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初三素材作文篇1

我曾學過拉丁舞。或許是入門較晚的緣故，我的基本功比別人差了許多，基礎的舞步也都沒有掌握。于是，在無數次比賽選拔時，我總是被一次又一次地刷下來。為此，我曾被很多同學嘲笑。

第三個學期，我終于決定用實力來證明我其實也能學好拉丁。

我不再想方設法地偷懶，而是老老實實地練習基本功，努力將每一個動作都做到極致，竭盡全力想縮小與別人的差距;我不再像以前那樣在角落里開小差，而是學其他同學那般圍在老師身邊，認真聆聽并觀看老師的講解與示范;課件，同學們都在椅子上聽聽音樂、分享美食、聊聊天，而不屬于任何一個小團體的我則不斷地請教老師，希望可以利用短短的課間來彌補我的缺陷。

盡管如此，當同學們都可以獨立下腰時，我在老師的保護下仍然彎不下腰;當同學們能夠整齊地隨著音樂起舞時，我卻總是手腳不協調;當同學們在看過示范，經短短幾次練習便能嫻熟掌握，我卻在多次練習后依舊會遺忘……每次放學后，我都會忍不住地抱怨：拉丁舞真的太難了，我付出了這么多，卻得不到一點收獲。

直到那一課，老師讓我們自編舞蹈。當同學們如火如荼地討論該如何讓舞步更華麗優美時，我孤零零地在一旁揣摩每一個基礎舞步的相似之處。

很快，同學們開始一一展示。他們都避開了低級舞步，以不停地旋轉跳躍展示優秀的基本功。終于，輪到我表演了。

頂著壓力，我走到教室中央，跟著音樂節拍開始舞蹈。音樂響起的一刻，我仿佛處于云端之巔，拋開了一切塵世喧囂，只余那音樂，如流水潺潺，似樹葉沙沙，我的腳跳起了舞，停不下來了。旋轉、跳躍，留頭、甩頭，劃弧、并步，停不下來了!停不下這一支孤獨者的舞曲了!只有跳下去，跳下去，跳到最后!不知過了多久，直到最后一個音符躍然于耳中，我才停了下來。

看到同學們為我鼓掌，老師也投以贊許的目光，我才意識到，我終于成功了!

自此以后，我也參加了大大小小的比賽，贏得了不少榮譽。

原來，拉丁舞也并不是如我所想的那般困難，只需要比常人多付出些時間、精力與汗水罷了。人生亦如此，在經歷磨礪后，驀然回首，便會感慨一聲：原來這么簡單。

初三素材作文篇2

多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。

三年初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，三年初中生活很甜。

三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。

酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”三年初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。

天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。三年初中生活，真累！三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。

當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見！

初三素材作文篇3

如花的歲月，閱讀輝煌的過去，如水的心境，閱讀純潔的童年，如夢的人生，閱讀絢麗的風景。我的未來在何方?

如果生活中沒有苦難，那么我們就體會不到枯萎的無奈、殘月的凄涼、夜空的神秘……如果生活中，花兒永遠不會凋謝，月亮永遠是圓的，太陽永遠掛在天上……那么，這樣的生活又有什么意義可言呢?所以，生活中不能缺少苦難，成長也需要苦難來做調料。

從小，爸爸媽媽就告訴我，不要貪玩，不要惹老師生氣，認真聽課，長大當科學家……類似這樣的叮囑，我從爸爸媽媽的口中聽到不止一次。從前，我老覺得他們很啰嗦，每次告誡我的時候，我總是毫無耐心地說：“知道了!”

帶著爸爸的叮嚀，媽媽的囑咐，和他們那沒有盡頭的話語，我踏上了小學的大門。我時刻牢記爸爸媽媽的話，在學校，老師叫我做事，我一呼百應，而我平時則能少說一句話就少說一句話，這樣“成就”了我內向的性格。每次同學們出去玩耍，而我卻只能坐在教室里，一個人孤零零地望著黑板。上課時，聚精會神，專心致志，同桌跟我搭訕，我也不理不睬。

這樣，其他同學把我看成是一個在學習上無人能敵，而生活上沒有一個朋友的“孤獨小王子”。我并不在乎什么，因為我仍在牢記父母的教導，學習才是最重要的，其他對于我來說都不是很重要。也許，在這樣花季的年齡，不需要整日在教室里寒窗苦讀，而更需要在天空中“自由飛翔”!

那天，一個同學不經意間的話語激怒了我。他有點諷刺地說：“你看你，連一個朋友都沒有，整天就知道讀書，多交幾個朋友不是更好嗎?”在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把這件事的經過原原本本地告訴了父母。沒想到，他們卻給了我這樣一句話：走自己的路，讓別人說去吧!

是啊，“自古英才多磨難”，要想成功就必須犧牲一些東西，魚與熊掌不可兼得。后來想想，同學說的話也不是毫無道理，我想我是應該多交幾個朋友，多收獲幾份友誼，真正實現“德智體”全面發展。無論如何，既然選擇了遠方，就不要退縮!既然已經揚起了帆，就不要返航!

初三素材作文篇4

在孩童時期，我認為這世界以我為中心，我擁有整個世界，年紀稍長，也漸漸認識到了我不過是在這無限宇宙中，不起眼的微塵罷了，我不擁有什么。但在偶然的一次機會，讓我認識到我其實擁有很多，很多。

一次在亞洲另一邊，歐洲的旅游。讓我見識到了很多從未見過的東西。某西河上的私人游船，聲音巨響的超跑，精致美麗的洋房，無不讓我感嘆：有錢真好。每當我向這些事物投去羨慕的目光時，身邊的父母也只是笑笑，但一言不發。

在車水馬龍的街邊，人們行色匆匆，或是慢悠悠的四處走走。一位身著皮夾克神情悠然的黑人老哥與人群格格不入。他用手拍打著一種我從未見過的打擊樂，唱著歡快的歌。看他陶醉的表情，像是在開萬人演唱會，實則不然。停下步來觀看的，僅有幾個人。但這并不影響他，他身前的牛仔帽里僅有幾個硬布和幾張小額紙幣，但已經半天過去了。

“你認為他擁有的多嗎?”身后的父親突然發話，我搖了搖頭：“不多，他身后的大背包應是他全部家當了。”“我認為他擁有的很多呀，雖然貧窮，但他在做自己熱愛的事，且他熱愛的事能養活這就夠了。”父親見我若有所思，繼續說我們前幾天看見的超跑，游船，那是一和生活，看這位黑人老兄，這也是一種生活，論他們快樂的程度，我認為說不定還是這位歌者更快樂呢。人活一輩干，無非就要一條路和自己的雙腿。路是前住夢想的路，而腿是走向夢想的能力。其他的最多是錦上添花罷了，過多的錢財當然是好的但不用羨慕，這位者有路，和這樣的一雙腿。”父親蹲了下來，看著我的眼睛，又說道：“而你，我的寶貝，你也有一條路和雙腿是嗎?而你的路，甚至比這位歌者更通助，我們都會幫你前行!”我看著父親的眼睛拼命地點頭，心里則是波濤洶涌。父親在我手里放了一張紙幣，讓我交給他。

給熱愛生活的人，喝彩。

在那一刻我明白了，我擁有的真多，人生在世，有前往夢想的道路和達成夢想的能力，足矣!

初三素材作文篇5

人與人之間的相遇，可能是歡喜，也可能是感傷。悲傷源自于感情的淡薄，因為無情的時間可以抹平一切的記憶。

——題記

好不容易在初三繁重的學習生活中忙里偷閑，有了一個空閑的周末下午，媽媽上午回來，說下午小達來我家看我，請我晚上看電影。小達?媽媽提起這個名字，我的腦海里就一下浮現出那個活蹦亂跳的身影，一下浮現出一幀幀微電影一樣的畫面。

那是一個炎炎夏日，我們幾個男同學如約抱著足球來到操場上，我們的相遇也是在足球場上，真是不打不相識，從此以后，我們以兄弟相稱。你年歲稍長，是為兄，我為弟。那次，我們兩面交殺，碾壓對方后衛防線，最后你一腳射門，一錘定音。又是操場上，我們互相練習點球。說是“互相練習”，實則你陪我練。你的射門已經百發百中，無懈可擊了，你就手把手地教我射門，直到今天，你教給我的動作我仍能依稀記得，什么“外腳背發力，腳部著力點”。我們度過了六年這樣的幸福時光。直到六年級畢業，你說要去西安讀初中。我還得留在南京，離別時，我們相擁，但沒有哭泣，你告訴我，離別是為了更好的相遇。

而如今你終于要來看我了，從西安來。眨眼間，你我都初三了，三年過去了，終于能相逢，我激動地準備好茶水、水果，等待著你的到來。

“咚咚咚”等待許久的敲門聲響起了，我一個箭步沖上去，打開門。一開門，果然是你，小達，三年沒見，你臉曬黑了，個子高了許多，臉龐微微胖了許多。“小達!你總歸是來了。”我一把擁抱住這個至親的伙伴，他只是冷冰冰地笑笑，勉強地也伸手在我的肩上微微搭一下。然后他便進了門，拘謹地道聲“阿姨好”。我只心疑慮，原本非常活潑的小達怎么變成了這樣?我所認識的小達，是個樂觀、積極向上的男孩，而不是眼前這個木然的玩偶。我又談起一些陳年的舊事：“小達，你還記得那時你對《百年孤獨》這本書的點評嗎?那時我真是太崇拜你了。”他嗯了一聲，仿佛面對一個陌生人，沒有過多的.表情。然后，他做出了一件驚人的事情，打開他的雙肩背包，拿出了一摞數學練習冊來做。這是怎么了?學習繁重到缺這么幾分鐘時間嗎?而后的電影也是索然無味。

這就是相遇嗎?原本一對親密無間的好友，竟落得個如此冷漠。我望著他的背影，他漸漸遠去。我預感到，我們的距離終漸行漸遠。環境、人生給了人相逢的相異。難道社會的變化，一定要以此種的變化來相遇嗎?我陷入了沉思。

初三素材作文篇6

沒有繼續的日記和忘歸還的橡皮，上課的紙條、考試的小抄連夜打的排位，通宵的數學題，那些允許任性的年代，叫青春，還是輪回的痛?

記憶追溯于那些年、為歌詠比賽而爭分奪秒的排練節目，為詩文比賽而一遍又一遍的朗誦。

記得那次我們班朗誦《少年中國說》，我有幸被孟老師選為主持朗誦者之一，從聽不懂到倒背如流。嘻嘻，還記不記得我經常忘詞?這個時候尹婷肯定做口型以提示我下一句。記得節目表演當天穿禮服時的窘態，記得我單獨說臺詞時的心跳，記得我們迎來熱烈掌聲時的自豪……

初二下冊為生地會考而精心做著“作戰”的準備，我把概念倒背如流，熟到我睡覺都可以夢見。不論成績如何，至少我們努力過，即使結果再怎么不盡人意，起碼我們都可以坦然接受。

可后來啊，一切都變了樣。剛踏進初三的門檻，我們就被學校解體了。那天我們簇擁而泣，陳老師、孟老師以及二班所有學生，我們就這樣被一張名單分入了不同教室。

二班曾像家一樣溫馨，給我數不盡的感動瞬間。一起玩過的課余周末，一起瘋過的每分每秒，都是我永遠值得珍藏的回憶!

可，后來啊，日記燒了，酒杯碎了，陪我一起喝酒的人也走了。時間不是不讓人痛，也不是讓人忘了痛，而是讓人習慣了痛。

借我孤獨如初見，借我一束光照亮黯然，借我縱容的悲傷與哭喊，借我安適的清晨與傍晚，借我喑啞無言，不管、不問也不念，借我……那，能不能借我一個初一到初二，順便再借我一個十年好不好?

閃光浪潮撲滅我們的吵鬧，我扶手往彩虹的尾巴處逃，背手等待一場煎熬。左岸是將歇的美麗，右岸是翻起的淤泥，我不甘沉淪無怨無悔，罵我能夠沉到那里?

難忘恩師，難忘伙伴，難忘我的初中時光……

初三素材作文篇7

人生路上，會有許多坎坷，每一個坎坷都會讓我們懂得一個道理，有一個坎坷讓我受益匪淺。

在一次趣味運動會前，同學們都在抓緊的訓練自己的項目，雖然我沒有參加，但是每個班都有團體項目，雖然我對團體項目還是很擅長的，但是，跳繩卻是我的噩夢，我一分鐘也跳不了三十個，同學們一一的指導，老師也為我做了示范，可是我怎么練，也始終跳的很少，同學們不嫌棄的教導我，幫我糾正跳繩姿勢，老師也在一旁教導我，而每當我多跳了幾個時候，同學們也在一旁鼓勵我，有個同學讓我休息一下，還為我倒了一杯水，我心里非常感動。趣味運動會踏著輕快地腳步到來，我跳的也比原來多了很多，盡管還是跟同學有著一些差距，我也是在自己的內心為自己加油：小明，你一定要努力，不要拖同學們的后腿。

跳繩比賽很快就輪到了我們，聽見裁判的哨聲，我像打了興奮劑一樣，跳了起來，跳的時候我不浪費每一分每一秒，因為我知道同學們這些天來對我的照顧，我不能辜負他們的努力，知道裁判的哨聲再次響起，我的“興奮劑”作用貌似才剛結束，最后跳繩賽我們得了第一，我們興奮的一蹦三尺高。

雖然最后比賽我們沒有拿到第一，但我們也受益終身：團結就是勝利。

初三素材作文篇8

在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節，我們祖國的__歲生日到來了，同時我們學生也迎來了一個國慶“十。一”長假，愉快的旅途從此開始了。

平日在學校吃住的自由的我們住校生，怎能輕易放過這個七天假期?大家補課的補課，找班的找班，忙的不亦樂乎。特別是我們高中生每年都盼著“十。一”的來臨。終于有一個足夠的學習時間，可以好好補習了。而今年最令我氣憤的是學校就留了那么少的作業，才二十張卷紙，還不夠塞牙縫的呢!幸虧我一周前就買好了教輔書和練習冊，否則等到開始放假就不一定能搶到了。

放假的第一天，我做題正在興頭上，父母非帶我去祖父母家過節，我心中是極不情愿，才做完三張卷紙，我原打算做八張呢!但沒辦法還是拗不過他們，畢竟過節應該看看老人。但我說了，只能待二十分鐘，要不耽誤學習啊。母親說你就帶去寫唄，我可不課件下載[_]節日怎么能去上街浪費時間，更令我生氣的是竟然還要給我買手機這種資本主義社會的產物，這不是犯了資本主義享樂主義的錯誤了嗎?這是在誘使我犯錯，幸好我及時清醒才沒陷入泥潭。還說什么聯系方便，我一周回一次家難道還不夠聯系?這種花言巧語是蒙騙不了我這少年先鋒隊隊員的。

這天下午，又一件令我不解的事發生了。我初中的一位同學給我打電話。我們寒暄一陣他突然問我玩電腦沒，這讓我大惑不解，電腦是什么東西?電話和電視我知道。這電腦是跟我最愛吃的豆腐腦有關系呢?還是說是電的腦子，但物理課學過電是現象不是生物怎么可能有大腦呢?我問他，他竟然笑著說：“我說你個呆子，你沒用過還沒在電視上，否則以后就考不上大學，更別提為祖國作貢獻了。我的愿望就是長大做一名人民教師，用我個人的經驗去教育的孩子。培育祖國的未來。

眼看已經5點了，作文就寫到這吧。假期還有4天，我多么希望時間變慢些，多給我一會去做題啊!完成了，我還要做英語呢，再見!

初三素材作文篇9

緩步邁上古老的行道，轉瞬間淹沒于蒼翠的竹海。

——題記

跟隨著伯父上山挖竹筍去。于是我第一次見到了這般茂盛的竹林。遠遠望去，山上的青翠映入眼簾，映著那湛藍的天，我竟有些癡呆了。

長久被筋骨壓抑的心在滿山遍野之間終是被解放開了。許久沒有這般親近地面對大自然了吧!端著一顆異常激動卻又平靜的心，我漫步于這竹林間。

輕輕撫上一顆竹，竹皮似是光滑的，卻又感覺有絲粗糙在手心。幾乎是不由自主地鼻尖竟已悄悄貼近了竹，深深吸一口氣，那是一陣極微的清香，幾乎讓人聞不出來，可卻又真實地縈繞在心間，緩而輕地呼氣，著實不愿將這清香從體內逐出。也許是怕驚擾到那竹中的精靈罷!

風起了，耳畔是獨特的聲響，似在右邊，似在左邊，又似周遭都在。仿佛是風的歡唱，仿佛是竹的低吟，又仿佛是心的樂曲。睜開眼，抬頭望，是一片搖曳的竹葉。竹子很長，似乎能夠到那太陽;竹葉很多，似乎能鋪滿那天空，細碎的陽光真托了葉的束縛，穿過了葉縫;綴染著濃郁的綠。

不遠處的伯父喊著我的名字，饒有韻味的鄉音在偌大的竹林間蕩漾開去。我小步跳躍著，伯父正站在一棵竹旁。低頭望著，那是一棵竹筍，淡褐色的樣子，像一個被拉長的粽子。蹲下身，輕輕觸摸著它的身子，是潮濕的，帶著細小的土礫的。

伯父起身拍了拍腰背，示意我起身。拿起一旁的鋤頭。熟練地將這害羞的小家伙挖了出來。根卻被留在了土中，于是使我看見筍皮的筍肉的白凈。我趁著伯父不注意，從筍上割下一小塊肉下來，放進嘴中。近乎迫不得已地閉上了嘴。甘甜中夾著一股淡澀味汁液在齒間四濺。清甜順著喉嚨歡唱著灑入了心田。

伯父不知從哪棵竹上摘了片竹葉。輕輕用嘴壓住竹葉的一側，一支未曾聽過的小曲就這么在這風中，在這香中，在這甘甜中散開了。

不知不覺中，竟已是傍晚了。

要下山了。竹林間的路是崎嶇的，土是松散的，稍不注意就會滑下去，因此我用手撐著一旁的竹，顫顫粟粟地下山去了。什么叫“上山容易，下山難”如今算是知曉了。可能越緊張，意外就越容易發生了罷!我猛地以蹲的姿勢滑了下去，以致最后屁股與地面親密接觸。望著自己的窘樣，不顧屁股的疼痛，禁不住哈哈大笑起來，連前方提著筍的伯父也笑的前俯后仰。

已多久未這般笑過了啊!已多久沒這般放松過啊!以至于我忘了上一次開懷大笑是何時了!許是這竹林有特殊的魔力罷!將我疲倦的心放縱在這大自然之中。

竹韻悠悠，竹韻悠悠!

初三素材作文篇10

聽雨，聽春雨的溫柔。

伴隨著風在大地的每個角落飄揚，揮揮灑灑，如牛毛，如，斜織的絲線，如悠揚的五線譜，根根跳躍，絲絲舞動。落到土地上，泥土潤如油膏，為農民們的播種準備了條件;落到高山上，樹木重新伸出了柔軟的枝芽，滿眼的生機，伴隨著小河水的聲音，滴滴嗒嗒，不需要任何人工的修飾，在灑落的那一瞬間，一圈一圈的向四周散開，好像在表達著什么，那是無聲勝有聲的語言。

聽雨，聽夏雨的豪邁。

總是在烈日炎炎時成為人們的期盼，一點也不像春天的雨，夏雨總是很狂躁，雨來時，雨點很大，有時打在臉上甚至有一點微痛，不過，山間遍布的綠意，它卻有很大的功勞。也許正因為又大有急吧，樹木們亦或是莊稼們總能得到充足的水分，長得很好。樹木的枝葉繁茂，樹粗壯，葉片又大又綠，仔細一看，連葉莖都長得很有藝術色彩，各自呈現出不同的形狀，一絲又一絲的連著，至于莊稼，在雨點打落的那一瞬間總能又快有準的吸收水分，讓谷子快快成長;來時總是很快，去時總是很瀟灑，就好像武俠小說里的英雄一樣來去總是豪邁、疾馳，絕不拖泥帶水，形影猶豫。

聽雨，聽秋雨的深沉。

遠方傳來陣陣愉悅的歡笑，那是豐收的聲音，允夠了水分，五谷飽滿，桃李嫣紅。伴隨著來來往往的腳步聲，秋雨送來了新的洗禮，洗去因辛勞而落的汗滴。洗去秋夜雨卷起的塵埃……。也許是在對人們祝福，這時秋雨的心事，站在窗內，樹葉已落，秋雨卻依舊婆娑。

聽雨，聽冬雨的冷冽。

雖然很少見到它的蹤影，但它還是會對大地進行探訪，下雨了，卻只是幾分鐘的時間，絕不多作停留，并不是冬雨無情，而是寒雪將大部分位置占據，雪是雨的另一個身影，但卻不如雨來得有情感。不如往日的溫柔，沒有往日的豪邁，失去了往日的深沉，多了陣陣寒冷和蕭瑟………

聽雨，聽四季的雨，用心去聽，雨會更美……

初三素材作文篇11

奶奶說：“年味是家人團聚。”媽媽說：“年味是鍋幾里翻騰的水餃。”妹妹說：“年味是穿漂亮的新衣服。”而我說——

年味是總把新桃換舊符。

除夕早上，無論前一夜興奮到多晚，我總是提前準備筆墨紙硯，瞄準字帖上一幅幅別出心裁的對聯，認認真真地練習，爭取將一筆一劃都勾勒成新年完美的樣子。大紅色的長條宣紙，燙著鎏金底紋，流暢的字體方顯大氣和恢弘，遠觀能震撼到瞳孔。換用一只更粗的毛筆，龍飛鳳舞地寫下“福”字，預示著今年的福到了!最后，在媽媽指揮下，爸爸將去年的舊對聯撕下來換上新聯，一左一右美觀對稱，遙相呼應。在我看來，過年的感覺蘊含其中。

年味是爆竹聲中一歲除。

過年不放炮，簡直索然無味!雖然為了人類共同的生存環境，部分商販不再擺攤，我們還是買了夢寐以求的鞭炮!掛一串在門前，聽著響亮的聲音刺透空氣，心中的煩惱郁悶頓時解除，意味著掙脫過去的牽絆，開始走向美好的新生活。堵上雙耳，夾緊胳膊，臉上止不住地溢滿笑容，在“地老鼠”的左右攻勢下慌忙逃竄，心靈好似也穿越回了無憂無慮的童年……在我覺著，過年的心情蕩漾左右。

年味是春風傳訊紅包來。

見了親情朋友，長輩老師，少不得拱拱手道聲平安拜個年，他們也自不會虧待了我們，封給孩子們一人一個鼓囊囊的大紅包。最歡喜的莫過于串門，許久沒見的家人總會關切地問我辛苦與否，給我抓一大把瓜子和糖，哭勸媽媽無視掉我的.蛀牙，更重要的是，他們總會交代媽媽：不要沒收了孩子的壓歲錢，只要他們自己花了，新的一年才能學業有成。這樣我便能喜滋滋地手下來。在我想來，過年的神采飛揚在內。

最重要的年味還是親人相知相守，彼此祝愿。在新的一年中，少一點爭執，多一點理解;少一點任性，多一點體貼……愛之甜，是以年為也。

初三素材作文篇12

不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉眼間以涉足于初三的生活。

自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當夸父倒下的那一刻，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過于執著，可正就是這份執著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什么資格說后悔

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

初三素材作文篇13

沉沉的天壓下來，空中沒有太陽、沒有云，只是一片毫無情感的、冷漠的灰色。

很喜歡。

陰天的氣息，是接近于深夜的。

每個白天，其實都很雷同。奔波、忙碌、倉促，用學習和工作充填滿所有時間，擠兌掉閑來無事、自添煩惱的間隙;無慮、笑語、歡愉，在這樣的表面下，掩蓋了內心深處隱藏的一隅，長期閉鎖的隱秘角落;飛速、虛度、庸碌，就這樣，一個一個白天在膚淺的表象中溜走，沒人在意、少有惋惜，到了黑夜，倒頭便睡，睜眼又是新的白天，很少有什么異樣的感受，或許讓人覺得世界、生活就是這樣的，很快、很累、但是很簡單。

而夜晚的掙扎，可知道?輾轉反側、紛亂嘈雜的痛苦，但折騰一陣之后八成睡去。

但若是品嘗過連續幾個午夜、凌晨難以入眠的感受，便知那種深入骨髓的痛苦了。在萬籟俱靜中靜默著，放著音樂，音量調到最小，也能聽得一清二楚，一句句旋律清晰地鉆進心里;在漆黑一片中，躺著，圓睜著眼，目中無神，放空、放空;在本應困得發暈的時間保持清醒，而且比白天更清醒，顯得格外荒.唐，卻是不爭的事實，才看到了白天被遮住的落幕、落寞，感到荒廢、虛無，剖析自己的內心，摸索著找回自己的真實，可以審問自己的靈魂，可以理清亂如麻的思緒，可以收拾好情緒，可以想好多好多，慢慢的苦盡甘來，看外面路燈亮著，慢慢，天也亮了。

白天就是燥熱的大晴天，而雨天就是那段心煩意亂的睡前。陰天，就像極了深夜。

晴天自不必多說，大多在外跑跑跳跳，好不快活;雨天，聽著滴滴答答的雨聲瞬間開始犯多愁善感的毛病，無可名狀的悲傷一下涌到心頭，喘不上氣，出去走兩步，愜意是真的，抑郁也是真的;陰天，不一樣。在不開燈的房間，當所有思緒都一點點沉淀，恢復冷靜思考的能力，沒有過激的情緒，甚至可以不帶任何感情色彩，把自己剝離開，冷眼旁觀。

都說，天氣總能影響人的心情，天空是什么顏色，心里也會映出什么顏色。

有人說，陰天太壓抑、太陰沉，缺少色彩，提不起精神，沒有下雨天的悲傷也沒有艷陽天的快樂;而我確實另類，偏偏喜歡這種平靜之感，褪去了陽光下的光鮮亮麗，也沒有渲染上飄雨中的情緒，帶著一些沉重的陰暗和沒有繽紛色彩的枯燥無味，清清爽爽，郁郁寡歡。

還有人說，陰天的顏色，就是一片死氣沉沉的灰色，讓人的心也成為毫無生機的機械;我不否認，也不得不承認不無道理，而且這句話反過來說，心情是怎樣的就喜歡怎樣的天色，或許也是說得通的，真沒準當自己成為毫無生機的機械之后才會喜歡陰天吧，我也是時候反思一下自己是不是已經變成那樣冰冷的機械了呢，我確實要小心了，喜歡陰天反映出來的是怎樣的冰涼、堅硬啊。

但當找出所謂本質之后，慢慢回暖、慢慢柔軟，又溫熱起來、又舒展開來，或許才是陰天的氣息帶給我最多的，浮躁太久靜不下來、積淀太久宣泄不出，就需要一段時間、費點心思好好收整，才可以重新振作起來，整裝待發。

感受陰天的氣息，聽聽陰天說什么，在昏暗中的我想對著天講，說：“無論如何，陰天快樂。”

初三素材作文篇14

早上起來，感覺暖洋洋的，不再有寒冬的氣息。抬頭一看日歷，原來已是3月2日，正值陽春三月。春天來了!

我不禁走出門，一陣暖風撲面而來，使人心曠神怡。我開心地向前走著，耳邊充盈著麻雀、喜鵲的歌唱聲，歡迎我來這初春里做客。

不經意間，我將目光投至馬路兩旁，冬青經過一冬的洗禮，又重新煥發新機，長出了新芽苞，不久以后它們就將會變成一片片綠油油的小葉子!

經過冬青叢，來到了單調一冬的黃土地上。我驚喜的發現，在這千篇一律、單調乏味的黃土地上居然出現了一抹淡淡的綠色!趕緊俯身一看，原來是一株不知名的小草，剛剛破土，只有幾毫米的樣子。再起身向周圍望去，一株株綠色盡收眼底，它們為大地增添了一番別樣的滋味。

抬頭仰望天空，淡藍的天空中仿佛多了幾個黑點。定睛一看，哦……原來是風箏呀!在這幾個活潑自在的風箏下面，肯定有幾個無憂無慮、自由自在的孩子在快活的嬉戲;亦或是幾個身體健康、精神矍鑠的老人在高興地聊天吧!當然，也有勤奮刻苦的學子，在屋里趁著一年之計的大好時光，認真學習。不然，我耳邊怎么會有朗朗的讀書聲呢?

在這草長鶯飛的景象里，在這鳥聲、讀書聲里，我不禁陶醉了，在心底大喊：春天來了!

初三素材作文篇15

卡萊爾曾說過：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著夢想和希望。”

——題記

青春是一座高聳入云的山峰，我們懷揣著夢想，不斷攀登;青春是一片一望無際的沙漠，我們懷揣著希望，勇往直前;青春是一片廣闊無垠的大海，我們懷揣著奮斗，劈波斬浪。

青春歲月因為有夢想而變得更加絢麗多彩，作為青春的主人，我也有一個夢想——當一名偉大的作家，用樸實無華的文字記錄人間的真情，溫暖成千上萬的人，融化現代人內心的堅冰，讓他們懂得真情、懂得感恩、懂得奉獻……因為，時代是進步了，社會是發展了，但是人與人之間卻變得十分疏遠了。在公共汽車上，年邁的老人身體被擠成“S”型，卻沒有人讓位給他;在大街上，調皮的孩子因與媽媽走丟了，在街上大哭，卻沒有人去幫他……我時常思考一個問題：為什么世界上到處都是路，而人與人的心靈卻隔著千山萬水呢?于是，我便立志要成為一名作家，希望用最真實的文字去溫暖人們的心靈。

《史記》的誕生就是司馬遷的夢想在光照史冊;白熾燈的偉大發明也是愛迪生的夢想在綻放光芒;《假如給我三天光明》是雙目失明的海倫。凱勒的夢想在照亮黑暗。

一顆夢想的種子在我的心靈里孕育，我將向著自己的夢想前進、前進，永不退縮!

然而，實現夢想的道路往往是曲折的，但是我告訴自己要鼓起勇氣，不要害怕，青春不害怕失敗挫折!“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，李賀小時候就能寫詩文，被人稱為神童。為了自己的夢想，他不懈地奮斗著。每天早上，為了收集創作素材，早飯后，他就背著個破舊的袋子，騎上小毛驢，外出游覽。一路上，他觸景生情，感悟抒懷，就立刻掏出紙筆記錄，晚上再加以整理，精心構思，創出一篇篇佳作。為了圓夢，我開始擴大自己的閱讀面，萃取文學的精華，爭取參加征文比賽，不斷地攀登文學殿堂的階梯……，夢想雖然是一個未知數，但我知道，我終將朝著那個方向努力奔跑!

青春因夢想而更加絢麗多彩。同學們，在這青春的年華里，我們是主人，放飛夢想，展翅高飛吧!

初三素材作文篇16

謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學會它。

之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我!我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了!

放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽說道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊!”我恍然大悟道。

第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了?我十分自責。

到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧?想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了!

初三素材作文篇17

每個人都有自己的童年，對于我來說，我的童年是最特別的，讓我們打開傳送過去的門來看看吧……

只聽得一陣陣的歡笑，迎“面”而來，聽著讓人原本消極的心情煥然一新，感覺讓人開心的，不知如何形容。

現在的時間是下午，操場上像草原似的，一望無際，周圍的樹格外茂盛。這里有一股神秘的力量，沒有孩子的操場里長滿了荊棘，有孩子操場里長滿了花朵。

“嘿嘿，抓不到我吧，略略略……”他們來了，引入眼簾的是一棵棵大樹，在大樹蔭下，有一群小屁孩兒在“搞破壞”，他們跟著隊伍來到了操場，那可怕的“魔鬼”就要來了，孩子們個個汗流浹背、心驚膽戰。沒錯，它就是跑步，孩子們不受控制的教跑了起來，他們現在變得更加疲憊不堪了，一眨眼好像過了七八十個世紀，他們終于，跑，完了。

不過，俗話說：雨后天必晴，他們的自由世界已經遠在天邊，近在眼前了。他們的汗不再有，疲憊當然也不知去處，孩子們的天堂就要來了。他們先想一想怎么玩，孩子們絞盡腦汁。嗨，還真從腦子里蹦出了一個，老鷹捉小雞。就這樣，一年一度的老鷹捉小雞的爭霸賽開始了，選手就位，觀眾們也拍手叫好，選手們個個心驚膽戰，觀眾席上一片靜寂，等待著比賽的勝利。哦！老鷹捉到了一只，出局，隨著比賽的進度，小雞都一個個的出局。

下課鈴聲響了，操場上空蕩蕩的，沒有一個人影。不久之后操場上又長滿了一堆堆的荊棘，還有那被蟲子咬爛的葉子，從樹上飄落下荊棘上來回走動……

初三素材作文篇18

蔚藍的天空，沒有一絲云，只有太陽高高的懸掛在空曠的天際。有時小鳥兒會光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風肅瑟，而同學們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來臨。

我報名參加了冬季長跑1200米，這一次我又是別人的替身，當時班上并沒有選中我，但由于運動員感冒了，老師只好讓我來替補。

“砰!”比賽開始了，由于是長跑，我得保存體力，一開始我就不緊不慢的跟在隊伍的最后面。一圈、兩圈，當我從老師身邊跑過時，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功!我不要再當別人的替代品!這個想法一下子蔓延開來。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風，向終點奮力奔去。一個、兩個、三個……我超過了一個又一個對手，隨著我速度的加快，我跑到了隊伍的前列。當我再一次從老師身邊跑過時，我清楚的看見她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。

還剩下最后一圈，我決心要沖進前三名里。我加快了速度，超過了前面一名，成為了第四名。我的下一個目標就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們三個就這樣僵持著。離終點還有100米時，我們三個幾乎同時加速，還有一點我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了!”我不斷的鼓勵著自己。我的腳下突然生了風，一下子我就成了我們三人拉鋸戰的第一名!終點就在眼前，我已經把她們超了好遠。當我越過終點的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學來登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文。”記名次的同學都驚呆了。回頭看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。

那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實力，那一次我也學會了堅強與堅持。

那一次，成為了我成長歷程中永遠難忘的記憶。

初三素材作文篇19

放眼眺望，一切景物都沉沒于淅瀝的小雨中。

秋風蕭瑟，為這悲涼又增添了一重色彩。強撐在樹上的樹葉，被他所斷送地一干二凈，也許隨波逐流是他最好的選擇方式，當他一踏進那沖蕩的河水中時，身不由己的前進、前進，直到海枯石爛的那一刻，他才發現，自己走過的日子路有多漫長。

漫漫長夜，枯葉拼命回溯自己所走過的路程。這一刻，他笑了，他欣賞過了許多美妙的風景，踏足了一切，但緊而跟隨的，卻是一眼的后悔，他為什么沒有留下一點值得紀念的東西?他好想重來走一回，但卻是有心而無力，最終迫不得已向前流動。

也許時間也是如此，他帶走了我們的年少無知，牙牙學語和天真爛漫一起走了，留給我們的只是殘酷的現實和青春的煩惱。可能，我們會后悔，可能我們會感到自豪，后悔之前沒能好好讀書，整天只知道吃喝玩樂，但我們又會自豪地說：“我戰勝了自己!我是成功者!”，但這一切的`感覺都是時間所造成的。如果時間總是停留在一刻，我們永遠是我們，不會改變，也不會成長。只是停在那里，不曾前進和后退!

但在時間中的我們，也是十分被動的，我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那么的絢爛，沒有煩惱，十分享受的過每一刻。

但這一切的一切都是虛無飄渺，不可實現的。也許只有真心地付出，真心地對某一件事也付出，換來的，就是無盡的自豪。

但如果選擇的是碌碌無為，那這一切的一切，都會欺騙你，而你選擇的，也是欺騙時間。

時間不等人，但只有人等時間，希望永遠記得這一點!

初三素材作文篇20

“只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。”這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更加溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，彩虹在風雨之后才更加絢麗。

人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都經歷過，但是它人未眠更加冷靜第思索人生。有時對生命困難的思索比對生命成就的思索更加動人心魄。巴爾扎克說過：“苦難是老師。”不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。

我曾讀過珂君的《淚珠與珍珠》，“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈發珍貴。”無法忘卻那篇課文給我帶來的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發現，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈——蟬，經過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命，鳥兒經過無數次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀，種子經受嚴冬的孕育才有了萌發的綠意，竹子經過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣，花兒經受了風霜雨雪才展現最美的一面……我敬佩得罪人的這些生靈，它們視苦難為一種財富，將最美好的一面展現給世界，炫耀著自己生命的色彩。

風平浪靜的不是大海，而是一潭死水，一帆風順的取得成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢地去經歷風雨，因為歷經風雨的花朵才是最美麗的，歷經風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

彩虹，風雨后何曾不絢麗呢?

原來，她看的節目一周才一次;原來她那時比我現在的學習壓力還要大得多;原來她的工作并不是那么順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不希望我像她一樣成績不好，將來也這么辛苦難熬……

現在我是一個少年，不再是孩子了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

初三素材作文篇21

六年的小學生活，將離我們而去。六年時間如同小溪里的水，一去不復返;如同一陣溫暖的風，吹拂著我的心靈;如同六年前栽下的種子，已經慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。

認真敬業的老師

小學生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室，看到老師在批改同學的作業，筆尖劃過的地方留下一道優美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現在住院了。我組織了幾個同學想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠，不安全。”同學們在旁邊聽著一句話也說不出來。

這位老師就是我們班的班主任，他的敬業，讓我們敬佩。

純潔的友誼

記得那是三年級的時候，在經過球場的時候，被高年級同學的籃球撞到了頭，當時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進了教室，好朋友知道了，關切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧。”說著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。

謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。

努力后的喜悅之情

運動會前一天，老師說：“同學們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光。”到了比賽時，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學像踩在風火輪上，一瞬間沖向了終點，同學們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。

中學的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學，人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學們，祝你們學業有成。

初三素材作文篇22

《儒林外史》把鋒芒射向社會——寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，而且是客觀的、寫實的，此刻讀來，仍感嘆不已。

在當時認為學業高于一切，于是讀書人便死作那些八股文，認為只要有了功名，便高人一等。于是隱藏在這種心理背后的丑態被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?但是當他們考取了功名，真正為老百姓做事，當一個好官的又有幾人呢?進士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當地的治安，不是詢問黎民生計，不是詢問案件冤情而是查詢地方人情，了解當地有什么特產，各種案件中有什么地方能夠通融;之后定做了一把頭號的庫燈，將衙門中的六房書辦統統傳齊，問明了各項差事的余力，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰戰兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現的王冕，中間出現風四老爹，結尾出現四大奇人。他們全是沒有任何社會地位、游離于統治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態百出的儒林和官場構成鮮明對照。

而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉里的惡棍。他強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴監生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉紳人家，這些大禮，卻是差錯不得的”。

這林林總總的丑態也正說明了清朝黑暗統治下士大夫階層的墮落與無恥，政治的罪惡與社會的腐敗。幾百年后的這天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫得入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。

初三素材作文篇23

“下面念到了誰，誰就可以去跟阮涌小學踢足球比賽。”馮老師說到，“余子煬”“耶!”當聽到我名字的時候，我高興得一蹦三尺高!

我現在覺得我特別了不起!因為可以參加市小學足球比賽，我也超越了自我，以前的努力總算沒有白白浪費!

以前，我足球踢的不是很好，為了踢好足球，我便報了周末足球班，來訓練我自己的足球技術，讓自己踢得更加厲害。從此，我的足球夢想的第一步，就此開始了!

我心想：“要加把勁爭取考進校足球隊!”在周末足球班里，由于我表現突出，老師說我差不多可以進校足球隊了，聽了這句話，我心里暗暗竊喜。

到了面試足球隊的那一天，我既激動又緊張，因為能否考進足球隊在此一舉，我做好心理準備，以為能考上，但結果并不一樣，落選了。老師對我說：“回家多點練習，下次一定能考上。”

從這一次的失敗中，我吸取教訓，還在努力著，我心想：“別人能做到，我一定也可以!”在周末足球班里，我更刻苦地訓練著各項技能，例如：點球、傳接球、射門。，是別人的兩倍時間，老師夸我真棒!

又是一次足球面試，我信心滿滿，果然，我真考進了足球隊!要不是有了媽媽的支持與鼓勵，我也不會考上足球隊!

堅持是一個明智的選擇，他能給你帶來許多好處，就像我一樣，我在這個問題中，堅持還是放棄，我毫不猶豫地選擇了堅持，他給了我加入足球隊的機會，這也是一個好處。我從中悟出了一個道理，世上無難事，只怕有心人!

我覺得我很了不起，因為我再一次超越了自我!

初三素材作文篇24

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。

那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。

在寂寞里，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的表情”……

于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。

在人生的冬天，書有一個個靈動的`文字融化了南極的冰雪。當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉著話筒采訪主持人董浩、鞠萍;當我抱著琴，在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經學會平靜地收獲，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。

讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。

生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

初三素材作文篇25

大家聽說過耳蝸嗎?耳蝸就是助聽器，是幫助聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什么關系?那就聆聽我述說這個故事吧!

故事發生在一個貧苦的家庭里，他們家有一個小女兒，是先天性耳聾。后來，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節衣縮食、拼命工作，終于攢到了錢。他們就想給孩子配個耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個健全的人。

小女孩很高興，自己能聽到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場買菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動，到處去找，徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發傳單。可是大海撈針，這么小的耳蝸，怎么找啊!

耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅沒找到反而被騙了錢。患老年癡呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無恙。

全家人在絕望之際，一個媒體從業員見到了尋物啟示，就幫助他們登了報紙，還有一些好心人在網上發布尋物啟示……幾天后，終于有個人打電話說見過這個耳蝸。他們歡喜若狂，馬上跑到那里。原來是一個在菜市場掏垃圾剩菜的乞丐，當他們從乞丐手里接過那個耳蝸時，淚流滿面，泣不成聲。小女孩家人認為無論如何也要酬謝乞丐，但那個乞丐不肯收取任何報酬，向著茫茫的人群里走去。

這個耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當今社會里，其實有很多人以不同的方式傳遞愛心，傳遞著社會的正能量。我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

初三素材作文篇26

午時已過，遠方的一點轟出一聲驚雷，一線凝聚，四散開來。似乎是為了應這一聲召喚，迅速地，天空率先開始翻起波瀾，接著鋪起一層厚且黑的幕布——迎來今日的主角。

這時候就稱不上是“細絲”了，只探出半個身子便能被威懾著縮回來，于是將其稱之為雨幕。隱約看見重云后的一絲光將它所能觸及的雨珠染上金色，顯得若隱若現，飄忽不定。

劈頭蓋臉，毫不留情。這場雨的力道并非一般，卻意外地安靜——明明近在眼前，卻仿佛從放眼所及之處的盡頭傳來，帶有撫慰人心的力量，心平氣和地講述著一場醞釀已久的故事。他的語調是深沉的，一字一句清晰得很，于是這世界混沌了，但雨聲卻將混沌串聯融合——仿佛在宣告：我們是一體。

這宣告讓他澎湃，逐漸高昂起來的和聲夾雜了嘶吼，讓人畏懼。不敢貿然久待，便欲轉身歸去，卻聞這雨聲驟然柔和下來，僅一瞬的變化便扯住欲歸的心。

天空突然開始放晴，匆匆著假裝雨幕依然未至。陰晴不定的天氣令人驚喜，于是等待。泠泠雨音極具穿透力地從高層建筑垂下，輕盈得猶如歌女挑撥琵琶所奏的一曲《霓裳》，一下一下敲打神經然后碎裂。

雨聲啊，當真是大自然的歌者。他將煙塵和瑣事隔絕了，營造個簡單的小世界，就看有誰會留意，有誰會駐足，又有誰會向前了。

滴下的水珠還是輕巧的，但總感覺少了點兒什么——抬頭一看，不知何時又幾片濃重的云掩住了太陽，盤旋在城市上空，鋪墊下一首歌的到來。

初三素材作文篇27

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路。我的理想是當一名外科醫生。

小時候，因為一些原因，我經常去醫院，看著穿白大褂的醫生在醫院里匆匆的走過，奔向一個個病房。年幼的我總會這樣想：醫生哪個病房都可以去，真好。隨著歲月的流逝，我開始對醫生這個職業非常向往。在電視上，看見醫生在無影燈下手術的樣子，覺得他們很崇高和神圣。雖然醫生這個職業很累、很辛苦，但是一想到能救死扶傷，再苦再累也值得。我也希望長大以后，成為一名出色的外科醫生，通過我高明的醫術，讓患者康復。

如果對未來只有美好的憧憬，但沒有實際的行動，理想也只能是夢中花水中月。聽大人們說，學醫是理科，所以我先把數學提高一點。每當電視上播出有關醫學方面的新聞、專題節目，我一定會專心致志的看。我們家里有一些大大小小的，不同型號的針管。沒事的時候，便給娃娃扎針，并把小剪刀拿來，像模像樣的給娃娃“做手術”。每當我做完作業，我便會找藥盒，細看成份，功能主治等每一行行小字。但這還不夠，做醫生需要謹慎、一絲不茍，所以我要把馬虎的小毛病改了。做醫生還需要非凡的記憶力，我要從現在鍛煉我的記憶力。

“泉水挑不干，知識學不完”。我有信心去挑戰各個難關，去追求我的理想，并為實現我的理想而努力。我一定會成為一名白衣天使，用我精湛的醫術和愛心，為患者解除病痛，讓他們健康快樂的生活。

我要乘理想之馬，揚鞭從此啟程!

初三素材作文篇28

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機;花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完溫暖夢的走讀生來說，這該是多么難熬啊!

現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時候開始，我變成這樣了呢?從開

始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印?

也許，這就是成長吧。跟著前輩的`足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味著一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長的感覺，真好!

初三素材作文篇29

時光流逝，轉眼間，三年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才!

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

再見了，我親愛的母校!

初三素材作文篇30

很多人把幸福作為生命追求的目標。那么，幸福到底是什么呢?其實幸福很簡單，只是我們要學會從最平常的日子，最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

從古到今，有多少人能真正體驗到幸福。幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧靜的小溪，非猛烈而是內斂;幸福不是商人手中金閃閃的珠寶，而是清晨醒來照到臉上的和煦的陽光，非絢麗而是平和。所以說，幸福不是外在的，物質的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的富有。這才是真正的幸福。

沒有一種東西能夠真正代表幸福。幸福其實是無處不在的。它存在于痛苦，快樂，歡笑和寂寞里。張志新說過：如果痛苦換來的是結識真理，堅持真理，就應自覺地欣然接受，那時，也只有那時，痛苦才能化為幸福。所以痛苦也是幸福。德國著名哲學家叔本華認為：青年人首先要學習的一課就是要承受孤獨，因為孤獨是幸福，是安樂的源泉。那么孤獨和寂寞又何嘗不是一種幸福呢?人的一生努力的目的在于獲得幸福，而真正的幸福只有當你真實地認識人生的價值時，才能體會到。

徐特立說過：想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。所以幸福不可能在你的幻想中平白無故地出現，它需要我們去爭取，去努力。幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧靜心情。隨心而行也是一種幸福。但只有整個人類的幸福才是你的幸福，建立在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。所以，要學會讓自己幸福，也讓全人類幸福。

仔細品味，其實幸福很簡單。只要我們仔細去品味最平常的日子里的幸福。