寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。下面小編給大家提供一些初三作文下冊參考，希望對大家寫初三作文下冊有幫助。

初三作文下冊篇1

窗外，雨來;耳畔，風起。

又是一年春來到，太姥爺，你在那個世界還好嗎?幾年前的春天，太姥爺因病去逝。在走之前他跟我說了很多很多話，許多我都記不清了，唯有那一句：“要守著老屋。”這是太姥爺對我的囑托，也是我對太姥爺的承諾。

老屋太大卻承載著我的童年。仍記得我和太姥爺在老屋里賞日出夕陽，看花開花落。清晨時，靜聽鳥鳴，品一壺清茶，聽太姥爺年輕時的光輝事跡。傍晚時，臥看圓月，溫一碗小粥，就著黃昏的燈，陪太姥爺一起看古老的文字。現在太姥爺走了，換我來守著老屋，守著那寧靜的一方天地，守著那一份承諾。

在以前，爸爸總會在一個月內抽出二到三天時間陪我回去看看。生火，做飯，打掃成了我在老屋打發時間的趣事。直到一年前爸爸要外出打工，不能陪我回老屋時，我才意識到，我現在還是在父母的幫助下，完成對太姥爺的承諾。

老屋離我現在的家很遠。一個人走在回去的路上，想著回去后要干什么，我不禁想要退縮。然而在不知不覺中，我還是到了。走進老屋，推開窗，讓陽光透進屋子，溫暖那一方土地，看到桌子上一層較厚的灰塵時，我才想起，我有多長時間沒回來了?一個月，還是兩個月。這一次回去，我并沒有像往常一樣，在打掃完之后立刻離開，而是學著太姥爺的樣子，拿起放在柜子里那不知封存了多久的茶葉，沏一壺茶，靜靜的品。

窗外時不時地響起昆蟲自己的交響曲，似乎在為我的改變而歡唱。我突然想起食指的詩：當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺、當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下相信未來。

是啊，要相信自己，相信自己一定會堅持下去，相信自己一定會對得起對太姥爺的承諾。

如果遠方呼喊我，我就走向遠方，如果大山召喚我，我就走向大山，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路，雙手劃爛，就讓荊棘變成杜娟，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，太姥爺，我一定會完成我的承諾，守好老屋，也守住我童年的記憶。

窗外，雨停;耳畔，風止。

初三作文下冊篇2

“陽光總在風雨后，雨后又是晴空，風風雨雨都接受，我會一直在你左右。”

一首膾炙人口的老歌激勵了多少又夢想，曾失望的年輕人，如今它縈繞在耳邊，揮之不去。

吐溫說：“所有的雨都會停的。”是的，正如所有的困難，所有的不幸終將過去，等待著我們的便是那燦爛的晴天，美好的未來。

所有的雨都會停，會嗎?會!但在這雨中，我們是積極的乘風雨破巨浪，還是怯懦地靜待家中，等待著它靜靜的離去呢?我們是在雨中頑強的拼搏，還是躲到一邊，輕拍著胸脯述說著自己的恐懼?

每個人都有自己的答案。

勇敢的人說，當然，我會去拼搏。于是他堅定地邁開了自己的步伐，沖進呼嘯著的暴雨中，開始了自己的戰斗。

他，為了讓那場雨更快的停下來，為了讓更多的黑人享受到那雨后燦爛的陽光，毅然挑起了抗爭風雨的戰斗。不論暴雨的勢力多強大，無論黑云是多濃密，不論是否還有閃電、驚雷的擾局。他都堅持他的夢想。在一次次的抗爭后。風停了，雨小了，所有的頑惡勢力都屈服于他的斗爭。最后，雨過天晴了，當所有的人都享受到雨后的陽光時，他卻再也看不到明天。但他是幸福的，所有的人都會銘記這一個偉大的精神領袖——馬丁?路德?金。

怯懦地人說，不行，它太強大了我不能擊敗它。于是他選擇了退縮，選擇了逃避。

他，因為這“腐朽”的世界而渴望幸福，因為有燦爛的夢想而渴望明天。渴望面朝大海，春暖花開，希望從明天起做一個幸福的人。但是，或許風雨太強烈了，或許風雨來得太久了，他承受不了，他只能選擇逃避。沒有明天，做不成幸福的人，最后一句溫情的詩被鋼鐵攔腰截斷，山海關，臨海的山海關，來不及春暖花開的山海關，只有殷紅的血，枯黃的草，凄厲的風。即使風雨停了，也沒有了晴天。

所有的雨都會停，是的，它會停。能不能戰勝它，看到雨停后的壯美，就要看我們擁有怎樣的心了。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。只有心中擁有美好的向往，挺過風雨，熬過困難，幸福就會在我們左右。

“風雨”并不可怕，可怕的是我們失去了戰勝“風雨”的信心和勇氣。“我說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”

初三作文下冊篇3

十五天的軍訓生活結束了，經過教官的嚴格要求、刻苦訓練和同學們的不怕困難，不怕挫折的精神，圓滿的完成這次軍訓任務。

有人說，生命中絕大部分的所遇，所思不過像蒲公英那樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡。但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，

使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據了我的心。軍訓的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味

軍訓是新生入學的第一課，也是一堂綜合素質的提高課。這一次的軍訓有著更特殊的意義，通過軍訓，進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念。十五天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，、經過十五天的訓練，我們相信，這十五天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，是揮之不去的，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續發揚下去，貫徹到我們的整個人生。

通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡。我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路才會越走越遠，眼前才會展現出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。短短的十五天軍訓，不知不覺中竟已臨近了尾聲。回眸十五天中的我，似乎每一天都在蛻變，每一天都在成長……看著今天被陽光烤得炙熱的跑道上一個個整齊的方陣，所有人都可以驕傲的說：這是由我們的努力換來的!盡管大家的皮膚是一天比一天黑，盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍，盡管操場上的蚊蟲總是肆意地圍繞著大家轉，盡管……可沒有一個人放棄!每一個人為了不因自己而拖累整個集體都不敢有半點偷懶，盡管軍訓內容確實乏味，可為了這個“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就讓揮灑的汗水在陽光的照射下顯現出充滿青春團結的光芒!

記得軍訓的前兩天，大家幾乎都扛不住了，我們來到了一個陌生環境大家都感覺到新鮮好奇刺激,但經過一天的軍訓，以不在充實我們的只是枯燥的軍訓生活第一天我們開始了軍訓生活，列隊、點名、出操，對我們的要求一點也不壓于對部隊的新兵;整齊地站成隊列，松散、嬉笑的毛病已被威嚴的口令鎮住，吃過早飯后，開始整理房間的內務，班長手把手地教我們疊被子、擺放生活用具等。上午，軍訓正式拉開序幕，從最基本的軍姿、稍息立正開始，每一位隊員認真投入到訓練當中。收操時全體學員集合會操，晚上召開班務會，總結訓練中存在的不足，大家普遍認為。自己的角色轉換很快，積極適應軍訓的生活，8;20點才回房休息，一天下來，渾身都累，緊張而又充實的第一天就這樣結束了。

第2天早上起床后進行早操，訓練昨天所學的動作，完畢后簡單洗漱、吃飯，又開始新的訓練齊步行進與立定，此動作是列隊進行訓練，動作要協調，必須做到手、腳配合，達到隊列進行如一人執行軍訓的生活是很枯燥的幾乎每天都在著個三點一線上，但經過幾天的軍訓我改變了想法軍訓生活培養了我們互相關心、互相愛護、互相幫助的良好風尚，使許多同學克服了以前那種以自我為中心的思想，意識到了團結的極端重要性。軍訓生活，使我們初步體會到了什么是苦，什么是累，什么是堅強，什么是勇敢。通過教官的言傳身教，使我們看到了我軍威武之師、文明之師的光輝形象。軍訓無疑是個磨練的過程，對我們這些家中的掌上明珠，家長眼中的寶貝來說，更是學會吃苦受累的機會。

初三作文下冊篇4

隨著時間的流逝，記憶慢慢變成了一束丁香，沉淀在心底，帶他開遍心底的一方土地。

童年時的記憶是歲月留給我最珍貴的東西，它有著對生命的向往與結晶，所以童年所留給我的是一段段的美好和一段段的悲傷。

小的時候我常去鄉下找我最寵我的爺爺，那段記憶是童年過往中最耀眼的時候。我每次去鄉下必做的一件事便是去找爺爺一起去地里看看，今年的像竹子一樣的甜苷是否長高了，待長高之后用到一個接著一個的砍下來，洗一洗，然后拔了最外層鋒利的皮，里面可以吃的，只是用嘴嚼一嚼，真的很甜，我總是在閑聊的時候和小白狗一起在陽光下吃，因為爺爺常是伴我的，陽光也是光明的。

那次我又一次回到了鄉下。也是最后一次。可以說是“永別”了吧，每一次提到的并不是“永別”。那天陽光格外的亮，陽光灑在剛下過雨的地面上，射進水中有亮的光點，我透過車窗好似想要看出什么，那天心總是感覺有不好的事情發生，還是那熟悉的草樹，兩邊有野花點綴的野草，時不時的感覺奪目了許多。

到了鄉下的園子，我、小白狗和爺爺在潮濕的地里抓了泥鰍，又在墻角處抓了幾只蟲子，蟲子用小罐子關起來，泥鰍用空的塑料瓶裝，砍了幾個甜桿兒，在我和小白狗玩的時候聽見要把地租給別人，我呆站在原地，為什么?為什么要把園子租出去?不是說這個房子是留給爺爺的嗎?爺爺身體那么好，為什么還要租出去?那么我的園子，豈不是就要在我的世界里消失了?，不，我并不想如此，直到爺爺的聲音打破了我的沉默，大概猜到我想什么，對我說園子不會消失，只是換個地方而已，我當時并不知道爺爺說的意思，我站在原地，只是感覺壞事離我越來越近了，直到后來我才知道，原來爺爺的身體早就撐不住了，也許他看不到我進入三年級的校門了，我跑去園子，只說有東西落在那兒了，從此之后再也沒有抓過泥鰍和蟲子再也沒有吃過那么甜的甜桿兒了，我知道了又明白了，我真正離開了爺爺。

小白狗，但愿仍在。

多年之后我才明白，原來園子并沒有真正的消失，而是變成了一束丁香，沉淀在我的心底，園子不曾消失，只是換了一個地方而已，爺爺小白狗都離而去了，而只有那個有著我、小白狗和爺爺的記憶的地方，仍在一直在我心底。

童年留給我的是那個消失又存在的園子，那個開滿丁香又充滿記憶的園子。

一直沉淀在我心底。

初三作文下冊篇5

中國古代有“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”的俗語。在我看來，在我們的成長路上擔當尤為重要。我們應學會擔當，勇于擔當。

所謂擔當是指勇于承擔自己應盡的責任與義務，不推卸不逃避。司馬遷忍辱接受宮刑后完成史記，承擔起家庭的重任；2010年感動中國人物王偉，忍著失去妻子和未出生孩子的悲痛，依然承擔起作為軍人的責任；百歲仁醫胡佩蘭堅持一周出診6次，承擔起作為醫生的義務。他們無論在什么時候，都從未放棄自己肩上擔子，伴隨著他們一生。我們也應像他們一樣，學會擔當，勇于擔當。

正視責任，勇于擔當。在現實生活中，我們90后00后被稱為“垮掉的一代”。這樣的評價固然有失公允。但當我們習慣了衣來伸手飯來張口的日子時，漸漸地我們失去了責任感，不愿擔當害怕擔當，猶如溫室中的花朵，經不起生活風雨的洗禮。無論何時何地，正視責任，勇于擔當的人們總令人景仰。巴基斯坦少女馬拉拉從未漠視自身的重任，她有感于巴基斯坦的內亂紛爭，年僅11歲的她開始擔當起和平使者的責任，為和平四處奔走呼告。正是因為她的這份擔當，讓她成為史上最年輕的諾貝爾和平獎得主。原本像花兒一般年紀，當其他伙伴嬉戲玩耍時，她卻選擇擔起維護和平的重任，為巴基斯坦的和平作出自己的貢獻。自古英雄出少年，勇于擔當讓她得以芳名遠揚。

不悲觀，不放棄，勇于擔當。在原本該享受天倫之樂的美好時光，但李其云、陳淑美夫婦卻遭遇不幸，兒子身亡并留下60萬外債，可是他們卻不悲觀、不放棄，毅然承擔起替兒還債的責任，用行動書寫一曲仁義的擔當贊歌。年邁的夫婦倆用羸弱的身軀，挑起替兒還債的重任，他們的勇氣和擔當令人動容。

無私奉獻，勇于擔當。新朊君在2010年告別妻子及剛出生兩個月的女兒，來到山區支教，即便遭遇高原反應，他仍咬牙堅持，挑起了作為一名教師的重任，他無私奉獻，教書育人。正如林覺新在《與妻書》中所言：“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛……”，在面對親情，事業艱難的抉擇下，他毫不猶豫地選擇了擔當，擔起了屬于他們自己的那份社會責任，并用自己的親身經歷告訴我們應該如何擔當。

在我們的成長路上不如意之事很多，只有當我們學會擔當、勇于擔當，才能在成長路上，畫出更精彩的一筆。

初三作文下冊篇6

月兒的皎潔源于她真誠的無瑕。

——題記

那是一個陽光明媚的早晨，科代表正在分發這次小測的試卷，我對成績期待已久，立刻迫不及待地一把抓起試卷。呀，紅勾勾布滿卷子——一百分!再看看死對頭的卷子——九十九分，我更得意了，心想：終于超過她了，我第一名，她差我一分。死對頭對著它的卷子又是作鬼臉又是吐舌頭，看到她一臉不開心，我不禁哈哈大笑。

突然我瞄一瞄卷子，發現有一題我們寫的答案不一樣，老師卻都給我們打了鉤，這是為什么呢?我心里突然有了一種不好的預感。我連忙拿出紙和筆再算一遍。果然，我錯了!難道要告訴老師嗎?不不不!我好不容易歷盡千辛萬苦得來的第一名就不翼而飛?難道我要把第一名拱手讓人嗎?可如果不說，我對得起胸前鮮艷的紅領巾嗎?我頓時猶豫不決，之前的開心一掃而光，像被一層灰蒙住了一般。

放學回家，爸爸看到我的卷子——鮮紅的一百分，都笑得合不攏嘴，直夸我：“我們家兒子最棒了，真厲害!”媽媽也在一旁附和：“對對對，最厲害!”我聽了，又開心起來，考滿分的感覺真是太好了!不就是一道題改錯了嘛，我不說，誰也不知道。大家都開心，多好啊!我暗暗慶幸，心里那一層灰終于沒有了。

直到晚上，我躺在床上，一個人，靜靜的，沒有老師的表揚，沒有爸爸媽媽的稱贊，沒有同學的歡呼。但翻來覆去，卻怎么也睡不著，我知道——那層灰又出現了。我一翻身，窗外的月光正好照在臉上。今晚的月亮格外皎潔，沒有一點瑕疵，似乎正真誠地看著我的“翻來覆去”。頓時我明白了什么，我心中閃過一個念頭——我要戰勝自己!

第二天上學，我一到教室就從書包里抽出試卷，直奔辦公室，把卷子的事告訴了老師，老師聽后開心極了，連連夸我是個誠實的好孩子，我也開心地笑了，而那一層灰徹徹底底地消散了。

這次考試我雖然沒得第一名，但是——我戰勝了自己!從那以后，當我再遇到這樣的“猶豫不決”，我總能想起那天晚上潔白無瑕的月光。

初三作文下冊篇7

無情的時光啊，漸漸地我已經走過了十七個風雨歷程，有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個令我激動又緊張的階段，我該以什么方式對待眼前的這一切，沒有別的，只有努力，最后的沖刺就在此刻一博啦!

回憶起十七年來歲月如歌，輕輕地我已經走過，正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回憶起逝去的日子里，數不清留下多少歡笑，多少淚水，而今心頭不免涌起縷縷惆悵，但人生必須走過許多“驛站”，每個驛站既意味著結束，更是一段新征程的開始。

我愛好音樂，從小到大，我認為音樂的伴隨是快樂的，音樂是我翱翔天空搏擊風云的翅膀，音樂是我睡夢中泛起的陣陣漣漪，音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語。總之，音樂的柔情似水，音樂的豪情奔放無不融入我的情感，有了音樂，我的人生多了色彩，它能帶給我靈感，帶給我歡樂。

在我意氣消沉的日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒，在我無緣與朋友共處而失意的日子里，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神，當我在黑暗中迷茫，徘徊不前時，是音樂為我點起心中的明燈。

音樂是我心靈的支柱，是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀。

我希望掌握我的麥克風，掌握我的未來夢，張開手去飛，讓年輕無極限。

初三作文下冊篇8

“怎樣去擁有一道彩虹，怎樣去擁抱一夏天的風，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠……”這首歌叫《知足》。做人要知足，這是我從小便懂得的道理：知足常樂!

總有人說雷鋒是傻子，奉獻了自我，成全了別人。其實，那些人又怎樣會懂雷鋒的知足做個不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇，永遠上進，這便是他的知足，他的歡樂!

知足是當你在沙漠里偶獲一瓶水，卻將水的四分之三奉獻于人后只喝得的那四分之一的暢快;知足是一點一滴的汗水換回的一點一滴的收獲;知足是盡自我最大的努力后換回的成績單，而不是別人手中幾乎滿分的試卷;知足是每一天家常小菜，一家三口，其樂融融的畫面，而不是大魚大肉，燕窩不斷的奢侈生活;知足是……

我沒有驚為天人的才情，也沒有勝過昭君的美貌，更沒有家纏萬貫的顯赫身世，但我有一顆知足的心，對于我所擁有的一切都很知足.

看見那些失去親人、痛哭流涕的人們，我知足于我的父母雙親仍健在;看見那些失去身體某個部位的傷殘人士無法隨心做自我的事時，我知足于自我健全的四肢(雖然并不完美);當那些有夢想、有抱負的學子們因故離世卻無法實現愿望時，我知足于我還能有機會去完成我的夢想……

其實仔細想想，每個人擁有的東西都已經足夠了，可為什么還要費盡心力去強求那本不屬于你的一切呢知足便矣!

知足的反義詞是貪得無厭。太多的人將“人為財死，鳥為食亡”奉為自我做人的準則。可要那么多的錢財或權勢做什么生不帶來死又不帶去，錢還是夠花就好。多少被查出貪污受賄的高官們在年輕時都是那么兢兢業業，不為利欲所動心，可為什么非得在晚年時弄得個晚節不保呢難不成快退休了才覺得那權力的滋味很誘人

要想做到知足，說則容易做則難。貪是人的劣根之所在，要摒棄貪念做到知足常樂得從極微之事開始，與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思近矣。

“吃著碗里的，看著鍋里的”這句話是用來形容那些貪心不足的人的諺語。這樣一句極具諷刺意味的句子從很早以前便存在，說明我們的先輩們也是支持做人要知足這個觀點的。

無論從我個人來看還是從前輩們的諺語來看，知足無疑是我們的最佳選擇。

知足，常樂!

初三作文下冊篇9

叩問長城時，你可聽見戰馬長嘶，篳篥哀鳴?叩問敦煌時，你可聽見畫壁的哭泣聲，棄城的吶喊聲?站在每一座墻前，都有不同的思緒。或感傷，或喜悅，或無奈，或惆悵……

羅馬城的中心，有一座世上最小的國家——梵蒂岡。以龐大輝煌的教堂而聞名于世。在踏入這座神圣殿堂前，你必須先穿過雄偉的萊奧內圍墻。八月的艷陽灑在白色的石柱上，約有五米高的十幾墩高墻高不可攀，可真讓人有種步入天堂之感。在這圍墻面前，我找不到外婆的故事，聞不到家鄉的茶香，因為，我來自東方，而梵蒂岡坐落于西方。穿過柱子的表層，我看到的是教皇的威嚴與神圣，以神來束縛人類的時代的歷史，就像刻在這柱子上的雕像，栩栩如生，歷歷在目，讓人忘不了人類在探索真理與自由的途中，曾是那樣地愚昧，被神明牽牽絆絆。圍墻是一種抵擋。最開始抵擋的是搶劫，后來抵擋的這時歲月。墻外那古老而輝煌的羅馬，如今只剩下幾塊殘骸，而墻內的梵蒂岡依然燦爛。也許因為羅馬是物質的帝國，而梵蒂岡是精神的府邸。我撫摸這古墻，聽到了他深沉的呼吸。墻可以守護城，卻抵不過歲月的滄桑萬變——

蔚彼如蘭的古代藝術，風流榮耀的中華舊夢，長風吹云的歷史畫卷。可是遇到了一名無知的道士，再遇上了腐朽的政權及貪婪的西方掠奪者——敦煌——中華民族文化的燦爛輝煌就此倒下。在莫高窟里，那墻上精美絕倫的“飛天舞”讓人過目難忘。墻，早已是干裂的，混雜塵土的霉味，就如發黃的老照片。可是，面對這座墻時，我不敢奢望有任何照片可以讓我見一見彼時敦煌的燦爛。再回首，也不過時徒增感傷。敦煌的墻，你在哭泣嗎?你在哀嘆嗎?又一次地在墻的面前，我看到了歷史萬變的力量……

無論是龐貝古城的廢墟，是徽州院子的高墻，是以色列哀怨的“哭墻”，還是聞名世界的萬里長城之墻。每一座墻都有自己的故事。

在墻的面前，我們看到的不是死了千年的標本，而是活了千年的生命，歷史的見證!聆聽它們，仿佛有古人的聲音在我的靈魂深處響起……

初三作文下冊篇10

星空浩瀚，亙古不變，從我們來到這個星球上，她就伴隨著我們。人們仰望她，敬仰她，尊重她，她伴隨著我們的成長，給我們帶來無盡的啟示。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首熟悉的歌謠至今會時不時地回蕩在我耳邊。小時候，每當我仰望星空時，便能看到星星一閃一閃的，仿佛在向我們眨眼睛，向我們微笑，隱藏著不為人知的故事。那時的我，時常會盯著那顆最明亮的星星出神，那一定是牛郎織女在約會吧，月球上的玉兔也一定在快樂的玩耍吧……我的腦海里經常充滿期待和渴望，那時的星空是我想象中的美麗的樂園。

轉眼上了初中，在老師的講解中，我了解到，月球上那明暗不均的地方是環形山，而星星在一閃一閃則是因為大氣層厚薄不均，光線在不停地晃動造成的，天上有發光的恒星星和不發光的行星，還有那縹緲的銀河原來是由上千億顆太陽組成……這時，我仰望星空，星空仿佛變成一位博學多識的老師，給予我們無限的知識，讓我產生了探索她的熱切盼望。

再長大些，我對星空的認識更深刻了，初夏的夜晚，月明星稀，我踏著皎潔的月光來到海邊，微風習習月光照在廣闊的大海上，波光粼粼，一股股向我涌來，我抬頭仰望，仿佛看到星星在不停地運動、變化、翻飛、升騰……突然間，我意識到：世間萬物都有自己的生命曲線，星空在不停地變換，潮汐在不停地起落，它們都以自強不息的精神在不停地運轉，是生命，是運動，是堅持，凝聚成強大的合力，日復一日永不停止。同樣，作為人類，也要遵循自然規律，在茫茫宇宙中生存、勞作、繁衍、滅亡，永不停歇。

仰望星空，我們欣賞的不僅是自然之美，更感受的是自然界的偉大力量，以及帶給我們無盡的遐想和無窮的精神財富，去領略自然界所蘊含的深刻的人生哲理!

初三作文下冊篇11

"真干凈啊!陳萬輝真的長大了。"媽媽瞇著眼睛，莞爾一笑，用溫柔的手掌撫摸著我的頭。我開心地笑了起來，感到十分滿足。

今天我們來到海南三亞，因家中灰塵太多，媽媽便遞給我一塊抹布說："你也別閑著，幫我們擦桌子去。"我心想：這桌子有什么好擦的，不就是順手一擦嘛。我不屑地把抹布搓洗了一下，就開始干活了。我先來到奶奶的房間擦桌子，我按照從下而上的順序來擦，最后卻發現上層的灰塵又落到了下層，下層都白擦了。我疑惑不解，感到憤憤不平。便轉身去問媽媽，媽媽卻語重心長地說："遇到問題，要靠自己動腦筋解決。自己動手，豐衣足食。"聽了媽媽的這一番話，我很想放棄不擦了。便坐在一旁賭氣。冷靜下來的我想到了做事情不能半途而廢，我要堅持下去。我絞盡腦汁，想了想：要不從上到下來擦試試看?我又重新按照新的順序擦了起來，上層的灰塵雖會落至下層，但我又可以將這落下的灰塵和下層一起擦干凈了。這下終于依靠我自己解決了困難，我竟然沒有放棄，這使我感覺很驕傲。我這才領悟了聊齋先生的落第自勉聯："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"

我還發現不僅要按照從上往下的順序來很擦，還要按照從里往外的順序來抹。我又按照一樣的擦法把媽媽的房間仔細擦了一遍……

終于把桌子擦完了，跑來跑去地搓洗抹布真累啊，我這才明白媽媽做家務也很辛苦，并不比我讀書上學輕松地多，我心里只想以后不再惹媽媽生氣，好好學習，天天向上。

媽媽走進房間來檢驗我的勞動成果，看到窗明幾凈，房間內一塵不染，很是欣慰。媽媽把我攬進懷中，摸著我的頭，說我長大了。我在心里暗自歡喜，原來生活中有這么多的樂趣啊，我愛生活，我愛生活中的五彩繽紛!

通過今天的打掃衛生，我感悟到：生活是一部百科全書，其中真是處處都有學問啊!我們不僅要從書本上獲得知識，而且還要從生活中獲得經驗。正如那句格言所說："讀萬卷書，行萬里路。"

初三作文下冊篇12

沙啦啦，沙啦啦……

一陣濕潤的山風吹得樹上的葉子唱起了美麗的歌謠，仿佛在對你說：“你好，你好!”湛藍的天空一下子暗了下來，輕盈的云霧充滿了整個天空。燕子媽媽飛得很低，嘴里好像在說：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我從石頭縫中害羞地探出了頭，高興地說：“終于可以淋個冷水澡啦!”

雨姐姐溫柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟樹葉子上，雨滴寶寶好像在玩滑滑梯，“嗖”又飛上了天空，落在了水池里，發出清脆的聲響，好像一曲無字的歌謠。一顆水珠落在我的身上，啊!水珠弟弟不要弄癢我了，哈哈哈，哈哈哈……

這時，一陣狂風吹來，我的身體開始劇烈搖晃著，雨姐姐見狂風爺爺要搶她的風頭，就和狂風爺爺來比賽了。雷聲哥哥也來湊熱鬧了。響聲越來越高，從很高的山坡上傳來，從很遠的樹林里傳來，雨聲中，樹葉、石頭、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴鍵，每一絲雨滴都是雨姐姐柔軟的手指，彈奏出美麗的小曲兒，“吹——吹——”“嘩——嘩——”“轟——轟——”

悄悄地，音樂會漸漸結束了，雨姐姐又輕輕地跳起了優雅的舞蹈。靜靜的，雨停了，風也屏住了呼吸。整個世界都是新的，空氣也是新鮮的，天空嶄新嶄新的。

“叮——咚，叮——咚——”雨珠落在水坑中，打破了安靜的氣氛，而我呢，正努力地向上爬呢!

初三作文下冊篇13

在我十三年的記憶長河中，往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中，有那兩三件事最令我難忘。

——題記

鏡頭一，闖禍了

那是我在上五年級的時候，當時正在上課。忽然，只聽學校廣播：“全校班主任到會議室開會。”老師無奈只能去開會。老師還沒有走出教室，我們就露出了詭異的笑容，老師走出教室，我們的笑容又奇跡般的消失了，取而代之的就是炸開了鍋般的吵鬧聲。我們個個都好似花果山的孫猴子，都開始大鬧天宮了。

我也跟著同學們鬧，并干脆直接跑上講臺。拍了下桌子，往講臺上一躺，大喊：“老師駕到!”我不喊沒事兒，一喊事就大了，由于我是吼著喊的，聲音非常大，結果被巡邏老師聽見了并去報告班主任了，結果班主任來了，我自然被教育了一頓……

鏡頭二，學校的拔河比賽

那是我在六年級上學期的時候，學校要舉行拔河比賽。經過多天的準備，終于要開賽了。我們五班與六班相對站在東西兩側。兩方隊伍共長約八十米，雙方都握緊這大長麻繩，我有一種當英雄的感覺。

比賽還沒開始，操場上已經充滿了火藥味。第一局我們隊團結一致，共同努力，最終取得了勝利。隨著一聲哨響，第二輪拔河比賽又開始了。我隊由于一名隊員咳嗽了一下，力沒用上。其他隊員一走神，導致大敗。

又一聲令下，第三輪也開始了。這次我們真的棋逢對手，將遇良才。紅旗被兩隊拉來拉去，但由于我隊松懈了，導致了又一次失敗。這一次拔河比賽，雖然失敗了，卻使我明白了一個道理：堅持就是勝利，松懈就是失敗，只有努力才會成功。

這兩件事都使我明白了深刻的道理，推我前進，使我自新。這就是我成長的記憶，更是成長的幸福!

初三作文下冊篇14

在家無聊翻電腦上的照片時，一張又一張熟悉的情景閃過，一個又一個美好的回憶在手指的滑動中飄過，直到我看到那一張，我才停下來。

那是我們一家在加拿大時拍的照片。我爸站在房車下面準備接著從將近三米高的房車上跳下來的我。我看到它忍不住會心一笑，我小時候是有多大膽。

那年我七歲，我們是在一個沙灘邊的停車場。天挺涼的，烏云在地平線融入灰藍色的湖水，風把我厚厚的齊劉海吹得到處亂飛。弟弟在車里休息，我沒事干就用我那兩條小腿“噌噌”爬到了房車頂上坐著。我的腿伸直在冰冷的車身上，腳在風中晃動。聽到了媽媽的一聲“哎!小心點哦!”我趕忙的把屁股往里挪了點，腳縮回來。

不一會兒，爸爸從沙灘上徑直走來。他腳上都是沙，手里拿著一些白色的東西，原來是貝殼。他走過來朝上看著我笑了，把手中十幾個貝殼伸出來問我打算怎么下來。我毫不猶豫說到：“我怎么上來的就這么下去唄。”他用開玩笑的語氣說：“你可以試試跳下來。”我小時候特別喜歡爬到高的東西上，然后跳下來讓爸爸接住我，下來了還要爬上去跳，反復反復好幾次，看到了更高的東西再繼續。于是，這次我又做好了往下跳躍的姿勢，他的臉一下子慌張了起來，急忙把貝殼放到了媽媽的手上，立馬接住了我。

畫面在那一幕定格，爸爸蹲著不穩定的腿，手伸在空中，臉上的表情難以描述，嘴緊張地抿著，眼睛真的特別大，連眼角的皺紋都舒展開來了，眉毛抬得特別高，抬頭紋一條比一條深。我像是大鵬展翅，無畏地把身體展開成五角星的形狀。我的臉上沒有一絲畏懼，咧著最大的笑容，靜止在半空中。

我身上仿佛裝了一副翅膀，但那是爸爸給我裝上的。好似無論我飛到了哪個天涯海角，他永遠會在下面準備著，準備著接好我。

現在的我在家有時跟他聊天說的話很簡短，他卻常說一句話：“沒事，我會等。”然后轉身回到他的房間。每次聽到他漸弱的腳步聲一陣又一陣，心酸和后悔會像涌浪一樣朝我撞來。

一路走來，我飛的離他越來越遠，以后也許會更遠，但我知道無論我們的距離有多遠，我最終還是會跌入他的溫暖。我們之間無論隔了多少冷淡，心底里都一直裝滿了柔軟……

初三作文下冊篇15

“生命誠可貴，愛情價更高。”這是裴多菲眼中的愛情。我雖涉世未深，但也曾暗自描繪過心中愛情的藍圖。在我眼中，它是極致浪漫，極致純潔，極致長情的，它，便是兩個靈魂的彼此救贖，彼此慰藉。

“愛一個人，傾一座城。”這是蔣介石與宋美齡愛情的寫照；“沒遇到你之前，我沒想過結婚，遇見你，結婚這事我沒想過和別人。”這是錢鐘書寫給楊絳的動人情話，也是一輩子的承諾；泰坦尼克號中的杰克用生命詮釋著他對羅絲的感情，極致浪漫，令人生羨。都說生活需要儀式感，愛情的經營也如此。創造驚喜，創造浪漫，便是我眼中的愛情。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”愛情，便是初見時的怦然心動。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。”

愛情，便是心中時刻牽掛與思念。便是不貪圖功名與利益的原始的沖動，是“只愿君心似我心，定不負相思意”的純真念想，純潔的愛情便是世俗中的一淌清泉，滋潤心田。

“從前車馬很慢，一生只夠愛一個人”在飛速發展的現代化生活中，愛情是否顯得太過短促與廉價了呢？它是否早已沒有了先人口中說到的“只愿得一人心，白首不相離”的初衷了呢？

明朝皇帝朱佑樘，縱使他權利再大，人間絕色再多，也自始至終，只愛張皇后一人，他癡情，他專一，與現在大多數人們口中的愛情相比，人們是否要捫心自問了呢？在我眼中，愛情便是極致長情，是要用一生來回答的。

當今，離婚率正在逐步攀升，多少愛情只是有始無終，也難怪人常說：“婚姻是愛情的墳墓。”甚至有些人開始恐婚，對愛情抱有極大的不信任。這是否是當今現代化社會的產物呢？

如果可以，我想愛一個人，熱烈而敞亮，專注且情長，因為我眼中的愛情，純潔無暇，熱烈深沉。

“為什么是我？”

“我會用一生來回答，你準備好了嗎？”

初三作文下冊篇16

是誰，在白露橫江的異鄉秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩句來一一"月是故鄉明。"簡簡單單，清清淺淺，卻一語道破了天機，解釋了我們情感與認知之間那奇妙的天秤。

因為深情，所以偏執。這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水都遠遠及刁；上家園日暮時點起的那一束桔黃的燈光。

只因這是我們所熟悉而深愛的地方。南方小城溫暖濕潤的空氣，菁菁校園里若有若無的花香，來來往往的人，似曾相識的臉，母親洗過的潔凈的衣裳，老師批過的嚴整的筆記。……這一切都讓我們享之坦然并且心存感激，任是將來走遠了，在異國他鄉也能滿心驕傲地懷想－－那山不巍峨也可以是綿綿的，水不秀麗也可以是悠悠的啊；校園說不上

多幺與眾不同然而因為自己每一日的輕輕走過而認定了她的美麗；衣服即使并不嶄新明艷可因為有了母親的撫摸而感覺得到它獨特的溫柔與芬芳。

相信每一個人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的情感牽系，因著這種牽系，'便含著笑，含著淚，縱容了自己的那份偏執的認知。

老舍去過巴黎，住過倫敦，可癡癡念叨著的，還是北京。說人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……讀者看著看著便要笑了，"好個明顯的地域情結嘛!"然而誰不知道，老人這一份固執的喜愛，不留情面的批評，全只因了那感情的天秤，早已沉沉地傾向了他從小生長的京城。因而，老舊的城墻是美的，養鳥種花的人們是美的，連那黃包車師傅的喝聲，也是那樣好聽的鄉音呵。

蕭乾的好友遠居美國，幾十年了，卻不喜歡美式的生活，仍將院子裝點得如在故土，更像孩子一樣渴望要一顆家鄉的棗核……

因為深愛，所以偏執。

許多的美好，并非我們看不到，并非我們不愿贊美，只因它激蕩不起心中的最深處的漣漪。正如那異國的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能見出李白杜甫的詩情畫意來；而許多的不完滿與平凡，也并非我們看不到，只因那是自己生命中刁；能割舍的牽系，所以便固執而不悔地愛了它。就如同母親對并不美麗的女兒，國民對并不富強的祖國。

"月是故鄉明"詩人的聲音穿過千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由。于是，我們會心一笑。

因為深愛，所以偏執。

初三作文下冊篇17

當我所知道你做的決定時，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會結束。

——題記

命中注定我們的相識，我依稀記得第一次見到你，你在微笑，嘴角微微上揚，眸子如清水般清澈，也許就在那一刻，注定了我們是一輩子的好朋友。

在我的記憶中，你最多的便是笑了。也許就是你的微笑給了我一個永不放棄的理由，給了我一個堅持到底的信念。現在想想以前老師對我們說的話，也許是對的。至少前年我選擇了放棄或者遠離，就不會給你帶來如同我前年同樣的遭遇。細細想想，我們真的很有緣，能在同一個年齡同一個季節去面對同樣的事情，現在如果讓我重新選擇的話，我仍然會去選擇堅守。

時間會沖淡一切，也會證明一切，相信我們不僅是人生的偶遇，更是生命的相互扶持。如果必須做出選擇，我寧愿我們行走在兩條平行線上，這樣既保持距離，又可共同前進。

我佩服你的坦然，在任何事情上都能坦然的面對于接受，在這方面你不得不讓我佩服。

在你的身上讓我學會了很多，學會了坦然面對，學會了遵守諾言，學會了不再輕易許諾，學會了……

翻開記憶的底片，記憶一幕幕浮現在眼前，我們曾笑過哭過吵過，但我們誰也不曾放棄過。有時好想對你說聲對不起。因為我了解你，了解你不可能輕易答應別人的事，可一旦答應了就會盡力的去做，所以我曾利用對你的了解，逼迫你去做很多的事情，雖然你并沒有完全做到，但我知道你已經盡了力。有時看到你的笑，我感覺自己好壞好過分，但我真的只是想讓你好而已。

有事不得不相信你是那種很聰明的小孩，至少相對于我們倆來說。可你知道嗎你最大的缺點就是沒有毅力，雖然不是三天打魚兩天曬網，但我敢說你做事大多只是三分鐘熱度，在很多事情上你堅持不下來。

在此我好想說聲謝謝，謝謝你給我的生活帶來更多的快樂，謝謝你為我所做的一切。不過我希望下次有事的話，我們可以一起我去面對。我知道你所做的一切是為我好，可是當我知道你所做的選擇時，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會結束。但我想讓你明白我們是朋友，朋友是不分彼此的，朋友是同進同退，有難同當。

真的很幸運能遇到你。

遇見你是我的幸福。

后記：謹以此文獻給我的那位好朋友，希望我們友誼長存。

初三作文下冊篇18

這件事情已經過去很久了，可每當回想起來，我依然會感謝那季的雨。

那個夏季，雨很多，沒完沒了的下著，頭頂上如同壓了一頭的烏云一般，快樂不起來。唉，我坐在窗前，郁悶的望著窗外嘀嗒不停的雨。放暑假本應是孩子們快快樂樂一起捉迷藏、踢毽子、跳皮筋……的日子，現在可好，雨下個不停，就算停了，也濕露露的玩什么嘛!想到這里我的臉色陰沉了幾分。外面的雨似乎要與我做對一般下得更大了，雨滴狠狠的砸在地上，慢慢積成了水坑……

我噘起了嘴，不滿的看著窗外。“姐，你干嘛不高興?”妹妹頑皮的聲音響了起來，我回過頭去看，發現妹妹笑得一臉開心，手里端著一杯茶，頭微微歪著，十分可愛的望著我。見我回頭，還調皮的眨了兩下眼睛。我指了指窗外，沮喪地說：“下雨了唄!本來和朋友約好一起去玩的，現在當然不開心了。”說著翻了個白眼，走到桌前倒了一杯茶。“哦?是嗎?那么為什么不讓她們一起來家里玩呢?正好媽媽昨天才買了零食和甜點，對了，還有紅茶呢!開個下午茶會，多好!”妹妹越說越開心，已經有些眉飛色舞了。聽了妹妹的話，我眼前一亮，立馬和妹妹行動了起來。妹妹去準備點心、茶，而我則去通知朋友。

打著傘走在開著野花的小路上，深深的吸了一口氣，我感到心情是那樣的愉快，腳下的步子也不由得輕快了起來。雨滴順著傘檐滴落下來，我伸出手去接住了一滴，雨打在我的手上癢癢的，我忍不住輕笑了起來。現在我竟有點喜歡雨了呢，要不是下雨，我還不知道可以玩這個游戲呢!我重新望著大地，在雨的襯托中竟多一層神秘感，像是給大地蒙上了一層紗一般，顯的十分美麗，雨滴打在樹葉上，順著葉脈滴在水坑里，激起了點點漣漪……

啊，原來下雨天也可以這樣美，只是過去沒有發現而已。我想我明白了一個道理：用欣賞的眼光去看事物，你往往會看見事物美好的一面，相反則是無數的缺點。

初三作文下冊篇19

“傳統文化是我的精神食糧。”生于斯，長于斯，渾金璞玉，天然美質。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內在。是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅風度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，養育情懷。情感豐富來源于文化的底蘊。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風，不知不覺文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍孕育了林徽因這樣的奇女子，骨子里都帶著一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發怒，從不傷心。”眸子里顯現著山水的靈性。這種無法否認又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養育她的中國，帶著一種文化的憂傷。

文化是一個人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂牽夢繞的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內心中未然成杯。

抑或是葉子說她發了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。

傳統教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經史子集”為教育目標的，潛移默化，耳濡目染，我們成了文化的一部分或者或者說文化成為自我的內在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉。今生今世，定時和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態而幸福本源。”那就和鮮活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。

初三作文下冊篇20

在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生…………

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。

1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。作文

3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數學(代數，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……

我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4。根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

5。根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。 中學

初三作文下冊篇21

我深愛著我的父母，雖然在家里我總會給他們頂嘴，可是看到他們無奈的表情，我并沒有一丁點“獲勝“后的快感，反而我會自責，我會偷偷躲在被窩里輕輕哭泣，我會心痛……

我喜歡在陽光的午后一個人坐在窗臺，靜靜地看著窗外的綠葉，翠綠耀眼，仿佛每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，我喜歡領略著這生命的深情，喜歡回憶著和爸爸在午后柔和的陽光下靜靜地散步：我會習慣性地挽著爸爸的手臂，把頭倚在爸爸肩上，一邊走，一邊談。甚至有時我會閉上眼睛，靜心地享受著靈動的聲音的世界，不用擔心任何事情的發生，身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖與安然便淋漓盡致地詮釋出來了。有時候我都會想，就算我瞎了，我也不會害怕，因為爸爸一定會做我的眼睛，最棒的……想到這，我的心微微作痛。好久了，好久我都沒有和爸爸像以前一樣，好久沒享受那份喜悅了，我和爸爸在外邊走，就像是阿拉伯人和英國人的首次見面：由于習俗，阿拉伯人不斷向他的朋友靠近，而英國人，卻不斷的和他的朋友保持距離。是的，我和爸爸就是這樣，盡管在散步，可或許有人都不知道我們是父女的，因為我們離得好遠好遠……這時，我看到了爸爸回來了，我假裝沒看到，可是面對親情，我并不是那么灑脫，我還是忍不住去看，我發覺，爸爸，真的老了……在那一剎那間，我的目光與另一束眼光像遇了，那是慈愛的.關懷的眼睛，我從那雙眼睛里，看到的全是自己的影子――在愛的心靈世界里閃動。這一切的顯示愛的表達方式都沒有，可是那深深的父愛還是不由自主地流露出來了，輕輕的，靜靜的，在愛的小河里流淌著，似乎流過了上百個世界，終于流到女兒的心坎上，女兒的心里，卻早已被這條清澈的愛之河浸得軟軟地發痛……

爸爸樸實，媽媽也一樣，每年的母親節，只要對她講一句“媽媽，母親節快樂”，她就很興奮，或許她是為我記得母親節而感到幸福吧？！記得有一年的母親節，我在外邊逛著，看著花店是那么熱鬧，一朵朵康乃馨成為人們手中自豪之物，我也有了沖動――給媽媽送上一朵康乃馨，橘紅色的康乃馨，當我把手中的康乃馨交給媽媽時，媽媽的臉上流露出從來沒有的笑容，她說了聲謝謝，媽媽分明在快樂地笑著，可眼睛里卻有晶瑩的光在閃爍。她找來花瓶，裝上清水放了點鹽，把花小心的插進花瓶，還把它放在客廳最顯眼的地方，那輕快的樣子，仿佛年輕了幾歲。在每通電話中，她都會夸夸我，望望那花，一臉的驕傲和幸福……

我終于明白，原來愛就是這么簡單，受感動就是這么容易……正如三毛《守護的天使》中描寫的那樣：“他們常常流淚的，因為太愛他們守護著的孩子，所以往往流了一生的淚。留了淚還不能擦呀，因為翅膀要護著孩子，即使一秒鐘，也舍不得放下手找手帕，怕孩子吹風，淋了雨要生病……”

初三作文下冊篇22

永遠不能修飾的那雙手的背后，蘊藏著永遠不能修飾的溫暖

——題記

時光回溯，記憶仿佛也隨著時間慢慢還至原處。那時她在我眼中，像極了鎧甲，高大且堅強。我可以在這鎧甲的保護下無憂無慮，不用擔心任何外來的傷害。她每日對我也從來是讓人心生暖意的關懷，常掛在她眼邊的笑意便是最好的印證。

起風了

原本平靜的水面因為忽如起來的風驚起了波瀾，泛起一圈圈漣漪……

時間的推移以及她多年辛勞的培育，我如雨后春筍般在不經意破土而出，初露新角。似乎便不再像以前那么弱不經風，可以獨當一面了。可是在我正值瀟灑得意之時，我卻迎來了低谷這令我手足無措，她一直陪在我身邊，但我卻認為她多此一舉。我的心或多或少都有些不自在。

漲潮

風在不知不覺間似乎又更大了，海浪拍打著兩岸，激流涌上岸……

我已成長的更挺拔，堅韌的扎根在土中，不再畏懼風雨浪。而我與她之間的關系卻在潛移默化中發生了改變，最顯而易見的就是她眼中不知為何減少的笑意。

回家后，飯菜依舊是熱乎的，碗亦依舊存有余溫，她卻不再如初了，眉眼間總令人感到憂愁。這難道是因為她平常工作太忙嗎?難道是我因初中學業繁重而忽略了她的關懷?又或是她對我的愛變淺了?我是這么認為的。

退潮

聽!浪潮的悄然的離開，使得原本風起云涌的海面又恢復了寧靜。但岸上霧蒙蒙的，令人無法更想看清……

在一次偶然間，我聽到了真正令她眉頭不展的原因。竟是我成績下滑很嚴重，她想要伸出手拉我一把。可卻尋不見我的手。我亦只看見了她眉頭不展，在迷茫中看不見她朝我伸出的手。在不知緣由的情況下又想入非非繼而誤解了她。

暖流

海平面上冉冉升起的太陽，將愿灑滿霧氣的海面照的清晰可見，照出了廬山真面目，也照散了我的滿腔疑問。

我曾一度以為是她變了，不再像小時候那樣愛我。殊不知并不是她對我的愛變淺了，而是我一味追尋這愛，追尋這以愛為名的痕跡而忽略了當下，將自己的眼蒙上了一層紗……

這暖流隨著時間緩緩漫上心頭，似乎便停駐在了此處。只知升溫卻全然沒有消退的跡象。這暖流是與體感上溫度帶來的暖截然不同的。它是給以心靈的溫潤，如山間清泉般流入心田。它帶有隱色的外殼，這正需要我們透過表象去觀察其本質。

媽媽，我想牽著您的手在灑滿陽光的街道上一起走過春秋冬夏。從積雪處融，綠樹成蔭、秋葉滿地到雪花紛飛。陪您看盡世間一切美好的存在……

初三作文下冊篇23

秋季，它沒有春的妖嬈嫵媚，沒有夏的熱浪滾滾，亦沒有冬的銀裝素裹。我獨愛秋，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的落葉飄飛。對于我而言，秋季既是完美的謝幕又是嶄新的開頭……

初秋，它保留了夏的結局，甚至讓人感受不到它的悄然而至。不過立秋一過，早晚可感的溫差，日漸高遠的天空，還是讓愛它的我觸摸到了秋的肌膚。田野里，嫩綠嬌小的玉米谷子日漸長大成熟，農民伯伯們整日地喜笑顏開，眼中希望滿滿，澆水除蟲更盡心地管理它們。午后，高遠的藍天上掛起幾朵慵懶的云，不知誰家的老母雞領著黃色的小雞在土路上悠閑地走著，被拴在墻角的小狗注視著雞群的行動，小孩開心的在路上追逐嬉戲，一切都被襯托的如此祥和，讓人忍不住浮想聯翩……

仲秋，大片農作物陸續成熟，放學后我最喜歡站在田野的高坡上，看那田間果園里的累累碩果，聞那彌漫在空中的沁人清香。抬頭望著蔚藍的天空，聽著已經為數不多的蟲子為我彈奏曲子，我非常喜歡這樣的生活，享受這樣的美好時光，常常忘記了回家吃飯，每次都被爸爸媽媽好多遍的叫喚著回家吃飯，回去免不了被他們嘮叨，即使這樣我還是喜歡這樣的生活……

暮秋，自古以來的文人墨客多半不喜歡這時的落葉紛紛，秋雨綿綿，打開唐詩宋詞悲秋的詩句滿目皆是。可我卻認同詩人劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的說法。秋分過后，走在村中小路，看見油路邊曬滿了黃燦燦的玉米，人家的屋檐下掛著一串串金黃的柿子，地里黃白相間的是被覆蓋的蒜苗菜籽，空氣中彌漫著新翻的泥土的氣息。這一切景象，讓我心中充滿希望。寂靜的夜晚，我喜歡站在皎潔的月光下，看著樹下厚厚的落葉，抬頭望著茫茫的夜空，朦朧的月光仿佛把我帶入了月宮，目睹著嫦娥姑姑懷抱玉兔，好像在遐想著什么，或許此時我才能真正體會到人們所說的“春花秋月”的經典了。

秋季結束了農民伯伯新一輪的耕作，又種下了新一輪的希望；秋季結束了莘莘學子舊學年的學習，同時又開啟了新學期的征程。金秋，讓我忍不住要為接下來的一年做更大的努力！為自己的人生踏出堅實的一步！

初三作文下冊篇24

當光明戰勝了黑暗，那么這一切都如此美麗;當成功戰勝了失敗，那么這一切都如此美麗;當勇敢戰勝內心無比的恐懼時，那么這一切都如此美麗……

"你做到了，勇敢的孩子"，老師溫柔而甜美的聲音一次又一次的出現在我腦海中。我成功了，勇敢戰勝了我內心的恐懼緊張，在老師與同學們的陣陣掌聲和一個個微笑中我走下了主席臺……

在接到老師讓我做晨會演講消息后，內心仿佛天崩地裂般，好似一盆涼水突然從頭頂澆下，渾身直打哆嗦。窗外傾盆大雨，電閃雷鳴，風已把破舊的屋檐吹垮，地面上散落著一個一個的紙團，我呆呆地望著窗前，恐懼與不知所措占滿了我整個腦子。

在演講的前幾天，是我們組主持班會，我邁著沉重的步伐，艱難地挪向講臺，“我……”。一時鴉雀無聲的教室里，只聽見"砰砰砰……"，心臟仿佛要從喉嚨里蹦了出來，頓時教室里爆發出同學們天崩地裂的笑聲，小雨滴滴嗒嗒地落著，烏云遮蔽了整個天空。

抬起頭，我看見了老師慈祥的微笑，烏云漸漸散開，雨停了，我清了清喉嚨，振作精神，為自己努力打氣加油。

周一晨會，我邁著自信有力的步伐，抬頭挺胸的大步邁向主席臺上。鼓起勇氣，用洪亮標準的語音，結束了這次演講。

天空頓時明亮，一道五顏六色的彩虹出現在我眼前，抬頭，只見一個溫柔甜美的微笑在臺下格外的耀眼，臺下無數只手都在鼓舞著。

陽光下的我，大聲歡呼道：“彩虹，我擁有了彩虹!我的勇敢戰勝了內心的恐懼，多么美啊!

勇敢讓我如此美麗，但往往在這一段美麗的背后，都有不為人知的汗水和辛苦，雨后才會有彩虹，生活中也是如此，不要被困難打敗，需要克服困難，那美麗無比的彩虹就會顯現在你眼前……

初三作文下冊篇25

在我的成長經歷中，有無數的人給我溫暖、快樂、幸福……我只要回憶起這其中的點點滴滴，我的心里就充滿了感激。其中我最想感謝的是我的母親。

在一個特別特別寒冷的冬天，我放學回家，看到媽媽不在家，我于是拿起手機打電話給媽媽。電話一接通，我就問媽媽：“媽，您在哪呀?外面天那么冷，您出去干什么呀?”電話那頭傳來媽媽的聲音：“我出去打工了，你在家要聽爸爸的話，不要跟爸爸頂嘴，知道嗎?還有，在家要好好學習，上學要聽老師的話。”電話還沒有掛，我聽到電話傳來一個人大吼的聲音：“喂!喂喂!工作時間不能打電話，再不掛我就扣你的工資。”媽媽應了一句：“哦，哦哦，我孩子打電話給我，能不能等一下。”那個人說：“不可以!”媽媽就對我說了一句話：“孩子，反正我要說的話，已經跟你說過了，不用我多說了。”媽媽掛了電話，我瞬間淚流滿面。我回想剛才的電話，我感到深深的愧疚，媽媽那么忙，我卻打電話給媽媽，害媽媽被人罵一頓。之后的每一天，媽媽都會找時間給我打電話：“孩子，你在學校睡覺要多蓋被子，小心著涼呀!”雖然媽媽每次都一直說著這句話，但媽媽還是經常打電話給我。

到了春節，媽媽回來了。我高高興興地去迎接媽媽，媽媽的臉上明顯比更加蒼白了，頭發也白了許多。她兩手拿著禮物，滿臉的笑容。之后，爸爸媽媽開了一家早餐店，跟媽媽在一起，我總能看見媽媽起早貪黑的身影和聽到給我講的溫暖的話語。

啊!可憐天下父母心，媽媽為了我付出了太多太多了，我長大一定要好好報答媽媽，讓媽媽感到溫暖。媽媽，我最想感謝的人是您啊!

初三作文下冊篇26

看著書本中神秘美麗的熱帶叢林，抬頭卻只見鋼鐵森林的冷漠荒涼;向往電視里一望無際的蔚藍海洋，卻不曾感覺過海風的涼爽。你是否也曾這樣，感覺自然很近，但又似從未如此遙遠?手機、電視、鼠標拉近了我們與自然的距離，但從那冷凍的屏幕中，我們終究無法勾勒出自然的模樣。

古人云：讀萬卷書、行萬里路。然而人們只看到了前半句，卻視后半句為無物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來終覺淺，覺知自然需躬行!

如不是蘇軾親臨了壯闊的赤壁，又怎能心生“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的感慨?如不是李白親臨廬山，又怎能寫出“疑似銀河落九天”這般的千古絕句?如不是毛主席親臨自然，又怎能抒發“指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”的豪情壯志?可見，要想真正體會自然、感知自然，光是從影視、文字間領會是不夠的，唯有親臨自然，才能于草長鶯飛、枝葉枯榮之間，才能于云卷云舒、花敗花開尋得自然的真諦。

然而，正如黑格爾所言：存在即合理。電視、手機的存在也有其積極意義。通過天氣預報，人們可避開自然災害;通過影視節目，人們也可聆聽鳥語、細看花開。然而依筆者之見，這些感知自然的途徑并不是在倡導人與自然和諧相處，而是映射出了人類控制甚至統治自然的野心。為了拍攝野生動物，人們干擾了正常的生態秩序;為了人類的利益，人們預測甚至妄想改變天氣，這確是體現了人類科技進步之快，但同時也違背了自古時起便存在的敬畏自然、尊重自然的原則。當自然被裝入了“盒子”，自然的“身軀”離我們很近，但自然的“心”卻離我們更遠。

當下，人們想“看到”自然的需求已被科學技術滿足，然而我們感知自然的期盼卻是科技所無法滿足的。那么，何不將“行萬里路”當成我們的新準則，去體會黃山之奇、泰山之偉、長江之壯、大海之闊?要想感知自然，諸君自請上路。

初三作文下冊篇27

桂林是世界的旅游城市，有著舉世無雙的喀斯特地貌。桂林是一座文化古城，有著兩千多年的歷史，所以使它具有豐厚的文化底蘊。

我準備去桂林啦!媽媽和奶奶為我準備了許多物品。終于，我等到了去桂林的那一天。我懷著激動的心情上了飛機，心里想著：“桂林究竟美不美呢?‘桂林山水甲天下’是真的嗎?我可要一探究竟。”經過我感覺漫長得像一個世界一樣的1小時飛行，我們終于到了桂林啦!下了飛機，一陣清新的氣息撲鼻而來。

我們靜靜地休息了一天，我在夜里競興奮地睡不著覺了。一大早我們先去了漓江。漓江山色美，水也美。那清澈的水能看到江底的沙石，綠得猶如翡翠一樣。漓江太美了，比我想象中美百倍，不，千倍!漓江的黃布倒影可謂一絕，黃布灘旁，有七座大小不一的山峰，亭亭玉立，人稱“七仙下凡”。

然后，我們去了銀子巖。銀子巖宛如一個巨大的天然盆栽，四周群山懷抱，被法國地質學家譽為“世界溶洞奇觀”。

接著，我們來到了興坪佳境。它是一座有1300多年的歷史古鎮，興坪周圍群山環繞、碧水長流，有“三巖”、“五井”、“十二山”等名勝。七星景區位于漓江東岸，因有“七星山”、“七星巖”而得名，是桂林歷史悠久的綜合性景區。

最后，我們來到了九馬畫山。漓江右岸有一座九峰相連、聳峙江畔的`大石山，山體峭壁屏立，高、闊各一百多米，仿佛畫著一群駿馬，它就是九馬畫山。

漓江，你那山，峰巒雄偉!水，清澈見底!桂林，你那景色神乎其神，令我留連忘返。以后有機會一定再睹你的風采!

初三作文下冊篇28

如果當初我主動一些，也許現在就不會留下這么多遺憾了。

初一時我就有了手機。手機電話薄里的第一個電話號碼就是爸爸的，可我從沒有主動給他打過一次。不管我從手機里找誰的號碼，打開電話薄，看到的第一個號碼永遠是爸爸的，可我就是沒有主動打過一次。

爸爸一年四季在外工作，聯系家里和他的唯一途徑就是電話。聽，媽媽的電話又響了：“爸爸，天上的太陽為什么升起又落下……”。媽媽笑著接起了電話：喂你在干什么?這樣的聲音在我家每天都能聽到不下三次，每次都是媽媽笑著問他，然后開始了他們溫情的談話，他們每次打電話，首先說的都是家里的事兒，然后才說別的。

每次放長假的時候我就會去奶奶或姥姥家住幾天，這時，爸爸就會主動給我打電話，每天不定時的打幾次，問我在奶奶家住幾天?去姥姥家住幾天?今天有沒有出去玩?有沒有幫奶奶或姥姥做家務事兒?家里有沒有吃的零食，沒有就往回捎點兒。每天接他的電話好像都是理所當然的，因為他是爸爸，我是女兒，所以電話必須是他給我打，我只管接就好了。現在想想，這樣的想法只有那些不懂父母辛勞的子女才會有。

那些等待著接爸爸電話的日子一去不復返了，以后再也沒有機會了——不管是接他的電話，還是我主動給他打電話，現在都只能是想象了。或許在睡夢里我可以和他通電話，向他說著心里的不滿和對未來的迷茫。我期盼著有一天，手機鈴聲響起時，電話屏幕上會出現“爸爸”兩個字，我接起電話的一瞬間，可以撒嬌的喊聲爸爸這親怩的稱呼。也許這輩子，我都會做著這樣一個完美而又不現實的夢吧!

如果當初是我主動給他打電話，哪怕是一個，現在，心中就不會有這么多遺憾了;如果當初是我主動給他打電話，哪怕是一個，現在，就不會睹物傷情了。世界上有那么多的如果都不可能實現，何況我這一個后悔的“如果”呢?就讓我把心中的遺憾留下來，時刻警示自己對親情主動一些，對生活主動一些，對未來主動一些，直到可以實現如果的那一天!

初三作文下冊篇29

她個子高高的，圓圓的臉蛋，明亮有神的眼睛，兩個甜甜的酒窩，笑起來很是好看。她就是我的閨密——程美眉。

她作為一班之長，每天都要早早地來到學校，管理班級的重任也自然落在她肩上。下課期間，她也閑不著，作為語文課代表的她，要及時催促小組長交齊作業，好不容易交齊了作業。又有一大波的同學向她請教問題，她也不推辭，一個一個耐心教，直到他們都懂了。她上課時總是聚精會神地聽老師講課，從不開小差，還寫得一手好字。她是老師心中的好學生，也是老師得力的好幫手。

她不僅成績優秀，樂于助人，還熱愛小動物，體育也是好樣的。每次在路上遇到小動物，她總要和小動物打招呼，更不可思議的是，那些小動物似乎和她很熟，“呼啦呼啦”一下跑過來，還搖一搖尾巴，舔一舔她的膝蓋，可能是她親和力強吧。說到她的體育，跳遠，跑步，擲實心球，踢毽子，打排球，樣樣都是她的強項。我打心地里佩服她的體育，要是我體育也能那么厲害就好了。

這就是她，也是我心中的好榜樣，以后我要多多向她學習。

初三作文下冊篇30

窗外，桃紅柳綠，草長鶯飛，一片生機勃勃。此時的外公躺在沙發上，悠閑地品著茶，這不禁讓我想起春節時與外公一起走過的日子。

外公是一名保安，每天早出晚歸，十分辛苦。隨著疫情的加劇，外公更加忙碌了。他每天都要測量進入小區的人的體溫，還要在公共場所消毒兩次。我不禁發牢騷：“外公，您都這么大年紀了，就不能在家多陪陪我嗎?”而外公只是搖了搖頭，便去上班了。

天一直都是陰沉沉的，令人十分壓抑。一天下午，我獨自一人在家里寫作業。突然大門被打開了，并傳來一陣咳嗽聲。是外公，可還沒到下班時間啊。我跑到門口，只見外公臉色蒼白，平日里高大的背脊也微馱了。我連忙問：“外公，你怎么了?哪兒不舒服嗎?”外公搖了搖手說：“沒什么大事，可能是感冒了。”說完，我便把外公扶到他房間里讓他休息會兒，我埋怨道：“都說了讓你不去，你偏不聽，你看，這下好啦!”

我擔心外公被病毒傳染了，于是趕緊打電話給媽媽。大概半個小時后，爸媽帶了個醫生來到家里，幫外公檢查。雖然這個檢查只有短短的五分鐘，但對我們來說就像一個世紀那么漫長。只見爸爸眉頭緊鎖，連抽了兩根香煙。媽媽的眼眶里噙著淚水，我也焦急地轉動著手中的筆。

終于，醫生從外公房間里出來了，安慰我們說：“從初步檢查上來看，并不是這次的肺炎，先吃些退燒藥，把溫度降下來。”這時，我們懸著的那顆心終于放了下來。在感謝過醫生后，我們來到外公房間，我說：“外公，你就別去上班吧!”外公毫不猶豫地說：“不行，這幾天大部分保安都去總部培訓去了，我要做好防疫工作。”媽媽扶著外公的手說：“爸，你自己身體都不好，還怎么去幫居民測溫啊!”最終，外公答應留在家里休養，等到他體溫恢復正常后，才可以去上班。

到了第三天，外公的體溫恢復到了正常，他即將回歸崗位。我檢查好外公的防護裝備，說：“外公，你一定要多加小心啊!”外公摸了摸我的頭說：“我知道了，小宇，這段日子你上網課也不能松懈，不然會被人甩下去啊!這段日子，我們共同加油!”我自信地點了點頭，和外公道別。

外公重回崗位，肩負起責任，保障小區居民的安全。他每天回家總會和我們分享有關疫情的消息。一天，外公高興地告訴我：“小宇，你知道嗎?我們江蘇一個肺炎患者也沒有啦!”看著外公喜梢眉頭，好像年輕了好多歲。

經過這次疫情，我更加堅定了自己的理想。我一定要認真學習，為建設更強大的祖國貢獻自己的力量。

我永遠也不會忘記和外公走過的這一段特殊的日子。

初三作文下冊篇31

校園，多么熟悉的字眼，從童稚的幼兒到夢寐以求的大學生活，我們都要在校園度過。在校園里，我們不斷地學習，懂得了很多知識，認識了很多朋友，但其中有一個問題，卻值得我們大家特別關注，那就是“校園安全”。有誰知道校園中的安全隱患，有誰知道看似安全的校園卻有那么多的危險時刻出現?

前幾天，我校出現了一起安全事故。兩位五年級的同學在操場上逗玩的時候，其中的一個同學因不經意地推了另一個同學，導致了被推倒的那個同學的左肩鎖骨斷折，雖然經過學校的妥善處理和雙方學生家長的合理協調，那個被推倒的同學不得不忍著疼痛到醫院做了接骨手術，但那個推倒同學的家長為此件事故付出了很大的一筆醫療費用。唉，就這么不經意的一推，兩個好好的家庭卻因此而各自擔憂起來，可見，校園安全不可忽視啊!

平時，在我們身邊，會時不時地出現這種現象：有些同學一只手勾住樓梯的扶手，身體靠在樓梯邊從上面滑下來，這讓誰看了都會為他們擔心。有些好心的同學勸誡他們，他們卻對此事不以為然地說：“沒事的，不怕。”可是，這個“沒事的，不怕”，又能用多少次呢?如果真的掉下來，摔個鼻青臉腫，那倒還好，若是摔個傷筋骨折、頭破血流的，那可就后悔都來不及了。

記得有則新聞報道：某學校的某些同學在一次地震的演練當中，因演練時的逃生口窄小，而人群又擁擠，導致了數名前排的同學被后面的同學推倒，造成五個同學被踩成重傷，更有兩個同學被踩死在腳下，這是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練的慌亂所踩死!這，算是給這所學校一個血的教訓，給其他學校一個警醒了吧!

其實，更多的安全事故，不是因為災難來得突然、來得沒準備造成人員傷亡的，而是人為造成的傷亡，甚且人為的安全隱患造成的傷亡率更高!我們該好好反省反省自己，平時應該怎樣學習重視“安全”了。

父母賦予我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，請大家珍愛我們的生命，關注“安全生產”這個永恒的話題吧!

初三作文下冊篇32

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八月中秋，點綴著秋天，使秋天更具有魅力。在院子里，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉八月中秋最美的時候了。

一年的中秋總在國慶節前后，這可樂壞了我們這些小孩，因為學校通常會來一個特長假，那樣我們就可以盡情地玩了。大人們也很高興，因為可以跟家人好好團聚一下。所以，氣氛在不知不覺中融洽起來。

中秋前，人們就開始忙了，為小孩買衣服，為祭祀祖宗而準備，為賞月買月餅、鞭炮，等等，都有。在家鄉，人們不會去買精裝的月餅，通常是在一些附近的面包店里買自己鄉人做的月餅，沒有裝飾得很漂亮，卻實惠，2元一塊，里面還有雞蛋。想起自己更小的時侯，吃月餅時，經常為雞蛋的大小而和姐姐爭吵，就覺得很好笑。最后通常被爸媽罵過之后，不歡而散。

到了中秋那天，家鄉在前幾天所積蓄的熱鬧才爆發出來。早上，我們小孩子們就穿著新衣服滿大街亂跑，早餐也沒有吃多少，因為中午要祭祀祖宗，所以留著肚子去吃大餐。父母在這天不會管我們，我們只管玩，玩累了回家還有好東西吃，在平時是沒有這么好的。

在祭祀祖宗之后就將祖宗爐搬掉，然后開始吃祭祀的東西了，意思是祖宗想吃，家人再吃，表現出對祖宗的尊敬。吃完后，大人們收拾碗筷就會去準備晚上拜月亮和賞月的事情。大約在晚上七點半的時候，人們就在街道上擺起了自家的桌子，然后把月餅和一些食物放在桌子上，開始拜月亮。

整個街道很熱鬧，大人小孩都很高興。這時，我們會到村里的其他地方看看，或者去放鞭炮。在逛完回來的時候，大人們正好拜完了，我們就開始大吃特吃，水果啊，月餅啊，飲料啊，瘋狂地吃，反正沒有人怪我們。

在院子里，大人們把茶具拿出來，開始泡工夫茶，并且在桌子上擺著月餅，和我們一起享受。我們吃著月餅，在院子里快樂地奔跑著，游戲著，累了就喝茶，吃月餅。大人們就談天說地，聊家常，氣氛十分好。

大人們一般會聊到很晚，而我們小孩子則早早的做著美夢去了。

初三作文下冊篇33

不知以前從哪里聽過這樣一句話：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。”當時只是覺得這句話很美、很深奧，而現在再回想起，便覺得懂了三分。

我們總是在不停地成長，從呀呀學語的嬰兒，到背著雙肩包整天屁顛屁顛去上學的幼兒園小朋友，再到懵懵懂懂的小學生，再到就像小大人的初中生，再到……

記得在小學四年級，有一次媽媽去開會，只有我自己在家里，中午到了飯點，媽媽還沒回家，不會做飯的我肚子已經餓得咕咕響了，本想去隨便買點吃的，就在我將要出門的一刻，我有了一個大膽的想法——自己做飯。既然想到了，那就動手做，我就開始了我做飯的首秀。

來到廚房，看看廚房里的菜，想起媽媽做的那么容易，自己怎么都不會做。突然靈光一閃，那就煮面條吧!我把鍋子刷干凈之后放在煤氣爐上就往里倒水，打開煤氣，把水燒開，就把面條放在里面。大約五分鐘后嘗嘗面條熟了，就放了一點鹽，撈出來開吃。雖然第一次做飯，但自我感覺還不錯。我剛吃完，媽媽就急匆匆的趕回來了，說是專門回來給我做飯，當我告訴媽媽自己煮面條已經吃飽，媽媽的臉上露出詫異的目光，急忙問：“沒燙著吧?”我說：“嗯，沒有。”這時，只見媽媽臉上露出了舒心的笑容，她摸著我的頭說：“我的女兒長大了，會自己做飯了。”那是我第一次感覺到自己長大了，覺得長大真好!自那時起，我就整天纏著媽媽，要她教我做飯，媽媽自然是愿意的，她經常不在家，我可以自己做給自己吃，就不怕餓著了。

到現在，平常的飯菜我已經都會做了，真的長大了，可以自己照顧自己。每個人都要成長，你沒有拒絕的余地。讓我們珍惜成長路上的風景，用心體會成長之樂!