作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。下面小編給大家提供一些初三作文創新參考，希望對大家寫初三作文創新有幫助。

初三作文創新篇1

可能班上同學認為我的體育成績和體能還不錯。但其實，我的體育——起碼在小學的時候，是很差的，僅僅一項50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。

知恥而后勇。從五年級開始，我一直沒有間斷過體育鍛煉。兩年來，我從一個幾乎若不驚風皮包骨的小學生，變成了一個壯實的中學生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著，體重更以每年20斤的速度增長著，身高也有原先的“小豆丁”長到了174公分了。

然而，體能上去了。體育成績卻并沒有取得明顯的進步。記得初中第一次體測1000米，由于之前最多只跑過400米，從來沒有跑過真正的1000米，節奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績，讓我相當遺憾。

隨后，在近半個學期的時間里，我和另外幾位同學開始了每天繞操場跑圈的計劃，每天跑、每天跑……一天天的堅持，我的1000米終于跑進了4分，位列全班第五。

但事物的發展總是曲折前進的。最新一次的體測，雖然我的用時更少了，班里排名卻下降了。于是這個暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場度過的。

通過暑假的足球訓練，我的傳球技術有了很大提升。從原先的漫無目的瞎跑，到現在有針對性的跑位;從原先自己帶球都會將球帶出界到現在能穩定的接球、停球、過人以及射門;從原先一場比賽打完氣都喘不上，到現在天天踢整場都不覺得累……

足球技術提高了，體能也上去了，現在我的肌肉耐力和心肺耐力更強了，相信如果再次體測，1000米肯定不會成為妨礙我成績的短板。

體育鍛煉讓我明白了堅持的意義。堅持就是勝利，堅持下去，便是成功;成功堅持，便是飛躍;飛躍之后，盡顯卓越!

初三作文創新篇2

我已經五年級了，學習和功課很重，平時被作業緊緊地追著，追得實在無處躲藏。

但是，我還是找到了一個“藏”身的好地方，那就是宋詞。我喜歡藏在那里，因為在那里我能夠全身心地放松，還因為宋詞中透著一股豐富而又飽滿的情愫，令人感覺回味無窮。宋詞中，既有辛棄疾的悲憤，李清照的感傷，又有蘇東坡的豪放，柳永的婉約。

我在宋詞中度過一年四季。春天到了，憶起蘇軾的“鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無”，便感覺春風散發著清新的自然氣息。夏天來了，回想辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了優美的夏夜。秋高氣爽時，記下范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，勾勒出滿眼的秋意。白雪皚皚時，吟出一首薛昂夫的“天仙碧玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛”，感受著晶瑩剔透的冬天。

我在宋詞中嘗出了人間百味。當我高興的時候，背誦背誦著名的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，便會理解孟郊考中進士的喜悅之情。宋詞又會具有療傷的作用，當我傷心的時候，會情不自禁的默念：“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，就懂了李煜的悲傷之情。當我做作業沒有頭緒，正在冥思苦想的時候，我仍會念叨著“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，有時候便會茅塞頓開……

宋詞如甘霖，滋潤著我。宋詞如陽光，溫暖著我。宋詞如一盞長明燈，永不停息地給我光明……慢慢地，藏在宋詞中的我，長大了。

初三作文創新篇3

“曾經以為畢業總是遙遙無期，轉眼就各奔東西。”

——題記

轉眼間，三年的初中時光已經過去了，就只有半年我們就畢業了。

還記得初一軍訓時排成一排地在操場上練軍姿，互相指點著說對方的軍姿搞笑，然后笑出眼淚，最后被教官罰跑步。上課睡覺時，同桌幫你望風，也許，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進了你的心里。下課，男生女生會一起擠出教室沖進廁所，哈哈，上課下課成為了兩種極端。

初中三年，初一，我們毫無瓜葛并不相識，初二，我們漸漸成為好友，初三，我們想到分離便很是不舍。初中三年就像是一場電影，每個人演繹著一個角色但電影總會有劇終，總會散場，這是我們每個人都無法改變的事實。我相信，每個人都會留戀，初中時我們的青春，是我們最不懂事的時刻，但也是我們最美好的時刻。

初中三年，我們吵過鬧過，愛過恨過，叛逆過也許只有這樣，我們的青春才會更精彩誰的青春沒有迷茫過呢?

畢業季是一個沉重的字眼，可我們卻不得不面對，也許很多年之后再回想起這些點點滴滴，你會發現，那些都是回不去的畫面，相別總在六月，帶走我們的一切。春暖花開的世界，顯得寒風凜冽，黑板上的粉筆字，訴說時光飛逝。夢想還沒實現，剛剛享受初戀，看你報考的志愿，卻只能說聲再見。

這些年，這些人，這些我們曾一起揮霍的青春;這些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;這些埋藏照片里豆蔻的年華;這些由浮塵裝點的歲;這些由歲月點綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方，昔日依舊，晨光浮繞，致這些曾陪我度過這最美好記憶的你們。

這些年，你們陪我瘋過，這段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……

一別，如今。再別，未來。可這心的距離，只是開始。

初三作文創新篇4

午時已過，遠方的一點轟出一聲驚雷，一線凝聚，四散開來。似乎是為了應這一聲召喚，迅速地，天空率先開始翻起波瀾，接著鋪起一層厚且黑的幕布——迎來今日的主角。

這時候就稱不上是“細絲”了，只探出半個身子便能被威懾著縮回來，于是將其稱之為雨幕。隱約看見重云后的一絲光將它所能觸及的雨珠染上金色，顯得若隱若現，飄忽不定。

劈頭蓋臉，毫不留情。這場雨的力道并非一般，卻意外地安靜——明明近在眼前，卻仿佛從放眼所及之處的盡頭傳來，帶有撫慰人心的力量，心平氣和地講述著一場醞釀已久的故事。他的語調是深沉的，一字一句清晰得很，于是這世界混沌了，但雨聲卻將混沌串聯融合——仿佛在宣告：我們是一體。

這宣告讓他澎湃，逐漸高昂起來的和聲夾雜了嘶吼，讓人畏懼。不敢貿然久待，便欲轉身歸去，卻聞這雨聲驟然柔和下來，僅一瞬的變化便扯住欲歸的心。

天空突然開始放晴，匆匆著假裝雨幕依然未至。陰晴不定的天氣令人驚喜，于是等待。泠泠雨音極具穿透力地從高層建筑垂下，輕盈得猶如歌女挑撥琵琶所奏的一曲《霓裳》，一下一下敲打神經然后碎裂。

雨聲啊，當真是大自然的歌者。他將煙塵和瑣事隔絕了，營造個簡單的小世界，就看有誰會留意，有誰會駐足，又有誰會向前了。

滴下的水珠還是輕巧的，但總感覺少了點兒什么——抬頭一看，不知何時又幾片濃重的云掩住了太陽，盤旋在城市上空，鋪墊下一首歌的到來。

初三作文創新篇5

我愛秋天!雖然她沒有春天的活潑可愛、夏天的熱情奔放、冬天的潔白無暇，但她有“明月松間照，清泉石上流”的空曠與清新;她有“野曠天低樹，江清月近人”的和諧與親切;她更有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的靜謐與憂愁。

我愛秋天!我愛秋天銀杏葉的黃，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就仿佛油畫一般，很美!

我愛秋天!我愛秋天楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。

我設想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中倘佯，讓楓葉的紅流進我的血液里。此時，我想起了唐代杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。

我愛秋天!我愛秋天雨滴打落在瓦片上的藍，那藍，藍得沉靜，藍得讓人心醉。那雨細細地，斜斜地，閃著光，帶著聲，透明得像空靈的水晶，閃閃耀眼的鉆石般。洗得黃楊更黃，洗得菊花更艷，洗得人們的心靈更美了!被雨洗過的天空，仿佛大海一樣湛藍……

我愛秋天!

初三作文創新篇6

當自然的手扼住人類的咽喉，當歲月的洪荒蒙昧了我們的行動，此刻是夢想開啟了絢麗的雙翅，為我們打開了天門。

夢想能夠成就奇跡，引領人類由蠻荒走向文明。

我們對天空的夢想從未停歇，宇宙中，有婆娑的月桂，有焚燒一切的烈火，是眾神睥睨的巨石之城。

人類的夢想永不止步，所以最終，隨著宇宙飛船的登空。外太空傳來的光影又一次給人們帶來了奇跡，為人類打開了天門。

若沒了夢想我們怎么能飛離地球?是夢想給我們插上翅膀，成就奇跡。

洶涌的潮水漫上了沙灘，當人類對面對海洋的寬廣時，不住欣喜卻又戰栗駐足。我們想涉足海域!海洋里，是那婀娜的鮫人，那水晶一般的宮殿。

磅礴的浪濤可以阻擋人類的腳步，卻永遠無法阻擋人類的夢想。

于是哥倫布登上了甲板去追尋海的盡頭，潛水艇潛下萬里去追逐那神秘的背后故事，是夢想把我們帶入了海洋，是為了夢想，讓我們看到了海底幾萬里的的奇跡。

蠻荒之始，當人類終于得以在大陸上仰望，我們雙足而立，但依然裹足不前——我們無法溝通。

在這時，倉頡展開了他的畫卷，他以夢想為筆，在晦暗的洞穴里書下點橫之間的玄機，他的夢想成為了人類的進步的動力，倉頡造字，倉頡以夢想成就奇跡。

當第一架飛機在風中盤旋飛升，擁抱藍天，是萊特兄弟的夢想成就了天空中的歷史。

當第一盞電燈照亮黑暗的夜晚，帶來了有如白晝的光明，是愛迪生的夢想為我們點燃黑暗，這光與日月同輝。

當第一架電子顯微鏡放大了手掌上的塵埃時，是列文虎克對微觀的夢想，讓我們看清了微塵，目光清明。

是夢想使人類由洪荒走向繁盛，是夢想使世界晦暗走向明媚，是夢想，引導人類沖出阡陌，創造了一個又一個的奇跡!

初三作文創新篇7

時光飛逝，轉眼間便又是新的一年了，紅紅的燈籠掛滿道路兩旁，街坊鄰居家的菜肴香飄四溢，孩子們在紅火的對聯前嬉逐打鬧，我們也踏上了年味之路。

走進大門，便有一股讓人直流口水的菜香撲鼻而來，沒錯，那就是外婆的拿手菜---紅燒肉，也是我的最愛。紅燒肉里的肥肉，經過穩火慢燉，色澤光亮，入口即化，越想就越想吃。坐下來與家人親戚閑聊一番后，令人期待的春晚再過兩小時便要開始了，也正意味著年夜飯馬上可以開吃了。看著眼前的一桌菜，我覺得這是我一年中吃到親情味最濃、最有愛的一頓飯。

“來!一起干杯”爸爸滿腔熱情地說道。隨著“碰”的一聲，大家干掉了自己杯中的酒和飲料，這其中寄托了大家這一年來的笑與悲，樂與苦。

飯桌上，大家都不停地在聊天，因為大家心里都有太多太多的事想與家人分享，家人就是我們最堅強的后盾。

年夜飯的.菜品也各有各的寓意，比如魚就意味著年年有余，年糕就是年年高升，餃子就是招財進寶，紅燒肉便是紅紅火火的意思。此時我就在想，外面再好的山珍海味也比不過家中的一道菜，畢竟這是家的味道啊!是一年才有一次的年味。

這頓飯我們整整吃了一個半小時，剛好可以趕上看春晚，可以和家人好好感受一番中國的傳統節目。沙發上坐滿了人，大家歡聲笑語，好久都沒有這么熱鬧和開心過了。電視里的一個個相聲小品伴隨著新年的鐘聲敲響，我們跨年啦!

年味!讓人體會到了濃濃的親情與愛，這種家人團聚的快樂是什么也換不來的，這真是一個年味十足的夜晚啊!

初三作文創新篇8

“咚咚咚……”隨著音樂聲，我的國慶夏令營，閉營儀式于10月4日來開了序幕。

“當當當，服裝走秀現在開始!”主持人宣布道，他們一個個走上舞臺，只見其他小組成員一個個膽小如鼠，都是被推上舞臺，然后飛也似的跑到另外一頭，令人覺得好笑，我們勢在必得，似乎那1.5萬元(光鹽幣)獎金已經歸我所有，”有請專注隊為我們帶來表演!”哈，終于輪到我們了上場了。我想讓楊易林打頭陣，只見他手里拿著自制的紅綠燈，輕而易舉的把紅綠燈抬了起來，大家都目瞪口呆，誰也沒有想到我們會有這樣的上臺方式。也不是紅綠燈輕，他本來就是我們的大力士嘛。我上場時把自己模樣打扮成一個士兵，昂首闊步的走上舞臺來，但是竟然有人嘲笑我，于是我用劍對對準他，那人才知道閉上了嘴巴。

接著，觀看視頻的時候到了，我們在過去幾天的精彩瞬間，私人恩怨又像放電影一樣，一幕幕又回放在了我們的腦海里，讓我們時而歡笑，時而憤怒不已，情感多得不可言傳，只可意會。

激動人心的時刻終于來了!“現在是公布總分的時候了!”主持人說：“第四名——盡責小隊”我們歡呼起來，因為我們必定是前三了。 “第三名是——服從小隊，第二名——”主持人拉長了聲音。紅燈籠越來越亮，鼓聲越來越快，我們的心也隨著鼓聲上下跳動著。這將是我們與感恩小隊的大決戰!“專注小隊”。我們再一次歡呼起來，雖然沒有得到第一名，但已經令人滿意了。因為我們從最后一名沖到了第二名。而且我們歡呼聲足以把燈給震下倆了。

歡呼聲終究會散去，但在夏令營閉幕式那一幕會永遠記在我的心扉之間。

初三作文創新篇9

飛雪飄飄，狂風呼嘯，又是一年冬天，冬天，你如此狂放，如此美麗。

——題記

雪花被風吹得搖搖晃晃，但有一些雪花乘風飛舞。

河水覆蓋上了些薄雪，夕陽照到了那些薄雪上，那些薄雪兒似乎很害羞，微微露出些粉紅色，還有點兒橘紅色。

樹枝上掛著些冰錐和雪，麻雀撲棱一聲飛到樹枝上，雪滑了下去。又有幾只麻雀飛來了，他們在樹上竊竊私語著。沒人聽得懂麻雀們再說什么，有可能是來年春天要干什么，你們找到吃的沒，咋找吃的呢?一股冷風吹了過來，麻雀全部被嚇到了，然后他們飛走了。

山頂著皚皚白雪，俯視著一戶又一戶人家，裊裊的炊煙升起，與山相互挑撥，玩弄著。人們的屋舍，仰望著山與炊煙的嬉戲。

汽車被一層雪包裹著，司機拍打了幾下車門上的雪，進入車內，汽車便抖了抖身子，踏上了征程。因為路還漫長，需要一步一步的走。

游子回到了家中，家人們笑盈盈的，給游子騰出一個空來，一家人圍坐在一起吃餃子、放爆竹，分外熱鬧。回家是給家人最好的禮物。

人生的坎坷亦是冬天，讓殘酷雕刻你的青春，讓冷酷鑄造你的靈魂，讓無情打磨你的精神。冬天只為勇者喝彩，把懦弱的人打得粉身碎骨。

冬天如此美麗，呼嘯著，狂放著，像一匹奔馳的駿馬。沒有這種殘酷的美，哪有春天的艷麗，夏天的熱情，哪有后來的收獲?

初三作文創新篇10

仿佛只是一眨眼的功夫，暑假就過去了，回望兩個月的假期生活，還真有不少歡樂的記憶呢！

暑假里好多孩子和爸爸媽媽都選擇長途旅行，我們雖然沒有出遠門的打算，但悠長的假期總得出去溜達溜達吧！想著與其出去和熙熙攘攘的人群擠來擠去，不如就近走走逛逛，其實家門口的風景也很不錯。

寧城公園那是去過無數次了，帶兩只小兔在貼滿花花綠綠瓷片的矮墻邊上玩兒，在這兒放風箏、玩蹦蹦鼠跳跳器，這里還曾經是兒子學習的陣地呢！還跟新結識的朋友王子鵬一起戲水、玩泥巴，這里灑下了多少歡聲笑語啊！

起初想帶兒子去科技館，由于坐車不方便，我們娘兒倆便選擇騎電動車自駕游，先后去了龍源湖公園、焦作科技館、雕塑公園和森林動物園。在龍源湖享受西餐的美味，去科技館感受科技的魅力，路過雕塑公園了解歷史典故，到森林公園與大小動物近距接觸，愉悅身心的同時，又增長了見識。

文化廣場也是夏天的好去處。兒子玩次數最多的就是充氣蹦蹦床了，每次都玩得大汗淋漓，樂此不疲。再者就是彈跳蹦極床，還可以蹦跳著灌籃，玩得也是興趣盎然。還有騎小寵物馬、開碰碰車，真真玩兒了個過癮！

暑假最痛快的還要數玩水了，接連不斷的高溫預警著實讓人酷熱難耐，于是，娘兒倆頂著高溫四十度去城東的游泳池降降溫，連去了兩天，還碰到了不少同學，小家伙們在水里盡情撲騰，享受這夏日里的涼爽。

外出游玩之余，在家做做作業、讀會兒書，逗逗小鳥、抱抱小兔，偶爾還會光顧漢堡店、西餐廳。最浪漫的事就是七夕在老家邀約好友，兩家大小八口人共赴村外玉米地改建成的夜市，吃的是老板自己種的新鮮綠色蔬菜，喝的是老板自己釀的啤酒。最溫馨的場景莫過于老公跟大兒子促膝談心，鼓勵他去掉一切思想包袱，輕松應戰即將到來的新高一。我為他們端上美味的水果，一家人在一起其樂融融。再者就是小兒子離開我獨自回老家住了一段時間，跟小伙伴們一起吃飯睡覺玩耍，還主動要求穿小褲頭，這在平時可是我求都求不來的，看來同齡人的影響力還是很大的。

暑假生活已走遠，新學期開學也已兩周了，祝孩子們學習愉快，每天保持好狀態！

初三作文創新篇11

成長之路上有數不清的挫折與傷痛，是誰教會了我擦干眼淚堅強的去面對?

是你，我親愛的媽媽!

那時，我學會了獨立

爸爸和你都是一名普通的工人，都常要上夜班，有太多太多黑夜我都是孤單落寞的一個人度過。

那時候我還那么小，常常一個人坐在沙發上翻看那個名叫《哆啦A夢》的動畫片，我瘋狂地迷戀那只圓臉的貓，是因為它有一個神奇的口袋，能變出各種東西，我多么希望它能幫我變出一個“媽媽”!

常常疲倦的在沙發上睡著，等你回家后就會把我抱到床上，送我一個吻。每次聽到我睡夢中都會喊“媽媽”，你都會哭，我記得你落在我臉上眼淚的溫度。

后來你為了我辭掉了工作，變為一名家庭主婦，我也因為那三年的磨煉學會了獨立。

那時，我學會了堅強

我從不認為我聰明，因為曾經是個連最基本的拼音都學不會的笨小孩。

那時，還剛上一年級，開始學拼音。別的小孩都會舉手搶答，而我卻覺得這個東西像天書一樣，多看一眼都會覺得頭暈。

你晚上就教我認拼音，從讀音到寫法就整整糾纏了兩周，我怎么都學不會，有幾次都急得想哭。可你說：“你不許哭!哭是最懦弱的行為，我不允許我的女兒這么軟弱!”你更不允許我輕易放棄，她說：“你都沒好好努力，怎么就知道你不可以!”

后來我終于學會了拼音，但更重要的是，我學會了堅強!

那時，我懂了成長

自從我上了初中，你就像變了一個人，你不再啰嗦，反而安靜;你不再嚴厲，反而溫柔;你不再嚴肅，反而愛笑。

你說：“你長大了，很多事我不需要再幫你，也不能再幫你。自己去闖一闖反而好!”

那之后，我遇到了很多困難，甚至失敗的很徹底很徹底、翻盤的機會很渺茫很渺茫的時候，你都沒有說一句安慰的話，只是給我丟下一句：“別讓我看到你的眼淚!”

我不再奢求你的幫助，倔強的一個人往前走，跌倒過、摔痛過、流淚過，依然提醒自己不要回頭，怕看見你依舊犀利的目光。可當我真正回頭時，卻看到了你微笑的臉龐。

你說你的小公主真正的長大了!

從那時起，我懂了成長。成長就是我走的離你越來越遠，心卻距你只咫尺之遙。

你從不溫柔，卻給了你能給我的最大的幫助，以前我羨慕別人溫柔嫻淑的媽媽，而現在我說成長因你而精彩，有你才有我的成長，我親愛的媽媽

初三作文創新篇12

驕陽在空中姿情揮灑金色光芒，熾熱的光線卻被那一片看似尋常的綠色遮擋在外，只有兩三道光線穿過，在地上投下幾個光斑。

這片尋常的綠色誕生在一顆葡萄藤上，和其他植物一樣，春天發芽生長，夏天熬過漫長酷暑，最終在秋風中一點一點飄零，一年一年循環著，這片綠色似乎永遠抹不盡。

這看似尋常的色彩是由千千萬萬根細枝支撐著的。那葡萄藤的根部屹立在一根石柱旁，粗壯的主干猶如一條蛟龍一般破土而出，纏繞著石柱盤旋而上，截止一分二、二分四、四分八……許許多多枝條交織著，托起這片綠色。那一個個巴掌大的綠葉，似一雙雙手在風中招搖。它們一片挨著一片，一簇連著一簇，一層疊著一層，形成了一片綠色的云朵，這綠色充滿生機，活力，既沒有碧綠的深沉，也沒有翠綠的稚嫩。

這綠色不怕烈日。太陽如帝王般在空中俯視著大地，散發著熾熱的陽光，不容許地上任何一物抬頭，挑釁他的威嚴。然而這片綠色卻不為所動，昂首挺胸地抵抗，吸收那熾熱的陽光，太陽也對他無可奈何。

這綠色也不懼狂風暴雨。它在狂風中如云一般翻滾著，被狂風肆意摧殘著，它像一個任人擺布的木偶，風吹向東，葉就向東倒，風吹向西，葉就向西倒。一片片綠葉一會兒被掀翻，一會兒被壓下去，但它依舊不退縮，沒有一片葉子折斷，被狂風卷走。雨水也像子彈似地落下，噼噼啪啪打在葉子上，卻不能傷它分毫。

風雨過后，雨沒有打散它，風沒有卷走它，而它--這片看似尋常的綠色，經過雨水的沖洗變得更加亮麗，清新。

而當這片綠色在阻擋陽光，抵擋風暴時，這片天然護盾下的一串串葡萄悄然生長著。這片綠色一直保護著它們直到成熟。

秋天陽光已不再炎熱，但這片綠色卻泛出了點點枯黃，隨著綿綿細雨，清涼的秋風一點點散去。那一片綠色在秋風中化為一群金黃的蝴蝶消散在天地間。

這片看似尋常的綠色在枝頭展現了他的生機，在烈日下表現了它的堅強，在風雨中它無所畏懼，還有它的無私奉獻，處處彰顯著它的不尋常。

初三作文創新篇13

理想是一縷陽光，指引著人們前進的航向;理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉一葉扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。

我心中萌發這個念頭已經很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當我看見老師循循善誘地教導學生，我就會被老師那無私的奉獻精神所感動。于是，我當老師的信念就更堅定了。

從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當老師，要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。

如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領同學們在知識的海洋里遨游。每當同學遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進。如果同學們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“興奮劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。

理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有生活。讓我們為實現美好的理想而努力奮斗吧。

初三作文創新篇14

回憶，是存在于心靈深處的一種東西，有些是無比珍貴的，讓你回味無窮。我最珍貴的回憶，也就是那我那家鄉的田野了。

記得那時家鄉的田野，每到夏天，麥子便遍地都是金黃金黃的，每當一陣風吹來，那些麥子便調皮地打起了浪，好似流動的黃金，好看極了，當然，在這樣的景觀里，野兔是不可或缺的，我們通常沒事，第一件事便是抓兔子。

我們吃完了午飯就在堂院里閑扯，沒事干，不知不覺地就睡著了，不一會兒，一聲大喊把我從睡夢中驚醒，“一凡，出來抓野兔了”，我聽到這喊聲，顧不上地上的鞋子，飛也似的沖出了自家的院門。

很快便到了田邊，那些金黃的麥子已經長到了半高，我們小心翼翼地撥開了匍匐在田埂上的麥子，走了上去，搜尋起兔子來，很快，我便看到一只雪白的小東西蹲在那兒，眼睛挑釁地盯著我，我興奮地撒腿追了起來。可惜，我這個瘦弱的小伙子竟輸給了一只兔子，它溜走了。不過我們還沒來得及可惜，便又看見了一只兔子，它是半黑半白的，它背對著我，還尚未察覺，我就來了一個措手不及，將它抓入囊中。不過，看著它那楚楚可憐的小眼神，我最后還是忍不住將它放了。

現在的我已經步入了初中，能回鄉下的機會不多了，唯有那心靈深處的回憶深深地印在我的心里，永遠也不會忘記!

初三作文創新篇15

猶記學校舉辦的一次班級合唱比賽，經過層層選拔，皇天不負有心人，我們終于擠進了總決賽。無數次的練習，只是為了那激動人心的比拼。　我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，合唱比賽的腳步聲越來越近了。此刻，坐在塔下觀眾席的我，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，眉頭不由得緊皺，心里緊張地想，要是發揮不好怎么辦，要是哪個環節出現紕漏怎么辦……種.種突發狀況就像云霧般繚繞在我心間。臺上的班級表演得真精彩，聽!他們的歌聲是那樣的嘹亮、清脆。我哀怨地對旁邊的同學說，“小夢，那個班級真不錯，我們班似乎沒了優勢.”“可是那個班沒有氣勢。”小夢淡定地說道。“下面請a班做好準備”我的胸口仿佛壓著一塊大石頭喘也喘不過氣來。放眼望去，此時舞臺上發出的燈光，時而耀眼，時而絢麗，而在我看來，卻好像只剩下空洞般的黑暗。老師帶領著我們a班一行人來到后臺，大家嘰嘰喳喳地議論著，卻難掩緊張的神色。只有小夢依舊面色不改，旁若無人地整理著服飾。時間一分一秒地溜走了，我的心仿佛提到了嗓子眼上，低下了頭，手攥得更緊了。“不要那么緊張嘛，放輕松。”那溫柔的聲音在我耳邊響起，是小夢。我抬起頭，迎面而來的是小夢天使般的微笑，那微笑就像夜明珠，散發著璀璨奪目的光芒，多么希望時間能定格在那一刻，定格在那個給予我力量的微笑。

微笑，是春天里的一縷清風，給人溫暖;微笑，夏天里的一片綠蔭，給人安慰;微笑，是秋天里的一串碩果，給人鼓舞;微笑，是冬日冰雪中的暖陽，給人力量!

那微笑，給了我力量，如陽光般，溫暖。

初三作文創新篇16

楓葉零落，幽風輕起，這是秋天。校園里的一株樹上滑落一滴桂花，小小的身影掠過一層清香，流連難忘，落到我的手上，將我帶入幾年前的深秋。

她是我的英語老師，還是那季秋，風里迎來她由內而外散發出的香氣以及淺淺的桂花香，那陣清幽的芳香，常常游于我的腦畔。

我的英語成績常常不盡人意，她溫柔爾雅的聲音也常常對我說："沒關系。”坐在她的身旁，被她獨一無二的香氣包裹著，我就沉浸于此，仿佛心里忘了惆悵，忘了迷茫，好像進入了一個潔白無暇的世界，純凈晶瑩，充滿希望與美好。

校園里舉行自我介紹活動，求助于她時，一聲“好，沒問題。”輕掛在耳邊。

夜里的月亮暗沉了，窗外飄來一陣一陣的桂花香，時有時無，時隱時現，兀自幽幽地吐著芬芳。伴著這種莫名的守護感，我淺淺地睡了，只覺隔著一道門，外面有束身影還不斷忙碌，燈還亮著。醒了。桌上擺著一個本子，翻看，是一排排整潔的英文，布滿了整本。那熟悉的字眼，或許是她?不，一定是她。是她，字里行間中流露出幽香，濃濃的親切感包圍著我，放眼望去，紙上的英文句子用五彩的筆一遍又一遍地描繪，旁邊還有一些應景的貼紙圖案，垃圾桶里，是一張張撕落的廢紙，這些是她寫了錯字的紙，清楚想象到昨夜她為我寫自我介紹的場景。她一定很累吧，為了我。

再看到她時，就是最后一別了，她的眼里充滿紅血絲，是作業繁忙的痕跡，但是身上的芳香更加濃烈了，她帶著微笑，揚起甜甜的梨渦，對著我說：“加油哦。”而我只是回應：“再見，老師。”她的背影我記得清清楚楚，穿著一身素白長裙，秋風一過，裙擺微微地揚蕩，她朝我招招手道別了，香味隨之飄散，腳步離我越來越遠，落下一地桂花，翻滾在地上，留下的，僅是余香。

在那之后，我再也沒有見到過她，不知她身在何方，也不曾打聽她的消息。只記得她的背影，記得那一抹抹留香，很香，很深刻，很清澈。

日我翻開那陳舊的盒子，里面擺放著那本本子，仔細嗅紙里的味道，竟還有一絲留香。

當時的最后一別，悔與沒有對她說一聲：“謝謝您。“我永遠記住了她長裙飄飄的模樣，以及那陣悠長的留香。

冥冥中我已站在這兒片刻，這一樹的桂花透出淺淺芬芳，好像在它們身上，看到了她的模樣，正如這般清澈純凈。

初三作文創新篇17

十一月，使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙。

“當……當……”那口古鐘又開始嘮嘮叨叨，灰姑娘在王子的追逐中掉了一只水晶鞋，可是她不能回頭，因為所有的預言都將在午夜十二點實現，停下來就會失去所有的一切。

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜”我不明白，時間的魔法師是怎樣把那漫漫一千多天的三年，轉瞬化為這短短的十一月三十個晝夜。

十一月，我想飛，卻發現稚嫩的翅膀在題山題海前無能為力。

十一月，我抬頭仰望那曾經湛藍的天，卻發現灰色天空中的層層云中的陰霾。

我輕輕地嘆息……

銀鈴般的笑聲穿過紫藤的清香，那些人，那些事，那些日子其實從未湮沒，反而在心靈一隅閃閃爍爍，我記得，我們一群熱血青年在語文老師“玄”想啟發下，共同創辦班級小報《最初幻想》時的情形，我記得，回家的時候在家里的一枝花上發現一只小蟲的恐懼……

十一月，我要飛，飛過崇山峻嶺看藍藍的大海。

十一月，我躊躇滿志地走進校園，笑對“人生能有幾回博”的大字。

十一月，面臨著期末考試還有三十天，我看窗外晴朗的天，眺望遠處美麗的風景。

平淡的日子，平淡的其實不是日子，而我們自己，這三十天注定是我生命中最緊張的旅程，希冀會激起藍色海洋中的千層浪，理想將點亮心中的燈，讓所有的壓抑、煙消云散，這是一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，還是一種“會當凌絕頂，一攬眾山小”的胸懷，我不知道，也許這是屬于十一月的一種心情。

灰姑娘終于停下來了，她倒出剩下的那只水晶鞋里的一顆小沙粒，因為明天，還有更長的路等著她，等著她去追尋山那邊快樂的天堂。

初三作文創新篇18

窗外，雨嘩嘩的下個不停，對呀這種天氣，大多數人當然選擇在家呆著。門前的小路上，泥土混合著雨水，在泥地里翻滾……

寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來可以睡個舒服覺的。向床邊的窗望向窗外，原來是一個載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時鐘，六點三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了床上，然而卻睡不著了。

過了一會兒，一個穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠，我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽不見他們的對話，只知道過了不久他們就一起去撿起那些經過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們并沒有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里，難以推動。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動；小女孩卻是個小不點，力氣自然小，所以也推不動。他們在雨中掙扎，而我卻依然無動于衷。終于皇天不負有心人，他們齊心協力地把車推動了。

雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去，才后悔我為什么無動于衷，才……

雨聲越來越大，風越來越猛，心越來越涼……

初三作文創新篇19

希望對你來說，是什么樣呢?如同太陽那般，唯一而近似永恒;還是像大海中的泡沫一樣，數不勝數卻又稍縱即逝?

沉默地看著眼前的數學題，直到最后都不算太難。一般人都會欣喜若狂地馬上寫完吧?可是我，卻放下了筆。

我想放棄了……

不止是這份數學題，而是所有的學科，我都想放棄。盡管我有著優異的成績，卻無法填補我內心的痛苦與空虛。因為在我的心目中，我為它失去的東西遠比它本身重要得多。

從一開始放棄自己喜歡的周刊;接著失去報考美術特長生的機會;然后把最喜歡彈奏的電子琴封入箱子;一個一個，連最后的“繪畫”都守不住了。那么我又為什么學習呢?如果為了學習而失去夢想，那么學習的目的不就沒有了嗎?

第一道數學題需要做輔助線，于是我站起身，在茫茫書海中尋找我的刻度尺，卻無意間看到書柜頂端露出的一角藍色的封面。原來是小學的畢業紀念冊。望著它，我腦海中浮現的并不是同學，也不是班主任，而是那個瘦削的身影，我的音樂老師。

之所以這樣稱呼他，是因為他是唯一一個沒有做過自我介紹的老師。我記得最清楚的，是那一天在學校外面偶然遇到他時，他穿著一件淺綠色的衛衣和紅黑格子的緊身褲，要多扎眼有多扎眼。后，我漸漸地發現，老師似乎總是穿著樸素卻又扎眼的衣服。但我沒有像別人一樣嘲諷他，我認為，他一定有自己的理由吧。

后來，我們漸漸知曉了他的過去。曾經，他也是一個滿腔熱血的青年，懷揣著想要成為歌手的`夢想，到社會中打拼，卻接連受挫。甚至在酒吧里當過歌手。無數次的碰壁，無數次的無奈，到了最后，終于還是在我的小學落了腳，成為一名音樂老師。

我終于明白他為什么要穿的那么扎眼了。因為他沒有放棄自己的夢想，仍然想要成為一個耀眼的明星。學習對于他來說，是最后一個能讓他不離開音樂的希望所在。正是因為學習，才讓他能夠在最后一刻不必放棄夢想，并仍然能夠懷有對夢想的期望。

那么學習對我來說是什么呢?或許它不如繪畫在我心中的分量重，但它也能為繪畫出一份力。我的夢想，是用我的畫講述一個故事，一個在戰爭中遙望和平的夢，由此來呼吁世界上的人民反對戰爭，珍惜和平。這就需要大量的知識做支持。因此，學習對我來說，也是希望，并且是唯一不變的希望。

我會心一笑，拿起數學課本下壓著的刻度尺，認真地在示意圖上做起輔助線來。

或許，我的希望越來越少，直到只剩一個。但就是這剩下的一個，卻幾乎能代替所有的希望，并且觸手可得。

初三作文創新篇20

這些年莫名喜歡上“遇見”這個詞，每每“遇見”總不免怦然心動，遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不舍離去。

“遇見”是一個帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過去，在絢爛的現在和在遙遠的未來，我們都有可能“遇見”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見”這個詞我愛上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤的大理，金粉的秦淮，憂傷的烏鎮，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂牽夢繞。

“遇見”她還有好朋友，“等待”和“錯過”。“遇見”的兩個人忘了牽手，不一致的步伐讓他們越離越遠，心始終長不過空間的距離，特別是一個仍一往向前，一個卻還在頻頻回首時，所以，他們還是敗給了“錯過”，唯有拖著疲憊的心在無言的歲月里絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》，“等待”的是一個思念的人兒和一段不知如何表白的愛情，又深恐“錯過”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的無奈與惆悵，讓人心酸。

而我，卻是以“遇見”的心情，“等待”一段安然閑適的溫情生活，不容“錯過”。愿與她攜手翻遍三山五岳，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩經》所云：“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”那樣的癡心不改。

即使在這樣一個風光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閑逸時光賦予“遇見”，與她在曠幽的庭院里翩翩起舞，默然相愛，寂靜歡喜。

初三作文創新篇21

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”

這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。

四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

初三作文創新篇22

輕松愉快的小學生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現在我的眼前，那它又會是怎樣的呢?在這小學畢業后的第一個暑假里，我開始暢想自己的初中生活。

我憧憬的初中生活首先有舒適的學習環境。一進校園，就會聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著許多高大的樹木，教學樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風吹過，爬山虎上下搖擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施，大家在課間、課后都會暢玩其間。

我憧憬的初中生活雖然清苦，但應該是令人愉樂的。雖然課程及作業量大大的增加了，但是同學之間還是有時間交流、玩耍。在日常的學習生活中，同學們都勤奮努力，積極上進。在每個月的月考前，同學們都會做好全面的復習準備，在月考中取得優異的成績。在每次的月考排名中，有人會高興，有人會失落，但是他們都會繼續努力，爭取在下一次的月考中取得更好的成績。

我憧憬的初中生活里，老師和同學們都會成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會變成我們傾訴的第一對象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問都可以請老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當老師批評自己的時候，我們應該在第一時間認識到自己錯誤和不足，因為老師不會無緣無故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。

我憧憬的初中生活里，老師會定期組織同學們參加一些有意義的活動。比如說體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣;學習比賽，它能讓我們增加對學習的樂趣，更加積極的學習;綠化活動，它能讓我們增加對大自然的認識，愛護和保護環境。開展這些活動后，會給我們的生活增添許多樂趣，也減少輕了我們的學習壓力。

我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會一直期盼著這一天的到來。

初三作文創新篇23

當清晨第一縷陽光穿過窗臺，一切的一切好像都穿上了一件輕紗。是那樣的柔和，沒有絲毫的刺眼。而我人生新的一天就開始了!

整理好‘行囊’我又踏上了旅程。天空依舊是那么藍，沒有絲毫雜質的藍，似乎自己快融化在這天空中了。山依舊是那么綠，水依舊是那麼清……在這幅畫中，我依舊在前行……

在這無盡頭的路上，有許多甜美回憶。無盡的快樂、美麗的畫面、永遠的好友和溫馨裝滿在這小路上!

老師的粉筆在黑板上不停的寫著，似乎在譜寫一首動聽的歌，卻沒有結局。而我們也在本子上寫著我們的人生，或許那上面也有因自己不小心而得到鮮紅的叉，那又怎樣?我們不會因為今天的一個小錯誤，而徘徊在那個路口。對或錯，或許只能留給時間來評定了吧!

樹上的小鳥在等著媽媽的回來，天空在等著鷹的飛翔，而我們在等什么?月考，中考，末考。一個學期就結束了。時光走的太快!在我們的笑容中飛逝而去，沒有絲毫預告，當我們發現它的流逝時，伸手挽留，卻抓不住它的衣角……

在這無盡頭的人生之路上，有歡笑，也有苦惱，有太陽，也有雨水……

偶爾，感到好累，好累，好想停下來，可是，無奈，時間依舊飛逝，我怕會跟不上時間這首歌的節奏……所以只能拖著疲憊的身體繼續前行，卻不知道下一站，有些什么!

在面對一次又一次的挑戰時，我也會怕，我想逃避。經過考驗了，那種喜悅時是無法形容的，但失敗也是無法體會的刻骨銘心……天下起了小雨，那如同銀線的細絲，縱橫交錯，又織出怎樣一幅風景畫?有些雨絲偏離了原來的路線，打在了我的臉頰上、唇邊，是苦澀還是甜?可我品不出了!

……

在這無盡頭的路上，我依舊在前行。那快樂與淚水已成往事，而我依舊沒有停下腳步，我要去看更美的風景!

初三作文創新篇24

三月的暖陽溫柔地照著大地，大自然逐漸脫去了銀裝，換上了四季中最亮眼的綠衣，而在一夜間的等待中，天地就換了個模樣。

早上起來，推開門，一陣清爽的風拂面而來，蹲下來，輕輕撫摸從土里剛剛冒出嫩綠的小草，我才知道春天到了，抬眼望望遠處的山，仿佛在召喚我去探索未知的奧秘。

山腳下，兩顆迎客松挺拔的立著，葉子深綠深綠，似乎還沉浸在冬日的沉默之中。初春的上午，山中幾乎很少有人。不過這也為我的這次旅行免去了人來人往的嘈雜，添了些恬靜，倒也隨我心意。一路上，冬日里凜冽的北風吹落的枯枝還散落在道路兩旁，樹木也毫無生機的立著。山里很安靜，偶爾只聽見風吹過樹梢后發出的沙沙聲，我見這里也沒什么可以吸引到我的景色，便不做停留，快速地走過了。

到了半山腰，突然發現路邊的一朵小花竟在這一片灰暗的山中綻放了。我伏下身細細端詳著她，她是如此可愛，如此嬌嫩，她大概是這座大山贈予春天第一位訪客的禮物吧!一路上不斷回味著屬于我的第一抹色彩，一路的勞累也減輕了許多。

到了山頂，向下俯視，光禿禿的山脈，哪里有春的影子?唉，一直期盼能先睹為快，把第一抹春色收入眼底，如今卻落了空。晚上，躺在床上，回想著今天的一切，酣然入夢……

早上，迷迷糊糊地起來，一推開門，一股新鮮的泥土氣息涌入我的胸膛。這時，我才恍然大悟---是春雨來過的痕跡!我急急忙忙地走進山林，發現一夜間，大地就換了一套衣服。

走進山林，兩旁的樹木都漸漸地泛出嫩芽，地表里鉆出了小草的芽，雖然冒得不是很多，但密密麻麻且有序的排列著，也給人一種春天回歸大自然懷抱的感覺，空氣也增添了春天的氣息。一路上環視著路過的一切，與昨天的所見所聞已是大有不同。我滿懷欣喜地登上山頂，山底下一片嫩綠，煥發出勃勃生機，一草一木都好像在迫不及待地告訴我們春天來了這個好消息。說變就變，大山的脾氣還真是令人琢磨不透!

大山的氣象，在一夜之間，就由遍野蕭瑟變得生機勃勃。我想，這大概是因為，大山一直在等待著一個機會，一場春雨來臨的機會，飽蘸春意，煥然一新!

初三作文創新篇25

微笑是春天里美麗的花兒，微笑是寒夜里閃爍的星星，微笑是冬天里跳躍的火苗，微笑是夏日里清涼的風兒。你的微笑給別人送去了美麗與愉悅，安慰和自信。就在那一次，關旭惠的微笑令我終生難忘。

體育課上，劉老師讓大家分組賽跑。比賽開始了，競爭十分激烈，但不一會兒，我們這個小組就落在倒數第一了。我一直在為我們小組吶喊加油。終于輪到我跑了，我恨不得飛了出去，右腳一蹬，使勁追趕跑在前面的同學。突然，我一只腳踩空了，腳一拐，身子就向前撲，一瞬間，我摔在地上。本來，我想起來繼續追，但再也跑不動了，膝蓋蹭破了一塊皮，露出了白骨，血頓時冒了出來。我一瘸一拐地走到賽道邊，難過的心情和膝蓋的疼痛，使我再也控制不住，眼淚就像斷了線的珠子不住地滾落下來……

幾個同學迅速跑了過來，扶著我去醫務室上藥。到了醫務室后，有幾個同學先去上體育課了，而關旭惠一直陪著我。這時我再也控制不住傷痛帶來的難受，抽泣起來，關旭惠一邊給我擦眼淚，一邊微笑著安慰我說：“蔡粟茜，不要緊，這點傷，上點藥，過幾天就會好的，勇敢點，我以前比你摔得還嚴重呢!別難過了，我去給劉老師請假，你在這兒休息吧。”兩眼淚水的我本來想大哭一場，可是看見關旭惠那親切的微笑，我忙擦干眼淚，禁不住笑了。雖然，笑得很勉強，但我的心里卻倍感溫暖和自信，內心流淌著一絲絲欣慰……傷口似乎不再疼。

多么親切的微笑啊，它像一股暖流，涌進了我的心窩!多么難忘微笑啊，它像一陣春風，吹散我身體的傷痛!多么可貴的微笑啊!它驅散了心靈的脆弱，給了我堅強和勇氣，力量和自信，令我終生難忘。微笑不分四季，微笑不分南北。只要有人的地方，就有微笑;只要有人的地方，就需要微笑。當你失望時，一個微笑就會讓你樹立信心;當你悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心;當你受到挫折的時候，一個微笑可以讓你揚起生活的風帆。讓我們在別人需要微笑時，綻放我們最寶貴的微笑之花吧!

初三作文創新篇26

擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回!重要得是永不言敗永遠進取。

在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情的藍球隊員們;看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場面!看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領先，總有人落后，可是現在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有希望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原來最領先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名!

其實，在人生和學習的賽場上都是如此，現在沒有的、失去的要去竭力爭取，現在擁有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不滿足和永不放棄!如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場比賽。

這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學習上的領先，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來!一定要在學習的道路上決不停留永遠進取!

初三作文創新篇27

每個人的心中定會有一朵花種在他的心中，到永遠……春天到了，我懷著無比興奮的心情走進了這所學校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下來也無所謂，那校園的花仿佛也在對我微笑，就是它給了我更大的自信，我懷著矯健的步伐向遠處走去。

夏天到了，那燥熱的空氣使我受不了，空氣中還帶著一絲絲的苦味，使我很煩心，數學試卷卻如期而至的發了下來，我一看震驚了，我居然在我最擅長的數學上失利了。我一個人走在路上，腳踢著一顆小石子，突然那顆石子滾到了一朵花旁，這是那朵花正頭朝的太陽，仿佛在嘲笑我，我頓時怒火三丈，跑過去想把它給摘掉，但這朵花的根卻異常的深，很難拔起來，我慢慢地放開了手，看著它，仿佛正在對我說：“你真無能，世界都沒有放棄你，你卻放棄來了你自己，應該嗎?”我頓時就明白了，這時我又懷著自信走向了遠方。

秋天，一個豐收的季節，期末考試也如期而至的開始了，我走向了我的考場，那出了自己的筆，寫下了自己的名字……

結果可想而知，我成功了，這要得感謝我的那朵花。冬天到了，花也謝了，但我心中的花又綻放了起來，我心中要懷著它走向未來

有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……

小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來;每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。

上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢?誰不望子女成龍成鳳心切呢?但是，那時的我們又怎么會知道呢?我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀!是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的`話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀!終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。

將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。

父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊!

初三作文創新篇28

站在街頭，雨還在下著，這情景令我回想起多年前的那個場景，那次是我第一次感受到人世間的真情和溫暖。

在我12歲那年，母親和我一起去看望生病的外婆。我們是乘坐大巴車去的，當時天下著小雨。路上，我們看到一輛黑色的吉普車撞倒了一輛電動車，電動車上的女人和她大約五歲的女兒被撞倒在地上。道路因此變得十分擁擠，情況非常緊急。

就在這個時候，大巴上一個戴著眼鏡，臉上還有幾粒雀斑，大約20多歲的女孩對前面的司機說：“師傅，讓我下去幫她們個忙吧。”這句話驚到了我們大巴車上所有的人。有的人勸這個女孩說：“姑娘，這種事少插手，幫好了人家未必會感激你;幫不好，人家肯定會敲詐你，你這又是何必呢!”女孩笑了笑說：“沒關系，我相信這個世界上還是善良的人多。我希望大家放下對這個社會上一些不良現象的看法，去幫助那些真正需要幫助的人。”

大巴車上的人都深深地被這個平凡而又善良的女孩身上滿滿的正能量感動了。這時，我母親突然站起來說：“對啊，我們應該幫助她們。”一時間大巴車上的其他乘客和司機都陷入沉思——幫與不幫，就在一念之間。

這時，司機把大巴車的門打開了，車上的人們爭先恐后的下車去幫助那對生死不明的母女。我和母親也在其中。

那個女孩為那位女人——車禍的母親，做人工呼吸，大巴車上的人有的打電話，催促120急救車快點到來，有的人喊來交警，讓交警處理這場事故。我和母親救助那個車禍的小女孩，好在那個小女孩的傷不重。

當看到有這么多的好心人在幫助她們時，那個躺在地上已經恢復了一些意識的女人，流下了感動的眼淚。路邊的行人也向我們豎起了大拇指。過了一會，急救車到了……

大巴車繼續前行，我們趕到外婆家的時候，雨還在下著。想著今天的經歷，我的心中感慨頗多，人間還是有真情的，我們不能因一些負面消息就對那些身處困境的人袖手旁觀，如果那個需要救助的人是我們自己呢?

雖然外面的雨還在下，但我心中卻感覺非常溫暖。

初三作文創新篇29

漫長的暑假中，我學到了許多東西，讀透一本書，理解里面的人物重點，看一部電影知道演員所要表達出來的精神令我感受最深的就是，我理解了父母的辛勞，學會了做力所能及的事。

暑假里，完成了每天必須完成的作業外，家里的課外書和作文書都已經被我這個小書蟲啃噬完了，閑著沒事的我，看到亂糟糟的書柜和臟兮兮的地面，不禁感嘆自己的糟蹋行為之厲害，心想：等媽媽下班回來打掃肯定會被批評一頓，不如自己學著打掃自己的房間，讓辛苦工作一天的媽媽回來可以好好休息一下，再說我已經長大了，是時候幫媽媽負擔一下家務活了。想到了就行動，說干就干。先端來清水，拿抹布，邊擦邊整理著書柜和寫字臺。整理的時候才發現自己的書放的有多亂，大小不一，的書放在一起雜亂無章的，把書大小高矮的分類，再把平時要用的書和課本放最外面，經過整理，書柜像書店里面的新書一樣的整整齊齊，看到這樣的成果，連自己都覺得整理的好棒。更有信心完成接下來工作。

拿來了，拖地夾板，把弄濕的拖地布擰干，鋪地上，把拖地板放上去，卻發現板底部跟抹布粘不起來，這樣怎么拖地呢？翻來翻去的不知道抹布怎么固定起來，苦惱死人了，都怪平時不做家務，連媽媽怎么拖地的都沒有注意到，只好又自己琢磨著，仔細研究后發現拖地板兩邊的突出位置竟然是兩個大夾子，發現了這個后，直拍腦袋瓜子，覺得自己真是太糊涂了。把布夾上去，拖把就成功了，我先從書桌開始，里面拐彎抹角的臟東西好多，頭發絲，紙，連平時找不著的＇橡皮都躲在那偷懶呢？終于被我找出來繼續為我工作了，哈哈哈

別看我的床不是那種大大的床，可是床下來拖起來還是費力氣的，拖把伸進去，手就沒有力氣用勁擦了，一個小小的空間，讓我像烏龜那樣趴在地下，擦了好久，等我擦好站起來，簡直頭暈目眩的，這拖地怎這么累人啊，平時看媽媽三兩下的就拖好了，我怎么就這么難呢？這是不是就是老師經常跟我們說的熟能生巧的意思嗎？看來干什么事都是要經常做才能熟練掌握技巧。果然拖第二遍的時候，就不會那難了，拖把也聽手指揮了，不會想想拖墻角，拖把頭就是拐不進去了，掌握技巧是從實踐中發現的。

看到亂糟糟的房間，現在整齊有序，心情大好，也想看看媽媽回來開心的樣子，原來自己動手可以完成這么多事情，而且還找到自己丟失的東西，媽媽平時的話也讓我理解到了，自己動手的多多好處，我懂得了理解媽媽，懂得了自己動手豐衣足食的道理！

初三作文創新篇30

好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養我們的二十九中了。好懷念。——題記

也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

曾經無數個清新的早晨，曾經無數個美麗的黃昏;當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

我曾經奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

母校——永別了!

初三作文創新篇31

當我們在一條道路上無法前行的時候，我們不妨轉身去看另一條道路，也許就會發現不一樣的風景。

春末夏初之際，熾熱的陽光烘烤著大地，悶熱的空氣籠罩著整個城市。雖然天氣炎熱但農民們卻無心休息，個個忙的熱火朝天，因為該收割小麥了。

星期天一早，在媽媽的提議下，我暫時放下無聊的功課，去跟外公外婆收小麥。由于地塊不大加上外婆不舍得花錢，無奈之下我們只能用鐮刀手工割小麥。我們坐在三輪車上欣賞著沿途的風景。不是吹來的輕風與我們相伴，一排排高大粗壯的楊樹枝條隨風搖擺著，發出“沙沙”清脆悅耳的聲音，放眼望去，道路兩旁都是一望無際的麥浪。

很快，車停了下來，已經到了外公家的地頭，外公外婆馬上開始忙碌起來――他們迅速拿起鐮刀從車上下來，話也顧不上說，就朝自家的麥地走去。

一壟壟金黃的小麥映入我的眼簾，金燦燦的耀人的眼睛，隨著一陣風吹過，麥浪彎下了腰又抬起了頭，好像在迎接我們的到來。看著外公外婆收割著小麥心中有了些憐憫，可是如果不收了小麥就要爛在地里多可惜啊！

“傻孩子，還站在那里看風景嗎？快過來幫忙啊！”隨著一聲外婆的呼喚，我也清醒了過來。馬上拿起鐮刀割了起麥子來，但由于我是第一次干農活，所以顯得十分吃力，過了十多分鐘我便汗流浹背，大汗淋漓了，呼吸也越來越急促。緊接著不到一個小時我的雙腿也開始顫抖，豆大的汗珠止不住的往下流，渾身的有說不出的酸痛，我不得不停下來，大口的喘著氣，嘴里止不住的埋怨，心想老媽呀，您讓我干的是人干的活嗎？

當我正處于絕望之時，婆婆的聲音進入我的耳畔：“天開始熱了，今天就先到這兒吧！下午涼快了再來。”聽了外婆的話，我長出了一口氣，趕緊沖到了車前去喝水，挺大的一個杯子，我一仰頭，就下了一大半，看看外公外婆辛苦的樣子，我忍住口渴把杯子遞給他們。

回家的路上，我轉身望向那片金燦燦的小麥地。心里充滿了感激，它讓我知道了什么是生活的不易和勞動的艱辛。

初三作文創新篇32

最深情的告別是不說再見，不是因為不能說，而是怕一張口就開始哽咽無法控制情緒。與其這樣，還不說笑一笑裝作灑脫的離開。是的，裝作，面對畢業，不會有人內心是沒有感觸的，在朋友要求我給他們一個告別的時候，我選擇了一笑而過。不是因為舍得，而是因為實在是太舍不得了，所以不得不用微笑掩蓋傷心。

是的.，到了該說再見的時候了，回眸一笑灑脫的離開，卻在轉身的一瞬間淚流滿面。我想起了那年夏天我們在操場上狂奔心里怒罵著體育老師有病。我想起了那節數學課我們在書上畫了一個數學老師的小人圖，嘴里叼著煙。我想起了那年一起在操場中心許下的心愿，我想起了我們一起編排這個老師怎么怎么樣，以后再也不要看見他了。

可是，就是這些讓我哭笑不得的回憶，卻讓所有同學和老師淚奔，是的，真的舍不得，整整三年，哪一個老師或者是哪一個同學敢說自己沒有過一絲絲的感情，每一個同學，每一個老師都在為我們最后一節課而流淚，除了我，他們說我太冷酷，最后一節課就這么平淡，我記著我的回答又是一個笑容。是的，這是我的小學畢業的情景。

而今天，是我初中畢業，又一個三年，沒有感情是假的，我又看過了一場分離，依然沒有哭，我的心里在告訴自己現在的分離是為了將來更好的未來。我似乎永遠都是這樣，我害怕分離，但面對分離我卻是最平靜的那一個，他們說我很冷酷，是的，因為我討厭分離，所以我會告訴所有人我不稀罕你們。

每一次的告別都是對我最大的折磨，我不知道怎么面對這種情感，我只能一笑而過，一直催眠自己是為了更好的未來，應該笑著分別的。

再見，我的初中時代!

初三作文創新篇33

困難，總會有的。但是，不要被困難的表面嚇倒，嘗試著挑戰一下，你會成功的。

作為學生，生活也并不是十分輕松。相反，在學校這個大空間里，充滿了看不見、摸不著但確確實實存在著的困難與挑戰。

比如做題。現在做題可不容易：速度要快，準確率要高，書寫還要好。

這對于大部分的同學來說都是一個很大的挑戰。

雖然有些同學做到了，但也只是極少數，不過他們勇于挑戰的精神值得我們學習。

這只是學生們面臨的諸多挑戰中的'一個。其他方面，例如考試不如意的事情也時有發生。

但假若我們的生活一直風平浪靜，一帆風順，我們又怎么能發現自己的不足，以更加積極的姿態投入到學習當中呢?

我覺得在學習中有些適量的挑戰，會給我們學習上的新鮮感，可以延緩甚至阻止我們對學習產生厭倦。

生活是多姿多彩的，但我們不應該只貪圖享樂而浪費美好的時光。有時間，應該多嘗試一些挑戰。

試一試，就有可能成功。不試，連成功的機會都沒有。

再說了，如果一個人的生命，從開始到盡頭，一帆風順，沒有一點兒的困難與挑戰，不覺得遺憾嗎?

畢竟，那樣的生活太過安逸，只會讓人因過度沉迷安樂而懈怠、懶惰，最終一事無成，一生都碌碌無為，不是很令人惋惜嗎?

假若生活中沒有了挑戰，那生活對人們來說，該是怎樣的一種煎熬啊!

正是因為生活中有了挑戰，才顯得更加精彩。

初三作文創新篇34

一直不清楚，在物質想對豐富的時代卻越發覺得生活更加無意義。我們可以擁有式樣新奇制工精美的風箏，卻找不到那種在田野里奔跑著將紙糊得簡單的風鳶送上藍天時的興奮激動;我們嚼著美味佳肴，卻更加懷念那些槐花榆錢;我么可以隨時隨地和人們聯絡，卻越來越孤獨。

一路走來，我們到底將幸福遺失了在哪里?莫非我們已將它與物質享受交易了?如果真是這樣，那絕對是不平等的交易。物質的價格可以用金錢來計算，而幸福的價格又以什么來衡量呢?又有多少人愿意用親情友情與功名利祿交換呢?又有多少人會為了金錢地位而放棄信念夢想呢?況且快樂的心情又豈是金錢能夠帶來的?

幸福無價。在有些人眼里，它的無價是源于它的難得，同生命等重的意義。為此陶淵明能在貧困窘境中依然"采菊東籬下"，自在生活;顏回"簞食壺漿"，依舊晏然自若;嵇康蒙遭冤獄仍可從容彈奏絕曲《廣陵散》;諸葛亮身心俱疲仍舊對一切困難甘之如飴。幸福對他們來說又有著不同的含義：自由，尊嚴，信念，理想。但幸福有著同等的地位，凌駕于一切應景的榮譽，虛誕的名聲以及金錢美貌之上。

幸福無價，同樣有人會將其視為一文不值的敝屐。叛國投敵的秦檜，三易其主的呂布，茍且偷生的秦二世，醉生夢死的夫差。幸福對他們而言也有不同的含義：地位，金錢，生存。也許他們得到了夢寐以求的東西，但他們卻離真實的幸福越來越遠。

錢鐘書先生在《走在人生邊上》說："幸福是為何物?名人心中自有數，但我的幸福就是比無價和氏璧更無價的東西，比生命重，比生活美。"

西方__教派以為人初來世間幸福散成碎片，人的一生就是不斷尋找收集幸福的過程。在這過程中，人要放棄許多不能長久的物質以攜帶更多的幸福。也許幸福的大門并不金碧輝煌，而是一扇簡單甚至有些寒傖的柴門，你會因此而停下嗎?我的回答是無論如何，我都不會停下扣門的手，因為生活教會我：

幸福無價，離享受越近，離幸福越遠。

初三作文創新篇35

那個畫面，永遠定格在了我的心中。

香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊隊伍中。匆匆掃了一眼地圖上的簡介，看著那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒:“你害怕了嗎?”“你，你才害怕了呢?”我嘟著嘴巴漲紅了臉，倔強地辯駁著，而心卻早已被無邊的恐懼所占據。

時間一分一秒在流逝，長龍般的隊伍慢慢向前挪動，映入眼簾的是一條高達20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數百人的隊伍，便又一次下定決心:既然來了，就不能放棄，怎么也得對得起排隊消耗的能量吧!

終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬著皮頭坐了上去。

船，啟動了。我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露著一股股陰森的氣息，更是嚴重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡。

No!怎么是兩個急墜?霎時間，真是腸子都要悔青了啊!

可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開始平穩行駛。河道兩岸盡是綠樹紅花，放眼望去，一片綠，幾點紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時不時還能聽見鳥的啼囀，知了的歌聲。美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了。

可轉變的降臨又是何其突然?就在我正輕松愉快的欣賞美景之時，船，卻毫無征兆的來了個 90°的急轉彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開始向下方延伸。上帝啊!難道我年輕的生命就要交代于此了嗎?船開始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護住了心臟。

“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花。原來，一切并沒有想象的那么可怕，突然間一個值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當時不敢面對，那又將會錯過些什么?

勇于嘗試的畫面定格在了成長的記憶中，揮之不去。