在開始寫作之前，一定要仔細審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現跑題、偏題等問題。什么樣的初三作文主題才算是優秀的呢？這里整理一些初三作文主題，方便大家學習。

初三作文主題篇1

臨近小學畢業，班里同學都在吵嚷著交換同學錄，把自己美好的祝福蘊含在每一個文字里，是一份最好的禮物。那是將來最美的記憶。

“哎，我的同學錄你寫好了嗎?”“幫我寫一份同學錄吧?”班里充斥著歡聲笑語，畢竟，只有關系好，別人才會愿意給你寫同學錄啊!

不經意間，我注意到角落里一個落單的身影，他學習不好，擾亂課堂，寫字不認真還總愛捉弄同學，于是老師就把他安排在飲水機旁，一個人單坐在角落里。因為大家對他的普遍印象都不好，所以沒有人愿意讓他寫同學錄。此時的他正孤獨地坐在位上，使得本就融入小組他周圍更為清冷?？粗淠难凵?，我內心一陣復雜的情感，看的出來，他的眼神里充滿了渴望和失落。

他起身擠進一個小組里，好像只要站在那兒，他就算是這個組的一份子了，他的眼睛不時巴望著正在寫同學錄的人，好奇地打量著這些“神奇”陌生的新鮮物件?？粗臉幼?，我很是同情，再也忍不住，就拿出一份同學錄，遞給他：“可以幫我寫一份嗎?”他愣住了，眼睛瞪得老大，嘴巴也合不攏了：“給，給我的?”聲音都開始發顫了?！皩Π??！蔽艺f，自然的望著他笑，“好，那你等一下?！闭f罷，他即刻跑回到位上——那個角落里，拿出筆，趕緊埋頭寫起來，不時抬著頭，來回摩挲著筆，仔細地想了想，構思好了每一句才下筆，周圍的喧鬧完全影響不了他，這次，他認真極了。

不一會兒，他寫完后雙手遞還給我同學錄，留下一聲“謝謝”就跑開了?！爸x謝?”我很納悶，應該我向他表示感謝才對啊?再一看他寫好的同學錄，字雖然不是很好看，但筆跡工整，筆畫間透著重視與認真，其實只要端正態度，他也可以和我們——走在陽光下的我們一樣光彩耀人。

“苔花如米小，也學牡丹開?！泵總€角落里都不乏精彩，我們更不能戴著“有色眼鏡”去評判任何一個人，要抱有發展的眼光，不能錯過每一個看似平凡陰暗的角落，既然在“陽光下”，又何不與角落里的“他們”分享自己的溫暖。

初三作文主題篇2

倘若談到綻放，定當第一個想的是花兒，或漫山遍野，或花團錦簇，或萬紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。

那心中的生命之花，又如何去綻放?

生命之花，心靈之花，更加如夢如幻，它受到心靈之護，精神滋養，美好奇幻。

我的心中，總有這樣的花兒會綻放。

在無事可做時，從書架上拿下一本書，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當時的社會現實。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經;我可以在科幻小說中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢……抑或者，打開《昆蟲記》，與法布爾一起觀察昆蟲習性。我心中的花兒被文化滋養，于書中綻放，令我的思想升華與高尚。

在心中郁悶時，打開手機，聽會音樂吧，使我采擷歡樂，聆聽樂章。我可以在快意激蕩的音樂中放下一切，去動感的世界走上一遭;我可以在悠揚的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的音樂中找尋自我，于璀璨的心境中滌落塵埃……當然，我也可以在古韻清歌中夢回漢唐，看看賈島詩中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風”。我心中的花兒被韻律滋養，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。

在心中激昂時，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲?；蚴谴蜷_隨身小本，幾筆繪出意氣風發，“指點江山，激昂文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個少年，無妄無念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個老者，孤獨卻堅強，敏感也憂傷……大抵，我可以寫出一個如阿Q一樣的人物，讓人說不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構成精神。

那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

繁花似錦，裝點了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養精神吧，你會看見夢幻的心靈之花的!

初三作文主題篇3

許多人都為母愛歌功頌德，贊美如山般的父愛，可又有誰會想起在背后默默付出的爺爺奶奶，如雪的白發，顫抖的身影，渾濁的雙目透露出一副看破世情的滄桑。他們在你迷茫的時候送來了曙光，循循善誘將你引入了正道，而我們還嫌他們嘮叨、沒文化、什么都不懂，當真正明白過來的時候，才發現長輩們是多么含辛茹苦的愛著你和關心著你，我曾經就犯過類似的錯誤，現在想想就后悔。

“多吃點，再喝口牛奶，學習要用心，別和同學打架，聽老師話，再吃點”奶奶又在嘮叨了?！拔也怀粤?，你煩不煩啊!每天都這樣我走了”我不耐煩地說。“走好啊，慢點，要注意啊……”沒等他話說完我的身影已消失的無影無蹤。這是每天早晨的必修課，后來的一個小序曲改變了我的看法。

那天因為我課文沒背出來，所以老師理所當然的把我留下，要等家長來接。我真的好無奈，可又能怎么辦呢!父母這幾天都出差去了，因此我在爺爺家住，我如何向我爺爺交待啊?要來的早晚要來，避也避不了，躲也躲不過。

爺爺來了，我的心變得像十五只吊水桶――七上八下。老師將我的學習成績、缺點全都一五一十地說了，爺爺對我一句話也沒說，只是不停的對老師說好話，看到他為了我而對老師表現的那種神態，我的心里可真的不是滋味，想早點背出課文，竭盡全力要為爺爺挽回面子。終于我背出來了，可以回家了。

一路上爺爺一言不發(我爸爸生氣也是這樣的)，使我原來忐忑不安的心更加不知所措了。爺爺回到家后，卻并沒有責罵我，他神態自若，讓我跟他來到書房，拿出了一副“飽經風霜”的中國象棋，這下我是丈二和尚摸不著頭腦了，爺爺讓我和他下棋，我這下更犯迷糊了。爺爺下象棋可謂是“久經沙場”了，而我只是個毛頭小子，上陣必敗無疑啊，爺爺葫蘆里賣的是什么藥呢?真讓人費解。爺爺見我疑云未展，神秘地笑了笑道：“男子漢大丈夫怎么這么猶豫不決”，我也下了決心，不管他用什么招，兵來將擋，水來土淹吧!過了一會兒，勝負已分。果然不出我所料，我只剩個光桿司令了，不得不臣服。爺爺終于開始講正題了：“人生其實就是一盤棋，一步走錯滿盤皆輸，只有從小打好扎實的防御工事，才能進行坦蕩的攻擊”。爺爺喝了口水接著又語重心長的說：“你現在就像楚河漢界中的項羽籍(即項羽)，小時候他叔叔項梁先讓他學字讀書，他不認真沒學成，再練劍，又不成。項梁問他了：‘那你要學什么?’項羽說，“學習寫字有什么用，以后擺個攤代寫家書嗎?學劍一人敵，我劍術再好，也就殺人，我要學就學敵萬人?！表椓赫f“那好我就教你學敵萬人吧?！睂W兵法項羽學了一陣子，不成器，又不學了。結果什么都沒學到，最后項羽死在烏江。你可以吸取什么呢?”我點了點頭，爺爺接著說：“只有從小打好基礎，長大了才能有用武之地啊!張良就是很好的例子。他小的時候刻苦學習兵法，后來輔助劉邦打敗了項羽。建立了大漢皇朝，功立千秋萬世?！睜敔斶€說：“我和你奶奶那代，是很艱苦的，沒有好的條件讀書，我小時候上學路很遠但都是自己走路去的，沒有吃的'常挨餓，放學了，還要幫做家務，可是為了學習為了改變人生，多大的苦我也不怕，也終于有今日的成就。你是看見的哦，你們不同了，趕上好的時代，衣食無憂，可以安心讀書?，F在是信息時代，你不好好學習打好基礎，就會被時代淘汰掉的，這是個務實的時代，講求真正的實力，才能立足于世哦?！甭犃藸敔數脑?，感悟到爺爺講得果然字字珠璣，是金玉良言啊!我不禁簌簌的流下了眼淚。我說“您放心，我懂了……”我重重地點下了頭。我心里暗暗發誓，一定要好好學習，以優異的成績來報答家人，絕不辜負他們對我的期望!

初三作文主題篇4

好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養我們的二十九中了。好懷念。——題記

也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

曾經無數個清新的早晨，曾經無數個美麗的黃昏;當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

我曾經奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

母?！绖e了!

初三作文主題篇5

花開爛漫，春光明媚，那是一次青春之旅的出發。

——題記

撒哈拉的雨，撥弄著神奇的旋律。

茫茫沙原中的這株復活草，或許早已干枯百年，可一旦遇雨，它又奮不顧身的播種下新的活力與希冀。它知雨會來所以等待，凡有等待，就有啟程，凡有啟程，就有遠方，就有奮不顧身的風雨兼程。

時間如流水轉瞬即逝，而我每每都能回到那一次出發。陽光包圍著我們，馬路上蒸騰出那種令人發暈的微波，甚至于路中間的雙黃線都要被曬化了。沿著道路邊的大片油菜藤編和身著的黃色校服相結合，把我們緊緊包裹在暖色當中。

我們排著一列有序的長隊，只聽見有幾句隱約的小聲低語，每個都是無精打采，快走連著跑，每每輪到快跑時隊伍中就傳來一陣陣無奈的嘆息。隊伍通過拐彎處后進入一幢高樓的影子下，一陣陣疾風卷著地上的塵沙猝不及防地撲面而來，迷得人睜不開眼。頂著頭皮又沖過了這片陰影。伴隨著期盼和艱辛，展現在眼前的是最初的期待——恒北梨園。

走在梨園的干路，鋪展開的是一幅世外梨源圖。風和景明，鶯歌燕舞。隊伍里頓時充滿歡聲笑語。梨園里的梨樹都像是整齊劃一地展開雙臂迎著這春天的游客，但近看她們又大相徑庭。

枝干的形態各異和主干的婀娜多姿促就了她們的風情萬種。樹上的梨花靜謐動人，它們淌著露水，掠過熙攘，擁有著舉世無雙的美麗，卻好似不曾想與這世俗爭艷。但大地惠澤它們，春雨滋潤它們，陽光撫愛它們，讓它們更加美妙。正值青春的我們如梨花般單純美好，有著剛好的年華，剩下的是拼搏與夢想。

青春是笑是鬧，是迷茫，是拼搏，是追求與冒險。青春的美麗是一段旅途的記憶。每每回憶，我們都能記得那一次出發。

初三作文主題篇6

彈指一揮間，三年時光已匆匆離去?；仨g，許多往事在眼前重現。“光陰似箭，日月如梭”只嘆時光匆匆，一去不返。回眸之間，三年已過去。我已從一個單純害羞的女孩兒成長為一個初三畢業生。三年，1095天，26280小時，1576800分，94608000秒，說長也不算長，但也不算短，這段時間可以說我經歷了我15年中最快樂的時光。如今，馬上要分離，三年時光已所剩無幾。三年的光陰，換來了揮之不去的記憶。

回眸之間，許多往事涌現在眼前。你們在運動場上為我加油吶喊，在我演講時給我堅定信心的微笑，在我傷心痛苦時給我安慰。我相信，無論多久以后，無論我們身處何方，我都不會忘記還有一幫一起瘋，一起鬧，一起笑的同學。

回眸之間，我們即將分別。中考以后我們不再初三，曾經的記憶從此之后就只能是回憶。時光風干了寫滿字跡的試卷，卻鳳不干那些單純的記憶。塵封的往事宛如潮水，沖破記憶的閘門，變為滾滾淚海?；叵肫鸪跞?，不免有些苦澀，苦澀的不是初三生活太過辛苦，，而是以后不再擁有這樣的生活。

回眸之間，我們即將面臨中考，這是我們人生中第一個轉折點，在這種時刻，我們不要輕言放棄，想想我們當初為何出發，想想老師與父母的期望。我們要努力，讓自己的夢想在自己手中變為現實，讓前進道路上的坎坷化為前進的動力，讓自己羨慕的人取得的輝煌成為自己的.奮斗目標。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們應抓住這“回眸之間”去創造輝煌?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲，”我們不應該有這種悔恨。加油吧!努力吧!抓住“回眸之間”無論前行的道路如何坎坷，凜冽的寒風如何肆虐呼嘯，我們都該堅定自己的信念，勇往直前。

初三作文主題篇7

葉子，是樹葉的眼淚，它感激樹葉對它的嬌生慣養：樹木，是太陽的眼淚，它感激太陽對它的百般呵護;而我，是母親的眼淚，我感激母親對我的養育之恩。

出生的時候我哭了，你笑了;離開的時候，你笑了，我哭了。

古人有言“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”是啊，乘母親還健在讓我們回報母親的深恩吧。

回報母愛的偉大

曾幾何時，我唯一在母親的懷里，數著天上的星星，我感激，因為母愛永遠是偉大的，我回報母愛。父母的工作越來越繁忙。而還是日夜牽掛著兒女的安危，每天下班一陣小跑地趕回家，洗衣做飯輔導作業，直到深夜看著兒女酣然入睡才能松一口氣，這談何容易?

我突發奇想，要為媽媽洗一次腳，當我脫下母親的襪子，撫摩著那雙為兒女奔波萬里的雙腳時，一滴淚水滴在了母親的腳上，啊，我終于明白了，回報是辛酸的。

回報母愛的無私

曾幾何時，我拉著母親的手，搖頭晃腦的鄉小賣鋪走進，母親傾其囊中所有為我買回香甜的食物，我感激，母愛是無私的，我要回報母愛。

當我把儲蓄罐里的錢掏出來為母親買了一件上衣時，我明白了母親苦心經營，竭盡全力來滿足兒子的需要，這又談何容易呢?一剎那間我明白了，回報是艱辛的。

回報母愛的圣潔

曾幾何時，我看見母親在背后偷偷流淚，我知道那淚水的分量，我也明白，是我的惡習刺痛了母親的心，我流淚了，我決定痛改前非。

當我把自己親筆寫的戒煙書送到母親的手里時，母親笑了，那笑容里滿含著欣慰，母親要對兒子表現出那樣的豁達大度，又談何容易呢?一霎間我明白了，回報是甜甜的。

回報，你是內心的海洋，你是深邃的靈魂，你自個兒就是托起天空的一片夢，只有回報才能托起母親水晶般的心。

初三作文主題篇8

話說，灰姑娘和王子結婚后，過上了幸?？鞓返纳?。而那雙水晶鞋，也成為了他們的定情信物，被放在了王宮的大殿上，供人們參觀，見證他們的愛情。

但那可是水晶鞋呀!多少女孩美好的幻想呀!放在大殿上，哪個女孩會不動心呢?安娜就是其中的一個。她日夜期盼，想要得到那雙水晶鞋。

終于，她忍不住了，從最初的渴望變成了非要不可。她找到了灰姑娘的后母，她給安娜出了一計：她讓安娜找到邪惡魔法師，把安娜變成灰姑娘的樣子，這樣就可以拿到水晶鞋了。

安娜的進行不太順利，邪惡魔法師要安娜用她那美妙的嗓音交換，安娜想了很久，只得同意。就這樣，她變成了灰姑娘的樣子，潛進了皇宮，這時恰逢灰姑娘外出。

安娜對王子說：“哦，親愛的，有一個地方的小姑娘想看看我的水晶鞋長什么樣子，我可以拿去讓他們看看嗎?”她這樣編造了一個謊言，嗓音非常干澀難聽，可她自己并沒有發現。善良的王子回答："親愛的姑娘，你的嗓音怎么與以前不一樣了?”安娜這才發覺，趕忙說："沒事，只是有些不舒服，快把鞋子給我吧?！卑材闰_到了鞋子，急急找借口離開，到了一個草叢中，她迫不及待的穿上鞋子，翩翩起舞……

真的灰姑娘回來了，王子很奇怪，灰姑娘剛出去，怎么又回來了呢?于是趕緊上前詢問：“親愛的，你怎么剛出去就回來了呢?”灰姑娘說："我都出去一上午了呀。"王子又奇怪了：“親愛的，你的嗓子怎么又變回原來的樣子了呢?”灰姑娘說："我一直都是這樣的呀。親愛的，你怎么了?"王子恍然大悟，急派官兵搜捕假灰姑娘，找回水晶鞋。

經過一段時間，安娜被找到了，她交出了水晶鞋，并受到了應有的懲罰。這段插曲終于告一段落了!

初三作文主題篇9

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！睆墓胖两?，人們總是欽羨于圓滿的美好，而感慨殘缺的遺憾。但我愿于蕪草叢生中亮劍無聲：殘缺風景亦好，我們需要學會欣賞殘缺美。

學會欣賞殘缺之美，能夠發現更多蘊藏的美景。殘樹、落花、蕪林、枯泉，這些被認為荒涼的景象，在川端康成等人看來，卻是一種“物哀”的生死美學?！傲璩克狞c，看海棠花未眠”便是最好的注解。殘缺美是雋永含蓄的悲傷，能夠讓你在花事荼蘼的燈火闌珊處兀自觸動百轉千回的柔腸，兀自黯然神傷。這種美與團圓的美迥然相異。倘若你只懂得欣賞團圓，而不能欣賞殘缺，你便無法欣賞時間多半的風景。畢竟圓滿與殘缺相比，只能是寥若晨星。

學會欣賞殘缺之美，能夠知足常樂，擺脫完美主義的桎梏?，F實生活中，太多青年陷入忙碌的泥淖，只為苦心孤詣地追求那至高無上的完美，最終心生怨懟，郁郁寡歡。他們不愿意承認完美是難以企及的，不愿意欣賞殘缺之美，不愿意知足常樂?！叭巳舨恢悖鹊秒]，又望蜀。”太過擅術者，往往會反噬自身。樂視不滿足自己單獨的視頻行業，盲目擴張，妄圖染指無人駕駛等高端行業，卻未對自己有清醒的評估，只能慘淡收場。當你真正地欣賞出殘缺之美時，你便不會再心為形役，身被名牽了。擺脫完美主義的桎梏和鉗制后，哪怕你結廬人境，也能心遠地偏，復返自然。

學會欣賞殘缺之美，能夠清醒地認識到自己的缺憾，進而自省并悅納自己。你會清晰地剖析出哪些缺憾是不拘小節、無傷大雅的特別。正是這些“缺憾”構成了獨一無二的你，讓你在雷同化、標簽化、人設化的浪潮中保持至純至美的稚子情懷。而哪些缺憾是你人格上的缺憾，隧而將如附骨之疽的狹隘、妒忌等陰暗的情緒盡數斬斷，成就心如明臺鏡。我們明確完美的不可企及，分清自己的不完美和缺點，改正缺點，悅納不完美，于是自信的矯首闊步在人生之路上，永不止歇。

作家張曉風曾說：“我愿意做有瑕的真玉，而不是無瑕的美玉?！睂W會欣賞殘缺，去發現被忽視的美景，去體會知足的心靈寧靜之美，去悅納“我就是我，是不一樣的煙火”的獨特自我之美，你定會由衷地贊美道：“殘缺風景亦好!”

初三作文主題篇10

那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視著腳下連綿起伏的山巒的經歷，讓我充分體驗到了成長的快樂。

那時我已攀上藥王山最高峰，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕于群山之上，仿佛一道彩虹在天邊若隱若現;玻璃棧道真長啊，在兩座山峰之間形成一座大橋，足有百米余長。

我的眼睛直視著棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪!棧道竟如此之險!過往游客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動著，仿佛搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風猛然吹過，使我的腿瑟瑟發抖。可周圍同樣登上頂峰的叔叔阿姨的目光好像正注視著我啊，我可不想成為他們的笑料!

沒辦法，我硬著頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿，雙腳小心翼翼緩緩挪動著。我不由自主地向下望了一眼，哇!下面簡直是萬丈深淵!一個個人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開這“是非之地”，到另外一座山峰，就絕對安全了。我小步快走著，雙手還是不肯松開欄桿。不知道過了多久，終于，我長長松了一口氣，我成功了，到達“彼岸”了!

我回頭注視著玻璃棧道，它似乎還是安然無恙，游客們來回走著，甚至有的還坐在玻璃上，也沒有出任何事故，看起來絲毫沒有剛才那么危險。這回我終于放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰，望著被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時候，我連最最矮小的欄桿都不敢爬，最終還是媽媽硬逼著我上去的;七歲時，我已征服拓展公園的攀巖墻;十歲時，在爸爸的鼓勵下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰成功!而十一歲……回想著過往的一切，我不禁成就感無窮，這些，不都是成長帶來的快樂嗎?

成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險。當一次次爬上山頂之時，注視著前一座已經征服的山時產生的喜悅，這就是成長帶來的快樂。

初三作文主題篇11

那天和媽媽在院子中散步，迎面一對老夫婦。老爺爺戴著一頂灰帽，暗紫的血管在松弛的皮膚下微微凸起。他穩穩地推著一把輪椅。老奶奶紫棉帽舒適的扣在她柔軟的白發上，雙手交叉放在腹前，眼神溫和地看向遠方。

放學路上，我碰見了他。寬大的方形鏡架在他花白的兩鬢上，透過那老式的黃色鏡片，是兩只炯炯然的瞳孔，他身衫長褲，一雙布鞋。我本是對這種鄉下式的人十分厭嫌。但當他拎著的布袋里唱出震天的秦腔時，我放慢了腳步。一步踏著一個音符，他開始跟唱了，頭一正，背一挺，秦腔便從胸膛中噴涌出來，他手一揚，臉一頓，仰天一大笑?！耙祸畷r只覺天旋地轉，恨嚴賊逞__威一手遮天。”他推下四面的寧靜，吼下一路的熱血沸騰。一曲終了，他頓了頓，向前走去，矮小的背影漸漸模糊，但那熱烈如火的吼聲依舊清晰、縈繞。

那年拜謁司馬祠后，在家村里，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是傳統的對襟衫，黑色單褲，白襪裹住腳踝，青色的布鞋邊角起皺卻十分干凈。老奶奶是做花椒餅的。我探身輕語：“奶奶，兩袋花椒餅?！彼认榈貨_我笑笑，陽光正好打在她清癯的側臉上，明媚美好。“好！給你做好看點兒！”她愉悅地回答。我點點頭，在一旁靜靜等候?！靶」媚锸莵砦覀兇逋娴冒?？奶奶的餅做得可好吃了，你保準喜歡?！彼譀_我笑笑，眼睛瞇成了一條縫。出鍋后，奶娘囑咐我趁熱吃掉，我擺手告別。走到巷子轉角時，不禁駐足回望，青磚的樓，斑駁的墻體，縱橫交錯的石磚，一桌，一籃，老奶奶安坐于木椅。

我忽然想到我的爺爺，聽覺日漸衰弱卻還給我做美味；還有我的奶奶，眼睛慢慢模糊卻依舊看著我叫我乖乖。

人生很快，幾經浮沉后便至暮年，每個人都要面對自己的冬天。這些對于衰老的平靜，對生活本真的熱烈，還有對待時光安然態度是老人們對抗寒冷的努力，努力保留生命最后一絲溫溫的暖意。

時光深處，我邂逅了最美的你們。那些努力生活，熱愛生命的你們。

或許，我對待每一位與我相遇的老人可以多一份陪伴，讓他們在生命的冬天也能溫暖如春。

初三作文主題篇12

倡責任之道，是為仁者;明責任之理，應為智者;行責任之道，當為勇者。----題記

一個小男孩在與伙伴們踢球時，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父母，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經過后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當有你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之不易的錢送到父親的手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度!”這個小男孩長大后成了美國總統，他的名字叫里根。

里根的父親十億個仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個人都要對自己的行為負責。這不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。

一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的'最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳的趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

黃志全是一個勇者，他讓我們懂得：是責任心使這個社會井然有序的運轉著，責任心是促進我們每一個人進步、推動社會發展的動力。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的生輝!

初三作文主題篇13

月兒的皎潔源于她真誠的無瑕。

——題記

那是一個陽光明媚的早晨，科代表正在分發這次小測的試卷，我對成績期待已久，立刻迫不及待地一把抓起試卷。呀，紅勾勾布滿卷子——一百分!再看看死對頭的卷子——九十九分，我更得意了，心想：終于超過她了，我第一名，她差我一分。死對頭對著它的卷子又是作鬼臉又是吐舌頭，看到她一臉不開心，我不禁哈哈大笑。

突然我瞄一瞄卷子，發現有一題我們寫的答案不一樣，老師卻都給我們打了鉤，這是為什么呢?我心里突然有了一種不好的預感。我連忙拿出紙和筆再算一遍。果然，我錯了!難道要告訴老師嗎?不不不!我好不容易歷盡千辛萬苦得來的第一名就不翼而飛?難道我要把第一名拱手讓人嗎?可如果不說，我對得起胸前鮮艷的紅領巾嗎?我頓時猶豫不決，之前的開心一掃而光，像被一層灰蒙住了一般。

放學回家，爸爸看到我的卷子——鮮紅的一百分，都笑得合不攏嘴，直夸我：“我們家兒子最棒了，真厲害!”媽媽也在一旁附和：“對對對，最厲害!”我聽了，又開心起來，考滿分的感覺真是太好了!不就是一道題改錯了嘛，我不說，誰也不知道。大家都開心，多好啊!我暗暗慶幸，心里那一層灰終于沒有了。

直到晚上，我躺在床上，一個人，靜靜的，沒有老師的表揚，沒有爸爸媽媽的稱贊，沒有同學的歡呼。但翻來覆去，卻怎么也睡不著，我知道——那層灰又出現了。我一翻身，窗外的月光正好照在臉上。今晚的月亮格外皎潔，沒有一點瑕疵，似乎正真誠地看著我的“翻來覆去”。頓時我明白了什么，我心中閃過一個念頭——我要戰勝自己!

第二天上學，我一到教室就從書包里抽出試卷，直奔辦公室，把卷子的事告訴了老師，老師聽后開心極了，連連夸我是個誠實的好孩子，我也開心地笑了，而那一層灰徹徹底底地消散了。

這次考試我雖然沒得第一名，但是——我戰勝了自己!從那以后，當我再遇到這樣的“猶豫不決”，我總能想起那天晚上潔白無瑕的月光。

初三作文主題篇14

在暑假里，我讀了一本關于木偶的書，你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個可愛的小木偶—匹諾曹，匹諾曹一來到這個世界，就到處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長，匹諾曹很害怕就哭了起來，仙女看匹諾曹真的想改，就他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨，終于，仙女把他便成了一個帥氣的小男孩，他不再說謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。

是呀，我們只要勇敢的面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標，記得有一次老師說要進行一次數學考試，于是我就給自己訂了一個目標，要考到一百分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到一百分，我很失望，想放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待，真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。

初三作文主題篇15

汗在烈日下烤出來，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動，教官說軍姿是最重要且最基礎的，那么便練習忍耐吧，三年中還有多少是需要忍耐的.我看見教官檢查前面男同學的站姿，指尖劃過脊梁，衣料瞬間與皮膚接觸，呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來的迷蒙中，我竟覺得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗.此后，每天都有汗泉如花的驚艷。它們甚至出現在陰霾的天氣里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊形的緊密，使得同學們的體溫聚集，于是我們成為彼此的“烤爐”，“汗花”燦爛依舊。還不夠，老天一定認為我們吃的苦還不夠，于是就有了軍訓最后幾天的傾盆大雨。多少年了，沒有這樣淋雨，還是集體淋雨，只為了要集好隊才能狂奔而去。但我卻覺得莫名痛快——當雨滴冰醒眼皮，當雨絲刺痛面頰，當雨簾拍打我所有.那時，同學們大喊著狂奔在淅瀝的雨點中，我知道，他們也是快樂的。

也還記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的?；蛟S學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。你來一首,我拉一首,氣勢豪邁的<<團結就是力量>>,宛如一縷春風拂過心頭的<<軍中綠花>>......”西瓜皮,冬瓜皮,四連長耍賴皮”,幽默詼諧略帶可愛的拉歌,令人難以忘懷.而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下?；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔崢嶸歲月，數風流人物，還看今朝?！?/p>

初三作文主題篇16

偶然的一次，在夏季的黃昏時節走進了一個公園。漫步不久就來到了公園深處。那里有一個巨大清澈的湖，開滿了荷花，在夕陽的注視下美輪美奐。我一見，不禁感到震撼。

那片滿塘的荷，白中帶粉，宛若衣裙般鮮艷奪目。只見有的荷花正盛開的'熱烈，微風吹過，一陣淡雅的清香隨風飄來，嗅在鼻里令人飄然脫俗。風中印著的是荷花的香，水中映著的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是單獨用花萼裹住容貌，不肯讓他人看見，一搖一擺間盡顯羞澀;那些要綻未綻的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代閨中女子的半遮半掩，清麗且嬌媚;而最多的則是那已經完全開放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正當韶齡的少女，活潑又不失端莊純真。

我看著看著，不僅驚異于如此的美景，想要贊美幾句，對荷花說些心中的感受。荷花在風中蹁遷，如同女子跳芭蕾舞一般盡態極妍，周圍的荷也更為之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱;但我沒想到它會是如此的清純逼人。一時之間心中似乎有千言萬語要對面前那一湖“花中君子”傾訴，卻又無從開口。

夜幕降臨，湖中花開始釋放它幽靜的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，華貴又艷麗;它們的觀看者自然很多。而荷呢?偌大的湖邊只有人在談天說地，瞻仰牡丹的風姿，賞荷之人卻是少有。我暗想，也許牡丹好比是世上的大富大貴，少不了人們都去追求;而荷華出身于混亂迷惘，卻不會因周圍的環境而改變，出落得如此干凈清秀，不驕不妖，這難道不是一種美德嗎?

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自對著荷花說了很多。晚風下，荷花在妖嬈牡丹的襯托下，更加顯得純潔了。

初三作文主題篇17

考試考得不好，有人會抱怨;工作碰到不順心的事，有人會抱怨。他們常常想到的都是不好的一面，總是在說：“為什么會這樣?”而有的人，考試考得不好，他們會不言不語，冷靜地吸取教訓，改善學習方法;工作不順心，他們會冷靜地檢討自己的缺點，提升工作效率。無論是多么遭糕的事，他們眼里都能看到好的一面，他們總是想著能不能改變問題，他們總是在想：“怎樣才能做得更好?”這兩種人，生活中都有，但大多數人屬于前者，屬于后者的人是少之又少。正因為他們對待事情的方式不同，他們的生活狀態也就不同。

記得那一次籃球比賽，我們以一分之差輸掉了比賽，一向打遍天下無敵手的我們輸了。

“都怪他們，一個個像沒有吃飯一樣，投起球來柔弱無力，像個女生一樣。傳球也常常傳錯地方!如果不是他們，這場比賽我們早就贏了。”我一邊走一邊抱怨。為什么我們會輸呢?為什么我們的配合這么差呢?都怪我的隊員!如果他們好好配合我，我就能進球，我們就能贏得比賽，是這伙豬一樣的隊友拖了我的后腿。我越想，心里就越氣，胸口就堵得慌。

這時，我的一個朋友對我說：“你抱怨就有用嗎?抱怨就能戰勝對手嗎?你應該多找找自己的問題?！?/p>

朋友的話讓我冷靜下來，我想到了我看過的這么一個故事。曾經有一個科學家，他在做實驗的時候，總是一次次失敗，甚至有幾次差點把自己炸死。于是，他開始抱怨：為什么我都嘗試了這么多次，還是沒有成果?難道我命中注定要失敗嗎?難道我命中注定要放棄嗎?難道這一項研究一開始就是錯誤的嗎?不過，他沒有放棄。抱怨歸抱怨，抱怨完了，他還是堅持實驗，不斷地分析失敗原因，不斷地改進實驗方法，可他還是一次次失敗，還是一次次重來。最后，他終于取得了成功，完成了自己的夢想，贏得了自己的榮譽。如果他當初只是抱怨，而不去改變自己，他就永遠不會成功。

所以，當我們碰到困難時，少一點抱怨，多一點改變，我們就能及時走出失敗的陰影，就能一步一步提高自己的實力，最終一定會成功。

初三作文主題篇18

“心底無私天地寬”，這是人們都希望得到的一種思想境界，然而真正要做到這種境界，卻是一件非常困難的事情，絕非說做得到就做得到的。

許多種的人群，都自以為就已經是這種境界的人，可是往往也是這種人，只是表面上很無私，其實心底很狹窄的。通常都在發生了一些患難的時候，就會原形畢露，將自己的真正面目暴露出來。也應如此，古時候，許多的判官都利用這種人的特性，將一些看似無從下手的案子理得井井有條，很快就把案破了。

可是，也有一部分的人，正在向這種境界邁進。處處都是為別人著想，一見到別人有難，都會毫不猶豫地幫助他，哪怕他是一個素不相似的陌生人。

還有這樣的一種人，自己做不到的事情，看到別人在做，就用各種手段，各種途徑，打擊別人。他們通常會說那些樂于助人的人沒事找事干，自己給自己找麻煩，或是說人家幫助別人僅僅是為了出出風頭而已……這些人是最可恥的!

但是，心底無私天地寬，這幾乎在我們現實生活中不可能實現，當今的社會上，每個人都總會有那么一點點的私心，例如，每個母親都會對自己的孩子有哪怕些許的私心，每一個母親都會十分疼愛自己的孩子，所以說，母愛對于孩子來說是無私的，可是從別人的角度來看，母愛便是自私的了。再有，即使是真心要幫助別人，也得在自己的生活情況允許下才可能幫助，不可能自己飯也不吃，就去幫助別人，這種所謂的幫助就會轉化為了一種逞強的表現，自己都顧不上自己，就更別說顧上別人了。

所以說，我們得努力學習，爭取能生活的更好一些，不去計較個人的一點點得失，待人處事得誠懇、直率，幫助那些有困難的人們，將“心底無私天地寬”作為自己的做人目標，一直努力奮斗!

初三作文主題篇19

告別了春的溫暖，迎來了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。

童年時，媽媽永遠是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時候，媽媽牽著我的手，接我放學，與我一路上說說笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會給我愛的抱抱和舉高高。

“兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹，搗鳥窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。

蟬鳴聲聲，樹葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機從老師身后掠過，零食的香氣漸漸誘惑著整個教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺，教室里早已吵成一鍋粥，同學們在滿教室里竄動著，上下追逐著，那飛揚的紙片撒滿整個教室。一到飯點，腿疼的同學似乎都可以自行修復，滿血復活，每個人都好似安裝了馬達，一轉眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。

時光荏苒，與童年告了個別。媽媽不在接我放學，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發悄悄地爬上了她的額頭。

課堂上老師打開知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場里，室友用V型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過了頭，稚嫩歡聲笑語似乎已被清風卷走。

回神過來，老師又拿著中考沖刺卷走進教室，大步流星的發完，便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個教室里將上演離別的一幕幕！

初三作文主題篇20

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛生命!

初三作文主題篇21

操場上，同學們的腳仿佛被灌了鉛一般沉重。

“什么?才第一圈?不行!我不行了!”同學們氣喘吁吁地說著。一些同學仍在痛苦地堅持著，另一些同學則“不約而同”地肚子疼了起來。也許對他們來說，跑道與地獄沒有什么區別。確實，很多人認為跑步是最枯燥的一項運動，不過，我并不以為然。

在寂靜的花園里，或在空曠的山林間，獨自一個人靜靜地跑著，沒有人和我說話，我卻在交流。聽路在腳下嚓嚓作響，看云在天邊翻江倒海，享受風溫柔的撫摸，聽它在你耳邊輕聲低語。又或者，戴上耳塞，伴著熟悉的旋律，一邊跑，一邊賞景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，連這勝負之感都消弭于無形，心，沉靜下來了，我可以清晰地感覺到心臟在跳動，那是生命最原始的律動。在嘭嘭的心跳聲中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬間安靜下來了。整個天地似乎只有嘭嘭的心跳聲，和呼呼的喘息聲。我，在活著。

或許，《阿甘正傳》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年?

我不是阿甘的粉，不過，正因為我這獨特的跑步習慣，我才成了大家眼中的異類。

每逢跑步比賽，我無一例外地是最后一名。但看到大家為搶先跑完而痛苦萬分，我總會為自己的享受而感到自豪。有同學看到我的神情，便會和我說：“行了，大家都是同班同學，我們知道你跑得慢，但也不必自豪得像個飛升者一樣吧?”我跑得慢雖然是事實，但我的自豪又怎么能和這些厭惡跑步的人說呢?只會讓他們在茶余飯后又多些笑料罷了。

大部分人厭惡跑步，我卻享受其中，只因跑步能鍛煉身體，只因跑步磨練意志，只因我熱愛跑步，更因為我明白一個道理——先苦后甜，付出才有收獲。恰巧，做人也是這個道理。

初三作文主題篇22

夜晚，星子如豆，點點盡是舊時往事;銀河若水，潺潺流盡阡陌跡憶。再次看到這樣的景象，那一幕幕關于堅持的星光，在我的記憶里閃亮……

盛夏黃昏，鳥語蟬鳴，炎威漸退。

“今天體能訓練，排好隊，七圈!”“惡魔”的指令如重磅炸彈，轟得我們耷拉著腦袋，無聲出發了。一圈又一圈，偶爾還嬉笑著。第六圈，我已似耄耋老人。炙熱的陽光照在身上，宛如燥熱的手拂過，又如毛刺扎痛我。我向終點線奔去，身體飄飄然，“堅持，還有一圈呢!”這句話猶如魔鬼，舞爪張牙;又如絆腳石，咧嘴奸笑。嘲諷更是鼓勵。咬牙，擺臂，跨步，沖刺……

如今，我早已是學校足球隊的首發后衛，正因為那些刻苦的堅持，我懂得了拉拉隊員眼中的欽佩。

深秋清早，野菊如詩，馨香陣陣。

古樸的書桌，古典的樂曲，書法教室的墻上掛著的隸書孤寂凄廖;楷書古樸蒼勁;行書勢如游龍……在墨香浸染中，思緒立回從前：我握著筆，筆身飽墨，筆尖舔墨，從筆畫練起，橫平豎直?？墒种卑l抖，練了幾張，還是歪歪扭扭，像毛蟲蠕動，我的情緒跌落窘境。環視四周學長們的作品，宛若鞭聲催人奮進，又如清風吹走陰霾。寒來暑往，我依然會徜徉在黑白世界，這嵌入了我六年的心血。

如今，我早已能臨帖完成一幅書法作品，正因為那些執著的堅持，我懂得了學弟學妹口中的贊賞。

初冬午后，寒霜秋鈴，愈漸寒冷。

我戴好護具，扣上防護繩，嘗試攀巖。起初，手腳還能配合默契，越往上，巖塊越稀疏，身子在半空來回晃動，無法找尋支撐點，已經僵硬的手讓我幾近放棄，仰望巖頂，我將身體奮力向上伸展……多么美，風來了，巖頂的每一朵云都在奔跑，發出烈焰的光，我也有一臉閃亮的瘋狂。

如今，我早已能從容地攀上巖頂，正因為那些不懈的堅持，我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發。而在于途中的堅持。很多時候，再苦再累，只要堅持走下去，屬于你的風景終會出現。

初三作文主題篇23

夏天的雨是好聽的。雨滴滴答答地拍打在窗臺上，伴隨著雨聲我便戴上耳機隨著下雨的節奏聽起了《藍色多瑙河》誦讀起詩來，雨淅淅瀝瀝地下著，夾雜著我朗朗地讀書聲。小提琴在用碎弓輕輕奏出徐緩的震音，好似黎明的曙光撥開河面上的薄霧，喚醒了沉睡大地，多瑙河的水波在輕柔地翻動，一如眼前被細雨拂過的柳葉在風中輕輕飄拂。我仿佛聽見了那波光粼粼的多瑙河河面上傳來細碎的聲音：沙沙——沙沙——

夏天的雨來得快去得也快，雨量也大。有時候早上起來，不急不慢地沖上一杯咖啡，喝上一口，坐在椅子上看著朱自清的《背影》，這篇文章已讀過數次，而每每再讀依然為這對不善表達的父子之間的情感潸然淚下。年少時總是體會不出父母的關心和愛護，經歷了時間的磨煉才深知父愛如山母愛如水。正如眼前之淅淅瀝瀝的夏雨，幼時只覺雨天出不了門玩耍，現在竟能享受這片刻安寧。

突然一道閃電穿過，緊接著就是一陣雷聲響過，如同億萬只虎豹同咆哮一般，我仿佛來到了遼闊無邊的大草原自由的奔跑著。第一滴雨墜下了天空，我仿佛看見了天使在落淚，接著雨開始嘩嘩啦啦地下了起來，那嘈嘈切切的聲音瞬間將我愉快的心情淹沒，取代它的便是那萬般的思索。雨急人更急，真讓人希望快點停止。

暴風雨過后，走出房門已經是傍晚，微風拂面，雨后的大地散發出淡淡的清香。漫步在林蔭小道上，放眼望去一大片樹葉落在地上，在路燈的映照下如漫步在綠色的森林里一般。

雨已經停歇，天地之間萬籟俱寂，偶聽得樹梢尖尖上的雨滴滴落到草叢里，那是夏雨余音……

初三作文主題篇24

相簿中的照片會隨著歲月漸漸褪色，但我相信那些不會再有的瞬間將會成為烙印，刻入我的靈魂，成為永恒。——題記

我曾覺得歲月無情。因為它不但奪走了我們的童真，也無情地帶走了我們心靈深處那些最本質的東西。

走在公園里，看到那些因得到小小獎品而欣喜不已的小孩子，總是覺得好笑而又懷念。曾幾何時，這些小小的玩意兒便不能再激起我心中的波瀾了。我不知道，只感嘆歲月如梭。我也曾記得，以前也會有那么個小女孩，她會因吃到棉花糖兒激動半晌，會因得到一個布娃娃而高興地跳起來，也會因釣到一條小魚兒興奮地到處炫耀。是啊，我都記得很清楚，雖然那已然成為回憶。

我的相冊的第一頁放著一張照片，也是唯一的一張小時候的照片。那是一個男人抱著一個小女孩坐在公園里的游樂設施上幸福微笑的照片。是的，那是我和我的爸爸。

我時常會靜靜地拿著照片思索、回憶。而又總是無奈，因為現在再也不能露出那么真實又童真的微笑了。仿佛是上帝不允許兩件同樣完美的藝術品留存于世一般。是的，我再也不能用相機抓住有著當年那種感覺的微笑的瞬間了。是的，再也不能了。

漸漸長大后，我開始慢慢地發現以前很多曾擁有的東西已經不再擁有了。例如：童年時的天真、那份單純。真的，已經永遠遺失了，再也找不回來了。

我曾想，是不是很多東西要等到失去了以后才會珍惜。那么，如果是這樣，我將會永遠地保存下這張照片，因為那是我那時唯一的見證。

好比轉瞬的流星和易逝的煙火，人們總是驚異于她們那一瞬間的美麗。所以，我將要把那一份美好，剎那的微笑永遠地封存在我的腦海之中，我的靈魂里。即使有一天照片已經開始發白，但那一瞬間的美好將會是永恒。是了，我相信會是永恒。

初三作文主題篇25

人的一生，是一場探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個自己。

“你未看此花時，此花與汝同寂。”生活中,美麗存在的意義不過是在于探尋。當你結束生命之時，細數自己探尋過的美麗，甚至于探尋的過程，那時，希望你能對自己說：“不負此生!”

佛曰：“一花一世界，一葉一菩提?！泵恳欢浠ǘ加凶约旱木剩恳黄~都有自己的美麗，而我們人類的心靈不也是一個繽紛的世界嗎?那個心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠方的象牙塔，朦朧又迷人。

我們活在自己的世界里，但這個世界的充盈卻需要外界的補給，比如書籍，又比如生活。

書籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書香，續一段書緣。在書的世界里，體會《紅樓夢》中黛玉葬花的傷感與無奈、傾聽《詩經》中遠古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學命題、品味《熱愛生命》中對生的渴求……置身于擺滿書籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運，是一件多么美好的事情!

想起這么一句話：“讀書不如品讀生活!”不是嗎?書中的人物也許就在我們身邊，書里的故事情節有的正在生活中上演，只要留心都能發現。

前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹，細看其葉心上卷之態，可不就是李清照詞中“葉葉心心”的模樣嗎?古人的心思竟如此細密，我這才明白詩人們“兩句三年得”的執著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡簡單單，從不張揚，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們為之欣喜流連。

“君子之交，其淡如水。執象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓?！焙胍环◣熍R終前留下這樣一首詩，結束了自己一生對美麗的追求和感悟。美麗對于我們來說，也應該存著這樣平常的心態，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。

何其幸運，生活中的美麗，總是不經意間讓我一次次發現，讓我有所思、有所悟!

初三作文主題篇26

天陰沉沉的，北風呼呼地刮著，這是要下雪的前兆，我背著書包往家趕，剛出校門就看到了漫天飛舞的雪花?！耙?，下雪了!下雪了!哈哈哈，”我興奮地揮了一下拳頭。

雪不停地變著魔術，一會兒紛紛揚揚落下，像美麗的玉色蝴蝶;像吹落的蒲公英;像隨風飄舞的柳絮;像天使賞贈的小白花兒，夾著北風飄飄悠悠，輕輕盈盈的落下，一會兒又像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會兒眼前到處是白茫茫的一片，一切都變了，美不勝收，大地披上了銀白色的盛裝，樹枝也毫不遜色，戴上了潔白的小帽，真是雪白的世界啊!

到了家，我又不知不覺地望著窗外的雪花出神。雪花，時而像在空中飛舞的白蝴蝶;時而像輕飄飄的鵝毛;時而又像天上的繁星。雪越下越大，玉屑似的雪，從天空中左搖搖右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花兒一會兒上，一會兒下，又好似一個個頑皮的小孩兒，與我們玩兒捉迷藏，那些雪花像冬的使者，預報著冬天的來到;那些雪花，又像歡樂的精靈，一個個活靈活現;那些雪花又好似生命的保護神，有了它世界才會一片生機勃勃。

啊，純白的雪花，聚玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風，踏著韻律，穿過灰白蒼穹，飛臨人間給大地帶來新的信息，是大自然的使者!是快樂的精靈!是我們歡樂精神的保護神!

初三作文主題篇27

時間過得真快呀！一年的中學時光轉瞬即逝，在這個既漫長又短暫的一年里，憶起滿滿的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上來，一直在我的心頭蕩漾。

酸溜溜的話梅

哎，就因為我錯了這一道題才沒有上優秀，拿著那一張寫著“良”的試卷，我不由得后悔起來，我后悔自己沒有加上那個可惡的負號，我明明過程寫對了，就結果錯了，哎，此刻我仿佛吃了許多的話梅，弄的我滿嘴發酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績！

甜甜的果實

在這一年來，我交到了無數的朋友，每一次我出去都會和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開心。

有苦說不出

“來，把我發下去的3張卷子做完！”啊，又布置了這么多，做完之前的作業，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！

麻辣香鍋

“你干嘛？”“你才干嘛？”“那你擠我干嘛？”“誰讓你超了三八線”正在這時，老師看到我和同桌說話，就把同桌叫起來問：“你重復一下我剛才講的內容”同桌不會，我正在暗爽時，沒想到老師又把我叫起來，我肯定也不知道呀！我聽見別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！

中學生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來，真有趣！

初三作文主題篇28

春蕾含苞，生機盎然。不知不覺間春天悄悄地向我們走來了。枝頭的嫩芽，樹上的鳥兒，以及道路兩旁的迎春花卻早早的發現了她的來臨，早已準備好了一切只等那一陣春風襲過，花香四溢，鳥鳴不絕。

然而就是在這里，就是在通寶育杰這片土地上，人們早早得開始了忙碌和準備，因為再過不久這里將舉行一場盛宴。二十年前的今天，一個偉大的女人鏟下了這里的第一塊泥土，因而她老人家也成為了這所學校的奠基人。在這二十年間，她為了學校的發展累得彎了腰，白了頭發，添了皺紋?？伤齾s毫無怨言。在這二十年間，我們叫她校長奶奶，可她依舊有顆年輕的心。在這二十年間，她提出了通寶育杰的辦學理念和辦學宗旨，時時刻刻的提醒著我們——先做人，再做事，尊重生命!

不錯的，正是這種獨特的眼光激勵著一代又一代的通寶學子生生不息，勇往直前，在每次的中、高考和各種競賽中取得了驕人的成績。作為一名“老通寶”的我，早已把這一切看在眼里，印在心里。

記得那還是上初三的時候，在緊張的中考備戰中，驕陽似火熱浪滾滾，放眼望去柳枝垂下了青綠的身姿，鳥兒也在樹陰下躲避太陽，街上的行人少了許多，我坐在教室里做題，雖然風扇已開到最大檔，窗戶也全部打開，可豆大的汗珠還是不斷地從額頭滾下，恨不得把墻都拆了，可回頭看看黑板上的中考倒計時還是無奈得坐了下來。

文科一向是我的弱科，可以這么形象的說自從上了初三文綜就沒有上過一百分。每當我信心滿滿的打開政治、歷史書時就有一種莫名的頭暈和惡心，讓我不想再看下去。正當在看與不看、背與不背之間徘徊時，一雙有力的手拍著我的肩膀說：“有什么不會，我教你?！被仡^一看，原來是政治老師。其實老師已經暗暗地觀察好久了，發現了我的煩惱和問題?！袄蠋?，我……?！薄皼]事的，只要還有時間一切都不晚不晚?！甭牭竭@句話猶如一縷清泉澆滅了我內心的煩躁、不安。是啊，時間總是有的，不論長與短，煩躁總是沒用的，只有抓住它、利用它才能成功，接著老師一點一滴的把做題的技巧傳授給我，時間一分一秒的流過，不知不覺間時針已悄悄地停在十二點的位置上，可老師似乎沒有覺察到自己的肚子已經開始咕咕地叫個不停了。

就這樣指針它不停的在轉動，老師終于講完了，可餐廳的門也關了。我呆呆的望著老師額頭上那豆大的汗珠。它是那么的圓潤飽滿，仿佛是一個放大鏡，從它深處我看到了老師日夜操勞而刻下的溝痕，我感動地說：“老師，對不起，看來中午飯是吃不成了?！薄皼]事，我不餓。”聽了這句話，我的內心猶如翻到的調味瓶，七滋八味的，那種感覺用言語說不清楚，這可能就是對校長奶奶那句話的詮釋吧。

在不久的中考中，由于文科的超常發揮使我可以幸運的繼續留在通寶感受那份“通寶”式的關愛。如今通寶育杰學校已走過了二十年的風雨坎坷路，從稚嫩走向了成熟，從弱小走向了強大。所以我相信通寶的明天一定會更加璀璨、耀眼，照亮更多學子的求學夢。

初三作文主題篇29

小學的生活猶如一段漫長而又充實的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山；有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經，我們一起流過淚，一同悲傷過，一同憤怒過，一同……路途中的點點滴滴等著我們去回味。

一、出發啦

隨著這我年齡不斷的增長，我終于步入了小學，這個對我來說十分陌生的地帶，成為一名真正意義上的小學生，從此就能擺脫幼兒園了！

而我現在還只是一名學前班的學生，還是一個小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無動于衷，無可奈何，只期盼著快點長大，不再成為別人手中的玩具。

二、長大些

盼著，盼著，我終于盼到了二年級，手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無邪的笑容，而且，最令我開心的，莫過于我也能像那些哥哥一樣，叫學前班的那些人“小不點”了。

三、攀山崖

到了現在，我已經是一名光榮的六年級學生了面對即將到來的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學習，腦子里裝滿了對知識的渴望：語文都會背了么？作文怎樣才能寫的流光溢彩？數學公式都記住了嗎？英語句型都記住了么？這一串串的問號都好像是一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

時間一分一秒的流逝過去，終于，我迎來了小升初考試，接著，我的小學生活也隨著這場考試的結束而結束了。

最終我們登上自己心中的高峰，這時，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳??！

初三作文主題篇30

有些人的出現，就是用來懷念的?！}記

當那料峭花枝又染了春寒，那玲瓏葉脈又攏了夏霧，那涼薄秋風又醉了塵寰，那昔日初雪又點了紅妝。流轉的四季里，未曾流去的，是念在心底的一雙眼眸。

那年，春色微微，桃花夭夭。你一襲白衣，款款而至，廊外長道初相識，目光相觸之時，杏眼低垂，眼眸深處，藏著絲絲暖意。

那年，夏花艷艷，荷葉田田。你與我已然成為知己好友。相約在龍泉亭藕花深處，你眼眸晶亮，似星子般動人。青絲飛揚，微俯身，嗅荷香。那一米陽光，不知裝點了誰的影，又映入了誰的眼?荷香悠悠中，我于亭間小憩，你卻手握《詩經》，輕聲念道“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君之好逑……”那聲音清脆，如泉水叮咚，伴著“咯咯”的笑聲，驚起水面覓食的鳥兒。

想你這般與書為伴的女子，必是內斂而情深，布衣凈面，食蔬簡單，內心豐盈，愛花、愛草，情深義重，溫良高淳。

那年，秋風裊裊，落花滿地。你說夏花絢爛，卻也難逃一敗。望著滿地黃花堆積，眸中淚光點點?；腥婚g驚覺，與你的相遇竟似夢境一般，真實又朦朧，美好又心醉。初見之時，你淺淺一笑，目光如一傾湖水，澄澈透明;分別之日，汽笛長鳴，你于擁擠的人群中揮斷了衣袖。

那年，冬雷陣陣，雨雪紛飛。再見之時，仍是初遇的那般淺笑，只是眸中多了那解不開的憂愁，鼻尖亦若有若無的多了一抹藥香。瞧著你纖弱的身姿，我努力想回你一個淺淺微笑，卻已淚眼婆娑。

那天，陰雨綿綿，再不見你眉目動人。墨色的石碑上，永恒停駐著你那清亮的眸子、唇邊的淺笑。相影上的你笑魘如花，似庭巷落花如雨的驚艷，讓人頓有腸斷殘紅之殤。

歸時，想起你盛裝而來，去，也不牽腸掛肚;思及你曾說，有些人的出現，就是用來懷念的。正如你念我，我亦忘不了你。

“只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏。夢想著偶然能有一天再相見，從此我開始孤單思念。想你時你在天邊，想你時你在眼前，想你時你在腦海，想你時你在心田?！蹦隳酋r活的身影依然存留在我的心間，成為我永遠的懷念。