命題初三作文

時間：2024-06-19 11:52:53 新華初三作文

好的作文需要有優美的語言和流暢的文筆，用詞準確、句子通順、表達清晰。如何才能寫出優秀的命題初三作文？這里給大家分享命題初三作文供大家參考。

命題初三作文篇1

“叮鈴鈴……”下課了，我哼著小曲兒在做作業。

“你煩不煩呀!”我前面的小毛突然轉過頭來，惡狠狠地對我說。

有沒有搞錯，現在是下課，我哼歌和你有什么關系?我不管他，繼續我行我素。

不一會兒，小毛又轉過來，不過沒有說話，手里還拿著一塊大橡皮，沒等我反應過來，就一下子塞進了我的嘴里。

天，這什么情況，難不成，小毛要綁架我?把我給賣了?人販子?一瞬間，我的大腦里閃過了無數種設想。很快，我終于反應過來，他這是要塞住我的嘴，不讓我唱歌。

我心中一股無名火升騰而起，炙烤著我的理智，我的心中似乎有一頭野獸咆哮著讓我還擊。我從嘴里拔出像皮，盛怒之下我沒有多想，舉橡皮向小毛的頭頂用力扔去。只見橡皮在小毛頭上彈了一下，再次“發射”出去，在空中劃過一道優美的弧線，向老師的頭頂飛去，精確地落在老師頭上。

我差點咬著自已的舌頭，如同被澆了一盆冰水，怒火一下就被澆滅了。

老師鷹眼般銳利的目光在教室里橫掃了一圈，還沒等老師發話，一旁的小項已經大叫起來“誰敢偷襲老師?”，一些“目擊者”的目光都已聚在我的身上。

壞了，這“暗殺”恩師的罪名是逃不掉了，希望老師不要把我施以“酷刑”。

“過來，”老師聲音中帶著的怒意讓我打了個寒戰，只好心不甘情不愿地站了上去。

剛站定，我先發制人：“是他先塞…。”老師做了個停的手勢：“每人一篇作文!”。我滿腹怒氣地坐了下去。課桌被碰了一下，《你可以不生氣》掉了出來。

我的目光瞬間定格住了。只見露出的正是一篇“林則徐制怒”的故事，“怒氣只會讓事情變得更糟，不會起到任何的作用”，這句話讓我羞愧不已，這么淺顯的道理，我怎么不明白呢?我記起剛才老師聲音里還帶著幾絲恨鐵不成鋼，想必老師也是知道剛才發生的事。林則徐能做到的事，我為什么做不到呢?我滿心慚愧，“制怒，是人生最重要的一課，而要學會這節課，也許需要一生的時間”，書上的字仿佛化為老師的諄諄教誨，印入我的心靈深處。

老師這次無言的教誨，深入我心!

命題初三作文篇2

希望對你來說，是什么樣呢?如同太陽那般，唯一而近似永恒;還是像大海中的泡沫一樣，數不勝數卻又稍縱即逝?

沉默地看著眼前的數學題，直到最后都不算太難。一般人都會欣喜若狂地馬上寫完吧?可是我，卻放下了筆。

我想放棄了……

不止是這份數學題，而是所有的學科，我都想放棄。盡管我有著優異的成績，卻無法填補我內心的痛苦與空虛。因為在我的心目中，我為它失去的東西遠比它本身重要得多。

從一開始放棄自己喜歡的周刊;接著失去報考美術特長生的機會;然后把最喜歡彈奏的電子琴封入箱子;一個一個，連最后的“繪畫”都守不住了。那么我又為什么學習呢?如果為了學習而失去夢想，那么學習的目的不就沒有了嗎?

第一道數學題需要做輔助線，于是我站起身，在茫茫書海中尋找我的刻度尺，卻無意間看到書柜頂端露出的一角藍色的封面。原來是小學的畢業紀念冊。望著它，我腦海中浮現的并不是同學，也不是班主任，而是那個瘦削的身影，我的音樂老師。

之所以這樣稱呼他，是因為他是唯一一個沒有做過自我介紹的老師。我記得最清楚的，是那一天在學校外面偶然遇到他時，他穿著一件淺綠色的衛衣和紅黑格子的緊身褲，要多扎眼有多扎眼。后，我漸漸地發現，老師似乎總是穿著樸素卻又扎眼的衣服。但我沒有像別人一樣嘲諷他，我認為，他一定有自己的理由吧。

后來，我們漸漸知曉了他的過去。曾經，他也是一個滿腔熱血的青年，懷揣著想要成為歌手的`夢想，到社會中打拼，卻接連受挫。甚至在酒吧里當過歌手。無數次的碰壁，無數次的無奈，到了最后，終于還是在我的小學落了腳，成為一名音樂老師。

我終于明白他為什么要穿的那么扎眼了。因為他沒有放棄自己的夢想，仍然想要成為一個耀眼的明星。學習對于他來說，是最后一個能讓他不離開音樂的希望所在。正是因為學習，才讓他能夠在最后一刻不必放棄夢想，并仍然能夠懷有對夢想的期望。

那么學習對我來說是什么呢?或許它不如繪畫在我心中的分量重，但它也能為繪畫出一份力。我的夢想，是用我的畫講述一個故事，一個在戰爭中遙望和平的夢，由此來呼吁世界上的人民反對戰爭，珍惜和平。這就需要大量的知識做支持。因此，學習對我來說，也是希望，并且是唯一不變的希望。

我會心一笑，拿起數學課本下壓著的刻度尺，認真地在示意圖上做起輔助線來。

或許，我的希望越來越少，直到只剩一個。但就是這剩下的一個，卻幾乎能代替所有的希望，并且觸手可得。

命題初三作文篇3

校園里的夏花開的正燦爛，送走了那如詩如畫的春，我們迎來了火紅的夏。高考隨著輕盈的步伐悄然而至，和著暖風，似訴說，似期盼。

不知你們是否已準備好迎接那神圣日子的到來。我無法親身感受到高考將至的那種氣氛。但我可以用心聆聽你們心中的所感。也許，你們在期盼，期盼那天的到來，十二載寒窗苦讀，只為兩天的大展身手;磨劍多年，終將試鋒，只為高考接榜后的喜悅。今天，你也許在祈禱，希望那夢寐以求大學錄取通知書隨綴滿花香的蝴蝶翩然而至。而那時，你或許會欣喜若狂，會喜極而泣。經歷了太多太多的風風雨雨，目睹了太多太多的潮漲潮落，終見那美麗的長虹，而前方就是鮮花鋪就的康莊大道。

或許你們無暇憧憬明天，正在為那一天的爆發而拼搏。也許你們精疲力竭仍不愿放下紙筆。有幾句歌詞描述了高三最真實的生活。

我真的已經很累，身心都已憔悴。

不管是錯還是對，我只求問心無愧。

高三的苦已經體會，高三的痛仍可回味。

面對風雨終無畏，成敗喜悲皆沉醉。

或許失敗無法挽回，逝去了，就像肥皂泡被撞破，縱然心痛。失敗的就讓它隨風而去，讓清風拂去你心中的不快，拂去你心中的塵埃。讓清水注入另一份活力，讓雨燕銜來另一次開始。不去計較失去，有失去才懂得珍惜與明確目標。

生命如搖曳在風塵中的秋千，在高與低的變幻莫測中，詮釋著人生成成敗敗的真諦。

或明或暗，需你自己把握。須知：成，如朗月照花，靜潭微瀾，是揚鞭策馬，登高望遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云之志的傲岸。

一花枯萎，荒蕪不了整個春天，一星隕落，暗淡不了星空燦爛。只要永存勝利的信念，你終將收獲成功!

火紅的六月帶來了希望，那里是夢想開啟的地方。為了讓那一刻夢想成就永恒，你們需要的是勇氣、毅力和信念。

命題初三作文篇4

星空浩瀚，亙古不變，從我們來到這個星球上，她就伴隨著我們。人們仰望她，敬仰她，尊重她，她伴隨著我們的成長，給我們帶來無盡的啟示。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首熟悉的歌謠至今會時不時地回蕩在我耳邊。小時候，每當我仰望星空時，便能看到星星一閃一閃的，仿佛在向我們眨眼睛，向我們微笑，隱藏著不為人知的故事。那時的我，時常會盯著那顆最明亮的星星出神，那一定是牛郎織女在約會吧，月球上的玉兔也一定在快樂的玩耍吧……我的腦海里經常充滿期待和渴望，那時的星空是我想象中的美麗的樂園。

轉眼上了初中，在老師的講解中，我了解到，月球上那明暗不均的地方是環形山，而星星在一閃一閃則是因為大氣層厚薄不均，光線在不停地晃動造成的，天上有發光的恒星星和不發光的行星，還有那縹緲的銀河原來是由上千億顆太陽組成……這時，我仰望星空，星空仿佛變成一位博學多識的老師，給予我們無限的知識，讓我產生了探索她的熱切盼望。

再長大些，我對星空的認識更深刻了，初夏的夜晚，月明星稀，我踏著皎潔的月光來到海邊，微風習習月光照在廣闊的大海上，波光粼粼，一股股向我涌來，我抬頭仰望，仿佛看到星星在不停地運動、變化、翻飛、升騰……突然間，我意識到：世間萬物都有自己的生命曲線，星空在不停地變換，潮汐在不停地起落，它們都以自強不息的精神在不停地運轉，是生命，是運動，是堅持，凝聚成強大的合力，日復一日永不停止。同樣，作為人類，也要遵循自然規律，在茫茫宇宙中生存、勞作、繁衍、滅亡，永不停歇。

仰望星空，我們欣賞的不僅是自然之美，更感受的是自然界的偉大力量，以及帶給我們無盡的遐想和無窮的精神財富，去領略自然界所蘊含的深刻的人生哲理!

命題初三作文篇5

回憶就是一個放在角落的舊相簿，總會在閑暇時輕輕翻起，曾經的往事不曾遠離……

那是一張十多年前的老照片：一個瘦瘦矮矮的小男孩，磕磕絆絆的走著，背著一個與身體不成比例的大書包。媽媽陪在他身邊，長長的頭發被風吹起。媽媽纖細的手牽著小男孩稚嫩的手。那是我剛上小學的時候，第一次面對學校的大門，那么害怕那么緊張。我緊緊抓住媽媽的手，眼睛直勾勾地盯著她不愿進去。媽媽仿佛看懂了我，蹲下來，嘴邊掛著笑，對我說：“兒子，不緊張，要堅強!”我望著她的眼睛，那時我還不知道什么是堅強……只是心里感覺到媽媽堅定的目光讓我很坦然。我邁開步伐，頭也不回跑進了校門。

這一張，是唯一一張我哭泣的照片。淚珠定格在細嫩的臉龐上，眼眶通紅。那是一次期末考試，考試失利，忍不住悲傷，向媽媽哭訴著我的委屈，發泄著：你說努力就能成功，可是并不是這樣的!媽媽緊握我的手。回應我的還是媽媽那溫柔低沉的聲音：“兒子，不要放棄，要堅強!”慢慢地我停止了哭泣，堅信著：要努力，一切還會更好的!開始了我的又一次嘗試。

那一幕幕的往事，一張張照片，在回憶的底色中漸漸顯影，定格在最近的一張照片上。媽媽的公司倒閉了，四十歲的她不得不重新找工作，還要離開曾經一起奮斗的伙伴，那一段時間媽媽變得消沉、低落。我緊緊握住媽媽的手，驚訝的發現，原來她的手是那么小，那么無力，我的手居然可以滿滿的包裹住她的手。她把頭靠到我的肩上，我感覺到肩負的擔子更重了，我意識到我成了媽媽的依靠。我學著記憶里她的樣子，輕聲的說著：“媽媽，不要放棄，要堅強!”媽媽破涕為笑，這一次，媽媽比任何時候都笑得開心。

還記得小時候很迷惑的問題：什么是堅強?一路走來，一路尋找答案。漸漸明白堅強就是在生活中不斷轉換角色，慢慢心手相牽，從容地在愛中學會面對一切困難!

命題初三作文篇6

“轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓。人有悲難離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”

今天是全球華人盼望已久的中秋節。我想，今天的月亮與平時比肯定特別圓、特別亮，因此，我盼望萬籟俱寂的夜晚。

我們這次去姥爺的新樓過中秋，剛打開家門就看到姥姥和姥爺忙著給我們包餃子。他們相互招呼著，洋溢著濃濃的節日氣氛。

陽光把人間最后一抹光帶走之后，月亮出來了。我們把桌子放在陽臺上，全家圍坐在一起，上面放滿了月餅、瓜果。月餅大小不等，餡也不同，有五仁的、紅豆沙的、綠豆沙的等許多品種。我們大家圍坐在一起，說說工作、學習中的事，嘮嘮家常事……

“月亮出來了！！！”不知是誰說了一句，大家悵望天空。只見月亮十分圓、十分亮，我目不轉睛地盯著月亮，不禁被她美麗的面貌吸引住了；月亮穿著白色的紗衣，嫻熟而又安詳，溫暖而又和藹。她那銀盤似的臉蛋透過樹梢，照在人們幸福安詳的臉上。我張望著，企圖找到居住在月亮上的嫦娥仙子和她那可愛的小白兔。我想，嫦娥現在是不是和我們一樣在廣寒宮望著我們呢？想到這，我不禁一下子笑了起來。

姥姥把的一個月餅切開，全家有七個人，姥姥用心切開，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴中酥酥的、甜甜的，使人回味無窮。

我吃著香甜可口的月餅，看著美麗的月亮，心中想著：明年的中秋，月亮一定更美更圓。

命題初三作文篇7

自然界中不只是生命中含有芳香。有一些在我們眼中用不著的東西，它也人留著那淡淡的“芳香”。

當一位小朋友撕下一張草稿紙時，那張紙就興奮地想：哈!我終于被撕下了，我終于自由了。真希望這小朋友能好好利用我，我也能做出我最大的貢獻。誰知，他只是在紙上涂涂畫畫，再寫上幾條算式，就把它捏成一團，毫不猶豫地把紙團扔進垃圾桶內。紙望著自己那皺巴巴的身子，再看看周圍又臭又臟的東西，真希望主人能再次把它撿回去。

不久，它經過了幾次“工序”，最終來到了回收站。“哎，這下沒希望了，為什么我的人生會這樣慘?”紙失望地說了又說。回收站里的紙團突然聽見有“轟隆隆”的聲音。原來是回收站的員工來清理垃圾了，這個紙團也被清理走了。

紙團被放進了可回收垃圾桶中，隨著長途跋涉的“旅行”，它來到城郊的造紙工廠。經過工人們精挑細選，這個紙團可以二次利用。原來，工人們要把它變成面巾紙，這下紙團可高興了：嘿嘿。有得必有失呀，雖然我變小，但是我還是能再次向人們做出貢獻呢!他滿懷希望地向著一個餐廳奔去，這次，可不能再被回收啊!它立在餐桌上，帶著淡淡的清香，為桌邊的人帶來放松。

可是，結果還是出乎所料，餐廳的人只用面巾擦擦嘴，還會沾到一些食用油。這下這紙可就太傷心了，它被餐廳人員往垃圾桶里一扔，就知道自己再也不會去到回收站了，造成其他東西。他還在努力地想象如果哪一天又回到回收站，但又看看自己臟兮兮的一面，也就放棄了自己的遐想。因為世界上并沒有“如果”這兩個字。這張紙正綻放著自己最后的光芒，散發著自己最后的芳香。

他想到自己做出的一一貢獻，不禁露出了微笑，自己的一生也就滿足了。

生命的意義不在于芳香的濃郁清冽，雖說它只是小小一張紙，但也綻放出它那光芒，作出應有的貢獻。

命題初三作文篇8

愛迪生說：若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是一個失敗的人。

要品嘗到美味佳肴，就必須得付出相應的金錢;要想放松休息，就必須得付出時間;要想優異的成績，就必須付出心血和汗水。這一切的一切都在得與失之間徘徊，有得必有失，有失必有得，這就是所謂的代價。

世界上本不存在完美，所謂的完美實質就是殘缺的美。阿炳是殘缺者，他雙目失明，清瘦病態的臉龐上永遠掛著一付墨鏡，破舊的長衫相依著他心愛的二胡，但他給人們留下了完美的音樂巨作——《二泉映月》。著名雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，斷臂的維納斯凝聚了人體形象美的魅力，缺的維納斯畢竟是令人遺憾的，藝術家們試圖讓其完美無缺，續接的手臂或舉或抬，或屈或展，或空或實，諸多方案均不理想，最終放異至善至美的舉動，保留了維納斯的殘缺，這樣的殘缺其實是最美的。

賽文是馬，焉知非福。曾有記者在霍金的學術報告會上提問：”霍金先生，盧家雷將你固定在輪椅上，你不覺得命運讓你失去了很多東西么?“霍金依舊微笑，用手指敲擊著鍵盤，在屏幕上出現了這么一句話：”我有我始終追求理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。“其實，擁有的比失去的多。

在這個環境影響人的時代，茶余飯后的談資是股票的走勢，是黃金白銀，卻很少有人會談起對莎翁“悲喜人生”的感慨;許多人深夜會點開電腦屏幕右下角的花邊新聞小彈框，卻很少有人圍爐夜談，感受“窗外大雪紛飛，屋內爐火明滅”這種本真的感動。為何我們不能放慢腳步，去用心體會生活的點點滴滴，功名利祿乃身外之物，不必為此而焦慮浮躁加快腳步。珍惜當下，活好現在，不以物喜，不以己悲。不必去追求那夢中的完美，其實身邊的一切都值得體悟。

命題初三作文篇9

我認為，最有愛的節日就是感恩節了。

在這一天，我們都在感恩他人，有人會問：“感恩什么呢?他又沒有幫過我啊。”我會告訴他：并不是只有幫助過你的人才能感恩。我們不僅感恩這世界的一切，也要去愛所有人，不管他是誰，不管你認不認識他，不管他是怎樣的人，都要嘗試著去愛，如果你愛所有人，那你將天下無敵。

“愛所有人?這也太難了吧!”“我可做不到。”“有一些人我實在太討厭了。”你可以不愛所有人，但你總不能對你馴養的東西不管不顧吧，比如教室，學生已經與它互相馴養，所以教室里的所有東西都與學生相關，學生也愛這間教室，把它當作自己的家，但總有一些人不去愛它，還去“破壞它”，在教室里亂扔垃圾就是破壞它的行為，這時就需要值日生來打掃。

如果把教室比作地球，把學生比作所有人，而值日生就是清潔工，但他們的工作比值日生要危險得多：如果有人在馬路中央扔垃圾，他們就要冒著生命危險去那兒清理;他們的工作比值日生要辛苦的多：他們必須在所有人還在做夢時醒來，因為那個時候最好清理垃圾;他們比值日生吃的苦要多得多：他們要打掃的地方很大很大，無論是風吹雨打還是烈日當空，他們都要去為這個世界服務。他們已經這樣苦，有人非但不去感恩他們，反而去辱罵他們，難道他們做這些都是應該的嗎?我感恩你們——清潔工。

在教室里，還會老師，但有些人不像是請了一位老師，而是請了一個保姆，他會因我們的教室太臟而去打掃，去做一切本該是我們做的事，如果把教室比作家，而老師就是母親，老師教我們知識已經足以讓我們去感恩，但他卻還是去做了我們該做的事;母親給予我們生命已經足以讓我們去感恩，但她還是為了我們的幸福去努力工作，我們卻覺得很正常，因為我們認為那是應該的，有些人還會因為一頓飯菜沒有合口味而去責怪母親，我們有什么資格!我感恩您——母親。

世界上有許多在一個不起眼的地方默默奉獻著，如果現在發生的一切是一場優秀的舞臺劇，那這些人就是“幕后英雄”他們讓這出舞臺劇更加精彩!當然，也不要忘記這些優秀的“演員們”，是他們讓這出舞臺劇取得更大的成功，我們應當去感謝所有的人。

如果世界充滿愛與感恩，將更加美好!

命題初三作文篇10

人生路漫漫，有著太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學會等待，那么，總會有一縷陽光是撫射你的，總會有一朵花是為你綻放的，總會有一艘船會載著你駛向成功的彼岸。

等待，不是似閨中女子獨上翠樓望眼欲穿，那樣只會在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。

等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無聊賴，庸庸碌碌，那樣你只會在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。

等待并不意味著沉默。魯迅先生說過“不在沉默中爆發，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著成功，一旦時機成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實現人生價值。

至今仍佩服勾踐。春秋戰國時，諸侯爭霸，戰亂頻繁，吳國打敗越國，越王勾踐肩負著復興越國的重擔，但弱小的越國如何戰勝實力強盛的吳國呢?越王勾踐忍辱負重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國恥;他休生養息，積蓄力量……在等待中學會自強，在等待中發展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。

經常想起諸葛亮。生于亂世長于亂世的孔明滿腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實踐著自己的志向，猶魚得水，幫助劉備打江山，安天下。

成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。

假設項羽學著等待，渡過江東，卷土重來未可知;假若失意之人學著等待，遇見“柳暗花明又一村”的情景不是神話;假若……

學會等待，你將獲得另一種成功，學會等待，我們會擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著斑斕的翅膀飛向炫麗的藍天。

命題初三作文篇11

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”歲月與流水嘩嘩地流淌，氣勢洶洶，卻又緩緩而逝。我似乎總在遺忘著過往的一切。

然而在某個靜夜里，記憶里的瓜田突然如潮水涌來，那個沉潛在我靈魂深處的老南瓜又開始不動聲色地散發著陣陣醇香。兒時，寄居在姑姑家，日子過得雖清貧卻也無憂。小孩子對美味總連一點招架之力都沒有，于是心里最常掛念的便是姑姑家瓜田里那個已經發黃的老南瓜。心中暗暗祈盼了好些日子，才終于盼到姑姑那句“去把那瓜摘來吧。”臉上咧開大大的笑意，連應聲好都怕耽擱時間，便徑直奔向瓜田。

懷抱著瓜，從鄉間小路走回，我只覺得滿心歡喜，倒是老南瓜的樣子已經記不清，只記得燉爛后入口的觸覺是軟滑酥膩，甘甜清香。那甜在心頭，香在鼻尖的滋味，卻永遠封存于記憶之中了。

可是，現在再也沒有吃到看到過老南瓜了。那記憶中的醇香在時間的流逝中，總會化為極淺極淡的影子。

極力想挽留，卻挽留不住的便是流逝了吧，流逝出了傷感，流逝出了悵惘。如同“落花有意隨流水，流水無意逝落花。”的無奈與凄婉。

也許我們并不知道，在這片土地上，共同生存著多少物種;也許我們翻看資料時，會驚訝地說：“呀，這棵樹我見過。”也許在數年后的今天，它們只能將輝煌的身影定格于影像之中。

看著胡楊林孤傲的尸體，我想說：“我們的正直在被誰扭曲?你們的罪責由誰來救贖?”我無權去評價人類，我亦無權去要求人類，我只知道，有一些生命正在消失，有一些記載著歷史文明的物種正在滅絕。

然而，古人又說：“不塞不流，不止不行。”想來“逝去”并非一個完全消極的詞匯，在“消逝”之后，延伸出來的將是一個新紀元的生命勃發。也許秋風中搖搖欲墜的茅屋漸漸消逝，才會有千萬間巍峨廣廈的堅不可摧;也許“嗒嗒”的馬蹄聲消逝于向晚的青石小巷，才會有愛的火車轟鳴而過時所發出的尖嘯;也許野蠻斗爭消逝于橄欖枝的青翠和白鴿的哨音之中，才會有青山綠水的美麗新世界。垂垂老矣的鳳凰浴火涅槃，重生出新一代王者霸氣。也許消逝只是一種手段，一種為進步而生的手段。

消逝與進步，似輪轉的日月，攜手共舞曼妙的桑巴，而后成就天地宇宙之玄秘。因其玄秘，仁者悵惘，智者曠達。

原來，消逝的只是物質，流傳的卻是情意，而快步的，是悠遠的文明……

命題初三作文篇12

有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學。

我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈的討論;下課時，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。

我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰家里玩著芭比娃娃，給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話，聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。

好朋友不僅一起分享快樂，有時還一起分擔痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個學期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛。”聽了這句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。

好朋友會互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬一淋感冒了怎么辦?正當我即將絕望的時候，一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出：“我借你用吧，我讓我爸爸來接我行了。”直到第二天早上我才知道，她并沒有叫他爸爸來接她，而是自己跑著回家的，都發燒了，而且很嚴重。

我要感恩我的好朋友，是她們在我需要幫助我的時候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開心與快樂。

我愛我的好朋友!

命題初三作文篇13

我的性格很害羞，我一直不知道怎么辦。直到有一次我才真正克服了這個毛病，戰勝了自己!

記得那一次，我們學校舉行了現代詩朗誦比賽，要求每班派幾人去參賽，而班主任老師選的幾個人中就有我。在知道這個消息的時候，我感到不可思議，老師應該是知道我不善言辭，在人多的時候，會緊張到說不出話，怎么就選出了我了呢?于是我感覺“事情不妙”，便立刻去找班主任老師申請能不能換一個同學代替我參加比賽，并強調了自己怕影響到班級成績的想法。但最后無論我怎么說，班主任老師就是不同意，說是相信我的能力。

于是我只好迎難而上了，我從此開始了全心全意的排練，每天下午放學后都會和參賽的同學一起排練，一邊排練一邊也感覺好擔心，擔心到時候影響到了班級成績怎么辦!甚至急到想哭，心情都很低落。也許是老師看出了我的心急，便常常來安慰我說：“你啊，朗誦的真的特別棒，老師相信你一定會為班級帶來好成績的”。還叫我不要擔心他會有辦法讓我克服緊張的心情的。這讓我特別疑惑，老師究竟會用什么方法幫助我。

就在比賽開始的前3天，我終于知道了老師辦法，原來是先讓我們在全班同學面前朗誦排練幾次，好讓我提前適應。果然在熟悉的小伙伴面前我的表現好多了，經過幾次站在大伙面前朗誦的經歷以后，也感覺不怎么緊張了。

最后終于到了比賽當天，我如愿的沒有太過緊張，朗誦過程很順利，我們甚至做到了超常發揮。在走下臺的那一刻起，名稱和班級成績已經被我放在了腦后，我腦中有的只是戰勝自己，突破自己的那種高興和對老師的感謝之情。

這一次，我終于自豪的說出：我終于戰勝了自己!

命題初三作文篇14

歲月的風輕刮，吹起流年的沙，呼嘯而過，聲音喑啞，一點一滴唱訴著，被時光堆積的塵埃下掩埋著的當時只道是尋常的記憶……

人們都說女兒是父親的小情人，可在童年的記憶中，父親的印象不過是電話聽筒那畔傳來的低沉聲調。父親常年在外工作，偶爾回一趟家，也不過呆上匆匆半個月。與他的交流只得通過電話。也許是不必面對面交談的原因，與父親的談話便顯得不那么拘束。父親低沉的聲音總給我一種滿懷的安全感，讓我毫無保留地將心底的秘密一吐為快。

我們總是天南地北地聊著，有時是學校發生的奇聞異事，有時是對學業上的抱怨不快，父親總是默默聽著，臨了再說上幾句或是安慰或是鼓舞的話。當時只道是尋常的溫柔，如今回想起來，也是滿心的歡喜。

父親總說我是驕傲的孩子，可我卻不以為然，振振有詞地美其名曰：執著。對成績，我總有種割舍不去的執著，心理上的壓力往往來自于我驕傲的心。當付出的努力得不到預期的效果時，難以滿足的虛榮心輕而易舉地擊垮我的自信，迷惘、氣餒接踵而來。“寵辱不驚”這四個字便是父親常說對我說的，當時的我卻始終無法理解其中的意味。

人生之路一路走來，隨著時光慢慢沉淀，我對這四個字早已有了不同尋常的體會。為人處世之道，寵辱不驚，是父親給予我人生最珍貴的財富。如今的我，不論身處喧囂浮華的社會，抑或是大起大落的波瀾，我只愿能追隨父親的腳步，張開雙臂，靜靜地，等風來。驕傲褪去，我已不再是當初因為考試失利而哭哭啼啼，因為成績名列前茅而沾沾自喜的孩子，在父親的矚目下，我能感覺到我正一步步地朝父親所期望的樣子蛻變著。

“受到多少愛，就該承擔多少責任。”父親曾這樣跟我說。我從不覺得生活因少了父親在身旁陪伴而缺失了所謂的父愛。相反，我能從他的言語中感受到力透著的溫暖。是時候該承擔起成長的責任了。父親是良師，在我迷惘困頓時，用自己的經驗之談指明方向;父親是益友，陪我一同在人生路上行走。唯有不同的是，我在不斷成長，而父親卻在逐漸老去……

父親給予我的人生財富，我正一點點踐行，惟愿能成長得更好，成為父親的驕傲!

命題初三作文篇15

永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善之真的人，為我們樹立了一個個榜樣，筑起一道道最美的風景。

——題記

補習路上

“啊!完了，又要遲到了。”我一骨碌爬起來，背起書包奪門而出，來不及吃早餐，我便跑到樓下的包子店，給了阿姨5元錢，拿了兩包子趕快朝公交車站的方向跑去，身后傳來了阿姨的叫喊聲：“小朋友，找你的錢。”我這才記起來。回頭拿了錢，趕快就跑，身后又傳了阿姨的叮囑：“慢點跑，車多注意安全……”我上了公交車，一位叔叔見我背著背包，馬上站起來為我讓座，我說了聲謝謝，便放下了背包坐了下來。下車時，我一個健步沖了下車，身后又傳來了一位阿姨的叫喚聲：“小姑娘，你的背包……”

補習班

站在補習班門外，我猶豫許久：是進呢?還是不進呢?如果進去了，老師當著那么多的同學面前批評我，多難為情呀!如果不進去，我連這最后十幾分鐘的知識，也學不到……我最終還是懷著忐忑不安的心，走了進去，小聲地打了聲“報告”，班里的同學和正在講課的老師都懷著詫異的目光朝我這邊看過來，我低著頭站在那里，恨不得找個地縫鉆進去，“趕快進來坐好，珍惜這最后的十幾分鐘時間。”老師說完，便又接著講下去。下課后，做練習題時，我有幾道題不會，同桌知道后便放下手中的書，給我講解。

家中

回到家中，媽媽早已做好了一桌飯菜。吃飯時，爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，不斷叮囑：“多吃點，吃完了抓緊時間做作業，做完后早點休息……”

生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中總有那么一些人，他們用美的語言、美的行動、美的心靈，溫暖著生身邊的每一人。從此，我學會了關懷，學會了感恩，相信將來會有更多的人會像我一樣，為社會筑起一道道最美的風景，這就是榜樣的力量。

命題初三作文篇16

再精致的落葉，也只不過是落葉，它在遺憾什么?遺憾這年的秋，來得太早。又有多少人因為拾起沉重的鉆石卻放下輕便的石子走完一程，因為抬頭看天卻忘記腳下是萬丈深淵，又有多少遺憾可以挽回。

易安像是朵夏花，本該茂盛在叢綠之中，卻遺憾的異身處于寒冬之時。她的遺憾就是綻放錯了季節。她擁有與趙明誠門當戶對，琴瑟和諧的唯美愛情，并為之留下絕美的詩詞，卻也同樣是因為愛情，讓她在沒有趙明誠的日子里顛沛流離。留下“風住塵香花已盡”的遺憾。老天總是像這樣給擁有才華的人留下深深的遺憾，給予他們美好的開始，卻最終留下“國破家何在”的凄涼。

千古多少人，為一個美麗的錯誤，留下遺憾。曹雪芹還沒有為紅學家留下一個凄涼的夢的結尾，這個遺憾，卻仿佛也成了紅樓夢更令人深刻的記憶。一種遺憾是令人為之嘆惋的，而另一種遺憾，確實為了讓后人添上更絕妙的一筆。

也許那素白的雕像維納斯，正是因為有獨臂的遺憾，成為她另一種更獨特的美。沒有油畫的絢麗，卻用空洞的眼神看穿還沒離手的遺憾。

秋冬的寒風，吹冷了人心，凍結了遺憾。趕走了枝頭最后的葉，乘著風的肆虐，表現“零落成泥碾做塵”的風情。遺憾也總是相對的，“落紅不是無情物，化作塵泥更護花”。樹底的落葉是秋的遺憾，卻成為明日另一只花架生機的力量。

所以，朋友，請別總是感嘆遺憾讓你失落，怎不去嘗試，讓遺憾留給自己最難填的一空，讓雨后的彩虹給它畫上最美麗的色彩。一副拼圖最令人驕傲的就是鑲嵌上最后一片的時刻，為了不留下遺憾，我們，就應該付出更多。

我能做的，也許是讓遺憾，成為殘缺的美，驚艷自己的時光。

命題初三作文篇17

在廣袤無垠，一片枯黃色的沙漠中，也曾有著一朵美麗的花。

很久很久以前，一粒種子因為經過沙漠的商人不小心遺棄在了這里，沒滾燙的沙子所埋沒，可以說它沒有生存的希望了。

就在它將要死去的時候，天空似乎知曉一般，下起了難得的小雨。雨雖小，卻拯救了它，澆灌了它干渴的身體，它便從死神身邊掙扎了回來。

漸漸地，它發了芽，長了葉，忍耐著這沙漠的熱量，沙漠的風沙，沙漠的干渴，因為它堅信，忍耐是對一切困難的最好治療，上帝也不愿讓它就這樣碌碌無為地死去，它還要開花，綻放出這沙漠中一束美麗的顏色。

它知道，在這里不會有太多的幸運，太多的巧合。于是，它努力生長它的根，吸收著地下深處的生命之水，吸收著那來之不易的水，吸收著那枯地里的“綠洲”。

時間一天一天地逝去了，在它漫長的成長生涯中，經歷了艱辛，經歷了痛苦，經歷過“死亡”。憑借著自己的耐力，走過了痛苦的一分一秒。

終于，在它落入沙漠后的第二年，一個黑漆漆的夜晚，它綻放出了那朵美麗的沙漠之花，綻放出了忍耐之花，綻放出在沙漠中因為忍耐而開放的美麗。這美，像太陽一般，照亮了整個沙漠，照亮了整片天空，照亮了所有失落的心。

雖然，在第二天的清晨，它便凋謝了，可是，它很是滿足。

它帶走的是無人能比的美麗，帶走的是含著滿足的笑。去了天堂，那個美麗的地方。可它的根，永遠植入人心。

朋友，美麗不是信手拈來的，不是一蹴而就的，不是一帆風順的。它必須在痛苦的淚水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在實踐的流逝中發芽，在堅守的季節里開花。它必須忍受無數次量變的痛苦，才能升華到質變的美麗。

命題初三作文篇18

正值青春年少的我們正在開始新的生活，可童年的那段稚嫩時光卻經常憶起，它早已刻在了我的腦中，怎么抹都抹不去。

記憶如電影般播映，最終暫停在了那一次黃昏。

我喜歡黃昏，更喜歡教室里的黃昏，斜陽輕盈地透過窗戶，飄落在地面上、課桌上，慵懶的氣息充斥了整個教室。而靠在窗邊的我，正趴在課桌上沐浴著斜陽，享受著專屬于這個黃昏的恬靜。

突然，感受到陽光消失的我瞇了瞇眼，慢悠悠地直起了身子。“老師還真是偏心。”只見站在我面前的幾個女生中的一個女生埋怨道。“誰叫老師看好她。”另一個女生隨即附和。我知道她們在指哪件事——學校要舉行書法比賽，中午班主任叫了班上幾個字寫得好的同學參加評選，最后一輪剩下我和另外一個女生進行決賽權的PK，當時參加評選的同學有幾位都投票給了另外那個女生，可老師最后還是選擇讓我去參加決賽。為此，大家耿耿于懷，都說老師偏心于我。

只見面前的幾個女生又埋怨了幾句，上課鈴就響了起來，禁了她們的言，她們無可奈何地回到了座位。

“鈴……”上課了，班主任踏著上課鈴緩緩走上講臺，一句“這節課評選星級學生”使我的心暗自激動，獲選的人將是多么光榮啊!首先是“學習之星”的評選。“我推薦班長。”一位女同學首當其沖，見到我被第一個推薦，我心中暗自得意。大家陸陸續續地開始舉手發言，都推薦了自己心中的人選。候選人越來越多，到了最后票選時，我與“學習之星”失之交臂。但我并沒有灰心，因為很快就到了“讀書之星”的評選，我還有希望。“我推薦班長。”我又是第一個被推薦的人，又是之前推薦我的那個女同學，我心中生出一絲感激。可歷史總是那么的相似，幾輪下來，我又落選了。我不禁望向窗外，企圖抑制內心的失望，可選舉似乎成了一個死循環。每次候選人名單都有我，可最后總是落選，我的名字出現在黑板上，仿佛是一個天大的笑話。

命題初三作文篇19

我從未想過，長大原來是一種負擔；我也從未想到，告別是如此痛苦。初中三年的學習生活轉瞬即逝，我們還沒有細細品味，卻行將走遠。這三年，我們有苦有甜，有笑有淚，母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影，操場上由我們奔跑的步伐，宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切，都猶如昨天，而如今，面臨離別，心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

進校時，我們懵懵懂懂，經過三年的磨煉，我們已經成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心；還記得課堂上的幽默與枯燥；還記得同學一起學習時的歡樂與爭辯；還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕，都仍歷歷在目，都那么令人難忘，讓人留戀。但，這些都成了過去，我將她們小心翼翼地收進記憶的匣子，珍藏了起來，讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

所剩的日子已經不多了，讓我們珍惜曾經擁有的一切的吧！那過去了的，也不再會重返，就讓她成為親切的懷念吧！未來的路要我們自己去選擇。離開母校，就再也不會有老師的關懷和絮語。曾經的經歷，我相信會使我們獲益匪淺。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，敞開胸襟，坦然地跟朝夕相處的同學和老師以及母校說聲“再見”吧！不要憂郁，不要彷徨，因為我們的人生才剛剛開始。

“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。臨別之際，讓我們在踏上校園的小路，感受一下曾經炙熱的六月，將默默地深情留在校園中，愿我們的老師能夠桃李芬芳，讓清風和白云帶我們走向美麗的遠方。

命題初三作文篇20

生活的滋味就像調味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧!

酸如檸檬

說起酸的滋味，相信在座的同學肯定不陌生吧。還記得有一次考試時，題正是我之前復習時看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個80分。這時，心里酸酸的。

甜如蜜糖

考試了，同學們一個個都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學全部把試卷抄十次，考好的同學不用寫家作。一周后，老師發試卷了。平常“冰山”臉的老師，卻笑如花朵地說：“同學們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免。”我們緊緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……

苦如黃連

那一幕，我到現在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業格外的多。從早上8點鐘上課到下午4點半放學，我都緊繃著，生怕把老師說的知識忘記了。放學后，看著那一堆堆小山似的作業。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著熊貓眼去學校。老師還說我上課不用心，那時，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

辣如辣椒

每當老師講題時，發現自己的題不是簡單出錯，就是重復出錯。而恰巧被老師點到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢?

雖然這個調味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。

命題初三作文篇21

今天，秋高氣爽，我哼著歌兒，興高采烈地來到公交車站等待去電影院的公交車。

公交車如期而至地到達了，我緊跟著擁擠的人群不緊不慢地上車了。原本已發動的車就在關門的那一剎那，一個戴著紅領巾，又黑又臟的小屁孩用了九牛二虎之力撐住了在關閉的公交車門，氣喘吁吁地說：“等……等，我……我媽還……還在后面。”司機可能被小男孩這一舉動所感動，又或許是害怕關閉車門夾住了小男孩，便停下了發動機，喝了口茶，等待著小男孩的母親。

時間可不像仁慈的司機那樣等人，一分一秒地溜走了。這時，一位年輕的阿姨溫和地對小男孩說：“小弟弟，你和你媽媽做下班車吧，阿姨上班要遲到了，好嗎?”而小男孩焦急的等待母親，絲毫沒注意到那位阿姨的說話。這時，阿姨旁邊的叔叔見此狀，以為是小男孩的不屑，便怒氣沖沖地走過去指著小男孩說：“小屁孩，不坐就滾。”而其他的乘客也被點起了怒火。

“對啊，自己下去吧。”

“這可不是惡作劇的場所!”

“司機發動車吧，不然投訴你，快走吧。”……

這一句句嚴厲的話語如同鋒利刃，狠狠地刺向小男孩弱小的心臟。而我也擔心趕不上期盼已久的電影，便合同大家的力量，一齊用尖銳的語言把小男孩逼得躲在墻角失聲痛哭著。此時，欲言又止的司機也遵從民意，啟動了車，準備關門。

小男孩被冤枉，無言以對，但他還是不放棄的去懇求司機再等一會，可大家包括司機也不再原諒他，準備踩油門了。這時，一位身上衣服全是補洞的母親，拖著殘腿，忍著疼痛，高聲叫道：“兒子，老媽來了。”大家見到殘腿老媽，心中有點愧疚，熱鬧的如菜市場的車里頓時鴉雀無聲。而車廂里也充滿了母子的幸福與愛。

愛原本簡單，可為了對時間的追求，對時代的時髦，缺少了等待，缺少了愛與幸福。

命題初三作文篇22

奮斗是水，澆灌成功之花;奮斗是燈，照亮人生之路，奮斗是橋，塔起理想的彼岸。——題記

漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護;蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重;悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。

奮斗是通向成功的指向標，奮斗是鋪向成功的基石，奮斗是開往成功的列車。

人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮斗的過程;奮斗就是需要流血流汗;奮斗就是成功與失敗不斷交替。

因為奮斗，我變得堅強;因為奮斗，我學會拼搏;因為奮斗，我懂得自豪;因為奮斗，我學會走好人生之路;因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸;因為奮斗，我選擇完美人生。

有了它，我以現關心我的人無處不在;有了它，我變得更加沉著;有了它，我的生活更加充實豐富;有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。

帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。

有了奮斗，一個真正的自己長大了;有了奮斗，我逐步走向成熟;有了奮斗，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開花結果。

有了奮斗……，然后你會發現——

奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢;

奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風衣。

讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔;讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧!

奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!

命題初三作文篇23

淡藍的天空，喧鬧的操場，跳遠比賽正如火如荼的進行著。她靜靜地站在起跳線上，周圍嘈雜的吵鬧聲，如水般從她身旁緩緩流過。

在激烈的奔跑與跳躍中，在拼搏與汗水的澆灌下，運動場上綻開一朵又一朵絢爛的花，主席臺旁的積分榜上寫下了一個又一個鮮紅的數字，我們班目前是排名第二。

去年我們班在運動會上可是年級冠軍，可今年，我們的運動健將、掙分高手卻不幸在前兩周訓練比賽時小腿骨折了，要想再奪得集體第一名，這最后一項跳遠比賽就至關重要了。她說，她想拼一把。我們圍在跳遠場地周圍，期盼的望著她。她，靜靜的望著眼前的沙坑。

裁判老師吹響了起跳的口哨，四周一下子寂靜下來，我們咬緊牙關，似乎想與她一起使勁。這可是第三跳了，前兩跳的成績能拿到第三名，可是，我們似乎都在期待著奇跡。

只見她雙膝微屈，腳尖蹬地，雙臂如鐘擺一樣隨之擺動，她那修長的身體，此時就如一個巨大的容器，在拼盡全力的蓄力。四周沒有一點聲音，我們屏息凝神的盯著她。

幾次起蹲擺臂之后，似乎是胳膊帶動著身體，又似乎是腳下聚集的力量迸發，她的身體如彈簧一般彈了起來，像一條弧線延伸向前，像一只小鳥輕盈起飛。時間仿佛凝固了一樣，她飛鳥般輕盈的身姿，定格在老師與同學的眼中。

下一瞬，她已身體前屈，悄然落地，她秀美的長發還在空中飄蕩，身后完美的弧線還定格在空中。

掌聲爆發開來，為這完美的一跳，為這悅目的一跳，就連嚴肅的裁判老師，也鼓起掌來。我們迎上前去，把她圍在中間。

“二米三七!”裁判老師測量完畢，大聲宣布。“冠軍啊!”周圍一片驚嘆，也夾雜著其他落后選手的一片遺憾的嘆氣聲。

我們沸騰起來，圍著她尖叫，擁著她歡呼，運動場上再次綻開一朵絢麗的花。她在這花朵的中央，捂著耳朵，笑的得比花還燦爛。

沒人比她更清楚，這成績有多來之不易。每個寂寞如水的早晨，每個嘈雜喧鬧的課間，每個艷陽高照的中午，都有一個身影在這沙坑中閃爍，默默的揮灑著汗水。尤其是在我們的運動健將骨折以后，她更是拼命的練習。終于，這一朵稚嫩的花苞兒，承載著她的夢想，在汗水中，在陽光下，肆意生長，在今天盛裝開放。

我想，這朵花兒將永遠綻放在我們心里，只要肯用汗水澆灌，它將會枝繁葉茂，芬芳永遠!

命題初三作文篇24

啊，終于熬到星期五了，我坐在回家的公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。

突然，我的目光被前面不遠處的一個中年人所吸引，只見他帶著一個大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手里還拄著一根“拐杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動不動，身邊還站著一對年輕男女。

公交車慢慢地靠站停車，一群學生像一群餓狼般沖了過來，一窩蜂地使勁往前擠，一個個你爭我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學生們都上了車后，他們才開始上車。

那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“拐杖”在地面上敲來敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在干什么?可擠車的那群學生并沒有看見。

走到車門了，他先把“拐杖”遞給一旁的年輕人，然后小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺階，緩緩地往上挪移，然后另一只腳重復著那個動作，才上了公交車。

可是他的動作實在太慢了，引起了司機的不滿。于是，司機對他說：“快點快點，我看你身體挺健全的，怎么走路像個瘸子似的，這么慢?”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然后將他扶了上來。

“這位同學你能不能給我身邊的這位先生讓個座?”那位男士微笑著對身邊的一位學生說。“為什么?他既不是老人、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什么要給他讓座，況且我站著等車，等了半個多小時了，累得很。”

那個女生不滿了，說：“你知不知道他是……”。

“別說了，沒事，我挺好的。”那位中年人打斷了她的話。

過了幾站，他們就下車了，我發現他下車的動作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。

晚上，我在小區附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什么那位叔叔不愿意讓別人知道他是個盲人啊?”

“因為殘疾人也有自己的尊嚴，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現過類似的情況，他說出來的話，雖然別人給他讓了座，但這會使別人十分的尷尬，人們還會用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那里小聲的議論他。”女孩的哥哥說。

我的心十分震驚。原來，我們那些小小的舉動，竟會對他們造成如此大的傷害。我認為，人與人之間應該多點關愛，不能因為別人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請給身邊的人多一點關愛吧!我們的世界需要愛。

命題初三作文篇25

愛如春暉，沐浴著每個人的心靈;愛如春雨，滋潤著每個人的心田。只要人人獻出一點愛，世界處處有真情!

我看過一個場面：在放學路上，我背著書包剛從小巷穿過，不經意地看見一個幾乎沒人注意的角落，有兩位乞丐，一男一女。男的說：“媽，這是我打工掙的一點兒錢，買了兩個菜包子，您趁熱吃吧。”女的帶些哭音說：“兒啊，你有幾頓沒吃飯了，我哪舍得吃，還是一人一個吧。”于是看見兒子狼吞虎咽地吃了一個后，媽媽也大品大口地吃起來。

兒子說：“媽，我再給您買兩個吧。”

誰知，媽媽忙說：“不用了，我不餓，你還是存著錢，到時候我給你縫一件好看的新衣服，好好地去掙錢吧。”

兒子哭了，說：“媽，不行!再買兩個給您，您肯定沒吃飽的。”說完又去買了一桶方便面回來。

媽媽有些哽咽地說：“我骨頭硬著呢，你要打工，你吃吧，留點湯就行。”

兒子硬要母親一起吃，兒子、母親怔住了!從沒吃過這么好吃的東西，真是太幸福了。一旁的我感動得眼淚直打轉。

忽然，來了一位高大的男人，拿出嶄新的幾百元錢，抱來兩箱方便面，說：“你剛剛進我店買東西時，一看就是一個窮苦人，所以我一直跟著你，想幫忙你，所以——送你兩箱和幾百元。”兒子立即感動得眼淚直流，媽媽直說謝謝!最后那位高大的男人還拎給了他們滿當當的色香味俱全的兩個大盒飯。男人走后，母親說還沒見過這么好的人!這是她吃過的最完美、最好吃、最幸福的一次晚餐……

我早已被感動得五官嚴重錯位，我加快腳步回去，一路上想著人人都獻出無私的愛，那將是多么美好的世界。

命題初三作文篇26

請放開你的雙手，讓我自由飛翔，縱使期間有太多的磨難，我也敢于嘗試，敢于拼搏，敢于超越。

我有太多的夢想，太多的好奇心，我多少次想要去嘗試，卻被父母的句句“你這樣做是違背科學原理”“你這樣做不符合我們的實際經驗”而扼殺。

媽媽，請放開你的雙手，不要再讓我走你走過的路。世界正在蓬勃發展，我需要去做新的嘗試，去融入這個社會。請不要再把你原有的經驗套在我身上，因為我堅信我的嘗試會找到更光明的大道，因為我堅信過往的經驗已經成為云煙，它僅僅是一部歷史，但卻無法引我走向成功。

老師，請放開你的雙手。讓我盡情地沉浸在知識的海洋里，探尋世界的奧秘，而不僅僅被束縛在兩點一線之間，每天僅僅學一點限量的課本知識。現在的我們知識已遠遠落后，你不可能把世界的知識都裝進我們的頭腦。請你放開雙手，讓我們自己去追尋無止境的知識源泉。也許，沒有你的精心指點我們會遇到很多困難，但我堅信，我們應當能夠克服，我們一定會成功。

科學家，請你放開你們的雙手。不要把陳舊的理論和知識壓在我們頭上，束縛我們的思想。因為人們無法也不敢斷言，今日的知識就是真理，它會隨著地球一直存在。請放開你們的雙手，不要把我們的思想禁錮在現在，不要用你們的原理去評判一切。

作為青少年的我們，請放開雙手。請不要把自己的思想禁錮起來，世界上還有許多奧秘等待我們去揭示。現有的經驗、學識、知識可能無法引領我們走向成功，我們需要不斷探求、敢于嘗試。

現在的人生經驗、學識、專業知識，都可能無法滿足社會進步的要求。幾百年前人們曾經認為電燈是無法想象的，當愛迪生為了追求自己的夢想無數次做燈泡實驗，當他一次次失敗時，他受到了多少人的冷嘲熱諷，但他沒有被現有的知識束縛，而是大膽嘗試，最終給人類帶來了黑夜里的光明。當瓦特發明蒸汽機時，多少人嘲笑他“這僅僅是一個幻想”，但恰恰是這樣一位愛幻想的人開辟了一個新時代。

請放開雙手，不要把所有的事物都禁錮起來，不要讓現有的東西禁錮住我們的思想。因為有質疑，因為有幻想，因為有嘗試，我們才會進步，世界才會更精彩。

命題初三作文篇27

金秋十月，不僅帶來了秋天的涼爽，更帶來了豐碩的果實。在這收獲的季節里，我們學校一年一度的秋季田徑運動會終于如期舉行了。當老師宣布這個消息時，整個教室一下子變得沸騰起來，同學們高興得又唱又跳，迎接運動會的到來。

運動會開始了，我們帶著五顏六色的小板凳來到了操場，按照指定的地點各就各位。同學們一個個像小麻雀，嘰嘰喳喳，說個不停，興奮地預測著比賽的結果。我們都有很強的班級榮譽感，都希望自己班級獲勝。

運動會上最激動人心的項目要數徑賽。上午，我們舉行了五十米短跑比賽。我班有個選手，同學們都為他鼓勁，“加油”聲此起彼伏。最后一刻，最后一刻終于到來了!操場上霎時安靜下來，似乎只能聽見運動員們喘著粗氣的聲音。“沖刺!沖刺!”我在心里吶喊道。這漫長的一秒，我好像等待了一個世紀。終于，我班的運動健兒不負眾望，第一個沖到了終點!我為我們班的運動員而驕傲，更為他的拼搏精神而自豪。

下午還舉行了跳高、跳遠等其它田賽項目，競爭的場面仍然十分激烈。我參加了下午的跳遠比賽，雖然沒有取得名次，但我認為它鍛煉了我的意志，使我今后更加有信心克服生活中的困難。世上無難事，只怕有心人，只要我堅持鍛煉，今后一定會取得好的運動成績。

運動會上最能體現協作精神的就是五十米迎面接力賽。你聽：“請參加四年級男女混合四十人接力賽的同學準備好，比賽馬上就要開始了。”廣播里通知一發，操場上歡聲雷動，各班的隊員都在摩拳擦掌，準備奮力一搏。跑道兩邊，啦啦隊的“加油”聲早已是驚天動地了。每個班級都用最高的噪門在吶喊，仿佛這不是接力賽，而是各班之間的“噪子比賽”了。我們的老師也非常重視這項比賽，提前進行了全班總動員，同學們也毫不示弱，充分發揚了團隊精神，最后取得了年級第三名的好成績。消息一出，同學們歡呼雀躍，個個激動萬分，真是團結力量大呀!

這場運動會賽出了實力，比出了水平，更加深了同學們之間的友誼，體現了“友誼第一，比賽第二”的宗旨。通過這次運動會，我進一步認識到，只要我們團結一心，奮力拼搏，就沒有克服不了的困難。

命題初三作文篇28

嘀嗒，嘀嗒，不知不覺時間就這樣流淌了……

時間?這個看似虛無的名詞就是如此耳熟能詳，但又絲毫感覺不到它的存在。就是邊去背誦又邊去遺忘的過程吧。

人生而經歷時間，在這個時間交錯的時代。交錯與往事與未來，交錯與虛幻與飄渺。所經歷過的卻不敢絕對保證自己經歷過，就看似一場空，不可迂回。

人生苦短，又何為苦短?區區幾十年，經歷的卻如一日。就靜靜的等待，但又卻絲毫不敢懈怠，努力去感受，也感受不到它的存在。轉瞬即逝，又何為逝去?走過的只不過是剪影，似片面，似一個斷章取義的人生。經歷了，終究是要逝去的，回溯不得，徒增回憶。時光如梭，又何為如梭?似一道光撒入，漫散開來，每一方光明都者是記憶，摸不著，拾不起。待到落日，光明就去了，卻也看不明日出與日落的`交點，但它就確確實實地發生了。

可謂經歷過的都只是夢，無法去查證他的存在，一切的一切都是假象。時間就像是一個魔術師，能將死的變活，活得變死，能將色彩斑斕變得暗淡無光，能將無從下手變的有章可循，且可以發生逆轉，任何都是不可去分辨的，無可奈何，只能看這場精彩的演出何時落幕了。

無所謂好或不好，人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。精煉的人生，也都有時間;漫長的人生，也都有時間。時間何謂多，何謂少?時間無非多少，如金如石，漫地石塊與一粒金塊，所得的不僅僅是數量，更重要是分量。時間亦如此，來回穿梭不曾更改，漫無邊際也并非遺憾，只是看自己如何把握，在輪回中使時間定格，去收集那每一方光明罷，去珍惜那絲絲毫毫能點石成金的方法罷，都只是時間如流水，不曾殆盡。

命題初三作文篇29

三年的初中時光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭。回首往事，腦海中浮現出一張張充滿自信陽光的笑臉，響徹著一曲曲青春少年成長之歌。

歲月如歌。還記得初一的時光是多么的美好：新課程、新作業、新同學、新老師……個個都是生面孔，個個都是新事物。初一，我們學會了交友，我們學會了融入；我們品嘗過軍訓的`苦，我們收獲了堅持的甜。我們成長了。

歲月如歌。初二的生活是痛苦并且快樂著。一面是日益激增的作業和嚴格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術節、暢游基地之樂。這個階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識的黃金時期。愛國詩朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學套餐”等等等等，無不充實著我們的校園生活，帶給我們無限的歡樂。更重要的是，我們懂得了什么是集體，什么是團結！畢業墻，我們眾志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過王者之墻；生日會，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長了！

歲月如歌。轉眼間，距中考僅剩一年，時間帶我們走進初三。從開學的第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十數之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競爭的殘酷，我們懂得了上個好學校的困難。為了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是初三，我們成熟了。

歲月如歌，它就像一首動人激情的交響樂，有高潮，也有低谷，當我們回首初中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長和這三年所實踐出來的友情、團結、堅強、自信！

歲月如歌，一首耐人尋味的歌！

命題初三作文篇30

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天真是一個美麗的季節，只要你愿意走出門，來到鄉下，相信你一定會在楊柳、小草、野花組成的圖畫里流連，在鳥語花香中陶醉。

春天真是太值得好好欣賞了。不過，春天并不僅僅是用來欣賞的，春天更是用來播種的。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”當三月的風緩緩吹過村莊，當三月的雨悄悄滋潤大地，當鳥兒們呼朋引伴唱出宛轉的歌曲，你看，脫去厚厚冬衣的農民們，便忙開了。他們先精心翻著耕地，再仔細施下底肥，然后沒日沒夜地趕制營養缽。等到一個春光明媚的日子，全家老老少少齊上陣，開始播種，一粒粒種子，是一個個心愿，被丟進營養缽的凹坑中，等待著生根、發芽。用不了多久，那些棉花苗、玉米苗，以及各種瓜果苗，就會破土而出，茁壯成長。然后，它們被移栽到大田中，在人們的期盼中，一點點長高，最后開花結果，回報辛勤的農民。

而在校園里，在我的身邊，許多同學也在“播種”。你看，那個叫陳明的同學，英語成績一直不太理想，每次考試都拖班級的后腿，望著英語老師著急的眼神，望著同學們抱怨的目光，望著父母焦急的神情，他早已在心中播下一個愿望：這學期一定要克服困難，多讀多練，多向老師、同學請教，把英語成績趕上去。你看，那個叫章潤青的同學，別看名字叫得文雅，實際上非常調皮，壞習慣非常多，自己的成績上不去，還影響別人。這學期開學后，他完全像變了個人似的，事事克制自己，一門心思撲在學習上。原因很簡單，他也在心里種下了一個希望：克服缺點，遵守紀律，做一個合格的中學生。

我也要在這個春天里播種，我在心中播下的“種子”是：“在校園‘五四’青年才藝大賽中奪取冠軍。”為了能讓這個夢想成真，我刻苦學習，在不讓成績出現波動的情況下，每天擠40分鐘練習小提琴，我相信付出必有回報，汗水必能澆灌出碩果。

春天是一個播種的季節，在這美好的三月里，同學們，快快來一起播種吧!

命題初三作文篇31

今年新年與以往不同，對我來說是個難忘的新年，因為我們全家一起去了武漢游玩，給我留下了深刻的印象。新年的武漢大街小巷真是熱鬧非凡，街道兩旁掛滿了火紅的燈籠，充滿了歡聲笑語，有舞龍燈的，有表演魔術的，有唱戲的的，有放禮花的，人們都穿著美麗的衣裳，臉上都洋溢著幸福的笑容，我一邊走著一邊看著，很快我也沉浸在這歡樂的海洋里。隨著熙熙攘攘的人群，我們又來到了著名的黃鶴樓，巍峨的黃鶴樓屹立在長江邊，我懷著激動的心情登上黃鶴樓的最高一層。遠遠望去，滔滔長江水向東流去，一眼望不到邊，江面上不時穿梭著各種各樣的船只，一只只可愛的江鷗在船之間飛來飛去，好像在歡迎我們遠方來的游客。看著看著我想起了李白的古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，此刻我仿佛看到了詩人和朋友依依惜別的美好情景。在黃鶴樓上向四面望去，武漢市的美景盡收眼里，雄偉的長江大橋連接著長江兩岸，到處都是拔地而起的高樓大廈和川流不息的各種車輛。早就聽說武漢的小吃全國聞名，我一定不能錯過這次難得的機會。

我們來到了小吃一條街，這里人山人海，人聲鼎沸。滿到處都飄揚著小吃的香味，滿到處都是小販的吆喝聲，滿到處都是品嘗美味的游客。我看得都眼花繚亂的，恨不得把所有的美味都統統裝進我的肚子里，可是，我只好吃了最有特色的一些小吃：有香噴噴的熱干面、外酥里香豆皮、聞著臭吃著香的臭豆腐、黏嘴味美的糯米圓子，哎呀，真是太多了!我吃的是津津有味，滿嘴流油，我拍著圓滾滾的肚皮，禁不住說了聲：“真是太爽了!” 游覽了美景，品嘗了美味，武漢行給我留下了深刻的印象。今年真是熱鬧的新春，真是一次難忘的旅游。

命題初三作文篇32

自信，一個多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說不出來的力量；自信，時時伴我成長。

記得六年級上學期的時候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？

是呀，再試一次，我就贏來了勝利，即使失敗，還有下一次啊！正如書中所說：“在一次失敗之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會找到那屬于自己心中的“海”！

想到這里，我不禁興奮起來，自信重新回到我的身邊。我努力背書，認真聽講，在別人玩耍的時候，我卻樂在學習之中。

自信不愧是動力的源泉，我始終用自信來面對自己的懷疑。終于在期中考試的時候，我取得了年級第一名的成績。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會超越自己。

自信，伴我成長。在我的成長道路上，一直是自信幫我解除一個又一個困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會繼續用自信跨過一個又一個的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會努力，努力使我的明天變得更美好！

自信伴我成長，自信伴我繼續成長！

命題初三作文篇33

“自信人生兩百年，會當擊水三千里”，詩人主席用豪邁豁達的詩句，詮釋了人生需要自信的真諦。的確，只有相信自己，人生才會充滿激情，才能更精彩。

相信自己，你也能成為一道亮麗迷人的風景!

完美的人生不會有，但我們有追求完美人生的勇氣和信心。只有相信自己，只有插上自信的翅膀，才能飛向那屬于自己的遼闊晴空。然后用星星去點綴，用皎潔的月光去裝飾，就是一道迷人的景色，美麗的人生場景。你會情不自禁感嘆：“我就是一道最美的風景!”

相信自己，你就是一道風景!

相信自己，即使置身于風浪翻滾的怒濤，依然能把握自己的生命航向，準確駛向遠方那溫暖的港灣。

相信自己，即使身處山重水復疑無路的迷惑，仍然可以找到柳暗花明又一村的光明道，走向那充滿溫馨的城堡。

人生路漫漫，常常是風雨兼程，但只要相信自己，那么彩虹也會與你同行。人的一生總會有坎坷阻行、挫折當道，只要坦然面對，從容地去挑戰困難，那么同行的彩虹也會為你搭建通往成功的橋梁。相信自己，勇敢前進，人生才會有絢麗的彩虹，生命才會是一道異樣美麗的風景。

相信自己，你就是一道風景。

海明威曾說：“一個人可以被打敗，但不可以被打倒。”他的話讓我懂得了：沒有必要因挫折而放棄斗爭，也沒有必要因葉落而悲秋。正像哲人所說的，一朵花的凋零荒蕪并不代表整個春天的枯萎，一次挫折也荒廢不了整個人生。無論前方繁花似錦還是風雪迷漫，都要相信自己，沿著心中的路堅定地走下去，走向“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。