作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。好的游記作文500字初三應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享游記作文500字初三的寫作技巧和示例，供大家參考！

游記作文500字初三篇1

書，在我很小的時候就進入了我的世界。

由于在書店的時候我總是只看不買。時間長了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時我也不免會不好意思。我當然會知趣的去另一家書店繼續看，知道吧一本書看完。因為我幾乎把全封男的書店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺得要是在這樣下去的話估計整個唐山的書店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢來買下那本書，我這下終于如愿以償了。太好了！你知道是什么書讓我如此癡迷嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因為它反映了煩人的罪惡，這更襯托了福爾摩斯機智勇敢，而且能嘗試新鮮事物的精神。我從中學到了很多知識和我們需要掌握的句子。

我愛讀書，因為讀書是美好的，我覺得能讀到書是我們的榮幸，所以我覺得能讀到書是神圣的，書是生活中不可或缺的。

在所有的假期里，我大部分的時間都是在讀書的。這在我以后的學習時間里對我的寫作起到了很大的作用，比如說，腦子里積累的詞語多了，句子知道怎么運用了。這些莫大的功勞都要歸功于讀書啊！

現在我朗讀的時候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個文字里了。這也和讀書有著密不可分的關系啊！

其實，我在讀書時也沒發現有這么多的益處，但我在寫作、朗讀、背誦時表現出的能力大大超出了我的意料，因為事實就是這樣，你付出了，就一定會有想不到的回到。

在以后的生活里，我會用全新的態度去讀每一本書，用生命去理解每一個漢字。

游記作文500字初三篇2

陽春三月，萬物復蘇，小區的廣場上也洋溢著春的氣息，我們一起來看看吧!

池塘被春風輕輕拂過臉龐，魚兒開心地在荷葉下竊竊私語。一陣雨過后，荷葉上便滾動著無數的“珍珠”，一些蜻蜓落在上面貪婪的喝著露水。樹枝上的小鳥飛落在荷葉上，與蜻蜓競相爭艷。

這時一陣風吹過樹梢，發出清脆的“沙沙聲”。可愛的小鳥聽后，一邊跳舞一邊發“唧唧”的叫聲。花兒聽到美妙的歌聲爭先恐后的冒出了頭，小草也悄然無聲地向外張望。臨近晌午了，太陽依舊似個火球，瀟瀟灑灑地向池塘灑下赤朱丹彤，池塘頓時變得波光粼粼，成為了舞臺上那耀眼的燈光。走到巖石邊還能聽見池塘快樂的歌聲“嘩嘩，嘩嘩……”巖石邊的小溪里，魚兒稀少，但卻有不少蟲蠅在溪流上歡快的玩耍。水蠅將后腿慢慢的向下，再往后一躍，水上便漾起了一圈一圈的漣漪。

桃花、櫻花一團團、一簇簇紅的，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……花兒在枝頭爭奇斗艷，一陣春風吹過，花兒搖擺身姿，像蝴蝶般翩翩起舞的在空中旋轉了幾圈，向大家展示自己后，才像跳水運動員那樣，一個輕快敏捷的姿勢飄落到水面上，向大家謝幕，道了個再見。原本清澈見底的池塘，現在變成了一片花的海洋。一片粉、一片紅、一片白，就像暖色系的調色盤一樣。魚兒嗅著花香，在水底游來游去。

春悄悄的來了，在所有地方都種下春的氣息，無論是鄉村村還是高樓大廈，讓我們來感受春，感受自然!

游記作文500字初三篇3

小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。

雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環境卻發生著翻天覆地的變化。

我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的'樹林，清清的湖水;同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。

在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩重了。同學們個個都有向上的學習心。團結互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的學生。

在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。

在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。

在小升初的這段關健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力!

游記作文500字初三篇4

時光流逝，轉眼間，三年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才!

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

再見了，我親愛的母校!

游記作文500字初三篇5

假如你的道路高低起伏，那么請穿過障礙，一直走下去。——題記

我的人生，總是在幻想著，幻想著，向著虛無縹緲的夢奔跑，永不停息地奔跑，從未看見過終點在何方。

夢的追隨者

夜早已深。

一抹暖黃的燈光在深夜里，伴著蟲鳴，多么明亮。

燈光下的自己，在夜色與蟲鳴的陪伴中伏案桌前。回蕩在空氣里的只有沙沙的書寫聲與書頁翻動的聲音。我在與未來交戰，我奔跑在這條小路上，踏過泥濘與坎坷，去贏得勝利。

可我始終都未見過終點的模樣，一路迷茫。

但是我有夢，夢的追隨者不懼風浪。

未來的向往

聽說過“飛蛾撲火”的故事嗎?

一只只飛蛾，明知道自己會化作灰燼，卻依舊奮不顧身地撲向火焰的故事。

我們，又何嘗不是如此呢?

在夢想這條道路上，一昧地走下去，執著地，永不回頭。

我有一個夢想，但它大抵真的只是一個夢。我熱愛于它，從未放棄或停止這一份熱愛，哪怕周遭的人都投了反對的一票，我也只是執著地去堅持。哪怕，未來真的沒有未來。

明知未來無果，卻仍舊飛蛾撲火，朋友笑我，太過執著。

這一場路程，我看不見我的終點，縱使它沒有盡頭，我也會一直一直，永不停息地走下去。

縱使它多么坎坷泥濘，我也不會輕言放棄。

對夢的熱愛與完成的信念支持著我，猶如飛蛾撲火一般地追求著。

追求者，這一場虛無縹緲的夢幻;追求者，轉瞬即逝的溫暖;追求著，毫無頭緒的真理探索;追求著，這未知的自然樂園。

我們都執著于追求，追求這一場沒有盡頭的夢。

游記作文500字初三篇6

在小學階段，老師給了我很多教誨。但是，令我最難忘的是五年級的語文老師告訴我的：不管干什么事都要把握好時間，保持高水平、高速度、高效率，這讓我受益匪淺。

升入五年級，老師看到我成績很好，就讓我擔任學習委員。我當時又高興，又激動，又緊張。要知道，在一至四年級中，我還沒當過學習委員呢!

第二天收作業時，我卻慌了手腳。因為我根本不知道怎樣分組排列，有的同學伸手一遞，有的同學隨手一扔，弄得我手忙腳亂，一點條理性都沒有。只是一股腦地把作業本堆在一起，然后一遍又一遍地數、找、查，可就是查不出到底是誰沒有交作業。眼看早讀時間都快過去了，仍是沒有結果。老師等不及了，怒氣沖沖地走了過來，我心里害怕極了，生怕老師會訓我。

沒想到，老師了解了情況后，不但沒訓我，反而還語重心常地說：“剛開始干有點不習慣吧?沒關系，干幾天就好了。你這樣收作業是不行的，沒有效率和質量。你應該讓小組長來交作業，當場點清作業數量，不夠的話就讓他收齊了再給你，放作業時也要分組，這樣更好查。記住，不管做什么事都要把握好時間，要高水平、高速度、高效率地完成任務。”

聽了老師的教誨，我收作業的速度大大提高，我還讓每個同學按各組編號一次性交齊作業，再也不花這么多時間在這些瑣碎的小事上了!

真是聽君一席話，勝讀十年書。老師的教誨讓我做事情的速度、水平質量都有了大大的提高。我想對他說一句：謝謝你，老師!

游記作文500字初三篇7

我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。

一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩；一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗；一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。我喜歡鐵觀音，它獨特的香味使人在朦朧中煥發精神，當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。

我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲。

我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場特別的茉莉會。

我喜歡在寂寞的時侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。

我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴肅的歷史中，看到自己的缺點，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數次地升華。

我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。

我會一直品下去，品盡天下所有香茗，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會一直思下去，思到我人生的盡頭。

愿，香茗永使我陶醉在思悟里！

游記作文500字初三篇8

五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂在其中，醉在其中，轉眼間中考在即，逼迫著我們努力拼搏，轉身回眸，初中生活的點點精彩在腦海中浮現。

歲月如一首激昂的歌。

歌聲飄動在運動場上，為了一年一度的運動會，我們同學早已激動得不知說什么好，只為了取得榮譽、為了班集體。運動場上，發令槍一響，同學們如射出的箭一樣飛奔向終點，奮力的擺動雙臂，身體隨雙臂的擺動偏轉，步子邁得盡可能大，整個身體因支面的增大，重心也故此降低，周圍的拉拉隊們更是充滿激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。

歲月如一首抒情的歌。

歌聲傳到學農基地的宿舍。學農對我們初中生來說，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗了離家的感覺，第一次和同學們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開懷，早晨當第一縷陽光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著我們走了調的歌，吃飯、訓練都是每一天必不可少的。飯后，坐在夕陽下，同學們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來，和著風吹樹木的聲音，小鳥鳴叫的聲音，譜寫了一首抒情的歌。

往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點點滴滴，每一點、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。

轉眼中考在即，此時溫習歲月中的每一首歌，過去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會在我們的腦海中一直陪伴著我們不斷成長！

游記作文500字初三篇9

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路。我的理想是當一名外科醫生。

小時候，因為一些原因，我經常去醫院，看著穿白大褂的醫生在醫院里匆匆的走過，奔向一個個病房。年幼的我總會這樣想：醫生哪個病房都可以去，真好。隨著歲月的流逝，我開始對醫生這個職業非常向往。在電視上，看見醫生在無影燈下手術的樣子，覺得他們很崇高和神圣。雖然醫生這個職業很累、很辛苦，但是一想到能救死扶傷，再苦再累也值得。我也希望長大以后，成為一名出色的外科醫生，通過我高明的醫術，讓患者康復。

如果對未來只有美好的憧憬，但沒有實際的行動，理想也只能是夢中花水中月。聽大人們說，學醫是理科，所以我先把數學提高一點。每當電視上播出有關醫學方面的新聞、專題節目，我一定會專心致志的看。我們家里有一些大大小小的，不同型號的針管。沒事的時候，便給娃娃扎針，并把小剪刀拿來，像模像樣的給娃娃“做手術”。每當我做完作業，我便會找藥盒，細看成份，功能主治等每一行行小字。但這還不夠，做醫生需要謹慎、一絲不茍，所以我要把馬虎的小毛病改了。做醫生還需要非凡的記憶力，我要從現在鍛煉我的記憶力。

“泉水挑不干，知識學不完”。我有信心去挑戰各個難關，去追求我的理想，并為實現我的理想而努力。我一定會成為一名白衣天使，用我精湛的醫術和愛心，為患者解除病痛，讓他們健康快樂的生活。

我要乘理想之馬，揚鞭從此啟程!

游記作文500字初三篇10

今天我們來到了蟹島農業采摘觀光園，采摘水果和蔬菜。

八月的蟹島真是映日荷花別樣紅，園子里到處是一派生機勃勃，一個個蔬菜大棚結出了西紅柿、黃瓜、茄子，大棚外還長著豇豆、老玉米、向日葵，果樹上掛著青青的蘋果，架子上著紅得發紫的一串串大葡萄……

我們先拿籃，像農民伯伯一樣挽起了褲角，來到了大棚，棚里紅的、黃的和青的西紅柿掛滿了秧，我一邊走一邊扒開伸到外面的枝條，“這兒有一個又紅又大的！”我一邊嚷著一邊奔向它，踩著泥濘的田間小路，撥開枝條，貓著腰伸手摘了下來，放在竹籃里。“哎！農民可真是太辛苦啦，我們還真應該珍惜他們的勞動果實！”我感觸很深地對媽媽說。

“是呀，古人云：鋤禾日當午，汗滴河下土，這下你明白了吧，農民面朝黃土背朝天，為我們生產出這么鮮美的食物是多么的不容易呀！”媽媽語重心長地對我說。

出了大棚，我發現了一洼子黑色的液體，我很想知道是什么，就問了那里的工作人員，他給我介紹說：“這是糞水，是用來澆地的。”“我說一路上怎么那么臭呢！”

接著媽媽說：“這里可真環保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農產品都是有機食品。”邊說我們邊走進了另一個大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個西紅柿和兩個圓茄子，還有些小西紅柿，可見農民真的太辛苦啦！

游記作文500字初三篇11

其實我們就像一群沒心沒肺的軀殼，根本就不知道我們自己的腦子里在想些什么。或是像一具行尸走肉般沒有目標不知道未來要做什么更不知道是為了什么，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什么，而做下去的話我們又要什么。知道一味的去做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

對待父母的心態愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當敵人總想遠離他們，卻忘了他們曾經一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的希望都給予我們身上，可當他們發現自己唯一的希望變得瘋狂無知，心情是怎樣的失落!

當我們請好朋友到飯店吃飯的時候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準備了一份早餐高興得一天都可以不吃飯，而父母幾乎每天每餐都要為我們準備卻招來我們的冷眼相待。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待?別待父母無力與你爭吵時方知后悔。

我們長大了，青春的彩虹理應在此時絢麗綻放，但確應我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會抱怨怨恨，只會去說不會去做，空有一心抱負行動卻如烏龜般緩慢，整日幻想美好的未來卻從不為之努力，明知道自己是錯的卻不曾要改，只會后悔與父母發生爭吵卻不會努力去克制自己。

游記作文500字初三篇12

寧波有很多水道、池塘、河流，現在我們身邊的水越來越清澈干凈了，經常可以看見泥鰍、螺絲，還有鯽魚等各種魚類。但是由于我們以前沒有很好地愛護、珍惜水資源，有的水道水流已經干涸，甚至變成了污水溝。現在我們正在一點一點地通過“五水共治”恢復身邊綠水。

就拿我外婆家附近的池塘來說吧。幾年前，這個池塘還是干凈的，塘邊長滿了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來經常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾，池塘的水就有些渾濁了。再后來，發現水面上漂起了水葫蘆，人們也都沒有把它當回事。時間一長，整個水面上都是水葫蘆，從池塘邊路過的時候還能聞到一股惡臭味，池塘里看不見一丁點兒水面，連魚也沒有了，變得死氣沉沉。

今年的一個周末，我再次去了外婆家，看見有一臺挖掘機在池塘里挖泥，一直挖了兩天，挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來在一次大雨后，池塘里又漲滿了水，外公還在邊上挖開了流水口。從這以后，小魚又回來了，塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發現有人沒做到，大家都會譴責他。

我們身在寧波這樣一座美麗的城市，每個人都要愛護好身邊的水資源，讓綠水更綠、青山更青，為建設美好的家園做出應有的貢獻。

游記作文500字初三篇13

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動地刻畫了出來。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點睛之筆，由此使全詩變得出神入化。“綠”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺。“綠”也十分有動感，好似春風將綠色帶到江南，然后一切變得生機勃勃。

古詩詞也豐富了我們的業余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會，參賽者們年齡不一、職業不一，卻因為一個共同的愛好走到了一起。這個活動漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學們也積極參與，神態各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。

到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。

游記作文500字初三篇14

自信，一個多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說不出來的力量；自信，時時伴我成長。

記得六年級上學期的時候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？

是呀，再試一次，我就贏來了勝利，即使失敗，還有下一次啊！正如書中所說：“在一次失敗之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會找到那屬于自己心中的“海”！

想到這里，我不禁興奮起來，自信重新回到我的身邊。我努力背書，認真聽講，在別人玩耍的時候，我卻樂在學習之中。

自信不愧是動力的源泉，我始終用自信來面對自己的懷疑。終于在期中考試的時候，我取得了年級第一名的成績。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會超越自己。

自信，伴我成長。在我的成長道路上，一直是自信幫我解除一個又一個困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會繼續用自信跨過一個又一個的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會努力，努力使我的明天變得更美好！

自信伴我成長，自信伴我繼續成長！

游記作文500字初三篇15

困難，總會有的。但是，不要被困難的表面嚇倒，嘗試著挑戰一下，你會成功的。

作為學生，生活也并不是十分輕松。相反，在學校這個大空間里，充滿了看不見、摸不著但確確實實存在著的困難與挑戰。

比如做題。現在做題可不容易：速度要快，準確率要高，書寫還要好。

這對于大部分的同學來說都是一個很大的挑戰。

雖然有些同學做到了，但也只是極少數，不過他們勇于挑戰的精神值得我們學習。

這只是學生們面臨的諸多挑戰中的'一個。其他方面，例如考試不如意的事情也時有發生。

但假若我們的生活一直風平浪靜，一帆風順，我們又怎么能發現自己的不足，以更加積極的姿態投入到學習當中呢?

我覺得在學習中有些適量的挑戰，會給我們學習上的新鮮感，可以延緩甚至阻止我們對學習產生厭倦。

生活是多姿多彩的，但我們不應該只貪圖享樂而浪費美好的時光。有時間，應該多嘗試一些挑戰。

試一試，就有可能成功。不試，連成功的機會都沒有。

再說了，如果一個人的生命，從開始到盡頭，一帆風順，沒有一點兒的困難與挑戰，不覺得遺憾嗎?

畢竟，那樣的生活太過安逸，只會讓人因過度沉迷安樂而懈怠、懶惰，最終一事無成，一生都碌碌無為，不是很令人惋惜嗎?

假若生活中沒有了挑戰，那生活對人們來說，該是怎樣的一種煎熬啊!

正是因為生活中有了挑戰，才顯得更加精彩。

游記作文500字初三篇16

我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場外，望著各學校來的學生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子里面一片空白。

突然有人在背后拍我，我頓時感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識卻又不認識的臉。我失望極了。在公共場合，人又那么多，認錯了是在所難免的。可是他見著我之后，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細認了一二秒鐘，終于認了出來，是我以前的同學。

以前我參加競賽時，總希望遇到相識的朋友，但總是事與愿違。我現在沒有期望了，倒反而碰到了。他顯然有點尷尬，問我：你認識我嗎?難道你不認識我了嗎?聽到他著急的語氣，我連忙解釋：我認識，我認識。他顯然平靜許多，然后問：我是誰?他指著自己。

我吞吞吐吐地回答：就是，就是五年級的那我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經三年沒有見面了。

他問了我關于學習方面的事情，還問了我們學校以及以前我和同班同學的近況。他時不時地回頭看考場外的人。我知道他準備走，但又遇見了我一個朋友，不好意思走開。最后，他要了我的電話號碼，說是以后再聯絡。

看著他走遠的背影，我有一種說不出的感動。感動三年后相遇的巧合;感動他還認識我，他的一個普通朋友。小時候的我，總不懂得珍惜，可是我現在懂了。我興奮地考完了試卷，來到參賽名單前。竟找到了許多故友的名字。我感覺到前所未有的溫暖向我襲來。

雖然我再也沒有遇到他，但是對我來說這就足夠了。

游記作文500字初三篇17

我從未想過，長大原來是一種負擔；我也從未想到，告別是如此痛苦。初中三年的學習生活轉瞬即逝，我們還沒有細細品味，卻行將走遠。這三年，我們有苦有甜，有笑有淚，母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影，操場上由我們奔跑的步伐，宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切，都猶如昨天，而如今，面臨離別，心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

進校時，我們懵懵懂懂，經過三年的磨煉，我們已經成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心；還記得課堂上的幽默與枯燥；還記得同學一起學習時的歡樂與爭辯；還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕，都仍歷歷在目，都那么令人難忘，讓人留戀。但，這些都成了過去，我將她們小心翼翼地收進記憶的匣子，珍藏了起來，讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

所剩的日子已經不多了，讓我們珍惜曾經擁有的一切的吧！那過去了的，也不再會重返，就讓她成為親切的懷念吧！未來的路要我們自己去選擇。離開母校，就再也不會有老師的關懷和絮語。曾經的經歷，我相信會使我們獲益匪淺。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，敞開胸襟，坦然地跟朝夕相處的同學和老師以及母校說聲“再見”吧！不要憂郁，不要彷徨，因為我們的人生才剛剛開始。

“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。臨別之際，讓我們在踏上校園的小路，感受一下曾經炙熱的六月，將默默地深情留在校園中，愿我們的老師能夠桃李芬芳，讓清風和白云帶我們走向美麗的遠方。

游記作文500字初三篇18

人因夢想而勇敢，我們因夢想而奮斗。

時光飛逝，歲月如歌，在彈指一揮間的時間里，我們中國取得了巨大的成績。合上厚重的書本，抬頭仰望長空，歷史的星光依然閃爍，我們溶于其中，分享著那過去的悲痛與光榮。

同學們，歷史是一面鏡子，可以折射過去，反映現實，昭示未來。作為新一代的小學生，我更應該珍惜現在的幸福生活。“星星火炬，鮮艷的紅領巾”作為少先隊隊員，我們小學生應該有更高追求和夢想，這是時代賦予我們的使命與責任。

同學們，一個沒有夢想的人，這個人就不可能取得成功，一個沒有夢想的民族，這個民族就不可能變得強大。

為什么祖國的發展突飛猛進呢?因為有夢想，因為有夢想我們才有奮斗的目標，因為有夢想我們才有強大的可能。

民族精神，博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息發展壯大國家強大的力量。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神，只有弘揚民族精神，才能集中全國各族人民的智慧與力量，保持昂揚奮進的精神狀態。

夢想是太陽，不像一個世紀那樣遙遠，也不像白云在青天，可望不可即，它已經從地平線上蹦出，萬道朝霞正照耀在我們的眼前。

夢想像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

親愛的朋友們，讓我們胸前的紅領巾指引我們堅定的信念，振奮精神，開拓創新，為家鄉建設小康生活，實現偉大的中國夢，為實現中華民族的偉大復興而時刻準備著!

游記作文500字初三篇19

我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那次聽雨的感受。

雨下起來了。原來的雨還非常小，突然間變成了傾盆大雨。“嘩啦啦，嘩啦啦……”我往窗外看了看，大樹在扭動著它那粗壯的身軀，仿佛在跳舞;小花在雨中轉來轉去，原來它是主持人;小鳥也清了清她的歌喉，在樹上“嘰嘰喳喳”地唱了起來，就像一位歌唱家……而草叢里有許多小動物，有螞蟻、蚯蚓、蝸牛……原來它們是觀眾啊。

雨，讓河邊的柳枝吐出了嫩芽，讓蘆筍鉆出來放葉透青，讓河面上平靜的水從冬天的素凈中蘇醒過來了，讓大自然被青青翠翠、五光十色的色彩打扮的漂亮極了!讓果民種的水果成熟了，讓農民的莊稼成熟了，讓農民臉上洋溢著幸福的笑容。雨，讓大地得到了清洗。

聽雨，想起了上小學時。多少個夏天的日子，雨驟風狂。為了長大，我們樂此不疲地展轉在頂風冒雨求知途中，雨水在腳下飛濺，腳步在泥濘的路上奔忙，雨珠打濕了我們的衣服，也打濕了我們眼前的迷茫。

雨聲是世界上種.種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那個世界是美好的。聽雨的感覺真好!

游記作文500字初三篇20

放眼眺望，一切景物都沉沒于淅瀝的小雨中。

秋風蕭瑟，為這悲涼又增添了一重色彩。強撐在樹上的樹葉，被他所斷送地一干二凈，也許隨波逐流是他最好的選擇方式，當他一踏進那沖蕩的河水中時，身不由己的前進、前進，直到海枯石爛的那一刻，他才發現，自己走過的日子路有多漫長。

漫漫長夜，枯葉拼命回溯自己所走過的路程。這一刻，他笑了，他欣賞過了許多美妙的風景，踏足了一切，但緊而跟隨的，卻是一眼的后悔，他為什么沒有留下一點值得紀念的東西?他好想重來走一回，但卻是有心而無力，最終迫不得已向前流動。

也許時間也是如此，他帶走了我們的年少無知，牙牙學語和天真爛漫一起走了，留給我們的只是殘酷的現實和青春的煩惱。可能，我們會后悔，可能我們會感到自豪，后悔之前沒能好好讀書，整天只知道吃喝玩樂，但我們又會自豪地說：“我戰勝了自己!我是成功者!”，但這一切的`感覺都是時間所造成的。如果時間總是停留在一刻，我們永遠是我們，不會改變，也不會成長。只是停在那里，不曾前進和后退!

但在時間中的我們，也是十分被動的，我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那么的絢爛，沒有煩惱，十分享受的過每一刻。

但這一切的一切都是虛無飄渺，不可實現的。也許只有真心地付出，真心地對某一件事也付出，換來的，就是無盡的自豪。

但如果選擇的是碌碌無為，那這一切的一切，都會欺騙你，而你選擇的，也是欺騙時間。

時間不等人，但只有人等時間，希望永遠記得這一點!

游記作文500字初三篇21

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

游記作文500字初三篇22

我有一位老師，我可以非常榮幸地對別人班的同學說：“我有一位非常棒的好老師。”可是，之前我并不知道，那樣自信的臉龐、那么幽默的語言背后，卻藏著讓人鼻尖發酸的故事……

本來，老師從小有著親人們的關愛——從小，老師就與爸爸是好朋友，老師不管什么話都對她的爸爸說。每天，老師都會坐在爸爸的自行車上去上學。有一次，老師要她爸爸把自行車騎得飛快，可老師并不知道，她爸爸那有風濕的腿是多么疼。她爸爸還是按照女兒的心意，將車騎得比火箭還快!她的爸爸超過其他同行的同學時，老師總會驕傲地說：“你看，我爸爸超過了你爸爸，我爸爸真棒!”可自從那以后，她爸爸再也沒有騎得那么快了。終于有一天，在爸爸和全家的呵護下，老師上了初中。

可是，意外發生了!老師的媽媽意外墜樓躺在了床上!后來有一天下課，在老師與同學談笑嬉戲時，她大伯神色慌亂地趕了過來：“快回去，你媽媽沒了。”她連忙騎上自行車回到了家，看到媽媽就靜靜地躺在那兒，沒有像以往那樣笑著迎接她回家，老師直接跪到了地上，爬到媽媽身邊，嘶心裂肺地哭了起來。后來老師的爸爸也重病臥床。又有一天，老師叫爸爸吃飯的時候再也沒有叫醒他。沒過多久，老師的奶奶也因胃癌去世!

雖然老師的親人相繼去世，可是，老師還是完成了學業，現在能自己賺錢養活自己。老師還是那個堅強的老師，還是那個樂觀的老師，還是那個幽默的老師。

老師，我仰望您，我仰望您堅強的性格。我仰望那個自信的您!

游記作文500字初三篇23

家人對我說：“你要勇敢。”老師對我說：“你要努力。”朋友對我說：“你要自信。”我要對我說：“我要堅強。”堅強讓我美麗。

人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。

我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經常帶我去開拓我的心靈。

記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那里，有過山車、摩天輪、攀爬……好多項游樂項目，我看到許多孩子玩得開心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅強地對媽媽說：“媽媽，我要玩攀爬這項游戲。”媽媽毫不猶豫地給我報名。我帶上了安全帽，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點害怕，手心里直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂的眼神，仿佛在說：“我女兒終于堅強了。”

記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以后，再也不敢玩平衡車了。

有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。

堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的!

游記作文500字初三篇24

無情的時光啊，漸漸地我已經走過了十七個風雨歷程，有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個令我激動又緊張的階段，我該以什么方式對待眼前的這一切，沒有別的，只有努力，最后的沖刺就在此刻一博啦!

回憶起十七年來歲月如歌，輕輕地我已經走過，正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回憶起逝去的日子里，數不清留下多少歡笑，多少淚水，而今心頭不免涌起縷縷惆悵，但人生必須走過許多“驛站”，每個驛站既意味著結束，更是一段新征程的開始。

我愛好音樂，從小到大，我認為音樂的伴隨是快樂的，音樂是我翱翔天空搏擊風云的翅膀，音樂是我睡夢中泛起的陣陣漣漪，音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語。總之，音樂的柔情似水，音樂的豪情奔放無不融入我的情感，有了音樂，我的人生多了色彩，它能帶給我靈感，帶給我歡樂。

在我意氣消沉的日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒，在我無緣與朋友共處而失意的日子里，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神，當我在黑暗中迷茫，徘徊不前時，是音樂為我點起心中的明燈。

音樂是我心靈的支柱，是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀。

我希望掌握我的麥克風，掌握我的未來夢，張開手去飛，讓年輕無極限。

游記作文500字初三篇25

時光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆匆補著回家作業，至10點或11點才能休息。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費的。

過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學又是怎樣的呢?是不是還像小學里的'一樣幼稚可笑?畢竟已經不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香?這一切都是個問號。好想走近時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。

當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海里浮現出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說，“還是小學好啊，初中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很向往初中生活，希望它快點到來哦。

游記作文500字初三篇26

念，那個地方，那片土地，那里的人。

初三在一場喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶。

放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經，我們恨不得早早飛出那牢籠，而現在，是飛出來了。可為什么又想進去?曾經，我們最害怕上歷史老師的課，而現在，為什么好想好想見到他?朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦?

初三，我們已經結束，再上一次初三怎么樣?如果再讓我選擇一遍，我想，我會遵從自己的內心的選擇。

時間說起來，很慢，很慢。可為什么，過起來，很快很快。

離別總是憂傷的，像王維的勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人還是王勃的海內存知己，天涯若比鄰。我想，后者應該好些吧。

我的家是九年級七班，很小的家里，卻有說不完的快樂。念，在那里生活過的日子。想著未來的'我們可能不會再如那樣，心里空蕩蕩的，像是誰把我的珍寶偷走了一般。。有時，我總會想，我們只是這2014屆畢業生，以后會有更多的學生坐在我們曾經坐過的教室，靠著我們曾經靠過的桌椅，聽著我們曾經的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過客??，走過了便沒有痕跡，就像我們從未出現過一般。

流年未亡，夏日已盡，總之，未來的我們可能會天各一方，不期望誰會記得誰，只希望未來某個角落了里的你，會在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級七班的記憶，想起我們在一起的日子。

游記作文500字初三篇27

斜風細雨敲打著窗戶，也敲打著教室里每一位同學的心。冷酷無情的語文考試即將到來，考試如一個永遠無法被打敗的夢魘，無論如何掙扎，也無處可逃。

靜坐在教室里，沉悶的空氣使人無法接受，心也變得急燥。“又是課文內容填空，考前明明背得好好的，為什么現在就忘了?”我急得跟什么似的，“課文內容填錯，可是要把整篇課文抄十遍的呀!”想到這里，我就如一只猴子一樣抓耳撓腮，把滿身都抓遍了，也沒有什么成果。我勇氣全無，癱坐在那里。

正當我“山重水復疑無路”之時，我聽到了窗外的雨聲。細雨綿綿，似有聲，又似無聲。但此時卻是無聲勝有聲。聽，那是水滴滴在石頭上的聲音!我立刻想到了滴水穿石的典故。水滴有這樣強的毅力與勇氣，戰勝了堅硬的頑石，這又是多么艱巨的任務!連水滴都堅持不懈，有勇氣，更何況我呢?

我立覺全身充滿勇氣。“此句乃《荀子·勸學》中‘不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海’之句也!”奇怪至極，勇氣，竟有如此神奇之力，助我前行!

窗外，雨依舊。“絲絲，絲絲~”而我早已接過了水滴的勇氣接力棒，充滿勇氣向前沖!在接下來的考試中，我不懈努力，走向成功的彼岸!

當你感到空虛時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你力量;當你感到氣餒時，請你聽一聽雨聲，雨聲會給你勇氣。

帶著勇氣出發吧，到達新的彼岸。

強者，是勇氣的化身;只有擁有勇氣，才能成為強者。請帶著勇氣，向前沖吧!

游記作文500字初三篇28

今天，我讀了一本諷刺小說，那就是在清代遠近聞名的《儒林外史》。

《儒林外史》主要說了在舊時代時，各類人士對功名富貴的不同表現。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時不良的世俗風氣。

在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴監生。他是一個膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴監生疾終正寢。這件事充分表現嚴監生吝嗇，愛錢如命，我覺得這樣的人不值得我們去學習。相反，我們在生活中學會大方，如果不大方，下場就是和嚴監生一樣。而嚴監生的另外一件事——悼念亡妻中知道，嚴監生吝嗇到連給親人花一點錢都不肯，充分得體現出嚴監生愛錢如命。而《儒林外史》開篇詞中一個生于鄉村的王冕，因家里沒錢，就去放牛。但他喜歡讀書，所以每天賺的錢都去買書看。最后功夫不負有心人，成了縣內的名人，許多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，過著隱居的生活。說明他討厭做官的昏晦的生活。

在生活中，也有這樣的人。我們經常在電視上看到一些官員為了錢和權力，不顧人民利益，而做一些損人不利己的事，最終和嚴監生的下場一樣。這些現實的事情告訴我們做人不能貪小便宜，要大方，不能愛錢如命。

《儒林外史》教會了我要大方，不能貪小便宜。

游記作文500字初三篇29

生活就像一個萬花筒，總會給我們呈現各種各樣的精彩。

一、和表弟，表姐一起去泡溫泉

那是一個陽光明媚的一天，我約表弟、表姐一起去青城山泡溫泉。

我們三個小家伙因為都是第一次泡溫泉，所以把衣服換好了以后，就迫不及待地跳進溫泉池里。這溫泉池里一個人都沒有，好像是專門為我們準備的一樣。我們盡情的玩!我坐在石頭上，把下半身都泡在溫泉里，靜靜的欣賞著四周的美景。突然，表弟把我的背后被輕輕拍了一下，然后就馬上跑了，可是，在溫泉里他怎么跑都跑不快，結果還滑了一跤，我和表姐都哈哈大笑，笑他笨，他的臉一陣紅一陣白，愉快的一天就在這樣的笑聲中度過了。

二、跟妹妹一起看電影

今天下著雨，沒法出去玩，所以我就跟妹妹在家里看電影。我們看我和媽媽一起去旅游時拍的微電影，我看到，老媽演的時候，頭上的發飾都掉了，我們笑得都從沙發上掉了下來，嘴都合不攏!

三、和同學一起去野餐

這天，晴空萬里，我和同學約定，今天去公園野餐。我們準備了面包、奶酪、蜂蜜和可樂。我和同學找到了一片草地，就把吃的都拿了出來。我的同學還帶了風箏和書，因為他們特別喜歡看書，我們把吃的都吃完以后。他便開始放起風箏來，他很專心，完全沒看到我拿著剪刀正向他一步步靠近。突然，風箏線斷了，他回頭一看，原來是我啊，他很生氣，不過我們很快又和好了……

生活就是萬花筒，我們應當把精彩的瞬間都記錄下來，成為我們美好的回憶。

游記作文500字初三篇30

若問我：世中最美妙的聲音是什么?我肯定會回答：是家中的腳步聲。我有一種本領，就是憑聽腳步聲就可以判斷哪個是我爸，哪個是個媽。

小時候，有力而干脆的是我爸，我爸就如軍人一般，腳落地的聲音是刷刷而落的，走的又快又穩，所以在我的心目中，他就像一個英雄，有時竟會幻想他穿上了英姿颯爽的軍裝，站在我的面前。

小聲而又拖拉的是我媽，我媽為人比較平和，所以她不像我爸走得那么精神。而且她人又很猶豫，所以小時候我和我弟弟沒有受過她很多罵，這讓我們很吃香。

即使媽媽再拖拖拉拉也好，小時候總是覺得她和我爸的共同點就是，腳步快的時候穩，慢而充滿了精神。可是近幾年來，我發現他們的腳步卻不如從前的了。

爸爸以前那種軍人般的腳步聲我再也聽不到了，取而代之的是一陣又慢又沉的聲音，有時他穿著拖鞋，那種拖著地板的聲音中我聽到的卻是疲憊、年邁。我驚嘆道，難道真的變得那么快嗎?于是，我看到爸爸的臉上再也不是以前那么自信精神了，而是充滿一條條刀切似的皺紋布滿了額頭。我媽也好不了哪里去，她的小聲拖拉變成了大聲拖拉，我真是心痛不已。

多年來父母親日夜不停地工作，實在積累了太多的疲憊，而我看到了他們工作的辛苦，聽到他們的腳步一天天地變化，是工作的勞累，是為我和弟弟的無私付出。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無論日后如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻的歌，是世上最美妙的聲音。