在寫作文中，學生需要對自己的觀點和素材進行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。優秀的初三作文上冊是怎么寫的？小編給大家整理了初三作文上冊，希望對大家有所幫助。

初三作文上冊篇1

意大利藝術家達芬奇所創作的著名肖像畫《蒙娜麗莎》生動地刻畫了一個少婦的形象。她那一個神秘的微笑，曾經喚醒了多少被宗教信仰所封閉思想的人們!

可見，一個微笑的力量是不容忽視的。

我曾經是個膽小、怕事，非常內向的女孩。在生人面前不敢多說話，就連和自己的親人在一起也是很拘束的。上課不敢舉手發言，課后也不怎么和同學一起玩，可以說也是比較孤僻的。

小學三年級時，學校舉辦演講比賽，每班選三人，因為我的普通話講說的較好，所以老師就選中了我。

當時 ，心中并沒有什么快樂可言，并沒有覺得這是一個難得的機會，心里是無比的恐懼和不安。

回來后，我把這事告訴了母親，母親沒說什么，只是撫摸著我頭，露出了燦爛的微笑。我不懂母親為什么不多說些鼓勵我支持我的話，難道在她眼里，我也是個膽小的人嗎?

雖然我心里很不好過，但還是為了演講比賽做緊張的準備，畢竟這是我第一次演講，如果演砸了不是更倒霉嗎!我每天一閑下來就背那篇準備演講的文章《我的校園》，一回家就對著鏡子練表情。母親既不聽我背的好不好，也不看我講得是否有富有感情，對于我演講的事她一概不過問......

到了比賽那天，母親陪我來到了學校，早上八點整，比賽開始了，聽著“叮叮叮”地打鈴聲，我的心也跟著“撲撲撲”地跳了起來。我望著母親很無奈地說：“媽，我想回家。”母親沒說什么，依然對我微微一笑，微笑中蕩漾了一種力量，使我的心不由自主地平靜了下來。

時間一點一滴地過去了，當老師喊到我的名字是，我的心再一次得緊張起來，就像的海面受到了狂風地侵襲，頓時，波濤洶涌。我緩緩地走上演講臺，面對在場的眾多老師和同學，我害怕了，原本已背的滾瓜爛熟的文章，現已一個字也想不起來了，腦中一片空白。

正在這是，我看見了做在前排的母親，她看著我，仍然露出了那個燦爛，充滿力量的笑容。頓時，我恍然大悟，那個微笑，是母親對我的`鼓勵、支持、信任......千言萬語，盡在這個微笑里，望著母親，我所以的恐懼都煙消云散，開始投入到演講中去，發揮出了最好的水平。當我演講完時，臺下響起了一片掌聲，當時內心的激動無法用語言來形容。

走下臺，我也已同樣的微笑望著母親，我知道她會明白。

公布成績時，完全出乎了我的意料，我竟得了第二名，那是我第一次感受到了成功的喜悅。

母親的這個微笑，小而言之，完善了我的性格，大而言之，改變了我的一生，它是我生命中的一個轉折點!

朋友，在漫長的人生道路上，讓我們給他人一個微笑，也給自己一個微笑!

初三作文上冊篇2

奶奶是一個很講究的人，特別懂得生活的情趣。她的衣服不論新的還是舊的，總是干干凈凈，連補丁都一針一線細細縫好。下地干活，她會在池塘邊掬一捧水，理順了頭發，洗凈了臉龐。奶奶還特別喜愛花，什么玫瑰、月季、山茶，尤其喜愛梔子花。

小時候的我是調皮的。總把奶奶精心培育的花枝折下來，插在奶奶的頭上，拍著手，說奶奶是世上最美的人。奶奶從不生氣，只是用溫暖的手，一把把我抱起，微微笑著說，我們家乖孫女兒，也是世上最美的姑娘。夕陽西下的我們一路幸福地笑著。

我想等我長大了，陪奶奶再去看那滿樹的梔子花，一定更美了。

奶奶記得我最愛吃蒸蛋，總是做給我吃，還說喜歡吃就多吃點兒，長個兒。每次，奶奶端來熱氣騰騰的蒸蛋，我就迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那鮮美的蒸蛋就陷入了勺中。我來不及等它涼下來，就一口吞了下去。我舀一勺給奶奶吃，奶奶把頭連連搖成了撥浪鼓，連說“不吃不吃。”我便埋頭吃起來，只聽到那清脆的湯勺碰到可愛的青花瓷小碗的聲音。

現在想想奶奶哪是不想，分明是不舍……奶奶，等我長大了，再跟您共吃一碗蒸蛋，回憶回憶您對我那無言的愛。

現在我搬去樓房住了，每次回去，奶奶總高興地忙活著晚上的大餐。夕陽西沉，一片幽藍的幕布中，星星也隱在了云中。晚飯開始了。你不停地問我生活、學習中的點點滴滴。又突然想起什么似的，忙去屋里尋找起來。我知道，你是找平時藏起來的好東西給我吃。每每看著眼前小山似的食物，我只好哭笑不得地一一吃下。

梔子花已經凋謝，書頁中的花朵也失去了光澤和芬芳，正如辛勞一生的您，讓我感覺有種特別的芬芳。世界上最美的風景不是流光溢彩的畫卷，而是奶奶燦爛的笑容。奶奶，等我長大了，我一定去陪你慢慢變老。

初三作文上冊篇3

無需嬌艷，無需嫵媚，只需一眼，您就輕輕松松俘虜了我的靈魂;不要粉飾，不要雕琢，只要一言，您就簡簡單單占據了我的心扉。親愛的媽媽，您知道嗎，在我心中，您永遠都是世界上最美的女人，最善良的女人，最賢惠的女人，最關心我的女人，最照顧我的女人，更是最愛我的女人。

匆匆飛逝的時光像無情的機器一樣，決絕的刪除了我的無知，我的童真，然后把我丟在冷冰冰的塵世間，逼著我成長，催著我成熟，讓我一時之間心亂如麻，不知所措……不過更加殘酷的是，那臺薄情的機器除了折磨我之外，竟然也貪心不足的把魔爪伸向了您，伸向了我最深愛、最感激的媽媽，這讓我更加痛心疾首，難以釋懷!所以，我敬愛的母親啊，您知道當我看到您眼角的皺紋，發現您發間的白絲時，我是多么的難以置信，多么的心如刀割……

人們總是說，生育之恩，無以為報，養育之恩，更是此生難還，以前小的時候并不懂此中真意，自然而然，總是把它當做耳邊風，任由它隨著歲月的長河消逝在風中，湮滅在往昔中，但是悲哀的是，當我慢慢明白什么是母愛之后，當我漸漸懂得什么叫做感恩之后，您卻已經老了，老得我可以看到您為我粗糙了一雙手，為我染白了一頭青絲，為我累彎了苗條的腰，為我犧牲了寶貴的青春，為我奉獻了精彩的人生，這樣無情的現實讓我悲從中來，難以接受，這種殘酷的結局讓我自慚形穢，愧為人子……

所以，趁著還有時間，趁著還有機會，我不想要再保持沉默了，我不想要在逃避了，我不想要再諾諾弱弱的躲在您身后了，我更不想要沒心沒肺的看著您為我奔波了!

媽媽，我可愛的媽媽，我想要誠摯的跟您說一聲對不起，您為了我忙前忙后十幾年，可我卻把您的愛當做理所當然，肆意揮霍，所以我想跟您說聲對不起，希望您能原諒這個不懂事，不孝順的混孩子。

媽媽，我親愛的媽媽，我想要真心的向您道一句謝謝您，這么多年以來，您像一顆參天大樹一樣，無時無刻都在為我擋風遮雨，不可否認，您把我保護的很好，沒有讓我受過任何傷害，遭過什么痛苦，卷入什么是非，所以我想跟你道謝，感謝您的一次又一次的庇佑，感謝您一回又一回的付出。

媽媽，我敬愛的媽媽，我更想要誠懇的對您說一句我愛你。在一輪又一輪的四級循環中，我早已記不清您對我有多少次掏心掏肺的教誨，也早已想不起，您對我說過多少回不厭其煩等的叮囑，更加數不清您對我說過多少次心意滿滿的“我愛你”，可是令人羞憤的是，叫人痛恨的是，讓人不甘的是，無憾的是，我竟然從來沒有說過一次“我愛你”。媽媽，您一直知道吧，您知道你的孩子一直都這樣不知回報，一直都這樣沒心沒肺，一直都這樣冷漠無情，可是您居然一次都沒有抱怨過，沒有后悔過，沒有生氣過，這樣的您，簡直叫人又憐又恨。媽媽，您知道嗎，倘若您因為這件事情責罵我一次，痛扁我一頓，今天我就不會如此羞憤難安了。

不過，過去的已經過去了，我沒有辦法讓時光倒流，傷害的已經傷害了，我沒有能力讓以前的傷痛痊愈無痕，我所能做的，只是做好現在的自己。對，沒錯，從今天起，我要當一個留心觀察的好孩子，能隨時為自己的母親排憂解難，也能英勇無畏的站在自己的母親前面，好好保護她，憐惜她照顧她。更重要的是，我能做一個嘴甜的孩子，能每天誠心誠意的對媽媽說一句“我愛您”，讓她知道，她的孩子也是愛她的，在意她的。

今天便是我改變的起點，所以媽媽，我想告訴你，我在乎你，很在乎很在乎，我也想讓您知道，我愛您，很愛很愛您。

初三作文上冊篇4

窗外，是一片黑壓壓的天，黑得可怕，連綿的春雨似乎想把整個世界淹沒。我趴在窗口，望著黑色的天空，一股委屈又涌上心頭，就在幾分鐘前，我和你還爭論地不可開交。你一回家，看到我在看電視，大概是因為你心情不好，二話沒說就把電視機插頭拔了，正看得津津有味的我被你的這個舉動惹惱了，站起來重新把插頭插上。你看著我說：“一天到晚看電視，不用心讀書，你這樣對著個電視機成績就會自己上去?人家誰誰誰現在肯定在看書，讀書好像是為我讀的，如果是為我讀，那么我不需要你讀。”我不滿地回了幾句，然后走進房間，重重地關上了門。

有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當時，我心情壞到了極點，第一次對你大吼：“你煩不煩啊!整天就問這些無聊的問題。”在電話那頭，爸爸沉默了一會兒，說“對不起!女兒，我不知道你心情不好。但是，你有什么煩惱，可以向爸爸說說呀!爸爸會幫你解決的。”我淡淡地說了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒有想到爸爸當時的心情會是什么樣的。

前不久的一天，爸爸的好友來看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對我說：“上次打電話，你對你爸爸發火，害得你爸爸一夜都沒睡，為你擔心。”我聽了這話，眼淚頓時就流了下來，心想：爸爸對我那么好，我卻還對他發火。我真不應該啊!后來，我向爸爸道歉。爸爸沒說什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個人都有不開心的時候，都要找一個人來發泄一下。這是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快說出來，我們一起承擔，有問題一起解決。

把不愉快的事說出來后，我也明白了爸爸對我深沉的愛，就連天氣好像也因為我們的和好而放晴，父愛如山，是沉默的，不言的，需要我們細細體會。

初三作文上冊篇5

人生如月亮，總會有那么一部分不盡如人意。悲觀者認為這是一種很大的缺憾，樂觀者卻認為這有它獨特的清幽與唯美。

外國人說“一個人如果能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”中國人也不乏“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”

因為有了樂觀，才有了風雨后亮麗的彩虹;因為有了樂觀，才有了百年參天的大樹;因為有了樂觀，才有了嚴冬后姹紫嫣紅的鮮花。樂觀，抒寫奇特的生命;樂觀，成就美麗的人生。

樂觀的人，在面對挫折時，堅強豁達。自小就患腦性麻痹的黃美廉，就做到了這一點。即使老天的不公使她失去了肢體的平衡感，也剝奪了她重要的發聲講話能力，但她并沒有因此而垂頭喪氣，一蹶不振。反之，痛苦的生活更加鍛煉了她樂觀向上的態度和笑對人生的精神。也就是這股毅力與樂觀，使她最終獲得了美國加州大學的藝術博士學位。雖然潘多拉的盒子使她變得不幸，但她卻依然堅定著總有一天陽光會普照大地的信念。

樂觀的人，在遭遇失敗時，依然自信。舉世聞名的大科學家愛迪生便詮釋了這一點。對于別人來說，失敗幾次，自信就基本被打垮了。而愛迪生卻屢敗屢戰。即使已經失敗了1200次實驗，但愛迪生卻還在進行第1201次。樂觀的愛迪生無意間解開了樂觀者的成功密碼——凡事都要往好處想。也讓人明白了——只要樂觀，失敗也可以讓人神清氣爽。

樂觀，使一生飽經宦海沉浮的蘇東坡創千古佳句;樂觀，讓身處混亂年代的王蒙成為著名作家;樂觀，令高位截癱的張海迪仍為民服務。

擁有樂觀，世界將變得芬芳四溢;享受樂觀，生命將變得絢麗多彩;釋放樂觀，人生將變得精彩美麗。

或許會窮途末路，但保持樂觀，就一定會絕處逢生。樂觀成就美麗人生。

初三作文上冊篇6

關愛，猶如在寒冷的冬天里喝一杯熱乎乎的咖啡。關愛，看似一個簡單到不能再簡單的詞，卻溫暖著我們的心。

記得那是一個寒風呼嘯的冬天里，連太陽公公都躲了起來，同學們都穿上了溫暖的衣服，我摩擦著雙手，背著沉重的書包，向教室走去。

鈴聲還沒響，同學們都在教室里打打鬧鬧，好朋友徐可芯見我來了，說：“謝卓恩，幫我把作業交到老師的辦公室吧，我得去掃地。”“那好吧。”我爽快地答應了，誰讓她是我好朋友呢。

老師辦公室離我的教室很遠，為了能在上課之前趕回來，我加快了速度，向老師的辦公室奔去。

可是，我一個不留神，就被一塊小石頭絆倒了，冬天摔倒可痛了。這不，鮮血涌了出來，本子也掉得滿地都是，我拼命忍住，才不讓淚水流下來。

這時，地面上出現了兩個影子——我們班的雙胞胎姐妹。她們驚訝地望著我流血的膝蓋，又忙對我說：“你沒事吧?我扶你起來。”她們說著，便把我扶起來。“嗯，沒事，一點小傷而已，你們也快去教室吧，就要上課了。”我說。“那怎么行，姐，你陪她去校醫室吧。我把本子交到辦公室去。”妹妹一邊說，一邊幫我把滿地的本子一個一個地撿起來。頓時，我非常感動，同時還有一絲絲羞愧：早幾天前，我的書被她們不小心撕爛了一頁，非常生氣。還跟她倆大吵了一架，最后誰也不理誰。可是，她們卻忘了當天我們的吵架，來幫助我。于是，我對她們說：“謝謝你們，謝謝你們原諒我。”兩姐妹對視一笑，姐姐說：“都是同學一場，吵架這件事早就過去了。”妹妹連連點頭。從此，我們仨成了形影不離的好朋友。

關愛，可是是一件平平凡凡的小事，卻能溫暖著我的心。

初三作文上冊篇7

今天的太陽照在身上火辣辣的，然而今天我也很倒霉。

我和弟弟一起去杰杰家叫他到我們家來玩，而杰杰又在吃飯，他說：“你們先別走，在我家門口玩一會，我馬上吃完了。”

“好吧，要快點啊!”我說。

我閑著無聊就去旁邊的磚頭上面玩，我剛剛往那邊走，那戶人家的狗突然大叫起來，還把鋒利無比的牙齒對著我，滿臉兇惡的樣子。因為我從小就怕狗，所以見了它我撒腿就跑，狗看到我跑了可能以為我是小偷，便大膽的追了上來，我看見狗追上來了，便不顧一切加速飛奔，突然我的一只鞋子掉了，可我還是繼續跑，跑回了家里。狗見我進了家門就不再追了，掉頭回去了。等狗走了以后，我便撿起鞋子到小瑞子家里玩去了。

隔了許久，我的腳一直在顫抖，我想：那只狗好可怕啊。這件事會讓我一生難忘，從此以后我也會更怕狗了。

初三作文上冊篇8

時光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆匆補著回家作業，至10點或11點才能休息。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費的。

過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學又是怎樣的呢?是不是還像小學里的'一樣幼稚可笑?畢竟已經不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個問號。好想走近時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。

當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海里浮現出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說，“還是小學好啊，初中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很向往初中生活，希望它快點到來哦。

初三作文上冊篇9

經歷了十多個春秋，多少的人、多少的事、多少的一個瞬間曾使我感動。而這一切，大都已湮滅在記憶的海洋里。但惟有那樣的一個人，那樣的一個微笑，使我至今難以忘懷，珍惜在記憶深處。

那是小時候的事，具體時間已記不清了。但那次住院卻印象十分深刻，我生了一場重病，住進了醫院。

病房里，我靜靜地躺在病床上，望著窗外，沉思著。天顯得那么白，病房里也是灰白一片，眼前的一切似乎都是蒼白無力的。一陣風吹過，竟覺得十分寒冷。再想到醫生冷峻的目光和父母焦急的眼神，心中愈發覺得寒冷無比。

不久，也許是因為到傍晚的緣故，眼前又呈現一片灰色，冷冷的灰色。我閉上了雙眼，又陷入了深思，回想著生病時親人四處奔走、焦慮不安的情景。忽然，一聲輕輕的“嘎嘰”開門聲打斷了我的思緒。我睜開雙眼一看，走進來的是一位白衣姑娘。她打開燈，輕輕地走到我身旁，撫摸著我的雙手與額頭。瞬間，一股熱量從她的指尖傳遞到我的'身體里。她帶來了溫暖與光明。隨即，她的嘴角揚起了微笑，說：“該吃藥了。”

這本是我最不愛聽的一句話，可今天從她的嘴角流出，隨著她的微笑傳到我耳邊，我覺得十分溫暖，竟無條件地服從了。吃完藥后，她笑了，笑得是那么甜。

第二天、第三天……也都是如此。

我不禁對她說：“護士阿姨，您的笑容真甜，您都這么愛笑嗎?”她說：“病人都喜歡看到微笑的。”說完，她又笑了。

過了許多天，在她無微不至的關懷下，我感覺好多了，并且逐漸康復了，這與她的微笑有很大關聯。

最后，我出院了。那一天，我與她在醫院門口依依不舍地告別。“阿姨再見。”“但愿我們不是在這兒再見。”說完，她再次露出了那世上最美麗的笑容。我一怔，但馬上省悟過來，我也笑了。

此后，每每遇到人生中的黑暗時，我都會想起她的微笑，我便又充滿了希望。

我永遠不能忘懷：那個最美麗的人以及那最美麗的微笑。

初三作文上冊篇10

我家在小區的八樓，媽媽有一個朋友住在五樓，她的兒子常來我家玩積木。

他還沒上小學，玩積木時，就隨心所欲地組裝模型，拼好了就在我面前自豪一番，“哥哥，看我拼的戰車多酷!”“哥哥，看我拼的戰機多帥!”“哥哥，看我拼的航空母艦多霸氣!”……為了不破壞他的興致，我只能頻頻地應著，有時還被拉過去當助手。他走后，桌上一片狼藉：各種各樣的零件趴在桌上，小人的四肢隨意拼裝，他的“成果”混在零件中，慘不忍睹。然而，這殘局卻必須由我來整理，長期下來，我不勝其煩。

玩積木時，他還會好奇地擺弄一些他沒見過的東西。我只是去上了個廁所，一個還沒拆包的修正帶就已經被他的“魔爪”拆得支離破碎。還有我的水筆，到了他手里，里面的油就矮了一截。每當我拿到他玩過的書本，就能找到他給我的“驚喜”——他自編的模型設計圖，正歪歪扭扭地躺在紙上。愛書的我怎能容忍我的“寶貝”受“魔爪”破壞!但每次我想罵他時，媽媽總是用眼神制止我。每次他回家了，媽媽總是幸災樂禍地看我整理“殘局”，絲毫沒有向我解釋的意思。

終于，我忍不住了，在又一次整理完“殘局”后，我問媽媽：“媽媽，您為什么不讓我教育他呢?他這么可惡，玩我的玩具，畫我的書本，就應該教育一下他。”媽媽淡淡地說：“你小時候去你堂哥家時也是這樣的，你堂哥不也容忍你了嗎?跟小弟弟相處，可以讓你學會包容他人。”

在那之后，弟弟再來我家，我也不皺眉了，反而心平氣和地與他玩。最近，他也不對我的書亂涂亂畫了，甚至還會幫我一起整理玩具。看來，對人友好，也能讓他人對我好。果然退一步，海闊天空。

初三作文上冊篇11

我只想看你嘴角上揚，愛溢出臉龐。

那一次，風里夾雜著一股熱氣，讓我本就沉重的步伐變得更加無力，腳下似有人拽著一般，每一步都顯得煎熬。紅色跑道一直在延伸，仿佛夠不到終點。“還有一圈，加油!”裁判說道。此時早已無心名次，只想趕快結束這段艱難的征程。“還有50米，沖刺嗎?”心里問道。“沖刺吧!”可腳像灌了鉛一樣，沉重。我看到終點有許多人在焦急地等待，而一個人卻面帶笑容，我看了她一眼，是這么熟悉—我的閨蜜。我們相視，隨后她便張開手臂，笑得更甜了，她眉眼彎彎，酒窩浮上面頰，像是天使降臨在終點線后，我腳下輕快了許多，便急著撲向她的懷抱。

那一瞬間，我感受到，笑容就是前進的力量!

又一次，雨下的很重，“啪嗒啪嗒”地打落在地上，我看著那晃眼的分數，心里煩悶極了。又想起那個平日里拉著臉，嚴厲，令人害怕的班主任，不得一顫。果不其然，我被叫去談話了，我探頭探腦的看進辦公室，看到她犀利地緊盯著她面前的同學。離我這么遠，我都可以感受到那股寒氣。我緩緩地走向她，準備接受一場暴風雨的來臨。到我了，她看了看我的成績，對我笑了一笑，我一時愣住了，這臉配上笑容，卻有一種和藹的感覺。剛剛準備好認錯的話，被她這一笑竟全沖走了。我只得與她傾心相訴。

那一剎那，我明白了，笑容是最好的鼓勵。

再一次，我漫步在路上，仰望天空，沒注意腳下，還未來得及反應，便撲倒在地上，身后聽到有人笑出了聲，生氣地想：“有什么好笑的，真是。”余光中，看到一雙小腳沖我跑來，心想：“小屁孩，看我出糗。”腳步停了，進入耳際的是一聲奶生奶氣的“姐姐。”緊接著胳膊上就感到一個微薄的力量在用力攙著我。我立刻用勁起身。他拉著我的手，看到我，咧嘴笑了。白皙的皮膚上，笑容里，映射的是孩童的天真。我的怒氣被暖化了。“下次可要小心點喲!”說完后，一蹦一跳地走了。自己也不由得笑了。

那一秒鐘，我悟到了，笑容是平復心情的良藥。

也許一個笑容，便可讓我改變，那又為何不沖別人笑一笑呢?

我只想讓你嘴角上揚，愛溢出面龐。露出笑容，最讓我欣賞。

初三作文上冊篇12

我不曾喜愛過任何一幅風景，無論是那桂林山水，還是那蘇州園林，都不曾與我的內心產生過共鳴;而我卻唯獨對這晚霞有一絲別樣的情感，對其有一種過度的留念，我認為它美得不同于其他的山水風景，自然景觀;它美得深沉……

時光飛逝，周圍一片寂靜，窗外日落的聲音仿佛驚到了我;我打開窗，坐在窗臺上，向外遠眺，見那天邊的水霧將那欲落卻又未落圓日照射出的光線折射為七彩的光——晚霞又一次向我靠攏，我的心，在一次被震撼。

天邊的晚霞向外界展露著絢麗的色彩，紅似火，粉似霞;晚霞的光輝穿過厚厚的云層，照落在碧綠的樹梢上;透過綠葉，印在大地上的是那七彩的光，如寶石般閃耀。我雖還置身于家中的窗臺上，心卻已飄向遠方深邃的大地上，遨游其中，仿佛置身于花海，心與萬物共鳴。而那晚霞還在竭力向四周擴散著它的光輝，使整個世界籠罩在一個薄薄的屏障之下，使萬物充滿光明。

晚霞介于晝夜之間，明知光明已去，黑暗就要來臨，卻仍不忘竭力向世界展現自己的光輝，將長久的光明留予人間。頓時，我心頭一震，“夕陽無限好，只是近黃昏”這一句古文浮現在我眼前——晚霞真如一位“近黃昏”的深沉老人，明知自己已至暮年，黑暗將把自己吞噬，卻仍然竭力留守光明，延遲黑夜的到來，即使命運不可改變，但在命運降臨之前，他將自己最后的光輝奉獻給了世界，實現了自己的意義。

我忽然明白自己對晚霞的別樣的情感，和那一種過度的留念。因為我也向往同晚霞一般，在光明之時不斷發展、創新，直到晚霞之際也不忘奉獻，實現自己的意義，延續自己的光明。

初三作文上冊篇13

眼下，健康成了人們關注的熱點。網上層出不窮的健身視頻，營養食品制作視頻讓人眼花繚亂。但是，比起身體的健康，我認為，心理的健康更為重要，它就像是一縷光，沒了它的人空有一副健康的軀體也是無濟于事。

今年暑假的一個下午，我在濱河公園遇見了一樁令人發指的事。那天，我和同學步行于堤道上，突然聽到了喊聲，抬頭一望，是一位環衛奶奶在叫我們。我們疑惑地往那兒走，心里反復推測她要讓我們做什么。可是千萬揣測，在奶奶開口的那一瞬皆成虛影。環衛奶奶對我們說：“你們認識這個女孩嗎?她一直在這兒傻笑，問她話她也不說，怪嚇人的。”我看了一眼那個女孩，她雙眼無神，就呆呆地坐在那兒，嘴里默念著什么。奶奶讓我們幫忙問問她是哪兒的學生，家長電話是什么，因為當時天就要黑了。我和朋友試探地問了問她，結果不盡人意。

“你是幾年級的學生?”

“你為什么要問我幾年級?”

“那你家住哪兒?”

“你為什么要問我住哪兒?”

……

我們問她問題，她就反問我們為什么要問，又說我們要說就跟那個奶奶說，然后就沒再和我們說話了。她說話的時候頭低著，不看我們。后來來了幾個人，那個女孩便匆匆離開了。一個叔叔猜測女孩應該是因為考試沒考好而變成這樣。可不管是因為什么，這樣呆滯的目光，冰冷的言語，都讓人感到難受。

心理健康，是多少人忽視的問題!跳河、跳樓、割腕……多少血與淚的教訓，背后是心理的黑暗。如果多一些人去關注他們，守護他們，就不會有這么多令人心碎的事。

海子說：“活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。”人世間不是只有悲傷，更多的是美好。晴雨，日月，山川，江河，云霧，花鳥，只要你愿意用心感受，就會發現世間有如此多的可愛的事物。要常常提醒自己注意它們，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺被照得暖洋洋亮光光。

對于多數心理不健康的人來說，能夠突圍的其實是自己。他人再多的勸說，也不敵自己一份向上的決心。每個人的人生都會有烏云密布的時候，正如泰戈爾所說的“世界以痛吻我，要我報之以歌”。生活會有磨難，但即便如此，這個世界仍然值得我們熱愛。

健康是生命之光，引領我們穿過霧靄，踏過荊棘，不斷前進。守護這份健康，不僅是他人的事，更是我們自己的事。擁有健康，方能步履鏗鏘地行走在人生的路上。

初三作文上冊篇14

“只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。”這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更加溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，彩虹在風雨之后才更加絢麗。

人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都經歷過，但是它人未眠更加冷靜第思索人生。有時對生命困難的思索比對生命成就的思索更加動人心魄。巴爾扎克說過：“苦難是老師。”不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。

我曾讀過珂君的《淚珠與珍珠》，“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈發珍貴。”無法忘卻那篇課文給我帶來的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發現，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈——蟬，經過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命，鳥兒經過無數次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀，種子經受嚴冬的孕育才有了萌發的綠意，竹子經過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣，花兒經受了風霜雨雪才展現最美的一面……我敬佩得罪人的這些生靈，它們視苦難為一種財富，將最美好的一面展現給世界，炫耀著自己生命的色彩。

風平浪靜的不是大海，而是一潭死水，一帆風順的取得成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢地去經歷風雨，因為歷經風雨的花朵才是最美麗的，歷經風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

彩虹，風雨后何曾不絢麗呢?

原來，她看的節目一周才一次;原來她那時比我現在的學習壓力還要大得多;原來她的工作并不是那么順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不希望我像她一樣成績不好，將來也這么辛苦難熬……

現在我是一個少年，不再是孩子了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

初三作文上冊篇15

何為寬容?雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”可見，寬容是這世上最美好的品格。

我曾遇到過這樣的事——在回家路上，一個染著黃發，帶著耳釘的男子一手握著自行車把，一手拿著手機打電話。他聊得熱火朝天，大肆地朝我沖來。剎那間，已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話，怒氣沖沖地瞪我一眼，噴出不屑的鼻息，罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹胡子瞪眼，回到家便向媽媽控告他的惡行。原以為媽媽會生氣地罵那個男人，媽媽卻語重心長地說：“生氣便是拿別人的錯誤來懲罰自己，你應該懂得寬容。”

懂得寬容，是啊!“金無足赤，人無完人。”無論是孩提，少年，亦或是成年人都有著缺點。孩子們會因為玩具而大打出手;成人們會因為瑣事而破口大罵。倘若當沖突發生時，我們選擇用寬容解決問題，結果又怎樣?

只有讀懂寬容，才能善用寬容。

我讀懂寬容，寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權位比他大，便對藺相如百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，不斷隱忍退讓，最終使得廉頗負荊請罪，留下將相和的佳話。寬容，不僅能使朋友團結和睦，更能使國家繁榮發展。

我讀懂寬容，寬容是一種仁愛的光芒。彭德懷在勘測地形時，見一位士兵擋了路，便請他讓開。士兵不由分說便是兩拳。彭德懷沒有計較，事后那士兵逢人便感嘆彭德懷度量寬宏。寬容，不僅能使他人深受感激，更能使自己獲得尊敬。

我讀懂寬容，寬容是一種生活的藝術。畢加索對冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究。看到有偽造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉。寬容，不僅能使藝術得到善待，更能使生活和美幸福。

我努力讀懂寬容，寬容是非凡的氣度，是仁愛的光芒，是生活的藝術。

初三作文上冊篇16

我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場外，望著各學校來的學生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子里面一片空白。

突然有人在背后拍我，我頓時感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識卻又不認識的臉。我失望極了。在公共場合，人又那么多，認錯了是在所難免的。可是他見著我之后，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細認了一二秒鐘，終于認了出來，是我以前的同學。

以前我參加競賽時，總希望遇到相識的朋友，但總是事與愿違。我現在沒有期望了，倒反而碰到了。他顯然有點尷尬，問我：你認識我嗎?難道你不認識我了嗎?聽到他著急的語氣，我連忙解釋：我認識，我認識。他顯然平靜許多，然后問：我是誰?他指著自己。

我吞吞吐吐地回答：就是，就是五年級的那我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經三年沒有見面了。

他問了我關于學習方面的事情，還問了我們學校以及以前我和同班同學的近況。他時不時地回頭看考場外的人。我知道他準備走，但又遇見了我一個朋友，不好意思走開。最后，他要了我的電話號碼，說是以后再聯絡。

看著他走遠的背影，我有一種說不出的感動。感動三年后相遇的巧合;感動他還認識我，他的一個普通朋友。小時候的我，總不懂得珍惜，可是我現在懂了。我興奮地考完了試卷，來到參賽名單前。竟找到了許多故友的名字。我感覺到前所未有的溫暖向我襲來。

雖然我再也沒有遇到他，但是對我來說這就足夠了。

初三作文上冊篇17

前幾天，在報章的副刊看到兩個有趣的故事：在美國有一位女士養了一只漂亮的鸚鵡，但是它有一個奇怪的毛病咳嗽，而且它的咳嗽聲濃濁難聽，女主人滿以為它是患了呼吸系統疾病，就帶它去看獸醫。獸醫詳細檢查過它，發覺它并沒有任何疾病，問題只是出在女主人身上，因為她經常抽煙，所以常常咳嗽，這只鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學會罷了。另外，在英國，有個年輕人向心理醫生訴苦，說他的母親經常羅羅嗦嗦，令人感到十分煩厭。心理醫生發現他的母親的確十分羅嗦，但是同時發現她本來不是這樣的，她之所以變得羅嗦，是因為兒子從來不在她只吩咐一兩次的時候，就把事情做成，總要她三番四次地提醒，久而久之，便形成羅嗦的情況。

在這兩個故事中，究竟是誰有問題?誰該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女主人?是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國文藝復興時期的作家拉伯雷說過：「人生在世，各自的脖上扛著一個褡子：前面裝的是別人的過錯和丑事，因為經常擺在自己眼前，所以看得清清楚楚;背后裝的自己的過錯和丑事;所以自己從來看不見，也不理會。」圣經上亦有這樣的一句說話：「為什?看見你弟兄眼中的剌，卻不想自己眼中的梁木?」那女主人和年輕人都是看不到自己過錯的人，若他們懂得自我反省，就不會輕易「理直氣壯」地責怪別人。

反省就是檢查自己的思想和行為，并作出評價，從而改正過失。孟子曾說過：「仁者如射;射者正己而后發;發而不中;不怨勝己者，反求諸己而已矣。」仁者立身處也像射箭一樣，射不中，不怪比自己技術好的，只會從自身找原因。當今最具影響力的心理學家加德納強調內省智能是多元智能中一種十分重要的智能。內省智能強的人能自我了解，意識到內在情緒，意向，動機，以及自律，自知和自尊的能力了解自己的優劣，緊慎地規劃自己的人生。

不過，很多人都缺乏自我省察的能力，為什?呢?首先，是因為「道德無知」，對「是非善惡與好壞」的認識不清，不能辨察這件事應當做，不可不做;那件事不應當做，不可去做。例如有時我們在沒有惡意的情況下說了一些話，卻令別人不開心，甚或傷害到別人，但我們對為什?別人不開心，或受到傷害卻一無所知。

初三作文上冊篇18

冬日的清晨，凜冽的寒風像刀子似的抽打在我的臉上，我縮著脖子，拉緊了衣領，匆匆跑上公交車。車上一如既往的擁擠，我勉勉強強擠到了司機身后的一個位置。

“2路車進站，請注意安全。”伴隨著語音提示，公交車在七中站點停了下來。門剛打開，大家就一窩蜂似的沖了上來。

“那位乘客，請投一下錢。”司機叫住了一位身著工作服的環衛工人，車內所有人的目光齊刷刷地看向了她，對她的鄙夷和嫌棄就這樣不加掩飾的顯露出來。而此刻的她聽了司機的話，好似被突如其來的炭火擊中，感受到了灼燒的痛，匆忙停下了剛剛邁出的腳步，一臉委屈地說道：“我剛剛投過錢了啊!我兜里就裝了2塊錢，都投里了，不信你問問周圍的人。”邊說邊看向周圍，用無比渴望的目光急切地搜尋著可以幫她作證明的人。可在這關鍵時刻，車內卻一改往時的嘈雜，瞬間寂靜下來，大家都抱著“事不關己高高掛起”的態度保持著沉默，沒有一個人肯站出來說上一句公道話。

見此情景，環衛工人急得滿頭大汗，吱吱唔唔，手足無措，不知怎么辦才好。

要是平常遇到類似的事只要和自己無關，我也總是保持沉默，免得說錯話會給自己惹麻煩。但當我看到環衛工人因被誤解在冬日里急出的滿頭大汗，司機質疑的目光，還有周圍人的冷漠，我就覺得我真的不能再沉默下去了，因為我知道被質疑，被誤解，被冤枉的滋味。這么樸實的一個人，我怎么忍心看到她的自尊受到傷害呢?本來就是舉手之勞的事，還用猶豫嗎?于是，我不再沉默，勇敢地站了出來：“司機叔叔，我可以證明她投過錢了，她投的是兩枚硬幣。”

“謝謝小姑娘為我證明，雖然我賺錢不多，但我從來沒有白做過公交車，沒有做過占便宜的事。”她滿心感激地緊緊拉住我的手，那隱忍著的淚水在眼眶里打轉，差點就掉了下來。司機叔叔也連忙對環衛工人表示歉意：“對不起，車上人太多，錯怪你了。”眼前的一切又恢復了正常，我心里如釋重負。

都說沉默是金，但在生活中總會有讓你打破沉默的人和事。這一次我本可以沉默，但我卻選擇了勇敢，為一位環衛工人討回了屬于自己的尊嚴，也讓我在這個寒冷的冬日品嘗到陽光暖暖的味道。相信在今后的人生道路上，遇到同樣的事，我還是會無所畏懼，勇敢地為被誤解的人們發聲的。

當公平與正義需要我站出來的時候，我絕不會沉默。

初三作文上冊篇19

小學六年時光如白駒過隙，一恍而過。這六年，除了語數英科的知識，我究竟還剩下些什么?難道只有那些課內的知識嗎?不，我還剩下很多……

記得那是在六年級上冊時發生的故事。我們小組有四個人，分別是小計、阿恒、欣瑤和我，兩男兩女，一天，尹老師宣布了這次話劇節的主題——四大名著，我們組立刻決定要演四大名著中《西游記》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑤演孫悟空，小季演豬八戒，阿恒演唐僧。“給你們三天時間，周五表演，這幾天你們可以到同學家聚一聚，大家加油!”尹老師說。我們組于是一致決定去小季家寫劇本。

放學了，我們來到小季家，我們都立即開始寫作業，打算寫完作業再開始全心全意地寫劇本。我和欣瑤坐到了高低床的上鋪，一人拿一張床上桌開始寫。小季與阿恒則坐在小季的書桌前寫。我們一個個都不吭聲，安靜地寫完了作業。我們開始探討劇本，第一句話我們就起了爭執，是白骨精的詞，我認為要優美一點，好顯出我們的文采，一上去就要給人留下好印象，而阿恒覺得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恒，而欣瑤站在我這邊，我們吵了起來。阿恒說：“你們女生總是要優美，優美有什么用?”我們不甘示弱：“你們就喜歡弄幽默感，一點都不正經，有什么意思!”我們雙方誰也不讓誰，弄到不歡而散。

第二天，我們誰也不說話，誰也不理誰，直到中午，我們又和好了，那天，我們又去了小季家，飛快地把作業寫完，開始寫劇本。我們決定把兩種語言風格結合起來，一句幽默，一句優美，各自都變的很謙讓，劇本一下子就寫完了我們都很滿意，一會兒就開始排練起來，我們有些念得幽默，有些念得優美，我們都覺得太完美了，我們充滿了成就感，同時也明白了：團結的力量是多么巨大!

我們的劇本比其他組的劇本寫得都快。大家都在疑惑為什么我們的劇本寫得這么快?我們總是相視一笑，齊聲說：“團結就是力量!”

小學六年的時光讓我學會了合作，懂得了團結就是力量的道理，這會讓我一生受用。

初三作文上冊篇20

我從未想過，長大原來是一種負擔；我也從未想到，告別是如此痛苦。初中三年的學習生活轉瞬即逝，我們還沒有細細品味，卻行將走遠。這三年，我們有苦有甜，有笑有淚，母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影，操場上由我們奔跑的步伐，宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切，都猶如昨天，而如今，面臨離別，心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

進校時，我們懵懵懂懂，經過三年的磨煉，我們已經成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心；還記得課堂上的幽默與枯燥；還記得同學一起學習時的歡樂與爭辯；還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕，都仍歷歷在目，都那么令人難忘，讓人留戀。但，這些都成了過去，我將她們小心翼翼地收進記憶的匣子，珍藏了起來，讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

所剩的日子已經不多了，讓我們珍惜曾經擁有的一切的吧！那過去了的，也不再會重返，就讓她成為親切的懷念吧！未來的路要我們自己去選擇。離開母校，就再也不會有老師的關懷和絮語。曾經的經歷，我相信會使我們獲益匪淺。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，敞開胸襟，坦然地跟朝夕相處的同學和老師以及母校說聲“再見”吧！不要憂郁，不要彷徨，因為我們的人生才剛剛開始。

“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。臨別之際，讓我們在踏上校園的小路，感受一下曾經炙熱的六月，將默默地深情留在校園中，愿我們的老師能夠桃李芬芳，讓清風和白云帶我們走向美麗的遠方。

初三作文上冊篇21

我的媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛，挺立的鼻子，櫻桃似的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發，漂亮極了。我的媽媽對我很重要，她從早到晚，總是忙個不停，家里的活幾乎都是她干的，非常辛苦。

快要期末考試了，同學們都忙個不停，一會兒復習這個，一會兒復習那個，看到同學們這么認真，我總不能落后啊!等到晚上放學后，我背著沉甸甸的書包回家，想在回家后多復習幾門功課。我走在路上，一不小心摔了一跤，手磕破了，血從傷口流了出來。我感到疼得要命，但我還是背著書包，慢慢地回到了家。

媽媽聽到聲響，從廚房里出來，突然看到我的手流血了，又看了看我的書包，對我嚴厲地說：“你背這么多書回家干什么?這么重，你背得起嗎!摔跤了吧!”我十分生氣，又覺得很委屈，向媽媽吼了一句：“還不是快期末了!我受傷了，你都不關心嗎?”我吼完就轉頭跑回自己房間去了，留下媽媽一個人在客廳里。

我和媽媽冷戰了一晚上。到了快睡覺的時候，我正要走出臥室，突然看到媽媽拿了一瓶牛奶去了廚房，由于地太滑，媽媽摔了一跤。我沒發出聲音，悄悄地看媽媽要干什么。媽媽從地上爬起來后，把牛奶放到鍋里熱著。牛奶熱好了，我預感到了什么，快速跑回房間，裝作什么也沒有看到的樣子。

我聽著媽媽的腳步聲越來越近，果然，媽媽來到我的房間，把熱牛奶給了我。我接過來，喝著媽媽給我熱的香濃的牛奶，忍不住哭了起來，抱住了媽媽。我對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應該對你吼。”媽媽溫柔地抱住我，說：“沒關系。”

一瓶溫暖的牛奶，就是我媽媽的關心。

初三作文上冊篇22

紫荊山公園里有一片美麗的荷花池，一枝枝荷花像一個個秀美的少女，都有著閉月羞花之貌，沉魚落雁之容，在綠葉的映襯下是那么嬌媚動人，有的像剛沐浴過的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃，有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。

一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來，發出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

要比誰最圓，還要數睡蓮的葉子，它們仿佛是一個個美麗的綠月亮張著小嘴沖你笑，你們看，那只灰色的鷺鳥那么喜歡綠月亮，它一動不動的站在上面，伸著長脖子，目不轉睛的盯著水面，像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣，其實它是在尋找水里的小魚。

要比誰的葉子最奇特，誰也比不過王蓮，王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動，百科全書上說，王蓮的葉子直徑能長到兩米多長，二三十斤重的小朋友站在上面都不會沉下去呢!

荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因為荷花是她的法寶，所以她無論風雨雷電，無論赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不離。

這片荷花池每天吸引著成百上千的'人來觀看，人們在這里流連忘返，久久不愿離去，一邊欣賞，一邊贊嘆：出污泥而不染，濯清漣而不妖。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

初三作文上冊篇23

生命是有限的，但為人民服務是無限的;生命是短暫的，但生命的芳香是永久不熄的;生命是……

——題記

文天祥曾經說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每個人來到人世間對于生命來說僅僅只有那么一次。所以，生命是珍貴的。司馬遷也說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。為什么會出現這種情況呢?有的人死了比泰山還重，而有的人死了比鴻毛還輕。原來在我們身邊有些人一心為人民服務，不顧自己的利益，為了他人的希望而轟轟烈烈地犧牲自己，把屬于自己的光明留給他人，這樣的人死了比泰山還重，這就是生命的芳香;而有些人剛好相反，只顧自己的利益而不想付出，一心想占他人的便宜，貪生怕死，這種人死了比鴻毛還輕，分文不值。

說到雷鋒同志，人們的腦海就會浮現出他那助人為樂的品質。他雖然離開人世好長時間了，但他的精神沒有隨他而去，至今還被好多人延伸著。他那無私奉獻的精神值得我們去學習。雷鋒他生前曾經盡力節約一分錢、一顆釘子……這些看似很簡單，但周圍的人會被他深深感動。他一心為他人服務，處處得到人們的表揚，這就是生命的芳香。

戰爭年代里，上甘領戰斗打響了，英勇的志愿軍戰士難以攻占前方的陣地，敵人的機槍子彈封住了志愿軍前進的道路。此時，黃繼光挺身而起，撲向敵人的機槍，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，戰斗取得了勝利，而黃繼光卻英勇的犧牲了，這就是生命的芳香。

從古到今有多少英雄人物的生命仍然在散發著芳香。這一切意味著人們值得去學習，鼓勵人們勇敢面對挫折和困難，英勇前進。我愿意讓自己的生命散發出芳香，留傳乾坤。

初三作文上冊篇24

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，當年李白惜別友人頓生如此感慨，今天我們就要畢業，惜別朝夕相處的同學、教室、操場，回憶點點滴滴，但我們要笑著離開，不說再見。

六年的小學生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

間操開始了，我們排著隊進入操場，整齊的動作、矯健的步伐、以及一個個蔚藍的身影，真是校長看了都忍不住稱贊我們呢!不一會兒，上課鈴打響了，我們從容不迫的走進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀的動情，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的泉水;每天的“自修課”上，在指針滴滴答答的旋轉聲中，我們一心一意地答著老師發下來的卷子，埋頭不停地計算著。從那一個個小巧的數字中，我們深深地感受到中華文明的博大精深和數學的“高深莫測”。

每周一節的自由活動課格外的受歡迎。一到這個時候，我們便去做各自喜歡的事，有的聯系大家玩籃球;有的一起玩“雙子”;還有的在草坪上玩著“斗雞”;也有許多人默默地呵護班級的小菜園——“勤才園”，真是不亦樂乎……

六年過去了，我們在這里茁壯成長。從不懂事的兒童，長成滿腹文墨的少年。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更是感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記呢?

敬愛的老師，回顧六年的小學歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識;是您，和我們一起參加“數學競賽活動”;也是您，一到冬天就不停的檢查某些同學的體溫。雙眼一轉，漫長的六年就這么快速地從時間中飛逝而去，讓我們還沒嘗夠童年的滋味時它就悄悄地走了……

日夜操勞，您的額頭上已爬上皺紋;粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成了白發，然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的金子一般的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，您是天使，您是大樹，您是海洋!

初三作文上冊篇25

輕松愉快的小學生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現在我的眼前，那它又會是怎樣的呢?在這小學畢業后的第一個暑假里，我開始暢想自己的初中生活。

我憧憬的初中生活首先有舒適的學習環境。一進校園，就會聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著許多高大的樹木，教學樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風吹過，爬山虎上下搖擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施，大家在課間、課后都會暢玩其間。

我憧憬的初中生活雖然清苦，但應該是令人愉樂的。雖然課程及作業量大大的增加了，但是同學之間還是有時間交流、玩耍。在日常的學習生活中，同學們都勤奮努力，積極上進。在每個月的月考前，同學們都會做好全面的復習準備，在月考中取得優異的成績。在每次的月考排名中，有人會高興，有人會失落，但是他們都會繼續努力，爭取在下一次的月考中取得更好的成績。

我憧憬的初中生活里，老師和同學們都會成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會變成我們傾訴的第一對象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問都可以請老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當老師批評自己的時候，我們應該在第一時間認識到自己錯誤和不足，因為老師不會無緣無故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。

我憧憬的初中生活里，老師會定期組織同學們參加一些有意義的活動。比如說體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣;學習比賽，它能讓我們增加對學習的樂趣，更加積極的學習;綠化活動，它能讓我們增加對大自然的認識，愛護和保護環境。開展這些活動后，會給我們的生活增添許多樂趣，也減少輕了我們的學習壓力。

我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會一直期盼著這一天的到來。

初三作文上冊篇26

清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣仿佛激起了什么，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。

百合的芳香彌漫

初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，仿佛與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有余香。那是百合花的芳香。百合花，象征著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。

每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，仿佛就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心里總是想著，若果我是一只小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。

那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，彌漫著百合芳香的童年。

月季的氣息纏繞

太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞并，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。

那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為丑惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少污穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界仿佛只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。

那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。

梅花的暗香沁心

冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹干，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

在黑暗中久久逗留的我終不愿拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮艷血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。

那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。

林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。

初三作文上冊篇27

今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會有一種難以承受的焦慮感，甚至會有一種不敢抬頭正視它的恐懼。

今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨。

坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外。“今天的天空一片肅殺，灰天灰地，連風都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。

語文周老師夾著講義進門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節課換個方式，帶上跳繩，去操場跳1000個，我陪你們一起跳。”霎時，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……

我忘記那時我跳完1000個時的感覺了，只記得那時周老師兩頰通紅，散落下來的頭發被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍色的輕煙。

我忘記那時周老師的神態，嚴肅?神圣?慈愛?只記得她說：“你們在跳到六、七百個時有何感覺，是不是累了?無比的疲倦?手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄?”大家喘著粗氣，點著頭。“我也一樣有，但我不斷告訴自己只要再跳三百個，就達到目標了。同時在激勵自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰的困難面前，你會怎么做?絕不能放棄，絕不能低頭。”

以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時那么呆板與寂靜。

初三作文上冊篇28

愛，一個瞬間就能勾起我很多回憶的字眼。而在我愛的記憶中，至今令我無法忘懷的仍是那尋常卻又載滿我童年回憶的橘子。

一天，當我如往常般回到家中時，媽媽面帶微笑地向我說道：“萌萌，你不是最喜歡那家的橘子嗎!今天我剛好路過給你買了些，就在桌子上，你快嘗嘗看。”我歡喜的走過去剝開了一個，頓時，甜蜜的汁水包裹住了我的整個口腔，隨之，我的記憶也回到了我的童年時代……

小時候，因為父母工作繁忙沒時間照料我，所以將我送到曾奶奶家由她照顧。有一次聽到鄰居在談論著橘子，我就心想：什么好吃的橘子能讓那些大人們談論那么久。于是，在貪吃和在好奇心的驅使下，我向鄰居家走去，鄰居阿姨看著我那饞涎欲滴的樣子，便給了我一個。我剝開它那橘黃色的皮，掰了一片放進嘴里。一口咬下去，那飽滿的汁水便“爆發”出來，酸中帶著甜，直至回到家中那橘子香甜的口感還縈繞在我的口中。

第二天，我與曾奶奶在黃昏時出去散步，她大手牽著我小手。我們走著走著，突然間我便看到了那家橘子店。我掙脫了曾奶奶的手，向那家店跑去。瞬間就剩下她的大手了，她就迅速轉身尋找我。我站在那家店門口喊著：“曾奶奶，快來啊。”曾奶奶聽到我的聲音，迅速的趕過來。(我不知道為什么，曾奶奶在這時候的耳朵那么靈敏，別人同她講話都要扯著嗓子的。有時別人還要重復好多遍曾奶奶才能聽清楚，而我同她講話只需一遍她便知曉，一直都是如此)曾奶奶站在我旁邊對我說：“原來你昨天睡覺時流口水是想吃橘子啊。”于是我們進入店中買了橘子，在結賬時營業員說道：“15元一斤，一共36元。”這時曾奶奶低下頭望著我，而我的眼神中滿是渴望與期待，隨后她從口袋中拿出那張50元，緊緊地捏著遞給了營業員。最后，我抱著那袋橘子跑跑跳跳離開了商店，曾奶奶在后面說著：“慢點，小心摔倒”。在夕陽下，有我們倆的身影與歡笑聲，一高一矮、一老一小……

在曾奶奶家中，我最喜歡的就是那座夜晚中的庭院。喜歡在那里鋪著席子、吹著微風、仰著頭望著滿天的星、靠著曾奶奶的肩膀、聽著那溫柔中帶著沙啞的聲音講著有關星星的故事。聽著故事便進入了夢鄉。

隨著年齡的增長我與那座房子的距離也就越來越遠了。

我去曾奶奶家中的次數也越來越少了，從之前的每周一次到每月一次。即使去了，談論的次數也是少之又少。雖然我不在像幼年時那樣依戀著她，粘著她，但她對于我的愛卻絲毫不減。她記得我喜愛吃那家的橘子，于是她會去買那家的橘子，托爸爸帶給我。有時她遇到，我喜愛的食物，也會一直留著，一直，一直，直到腐爛。她記得我所有的喜好，而我對于她的印象只剩下那一道道爬上她臉龐的皺紋，和那無論何時始終都向我揚起充滿慈愛的笑容……

遺憾的是，還沒有輪到我關心她，替她著想時，她就……

愿您在那里一切安好。

謝謝您，讓我在愛的長河里徜徉，在愛的陽光下成長。

初三作文上冊篇29

每天來來往往這么多的人，而我卻一直站在那里，聽膩了甜言蜜語和吵鬧的聲音，黑夜里只有我一個人守在原地，冷清有誰可知。

今晚有些冷，天也是陰沉陰沉的，來往都急匆匆的走過人。而與木凳的距離永遠保持靜止，一會兒，一位身穿軍綠色大衣的老人走來，臉上顯然有些惆悵，神情有點嚴肅，長滿老繭的手上叼著一只剛點燃的香煙，呡了一下后，一團煙霧繚繞在老人的銀絲上，他長嘆一聲：“老伴啊!今天我來跟你說話啦，你知道嗎?今天我又賺啦20元，給你買啦件衣服，可好看啦，是你最喜歡的顏色。”說完，眼淚不由自主的流了下來，老人的笑容若隱若現我照著老人的身體，她轉過身來看著我，說：“燈哪，你知道嗎?我跟你是一樣的孤零零的，老伴死得早，兒子呢又不孝順，而我又是癌癥晚期啦，說來也是好笑，沒事啊，以后我都來陪你，不要擔心。”他說的話有些含糊不清，但是臉上的表情卻把我給震撼到了，臉上好蒼白，嘴唇白里透點微紅。他躺下了，抬頭對著天空凝望：“老伴你要照顧好自己，天冷，別感冒啦。”

黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨涂在上面，街道寧靜，靜的讓人害怕。老人笑啦，笑的那么的苦澀。他的眼慢慢合上，風吹來了，刮過身體，然而只有最后的陪伴……

初三作文上冊篇30

歲月悄悄地走，而你默默地陪。

——題記

腳步蹣跚。你扶我走過;童年無知，你讓我懂事;朦朧歲月，你使我不迷茫。

時光悄然·余暉

小腳丫輕輕地踩在地上，搖搖晃晃地伸出腳，走進書的世界。書中的世界很精彩，讓我沉醉其中。第一次碰到書還不知它是什么?只是覺得新奇，就一直拿在手中把玩。漆黑的夜里，伴著媽媽甜美、寧靜的聲音，我已不再害怕。聽著書中的內容，我安然入睡。再大一點的時候，我開始學著講故事給媽媽聽，什么家喻戶曉的《小紅帽與大灰狼》我已熟記于心，書陪伴著我，讓我的幼年充滿光彩。

歲月已逝·更變

握在手中的筆不知換了多少支。寫過的作業本不知更了多少本。剛開始用筆時，學了很久的握筆姿勢。軟軟的小手輕輕地捻，這是我與它第一次相識。最初，我們拿著鉛筆，后來變成鋼筆，最后變成中性筆，它的變化亦然顯示著我的成長，從無知歲月走向青春年華，從小女孩走向小女生，從小矮子變成了大高個。我手中的筆一直沒有缺席。我不知道自己換了多少支筆，但是每支都有它自己的價值。印在作業、試卷上的印記永遠不會消失。筆陪伴著我，讓我的童年充滿墨香。

細水長流·清泉

輕輕地翻開書面，汲取書中的知識，我開始領略我國的成長。從遠古時期到唐朝，從唐朝到清朝，從清朝到如今。這上下五千年的歷史，中國不知經歷了多少坎坷，流下了無數人的血淚。從原來的“一頭牛”變成“一只雞”不知里面含著多少人的心酸。國家的成長照印著一代代人的犧牲，一百年前，當中國被外國侵犯，面臨滅亡時，中國人骨子里面的血性，不允許我們被擊倒、打敗。甲片戰爭到辛亥革命，我們不知受了多少屈辱。從抗日到內戰，這些年不知有多少人顛沛流離，幸好，我們挺了過來。手機支付，共享單車，一帶一路，我們在向著更好的未來邁進。國陪伴著我，讓我的每一天都幸福快樂。

書香洋溢，墨香芬芳，你像一只小船帶我漂洋過海，時光飛逝，不問歸期。默默磨伴，心中感激。