寫(xiě)作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的初三作文優(yōu)秀？下面給大家分享一些初三作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文優(yōu)秀篇1

我在暑假里，去了好多地方，比如：青島、濟(jì)南、南京等地方，那我就挑一個(gè)最喜歡的地方青島給你講吧！

我去了青島，我們跟我的表姐妹去青島會(huì)合，當(dāng)然還有大人了，我們到青島已經(jīng)是下午了，而表姐她們?cè)缇偷搅耍覀兊降臅r(shí)候，他們正在夢(mèng)時(shí)代逛街呢，所以我們也沒(méi)去什么地方。不過(guò)第二天，我們一大早就去了海邊，碧藍(lán)色的海水映照著淡藍(lán)色的天空一望無(wú)際，徐徐的海風(fēng)吹在身上，讓我一下子感覺(jué)心胸特別的寬廣。我們本來(lái)想去游泳的，可是海草實(shí)在太多了，根本沒(méi)法游，所以我們又去了游泳館。那是一個(gè)大型的綜合體育館，還有羽毛球館，足球館，健身館，和溜冰場(chǎng)（真冰噢）！我還從來(lái)沒(méi)有滑過(guò)真冰，我們都很興奮想去試試，于是先去看了場(chǎng)地，那里面超冷的，需要穿棉襖，室內(nèi)室外還真是冰火兩重天啊！有好多的兒童在那滑，他們滑的都特別順，我心里想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！明天看我的吧，絕對(duì)比他們滑的好。可是，看似簡(jiǎn)單滑起來(lái)卻極其困難。

這個(gè)暑假真豐富呀！在濟(jì)寧沒(méi)有真冰場(chǎng)，所以下次去青島的時(shí)候，我一定還要再去滑冰。

初三作文優(yōu)秀篇2

黛黑的天空中下著些小雨，我撐著一把素色的傘，走在鄉(xiāng)間小路上。“撐一把縞色小傘，看一場(chǎng)淅瀝小雨”。

我想著想著，走著走著，一不小心，走進(jìn)了詩(shī)詞的世界里。

詩(shī)詞的世界里，有雨。

同在雨中漫步的，還有詩(shī)人杜牧。他望著江南的美景，詩(shī)句不禁脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”嫣紅的杏花，碧綠的春草，在詩(shī)人筆下變的活色生香。柳枝纖纖，啼鶯如織，幾處野村茅店，透過(guò)招搖的青青酒旗，座座金碧輝煌的廟宇梵宮浮動(dòng)在雨絲迷蒙之中。詩(shī)人將細(xì)雨江南紛繁的春色凝煉在二十八個(gè)字間，讓人賞心悅目，充分顯示了其駕馭色彩的能力和運(yùn)用色彩技藝的高超。

詩(shī)詞的世界里，有水。

白居易在江邊漫步，夕陽(yáng)的照耀下，江水一半兒鮮紅，一半?yún)s呈現(xiàn)出碧綠的景色。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。就充分說(shuō)明了這一特點(diǎn)。寫(xiě)出夕陽(yáng)如血，映照在江面。后人對(duì)此有不好理解之說(shuō)，其實(shí)這是詩(shī)人對(duì)江水的直觀描述。由此可見(jiàn)，詩(shī)人對(duì)自然色彩觀察的多么細(xì)致，描寫(xiě)的多么準(zhǔn)確。

詩(shī)詞的世界里，有春。

王安石從鎮(zhèn)江返回南京，在那里寫(xiě)了一首七絕律師：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”第三句里的“綠”字本來(lái)寫(xiě)入，詩(shī)人起始用“又到”“又過(guò)”“又來(lái)”等字，皆不如人意，多日后，放得一“綠”字，頓覺(jué)滿篇生輝，逐成佳作。原來(lái)，詩(shī)意來(lái)源于生活。

沉醉在詩(shī)詞的世界里，我感受著美，也希望在現(xiàn)實(shí)的世界里，去創(chuàng)造美。

初三作文優(yōu)秀篇3

幾場(chǎng)梅雨，幾卷荷風(fēng)，江南已是迷離水鄉(xiāng)。小院里濕潤(rùn)的青苔在雨中純凈生長(zhǎng)。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰，其實(shí)我也很懷念。

涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，這煙雨讓塵封在書(shū)卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。我和平常一樣在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)。樓道里的腳步聲由遠(yuǎn)到近，開(kāi)門(mén)聲，關(guān)門(mén)聲，這一切都在向我訴說(shuō)：媽媽回來(lái)了。房門(mén)突然打開(kāi)，媽媽纖瘦的身影出現(xiàn)在我眼前：“還有一個(gè)星期老宅就要拆了，明天要回去看看嗎?”我撇了撇嘴，頭也不抬就拒絕了：“不去，有什么好看的?”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。媽媽的身影離開(kāi)了許久，而我的心中依然在默默念著：老宅，老宅。

記憶中，青石鋪就的長(zhǎng)巷，飄散著古鎮(zhèn)淡淡煙火，偶有行人悠閑走過(guò)，深深庭院，雕花木窗，還有爬滿青苔的老墻，幾枝桃杏，一樹(shù)荼蘼，有一種簡(jiǎn)約的美麗。院內(nèi)的蒼柳又抽出了新芽，梁間燕子筑的巢還在，木桌上老式花瓶已落滿塵埃，我不禁想起：在那里，外婆教我學(xué)走路，扶著我滿院跑，在那里，外婆幫我編麻花辮，摘起還帶著露珠的茉莉花插在青絲墨發(fā)間，在那里，外婆教會(huì)我童謠，向我訴說(shuō)人間美麗的傳說(shuō)……百年滄桑，歲月變遷，即使老宅將要拆除，但不曾更改的始終是老宅所留存的舊日情懷。想著想著，淚水已經(jīng)溢出了我的眼眶，其實(shí)我也很懷念，懷念老宅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是不愿面對(duì)，只能把那些記憶永遠(yuǎn)封存在我內(nèi)心深處。

時(shí)光微涼，那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的往事被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。恍如夢(mèng)境的煙雨小巷，月上柳梢的深深庭院，被秋月春風(fēng)的情懷滋養(yǎng)，又被詩(shī)酒年華的故事填滿，這樣的老宅，其實(shí)我也很懷念。

初三作文優(yōu)秀篇4

沙啦啦，沙啦啦……

一陣濕潤(rùn)的山風(fēng)吹得樹(shù)上的葉子唱起了美麗的歌謠，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“你好，你好!”湛藍(lán)的天空一下子暗了下來(lái)，輕盈的云霧充滿了整個(gè)天空。燕子?jì)寢岋w得很低，嘴里好像在說(shuō)：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我從石頭縫中害羞地探出了頭，高興地說(shuō)：“終于可以淋個(gè)冷水澡啦!”

雨姐姐溫柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟樹(shù)葉子上，雨滴寶寶好像在玩滑滑梯，“嗖”又飛上了天空，落在了水池里，發(fā)出清脆的聲響，好像一曲無(wú)字的歌謠。一顆水珠落在我的身上，啊!水珠弟弟不要弄癢我了，哈哈哈，哈哈哈……

這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我的身體開(kāi)始劇烈搖晃著，雨姐姐見(jiàn)狂風(fēng)爺爺要搶她的風(fēng)頭，就和狂風(fēng)爺爺來(lái)比賽了。雷聲哥哥也來(lái)湊熱鬧了。響聲越來(lái)越高，從很高的山坡上傳來(lái)，從很遠(yuǎn)的樹(shù)林里傳來(lái)，雨聲中，樹(shù)葉、石頭、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴鍵，每一絲雨滴都是雨姐姐柔軟的手指，彈奏出美麗的小曲兒，“吹——吹——”“嘩——嘩——”“轟——轟——”

悄悄地，音樂(lè)會(huì)漸漸結(jié)束了，雨姐姐又輕輕地跳起了優(yōu)雅的舞蹈。靜靜的，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。整個(gè)世界都是新的，空氣也是新鮮的，天空嶄新嶄新的。

“叮——咚，叮——咚——”雨珠落在水坑中，打破了安靜的氣氛，而我呢，正努力地向上爬呢!

初三作文優(yōu)秀篇5

如果當(dāng)初我主動(dòng)一些，也許現(xiàn)在就不會(huì)留下這么多遺憾了。

初一時(shí)我就有了手機(jī)。手機(jī)電話薄里的第一個(gè)電話號(hào)碼就是爸爸的，可我從沒(méi)有主動(dòng)給他打過(guò)一次。不管我從手機(jī)里找誰(shuí)的號(hào)碼，打開(kāi)電話薄，看到的第一個(gè)號(hào)碼永遠(yuǎn)是爸爸的，可我就是沒(méi)有主動(dòng)打過(guò)一次。

爸爸一年四季在外工作，聯(lián)系家里和他的唯一途徑就是電話。聽(tīng)，媽媽的電話又響了：“爸爸，天上的太陽(yáng)為什么升起又落下……”。媽媽笑著接起了電話：喂你在干什么?這樣的聲音在我家每天都能聽(tīng)到不下三次，每次都是媽媽笑著問(wèn)他，然后開(kāi)始了他們溫情的談話，他們每次打電話，首先說(shuō)的都是家里的事兒，然后才說(shuō)別的。

每次放長(zhǎng)假的時(shí)候我就會(huì)去奶奶或姥姥家住幾天，這時(shí)，爸爸就會(huì)主動(dòng)給我打電話，每天不定時(shí)的打幾次，問(wèn)我在奶奶家住幾天?去姥姥家住幾天?今天有沒(méi)有出去玩?有沒(méi)有幫奶奶或姥姥做家務(wù)事兒?家里有沒(méi)有吃的零食，沒(méi)有就往回捎點(diǎn)兒。每天接他的電話好像都是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗前职郑沂桥畠海噪娫挶仨毷撬o我打，我只管接就好了。現(xiàn)在想想，這樣的想法只有那些不懂父母辛勞的子女才會(huì)有。

那些等待著接爸爸電話的日子一去不復(fù)返了，以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了——不管是接他的電話，還是我主動(dòng)給他打電話，現(xiàn)在都只能是想象了。或許在睡夢(mèng)里我可以和他通電話，向他說(shuō)著心里的不滿和對(duì)未來(lái)的迷茫。我期盼著有一天，手機(jī)鈴聲響起時(shí)，電話屏幕上會(huì)出現(xiàn)“爸爸”兩個(gè)字，我接起電話的一瞬間，可以撒嬌的喊聲爸爸這親怩的稱(chēng)呼。也許這輩子，我都會(huì)做著這樣一個(gè)完美而又不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)吧!

如果當(dāng)初是我主動(dòng)給他打電話，哪怕是一個(gè)，現(xiàn)在，心中就不會(huì)有這么多遺憾了;如果當(dāng)初是我主動(dòng)給他打電話，哪怕是一個(gè)，現(xiàn)在，就不會(huì)睹物傷情了。世界上有那么多的如果都不可能實(shí)現(xiàn)，何況我這一個(gè)后悔的“如果”呢?就讓我把心中的遺憾留下來(lái)，時(shí)刻警示自己對(duì)親情主動(dòng)一些，對(duì)生活主動(dòng)一些，對(duì)未來(lái)主動(dòng)一些，直到可以實(shí)現(xiàn)如果的那一天!

初三作文優(yōu)秀篇6

自從有了電腦,就有了病毒,自然也就有了殺毒軟件.殺毒軟件中的每日掃描,讓電腦知道自己何處有漏洞,何處有病毒,并及時(shí)進(jìn)行修復(fù)與處理.讓病毒在電腦中失去生存的機(jī)會(huì).如果把電腦比作一個(gè)人,那么這個(gè)病毒就是人在生活中的缺點(diǎn)與不足.既然電腦都可以為了自身安全而進(jìn)行每日掃描,我們?yōu)槭裁床灰策@樣呢?所以我們應(yīng)該做到反省自己,以此來(lái)找到并彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)與不足.

<<論語(yǔ)>>有云:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎."是啊,一個(gè)人要是可以每天反省自我,哪怕只是一次,都一定會(huì)有很大的收獲啊!春秋時(shí)期,吳越之爭(zhēng),最后是以越王勾踐戰(zhàn)敗而終.但勾踐沒(méi)有氣餒,他一心只想復(fù)興國(guó)家,所以他選擇了反省自我,他每天臥薪嘗膽反省失敗亡國(guó)之原因,最后十年磨一劍,一舉滅掉了吳國(guó),完成了自己的復(fù)國(guó)愿望,讓自己十年之恥終以報(bào)還.勾踐不就是因?yàn)樗茉谑『蠓词∽约?找到失敗之原因,最后復(fù)國(guó)的嗎?如果他不能在戰(zhàn)敗后自我反省,也許就不會(huì)有后來(lái)復(fù)國(guó)的壯舉,勾踐也會(huì)就此湮沒(méi)在歷史的塵埃之中.所以反省是力量,一種讓人不斷完善的力量.

漢代的賈誼,是一位偉大的文學(xué)家,政治家,在漢朝成立之初,他閱讀了大量前朝往人的歷史典籍,反省了歷史,得出了秦興亡之原因,并寫(xiě)下了著名的<<過(guò)秦論>>.也就是因?yàn)檫@樣,漢朝成為當(dāng)時(shí)世界上的一個(gè)大國(guó)與強(qiáng)國(guó).如果沒(méi)有賈誼對(duì)歷史正確的分析與反省也許秦迅速滅亡的悲劇在漢朝將會(huì)再一次上演,歷史的走向就此會(huì)被改變.所以反省可以使人總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),讓人們不重蹈覆轍,更好的向前發(fā)展.

19世紀(jì)的歐洲資本主義國(guó)家,丑惡的資本家用很少的金錢(qián)雇傭勞動(dòng)力,讓他們做很重的活,是他們的剩余價(jià)值被剝奪的一無(wú)所有.馬克思看到這種現(xiàn)象后,反省了社會(huì),寫(xiě)下了一系列倡導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的書(shū)籍.也許就是這些書(shū),讓東方騰飛,讓全球工人解放,讓世界少了幾分剝削.這就是反省的作用,他讓一個(gè)人的一本書(shū),改變了世界,所以反省可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步.

綜上所述,學(xué)會(huì)反省是有益的.不僅對(duì)人,甚至對(duì)社會(huì)都有推動(dòng)作用.因?yàn)樗?我們可以不斷完善;因?yàn)樗?我們可以不重蹈覆轍;因?yàn)樗?一個(gè)社會(huì)才可以進(jìn)步與發(fā)展。

初三作文優(yōu)秀篇7

在一個(gè)幽暗的草叢里，很潮濕，住著一只有毅力的蝸牛。它非常清楚自己爬得超慢，并且對(duì)自己的環(huán)境也不滿意，想通過(guò)自身努力改變自己的生存狀態(tài)，為此不放過(guò)任何一個(gè)送上門(mén)來(lái)的機(jī)會(huì)。

有一天，它在家里吃飯時(shí)，突然看到窗外有一張紙，便慢慢開(kāi)門(mén)把紙條拿過(guò)來(lái)一看，興奮地不得了，可是又悲傷起來(lái)。

原來(lái)上面寫(xiě)著：百貨市場(chǎng)最佳優(yōu)惠，誰(shuí)在明天八點(diǎn)鐘到達(dá)百貨市場(chǎng)并簽名，第一個(gè)到會(huì)有一座新房子等你。蝸牛早就想換一座新房子并且還空氣要好，這一次絕對(duì)不能錯(cuò)失良機(jī)。

于是，他立刻就出發(fā)，它爬呀爬啊，來(lái)到一條小溪邊，這里是好朋友小魚(yú)的家，小魚(yú)看蝸牛半夜地爬，不知道這是怎么回事，便問(wèn)：“小蝸牛，你這么晚去干啥?”

蝸牛說(shuō)：“去保護(hù)市場(chǎng)啊。”

小魚(yú)譏笑道：“就你，這速度，可能嗎?”

蝸牛沒(méi)有理會(huì)它，繼續(xù)往前爬，很快來(lái)到山腳下的好朋友小豬家。小豬見(jiàn)了，也很好奇：“蝸牛老弟，你臻美晚了去哪里啊?”

“去百貨市場(chǎng)。”

“就憑你要爬猴年馬月，還是讓鼠老弟背你過(guò)去吧!”

終于到了山下了，小老鼠從洞里竄出了，叫停了蝸牛：“等等，剛才小豬老哥來(lái)電話了，要我背你一程，來(lái)吧，上我的背!”

“謝謝你的好意!我要通過(guò)自身的努力去獲取成功。”

說(shuō)罷，蝸牛加快了步伐，正好八點(diǎn)整到了百貨市場(chǎng)，取得第一名好成績(jī)，趕緊簽上名字——不一樣的蝸牛。

蝸牛用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，住進(jìn)了新房。

初三作文優(yōu)秀篇8

愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈;愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界處處有真情!

我看過(guò)一個(gè)場(chǎng)面：在放學(xué)路上，我背著書(shū)包剛從小巷穿過(guò)，不經(jīng)意地看見(jiàn)一個(gè)幾乎沒(méi)人注意的角落，有兩位乞丐，一男一女。男的說(shuō)：“媽?zhuān)@是我打工掙的一點(diǎn)兒錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)菜包子，您趁熱吃吧。”女的帶些哭音說(shuō)：“兒啊，你有幾頓沒(méi)吃飯了，我哪舍得吃，還是一人一個(gè)吧。”于是看見(jiàn)兒子狼吞虎咽地吃了一個(gè)后，媽媽也大品大口地吃起來(lái)。

兒子說(shuō)：“媽?zhuān)以俳o您買(mǎi)兩個(gè)吧。”

誰(shuí)知，媽媽忙說(shuō)：“不用了，我不餓，你還是存著錢(qián)，到時(shí)候我給你縫一件好看的新衣服，好好地去掙錢(qián)吧。”

兒子哭了，說(shuō)：“媽?zhuān)恍?再買(mǎi)兩個(gè)給您，您肯定沒(méi)吃飽的。”說(shuō)完又去買(mǎi)了一桶方便面回來(lái)。

媽媽有些哽咽地說(shuō)：“我骨頭硬著呢，你要打工，你吃吧，留點(diǎn)湯就行。”

兒子硬要母親一起吃，兒子、母親怔住了!從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的東西，真是太幸福了。一旁的我感動(dòng)得眼淚直打轉(zhuǎn)。

忽然，來(lái)了一位高大的男人，拿出嶄新的幾百元錢(qián)，抱來(lái)兩箱方便面，說(shuō)：“你剛剛進(jìn)我店買(mǎi)東西時(shí)，一看就是一個(gè)窮苦人，所以我一直跟著你，想幫忙你，所以——送你兩箱和幾百元。”兒子立即感動(dòng)得眼淚直流，媽媽直說(shuō)謝謝!最后那位高大的男人還拎給了他們滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳阄毒闳膬蓚€(gè)大盒飯。男人走后，母親說(shuō)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的人!這是她吃過(guò)的最完美、最好吃、最幸福的一次晚餐……

我早已被感動(dòng)得五官嚴(yán)重錯(cuò)位，我加快腳步回去，一路上想著人人都獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，那將是多么美好的世界。

初三作文優(yōu)秀篇9

我一直認(rèn)為自己會(huì)孤獨(dú)的度過(guò)一生，直到遇到他們——一群樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。他們用溫暖的心融化了我常年凍結(jié)的心。他們總是這樣：在我尷尬時(shí)，善解人意的為我解圍;在我急需幫助時(shí)，及時(shí)向我伸出援手;在我失意時(shí)，他們既不謙也不避，還想盡辦法逗我開(kāi)心。反之，我也會(huì)報(bào)之桃李。現(xiàn)在想來(lái)，那段時(shí)光，還真是快樂(lè)呢。

記得有一次星期一，我忘了帶筆。正巧老師又叫我們做筆記，可上課又不能講話，這可怎么辦呢?眼看時(shí)間快到了，我焦急萬(wàn)分，恰好老師走過(guò)來(lái)，了解了情況后便說(shuō)：“誰(shuí)有多余的筆可以借給她一只?”大家都紛紛舉手，七嘴八舌地說(shuō)：“借我的吧。”“我借給她”“要不要我的?”最后，我在老師欣慰的目光下收下十幾只筆，輪流交換著寫(xiě)。

一般來(lái)說(shuō)，早上做清潔的若慢了，時(shí)間是來(lái)不及了。于是有的就干脆不吃了，餓著肚子上課。可你知道其中的危害嗎?不僅注意力會(huì)被饑餓轉(zhuǎn)移，而且長(zhǎng)久之下，還會(huì)得胃病呢。而我們班卻不會(huì)發(fā)生這種事，因?yàn)榇蠹叶紶?zhēng)著幫他們做清潔。沒(méi)能留下來(lái)幫忙的，還很不甘心哩，還在做最后的力爭(zhēng)：“要不我留下來(lái)，幫幫忙?”“不用了，人夠多了。”看著大家堅(jiān)定的神情，他們只好另想他法。思慮了一會(huì)，他們就像飛一般奔向食堂。打好了飯菜，又似乎嫌肚子上沒(méi)有個(gè)拉鏈，可以一下子把食物全倒進(jìn)肚子里。途中別班的同學(xué)看到他們嘴角殘留的飯粒，便問(wèn)：“咋這么高興，有什么喜事嗎?”“沒(méi)啥，只是幫忙做清潔。”一陣風(fēng)吹過(guò)，聲音在原地。

一旁聽(tīng)到這話的同學(xué)，喃喃道：“幫忙做清潔，有啥好高興的?又苦又累。難不成好了撿到錢(qián)?”

走到寢室門(mén)口，便能聽(tīng)到我們的“爭(zhēng)吵聲”：“可不可以把這地讓給我掃?”“不可以。我還沒(méi)有興奮完哩。”“哎呀，我掃就行了，你不能搶工作!”“別吵了，誰(shuí)先做完就給誰(shuí)。”“事都做完了，我做什么呀?”別的班同學(xué)聽(tīng)了，不管，大感世間不公：為啥同是初中的，差別就這么大?你瞧瞧這班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極勞動(dòng)，為了幫別人做清潔，竟然飯都沒(méi)扒幾口，甚至還買(mǎi)面包犒勞他們，垃圾也是爭(zhēng)著倒。再看看自己這班，倒個(gè)垃圾、幫個(gè)忙也要斤斤計(jì)較，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下嘛。

類(lèi)似的事情幾乎每天都在上演，數(shù)不勝數(shù)。我想：正是因?yàn)檫@樣吧，以后就算分開(kāi)了，大家也不會(huì)忘掉這份情，將心永遠(yuǎn)緊貼在一起。

初三作文優(yōu)秀篇10

珍惜時(shí)間把握現(xiàn)在，明天才會(huì)更好。珍惜初中生活的點(diǎn)滴，與同學(xué)之間的互動(dòng)和老師之間的情感，不論是教育還是批評(píng)，都將是一生最美好最純潔的回憶。

我們都要把握現(xiàn)在，現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，國(guó)家對(duì)我們的資助讓我有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。我們應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的時(shí)光，為自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只要我們的中學(xué)生活結(jié)束，在社會(huì)中一切都將復(fù)雜化，那時(shí)回憶初中生活的美好，就會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。

學(xué)校為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。好好學(xué)習(xí)，把握時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”是告訴我們珍惜時(shí)間，明天會(huì)更好。

把握現(xiàn)在所擁有的，不要等老了來(lái)后悔。因此我們要珍惜時(shí)光，“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無(wú)花空折枝”告訴我們要珍惜時(shí)間。

初中三年是什么?是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫(huà)。友誼是什么?有人說(shuō)是親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現(xiàn)在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。

無(wú)論做什么事都必須擁有自信，擁有堅(jiān)定的信念。做什么事不要半途而廢，要勇往直前，不要因?yàn)橛欣щy就退縮，應(yīng)該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。

大千世界，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時(shí)間。春夏秋冬，春暖花開(kāi)，春天來(lái)臨萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，花有枯的時(shí)候，也有再開(kāi)的季節(jié)，然而我們的生命卻只有一次，人無(wú)再少年，時(shí)間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)返。時(shí)間稍縱即逝，因此讓我們珍惜時(shí)光吧!讓我們?cè)诟袊@時(shí)光飛逝的同時(shí)也去抓住和把握時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，從小做起，從現(xiàn)在做起。

初三作文優(yōu)秀篇11

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的暑假都是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然，我的暑假也是與從不同的哦！

酸

當(dāng)你被朋友冤枉的時(shí)候，當(dāng)你被父母無(wú)故責(zé)罵的時(shí)候，當(dāng)你的作業(yè)出錯(cuò)，被老師罰站的時(shí)候，心里是不是很不是滋味呢？

甜

也許當(dāng)你父母不在家的時(shí)候，把自己關(guān)到屋子盡情痛快地玩電腦，也許獨(dú)自背上旅行包一個(gè)人去探險(xiǎn)，也許你和同伴一起去郊外泡溫泉的時(shí)外層，也許你可以想干什么就干什么的時(shí)候，也許父母可以給你好多錢(qián)買(mǎi)零食的時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，整個(gè)人都很輕松，這樣的暑假中國(guó)日?qǐng)?bào)是有多“甜”了。

苦

當(dāng)你考試考砸了，被父母懲罰的時(shí)候；當(dāng)你連最好的朋友都失去了的時(shí)候，當(dāng)你的老師都不重視你的時(shí)候，當(dāng)你在學(xué)校沒(méi)有了地位，朋友輕視你的時(shí)候，當(dāng)你因玩游戲到深夜，第二天起床晚了，被父母硬拉著上學(xué)的時(shí)候，是不是特想找一塊墻壁撞上去？并暗自傷神：“暑假怎么這么苦呀？”

辣

在快要上課的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有背課文，被老師點(diǎn)名，特別想找個(gè)地方鉆進(jìn)去的時(shí)候，在暑假快要結(jié)束了，卻沒(méi)有做完作業(yè)，被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候；上課回答老師剛剛講過(guò)的問(wèn)題卻又答不出來(lái)，被老師狠狠地罵一頓的時(shí)候，心理就像打翻了一個(gè)五味瓶似的。

這下你知道了吧，暑假的瓶子掌握在你的手中，只要你勤奮，就一定有一個(gè)絢麗多彩的暑假！

初三作文優(yōu)秀篇12

若問(wèn)我：世中最美妙的聲音是什么?我肯定會(huì)回答：是家中的腳步聲。我有一種本領(lǐng)，就是憑聽(tīng)腳步聲就可以判斷哪個(gè)是我爸，哪個(gè)是個(gè)媽。

小時(shí)候，有力而干脆的是我爸，我爸就如軍人一般，腳落地的聲音是刷刷而落的，走的又快又穩(wěn)，所以在我的心目中，他就像一個(gè)英雄，有時(shí)竟會(huì)幻想他穿上了英姿颯爽的軍裝，站在我的面前。

小聲而又拖拉的是我媽?zhuān)覌尀槿吮容^平和，所以她不像我爸走得那么精神。而且她人又很猶豫，所以小時(shí)候我和我弟弟沒(méi)有受過(guò)她很多罵，這讓我們很吃香。

即使媽媽再拖拖拉拉也好，小時(shí)候總是覺(jué)得她和我爸的共同點(diǎn)就是，腳步快的時(shí)候穩(wěn)，慢而充滿了精神。可是近幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們的腳步卻不如從前的了。

爸爸以前那種軍人般的腳步聲我再也聽(tīng)不到了，取而代之的是一陣又慢又沉的聲音，有時(shí)他穿著拖鞋，那種拖著地板的聲音中我聽(tīng)到的卻是疲憊、年邁。我驚嘆道，難道真的變得那么快嗎?于是，我看到爸爸的臉上再也不是以前那么自信精神了，而是充滿一條條刀切似的皺紋布滿了額頭。我媽也好不了哪里去，她的小聲拖拉變成了大聲拖拉，我真是心痛不已。

多年來(lái)父母親日夜不停地工作，實(shí)在積累了太多的疲憊，而我看到了他們工作的辛苦，聽(tīng)到他們的腳步一天天地變化，是工作的勞累，是為我和弟弟的無(wú)私付出。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無(wú)論日后如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻(xiàn)的歌，是世上最美妙的聲音。

初三作文優(yōu)秀篇13

隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了不少事情，但令我印象最深刻的是我懂得了關(guān)心父母。

那天，爸爸拖著疲憊的身體回到家里，一躺在沙發(fā)上就呼呼大睡——因?yàn)樗裉旃ぷ髁撕芫谩Ｎ铱吹竭@樣，忍不住哭了，心想：爸爸是因?yàn)槲也爬鄢蛇@樣的，我一定要為爸爸做點(diǎn)什么!做點(diǎn)什么呢?有了，就幫爸爸洗洗腳吧!想完，我跑回衛(wèi)生間，拿了一個(gè)洗腳盆，邊放水邊試水溫，生怕?tīng)C到了爸爸或者凍到了爸爸。終于，水的溫度調(diào)好了，我把裝滿溫水的盆拿入了大廳，盆里放了一條毛巾，還倒了一杯熱水給爸爸喝。我推了推爸爸，說(shuō)：“爸爸，起來(lái)泡腳了。”爸爸聽(tīng)到后，起來(lái)一看，先是一愣，后感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了。”我高興地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，爸爸，快來(lái)洗腳吧。”爸爸說(shuō)：“好。”我用浸滿了溫水的毛巾一遍又一遍地擦拭著爸爸的雙腳，一會(huì)，水涼了，我說(shuō)：“爸爸，水涼了，我拿回去衛(wèi)生間加點(diǎn)熱水。”爸爸急忙地說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)很滿足了。”我說(shuō)：“那我去把水倒了。”爸爸說(shuō)：“好。”我接著說(shuō)：“爸爸，把桌子上的那杯熱水喝了吧，我給你倒的。”爸爸說(shuō)：“好。”然后，我就和爸爸一起回房間睡覺(jué)了。

通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你長(zhǎng)大以后擁有什么，請(qǐng)記住，不要忘記你的父母，因?yàn)槭撬麄儼涯銕У竭@個(gè)世界，并艱辛地把你養(yǎng)大成人的恩人。

初三作文優(yōu)秀篇14

十字路口上，簡(jiǎn)單的紅綠燈，使交通變得井然有序;十字路口上，繁忙的車(chē)輛，使城市的交通運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái);十字路上，來(lái)來(lái)往往的行人，在交警的指揮中，安全前行。

大千世界，茫茫人海，到處充滿著各種各樣的真情，真情包含在我們生活的方方面面。工作在十字路口的交警們，是十字路的天使，是行人安全的保障。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論節(jié)假日，他們依然堅(jiān)持在自己的崗位上。

我們的生活需要他們，我們的安全更需要他們的口令來(lái)得到保護(hù)。他們的一個(gè)個(gè)手勢(shì)，擺出了真情;他們的一聲聲響聲，融化了冬天里的茫茫大雪，開(kāi)出了春天里的柳樹(shù)的新芽。

夕陽(yáng)西下，天空慢慢地黑暗了下來(lái)，微微的涼風(fēng)吹過(guò)，不禁讓人打個(gè)冷顫。路邊的路燈一盞盞地亮了，照亮了行人們前行的路。汽車(chē)也打開(kāi)了車(chē)燈，井然有序地從身邊駛過(guò)，當(dāng)我正走到十字路口等紅燈時(shí)，看到了這樣的一幕，不得不給那交警點(diǎn)個(gè)贊!心里忽然覺(jué)得如此溫暖，有了一點(diǎn)感動(dòng)!

一位蹣跚的老人，頭發(fā)已花白了，拄著拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)地向前走著，因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)太慢了，等到老人正走在馬路中間時(shí)，剛才的綠燈，此時(shí)已變成了紅燈。老人看著左右車(chē)水馬龍的車(chē)輛，使那位老人顯得有點(diǎn)焦急了，不知如何是好!這時(shí)一位交警向馬路中間跑來(lái)，只見(jiàn)他在馬路中間向來(lái)往的車(chē)輛做了個(gè)停止行駛的手勢(shì)，嘴里的口哨吹了幾下。雖然已經(jīng)是綠燈的信號(hào)燈，而行人和車(chē)輛還是停了下來(lái)，交警跑到老人傍邊，扶住了蹣跚的老人，一點(diǎn)點(diǎn)地走過(guò)了馬路。馬路上，那么多的車(chē)輛與老人和那位交警照亮了他們前行的路，讓經(jīng)過(guò)的每一位行人，感受到了溫暖與真情的存在!

寒冷的冬天里，雪不停地下著，下滿了廣闊的馬路，汽車(chē)不停地打滑，這時(shí)交警成了每一位司機(jī)師傅的推車(chē)好幫手，一聲聲“一二三”的口令，使汽車(chē)重新發(fā)動(dòng)起來(lái)。雪落到他們的身上，厚厚的一層，也許他們沒(méi)有想到自己的冷暖，而是忙碌地指揮好交通秩序。

一幕幕的溫暖發(fā)生在大大小小的交通路口中，讓我們把真情永傳!接住手里的接力棒，奔跑向終點(diǎn)，奔跑向充滿真情與友愛(ài)的社會(huì)!

初三作文優(yōu)秀篇15

假如你的道路高低起伏，那么請(qǐng)穿過(guò)障礙，一直走下去。——題記

我的人生，總是在幻想著，幻想著，向著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)奔跑，永不停息地奔跑，從未看見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)在何方。

夢(mèng)的追隨者

夜早已深。

一抹暖黃的燈光在深夜里，伴著蟲(chóng)鳴，多么明亮。

燈光下的自己，在夜色與蟲(chóng)鳴的陪伴中伏案桌前。回蕩在空氣里的只有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲與書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。我在與未來(lái)交戰(zhàn)，我奔跑在這條小路上，踏過(guò)泥濘與坎坷，去贏得勝利。

可我始終都未見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的模樣，一路迷茫。

但是我有夢(mèng)，夢(mèng)的追隨者不懼風(fēng)浪。

未來(lái)的向往

聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛蛾撲火”的故事嗎?

一只只飛蛾，明知道自己會(huì)化作灰燼，卻依舊奮不顧身地?fù)湎蚧鹧娴墓适隆?/p>

我們，又何嘗不是如此呢?

在夢(mèng)想這條道路上，一昧地走下去，執(zhí)著地，永不回頭。

我有一個(gè)夢(mèng)想，但它大抵真的只是一個(gè)夢(mèng)。我熱愛(ài)于它，從未放棄或停止這一份熱愛(ài)，哪怕周遭的人都投了反對(duì)的一票，我也只是執(zhí)著地去堅(jiān)持。哪怕，未來(lái)真的沒(méi)有未來(lái)。

明知未來(lái)無(wú)果，卻仍舊飛蛾撲火，朋友笑我，太過(guò)執(zhí)著。

這一場(chǎng)路程，我看不見(jiàn)我的終點(diǎn)，縱使它沒(méi)有盡頭，我也會(huì)一直一直，永不停息地走下去。

縱使它多么坎坷泥濘，我也不會(huì)輕言放棄。

對(duì)夢(mèng)的熱愛(ài)與完成的信念支持著我，猶如飛蛾撲火一般地追求著。

追求者，這一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻;追求者，轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖;追求著，毫無(wú)頭緒的真理探索;追求著，這未知的自然樂(lè)園。

我們都執(zhí)著于追求，追求這一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。

初三作文優(yōu)秀篇16

溫暖對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會(huì)清晰、真切地體會(huì)到“溫暖”的含義。

每一個(gè)在冬天生活過(guò)的人，都會(huì)感受到冬天的冰冷，每一個(gè)曾在冬天里浪跡天涯的人，都會(huì)記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎?我要說(shuō)，雖然朔風(fēng)凜冽但溫暖猶在，因?yàn)闇嘏悄沭囸I時(shí)的一塊面包，是你疲憊時(shí)的一杯美酒，是你無(wú)助時(shí)對(duì)方給你綻放的一個(gè)真誠(chéng)的微笑;溫暖是你一句體貼的問(wèn)候，是你一個(gè)關(guān)切的眼神，是你回憶往事時(shí)聽(tīng)到的那首不老的歌;溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的'感動(dòng)，是從心底里涌起的溫馨與珍愛(ài)。

溫暖的感覺(jué)真好!身體上的溫暖讓人由衷的感覺(jué)到活著真好，心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗;陽(yáng)光的溫暖孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧!生根于故鄉(xiāng)的沃土上，讓溫暖成長(zhǎng)為防風(fēng)的綠樹(shù);生根于異地他鄉(xiāng)，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠;生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因?yàn)闇嘏泼髅牡年?yáng)光，照亮你心靈的宇宙，似潤(rùn)濕的春雨洗滌你心靈的疲憊!

生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會(huì)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓無(wú)助的心靈告別悲傷，讓無(wú)望的眼睛從此看到輝煌。

初三作文優(yōu)秀篇17

榜樣，有無(wú)窮的力量?可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣，縱使榜樣再好，旗幟舉得再高，卻毫無(wú)用處。

今天下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課上，張老師有事去開(kāi)會(huì)，讓大家上自習(xí)。張老師叮囑過(guò)我，管不住就去八班找謝老師，有事一定要去找謝老師。我考慮著昨天的閱讀課上，小班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。我相信，如果我也認(rèn)真坐在講桌上寫(xiě)作業(yè)，大家也一定會(huì)很安靜的。

上課鈴響了，可是同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”，把大家趕進(jìn)了教室。當(dāng)大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的，我把作業(yè)放到講桌上，開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。

無(wú)奈，我認(rèn)真地想做好榜樣，可下面同學(xué)還在肆無(wú)忌憚的說(shuō)著話。不斷的有同學(xué)走過(guò)來(lái)走過(guò)去，跑上來(lái)問(wèn)我作業(yè)是什么。我沒(méi)有回答，他們又來(lái)回躥著，問(wèn)其他人。在被問(wèn)了幾次后，我迫不得已地站起身，把作業(yè)寫(xiě)到了黑板上。但身后的同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說(shuō)話。

突然，“你們玩的挺開(kāi)心啊!”一個(gè)聲音在門(mén)后悠悠的說(shuō)道。無(wú)需仔細(xì)判斷，那個(gè)人也沒(méi)有認(rèn)真的說(shuō)話，我還是不假思索的想到：“張老師來(lái)了!”是的，為什么總是這樣?我想當(dāng)個(gè)好榜樣的時(shí)候，卻以一場(chǎng)鬧劇收?qǐng)瞿?

榜樣的力量很大，卻很難當(dāng)好榜樣，不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣，被大家認(rèn)可，跟同學(xué)一起進(jìn)步。

初三作文優(yōu)秀篇18

隨著時(shí)間的流逝，記憶慢慢變成了一束丁香，沉淀在心底，帶他開(kāi)遍心底的一方土地。

童年時(shí)的記憶是歲月留給我最珍貴的東西，它有著對(duì)生命的向往與結(jié)晶，所以童年所留給我的是一段段的美好和一段段的悲傷。

小的時(shí)候我常去鄉(xiāng)下找我最寵我的爺爺，那段記憶是童年過(guò)往中最耀眼的時(shí)候。我每次去鄉(xiāng)下必做的一件事便是去找爺爺一起去地里看看，今年的像竹子一樣的甜苷是否長(zhǎng)高了，待長(zhǎng)高之后用到一個(gè)接著一個(gè)的砍下來(lái)，洗一洗，然后拔了最外層鋒利的皮，里面可以吃的，只是用嘴嚼一嚼，真的很甜，我總是在閑聊的時(shí)候和小白狗一起在陽(yáng)光下吃，因?yàn)闋敔敵Ｊ前槲业模?yáng)光也是光明的。

那次我又一次回到了鄉(xiāng)下。也是最后一次。可以說(shuō)是“永別”了吧，每一次提到的并不是“永別”。那天陽(yáng)光格外的亮，陽(yáng)光灑在剛下過(guò)雨的地面上，射進(jìn)水中有亮的光點(diǎn)，我透過(guò)車(chē)窗好似想要看出什么，那天心總是感覺(jué)有不好的事情發(fā)生，還是那熟悉的草樹(shù)，兩邊有野花點(diǎn)綴的野草，時(shí)不時(shí)的感覺(jué)奪目了許多。

到了鄉(xiāng)下的園子，我、小白狗和爺爺在潮濕的地里抓了泥鰍，又在墻角處抓了幾只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子用小罐子關(guān)起來(lái)，泥鰍用空的塑料瓶裝，砍了幾個(gè)甜桿兒，在我和小白狗玩的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)要把地租給別人，我呆站在原地，為什么?為什么要把園子租出去?不是說(shuō)這個(gè)房子是留給爺爺?shù)膯?爺爺身體那么好，為什么還要租出去?那么我的園子，豈不是就要在我的世界里消失了?，不，我并不想如此，直到爺爺?shù)穆曇舸蚱屏宋业某聊蟾挪碌轿蚁胧裁矗瑢?duì)我說(shuō)園子不會(huì)消失，只是換個(gè)地方而已，我當(dāng)時(shí)并不知道爺爺說(shuō)的意思，我站在原地，只是感覺(jué)壞事離我越來(lái)越近了，直到后來(lái)我才知道，原來(lái)爺爺?shù)纳眢w早就撐不住了，也許他看不到我進(jìn)入三年級(jí)的校門(mén)了，我跑去園子，只說(shuō)有東西落在那兒了，從此之后再也沒(méi)有抓過(guò)泥鰍和蟲(chóng)子再也沒(méi)有吃過(guò)那么甜的甜桿兒了，我知道了又明白了，我真正離開(kāi)了爺爺。

小白狗，但愿仍在。

多年之后我才明白，原來(lái)園子并沒(méi)有真正的消失，而是變成了一束丁香，沉淀在我的心底，園子不曾消失，只是換了一個(gè)地方而已，爺爺小白狗都離而去了，而只有那個(gè)有著我、小白狗和爺爺?shù)挠洃浀牡胤剑栽谝恢痹谖倚牡住?/p>

童年留給我的是那個(gè)消失又存在的園子，那個(gè)開(kāi)滿丁香又充滿記憶的園子。

一直沉淀在我心底。

初三作文優(yōu)秀篇19

作家丁立梅曾說(shuō)過(guò)：“幸福是微小的，隱藏在我們生活的每一絲縫里，如風(fēng)吹過(guò)花的心，了無(wú)痕跡，可是也在，等著有緣人去遇見(jiàn)。”

幸福的確渺小，在碌碌塵世間似輕輕的塵埃。但有時(shí)，幸福卻可以撥開(kāi)我們心底的烏云，照亮我們的靈魂。

上小學(xué)時(shí)，中午吃的盒飯，是一位壯實(shí)的伯伯挑上來(lái)的。飯飽后下樓散步，無(wú)意間看到一幕：那位皮膚黝黑的伯伯正斜靠在樓梯旁，看樣子應(yīng)該是在休息，腰因?yàn)槌３Ｌ舫林氐膿?dān)子，微微顯得有些馱了。他輕輕地從懷里掏出一支煙，點(diǎn)燃，深吸一口，然后慢慢地吐出一個(gè)個(gè)煙圈，整張臉上寫(xiě)滿了閑適和自在。手指間夾著香煙，也不急著繼續(xù)抽，就這樣靜靜望著孩子們?cè)诨▔g嬉戲的身影，看著看著他笑了，眉間灰白的直線慢慢舒展。望著他難得偷閑的背影，我的眼睛不禁有些，微潤(rùn)。

那位伯伯，在同學(xué)們之間似乎沒(méi)有什么存在感。但我腦海中常浮現(xiàn)出那一幕;即使是這世上最不起眼的人，但他依然有權(quán)力享受生活，接受幸福。

放學(xué)回家路過(guò)小區(qū)門(mén)口，幾個(gè)小攤鋪沐在溫暖的陽(yáng)光中。幾位老奶奶坐在小藤椅上，小扇輕搖，雙目微合，沉醉在一方暖陽(yáng)之中。偶爾會(huì)有幾句交談，但也是極細(xì)聲的，不顯得聒噪，因?yàn)檫@暖陽(yáng)，是給人感受幸福，令人心生醉意的啊!攤子上的蔬菜葉，上面還鋪灑著水珠，保持著濕潤(rùn)，看上去水靈靈的。時(shí)而有人會(huì)停下來(lái)買(mǎi)菜，但不曾聽(tīng)到過(guò)市場(chǎng)里的討價(jià)還價(jià)聲。因?yàn)檫@下午時(shí)光，是小扇輕搖的時(shí)光，是閉目打盹的時(shí)光，是靜謐的時(shí)光，是令人幸福的時(shí)光啊!

年紀(jì)大的人，在世界的喧囂里獨(dú)據(jù)午后的一方暖陽(yáng)。不為何事而奔波，操勞。又是這樣的閉著眼，閉著眼……享受幸福的日子，真好!

回老家時(shí)踏入鄉(xiāng)間的小徑。墨色石階旁，是幾畝油菜花田，花開(kāi)得正熱烈而爛漫，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜂蝶蹁躚起舞，心情無(wú)限好。遠(yuǎn)處，幾間屋舍，粗笨的青石瓦在菜花的映襯下，竟也顯得靈動(dòng)起來(lái)。突然，一朵梨花映入我的眼簾，抬頭一看，竟是從墻角的夾縫里慢慢延伸到這邊的，枝條雖纖細(xì)但卻很是堅(jiān)韌，潔白如玉的花瓣中鑲嵌兩點(diǎn)淡黃的小蕊，花兒似乎在大口吮吸著田里新鮮的空氣，享受著大好春光。我有些小歡喜，彎彎的眉眼中，露出春光無(wú)限好。

連一朵梨花都會(huì)享受生活，我們有什么理由不去享受幸福的生活呢?

一路走來(lái)，我的行囊早已鼓鼓地塞滿了幸福。幸福真的很小，又很溫暖。一回首，它已站在你的面前，向你招手，笑靨如花。

初三作文優(yōu)秀篇20

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)的關(guān)懷，就像春日的陽(yáng)光哺育著小草。這樣無(wú)私的母愛(ài)，做子女的如何能報(bào)答的盡呢?

有一次考試，我的數(shù)學(xué)考得很糟糕，回到家我不知道該怎么跟母親說(shuō)，我就躲在房間里。母親走進(jìn)屋里，輕輕地拍著我的背，親切地問(wèn)：“怎么了，是這一回月考沒(méi)考好嗎?”我心驚膽戰(zhàn)地回答：“是的。”我本以為母親會(huì)吵我，沒(méi)想到母親不但沒(méi)吵我，反而鼓勵(lì)我：“只要你繼續(xù)努力，就會(huì)有所提高的，你要知道失敗乃成功之母，你一定要記住，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你可不能止步啊。”這句話讓我感到了溫暖。

在三年級(jí)上半學(xué)期的期末考試中，我的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一。我本以為母親會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到，母親看了后盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得母親說(shuō)的話很有道理。

每天早上，天還沒(méi)亮母親就起床為我做早餐。我吃完早餐后，就去上學(xué)，母親在家里打掃衛(wèi)生。下午一回家，我就看到一個(gè)干凈的家，一切變得那么整齊，有條不紊，使我不得不佩服我的母親。記得有一次我家裝空調(diào)，裝修工人裝好空調(diào)后弄得滿屋子灰后就走了，而母親看見(jiàn)地板上有一層灰，二話不說(shuō)，拿起勞動(dòng)工具開(kāi)始打掃，直到掃得一點(diǎn)灰也沒(méi)有，才肯罷休。

母親，就像廣闊大海，讓我們自由自在的生活;母親，就像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，讓我們高興地飛翔;母親，就像高大的蒼天大樹(shù)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：“母親，您辛苦了!謝謝您!”

初三作文優(yōu)秀篇21

倘若談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋€(gè)想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬(wàn)紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。

那心中的生命之花，又如何去綻放?

生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美好奇幻。

我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。

在無(wú)事可做時(shí)，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見(jiàn)出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說(shuō)中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，與法布爾一起觀察昆蟲(chóng)習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書(shū)中綻放，令我的思想升華與高尚。

在心中郁悶時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)吧，使我采擷歡樂(lè)，聆聽(tīng)樂(lè)章。我可以在快意激蕩的音樂(lè)中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的音樂(lè)中找尋自我，于璀璨的心境中滌落塵埃……當(dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩(shī)中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。

在心中激昂時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫(huà)銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲。或是打開(kāi)隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激昂文字”，若是只讀不寫(xiě)，才是廢了精純的思想。我可以寫(xiě)出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫(xiě)出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫(xiě)出一個(gè)少年，無(wú)妄無(wú)念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫(xiě)出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫(xiě)出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，敏感也憂傷……大抵，我可以寫(xiě)出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說(shuō)不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。

那一朵朵絢爛迷人，或有著書(shū)卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

繁花似錦，裝點(diǎn)了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)看見(jiàn)夢(mèng)幻的心靈之花的!

初三作文優(yōu)秀篇22

清晨，微風(fēng)中含著玫瑰花的香氣，陽(yáng)光照耀在嫩綠的葉子上，使得葉子更加耀眼。

我又來(lái)到了那個(gè)地方，我的小秘密基地——那是一片被花花草草遮住的小林子，在這個(gè)地方我可以聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的聲音，仿佛有一根針掉在地上，我也能聽(tīng)見(jiàn)。

雨不知不覺(jué)地向我走來(lái)。

聽(tīng)，剛開(kāi)始的雨聲，是那么的輕，那么的靜，慢慢的，那細(xì)微的響聲越來(lái)越頻繁，越來(lái)越劇烈。

雨聲滴滴答答地落在院子里的花草樹(shù)木上，花草樹(shù)木已經(jīng)被打得破破爛爛了。清新而涼潤(rùn)的空氣浸濕著我的每一個(gè)細(xì)胞，我接收到了一顆小雨點(diǎn)的滋潤(rùn)。

我拿著小傘來(lái)到了小溪邊，我聽(tīng)見(jiàn)了溪水流向遠(yuǎn)方，雨水落在小溪里的滴答聲。這聲音宛如一位亭亭玉立的女子悅耳的歌聲，是多么的美妙啊!

一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雨漸漸的變小了。我幻想著自己也是一顆小雨點(diǎn)，飄飄灑灑地落在天空中，哼唱著優(yōu)美的小曲，在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

突然，一顆小雨點(diǎn)掉落在我的手中，打破了我的幻想，我靜靜的坐在小溪邊，我聽(tīng)見(jiàn)了那飄飄灑灑的雨絲落在小花上的聲音，聽(tīng)起來(lái)遼遠(yuǎn)而切近。

不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。小溪邊一下子變得很安靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的小鳥(niǎo)在枝頭啼囀起來(lái)，也提醒著我該回家了。我?guī)е鴿M懷的好心情，好記憶，慢慢的走回了家。

初三作文優(yōu)秀篇23

人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。

在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)，我因?yàn)闀炣?chē)一直鬧著要下車(chē)，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車(chē)，在太陽(yáng)穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的。”阿姨簡(jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后，感覺(jué)舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。

回程的公交車(chē)上，我快步“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的后邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，一位老奶奶上車(chē)了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺(jué)得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。“有人愿意給這位老奶奶讓座嗎?”司機(jī)的聲音在車(chē)廂里響起。原本喧鬧的車(chē)上一片沉默，似乎愛(ài)心座位上的每一個(gè)人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。

我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心;司機(jī)也為我投來(lái)贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下。”還不時(shí)的撫摸著我的頭，流露出喜愛(ài)之意。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽(yáng)光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去!

初三作文優(yōu)秀篇24

清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧的月色依然籠罩著宿舍。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是嶄新的一天。

我揉著惺忪的睡眼，搖搖晃晃的走到水池前，開(kāi)始一天的第一項(xiàng)工作。把自己梳洗打扮后，抬頭向窗外望去，蔚藍(lán)的天空，悠閑地白云，陽(yáng)光明媚。早飯是一碗熱乎乎的粥，喝得心里暖暖的。到了教室，始終都能看到同學(xué)們一張張的笑臉。不論學(xué)習(xí)有多么繁忙，考試有多么枯燥，班里始終都充滿了歡聲笑語(yǔ)。各種各樣的聲音混在一起，構(gòu)成了跌宕起伏的交響樂(lè)。

午飯后的教室十分的安靜。有的同學(xué)已昏昏欲睡，有的同學(xué)緊鎖眉骨刻苦鉆研著，手下的筆刷刷地寫(xiě)著，有的同學(xué)仍舊是精神百倍的準(zhǔn)備在下午大顯身手。鈴鈴鈴，隨著幾聲清脆的鈴聲，有的同學(xué)突然興奮的跳起來(lái)，像是沖破束縛的牢籠直奔操場(chǎng)而去。放學(xué)后，同學(xué)們捂著餓扁的肚子，陸續(xù)的向餐廳走去。

吃飽喝足，該寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)著書(shū)本上沙沙的聲音，心里很愉快。晚上躺在床上，一天的生活又結(jié)束了。伴著朦朧的月色，我進(jìn)入了另一個(gè)世界——夢(mèng)鄉(xiāng)。快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，而我們從來(lái)都只是匆匆走過(guò)，來(lái)不及停下來(lái)去感受它們。

人的生活就是如此，酸、甜、苦、辣都圍繞在身邊。一年四季，隨著時(shí)間悄悄地溜走了。生活本身是美好的，只不過(guò)是因?yàn)槲覀儼阉吹锰兀灾劣跓o(wú)法參透它。生活中，我們每個(gè)人都希望把每件事做得完美無(wú)瑕，但那并不是唯一，因?yàn)槿松赝局械娘L(fēng)景才是最美好的。

生活就如同一座大山，也許你正極力向上攀爬，以求看得更遠(yuǎn)。但是還請(qǐng)你暫時(shí)停下你的腳步，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在自已身邊，只有這時(shí)你才會(huì)生出無(wú)窮的力量讓你去無(wú)垠的天空翱翔!

初三作文優(yōu)秀篇25

今天的陽(yáng)光格外明亮，花兒是那樣鮮艷。我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到學(xué)校，你想知道我們?cè)诟闶裁椿顒?dòng)嗎?那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧!

“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“心動(dòng)不如行動(dòng)哦!這里一定有你滿意的商品!”這是蓬萊小學(xué)“第一屆‘小校園·大社會(huì)’生活教育實(shí)踐活動(dòng)”。操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，稚嫩的叫賣(mài)聲不絕于耳。瞧!幾十個(gè)“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好：吃喝玩樂(lè)，五花八門(mén)，真可謂琳瑯滿目，有種類(lèi)繁多的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、小飾品、玩具……操場(chǎng)在頃刻間變成熱鬧非凡的樂(lè)園。

不光是貨物琳瑯滿目，售貨員、推銷(xiāo)員、收銀員，大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲，越擠越多的人群讓“市場(chǎng)”越來(lái)越火爆。同學(xué)們也很快完成角色轉(zhuǎn)換，搖身一變，變成了“老板”，推銷(xiāo)自己的貨物。“快來(lái)看一看，快來(lái)買(mǎi)呀!我們店鋪的東西貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣(mài)著。售貨員有的穿梭在人群中推銷(xiāo)，有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣(mài)，真實(shí)地感受了買(mǎi)與賣(mài)的過(guò)程。顧客們也精心挑選，討價(jià)還價(jià)，有的老師甚至也加入了其中，選購(gòu)自己喜歡的物品。不到兩個(gè)小時(shí)，有的攤位的貨品就被一掃而光，真是懊悔自己準(zhǔn)備得不充分，有的攤主愁眉苦臉，一看啊!冷冷清清，門(mén)可落雀哦!你瞧瞧，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團(tuán)結(jié)一心其力斷金，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，效果就是不一樣。

今天我可是顧客，這瞧瞧，那看看，終于挑選了一支價(jià)格便宜，十分精美的鋼筆，買(mǎi)了一杯可口的飲料。不管是售貨員，還是顧客，參與了，我們都有所獲，每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅。活動(dòng)非常熱鬧，也特別有意義，讓我們學(xué)會(huì)了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，正所謂社會(huì)知識(shí)源于生活實(shí)踐，讓我體會(huì)到爸爸媽媽工作的艱辛，如今我生活在快樂(lè)之中，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。

愉快的一天就在這歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，可我的心情卻沒(méi)有平靜，想了許多許多。

初三作文優(yōu)秀篇26

淡藍(lán)的天空，喧鬧的操場(chǎng)，跳遠(yuǎn)比賽正如火如荼的進(jìn)行著。她靜靜地站在起跳線上，周?chē)须s的吵鬧聲，如水般從她身旁緩緩流過(guò)。

在激烈的奔跑與跳躍中，在拼搏與汗水的澆灌下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻開(kāi)一朵又一朵絢爛的花，主席臺(tái)旁的積分榜上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的數(shù)字，我們班目前是排名第二。

去年我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可是年級(jí)冠軍，可今年，我們的運(yùn)動(dòng)健將、掙分高手卻不幸在前兩周訓(xùn)練比賽時(shí)小腿骨折了，要想再奪得集體第一名，這最后一項(xiàng)跳遠(yuǎn)比賽就至關(guān)重要了。她說(shuō)，她想拼一把。我們圍在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地周?chē)谂蔚耐Ｋo靜的望著眼前的沙坑。

裁判老師吹響了起跳的口哨，四周一下子寂靜下來(lái)，我們咬緊牙關(guān)，似乎想與她一起使勁。這可是第三跳了，前兩跳的成績(jī)能拿到第三名，可是，我們似乎都在期待著奇跡。

只見(jiàn)她雙膝微屈，腳尖蹬地，雙臂如鐘擺一樣隨之?dāng)[動(dòng)，她那修長(zhǎng)的身體，此時(shí)就如一個(gè)巨大的容器，在拼盡全力的蓄力。四周沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我們屏息凝神的盯著她。

幾次起蹲擺臂之后，似乎是胳膊帶動(dòng)著身體，又似乎是腳下聚集的力量迸發(fā)，她的身體如彈簧一般彈了起來(lái)，像一條弧線延伸向前，像一只小鳥(niǎo)輕盈起飛。時(shí)間仿佛凝固了一樣，她飛鳥(niǎo)般輕盈的身姿，定格在老師與同學(xué)的眼中。

下一瞬，她已身體前屈，悄然落地，她秀美的長(zhǎng)發(fā)還在空中飄蕩，身后完美的弧線還定格在空中。

掌聲爆發(fā)開(kāi)來(lái)，為這完美的一跳，為這悅目的一跳，就連嚴(yán)肅的裁判老師，也鼓起掌來(lái)。我們迎上前去，把她圍在中間。

“二米三七!”裁判老師測(cè)量完畢，大聲宣布。“冠軍啊!”周?chē)黄@嘆，也夾雜著其他落后選手的一片遺憾的嘆氣聲。

我們沸騰起來(lái)，圍著她尖叫，擁著她歡呼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再次綻開(kāi)一朵絢麗的花。她在這花朵的中央，捂著耳朵，笑的得比花還燦爛。

沒(méi)人比她更清楚，這成績(jī)有多來(lái)之不易。每個(gè)寂寞如水的早晨，每個(gè)嘈雜喧鬧的課間，每個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，都有一個(gè)身影在這沙坑中閃爍，默默的揮灑著汗水。尤其是在我們的運(yùn)動(dòng)健將骨折以后，她更是拼命的練習(xí)。終于，這一朵稚嫩的花苞兒，承載著她的夢(mèng)想，在汗水中，在陽(yáng)光下，肆意生長(zhǎng)，在今天盛裝開(kāi)放。

我想，這朵花兒將永遠(yuǎn)綻放在我們心里，只要肯用汗水澆灌，它將會(huì)枝繁葉茂，芬芳永遠(yuǎn)!

初三作文優(yōu)秀篇27

今天，我早早地起了床，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也起來(lái)了，我很驚訝，也很疑惑。

“早上你要不要和我一起跑步，正好鍛煉鍛煉身體？”爸爸問(wèn)我。

怎么可能拒絕！我從沒(méi)晨跑過(guò)，非常渴望嘗試。我急忙去洗漱。

爸爸又補(bǔ)充道：“別忘了問(wèn)大妹要不要去。”

我連忙搖醒大妹，像爸爸一樣問(wèn)她，妹妹跟我一樣，聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得手舞足蹈。

洗漱完畢，我和妹妹按照爸爸的吩咐，喝了一杯水。

一出門(mén)，就看見(jiàn)太陽(yáng)照射在鄰居家的盆栽樹(shù)上，金色的陽(yáng)光像把利劍穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙打在地上，刺眼得很。

但我們?nèi)艘廊灰鈿怙L(fēng)發(fā)，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣，開(kāi)始了晨跑。

起初，我還精神抖擻，漸漸地，就有點(diǎn)力不從心了，嘴巴也發(fā)干，加上過(guò)往車(chē)輛排放的尾氣，我就更難受了。爸爸在旁邊不斷地為我鼓勁兒打氣。妹妹也在堅(jiān)持，我怎么好意思退縮呢？

終點(diǎn)近在咫尺，而我早已累得筋疲力盡，眼冒金星。

一路上，好幾次還差點(diǎn)兒掉進(jìn)水溝里呢。

耶，我終于堅(jiān)持下來(lái)了！

當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)以前那不屑一顧的稀飯配榨菜，猶如餓虎一般，兩眼發(fā)光，巴不得一口氣消滅掉這人間第一美食。

這時(shí)，爸爸的聲音響起：“不行！休息十分鐘后再吃，現(xiàn)在不能喝水，也不能坐下休息，運(yùn)動(dòng)后要好好放松一下。”

我只好忍住，呆呆地立在那，終于熬過(guò)了十分鐘，早就饑腸轆轆的我根本不顧平時(shí)的淑女形象，立馬端起碗，狼吞虎咽吃個(gè)精光。

一旁的奶奶見(jiàn)了，連連搖頭笑個(gè)不停：“乖孫女，慢點(diǎn)兒吃，別噎著！看來(lái)運(yùn)動(dòng)真不錯(cuò)，你平時(shí)不愛(ài)吃飯，今天跑完步胃口大開(kāi)，那以后要好好堅(jiān)持呀！”

我邊吃邊點(diǎn)頭答應(yīng)。

晨跑很累，但一想到可以長(zhǎng)高，我就斗志昂揚(yáng)。

初三作文優(yōu)秀篇28

人的一生，是一場(chǎng)探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個(gè)自己。

“你未看此花時(shí)，此花與汝同寂。”生活中,美麗存在的意義不過(guò)是在于探尋。當(dāng)你結(jié)束生命之時(shí)，細(xì)數(shù)自己探尋過(guò)的美麗，甚至于探尋的過(guò)程，那時(shí)，希望你能對(duì)自己說(shuō)：“不負(fù)此生!”

佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”每一朵花都有自己的精彩，每一片葉都有自己的美麗，而我們?nèi)祟?lèi)的心靈不也是一個(gè)繽紛的世界嗎?那個(gè)心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠(yuǎn)方的象牙塔，朦朧又迷人。

我們活在自己的世界里，但這個(gè)世界的充盈卻需要外界的補(bǔ)給，比如書(shū)籍，又比如生活。

書(shū)籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書(shū)香，續(xù)一段書(shū)緣。在書(shū)的世界里，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的傷感與無(wú)奈、傾聽(tīng)《詩(shī)經(jīng)》中遠(yuǎn)古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學(xué)命題、品味《熱愛(ài)生命》中對(duì)生的渴求……置身于擺滿書(shū)籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書(shū)海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運(yùn)，是一件多么美好的事情!

想起這么一句話：“讀書(shū)不如品讀生活!”不是嗎?書(shū)中的人物也許就在我們身邊，書(shū)里的故事情節(jié)有的正在生活中上演，只要留心都能發(fā)現(xiàn)。

前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹(shù)，細(xì)看其葉心上卷之態(tài)，可不就是李清照詞中“葉葉心心”的模樣嗎?古人的心思竟如此細(xì)密，我這才明白詩(shī)人們“兩句三年得”的執(zhí)著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從不張揚(yáng)，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們?yōu)橹老擦鬟B。

“君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”弘一法師臨終前留下這樣一首詩(shī)，結(jié)束了自己一生對(duì)美麗的追求和感悟。美麗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該存著這樣平常的心態(tài)，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。

何其幸運(yùn)，生活中的美麗，總是不經(jīng)意間讓我一次次發(fā)現(xiàn)，讓我有所思、有所悟!

初三作文優(yōu)秀篇29

漫長(zhǎng)的時(shí)光，隨著腳步的不斷前行，與彼岸的距離正不斷地、不斷地縮短。驀然回首，記憶的碎片凌亂地散落一地，晶瑩的，閃著七彩光，拾起一片，凝望……

仿佛又回到從前，你們燦爛的笑容刺痛了我的眼。不知是哪個(gè)家伙輕握我的手，像穿梭了時(shí)空，“呼”地一下回到那個(gè)屬于我們的小基地，我就像一個(gè)影子，靜默地而又出神地望著你們和從前的我嬉笑打鬧。古靈精怪的Angel，清純可愛(ài)的馨儀，成熟魅力的小錦，開(kāi)朗活潑的依依，沉默寡言的小弦……記得，記得你們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)細(xì)節(jié)，痛，心痛。什么時(shí)候，無(wú)言地詮釋了這一切的一切。

記得我們一起走過(guò)的林蔭道，腳下的土地，早已被我們踏了六年之久，清一色的美人，成群的，迷倒大片大片的男生……想念A(yù)ngel的搞笑，馨儀的秀逗，小錦的迷人微笑，依依的歌唱…。眼眶已被淚擠滿，走在從前的林蔭道，靜靜的，仿佛把人都要吸進(jìn)去。

記得那年的圣誕嗎?Angel的大大房間，被我們擠滿，一張小小的床，被七八個(gè)小小女生橫七豎八地占有，沒(méi)有點(diǎn)淑女樣子，無(wú)聲地望向星辰鑲嵌在深藍(lán)天空，一人大叫：“看!流星!”眾人一咕碌爬起來(lái)，雙手相叉，握成一個(gè)圓，祈禱，祝福……許下永不分離的諾言，傻傻的，卻又那么真誠(chéng)，心中，澀的滋味又重新卷來(lái)，像茶，又回味無(wú)窮。我站在一旁，看著你們和我，呼吸緊窒，嗚咽傳出，想你們了，真的，不知道什么時(shí)候才能相見(jiàn)、團(tuán)聚。

猛地，思緒又飄回如今，如夢(mèng)初醒，記憶告訴我，這又并不是夢(mèng)境，是濃濃的思念，Hey!朋友，上了初中的我們，被學(xué)習(xí)壓得已是咫尺天涯了。和你們?cè)谝黄鸬挠洃洠肋h(yuǎn)值得珍藏。

初三作文優(yōu)秀篇30

古語(yǔ)有云“月到中秋分外明”，這話很有道理。有道理一年中秋時(shí)節(jié)，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了!

它高高地升起來(lái)了。圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。

啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi);吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù);小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

我多想和吳剛?cè)プ霭椋嘞肴ノ繂?wèn)孤獨(dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……

可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高;我想用長(zhǎng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……

看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來(lái)。她那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤(rùn)了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應(yīng)了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句嗎?

我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講著月亮的傳說(shuō)，我又想起臺(tái)灣的小朋友，直到很晚很晚……

初三作文優(yōu)秀篇31

十里濃蔭，陽(yáng)光滲透樹(shù)葉間的間隙灑在您的碑上，亦顯斑駁。古人云：往事如煙，不可追隨。而我透過(guò)眼眶中的水霧看到石碑上您慈祥的笑臉，卻偏想追一追這如煙似霧的往事。

笑

我出生在小鎮(zhèn)時(shí)恰逢初春，冰雪將融未融，柳枝將舒未舒，一縷梨花的幽香纏著衣角掠過(guò)熙攘，復(fù)悄入紅簾深帳。帳中人抱著一團(tuán)滿是喜字的棉襖，襖中露出一個(gè)皺巴巴的`笑臉，明明該是橫看豎看都丑的不像樣，您卻像如獲至寶一樣笑得眉眼像尾彎月。

您捧著我，溫暖的臂膀牢牢的抱著我道：囡囡，我是您爸爸的爸爸，您得叫我爺爺。您爽朗的笑聲燦爛了整個(gè)房間。

那一年，我剛出生，您已滿七十。

歌

小鎮(zhèn)不大，卻是中原地帶難得的水鄉(xiāng)，春陽(yáng)斜照，您我二人同坐船舫，蘭槳撥開(kāi)霧靄的迷茫，不知不覺(jué)已一日過(guò)半，您望著江岸柳樹(shù)的黃鸝，即興高歌：天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出釉剎那間我似乎能看到您青春時(shí)的影子。活力。干勁。朝氣蓬勃。一曲完，我連忙捧場(chǎng)：您真不愧是我爺爺，有我當(dāng)年的影子。您嗔怪地看了我一眼：這孩子，沒(méi)大沒(méi)小，不過(guò)我給您講哦，您爺爺我當(dāng)年做知青的時(shí)候，可是一把好手!您得意的面容似還是童稚的孩子。

那一年我七歲，您七十七高齡。

淚

暮春，最后一瓣梨花隱去了笑靨，只留下遍地殘紅。小鎮(zhèn)的春意緩緩?fù)巳ィ搅舸禾斓幕貞浺黄墙濉０咨C穆的醫(yī)院，鮮紅刺目的十字，充斥著消毒水的病房，嚴(yán)肅的機(jī)械醫(yī)師。是了，這是您最不喜歡的醫(yī)院，您平躺在病床上，面容枯槁卻仍強(qiáng)撐著笑意，招手示意我坐下，我知道我那時(shí)候的表情一定特別難看，鼻腔中阿司匹林和辛辣的酸味混合在一起特別嗆人，終是把我嗆出了眼淚，您一如往常那樣握著我的手：囡囡不哭，囡囡最乖了，爺爺給您講哦，爺爺是要去星星上面呢，很酷的對(duì)吧!您是被自己的編故事的本領(lǐng)逗樂(lè)了，嘴角咧了一下，眼淚卻順著皺紋流了下來(lái)。

那一年，我十二歲，正值小升初，您八十二，已病入膏肓。

好一個(gè)往事如煙，好一個(gè)不可追溯，不過(guò)都是癡話罷了。那些被長(zhǎng)大后的我忽略了的笑容，那些被長(zhǎng)大后的我忽略了的高歌，此時(shí)卻如電影鏡頭在腦海一一回放。

待在靈柩上再見(jiàn)您和藹的笑靨，已覺(jué)物是人非。

爺爺，您總是喜歡同我講，現(xiàn)在，輪到我給您講了。您，意下如何?

初三作文優(yōu)秀篇32

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，作者沒(méi)有直接地寫(xiě)大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫(xiě)出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場(chǎng)景生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這句古詩(shī)中的“綠”成為這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩(shī)變得出神入化。“綠”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無(wú)遺。“綠”也十分有動(dòng)感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。

古詩(shī)詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了古詩(shī)詞，也開(kāi)展了很多詩(shī)詞大會(huì)，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋€(gè)共同的愛(ài)好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國(guó)各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場(chǎng)有意義的活動(dòng)。詩(shī)詞大會(huì)的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰(shuí)?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說(shuō)，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門(mén)上，拍呀拍，像是要把這句詩(shī)拍出來(lái)。

到了后面，題目也越來(lái)越難，我沒(méi)有再得到分，看來(lái)，我以后要更加努力，多讀古詩(shī)詞，豐富自己的課外積累。

初三作文優(yōu)秀篇33

這是最后一次小學(xué)的考試了，因?yàn)椋耶厴I(yè)了。

聽(tīng)著這時(shí)耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來(lái)到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學(xué)校園中的最后幾天呢!想著想著不免有些傷感了。

早上看著陸老師走進(jìn)教室，將一些我們班的東西拿了下來(lái)，我在想，這就是循環(huán)嗎?我們走了，那就再也沒(méi)有"小樹(shù)觀點(diǎn)站"這個(gè)班級(jí)了嗎?在這個(gè)班里我曾有過(guò)多少美好的回憶呀!那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼過(guò)，那次知識(shí)競(jìng)賽我們一起準(zhǔn)備過(guò)，那次班級(jí)的建設(shè)，我們一起努力思考過(guò)……這么多件事，那么多的"我們"難道就再也沒(méi)有了嗎?

在這個(gè)校園之中，我們度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長(zhǎng)，我們看著它長(zhǎng)大，它也看著我們成長(zhǎng)。

第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長(zhǎng)大了。雖然我知道我們的分別不會(huì)讓地球停止不轉(zhuǎn)，但是這還是讓我很憂傷。以后還會(huì)不會(huì)再相見(jiàn)也是個(gè)問(wèn)題，所以，這幾天我格外珍惜。

原以為，六年是很漫長(zhǎng)的時(shí)光，但沒(méi)有想到竟然這樣快，快得像曇花一現(xiàn)，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。

畢業(yè)了，又讓我開(kāi)興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子!