寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達到開闊視野，拓展自己的認知范圍的作用。寫好滿分初三作文有什么技巧？這里給大家整理滿分初三作文，方便大家學習。

滿分初三作文篇1

蔚藍的天空，沒有一絲云，只有太陽高高的懸掛在空曠的天際。有時小鳥兒會光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風肅瑟，而同學們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來臨。

我報名參加了冬季長跑1200米，這一次我又是別人的替身，當時班上并沒有選中我，但由于運動員感冒了，老師只好讓我來替補。

“砰!”比賽開始了，由于是長跑，我得保存體力，一開始我就不緊不慢的跟在隊伍的最后面。一圈、兩圈，當我從老師身邊跑過時，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功!我不要再當別人的替代品!這個想法一下子蔓延開來。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風，向終點奮力奔去。一個、兩個、三個……我超過了一個又一個對手，隨著我速度的加快，我跑到了隊伍的前列。當我再一次從老師身邊跑過時，我清楚的看見她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。

還剩下最后一圈，我決心要沖進前三名里。我加快了速度，超過了前面一名，成為了第四名。我的下一個目標就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們三個就這樣僵持著。離終點還有100米時，我們三個幾乎同時加速，還有一點我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了!”我不斷的鼓勵著自己。我的腳下突然生了風，一下子我就成了我們三人拉鋸戰的第一名!終點就在眼前，我已經把她們超了好遠。當我越過終點的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學來登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文。”記名次的同學都驚呆了。回頭看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。

那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實力，那一次我也學會了堅強與堅持。

那一次，成為了我成長歷程中永遠難忘的記憶。

滿分初三作文篇2

天空淡淡的，太陽好似蒙了一層面紗，透過樹葉的空隙，一縷縷淺淺的，柔和的光灑滿了校園。

那是一節美術課，老師讓我們選擇校園的一角進行繪畫。大家紛紛拿著紙和各色的彩筆走出了教室，操場上還有一年級一個班的小朋友們正在上體育課。淡淡的陽光隨著他們蹦跳節的奏閃爍著，空氣中也彌漫著快樂的味道。

我在操場邊坐下，準備開始畫畫。

忽然間，天空暗了些，太陽躲到了云層后面，慢慢地，下起了小雨。細雨如絲線般隨風飄舞，輕輕墜地，在地面上留下了大大小小的圓點。也許因為只是細雨的緣故，那些一年級的小弟弟、小妹妹們仍在操場上追逐著，嬉笑著。

我準備離開，卻看到一個蜷坐著的小女孩。她的頭微微下垂，長長的頭發上扎了一只粉色的蝴蝶結，也許蝴蝶是累了，翅膀耷拉著。她粉嫩的小臉上沒有一絲笑容，表現出與周圍極不相符的憂傷。我在她身旁坐下，小心翼翼地問：“你問什么不和同學一起玩呢?”她抬起頭，雙眼噙著淚花，似乎只要風再大那么一點，眼淚就會止不住了。

過了一會，小女孩嗚咽著說：“我爸爸媽媽說他們要離婚，是不是不要我了。”

我沉默了片刻說：“不會的，每一個爸爸媽媽都不會不要自己的孩子，我們來畫畫吧。”我拿起筆，在空白的紙上畫了一個躲在云層后的太陽。畫面中，太陽只是隱隱約約的，散發著微弱的光芒，但卻有一種想要沖破云層的希望，充滿生機。

我將畫遞給小女孩，向她講解著這幅畫。并告訴她：“你的爸爸媽媽不會離婚的，小時候我爸媽也這樣說過，但現在我們一家還是照樣很幸福。或許他們現在心情不好，就像現在的太陽被云遮住一樣，但明天太陽還是會升起的，還會繼續照耀大地。”小女孩若有所悟的點了點頭，臉上終于有了本該屬于她的快樂。

她拿起畫蹦跳著向遠處走去，還不時回過頭，給了我一個燦爛若春天的笑容。微風中，她長發上的粉色蝴蝶結正扇動著翅膀，翩翩起舞。我開心的笑了，有一種淡淡的幸福感。第一次覺得自己長大了。

轉眼，我快要畢業了，同班的一個女生遞給我一張精致的明信片，上面粘著一個似曾相識的蝴蝶結。我輕輕打開明信片，上面工工整整地寫著幾個大字：“謝謝你，姐姐。”旁邊是一輪紅日，早已沖破了云層，傾瀉著鮮艷奪目的橘色的光茫，溫暖滲入心扉。那一刻，我好像是吃了一顆世間最甜的糖果，從舌尖到口腔，一直到心里甜味一直彌散著。我想，這才是幸福的感覺吧，像糖果一樣，甜甜的。

回到家，我拿起畫筆，畫了許多張形態各異的太陽，每一張都有著不同的內涵，我想，總有一天，這些畫一定會讓幸福再次綻放。

滿分初三作文篇3

黛黑的天空中下著些小雨，我撐著一把素色的傘，走在鄉間小路上。“撐一把縞色小傘，看一場淅瀝小雨”。

我想著想著，走著走著，一不小心，走進了詩詞的世界里。

詩詞的世界里，有雨。

同在雨中漫步的，還有詩人杜牧。他望著江南的美景，詩句不禁脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”嫣紅的杏花，碧綠的春草，在詩人筆下變的活色生香。柳枝纖纖，啼鶯如織，幾處野村茅店，透過招搖的青青酒旗，座座金碧輝煌的廟宇梵宮浮動在雨絲迷蒙之中。詩人將細雨江南紛繁的春色凝煉在二十八個字間，讓人賞心悅目，充分顯示了其駕馭色彩的能力和運用色彩技藝的高超。

詩詞的世界里，有水。

白居易在江邊漫步，夕陽的照耀下，江水一半兒鮮紅，一半卻呈現出碧綠的景色。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。就充分說明了這一特點。寫出夕陽如血，映照在江面。后人對此有不好理解之說，其實這是詩人對江水的直觀描述。由此可見，詩人對自然色彩觀察的多么細致，描寫的多么準確。

詩詞的世界里，有春。

王安石從鎮江返回南京，在那里寫了一首七絕律師：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”第三句里的“綠”字本來寫入，詩人起始用“又到”“又過”“又來”等字，皆不如人意，多日后，放得一“綠”字，頓覺滿篇生輝，逐成佳作。原來，詩意來源于生活。

沉醉在詩詞的世界里，我感受著美，也希望在現實的世界里，去創造美。

滿分初三作文篇4

那雙腿，我至今還記得。

又是陰天，可沒過一會兒，從遙遠的地平地上劃過一道零碎，迅疾的閃電，接著便聽到了從遠方傳來的連續不斷的雷鳴聲，猶如從遙遠的古戰場傳來的聲聲炮響。天越來越低。光線越來越暗，仿佛已臨近夜晚。突然，一道煞白的電光從天降，像一條大白蛇飛過天際，照亮了蒼穹。緊跟在其后的是，一個令人驚悚的大炸雷，天崩地裂般響徹大地。下雨了。

這下，沒有理由不坐公交回家了。

我討厭坐公交，我討厭給人讓座，一天已經夠累的了，為什么，為什么還要給老弱病殘讓座?不讓吧，良心過不去;讓吧，自己又累。干脆就別坐公交了，就不用遇見我不想遇見的。

可那雨卻跟我對著干，越下越大。最后，我還是選擇了公交，苦著臉乘上了那公交。我東望望，西望望，總算找著一個專為我設計的座位，——一位小姑娘的右邊。這樣，要讓座也是她讓吧，輪不到我。我暗自竊喜道。

“石路南，到了。“一陣播報后，迎面朝我走來的是一位婦女和她那懷中幾個月大的孩子。啊……該來的還是要來了，看著那母子倆朝我越來越近·，我不禁咽了一下口水，裝作看不見。一個急剎，他們母子倆差點摔倒。這一幕不禁讓人擔心，可我仍若無其事的望著窗外的雨景。“阿姨，我來幫你抱孩子吧。”小女孩發話了，我聽到那句話感到奇怪，那母親聽到她的話也有些感到有些奇怪：“啊，不用。”恐怕她是怕小女孩傷害她的孩子，拒絕了。

小女孩沉默了，但卻望著她的腿，手握的緊緊的。雨，還在下著，“唰啦啦，唰啦啦”，豆大的雨點落在地上，留下斑斑印跡。

“阿姨”，小女孩頓了頓，“我讓給您坐吧。”小女孩站了起來。雨下的十分大，車鳴與雨滴聲混在一塊，以至于我什么也聽不到。那婦女緩緩地坐下來，但我心里卻五味雜陳。

“何山花園，到了。”小女孩抓著欄桿，艱難地下了車。或許是沒站穩?可那鋼鐵撞擊的聲音卻傳了開來。哪兒來的這聲音?所有人疑惑，四處張望，就連那婦女懷中的孩子也安靜了。

“不對，剛剛是不是有一個小女孩下車了?”“啊?不是吧。她殘疾還讓座…”眾人議論起來。

我望著窗外的雨景，也望著那離去的背影，沉默了……

滿分初三作文篇5

不要總是計較別人的過失，要學會寬容他人。人非圣賢，誰能無過呢?每個人都需要寬容，寬容他人其實也是在寬容自己。學會理解、體諒他人，也許他人只是無意的，如果總是計較別人的過失，自己會因此變得心煩意亂，為什么不讓自己的生活更簡單、更平淡些呢?為此憤怒、煩惱，真的值得嗎?

寬容并不代表著軟弱，只是比他人更加有修養、更加堅強，更加懂得“寬容是金”的道理罷了。寬容的世界是多么的美好，是充滿愛的城堡。雨果曾說過：“貴的復仇是寬容。”那么如果被無情的傷害了，請寬容他們。寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純凈吧!如果別人不小心踩了你的腳，不要惱怒，笑著對他說聲：“沒關系。”如果有人背后說你壞話，寬容他們吧!也許只是他們不了解你罷了。

每個人天生都不比任何人好欺負，比任何人軟弱，只是選擇對別人的過失的態度不同罷了。也許有的人選擇了寬容，他們用愛、用大度去感化曾傷害過他們的人，因為他們懂得“宰相肚里能撐船”的道理。相反，有的人卻選擇了報復，也許他們覺得只有讓傷害他們的人也遭受同樣的痛苦，自己才會重獲快樂，那時自己才會心安理得。但是，他們真的會因此而快樂嗎?可是他們錯了，此時的他們被仇恨給包圍了，不會再有純真的快樂了;每天總是在策劃著報仇的策略，不再輕松而平淡的生活了。很顯然這種人并不懂得“冤家宜結不宜解”和“退一步，海闊天空”的道理。只有心靈純潔的人，生活才會充滿甜蜜和喜悅。

如果有人無情傷害了你，請不要哭泣，更不要報復，為了自己心靈那份純凈，請寬容他們!用一顆金子般的心將別人的過失煙消云散吧!

滿分初三作文篇6

寒冷的冬天終于逝去了，春姑娘姍姍來遲。清晨的第一屢陽光透過落地窗戶，射入我惺忪的眼簾，那暖暖的感覺串遍全身，瞬間讓我陷入沉思……

那天，天灰蒙蒙的，懶洋洋的太陽，遲遲不愿起床，敬業的月亮仍懸在空中。我早早地就洗漱完畢了，因為必須在八點之前趕上鎮里的中學參加考試，趕到路口去等交通往學校的第一趟班車，看看手表，剛好五點“嘀——嘀——”班車準時地駛來，雖然早已迫不及待的我，可聞到那刺鼻的汽油味，遲疑了片刻，“嘀——”刺耳的喇叭聲又一次在耳畔響起，心中便有絲不悅，沖司機翻了幾個白眼，氣鼓鼓地上了車。

我站在車上，左顧右盼，想找一個比較通風的座位。一位中年婦女像看穿了我的心思。笑盈盈地向我走來說：“你坐那邊吧!”說完指著司機旁，靠窗的座位。“坐前面就不會那么暈車了”見我沒出聲，她接著笑著說道我抬頭看看她，那有些松弛的眼皮，略微遮住了下面那雙有神的眼睛，卻擋不住那充慢善意的眼神，幾縷黑發隨意地繞在耳后，整潔的衣服上佩著一個小腰包，給人一種自然溫暖的感覺，把剛才的不悅忘得一干二凈了，也回了她一個友善的微笑，上前坐下。

天還沒有大亮，車緩緩地前進著，車上的乘客逐漸多了，盡管坐在前位，可那濃濃的汽油味似乎總在鼻前環繞，心中越來越煩躁，呼吸也急促起來，“吱——”一下子頭暈目眩，突然一個急轉彎，毫無防備的我，整個人向右傾斜，完全倒在剛才那位阿姨身上，她回過頭來，拍拍我的肩問：“不要緊把!看這小臉都煞白煞白了。“忙拉開窗戶，正月的寒風呼呼地充窗口擠進來，可心里卻暖乎乎的，阿姨額前的`留海飄揚得愈發厲害，我的胸口舒服多了，便關了窗。

路，好漫長，而且越來越難走，口中有一種粘乎乎的液體，我知道這是快要嘔吐的前兆，車又經過了一個大水洼，一起一伏，我連忙用手捂住鼻子和嘴，盡量克制住自己，阿姨見狀，連忙起身在搖擺不定的公車車廂后借來一個黑色的塑料袋，終于，還是吐了，心中舒暢了許多。

還有三分之一的路，天還沒有放晴，阿姨開始和我攀談，講她以前暈車的故事和常識，我聽的津津有味，也沒有了頭暈的感覺。

終于到站了，正要起身，一縷陽光透過窗照在車間里，抬頭正好撞上了阿姨的目光，相視一笑，陽光映在彼此的笑臉上。那笑，那光，多么的美!多么的甜!多么溫暖!

滿分初三作文篇7

一個極其愛聽雨的人，遇到再平凡的雨，也會高興得像個得到糖果的娃娃，更何況，是春雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不錯的，春雨的聲音本是很小的。但是，在上繪畫課時，雨時不時地會滴在房頂上加固的塑料棚上，這種聲音卻是“青翠欲滴”，富有節奏感的。本是一種煩心，但聽著聽著，就仿佛吸收的春雨，滋潤著我的心田。這種感覺，比任何一種音樂都要好聽。春雨聲，仿佛傾訴了勃勃生機，仿佛傾訴了花朵的香甜，仿佛傾訴了萬物生長的無線可能。不經意間，便畫出了一幅幅優美的風景畫，頓時心花怒放。仿佛畫也收到了春雨的滋潤似的，溢滿了無線生機，妙趣橫生。

一個寫作的人，當應躲在安靜的角落才有靈感，可那寫的著實是有些死板。可在春天，散散步，聽聽雨，好似雨便是一位無言的老師，默默地將萬物的變化告訴我。雨聲使我浮想聯翩，寫出了許多平時寫不出來的優美句子。

聽雨，本身就是一件雅事，陶冶情操，抒發情感。但聽雨，更是在追求雨里所蘊含的意義。

聽雨，其實就是在聽春之詩，雨歌頌了春天，贊美了生機，詠唱了萬物，回憶了屬于春天從前的記憶。

“春雨貴如油”。的確，春雨滋潤萬物。春雨的意義，是在雨聲中體現出來的。雨聲帶來厭煩?不，雨聲帶來的是靈感，是生機，是慷慨，是一種春天的信念。

目標在前，信念在心。雨聲，幫我堅定了信念，書寫出最美的詩句。

愛雨，愛雨滋潤萬物，愛雨聲滋潤心田，聽懂了雨聲，便是聽懂了自然，讀懂了雨聲背后的彩虹。

滿分初三作文篇8

生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了;生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂。

7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發現了一株小小的茉莉花，長得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時，它以它那頑強的生命力竟然長成了一顆大茉莉花樹，香氣隨風飄散，路過這里，人們都會被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強的生命力感動了，心想：在這種沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的惡劣環境下，竟然能長成一棵大樹，它是多么地渴望著生命的到來!我很震驚。

《假如給我三天光明》這本書大家都知道吧，它的作者，是著名的殘疾作家海倫·凱勒。海倫·凱勒小的時候患了一場大病，因此失明，并成為聾啞人。這樣的打擊對別人來說，生命都已經沒有意義了，可是海倫·凱勒沒有放棄，而是在家里學習。終于她學會了說話，這對聾啞人來說，幾乎是不可能的。我的心里對自己說：連聾啞人都能寫出美妙的作品來，為什么我們這些健全的人不能和他們一樣呢?

我還聽過這樣一個故事：一個小女孩因為爸爸把她的手機扔下了窗外，她也跟著一起跳了下去。她和前面這些人相比，簡直就是浪費生命……

生命，對于每個人來說，只有一次，連生物都對生命充滿希望，我們就更應該熱愛生命，向海倫·凱勒那樣的人學習。

滿分初三作文篇9

在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生…………

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。

1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。作文

3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數學(代數，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……

我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4。根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

5。根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。 中學

滿分初三作文篇10

我是溫暖的朝陽，給人以生命的蓬勃力量;我是沙漠腹地的一汪清泉，給在其間行走之人生的希望。

人人都是風景，請相信自己。

古人云：“金無足赤，人無完人”。姚明的第一次扣籃或許就扣在籃筐上;羅納爾多的第一次射門或許射中門柱;“體操王子”李寧的第一次動作或許像木頭一樣僵硬。世上本沒有天才，哪有人不曾失敗過?哪有人生來就完美?如此看來，請大聲呼出：“相信自己，我是最棒的，我，就是風景!”

人世間，各有千秋。不要一味贊嘆別人的長處，也不要一直自卑自己的不足。萬物各有自己的鋒芒，膽小可能是謹慎，驕傲可能是自信，固執可能是堅持，懦弱可能是忍耐。自信起來，挺起胸脯，相信自己，我，就是風景!

你沒有翅膀，能飛翔嗎?不能。但你能說疾速奔跑不比搏擊長空嗎?同樣不能。你有馳騁沙場萬丈豪情，我有明月清風淡雅樸素，你一身武藝無人能敵，我滿屋詩書受人尊敬。再如此看來，為何躲在角落里羨慕別人?相信自己的實力，你不比別人少長什么，也不比別人矮上一截，不要一味貶低自己，告訴別人：“我就是風景!”

請相信自己吧!哪怕是與別人一模一樣，也定要認為自己獨特出色。即使沒有照片后明艷的背景，也請相信自己就是風景!

相信自己的獨一無二，不隨波逐流，不自輕自賤，不人云亦云。

我乃風景。

滿分初三作文篇11

今天，我早早地起了床，卻發現爸爸也起來了，我很驚訝，也很疑惑。

“早上你要不要和我一起跑步，正好鍛煉鍛煉身體？”爸爸問我。

怎么可能拒絕！我從沒晨跑過，非常渴望嘗試。我急忙去洗漱。

爸爸又補充道：“別忘了問大妹要不要去。”

我連忙搖醒大妹，像爸爸一樣問她，妹妹跟我一樣，聽到這個消息，興奮得手舞足蹈。

洗漱完畢，我和妹妹按照爸爸的吩咐，喝了一杯水。

一出門，就看見太陽照射在鄰居家的盆栽樹上，金色的陽光像把利劍穿過樹葉的縫隙打在地上，刺眼得很。

但我們三人依然意氣風發，踏著清晨的第一縷陽光，呼吸著新鮮空氣，開始了晨跑。

起初，我還精神抖擻，漸漸地，就有點力不從心了，嘴巴也發干，加上過往車輛排放的尾氣，我就更難受了。爸爸在旁邊不斷地為我鼓勁兒打氣。妹妹也在堅持，我怎么好意思退縮呢？

終點近在咫尺，而我早已累得筋疲力盡，眼冒金星。

一路上，好幾次還差點兒掉進水溝里呢。

耶，我終于堅持下來了！

當我踏進家門，看見以前那不屑一顧的稀飯配榨菜，猶如餓虎一般，兩眼發光，巴不得一口氣消滅掉這人間第一美食。

這時，爸爸的聲音響起：“不行！休息十分鐘后再吃，現在不能喝水，也不能坐下休息，運動后要好好放松一下。”

我只好忍住，呆呆地立在那，終于熬過了十分鐘，早就饑腸轆轆的我根本不顧平時的淑女形象，立馬端起碗，狼吞虎咽吃個精光。

一旁的奶奶見了，連連搖頭笑個不停：“乖孫女，慢點兒吃，別噎著！看來運動真不錯，你平時不愛吃飯，今天跑完步胃口大開，那以后要好好堅持呀！”

我邊吃邊點頭答應。

晨跑很累，但一想到可以長高，我就斗志昂揚。

滿分初三作文篇12

課間我在低頭寫課堂作業時，被一個問題難住了，抬起頭來怔怔地看著黑板。我的腦子里蹦出來一個想法——可以玩一下我前面的人。于是我草草寫下幾個微小的字，“我是豬，我自豪!”我得意地微笑了一下，伸出手把剛粘好雙面膠的紙悄無聲息地貼上去。可誰知，就在我貼完剛想縮回手時她就“發現”了。

完了!完了!該怎么辦!我的心里產生了恐懼。

“你叫我?”她若無其事地轉過頭來。

“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦，”她用那微弱的聲音回答了我后迅速給了我橡皮。

我輕輕拍了拍還在低頭寫字的同桌，用手指了指前面那個人的后背。他用手捂著嘴一直偷笑著，在場的幾位同學全都不約而同地笑了。但是唯獨我最好的朋友沒有笑。我悄悄地跟她說著。可她卻不可思議地說：“你這樣做是不對的，尊人者，人尊之!你不尊重別人，讓別人怎么尊重你呢!”說完，暗示我去把那張紙撕掉。

我到此刻才知道，我在心里告誡自己尊重別人。然后把那張紙從他背后取走，并跟他說了對不起，她靜靜地望著我，我回避著她那眼神，不敢正面看他，最后大方地說：“沒事的!”

我的朋友，她教會了我怎么尊重別人!

滿分初三作文篇13

我的生活中，有過大大小小的成功與失敗，但那次的失敗讓我受益不淺。

小學三年級的時候，我由于有點小聰明，成績還算不錯，所以那時的我一直毫不收斂地拿著“聰明”的護照在學校里學習。

一次，要舉行一個聽說很難的數學比賽，我十分積極地報了名，心里暗暗得意道：“很難的數學比賽?像我這么聰明，我一定可以拿到名次的。”

于是在有了這種“自信”下，我在別人忙碌地翻著學習資料，預習題目時，玩得十分痛快。考試的前幾個小時才拿起資料掃了幾眼。

到了考場，發下試卷，我頓時傻了眼!先不說題目有多難，光是有些運算符號就是我沒見過的，我心里有些發虛，但還是自負地想：這么難，別人一定也不會做，我還是可以拿到名次的。我榨干腦汁地把會做的題目都做了，但是到了交卷時，卷子還空著一大半。

過了幾天到了公布成績的日子，我在電腦看到了結果，結果是公正的，我果然沒有拿到名次。

深知我性格的數學老師對我說：“你太自負了，你要找準你的位置。”是啊!我一直把我放在了頂峰，而從沒有抬過我的頭看看在那更高的山峰上站著的人，只有看清自己的位置，并向上爬，才能到達那更高的山峰。

從此以后，我摘下了那顆聰明的護照，開始像別人一樣腳踏實地地學習。

我相信，我親自經歷了一場悲劇，就不能讓另一個悲劇再次上演。這次失敗不是一件壞事，它會成為一面鏡子時刻提醒我：看準自己的位置。

滿分初三作文篇14

地球神圣，因為它用堅實的臂膀，廣闊的胸懷納了千千萬萬的生命;母愛偉大，因為她用樸實而細膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行為;大海令人神往，因為它容納了自由的魚、深綠的海藻，它們都沒有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出一份空間。它們這樣做不但沒有損失什么，反而使自己變得更加美麗。所有說，容納別人才能完善自我。

孔子也曾說過：“三人行，必有我師焉。”當我們容納別人時我們同時也吸納了別人的優點，讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態。當“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但最主要的還是我們要學會容納別人。如果一個人不能容納別人，那么，又何以談完善自我呢?所以說容納別人就是完善自我的必要前提。

“海納百川，有容乃大。”周圍的朋友越多，越需我們有寬大的胸懷。細細觀察我們周圍，不難發現，那些三天兩頭就吵架的同學，其實他們中間沒有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此容忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內心某個地方也許會觸傷你，令你想起你以前的那個知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說懂得大度，懂得容納別人是多么重要。容納別人是自我完善的必要過程。

因為學會了容納，大海才能變得更加浩瀚;因為學會了容納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰;因為學會了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因為學會了容納，老人的眼睛里才會充滿慈祥。所以說，容納別人的同時你也會完善自我。

滿分初三作文篇15

小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。

雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環境卻發生著翻天覆地的變化。

我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的'樹林，清清的湖水;同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。

在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩重了。同學們個個都有向上的學習心。團結互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的學生。

在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。

在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。

在小升初的這段關健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力!

滿分初三作文篇16

生活精彩紛呈，只要你用心去體會，你會發現：人間自有真情在。

愛是一抹微笑

從幼至今，我就不喜歡出門，怕麻煩。這一天，媽媽心血來潮，硬讓我陪她去買衣服。下車時，上下的人太多了，很擁擠，一不小心，我踩了一位小姐姐的鞋子。“對不起!”我有些窘迫，趕忙道歉。她微笑著扶住我，說：“沒事兒，你的包要擠掉了。”她幫我把包的帶子拉上肩。那一抹微笑，讓我心安。

愛是一張紙巾

學校開運動會，由于班上女生少，我只能被迫上陣了。比賽項目是讓我望而生畏的長跑啊!跑了整整四大圈后，終于結束了。同學們都去參加比賽了，沒有人來噓寒問暖。我擦了把臉上的汗水，拖著疲憊的身軀，準備回教室休息。“誒，給!”突然，一雙手遞過來一張白白的紙巾，接著，她一臉關心地說：“累了吧?給，先擦擦汗水。”我的心，頓時被暖意充斥著。

愛是一句鼓勵

考試不及格，我不敢把試卷給媽媽看，不是怕媽媽打罵，而是怕她失望的眼神。可是，這一次，老師要求必須給家長看并且簽字，我的心頓時倒騰了起來。回到家中，我膽怯地遞上試卷：“媽媽……這是……數學試卷，老師……讓你簽字。”媽媽接過了試卷。我不敢看她的臉。“我說你怎么從來不給我看數學試卷，原來是這樣啊!”媽媽看出我很害怕，摸了摸我的頭，說“你要答應媽媽，下次努力做得更好，好嗎?”我意外地點點頭……從那以后，我的成績竟然越來越好，媽媽的笑容也更燦爛了。

愛不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感。它是母親的鼓勵，讓你倍感溫馨;它是陌生人的一抹微笑，讓你體會到寬容;它是一張紙巾，讓你感受到友情的溫暖……

人間自有真情在，它創造出了美好的生活。

滿分初三作文篇17

俗話說“人心齊，泰山移”不僅生活如此，打籃球更是如此。團結就是一群狼，狼王一聲令下，成千上萬只狼，齊頭并進地向獵物撲過去，次次成功。

還記得今年的運動會，我們和九班“狹路相逢”，明歌教練告訴，我們只要團結一心，贏十一班也不在話下。我們決定好了誰防誰，時間就到了，我們行過禮之后，隨著陳老師的一聲哨響，比賽正式開始。

陳老師把球一拋，我高高躍起，將球打給了隊友，我和隊友們上前接應，那名隊友把球傳給了我，我想：我的投球命中率并不高，如果我投籃，很可能不進。這時，我靈機一動，把球傳給了我方的一名投籃高手，他一個投籃，球進啦!頓時，我方士氣大漲，球場上人聲鼎沸，我若有所思：如果剛才我單打獨斗，一定比分不變，所以團結就是力量。接下來，我們雙方靠著團結又進了好幾個球打的不相上下，再后來，我方搶到了球，我把球帶過半場，一名隊友在我的右邊，我把球傳給了他，他一看，竟有兩名對手防守他，他對我說：“接著!”說著，他把球傳給了我，我一個三步上籃，球進了，我欣喜若狂。不過，要不是他把球傳給了我，我也不會進球了，所以團結真的很重要。

轉眼比賽就結束，我們勝利了!汗水浸透我們的衣服，我們每個人不顧自己受的傷，只把微笑掛在紅彤彤的臉上，激動地高呼：“團結就是力量”。

滿分初三作文篇18

在那天去外婆家，大雪紛飛，天氣十分地冷，在道路上很少有人在走路，也許是怕冷吧，好像要有下雪的味道了。我們搭乘的公交車上人很多。

到站了，車門開了，許多乘客都下了車，但一位小女孩在人群中沖了上來，一上來就在那左右張望，好像在找座位。當她看到我身邊的那個空座位就像發現“新大陸”似的，興奮地連蹦帶跳地沖了過來，看到她快跑到椅子邊時，我很擔心她一下子坐在水中，所以伸出手，腳往前走了一步，一把拉住她的手臂。

她停住腳步轉過頭，一臉疑惑地看著我，“你干什么?”她大聲地問，臉上透著少許怒意。“椅子上有水。”我輕輕地提醒她。她一聽臉上的怒意都沒了，心情也好像沒了氣的皮球似的，滿臉都是失望。這時，她的媽媽走了過來，看了看椅子上的水，對她說：“既然上面有水，那就拿紙擦一下好了。”說罷放下包，從包里找出一包餐巾紙，輕輕地拿出來幾張，遞給小女孩。

小女孩接過紙驚訝地看著她的媽媽說：“我們不用坐了吧，我們還有兩站就到了。”小女孩一臉猶豫地看著媽媽。她媽媽語重心長地說：“我們只坐兩站，但我們坐完后，別人都可以接著坐呀，給別人方便一點好不好?”小女孩聽了后臉上露出燦爛的笑容，用力地點點頭說：“嗯，媽媽說得對，這樣別人又多了一個座位了，可以坐更多人。”說罷，她拿起紙巾用力地擦了起來。我的心里像是打翻了五味瓶，說不清是什么滋味，也許是小慚愧吧，我都沒有想過要擦干那個座位，但是那位小女孩的母親對別人卻考慮周全，這樣的品質很值得我們學習。

兩站的時間很快就到了，她們下車了，望著她那幼小的背影，她那天真的笑容印在了我的腦海里，揮之不去。

滿分初三作文篇19

我不會再懦弱流淚，我不會再畏縮不前，因為，我長大了。    ——題記

小時候的我，總是羨慕著比自己大的哥哥姐姐們，夢想著有一天能像他們一樣理直氣壯地說：“我已經長大了！”那時的我，總是天真地以為，只要長的高高的，像哥哥姐姐們一樣高，就是長大。但是，漸漸地，隨著時間的流逝，我發現，長大并不是我所想的那么簡單。那么，到底怎樣才算長大呢？我心中一直埋著一個問號。

光陰似箭，我已經升入初中了，越來越繁重的課業負擔壓得我喘不過氣來，而大人們卻總是說：“西西，你已經長大了，學習壓力重是正常的事。”難道這就是所謂的長大嗎？我心中的那個問號又浮現出來。但我又找不到更好的答案，只好這樣相信吧。

直到那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的長大。

那是一次期中考試，雖然我已經預感到——我的成績會很糟糕，但那刺眼的38名赫然出現在我眼前時，我還是難以接受。考試前那顆像小鳥般快樂飛翔的心，仿佛突然被從天而降的巨石砸中，跌落谷底。

完了，這次真的考砸了。

放學后，我獨自一人，慢慢走出教學樓，每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭，淚水模糊了雙眼，我仰起頭，望著天，試圖不讓眼淚流出來。可一看到那灰蒙蒙的天，淚水就不聽話地流了出來。

自那以后，太陽仿佛也不愿出來見我，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一種揮之不去的壓抑和陰暗。無論做什么，都打不起精神，仿佛一切都失去了意義。

這樣持續了一段時間后，同桌再也看不下去了，沖我說道：“哎呀，不就沒考好嘛，不是還有下次嘛，你瞅瞅你，跟世界末日了似的。”

同桌的一句話像一盆冷水，澆醒了我。是啊，怎么能因為一次失敗就停滯不前了呢，不是還有下一次嗎。失敗是成功之母，只有不斷吸取教訓，總結經驗，下一次才能做得更好，不是嗎？

一霎那，仿佛所有的陰霾都煙消云散了，而我心中那個埋藏了很久的問號也解開了——長大，意味著擁有一顆遭受失敗后，依然進取的心！

就在那一刻，我長大了。

滿分初三作文篇20

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來遞給我一本書——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開放，仿佛散發出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地打開書，跟隨米蘭走進了秘密花園。

這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭發，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個周末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學會向人微笑，從開口說出第一句話的那一刻起，社交就已經開始。熱情地與別人交談，仔細地傾聽別人說的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。

讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。打開記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經的同桌于強的歉意。于強是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據說是先天就有的。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。五年級開學第一天，老師安排于強坐在我的旁邊，他背著書包走過來，笑嘻嘻地說：“你好，同桌，請多……”沒等到他說完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關照你呀，包包大人!”同學們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來，我也幾次主動跟他說話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學，一切都是我的錯!

“知錯就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶著我到小區門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁等待。一陣風吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。學會尊重別人，別人一定會打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關系也會更加美好!

滿分初三作文篇21

時光匆匆流逝，轉眼第二十八個教師節就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。

回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發整齊地扎成馬尾，但現在老師兩鬢已有了白發，歲月已經在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想著想著，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

滿分初三作文篇22

“停!”

“153!”

當我聽到這個成績的時候，不相信自己的耳朵，更有點激動。這個成績對于別人來說不算出色，但對于我來說，已是來之不易!回想起這8個月來，為了練習跳繩，一路磕磕絆絆，吃了多少苦頭，從脆弱消極到拼盡全力，從迷茫失落到超越自我，一次次的咬牙堅持，最終戰勝了懶惰的自己，品味到苦盡甘來的幸福。

初跳的時候總是手忙腳亂：一會兒絆著腳，一會兒纏住手，一會兒又兜住脖子……我甚至有點灰心喪氣，媽媽開導我說：“當一個人專注做某件事，達到1萬個小時就可以成為專家，你才練了幾個小時?”是啊，媽媽說得對，我才練了多久，怎么能說明一切?相信只要我堅持練習，就一定可以練好，我在心里暗暗鼓勵自己。

從此，為了完成我的目標，我便制定了一套詳細的鍛煉計劃：

首先，為了增強持久力，我每天早上5：30起床進行晨練，6點準時到河堤訓練場，鍛煉自己的意志和體力。

其次，每次趙老師上體育課的時候，我都會站到隊伍的最中間，這樣可以看到前面同學的動作，又可以清晰的聽到老師的講解，跳的時候手腕用力、手臂不動，眼光跟著繩子繞過頭頂、穿過腳下，耳朵聽著繩子的響聲，判斷出腳起跳的時刻、起跳的高度，太高了浪費時間跳的次數就少，太低則容易踩著繩子，只有全神貫注才能跳好。

正所謂，“功夫不負有心人”!從6月12日一直到9月1日開學，在這50天的日子里，我的跳繩技術越來越嫻熟，每分鐘跳的個數由個位數到兩位數，再到三位數，鍛煉的時間從勉強堅持半個小時到一口氣鍛煉一個半小時。每次結束的時候，襯衫和馬褲都能擰下來水來。每次訓練結束的時候，看著東方冉冉升起的朝陽，我感到無比的驕傲和自豪!天上閃爍的星星看到了我的努力，河堤上美麗的花木浸潤著我的汗水，晨練的叔叔阿姨見證了我的進步。

153!這只是我體育鍛煉征途中的一個里程碑，163!173!183!193!……我會不斷的挑戰自我，向新的目標進軍!

自信是成功的開始，行動是成功的動力，堅持是成功的方向!不斷超越自我，創造新的輝煌!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

滿分初三作文篇23

生活在當今的世界是幸運的。科學改變了一切。古人那些被認為天方夜譚的奇思妙想大都變成了現實。盡管古代皇帝可以享受至高榮華，但他們不知，數千年或數百年后科學文明帶給普通百性的物質享受卻勝過自己千倍萬倍。

生活在當今的世界又是不幸的。我們的祖先曾經頂禮膜拜的事物一個個被科學無情地剝去了神秘外衣，人們面對世間萬物時不再有神秘感，更沒有神圣感，自然無法感受這種神圣感所帶來的歡樂。我們的精神世界正在變得越來越乏味。我們的生活被各種煩躁和苦惱所充斥著，我們感覺孤獨、寂寞甚至空虛。

這時候，我們需要一種美，我們也需要一種充實精神的力量。慶幸的是，這種美是存在的。音樂恰恰是這種美，而且，音樂也具備這種力量。

音樂是天使的語言。當音樂響起來的時候，天堂就短暫地降臨了。每聽一次好的音樂，我們漸漸干涸的心就被滋潤一下，我們空虛的心靈就可以充實一下。

要說音樂的具體好處，“度娘”會告訴你無數，我這里就不再贅述。但比起其他藝術形式，音樂所具有的獨特魅力，這里卻有必要說道一下。

藝術的一個重要特征，就是我們可以不斷重復的去欣賞她。一本小說是如此，一幅畫是如此，一部電影也是如此。而音樂的這種重復欣賞性是其他的藝術形式望塵莫及的。

但是，任何美好的事物，當你反復去欣賞她時，你的精神就會產生一種疲勞感。就像你娶了美女為妻，時間久了，你會感受不到她的美了。這是自然法則，人們稱之為“審美疲勞”。比如一部好的小說，你能讀多少遍呢?莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰……他們的作品是不朽的，但一般讀者讀一兩遍也就罷了，剩下的只是在需要時緬懷它的情節。有外媒報道稱，有人能夠背誦莎士比亞，但這只是個例。許多人讀過不止一遍紅樓夢，但相信讀上二十遍的，一般是搞紅學研究的專業人士。對普通讀者、觀眾來說，對文學和影像的重復欣賞是有限的。而音樂則不然，“審美疲勞”在音樂這里常常失效。好聽的音樂能讓人們百聽不厭。把貝多芬的《歡樂頌》聽上百遍的人比比皆是。維也納新年音樂會每年都演奏同樣的曲目，卻沒有人覺得厭倦，相反所獲得的掌聲一年比一年熱烈，一年比一年經久不息。我曾見過一位中年人，他說20多年來，他每天都要至少聽一遍德沃夏克的《新世界交響曲》。他是音樂家嗎?不是，他和我一樣，只是一位普通音樂愛好者。這就是音樂的神奇之處。

奇怪的是，拜賜于科學的飛速發展，一些傳統的藝術樣式卻有式微跡象。智能手機的出現，方便了人們的閱讀，但卻把閱讀的感覺撕成了碎片，致使真正深度閱讀的人越來越少。數碼拍攝讓更注重現實感的人們逐漸疏遠繪畫，你從漸趨冷落的畫展就可以看出端倪。但這種情況沒有發生在音樂身上，相反，智能手機等數碼設備的普及卻促進了音樂的昌盛。道理很簡單，因為人們聽音樂變得無比方便了。看看電視里越來越多的音樂節目，你便會覺得這種勢頭不可遏止。面對大街上、地鐵里越來越多的掛著耳機的人們，給他們提出忠告的只剩下耳科醫生了。

當然，如果喜歡音樂，你不光可以聽，還可以參與其中。但你并不必要學習任何樂器或樂理知識。正如房龍所說：“如果不是出于演奏的目的，學習音樂并沒有多大的意義。”但我要說的是，我們每個人天生都自帶著一個天然的完美樂器，你可以盡情用好它來豐富你的音樂體驗，這就是你的嗓子。

我的侄女今年小升初，她不是特長生，因為是電腦派位，眼看進入她心儀的學校已經無望。但那天她父母帶她去這所學校面試碰碰運氣。當面試的老師問她有什么特長的時候，她說她會唱歌。天哪，哪個孩子不會唱歌呢?會唱歌是特長嗎?但老師還是和藹地允許她唱一曲…...結果，她被錄取了。老師說無法抗拒這天籟般的嗓音。

這是音樂的力量。

滿分初三作文篇24

母親，她伴著你一天天的成長，她操持家務，我們時常感謝母親：在母親節時為母親制作卡片，贈送鮮花。但，父親卻常常被遺忘。

春雨滋潤著大地，給每一個心靈帶來寧靜。現在已經很晚了，我佇立門口，等待著那一個背影的出現，在雨中出現了一個黑點，那個人就是父親!

他有一雙小小的眼睛，閃射出溫和的光。爸爸今天沒有帶雨衣，他是淋著雨來接我的，雨水早已浸濕爸爸的衣服，爸爸招手讓我過去。我把手舉起來。遮擋雨。爸爸怕我淋雨感冒，不能學習，果斷地將自己的外套脫下來，披在我的肩上，自己卻只穿一件短袖，我連忙推辭：“爸爸，你披著吧!我現在年輕，身體很好，所以還是你披著吧!放心!”爸爸瞪了瞪我：“聽話，趕快披著!”我只好披上外套。

雨還在下著，我緊緊地抱著爸爸，偶然抬起頭，爸爸的頭發上有一根白發，它在烏黑的頭發上十分明顯。那一根白頭發是艱辛維持家庭操勞的，那一根白頭發是日夜操勞我學習的，那是日積月累的艱難，它記錄了父親對我的關心和愛。不知怎么地我突然潸然淚下，父親的苦我無法深深體會到，但父親的愛卻被我銘記于心。

還記得有一次，爸爸在搬東西時，手受傷了，我買了創可貼給爸爸貼上，但當我撕開，正要貼上時，爸爸的手已經裂開了許多口子，手上還有一層厚厚的老繭，手背上的皮上布滿了皺紋，我的心好像被什么東西觸動了一下，淚水又在我的眼眶中打轉，我趕緊貼好傷口，跑到屋內，淚水一滴滴地滴下，到了最后，是干脆涌了出來。

同學們。爸爸已經漸漸老去，他們也終會有離開的一天，與其失去了爸爸才懂得珍惜，不如現在就珍惜與爸爸相處的每一天，多體諒體諒他們，用你的行動來告訴父親你是有多么地愛他。

回家后去好好看看為我們遮風擋雨的父親，他的哪一個皺紋、白頭發不是因為我們而生?哪怕他們有時很兇，甚至還要打你，但請你牢記爸爸永遠愛我們。

沉默的“如山父愛”!

滿分初三作文篇25

曾經有份親情圍繞在我身邊，我卻沒有珍惜，等到失去時，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過于此。假如上天再給我一次機會，我將發自肺腑地告訴您五個字——奶奶，我愛您!

——題記

風，伴著花謝了又開;雨，把眼淚落入大海;沒有人能告訴我，你抱著怎樣的夢悄悄走開。夢中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢還在，可夢中的人兒卻已離開，如此突然，又如此無奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學那年，您說，您一定會等到我的18歲，等到我長大成人。您沒有做到，悄無聲息地走了，不顧您最疼愛的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊……

人已走，夢已碎，兒時的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過生日……所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。

走了，散了，再也會不來了，一切都變成了美麗的泡。!時間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉瞬間，圣誕節又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎?沒有您的時間真的好寂寞!只能讓風帶走這深深的思念啊!

燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，又在綠的時候，可是嗎，已經失去的親情卻再也回不來了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情!

滿分初三作文篇26

是誰在高歌“舉杯邀明月，對影成三人”？是誰在高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？是誰在高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”？是誰打破命運的枷鎖，昂首闊步尋求自由？我跨過千年時光，與李白你相遇。

我們第一次相遇，是在城邊的一個不起眼的書店，那時下著翩翩細雨，我本意是為了避雨，但當我見到那本《李白全詩》的時候，我便知道，我早已離不開你，命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢，帶著你冒雨回家。從此，你便成了我生活的伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。

我們第二次相遇，是在一次詩歌比賽上。那一天，我永生難忘，我用你的821首詩，擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩歌的時候，我的心早已飛向了你，那一刻，我便是你！我的思緒在你短暫的一生之中穿梭。我仿佛是詩成大笑的你，“動筆震撼搖五岳，詩成笑傲凌滄州”；我仿佛是觀覽奇景的你，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；我仿佛是功敗落魄的你，“我本不棄世，世人自棄我”；我又仿佛是酒酣功成的你，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”此時此刻，我便是你！我真慶幸這一次美麗的相遇。

我們最近一次相遇，是在我的思緒里。那時的你，對官場仕途已心灰意冷，你佇立在長安城的煙雨中，夢想與現實的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終，你下定了決心，離開了這使你不得開心顏的塵世，離開了世人棄你的塵世，去尋找雪花大如席的轉轅生，去尋找能使你安放白鹿的青崖，去尋找水流若銀河的瀑布，去尋找自己心目中的那一片天地，尋找自由！我真慶幸這次美麗的相遇。

歲月如歌，千年時光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個不起眼的中學生。李白啊，我多想能再次與你相遇！

真慶幸我們最美麗的相遇。

滿分初三作文篇27

時間飛逝，轉眼間要上數學補習班的時間要到了，可我只寫了一道題，還有十九道題在等著我。我茫然了……

我的眼睛掃了一下周圍，除了書桌還有一個大哥哥在我身旁，我靈機一動，想出了一個主意。我把老師布置的數學作業握在手心里，對大哥哥緊張地說：“哥哥，能不能幫我輔導一下作業”，大哥哥看了我一眼，接受了。其實說是輔導，不如說是幫我寫作業。只見他飛快的拿起筆，毫不猶豫的寫下了每道題的答案，把作業遞給了我。我很興奮，可突然變得有些恐懼：他這寫作業的字跡又不像我的字跡，和我的字跡差別大著呢!萬一被老師查出來，我就慘了!我走向補習班教室的路上，手心里一直冒著汗，心里七上八下的。

到教室了，我突然感覺所有人的目光都在我身上，仿佛他們看了我剛才做的事一樣，我小心翼翼的把作業拿了出來，交給老師，吞吞吐吐的說：“老…師，作…業”，旁邊的同學掃了一眼說：“怎么回事，這一點也不像她的字跡!”后面的同學接二連三的看了，都說不像我的字跡，用奇異的目光盯著我，我的臉頓時“刷”地一下紅了，手心里冒的汗更多了，心里一直在責怪自己：唉!真不該這樣!現在可怎么辦呀!老師一定會懲罰我的，我心里頓時涼了，恨不得鉆進一個別人看不見的小洞，躲起來。老師笑了笑，溫和的說：“我相信她一定不會做出這種事，因為她是個誠實的人。”我立刻把老師手中的卷子奪回來，說：“老師，我…我明天…一定補回來!”說著就跑回自己的座位上，默默不語。

現在，老師的話一直種在我心里。我也深刻的體會到了，誠實是人性的光輝，它像一束陽光照亮了心里的每一個角落。

滿分初三作文篇28

團結就是力量!只有團結才會有成功的機會。就說拔河比賽，如果不團結，隊員們往左邊用一些力，右邊用一些力，那么這個隊不可能獲勝。

每到校運會，其中必有拔河，我們班為此準備了很久。

我們班與121班比賽，我們班派出了20個“大力士”，121班也不甘示弱。要知道，121班有很多大個子，這一站必是“死戰”!

哨聲一響，比賽開始!我們班的同學使出渾身解數，121班也不落下風。可是他們不團結，發力不一致，所以到最后我們班因為團結贏得本場比賽，獲得進入總決賽的機會。

118班也進入了總決賽，我們兩班比賽隊員休整后，開始終極一戰。

哨聲一響，比賽開始!118班的上陣隊員個個咬緊牙關，我們班的同學也使出了吃奶的勁。沒上場的同學們在旁邊拼命的加油，全班同學擰成了一股繩。“我們一定能贏!”全班同學在心里默念著。兩方隊員不相上下，個個都漲紅了臉。到最后我們班同學一起用力，發出如猛獅般巨吼：“一、二、三。”一鼓作氣，把118班上場的人全都拉倒了。“我們贏啦!”全班歡呼雀躍!118班的人說：“你們班贏的原因是團結。”對呀，如果沒有團結，我們怎么會勝利。

團結就是力量!只有團結才能勝利。團結吧，同學們!團結能使你收獲更多!

滿分初三作文篇29

謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學會它。

之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我!我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了!

放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽說道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊!”我恍然大悟道。

第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了?我十分自責。

到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧?想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了!

滿分初三作文篇30

輕松愉快的小學生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現在我的眼前，那它又會是怎樣的呢?在這小學畢業后的第一個暑假里，我開始暢想自己的初中生活。

我憧憬的初中生活首先有舒適的學習環境。一進校園，就會聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著許多高大的樹木，教學樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風吹過，爬山虎上下搖擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施，大家在課間、課后都會暢玩其間。

我憧憬的初中生活雖然清苦，但應該是令人愉樂的。雖然課程及作業量大大的增加了，但是同學之間還是有時間交流、玩耍。在日常的學習生活中，同學們都勤奮努力，積極上進。在每個月的月考前，同學們都會做好全面的復習準備，在月考中取得優異的成績。在每次的月考排名中，有人會高興，有人會失落，但是他們都會繼續努力，爭取在下一次的月考中取得更好的成績。

我憧憬的初中生活里，老師和同學們都會成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會變成我們傾訴的第一對象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問都可以請老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當老師批評自己的時候，我們應該在第一時間認識到自己錯誤和不足，因為老師不會無緣無故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。

我憧憬的初中生活里，老師會定期組織同學們參加一些有意義的活動。比如說體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣;學習比賽，它能讓我們增加對學習的樂趣，更加積極的學習;綠化活動，它能讓我們增加對大自然的認識，愛護和保護環境。開展這些活動后，會給我們的生活增添許多樂趣，也減少輕了我們的學習壓力。

我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會一直期盼著這一天的到來。

滿分初三作文篇31

人類進入21世紀后，科學技術的高度發展為人類生活提供了豐富的物質財富。但是作為個體的人，在物質生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因為每個人都有屬于自己的那方精神家園，所以人們才覺得生活得有意義，不空虛。

請你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

例文：

我的家園我的夢

從小到大，前前后后搬過好多次家，沒有可稱得上是家園的，但有一個地方例外。

那個地方蘆葦擁著三間土墻的房子，房前的泥土地上有雞有鴨還有鵝。似乎每天每時都炊煙裊裊。外婆的一雙小腳走來走去，忙里忙外。外公坐在墻根一邊曬太陽，一邊磨鐮刀，陽光灑在外公的身上，也灑在我年幼的心里。

直到現在，我仍喜歡住在農村。農村家家沒有圍墻，我們可以端著碗一家一家地說笑。農民的樸實和熱情總是更容易和家園連在一起。空氣里的青草味和泥土味混在一起，聞起來有種說不出的舒服，我總霸道地認為那才是家的味道。

“還是回去一趟吧，去會一會我夢里的家園。”在難得的“五一”長假里，我向自己發出了邀請。

當我順著記憶中的小路一步一步走近夢中家園的時候，感到一陣久違的驚喜!彌望的綠色中間有一塊隆起的土堆，上面有些似乎是隔年的枯黃蒿草，在風中搖呀搖的，居然有些像外公坐在搖椅上打盹。我輕輕地走近那土堆，爬了上去。土堆旁是一條溝，依稀可見當年的影子。外婆曾說過溝里有蛇有蝦，還有管溝的龍王。可惜現在溝里滿是雜草，一滴水也沒有。老人走了，房子拆了，管溝的龍王也賦閑回宮了嗎!

坐在這片曾經溫馨的土地上，閉上眼睛好像又回到了過去，回到了那個有炊煙、有老屋、有蘆葦、有麻雀歌唱、有蟈蟈演奏的地方。想找一塊熟悉的泥土問一問：一切還好嗎?記得五歲那年春天，我和鄰居家小娟坐在門檻上吃玉米餅，想不到幾只雞趕過來和我們一起分享，小狗阿黃看不下去，對著雞們狂吠，我用眼示意，讓小狗別叫，小狗閉上嘴，乖乖地站在一旁，看著我們，像是在給我們站崗。有一年夏天，我一個人躲到屋后的黃瓜架下，聽黃鶯唱歌，一邊吃黃瓜，竟不知不覺地進入夢鄉，外公、外婆四處尋找不著，請鄰居一起找。后來，阿黃鉆進黃瓜架，發現了我，對著外面狂吠，眾人連忙趕過來，把我抱回家。回想起來，那真是一段神仙的日子啊!

四周靜靜的，泥土無語。風輕輕地滑過，撫摸著我的臉頰，一如外婆的手。握一塊泥土，仔細地瞧著，默默地捧著：這是從泥土墻上分離出的一塊么?

夕陽醉熏熏的，我仿佛又看到外公正把我抱到桌子上，讓夕陽畫出兩道長長的影子。我拍著手喊外婆：“外公沒有我高!”一會兒，外婆便從屋里跑出來，一邊拍拍身上的灰，呵呵笑道：“心肝兒，當心跌倒!”

恍忽之間，一切便都成了記憶!

如今，安身的地方已經從江北搬到江南，在富麗堂皇的居室里，我常常想起江北鄉下的那三間土墻的房子，想起那個和大自然融為一體的家，那里地廣天高，那里隨和率性。

啊，我夢中的家園!

滿分初三作文篇32

困難就像是一座山，勇敢者會一路跋山涉水，一路不畏艱險地將它征服，弱者則只會在山腳下猶豫不決，畏手畏腳，最終一事無成。

那一天，我隨旅行團伴著涼爽的秋風，伴著一路的歡聲笑語來到了棲霞牙山。

剛一下車我便氣勢洶洶地踏上了“取經之路”。“這什么小破山啊?實在是太輕松了，一點意思都沒有!”我心里想著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我越爬越累，越爬越累，最后一下子倒在了地上，抱怨著山路的崎嶇，抱怨著太陽的毒辣，。十分鐘后，我再次踏上了這條崎嶇的山路，這條被我認為千里馬都不一定能爬得上的“取經之路”。

邁著沉重的步伐，懷著沉重心情的我近乎進入了消極狀態。不知是老天故意和我作對，還是警告我要不畏艱險，讓我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭喪著個臉，一下子坐在了地上，打起半途而廢的念頭。“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了”但此時的我又突然想起了歌德這一句話。對啊，失去了勇敢，就丟失了實現理想的勇氣，就失去了朝著目標堅持不懈地奮斗的動力。只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西，只要我努力了，就一定會登上山頂!我朝山腳望去，才發現，原來山下的涼亭已被層層疊疊的樹木淹沒，大巴車也已不知去向，原來，我已經努力了這么久。是的，既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

我再一次踏上了“取經之路”，面對這崎嶇的山路，面對著這毒辣的太陽，面對著這千里馬都不一定能夠爬上的山路，我并沒有選擇再次退縮，而是選擇了迎難而上，把困難征服。

誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。有志者事竟成，我終于爬上了三牙，征服了牙山。登高望遠，心曠神怡，呼嘯著的山風如同蒼鷹的翅膀撲打著我的胸膛。“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”，此時的我終于明白了這句話的含義。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍;困難再大，山再高，最終不都被勇者征服了嗎?

勇者之所以被稱為勇者并不是因為有似乎是無敵的物質力量，而是有百折不撓的信念的所支持的人的意志。只要有堅定的信念，只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田，再大的困難都會敗下陣來。

滿分初三作文篇33

一個初秋的清晨，清涼舒適，我陪媽媽沿著家鄉的江濱大道一起跑步。

太陽剛露出一點紅紅的臉頰，我和媽媽便出門晨跑。媽媽的終點目標是西江大橋底，來回六公里，媽媽問我能否堅持下去，我還了媽媽一個堅定的眼神。大約跑了一公里，我累得快不行了，媽媽卻精力充沛地在前面奔跑。

我氣喘呼呼地追上媽媽：“媽媽，媽媽，我們還要跑多久啊？我都快累扁了！”

媽媽氣定神閑地說：“大約還要一個多小時！不過你是小男子漢，要說到做到！”

我聽了媽媽的話，臉瞬間紅得像蘋果一樣，于是就拖著兩條軟而無力的腿繼續跑下去。媽媽感覺到初次晨跑的我有些力不從心，我們停下來看一看碧波蕩漾的江河。江面來來往往的船只在作業，蠕蠕前行的秋泳人群，一條車水馬龍的鋼筋大橋穩固兩江之間，晴朗的天空飛機剛飛過劃出的痕跡，河岸對面一幢幢高聳的樓宇和一排排青蔥翠綠的大樹……多么壯觀美麗的景色！休息過后，我又精神抖擻起來了。

時間過得真快，不知不覺我們漫跑到大橋底。那有一個寬闊的堤壩大廣場，很多人已經在這里晨練，熱鬧非凡。這時，日出像東方紅似的耀眼，照出波光粼粼的江面，站在廣場的將軍閣樓亭邊，我興趣驟起，想在這練一練跆拳道。晨風徐徐，面對著平靜的江河，背對著溫和的太陽，伴隨著廣場的音樂，我打的每一個動作靈敏而有力，認真而連貫，結束還來一個漂亮的飛毛腿壓軸，媽媽看得意猶未盡地連連鼓掌。今天真有意義，原來清晨的空氣這么清新，日出這么美麗，江河這么壯闊，我所有的疲憊都隨著眼前的美景煙消云散了。

陪媽媽晨跑一次，我知道了良好的習慣都是努力得來。只是，在努力的人面前一切困難都是“紙老虎”。