在寫作文前，首先要明確文章的主題和結構，想一想自己要表達什么觀點或情感，以及如何安排文章的內容。怎么寫出優秀的半命題作文初三？這里給大家分享半命題作文初三，方便大家學習。

半命題作文初三篇1

在廣袤無垠，一片枯黃色的沙漠中，也曾有著一朵美麗的花。

很久很久以前，一粒種子因為經過沙漠的商人不小心遺棄在了這里，沒滾燙的沙子所埋沒，可以說它沒有生存的希望了。

就在它將要死去的時候，天空似乎知曉一般，下起了難得的小雨。雨雖小，卻拯救了它，澆灌了它干渴的身體，它便從死神身邊掙扎了回來。

漸漸地，它發了芽，長了葉，忍耐著這沙漠的熱量，沙漠的風沙，沙漠的干渴，因為它堅信，忍耐是對一切困難的最好治療，上帝也不愿讓它就這樣碌碌無為地死去，它還要開花，綻放出這沙漠中一束美麗的顏色。

它知道，在這里不會有太多的幸運，太多的巧合。于是，它努力生長它的根，吸收著地下深處的生命之水，吸收著那來之不易的水，吸收著那枯地里的“綠洲”。

時間一天一天地逝去了，在它漫長的成長生涯中，經歷了艱辛，經歷了痛苦，經歷過“死亡”。憑借著自己的耐力，走過了痛苦的一分一秒。

終于，在它落入沙漠后的第二年，一個黑漆漆的夜晚，它綻放出了那朵美麗的沙漠之花，綻放出了忍耐之花，綻放出在沙漠中因為忍耐而開放的美麗。這美，像太陽一般，照亮了整個沙漠，照亮了整片天空，照亮了所有失落的心。

雖然，在第二天的清晨，它便凋謝了，可是，它很是滿足。

它帶走的是無人能比的美麗，帶走的是含著滿足的笑。去了天堂，那個美麗的地方。可它的根，永遠植入人心。

朋友，美麗不是信手拈來的，不是一蹴而就的，不是一帆風順的。它必須在痛苦的淚水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在實踐的流逝中發芽，在堅守的季節里開花。它必須忍受無數次量變的痛苦，才能升華到質變的美麗。

半命題作文初三篇2

斜風細雨敲打著窗戶，也敲打著教室里每一位同學的心。冷酷無情的語文考試即將到來，考試如一個永遠無法被打敗的夢魘，無論如何掙扎，也無處可逃。

靜坐在教室里，沉悶的空氣使人無法接受，心也變得急燥。“又是課文內容填空，考前明明背得好好的，為什么現在就忘了?”我急得跟什么似的，“課文內容填錯，可是要把整篇課文抄十遍的呀!”想到這里，我就如一只猴子一樣抓耳撓腮，把滿身都抓遍了，也沒有什么成果。我勇氣全無，癱坐在那里。

正當我“山重水復疑無路”之時，我聽到了窗外的雨聲。細雨綿綿，似有聲，又似無聲。但此時卻是無聲勝有聲。聽，那是水滴滴在石頭上的聲音!我立刻想到了滴水穿石的典故。水滴有這樣強的毅力與勇氣，戰勝了堅硬的頑石，這又是多么艱巨的任務!連水滴都堅持不懈，有勇氣，更何況我呢?

我立覺全身充滿勇氣。“此句乃《荀子·勸學》中‘不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海’之句也!”奇怪至極，勇氣，竟有如此神奇之力，助我前行!

窗外，雨依舊。“絲絲，絲絲~”而我早已接過了水滴的勇氣接力棒，充滿勇氣向前沖!在接下來的考試中，我不懈努力，走向成功的彼岸!

當你感到空虛時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你力量;當你感到氣餒時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你勇氣。

帶著勇氣出發吧，到達新的彼岸。

強者，是勇氣的化身;只有擁有勇氣，才能成為強者。請帶著勇氣，向前沖吧!

半命題作文初三篇3

在脈脈余暉的映襯下，翻開一本泛黃、古舊的名著，在一杯清茶的幽香下靜靜回味，看著歷史的車輪滾滾而來，又譜寫了多少金戈鐵馬和傳奇人生。

小時候，喜歡聽著媽媽講故事。聽了一個再聽一個，直到沉沉睡去才罷。現在，我已可以自己翻閱書本，陶醉其中。

午后，家里沒有人。我搬一把椅子放在陽臺上，取出許多書隨意雜亂地放在地上。信手抽出一本又一本，讀著讀著，仿佛身心已穿越到古代的時空。

李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁;李清照“試問卷簾人，卻道海棠依舊”的哀愁;蘇軾的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的樂觀;黛玉“日夜思君不見君，共飲長江水”的相思。無不讓我的靈魂震撼并陶醉其中。

爸爸經常說：“書籍是最能讓人心靈成長的精神財富”，于是我便常常沉浸在書海里，享受無以言喻的樂趣。

書，我想感謝你。我想感謝你把我從不諳世事的兒童變成初悟人生的少女，我想感謝你給我是非分明的觀念、敢愛敢恨的性格，我想感謝你引領我正確的人生航向。

無論在春風蕩漾之中，或是于秋風蕭瑟之境，我都愿意捧著一本書。因為我喜歡書里安逸寧靜的氣氛。每當我讀完了一本書。我的人生似乎有了一絲新的感悟，世界也似乎有了更多的樂趣。

每光我成功時，你會提醒我不要驕傲;每當我失敗時，你會給我一個溫暖的避風港;每當我懶惰時，你會告訴我不要守株待兔。書，謝謝你的陪伴!

因為閱讀，我的心中似乎種下了一顆種子。它不斷生根，發芽，長成了一棵蒼天大樹。讓我陰翳其中，自得其樂。

時間流逝，斑駁的圍墻上青苔點點。時光的沙漏里，唯有書中煥發永恒。

我閱讀，我沉醉。

半命題作文初三篇4

我的家鄉在洛陽，洛陽以八大景觀而聞名中外，分別是龍門石窟、洛陽牡丹等等。

龍門石窟是我國古代四大石窟之一，也是世界知名的文化遺產。龍門山清水秀，風景優美，有東西兩座山——東山和西山，中間由清澈見底的伊河分開，但又由橫跨在伊河兩岸的雄偉大橋所連接。伊河兩岸的柳樹雖然不高大挺拔但是極為茂盛，像身穿綠色軍裝的士兵堅定地守護在伊河兩岸。來龍門不看石窟可不行。龍門石窟完全是人文藝術石窟，大的高達二十多米，小的卻只有兩三厘米高。最大的盧舍那大佛，一個頭都有四米多高，要兩個我外加一只手可能還不夠摸到頭頂吧。在千佛洞有數不勝數的佛像，洞里的石壁上，洞頂上，到處都有身高兩厘米左右的佛像。看到這里，我不禁對古代人的智慧和雕刻技術感到佩服而又不得不拍手叫好。

提起洛陽，就不得不說說國花牡丹了。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”每到四月份，洛陽城就是牡丹花的海洋，一年一度的“中國洛陽牡丹文化節”也在濃濃花香中隆重舉行。因為“洛陽牡丹甲天下”使得成千上萬的中外游客慕名前來欣賞。洛陽牡丹的顏色各異，花朵碩大，有紅的、黃的、白的、粉的，綠的，黑的……紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉，綠如翠，黑如墨……一陣春風吹來，陣陣花香撲鼻而來，吸引了許許多多勤勞的小蜜蜂來采蜜，又使得人們心曠神怡，忘掉所有的煩惱。更有令人驚嘆的“二喬”，一朵花兩種顏色，傲然怒放在群花之中，好不吝嗇地向人們展示它的美。所有站在國色天香的牡丹園中的人，欣賞著美妙的景色，聞著吹不散的花香，都會慢慢地陶醉了……

我以我是洛陽人而感到驕傲、自豪，不管在哪里，洛陽的山、水、花以及她的美會永遠映在我的腦海里。

半命題作文初三篇5

光陰似箭，日月如梭，人生很短暫，人生是平凡但又是精彩的，我們要在這有限的把握每一分每一秒，讓人生變得有價值。比如挑戰自己，戰勝恐懼，超越自我，追逐夢想。

我大小就害怕爬高，或者是做一些劇烈運動。雖然人長的也不算矮，卻有著一顆敏感而膽怯的心。還有著一個成為攀巖運動員的夢想。在生活中，我的班級里總有一些像男孩子一般的女生。總會在體育課之前大大咧咧地說：“哎，我們這節課要測800了，我們這節課要跳‘山羊’了。”聽到這些話的時候，我內心充滿著恐懼。我一想到我的夢想，頓時覺得想要實現這個夢想就是異想天開。

可是我也有一顆不甘示弱的心啊，雖然我是一棵細長的豆芽菜，可我有成為青松的夢想啊!

又一節體育課，我們的體育老師換了，我只看了他一眼，就無所事事地看著遠方的天空。當要進行跳“山羊”的項目時，我自然地站到隊伍的最后方。當其他人已經跳了兩遍之后，新來的老師才發現我一次也沒有跳。“那個男同學過來，怎么一次也不跳呢?是身體不舒服嗎?”老師發話了，這是一個個子不高的中年人，說話有些輕柔，不像以前的體育老師粗生大嗓。

“他身體舒服著呢，就是膽子小，這叫身高和膽量成反比。”一個同學說了一句，霎時，一陣哄笑在操場上蕩漾開來。我的臉騰得紅了起來，我感覺脖子有些發燒了。

體育老師制止了同學們的哄笑，走到了我的身旁，定定地看著我，眼神充滿著無奈，不，那是關愛。我的眼睛直打轉。我將頭抬起，側著臉，看見遠遠一排高高的白楊樹。體育老師拍拍我的肩膀說：“這樣的身材怎么跳不過去呢?”他說著拉著我的手，把我帶到山羊前說：“我給你做保護，跳一個讓大家瞧瞧。男孩子不要害怕，超越自己，我會幫你，按照我說的做，你一定會完成這個動作。”

我默默的點點頭，按照老師說的做，我再次看向前方的“山羊。”回想以前，總是害怕自己腳被“山羊”絆倒，然后摔倒在地，最終迎來的是同學們無情的嘲笑。但這次老師拉著我的手，前方的障礙物似乎矮了許多。老師開始做一個示范動作。每一個要領我都記在心中。到我跳的時候，老師站在我旁邊，眼神充滿著期待。仿佛在說：大膽點，超越自己，你行的!我用力助跑，雙手一撐，借住著老師的推力，我成功了!伴隨著同學們的掌聲，以及老師的一聲“好”，我仿佛找到了自己，我離我的夢想又進了一步。

我站在操場上，眼睛再一次模糊了，眼前的白楊樹似乎又更高大了。

半命題作文初三篇6

當我們呱呱墜地的時候，生命就奇跡般的開始了!當我們牙牙學語的時候，美麗新世界就向我們設置了奇妙的旅程。為了是我們的生活充滿生機活力，我們必須看準自己前進的目標!

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”這是詩仙李白的大志雄略，也是我們現在奮斗的精神食糧。理想是是支撐人們不斷向前的動力來源，所以為了我們心中的那個美麗的世界，必須看準自己的目標。

曾經聽說這樣一個故事：父親和兒子走在雪地里，看到遠處有一棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，睡在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了就很小心的走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放在另一支腳的前面。好不容易走到大樹旁，看見父親已經先到，他并不覺得意外，但父親的走的路比較直，卻讓他吃驚。原來父親明白，要走成一條直線，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的目標，只要眼睛始終不離開大樹，就能走出一條直線!不知道當你們聽完這個故事的時候后什么感受。其實這個故事對我的觸動很大，人生當中有很多事物需要我們去追求，在我們前進之時，難免周圍的東西會分散我們的注意力，這是我們就像站在車水馬龍的十字路口，或徘徊在茫茫的人海中，難以判斷自己最終走向何方，或立即找出來答案并馬上奮斗，走上為自己打造的成功之路!不管你是哪種，都應該明白“立志者，為學之心也，為學者，立志之事也”自己的路自己創造，只有看清自己的目標，不斷的努力，總有一天成功會降臨的，因為天才是百分之一的智慧加百分之九十九的汗水造就的!

記得魯迅說的那句話，不滿足是向上的車輪。所以看準你的目標，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人!

半命題作文初三篇7

寒假，我隨青果寫作班到上海旅行。這次藝術之旅，讓我這個比較內向的人懂得了熱情的力量。

2月4日，我們拜訪了身為作家、考古學家、書法家的錢漢東老師，并聽了老先生講的一堂課。錢老師大名鼎鼎卻平易近人。這堂課，錢老師重點給我們講了“人生的道理”，但我對“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話不太明白。熱情真有這么大的魔力嗎?

2月6日下午，我們到了上海創意園區“田子坊”游玩。這是一個具有上海特色風味的景區。我邁步走進了這個古老卻繁華的街道，它名氣挺大的，人確實很多的，我在這個古老卻繁華的街道里轉悠。這時，眼前的餐館里突然走出一個人，好像是一個印度人。只見他臉帶著自信的微笑，拉開了那個餐館的門，擺了擺手，示意讓我進去，并用一口流利的中文說：“來，進來吃頓飯吧!”我當時就蒙了，面對這突然其來的邀請，我不知所措：進去呢，就得消費，不進去呢，又對不起人家的熱情。正當我糾結時，身后的一對情侶替我解了圍，隨著那個熱情的印度人走進了餐館。

我松了一口氣，繼續在田子坊里轉悠。之后，我看見一家中國菜館，并聞到了一陣正宗的排骨香。我走了進去，看了看，屋子里顧客寥寥無幾。為什么這家中國菜館的人這么少?我想了想，估計是經營者沒有印度人熱情吧!如果這家中國菜館把我邀請進館用餐，我怎么能拒絕呢?相反，沒人邀請我，去不去就無所謂了。這時，我突然明白了錢老師說“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話的涵義：冰雪指人與人之間的隔閡，而熱情卻能化解它。我覺得，從此以后我要做一個熱情的人。

正巧當日傍晚，孫老師要和同學們到日月光大廈地下二層的美食廣場享用晚餐，卻不知道該怎么去。但我知道，我便熱情地給他們帶路。我帶著他們走過了兩個岔道，并左拐向了一個升降電梯，我在電梯上按了“B2”的按鈕，很快，我們到了美食廣場。雖然到了美食廣場，可孫老師不知道該吃什么好，我再次熱情地給他們做“美食向導”，這家是石鍋拌飯，這家是灌湯包，而這家是上好的奶茶……經過我的推薦，老師買了許多美味，使這頓大餐十分豐盛，同學們的臉上洋溢著笑臉，而我也十分高興。

我更加堅定了決心：從今以后，一定要做一個熱情的人!

半命題作文初三篇8

爆竹聲，零零星星，歡笑聲，再不如前，遠方的親朋不回家，大人們忙著發短信，本應絢麗多姿的年如被夜幕籠罩，只剩幾點星光，多么黯淡。年味，真的淡了嗎?我失落地嘆了口氣。

不，絕不能這樣，我要找回那久違的.春節!

然而，那里能找到年味呢?我左顧右盼幾圈，瞪著眼像是要把世界翻個底朝天。而一翻徒勞后，我只能又嘆了口氣，那嘆息聲比上次更無奈，而它一出口就被一陣遠方的風吹散，消失在天邊……

突然，一陣輕緩的腳步聲傳來，有點心灰意冷的我并未在意，緊接著是“啪”的一聲，隨即，一亮光飛來，我從沉思中被喚醒，心想，好熟悉的光啊，像是……我好像想起了什么，猛然一抬頭，原來爺爺將彩燈開了，兩個大紅燈籠瞬間發出喜慶而不失柔和的光，一串花形彩燈亮了，彩色的光在錦簇的花團中翻滾，跳躍，凝聚，升華……一下子便吸引了我的目光。

就像是一縷曙光穿越了云層，融化了堅冰，讓冰又變為愜意的田園流水，我心中忽然輕松了不少，長吸一口氣，又緩緩呼出。我按捺不住心中那久違的激動，直起身過去，大步中透著急迫的樣子，直至近前，我臉上才有了幾絲笑意。然后，我輕輕撫摸著那燈籠上紅色的布料，多少年了，它都在每一個春節默默地陪伴我們，柔軟的布中，我仿佛摸出了曾經和父母一起放炮，春晚時捧腹大笑，親朋們歡聚一堂。我真正地笑了，我相信這些今年還會有!可不，燈籠背后是剛貼好的窗花，上書醒目的“全家福”。窗外，對面樓上幾十個燈籠高高掛起，多少串彩燈流光溢彩：有一瀉千里的瀑布，有相映成趣的花果，有熠熠生輝的彩色小燈籠……這些不是春節之必有，平日之絕無的嗎?這不是我苦苦搜尋的年味嗎?我更加激動起來。

這時，窗外更多人出來放煙花爆竹了。幾聲“震天雷”般的響聲，意味著又一家人的到來。鞭炮也響起，接連不斷地訴說著人們的心愿;照明彈載著人們對新年的期盼飛上云霄;花炮噴出無數的火花，在空中拉出一條弧線后落地，宛如一條剛剛抽枝發芽的柳樹，長發隨風搖擺，這便是希望與活力的象征。放炮的人們也都說說笑笑，雖聽不到他們說什么，但僅看到這些，我心中就泛起喜悅的漣漪，涌動感動的暖流：大家還這樣歡樂，還這樣注重過年的習俗啊!

“想什么呀?快點放炮去了!”聽到家人的呼喚，看著他們發完短信后，手提鞭炮，一臉歡笑的樣子，我真正意識到年味并未消失。體會著彩燈鞭炮間流露的年味，我不禁想：燈彩炮麗無邊景，年之多少味，盡在笑談中!

如那天邊星變做日金輝，光耀世間，年味原來無處不在，它在燈籠中，在爆竹里，在笑聲中，在……年味，亦在整個人間!

半命題作文初三篇9

堅持是個非常普通的詞匯，幾乎上過學的人都知道它的含義。但是，在生活中，能夠駕馭這個詞匯的人寥寥無幾。絕大多數人，正是在這個詞匯面前屈服了，從而注定了他的生活平淡無奇，一生碌碌無為。

有一個人，以他的經歷，給我們提供了“堅持”的解釋。

他22歲時做生意失敗。23歲時，他競選州議員，失敗了。24歲時，他重操舊業，又做起了生意，結果賠得一無所有。26歲時，他心愛的情人不幸死去。27歲時，他精神完全崩潰幾乎住進瘋人院。29歲時，他再一次去競選州議長，失敗。31歲時，他競選國會議員，再次失敗。39歲時，他又競選國會議員，結果還是失敗。46歲時，他競選參議員，仍是失敗。47歲時，他競選副總統時，又失敗了。49歲時，他競選參議員失敗了。

這個人在51歲時，經過一次次失敗、挫折，堅持下來了，參選總統終于成功了，成為美國歷史上與華盛頓齊名的偉大的總統。他就是亞伯拉罕——林肯。

林肯給我們的啟示是失敗了，跌倒了，堅持，重新再來。這才是真正的堅持。堅持最棒的地方是;無數次失敗挫折后的那一次堅持就是最大的成功。

虎是獸中之王，但他在剛生下來是特別脆弱，站都站不穩，幼虎想要生存必須要站立起來，走到母虎身邊去喝奶。不然，只有死。搖晃著站起來，摔倒了，站起來，又摔了，多次的反復，堅持不下來的幼虎就會餓死，堅持下來的，成功了的，才是以后威風的獸中之王。

生活中，有些人就總是與成功無緣，因為他失敗了一次，兩次后便不堅持了，返回到了原點。從此，成功就在這個人的生活中不存在了。

反而，能堅持，把失敗當作基石的人，會成為生活中的成功者。

當你遇到困難時，在生活中鉆過無數次死胡同后，堅持會讓你的生活出現一條成功之路。

半命題作文初三篇10

幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是迷離水鄉。小院里濕潤的青苔在雨中純凈生長。獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰，其實我也很懷念。

涼風吹起書頁，這煙雨讓塵封在書卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。我和平常一樣在書桌旁奮筆疾書。樓道里的腳步聲由遠到近，開門聲，關門聲，這一切都在向我訴說：媽媽回來了。房門突然打開，媽媽纖瘦的身影出現在我眼前：“還有一個星期老宅就要拆了，明天要回去看看嗎?”我撇了撇嘴，頭也不抬就拒絕了：“不去，有什么好看的?”媽媽無奈地搖了搖頭，轉身離開了房間。媽媽的身影離開了許久，而我的心中依然在默默念著：老宅，老宅。

記憶中，青石鋪就的長巷，飄散著古鎮淡淡煙火，偶有行人悠閑走過，深深庭院，雕花木窗，還有爬滿青苔的老墻，幾枝桃杏，一樹荼蘼，有一種簡約的美麗。院內的蒼柳又抽出了新芽，梁間燕子筑的巢還在，木桌上老式花瓶已落滿塵埃，我不禁想起：在那里，外婆教我學走路，扶著我滿院跑，在那里，外婆幫我編麻花辮，摘起還帶著露珠的茉莉花插在青絲墨發間，在那里，外婆教會我童謠，向我訴說人間美麗的傳說……百年滄桑，歲月變遷，即使老宅將要拆除，但不曾更改的始終是老宅所留存的舊日情懷。想著想著，淚水已經溢出了我的眼眶，其實我也很懷念，懷念老宅的點點滴滴，只是不愿面對，只能把那些記憶永遠封存在我內心深處。

時光微涼，那一場遠去的往事被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。恍如夢境的煙雨小巷，月上柳梢的深深庭院，被秋月春風的情懷滋養，又被詩酒年華的故事填滿，這樣的老宅，其實我也很懷念。

半命題作文初三篇11

請以“回味”為題目，寫一篇文章。

要求：

①文體自選;

②不少于600字(寫成詩歌不少于16行);

③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);

④不得出現真實的地名、校名、人名等。

例文：

回味

時光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發現仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關愛……

回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經睡醒。”可是當我要她不要等我時，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學校里有千千萬萬個同學，家里還有我，我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當作責任，當作 愛的體現，無論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學都會結伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關愛，感受師生情。每當你上課走神，老師會友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫作業時，老師會勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導你，給你戰勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學習，取得好的成績。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發生的事，我們會發現原來生活如此美好。

半命題作文初三篇12

它有時候很平常，很普通，從一出生起它就伴隨著我們;但在某些時候，它又變得那么彌足珍貴，甚至有人錢財散盡，窮其一生也得不到它的陪伴，最終在病痛的折磨下離去。我們隔三差五的運動與鍛煉，說實話，就是為了它能夠一直陪伴我們;就是為了永遠的珍惜、守護它啊!這來之不易的健康!

以前有一個風靡一時的段子。說錢是萬能的，可偏偏在它這兒就不靈了。雖然挺好笑，但也是無比的扎心。新聞、電視上曾報道了許多家財萬貫的商人、富豪因得重病而去世的消息。前幾個月，澳門賭王何鴻桑因身體機能衰竭而去世。在現如今的年代，健康逐漸取代金錢，而成為人們最想得到的東西。

說到這里，不禁讓我想起了我爺爺，他便是一個鮮活的例子。爺爺年輕時身體極好，還特別喜歡打籃球。但之后逐漸對酒這一東西感興趣，慢慢地，從60歲之后，他便經常呆在家里喝酒，自斟自飲，喝得不省人事。長此以往，由于不經常鍛煉，依賴酒所帶來的快樂，使他的行動出現了問題。終于，在兩年前的一個早晨，他在家中摔倒了，連站立的力氣都沒有了。去醫院檢查后，斷定是腦梗。于是連續兩年都滴酒不沾，身體逐漸好轉，步履平穩，以茶代酒。但在今年過年時，他又喝起了酒，又一次重演兩年前的一幕，只不過這一次檢查出了他小腦萎縮，并且沒有藥物能夠抑制，以后的行動、記憶力等都會受到影響。爺爺他本能夠重新擁有屬于自己的健康，可還沒有來得及享受，就永久地失去了。健康，你擁有了，不加珍惜，不加守護，可能它就會離開你，再也回不來。

記得小學四年級時，我曾得了急性腮腺炎，這是一種傳染性極高的流行病。當時班上有十多名同學感染，致使我們班被隔離了三四天。得了這個病，脖子上的淋巴結會迅速腫脹，奇痛無比。這可急壞了全家人，尤其是媽媽。媽媽不停地在家和醫院之間來回奔波，還為我尋找一些偏方，希望我能更快地好起來。媽媽當時喉嚨也發炎了，本身就不能太勞累，再經過我這樣一折騰，就更嚴重了。當我病好了以后，媽媽卻又發燒了。健康不僅僅需要我們去珍惜，也還需要愛來守護它。

守護健康的方法有很多，運動是最常見的。但我認為還是要有一顆向往健康的心，這比什么都重要。比起吃保健品什么的，這有效多了。一顆向往健康的心會促使你養成良好的生活習慣，維護自己的健康，不是嗎?

健康這東西，人生缺不了。雖然它很低調，但在一定時候，它會起到大作用。如果有人和我用金錢換健康，那我可不同意。畢竟這世界上，除了美食與愛，還有健康不可辜負!

半命題作文初三篇13

擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回!重要得是永不言敗永遠進取。

在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情的藍球隊員們;看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場面!看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領先，總有人落后，可是現在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有希望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原來最領先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名!

其實，在人生和學習的賽場上都是如此，現在沒有的、失去的要去竭力爭取，現在擁有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不滿足和永不放棄!如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場比賽。

這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學習上的領先，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來!一定要在學習的道路上決不停留永遠進取!

半命題作文初三篇14

生活的滋味就像調味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧!

酸如檸檬

說起酸的滋味，相信在座的同學肯定不陌生吧。還記得有一次考試時，題正是我之前復習時看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個80分。這時，心里酸酸的。

甜如蜜糖

考試了，同學們一個個都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學全部把試卷抄十次，考好的同學不用寫家作。一周后，老師發試卷了。平常“冰山”臉的老師，卻笑如花朵地說：“同學們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免。”我們緊緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……

苦如黃連

那一幕，我到現在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業格外的多。從早上8點鐘上課到下午4點半放學，我都緊繃著，生怕把老師說的知識忘記了。放學后，看著那一堆堆小山似的作業。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著熊貓眼去學校。老師還說我上課不用心，那時，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

辣如辣椒

每當老師講題時，發現自己的題不是簡單出錯，就是重復出錯。而恰巧被老師點到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢?

雖然這個調味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。

半命題作文初三篇15

人生好似一杯酒，充滿酸甜苦辣;人生好似一首歌，充滿高亢低沉;人生更似一江水，以時光同步，不息奔流著……

一滴水，至于它在哪條河流，它無從選擇，它成為水的那一刻在哪兒，它就注定要在那兒開始它做為水的一生。一個人，至于降世何處，我們也無從選擇，但上帝造物的神奇就在于賦予每個人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的時候，上帝就已畫齊了起跑線，設置了終點線。零的起點是同等的，而征途卻是人人殊途，終點線也各不相同。就像隨波逐流的水，也許同出于一條河，但卻不可能都注入同一片海洋，巧合流進了，也可能是殊途而入。河流奔流不息，人生也如江水般滾滾向前，有時激起濤天巨浪，有時卻又風平浪靜，無聲細流。

江水奔流，河道礁石密布。礁石會將江水無情地撕成碎片，有的水流能再愈傷口，繼續奔流，而有的卻會被就此濺逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失敗、冷遇、挫折總是不期而至。面對這些人生道路上的絆腳石，有的人跌倒了，能再振雄風，起身踏“石”而過;而有的或許就永趴于“石”下。河道曲復延伸，或平川直道，或又峻崖險灘，人生的“河道”，也是時而一路平坦，時而又險奇難測。無論河道多曲復，水始終要奔流;無論人生的“河道”多坎坷，人生始終要與時間同步流過。

水因流動而長清。流動了，才能擺脫腐葉的束縛;流動了，才能穿出狹隘的溝谷;流動了才能免于湖、池的禁錮。人生也要“流動”，與時俱進，才能跟上時代的步伐;換種活法，也許就擁有了“柳暗花明又一村”的豁然;舍棄固執，也許就能撥開迷霧，看到晴天。水要清澈，就得常流不息，人生想不落伍，也要“流動”不止，伴著時代的節拍“流動”。

同屬一江水，就因為各自流向不同而散流至不同的河道;不同的.河道，注定了水流不同的命運，有的久經山渠峽谷，卻終究難逃“飛流直下三千尺”的惡運，而被摔得粉碎;有的又誤流入沼澤，受污受染后，最終化身為一灘臭氣熏天的死水，與污泥同腐;還有的注入水庫，它不曾激起巨浪，也不清澈明麗。但它卻將自己的一生獻給了莊稼，隨陽光蒸發于世。這怎不叫人想起那些一生拼搏卻又始終一路坎坷的人生;那些因一失足而鑄千古恨的人生;還有那些默默無聞，無私奉獻卻不被人記起的人生。水流將流向何處，它無法知曉，只有流過才能明白;人生將會如何，這也是一個謎，一個無法猜度的謎，唯有“流過”才能知曉謎底。水流無畏溝險谷狹焦石多，要在蒸發之前注入大海;人生也要無畏坎坷磨難，在人生隨時光流盡之前，有所作為。不要求事事竟成，但要讓它盡量精彩。卷起濤濤巨浪固然雄壯，但微波蕩蕩漾亦不失為一種寧靜美。人生的酒還在飲著，人生的歌仍在唱著，人生的江水也依舊流著，伴著時間的步伐，伴著時代的節拍不息的流著……

人生需要關懷。需要欣賞。沒有這些品德的人，生活該是多么悲悵，生命該是多么毫無意義。而正在給予他人欣賞的人，內心又是多么仁愛。給予他人欣賞不緊是對他人心靈上的鼓勵，更是對自己自身素質的考驗。培根說：“欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四海枯渴，叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞時一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

半命題作文初三篇16

我的心猶如一條長河，我心中的事就猶如河里的泥沙;有些事在我心中已抹去，所以這些泥沙已順著流水般的時光流去了。而有的事我卻記憶深刻，就像大浪淘沙沉墜下來的金子，永遠停留在我心中。比如在巴朗山遇到暴雪的那件事就讓我記憶猶新。

三月三十一日下午五點半，我們一家開車去四姑娘山旅行。我一直在欣賞風景，時間不知不覺溜走了。晚上七點半左右我們來到了巴朗山腳下。

我們在盤山公路上迂回前進著。越往上走大霧越密，在海拔三千米左右，我們徹底看不見道路了。爸爸的車速減慢了，興奮的我也頓時鴉雀無聲了。天空漸漸開始飄起了雪，更加看不見道路了。在蜿蜒崎嶇的盤山公路上，暴風雪不停地襲擊我們，猶如一條巨龍在窗外咆哮。

路面已被冰雪覆蓋了。爸爸說：“稍有不慎汽車就會滑向山谷，所以我們隨時都要謹慎。”好在爸爸技術嫻熟，一路上有驚無險。終于，我們駛入了巴朗山隧道。我緊張的心情也放松了一點。暴風雪依舊呼嘯著，沒有停歇。爸爸全神貫注地駕駛著。我感覺時間被拉長了，大約十五公里冰雪路我們竟行駛了四十分鐘。在晚上九點半左右我們順利到達了日隆鎮上的酒店。

從這件事中我回憶：遇事要沉著冷靜。謹慎、認真地對待這件事;千萬不能驚慌失措，著急而失去理智;只有這樣才能把事情做好。

半命題作文初三篇17

在我的家鄉，冬天到來時，雪就是我們的常客。

嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝;長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地潔白“千樹萬樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白!這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。

雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢?雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的`毛毯。孩子們呢?該給他們一些禮物吧!雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語送給了孩子們。所以，正在這時，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語。啊!家鄉的冬天是多么美啊!

家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是茫茫蒼蒼的。

在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。

在冰天雪地的環境中，孩子們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得正開心呢。

雪地旁，是一個花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。此時，我被家鄉那迷人的雪陶醉了。

我愛你——家鄉的冬天!

半命題作文初三篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》!

為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

今天，我有一個夢想。我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。

我想!我做!我成功!

今天，我有一個夢想!

我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。

我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。

我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。

我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。

讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗!

半命題作文初三篇19

時光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆匆補著回家作業，至10點或11點才能休息。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費的。

過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學又是怎樣的呢?是不是還像小學里的'一樣幼稚可笑?畢竟已經不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個問號。好想走近時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。

當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海里浮現出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說，“還是小學好啊，初中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很向往初中生活，希望它快點到來哦。

半命題作文初三篇20

在生活中，我們總會遇到許多選擇，面對選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時常面對人生的重大選擇，抉擇有標準，或真善美或假丑惡，或高尚遠大，或庸俗狹隘;選擇的結果自然也各不相同，但我們要勇敢面對選擇的結果。學會選擇，從小事做起。

擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創舉。

我來告訴大家一個事例：有兩個被困在小島上的人。一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉。

這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

把握自己的心，它會告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認為正確的選擇，然后勇敢面對結果。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業生，一走出校門便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心!

我想說，既然選擇了，就要勇敢面對。就像古代那些因提出不被認可的觀點而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對選擇的結果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長過后迎來的是枯萎，但他仍堅持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學生，有那么好的前途不要，跑到鄉村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學到更多的知識。這就是他們的選擇，一個正確的選擇，一個帶給他們快樂的選擇，面對選擇后的結果，他們并不在乎。

現在的學生，總是在考試過后悄悄的流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒有想過自己當初選擇了不學無術，而現在卻不敢面對后果。那些曾經在別人學習是玩耍的人，面對當今社會，找不到工作，二十多歲讓父母養著，他們的結果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當初的選擇是否正確，即使錯誤，也應該勇敢面對，并努力去改正這錯誤，找到新的方向，繼續努力。

花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

半命題作文初三篇21

人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆，覆水難收，后悔莫及。

陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每一個人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非得要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對于一個人，都是極其寶貴的財富。擁有羨慕懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠!

春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆、惋惜，畢竟太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到尋留下痕跡所昭示的洶涌澎湃啊!時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一們燦爛開放。

“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜這就是快樂美麗的人生了。

半命題作文初三篇22

“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛”，為夢想花開而拼搏追求的過程總是讓人難忘的。雖然其中有挫折，有挑戰，有競爭，但奮力去追總會讓青春熠熠發光。只有通過追求，夢想才會開出絢麗的花朵。

夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天和同伴在籃球場上“斗牛”。當時他的夢想是有一天可以打nba。博格斯的身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的nba了。博格斯不僅是現在nba里最矮的球員，也是nba表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

如博格斯一樣，我們雖沒有其他人一樣的優勢，但是卻可以用加倍的努力去彌補自己的劣勢，讓自己和他們平等，或比他們更好!

像民族英雄岳飛一樣，比別人都有優勢的人，很容易有那種驕傲自滿的情緒，所以我們也要向岳飛學習，克服驕傲自滿的情緒。

我聽過一個很形象的比喻，學習就像跑步，追逐夢想也一樣，你如果已經領先了很多，然后就像龜兔賽跑當中的兔子一樣掉以輕心，那么后面沒有優勢的人可能就在你沒有注意的時候趕超了你。

nba的博格斯和民族英雄岳飛的夢想實現不是機緣巧合，也不是天使降臨看他們都很順眼，就把他們的夢想都實現了，而是靠著自己頑強的意志和追逐夢想的信念。

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，臺上光鮮靚麗，臺下是努力付出。所以，追逐夢想是要靠不斷的付出不斷地努力，所有做的事情都是為了你的夢想而努力，就如一篇文章，一字、一詞、一句，連一個標點符號，都是為了文章的中心思想服務。

當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。

夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。讓我夢一起去追求夢想，一起去放飛夢想吧!

半命題作文初三篇23

很快就要做人生中十分重要的一次決定了，我想歡樂的時光會不會就此逝去呢?回憶在我們青春時期的點點滴滴，或許我們會感嘆時光真的不等人，我們每一天的時間就會在不知不覺中悄悄地溜走，我真的不知道我未來還剩多少日子。

小時候的我們真的很歡樂，老師對我們很照顧因為我們是小孩子什么都不懂，漸漸的成長了，我們又怎么會知道世間的壓力競爭到底有多大，我生活在農村，這里的小孩子們只知道一天吃飽穿暖，根本不知道學歷有多么的重要，現在長大了。要愁學歷，愁生活，一點也沒有過去的歡樂了，小的時候我們可以隨便發小孩子脾氣，什么都不理可是現在我們長大了。

真的不知道以后的路會有什么曲折，只希望自己可以不要不開心吧!!!

半命題作文初三篇24

初三中考作文素材1中考作文素材：奮斗的青春，最美_800字

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾

——題記

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗

然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨

交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

初三中考作文素材2初三中考沖刺作文：我也是生活的主角作文400字

我曾經一直這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。

隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興;當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎?

在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?

希望大家能將自己“命名”為生活中的主角!

初三中考作文素材3中考作文素材：關于堅持素材

以下是考試吧為大家整理的《2015中考作文素材：關于堅持素材》的文章，供大家參考閱讀!

落榜后的名人

3次落榜的明代著名醫學家李時珍，經過27年的刻苦鉆研與實踐，走遍了長江、黃河流域，參考了800多種醫書，寫成了醫學巨著《本草綱目》。

4次落榜的清代文學家蒲松齡，深入民間進行采訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。

3次落榜的劇作家曹禺，年輕時一心想當醫生。報考北京醫學院失敗后，積極參加戲劇活動，閱讀了大量歐美文學和戲劇作品，寫出了《雷雨》、《日出》等具有很大的影響的戲劇作品。

4次落榜的嚴文井，20歲左右在北京兩年中報考了4所大學，均落第。后到北京圖書館當小職員，秉燭夜讀，翻譯大量外文書籍，?成為我國著名作家。

初三中考作文素材4中考語文作文素材：熱點話題

【熱點話題01】缺勤被批，考研女生熱水破老師臉受譴責

【時事引讀】11月11日，因點名不到遭老師調侃考不上研究生，華東政法大學松江校區一名大四女生用杯子盛滿熱水潑灑正在上課的法學教授蔣集躍老師。這天蔣老師給大四學生上課，課時共有四節。第一節課上課后，老師開始點名，有一名女生知道第二節課才到教室。女生解釋再復習考研，忘了有這節課，老師隨后調侃“這樣考得上研究生嗎?”課間休息時，這名女生主動拿老師的杯子去接熱水。老師正準備接時，誰知這名女生將熱水潑在其臉上，理由是“老師咒她考不上研，她讓老師看不見明天的陽光”，導致老師面部、背部燙傷，傷情鑒定為2.5度燙傷。11月13日，華東政法大學正式通報“女生被批后用熱水潑教師”實踐，初步認為該事件是“教師在正常履職中遭受的不法傷害”，將視警方的調查結果依法依規進行處理。割愛時間被爆出后，迅速印發網友關注。目前警方已介入調查。

【考場仿真試題】

1.難忘那一幕2.驚人瞬間3.你是這樣的人

【熱點話題02】經典人物傳記

01綜藝女王謝娜：世界那么亂，脆弱給誰看

【人物速寫·負負得正】

登上人生的舞臺，觀眾在四面八方審視，沒有誰能夠保證任何角度都無可挑剔。有人贊譽，有人毀譽。贊譽聽的人舒服，滿足虛榮，容易自我膨脹，進而迷失自己;毀譽令人難受，蜚短流長，人言可畏，足以無刀奪命。面對負面的聲音，邪那一堆自己負責的態度對待，讓毀于成為自己前進的動力。看來，一個人要有所成就，就必然要善于從天地之間吸取正能量，才能做到笑對人生。

【人物速寫·樂天一派】

在謝娜看來，要想成為“喜神”，就要把自己變成一個無可救藥的樂天派。在困苦時，五塊錢的發現也足以讓她樂得發瘋;面對變幻的舞臺，樂于去挑戰自己，以適應多姿多彩的角色;最自己的工作樂此不疲，不斷用自信去戰勝內心的軟弱。“世界那么亂，脆弱給誰看”，這就是謝娜的“中國好聲音”。她告訴我們：樂觀的力量，源于自信，更源于自強不息。

02Angelababy:奔跑吧，女神!

她是一等一的美人，沉穩大氣，又不乏機智幽默。演戲做明星從來不是她的人生計劃，她只是踏實走路，往前看，不回頭。她是這女女神，讓所有人看清，只有經年累月的堅持，沒有一夜成名的神話。月以來，隨著綜藝節目《奔跑吧，兄弟》的熱播，作為“奔跑團”中唯一的女生，Angelababy憑借賣力且不顧形象的表現，讓他的人氣隨著節目收視率的飆升而猛增。

【人物速寫·腳踏實地】

當鮮花和掌聲送給“漂亮得仿佛從畫中走出來一般”的Angelababy時，她異常淡定，說了句：“腳踏實地地生活吧。”基于這樣的心態，她認真地將每一個角色詮釋到位、。因為她將劇本與小說對照著表演，用心寫踐行著她的人生信條——腳踏實地。

【人物速寫·追求極致】

成功者總是與眾不同，能將小事做好，好事做精。Angelababy就是一個將事情做不到極致不罷休的人。她有“兩天沒合眼，鏡頭下也要給出完美姿態”的毅力;有“奔跑搶奪廝殺拉鋸戰，一刻不放松”的堅強;有一碗米飯要吃到一粒不剩才算吃完的擔當。她事做得極致，人也美得極致。

【考場仿真試題】

1.人生需要堅強與堅持2.堅持，是一種毅力3.我們的青春4.亦步亦趨5.年少的我們6.態度

半命題作文初三篇25

這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。

也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。

明明走的時候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶里愈發清晰，愈發可愛，卻又在某個瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點想你。

突然，有點想你。畢業晚會的時候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個天空。天空顯得動人，顯得澄澈，顯得夢幻，美麗得不真實。表演節目的時候，我們站在臺上，燈光橫沖直撞地正對著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光里啊。現在，過去，未來都一樣。真的，我們在哪里，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛，就在哪里。親愛的小小少年啊，請揣好我們的小小夢想，堅定地往前走吧，向著希望的光芒，堅定的走下去吧。

突然，有點想你。我記得太多太多了，太多太多關于你，太多太多關于我，太多太多關于我們。快中考的那幾天，我們除了學習，聊的最多的，就是回憶。“嘿你還記得你初一的時候干過什么嗎……”我會笑著抖摟你的糗事，你也會笑著、張牙舞爪地撲過來堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說!”然后我們一起笑，笑聲震天，說對方一點都不像快要中考的人。

哈哈，這是一個有些老土的比喻了。我們每個人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時光的車載著我，遇見你，來到你的旅站，你的世界。可我們必須在下一趟車開走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時間太短。但是這也沒有關系，你早就被我一筆一劃、認認真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會在這里，等著你載滿船星光來;你也會在那里，等著我擷漫山繁花去。

突然，有點想你。

惟愿你我，前程似錦，歲月可期。

半命題作文初三篇26

曾經，讀過這樣一句話：“我不羨慕街頭擁吻的情侶，只羨慕牽手逛街的老人。”當時，我淡淡一笑，覺得這只不過是一句文藝范的短句罷了。但在見證了爺爺奶奶的愛情之后，我才突然懂得了這句話背后深深的韻意。

打我記事開始，爺爺就雙目失明。兒時記憶中的爺爺，常常前舉著雙手，摸索著在屋里走來走去。每當這時，奶奶就會一直跟在他身后，眼里充滿關心和擔憂，生怕他撞到哪里。出門時，爺爺的雙手總是緊緊地攀著奶奶，身體半倚著奶奶，一步一趨地慢慢走著。夕陽下，小小的我從他們拉長的影子里，品味著那平淡而甜蜜的歲月。

時光如流水，一晃十幾年過去了。爺爺的背更彎了，奶奶的頭發更白了。但兩人還是像從前一樣，始終相互扶持著、依偎著。

鉆石婚之年，本該與爺爺一同安享晚年的奶奶突然生了一場大病，住進了重癥監護室，病情一天比一天惡化。想到爺爺奶奶之間的感情，我急迫地向父母請求，早點讓爺爺去醫院見奶奶。可父親總是搖搖頭，嘆口氣說：“唉，他們的感情太深，怕爺爺見了會受不了啊……”聽了，我心里也是一陣陣難過。

終于有一天，父母和姑姑經過多次討論，決定帶爺爺見奶奶一面。父親伏在奶奶耳邊，溫柔地問道：“媽媽，明天把爸爸接來看你好嗎？”

一聽這話，奶奶原本空洞的眼神頓時充滿了喜悅，淚水不停地從臉頰滑落。她艱難地不斷點頭，發出微弱而又顫抖的聲音：“好……好啊……”此刻的奶奶，就像得了糖的孩子一樣幸福甜蜜。

見奶奶的那天，天氣冷得令人不敢離開被窩。爺爺卻早早地起了床，在姑姑的幫助下穿上了新衣，戴上了新帽，坐在沙發上等著父親來接他。

爺爺坐著輪椅進入病房那一刻，奶奶的眼睛忽地亮了。她一直緊緊地盯著爺爺，一刻也不肯挪開，眼神里滿是激動、不舍與愧疚。她那滿是針眼的瘦弱的手，緊緊抓著爺爺的衣袖，正如以前爺爺緊緊地抓著她一樣。奶奶的嘴巴一張一合，好像在說：“老伴兒，我照顧不了你了，保重啊！我舍不得你……”爺爺似乎從她那微弱無力的言語中感覺到了什么，淚水不斷從眼中涌出，又怕奶奶傷心，急忙用手拂去。

病房里其他人都沒說話，安靜得令人害怕。我的心劇烈顫抖著，淚水漸漸模糊了雙眼。

晚上，守在爺爺家的父親突然打電話給媽媽，他哽咽道：“怎么辦，爸爸回家后就一直坐著不動，話也不說，飯也不吃，覺也不睡……唉……”聽到這里，兒時與爺爺奶奶共同生活的點點滴滴涌上心頭，把我的心壓得無比沉重。我抑制不住淚水，不由得痛哭起來。我是多么希望上天能發發慈悲，給爺爺奶奶的這份愛情一個最美好的結局啊……

“我不羨慕街頭擁吻的情侶，只羨慕牽手逛街的老人。”是啊，前者或許只是一時的沖動，年輕時許下的承諾太美，卻又太易破碎。而后者，必將經過漫漫歲月的考驗，經久綿長。“你若不離，我便不棄”，只有這樣的一對老人，才能從對方的眼睛里，從共同的光陰里，讀懂愛情，讀懂人生。

半命題作文初三篇27

夜星無痕，淡淡的燈光籠罩在我的身邊。我抬頭仰望著星空，在深邃的黑夜中暢想。

過了很久，一個細微的響聲將我拉回了現實之中。回頭一看，哦，原來是媽媽給我送熱茶來提神的。頓時，我感到一股暖流涌到了我心田。我朝媽媽笑了笑，便投入到書堆之中，開始在試題中遨游了。我抬頭看了一眼正“滴答滴答”響的鬧鐘，呀，已經十點鐘了。我連忙奮筆疾書寫了起來。寫著寫著，不知怎么遇到了“攔路虎”。我仔細地分析著，但總想不出來用什么方法來解……感覺很煩悶。無意間視角停留在門外，看到一個勞碌的影子，感覺很溫暖。就像冬天里的一杯奶茶，給人帶來的那種溫馨的感覺。原來的我，總以為自己是一條魚，一條游弋在題海之中，默默無聞的魚。那時的日復一日，學習讓我感到呼吸被扼殺在天邊際的學海之中，毫無目的的尋找正確的`航班。可是至今我明白了，生活中，我們周圍的人都默默關注著自己，關心自己。父母在生活中給我們無限的支持，老師、同學在學習之中給我們引導著學習的路途。我們何嘗不是生活在一個充滿溫暖的社會之中呢?

溫暖別人是一種樂于助人的表現，在使別人感受到溫暖的同時，自身也會感受到一種渲染，令自己也感受到快樂。

我的思緒好像又回到了初一的時候，那是一次小測驗，我的好朋友夏斯超由于一時貪玩而考差了，令他懊悔不已。作為他的好朋友，我自然而然承擔起一種安慰的責任。我對他說：“一時的失敗不在于什么，哪怕你再次失敗也沒關系，只要你記著下次發揮自己的頭腦水平，去努力答題就可以了，一時之敗不代表以后會永久失敗，你說對嗎。”他聽了我的話，想了一會說：“想的確這樣，那讓我們一起努力，為下次考試共同奮斗吧。”隨即，我們一拍而定。這時，我見他的心情放松下來，我也產生了一種莫名的興奮。

隨著窗外的一些鳥鳴，我的心又回到了無盡的黑夜之中，我看了看鐘“哎，時間不早了，該睡了”。

半命題作文初三篇28

夏日的雨，如同細細的線，每一絲都晶瑩得美麗。而那從前在煙云之中的山，配上細雨，反而更“仙氣繚繞”。

夏日去爬山，到中途竟下起來雨，在山上的凳子上休息，更是靜謐而美好。我從未如此專注地聽過雨聲，今日細細一聽，倒覺得十分有趣。細雨如絲，它從天空的每個角度落下，擊打在石頭和樹上。石頭上的，從那青的苔蘚上滑下去，又落到地上，濺起小小的水花。那樹上的，有些落在葉片上，把綠葉襯的十分有生機。另一些落在蜘蛛網上，白色的絲，晶瑩的水滴配在一起，竟如此不可思議。太陽光反射，光線照地亮晶晶的像藝術品。

聽雨也順道聽了風，因為下雨的緣故，風聲并不很小，它”呼呼”的來又“嗖嗖”的走。風聲并不像雨聲那樣可愛，她從耳旁溜走卻帶來一陣清涼。又帶起發絲，讓它在空中舞動。

有人說，這世上只有生物才有活力。而雨很壓抑。我卻不這樣認為，我覺得雨是頑皮的，是可愛的，是充滿生機與活力的。雨雖然本身沒有活力，但它從天上滴到草上時，它帶給小草水分;它從天上滴到草上時，它帶給小草水分;它從天上滴到草上時，它帶給魚兒生活。它給大地添了一抹不一樣的光彩。雨也不一定悲傷。

雨從天上降到大地，似乎天庭落入凡塵。它是來幫助人們的，它給西北部人民生活的動力，它給動植物提供營養。遇到困難，不要害怕，要像小草一樣努力生長，也許你默默無聞，世界也從不吝嗇，它會給每一個人下雨，每一個人身上都會有雨滴，相信總有一天，我們會綻放出自己的光彩，因此，我們對這世界充滿熱情。

聽雨，聽出了雨的生機活力，也聽出了世間萬物對生活的熱情之美好。

半命題作文初三篇29

“尊重”這兩個字眼，看似平常，卻道出了世間真諦。多少人付出了不懈的努力想得到它，有的人甚至要拋開一切名聲出身，還有所謂的卑尊富貴。其實，“我想要尊重”這句話，深藏在我心里許久了。

我雖然生活在幸福美滿的家庭中，可是爸爸媽媽總喜歡把他們的想法強加在我的身上，讓我朝著他們要求的方向去努力，我似乎成了他們人生的續本，這讓我心里非常不舒服，我覺得他們根本不懂得尊重我的想法。

我是一名中學生，我也有自己的夢想——做一名設計師。這可能與我對畫畫的愛好有關吧，我從幼兒園起就開始學習畫畫，從未間斷。從油畫棒到水粉，從水粉到國畫，又從國畫到素描，最后學到了水彩畫，在這些色彩斑斕的世界里，我可以自由地發揮，用心構思圖畫的要素，我的地盤我做主，此時，我覺得自己是世界上最快樂的孩子。在我成長的過程中，畫畫可謂是與我一路相伴最長的了。

星期天，我經常在寫完作業后關注人體的構圖特點，衣服設計等知識，認真地畫草圖，不斷地練習……每當我沉浸在自己的設計夢里自娛自樂時，爸爸媽媽總會阻止我的做法，在我頭上澆一盆冷水，然后苦口婆心地給我做思想工作：寶貝，女孩子長大了當個老師多好，做設計師多不靠譜。你看爸爸媽媽的職業……我不耐煩地打斷他們的絮叨，一本正經地說：“爸，媽，我知道您們是為了我好，可是我不喜歡，我不愿意，您們考慮過我的感受嗎……”為此，我總是一次又一次地和他們“斗爭”著，不懈地堅持著我的設計夢。這讓我想到了李森祥小說里的“父親”，他為了得到別人對自己的尊重，勞累了大半輩子，終于建起了九層臺階高的新房子。最終，他雖然累垮了身體，但是他為自己的理想努力拼搏的精神深深地打動了我，讓我更加堅定地相信：辛勤的汗水一定會澆灌出成功之花的。

爸爸媽媽，我非常理解您們的心情，但是我也有自己的夢想。我多想在努力學習追逐夢想的路上，您們能多尊重一下我的想法，多支持鼓勵一下我，就算有一天我真的無法完成我的愿望，我也不遺憾了，因為我努力過了。我堅信未來的我一定會綻放屬于自己的精彩!

半命題作文初三篇30

雨一直淅淅瀝瀝的下著，嫣然一直坐在窗戶邊，靜靜地聽著雨打葉片的聲音，“啪嗒”、“啪嗒”……一滴、兩滴、三滴……如此凄涼，卻又如此美麗。

“咚”、“咚”、“咚”……一陣聲音響起，以為是雨聲，并沒理睬。“咚咚咚……”聲音更加急促，沒錯是敲門聲。

“來了，來了……”母親嚷嚷著，要去開門。嫣然猛地一回神，箭步跑到門旁，“咯吱”一聲，門開了。只見一個狼狽的中年男人，穿著濕淋淋的雨衣，站在門外，雨衣還在不斷地往下滴水。

嫣然往后瞟了幾眼，卻沒有找到那個人的身影。她對著中年男人失落的`喊道：“爸爸。”“嗯。”他們兩人的對話是如此的簡短平淡。

繼父對她又有多少感情可言呢?嫣然心里苦笑著。母親雖是親生的，卻從未真正關心過她。在她的世界里，唯一的親人只有一個——哥哥。

今天是嫣然的生日，他說過一定會回來的。為了讓妹妹有機會繼續念書，擁有更好的生活條件，哥哥高中一畢業就南下打工。算算時間，也有一千多個日子沒有見著哥哥了。

思念如噴薄而發的火山，襲擊著全身的所有感官。眼淚止不住的往下掉，和著雨聲，奏出了一串哀傷的旋律。

空蕩蕩的房間，孤獨的她，越發失聲痛哭起來。哭著哭著，她睡著了。母親沒有管她，即便是生日。

夢鄉中，嫣然夢見哥哥回來了，買了好多好吃的，好玩的，還有給她買了夢寐以求的公主裙。哥哥抱起嫣然，嫣然埋頭在哥哥懷里撒嬌，真是幸福極了。

第二天，傳來噩夢般的消息。哥哥在工地不小心摔成重傷，因搶救未及時，死了。

那年，嫣然九歲，哥哥才及弱冠之年。

一切念想，都化作了泡影。