圓筒這一頭。最后，在卡紙上挖一個(gè)小孔。這樣，一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒就完成了。

我迫不及待地拿著自己制作的“萬(wàn)花筒”來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我從小孔中看到各種各樣圖案的時(shí)候，心里甭提有多高興了!

科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩，讓我獲得了許多知識(shí)，享受到了很多快樂。

優(yōu)秀初三作文篇25

一位年輕人在大街上遇見一位躺著呻吟的老人，好心地把老人扶到街邊休息。

年輕人忍不住問老人說(shuō)：“老先生!您為什么躺在街上呻吟呢?您是誰(shuí)?家住在哪里?”

老人說(shuō)：“我就是掌管死亡的死神呀!今天本來(lái)是來(lái)帶走一位和尚，沒想到他已經(jīng)練成了不死瑜伽，我一上前拉他的手就被震倒在地上，爬不起來(lái)了。”年輕人看著身邊的慈祥老人，不可置信地說(shuō)：“死神也有帶不走的人嗎?”死神說(shuō)：“長(zhǎng)遠(yuǎn)的說(shuō)，是沒有帶不走的人，但是有一些人往往會(huì)錯(cuò)過他們?cè)撍赖臅r(shí)間，例如那些修行很好的人，會(huì)延長(zhǎng)壽命;還有一些行善積福的人，因?yàn)槔鄯e福報(bào)而增加了壽命;以及那些特別重視保健、珍惜身心的人，會(huì)因?yàn)橄Ц勖畹酶茫话闳硕际窃撍赖臅r(shí)候就會(huì)被我?guī)ё吡恕！?/p>

年輕人本來(lái)的生活放蕩，聽了死神的話陷人沉思，死神說(shuō)：“年輕人，如果你好好珍惜身心，也可以活得更久呀!不過，為了感謝你今天的搭救，我答應(yīng)你，到你該死的時(shí)候，我不會(huì)直接現(xiàn)身，會(huì)先派許多使者來(lái)通知你。”遇見死神的那一段時(shí)間，年輕人收斂了一陣子，很快又恢復(fù)了放蕩的生活，他想：“反正，死神答應(yīng)過我，要來(lái)帶我之前，一定會(huì)先派許多使者來(lái)通知我，我怕什么呢?”

有一天，年輕人在一家酒店喝得醉醺醺的，就坐在遇見死神的街邊休息，他萬(wàn)萬(wàn)沒想到一個(gè)熟悉的面孔早就坐在那里了。

年輕人大吃一驚，酒醒了大半：“你?你?你不就是死神嗎?你跑來(lái)干什么?”

死神說(shuō)：“我今天是特地來(lái)帶你走的!”

年輕人說(shuō)：“你騙人!你不是答應(yīng)過我，不會(huì)直接現(xiàn)身，會(huì)先派許多使者來(lái)通知我嗎?”

死神說(shuō)：“我答應(yīng)過的事絕不會(huì)騙人，你這一陣子不是常常頭痛、肚子痛、身體不舒服嗎?那就是我派來(lái)的使者呀!還有，我派了自己的親弟弟‘睡神’常住在你家，每天晚上讓你體驗(yàn)死亡的滋味，怎么可以說(shuō)我投有先派人通知你呢?’

死神牽起年輕人的手，將他帶走了。

優(yōu)秀初三作文篇26

金黃的陽(yáng)光灑在靜如止水的湖面上，經(jīng)風(fēng)一吹，倒顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過，柳條被吹得東飄西舞，宛如少女的頭發(fā)般迎風(fēng)擺動(dòng)。我站在柳林里，眺望著遠(yuǎn)處的湖畔。啊!我的故鄉(xiāng)!

故鄉(xiāng)，總是令人陶醉的!

清晨，東方露出淡淡的曙光。初陽(yáng)把自己一半的臉都埋進(jìn)山里，紅紅的，如嬌羞少女的臉龐。“喔~喔喔~”。隨著雄雞一聲清脆的鳴叫，喚醒了人們，在山間久久回蕩。忙碌的一天，開始了。

農(nóng)民伯伯們開著翻土機(jī)，一層層的翻著昨天未完成的田野。而后面幾個(gè)，不慌不忙的，撒著種子。鄉(xiāng)間的羊腸小道上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲牛的叫喚，伴著牧童的短笛，與微風(fēng)乍起的聲音應(yīng)和著。遠(yuǎn)處的小山坡上，一位頭帶笠，腰掛酒葫的老者正悠然自得的走著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鞭子聲，哦!牧羊人。

隨著陽(yáng)光越發(fā)的“毒辣”。在地里鋤地的農(nóng)民伯伯的汗滴也越發(fā)的多。此刻，一位不知誰(shuí)家的閨女走向了那位農(nóng)夫，給他送來(lái)了酒菜。在藍(lán)天白云下，農(nóng)夫一邊吃著菜，一邊與一旁的女孩閑聊著，那應(yīng)該是他的閨女吧!現(xiàn)在正值中午，一切都是那么安靜，因?yàn)槿藗兇蠖鄶?shù)都回到了家。看著看著，我便陶醉在其中了。

傍晚時(shí)分，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。滿天繁星高高掛在你的頭頂上方。如眼睛般，還眨呀眨的。寂靜的田野里時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾只小雞在尋食的聲音。一切都是那么和諧，那么令人陶醉……

啊!故鄉(xiāng)!我陶醉于你的清晨!你的傍晚!你的每一個(gè)日日夜夜!

優(yōu)秀初三作文篇27

初中見證著一個(gè)人從兒童到青少年的過程，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間，努力的、迅速的向上成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中當(dāng)然少不了風(fēng)吹雨打的折磨，也少不了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。

還記得我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，入學(xué)要軍訓(xùn)，我原以為軍訓(xùn)會(huì)很苦、很累。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)中有苦也有樂。因?yàn)檐娪?xùn)，我跟班里絕大多數(shù)同學(xué)都熟悉了，在晚上回宿舍休息時(shí)，我們從沉默寡言變得無(wú)話不談，其中我們說(shuō)得最多的一句話是：“我還以為我們半個(gè)月才能熟悉，結(jié)果我們半天就熟悉了。”從這句話中，溢出來(lái)了滿滿的幸福。

當(dāng)然，還有一件事，是我開學(xué)以來(lái)感到最幸福的一件事。那是星期四的一天，因?yàn)樾瞧谖彘_家長(zhǎng)會(huì)，所以中午我留在教室布置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午卻遭到學(xué)習(xí)委員的“吐槽”，并把我訓(xùn)了一頓。我越想越難過，跑到廁所大哭了一場(chǎng)，回到教室已經(jīng)開始上課了。那節(jié)語(yǔ)文課，我整節(jié)課都心不在焉的，語(yǔ)文老師大概是發(fā)現(xiàn)我哭了，好幾次叫我起來(lái)回答問題，并且還是面帶微笑的。在做眼保健操時(shí)，她走過來(lái)，問：“你怎么啦?”短短的一句話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，我卻感受到了母親般的關(guān)心，一種濃烈的幸福感涌上了我的心頭，好久沒被老師關(guān)心過了。終于，我控制不住情緒，眼淚再次流下。

初一并不是你想象的那么糟糕，有時(shí)大雨過后，抬起頭就是一片彩虹。感受著初一的小幸福，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，說(shuō)不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的，關(guān)鍵是要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄、流淚。

優(yōu)秀初三作文篇28

在我十三年的記憶長(zhǎng)河中，往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中，有那兩三件事最令我難忘。

——題記

鏡頭一，闖禍了

那是我在上五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在上課。忽然，只聽學(xué)校廣播：“全校班主任到會(huì)議室開會(huì)。”老師無(wú)奈只能去開會(huì)。老師還沒有走出教室，我們就露出了詭異的笑容，老師走出教室，我們的笑容又奇跡般的消失了，取而代之的就是炸開了鍋般的吵鬧聲。我們個(gè)個(gè)都好似花果山的孫猴子，都開始大鬧天宮了。

我也跟著同學(xué)們鬧，并干脆直接跑上講臺(tái)。拍了下桌子，往講臺(tái)上一躺，大喊：“老師駕到!”我不喊沒事兒，一喊事就大了，由于我是吼著喊的，聲音非常大，結(jié)果被巡邏老師聽見了并去報(bào)告班主任了，結(jié)果班主任來(lái)了，我自然被教育了一頓……

鏡頭二，學(xué)校的拔河比賽

那是我在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校要舉行拔河比賽。經(jīng)過多天的準(zhǔn)備，終于要開賽了。我們五班與六班相對(duì)站在東西兩側(cè)。兩方隊(duì)伍共長(zhǎng)約八十米，雙方都握緊這大長(zhǎng)麻繩，我有一種當(dāng)英雄的感覺。

比賽還沒開始，操場(chǎng)上已經(jīng)充滿了火藥味。第一局我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，最終取得了勝利。隨著一聲哨響，第二輪拔河比賽又開始了。我隊(duì)由于一名隊(duì)員咳嗽了一下，力沒用上。其他隊(duì)員一走神，導(dǎo)致大敗。

又一聲令下，第三輪也開始了。這次我們真的棋逢對(duì)手，將遇良才。紅旗被兩隊(duì)拉來(lái)拉去，但由于我隊(duì)松懈了，導(dǎo)致了又一次失敗。這一次拔河比賽，雖然失敗了，卻使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，松懈就是失敗，只有努力才會(huì)成功。

這兩件事都使我明白了深刻的道理，推我前進(jìn)，使我自新。這就是我成長(zhǎng)的記憶，更是成長(zhǎng)的幸福!

優(yōu)秀初三作文篇29

倡責(zé)任之道，是為仁者;明責(zé)任之理，應(yīng)為智者;行責(zé)任之道，當(dāng)為勇者。----題記

一個(gè)小男孩在與伙伴們踢球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個(gè)闖了禍的小男孩去見他的父母，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經(jīng)過后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)有你來(lái)賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著節(jié)省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來(lái)之不易的錢送到父親的手中時(shí)，父親用慈愛的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養(yǎng)成從小對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。

里根的父親十億個(gè)仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的'最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

黃志全是一個(gè)勇者，他讓我們懂得：是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任心是促進(jìn)我們每一個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的生輝!

優(yōu)秀初三作文篇30

我們都認(rèn)為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，可是你們想過沒有，我們憑什么有資格去讓父母為我們做所有的一切，為什么父母能為我們付出這么多，而我們連給父母洗一雙襪子也不情愿呢?

我們換個(gè)角度想一想，假如我們是父母，讓我們的兒女給我們洗一下腳，而兒女卻說(shuō)不洗，太臭了，這時(shí)你的心里會(huì)怎么想呢?會(huì)不會(huì)很傷心?一次，媽媽叫我給她拿點(diǎn)紙，我就想父母不是經(jīng)常教導(dǎo)我們自己的事情自己做么。為什么還要叫我去呢?“

自己拿”我答到。媽媽便自己去拿。那個(gè)時(shí)候，不知怎么的，竟感覺有一點(diǎn)自責(zé)。第二天，我洗完腳不想洗襪子，想讓媽媽幫我洗，她非常痛快的答應(yīng)了，我非常高興，媽媽真好，讓她幫我做什么她就做什么。現(xiàn)在我一天天長(zhǎng)大樂，也懂事了，回想起那些無(wú)知的往事，覺得很是對(duì)不起父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵瑓s得不到我們的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。我們也要孝敬父母，讓父母這幾年來(lái)花在我們身上的心血沒有白費(fèi)。