寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。什么才算好的200字作文初三？接下來給大家分享一些200字作文初三，供大家參考。

200字作文初三篇1

念，那個地方，那片土地，那里的人。

初三在一場喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶。

放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經(jīng)，我們恨不得早早飛出那牢籠，而現(xiàn)在，是飛出來了。可為什么又想進去?曾經(jīng)，我們最害怕上歷史老師的課，而現(xiàn)在，為什么好想好想見到他?朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦?

初三，我們已經(jīng)結束，再上一次初三怎么樣?如果再讓我選擇一遍，我想，我會遵從自己的內(nèi)心的選擇。

時間說起來，很慢，很慢。可為什么，過起來，很快很快。

離別總是憂傷的，像王維的勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人還是王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我想，后者應該好些吧。

我的家是九年級七班，很小的家里，卻有說不完的快樂。念，在那里生活過的日子。想著未來的'我們可能不會再如那樣，心里空蕩蕩的，像是誰把我的珍寶偷走了一般。。有時，我總會想，我們只是這2014屆畢業(yè)生，以后會有更多的學生坐在我們曾經(jīng)坐過的教室，靠著我們曾經(jīng)靠過的桌椅，聽著我們曾經(jīng)的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過客??，走過了便沒有痕跡，就像我們從未出現(xiàn)過一般。

流年未亡，夏日已盡，總之，未來的我們可能會天各一方，不期望誰會記得誰，只希望未來某個角落了里的你，會在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級七班的記憶，想起我們在一起的日子。

200字作文初三篇2

“同學們，我們接下來玩一個叫‘搶椅子’的游戲”。那是一節(jié)作文課，余老師對我們說。“嘰嘰喳喳”，我們一聽到這句話就瞬間沸騰了起來。

老師走進一個房間，拿出了幾張紅色的椅子，“嘎吱嘎吱”地把它們擺成一個圈。這時，余老師“啪啪啪”拍了三下掌，說：“這個游戲的規(guī)則是：我說開始時，你們就圍著椅子走，那我說停時，你們就盡快坐下，沒坐下的同學被淘汰”。大家更興奮了，不禁跺腳，跺得地板“咚咚”作響。

隨著余老師一聲：“開始”。大家“踏踏踏”地圍著椅子小步走起來。每個人都豎起耳朵，聚精會神。突然傳來余老師“停”的聲音，我“刷”地坐下。但陳樂謙的反應比我更快，“咚”的一聲迅速地坐在椅子上，牢牢地粘在了椅子上。我依然堅持與他爭搶。在我們的激烈斗爭中，椅子與地板磨擦得“嗞嗞”響。我最終還是沒有力氣了，“哎”一聲把椅子讓給了陳樂謙。于是我被淘汰下臺。

游戲再次開始，余老師撤走了一張椅子，又說了聲：“開始”。大家繞圈時更加小心謹慎了，恨不得直接停下，站在椅子旁邊慢慢移動。正當大家松懈時，余老師出其不意地喊：“停”。陳樂謙“哎喲”一聲，只見離他最近的椅子已被張伯源“噗”地一聲搶先坐下。陳樂謙喊道：“真可惜”!

經(jīng)過幾輪淘汰，郭馨潞成為了最終的勝利者!我們不禁“啪啪”拍掌向她表示祝賀。令我們瞠目結舌的是，她竟然獲得了五張“金幣”!真讓我們羨慕!

這節(jié)課不僅熱鬧，還讓我明白了：勝利者總是少數(shù)，我必須努力學習，堅持不懈，才能成為最終的勝利者!

200字作文初三篇3

千根針，萬根針，掉到水里變不見，猜猜看!是什么呢?答案是雨。每當下雨天時大家總不能開開心心的出去玩，但是有些動物卻要等到下雨天時，才能出來玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會出來的小動物呢!

下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來，有時不小心澆太多水，還會造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會濕濕涼涼有點不舒服，而且還有點痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽起來卻是悅耳動人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的'不開心都被洗干凈了。

下雨天最開心的應該是小青蛙了，因為小青蛙總是首當其沖，率先跑出來呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個大樂隊。下雨天最生氣的應該是蜘蛛了，因為靠打獵為生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。

我有時喜歡下雨天，因為下雨天比較涼快，而且平常躲不見的小生物，都會跑出來和我打招呼;我有時也不喜歡下雨天，因為下雨就不能出去玩，只能留在屋子里頭。下雨天有好有壞，雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為雨天增加了不同的樂趣。

天氣真的是很特別，有時天氣好，有時天氣壞，不過不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛下雨天也愛大晴天，因為不管是什么天，每一天我都充滿了期待，期待學新東西，期待和同學見面，也期待每一天發(fā)生的新鮮事。

200字作文初三篇4

人不要只想著將來，背負著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。

你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當下的責任。

我為我現(xiàn)在所處的學習環(huán)境，一個美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢去供我讀書，其實她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個“人”。

而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術。

音樂堅持過一段時間，但后來還是放棄了，而對于美術，我之前也是隨便應付。到了初中，她為我報了一個油畫課去學習，起初，我對油畫一點兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續(xù)堅持下去了。

過了一段時間，我漸漸適應了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風景線，那是多么賞心悅目的感覺。

在畫的時候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構建自身。有時你或許就是畫中的那一個隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風的清涼。在某個時刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時，會發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。

更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現(xiàn)有的生活。

200字作文初三篇5

終于又盼來了期待已久的暑假，我可開心了，終于可以好好給自己放個假，輕松輕松了，可是看到爸爸、媽媽還要每天去上班，覺得他們真辛苦呀！我該做點什么，來慰勞一下還在辛苦上班的爸爸、媽媽呢？我想了想，決定親手制作一份小白兔點心來送給他們，以表達我的一份小心意。

于是，我找來我想要的各種材料，開始動起手來。首先，我先拿起兩塊比較大的棉花糖，做成小白兔的頭和身體；接著，拿出四個白巧克力球做成小白兔的四肢；然后，再在頭的兩邊各放上幾片杏仁，做成小白兔的耳朵；再拿出一塊棉花糖，做成小白兔的尾巴；最后，我再拿出二個黑巧克力球做成小白兔的眼睛，放上一塊糖做成小白兔的鼻子，再在鼻子下面放上一根細細的彎彎的胡蘿卜絲，做成小白兔的嘴巴。這樣，一只可愛的小白兔點心就做好了。我將做好的小白兔點心小心翼翼地放在盤子里，再在旁邊放上幾片綠油油的菜葉，盤的四周再放上幾小塊沾了奶油的水果。于是，一個小白兔樂園就在我手中誕生了。看著自己的杰作，我的意極了，想象著爸爸媽媽看到后的驚喜表情。

好不容易等著爸爸媽媽下班回來，我趕緊迎上去，將親手做好的點心端到他們面前，并說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！這是我送給你們的禮物！”。爸爸媽媽接過我手上的點心，高興地說：“我們的甜甜長大了！這是我們收到的最好的禮物！”看著爸媽如此開心的樣子，我的心里也滿是歡喜。

200字作文初三篇6

今天早晨我早早起床了，因為爸爸要約我去早跑。早晨的空氣特別好，太陽公公已經(jīng)出來了，對著我微微笑。

簡單的準備了一下，就帶了一瓶水下樓了。我家的小S區(qū)也挺大，早上做早操的阿姨，鍛煉的伯伯的還有跑步的人也挺熱鬧的。

爸爸說先做一下熱身運動。我學著爸爸，彎彎腰伸伸腿做了幾分鐘，就開始跑了。開始我跑的還挺輕松，一邊欣賞風景看看花花草草聽聽小鳥唱歌，一點兒也不累。爸爸說現(xiàn)在我們慢慢加速。跟著爸爸的節(jié)奏，腳步加快了點，沒兩分鐘我就開始喘氣了，心跳加快了。再堅持一會兒，額頭的汗珠滴下來了，流過臉頰流到脖子。爸爸說不能停下來，在旁邊為我打氣，叫我調(diào)整呼吸，跟著跑步的速度吸氣呼氣。我的汗已經(jīng)濕透了全背，爸爸喊著加油加油。爸爸說現(xiàn)在我們可以慢慢地將腳步放慢下來，但不能停。我已經(jīng)是上氣不接下氣了，連說話也不會說了。趁慢跑時候喝了口水，擦擦了汗。我看著爸爸的也是滿臉通紅，氣喘吁吁，爸爸也喝了口水。我們倆只是慢慢地跑慢慢地跑，緩解一段路后，也沒那么喘了。我和爸爸邊聊天邊慢跑。我們的目標是繞著小區(qū)跑5圈。我咬著牙，堅持再堅持，爸爸的聲音一直繞在我耳邊，1。2。加油。1。2。堅持。目標越來越近。

完成目標，我剛想坐上椅子休息。爸爸拉住我說：“剛剛跑完步，步不能馬上坐下。”“為什么”我疑惑的問。“因為人在運動時，身體血流加快，血流量要比平時增大好幾倍，如果馬上坐下休息，大量血液就會聚集在下肢，血壓就會下降，使腦供血不足，導致頭暈眼花，嚴重著還會休克。”爸爸說著。我卻聽的不是很明白，反正聽爸爸的，不坐就行了。

不能坐我就和爸爸在小區(qū)走走逛逛。爸爸說以后有時間我們多來晨跑，增強免疫力。我對爸爸笑了笑。

200字作文初三篇7

我的母親今年三十多歲了，是一名大學教師。在我人生的十三個春秋之中，她一直陪伴著我，是我堅強的后盾、堅實的保障與永遠的依靠。

我的母親在青少年時，學習成績非常優(yōu)異，初中時經(jīng)常考年級第一，高中也是出類拔萃的。在平時，她非常關心我的學習。雖然從不要求我一定考多少分，但是對學習的過程要求很嚴格。母親經(jīng)常檢查我的作業(yè)，往往輕而易舉地就能發(fā)現(xiàn)一些錯誤，引導我改正。她的敏銳和智慧經(jīng)常讓我佩服得五體投地。她還會留意我的學習狀態(tài)，讓我一直在正確的道路上前行。記得在小學四年級時，有一段時間，我的學習成績不盡如人意。母親通過我的作業(yè)和課本，推斷出問題出在課堂上。她沒有嚴厲地批評我，而是與我談心，幫我一起分析。了解到我上課很浮躁后，推薦我閱讀幾本優(yōu)美的散文集和寫青春、未來的書。后來，我的心漸漸地變得平靜，也進一步樹立了自己的學習目標。母親告訴我，在課堂上最重要的就是聽老師講課，要跟上老師的思路，不要被周圍的同學所影響。上課不認真聽，下課需要花好幾倍的時間才能補回來。她與我分享了幾種她在上初中時覺得好的學習方法，供我參考。最終，在我和母親的共同努力下，我的學習問題被解決，在期末考試中取得了十分優(yōu)異的成績。我明白，這其中也有母親的一份功勞。

在生活上，母親也在無微不至地關心我、照顧我。她每天早上早起給我做好早餐，叫我起床;中午讓我好好休息，保持充足的精力;放學時總是在門口耐心地等候。不論嚴寒酷暑，不論刮風下雨，母親的聲音與身影每天溫暖著我，讓我有安全感，有依靠。我也總是對她微笑著，不嫌她煩瑣，也不沖撞她——我明白，她做的一切都是為了我，我已成為她生命中的一部分。

母親還是一個非常幽默的人，她說的話經(jīng)常讓人不自覺地大笑。我們在生活中更像是無話不談的朋友，經(jīng)常分享身邊發(fā)生的趣事。讓我也成為母親的“守護者”，陪伴她共同經(jīng)歷生活的風風雨雨。

200字作文初三篇8

那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視著腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷，讓我充分體驗到了成長的快樂。

那時我已攀上藥王山最高峰，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現(xiàn)在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕于群山之上，仿佛一道彩虹在天邊若隱若現(xiàn);玻璃棧道真長啊，在兩座山峰之間形成一座大橋，足有百米余長。

我的眼睛直視著棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪!棧道竟如此之險!過往游客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動著，仿佛搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風猛然吹過，使我的腿瑟瑟發(fā)抖。可周圍同樣登上頂峰的叔叔阿姨的目光好像正注視著我啊，我可不想成為他們的笑料!

沒辦法，我硬著頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿，雙腳小心翼翼緩緩挪動著。我不由自主地向下望了一眼，哇!下面簡直是萬丈深淵!一個個人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開這“是非之地”，到另外一座山峰，就絕對安全了。我小步快走著，雙手還是不肯松開欄桿。不知道過了多久，終于，我長長松了一口氣，我成功了，到達“彼岸”了!

我回頭注視著玻璃棧道，它似乎還是安然無恙，游客們來回走著，甚至有的還坐在玻璃上，也沒有出任何事故，看起來絲毫沒有剛才那么危險。這回我終于放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰，望著被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時候，我連最最矮小的欄桿都不敢爬，最終還是媽媽硬逼著我上去的;七歲時，我已征服拓展公園的攀巖墻;十歲時，在爸爸的鼓勵下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰(zhàn)成功!而十一歲……回想著過往的一切，我不禁成就感無窮，這些，不都是成長帶來的快樂嗎?

成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險。當一次次爬上山頂之時，注視著前一座已經(jīng)征服的山時產(chǎn)生的喜悅，這就是成長帶來的快樂。

200字作文初三篇9

批評和贊美往往給人的感覺是兩個不同的極端，顯然這并不能想提并論。但是回過頭，如果再仔細的想想，它們也許會在兩個極端點交融，批評無疑等于失敗，當然贊美代表著成功，失敗是成功之母，往往多次的失敗就像一滴微不足道的水，直到那水裝滿整個容器，這時那一滴滴水就會變成一個成功的源泉。

是的，我并不否認現(xiàn)在的我，希望批評在這個世界上根本不存在，只有贊美。無論你干什么，無論你是學習還是創(chuàng)造，等待迎接你的就是別人的贊美，可是在想一想如果人生中的四味只有一個甜字的話，世界將變得空洞無味，這樣說不定世界上不會有一個真正有才華的人。

有一個大學生在他的作文本上寫了一首詩，爸爸媽媽作為大學著名的教授都認為他寫的這首詩槽糕透了，并狠狠的批評了他一頓，導致這個大學生再也不敢面對自己，最后走上了吸毒的道路。讓我們來想一下如果當時他的爸爸媽媽稍微對他的詩給予一絲贊美的話，那結果還會是這樣嗎?

巴德?舒爾伯格在他寫第一首詩的時候，媽媽的評價是“精彩極了”，而爸爸作為一名編劇對他的評價是“槽糕透了”，很多年過后他再拿出那首詩來，發(fā)現(xiàn)其實那首詩的確槽糕透了。所以他為有一名會贊美自己的母親和會不時警告批評他的父親而感到幸運，因為他感覺批評和贊美這兩股風是一個作家和一個人的生活缺一不可的東西，贊美是寫作和人生的源泉，而批評的力量會時常的警告自己：“小心、注意、總結、提高。”

我和巴德?舒爾伯格一樣，我也同樣感到幸運，因為我也有和他一樣的爸爸、媽媽、老師，爸爸他總是說：“嗯，一點也沒有進步。”媽媽總是說：“這是你做的嗎?太棒了!”而我的老師她會在我成功時會說：“張瑞萌，可以呀，但是不要驕傲哦!”在我失敗時她會說：“張瑞萌，別灰心，成功總在風雨后!”我周圍的人他們都把這兩個極端融合在一起，他們會批評我，同時也會贊美我。我的生活由此而變得有意義，有色彩。

我想，世界上的贊美和批評這兩個不同極端只有永遠融合在一起，那么世界的明天才會有希望，才會被書寫上輝煌的一頁篇章。

200字作文初三篇10

若單從一個旁觀者的角度來說，我見證過大大小小十余次所謂“愛情”的萌芽，茁壯，乃至死亡。雖一直冷眼旁觀，但思緒有如濃霧，不斷彌漫開來。

愛情好像是一個不具體的抽象事物，但又像個黑洞，吸引著無數(shù)不同年齡、階層、身份的人向它投身。它神秘又充滿力量，積極與消極并存，我無法詮釋完整的它，僅能在管中稍稍窺探。但即便只是如此一瞥，也足夠叫人感慨萬千。

初中班上有個女孩，以談的戀愛次數(shù)多為榮，以腳踏幾只船為樂，這是愛情嗎？當然不。這只不過是小孩子對初嘗禁物的得意，并以自己的離經(jīng)叛道作為炫耀的資本罷了。

正因?qū)W校將戀愛視為洪水猛獸，小孩們才將戀愛當作一場禁忌的游戲。我見過無數(shù)的“戀愛”從眾人的調(diào)侃、起哄中誕生，并為此遺憾：他們早已將游戲的樂趣與愛情混為一談。小孩以為愛情不過如此，因此才稱作小孩。

弗洛姆曾說，愛的本質(zhì)是給予而非獲取。而現(xiàn)今的少年很少為字字泣血的《與妻書》沉默，很少在筆記本上抄下“十年生死兩茫茫”，將朱生豪視作傻瓜，他們無從體會“世界上最遙遠的距離”，因為他們什么都不懂，便自以為懂得一切。他們總想從中得到一些什么，卻又吝嗇地只愿給出一個飄渺的隨口承諾。他們不懂“擔當”二字的重量。

當然，愛情并不都是悲痛而凄美的，多數(shù)人更向往的反而是平淡而閑適的愛情。與愛人的茶米油鹽仿佛讓每天都新鮮生動。愛情無關種類，無關經(jīng)歷，它是一個真正美好的事物。

愛情無關性別、無關階層、無關利益，它是純粹的靈魂與靈魂的貼近，心與心的相吸引。它是自然發(fā)生且水到渠成的，意味著責任、影響著命運。學生年代的愛情美好而純粹，但這并不意味著不會夭折。此時，我們的肩膀還太稚嫩，扛不起未來，真的愛情不必急于一時，不妨與她約定：我在未來等你。

在我眼里，“小孩”這個詞更多意義上的是在描述心理年齡：有些人擁有著成年人的身軀，腦袋里卻又住著嬰孩的魂靈。

比起這些“小孩”，真正成熟的人在愛情上更深思熟慮，更冷靜穩(wěn)重。有些人的愛情熱烈而奔放，卻又像煙火一般綻放后便很快消逝；也有些人的愛情細水長流，溫潤平淡，慣常藏著情緒，隱忍又濃郁。

這都是自己的選擇，愛情與時間長短完全無關，你可以和許許多多的人經(jīng)歷不同的感情，但前提是你的愛情所言非虛，你的承諾將踐行到底。

哲學家試圖解釋愛情，詩人吟唱愛情，畫家涂抹愛情。愛情的歌謠在一代一代人口中、眼中、心中傳頌，而沒有擔當?shù)男『ⅲ屑赏h愛情。

200字作文初三篇11

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天真是一個美麗的季節(jié)，只要你愿意走出門，來到鄉(xiāng)下，相信你一定會在楊柳、小草、野花組成的圖畫里流連，在鳥語花香中陶醉。

春天真是太值得好好欣賞了。不過，春天并不僅僅是用來欣賞的，春天更是用來播種的。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”當三月的風緩緩吹過村莊，當三月的雨悄悄滋潤大地，當鳥兒們呼朋引伴唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，你看，脫去厚厚冬衣的農(nóng)民們，便忙開了。他們先精心翻著耕地，再仔細施下底肥，然后沒日沒夜地趕制營養(yǎng)缽。等到一個春光明媚的日子，全家老老少少齊上陣，開始播種，一粒粒種子，是一個個心愿，被丟進營養(yǎng)缽的凹坑中，等待著生根、發(fā)芽。用不了多久，那些棉花苗、玉米苗，以及各種瓜果苗，就會破土而出，茁壯成長。然后，它們被移栽到大田中，在人們的期盼中，一點點長高，最后開花結果，回報辛勤的農(nóng)民。

而在校園里，在我的身邊，許多同學也在“播種”。你看，那個叫陳明的同學，英語成績一直不太理想，每次考試都拖班級的后腿，望著英語老師著急的眼神，望著同學們抱怨的目光，望著父母焦急的神情，他早已在心中播下一個愿望：這學期一定要克服困難，多讀多練，多向老師、同學請教，把英語成績趕上去。你看，那個叫章潤青的同學，別看名字叫得文雅，實際上非常調(diào)皮，壞習慣非常多，自己的成績上不去，還影響別人。這學期開學后，他完全像變了個人似的，事事克制自己，一門心思撲在學習上。原因很簡單，他也在心里種下了一個希望：克服缺點，遵守紀律，做一個合格的中學生。

我也要在這個春天里播種，我在心中播下的“種子”是：“在校園‘五四’青年才藝大賽中奪取冠軍。”為了能讓這個夢想成真，我刻苦學習，在不讓成績出現(xiàn)波動的情況下，每天擠40分鐘練習小提琴，我相信付出必有回報，汗水必能澆灌出碩果。

春天是一個播種的季節(jié)，在這美好的三月里，同學們，快快來一起播種吧!

200字作文初三篇12

在這個美麗萬千的世界上，不可能什么事都是十全十美的。或許上天給了你天使般的容顏，但卻不能賜予你天籟般的嗓音;或許上天給了你超乎平常人的天賦，但卻不能賜予你一帆風順的人生。

當我看到殘奧會上獨臂運動員馳騁于游泳池時，當我看到馮麗用自己殘缺的身體演繹精彩的人生時，當我聽到貝多芬用觸覺為人們奏出的《命運交響曲》時……我明白了：殘缺也可以創(chuàng)造極致的美麗。

也許有很多人認為，殘缺能創(chuàng)造出怎樣別致的美?有些人，有些事就因為殘缺而變得更美。他，是一個生理有缺陷的人，但他卻無憂無慮;他，是一個天生沒有四肢的人，但他卻擁有兩個大學學位并且是兩個機構的負責人;他的足跡踏遍了世界各地。他就是澳洲的力克·胡哲，他身體有殘缺，可他卻活出了生命的精彩，創(chuàng)下了奇跡。著名的科學家霍金在他21歲時就患上了骨萎縮，醫(yī)生斷定他只有兩年時間。這對霍金和他的家人來說，無疑是晴天霹靂。如果沒有患上骨萎縮，霍金可能成為一名游泳健將;也可能成為知名的籃球運動員，或是其他行業(yè)的佼佼者。可上帝卻把他通向健全的這道大門關上了。有一句話說得很好：上帝是公平的，如果他關上了你的門，他一定會為你打開一扇窗。是的，上帝給他打開了一扇窗，一扇通向知識的窗。他成功了，每一個國家都知道他的存在，即使他只能坐在輪椅上，他也未曾想過要放棄。他，亦是個奇跡。

其實，殘缺也是美麗的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛而已。古人留下來的青花瓷、畫卷、玉器等物品也是有殘缺的，但因為它們歷經(jīng)了滄桑歲月，因為刮痕，因為裂縫，它才會變得更有價值，更有歷史意義。

某個人或某件物品有了殘缺就好比被咬了一口的蘋果，雖然不完美，但它有它殘缺的美。

生命無懼于殘缺，即使我是那個被咬了一口的蘋果，我也要展現(xiàn)獨特的美!

200字作文初三篇13

一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游吧！

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)В屛矣斡[了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號……

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫。”如果，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……

“書籍是巨大的力量。”有了書，不可能的事也有可能實現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴！

200字作文初三篇14

叮咚叮咚………是誰在敲門鈴啊!原來是絢麗多彩的夏天，它正向我們狂奔而來。

夏天是有趣的。大家都來到?jīng)鏊挠斡境乩镉斡荆械脑谕嫠畼專悬c在玩水戰(zhàn)，有的在玩沖浪，有的在游泳比賽，有的在跳水……大家都玩的不亦樂乎，特別是小朋友們。夏日里，外面的溫度達到38、39攝氏度了，能讓一個新鮮的雞蛋瞬間變成一個美味的荷包蛋，但是它跟我沒有什么關系，因為我整日都呆在空調(diào)房里，一邊吃著冰淇淋或冰棒，一邊看著書或電視，所以夏天對我來說也是涼爽的。

夏日里，路邊的小狗可就沒有那么幸運了，它們熱得耷拉著腦袋，吐著舌頭，一邊流著口水，一邊“吁吁……”地喘著粗氣兒，那無可奈何地表情似乎寫滿了對夏日的厭煩。大水牛也變成了一個大懶蟲，在河里邊趴著一動也不動，這架勢好像跟所有的人說：“你們誰也別想把我牽走”。柳樹上的知了，停在樹枝上連連叫喊“知了知了……”好像在說：“熱死了，熱死了……”。

夏天也是美麗的，池塘里，有的荷花從一個個挨挨擠擠碧綠的大圓盤中冒出來，有粉的，有白的，像一位位亭亭玉立的少女在隨著微風輕輕的舞蹈。有的冒出一個個含苞欲放的花骨朵，尖尖的角上停頓著一只又大又綠的蜻蜓，看到這般情景，我腦子里立刻出現(xiàn)了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。碧綠的大荷葉上到處都是穿著漂亮綠衣裳的青蛙，呱呱呱………各個都亮開嗓門，似乎要比個高低，才肯收手。這時，整個池塘就像一個巨大的舞臺似的。

夏天是絢麗多彩的，我非常喜歡夏天，你喜歡夏天嗎?

200字作文初三篇15

三尺講臺前站立著外表平常的語文老師，隨著一聲“起立”，再到語文老師的“請坐”，一切仿佛是放電影般，開始了劇情。

語文老師個頭不高，總是笑嘻嘻地，挺著微微發(fā)福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因為他總能將你從混沌狀態(tài)拉回到他富有藝術性的課堂。

你瞧，他邁著穩(wěn)健的步伐來了，胳肢窩間永遠有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習卷，有教案紙，有課外書，有批改作業(yè)記錄。正因為如此，當我們課間讀書時，他也順勢抄起一本書，旁若無人、富有感情地大聲讀，有時由于過于興奮，竟帶些動作，就好似自己是作者，處在當時的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在屏幕上與我們分享，并用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過于投入，時常引起我們的哄堂大笑。

語文老師的特點還不止這些，若發(fā)現(xiàn)有人上課走神，他并不是直接點名，而是裝作不在意的樣子走到那個人跟前，等接近時，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴里還不停地嘮叨：“你曉得啊?你曉得啊?”然后瞪著他的眼睛，久久凝視那個同學。那個同學正齜牙咧嘴地揉著胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點。

在我記憶里，語文老師對我們起碼三次說過這樣的話：“我比較喜歡鍛煉……”還沒等他說完，班上幾個活躍分子就放聲大笑起來。語文老師便一臉無語，用力瞪了他們幾下，繼續(xù)發(fā)話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個子矮一點，哪歪就不能喜歡鍛煉啊!有些人哦，一天到晚瞧不起人……”說完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無地自容了，紛紛耷拉著腦袋。

以前講文言文新課時，語文老師都是自己先讀一遍，而后再帶領我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無馬耶?”“燕雀安知鴻鵠之志哉?”“然則何時而樂耶?”最后一個字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長，然后突然提高音調(diào)，于是班上很多同學開始模仿他說話的腔調(diào)，為枯燥的學習生活著實增添了不少輕松活潑的氣氛。

班內(nèi)宣傳牌上的標語是“今天勤學苦練，他日考場稱雄”，那天，語文老師偶然提到這個，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學苦練，他日考場亮劍”，最后的“亮劍”，他還特地做了一個手握寶劍的姿勢，接著就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來。

若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語文人”，那你一定是最富激情的一個。在以后的歲月里，我應該會非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏于心，時時激勵我這顆躁動不安的心。

200字作文初三篇16

時間匆匆，往往在你不經(jīng)意間流逝。

初中三年，仿佛前一秒還是初一剛開學的那個時候，學校在我回眸時又“蒼老”了幾分，老師們的身影也在時光中緩緩改變著。我既恐懼著如流沙般的時間，又渴望看見我那未知的將來。

小學的時間就像一曲悠揚的山歌，純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲，如同陰云中的悶雷，如同陣陣的響鼓。它在空氣中回蕩，也在我們的心中流連。在我們游戲童年時無比突然地敲上一聲，等余音悄然散去，我們才意識到它的美好與短暫。

初中的時間平淡而又溫馨。我們一起玩笑，一起打鬧，也曾一起經(jīng)受考試的重壓。回想起來，那平凡的日子里處處洋溢著溫暖。課堂內(nèi)外，有同學的相攜，老師的鼓勵。回到家，粗茶淡飯里有母親細致的關懷，閑聊時的嘮叨是父親隱忍的溫柔，平時吵吵鬧鬧的姐姐，也會在黑暗中給予我溫暖的擁抱，那是他們無言的關愛與守護。

假期的生活緩慢而枯燥，繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲，令人昏昏欲睡。沒有同學的陪伴，沒有老師的指導，我沉浸在這片寂靜中，開始回想這個星期的一切……已經(jīng)初三了，剛開始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散，余留下來的是空虛與茫然。

時間在走，但我們絕對不會改變。

日子就是這樣的，誰都不知道這一秒笑著，下一秒會不會哭出來。

我們總是喜歡偽裝自己，而在愈漸成熟的外表下，卻是一顆茫然無措的心。

我們努力地適應一切，努力地想把多出來的棱角磨平。越是想和別人一樣，我們失去的就越多……

但幸好，我們還有朋友，還有家人。

盡管時間不會停在原地等待我們，但是珍惜好現(xiàn)在，一切就要顯得很溫暖。

200字作文初三篇17

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

聽媽媽說，荷花謝后結出的果實——蓮子，是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎?

我愛荷花!

200字作文初三篇18

奶奶是一個很講究的人，特別懂得生活的情趣。她的衣服不論新的還是舊的，總是干干凈凈，連補丁都一針一線細細縫好。下地干活，她會在池塘邊掬一捧水，理順了頭發(fā)，洗凈了臉龐。奶奶還特別喜愛花，什么玫瑰、月季、山茶，尤其喜愛梔子花。

小時候的我是調(diào)皮的。總把奶奶精心培育的花枝折下來，插在奶奶的頭上，拍著手，說奶奶是世上最美的人。奶奶從不生氣，只是用溫暖的手，一把把我抱起，微微笑著說，我們家乖孫女兒，也是世上最美的姑娘。夕陽西下的我們一路幸福地笑著。

我想等我長大了，陪奶奶再去看那滿樹的梔子花，一定更美了。

奶奶記得我最愛吃蒸蛋，總是做給我吃，還說喜歡吃就多吃點兒，長個兒。每次，奶奶端來熱氣騰騰的蒸蛋，我就迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那鮮美的蒸蛋就陷入了勺中。我來不及等它涼下來，就一口吞了下去。我舀一勺給奶奶吃，奶奶把頭連連搖成了撥浪鼓，連說“不吃不吃。”我便埋頭吃起來，只聽到那清脆的湯勺碰到可愛的青花瓷小碗的聲音。

現(xiàn)在想想奶奶哪是不想，分明是不舍……奶奶，等我長大了，再跟您共吃一碗蒸蛋，回憶回憶您對我那無言的愛。

現(xiàn)在我搬去樓房住了，每次回去，奶奶總高興地忙活著晚上的大餐。夕陽西沉，一片幽藍的幕布中，星星也隱在了云中。晚飯開始了。你不停地問我生活、學習中的點點滴滴。又突然想起什么似的，忙去屋里尋找起來。我知道，你是找平時藏起來的好東西給我吃。每每看著眼前小山似的食物，我只好哭笑不得地一一吃下。

梔子花已經(jīng)凋謝，書頁中的花朵也失去了光澤和芬芳，正如辛勞一生的您，讓我感覺有種特別的芬芳。世界上最美的風景不是流光溢彩的畫卷，而是奶奶燦爛的笑容。奶奶，等我長大了，我一定去陪你慢慢變老。

200字作文初三篇19

今天，我讀了一本諷刺小說，那就是在清代遠近聞名的《儒林外史》。

《儒林外史》主要說了在舊時代時，各類人士對功名富貴的不同表現(xiàn)。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時不良的世俗風氣。

在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴監(jiān)生。他是一個膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)嚴監(jiān)生吝嗇，愛錢如命，我覺得這樣的人不值得我們?nèi)W習。相反，我們在生活中學會大方，如果不大方，下場就是和嚴監(jiān)生一樣。而嚴監(jiān)生的另外一件事——悼念亡妻中知道，嚴監(jiān)生吝嗇到連給親人花一點錢都不肯，充分得體現(xiàn)出嚴監(jiān)生愛錢如命。而《儒林外史》開篇詞中一個生于鄉(xiāng)村的王冕，因家里沒錢，就去放牛。但他喜歡讀書，所以每天賺的錢都去買書看。最后功夫不負有心人，成了縣內(nèi)的名人，許多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，過著隱居的生活。說明他討厭做官的昏晦的生活。

在生活中，也有這樣的人。我們經(jīng)常在電視上看到一些官員為了錢和權力，不顧人民利益，而做一些損人不利己的事，最終和嚴監(jiān)生的下場一樣。這些現(xiàn)實的事情告訴我們做人不能貪小便宜，要大方，不能愛錢如命。

《儒林外史》教會了我要大方，不能貪小便宜。

200字作文初三篇20

一個極其愛聽雨的人，遇到再平凡的雨，也會高興得像個得到糖果的娃娃，更何況，是春雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不錯的，春雨的聲音本是很小的。但是，在上繪畫課時，雨時不時地會滴在房頂上加固的塑料棚上，這種聲音卻是“青翠欲滴”，富有節(jié)奏感的。本是一種煩心，但聽著聽著，就仿佛吸收的春雨，滋潤著我的心田。這種感覺，比任何一種音樂都要好聽。春雨聲，仿佛傾訴了勃勃生機，仿佛傾訴了花朵的香甜，仿佛傾訴了萬物生長的無線可能。不經(jīng)意間，便畫出了一幅幅優(yōu)美的風景畫，頓時心花怒放。仿佛畫也收到了春雨的滋潤似的，溢滿了無線生機，妙趣橫生。

一個寫作的人，當應躲在安靜的角落才有靈感，可那寫的著實是有些死板。可在春天，散散步，聽聽雨，好似雨便是一位無言的老師，默默地將萬物的變化告訴我。雨聲使我浮想聯(lián)翩，寫出了許多平時寫不出來的優(yōu)美句子。

聽雨，本身就是一件雅事，陶冶情操，抒發(fā)情感。但聽雨，更是在追求雨里所蘊含的意義。

聽雨，其實就是在聽春之詩，雨歌頌了春天，贊美了生機，詠唱了萬物，回憶了屬于春天從前的記憶。

“春雨貴如油”。的確，春雨滋潤萬物。春雨的意義，是在雨聲中體現(xiàn)出來的。雨聲帶來厭煩?不，雨聲帶來的是靈感，是生機，是慷慨，是一種春天的信念。

目標在前，信念在心。雨聲，幫我堅定了信念，書寫出最美的詩句。

愛雨，愛雨滋潤萬物，愛雨聲滋潤心田，聽懂了雨聲，便是聽懂了自然，讀懂了雨聲背后的彩虹。

200字作文初三篇21

生活中的點點滴滴，或許微不足道，可都值得被關注。——題記

馬路上，車來車往，我彳亍在人行道上，來到路口，一輛輛車在我面前疾馳而過，我小心的過著馬路。這時，遠處的一輛車，緩緩駛來，在斑馬線前停下，一只手伸出窗外，揮著，示意我過去。那只手好似一盞明燈，守護著我通過他的車前，我下意識回頭，贈予他感謝的微笑。

走進小區(qū)，望著前方的一塊招牌“便民服務點”，我又想起修車師傅的樣子：中年發(fā)福，戴著副邊框眼鏡，樸實老練的樣子。那天，爸爸帶我出去騎車，恰巧車胎的氣漏光了，爸爸找到師傅結論個氣筒打氣。打氣的時候，我看見一位阿姨，推著車走了過來，喊道：“師傅，我胎上扎了個釘子，可以換一下嗎?“”好的，我來看看。“師傅應道。只見他熟練快速地拆下輪胎，將釘子取出，檢查了一下輪胎，確認沒有其他破損后，拿出粘補的膠，最后用清水洗了一下，充足了氣，裝上車。整個過程也就十幾分鐘，我看見阿姨對師傅連聲說“謝謝”后，滿臉微笑地推著車離開了。我心中暗暗，佩服著這位師傅。

我繼續(xù)向前走著，頭頂?shù)奶枺煌５卣找蟮兀l(fā)著溫暖，這光愈發(fā)燦爛，如同這些“金子”一般，照亮著身邊隱秘的角落。

回到家中，看見窗臺上架著的毛筆，我緩緩拿起……寫到“借問瘟君欲何往，昏船明燭照天燒。”我抬起頭，望向窗外，看著遠方那些依舊奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，他們又是如何的燦爛啊!他們盡管渺小，但萬眾一心定能打贏這場戰(zhàn)役。

自然界中，每一一樣生物、事物，都是一個細節(jié)，因此細節(jié)無處不在，億萬細節(jié)可以構成一幅篇章，或喜或悲，或美好或殘酷，可他們都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄。他們也許深藏，可那些燦爛一直指引我們，留意身邊的點點滴滴，他們會成為那些燦爛的細節(jié)!

200字作文初三篇22

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第二十八個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。

回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想著想著，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

200字作文初三篇23

昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。

讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐朽，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。

與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……

200字作文初三篇24

在這茫茫人海中，兒童不免會長大成人，擺脫一切束縛，可兒時童真的時光，總會回蕩在腦海中，久久不會散去。

記得小時候，我特別喜歡吃葡萄，一天不吃一大串就悶得慌。可老天有時不知是不是發(fā)燒，竟把家人都“派”出去辦事，無奈的我只好去鄰居家“偷”幾串葡萄。

從鄰居家的“地道”(當時我和朋友挖的)偷偷“潛入”他家后院，從那毫無光亮的“地道”中爬出來，一陣撲鼻的香氣向我席卷而來，我貪婪地吸著那葡萄獨有的香氣。我望著那一串串晶瑩剔透的葡萄，口水自己不聽我的話，紛紛向大地奔去。我努力克制我的情緒，小心翼翼地爬上了那脆弱的葡萄架，可那架子“寧死不屈”左搖右晃的“拼命”地把我甩了下去。可我當時已氣急敗壞，出于生氣，我用力地用手推了一下架子，可“偷雞不成蝕把米”，那架子不但沒倒，我自己倒是摔了一個狗啃泥，由于前一天才下過雨，那土還沒干透，我這一摔，倒是成了一個“名副其實”的“泥人”。

還記得小時候，我總是特別能講，有一次，一個比我大兩歲的哥哥(我五歲)到我家玩，當時我的一個朋友也在，于是三個人一起玩起了游戲來。可才開始玩，那哥哥不知是存心還是無意，將我的朋友推倒了，一下子摔在了大石頭上，雖說沒什么大事，可朋友還是痛的說不出話來，倒在地上“嗚嗚”的小聲哭。

我急忙把她送到大人那，只見哥哥不知是不是被嚇著了，怔在那，呆呆的不說話。我氣不過，用稚嫩的聲音對他吼道：“你怎么能推人呢?你知道剛才有多危險嗎?我朋友出事你來管嗎?……”我嘰里呱啦地說了一堆，那哥哥又一次怔住了，可他的眼眶紅了，用略帶哽咽的聲音說：“對不起，我不是……我不是……”不等他說完，我兩手叉腰，擺出一副小大人的樣子，說：“你不是什么?對不起就有用了嗎?摔得不是你……”小哥哥被我的架勢嚇懵了，我的氣也撒完了，便不理還怔著的哥哥，大搖大擺地抓魚去了。

回想起兒時的美好回憶，我仍會“噗嗤”一笑，回想起兒時天真的模樣，仍會感嘆。兒時時光是天真的，美好的，幸福的。

200字作文初三篇25

榜樣是什么?榜樣是一個指揮臺，讓一架架成功的飛機降落在人生的道路上;榜樣是燈塔，給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝!

“學貴得師，亦貴得友”校園里常有這類事，我們五《5》班也不列外。郭喬銳的字寫得好，作業(yè)正確率高，老師常常表揚他，并把他作為我們的典范和小老師。不久，我們班上有些同學的字跡和學習成績都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進步，又選了幾位榜樣級的人物，尤其是黃若涵榜樣的帶領下，我們班的同學掀起了一陣臨摹字帖風。在期末考試中，我們班的試卷得到了全校老師稱贊。

莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們班的余睿祺正是這樣，他把讀書當做課余生活的“牛奶” 。同學們下課玩耍時，他卻在看書，有時他在自己的座位上看的如癡如醉;有時他在樹蔭底下看得津津有味;有時他在長廊里看得開懷大笑。他經(jīng)常將書中看到的經(jīng)典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說分享給大家，在他的潛移默化下，同學們也帶著書來看，三個一群，五個一伙，你看我的書，我借你的書。我們班上，看書的隊伍越來越龐大。在我們班下課時，已沒有原來的喧鬧聲，而是不時傳來一陣歡樂的笑聲。后來，我們班被評為“書香班級”。

榜樣是一艘船，讓我升上充滿希望的帆。榜樣，這兩樣個字，跟年紀，跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無關，重要的是，你能從中學到很多東西，我們班也不例外。

200字作文初三篇26

隨著年齡的增長，我懂得了不少事情，但令我印象最深刻的是我懂得了關心父母。

那天，爸爸拖著疲憊的身體回到家里，一躺在沙發(fā)上就呼呼大睡——因為他今天工作了很久。我看到這樣，忍不住哭了，心想：爸爸是因為我才累成這樣的，我一定要為爸爸做點什么!做點什么呢?有了，就幫爸爸洗洗腳吧!想完，我跑回衛(wèi)生間，拿了一個洗腳盆，邊放水邊試水溫，生怕燙到了爸爸或者凍到了爸爸。終于，水的溫度調(diào)好了，我把裝滿溫水的盆拿入了大廳，盆里放了一條毛巾，還倒了一杯熱水給爸爸喝。我推了推爸爸，說：“爸爸，起來泡腳了。”爸爸聽到后，起來一看，先是一愣，后感動得熱淚盈眶，說：“好孩子，你長大了。”我高興地說：“這是我應該做的，爸爸，快來洗腳吧。”爸爸說：“好。”我用浸滿了溫水的毛巾一遍又一遍地擦拭著爸爸的雙腳，一會，水涼了，我說：“爸爸，水涼了，我拿回去衛(wèi)生間加點熱水。”爸爸急忙地說：“不用了，我已經(jīng)很滿足了。”我說：“那我去把水倒了。”爸爸說：“好。”我接著說：“爸爸，把桌子上的那杯熱水喝了吧，我給你倒的。”爸爸說：“好。”然后，我就和爸爸一起回房間睡覺了。

通過這件事，我懂得了一個道理：無論你長大以后擁有什么，請記住，不要忘記你的父母，因為是他們把你帶到這個世界，并艱辛地把你養(yǎng)大成人的恩人。

200字作文初三篇27

一陣清風，載著一個絢麗的夢，飛到藍澄澄的天際;夢駕著白悠悠的浮云往前飛去，飛到夕陽邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道絢爛的繽紛。今天，聽完李偉華博士的報告，自己才大夢初醒，原來自己與自己的夢之間隔了一條寬大的河流，自己站在這邊，夢站在那邊，她不會主動向你走來，而等待著你經(jīng)過自己的努力付出，一步一步地向她走去。

聽完這個報告，我想到自己有夢想，卻不知道去努力學習，這個夢想怎能實現(xiàn)呢?在報告中他講述了自己曾經(jīng)也是一個愛貪玩的學生，今天能穿上這身軍裝，也是在老師們的幫助下和自己的付出才有今天的。我不禁一怔：自己也是一個愛貪玩的學生，如果我努力付出的話，那么我的夢想，不就也可以實現(xiàn)了!

不光李偉華博士是這樣的，古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終于成為著名的演說家;中國古代有一個叫陳正之的人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學之士。夠了，不必再例舉了，我無非是想通過這些例子說明：一個人只有付出才有實現(xiàn)。

此時此刻，我才真正的明白：原來要走向河的那一邊，與夢相會，需要經(jīng)歷無數(shù)次的大風大浪。也許正因為這大風與大浪，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。我們的生命與夢想，只有經(jīng)歷了漫長的跋涉和坎坷，才能到達河的另一邊見到迷人的風景。那風景，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗、迷人。

從此刻起，我應該好好學習，認真聽講，不怕挫折，把握好自己，不讓自己迷失方向，無論身處逆境還是困難降臨，都不應嘆息，不言放棄，也無須等待，因為只有付出才有實現(xiàn)。

200字作文初三篇28

成長，一個多么抽象的詞語呀，我們理解的成長多是生理上的長大，可是現(xiàn)在我明白了，成長，不僅限于生理哦!

我以前就有一個要快速地成長，曾幾次穿著爸媽的褲子，上衣等等，可每次換來的都是一片大笑，所以我是多么想趕快成長呀!

有一次，同學來我家玩，搞得家里是一塌糊涂，床像老人的臉，全是“皺紋“，桌子上是只咬了幾口的蘋果……剛把同學送走，才發(fā)現(xiàn)家里弄得這么亂，不禁嘆了口氣：“幸好媽媽不在家。”可又想想，媽媽很快就要回來了，為了不讓媽媽K，我決定好好打掃一下。

我來到床前，看了看使我倆玩得開心的蹦床，嘆了口氣，我先把枕頭放到一邊，拿著床單左抖抖，右抖抖，剛把這兒抖平整了，那邊又皺了起來，情況十分尷尬，接著我又拿出晾衣服的稈子給床來了頓“暴打“就這樣抖一會兒打一會兒，終于把床這一難關給搞定了。

我又走到了桌子前，蘋果只咬了幾口就扔在桌子上，裝有奶茶的杯子也已倒下，奶茶呢，就可想而知，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我真的是好浪費呀!我拿出抹布，不過抹布的味卻始終纏著我的鼻子，我先把桌子上的奶茶給擦干凈了，不過奶茶之香與抹布之臭合而為一的味道，我至今未忘，蘋果呢，我使出吃奶的勁，來了個“一擲“，蘋果飛流直下三千尺，一下來到樓下垃圾桶邊。

……我現(xiàn)在才知道，打掃并不是那么輕松，是很辛苦的。媽媽正好回來了，見此情景，不禁欣慰地笑了……

其實成長就不要穿大人的衣服，成長是多為爸媽減輕負擔，還有不能浪費喲!

200字作文初三篇29

愛，一個瞬間就能勾起我很多回憶的字眼。而在我愛的記憶中，至今令我無法忘懷的仍是那尋常卻又載滿我童年回憶的橘子。

一天，當我如往常般回到家中時，媽媽面帶微笑地向我說道：“萌萌，你不是最喜歡那家的橘子嗎!今天我剛好路過給你買了些，就在桌子上，你快嘗嘗看。”我歡喜的走過去剝開了一個，頓時，甜蜜的汁水包裹住了我的整個口腔，隨之，我的記憶也回到了我的童年時代……

小時候，因為父母工作繁忙沒時間照料我，所以將我送到曾奶奶家由她照顧。有一次聽到鄰居在談論著橘子，我就心想：什么好吃的橘子能讓那些大人們談論那么久。于是，在貪吃和在好奇心的驅(qū)使下，我向鄰居家走去，鄰居阿姨看著我那饞涎欲滴的樣子，便給了我一個。我剝開它那橘黃色的皮，掰了一片放進嘴里。一口咬下去，那飽滿的汁水便“爆發(fā)”出來，酸中帶著甜，直至回到家中那橘子香甜的口感還縈繞在我的口中。

第二天，我與曾奶奶在黃昏時出去散步，她大手牽著我小手。我們走著走著，突然間我便看到了那家橘子店。我掙脫了曾奶奶的手，向那家店跑去。瞬間就剩下她的大手了，她就迅速轉(zhuǎn)身尋找我。我站在那家店門口喊著：“曾奶奶，快來啊。”曾奶奶聽到我的聲音，迅速的趕過來。(我不知道為什么，曾奶奶在這時候的耳朵那么靈敏，別人同她講話都要扯著嗓子的。有時別人還要重復好多遍曾奶奶才能聽清楚，而我同她講話只需一遍她便知曉，一直都是如此)曾奶奶站在我旁邊對我說：“原來你昨天睡覺時流口水是想吃橘子啊。”于是我們進入店中買了橘子，在結賬時營業(yè)員說道：“15元一斤，一共36元。”這時曾奶奶低下頭望著我，而我的眼神中滿是渴望與期待，隨后她從口袋中拿出那張50元，緊緊地捏著遞給了營業(yè)員。最后，我抱著那袋橘子跑跑跳跳離開了商店，曾奶奶在后面說著：“慢點，小心摔倒”。在夕陽下，有我們倆的身影與歡笑聲，一高一矮、一老一小……

在曾奶奶家中，我最喜歡的就是那座夜晚中的庭院。喜歡在那里鋪著席子、吹著微風、仰著頭望著滿天的星、靠著曾奶奶的肩膀、聽著那溫柔中帶著沙啞的聲音講著有關星星的故事。聽著故事便進入了夢鄉(xiāng)。

隨著年齡的增長我與那座房子的距離也就越來越遠了。

我去曾奶奶家中的次數(shù)也越來越少了，從之前的每周一次到每月一次。即使去了，談論的次數(shù)也是少之又少。雖然我不在像幼年時那樣依戀著她，粘著她，但她對于我的愛卻絲毫不減。她記得我喜愛吃那家的橘子，于是她會去買那家的橘子，托爸爸帶給我。有時她遇到，我喜愛的食物，也會一直留著，一直，一直，直到腐爛。她記得我所有的喜好，而我對于她的印象只剩下那一道道爬上她臉龐的皺紋，和那無論何時始終都向我揚起充滿慈愛的笑容……

遺憾的是，還沒有輪到我關心她，替她著想時，她就……

愿您在那里一切安好。

謝謝您，讓我在愛的長河里徜徉，在愛的陽光下成長。

200字作文初三篇30

這個暑假我很忙，真的很忙——不是忙于作業(yè)，而是忙于在書中學習和領悟，這可花了我整個假期呢。

有一書中有這么一句話：良好的習慣是生活的指南針，為你的前進指引方向。的確如此，每個人的理想都是心靈中的圣地，讓良好的習慣化為自己前進的動力，成功的樂土終將映入你的眼簾。在“習慣是一粒種子”的故事中，德。布芬因自身的好吃懶做，一事無成，最后他幡然悔悟，讓自己的仆人盡其所能，每天強迫自己按時起床、做事，最終養(yǎng)成了勤勞刻苦的好習慣，完成了著作《自然史的變遷》。如果沒有仆人的幫助（外因）和德。布芬自身的努力（內(nèi)因），他是無法成就這部著作的。看來，要想改掉陋習，形成良性循環(huán)所面臨的敵人是自己。關鍵是自己要不要。

還有一本書里有這么一句話：幸福無處不在，關鍵在于用怎樣的一顆心去感知。沒錯，即便在困境中也要保持樂觀平和的心態(tài)，這樣才能登上幸福列車，才不會錯過。沿途美景，那里有溫暖的向日葵、可愛的雛菊。如文中的“幸福的線頭”！一個千金大小姐為革命情愿到鄉(xiāng)村挖魚塘、清糞桶，但她依然會享受屬于自己的生活：喝下午茶、巧手烘焙西式蛋糕，這就叫幸福，同時也感染著身邊的人，心境決定一個人的生活。

“繩鋸木斷，水滴石穿”，這是堅持不懈積累的結果，人生亦是如此。人生不可能一路陽光，成功也不可能一蹴而就，需要我們認識自我，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，從而登上成功的山峰。文中的故事“我的早年生活”，主人公在學習中雖然什么都不會，但他用自己的特長諷刺那些曾經(jīng)譏諷過他的同學們——刻苦，從而開始了自己的軍旅生涯。

我知道人生之路可能會有風霜雪雨的阻隔，可能會有荊棘坎坷的羈絆，但風雨之后才能見彩虹，坎坷之后就能見通途。因此，只有時刻把自己推向前方，才能創(chuàng)造美好的未來！

我認為，在平時生活中，我不應該只沉迷在玩樂中，混混噩噩，要知道未來的目標和方向，對于自己的陋習要“繩鋸木斷，水滴石穿”，堅持不懈地加以改正，不要做行動的小人。

這個暑假，我為了書而忙；這個暑假，我為書而狂！這個暑假真是太有意義了！！