好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。什么初三作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理什么初三作文，希望對大家有所幫助。

什么初三作文篇1

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。

東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索……一首《釵頭鳳》道盡了陸游與表妹唐琬愛情的悲傷。

從古至今，多少變遷。然而愛情卻作為一個水恒的主題亙古不變。

愛情是復雜的，也是自私的。古典小說中，大多如此。《紅樓夢》中的薛寶釵是個遭貶較多的人物，然而就感情方面，寶釵似乎沒有“橫刀奪愛”。你無法否認：寶玉其實也是愛寶釵的，只是由于寶釵比他略大幾歲而在意識里把她當作姐姐。可以說他們之間的愛情是含蓄的，而寶玉與黛玉之間的愛情則是熱烈、超然的。總之，寶玉與寶釵、黛玉之間可謂“剪不斷，理還亂"。一部由《西廂記》改的電影《紅娘》讓我的眼淚流一地。不是為了崔鶯鶯與張君瑞的愛情，而是為給他倆傳情遞愛的紅娘。劇中有這么一個情節讓人的心靈為之震：紅娘去找張生，偶見書桌上張生所畫的鶯鶯與紅娘的畫像，都極其美艷。紅娘立刻提筆在自己的像上涂了道黑墨。紅娘博大的胸懷與純潔的心地讓人感嘆。相比之下，鶯鶯與張生就顯得自私了。但也許自私的愛情才是真愛。

如果說古時的愛情深沉且讓人動容，那么現在的愛情就有些張揚而無味了。

如今的世界充斥著愛情。一個10歲的小姑娘都會在舞臺上，扭扭捏捏的唱道：“……愛我的話你都說，愛我的事你不做，我卻把甜言蜜語當做你愛我的軀殼……”情歌的泛濫程度由此可見。更別說那些個愛情電視劇了，新拍的我倒也不關注，就說老片《情深深雨蒙蒙》吧，那些毫不掩飾的愛情令我作嘔，相比之下，在該劇中我比較愛看的是王雪琴撒潑的鏡頭，雖很文明，起碼挺真實。

寒假在姑姑家看了幾集“雙宋”主演的《藍色生死戀》，就為觀察一下韓國人是如何地慢條斯理和懂禮貌的。說來也怪，為那凄美的結局我還真了把眼淚。

不過，歌里唱的，戲里演的，始終都是虛假的。可它給人們（尤其是年輕人）影響卻是驚人的。

在我們身邊，常常見到一些所謂“情侶”的同齡人，每當這時，我想到的不是浪漫，而是這樣一句也許不太合適的話：“熟悉了您愛前的轟轟烈型，會無法面對以后的平平淡淡。”也就是說，自小青梅竹馬的極少有能夠相守一生的。這就好比打算徒步從北京走到上海，而一路上總是有許多聲音誘惑你上車，停止這份執著。既然這樣，那就沒有理由把自己的青春投資在無望的感情游戲中。

愛情是一杯甘醇的酒，吸一口，其味無窮，喝多了，你會爛醉成泥。愛情可以使人振奮，也會使人抱撼終生。

最后讓我們再感受一下陸放翁愛情的傷痛吧：

春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。

桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。

莫，莫，莫！

什么初三作文篇2

刺眼的燈光照在臉上，雙腿急速地交錯，耳邊都隱約地感到風聲，夜幕已漸深……

步入食堂，長龍般的隊伍發出陣陣喧囂，浮動著的燥熱迅速在眼鏡上印出一層水霧，腳步走走停停，時間一秒一秒地流逝。待視野開闊起來，前面只剩一人，就到我了。

這時，一個身材結實，不高的身影擋在前面，是七班的黎，他身穿一件深藍的硬質外套，雙手插在衣袋里，肘關節仿佛螃蟹一樣的溢在兩側，本來就比較肥，又不高，還習慣地佝僂著身子，更顯不堪。他瞥了我一眼，賊溜溜的眼神中寫滿了不屑與霸道，亂蓬蓬的頭發稻草一樣，展現自己的神氣，回過頭笑得一臉猥瑣地跟同班人講話，身體一個勁地往隊伍里擠

我伸出左手，把他向一旁撥撥，眉頭緊鎖“不要插隊好吧?!”心想：來者不善善者不來，估計是難搞的主。

他一聽火了“干嘛，他讓我插的!你想打架啊?”說著，右手擼起袖子，臉上肥肉一抖一抖地，伸手就去接大媽打好的飯了。

心中思量著萬一打出問題來，鬧大了反而會影響秩序，給老師們增添麻煩，給家長們增加負擔，就忍了吧，我不能把自己的品性下降得如他一般，反正等一會兒也沒事。

怒火消了很多，望著他的背影，我咧了咧嘴，什么也沒有說。

走在回宿舍的路上，雙腿依舊大步地邁，燈影在前方的水洼中晃動，反射入了我的眼鏡，竟不覺刺出一陣濕潤的感覺。

思緒飄到了下班高峰的主干道，車流如織，一輛輛疾馳而過，拐角處，各車要變道去最少車的一列，左拐的，直行的抓著分分秒秒多走一輛是一輛，互不謙讓，它們，他們，還有誰愿意等一等?

思緒飄到商場大廳，人頭攢動，擁擠著，碰撞中，拎著大包小包的東西，他們還有誰愿意等一等?

思緒飄到了家里，媽媽催我快點兒，快點兒，飄到菜市場，哄搶，呼號，飄到游樂園，甚至是公共廁所，環保箱邊……他們，還有誰愿意等一等嗎?

要熄燈了，眼前里三層外三層的人在擠著刷牙，有的高舉著手或盆，從狹窄的縫隙中進進出出。

這次，我不想再錯過一次了!我決定等一等!

什么初三作文篇3

人生怎么會有那么多煩惱呀，如同噩夢，讓我痛不欲生。現在我最大的煩惱就是六年級畢業前的煩惱，太折磨人了，要熬到什么時候啊?

作業太多

小學生活最苦最煎熬的要數六年級了，作業非常多。那天下午，語文老師布置了一大筐的作業，我清楚記得，有兩張試卷，一篇作文，抄寫詞語……這么多作業，讓全班同學驚嘆不已，可是沒有一個人反抗，只好認命了。我做到了十一點，終于把作業做完了。第二天早上，我睡眼朦朧的去上學，到了學校，不只是我一個人這樣，全班同學都萎靡不振。結果，我們被語文老師臭罵了一頓，全班罰站一節課。接著，老師繼續在黑板上寫著復習題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀!我真是懷疑老師是不是著魔了。

壓力山大

不管是語文還是數學，都逃不過老師的魔爪。老師每個星期都會印試卷讓我們做，并且每個人都必須達到老師定的目標分，我的目標分，雙科都不能低于95。如果達不到目標，老師又該發火了，來教室里指著一個一個罵，罵完后，改錯一題就是十多遍，那些學渣，改一張試卷可以改半本作業本了。即使是學霸也難逃厄運，老師不僅要讓學霸改錯，還要加做一張試卷。看老師這種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎?哎，慘死了!

友情淡忘

九年級了，每個同學都非常忙碌，為畢業做準備。以前做完作業，幾個好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過生日……現在，每個人都只能在家完成自己的作業，做完作業后復習，基本沒有時間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆匆地趕路。往日的友情，都到哪去了呢?這也是我很頭痛的事情。

真是小小少年煩惱多呀!這些煩惱的主要來源，就是準備畢業考。希望考完試就沒有這些煩惱了，希望噩夢趕緊消失。

什么初三作文篇4

陽春三月，萬物復蘇，小區的廣場上也洋溢著春的氣息，我們一起來看看吧!

池塘被春風輕輕拂過臉龐，魚兒開心地在荷葉下竊竊私語。一陣雨過后，荷葉上便滾動著無數的“珍珠”，一些蜻蜓落在上面貪婪的喝著露水。樹枝上的小鳥飛落在荷葉上，與蜻蜓競相爭艷。

這時一陣風吹過樹梢，發出清脆的“沙沙聲”。可愛的小鳥聽后，一邊跳舞一邊發“唧唧”的叫聲。花兒聽到美妙的歌聲爭先恐后的冒出了頭，小草也悄然無聲地向外張望。臨近晌午了，太陽依舊似個火球，瀟瀟灑灑地向池塘灑下赤朱丹彤，池塘頓時變得波光粼粼，成為了舞臺上那耀眼的燈光。走到巖石邊還能聽見池塘快樂的歌聲“嘩嘩，嘩嘩……”巖石邊的小溪里，魚兒稀少，但卻有不少蟲蠅在溪流上歡快的玩耍。水蠅將后腿慢慢的向下，再往后一躍，水上便漾起了一圈一圈的漣漪。

桃花、櫻花一團團、一簇簇紅的，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……花兒在枝頭爭奇斗艷，一陣春風吹過，花兒搖擺身姿，像蝴蝶般翩翩起舞的在空中旋轉了幾圈，向大家展示自己后，才像跳水運動員那樣，一個輕快敏捷的姿勢飄落到水面上，向大家謝幕，道了個再見。原本清澈見底的池塘，現在變成了一片花的海洋。一片粉、一片紅、一片白，就像暖色系的調色盤一樣。魚兒嗅著花香，在水底游來游去。

春悄悄的來了，在所有地方都種下春的氣息，無論是鄉村村還是高樓大廈，讓我們來感受春，感受自然!

什么初三作文篇5

每個人在成長過程中，都會發生許許多多的趣事，也都有自己難忘的故事，它們就像一串串美麗的風鈴，裝點著我們的童年，會在閑暇時發出陣陣悅耳的聲響，敲打著我的回憶。

在我的記憶深處一直有一件事記憶深刻，有時又覺得難以啟齒，今天我就要把它講出來給大家聽。

那是去小學一年級上學的第一天，由于從小一直在媽媽的幼兒園上學，從未離開過媽媽的庇護，突然間來到了一個陌生的環境，當時的我別提多害怕了。

一個認識的同學都沒有，媽媽把我送到學校后，老師跟媽媽交代完之后就讓媽媽走了，我當時眼圈就紅了，趕緊把頭仰起來，我害怕同學們看到我的囧樣，可還是沒忍住，默默的無聲地流著眼淚。

還好我的班主任趙老師很和藹可親，她注意到了我，趙老師輕輕地走到了我的身邊，她什么都沒說，只是摸了摸我的頭，輕輕地拍了拍我的后背。好像在對我說：“不怕!”我瞬間感到溫暖了好多，也強忍著繼續涌出的淚水。

這時我才細細的留意了一下我們的班級和同學，那時班級有42名同學，都和我一樣大，他們有的很興奮，在開心地東張西望;有的在竊竊私語;也有和我一樣孤獨地坐在那里想媽媽的。

這時我旁邊的男孩看到我落寞的樣子，主動跟我打招呼說：“你好，我叫潘濱鵬，小名叫鵬鵬，你叫什么名字?”我靦腆地說：“我叫李澤一。”就這樣，我認識了我開學第一天的第一個同學，后來我和潘濱鵬還成了好朋友。

在緊張、膽怯、落寞、新鮮又有一點點期待中我度過了小學生活的第一天。

如今，一轉眼的時間我都是小學畢業生了，回想起這件事就像發生在昨天，它令我難忘，讓我懷想，真想讓時間過的慢些、再慢些……

什么初三作文篇6

一年四季，風光流轉，陰晴雨雪，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收!

大自然就像一位仙女一樣，你猜不透她的心思，讀不懂她的語言，只能在一旁默默地欣賞她的舞姿和容貌，還真不簡單呀!

九月初，家家戶戶的果樹綴滿了拳頭大小的蘋果、梨等各種果子，樹枝因果子而低低下垂，越過了土墻，勾起了路上行人的興趣。它們發出的淡淡果香使我口饞，我偷偷地摘下一個嘗嘗，哪曾想過這果子從何而來，又經歷了哪些，只顧著美味，并沒有想到果子還有著不簡單的、傳奇的歷程。

去年，我來到鄉下的外婆家，我與小妹瘋狂似的玩耍、追逐。我們一起放風箏，嬉戲在無比廣闊的麥田里，風箏愈放愈高，這是我們倆放得最高、最愉快的一次了。不經意間，看不到風箏了，才知道風箏突破了力量的限制，自由地遨游在虛幻奇妙的藍天的懷抱里，等我意識到時，小妹已經哇哇大哭了。怎么辦?做些鬼臉還是講些笑話還是跳一場尬舞給小妹看呢?慢慢地，靜下來，我和小妹坐在田邊，欣賞著夕陽如何給這藍天披上淡紅微紫的婚紗。

回家的時間到了，我們像脫籠之鵠一般自由快樂。初夏的風，微微帶著熱氣，空氣里氤氳著麥田、艾蒿、各種野花的芳香。一路上的變幻美麗。瞧!麥田也有種不簡單的氣息。

秋天的風漫進我的臥室，輕拂著我的頭發。日子越來越久了，我讀懂了大自然的語言，學會欣賞大自然的舞姿和容貌。大自然的秋告訴我一些秘密，她說：“你用大腦去尋找，秋會一股腦地跑進來，繽紛你的思維;你用眼睛去尋找，秋的多姿多彩會令你眼花繚亂;你用鼻子去尋找，秋的味道會讓你品不夠、品不透;你用耳朵去尋找，即使萬般寂靜，也會成為天籟之音。”

大自然，你在告訴我秘訣嗎?你真不簡單啊!我越來越喜歡你了! 大自然，等著我，我會猜透你的心思，讓你的不簡單成為我的第一個不簡單。

什么初三作文篇7

什么是奉獻，奉獻就是不求回報的幫助別人。奉獻的力量能化解災難，撫慰心靈，鼓舞人心。

去年，四川汶川大地震，雖然地震達到了8級，但是，我們還是挺了過來。因為人人都奉獻了愛，全國各地都舉行了捐款活動。在電視上我看到了一位老師在地震來臨時，他并沒有自己一個人逃跑，而是大聲的對學生們喊道：“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是，還有四位學生來不及逃生，他立即把那四位學生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了那四位學生。結果，那四位學生全都存活了下來，可他自己卻犧牲了。張開雙臂，護住學生成了他生命中最后的姿勢。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻。

在捐款的時候，我看見了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說：“我也要獻愛心。”

看到這一幕，我和媽媽都被感動了，一起捐了50元。

過了幾天，我們學校也舉行了捐款活動，我和同學們都捐出了我們零花錢。我們一個班就捐了將近400元。

沒過多久，一位四川受災的同學來到了我們學校，就在我們班學習。她剛來到學校，許多同學就送了她很多東西。有的送她書包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學習用品。因為四川的教材和我們這兒的不一樣。她的學習有許多困難。當她有題目做也不會做時，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時候，我還和同學們一起陪她做作業，玩游戲，逛公園……

我想，這就是奉獻。

奉獻的力量是無窮的，如果，每個人都奉獻了，那么，再大的災難也能戰勝。只要奉獻了，生活就將更美好，世界將變得更和諧。

什么初三作文篇8

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機;花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完溫暖夢的走讀生來說，這該是多么難熬啊!

現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時候開始，我變成這樣了呢?從開

始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印?

也許，這就是成長吧。跟著前輩的`足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味著一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長的感覺，真好!

什么初三作文篇9

古箏對我有著神奇的吸引力。第一次見到它時，我就忍不住走上前去用手輕輕一撥，一股好似涓涓細流般的聲音緩緩流出。我馬上為古箏所吸引，愛上了它。從此，我走上了學古箏的道路。

在學習了幾首古箏基本練習曲之后，我接觸了一首高難度的曲子《春苗》。

老師先是彈奏了一遍，只見老師的手懸在半空，突然落下，在弦上搖了起來，那一聲琴聲如拂曉時的鳥鳴，打破了晨曉的寂靜，也打破了琴房的安靜。這時，鳥叫聲停了，一陣淅淅瀝瀝的小雨下了起來，琴聲越來越柔和，好似雨在輕輕敲打著芭蕉，喚醒了大地。琴聲越來越輕，仿佛雨停了……

清脆的琴聲再次響了起來，有如橋下潺潺的流水。那舒緩柔和的音樂變得歡樂活潑了，琴聲就像一個個調皮的孩子，在跳躍，奔跑，不知疲倦，喚醒了沉睡的大地，讓大地充滿生機……我不禁沉醉在這歡樂的音樂中。這時，琴聲卻漸漸變得婉轉低沉，仿佛夜幕就要降臨，大地又進入了沉睡······一曲終了，余音繞梁，我還陶醉在這琴聲中，老師卻給了我們一個挑戰——自己彈會曲子。

回到家，我就迫不及待地開始練琴。因為《春苗》需要雙手彈奏，我還不熟悉譜子，所以只好一邊念譜子一邊對著琴“2,指法勾”我一邊喃喃自語，一邊找對應的琴弦，等到所有弦找好后再一個一個音的彈。曲子彈得斷斷續續，一點都不和諧，我一下子失去了信心，十分失落。心想：這首曲子太難了，我不能自己學會!這時，我的腦海中浮現出古箏老師那期待的眼神和肯定的微笑，它讓我一下充滿了信心：老師這么看好我，我一定要彈好這首曲子，不讓老師失望!于是我開始不厭其煩地練習······終于，幾天后的古箏課上，我得到了老師的表揚，就像是有一場雨滋潤了我。我也因此更加熱愛古箏。

古箏是一個神奇的樂器。它對我有著天生的吸引力，它的光芒將照耀每一個愛它的人前行。我愛古箏!

什么初三作文篇10

這是一個冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛，地上已積起了十幾厘米厚的雪，周圍的景物，沒有哪一個不被這冰天雪地凍得瑟瑟發抖。大樹被凍得掉光了葉子，小鳥被凍得南飛，而人們大多數都呆在了家里。

我那天是要出家門買個本子，可當我走在路上時，眼前的一幕讓我震驚，使我不禁為之汗顏：一個看起來五十多歲的阿姨，頂著凜冽的寒風，冒著鵝毛般的大雪，踏著艱難的步伐，一步一步地向前走著，用手中的掃帚掃著大街上的污塵和大雪。看看阿姨，她的雙手，都已經凍得通紅，臉上是被無情的寒風刮出來的道道傷痕，全身上下也在略微顫抖。在一旁的我，十分不解：“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣力的清掃街道呢?難道她是政府聘來的清潔工嗎?”

帶著這種不解，我上前先和阿姨打了個招呼，并問其原因。阿姨先是笑了笑，啊，那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥!宛若盛開的水仙。她溫柔地答道：“小朋友，我并不是聘來的清潔工，我也沒有對清潔街道抱有任何不滿，我挺喜歡這份工作的。”我先是一愣，然后又接著問道：“阿姨，您為什么要干這份您本來就不應該、也不需要干的苦活呢?”阿姨又是笑了笑，這次的笑容是燦爛的、是自信的：“我們這個地方養育了我，作為回報，我也應當清掃它，況且，為人民服務、為世界獻出自己的那一份微小的力量，不也是每個人應該做的嗎?”她說完話后，又埋下頭，俯下身，彎下腰，用手中的掃帚，用自己的雙手為世界做貢獻了。

我一直站在那里，看著這位阿姨從街東掃到街西，一直看到的都是一個弱小的身影，拿著一把掃帚，低著頭，俯下身，彎著腰，默默地清掃著大街，為社會獻出自己的一份力量!我依舊看著阿姨，直到看不見了為止。

大雪依舊在天上飄，它每天夜里，都把阿姨的腳印埋實，可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣，阿姨的腳印清晰了又模糊，模糊了又清晰，讓這充滿愛與奉獻的腳印，反反復復印入我們的心田。

雪默默地吞食了整個寒冬，可阿姨卻像一團火焰，融化了積雪，溫暖、點亮了每個人的心。

什么初三作文篇11

千根針，萬根針，掉到水里變不見，猜猜看!是什么呢?答案是雨。每當下雨天時大家總不能開開心心的出去玩，但是有些動物卻要等到下雨天時，才能出來玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會出來的小動物呢!

下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來，有時不小心澆太多水，還會造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會濕濕涼涼有點不舒服，而且還有點痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽起來卻是悅耳動人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的'不開心都被洗干凈了。

下雨天最開心的應該是小青蛙了，因為小青蛙總是首當其沖，率先跑出來呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個大樂隊。下雨天最生氣的應該是蜘蛛了，因為靠打獵為生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。

我有時喜歡下雨天，因為下雨天比較涼快，而且平常躲不見的小生物，都會跑出來和我打招呼;我有時也不喜歡下雨天，因為下雨就不能出去玩，只能留在屋子里頭。下雨天有好有壞，雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為雨天增加了不同的樂趣。

天氣真的是很特別，有時天氣好，有時天氣壞，不過不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛下雨天也愛大晴天，因為不管是什么天，每一天我都充滿了期待，期待學新東西，期待和同學見面，也期待每一天發生的新鮮事。

什么初三作文篇12

記憶中，有這樣一條小巷——它不像大街上車水馬龍，也不像胡同里人來人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。

憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。

小時候，淘氣不懂事，經常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛的蟲子皆是我的玩件。那時，小巷的每一次我再熟悉不過;坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來的苔蘚……我依稀記得，每當我玩累時，奶奶總會笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最愛吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲子，開心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。

憶那年，小巷裝載了我快樂的笑聲。

上了小學，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺階上，陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉而悠揚。當夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨有的紅交織在一起的顏色時，隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩而厚重，和讀書聲不同。每當這時，我就學著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來，那時，我就在一個地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂的笑聲。

憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。

彈指流年間，小學畢業，我又來到這條小巷。這是我第一次覺得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來，似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無數美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見那個玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩，向青石臺階上看，似乎還能看見那個傳出朗朗讀書聲的少女，向那個自認為隱蔽的地方望，似乎還可以聽到陣陣笑聲……巷子里，留下了我美好的童年。

如今漸漸長大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。

什么初三作文篇13

年味在大街小巷散逸，沁入我的血液，正不自覺地在胸膛里快樂地跳動。——題記

年味，一個愜心的字眼。年味是什么呢?我細細地去品味著，感受她那濃厚的鄉間氣息。年味是王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”萬象更新的景象;年味是林伯渠的“通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂”熱鬧非凡的氣氛;年味是范成大的“除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲”其樂融融的氣息……

也許，這就叫年味吧!在年的開端，人人都會為這喜慶的佳節書寫下一個校標題，給自己生命的嶄新日子一份心靈的承諾。一家人都團聚在家中，餐桌上擺滿了豐盛的食物。大家邊品嘗著舊年里靠自己的雙手取得的果實，邊辭舊迎新。大人們總是有講不完的話茬，小孩們總有吃不完的美味。

而我也按奈不住內心的喜悅，多么希望用自己的眼睛，更重要的是一顆誠懇的心去發現年味兒，感受年味兒!走在熙熙攘攘的五馬街，望著絡繹不絕的人，我略有所思。走進一家別具特色的餃子館，店內座無虛席。一股股濃厚的餃子香味撲面而來，孤身坐在空余的一桌。不一會兒，熱情的店員端上一盤熱騰騰的餃子，旁邊有些醋、香油等美味的佐料。店員還精心介紹道“餃子象征著團聚合歡，也有‘招財進寶’的含義……”，隔桌的吃客也津津有味地品味著，似乎餃子里包含著對來年的一種美好期盼。老老少少臉上笑意盎然，無憂無慮地感受著年味。

最令我感動的是，他們還向我問了聲“新年好”，那種友好的感覺讓人感到如此的溫馨，真可謂是“良言一句三冬暖”呀!但心中又有些無法講述的悲傷和蒼涼在心中回蕩著，情不自禁地想起剛剛癱倒在路邊的乞丐，沒有人來關心他，只有成群的蒼蠅陪伴著他。

新年之際人人都是合家團圓，而他只能把此當作一種“奢侈的欲望”，并不是因為他心中年味越來越淡，他心里是非常想過年但找不著年味兒。因此，我覺得春節漸漸質變為一種具有內涵文化，但應讓每個人都能得到享受，這樣年的意蘊和風味才會遍布于社會!若這也是一種年味，那么它只讓我感到絲毫的落寞與凄涼。

走出餃子館，映入眼簾的是一家家的熱鬧店面。掛著喜慶的紅燈籠，貼著洋氣的年畫海報，給溫州平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。一些店面已經開始緊張不絮地打掃，到處洋溢著歡喜的氣氛。一些人也在購買新的衣裳，熱情井噴。

古語說的好：人靠衣裝馬靠鞍。人人都想讓自己看上去更精神、生機。這樣的話，新年的初一，人們都早早起來，穿上已買好最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。讓我們告別過去，面向未來，感受年味兒!那濃濃的年味你感受到了嗎?

什么初三作文篇14

我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。

團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友-楊柳。

這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家后，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的`步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了!”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。

不久后，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。

繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作!

合作，繁衍了生命，進化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!

什么初三作文篇15

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來遞給我一本書——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開放，仿佛散發出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地打開書，跟隨米蘭走進了秘密花園。

這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭發，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個周末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學會向人微笑，從開口說出第一句話的那一刻起，社交就已經開始。熱情地與別人交談，仔細地傾聽別人說的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。

讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。打開記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經的同桌于強的歉意。于強是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據說是先天就有的。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。五年級開學第一天，老師安排于強坐在我的旁邊，他背著書包走過來，笑嘻嘻地說：“你好，同桌，請多……”沒等到他說完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關照你呀，包包大人!”同學們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來，我也幾次主動跟他說話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學，一切都是我的錯!

“知錯就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶著我到小區門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁等待。一陣風吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。學會尊重別人，別人一定會打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關系也會更加美好!

什么初三作文篇16

有人說：“沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的。”夢想就像夜空中的北極星，為我們指引方向。我們只有不斷追逐夢想，才能抵達成功的彼岸。

每個人都有夢想。紀伯倫說過：“我寧可做人類中有夢想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一個無夢想，無愿望的最偉大的人。”萊特兄弟懷揣飛翔之夢，最終發明了飛機，帶領人類飛向廣闊的天空。感動中國人物劉偉雖然失去了雙臂，卻依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。只有夢想，能讓人克服一切困難，讓每天的日子都閃閃發光。

追逐夢想與年齡無關。小學生野田潤樹從3歲就開始學賽車，夢想是成為日本史上首位F1女車手，并奪下世界冠軍。雖然年僅11歲，但野田潤樹已經帶著自己和爸爸的信念，一步一步地朝夢想邁進。美國的農村婦女摩西奶奶76歲才拿起畫筆，開始她的夢想之旅。80歲舉辦個人畫展，轟動全球。她一直沒有放下畫筆，直到生命的盡頭。摩西奶奶用101年的生活經驗，告訴我們，對于一個真正有所追求的人來說，生命的每個時期都是年輕的、及時的。而我們當中有些人，嘴上說著追夢，卻遲遲不見行動;剛剛邁出一步，就找各種借口拖延。趁著歲月靜好，我們要勇敢地去追逐夢想，而不是等到時機消失。

追逐夢想與出身無關。或許，有些同學會抱怨自己沒有顯赫的家庭背景，有些則會感嘆自己沒有出眾的外表。那么，我們來認識一個中國棄嬰吧。摩根·赫爾德剛一出生就被中國的親生父母遺棄，兩歲時，她被并不富裕的美國人從孤兒院收養。她身材瘦小，大嘴巴，小眼睛，其貌不揚，還戴著厚重的黑框眼鏡。摩根從小就懷揣夢想，進入體操訓練隊。她每天至少訓練4個小時，又不能荒廢學業。于是，她每天上課都無比認真，然后在放學前，快速完成作業，這樣就能將課后的所有時間拿來訓練。最終，在2017年的世界體操錦標賽中，這個16歲的小姑娘以高難度的成套、零失誤的發揮，獲得女子全能冠軍。她還拿自己的經歷，給所有追夢者以鼓舞：“我希望我不僅可以激勵年輕選手，還可以給所有有夢想的人以鼓勵，你們需要全力以赴，不要放棄。”“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”苔蘚終日生長在潮濕陰暗的角落，渺小如它也有屬于自己的夢想。所以，不必在意我們的出身，只要心中有夢，勇敢逐夢，定會使我們的夢想綻放繽紛的花朵。

沒有夢想，一個人好比一具空洞的軀殼。沒有夢想的人生就像一張白紙。但是追逐夢想的道路難免跌跌撞撞，我們必須堅守自己的夢想。馬云第一次參加高考，數學只考了1分。第二次參加高考，數學提到了19分。但是他沒有放棄大學夢，而是堅持不懈，參加了第三次高考，終于如愿以償考上了大學，并成了叱咤風云的人物。美國盲人皮特·埃克特，原來是一位雕刻木匠，后來患病導致失明。他沒有放棄自己，而是打開另一扇窗戶，用“心靈之窗”去感受這個世界，感受攝影，成為出色的盲人攝影師。相信堅持夢想的人，終有一天會穿越黑暗的盡頭，看到別人無法企及的景色。

無論是古人還是今人，他們追逐夢想，用汗水用堅持創造了不一樣的精彩人生。追逐夢想的道路上，我們并不孤獨。

什么初三作文篇17

在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎?她雖然十分的平凡，但你可以細細地品嘗并回味她，她會讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對我的親情，有同學對我的親情，還有家人對我的親情，最讓我感動的就是父母對我的愛。

那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺，告訴了爸爸。“或許是因為在是吃多了辣椒而已，暫時喝點涼水吧。”他盡管這么說可額頭上的皺紋卻舒展不開。將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來，痛的只想在地上打滾，連話都說不出來。

爸爸變得緊張起來打電話叫自己的朋友，準備送我去醫院，然后把這件事告訴了正趕往長沙出差的媽媽，想讓她同出主意。可媽心慌慌的毫無顧忌的轉頭回來。

車一到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上，車一邊開著爸爸以便聯系著在醫院當醫生的伯伯，直接掛了號。又過去了十多分鐘，已沒原來那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來長出了一個又一個包。

這時爸爸才知道原因，又來我是嚴重的過敏。我也舒了口氣，我還以為我得了什么怪病呢?可誰有知道接下來我又會有什么反應呢?

到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫生談話，我躺在了外面的凳子上。沒想到媽媽就感來了，一副焦急的樣子一邊發出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒有說用慈祥而痛心的眼神望著我，我能感受到媽媽手心的溫暖。接著吃了醫生開的藥，漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。可不料到了中午包又長了起來，手臂上、背上長便了鬧都撓不過來。爸爸媽媽的笑容頓時消失了又皺起了眉頭，趕緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上，爸爸時時刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細心的喂著我。終于熬過聊一個寂寞的下午，打完了吊針。爸爸媽媽的愁眉才總算舒展了。

緊緊地擁抱博愛讓我一生無悔!

什么初三作文篇18

今天我們來到了蟹島農業采摘觀光園，采摘水果和蔬菜。

八月的蟹島真是映日荷花別樣紅，園子里到處是一派生機勃勃，一個個蔬菜大棚結出了西紅柿、黃瓜、茄子，大棚外還長著豇豆、老玉米、向日葵，果樹上掛著青青的蘋果，架子上著紅得發紫的一串串大葡萄……

我們先拿籃，像農民伯伯一樣挽起了褲角，來到了大棚，棚里紅的、黃的和青的西紅柿掛滿了秧，我一邊走一邊扒開伸到外面的枝條，“這兒有一個又紅又大的！”我一邊嚷著一邊奔向它，踩著泥濘的田間小路，撥開枝條，貓著腰伸手摘了下來，放在竹籃里。“哎！農民可真是太辛苦啦，我們還真應該珍惜他們的勞動果實！”我感觸很深地對媽媽說。

“是呀，古人云：鋤禾日當午，汗滴河下土，這下你明白了吧，農民面朝黃土背朝天，為我們生產出這么鮮美的食物是多么的不容易呀！”媽媽語重心長地對我說。

出了大棚，我發現了一洼子黑色的液體，我很想知道是什么，就問了那里的工作人員，他給我介紹說：“這是糞水，是用來澆地的。”“我說一路上怎么那么臭呢！”

接著媽媽說：“這里可真環保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農產品都是有機食品。”邊說我們邊走進了另一個大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個西紅柿和兩個圓茄子，還有些小西紅柿，可見農民真的太辛苦啦！

什么初三作文篇19

“生命誠可貴，愛情價更高。”這是裴多菲眼中的愛情。我雖涉世未深，但也曾暗自描繪過心中愛情的藍圖。在我眼中，它是極致浪漫，極致純潔，極致長情的，它，便是兩個靈魂的彼此救贖，彼此慰藉。

“愛一個人，傾一座城。”這是蔣介石與宋美齡愛情的寫照；“沒遇到你之前，我沒想過結婚，遇見你，結婚這事我沒想過和別人。”這是錢鐘書寫給楊絳的動人情話，也是一輩子的承諾；泰坦尼克號中的杰克用生命詮釋著他對羅絲的感情，極致浪漫，令人生羨。都說生活需要儀式感，愛情的經營也如此。創造驚喜，創造浪漫，便是我眼中的愛情。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”愛情，便是初見時的怦然心動。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。”

愛情，便是心中時刻牽掛與思念。便是不貪圖功名與利益的原始的沖動，是“只愿君心似我心，定不負相思意”的純真念想，純潔的愛情便是世俗中的一淌清泉，滋潤心田。

“從前車馬很慢，一生只夠愛一個人”在飛速發展的現代化生活中，愛情是否顯得太過短促與廉價了呢？它是否早已沒有了先人口中說到的“只愿得一人心，白首不相離”的初衷了呢？

明朝皇帝朱佑樘，縱使他權利再大，人間絕色再多，也自始至終，只愛張皇后一人，他癡情，他專一，與現在大多數人們口中的愛情相比，人們是否要捫心自問了呢？在我眼中，愛情便是極致長情，是要用一生來回答的。

當今，離婚率正在逐步攀升，多少愛情只是有始無終，也難怪人常說：“婚姻是愛情的墳墓。”甚至有些人開始恐婚，對愛情抱有極大的不信任。這是否是當今現代化社會的產物呢？

如果可以，我想愛一個人，熱烈而敞亮，專注且情長，因為我眼中的愛情，純潔無暇，熱烈深沉。

“為什么是我？”

“我會用一生來回答，你準備好了嗎？”

什么初三作文篇20

我長高了幾厘米，跑去問媽媽我是不是長大了呢?我上了初中，又跑去問媽媽我是不是長大了呢?我臉上長了幾“粒”青春痘，再一次去問媽媽，我是不是長大了呢?可是，媽媽每次都說：“不，孩子，你還沒有長大。”但是那一次，我卻一下子成長了。

那天，我和幾個同學約好一起去打籃球，一路上我們有說有笑，忽然，不知誰提議要來玩接球，就一窩蜂的把球在路邊丟來丟去。球不知不覺中傳到我的手里，我立馬接過，把它往小夢身邊丟去……

“砰”，我們往小夢那個方向望去，只見她手中沒有球，球已經在碎了窗戶的房子里啦!“怎么辦，怎么辦?”我們幾個一時不知所措，雙腿就不自覺得往旁邊的草坪里去。我們幾個“犯人”偷偷摸摸地蹲在那七嘴八舌地討論這件事。我們的心砰砰直跳，臉也開始發燙，手上也起了密密麻麻的雞皮疙瘩。有人說：“要不裝作什么都不知道?”還有人說：“不行，有監控的!看來注定要死定咯。”我一聽，汗水已經像掉了線的珠子一樣，眼眶也又濕又熱，淚水就快要掉下來了。我哽咽地說：“要不，我們偷偷的湊錢幫這個房子的主人修窗子?”大家聽后，半信半疑地同意了我的意見。但大家個個都皺著眉，好像正在腦補“自己的100種死法”。

在湊錢的這些天，一想到好吃就想起要省錢;一到睡覺就翻來覆去地想辦法湊錢;一看到爸媽就好怕他們知道后我就死定了!唉——誰叫我要承擔責任呢?

終于熬過了!我們幾個小心翼翼地來到“事發現場”，害怕地走了上去說道：“對……對不起，這是給……你的補償。”那個人收了錢，把球還給了我們，但并不像我們想的那樣，大罵我們一頓，只提醒我們下次要注意安全。我們終于可以如釋重負地回家了。

回家后，我不清楚媽媽是怎么知道的。是有人告了密，還是被屋主投訴?也罷，誰沒挨過打呢?咬緊牙就過去了。可劇情卻來了個180°轉變。媽媽慈祥地看著我，溫柔地說：“孩子，我真高興，你成長了，會承擔責任了。”我微微抬頭，看見了媽媽欣慰的目光正看著懷里的我。

現在，我終于明白了，原來媽媽口中的長大是成長的意思。每個人都需要成長，在成長的歷程中，你需要學會負責，一步步成長為不怕風雨的茁壯大樹，為你愛的人遮風擋雨!

是啊!成長需要承擔責任。

什么初三作文篇21

清晨，微風中含著玫瑰花的香氣，陽光照耀在嫩綠的葉子上，使得葉子更加耀眼。

我又來到了那個地方，我的小秘密基地——那是一片被花花草草遮住的小林子，在這個地方我可以聽見細微的聲音，仿佛有一根針掉在地上，我也能聽見。

雨不知不覺地向我走來。

聽，剛開始的雨聲，是那么的輕，那么的靜，慢慢的，那細微的響聲越來越頻繁，越來越劇烈。

雨聲滴滴答答地落在院子里的花草樹木上，花草樹木已經被打得破破爛爛了。清新而涼潤的空氣浸濕著我的每一個細胞，我接收到了一顆小雨點的滋潤。

我拿著小傘來到了小溪邊，我聽見了溪水流向遠方，雨水落在小溪里的滴答聲。這聲音宛如一位亭亭玉立的女子悅耳的歌聲，是多么的美妙啊!

一個多小時過去了，雨漸漸的變小了。我幻想著自己也是一顆小雨點，飄飄灑灑地落在天空中，哼唱著優美的小曲，在天空中隨風舞動。

突然，一顆小雨點掉落在我的手中，打破了我的幻想，我靜靜的坐在小溪邊，我聽見了那飄飄灑灑的雨絲落在小花上的聲音，聽起來遼遠而切近。

不知在什么時候，雨悄悄地停了。小溪邊一下子變得很安靜。遠處，一只不知名的小鳥在枝頭啼囀起來，也提醒著我該回家了。我帶著滿懷的好心情，好記憶，慢慢的走回了家。

什么初三作文篇22

外面寒風瑟瑟，透過門縫吹進來的風，也讓人直打哆嗦。

我和弟弟在家里，弟弟非要我幫他拼樂高積木。我斬釘截鐵地說：“不行!”弟弟頓時淚流滿面，發出雷鳴般的哭聲，這哭聲引來了一個人——媽媽。

媽媽問弟弟為什么哭，弟弟委屈地說：“哥哥不和我玩。”弟弟的“委屈”勾起了媽媽的怒意。媽媽氣憤地說：“你為什么不陪弟弟玩?”我理直氣壯地說：“憑什么每次玩樂高積木都是我幫他拼?每次我幫他拼，他倒好，不幫忙，還在旁邊命令著我‘你給我快點!聽見沒有?’每次我拼完了，他拿去玩，玩好了，隨手一扔，地上四分五裂，什么時候想到要玩，又要我拼回去……”我的憤怒與不滿像機關槍掃出的子彈一樣，媽媽聽后氣得無話可說了。

半晌，媽媽的嘴里蹦出來一句話，扭轉了整個局勢。“你是哥哥，他是弟弟，你要謙讓弟弟!”我想：難道弟弟無理，我也要謙讓?我靈機一動，有了。“弟弟要是蠻不講理，我也要謙讓他嗎?這也太沒天理了吧。”我憤怒地回應道。媽媽只好拿出她的撒手锏——掃把，她抓起掃把，向我襲來。我見狀不妙，一個字——跑。

到了房間，我鎖上門，搬張椅子，放在門邊，坐了下來。

媽媽發了一句狠話讓我心顫，她說：“今天，你如果不和弟弟玩，沒飯吃!”

想了很久，我呆呆地走下樓去，不情愿地和媽媽妥協，無奈地和弟弟玩起來。弟弟的壞毛病還是沒有改，在一旁不停地命令著我……我真不甘心啊!

什么初三作文篇23

我喜歡獨自一個人在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽……然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的，索性打開窗戶，清新的空氣夾著一絲細雨飄然而入，啊，只可意會不可言傳，說不出的愜意。春雨細小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來享受大自然的禮物。

傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄無聲息;雨亦是溫柔的，她也會有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風”時的低喃訴說;雨偶爾也是瀟灑的，時而會有如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當寒暑易節，總感嘆世事短如春夢，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的淡泊。

風屬烈性，雨為知性。風如藝術，雨似哲學。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，自然的旋律。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”它使我思緒不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧靜而高遠。我想讓自己高雅一點，醉心于自然而又美好的高雅。

回過神來，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中……

什么初三作文篇24

每次，我帶著虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。

做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感?有心，領會了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈;有心領會了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨;有心，則領會了稼軒把“欄桿拍遍，無人會、登臨意”的壯志難酬……

我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。

做個有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。

我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。

一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。

有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種.種曾經遺失的美好。

做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將褪成我們臉上會心的微笑。

什么初三作文篇25

匆匆兩個月的暑假過去了，在暑假時，哭過、笑過、瘋過、累過。

終于回到老家了，而祖屋旁的那棵石榴樹，壓折了腰，試圖傾聽那曾發出的聲音。

爺爺，他去了一個遙遠的地方，那兒也許很美麗，也許和這祖屋一樣冷冷清清，也許……

但我仍然想信，他還活著，他活在我的心中。

他，曾坐在石榴樹旁，仰望那日出、日落;他，曾坐在門檻上，用顫抖的雙手翻閱著我的作業本;他，曾站在門口，望著那條通往外面的小路，似乎是在等待一些重要的人歸來。可如今，我回到了祖屋，可爺爺卻不在了。祖屋里空蕩蕩的，他那緩慢的腳步聲，再也不會回蕩在屋子里了，可是一眼望去，曾經和爺爺一起的回憶，就像電影般一幕幕呈現在眼前，仿佛時光倒流，回到了以前。回過神來，眼前的“電影”消失了，伸出手想要抓住，可是什么也抓不到。那一刻，眼淚再也抑住涌了出來。

每年暑假，我都喜歡到爺爺那里，雖然屋子很破舊，但不知道為什么我就喜歡住在祖屋里，也許是喜歡爺爺精心為我鋪的床，也許是喜歡爺爺烹飪的美味菜肴，也許……爺爺對我的愛是無可代替的。即使爺爺不在了，我也會回去住，因為我覺得，爺爺的靈魂一定守祖屋不愿離開，只因等我回去。

時光流逝，如今我已經是個初三的學生了。當初因為能讓我接受更好的教育而離開了爺爺，現在我一定會學習的。如果爺爺知道我很優秀的話，他一會很開心的吧!

爺爺，你在天堂還好嗎?我好想你，真的好想你!

什么初三作文篇26

那些年我們一起淋過的雨;那些年我們一起走過的路;那些年我們一起經歷過的低谷……

——題記

遇見你。

好像是去年秋天，當我百般無聊的趴在桌上，發現班上的目光都在門聚，抬起頭，正好對上了你的雙眸，那一刻仿佛時間停止，只剩下我和你。也許從那時候起，我們的緣分就開始了。之后的日子，我們一起鬧過;一起瘋過一起笑過;唯獨，沒有一起哭過。

有一句話不知道你有沒有聽過，“世界上驗證友情的方法，只有一個，就是她有沒有在你面前哭過。”

仔細想想，是有那么一個下午，你的心情似乎很不好，心里好像憋著什么。體育課之后，我們就一起來到了一片空地，誰也沒有說話，但是走著走著，你哭了，我就只是在旁邊看著你，時間又再一次定格，只是我們之間多了默契。之后我沒有問過發生了什么，你也沒有問我為什么不問，因為我們都知道有一種友情叫做，你不說我不問。

一起淋雨又是什么時候呢?不記得了，只記得你笑的很開心……當時我們誰也沒帶雨傘，兩個人在教學樓下發呆，你突然說：“要不咱們淋雨過去吧?”還沒等我答應你，就一把拉著我的手跑了。那時候，沒有小時候淋雨的不開心，只有和你一起的快樂。

閨蜜之間難免有一些矛盾，而那些就成為了“友情破滅”的導火線。一開始，我會非常生氣，生氣，為什么你不能理解我，但過了一段時間，我又開始有點不習慣沒有你的存在，會和你說對不起，我想我們終會明白，“說對不起并不是因為真的錯了，而是因為我們太珍惜友情了。”

現在想起我們的點點滴滴，嘴角還是會微微上揚，每天都會期待看見你，每天都會期待和你一起。成長，因你而精彩!

我會珍惜那個走路時自覺拉著我的手的人……我會珍惜你每天帶給我的精彩。

什么初三作文篇27

春夏秋冬，這四個季節中，相信每個人都喜歡他們其中的一個，春天，鳥語花香；夏天，酷熱難擋；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚；而我就喜歡這銀裝素裹的冬天。

冬天，白雪一片，冬天的神使：雪姐姐在不知不覺中悄悄來到人間，她用柔和的雙手，給大地穿上了白色的棉襖。她那緩慢的。柔和的姿態，讓我喜歡上了冬天，想知道我為什么喜歡冬天嗎？就接著往下看吧！

冬天，路邊積滿了厚厚的雪，這是雪兒姐姐個我們的恩賜，踩在上面，咯吱咯吱的響，就像一只冬日贊歌，冬天還可以打雪仗，堆雪人。

記得在我們的學校里，下課的時候，結的冰，積的雪，我拉著我的好朋友，踩在上面滑，我們稍微不注意，就摔個臉朝地。即便這樣，我們卻仍然樂此不疲，我們還常常捏雪球，往別人身上扔，他們反擊，我們就用墻當盾牌，有時，弄到滿身是雪，還把手凍得發腫。

冬天是我最喜歡的季節，冬天，在我的“書”中是最美好的一頁，我喜歡冬天，雖然有的人不喜歡，但我很喜歡，冬天，雖然把我的手凍得發腫，把我的臉凍得發紫，盡管年年如此，但這都絲毫不妨礙我對春天的熱愛，今年的冬天還沒來到，我好期待啊，我等著你來到，冬天，我不會忘掉你。

什么初三作文篇28

父母為我們這些年的付出，是一景最動人的秋色;父母對我們的無底限的寵愛，是一首最美麗的情詩;父母為我們毫無怨言的陪伴，是一段最長情的告白。

為人之本，是心存感恩。學會感恩，學著去感恩，更是我們一生的信仰。父母，所給予我們的愛，不與世界的浮華，不染任何的纖塵，好像一抹最純凈的夕陽，溫暖、質樸。

那時候，你一無所有的來到這個世界上，你對周圍的一切感到惶恐不安，是他們，默默地守在你身邊，帶著一種平息的力量，給你依賴。

漸漸地你長大了成了那個活潑好動，到處闖禍的小搗蛋，是他們，默默地守候在你身邊，聽著你童言無忌的說著夢想。

直到現在，你已亭亭玉立，帶著青春的懵懂無知，探索者成長的道路，是他們，默默地守在你身邊，陪著你一起跨越漫漫長路。

然后歲月流經，當有一天，你終于長大了，看著他們兩鬢斑白，歲月在他們臉上留下了一道道痕跡，你是否會感到滄桑，是否覺得快要窒息。

人生苦短，而正處于青春期的我們卻渾然不覺，我們漠視著生命，用叛逆、傲然、放肆的態度叫囂著，把心中所有的不滿都會發泄在他們身上，可他們呢，那群最愛你的人，卻未曾遠離你半步，他們苦口婆心的勸說，被你當做耳邊風，一掃就過，他們用自生的經驗，血的教訓來開導你，卻被你視為笑料拋之腦后，可他們呢?他們未曾向你抱怨過半句，也許他們的不甘心，可終究在你的背后，選擇退讓，他們選擇用最寬容的態度包容一切，卻被你一而再，再而三傷害他們的利器。在他們一次又一次傷心絕望的時候，他們卻仍未后悔過。所以，想想吧!看看過去的自己，想想未來的他們!

謝謝您，感恩之情一言難盡，卻常駐心中。

什么初三作文篇29

曾讀過季羨林先生的一篇文章——聽雨，他在文章中說：“雖寫作需要極其安靜的環境，但是他特別喜歡聽下雨時，雨滴在鐵皮上的聲音。那種聲音讓自己充滿青春活力。”

我原本不喜歡下雨天。一下雨，我就覺得自己像發霉了一樣，渾身不舒服。我從小就不喜歡宅在家里，如果遇到下雨天，那我的“世界末日”就要到了。

隨著時間的推移，我也發生了改變，從原來不喜歡呆在家里，到期望有一天能靜靜地躺在家里;從原來一到下雨天就渾身難受，到盼望著聽到許久未聽到的雨聲。這可能是一次偶然聽雨的機會，讓我有了對雨的新看法，也讓我陶醉在了這樣美妙的聲音中。也許“豆雨聲來，中間夾帶風聲”這樣的雨在生活中很是常見，但是我卻從未發覺。一個午后，原本晴朗的天氣，下起了小雨。難得的一個空閑時間，我拿起一本心愛的書，坐在小院的走廊里，喝著茶、看著書、聽著雨，時不時的還吹來一陣風，沒了原來的煩躁，感覺很愜意。我順手拿起一把傘，準備出去走走。順著小路，一直向南走，那就是一片田野，雨輕輕地落在我的傘上，那種聲音像是一首神奇的曲子，可以讓原本浮躁的心，安靜下來，也可以讓你沉浸在這種奇妙的感受中。我放眼望去，小麥已經微微泛黃，微風中的雨，像是在與麥子講悄悄話，輕輕地灑在麥子上，最后鉆進麥子心里。那時的路上，沒有一個人，我莫名的笑了，可能是在嘲笑他們和我以前一樣吧，沒有聽到這美妙的曲子。我又回到了從前，遲遲不愿回家，那時的雨，觸動了我的心。

不同的年齡，對雨有著不同的感受，現在我早已沒了原來的討厭，只剩有心中因雨而留下的一份寧靜。

雨中夾雜著微風的聲音，是世間最美妙的一首曲子，站在雨中的我，心中盼望著，這首曲子永遠不會停。

什么初三作文篇30

奶奶說：“年味是家人團聚。”媽媽說：“年味是鍋幾里翻騰的水餃。”妹妹說：“年味是穿漂亮的新衣服。”而我說——

年味是總把新桃換舊符。

除夕早上，無論前一夜興奮到多晚，我總是提前準備筆墨紙硯，瞄準字帖上一幅幅別出心裁的對聯，認認真真地練習，爭取將一筆一劃都勾勒成新年完美的樣子。大紅色的長條宣紙，燙著鎏金底紋，流暢的字體方顯大氣和恢弘，遠觀能震撼到瞳孔。換用一只更粗的毛筆，龍飛鳳舞地寫下“福”字，預示著今年的福到了!最后，在媽媽指揮下，爸爸將去年的舊對聯撕下來換上新聯，一左一右美觀對稱，遙相呼應。在我看來，過年的感覺蘊含其中。

年味是爆竹聲中一歲除。

過年不放炮，簡直索然無味!雖然為了人類共同的生存環境，部分商販不再擺攤，我們還是買了夢寐以求的鞭炮!掛一串在門前，聽著響亮的聲音刺透空氣，心中的煩惱郁悶頓時解除，意味著掙脫過去的牽絆，開始走向美好的新生活。堵上雙耳，夾緊胳膊，臉上止不住地溢滿笑容，在“地老鼠”的左右攻勢下慌忙逃竄，心靈好似也穿越回了無憂無慮的童年……在我覺著，過年的心情蕩漾左右。

年味是春風傳訊紅包來。

見了親情朋友，長輩老師，少不得拱拱手道聲平安拜個年，他們也自不會虧待了我們，封給孩子們一人一個鼓囊囊的大紅包。最歡喜的莫過于串門，許久沒見的家人總會關切地問我辛苦與否，給我抓一大把瓜子和糖，哭勸媽媽無視掉我的.蛀牙，更重要的是，他們總會交代媽媽：不要沒收了孩子的壓歲錢，只要他們自己花了，新的一年才能學業有成。這樣我便能喜滋滋地手下來。在我想來，過年的神采飛揚在內。

最重要的年味還是親人相知相守，彼此祝愿。在新的一年中，少一點爭執，多一點理解;少一點任性，多一點體貼……愛之甜，是以年為也。

什么初三作文篇31

汗在烈日下烤出來，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽烤干，然后重復浸濕。我知道我不能動，教官說軍姿是最重要且最基礎的，那么便練習忍耐吧，三年中還有多少是需要忍耐的.我看見教官檢查前面男同學的站姿，指尖劃過脊梁，衣料瞬間與皮膚接觸，呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我帶來的迷蒙中，我竟覺得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗.此后，每天都有汗泉如花的驚艷。它們甚至出現在陰霾的天氣里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊形的緊密，使得同學們的體溫聚集，于是我們成為彼此的“烤爐”，“汗花”燦爛依舊。還不夠，老天一定認為我們吃的苦還不夠，于是就有了軍訓最后幾天的傾盆大雨。多少年了，沒有這樣淋雨，還是集體淋雨，只為了要集好隊才能狂奔而去。但我卻覺得莫名痛快——當雨滴冰醒眼皮，當雨絲刺痛面頰，當雨簾拍打我所有.那時，同學們大喊著狂奔在淅瀝的雨點中，我知道，他們也是快樂的。

也還記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。你來一首,我拉一首,氣勢豪邁的<<團結就是力量>>,宛如一縷春風拂過心頭的<<軍中綠花>>......”西瓜皮,冬瓜皮,四連長耍賴皮”,幽默詼諧略帶可愛的拉歌,令人難以忘懷.而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔崢嶸歲月，數風流人物，還看今朝。”

什么初三作文篇32

我希望這個國家可以越來越強盛，這就需要一種推動力。而我認為社會的狀態是這個國家的推動力，而社會正是由每個人和諧相處所構成的大家庭。只有人們在友善的前提下互相信任，敬業樂業。社會才有秩序，更溫暖。中國最具魅力的地方，不僅是它的發展速度、風景名勝，尤其還有中國人之間的那份友愛。

但是看當下的社會熱點問題，不難發現人們之間交流越來越少，但社會正能量依舊在。就社會“老人跌倒扶與不扶”的問題來說，扶了一般有兩種情況。第一種被感謝，這自然是好的。但不免出現另一種情況，就是被訛。而不扶，我們就對不起自己的良心。我曾經問過我的同學這個問題，他回答：“扶是當然要扶，但我會看附近有沒有攝像頭，以防被訛。”所以我們不得不承認社會存在這些現象，但它也是少部分的。我相信大部分人都會扶。

人們之間交流越來越少的現象對于大部分人都是存在的。對于青少年來說，我們是一群熱血的處于青春期的孩子，自然對世界上新奇的事物都是好奇的。我們是如此的喜歡游戲、手機、電腦。我們不會和父母有許多交流，我們也不愿他們走進我們的世界。更多我們喜歡和朋友在一起。對于成年人來說，他們離不開朋友圈和強紅包。舉個例子：我身邊有這么一些人，他們吃飯前要拿手機拍照，然后發朋友圈。吃飯時，又在強紅包。飯桌上完全零交流。坐車上，刷著朋友圈。出去旅個游吧，下車到酒店第一件事，問WIFI密碼。我覺得，出去玩是來享受生活的，不是換個地方玩手機。

而上述的這些人偏偏會有各種理由來搪塞，什么用手機聽歌、學習、拍照、聊天……但我覺得，既然喜歡聽歌，為什么不唱出來?既然喜歡學習，為什么不提筆在紙上寫了?既然喜歡拍照，為什么不去給親人、風景拍?少一些自拍，會更好。既然喜歡聊天，為什么不約上朋友，來一場說走就走的旅行了，我想在旅途上會聊得更開心，人生總要做一些瘋狂的事。放下手中的事，多陪陪家人吧，你們需要交流了。

我的中國夢其實很簡單，希望人們多一些交流，社會多一點正能量，讓友愛一直傳承下去。中國不簡單，每個中國夢都是一顆星星，都將指引中國的道路。

什么初三作文篇33

寧波有很多水道、池塘、河流，現在我們身邊的水越來越清澈干凈了，經常可以看見泥鰍、螺絲，還有鯽魚等各種魚類。但是由于我們以前沒有很好地愛護、珍惜水資源，有的水道水流已經干涸，甚至變成了污水溝。現在我們正在一點一點地通過“五水共治”恢復身邊綠水。

就拿我外婆家附近的池塘來說吧。幾年前，這個池塘還是干凈的，塘邊長滿了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來經常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾，池塘的水就有些渾濁了。再后來，發現水面上漂起了水葫蘆，人們也都沒有把它當回事。時間一長，整個水面上都是水葫蘆，從池塘邊路過的時候還能聞到一股惡臭味，池塘里看不見一丁點兒水面，連魚也沒有了，變得死氣沉沉。

今年的一個周末，我再次去了外婆家，看見有一臺挖掘機在池塘里挖泥，一直挖了兩天，挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來在一次大雨后，池塘里又漲滿了水，外公還在邊上挖開了流水口。從這以后，小魚又回來了，塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發現有人沒做到，大家都會譴責他。

我們身在寧波這樣一座美麗的城市，每個人都要愛護好身邊的水資源，讓綠水更綠、青山更青，為建設美好的家園做出應有的貢獻。

什么初三作文篇34

豈曰無衣，與子同袍

——題記

當街頭巷尾變得寂靜，那些新年的氣息不再振翅，我們都知道，疫情爆發了。

勢如洪水猛獸來得猝不及防，將接近新年應有的快樂封存在一顆顆心內。從此人們過上了”深居簡出”的生活，一點點消耗春節帶來的喜悅。

在危機時刻，那些堅強的人便出現了。

或大雨傾盆時，或除夕歡樂夜，或新婚甜蜜日，他們都毅然決然，選擇將美好的時光，奉獻給祖國的需要。

有親威朋友接到任務要動身去抗疫，看他收拾必需品時噙著淚都要掉下來，偏偏他還不以為意，笑嘻嘻地同我們說：“祖國的一塊磚，哪里需要哪里搬。”

臨行前，看見他的朋友圈發表了一句話：請期待春暖花開的一天吧!

這竟然是難熬日子里唯一的記掛。

疫情時還能繼續送物資的司機，捐款籌資支持戰疫的人們，還有匆匆放下口罩消毒水后離開的群眾，最小不過同我們一般給予祝福的普通人。每個人，都是危難中的“逆行者”，懷揣奉獻的心，像那夜暗方顯的萬顆星，像那燈明始見的一縷塵。

那是父母捧在掌心的寶貝，愛人心頭的朱砂痣，兒女倚靠的撐天樹。哪有所謂歲月靜好，不過是有人替你負重前行。

豈日無衣?與子同袍。醫袍，警服，隔離服。甚至人們一同抵抗疫情的心織就的溫暖的袍，都足以詮釋豐獻與希望。

面對這些困難，我們依然如同風雨中飄搖的花枝，巍巍顫顫，瑟瑟而立。但是，所有細微之下，都隱藏著春暖花開，冰面破裂的巨響。微弱的希望之火，卻足以燎原。

沒有一個冬天不能逾越，沒有我等的春天不會來臨。

青山一道同云雨。當街頭巷尾被重新注入生氣，新春喜悅雖遲但到。我們都知道，那是奉獻之心得來的盛世太平。

什么初三作文篇35

《貝多芬傳》以第一人稱的形式，像我們展現了像波浪一樣的貝多芬的一生。在他小的時候，他的爸爸十分愛喝酒，但這卻造成了一個嚴重的結果---------總是打罵貝多芬，因為這個原因，貝多芬被他的父親逼著彈琴，但貝多芬并沒有因為這樣而生氣，他十分努力的談，到了他長大后，他也繼承了他父親的惡習，經常喝酒，這讓他的身體一直不好，再加上他長期的熬夜喝酒，使他最終耳聾，但他并沒有放棄，直到演奏完了《第九交響曲》，他才離開了我們。在他的一生中，他寫了九部偉大的交響曲，成了人們喜愛的樂曲。他的那份堅持，使我感動。

而《史蒂夫喬布斯》一書，這記錄了他充滿傳奇的一生，他為蘋果，為世界都帶來了方便，因為他的創新。

讀書的旅行，我明白了做人的道理：要聽父母的話。更明白了做事的方法：持久，忍耐。更明白了創新能改變世界。

我愛讀書，因為只有“讀萬卷書”，才能“行萬里路”。啊!