寫作文要善于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。下面給大家整理一些初三作文話題作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫初三作文話題作文。

初三作文話題作文篇1

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免和自己的父親發(fā)生些沖突。但一次我對(duì)父親的理解，讓我在不經(jīng)意間成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)，見(jiàn)證理解的可貴。

暑假的來(lái)臨使我興奮，可成堆的作業(yè)又會(huì)使我煩惱。那年的暑假經(jīng)過(guò)了多日的“奮戰(zhàn)”后，終于完成了要寫的作業(yè)。可“樂(lè)極生悲”，老師這會(huì)兒又發(fā)來(lái)“圣旨”：在班級(jí)的公共郵箱中放了一些題，請(qǐng)打印下來(lái)并完成。

悶熱的空氣令我一陣眩暈。扔下手機(jī)，癱倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“為何這個(gè)暑假如此的悶熱漫長(zhǎng)?”絕望之余，找到父親對(duì)他一說(shuō)，父親爽快答道：“沒(méi)問(wèn)題。”我又沒(méi)好氣地丟出一句：“快點(diǎn)啊!”

可盼了幾天，也不見(jiàn)題到手中。就這樣，將心中的不滿、煩躁一切全發(fā)泄到父親身上。我對(duì)著父親大喊大嚷，并說(shuō)了些很過(guò)火的話。嚷罷，便快步走回房中，“砰”的一聲撞上房門。

第二天早晨起床后，便感到一陣頭疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中悶悶不樂(lè)。出了房門，看見(jiàn)了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的燈光下可清楚地看出父親的臉沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，而是讓人痛心的蒼白。眼眶有些向下塌，周圍有明顯的黑眼圈。嚴(yán)重沒(méi)有神，取而代之的則是勞累與憔悴。眼白上布滿了紅紅的血絲，看著讓人揪心。父親看見(jiàn)我，淡淡的一笑：“早啊。”那聲音是格外的沙啞!我呆在那，不知做甚。這是我那往日充滿活力的父親嗎?良久，我焦急地要問(wèn)：“爸!你這是……”“沒(méi)事，我很好。”父親擺擺手，便出了家門。

我慌張地奔向書房。只見(jiàn)電腦桌上整整齊齊地碼放著一沓沓訂好的題，雪白的A4紙，平整干凈;小巧的訂書釘，錯(cuò)落有致。再一瞧，窗臺(tái)上還放著半杯帶有余溫的咖啡……

后來(lái)從母親口中得知：那些天父親單位忙，所以就忘記給你打題的事。半夜里他忽然想起，便連夜將題打了出來(lái)，就這么一直到天亮……

從那以后，我就發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。早上我會(huì)爬起來(lái)為父親準(zhǔn)備好早餐，躲在旁看著父親用餐時(shí)的困惑與幸福;晚上我會(huì)在父親回到家后端上一杯熱茶，看著父親臉上欣喜與滿足的笑容。我理解了他，不應(yīng)該再讓他為我操心。

是什么讓我懂得了理解?是父親那布滿血絲的雙目嗎?還是那一沓沓整齊的題呢?又或是那半杯有余溫的咖啡?對(duì)，是這些。就是這些讓我懂得了理解，理解身邊每一個(gè)人。理解，讓我在不經(jīng)意間成長(zhǎng);成長(zhǎng)，見(jiàn)證理解的可貴。

初三作文話題作文篇2

在人生的道路上，到處都充滿了坎坷和荊棘，而在經(jīng)歷過(guò)后，我們必然會(huì)學(xué)會(huì)些什么，而學(xué)會(huì)的這些在今后的路上則會(huì)使我們受益匪淺。就像曾經(jīng)的我，不懂得壓制自身的情緒，但當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)了那句話和經(jīng)歷了那件事后，我慢慢地學(xué)會(huì)了忍耐。

一次，課堂上老師又一次教導(dǎo)我們?cè)谏鷼庖c人動(dòng)手時(shí)，應(yīng)先冷靜三秒鐘，克制住自身萬(wàn)不可莽撞行事。我聽(tīng)后，便將這話牢牢記住了。

五年級(jí)時(shí)，班中開(kāi)始喜歡散步謠言。初始時(shí)，我一點(diǎn)兒也不在意，因?yàn)樵谶@些謠言之中并沒(méi)有關(guān)于我的。但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)推移，謠言漸漸多了起來(lái)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于我的，我心中便會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)怒火，可我很快就克制住了。但到了最后，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于我的謠言，漸漸多了起來(lái)，而且有些謠言真的是離譜，甚是讓人忿恨。

記得那天，有兩個(gè)人在一旁聊天，而我恰好從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)背地里說(shuō)我壞話、宣我。記不清他們具體說(shuō)什么，只知道背地里說(shuō)我壞話的人宣我的話很尖酸刻薄。聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)后，我徹底地生氣了，準(zhǔn)備去找那個(gè)散播謠言的人，好好揍他一頓，好發(fā)泄下自己內(nèi)心中的怒火。而我周圍的人知道后，都紛紛來(lái)勸我不要沖動(dòng)，要冷靜下來(lái)，但那時(shí)的我已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，只想著找那人發(fā)泄自己心中的忿恨。而正當(dāng)我找到那人，準(zhǔn)備對(duì)他揮拳而出時(shí)，我的耳中又響起了老師的那一番話：“在你要?jiǎng)邮謺r(shí)，先讓自己冷靜三秒鐘，好好想一想，要克制住自己，學(xué)會(huì)忍耐。”于是，舉起的拳頭又放了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身走向了操場(chǎng)。

在走向操場(chǎng)的這段路上，我也漸漸地想通了：是啊，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)忍耐，壓制住自身的怒火，不能夠總是為了一些煩瑣的小事而生氣，影響了自己原先很好的心情。

人生的道路，還在繼續(xù)，而我們的學(xué)習(xí)生涯也才剛剛揚(yáng)帆起航，正所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)會(huì)忍耐，真所謂“退一步海闊天空，海闊憑魚躍。”這樣，我們的每一天都會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)!

初三作文話題作文篇3

很多人把幸福作為生命追求的目標(biāo)。那么，幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只是我們要學(xué)會(huì)從最平常的日子，最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

從古到今，有多少人能真正體驗(yàn)到幸福。幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧?kù)o的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂;幸福不是商人手中金閃閃的珠寶，而是清晨醒來(lái)照到臉上的和煦的陽(yáng)光，非絢麗而是平和。所以說(shuō)，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的富有。這才是真正的幸福。

沒(méi)有一種東西能夠真正代表幸福。幸福其實(shí)是無(wú)處不在的。它存在于痛苦，快樂(lè)，歡笑和寂寞里。張志新說(shuō)過(guò)：如果痛苦換來(lái)的是結(jié)識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)地欣然接受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才能化為幸福。所以痛苦也是幸福。德國(guó)著名哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：青年人首先要學(xué)習(xí)的一課就是要承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福，是安樂(lè)的源泉。那么孤獨(dú)和寂寞又何嘗不是一種幸福呢?人的一生努力的目的在于獲得幸福，而真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。

徐特立說(shuō)過(guò)：想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。所以幸福不可能在你的幻想中平白無(wú)故地出現(xiàn)，它需要我們?nèi)?zhēng)取，去努力。幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧?kù)o心情。隨心而行也是一種幸福。但只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福，建立在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。所以，要學(xué)會(huì)讓自己幸福，也讓全人類幸福。

仔細(xì)品味，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。只要我們仔細(xì)去品味最平常的日子里的幸福。

初三作文話題作文篇4

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初中三年也已成為了過(guò)去，我們將邁入高中的大門，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的第一課。 小荷作文網(wǎng)進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。

在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種.種的考驗(yàn)。

開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇與欣喜，對(duì)即將迎來(lái)的集體生活也充滿了無(wú)限的渴望與憧憬。可是到了第二天、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都說(shuō)明了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

在這悶熱的八月里，驕陽(yáng)帶來(lái)的不再是溫暖，而是炎熱。我們頂著炎炎的烈日，在訓(xùn)練場(chǎng)上進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練：稍息與立正、蹲下與起立、正步走、跑步走……每一個(gè)動(dòng)作都教官都要求我們做好、做到位。等到我們較熟練后，教官便會(huì)按軍人的要求嚴(yán)格規(guī)范我們。

每天上午兩小時(shí)下午四小時(shí)的訓(xùn)練足以讓我們累得全身散架，晚上還要學(xué)習(xí)軍體拳的打法，每一個(gè)動(dòng)作都要做的強(qiáng)而有力才能過(guò)關(guān)!就這樣，我們每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，盡管不時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)新的姿勢(shì)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是枯燥無(wú)味的。

每天的訓(xùn)練時(shí)間是一天中最熱的時(shí)候，汗水濕透了衣衫，渾身上下都被烈日曬得十分不舒服，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)退出，即使是生病，也會(huì)帶病繼續(xù)練習(xí)……也許是同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度吧，我們收獲到的顯而易見(jiàn)：軍姿紋絲不動(dòng)，跨步整齊有力，口號(hào)清晰響亮……七天下來(lái)，同學(xué)們曬黑了，但卻磨練了意志，提高了自己的身體素質(zhì)。同學(xué)之間有了默契，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與鼓勵(lì)，更懂得了堅(jiān)持的真正意義……軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。我們體味的真真切切…。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力是無(wú)比巨大的!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

初三作文話題作文篇5

春雨，是柔軟的、溫和的，如同圣母般的撫摸著，讓小草、鮮花、山泉、溪流乃至大地，從沉睡中蘇醒，好比王子輕輕吻醒睡著的美人，使人情意綿綿，獲得在新的一年中的希望。

夏雨，是歡快的、活潑的，就像孩童清澈的笑聲，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一陣陣無(wú)規(guī)律的雨，充滿活力讓人們充實(shí)著工作、生活的激情。這個(gè)可愛(ài)的孩子也有發(fā)怒的時(shí)候，用生氣的淚水，沖刷著城市的大街小巷。

秋雨，是涼爽的、悲傷的，他打落金黃的樹葉，讓它們化作春泥更護(hù)花，作為后代的基石，孕育了新生命，他也是蕭瑟的。百年前，它落在詩(shī)人的臉上，讓詩(shī)人想起他們的亡國(guó)，故鄉(xiāng)，愛(ài)人。

冬雨，是刺骨的、清涼的，好像年過(guò)垂暮的老人，滄桑無(wú)力的撫過(guò)，最后一次見(jiàn)到了兒女，最終化為冰雪，死亡消失。

四季的雨各不相同，會(huì)被人民的喜愛(ài)，煩惱，憂傷，但不同情感充實(shí)著，最終滴入滾滾長(zhǎng)江，流入萬(wàn)丈大海。

每當(dāng)下雨時(shí)，雨總能聽(tīng)見(jiàn)人們的抱怨，“哎，真煩，老天都為我哭泣呢”，“這破雨，又要讓我遲到了，真是討厭”，“這么潮濕的天氣，剛弄的新發(fā)型，又要粘在一起，倒霉”。

每每這時(shí)，我想為雨打抱不平，都說(shuō)不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹。若不是雨，為你們滋潤(rùn)大地，你們?cè)趺茨芑钤谶@個(gè)世上?

清明回老家時(shí)，總是伴隨著蒙蒙細(xì)雨，他打落在車窗上，伴我同行。伴我看望逝去的親人，他是我最好的朋友，我站在遼闊的田埂上，望著逝去的爺爺，淚水不禁從眼中流出，是雨輕輕落在我的臉上，安慰著我，讓我有個(gè)借口，緩解尷尬，讓我覺(jué)得爺爺派雨來(lái)陪著我。

小時(shí)候我就喜歡雨天。不會(huì)走路時(shí)，常讓奶奶抱著我到窗邊，聽(tīng)雨打著屋頂?shù)未鹱黜懙穆曇羧胨Ｔ俅簏c(diǎn)我就搬一個(gè)小凳子，踩在上面，手趴著陽(yáng)臺(tái)，閉著眼睛感受雨的旋律。他總能準(zhǔn)確的敲打每一處，匯成一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。直到現(xiàn)在，聽(tīng)雨仍是我緩解壓力的方式，當(dāng)學(xué)習(xí)上有了沉重的壓力時(shí)，我會(huì)跑到窗前聽(tīng)雨，講述動(dòng)聽(tīng)的故事。

滴答、滴答……，聽(tīng)，雨來(lái)了。

初三作文話題作文篇6

是的，關(guān)于離別，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來(lái)車往的街上，我們會(huì)彼此說(shuō)離別。或許那么多的無(wú)奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時(shí)候我好像早已經(jīng)覺(jué)察到我們會(huì)有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會(huì)有今天這樣的離別。

關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒(méi)想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽(tīng)話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場(chǎng)戀愛(ài)，我也不會(huì)言悔，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，也許上天一時(shí)的馬虎讓你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀，卻又很快的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來(lái)了。

也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)離別，你也知道我不忍說(shuō)離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見(jiàn)自己的臉，可是路到頭了，沒(méi)的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)于茫茫的人海中。

關(guān)于離別，你有沒(méi)有想過(guò)?如我預(yù)知的一樣預(yù)知過(guò)這一切的到來(lái)?關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒(méi)有人擔(dān)心我很晚到家也沒(méi)人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受?關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過(guò)眼云煙?

關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來(lái)紀(jì)念今年今月今日我們的離別，翻開(kāi)我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點(diǎn)滴，那么的快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得心痛。

關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾椋残枰獣r(shí)間忘記你的臉。

關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。

初三作文話題作文篇7

我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。

團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。

這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。回家后，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的`步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了!”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。

不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。

繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作!

合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!

初三作文話題作文篇8

人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應(yīng)對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對(duì)，一齊分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)积R走過(guò)，一齊奮斗過(guò)，一齊歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是進(jìn)取向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

初三作文話題作文篇9

先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書，愛(ài)看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。

——題記

每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪!

青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí)：無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。

因先生而自豪，是從他講課開(kāi)始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游;又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生，面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天看透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”!何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!

因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!

因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，據(jù)理力爭(zhēng);因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;用他他學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩!

萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪!

初三作文話題作文篇10

困難就像是一座山，勇敢者會(huì)一路跋山涉水，一路不畏艱險(xiǎn)地將它征服，弱者則只會(huì)在山腳下猶豫不決，畏手畏腳，最終一事無(wú)成。

那一天，我隨旅行團(tuán)伴著涼爽的秋風(fēng)，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了棲霞牙山。

剛一下車我便氣勢(shì)洶洶地踏上了“取經(jīng)之路”。“這什么小破山啊?實(shí)在是太輕松了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有!”我心里想著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我越爬越累，越爬越累，最后一下子倒在了地上，抱怨著山路的崎嶇，抱怨著太陽(yáng)的毒辣，。十分鐘后，我再次踏上了這條崎嶇的山路，這條被我認(rèn)為千里馬都不一定能爬得上的“取經(jīng)之路”。

邁著沉重的步伐，懷著沉重心情的我近乎進(jìn)入了消極狀態(tài)。不知是老天故意和我作對(duì)，還是警告我要不畏艱險(xiǎn)，讓我“啪”的一下狠狠摔在了地上。我哭喪著個(gè)臉，一下子坐在了地上，打起半途而廢的念頭。“你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了”但此時(shí)的我又突然想起了歌德這一句話。對(duì)啊，失去了勇敢，就丟失了實(shí)現(xiàn)理想的勇氣，就失去了朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗的動(dòng)力。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西，只要我努力了，就一定會(huì)登上山頂!我朝山腳望去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山下的涼亭已被層層疊疊的樹木淹沒(méi)，大巴車也已不知去向，原來(lái)，我已經(jīng)努力了這么久。是的，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

我再一次踏上了“取經(jīng)之路”，面對(duì)這崎嶇的山路，面對(duì)著這毒辣的太陽(yáng)，面對(duì)著這千里馬都不一定能夠爬上的山路，我并沒(méi)有選擇再次退縮，而是選擇了迎難而上，把困難征服。

誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。有志者事竟成，我終于爬上了三牙，征服了牙山。登高望遠(yuǎn)，心曠神怡，呼嘯著的山風(fēng)如同蒼鷹的翅膀撲打著我的胸膛。“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望”，此時(shí)的我終于明白了這句話的含義。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍;困難再大，山再高，最終不都被勇者征服了嗎?

勇者之所以被稱為勇者并不是因?yàn)橛兴坪跏菬o(wú)敵的物質(zhì)力量，而是有百折不撓的信念的所支持的人的意志。只要有堅(jiān)定的信念，只要用辛勤的汗水去灌溉理想之田，再大的困難都會(huì)敗下陣來(lái)。

初三作文話題作文篇11

寒假，我隨青果寫作班到上海旅行。這次藝術(shù)之旅，讓我這個(gè)比較內(nèi)向的人懂得了熱情的力量。

2月4日，我們拜訪了身為作家、考古學(xué)家、書法家的錢漢東老師，并聽(tīng)了老先生講的一堂課。錢老師大名鼎鼎卻平易近人。這堂課，錢老師重點(diǎn)給我們講了“人生的道理”，但我對(duì)“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話不太明白。熱情真有這么大的魔力嗎?

2月6日下午，我們到了上海創(chuàng)意園區(qū)“田子坊”游玩。這是一個(gè)具有上海特色風(fēng)味的景區(qū)。我邁步走進(jìn)了這個(gè)古老卻繁華的街道，它名氣挺大的，人確實(shí)很多的，我在這個(gè)古老卻繁華的街道里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，眼前的餐館里突然走出一個(gè)人，好像是一個(gè)印度人。只見(jiàn)他臉帶著自信的微笑，拉開(kāi)了那個(gè)餐館的門，擺了擺手，示意讓我進(jìn)去，并用一口流利的中文說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吃頓飯吧!”我當(dāng)時(shí)就蒙了，面對(duì)這突然其來(lái)的邀請(qǐng)，我不知所措：進(jìn)去呢，就得消費(fèi)，不進(jìn)去呢，又對(duì)不起人家的熱情。正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，身后的一對(duì)情侶替我解了圍，隨著那個(gè)熱情的印度人走進(jìn)了餐館。

我松了一口氣，繼續(xù)在田子坊里轉(zhuǎn)悠。之后，我看見(jiàn)一家中國(guó)菜館，并聞到了一陣正宗的排骨香。我走了進(jìn)去，看了看，屋子里顧客寥寥無(wú)幾。為什么這家中國(guó)菜館的人這么少?我想了想，估計(jì)是經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有印度人熱情吧!如果這家中國(guó)菜館把我邀請(qǐng)進(jìn)館用餐，我怎么能拒絕呢?相反，沒(méi)人邀請(qǐng)我，去不去就無(wú)所謂了。這時(shí)，我突然明白了錢老師說(shuō)“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話的涵義：冰雪指人與人之間的隔閡，而熱情卻能化解它。我覺(jué)得，從此以后我要做一個(gè)熱情的人。

正巧當(dāng)日傍晚，孫老師要和同學(xué)們到日月光大廈地下二層的美食廣場(chǎng)享用晚餐，卻不知道該怎么去。但我知道，我便熱情地給他們帶路。我?guī)е麄冏哌^(guò)了兩個(gè)岔道，并左拐向了一個(gè)升降電梯，我在電梯上按了“B2”的按鈕，很快，我們到了美食廣場(chǎng)。雖然到了美食廣場(chǎng)，可孫老師不知道該吃什么好，我再次熱情地給他們做“美食向?qū)А保@家是石鍋拌飯，這家是灌湯包，而這家是上好的奶茶……經(jīng)過(guò)我的推薦，老師買了許多美味，使這頓大餐十分豐盛，同學(xué)們的臉上洋溢著笑臉，而我也十分高興。

我更加堅(jiān)定了決心：從今以后，一定要做一個(gè)熱情的人!

初三作文話題作文篇12

沒(méi)了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫意；沒(méi)了湛藍(lán)天空，哪來(lái)的彩云追月；沒(méi)了雷鋒精神，哪來(lái)的和諧校園！

雷鋒，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，一個(gè)普通的汽車兵，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，度過(guò)了平凡而偉大的一生，他為我們掛起了一面道德的旗幟，他的精神值得學(xué)習(xí)。

人們每天都在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，可事實(shí)上有行動(dòng)起來(lái)嗎？只做了一天的好事就覺(jué)得自己是當(dāng)代“活雷鋒”。是啊，只做一天雷鋒很簡(jiǎn)單，但做一輩子雷鋒卻很難。我們只有用心去尋找，才能發(fā)現(xiàn)處處有雷鋒。

住在我家樓下的看門張大伯，每天都在清掃樓梯，不嫌臟，把一片片紙張、一塊塊果皮撿起來(lái)，從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞；他自種的水果、蔬菜，舍不得吃，卻挨家挨戶地送過(guò)去；當(dāng)有人需要幫助時(shí)，他立刻熱情地跑過(guò)去幫忙，問(wèn)他為什么，他總是笑著回答“助人為樂(lè)嘛！”

有一天，我看見(jiàn)張大伯把幾輛摩托車從地上吃力地“扶”起來(lái)，又從屋里拿來(lái)工具，一直蹲在摩托車旁邊，不知道在做什么。我問(wèn)大伯才知道，幾輛摩托車不小心倒在地上，其中一輛摩托車的一小塊零件壞了，他幫別人修一下。看著大伯大汗淋漓的樣子，我深受感動(dòng)。

每次，我在網(wǎng)上訂購(gòu)的書籍都是由張大伯送過(guò)來(lái)。我感到很奇怪：我訂購(gòu)的書籍應(yīng)該是郵遞員送來(lái)的呀！怎么會(huì)是張大伯呢？直到有一天，大伯才告訴我，他覺(jué)得那些郵遞員同志整天辛苦奔波，就是為了把書報(bào)發(fā)到每個(gè)人手中，所以就讓他們休息一下，喝點(diǎn)水，自己給我送過(guò)來(lái)。雖然大伯每天做的好事都微不足道，但積少成多，他也是我們身邊的“雷鋒”呀！

其實(shí)，我們周圍有很多“活雷鋒”，他們每天都在做好事，只是他們太謙虛，而我們又不善于觀察和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。你曾注意過(guò)嗎：廣告欄上的“牛皮癬”每天都會(huì)新增，可每天都會(huì)像涂了神藥一般消失；垃圾已經(jīng)不再橫七豎八地躺在地上，而是乖乖地呆在了垃圾桶里……這一切不是上帝所做，而一群“活雷鋒”在美化家園。

行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們每個(gè)人都像張大伯一樣做好事，讓社會(huì)人人都作雷鋒，處處有雷鋒。

初三作文話題作文篇13

那日是秋分，校園里的那棵大樹上，綠色的葉子已在枝頭發(fā)了黃，一陣陣清涼的風(fēng)帶著綠中發(fā)黃的葉子從我們眼前飄過(guò)，秋天的色彩已經(jīng)到來(lái)了。

下午放學(xué)，公交車就到站了，車門在我面前徐徐打開(kāi)，我隨著人流擠了上去，放眼望去，有很多人在低頭看著手機(jī)，也有的人正閉目養(yǎng)神。我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)，習(xí)慣性地戴上耳機(jī)，一天的緊張學(xué)習(xí)生活確實(shí)太累，正好利用坐車時(shí)間稍微休息一下。正當(dāng)我要閉上眼的時(shí)候，看到一位頭發(fā)斑白的老大爺吃力地往里挪著，他左手拎著包裹，右手努力伸向扶手。這時(shí)，車突然啟動(dòng)，他一個(gè)趔趄，幸好周圍都是乘客，趕緊把他拉住了。我剛好看到了這一幕。“老爺爺，您坐!”我像彈簧一樣跳了起來(lái)，趕忙把老大爺攙到自己的座位上轉(zhuǎn)過(guò)身站到了欄桿邊。這時(shí)，老大爺豎著大拇指用閩南話說(shuō)道：“晉江的少年家，實(shí)在沒(méi)話講!”其他乘客也投來(lái)了贊許的目光，我的心里美滋滋的，瞬間感受到幫助別人的快樂(lè)。不一會(huì)兒，到了下一站，一個(gè)抱著嬰兒的年輕媽媽上車了，乘客爭(zhēng)著起身為她讓座，“請(qǐng)坐”“謝謝”的聲音不絕于耳。

傍晚的公交車是擁擠的，而這擠出的小溫暖、小快樂(lè)在一點(diǎn)一滴地慢慢傳遞，也使一張張面孔都帶著微笑，我仿佛看到暖流穿梭在城市的道路上，溫暖了整個(gè)晉江。

初三作文話題作文篇14

記憶會(huì)隨著時(shí)間而沖淡，卻有一份愛(ài)我永遠(yuǎn)都忘不了——一份陌生人的愛(ài)……

晴空萬(wàn)里的那天晌午，綠樹成蔭，空氣新鮮，萬(wàn)物都是那么和諧。我準(zhǔn)備去空地上試騎自行車。

我激動(dòng)的來(lái)到空地上，緊張的手要出汗，我雙手緊握著把手，調(diào)整呼吸……

騎車間我的車輪攆到了一個(gè)小石子使我失去了控制，一下子栽到一旁的綠草地上，給大地了一個(gè)“擁抱”，我原本想著站起來(lái)就好了。

這時(shí)幾個(gè)與我差不多的男孩騎著車過(guò)去了，每個(gè)人都看了我一眼“什么嘛不會(huì)就不要騎，真丟人”“哈哈哈，瞎說(shuō)什么大實(shí)話”嘲笑如雨點(diǎn)般向我飛來(lái)。

原本堅(jiān)信的我臉火辣辣的，淚珠像水龍頭沒(méi)擰緊似的，一滴一滴的落下，那一刻我真的想和別人一樣堅(jiān)強(qiáng)，不那么脆弱……我默默的想著：我是不是向他們說(shuō)的那樣不會(huì)騎就不要騎……我默默地站了起來(lái)，覺(jué)得天不再是那么晴朗，不在綠樹成蔭，而是烏云密布……。

這是聽(tīng)見(jiàn)聲聲嘲笑的大姐姐跑過(guò)來(lái)，因?yàn)槲揖К摰难蹨I沾在睫毛上，沒(méi)看清她的模樣，她看到了我，向我奔來(lái)，見(jiàn)我流淚了用手擦著我的眼淚，拍打著我身上的土，對(duì)著抽噎的我安慰道“好了，別哭了，每個(gè)人都會(huì)騎車摔倒，這很正常，我騎車時(shí)還摔了個(gè)狗啃地呢，在哪跌倒就在哪里站起來(lái)……”

那一刻夕陽(yáng)照這她的臉那一瞬間我好像看到了媽媽的影子，也覺(jué)得只有她能理解我。想了一會(huì)我停止了抽噎，我抹干了眼淚。我想與她道謝，卻沒(méi)注意她早已離去，能看見(jiàn)的也只有那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地背影，這時(shí)我又覺(jué)得天空又晴朗起來(lái)，我想這也許就是愛(ài)的力量吧。

我永遠(yuǎn)都忘不了夕陽(yáng)下的那個(gè)身影和那一份陌生的愛(ài)。

初三作文話題作文篇15

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī);花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬啊!

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢?從開(kāi)

始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳印?

也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的`足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好!

初三作文話題作文篇16

擔(dān)當(dāng)，意為承擔(dān)并肩負(fù)起責(zé)任，它是一種態(tài)度，一種義務(wù)，一種行動(dòng)。

古往今來(lái)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河里，已有無(wú)數(shù)關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)募言挕Ｊ裣嘀T葛亮，“鞠躬盡瘁，死而后已”，因?yàn)橹卫韲?guó)家的擔(dān)當(dāng)，于是他開(kāi)創(chuàng)了蜀國(guó)的繁榮富強(qiáng)；太史公司馬遷，在獄中忍辱負(fù)重，因?yàn)橹赜谔┥降膿?dān)當(dāng)，于是他寫下了《史記》的不朽篇章；愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，臨危之際，因?yàn)閼n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)，于是他吟出了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的字字血書。擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)個(gè)偉人身上閃耀的人格光輝。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，這樣的擔(dān)當(dāng)，也許距我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。但有一種平凡的擔(dān)當(dāng)，隨處可聞。平日里干凈的大街上，四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資，無(wú)論春夏秋冬、酷熱寒暑，始終默默無(wú)聞地工作著，為城市的潔凈奉獻(xiàn)出自己的汗水；大巴車上，司機(jī)被飛來(lái)的玻璃碎片扎傷了腹部，危急關(guān)頭，他腳踏剎車，拼盡最后一絲力向身后的乘客喊出了那聲“小心”；平時(shí)上學(xué)途中那些來(lái)來(lái)往往的人們，他們中有的也許是為了妻兒，背井離鄉(xiāng)，外出打工；有的或許是兩點(diǎn)一線的上班族，為了家庭，疲于奔命……他們?yōu)榱烁鞣N各樣的原因，肩負(fù)起自己的擔(dān)當(dāng)。

我曾看到一則報(bào)道，說(shuō)是在南極幾千米下的冰層中，發(fā)現(xiàn)了生命的存在。看完后，我心中竟有一種說(shuō)不出的滋味。為什么要在那里生存？它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的？它們的存在，是否意味著生命的擔(dān)當(dāng)呢？還曾讀過(guò)一個(gè)故事，講的是山谷中的野百合。我認(rèn)為野百合的開(kāi)放不需要人們來(lái)評(píng)頭論足。它只是不甘淪為草，它的開(kāi)放本就是出于作為花的尊嚴(yán)和開(kāi)花的責(zé)任。

在忙碌的學(xué)習(xí)中，沉重的壓力下，不知不覺(jué)，我似乎已經(jīng)迷失于生活的方向。這樣的學(xué)習(xí)是為了什么？這樣的生活是為了什么？是為了擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)人，我有生存下去的責(zé)任；作為一個(gè)中學(xué)生，我更有義務(wù)努力學(xué)習(xí)。我必須擔(dān)當(dāng)起屬于我的責(zé)任和義務(wù)，為祖國(guó)，為世界，為未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力。

初三作文話題作文篇17

晶瑩的淚光中，我看見(jiàn)了母愛(ài)……

——題記

已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，我仍舊在拿著筆急速的做著題，可即便是這樣，時(shí)間也毫不留情的跑去，留下的是堆成山的一道道習(xí)題。

“當(dāng)”門鎖突然響了一聲，我琢磨著準(zhǔn)時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，可是房間里卻又安靜了。我迅速的朝那面瞥去，并確定，門，是鎖著的。大概過(guò)了幾秒鐘，我才看見(jiàn)把手一點(diǎn)點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)著，慢慢的，們輕輕地方推開(kāi)了，然后走進(jìn)來(lái)的是媽媽，還有她手中的牛奶，熱氣騰騰。她走過(guò)來(lái)，站在我旁邊，大概是在看我做題吧，我討厭她看著我做題，總會(huì)有種被監(jiān)視的感覺(jué)，可我卻更懶的張開(kāi)嘴說(shuō)：“媽媽，別看了!”她長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“那個(gè)……”她有把話咽了回去，憂郁了好半天，最后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的走出去了。關(guān)門之前，她終于吐出一句：“把牛奶喝了吧!“隨后是門與門框擦過(guò)的細(xì)小的聲音，房間里又只剩我一個(gè)人了，還有筆尖與紙張輕輕碰撞。

終于寫完了一張卷，我看了看表，無(wú)奈的嘆了嘆氣，23：00，這離我睡覺(jué)的時(shí)間還造了些。我隨手從抽屜李拿出一本題。翻開(kāi)書，上面的字想螞蟻一樣四處亂爬，即使安排一個(gè)螞蟻軍官大概也不能把他們有秩序的排好隊(duì)。我使勁的皺著頭，把眼皮抬起來(lái)，然后用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)做著題。

門鎖再次響了，門略微有些顫抖的推開(kāi)了，然后就在門縫中，媽媽的頭探了進(jìn)來(lái)，她看了看表，呼吸聲霎時(shí)加重了好多。她眉頭緊縮著，張開(kāi)嘴，似乎要說(shuō)些什么，可是她沒(méi)有說(shuō)，只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。嗨，沒(méi)說(shuō)就沒(méi)說(shuō)吧，反正也是些無(wú)關(guān)緊要的話，說(shuō)多了只會(huì)讓我更厭惡。

又過(guò)了十幾分鐘，門又一次被打開(kāi)了，我已經(jīng)十分的不耐煩了，直接沖著她大喊：“媽媽，你老進(jìn)來(lái)干什么，都煩死人了!”門“哐”一聲砸在墻，媽媽愣了，不知所措。他是用那樣的眼神看著我，有些心疼，有些憂郁，有些委屈，還有充滿了淚：她幾乎用哀求的語(yǔ)氣，嘴唇略微顫抖的跟我說(shuō)：“快睡吧，都這么晚了。”聲音在房間里回蕩，我的嗓子突然哽咽了，眼睛突然濕了，我只是用手遮住了臉，故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)做著題，他深深的吸了一口氣，有深深的吐了一口氣，然后吧桌子上仍舊滿著的牛奶端了出去。我只聽(tīng)見(jiàn)，如紙片掉落到地上的腳步聲和叩門的擦擦聲，

過(guò)了一會(huì)，他躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，放下一杯牛奶，熱氣騰騰……

初三作文話題作文篇18

汗在烈日下烤出來(lái)，一滴一滴，緩緩滑過(guò)皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽(yáng)烤干，然后重復(fù)浸濕。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)軍姿是最重要且最基礎(chǔ)的，那么便練習(xí)忍耐吧，三年中還有多少是需要忍耐的.我看見(jiàn)教官檢查前面男同學(xué)的站姿，指尖劃過(guò)脊梁，衣料瞬間與皮膚接觸，呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡，在高溫給我?guī)?lái)的迷蒙中，我竟覺(jué)得那是美麗的，暗潮洶涌的美麗.此后，每天都有汗泉如花的驚艷。它們甚至出現(xiàn)在陰霾的天氣里，在暴雨前的悶熱中。本是高溫不降，隊(duì)形的緊密，使得同學(xué)們的體溫聚集，于是我們成為彼此的“烤爐”，“汗花”燦爛依舊。還不夠，老天一定認(rèn)為我們吃的苦還不夠，于是就有了軍訓(xùn)最后幾天的傾盆大雨。多少年了，沒(méi)有這樣淋雨，還是集體淋雨，只為了要集好隊(duì)才能狂奔而去。但我卻覺(jué)得莫名痛快——當(dāng)雨滴冰醒眼皮，當(dāng)雨絲刺痛面頰，當(dāng)雨簾拍打我所有.那時(shí)，同學(xué)們大喊著狂奔在淅瀝的雨點(diǎn)中，我知道，他們也是快樂(lè)的。

也還記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。你來(lái)一首,我拉一首,氣勢(shì)豪邁的<<團(tuán)結(jié)就是力量>>,宛如一縷春風(fēng)拂過(guò)心頭的<<軍中綠花>>......”西瓜皮,冬瓜皮,四連長(zhǎng)耍賴皮”,幽默詼諧略帶可愛(ài)的拉歌,令人難以忘懷.而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。

白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔崢嶸歲月，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

初三作文話題作文篇19

曾經(jīng)，我們生活在父母的屋檐下，父母為我們遮風(fēng)擋雨。而今，我們卻終究要成長(zhǎng)起來(lái)，告別屋檐，走向社會(huì)，獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。

㈠

客廳里，一歲多的表妹來(lái)我家，媽媽把她交給我哄著。

“啪嚓——-”一聲脆響，心愛(ài)的杯子在瞬間化為殘?jiān)覀臉O了，但又怕父母的責(zé)怪，心中很糾結(jié)。這時(shí)，媽媽帶著滿臉的憤怒趕來(lái)，我用驚恐的眼神盯著她，隨即把手指向表妹說(shuō)：“這不是我干的，是她碰掉的!”

那年，我沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任，選擇了逃避。

㈡

“爸!快走，要不上學(xué)遲到了!我還要收作業(yè)呢!”進(jìn)入三年級(jí)，我們迎來(lái)了新數(shù)學(xué)老師，把我選為了小組長(zhǎng)，這下我可就忙開(kāi)了，不但要按時(shí)收作業(yè)，還要及時(shí)上交，同時(shí)記住誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交……唉，這可真是太忙了，可也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓老師認(rèn)為我有責(zé)任心呢?

那年，我承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的必要的責(zé)任，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。

㈢

“課代表，去把練習(xí)冊(cè)抱來(lái)!”然后我便會(huì)沖出六年級(jí)的教室，抱回來(lái)一大摞書。此刻，因?yàn)槲业呢?zé)任心，老師已經(jīng)十分信任我，有時(shí)甚至?xí)才盼易銎渌ぷ鳌Ｎ倚量嗟强鞓?lè)，沉浸在老師對(duì)我的信任中。

那年，我已經(jīng)承擔(dān)下了我所應(yīng)承擔(dān)的所有，贏得了信任。

㈣

“物理課代表，去拿實(shí)驗(yàn)儀器。”我便沖下樓來(lái)到辦公室，拿了自己該拿的，回到了班中。經(jīng)過(guò)初一的蛻變，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是物理老師的得力助手，也曾經(jīng)出過(guò)許多錯(cuò)誤。

這一年，我已經(jīng)承擔(dān)了自己所能承擔(dān)的所有，我已逐漸地長(zhǎng)大了。

如今，我已經(jīng)習(xí)慣了課代表的生活，早上收作業(yè)，下午發(fā)作業(yè)，如此單調(diào)。而我也會(huì)全力以赴干好這份工作，不負(fù)老師的信任。

有一種成長(zhǎng)叫學(xué)會(huì)承擔(dān)，不錯(cuò)的，我們不僅會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)承擔(dān)，也會(huì)在承擔(dān)中，讓心靈漸漸長(zhǎng)大。

初三作文話題作文篇20

偶然的一次，在夏季的黃昏時(shí)節(jié)走進(jìn)了一個(gè)公園。漫步不久就來(lái)到了公園深處。那里有一個(gè)巨大清澈的湖，開(kāi)滿了荷花，在夕陽(yáng)的注視下美輪美奐。我一見(jiàn)，不禁感到震撼。

那片滿塘的荷，白中帶粉，宛若衣裙般鮮艷奪目。只見(jiàn)有的荷花正盛開(kāi)的'熱烈，微風(fēng)吹過(guò)，一陣淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，嗅在鼻里令人飄然脫俗。風(fēng)中印著的是荷花的香，水中映著的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是單獨(dú)用花萼裹住容貌，不肯讓他人看見(jiàn)，一搖一擺間盡顯羞澀;那些要綻未綻的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代閨中女子的半遮半掩，清麗且嬌媚;而最多的則是那已經(jīng)完全開(kāi)放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正當(dāng)韶齡的少女，活潑又不失端莊純真。

我看著看著，不僅驚異于如此的美景，想要贊美幾句，對(duì)荷花說(shuō)些心中的感受。荷花在風(fēng)中蹁遷，如同女子跳芭蕾舞一般盡態(tài)極妍，周圍的荷也更為之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱;但我沒(méi)想到它會(huì)是如此的清純逼人。一時(shí)之間心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)面前那一湖“花中君子”傾訴，卻又無(wú)從開(kāi)口。

夜幕降臨，湖中花開(kāi)始釋放它幽靜的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，華貴又艷麗;它們的觀看者自然很多。而荷呢?偌大的湖邊只有人在談天說(shuō)地，瞻仰牡丹的風(fēng)姿，賞荷之人卻是少有。我暗想，也許牡丹好比是世上的大富大貴，少不了人們都去追求;而荷華出身于混亂迷惘，卻不會(huì)因周圍的環(huán)境而改變，出落得如此干凈清秀，不驕不妖，這難道不是一種美德嗎?

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自對(duì)著荷花說(shuō)了很多。晚風(fēng)下，荷花在妖嬈牡丹的襯托下，更加顯得純潔了。

初三作文話題作文篇21

嘀嗒，嘀嗒，不知不覺(jué)時(shí)間就這樣流淌了……

時(shí)間?這個(gè)看似虛無(wú)的名詞就是如此耳熟能詳，但又絲毫感覺(jué)不到它的存在。就是邊去背誦又邊去遺忘的過(guò)程吧。

人生而經(jīng)歷時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間交錯(cuò)的時(shí)代。交錯(cuò)與往事與未來(lái)，交錯(cuò)與虛幻與飄渺。所經(jīng)歷過(guò)的卻不敢絕對(duì)保證自己經(jīng)歷過(guò)，就看似一場(chǎng)空，不可迂回。

人生苦短，又何為苦短?區(qū)區(qū)幾十年，經(jīng)歷的卻如一日。就靜靜的等待，但又卻絲毫不敢懈怠，努力去感受，也感受不到它的存在。轉(zhuǎn)瞬即逝，又何為逝去?走過(guò)的只不過(guò)是剪影，似片面，似一個(gè)斷章取義的人生。經(jīng)歷了，終究是要逝去的，回溯不得，徒增回憶。時(shí)光如梭，又何為如梭?似一道光撒入，漫散開(kāi)來(lái)，每一方光明都者是記憶，摸不著，拾不起。待到落日，光明就去了，卻也看不明日出與日落的`交點(diǎn)，但它就確確實(shí)實(shí)地發(fā)生了。

可謂經(jīng)歷過(guò)的都只是夢(mèng)，無(wú)法去查證他的存在，一切的一切都是假象。時(shí)間就像是一個(gè)魔術(shù)師，能將死的變活，活得變死，能將色彩斑斕變得暗淡無(wú)光，能將無(wú)從下手變的有章可循，且可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)，任何都是不可去分辨的，無(wú)可奈何，只能看這場(chǎng)精彩的演出何時(shí)落幕了。

無(wú)所謂好或不好，人生一場(chǎng)虛空大夢(mèng)，韶華白首，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬。精煉的人生，也都有時(shí)間;漫長(zhǎng)的人生，也都有時(shí)間。時(shí)間何謂多，何謂少?時(shí)間無(wú)非多少，如金如石，漫地石塊與一粒金塊，所得的不僅僅是數(shù)量，更重要是分量。時(shí)間亦如此，來(lái)回穿梭不曾更改，漫無(wú)邊際也并非遺憾，只是看自己如何把握，在輪回中使時(shí)間定格，去收集那每一方光明罷，去珍惜那絲絲毫毫能點(diǎn)石成金的方法罷，都只是時(shí)間如流水，不曾殆盡。

初三作文話題作文篇22

很小的時(shí)候，就喜歡看書了。那時(shí)候還不識(shí)字，都是媽媽念給我聽(tīng)，每天睡覺(jué)之前念一個(gè)故事直到進(jìn)入入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始看漫畫書，最喜歡看的是《七龍珠》，因?yàn)闆](méi)多少字，所以勉強(qiáng)看的懂，后來(lái)，看見(jiàn)《西游記》里面也有個(gè)孫悟空，便也迷上了這本書。于是，我讀書的經(jīng)歷開(kāi)始了——

說(shuō)到《西游記》就不得不介紹一下這本書了，這本書寫的是唐僧帶領(lǐng)三個(gè)徒弟上西天取經(jīng)的故事，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取回正經(jīng)，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪斗，敢和神仙斗，敢和玉皇大帝斗，還敢和如來(lái)佛祖斗。豬八戒好吃懶做，心里還總想著高老莊的媳婦兒，還有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。

還有一本相同類型的書，就是《魯賓遜漂流記》。這本書對(duì)我教育很深，主人公魯濱遜在船只失事后，獨(dú)自在荒島上生活了28年，最后終于回到了自己的祖國(guó)。故事描寫了一個(gè)聰明，勇敢，面對(duì)困難毫不退縮的魯濱遜。這本書帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨(dú)自生活在荒島上的話，我能活下去嗎？因此，我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上的精神。

從這兩本書中，我不僅得到了閱讀的快樂(lè)，而且還獲得了人生的啟發(fā)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，如果沒(méi)有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能創(chuàng)造未來(lái)，如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知，如果沒(méi)有書，世界將是多么枯燥無(wú)味！因此，我們應(yīng)該好好珍惜每一本書，要把書當(dāng)做自己的好朋友，多讀書，讀好書，讓好書伴我成長(zhǎng)，讓書香伴我同行！

初三作文話題作文篇23

秋季，它沒(méi)有春的妖嬈嫵媚，沒(méi)有夏的熱浪滾滾，亦沒(méi)有冬的銀裝素裹。我獨(dú)愛(ài)秋，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的落葉飄飛。對(duì)于我而言，秋季既是完美的謝幕又是嶄新的開(kāi)頭……

初秋，它保留了夏的結(jié)局，甚至讓人感受不到它的悄然而至。不過(guò)立秋一過(guò)，早晚可感的溫差，日漸高遠(yuǎn)的天空，還是讓愛(ài)它的我觸摸到了秋的肌膚。田野里，嫩綠嬌小的玉米谷子日漸長(zhǎng)大成熟，農(nóng)民伯伯們整日地喜笑顏開(kāi)，眼中希望滿滿，澆水除蟲更盡心地管理它們。午后，高遠(yuǎn)的藍(lán)天上掛起幾朵慵懶的云，不知誰(shuí)家的老母雞領(lǐng)著黃色的小雞在土路上悠閑地走著，被拴在墻角的小狗注視著雞群的行動(dòng)，小孩開(kāi)心的在路上追逐嬉戲，一切都被襯托的如此祥和，讓人忍不住浮想聯(lián)翩……

仲秋，大片農(nóng)作物陸續(xù)成熟，放學(xué)后我最喜歡站在田野的高坡上，看那田間果園里的累累碩果，聞那彌漫在空中的沁人清香。抬頭望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)著已經(jīng)為數(shù)不多的蟲子為我彈奏曲子，我非常喜歡這樣的生活，享受這樣的美好時(shí)光，常常忘記了回家吃飯，每次都被爸爸媽媽好多遍的叫喚著回家吃飯，回去免不了被他們嘮叨，即使這樣我還是喜歡這樣的生活……

暮秋，自古以來(lái)的文人墨客多半不喜歡這時(shí)的落葉紛紛，秋雨綿綿，打開(kāi)唐詩(shī)宋詞悲秋的詩(shī)句滿目皆是。可我卻認(rèn)同詩(shī)人劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的說(shuō)法。秋分過(guò)后，走在村中小路，看見(jiàn)油路邊曬滿了黃燦燦的玉米，人家的屋檐下掛著一串串金黃的柿子，地里黃白相間的是被覆蓋的蒜苗菜籽，空氣中彌漫著新翻的泥土的氣息。這一切景象，讓我心中充滿希望。寂靜的夜晚，我喜歡站在皎潔的月光下，看著樹下厚厚的落葉，抬頭望著茫茫的夜空，朦朧的月光仿佛把我?guī)肓嗽聦m，目睹著嫦娥姑姑懷抱玉兔，好像在遐想著什么，或許此時(shí)我才能真正體會(huì)到人們所說(shuō)的“春花秋月”的經(jīng)典了。

秋季結(jié)束了農(nóng)民伯伯新一輪的耕作，又種下了新一輪的希望；秋季結(jié)束了莘莘學(xué)子舊學(xué)年的學(xué)習(xí)，同時(shí)又開(kāi)啟了新學(xué)期的征程。金秋，讓我忍不住要為接下來(lái)的一年做更大的努力！為自己的人生踏出堅(jiān)實(shí)的一步！

初三作文話題作文篇24

眼睛所見(jiàn)不一定真實(shí)，但也并非全是假的。正如俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”。所以，我們要做到不輕易相信自己的眼睛。

當(dāng)今世界繁華靚麗，燈紅酒綠。我們切記不要被這些亮麗的外表所迷惑，而是應(yīng)做到清醒。自己所見(jiàn)不一定真實(shí)。

勵(lì)志青年崔萬(wàn)志，從小便患有小兒麻痹癥，口齒不清，行動(dòng)不便。但他卻突破自己，去參加了超級(jí)演說(shuō)家，大家聽(tīng)到這個(gè)節(jié)目的名字，想到肯定是說(shuō)話流利，口才非常好的人才去參加這個(gè)節(jié)目。而當(dāng)崔萬(wàn)志登上舞臺(tái)，介紹完自己后，大家都表現(xiàn)為一副很吃驚的樣子，都通過(guò)自己眼睛所看到的表象，紛紛議論，覺(jué)得他這樣的人，怎么還能參進(jìn)行演說(shuō)呢!但最后的結(jié)果，并不是大家所看到的那樣，經(jīng)過(guò)一次一次的比賽，他竟拿到了比賽的亞軍，眼睛所見(jiàn)不一定是真實(shí)的，不輕易相信自己的眼睛，要做到求真務(wù)實(shí)。

著名演員王寶強(qiáng)，在很多電視劇和電影中所扮的角色都頗受好評(píng)。大家一定會(huì)想，他肯定畢業(yè)于哪所高校。大家往往通過(guò)眼睛看到的只是表象，而王寶強(qiáng)不是畢業(yè)于哪所高校，而他的出身卻是一名農(nóng)民工，并且家里很窮，而且又沒(méi)有什么文化。相信大家知道了他的出身，肯定大吃一驚。他在電視熒屏上，那么的出色、那么的光彩照人，肯定不會(huì)想到，他在出道前竟是一名農(nóng)民工。眼見(jiàn)不一定為實(shí)，不要輕易相信自己的眼睛，妄自對(duì)所見(jiàn)之事做出判斷。

民國(guó)才女林徽因，她是一位多么漂亮的女子。如果單看到她的照片，大家一定會(huì)想到這么一名纖細(xì)柔弱漂亮的女子要么是歌手，要么是哪家名門閨秀。而在真正了解她之后，才得知這位看起來(lái)外表纖細(xì)柔弱，竟有如此之強(qiáng)大的魄力。她既耐得住學(xué)術(shù)的枯燥與乏味，又耐得住生活的困苦與潦倒。她有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她在身體不適時(shí)還堅(jiān)持參與國(guó)徽的設(shè)計(jì)，以及傳統(tǒng)景泰藍(lán)的改造，她帶病工作，為了國(guó)家的榮譽(yù)她不惜自己的生命。這位如此堅(jiān)持的女子，怎么能單靠她的外表來(lái)判斷她呢!不要輕易相信自己的眼睛。

當(dāng)今世界繁華至極，有許多虛偽的人和被假象包裹的事物，我們一定要做到不輕易相信自己的眼睛。

初三作文話題作文篇25

李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”時(shí)至今日仍在啟示著我們：人，要學(xué)會(huì)包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無(wú)能，殊不知在包容的背后，蘊(yùn)含的是大義和堅(jiān)強(qiáng)，是博大的胸懷。戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如對(duì)廉頗的包容最終使廉頗知錯(cuò)改錯(cuò)，文武聯(lián)結(jié)一心，為趙國(guó)立下了汗馬功勞。這才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國(guó)時(shí)諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動(dòng)了，他真誠(chéng)地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對(duì)孟獲的包容換來(lái)了蜀國(guó)西南的安定。由此可見(jiàn)，包容并不是毫無(wú)意義的放縱，而是以退為進(jìn)的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國(guó)君舉薦人才的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻夂亲约撼鹑司凸室獗荛_(kāi)，也不會(huì)因?yàn)槠钗缡亲约簝鹤泳涂桃饣乇埽e薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽(tīng)說(shuō)了祁黃羊的事跡以后，都對(duì)他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個(gè)能包容的人，才能跨越種.種困難，重獲新生;一個(gè)能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個(gè)能包容的人，才能創(chuàng)造人生中的種.種奇跡，鑄就輝煌!學(xué)會(huì)包容吧!

初三作文話題作文篇26

風(fēng)瑟瑟，雨瀝瀝。

窗外，寒風(fēng)凜冽，望得出神間，一個(gè)披著雨衣，搖搖晃晃騎著自行車的身影，又一次浮現(xiàn)在眼前。

那是一個(gè)雨天的中午，同學(xué)們列隊(duì)準(zhǔn)備回家吃飯，誰(shuí)也沒(méi)想到，天公不作美，給了我們一個(gè)措手不及。

有傘的同學(xué)得意地晃晃手中的傘，仿佛在炫耀一般;沒(méi)傘的同學(xué)只得陪著笑臉請(qǐng)求有傘的同學(xué)合用。我也沒(méi)帶傘，但我有帽子。于是，我心想，只能湊合用用了。

剛到校門口，迎面而來(lái)不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花綠綠的傘海，有條紋的，有斑點(diǎn)的，有五彩的……各式各樣，應(yīng)接不暇。此時(shí)，我的衣服已經(jīng)濕漉漉的了，一絲涼意不禁鉆到了心頭。看到這一把把的傘，我的心中更是如熱鍋上的螞蟻，焦急著企盼有把屬于我的傘。

到了散學(xué)點(diǎn)，老師直接喊了一聲“散學(xué)”，雨下得愈來(lái)愈大了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在已經(jīng)是大如黃豆了。只見(jiàn)一把把傘傘各自散去了，一旁的馬路上，車鈴聲，吆喝聲此起彼伏，如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時(shí)間被擠得水泄不通，人流車流的速度如蝸牛一般，此時(shí)已是混亂不堪。

茫茫人流中，我尋找著爺爺，與我一同心急如焚的還有我的許多同學(xué)，大家一個(gè)個(gè)踮起腳尖，舉目顧盼，焦急萬(wàn)分。

驀地，一個(gè)熟悉的黃色雨披映入眼簾，那是爺爺!

只見(jiàn)他騎著自行車搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)地用腳尖踮一下地，來(lái)保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱，像一條要拼命保護(hù)孩子的老牛，掙扎著擠出人群，來(lái)到我眼前，我快速地跨上車，接過(guò)爺爺遞來(lái)的雨披，心中涌出一股暖流。

這應(yīng)該就是一種幸福的感覺(jué)吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學(xué)們，他們?cè)诒唤拥降哪且豢桃矔?huì)跟我一樣的感受到來(lái)自家人的愛(ài)吧，這愛(ài)是那么平凡、那么平淡，稍不留意就會(huì)悄悄溜走，這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。

初三作文話題作文篇27

之前，我是家里唯一一個(gè)“小公主”，直到那一天……

暑假的一天，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視，突然聽(tīng)到“咚咚”的敲門聲，我想一定是出國(guó)的爺爺奶奶回來(lái)了，我便急忙打開(kāi)了門，果然是爺爺奶奶。可我再定睛一看，爺爺奶奶的后面怎么還跟著一個(gè)三四歲的小姑娘?聽(tīng)奶奶一說(shuō)，我才知道，原來(lái)她是我伯伯的女兒。奶奶說(shuō)，她要在我們家住上幾個(gè)月，因?yàn)槲也沁呌行┟Γ跃屯懈督o了奶奶。奶奶讓她和我住在一個(gè)屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因?yàn)檫@樣就有人陪我說(shuō)話了;不高興是因?yàn)槲夷莻€(gè)屋子里是上下床，我要睡在上面。

第二天早上，她早早地起來(lái)了。可恨的是她起來(lái)了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺(jué)。要知道，我平時(shí)可是喜歡睡懶覺(jué)的喲。從那以后我開(kāi)始討厭她，不再理她。她開(kāi)始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。

可有一件事，讓我對(duì)她改變了看法。有一天，我感覺(jué)不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來(lái)，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問(wèn)我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來(lái)了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來(lái)，在我睡著時(shí)我一直說(shuō)冷，并且迷迷糊糊地說(shuō)胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較及時(shí)才沒(méi)什么大事。

從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說(shuō)她是我妹妹。

因?yàn)樗业墓鲖蓺鉀](méi)了，也是因?yàn)樗屛叶昧酥t讓。

初三作文話題作文篇28

好久沒(méi)寫過(guò)季節(jié)了。看到冬，不是在那幾天，據(jù)說(shuō)，有飄過(guò)幾片雪花，不是在門前枯萎的花草，暗淡的色彩沒(méi)有半絲曾經(jīng)的光亮，更不是這凜冽的寒風(fēng)，總有種把我吹起來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。

獨(dú)自坐在靠窗的一旁，獨(dú)自，感受著，冬的感覺(jué)。也許，下雪就好了吧，至少，不會(huì)這么冷了。

冬，悄悄經(jīng)過(guò)窗前，帶過(guò)幾絲冷雨。熱奶茶不再能適應(yīng)這寒冷的季節(jié)，我看到它盤旋著在空氣里嗚咽，然后幻化出她的臉。

茉香的奶茶就是整個(gè)冬季。每個(gè)中午，晚上，四處約人，外出喝奶茶。

不管天氣再冷，能感覺(jué)到在那邊，有杯暖暖的奶茶等在那，不關(guān)，是否會(huì)像往常那樣把衣服弄臟然后回家被老媽數(shù)落。這么個(gè)冬季，偶然晚起，把奶茶換成了無(wú)糖的綠茶，心情好著發(fā)呆到吃遲到，卻不想打的。所以，買份報(bào)紙擠罐頭往二中慢慢爬著。心情，總覺(jué)得不似往常那么特別好，所以沒(méi)有在上車前奏一遍《真愛(ài)你的云》或者《求愛(ài)復(fù)刻版》。

又開(kāi)始，空空的，像少了點(diǎn)什么。這就是冬的感覺(jué)吧。

一片蕭寂，白色的一切，空蕩蕩的，被冰雪覆蓋著，雨，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再找不到或憂傷或愉快的心情。這么個(gè)冬季，和我一樣的，怕只有墻邊的幾株楓樹了吧。這兒屬南方，所以，楓樹也有點(diǎn)后知后覺(jué)，在大冷的冬天撐開(kāi)一小片火紅的天。

還記得，是在小學(xué)的時(shí)候片開(kāi)始注意那幾株楓樹，花盆換成了籬笆，銹紅的舊鐵門換成了閃亮的不銹鋼大門，只有它們，就在站在那，從墻里探出頭來(lái)看望無(wú)聊的我。

冬，走遠(yuǎn)了嗎?

聽(tīng)著老掉牙的歌曲，打開(kāi)暖風(fēng)機(jī)，關(guān)了窗，什么也感覺(jué)不到。只有什么東西在吵鬧著，蠢蠢的憂郁。白天忙了一天，不敢讓自己從網(wǎng)上下來(lái)，害怕，害怕會(huì)又想起一個(gè)人的感覺(jué)。也許，晚上累了，就會(huì)睡著了。眼鏡也遮不住的黑眼眶，它這么說(shuō)，近來(lái)……忙著思念了，有些失眠……

不由自主的探頭看了眼窗外，確定沒(méi)有下雨。原來(lái)，不一定是下雨才能找到感覺(jué)的。像冬，不一定是銀白才有冬的感覺(jué)。

也許，冬會(huì)這么走遠(yuǎn)吧。看看時(shí)間，春也快到了。

真的，春天快到了。

初三作文話題作文篇29

有一天，我在一本《智慧背囊》上看到一則關(guān)于母愛(ài)的故事。它講了一位母親買菜回家，正在與別人說(shuō)話之時(shí)，猛然間一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己的兒子在陽(yáng)臺(tái)上向她揮手，可一不小心，她兒子掉了下來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，她來(lái)不及多想，拋開(kāi)一切，以箭一般的速度沖了過(guò)去，在她孩子落地之前，接住了他，連一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)有這么快。事后，有一家電影公司想用這偉大的母愛(ài)來(lái)拍一部電影。一位記者問(wèn)這位母親：“為什么你能跑這么快救兒子呢？”她回答：“因?yàn)槟笎?ài)。”

看完這個(gè)故事，我不禁想起我的母親。我在不久之前，練習(xí)跆拳道時(shí)，腳扭了一下，腫得都像小饅頭了，連走路都是一瘸一拐的。傍晚的時(shí)候，母親為我用棒冰在傷口上敷了好幾個(gè)小時(shí)。

第二天放學(xué)以后，我走路已經(jīng)不再蹣跚了，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，和媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)我的腳不會(huì)走路了，下樓都是爸爸背我下來(lái)的，媽媽一聽(tīng)，連忙叫爸爸把我送去醫(yī)院，她馬上就到。我聽(tīng)了，沒(méi)想到媽媽對(duì)我如此關(guān)心，后來(lái)要不是我說(shuō)出了事實(shí)，媽媽可能早已經(jīng)在醫(yī)院了。

在深夜，是誰(shuí)替你蓋上踢開(kāi)的被子？在你生病的時(shí)候，又是誰(shuí)日日夜夜地陪伴你？在你生氣的時(shí)候，又是誰(shuí)安慰你？是母親。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”這首歌唱出了母愛(ài)，唱出了世界最偉大的愛(ài)。一篇《永久的悔》，一曲《世上只有媽媽好》，字字句句都說(shuō)出了母愛(ài)的偉大。

初三作文話題作文篇30

人生怎么會(huì)有那么多煩惱呀，如同噩夢(mèng)，讓我痛不欲生。現(xiàn)在我最大的煩惱就是六年級(jí)畢業(yè)前的煩惱，太折磨人了，要熬到什么時(shí)候啊?

作業(yè)太多

小學(xué)生活最苦最煎熬的要數(shù)六年級(jí)了，作業(yè)非常多。那天下午，語(yǔ)文老師布置了一大筐的作業(yè)，我清楚記得，有兩張?jiān)嚲恚黄魑模瓕懺~語(yǔ)……這么多作業(yè)，讓全班同學(xué)驚嘆不已，可是沒(méi)有一個(gè)人反抗，只好認(rèn)命了。我做到了十一點(diǎn)，終于把作業(yè)做完了。第二天早上，我睡眼朦朧的去上學(xué)，到了學(xué)校，不只是我一個(gè)人這樣，全班同學(xué)都萎靡不振。結(jié)果，我們被語(yǔ)文老師臭罵了一頓，全班罰站一節(jié)課。接著，老師繼續(xù)在黑板上寫著復(fù)習(xí)題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀!我真是懷疑老師是不是著魔了。

壓力山大

不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，都逃不過(guò)老師的魔爪。老師每個(gè)星期都會(huì)印試卷讓我們做，并且每個(gè)人都必須達(dá)到老師定的目標(biāo)分，我的目標(biāo)分，雙科都不能低于95。如果達(dá)不到目標(biāo)，老師又該發(fā)火了，來(lái)教室里指著一個(gè)一個(gè)罵，罵完后，改錯(cuò)一題就是十多遍，那些學(xué)渣，改一張?jiān)嚲砜梢愿陌氡咀鳂I(yè)本了。即使是學(xué)霸也難逃厄運(yùn)，老師不僅要讓學(xué)霸改錯(cuò)，還要加做一張?jiān)嚲怼？蠢蠋熯@種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎?哎，慘死了!

友情淡忘

九年級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都非常忙碌，為畢業(yè)做準(zhǔn)備。以前做完作業(yè)，幾個(gè)好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過(guò)生日……現(xiàn)在，每個(gè)人都只能在家完成自己的作業(yè)，做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，基本沒(méi)有時(shí)間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來(lái)是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時(shí)甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆匆地趕路。往日的友情，都到哪去了呢?這也是我很頭痛的事情。

真是小小少年煩惱多呀!這些煩惱的主要來(lái)源，就是準(zhǔn)備畢業(yè)考。希望考完試就沒(méi)有這些煩惱了，希望噩夢(mèng)趕緊消失。