寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。好的以初三為主題作文500字要怎么寫？小編給大家?guī)硪猿跞秊橹黝}作文500字，供大家參考。

以初三為主題作文500字篇1

下雪了!下雪了!潔白的雪花仿佛仙女一般在天空中飛舞。寒意，充滿了整個小區(qū)。

下雪了!下雪了!雪下的真大，透過明亮的窗戶，清楚的看見，地面上早已鋪上一層潔白柔軟的地毯，恍若一片白色的汪洋。此刻我感到那么的空靈寂靜。

下雪了!下雪了!雪更大了，潔白無瑕的雪花紛紛落地。落在屋頂，灑在地面。我們很高興，三五成群的聚在一起，商量著堆雪人打雪仗。趁著難得一次這樣的機會，我也決心大顯身手一回。于是，我毛遂自薦，當了個軍師。我先讓同志們準備好“炸藥”，然后率領一群小兵闖入敵區(qū)。十幾個雪球向我們砸來，我們裝作弱不禁風的樣子，趕忙腳底抹油—溜之大吉。在他們慶祝之時，我們突然襲擊，把他們殺了個措手不及。不好，他們的援兵來了，眼看我們就要落敗，我大叫一聲：“實行B計劃”。當他們主力部隊攜帶眾多“炸藥”趕到時，我們對他們來了個前后夾擊，把他們殺了個片甲不留。我們哈哈的大笑聲打破了冬日的沉寂，震落了樹上的積雪。

雪還在不停的下著，猶如天女散花，又仿佛天使從遙遠的天空慢慢降落……

以初三為主題作文500字篇2

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機;花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完溫暖夢的走讀生來說，這該是多么難熬啊!

現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時候開始，我變成這樣了呢?從開

始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印?

也許，這就是成長吧。跟著前輩的`足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味著一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長的感覺，真好!

以初三為主題作文500字篇3

擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回!重要得是永不言敗永遠進取。

在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發(fā)，全身充滿熱情的藍球隊員們;看到蓄勢待發(fā)，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場面!看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領先，總有人落后，可是現在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有希望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原來最領先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名!

其實，在人生和學習的賽場上都是如此，現在沒有的、失去的要去竭力爭取，現在擁有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不滿足和永不放棄!如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場比賽。

這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學習上的領先，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來!一定要在學習的道路上決不停留永遠進取!

以初三為主題作文500字篇4

黛黑的天空中下著些小雨，我撐著一把素色的傘，走在鄉(xiāng)間小路上。“撐一把縞色小傘，看一場淅瀝小雨”。

我想著想著，走著走著，一不小心，走進了詩詞的世界里。

詩詞的世界里，有雨。

同在雨中漫步的，還有詩人杜牧。他望著江南的美景，詩句不禁脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”嫣紅的杏花，碧綠的春草，在詩人筆下變的活色生香。柳枝纖纖，啼鶯如織，幾處野村茅店，透過招搖的青青酒旗，座座金碧輝煌的廟宇梵宮浮動在雨絲迷蒙之中。詩人將細雨江南紛繁的春色凝煉在二十八個字間，讓人賞心悅目，充分顯示了其駕馭色彩的能力和運用色彩技藝的高超。

詩詞的世界里，有水。

白居易在江邊漫步，夕陽的照耀下，江水一半兒鮮紅，一半卻呈現出碧綠的景色。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。就充分說明了這一特點。寫出夕陽如血，映照在江面。后人對此有不好理解之說，其實這是詩人對江水的直觀描述。由此可見，詩人對自然色彩觀察的多么細致，描寫的多么準確。

詩詞的世界里，有春。

王安石從鎮(zhèn)江返回南京，在那里寫了一首七絕律師：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”第三句里的“綠”字本來寫入，詩人起始用“又到”“又過”“又來”等字，皆不如人意，多日后，放得一“綠”字，頓覺滿篇生輝，逐成佳作。原來，詩意來源于生活。

沉醉在詩詞的世界里，我感受著美，也希望在現實的世界里，去創(chuàng)造美。

以初三為主題作文500字篇5

古語有云“月到中秋分外明”，這話很有道理。有道理一年中秋時節(jié)，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了!

它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。

啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內;吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹;小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

我多想和吳剛去做伴，多想去慰問孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高;我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時，你卻不知在何方……

看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來。她那慈祥的面龐又浮現在我的眼前。一想起奶奶來，我的眼睛就濕潤了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句嗎?

我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺灣的小朋友，直到很晚很晚……

以初三為主題作文500字篇6

自然在我的面前展開了一幅秀麗絕倫的巨幅長卷，吸引著我青春的靈魂，去感悟那靈動的美和飛揚的神韻。而在這長卷中，我唯獨喜愛朝陽的蓬勃。

我爬上巍峨的高山，只為目睹朝陽之美，那抹燦爛的金黃。

我沿著小路向上爬，荊棘擋住了我的去路，我只好繞路爬上山去。這一塊雜草叢生，死魔的爪牙般可怕。但為了那一抹金黃，我咬咬牙，頭也不回地向前沖去。終于我穿過了這片草地，但我又必須爬上山坡和石頭。我用手抓住樹枝，一不留神，摔了一跤，疼痛難忍，但我還是要繼續(xù)往上爬，只為那抹金黃。

我放棄美麗的鮮花，只為見證朝陽之美，那抹燦爛的金黃。

沿途，有一片美麗的花海，花朵上的水珠，在陽光的照耀下，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風采。所有的一切都醉了，唯獨我醒其間。我真想摘下一把兒花，但我知道：時間是不等人的。我只能加快腳步離開這片深愛著的花海，追尋我那抹金黃。

我吹著寒風等待，只為那抹燦爛的金黃。

山上的風很冷，風直往骨子里鉆，我不由得往緊縮了縮衣服。但風仍不停地刮著，我牙齒凍得“咯咯”直響，嘴唇凍得發(fā)青發(fā)紫。我終于等到了。朝陽的燦爛金黃灑在了萬物身上。

心中那抹燦爛金黃，你誘惑著我，你激勵著我。為了你，我可以放棄其他唾手可得的東西，可以歷經千辛萬苦，不惜一切。

以初三為主題作文500字篇7

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。

那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。

在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的表情”……

于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩(wěn)重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。

在人生的冬天，書有一個個靈動的`文字融化了南極的冰雪。當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉著話筒采訪主持人董浩、鞠萍;當我抱著琴，在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經學會平靜地收獲，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。

讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。

生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

以初三為主題作文500字篇8

隨著年齡的增長，我懂得了不少事情，但令我印象最深刻的是我懂得了關心父母。

那天，爸爸拖著疲憊的身體回到家里，一躺在沙發(fā)上就呼呼大睡——因為他今天工作了很久。我看到這樣，忍不住哭了，心想：爸爸是因為我才累成這樣的，我一定要為爸爸做點什么!做點什么呢?有了，就幫爸爸洗洗腳吧!想完，我跑回衛(wèi)生間，拿了一個洗腳盆，邊放水邊試水溫，生怕燙到了爸爸或者凍到了爸爸。終于，水的溫度調好了，我把裝滿溫水的盆拿入了大廳，盆里放了一條毛巾，還倒了一杯熱水給爸爸喝。我推了推爸爸，說：“爸爸，起來泡腳了。”爸爸聽到后，起來一看，先是一愣，后感動得熱淚盈眶，說：“好孩子，你長大了。”我高興地說：“這是我應該做的，爸爸，快來洗腳吧。”爸爸說：“好。”我用浸滿了溫水的毛巾一遍又一遍地擦拭著爸爸的雙腳，一會，水涼了，我說：“爸爸，水涼了，我拿回去衛(wèi)生間加點熱水。”爸爸急忙地說：“不用了，我已經很滿足了。”我說：“那我去把水倒了。”爸爸說：“好。”我接著說：“爸爸，把桌子上的那杯熱水喝了吧，我給你倒的。”爸爸說：“好。”然后，我就和爸爸一起回房間睡覺了。

通過這件事，我懂得了一個道理：無論你長大以后擁有什么，請記住，不要忘記你的父母，因為是他們把你帶到這個世界，并艱辛地把你養(yǎng)大成人的恩人。

以初三為主題作文500字篇9

小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。

雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環(huán)境卻發(fā)生著翻天覆地的變化。

我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的'樹林，清清的湖水;同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。

在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩(wěn)重了。同學們個個都有向上的學習心。團結互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的學生。

在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。

在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。

在小升初的這段關健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力!

以初三為主題作文500字篇10

人人都希望成功，因為成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。

記得有一次，我看見院子里小伙伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著心想：要是我會騎單車，那該多好啊。爸爸看出了我的心思說：“你想不想學自行車?””當然想啦”我興奮的說。爸爸點點頭，向停車場走去，他打開后尾箱，拿出了一輛火紅火紅的自行車，在陽光的照射下顯得十分耀眼。我迫不及待地跨上了自行車，爸爸叮囑道“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……

我在爸爸的指導我成功開動了車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心里很忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發(fā)現騎單車可沒那么容易，就時我有點想打退堂鼓了。就在這時媽媽鼓勵我，堅持一下，別放棄，你一定能成功的!我心想：對!我一定要堅持到最后!加油!凱嵐，堅持下去，你一定會成功的!

漸漸的，我覺得自行車越來越平穩(wěn)，便開始加速。正當我得意的時候，被旁邊的石頭，絆了一下，連車帶人的摔了一跤，“好痛啊……”我摸著被摔痛的腿我忍著疼痛，在爸爸和媽媽的鼓勵下，再次上了自行車，這次我輕松多了，騎得也是飛快啊。

我終于學會了!我體會到了成功的滋味。

第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取經驗教訓，就能體會到成功的滋味!

以初三為主題作文500字篇11

轉眼間，六年的時光流逝。我們迎來了緊張的畢業(yè)考，再過幾周就要與親愛的母校分別，離開老師與熟悉的同學，步入新的學校。

六年來，老師與同學給予我的有歡樂，有汗水，有痛苦，也有悲傷。在這美好的一段日子中，我會記住我們曾流過的淚，曾迷戀的笑。在我的童年中畫上完美的句號。

在這個學校中，我要感謝許多人。他們給過我?guī)椭?/p>

首先，我要感謝我的老師，是她們給我傳播了智慧的種子，讓我懂得愛護班級，一切班級中的同學都要互相關心，互相愛護，互相幫助。是老師無私奉獻，不留名利的品質在教育我們。

其次，我要感謝同學。還記得那次運動會上，我腳步加快，你們賣力的喊著加油。我摔倒在地，你們的目光投來熱切的關心。有的給我拿水，有的焦急地跑來跑去。當時我在槐樹下面，一定會把這難忘的回憶收藏在美好的記憶寶庫。

第三，我要感謝與我坐過的同桌。記得一年秋天，我與你摘下樹上的“榴彈”做武器。我聽外人說這兒有狗，便對你說。正當你若無其事地議論時，一只大灰狗急馳奔來，我迅速向前跑，越來越近，越來越近。我似乎都能聽見大灰狗“嗚嗚”的聲音。我心一橫，眼一閉。嗷嗷，難道是哪位世外高人擊中了狼狗。原來是我的同桌……

感謝你們，畢業(yè)時，請帶走我最好的祝福。

以初三為主題作文500字篇12

花開花落，有多少經典故事在此上演，細水長流，有多少感人故事隨之遠去。父母給予我的一切，我一生都無法回報，尤其是他們的關心、愛護以及重視，是無法用金錢去交換。

在我的腦海中有這樣一次經歷。記得有一次，我發(fā)燒，燒的很厲害，渾身像火爐一樣。媽媽一邊做家務一邊照顧我，還不時的端茶送藥。到了半夜我的燒還沒有退，媽媽給上班的爸爸打了一個電話后，決定帶我上醫(yī)院去看醫(yī)生。那時剛剛下過小雨，路很泥濘，雖然我家離醫(yī)院不遠，但是那天的路卻很漫長。媽媽背上我小心翼翼的走著，我無精打采的趴在媽媽的背上，看見媽媽滿頭大汗，聽見媽媽氣喘吁吁的聲音，心里很難受，我真想變成一塊手帕給媽媽擦一擦頭上的顆顆汗珠，我真想讓自己體重變輕，以減輕媽媽的負擔，我真想自己沒有生病……終于到了醫(yī)院，我認為開點藥吃了就可以了，沒想到醫(yī)生檢查后說：“燒的太厲害了，必須輸液。”把針扎到血管里，想想都可怕，別說親生體驗了。當護士把針舉起來時，我的心跳加快，空氣仿佛就在這刻停止了，當護士快把針扎進去時，一只溫暖的手抓住了我，一股安定的溫流傳進了我的身體里。當看見爸爸焦急的趕到醫(yī)院，我的眼淚還在不停的流，爸爸用粗糙而又溫暖的手撫摸著我的臉輕聲說：“傻孩子，別哭了，輸完液一切都會好的”是啊在這里有媽媽溫暖的手，有爸爸安慰的話語陪伴著我，我會戰(zhàn)勝任何困難。

溫暖無須用奇妙的蠟筆去畫，無須用華麗的辭藻去形容。擁有爸爸媽媽我是最幸福的。

以初三為主題作文500字篇13

俗話說“人心齊，泰山移”不僅生活如此，打籃球更是如此。團結就是一群狼，狼王一聲令下，成千上萬只狼，齊頭并進地向獵物撲過去，次次成功。

還記得今年的運動會，我們和九班“狹路相逢”，明歌教練告訴，我們只要團結一心，贏十一班也不在話下。我們決定好了誰防誰，時間就到了，我們行過禮之后，隨著陳老師的一聲哨響，比賽正式開始。

陳老師把球一拋，我高高躍起，將球打給了隊友，我和隊友們上前接應，那名隊友把球傳給了我，我想：我的投球命中率并不高，如果我投籃，很可能不進。這時，我靈機一動，把球傳給了我方的一名投籃高手，他一個投籃，球進啦!頓時，我方士氣大漲，球場上人聲鼎沸，我若有所思：如果剛才我單打獨斗，一定比分不變，所以團結就是力量。接下來，我們雙方靠著團結又進了好幾個球打的不相上下，再后來，我方搶到了球，我把球帶過半場，一名隊友在我的右邊，我把球傳給了他，他一看，竟有兩名對手防守他，他對我說：“接著!”說著，他把球傳給了我，我一個三步上籃，球進了，我欣喜若狂。不過，要不是他把球傳給了我，我也不會進球了，所以團結真的很重要。

轉眼比賽就結束，我們勝利了!汗水浸透我們的衣服，我們每個人不顧自己受的傷，只把微笑掛在紅彤彤的臉上，激動地高呼：“團結就是力量”。

以初三為主題作文500字篇14

我的暑假計劃14天馬來西亞游學，10天__奧數，4天北京舞蹈學院演出。

散學典禮結束后，收拾好心情準備出發(fā)。不料當晚遇上了電閃雷鳴、烏云密布的天氣，就在我擔心飛機會不會晚點時，風雨忽然停啦！哈哈！真是吉人自有天相呀！

我們順利到達馬來西亞檳城啦！xisi阿姨在機場歡迎我們的到來，安排住進了海邊度假酒店，游學學校就在里面方便安全。第二天早晨，我們進入到了學習階段，收獲到了馬來西亞的風土人情和老師的熱情，了解到學校的老師是讓同學在玩中學習，在學習中成長。結識到了很多當地朋友，感受到英語這一門學課的重要。在檳城的14天里，讓我有了個感想：“不管成果怎樣，過程才是最重要”。有了這次游學經歷，相信對我以后的學習很有幫助。

短短的14天就這么愉快的過去了，剛進入狀態(tài)的我還有其它任務在身，依依不舍的離開去完成我下一個課程---奧數。

在__里，有些同學是不情愿的去學習，而我不是，我酷愛奧數，自愿地爭取機會，從不__迫。我喜歡挑戰(zhàn)性、思維能力強的東西。我的優(yōu)點就是自信，相信自己可以做得更好。學習就是如此先苦后甜，__的老師也讓我感受到了學習的快樂，傳遞更多的知識給我們，得好好學習。在家，我的奧數總是最厲害，連爸爸媽媽都比不過我。哈哈！

我期待接下來的北京展演之旅，這個暑期讓我豐富多彩，收獲滿滿！

以初三為主題作文500字篇15

童年，如紅酒般香醇濃厚，而如今，又像毒藥般侵蝕著自己的心，又苦又澀，悔恨當初為何沒有抓住光陰。那番滋味兒，像極了小時常喝的雙黃蓮口服液，苦的讓人說不出話來。

童年的記憶，如幽靈般纏繞著我，像是無情極了的痛斥與責罵，又像是媽媽在耳畔溫柔地喃喃低語。至今不忘，記憶猶新。看似可笑的比喻，卻是真實如昨日發(fā)生。不是忘不掉，而是不敢忘。

小時，父親在我心中一直都是高大的，如山那般，給予家人溫暖。然而兩歲時發(fā)生的一件事卻讓我……

“撿起來!快點”父親的聲音似乎還在我耳畔回響，一遍又一遍，記憶中的我躲在母親身后，偷偷地抹著眼淚，紅著眼眶，卻也是無動于衷，默默不語。“撿!”如林海音所寫的一樣，一個字的命令最可怕。剛剛和諧的家人團聚吃飯的情景好似也成了泡影，全家人的目光聚焦在地板上的一雙桃木筷子上，光潔白亮的地板映著我狼狽的模樣，眼淚也像斷了線的珠子不斷從臉頰滑落，“啪嗒啪嗒”滴在地板上。空氣頓時在此刻凝結，膽大的我硬著頭皮抗“旨”不遵，等著一場風暴的來臨，父親一腳踢過來，踹在我的后背上，不疼，卻讓年幼的“哇”的一聲哭得更厲害了。母親在一旁勸，可都是無用功，反而讓父親更加火冒三丈，奶奶看不下去了，把筷子撿起來，硬是塞到我的手中，可年幼犟牛似的我根本沒理會，直接甩在了地上，還真是耍小孩子脾氣啊!

后來，結果怎樣，我已經記不清楚了。只記得那天，成了我一生中永遠也抹不去的記憶。這也算是對我寶貴而又短暫的童年的祭奠。

以初三為主題作文500字篇16

世界上的愛有很多種，有一種愛叫執(zhí)著，有一種愛叫無私，有一種愛叫真誠，有一種愛叫嚴厲。其實，嚴厲也是一種愛。

我們從一出生就被家人寵著愛著，想要什么就要什么。就算要星星月亮，爸爸媽媽也會滿口答應。可是大家不知道，這樣的愛其實是一種傷害。而我認為，嚴厲，才是真正的愛。

嚴厲，是媽媽愛我的一種方式。每天早晨一睜開眼，媽媽就開始盯著我的一舉一動，跟在我身后，絮絮叨叨地：“都什么時候了，還在這兒磨嘰!”“快點，上學就要遲到了，能不能有點時間觀念!”“你怎么整天松松散散的，現在都快考試了，還不緊張……!”聽了這樣的話，我心里像打翻了的五味瓶，每次我都暗自下定決心，以后不這樣了，可是過了沒兩天，我又回到了原樣。

一次，我做作業(yè)到很晚，媽媽一直在旁邊陪伴著我，我正準備收拾書包去睡覺，耳旁卻傳來媽媽的聲音：“把你的作業(yè)拿來我看看。”我只好把作業(yè)遞給媽媽，不一會兒，媽媽就給我看出了許多錯誤，讓我自己去改。我一看這么晚了，就帶著討好的語氣說：“媽媽，這么晚了，我明天再改吧!”“不行，今日事，今日畢，對了，改完了再把寫錯的字多寫幾遍。”

見媽媽意志這么堅強，我也不敢再多說什么，害怕惹媽媽火上澆油，便在燈光下改正了錯誤，并認真寫完，媽媽這才讓我去睡覺。

也正是媽媽在生活和學習上對我的嚴加管教，我的錯誤才能不斷改進，成績不斷上升，并記住了自己的錯誤，進步了許多。

“寵是害，嚴是愛，不打不罵要變壞。”其實，嚴厲也是一種愛。

以初三為主題作文500字篇17

人中有君子，花中也有君子，今天讓我們一起徜徉在它們的世界中……

梅

“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”聽著聽著，我眼前浮現了這樣一幅畫面：冬臨大地，北風呼嘯，池水結了一層厚厚的冰。然而在這冰天雪地當中，一枝梅卻傲然開放，那淡墨色的花瓣，煞是美麗，散發(fā)出淡淡的清香，充溢著一方天地。

梅，你那一身傲骨，讓我肅然起敬。

蘭

“婀娜花枝碧葉長，風來難隱谷中香。不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳。”那一株蘭花婀娜多姿，碧綠的花葉修長美麗，清風吹來，幽靜的山谷中，散發(fā)出濃郁的清香。它的姿態(tài)是那么優(yōu)美，但卻無人欣賞，然而它依舊清香宜人。

蘭，你的清高淡雅，讓我難以忘懷。

竹

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這棵竹子在堅硬的巖石中頑強地生長著，根緊緊地抓著巖石。風如刀刃刮著它，炎熱的日光照射著它，瓢潑大雨淋著它，大雪覆蓋著它。但它仍笑對一切，不屈不撓，展示著自己的風采。

竹，你的堅韌不屈，讓我怦然心動。

菊

“花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我仿佛看到了一只菊花在百花掉落后，在稀疏的籬笆的一隅，迎著蕭瑟的秋風怒放，清香襲人。北風呼嘯，它寧可枝頭抱香而死，也絕不愿被北風吹落。

菊，你的高潔固守，讓我為之一顫。

徜徉在君子們的世界里，我明白了一個個人生哲理，知道了自己應該成為什么樣的人，并為此而努力……

以初三為主題作文500字篇18

是自行車，使我遇見了成功路上的自己。

記得那一年夏天，我讀二年級，因為不會騎自行車，剛騎上車就摔倒了，還把膝蓋都擦傷了，當時我被同學嘲笑了，此時此刻我的眼里含著淚水，心里裝著憤怒，可就是說不出一句話來。唉!誰叫我不會騎自行車呢，我是多么的希望自己會騎自行車呀!于是，從那天起，我就下定了決心，一定要學會騎自行車!就像同學們一樣騎著自行車在公園里自由自在的飛馳。但是，這有點像是在做白日夢，因為我心有余力而不足!

就在我快要放棄時，爸爸鼓勵我說：“加油!不要泄氣，堅持就是勝利!世上無難事，只怕有心人哦!我相信你能行，爸爸對你有信心!”說完，爸爸就開始手把手教我了。“保持平衡!保持平衡”爸爸一直在我耳邊沒完沒了的重復這句話。我感覺到有點不耐煩了，心里有點憋屈。但是每當想起同學嘲笑我不會騎自行車的畫面，我就再次重拾信心。爸爸扶著我的自行車，讓我大膽放心的向前騎行，目光堅定地往前方看，雙手抓緊手柄。剛開始，我的車頭扭來扭去，搖擺不定，找不到平衡點，東倒西歪，就好像一條蛇在地上爬行。但經過我刻苦的練習，不斷的總結經驗，吸取失敗的教訓，功夫不負有心人，我終于能信心滿滿的、得意洋洋的騎著自行車在公園自行車道上放飛自我，這時，爸爸媽媽對我豎起大拇指，我的心里比吃了蜂蜜還甜。

有一句話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹。通過這件事，我真真正正的感受到了成功的滋味，是多么的快樂，是多么的喜悅。

以初三為主題作文500字篇19

我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那次聽雨的感受。

雨下起來了。原來的雨還非常小，突然間變成了傾盆大雨。“嘩啦啦，嘩啦啦……”我往窗外看了看，大樹在扭動著它那粗壯的身軀，仿佛在跳舞;小花在雨中轉來轉去，原來它是主持人;小鳥也清了清她的歌喉，在樹上“嘰嘰喳喳”地唱了起來，就像一位歌唱家……而草叢里有許多小動物，有螞蟻、蚯蚓、蝸牛……原來它們是觀眾啊。

雨，讓河邊的柳枝吐出了嫩芽，讓蘆筍鉆出來放葉透青，讓河面上平靜的水從冬天的素凈中蘇醒過來了，讓大自然被青青翠翠、五光十色的色彩打扮的漂亮極了!讓果民種的水果成熟了，讓農民的莊稼成熟了，讓農民臉上洋溢著幸福的笑容。雨，讓大地得到了清洗。

聽雨，想起了上小學時。多少個夏天的日子，雨驟風狂。為了長大，我們樂此不疲地展轉在頂風冒雨求知途中，雨水在腳下飛濺，腳步在泥濘的路上奔忙，雨珠打濕了我們的衣服，也打濕了我們眼前的迷茫。

雨聲是世界上種.種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那個世界是美好的。聽雨的感覺真好!

以初三為主題作文500字篇20

陰暗的天空，煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動不安。剛剛從家出來的我有一次想起了我的那一份成績單。

本來我引以為傲的成績在我驕傲自大，馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分。苦惱與失落交雜在一起涌上心頭。面對媽媽的批評，心頭像是燃起了火焰，摔門而出的我來到了這一片樹林。

坐在這樹林中的湖邊，我環(huán)抱著自己。抬起頭，眼眶有些酸澀，不甘的心情讓我再次怮動。突然，映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它，但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂，想起了他的《送東陽馬生序》。

宋濂貧窮的家境致使他連一本完好的書都買不起。他去求，去討，只為看上幾本書。屢屢被趕出來的他在每個夜晚，望著自己家的荷花，那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的，他看著這荷花，心情鎮(zhèn)定下來，他不畏懼上天降下的這個大坎兒。于是，他的愿望終于達到，他得到了一戶富人家的幾本書，他連夜寒讀，夜以繼日地抄寫，寒冷的冬天，他手指發(fā)僵，硯臺結冰，他不畏懼，不怕冷，他硬是邁過了這個毛骨悚然的坎兒。

我回過神，看著自己，面前只是一個小小的挫折，我又有什么顧慮?是的，我要跨過這道坎兒。

隨著，坐在湖邊的我站起來，看著這別致的景色：清晰的水流聲，明脆的蛙鳴。我閉上眼，深吸了一口氣。我看著面前這荷花，不禁笑了笑，向著前方，走去了。

以初三為主題作文500字篇21

一個極其愛聽雨的人，遇到再平凡的雨，也會高興得像個得到糖果的娃娃，更何況，是春雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不錯的，春雨的聲音本是很小的。但是，在上繪畫課時，雨時不時地會滴在房頂上加固的塑料棚上，這種聲音卻是“青翠欲滴”，富有節(jié)奏感的。本是一種煩心，但聽著聽著，就仿佛吸收的春雨，滋潤著我的心田。這種感覺，比任何一種音樂都要好聽。春雨聲，仿佛傾訴了勃勃生機，仿佛傾訴了花朵的香甜，仿佛傾訴了萬物生長的無線可能。不經意間，便畫出了一幅幅優(yōu)美的風景畫，頓時心花怒放。仿佛畫也收到了春雨的滋潤似的，溢滿了無線生機，妙趣橫生。

一個寫作的人，當應躲在安靜的角落才有靈感，可那寫的著實是有些死板。可在春天，散散步，聽聽雨，好似雨便是一位無言的老師，默默地將萬物的變化告訴我。雨聲使我浮想聯(lián)翩，寫出了許多平時寫不出來的優(yōu)美句子。

聽雨，本身就是一件雅事，陶冶情操，抒發(fā)情感。但聽雨，更是在追求雨里所蘊含的意義。

聽雨，其實就是在聽春之詩，雨歌頌了春天，贊美了生機，詠唱了萬物，回憶了屬于春天從前的記憶。

“春雨貴如油”。的確，春雨滋潤萬物。春雨的意義，是在雨聲中體現出來的。雨聲帶來厭煩?不，雨聲帶來的是靈感，是生機，是慷慨，是一種春天的信念。

目標在前，信念在心。雨聲，幫我堅定了信念，書寫出最美的詩句。

愛雨，愛雨滋潤萬物，愛雨聲滋潤心田，聽懂了雨聲，便是聽懂了自然，讀懂了雨聲背后的彩虹。

以初三為主題作文500字篇22

人生路上，會有許多坎坷，每一個坎坷都會讓我們懂得一個道理，有一個坎坷讓我受益匪淺。

在一次趣味運動會前，同學們都在抓緊的訓練自己的項目，雖然我沒有參加，但是每個班都有團體項目，雖然我對團體項目還是很擅長的，但是，跳繩卻是我的噩夢，我一分鐘也跳不了三十個，同學們一一的指導，老師也為我做了示范，可是我怎么練，也始終跳的很少，同學們不嫌棄的教導我，幫我糾正跳繩姿勢，老師也在一旁教導我，而每當我多跳了幾個時候，同學們也在一旁鼓勵我，有個同學讓我休息一下，還為我倒了一杯水，我心里非常感動。趣味運動會踏著輕快地腳步到來，我跳的也比原來多了很多，盡管還是跟同學有著一些差距，我也是在自己的內心為自己加油：小明，你一定要努力，不要拖同學們的后腿。

跳繩比賽很快就輪到了我們，聽見裁判的哨聲，我像打了興奮劑一樣，跳了起來，跳的時候我不浪費每一分每一秒，因為我知道同學們這些天來對我的照顧，我不能辜負他們的努力，知道裁判的哨聲再次響起，我的“興奮劑”作用貌似才剛結束，最后跳繩賽我們得了第一，我們興奮的一蹦三尺高。

雖然最后比賽我們沒有拿到第一，但我們也受益終身：團結就是勝利。

以初三為主題作文500字篇23

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

以初三為主題作文500字篇24

回憶，是存在于心靈深處的一種東西，有些是無比珍貴的，讓你回味無窮。我最珍貴的回憶，也就是那我那家鄉(xiāng)的田野了。

記得那時家鄉(xiāng)的田野，每到夏天，麥子便遍地都是金黃金黃的，每當一陣風吹來，那些麥子便調皮地打起了浪，好似流動的黃金，好看極了，當然，在這樣的景觀里，野兔是不可或缺的，我們通常沒事，第一件事便是抓兔子。

我們吃完了午飯就在堂院里閑扯，沒事干，不知不覺地就睡著了，不一會兒，一聲大喊把我從睡夢中驚醒，“一凡，出來抓野兔了”，我聽到這喊聲，顧不上地上的鞋子，飛也似的沖出了自家的院門。

很快便到了田邊，那些金黃的麥子已經長到了半高，我們小心翼翼地撥開了匍匐在田埂上的麥子，走了上去，搜尋起兔子來，很快，我便看到一只雪白的小東西蹲在那兒，眼睛挑釁地盯著我，我興奮地撒腿追了起來。可惜，我這個瘦弱的小伙子竟輸給了一只兔子，它溜走了。不過我們還沒來得及可惜，便又看見了一只兔子，它是半黑半白的，它背對著我，還尚未察覺，我就來了一個措手不及，將它抓入囊中。不過，看著它那楚楚可憐的小眼神，我最后還是忍不住將它放了。

現在的我已經步入了初中，能回鄉(xiāng)下的機會不多了，唯有那心靈深處的回憶深深地印在我的心里，永遠也不會忘記!

以初三為主題作文500字篇25

我喜歡獨自一個人在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽……然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的，索性打開窗戶，清新的空氣夾著一絲細雨飄然而入，啊，只可意會不可言傳，說不出的愜意。春雨細小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來享受大自然的禮物。

傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄無聲息;雨亦是溫柔的，她也會有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風”時的低喃訴說;雨偶爾也是瀟灑的，時而會有如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當寒暑易節(jié)，總感嘆世事短如春夢，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的淡泊。

風屬烈性，雨為知性。風如藝術，雨似哲學。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，自然的旋律。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”它使我思緒不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧靜而高遠。我想讓自己高雅一點，醉心于自然而又美好的高雅。

回過神來，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中……

以初三為主題作文500字篇26

春雨淅淅瀝瀝，洗刷了冬日的冰霜，融化了溪面的冰塊，穿透濕潤的土壤，助欲出土而出的幼苗一臂之力。花開了，草冒了，裝點了大地，也映紅了我的心。

我剛得知消息：我進了英語競賽班!回想起之前為之努力的種.種，仍記憶猶新。

我的英語成績一開始并不好，特別是在初一的時候，每次發(fā)英語考試試卷，我總是極為忐忑不安，我曾一度認為自己這輩子都與英語無緣，甚至放棄過英語一段時期。

可是，意料之外的事常常發(fā)生，我也不例外。

因為疫情原因，我們在網絡上上課，老師不能隔著屏幕看到我，所以每次英語課我基本都在神游。

可是在一次神游時，我刷到了一個視頻。這個視頻講述的是一個華裔男孩為了在重返祖國后能與人溝通無礙，每天堅持練習漢語。我被這個視頻深深地觸動了，我沒想到世界上真的會有這樣堅持且純真的人，我開始拷問自己：我為什么不能學好英語?

眾所周知，中文比英文難、復雜，從小說英語的華裔小男孩能為了重返祖國而每天不斷地練習漢語，我為什么不能為自己的英語成績而去學好英語呢?我想了好一陣，我想不出一個理由去推倒心中的這個為什么，最后便只能對自己說：“你現在已沒有理由不好好學英語了，何不去拼一把呢?”

我拼啊拼，拼到了現在。望著窗外雨后的風景，我慶幸自己沒有錯過今年的春雨，更高興的是，我沒錯過英語。

以初三為主題作文500字篇27

動物有真情，植物有真情，人，當然更有真情。

那次在學校，不知過了多久，“嘩，嘩……”天空開始流著眼淚，雨是越下越大，好像給窗戶蓋上了一張水珠窗紗。

快放學了，我望著窗外，心里像那雨滴一樣忐忑不安，因為我沒有聽爺爺的話帶上傘，而且我也就只剩下這件外套，其他外套正在“洗澡呢”，要是它也濕了，我可就變成沒刺的刺猬了。

“叮……”終于放學了。我像猴子一般手忙腳亂地收拾好課本，跑下樓，向同學說：“能不能借雨傘一用呢?”同學們七嘴八舌地對我說理由，有的說：“我和你行走的路線不一樣。”

有的說：“我雨傘小，撐不下你。”還有的說……

我只好無奈地走出校門，轉念想想：我只要跑著回家，就會少淋一些雨。當我冒著傾盆大雨跑過十字路口時，突然間就發(fā)現了爺爺。爺爺穿過人群，大步跨到我跟前，將手中唯一的雨傘遞給了我，急忙喊道：“快打上傘，快打上傘，把你淋感冒了怎么辦。”

我打著傘，和爺爺走在路上。爺爺在雨中一直低頭看著我，好像生怕我丟了似的，他自己的身上卻被雨淋得不像樣子，雨水也打亂了平日爺爺梳理得整整齊齊的銀發(fā)。

回到家里，爺爺全身被雨水浸透了，而我卻是安然無恙。我想：如果在此之前，能讓我實現一個愿望的話，我想變出兩把大傘，一把給爺爺，一把給我，這樣我和爺爺都不會被淋濕了。

這個誕生在雨中的真情，在我的腦海里一直刻著，無論在什么時間，都無法消失。

以初三為主題作文500字篇28

家人對我說：“你要勇敢。”老師對我說：“你要努力。”朋友對我說：“你要自信。”我要對我說：“我要堅強。”堅強讓我美麗。

人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。

我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經常帶我去開拓我的心靈。

記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那里，有過山車、摩天輪、攀爬……好多項游樂項目，我看到許多孩子玩得開心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅強地對媽媽說：“媽媽，我要玩攀爬這項游戲。”媽媽毫不猶豫地給我報名。我?guī)狭税踩保酆昧税踩珟В倚那槭志o張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點害怕，手心里直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂的眼神，仿佛在說：“我女兒終于堅強了。”

記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以后，再也不敢玩平衡車了。

有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。

堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的!

以初三為主題作文500字篇29

在馬戲團里有兩只表演特別出色的兩只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。

他們兩個可是“死對頭”。因為每一次觀眾給它們點贊的時候它們的分數總是不分上下，這怎么能突顯出誰更有優(yōu)勢呢?所以它們倆水火不容，經常爭得面紅耳赤。馬戲團團長它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會不會有非常多的觀眾來觀看我們的表演呢!”

這句話被蹦蹦聽到了，它轉身就往伙伴們那里跑，它邊跑邊想：我這么棒，才不要和那個“狐貍精”一起表演。到了動物們小房子里蹦蹦公開了這件事情，小動物們議論著，大象說：“你們一起表演絕了!”一只松鼠說到：“是呀，你們只要一個人演出都是最好的，更何況是一起演呢!”毛毛說：“你和它一起演出，一定會亂成一鍋粥。”

議論歸議論，反正得聽從團長的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了，團長讓他們坐在雙人彩車車上，蹦蹦和毛毛就爭著要坐前面，團長就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，開始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結果，團長看不下去了，于是團長和它們說：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩!”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧，同時它們也知道了什么是團結。

這個故事告訴我們只要學會團結，任何事都可以變得美好。

以初三為主題作文500字篇30

記憶，像一部錄影一樣，從黑白一維到彩色3D。在我心中，有一只留香的記憶小船，在過往的歲月長河中漫漫行駛。

在一個平凡的早晨，我在老宅小院中玩耍，一聲悠長的吆喝在我的耳畔響起，不知不覺中也進入了我幼小的心靈。

陳爹爹，一位滿面皺紋、頭發(fā)蒼白的老人。他與別的老人一樣，每天晨練、買菜、看報、聽收音機。唯一不同的是，他是一位手藝人，一位有本領的手藝人——賣茶干。每天天還未亮，人畜還未完全清醒時，他就騎著那輛三八大扛，座椅后掛著兩個大盒子，里面裝的是自家精心制作的茶干。待騎入老人們晨練的地方時，他邊騎邊大呼：“賣-茶-干嘞，嘗—一塊嘍!”那腔調，那呼聲，不像天津茶館中的唱腔，也不像北京評書的快舌，但更有韻味。呼出的不僅是一個叫賣聲，感覺如一個包羅萬象的聲音，十分容易讓人銘記，聲音與往事在人的腦海中不斷浮現。再加上揚州本地獨特的方言，別有一番風味。呼完后，一些剛晨練完的街坊們便過來買幾塊當早點。如果遇到忘了帶錢的，陳爹爹也豪不猶豫直接送給他，那人推讓不過只好收下，邊吃邊走回家。第二天早晨，總是有些孫輩把錢帶來，道謝萬分。陳爹爹十分慈祥，只要是孫輩來，肯定會硬塞幾塊熱茶干。

這些傳統(tǒng)手藝在一代又一代人的心中留香，卻在逐漸消逝。陳爹爹還在賣茶干，但街上的自行車變成了汽車，老人們也相繼離去，這留香的手藝怕是往后也不見了。

以初三為主題作文500字篇31

俗話說的好，人心齊，泰山移。團結，就是力量。只要我們團結合作，不管有多大的困難都能克服。

一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場上去玩。我們一聽見這個消息便眉飛色舞，高興的像一群兔子。不一會兒，我便聽見同學們在七嘴八舌地商量玩什么。“跳長繩!”我提議，同學們都舉雙手贊成。

“游戲即將開始，規(guī)則如下，兩組在一分鐘內比賽，誰在一分鐘內跳得最多，哪組就獲勝”裁判說道。我們排好隊，等待著裁判的那一聲哨響。“嗶”哨聲一響，同學們爭先恐后地跳著繩，一個、兩個、三個……旁邊的同學幫我們數著繩，目前我們組領先三十二個!因為我的跳繩技術有點差，所以我仔細觀察著別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有點緊張，所以我的節(jié)奏有點快，“啪”我被繩重重的打了一下，因此，我們組從領先變成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的后腿，同學們會罵我吧!結果，同學們不僅沒有罵我，反而還來鼓勵我：“小穎，別怕，只要我們齊心協(xié)力，一定能獲勝!”此后，我們齊心協(xié)力，最終獲勝了!

比賽結束后，有同學淚流滿面，有同學心里暗暗自喜，還有同學興高采烈……

有的同學還問我獲勝的秘訣，其實就是要團結!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團結就是力量!

以初三為主題作文500字篇32

沙啦啦，沙啦啦……

一陣濕潤的山風吹得樹上的葉子唱起了美麗的歌謠，仿佛在對你說：“你好，你好!”湛藍的天空一下子暗了下來，輕盈的云霧充滿了整個天空。燕子媽媽飛得很低，嘴里好像在說：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我從石頭縫中害羞地探出了頭，高興地說：“終于可以淋個冷水澡啦!”

雨姐姐溫柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟樹葉子上，雨滴寶寶好像在玩滑滑梯，“嗖”又飛上了天空，落在了水池里，發(fā)出清脆的聲響，好像一曲無字的歌謠。一顆水珠落在我的身上，啊!水珠弟弟不要弄癢我了，哈哈哈，哈哈哈……

這時，一陣狂風吹來，我的身體開始劇烈搖晃著，雨姐姐見狂風爺爺要搶她的風頭，就和狂風爺爺來比賽了。雷聲哥哥也來湊熱鬧了。響聲越來越高，從很高的山坡上傳來，從很遠的樹林里傳來，雨聲中，樹葉、石頭、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴鍵，每一絲雨滴都是雨姐姐柔軟的手指，彈奏出美麗的小曲兒，“吹——吹——”“嘩——嘩——”“轟——轟——”

悄悄地，音樂會漸漸結束了，雨姐姐又輕輕地跳起了優(yōu)雅的舞蹈。靜靜的，雨停了，風也屏住了呼吸。整個世界都是新的，空氣也是新鮮的，天空嶄新嶄新的。

“叮——咚，叮——咚——”雨珠落在水坑中，打破了安靜的氣氛，而我呢，正努力地向上爬呢!

以初三為主題作文500字篇33

看到“朋友”兩個字，我便情不自禁地想到了你—我最好的朋友，你是那么聰明，那么幽默，那么熱情……

在我遇到難題時，你就像一本百寶書，讓我找到解題的方法;在我傷心郁悶時，你就像一本漫畫書，讓我開懷大笑;在我輾轉難眠時，你就像一本故事書，讓我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

還記得去年，我考試得了第一名，正當我洋洋得意時，你的一句“虛心使人進步，驕傲使人落后”嗎?它令我清醒，催我奮進!還記得上次，運動會集訓時，我由于幾次測試成績不佳，想半途而廢時，你的一句“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”嗎?它讓我反思不足，奮起直追!還記得……正是有了你的及時勸誡、鼓勵，才讓我覺得有壓力，有信心，才有了我今天的進步。你的勸誡，就是我迷失方向時，給我指明方向的指南針;你的鼓勵，就是冬天里的火爐，讓我感到非常溫暖;你的慰藉，就是我傷心時，照進我心中的一縷陽光;你的微笑，就是我絕望時的一股動力。

朋友，你是我一生中非常重要的人。因為有了你的陪伴，我才淌過了困難的沼澤，爬過了坎坷的雪峰，游過了傷心的冰河，坐過了失敗的纜車，跳過了危險的懸崖，滾過了磨難的荊棘……你就像一陣風，撥開了我人生的烏云和迷霧，讓我看到了溫暖的陽光，讓我迷途知返，找到了人生列車的軌跡和軌道。

朋友，認識你是我得到的最大的財富。你是我永遠的朋友，我非常感謝你，并且會把你深深地記在心中。

以初三為主題作文500字篇34

每次走過學校附近的小賣鋪，看見掛在墻壁上花花綠綠的食品袋，我的心頭就不覺一顫，絲絲愧疚之情便油然而生。

記得那是剛上三年級的時候，放學后我和幾位同學走進一家小賣鋪，看著各種各樣的小食品，我垂涎三尺，挑來挑去，最終花了三元錢，買了一大包話梅。手里捧著打開口的話梅袋，與同學們分享著酸酸甜甜的話梅。我們有說有笑的走在回家的路上。

突然，一個熟悉的聲音在喊我的名字。我含著話梅抬頭一看。哎呀!糟糕，爸爸正站在我的面前。我當時就慌了神，因為父母對我說過無數次，不能買學校門口的零食。這下子可是人贓俱獲，我的手里還拿著一大包話梅呢。環(huán)顧四周，那些吃話梅的同學早就跑得無影無蹤了。

“這包話梅是怎么回事?”爸爸沉著臉瞪著我問。我忽然閃出一個念頭：何不說是同學送給我的呢?于是，我低著頭撒了一個謊。可是我那發(fā)燙發(fā)紅的臉蛋出賣了我，爸爸一眼就看出來我在撒謊。

爸爸蹲下來看著我的眼睛說：“你怎么會這樣呢?你知道不知道這是撒謊，是欺騙，一向被父母、老師認為是好學生的你，因為一包話梅欺騙了我，你做得對嗎?”聽后，我難過極了，頓時，淚水充滿了雙眼

雖然這件事情已經過去兩個多月，然而至今想起來還記憶猶新。它像一個抹不去的陰影，時常在我腦海里浮現，我慚愧極了。

以初三為主題作文500字篇35

她個子高高的，圓圓的臉蛋，明亮有神的眼睛，兩個甜甜的酒窩，笑起來很是好看。她就是我的閨密——程美眉。

她作為一班之長，每天都要早早地來到學校，管理班級的重任也自然落在她肩上。下課期間，她也閑不著，作為語文課代表的她，要及時催促小組長交齊作業(yè)，好不容易交齊了作業(yè)。又有一大波的同學向她請教問題，她也不推辭，一個一個耐心教，直到他們都懂了。她上課時總是聚精會神地聽老師講課，從不開小差，還寫得一手好字。她是老師心中的好學生，也是老師得力的好幫手。

她不僅成績優(yōu)秀，樂于助人，還熱愛小動物，體育也是好樣的。每次在路上遇到小動物，她總要和小動物打招呼，更不可思議的是，那些小動物似乎和她很熟，“呼啦呼啦”一下跑過來，還搖一搖尾巴，舔一舔她的膝蓋，可能是她親和力強吧。說到她的體育，跳遠，跑步，擲實心球，踢毽子，打排球，樣樣都是她的強項。我打心地里佩服她的體育，要是我體育也能那么厲害就好了。

這就是她，也是我心中的好榜樣，以后我要多多向她學習。