好的作文應該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。這里分享一些初三下冊話題作文下載，供大家寫初三下冊話題作文參考。

初三下冊話題作文篇1

《范進中舉》講述的是一個叫范進的老書生在他五十四歲那年考上了舉人，周圍的人包括他的親人，由先前的冷嘲熱諷到對他熱情恭維起來，就連平時動不動打罵他的丈人也對范進獻起殷勤來。

當我看到，范進對他的老師說，他年齡五十四，已經考了二十次科舉時，我不禁嚇了一跳，怎么考到這么老，難道沒有別的出路了嗎?如果是我，兩考不過就干別的活了，不可能考幾十年還這么固執。媽媽告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，封建時期的大家都認為只有讀書才能功成名就。考過了，就能當官，當官就有了權，有錢人再和有權人進行錢權交易，名和利就雙豐收了。所以，范進張進李進王進等書生才拼命地考試。

果然，范進考過沒多久，就有地主鄉紳給他送錢送物，不久他就過上了人上人的好生活，很快就融入了官場，學著別的官員借視察的名到處打秋風了。

這就是諷刺，《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當時的社會現狀，向大家展現了一個病態的社會。

《儒林外史》這本書我還了解的不多，但我知道里面一定有更多有趣的知識。

初三下冊話題作文篇2

風瑟瑟，雨瀝瀝。

窗外，寒風凜冽，望得出神間，一個披著雨衣，搖搖晃晃騎著自行車的身影，又一次浮現在眼前。

那是一個雨天的中午，同學們列隊準備回家吃飯，誰也沒想到，天公不作美，給了我們一個措手不及。

有傘的同學得意地晃晃手中的傘，仿佛在炫耀一般;沒傘的同學只得陪著笑臉請求有傘的同學合用。我也沒帶傘，但我有帽子。于是，我心想，只能湊合用用了。

剛到校門口，迎面而來不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花綠綠的傘海，有條紋的，有斑點的，有五彩的……各式各樣，應接不暇。此時，我的衣服已經濕漉漉的了，一絲涼意不禁鉆到了心頭。看到這一把把的傘，我的心中更是如熱鍋上的螞蟻，焦急著企盼有把屬于我的傘。

到了散學點，老師直接喊了一聲“散學”，雨下得愈來愈大了，剛才還細如牛毛，現在已經是大如黃豆了。只見一把把傘傘各自散去了，一旁的馬路上，車鈴聲，吆喝聲此起彼伏，如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時間被擠得水泄不通，人流車流的速度如蝸牛一般，此時已是混亂不堪。

茫茫人流中，我尋找著爺爺，與我一同心急如焚的還有我的許多同學，大家一個個踮起腳尖，舉目顧盼，焦急萬分。

驀地，一個熟悉的黃色雨披映入眼簾，那是爺爺!

只見他騎著自行車搖搖晃晃，時不時地用腳尖踮一下地，來保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱，像一條要拼命保護孩子的老牛，掙扎著擠出人群，來到我眼前，我快速地跨上車，接過爺爺遞來的雨披，心中涌出一股暖流。

這應該就是一種幸福的感覺吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學們，他們在被接到的那一刻也會跟我一樣的感受到來自家人的愛吧，這愛是那么平凡、那么平淡，稍不留意就會悄悄溜走，這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。

初三下冊話題作文篇3

人過留名，雁過留聲。

——題記

殘陽已漸漸被昏暗的山峰所吞噬，一行大雁從高空掠過，幾聲嘶叫一直傳向南方。仰望那片人際罕至的荒涼戈壁，“精忠報國”的岳飛曾在此與金人進行了一場殊死搏斗。瑟瑟的寒風吹亂了他昔日的戎裝，怒發沖冠，追云逐月，使“三十功名塵與土，八千里路云和月”，流芳百世。

中華上下五千年，有多少英雄豪杰\文人雅士闖出了一番驚天動地的事業而被載入史冊。然而更有多少人碌碌無為地度過了一生，不為人知。不知眼前的你想沉默一生還是想轟轟烈烈闖一番?但我認為，你我都難得來世上走一遭，便不如在這有限的生命中發揮出無限的價值，讓五湖四海都傳便你的名字，讓我們的子孫后代都為曾經喲你的存在而感到自豪。

要想能夠自己尊姓大名永遠留在這個世上，是何等的不易!司馬遷嘔心瀝血數十年，在昏天暗地的條件下塑成了《史記》;屈原毫不吝嗇地舍棄了自己風華正茂的生命才博得了人們對《楚辭》的喜愛;韓信苦苦忍受了跨下之辱才最終成為了一位家喻戶曉的能屈能伸的大丈夫……彩虹的美麗必須要經過風雨雷擊，成功的道路更是用亂石雜草鋪墊的。要想自己成為一名“大寫的人”真是難于上青天，只有任重而道遠，從小便像孟子一樣立下雄心壯志，才有可能有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的一天。

要想流芳百世，讓人們心中都留下你的名字，并非要像“多少長安名利客”一樣追名逐利，與他人勾心斗角。這樣只會躍到了它的對立面，只會像秦檜\和紳一般遺臭萬年。

流星在空中遨游時會留下一片令人遐想的美麗光焰，人在歷史長河中走過時更應留下自己的名字，讓歷史這個大花籃更加豐富多彩。

初三下冊話題作文篇4

困難就像是一座山，勇敢者會一路跋山涉水，一路不畏艱險地將它征服，弱者則只會在山腳下猶豫不決，畏手畏腳，最終一事無成。

那一天，我隨旅行團伴著涼爽的秋風，伴著一路的歡聲笑語來到了棲霞牙山。

剛一下車我便氣勢洶洶地踏上了“取經之路”。“這什么小破山啊?實在是太輕松了，一點意思都沒有!”我心里想著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我越爬越累，越爬越累，最后一下子倒在了地上，抱怨著山路的崎嶇，抱怨著太陽的毒辣，。十分鐘后，我再次踏上了這條崎嶇的山路，這條被我認為千里馬都不一定能爬得上的“取經之路”。

邁著沉重的步伐，懷著沉重心情的我近乎進入了消極狀態。不知是老天故意和我作對，還是警告我要不畏艱險，讓我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭喪著個臉，一下子坐在了地上，打起半途而廢的念頭。“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了”但此時的我又突然想起了歌德這一句話。對啊，失去了勇敢，就丟失了實現理想的勇氣，就失去了朝著目標堅持不懈地奮斗的動力。只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西，只要我努力了，就一定會登上山頂!我朝山腳望去，才發現，原來山下的涼亭已被層層疊疊的樹木淹沒，大巴車也已不知去向，原來，我已經努力了這么久。是的，既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

我再一次踏上了“取經之路”，面對這崎嶇的山路，面對著這毒辣的太陽，面對著這千里馬都不一定能夠爬上的山路，我并沒有選擇再次退縮，而是選擇了迎難而上，把困難征服。

誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。有志者事竟成，我終于爬上了三牙，征服了牙山。登高望遠，心曠神怡，呼嘯著的山風如同蒼鷹的翅膀撲打著我的胸膛。“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”，此時的我終于明白了這句話的含義。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍;困難再大，山再高，最終不都被勇者征服了嗎?

勇者之所以被稱為勇者并不是因為有似乎是無敵的物質力量，而是有百折不撓的信念的所支持的人的意志。只要有堅定的信念，只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田，再大的困難都會敗下陣來。

初三下冊話題作文篇5

彩虹出現的地方，世界才如此美麗;流星劃過的一瞬間是多么的美好。夜晚的星星是如此的明亮。同時也照亮了我們的心!正因為世界上有如此多美好的事物，我們的世界才會如此的美好!路的盡頭鮮花盛開，正因為有鮮花的盛開，世界才會如此的美麗，鮮花盛開，不負汗水，不負努力，拼搏加油!相信未來的明天會更加的美好!

努力

努力，或許只是一時的，正在上學的我們就應該更加的努力了，因為我們所學的是知識，是本領。面對巨大的誘惑，我們怎能說放棄!學習本就是苦差事，我們怎能說不呢?學習本就是件好事，會給我們帶來不一樣的學習生活。難道不值得開心嗎?開心的我們不就更好的去學習嘛!這樣，互不推讓，挺好的。努力拼搏，拼出不同，拼出風格!自己的人生我做主，做命運的小主人。命運在手真的是一件開心事!所以，命運在手，路在盡頭，愿多年后的我們有不同的境遇!有不同的命運!愿我們能被這世界溫柔相待!努力更在于我們之后，路的盡頭我們自己拼!

奮斗

清潔工人每天都在認真的工作，為了世界的整潔，獻出自己寶貴時間。無論天寒地暖，無論刮風下雨，都在自己平凡的崗位上做著不平凡的事情。他們都是為了誰，他們的家中也有父母孩子，上有老，下有小。懂得放下尊嚴，做最低級的工作。還不是為了一個美好的家庭。還不是為了養家糊口。他們的工作很值得被我們所關心，所支持，他們就像是世界的裝點師。將世界打扮得如此美麗。我們是不是更應該尊敬他們呢?更應該去知悉他們的勞動成果!

路的盡頭鮮花盛開，學習同樣，十年苦讀書，終為人上人。十年樹木，百年樹人。正因為知己間的各種困難，才會有以后的鮮花盛開。有苦才會有甜，苦中作樂，生活才會更加的有趣!鮮花是為有準備的人所開，你準備好了嗎?是否接受挑戰!奮斗，努力，相信，我們的目標和夢想，終會實現!

路的盡頭鮮花盛開，有付出就會有回報，有付出就會有收獲，沒有白來的成就，只有堅持不懈的結果。相信，鮮花盛開正在迎接我們，成就學業重在之中，好好珍惜!相信，未來掌握在我們之手!鮮花盛開正等待著我們!

路的盡頭鮮花盛開，有收獲就會有回報，我們是國家的小主人，我們是祖國的花朵，花朵正在不斷努力，不斷奮斗，相信終有一天會實現自己的目標，終有一天鮮花就會盛開，請期待最好的我們!

路的盡頭鮮花盛開，相信，這朵花會開得鮮艷多姿，美麗動人!

初三下冊話題作文篇6

前幾天，在報章的副刊看到兩個有趣的故事：在美國有一位女士養了一只漂亮的鸚鵡，但是它有一個奇怪的毛病咳嗽，而且它的咳嗽聲濃濁難聽，女主人滿以為它是患了呼吸系統疾病，就帶它去看獸醫。獸醫詳細檢查過它，發覺它并沒有任何疾病，問題只是出在女主人身上，因為她經常抽煙，所以常常咳嗽，這只鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學會罷了。另外，在英國，有個年輕人向心理醫生訴苦，說他的母親經常羅羅嗦嗦，令人感到十分煩厭。心理醫生發現他的母親的確十分羅嗦，但是同時發現她本來不是這樣的，她之所以變得羅嗦，是因為兒子從來不在她只吩咐一兩次的時候，就把事情做成，總要她三番四次地提醒，久而久之，便形成羅嗦的情況。

在這兩個故事中，究竟是誰有問題?誰該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女主人?是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國文藝復興時期的作家拉伯雷說過：「人生在世，各自的脖上扛著一個褡子：前面裝的是別人的過錯和丑事，因為經常擺在自己眼前，所以看得清清楚楚;背后裝的自己的過錯和丑事;所以自己從來看不見，也不理會。」圣經上亦有這樣的一句說話：「為什?看見你弟兄眼中的剌，卻不想自己眼中的梁木?」那女主人和年輕人都是看不到自己過錯的人，若他們懂得自我反省，就不會輕易「理直氣壯」地責怪別人。

反省就是檢查自己的思想和行為，并作出評價，從而改正過失。孟子曾說過：「仁者如射;射者正己而后發;發而不中;不怨勝己者，反求諸己而已矣。」仁者立身處也像射箭一樣，射不中，不怪比自己技術好的，只會從自身找原因。當今最具影響力的心理學家加德納強調內省智能是多元智能中一種十分重要的智能。內省智能強的人能自我了解，意識到內在情緒，意向，動機，以及自律，自知和自尊的能力了解自己的優劣，緊慎地規劃自己的人生。

不過，很多人都缺乏自我省察的能力，為什?呢?首先，是因為「道德無知」，對「是非善惡與好壞」的認識不清，不能辨察這件事應當做，不可不做;那件事不應當做，不可去做。例如有時我們在沒有惡意的情況下說了一些話，卻令別人不開心，甚或傷害到別人，但我們對為什?別人不開心，或受到傷害卻一無所知。

初三下冊話題作文篇7

如果你有理想就去捍衛它，如果你有理想就去努力實現它。

從很小的時候，我們就應該有理想。理想是什么呢?可能因為年齡的不同對理想的追求也就不同，隨著年齡的增長，可能也會隨之而改變。那么理想到底是什么呢?

我認為，理想是自己心中那份熱愛的事。可大可小，可遠可近，它會成為你生活和學習的動力。每當累了、倦了，想要停止腳步的時候，一想起心中那個理想，總會重新燃起心中的那份激情而繼續前行。

近幾年，有一個組合由三個十幾歲的少年組成——“加油男孩”。他們在很小的時候心中就有一個不可磨滅理想——擁有自己的舞臺，可以唱著自己的歌。如今，他們真的做到了，實現了自己的理想。

他們是怎樣做到的呢?理想不是說說想想就能實現的，它需要你客服種.種困難和挫折。一步一步堅持下來才能走向成功。不經歷風雨，怎能見彩虹?

“加油男孩”的隊長王俊凱說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字叫——堅持!”經歷無數風雨，只要堅持不放棄就會一步一步走向成功。因為心中有夢想，出于心中的那份熱愛，把這份力量化為動力，努力堅持下去，成就心中的那份理想。

理想不分大小，不分遠近高低，它都需要我們的心做到時而平靜，時而波動，但是無論多大的風雨，心中的那份熱愛都要像大海一樣，依舊在那!

堅守住自己心中的那份理想，努力走過這條叫做“堅持”的道路，點燃夢想!戰勝困難!戰勝自己!

初三下冊話題作文篇8

"功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。"這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說，這也是整本書的靈魂所在。

這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個"學而優則仕",正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚"書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……".為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發垂髫考到白發蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是"小友"的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

讀書，其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界："昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路"這是立志。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"這是奮斗。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在于吸收，然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養，再促進自身生長。只可惜，儒林中的某些學子們只注重"食",即數十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書，除了造成他們的"營養不良",別無他用。

當然，"世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清"的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有"慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》"之嘆。

初三下冊話題作文篇9

外婆老了，頭發漸漸地由烏黑染上了點點雪白，歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務活兒一點也不落，一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經老了，外婆還是那個外婆，干練能干的外婆，獨自撫養三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的外婆。

真正讓我覺得外婆老了，是在一個夜晚，一個月色暗淡，有著微微清風的夜晚。

我站在門口的臺階上，目送著外婆遠去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著她的身影，在地上投下佝僂的背影。

她走得很慢，不似平時在田地里的健步如飛，也不似平時腳步利落的干著家務。她平時努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。

我無法訴說這是一種什么感覺，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經沒有了原本烏黑的長發，沒有了挺直的背影，時光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。

注視著外婆漸漸遠去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無法用言語描述的情感涌上心頭，我覺得，我應該多陪陪外婆了，就像小時候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時那樣……

初三下冊話題作文篇10

這段時間的我，在某些人面前，完全脫離了軌道。一個穩重的人的軌道

最近，感情的某些敏感，當著某個動了心的男生說討厭他，是的，這確實不是我，在他面前，突然變得太脆弱。在他面前，突然變得比以往的還要任性。我知道，我也不斷地告訴自己，這些讓自己產生感情的人，只不過是上天派過來阻礙我們前進的人罷了。

但是，我還是做不到。他太暖，他太安靜，他太紳士，他太優秀，讓我不由自主地想要去關注，不知不覺中，他也在我前面做了好幾個月，從開學一直到現在，他一直，在前面默默地，卻也默默地教會我一些事情，玩魔方。喜歡在他面前很蠢，喜歡在他面前所謂的很“做作”，至少，在我眼中，我有點過分了，就像之前八年級的時候，第一個同桌的那種任性一樣。只是，我想，我做不到，多年以后，看見他，還像他前幾天洗完手把水往我臉上潑的行為來。

最近，話不是很多，但是，說起話來，都是一些不穩重的話，都是一些浮躁的話，跟剛才看的書里面講的，要穩重的某些行為，要穩重的某些言行，都已經是相悖了。

看完后，我靜靜地反省了一下。是的，最近，在那男生面前，我已經不再是一個穩重的人，因為在他面前我的做法，完全與那種穩重的行為相悖。即便我知道，在某些人眼前，我還是一個穩重的人。我只是靜靜地告訴自己：能讓自己不穩重起來的人還有多少?

真的是屈指可數。他總是讓我想起老哥，即便他不像老哥那樣對我好，寵著我。但是，每次我靠在他旁邊，看著他手指著的方向的時候，總會不由自主地問自己：我來這個學校，究竟，上天給我安排了什么，又給我安排了什么重要的人。就像我的小學，上天安排我在那個母校生活，不過是想讓我遇見像老哥這樣的人，不過是想讓我遇見像那些死黨一樣的朋友。然而，在這里，上天，又安排了誰和我相遇，又想要安排誰，和我一起，給我留下美好的回憶。

你不該再那么任性了。

初三下冊話題作文篇11

微笑是春天里美麗的花兒，微笑是寒夜里閃爍的星星，微笑是冬天里跳躍的火苗，微笑是夏日里清涼的風兒。你的微笑給別人送去了美麗與愉悅，安慰和自信。就在那一次，關旭惠的微笑令我終生難忘。

體育課上，劉老師讓大家分組賽跑。比賽開始了，競爭十分激烈，但不一會兒，我們這個小組就落在倒數第一了。我一直在為我們小組吶喊加油。終于輪到我跑了，我恨不得飛了出去，右腳一蹬，使勁追趕跑在前面的同學。突然，我一只腳踩空了，腳一拐，身子就向前撲，一瞬間，我摔在地上。本來，我想起來繼續追，但再也跑不動了，膝蓋蹭破了一塊皮，露出了白骨，血頓時冒了出來。我一瘸一拐地走到賽道邊，難過的心情和膝蓋的疼痛，使我再也控制不住，眼淚就像斷了線的珠子不住地滾落下來……

幾個同學迅速跑了過來，扶著我去醫務室上藥。到了醫務室后，有幾個同學先去上體育課了，而關旭惠一直陪著我。這時我再也控制不住傷痛帶來的難受，抽泣起來，關旭惠一邊給我擦眼淚，一邊微笑著安慰我說：“蔡粟茜，不要緊，這點傷，上點藥，過幾天就會好的，勇敢點，我以前比你摔得還嚴重呢!別難過了，我去給劉老師請假，你在這兒休息吧。”兩眼淚水的我本來想大哭一場，可是看見關旭惠那親切的微笑，我忙擦干眼淚，禁不住笑了。雖然，笑得很勉強，但我的心里卻倍感溫暖和自信，內心流淌著一絲絲欣慰……傷口似乎不再疼。

多么親切的微笑啊，它像一股暖流，涌進了我的心窩!多么難忘微笑啊，它像一陣春風，吹散我身體的傷痛!多么可貴的微笑啊!它驅散了心靈的脆弱，給了我堅強和勇氣，力量和自信，令我終生難忘。微笑不分四季，微笑不分南北。只要有人的地方，就有微笑;只要有人的地方，就需要微笑。當你失望時，一個微笑就會讓你樹立信心;當你悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心;當你受到挫折的時候，一個微笑可以讓你揚起生活的風帆。讓我們在別人需要微笑時，綻放我們最寶貴的微笑之花吧!

初三下冊話題作文篇12

在我很小的時候，曾聽說過一個故事：據說發明家愛迪生為了尋找出合適的燈絲，嘗試了兩千多種材料，有人勸他放棄，但愛迪生卻說起碼他已經知道有兩千多種材料不合適作燈絲，那時的我，覺得愛迪生有些傻勁。

于是這個想法在我腦海中存在了許多年，直到那時。

我從小喜愛繪畫，為了繪出一張令人滿意的畫我曾經畫到半夜。當我看見了全區繪畫比賽的告示時，我自然報了名。

雖然我并沒有多大把握可以獲獎，但我仍是信心滿滿地報了名，自以為有把握獲獎，可臨近比賽兩周時，我卻徹底慌了，不知如何是好。

美術老師告訴我，我應該取我最擅長的材料，我最擅長的種類便是水粉，于是我同意了老師的建議，選畫水粉畫。

緊張的訓練開始了。為了不影響學習，我每天早上早起一個小時，練習水粉畫。那時正值冬日，誰不想賴床一會兒?可為了比賽，我便苦苦堅持著，每天都不間斷。

光是早晨訓練也來不及，我中午一放學便飛一樣的沖回家，吃飯是小事兒，我提筆鋪紙便畫，一畫便到下午上學的時間。我依然堅持著，沒有放棄。

晚上寫完作業后，除去復習仍有一段時間，那段時間我也不閑著，自然也便是練畫，這一練有時便直入深宵。

早晨實在不想起床時，我總會逼迫自己迅速起來，有時甚至都為了起床，我還會用力掐自己一下，中午練習自然無困意，但迎來的是疲勞與饑餓，晚上，我頭昏眼花，有時一張作品還要被我改來改去不成樣子，再被我撕成一堆扔入垃圾桶。每當這時，我總想放棄練習，可是……我的堅持與付出如何能得到回報?

終于到了那日，不負這十幾天的堅持，我捧回了一等獎。直到那時我才明白堅持的力量。原來愛迪生并不傻，他很聰明，并且他也堅持著不放棄。都說了，堅持，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍與失敗后從頭再來的勇氣，是態度，是習慣。所以才說堅持的力量無限強大!

初三下冊話題作文篇13

考試考得不好，有人會抱怨;工作碰到不順心的事，有人會抱怨。他們常常想到的都是不好的一面，總是在說：“為什么會這樣?”而有的人，考試考得不好，他們會不言不語，冷靜地吸取教訓，改善學習方法;工作不順心，他們會冷靜地檢討自己的缺點，提升工作效率。無論是多么遭糕的事，他們眼里都能看到好的一面，他們總是想著能不能改變問題，他們總是在想：“怎樣才能做得更好?”這兩種人，生活中都有，但大多數人屬于前者，屬于后者的人是少之又少。正因為他們對待事情的方式不同，他們的生活狀態也就不同。

記得那一次籃球比賽，我們以一分之差輸掉了比賽，一向打遍天下無敵手的我們輸了。

“都怪他們，一個個像沒有吃飯一樣，投起球來柔弱無力，像個女生一樣。傳球也常常傳錯地方!如果不是他們，這場比賽我們早就贏了。”我一邊走一邊抱怨。為什么我們會輸呢?為什么我們的配合這么差呢?都怪我的隊員!如果他們好好配合我，我就能進球，我們就能贏得比賽，是這伙豬一樣的隊友拖了我的后腿。我越想，心里就越氣，胸口就堵得慌。

這時，我的一個朋友對我說：“你抱怨就有用嗎?抱怨就能戰勝對手嗎?你應該多找找自己的問題。”

朋友的話讓我冷靜下來，我想到了我看過的這么一個故事。曾經有一個科學家，他在做實驗的時候，總是一次次失敗，甚至有幾次差點把自己炸死。于是，他開始抱怨：為什么我都嘗試了這么多次，還是沒有成果?難道我命中注定要失敗嗎?難道我命中注定要放棄嗎?難道這一項研究一開始就是錯誤的嗎?不過，他沒有放棄。抱怨歸抱怨，抱怨完了，他還是堅持實驗，不斷地分析失敗原因，不斷地改進實驗方法，可他還是一次次失敗，還是一次次重來。最后，他終于取得了成功，完成了自己的夢想，贏得了自己的榮譽。如果他當初只是抱怨，而不去改變自己，他就永遠不會成功。

所以，當我們碰到困難時，少一點抱怨，多一點改變，我們就能及時走出失敗的陰影，就能一步一步提高自己的實力，最終一定會成功。

初三下冊話題作文篇14

謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學會它。

之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我!我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了!

放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽說道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊!”我恍然大悟道。

第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了?我十分自責。

到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧?想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了!

初三下冊話題作文篇15

我曾經問過我的老師：“幸福在哪里?”老師笑而不語，只是面帶笑容看了看自己的周圍，隨后又對我說：“自己去找找看吧。”

于是，我遵循老師的指導，獨步與城市的街道上，仔細觀察著城市的各個角落，認真地尋找著幸福。

公園中，一個五六歲的孩童拉著母親的手，迫不及待地拉著母親跑向娛樂設施。孩童一邊喊著“媽媽，快點啦!”一邊望著不遠處的滑梯，母親也在微笑地回應：“不要著急，慢點跑哦，別摔住了。”母子二人拉著手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。

我走在路上，繼續搜尋著幸福。一對情侶進入我的視線。兩人互相牽著手，互相依偎著，也許是在互相訴說著自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠去的背影，心想，這或許也是幸福。

我佇立在風中，看著路旁來來去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢?于是，我又去問了我的老師。

老師依舊面帶笑容，回答我說：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來就沒有注意過它，但它確確實實就在你的身旁，從不離你左右，你時時刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現在你回家去看看吧，也許那里會有你想要的答案。”

我聽從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進了屬于我家的那個小院。推開大門，有正在洗菜的'母親向我打招呼：“回來了，孩子。”有撲在我身上妹妹向我綻放出可愛的笑容：“哥哥，一起玩吧!”有滿桌噴香的飯菜，也有空調吹來的習習涼風。一切是那么的平實，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒錯，這就是屬于我的幸福。

我靜靜地思索著：人們總是在人生道路上努力尋找著幸福，卻絲毫沒有注意到，幸福從來就沒有遠離過自己。生活中最平實的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現在說擁有的幸福，莫讓它隨時間漸漸消失。珍惜我們現在的生活，才會發現更多屬于自己的幸福。

初三下冊話題作文篇16

人中有君子，花中也有君子，今天讓我們一起徜徉在它們的世界中……

梅

“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”聽著聽著，我眼前浮現了這樣一幅畫面：冬臨大地，北風呼嘯，池水結了一層厚厚的冰。然而在這冰天雪地當中，一枝梅卻傲然開放，那淡墨色的花瓣，煞是美麗，散發出淡淡的清香，充溢著一方天地。

梅，你那一身傲骨，讓我肅然起敬。

蘭

“婀娜花枝碧葉長，風來難隱谷中香。不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳。”那一株蘭花婀娜多姿，碧綠的花葉修長美麗，清風吹來，幽靜的山谷中，散發出濃郁的清香。它的姿態是那么優美，但卻無人欣賞，然而它依舊清香宜人。

蘭，你的清高淡雅，讓我難以忘懷。

竹

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這棵竹子在堅硬的巖石中頑強地生長著，根緊緊地抓著巖石。風如刀刃刮著它，炎熱的日光照射著它，瓢潑大雨淋著它，大雪覆蓋著它。但它仍笑對一切，不屈不撓，展示著自己的風采。

竹，你的堅韌不屈，讓我怦然心動。

菊

“花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我仿佛看到了一只菊花在百花掉落后，在稀疏的籬笆的一隅，迎著蕭瑟的秋風怒放，清香襲人。北風呼嘯，它寧可枝頭抱香而死，也絕不愿被北風吹落。

菊，你的高潔固守，讓我為之一顫。

徜徉在君子們的世界里，我明白了一個個人生哲理，知道了自己應該成為什么樣的人，并為此而努力……

初三下冊話題作文篇17

操場上，同學們的腳仿佛被灌了鉛一般沉重。

“什么?才第一圈?不行!我不行了!”同學們氣喘吁吁地說著。一些同學仍在痛苦地堅持著，另一些同學則“不約而同”地肚子疼了起來。也許對他們來說，跑道與地獄沒有什么區別。確實，很多人認為跑步是最枯燥的一項運動，不過，我并不以為然。

在寂靜的花園里，或在空曠的山林間，獨自一個人靜靜地跑著，沒有人和我說話，我卻在交流。聽路在腳下嚓嚓作響，看云在天邊翻江倒海，享受風溫柔的撫摸，聽它在你耳邊輕聲低語。又或者，戴上耳塞，伴著熟悉的旋律，一邊跑，一邊賞景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，連這勝負之感都消弭于無形，心，沉靜下來了，我可以清晰地感覺到心臟在跳動，那是生命最原始的律動。在嘭嘭的心跳聲中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬間安靜下來了。整個天地似乎只有嘭嘭的心跳聲，和呼呼的喘息聲。我，在活著。

或許，《阿甘正傳》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年?

我不是阿甘的粉，不過，正因為我這獨特的跑步習慣，我才成了大家眼中的異類。

每逢跑步比賽，我無一例外地是最后一名。但看到大家為搶先跑完而痛苦萬分，我總會為自己的享受而感到自豪。有同學看到我的神情，便會和我說：“行了，大家都是同班同學，我們知道你跑得慢，但也不必自豪得像個飛升者一樣吧?”我跑得慢雖然是事實，但我的自豪又怎么能和這些厭惡跑步的人說呢?只會讓他們在茶余飯后又多些笑料罷了。

大部分人厭惡跑步，我卻享受其中，只因跑步能鍛煉身體，只因跑步磨練意志，只因我熱愛跑步，更因為我明白一個道理——先苦后甜，付出才有收獲。恰巧，做人也是這個道理。

初三下冊話題作文篇18

冬日，最溫暖的莫過于冬陽，但在這陽光下，還有更溫暖的，那就是——真情。

冬日的陽光很遠很淡，也很溫暖，可來來往往的人們還來不及感受這溫暖，便匆匆而去，他們絲毫沒注意到在一個小小的角落，有一位雙目失明的氣丐正雙眼空洞地望著遠方，像在期盼什么。我注意到了她——骨瘦如柴，像是餓了幾天一般，彎曲的背上像是壓了無形的重物，枯瘦的手上全是油垢，一張蒼桑的臉更是令人覺得可憐，寒冷的冬天，她蹲坐在地上，只穿了件破破的粗麻衣裳。她為什么一直呆坐著呢?我感到納悶，在等人嗎?我思索著。

這時，一位年輕的乞丐來到我身邊，打斷了我的思緒，這年輕人說：“小朋友，行行好!給點包子錢吧!”我一驚，看看空蕩蕩的大街，又看看他，此人約摸十七八歲，年紀輕輕，滿臉的低聲下氣。我不免有些討厭他，這么年輕不找工作，竟來街上乞討。可僅管如此，出于對他的同情，我還是把口袋里僅有的5元錢給了他，他用黑黑的雙手接過錢，輕輕地說：“謝謝!”立即轉身奔向包子店。

我搖了搖頭，朝著回家的方向，往前走了幾步，卻又忽然想到了那位老奶奶，便又轉身朝那位老奶奶走去，發現剛才那個小乞丐也正朝老奶奶的方向走去，我連忙也走近了一點。“奶奶，快吃吧，這包子還是熱的嘞!”“孩子，是你嗎?有包子吃，是不是找到工作啦?”老奶奶的臉上泛起一絲高興。“這——”年輕人突然一愣，又有點遲疑，眼神閃爍，但隨即說：“找到了，這就是我買的包子，快吃!”老奶奶欣慰地接過包子，一邊喃喃自語：“這就好，這就好……”一邊顫顫地張開干裂的雙唇，咬了一口包子，“真香啊，孫子，你也吃呀，別餓著。”“不，奶奶，我不餓，你吃。”這場面讓我對年輕人的誤解如冰雪般消融，取而代之的是敬佩，更多的是感動。

冬日的陽光，沒有照進這個角落，可是這個角落比陽光還溫暖，因為這里有愛、有真情的陽光。

初三下冊話題作文篇19

守望一顆殘星，或許能獲得整片璀璨夜空;守望一汪春水，或許能閱覽滿園盎然;守望知足，或許能尋得心中的歡樂。

“采菊東籬下，悠然見南山。”是陶淵明先生知足的人生。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活，他的人生是靈動的。他遠離了世俗喧囂的侵擾，走進了奇山異水間。閱山水，聽蟬鳴;享恬靜，品人生。欣賞到了：“那遠處的南山映人眼簾。山氣氤氳，夕陽西落，傍晚的景色真好，更兼有飛鳥，結著伴兒歸還。”的秀美風光。悠閑淡然的采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動這樣的生活豈不樂哉這樣的境界豈不令人向往陶淵明先生淡泊名利的精神，不與世俗同流合污的品質豈不令人敬佩知足也是一種態度，陶淵明先生因為知足而尋得了山之精義、水之靈動、地之博大。可見知足能尋得人生的真諦，心中的歡樂。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”是諸葛亮先生滿足的人生。在《出師表》中諸葛亮就證明自我的態度：“臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”他一生不慕名、不慕利，堅守自我心中的志向。反之，像材料中的兩只老虎彼此羨慕對方的生活，而互換位置，結果不能適應陌生的環境，反而適得其反而喪命。其實幸福就在你我身邊，只是有時不懂得珍惜。而讓幸福與我們擦肩而過。所以我們珍惜自我此刻擁有的幸福。

“苔痕上階綠，草色入簾青。”是劉禹錫先生長樂的人生。劉禹錫先生雖身居陋室卻“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這何嘗不是一種愜意的生活何嘗不是知足常樂的體現何嘗不是一種進取的人生態度。誠然，知足常樂不是不思進取、停滯不前，而是一種簡便幸福，它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權場斗爭。而是可是分的追求名利。如果過多的追求名利而置道德、法律而不顧，那么就會像背上一把沉重的枷鎖。古有奸臣秦檜、貪官和珅，今有成克杰的落馬，哪一個不是身敗名裂可見知足常樂是幸福的源泉，是完美的圖畫，是美妙的樂章。

“短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄溟空闊。”讓我們珍惜青春、珍惜完美、珍惜此刻。用青春的筆調勾勒屬于我們的幸福吧!讓幸福常駐你我周圍吧!

初三下冊話題作文篇20

今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會有一種難以承受的焦慮感，甚至會有一種不敢抬頭正視它的恐懼。

今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨。

坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外。“今天的天空一片肅殺，灰天灰地，連風都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。

語文周老師夾著講義進門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節課換個方式，帶上跳繩，去操場跳1000個，我陪你們一起跳。”霎時，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……

我忘記那時我跳完1000個時的感覺了，只記得那時周老師兩頰通紅，散落下來的頭發被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍色的輕煙。

我忘記那時周老師的神態，嚴肅?神圣?慈愛?只記得她說：“你們在跳到六、七百個時有何感覺，是不是累了?無比的疲倦?手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄?”大家喘著粗氣，點著頭。“我也一樣有，但我不斷告訴自己只要再跳三百個，就達到目標了。同時在激勵自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰的困難面前，你會怎么做?絕不能放棄，絕不能低頭。”

以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時那么呆板與寂靜。

初三下冊話題作文篇21

萬花筒的世界是奇妙的，它是由許許多多個顏色與形狀串起來并不斷變化的物體，總會使我們有種撲朔迷離的感覺。我們每個人都有一個萬花筒。它獨一無二，時時刻刻在改變并一直陪伴在我們身邊。我的萬花筒是什么樣的呢?

黃色—愛笑

我非常愛笑，也許愛笑就是我的天性吧。愛笑的性格在我的萬花筒上留下了一抹顯眼的金黃。聽到笑話了，笑;開心了，笑;書里的人在笑，我也跟著笑……“哈哈哈……”教室里，每一個角落都洋溢著我的笑聲，笑聲讓班級多了一份活躍。

藍色—負責

自從四年級當語文課代表后，我對學習和工作就非常認真負責，盡量干好每一件事。于是，藍色成為了我萬花筒中的必需色，比如：通過我的努力，班上做課堂作業的進度大幅度提升，從剛開始“上學就開始做，放學才能收齊”，到現在的“一節課就足夠”，這樣不僅能讓同學們省時省力，還能大大節約時間呢。

綠色—閱讀

如果我是一株草的話，那么書就是用來灌溉我的水。從三年級開始，我養成了愛閱讀的好習慣，萬花筒里多了一份綠色的天地，我開始呼吸著墨香，和書中的主人公一起長大，和書一起體驗生活，和書一起觀賞大千世界，和書一起度過美好的學習時光。

灰色—懶

我的萬花筒也有一抹灰色，就是上體育課了，它總是讓我累得喘不過氣。隨著年齡的增長，運動量的增大，讓我有了“懶”的壞習慣。因為“懶”，各種壞習慣也紛沓而來。我的萬花筒里，總是有幾縷刺眼的灰塵。下課后，我總是癱在座位上，動也不想動;爬樓梯，到三層就開始氣喘吁吁;寫完作業后，除了看書我那兒也不想去……唉!一定要戒掉它!

當然，我的萬花筒還有許多顏色，紅色的獎狀，粉色的夢想，藍色的未來……

初三下冊話題作文篇22

面對挫折，面對失敗，有的人會退縮，不敢面對，這種類型的人永遠也得不到勝利的果實。如果面對挫折的你反而迎難而上，甘甜的果實絕對屬于你……

記得那一次……

落日的余暉斜射進靜謐而氣憤緊張的教室里，教室里的空氣仿佛都被緊張的氣氛所凝固了。因為，試卷批改完了，今天發試卷。

到我了，老師一臉的嚴肅。我心想，完了，肯定沒考好。雖然老師表情嚴肅，板著個臉，卻也不失往日的一絲不茍。“你這次閱讀理解做得很差，像這種類似中心思想的理解題，一定要記得先概括文章的主要類容……”只見老師弓著背，彎著腰，頭上冒著細密的汗珠，手里拿著紅筆圈圈畫畫。給我仔細講解完老師神情突變，變得和藹可親。最后親切地說：“我相信你可以的!”我一直低著的頭猛然抬起，迎上老師堅定溫柔的目光，我心想著：我一定要奮發圖強，好好學習，這樣才能對得起老師的辛苦教導!

從那以后，每個夜晚當皎潔的月亮在夜空中升起，星星點點的明星簇擁在它的周圍。你會發現除了皎潔的月亮和一閃一閃的明星，總能看見孤獨的臺燈下，有一個男孩正挑燈夜讀，這個男孩就是我。

雖然晚上的溫度有點偏低，但我頭上仍然冒著細密的汗珠，抓著筆的手心里都是汗。我握緊筆，眼睛緊緊地盯在閱讀理解題上，時不時的瞟一眼筆記。也許我太想做對題，不允許自己再犯同樣的錯誤。我的手不停地顫抖著，腿也禁不住顫抖，鼻子上的汗早已打濕了眼鏡。我心里時刻提醒著自己：記住!記住!要概括文章的主要內容!要概括文章的主要內容!

我一會兒在試卷上急促地圈圈畫畫，一會兒停筆認真地思考，一會兒細心地回頭檢查……

經過幾天的艱苦奮斗，我的成績突飛猛進，有一次竟然做到了閱讀理解全對!

是啊!最能戰勝自己的人就是我自己，我們不能被那一根困難的稻草所壓住。歷史上的人物里，司馬遷被官府打進監獄，卻仍然完成了“百家之絕唱，無鄒之離騷”的歷史著作《史記》;清代的曹雪芹也是“批閱十載，增刪五次”才完成了巔峰之作《紅樓夢》;在外國作者的筆下，保爾在祖國轉戰一年，最終全身癱瘓，卻又開始了寫作之路;魯濱遜在島上自力更生，卻忘記了回到文明社會的想法……

我們都應該克服困難，永不言敗，戰勝自我!

初三下冊話題作文篇23

暑假，艷陽高照的太陽，萬里無云的天空，引吭高歌的蟬鳴，都扮演著暑假中不可或缺的角色。而我拿著扇子，拼命的扇呀扇，來和大家說說我暑假最想做的事。

還記得，前年暑假我還是一個“宅男”，天天睡到日上三竿，好像永遠醒不了!打開電視，一幕幕節目，我都看了一百八十遍了，臺詞也已經背得滾瓜爛熟!但我要讓今年暑假煥然一新，為今年暑假規劃完美的旅行。

在暑假前，期末考壓迫著我，讓我喘不過氣，彷佛腦里放了一顆不定時炸彈，隨時隨刻都可能會爆炸。金光四射的太陽，漫長、快樂的暑假終于到來，期末考惱人的分數也拋到腦后，管他三七二十一，輕松放暑假啦!

一大早，我和哥哥每天就像定時機器一樣，一定會到公園打籃球。汗流浹背的我聞著空氣中的汗臭味，啊!那味道可以讓一顆球活起來，讓意興闌珊的我也活起來，更讓整座籃球場活起來。早晨的大樹上總有成千上萬的蟬兒引吭高歌，組成一個合唱團，好像在為充滿活力的我們，熱情的為我們加油打氣，也把夏天暑假里的幸福都唱出來。

中午，太陽照得人__汗淋漓，這時，我總會來一瓶冰冰涼涼的飲料，把它一口氣全灌進我的大嘴巴里，暢快淋漓就這樣一股作氣，五杯飲料就一口氣被我喝──完──了!啊!這樣痛快的事情，火辣辣、干巴巴的太陽一定既羨慕又嫉妒!

晚上，滿漢全席在外婆家等著我們。到了外婆家，香味撲鼻而來，我迫不及待沖到餐廳，拿起筷子就吃，我吃得是津津有味，大家也是合不攏嘴!談天說笑的享受這樣豐盛的晚餐，這是我最期待的晚餐時刻!

晚上過后，我和全家人最想做的是去看午夜場__。走進黑漆漆的空間，伸手不見五指，突然一道光束投上布幕，我找到座位坐了下來，__開始了，一幕幕影像從我眼前飛過，漸漸的我睡著了，因為白天生龍活虎的我，已經累翻了!

暑假一天一天又一天，很快就會過去，所以我們要把心動付諸行動!我完美的暑假計劃之旅，現在才剛要開始呢!是不是精采萬分，也叫你躍躍欲試呢?

初三下冊話題作文篇24

中國是一個具有悠久文化的國家，哪怕只是一個小小的節日，它都有著一段傳奇的歷史故事。春節，就是中國一年中最重要的一個節日。

關于春節的歷史，可是很遙遠的。

春節是中國最富有特色的傳統節日，中國人過春節已超過4000多年的歷史，關于春節的起源有多種說法，但其中普遍接受的說法是春節由虞舜時期興起。春節一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”；但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。

關于春節的來源，又是多種多樣的。

春節的來源，我知道三種。第一種是在陜西關中一帶民間流傳的。人們為了紀念彌勒佛，就把這初春之時，二佛交接的時刻稱做“春節”。第二種是由于萬年的故事，后來人們也把春節稱做年，每每過年之時屋里掛上壽星圖，象征新歲添壽，也是對功高德重的萬年寄以懷念之情。第三種是在福建省民間，是我們最耳熟能詳的一個。相傳遠古時候，有一種兇惡的怪獸，身子龐大，頭上長著像牛角一般的觸角；眼睛圓滾滾的。活似兩盞燈籠。一張血盆大嘴、一口可以吞食一個人。這種怪獸的名字叫做“年”。

關于春節的習俗，那可就多了。

首先，春節前幾天，家家都要準備年貨。有買來的，也有自己做的，如年糕等，口味因地而異。除了這些，我們還要“掃塵”，貼春聯，剪窗花，貼門神等等。之后，就要迎來春節的前一天，這一天叫做除夕，夜晚叫做除夕夜，這時候要吃團圓飯，吃過飯后還要守歲，它象征守歲迎新。第二天，我們就要過年了，這一天，我們要起得早一些，然后就去放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。吃過飯后，我們就要去拜年了，小孩子還可以得到大人給的“壓歲錢”哦！

關于春節的文化，還有很多很多，說一天一夜也說不完，這就是中國文化的博大精深，源遠流長……

初三下冊話題作文篇25

生活就像一個萬花筒，在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我，每天都會發生各種各樣的事情。充滿了樂趣，多姿多彩，給我們的生命增添了許多的活力!

生活就像萬花筒，轉一轉就能讓人感到其中的美妙。下面我先說一件非常好笑的故事吧!有一次我和表弟回姥姥家，我的表弟三歲了，特別調皮!我和表弟在姥姥家的房頂上玩，他想撒尿，不顧我的勸阻，他就從房子上向下尿，偏巧這時候我姥姥出來了，我看到姥姥出來時，手里拿著個杯子，我的表弟壞得很。他把目標“鎖定”在姥姥的杯子上，就把尿撒進去，我姥姥奇怪的說：“大晴天怎么會下雨?”我說：“姥姥你看上面，是表弟下的雨啊!”姥姥說：“你這個小壞蛋，快給我滾下來!”表弟說：“我就是不下去!”你是不是，也覺得我的表弟特別調皮。

七月炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，老家沒有空調，連風扇吹出來風也是熱的，我每天都是雞鳴就起床了，姥姥給我抱了一個大西瓜，我連忙接過西瓜，用刀把西瓜切成幾塊，先分給老爺、姥姥，然后我拿起一塊大口大口的吃著。不一會兒，我的臉上都變成了紅色，姥姥看了哈哈大笑，我也不好意思的笑了起來。

在老家最有趣的事，就是跟哥哥抓蛐蛐，哥哥給我捉了一只蛐蛐，他在籠子里還會“唱歌”呢!我給他們準備了好多吃的，有菜葉、饅頭渣子……，它們吃的可起勁兒了。第二天，我打開盒子，驚奇地發現那只蛐蛐脫皮了!剛脫皮的小蛐蛐卻是白白的，以前我知道蟬、蛇會脫皮，沒想到蛐蛐兒也會脫皮，大自然真神奇啊!

生活中的趣事，說也說不完，我只是在萬花筒中撿起一兩件事，與大家分享我的快樂!這都是我最美好的記憶。

初三下冊話題作文篇26

漆黑的夜晚映襯著屋內的白燈，光灑在我的書桌上，四周一片安靜。

我在這氛圍中靜靜地思考著。忽然，一道細微的推門聲劃過了夜晚的寧靜，也將腦中的那一點思路驚走。我不悅的皺著眉頭，看著眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著一杯牛奶站在面前。“以后別送了，好不容易有一點思路，現在全沒了。”我抱怨到。媽媽端著牛奶的手一僵，整個人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著，安安靜靜的看著我寫作業。只要我有一點動靜，她立刻問道：“怎么了，我幫你。”時間一久，便覺得有些煩躁，只是因為累了動一下而已，還要問，真麻煩!我對于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。

一次偶然的機會，我在收拾家時，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開第一頁，那端正秀氣的幾個字讓我明白了這是媽媽從小到現在的日記。在強烈的好奇心的驅使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說是日記，因為并不是每天都記，說是隨筆記則更貼切。

每個少女都有屬于自己的夢想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細的記錄了母親想成為一名醫生以及她在實現夢想時的辛苦與不易。當時姥姥很是反對，認為學醫是男孩子的事，不應該女孩子學。當時媽媽內心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著怎樣的壓力去實現她的夢想啊!而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個小孩就是我。我的出現給她帶來了驚喜，也與此同時我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著我又一次成長。字里行間，我仿佛看到了她陪我學走路，我邁出一步，隨即向她奔走過去，她開心的表情;我仿佛看到了她在為我講解時那耐心的臉龐;我仿佛看到了她在我通過舞蹈八級考試，興奮的哭泣的那一刻;我仿佛看到了她在我成功地奪回英語演講比賽第一名那滿臉開心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海里溜過。

看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個日記本的近3/4的頁數。而她關于自己的夢想的記錄卻少了，甚至都沒有了，只有，只剩下，留下我了。

我甚至在想，她是如何做出的這個選擇，這個曾經為了夢想孤身一人，只因心中的信念與夢想頑強拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢想在歲月的沖刷下離她遠去，最終使她的世界全部成了我。

合上本，我靜靜地想著媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當她再次翻開日記本的時候，一定會發現這樣一行小字：媽媽我愛你。

初三下冊話題作文篇27

這世間有一種美好的感受叫做幸福，它就像一杯茶，氤氳著旖旎的香。—題記

“叮零零～”在一聲鬧鐘聲中，我開始了忙碌的一天。穿上衣服整理床鋪一頓操作猛如虎。這時一個手拿鍋鏟，身系圍裙的老婆婆進來了，她就是我的外婆。“快來吃飯，我給你做好啦。”外婆說道。我走到桌前，看著豐富的飯菜，便開啟了“狼吞虎咽”模式，眼看飯菜一點點減少，外婆卻沒怎么動，只是在吃眼前的一盤咸菜。我問她緣由，她卻只是淡淡地說一聲：“我習慣這個味道別的吃不慣。”我便也沒多想，吃完飯，拽起書包，快速地穿上鞋，急急忙忙地跑下樓，嘴里還塞著一個包子，就去上學了。

在學校的一節數學課上，我忘記帶上作業卷子。但班級有個規矩，沒帶視為沒寫，我當然不想“榜上有名”，于是便打給外婆給我送。我在校門口焦急地等待著感受的時間一秒一秒地過去我就像過了一天一樣。正當我像熱鍋上的螞蟻原地轉圈時，門外有一個佝僂的身影出現，是外婆！我急忙跑過去，由于內心的焦慮，我直接像外婆喊道：“你怎么才來呀，我都快趕不上了！”說罷，我連氣沖沖地回班了。但不久我就覺得我做的不對，那天在學校也一直悶悶不樂。

放學后，我回到家就看見外婆在縫著什么。她時而蹙眉時而舒展，時而抬頭放松一下肩膀。黃昏的光芒照耀在外婆的身上，形成了一條美麗的曲線。耳邊，幾縷碎發隨意地散落在面前，上面的華發格外顯眼。是什么時候外婆有了這么多白頭發了呢？我記不清了，好像我從來沒有注意過，一想到這兒內心就有了多許愧疚。這時外婆發現了我，笑著對我說：“回來啦，我給你縫了個墊子。現在天涼了女孩子怕著涼。把這個墊兒放在凳子上，就比沒有強。”不知是哪件事，不知是哪句話，成功地攻破了我內心的最后防線。內疚如洪水般爆發，眼淚像斷了線的珍珠項鏈一樣往下掉，滾燙的淚水，劃過稚嫩的臉頰。心像是被攫住了似的什么也說不出來……

那一刻，我終于發現了身邊的幸福。那份，我一直未發現卻比誰都關切的幸福。

初三下冊話題作文篇28

生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了;生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂。

7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發現了一株小小的茉莉花，長得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時，它以它那頑強的生命力竟然長成了一顆大茉莉花樹，香氣隨風飄散，路過這里，人們都會被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強的生命力感動了，心想：在這種沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的惡劣環境下，竟然能長成一棵大樹，它是多么地渴望著生命的到來!我很震驚。

《假如給我三天光明》這本書大家都知道吧，它的作者，是著名的殘疾作家海倫·凱勒。海倫·凱勒小的時候患了一場大病，因此失明，并成為聾啞人。這樣的打擊對別人來說，生命都已經沒有意義了，可是海倫·凱勒沒有放棄，而是在家里學習。終于她學會了說話，這對聾啞人來說，幾乎是不可能的。我的心里對自己說：連聾啞人都能寫出美妙的作品來，為什么我們這些健全的人不能和他們一樣呢?

我還聽過這樣一個故事：一個小女孩因為爸爸把她的手機扔下了窗外，她也跟著一起跳了下去。她和前面這些人相比，簡直就是浪費生命……

生命，對于每個人來說，只有一次，連生物都對生命充滿希望，我們就更應該熱愛生命，向海倫·凱勒那樣的人學習。

初三下冊話題作文篇29

成長之路上有數不清的挫折與傷痛，是誰教會了我擦干眼淚堅強的去面對?

是你，我親愛的媽媽!

那時，我學會了獨立

爸爸和你都是一名普通的工人，都常要上夜班，有太多太多黑夜我都是孤單落寞的一個人度過。

那時候我還那么小，常常一個人坐在沙發上翻看那個名叫《哆啦A夢》的動畫片，我瘋狂地迷戀那只圓臉的貓，是因為它有一個神奇的口袋，能變出各種東西，我多么希望它能幫我變出一個“媽媽”!

常常疲倦的在沙發上睡著，等你回家后就會把我抱到床上，送我一個吻。每次聽到我睡夢中都會喊“媽媽”，你都會哭，我記得你落在我臉上眼淚的溫度。

后來你為了我辭掉了工作，變為一名家庭主婦，我也因為那三年的磨煉學會了獨立。

那時，我學會了堅強

我從不認為我聰明，因為曾經是個連最基本的拼音都學不會的笨小孩。

那時，還剛上一年級，開始學拼音。別的小孩都會舉手搶答，而我卻覺得這個東西像天書一樣，多看一眼都會覺得頭暈。

你晚上就教我認拼音，從讀音到寫法就整整糾纏了兩周，我怎么都學不會，有幾次都急得想哭。可你說：“你不許哭!哭是最懦弱的行為，我不允許我的女兒這么軟弱!”你更不允許我輕易放棄，她說：“你都沒好好努力，怎么就知道你不可以!”

后來我終于學會了拼音，但更重要的是，我學會了堅強!

那時，我懂了成長

自從我上了初中，你就像變了一個人，你不再啰嗦，反而安靜;你不再嚴厲，反而溫柔;你不再嚴肅，反而愛笑。

你說：“你長大了，很多事我不需要再幫你，也不能再幫你。自己去闖一闖反而好!”

那之后，我遇到了很多困難，甚至失敗的很徹底很徹底、翻盤的機會很渺茫很渺茫的時候，你都沒有說一句安慰的話，只是給我丟下一句：“別讓我看到你的眼淚!”

我不再奢求你的幫助，倔強的一個人往前走，跌倒過、摔痛過、流淚過，依然提醒自己不要回頭，怕看見你依舊犀利的目光。可當我真正回頭時，卻看到了你微笑的臉龐。

你說你的小公主真正的長大了!

從那時起，我懂了成長。成長就是我走的離你越來越遠，心卻距你只咫尺之遙。

你從不溫柔，卻給了你能給我的最大的幫助，以前我羨慕別人溫柔嫻淑的媽媽，而現在我說成長因你而精彩，有你才有我的成長，我親愛的媽媽

初三下冊話題作文篇30

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

距離我們人生中的第一次大考——中考，已經沒有幾天時間了。我知道所有同學都肯定會有些緊張，這是正常的，要是沒有一點緊張的話，那我們的人生也就不需要設置這些考試來考察我們的心態了。

心態，本人今天要講的主題，正是中考的心態，乃至人生的心態。我以為我們受教育，我們讀書，都不只是為了學知識，更多的是學習一種面對人生的態度。人生是一趟單行的旅途，在這條漫長的旅途中，我們會遇到各種各樣的事情，也會看到各種各樣的風景，而在遇到事情和看到風景時，所擁有的心態卻可以決定這些事情到底對我們而言是好事還是壞事，以及這道風景到底是美還是不美。

就拿我們過幾天就要面臨的大考——中考來說，我們這幾天是沒有什么熬夜學習的必要了，這幾天最主要的是保持良好的心態，讓自己能夠正常的作息，以保證考試之時能夠正常發揮自己的水平。心態好的話，我們說不定能夠考出超常的成績，而心態不好的話，我們說不定本來是前三的水平，卻考到了名落孫山。再后一步說，心態好的，就算這次大考考砸了，那他會爬起來重新奮進追起，心態不好的，這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。

同學們，無論你有沒有準備好，在這最后的幾天里，都不是你們熬夜學習的時候了，這幾天里，我們就該吃好睡好，將自己平日里的學習都在考試來臨的那一天里發揮好，這樣才對得起我們三年來，甚至于九年來的努力!

同學們，中考的確是我們人生中的第一次大考，然而，中考也只是我們人生中的一個沿途小站，可以讓我們有飛得更高的機會，可以讓我們原地踏步，卻不能讓我們倒退九年。我說這些是什么意思呢?說這些是希望大家保持一顆平常心，在面對這次大考時，用一種平常心來對待，這樣才能正常看待我們的得失，考得好，那我們就高興一會兒繼續學習，考得不好，那我們就傷心一會兒繼續學習，無論如何，我們都還是要繼續學習，而這次考試不能阻礙我們繼續學習!

在中考前的幾天里，希望大家能夠保持良好的心態，讓自己在考試的時候發揮出正常的水平，不要被自己的緊張給打敗了!好了，我的演講完畢，謝謝大家的傾聽!

初三下冊話題作文篇31

課間我在低頭寫課堂作業時，被一個問題難住了，抬起頭來怔怔地看著黑板。我的腦子里蹦出來一個想法——可以玩一下我前面的人。于是我草草寫下幾個微小的字，“我是豬，我自豪!”我得意地微笑了一下，伸出手把剛粘好雙面膠的紙悄無聲息地貼上去。可誰知，就在我貼完剛想縮回手時她就“發現”了。

完了!完了!該怎么辦!我的心里產生了恐懼。

“你叫我?”她若無其事地轉過頭來。

“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦，”她用那微弱的聲音回答了我后迅速給了我橡皮。

我輕輕拍了拍還在低頭寫字的同桌，用手指了指前面那個人的后背。他用手捂著嘴一直偷笑著，在場的幾位同學全都不約而同地笑了。但是唯獨我最好的朋友沒有笑。我悄悄地跟她說著。可她卻不可思議地說：“你這樣做是不對的，尊人者，人尊之!你不尊重別人，讓別人怎么尊重你呢!”說完，暗示我去把那張紙撕掉。

我到此刻才知道，我在心里告誡自己尊重別人。然后把那張紙從他背后取走，并跟他說了對不起，她靜靜地望著我，我回避著她那眼神，不敢正面看他，最后大方地說：“沒事的!”

我的朋友，她教會了我怎么尊重別人!

初三下冊話題作文篇32

要說它，還得從那時說起，那天走在路上，新鮮的空氣迎面撲來。使我們的心情變得格外舒暢，我走著走著，心里突然萌生出一個念頭，想養只小貓，于是我想到前幾天，我們村的人還來我家問我們要不要貓，要是要的話，便給我們捉來一只，我便立馬快步跑回家，對媽媽說："我們養只貓吧。"媽媽便用疑惑的眼光看著我說："你沒事了吧，養貓干什么，還得喂它，還招蚊子，沒有一條好處。"我祈求著媽媽："我們養吧，你看小貓那么小，摸著還毛茸茸的，跟一個布娃娃一樣多可愛呀。""但你不是最怕蚊子還有跳蚤嗎?貓的身上尤其多，你就不怕跳到你身上?"媽媽對我說到。我猶豫了一下，便又立馬對媽媽說："沒事的，我可以堅持住的，再說了，只要我們按時給它噴藥，一般那些跳蚤都會毒死，或者跑走，根本不會一直在它的身上，終于經過我的死纏爛打和那三寸不爛之舌，說了半天，才總算把媽媽給說服了。

于是媽媽便說讓我在家等一會兒，過了一會兒，媽媽便有些快步的走了回來，還沒等她說，我便一下注意到了她手里那個毛茸茸的小東西，一把便把它抱了過來。我我慢慢的拿著它，仔細的看著它，黑色的毛摻雜著少許的白色，黑白相間，看著愛不釋手。在黑白相間的毛色中，一雙炯炯有神的大眼睛。注視著我，仿佛在對我說："你好，我的新主人。"我把它慢慢的放了下來，它便立馬生龍活虎地跑了起來，但是卻不吃東西，好像怕我給它吃中毒的東西似的，過了幾天后，它便漸漸的開始吃了。我也每天都跟在它的旁邊，跟著它玩耍，漸漸的，我們家的人都開始喜歡起了它，就這樣，它從那時起便一直陪著我，在我的成長中增添了許多色彩，一直陪著我到現在。

初三下冊話題作文篇33

不知以前從哪里聽過這樣一句話：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。”當時只是覺得這句話很美、很深奧，而現在再回想起，便覺得懂了三分。

我們總是在不停地成長，從呀呀學語的嬰兒，到背著雙肩包整天屁顛屁顛去上學的幼兒園小朋友，再到懵懵懂懂的小學生，再到就像小大人的初中生，再到……

記得在小學四年級，有一次媽媽去開會，只有我自己在家里，中午到了飯點，媽媽還沒回家，不會做飯的我肚子已經餓得咕咕響了，本想去隨便買點吃的，就在我將要出門的一刻，我有了一個大膽的想法——自己做飯。既然想到了，那就動手做，我就開始了我做飯的首秀。

來到廚房，看看廚房里的菜，想起媽媽做的那么容易，自己怎么都不會做。突然靈光一閃，那就煮面條吧!我把鍋子刷干凈之后放在煤氣爐上就往里倒水，打開煤氣，把水燒開，就把面條放在里面。大約五分鐘后嘗嘗面條熟了，就放了一點鹽，撈出來開吃。雖然第一次做飯，但自我感覺還不錯。我剛吃完，媽媽就急匆匆的趕回來了，說是專門回來給我做飯，當我告訴媽媽自己煮面條已經吃飽，媽媽的臉上露出詫異的目光，急忙問：“沒燙著吧?”我說：“嗯，沒有。”這時，只見媽媽臉上露出了舒心的笑容，她摸著我的頭說：“我的女兒長大了，會自己做飯了。”那是我第一次感覺到自己長大了，覺得長大真好!自那時起，我就整天纏著媽媽，要她教我做飯，媽媽自然是愿意的，她經常不在家，我可以自己做給自己吃，就不怕餓著了。

到現在，平常的飯菜我已經都會做了，真的長大了，可以自己照顧自己。每個人都要成長，你沒有拒絕的余地。讓我們珍惜成長路上的風景，用心體會成長之樂!

初三下冊話題作文篇34

我曾經被一件事所感動，正是因為這件事，讓我從此不再生硬地看待周圍的人和事。我知道無論他們做什么，背后或許總會藏有一個美好而又動人的故事。

那是在放暑假時，我到外婆家度假。外婆家的房子格外地寬敞。外公和外婆也格外開恩，居然將一間大臥室讓給我住。于是，這間臥室便成了我這個假期的天地。

在臥室窗戶底下，是一片綠油油的草坪；在對面的樓房，有一扇窗戶，比我窗戶稍低一點。但是，晴朗的天，那扇窗戶卻罩上了一層厚厚的黑色絨布窗簾，我感到很奇怪。

當我晚上開燈做作業時，卻被很大的電視聲騷擾。我朝窗戶一聽，是對面那扇窗戶里傳來的。我心里被這電視聲吵得很煩，作業也做不成，覺也睡不安穩。但是，我自我安慰道：慢慢就會適應的。

幾天以后，我竟然不大在意那特別大的電視聲了。但有一天晚上，因為作文內容想不出來，那聲音就變得特別地刺耳。我終于忍不住，朝對面窗戶大聲吼了起來。對面窗簾隨之拉開了。我一眼瞥見屋內：一個老人正躺在輪椅上看電視，一位美麗的姑娘站在窗口前，朝我做著抱歉的手勢。接著，那老人也轉過臉來。“啊？！”我一聲驚叫，趕緊跑到了外婆的屋里。那是一張多么可怕而又丑陋的臉啊，就好象恐怖電影里的可怕鏡頭一樣。我被嚇的不敢自己睡了，這一晚只好和外婆睡在一起。

第二天，我出去玩兒回來，外婆對我說：“對面樓上有一位姑娘來向我們道歉，說她父親特別喜歡看電視，但耳背的很厲害。所以她希望我們體諒老人的難處。還說她父親已經癱瘓多年，最近又檢查出得了癌癥，已是晚期。所以她想讓父親最后這一段時光過得快樂一些。哎，多孝順的女兒呀！”外婆一邊說著一邊感嘆著。我這時也想起了昨晚的那張可怕的臉與美麗的臉，心里感覺沉甸甸的。

有一天，我聽見對面屋內似乎有哭聲，我并沒有在意，因為暑假就快要結束了，我必須集中精力，做完剩下的所有作業。臨上學前的最后一天，我向對面窗戶看了看，發現對面的窗簾已經拉開了，屋內整齊清潔，只見那位老人的放大照片掛在墻上，桌子上擺著一瓶白色的絹花……

暑假結束了，那位善良孝順姑娘的美麗形象，卻永遠留在了我的腦海里……

初三下冊話題作文篇35

它如同蜜糖般甘甜，感覺是美好的;它如同山泉般愜意，感覺是愉悅的;它如同陽光般燦爛，感覺是溫暖的……它是親情的火花。當你沉浸在題海之中，不知不覺已熬到深夜，此時，媽媽為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖。它是成功的光華。當你經過一番苦讀之后，胸有成竹地走進考場，之后取得了優異的成績，此時人們用羨慕的眼光打量著你，心里泛一種莫名的快樂，這便是幸福。

清晨，媽媽早就起床把熱騰騰的飯菜端在了飯桌上。為了早上有一頓豐盛而有營養的早飯，媽媽在頭天晚上就準備好做飯用的所有東西，還時刻想著做的飯是否合我的口味。上學時，總要說一句“路上要小心點。”晚上放學回家，見面后媽媽的第一句話便是“累嗎?今天在學校怎樣?中午吃的飽嗎?”然后幫我把沉重的書包拿進屋里。晚飯時，媽媽總是把我最愛吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上寫作業的時候，媽媽會靜靜地坐在旁邊幫我削水果，解答一些難題。而到了上床睡覺時，媽媽早已為我鋪好了被子。這一切都是那樣的平常，卻不知愛的暖流已將我籠罩。

幸福?不就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這樣一句簡單而又平實的語言，詮釋出了幸福的含義。我們要學會滿足，從而感受身邊的幸福，感受身邊那簡單而又平凡的幸福。

有人認為有錢、有勢才是幸福，但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語，它就像是老師認真的為我們講解的一道習題，就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福，它時刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會發現它的存在!讓我們用心去感受幸福吧，它就在我們每個人身邊!