好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。寫《初三》作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來《初三》作文，希望對大家有所幫助。

《初三》作文篇1

生活精彩紛呈，只要你用心去體會，你會發現：人間自有真情在。

愛是一抹微笑

從幼至今，我就不喜歡出門，怕麻煩。這一天，媽媽心血來潮，硬讓我陪她去買衣服。下車時，上下的人太多了，很擁擠，一不小心，我踩了一位小姐姐的鞋子。“對不起!”我有些窘迫，趕忙道歉。她微笑著扶住我，說：“沒事兒，你的包要擠掉了。”她幫我把包的帶子拉上肩。那一抹微笑，讓我心安。

愛是一張紙巾

學校開運動會，由于班上女生少，我只能被迫上陣了。比賽項目是讓我望而生畏的長跑啊!跑了整整四大圈后，終于結束了。同學們都去參加比賽了，沒有人來噓寒問暖。我擦了把臉上的汗水，拖著疲憊的身軀，準備回教室休息。“誒，給!”突然，一雙手遞過來一張白白的紙巾，接著，她一臉關心地說：“累了吧?給，先擦擦汗水。”我的心，頓時被暖意充斥著。

愛是一句鼓勵

考試不及格，我不敢把試卷給媽媽看，不是怕媽媽打罵，而是怕她失望的眼神。可是，這一次，老師要求必須給家長看并且簽字，我的心頓時倒騰了起來。回到家中，我膽怯地遞上試卷：“媽媽……這是……數學試卷，老師……讓你簽字。”媽媽接過了試卷。我不敢看她的臉。“我說你怎么從來不給我看數學試卷，原來是這樣啊!”媽媽看出我很害怕，摸了摸我的頭，說“你要答應媽媽，下次努力做得更好，好嗎?”我意外地點點頭……從那以后，我的成績竟然越來越好，媽媽的笑容也更燦爛了。

愛不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感。它是母親的鼓勵，讓你倍感溫馨;它是陌生人的一抹微笑，讓你體會到寬容;它是一張紙巾，讓你感受到友情的溫暖……

人間自有真情在，它創造出了美好的生活。

《初三》作文篇2

“下周五舉行家長會，都通知家長來別想逃跑，我也會在群里通知。”班主任滿臉笑容地說。同學們小聲地議論著，臉上露出不同的神色，有人歡喜有人愁。

吃過早飯，我們學生就去操場上了，把教室留出開家長會。

家長們陸陸續續的進了學校，首先就是找到自己的孩子，然后去教室。正當我和朋友在操場上走時，一個帶著墨鏡的阿姨問“請問五班在幾樓?”我說“五班在二樓，上樓左轉就到了”。阿姨摘下墨鏡，環顧了操場一周，可能是在找自己的孩子吧。隔著幾步距離，仍能感覺到那位阿姨強大的氣場，讓我不禁打了哆嗦，這時那位阿姨展出笑容說“謝謝”，沒想到外表高冷，氣場強大的阿姨居然這么溫柔。

幾位家長結成群討論著孩子的學習，“你家孩子這次第幾名?進步了嗎?多少分?”有一位家長自信的說“我家孩子可是進步了三十名，進前五十了呢!”另一個家長也不甘示弱“我家孩子現在是年級前三十!”家長們眉飛色舞地講述著自己孩子的光輝歷史，話語間充滿了驕傲與自豪。一個阿姨和她的孩子站在一起，她摸摸孩子的頭，眼里滿是寵溺，而孩子也是一臉幸福地望著她親愛的媽媽。這時，校門口一輛轎車上下來一個長的很兇的叔叔，穿過人群，環顧操場，飛快的走向了他的目標，一下子把一個女孩抱起來，“想爸爸了沒，爸爸可是特意回來給你開家長會的。”那位叔叔笑盈盈的對著可愛的小女孩說。原來這位父親是從外地特意趕回來陪女兒的，別看外表很兇，但是若說起寵愛女兒來，比媽媽還要細心，溫柔呢。

操場上大大小小的身影，歡樂快活的聲音，組成了一幅洋溢著無限溫情，既美好又和諧的畫卷，使以往嚴肅的校園，充滿了幸福與快樂。

家長的幸福就是自己的孩子帶回來的一張滿分試卷，就是老師的一句對孩子的夸贊。也許我們并不知道父母的感受，但從他們帶著驕傲與自豪的話語中，從每一個細微的關懷中，從妥善收藏的從小到大的獎狀里，我們就能明白，自己的每一個小小的進步，每一次的努力拼搏，都可以讓父母感覺到幸福，都可以讓他們開心一輩子。

用心去感受幸福，就可以讓家人幸福，讓自己幸福。

《初三》作文篇3

小學的生活猶如一段漫長而又充實的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山；有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經，我們一起流過淚，一同悲傷過，一同憤怒過，一同……路途中的點點滴滴等著我們去回味。

一、出發啦

隨著這我年齡不斷的增長，我終于步入了小學，這個對我來說十分陌生的地帶，成為一名真正意義上的小學生，從此就能擺脫幼兒園了！

而我現在還只是一名學前班的學生，還是一個小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無動于衷，無可奈何，只期盼著快點長大，不再成為別人手中的玩具。

二、長大些

盼著，盼著，我終于盼到了二年級，手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無邪的笑容，而且，最令我開心的，莫過于我也能像那些哥哥一樣，叫學前班的那些人“小不點”了。

三、攀山崖

到了現在，我已經是一名光榮的六年級學生了面對即將到來的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學習，腦子里裝滿了對知識的渴望：語文都會背了么？作文怎樣才能寫的流光溢彩？數學公式都記住了嗎？英語句型都記住了么？這一串串的問號都好像是一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

時間一分一秒的流逝過去，終于，我迎來了小升初考試，接著，我的小學生活也隨著這場考試的結束而結束了。

最終我們登上自己心中的高峰，這時，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳印！

《初三》作文篇4

緩步邁上古老的行道，轉瞬間淹沒于蒼翠的竹海。

——題記

跟隨著伯父上山挖竹筍去。于是我第一次見到了這般茂盛的竹林。遠遠望去，山上的青翠映入眼簾，映著那湛藍的天，我竟有些癡呆了。

長久被筋骨壓抑的心在滿山遍野之間終是被解放開了。許久沒有這般親近地面對大自然了吧!端著一顆異常激動卻又平靜的心，我漫步于這竹林間。

輕輕撫上一顆竹，竹皮似是光滑的，卻又感覺有絲粗糙在手心。幾乎是不由自主地鼻尖竟已悄悄貼近了竹，深深吸一口氣，那是一陣極微的清香，幾乎讓人聞不出來，可卻又真實地縈繞在心間，緩而輕地呼氣，著實不愿將這清香從體內逐出。也許是怕驚擾到那竹中的精靈罷!

風起了，耳畔是獨特的聲響，似在右邊，似在左邊，又似周遭都在。仿佛是風的歡唱，仿佛是竹的低吟，又仿佛是心的樂曲。睜開眼，抬頭望，是一片搖曳的竹葉。竹子很長，似乎能夠到那太陽;竹葉很多，似乎能鋪滿那天空，細碎的陽光真托了葉的束縛，穿過了葉縫;綴染著濃郁的綠。

不遠處的伯父喊著我的名字，饒有韻味的鄉音在偌大的竹林間蕩漾開去。我小步跳躍著，伯父正站在一棵竹旁。低頭望著，那是一棵竹筍，淡褐色的樣子，像一個被拉長的粽子。蹲下身，輕輕觸摸著它的身子，是潮濕的，帶著細小的土礫的。

伯父起身拍了拍腰背，示意我起身。拿起一旁的鋤頭。熟練地將這害羞的小家伙挖了出來。根卻被留在了土中，于是使我看見筍皮的筍肉的白凈。我趁著伯父不注意，從筍上割下一小塊肉下來，放進嘴中。近乎迫不得已地閉上了嘴。甘甜中夾著一股淡澀味汁液在齒間四濺。清甜順著喉嚨歡唱著灑入了心田。

伯父不知從哪棵竹上摘了片竹葉。輕輕用嘴壓住竹葉的一側，一支未曾聽過的小曲就這么在這風中，在這香中，在這甘甜中散開了。

不知不覺中，竟已是傍晚了。

要下山了。竹林間的路是崎嶇的，土是松散的，稍不注意就會滑下去，因此我用手撐著一旁的竹，顫顫粟粟地下山去了。什么叫“上山容易，下山難”如今算是知曉了。可能越緊張，意外就越容易發生了罷!我猛地以蹲的姿勢滑了下去，以致最后屁股與地面親密接觸。望著自己的窘樣，不顧屁股的疼痛，禁不住哈哈大笑起來，連前方提著筍的伯父也笑的前俯后仰。

已多久未這般笑過了啊!已多久沒這般放松過啊!以至于我忘了上一次開懷大笑是何時了!許是這竹林有特殊的魔力罷!將我疲倦的心放縱在這大自然之中。

竹韻悠悠，竹韻悠悠!

《初三》作文篇5

風輕悄悄的，草軟綿綿的，碧綠碧綠的葉隨風舞，桂花香滿天。

天，蒙蒙亮，我輕踏著晨露，嗅著淡淡的桂花香，在桂花間穿梭。我微仰起腦袋，綠葉間，一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣兒的中間，是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊，從花蕊中散發出一股股沁人心脾的香氣，桂花淡雅爛漫，香氣清新……我，默默地將目光收回，透過那交錯的枝干，一個熟悉的身影出現在道路一旁——那個賣早點的女人。

每日上學，轉過拐角，聞到香香的氣息，便看到她小小的聲影，卻從不見她叫賣的聲音。直到有一天……又是上學時，她的早點車上多了四個字，“無聲燒餅”。我一驚，猛然醒悟，她不會說話！然而，她并沒有放棄生活，鼓起勇氣，將生活的重擔扛在肩上，來買早點。路過的人，總會得到一個她的燦爛微笑。不知是因這個微笑，還是為了對她幫助，一到飯點，女人的攤位前，總圍滿人。5塊錢一份燒餅，大家都很耐心地等著。女人總是將裝了餡子的燒餅小心翼翼地鉗在赤紅赤紅的桶壁上，一分鐘后，鉗出一點點裝入紙袋。每個細節都是那么的一絲不茍，然后交入來買者的手中，贈與一個燦爛的微笑，便又低頭為下一個顧客專心致志地做同一件事。

我從桂花林中走出，陪同伴去她那兒買早點，一見到我們，一個淡淡的笑便綻放在她那紅彤彤的臉龐，我也有些不好意思的回她一笑。做燒餅的過程依舊那么嫻熟而又一絲不茍。付了錢后，我和同伴剛要離開，她卻跑到跟前攔住我們，手里緊抓著一枚一元硬幣，塞入同伴手中，做了很多手勢，想說卻說不出的話將她的臉憋得通紅，看了我們好久，才又默默地回到攤位前。同伴愣了半天，方才想起，這是她多付的一塊錢，一股暖流順勢流入心頭，多好的一個人呀！

生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵笑容的綻放。

十月美，花美，人美，心靈更美。

《初三》作文篇6

年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。

月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我陷入了沉思……

“月是故鄉明，人是故鄉親。”

是啊，在此喜慶的日子里誰不想家？誰不想念自己的親人？家鄉，一個讓人聽了就感覺溫馨的詞匯。家鄉的月亮也格外的明亮，家鄉的水也格外的甜，家鄉的人也格外的親。可是，可我只是天上一顆不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一個流浪的游子。我的故鄉在那？我的親人又在那？我這樣問星星，我這樣問月亮，可他們都沒回答我……

今夜，我很孤獨，這美麗的中秋月色，觸動了我思鄉、思親、思情、思友……

“云遮中秋月，雨答上元燈。”

這是千百年來我們的先人總結出來的氣象經驗，從中秋到正月十五元宵節約145天左右的時間，中秋這天的天氣至關重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規律，中秋若不能見到月亮，元宵節下雨的機率就很大，影響著春節后第一個重大節日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區是這樣的氣象規律，因此，人人都盼望著中秋圓月。

“古人不見今時月，今月曾經照古人。”

古人是沒有眼福來看今天的月亮的，當然就不知道今天的人的所作所為。可我們卻知道今天的月亮曾經照過古人，并從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創造的偉大成就。四大發明、唐詩宋詞……

中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的，我們看著這個曾經照過古人的月亮，看著我們中華民族曾經的輝煌，我們沾沾自喜，引以為民族的驕傲……

多少年以后；當我們也成為古人的時候，多少年以后；當我們的后人也在那時的月亮上看到我們時，我們也能讓我們的后人為我們去驕傲嗎？我們又為他們都做了些什么呢？

《初三》作文篇7

李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”時至今日仍在啟示著我們：人，要學會包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背后，蘊含的是大義和堅強，是博大的胸懷。戰國時藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發生沖突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯，文武聯結一心，為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當地首領孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動了，他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見，包容并不是毫無意義的放縱，而是以退為進的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認真負責的態度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國君舉薦人才的時候，不會因為解狐是自己仇人就故意避開，也不會因為祁午是自己兒子就刻意回避，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后，都對他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個能包容的人，才能跨越種.種困難，重獲新生;一個能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個能包容的人，才能創造人生中的種.種奇跡，鑄就輝煌!學會包容吧!

《初三》作文篇8

這是最后一次小學的考試了，因為，我畢業了。

聽著這時耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學校園中的最后幾天呢!想著想著不免有些傷感了。

早上看著陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環嗎?我們走了，那就再也沒有"小樹觀點站"這個班級了嗎?在這個班里我曾有過多少美好的回憶呀!那次足球賽，我們為了班級的榮譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這么多件事，那么多的"我們"難道就再也沒有了嗎?

在這個校園之中，我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看著它長大，它也看著我們成長。

第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以后還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。

原以為，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。

畢業了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業是好是壞，但我知道了，畢業的日子是一段最值得讓我留連的日子!

《初三》作文篇9

q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`q`在院子里，大人們把茶具拿出來，開始泡工夫茶，并且在桌子上擺著月餅，和孩子們一起享受。孩子們吃著月餅，在院子里快樂地奔跑著，游戲著，累了就喝茶，吃月餅。大人們就談天說地，聊家常，氣氛十分好。天晚了，有的孩子已經在母親的懷里睡著了，沒睡的孩子就有幸吃到美味的面條……

八月中秋，點綴著秋天，使秋天更具有魅力。在院子里，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉八月中秋最美的時候了。

一年的中秋總在國慶節前后，這可樂壞了我們這些小孩，因為學校通常會來一個特長假，那樣我們就可以盡情地玩了。大人們也很高興，因為可以跟家人好好團聚一下。所以，氣氛在不知不覺中融洽起來。

中秋前，人們就開始忙了，為小孩買衣服，為祭祀祖宗而準備，為賞月買月餅、鞭炮，等等，都有。在家鄉，人們不會去買精裝的月餅，通常是在一些附近的面包店里買自己鄉人做的月餅，沒有裝飾得很漂亮，卻實惠，2元一塊，里面還有雞蛋。想起自己更小的時侯，吃月餅時，經常為雞蛋的大小而和姐姐爭吵，就覺得很好笑。最后通常被爸媽罵過之后，不歡而散。

到了中秋那天，家鄉在前幾天所積蓄的熱鬧才爆發出來。早上，我們小孩子們就穿著新衣服滿大街亂跑，早餐也沒有吃多少，因為中午要祭祀祖宗，所以留著肚子去吃大餐。父母在這天不會管我們，我們只管玩，玩累了回家還有好東西吃，在平時是沒有這么好的。

在祭祀祖宗之后就將祖宗爐搬掉，然后開始吃祭祀的東西了，意思是祖宗想吃，家人再吃，表現出對祖宗的尊敬。吃完后，大人們收拾碗筷就會去準備晚上拜月亮和賞月的事情。大約在晚上七點半的時候，人們就在街道上擺起了自家的桌子，然后把月餅和一些食物放在桌子上，開始拜月亮。

整個街道很熱鬧，大人小孩都很高興。這時，我們會到村里的其他地方看看，或者去放鞭炮。在逛完回來的時候，大人們正好拜完了，我們就開始大吃特吃，水果啊，月餅啊，飲料啊，瘋狂地吃，反正沒有人怪我們。

在院子里，大人們把茶具拿出來，開始泡工夫茶，并且在桌子上擺著月餅，和我們一起享受。我們吃著月餅，在院子里快樂地奔跑著，游戲著，累了就喝茶，吃月餅。大人們就談天說地，聊家常，氣氛十分好。

大人們一般會聊到很晚，而我們小孩子則早早的做著美夢去了。

《初三》作文篇10

每次，我帶著虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。

做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感?有心，領會了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈;有心領會了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨;有心，則領會了稼軒把“欄桿拍遍，無人會、登臨意”的壯志難酬……

我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。

做個有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。

我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。

一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。

有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種.種曾經遺失的美好。

做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將褪成我們臉上會心的微笑。

《初三》作文篇11

俗話說：“母愛如水，父愛如山。”人們都說，母愛是偉大的，無私的，真摯的，仁慈的，寬容的……生活中，父愛不如母愛偉大，渺小平常;父愛不如母愛美麗，撒在生活的點滴。從前的我，不懂得父愛，始終在找，一年級的一個冬夜，我找到了并刻在心中。

一年級的一個晚上，爸爸還未從工作的勞累中休息過來，接到了給我講題的任務。題目大意是：媽媽辦事要從一樓爬到五樓，一層10級臺階，一級臺階走2秒，要走幾秒?

這道題對于一年級的我未免難了點，我絞盡腦汁，冥思苦想，抓耳撓腮了半天，依然無濟于事。爸爸沉思了一會兒，拿來筆在紙上寫了好一會兒，不時地點點頭，嘴里念叨著。爸爸坐到我身邊，指著紙上的一張圖，問：“你覺得要先求什么?”我并沒有看圖，按剛才的思路說：“當然要求一共走幾秒，一步搞定。”說完，我看了看那張紙。紙上密密麻麻地寫了好多思路與算式，這些一定是剛才寫的。

爸爸聽了我的回答，眉頭皺了一下，問：“為什么呢?”我支支吾吾也沒說出來。爸爸耐心地說：“題目說一級臺階需要走2秒，要先求出一共有多少級臺階，臺階數×2=總秒數。”我總算弄明白要先求什么了，可始終不明白為什么是4層臺階，不該是1樓一層臺階，2樓一層臺階，3樓、4樓、5樓各一層臺階嘛，1、2、3、4、5，共5個數，有5層臺階。

爸爸見我一臉迷茫，打開門，頓時刺骨的寒風像刀一樣疼痛地割著我的臉，我被凍得直打哆嗦。爸爸給我披上棉襖，打著手電筒，拉著我出去了。寒風像森林之王老虎一樣一次次向我們發起進攻，“呼呼”地怒吼著。爸爸沒有穿棉襖，只有一件毛衣，腳被凍得通紅通紅，不停地打顫。爸爸帶著我來到一樓，爬到五樓，不斷重復著，在不懈的努力下，我終于明白了。

回到家，爸爸又給我出了幾道類似的題，看我全做對了，爸爸吐了一口氣，如完成一次創舉，似卸下了重擔。爸爸笑了，整了整被風吹亂的頭發。后來我才知道，這就是植樹問題。

從那以后，我的植樹問題沒有錯過，爸爸的話印在我的心上，久久不能忘記。

是啊，父愛如山，深沉有力，為我遮擋狂風暴雨;父愛如水，沉默溫柔，為我撫平內心的傷痕;父愛如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落;父愛如月，無聞淡雅，即使在最陰暗的日子里也能給予我希望的光芒。那個冬夜里半個多小時的講題過程，使我一生難忘，是我怎么也抹不掉的記憶!

《初三》作文篇12

"榜樣是值得我們學習的人，榜樣是給我們帶來啟發,力量的人。榜樣是被人們尊重和銘記的人。我心中的榜樣，正是“新時代的奮斗者’’王繼才。

守島32年，這是什么樣的信念支撐著他做大了這件不可思議的事?不僅僅是軍令和承諾，更是他一顆愛國、衛國的心!荒無人煙的開山島上，缺少糧食，更有狂風肆虐，精神和肉體上的雙重折磨，王繼才并不畏懼;沒有水，沒有電的艱苦生活，王繼才忍受了下去。直到2018年7月27日，積勞成疾的老民兵王繼才，倒在了開山島的臺階上。堅持下去——直到守不動為止，這是他為開山島做出的承諾，默默無聞、任勞任怨的王繼才，用32年時間，堅守了一個偉大的承諾。

知道了他的故事后，我的心里五味雜陳，腦海中浮現出一件往事：三年級時的一次選社團，我當時選擇了鋼琴社團，五線譜等用具都準備好了，我才學了幾節課，就打起了退堂鼓，認為鋼琴很難學，而且自己也沒有這方面的天賦，就半途而廢了。現在想來。哪有不用付出就能收獲的道理呀!任何才藝、技能都不簡單，都需認真、努力和堅持，如果連一件小事都堅持不下去，又怎能為國家作出貢獻呢?王繼才因為一個承諾堅守32年，我想我們無論是為了什么也都可以堅持下去，堅守下去!

想到這這里，我的內心再一次被震撼了，好像又獲得了取之不盡的力量，我想，這就是榜樣帶來的力量，堅守的力量，愛國的力量!

從此以后，我會牢記榜樣的話：“守島，就是守國!”牢記榜樣愛國、衛國的精神，牢記榜樣帶給我們的力量，向著更好的自己、美好的一切前行!"

《初三》作文篇13

仲秋時節，天氣不暖不涼，我坐在桌前，透過明亮的窗戶，望向那顆金桂，正是桂花開放時，朵朵如明星般燦爛的小黃花密密麻麻開在枝丫上，偶爾幾瓣順著微風降落到窗沿，芳香滿溢，沐浴著清雅的香氣，我又想起了她。

她是隔壁院里的阿婆，也是我最佩服的女人。

阿婆的經歷很不尋常，幼時她是當地有名企業家的千金，溫文爾雅，熟讀詩賦，還出過國，留過洋，小時候她便喜歡極了桂花。后來日本人入侵中原，本是較弱的富家小姐的她，二話不說，為著民族大義，扛起了槍，她跟著部隊，爬雪山過草地，不說苦不嫌累，再后來鬼子被攆出了中國，她便回到這兒，尋了間房，住了下來。

果不其然，她在院里種了一顆金桂，她還是一如既往的喜歡桂花，她沒有子女，那金桂就一直在陪伴著她。她細心的給金桂澆水施肥，她常說，那金桂是有靈性的。

她身上總是帶著桂香味，不濃不淡，秋天，她不厭其煩的將那一朵朵小花仔細摘下，用來做香囊，余下的她便做桂花糕，做好了，她總是和藹的喊我去吃，她的桂花糕總是和別人的不一樣，帶著一股獨特的芳香，她會精致的把糕裝在一個美麗的小碟子里，糕的味道我已不大記得，只記得糕的那股芳香，那是我再有沒有嗅到過的。

我總是疑惑她為何喜歡桂花，按理說她這樣的女英雄總該喜歡那些竹、松柏之類的，這謎我一直沒有解開。

阿婆的身體很硬朗，她本該安享晚年的，可如她傳奇的經歷相襯，她的離去也是那么偉大。那一年，有兩個調皮的小孩到水庫玩，不小心栽了下去，在一旁洗衣服的她立刻跳了下去，兩個孩子被救上來了，她卻輕輕的飛向了天堂。村里人集資為她辦了個極隆重的葬禮，葬禮上，我盯著那口棺材，突然想明白她為何單單喜歡桂花，她便像那桂花一樣，美麗卻不嬌弱，桂花的氣質與她的氣質是那么的相稱，她猶如桂花，桂花便是她。

想著那些情景，我仿佛嗅到了一股桂花的芳香，那是獨屬于她生命的芳香。

《初三》作文篇14

從小，我就與繪畫結下了不解之緣，這項藝術特長一直伴隨著我，直到今天。

小時候的我不懂得什么叫繪畫，只知道用蠟筆在紙上亂涂一氣。雖然連我自己都不知道我在畫什么，但看到那毫無章法但色彩鮮艷的線條，我心里總是沒有理由的興奮。

幾年后，二年級的我被送進了美術學習班。開始了專業的學習。一開始學習的蠟筆畫、水彩畫、既簡單又漂亮，我學的津津有味、興味盎然。可好景不長，轉眼間，我就升入了高年級。

高年級必修的素描課讓我對繪畫的興趣和信心減了一大半。一張張黑白相間毫無章法的畫擺在眼前，一個個枯燥乏味的繪畫知識被強行灌入腦中，畫的內容也不再是生機勃勃的兒童畫，而是一個個灰色的，死氣沉沉的大罐子。再加上一個整天板著臉，不茍言笑的老師。這一切都好像一座大山壓在我身上，讓我喘不過氣來。

直到有一天，一件事情的發生，讓我對繪畫徹底改變了印象。

那天在星海廣場的藝術博覽會，令我印象深刻。看到那令人神清氣爽的山水畫，我好像聽見了瀑布轟轟隆隆的響聲，似千軍吶喊，又似萬馬奔騰，一座座氣勢磅礴的山峰，像無數把巨劍，直插云霄，在陽光的照射下，發出一道道耀眼的光芒，把一串串閃亮的珍珠灑向大地;看到那令人心曠神怡的田園畫上的麥子，我好像是聞到了麥子清新的香味，仿佛只要一陣風吹過，麥稈就會柔和的搖曳，整個麥田就會像波浪一樣翻滾起來……數不勝數的畫作一個個都精美絕倫，令人陶醉其中，每一幅畫都在我心中，留下了不可磨滅的印象。創作這些畫的大畫家們基本功一定是超群出眾的，既然這樣，他們又怎么可能沒畫過枯燥乏味的素描畫呢?我只要努力，也一定會跨越素描這座看似險峻的大山。

回到學校，我不再和同學一起抱怨學習的枯燥，而是潛下心來研究每幅畫。經過不計其數的修改和描摹，終于，素描不再令我厭煩，而是和蠟筆畫一樣，變得生動有趣了起來。我知道，沒有毅力和耐心是絕對不可能畫好畫的。

繪畫這項藝術技能，練就了我的信心、耐心和恒心。繪畫使我受益匪淺。

《初三》作文篇15

清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣仿佛激起了什么，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。

百合的芳香彌漫

初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，仿佛與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有余香。那是百合花的芳香。百合花，象征著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。

每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，仿佛就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心里總是想著，若果我是一只小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。

那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，彌漫著百合芳香的童年。

月季的氣息纏繞

太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞并，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。

那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為丑惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少污穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界仿佛只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。

那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。

梅花的暗香沁心

冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹干，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

在黑暗中久久逗留的我終不愿拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮艷血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。

那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。

林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。

《初三》作文篇16

五一假期里，我和爸爸媽媽到齊祺魚鍋飯店吃魚，趁著假期，好好享受生活。

我們點的是麻辣和番茄兩種口味的鴛鴦鍋和幾樣素菜。不一會兒，素菜就先上來了。又過了一會兒，魚終于上來了。我一看，麻辣鍋里面有一大堆紅艷艷的大辣子，番茄鍋是橘色的，醬很濃。媽媽看到麻辣鍋里的大紅辣子，就立刻想要把辣子都挑出來，但爸爸說這樣才有它正宗的麻辣味，媽媽只好放棄了。

我一開始就選擇吃番茄味的，媽媽先嘗了一口麻辣的，立刻辣出了鼻涕，急忙向我們要紙，她一邊發出“咝——咝——”的聲音，一邊擤鼻涕，擤完鼻涕，她說：“我受不了了，太辣了!”她雖嘴上這樣說，但還是一個勁的吃辣的，吃的不亦樂乎。爸爸也是選擇麻辣的，他吃的滿頭大汗，襯衫的領子都濕透了，但他卻不停地說：“太好吃了，比之前去的那家好吃的多，真過癮!”

在吃的過程中，媽媽只要一看到一個奇形怪狀的東西，就一邊夾起來一邊說：“這是啥呀?”然后立馬放到爸爸的盤子里。結果到最后，爸爸盤子里的骨頭堆得像一座小山。我想：爸爸盤子里的骨頭挑選出一些，一定可以拼出一個完整的魚骨架來。

我們邊吃邊聊，爸爸說：“小時候，只有在過年時，家里才會割點肉，炸點油條，吃點好的。現在，每天都像過年。兒子，你們這一代比我們享福呀!”媽媽接著說：“以后的生活會更好，幸福的生活要靠自己奮斗。兒子，你要靠自己努力。”

因為我們只有三個人，卻點了三斤多的魚，所以在魚吃完后，我們的肚子都裝不下了，最后素菜只涮了一點。爸爸說：“剩下的咱們全部打包，不能浪費。”

生活如此美好，我們真應該好好珍惜。

《初三》作文篇17

自信，一個多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說不出來的力量；自信，時時伴我成長。

記得六年級上學期的時候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？

是呀，再試一次，我就贏來了勝利，即使失敗，還有下一次啊！正如書中所說：“在一次失敗之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會找到那屬于自己心中的“海”！

想到這里，我不禁興奮起來，自信重新回到我的身邊。我努力背書，認真聽講，在別人玩耍的時候，我卻樂在學習之中。

自信不愧是動力的源泉，我始終用自信來面對自己的懷疑。終于在期中考試的時候，我取得了年級第一名的成績。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會超越自己。

自信，伴我成長。在我的成長道路上，一直是自信幫我解除一個又一個困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會繼續用自信跨過一個又一個的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會努力，努力使我的明天變得更美好！

自信伴我成長，自信伴我繼續成長！

《初三》作文篇18

我們生活在社會這個大家庭中，總要與各種各樣的人相處。與人相處則需要我們的不面具不隔閡，需要我們用真誠的心對待每一個人。真誠是一種心靈的開放。對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。信任即相信，是對自己對他人對社會的信賴，也是自身境界的體現。我生活在一個充滿信任的環境，我在學習，我在效仿，我也在感悟著信任的正能量……

信任是我們內心美好品質的折射，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

父母對孩子的信任，會使孩子更好成長。夫妻之間的信任，可以減少不必要的誤會。陌生人與陌生人之間的信任，可以照亮著世人的胸懷，讓人從心底騰升出一股暖意，如沐春風。“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饃的請留錢。”無人售饃吸引了大家的目光。張景珍，她賣饅頭從不守攤，全憑顧客的自覺，五年來一直如此。她相信天下無賊，她相信人間自有親情在，她相信社會中不只有“摔倒老人不敢扶”，她相信暗夜中天空中仍有星星閃耀。她五年如一日的行動像我們詮釋了什么是信義，什么是善良，因為相信才有了她無人售饃的勇氣，因為善良才有了她信任的條件。

信任是成功的重點和必需品。

因為信任，威王納諫鄒忌群臣進諫終使齊國戰勝于朝廷;因為信任，革命軍在共產黨的帶領下終建立新中國;因為信任，俞敏洪和兩個好朋友共同發展壯大了新東方;因為信任，……朱顏辭鏡花辭樹，信任將我們的力量連接起來，信任讓我們將生命托付，信任讓我們短暫的人生獲得成功，信任讓我們短暫的人生可以有所為。莎士比亞說過：對自己不信任，還信任什么真理。或許我們現在只是蕓蕓眾生中的一員，可我們要堅信，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是在最充實的活著。終有一天，我們會散發出屬于自己獨一無二的光芒。人與人間的信任，就像是紙片，一旦破損，就不會再回到原來的樣子。不信任的下場總是悲劇的，因為對屈原的不信任，終致屈原含怨悲投汨羅江楚懷王亡家亡國;因為對范增的不信任，終致一代霸王垓下四面楚歌烏江自刎……。這都是血的教訓。從古至今，一個個的事例，告訴我們，人與人之間的信任，至關重要。

信任更是對生命和心靈的洗滌。

信任可以將一個即將墜入萬劫不復深淵的人拉回來，信任可以讓絕望失意的人重新看到希望，信任可以讓殘缺的心靈完整。信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。現代人的友誼，很堅固又很脆弱。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼如仇恨一樣，沒齒難忘。這時，朋友之間的坦誠相待就顯得至關重要。和朋友坦誠的交往，會是我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，心境重新開朗。有的被世人傳頌，有的卻如過眼云煙，這都無所謂，我們要的是信任的真諦。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。生活需要信任，信任讓人與人之間充滿陽光和快樂。

讓信任走進心靈。

《初三》作文篇19

曾經有一個人說：“每個人最大的對手不是別人，而是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了。”確實，只要不輸給自己，就能超越任何選手，我親身經歷過。

我是一個陽光、樂觀、向上的男孩子，別看平常什么都不怕的我，也有不為人知的一面——恐高癥。這個癥狀害得我不敢往高處爬，可是在今年暑假的旅游中，我勇敢的克服了。

暑假里，我和父母來到五A級重渡溝景區，那里山清水秀，風光秀麗，涼爽舒適，不愧是避暑圣地啊!在熱天中的沉悶、燥熱與煩惱，就這一瞬間消失的無影無蹤。在山上，你能感受到一陣小小的清風，涼氣直透毫端，神清氣爽。

我們游山玩水，其樂融融，真是逍遙自在，可是恐懼卻依舊不請自來，我回想當時的場面，可是驚險。

在我們爬山到達半山腰時，發現了一個驚險刺激的游樂項目——網紅抖音打卡橋。我走近一看，有兩座橋橫跨兩山之間，一個是用木板搭成的，一個是用七根鐵索搭成的。爸爸問我們玩不玩，媽媽說試試吧!我可沒這膽子，但不得不去，我開始邁步，走一步，心提起一點，這座橋橫跨北和南兩座山，中間可是萬丈深淵，雖然有護身，可依舊危險。

爸爸鼓勵我看一眼，可是我很害怕，我嘗試著往遠處看，感覺還好，可往下一看，頓時天旋地轉，頭腦發暈，有點站不穩，我努力克服著……終于，感覺好多了，看來我的恐高癥就地解決了，我再也不用擔心爬高時害怕了。

我戰勝了恐高，這個對手已經被我找敗了;我戰勝了自己，我讓自己變得更自信了。

真的，一個人只要成功的戰勝自己，世界就沒什么不可戰勝的困難。

《初三》作文篇20

人的記憶是不同的，每個人都有不同的回憶。有痛苦的回憶、快樂的回憶、后悔的回憶、美好的回憶。今天我來給大家講一段令我自豪的回憶。

一天上午，陽光明媚，太陽公公心情好，把點點散散的陽光撒在了窗臺上，窗臺上就好像抹上了一層金粉。今天媽媽不在家，我的肚子過了十一點就開始“咕咕”叫了起來。于是，我決定自己燒個土豆牛肉。

我來到廚房，拿出一塊牛肉，再拿出一本菜譜。學著大廚的樣子，右手握住刀柄，左手按住牛肉。眼睛一瞇，手慢慢下壓，一片牛肉便切好了。再幾下，整塊牛肉都切成一片片了，它們大小不一，丑極了!我的刀功很差，但我有切土豆的經驗，于是，我風風火火拿出土豆，把它大卸八塊。

我信心滿滿的準備去燒，沒想到第一個關卡——開爐子，就給我出了第一個難題。我用鐵勺的勺柄才將其打開，“隆”一聲，一團橙黃色的火苗升起，我剛回過神，就看見了這火，頓時，摔了個四腳朝天。我重新站起來，將鍋架到火爐子上。新手下廚，真是令人無奈呀!

我在鍋里倒了點油，再把牛肉倒進鍋里。頓時，一陣青煙冒起，濃濃的肉香沖入我的鼻腔。我十分享受地揚起嘴角，眼睛微微瞇起，發出一聲長長的喟嘆，接著，我顧不得享受，準備往鍋里加點生抽繼續翻炒。

我拿出生抽倒入鍋里。突然，一股酸味傳來，我仔細一看瓶子——鎮江香醋。哎，果然還是不能得意，當時，我的心情就如同天打雷劈。

天上的云層突然變成了灰色，天空頓時像鋪了一層布一樣，灰蒙蒙的。不一會兒，外面下起了滂沱大雨。

我再接再厲，重新洗了一下牛肉進行翻炒后，小心地倒入生抽、糖、香葉、八角，再拿起鍋鏟繼續翻炒，香氣彌漫著整個廚房。我加了點水讓它再燜一會兒。等到“咕咕咕”水沸騰的聲音傳來，我趕快把土豆下入鍋里，再次用鍋鏟翻炒。鍋鏟就像是一個快樂的小魚，在鍋里快樂的游著。接下來的過程就是繼續燜了。

過了大約十幾分鐘，我掀開鍋蓋，一股香氣沖擊著我的整個鼻腔，我迫不及待地想嘗嘗，拿起筷子就向鍋里撈出一塊牛肉，好燙，果然心急吃不了熱豆腐。我拿出盤子，把菜盛進去。雖然沒有媽媽做的色香味俱全，但我第一次做，我覺得已經很不錯啦!

天上的白云吞噬了黑云，一道道彩虹升起，奪目的陽光直照大地。這件事已經過去一年了，但我時時想起，臉上不禁會露出自豪的笑。

《初三》作文篇21

三年的初中時光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭。回首往事，腦海中浮現出一張張充滿自信陽光的笑臉，響徹著一曲曲青春少年成長之歌。

歲月如歌。還記得初一的時光是多么的美好：新課程、新作業、新同學、新老師……個個都是生面孔，個個都是新事物。初一，我們學會了交友，我們學會了融入；我們品嘗過軍訓的`苦，我們收獲了堅持的甜。我們成長了。

歲月如歌。初二的生活是痛苦并且快樂著。一面是日益激增的作業和嚴格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術節、暢游基地之樂。這個階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識的黃金時期。愛國詩朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學套餐”等等等等，無不充實著我們的校園生活，帶給我們無限的歡樂。更重要的是，我們懂得了什么是集體，什么是團結！畢業墻，我們眾志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過王者之墻；生日會，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長了！

歲月如歌。轉眼間，距中考僅剩一年，時間帶我們走進初三。從開學的第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十數之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競爭的殘酷，我們懂得了上個好學校的困難。為了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是初三，我們成熟了。

歲月如歌，它就像一首動人激情的交響樂，有高潮，也有低谷，當我們回首初中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長和這三年所實踐出來的友情、團結、堅強、自信！

歲月如歌，一首耐人尋味的歌！

《初三》作文篇22

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經過人與人之間的合作，將事情辦得順順當當，那種成功的喜悅，是無法用語言來形容的。

這還得從去年的元旦前夕說起。一個星期五的下午，老師在班上讓同學們發表意見，為斑里舉行新年聯歡會各抒己見。我第一個發言：“老師，咱們來個競賽好不好?”“行!你說咱來個什么競賽呢?”“就來個雙人三腿跑吧廣“好，你就先報個名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應下來。

后來討論的其他內容，我半個字也沒有聽清，心里只盤算著如何應戰。好，就是他!我的目光一下停在了好友身上。平時我倆最要好，可稱得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說明了我的意思，他也爽快地答應下來。接著我們又制定了一套準備和訓練計劃，可以說沒有半點兒琉漏。

按照計劃，第二天早上六點鐘，我倆便在后操場準時會了面。他取出從家里找來的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結結實實地綁在了一起。“預備，開始!”我大聲喊道。說著，我一步就邁了出去。誰知他還沒有作好準備，身子一斜，差一點兒摔個“老太太鉆被窩”。“哎呀，真有你的，我還沒有準備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說“對不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號子來吧!”“行!”“開始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號子，一邊歪歪扭扭地同時向前走去。有時我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對都得了半身不遂的老倆口在練習走步，操場上還不時回蕩著“一二、一二”的聲音，還有我們爽朗的`笑聲。

隨著新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來越熟練，無論是動作和速度都很不錯了。聯歡會那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰，隨著“一二”的節拍，我們邁著整齊的步伐，向終點跑去，第一個沖過終點線，取得了第一名，當時我倆的高興勁兒就別提了。

有了這次合作的經驗，后來在學校舉辦的物理實驗競賽上我倆又取得了年級第一名。這是真誠的合作精神起了作用啊!

《初三》作文篇23

一個陽光燦爛的中午，我正在散步，可是忽然間聽到一陣陣哭聲。

環顧了一下四周，哦，原來是一個小妹妹蹲在路邊哭泣。我連忙走過去：“小妹妹，你怎么了，為什么要哭呀?”她上下打量了一下我，才結結巴巴地說：“我，我的球，被搶走了……”可憐的小妹妹哭得這么傷心，我怎能不幫她呢?“誰，誰搶走了球，姐姐幫你要回來!”“我心愛的……玻璃球被……被一條黃貓狗給搶走了。嗚嗚……”天哪，怎么是狗!我最怕狗，小時候我曾被三四條惡狗追趕過，要不是我跑得快，肯定送掉半條命，現在想想都覺得不寒而栗。

怎么辦?我很是糾結：幫，還是不幫呢?這兩個想法在腦海中打架。可是當我看到小妹妹的淚眼里閃著渴望，心里不知從哪里升騰起一股勇氣。好吧!作為一個大姐姐我就要以身作則，給小妹妹帶來正能量!

小妹妹帶路，我們來到那只惡狗的地盤，那片僻靜的小樹林。我一見頓時傻了眼，它比我想象中要強壯得多，龐大的身子，微張著嘴，露出鋒利的牙齒，嘴里不斷地呼出熱氣，眼神死死地盯著我!“姐姐，我害怕……”小妹妹怯怯地躲到我的身后。我倒吸一口涼氣，強忍著心底的恐懼，隨即從地上撿起一塊小石頭向那只惡狗砸過去!呵呵，真管用，它被驚得連退了幾步，可是它只愣了一會兒神，就猛地向我們這邊跑過來。我手忙腳亂，不知所措，扯過身邊的樹枝發瘋一樣揮舞著。大狗好像被嚇到了，噢噢叫了幾聲，竟然轉過身，一溜煙地跑了。

“哦，姐姐真厲害!”小妹妹開心地鼓起掌來，我頓時感到從未有過的成就感。原來，幫助別人可以給自己帶來這樣的快樂!在這個美好的三月，我的心情像陽光一樣燦爛!

《初三》作文篇24

那些悠久的傳統文化，從華夏悠久歷史的盡頭，夾著塵粒與草籽而來，一路逶迤。——題記

落花有情，流水有意，花隨水走，水載花流。追逐歷史河流，尋落英繽紛。

追一張剪紙，尋一份美好。

剪刀的咔嚓聲下，開出一朵朵鮮紅喜慶的花，或是鯉魚戲水，或是雙喜臨門，或是桃李鬧春，或是喜鵲枝頭。年味愈濃，便去尋一張凳子，找外婆學剪紙去。不須言語，靜靜坐著，靜靜看著，眼前便浮現了布衣荊衩的女子在元日將至時手下生花的景象。外婆剪鯉魚，我便剪荷花;外婆剪“福”字，我便剪小花;外婆剪桃李，我便呈上一只喜鵲。追且尋之。

久而久之，臉上便浮現出靜謐的美好，這樣的美好似會讓人更加美麗。

追一卷絲線，尋一份美好。

織工鋪著一卷如雪的白紗，手腕已如蝴喋般翻飛，隔著工作室的小窗，便是癡癡觀賞的我，目光隨著絲線的飛起下落而轉移，仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著“刺繡又一分，有人為你等”“翠竹泣墨痕，錦書畫不成”的歌調。有時刺繡只等供你觀賞，追到、尋到而觸不到罷。

然追尋的過程已足以使人更美了。

追一顆云子，尋一份美好。

黑白棋子落下的瑯瑯之聲，便是你我思維碰撞之聲，對弈手談，撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹，落子無悔的信心往往使人美麗。棋勢已定，拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。

圍棋本身的美，已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。

追一聲鑼響，尋一份美好。

伶人穿著云紋細繡的衣，唱著郎騎竹馬的戲，沉浸于隔世經年的夢，留臺下眾客淚落。咿呀唱腔聽不懂無事，重要的是去感受，故事的種.種劇情自然現于腦海，因感動而落淚。

戲美，落淚者亦美。

追一縷茶香，尋一份美好。

茶翻水涌，煙云繚繞的氤氳使人更美。

追一支毛筆，尋一份美好。

落筆生花，水墨丹青的意境使人更美。

由此，我對中華文化的追尋，便可使我如此美麗了。那些智慧的結晶，情感的凝煉，即使時代久遠，也會化作落花隨歷史的長河漂流，待我追尋，使我靈魂美麗。

即使一路逶迤，也會一路追尋。

《初三》作文篇25

自幼我便是一個十分懶惰的人，有興趣的事稍微做一點，沒興趣的事直接連做都不做。所有事中，尤其討厭鍛煉，又累又耗時間。“要那么好的身體干嘛?現在社會講究的是聰明才智……。”于是，每次大人要我出去爬山、散步，都用這些話來搪塞。這直到初二那年才有所改變。

初二那年，班里興起了一股“引體向上”的熱潮，只要是男生都會在體育課、大課間時去操場上做幾個，以彰顯自己的能力，順便博取女生的歡呼。但這時對我這樣一個“萬般皆下品，惟有讀書高”的人來說，這股熱潮，就不那么友善了。

因為自己“手不能提，肩不能扛”，所以每次別人做引體向上，我都只能與一群“小胖”待在一起，對他們施以羨慕嫉妒恨的目光。而我一米七幾的個子與瘦得像竹竿一樣的身子在“小胖”群中簡直就是鶴立雞群，每次都有幾個“不長眼”的家伙拉我去做，我只能笑著婉拒，然后感受他們眼中含著“班中前五有什么用?引體向上都做不上去”的意味，心中暗暗發誓：回家鍛煉!，然后回家就忘了，第二天又暗誓……

就這樣渾渾噩噩地過了好久，直到一節體育課。

那節體育課，男生們照例在做引體向上，也不知誰起的頭，最后男女生都喊著我的名字，大有我不做就是罷休的意思，我的臉立即“唰”地一下就紅了，連忙躲到別人背后，試圖躲過一動。眼角余光卻掃到了班中一位頗有好感的女生身上，見她正看著別人上下翻飛的身影，心中有些失落。

下課鈴響了，大家都向教室走去，我也不例外，一邊走，一邊品味著失落。而那位女生走了過來，跟我說：“中考要考的，沒事鍛煉一下吧。”我心中頓時羞愧萬分……難以形容。

從那時起，我開始參加一切能參加的體育活動。開始打籃球，體活課不再寫作業，而是出去跑步，體育課不管是否能將自己拉上去，總是去單杠上試一下……。期末時，我的體育成績竟破天荒的及格了。

良言如春，那句話使我羞愧的同時，也助我立下了目標，從此使我發生了徹底的改變。

《初三》作文篇26

一年四季，風光流轉，陰晴雨雪，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收!

大自然就像一位仙女一樣，你猜不透她的心思，讀不懂她的語言，只能在一旁默默地欣賞她的舞姿和容貌，還真不簡單呀!

九月初，家家戶戶的果樹綴滿了拳頭大小的蘋果、梨等各種果子，樹枝因果子而低低下垂，越過了土墻，勾起了路上行人的興趣。它們發出的淡淡果香使我口饞，我偷偷地摘下一個嘗嘗，哪曾想過這果子從何而來，又經歷了哪些，只顧著美味，并沒有想到果子還有著不簡單的、傳奇的歷程。

去年，我來到鄉下的外婆家，我與小妹瘋狂似的玩耍、追逐。我們一起放風箏，嬉戲在無比廣闊的麥田里，風箏愈放愈高，這是我們倆放得最高、最愉快的一次了。不經意間，看不到風箏了，才知道風箏突破了力量的限制，自由地遨游在虛幻奇妙的藍天的懷抱里，等我意識到時，小妹已經哇哇大哭了。怎么辦?做些鬼臉還是講些笑話還是跳一場尬舞給小妹看呢?慢慢地，靜下來，我和小妹坐在田邊，欣賞著夕陽如何給這藍天披上淡紅微紫的婚紗。

回家的時間到了，我們像脫籠之鵠一般自由快樂。初夏的風，微微帶著熱氣，空氣里氤氳著麥田、艾蒿、各種野花的芳香。一路上的變幻美麗。瞧!麥田也有種不簡單的氣息。

秋天的風漫進我的臥室，輕拂著我的頭發。日子越來越久了，我讀懂了大自然的語言，學會欣賞大自然的舞姿和容貌。大自然的秋告訴我一些秘密，她說：“你用大腦去尋找，秋會一股腦地跑進來，繽紛你的思維;你用眼睛去尋找，秋的多姿多彩會令你眼花繚亂;你用鼻子去尋找，秋的味道會讓你品不夠、品不透;你用耳朵去尋找，即使萬般寂靜，也會成為天籟之音。”

大自然，你在告訴我秘訣嗎?你真不簡單啊!我越來越喜歡你了! 大自然，等著我，我會猜透你的心思，讓你的不簡單成為我的第一個不簡單。

《初三》作文篇27

春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。最近我迷上了聽雨，我覺得聽雨的聲音非常有趣。

雨，是這些財富中的精品，是大自然中的小精靈。我猜，應該有不少小朋友喜歡聽雨吧，因為雨過后可能會出現一道道五彩繽紛棉花糖似的彩虹哦!不管你們愛不愛雨，反正，我是愛雨的，尤其愛聽雨。

春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩圣杜甫有詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜里，你什么事都不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶。閉上眼睛，腦海里就有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只要輕輕地一揮，那綠便暈開去……

夏天的雨可沒有春雨那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁農民伯伯們不注意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著要來到人間玩。它“噼里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來，然后“咯咚”地落在你的窗玻璃上，落在正在豐收的稻谷上，好像在提醒：注意，一首精彩的搖滾已經開始了!然后你再用心去聽，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了把“演出場地”照亮，它還時不時邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的“演奏家”有條不紊地演奏著各自的音符。

秋，歷來被人們譽為金秋，秋風，則被人們譽為金風。那我們就把這秋雨稱為金雨吧!在聽著金雨的時候，一切都變得沉默、安靜。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，則金雨便是最魅力的背景。

冬在人們的印象是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，洗涮著塵埃污垢;它不疾不徐地落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的節奏。

這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。朋友們，愛上聽雨，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧!

《初三》作文篇28

是誰在高歌“舉杯邀明月，對影成三人”？是誰在高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？是誰在高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”？是誰打破命運的枷鎖，昂首闊步尋求自由？我跨過千年時光，與李白你相遇。

我們第一次相遇，是在城邊的一個不起眼的書店，那時下著翩翩細雨，我本意是為了避雨，但當我見到那本《李白全詩》的時候，我便知道，我早已離不開你，命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢，帶著你冒雨回家。從此，你便成了我生活的伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。

我們第二次相遇，是在一次詩歌比賽上。那一天，我永生難忘，我用你的821首詩，擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩歌的時候，我的心早已飛向了你，那一刻，我便是你！我的思緒在你短暫的一生之中穿梭。我仿佛是詩成大笑的你，“動筆震撼搖五岳，詩成笑傲凌滄州”；我仿佛是觀覽奇景的你，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；我仿佛是功敗落魄的你，“我本不棄世，世人自棄我”；我又仿佛是酒酣功成的你，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”此時此刻，我便是你！我真慶幸這一次美麗的相遇。

我們最近一次相遇，是在我的思緒里。那時的你，對官場仕途已心灰意冷，你佇立在長安城的煙雨中，夢想與現實的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終，你下定了決心，離開了這使你不得開心顏的塵世，離開了世人棄你的塵世，去尋找雪花大如席的轉轅生，去尋找能使你安放白鹿的青崖，去尋找水流若銀河的瀑布，去尋找自己心目中的那一片天地，尋找自由！我真慶幸這次美麗的相遇。

歲月如歌，千年時光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個不起眼的中學生。李白啊，我多想能再次與你相遇！

真慶幸我們最美麗的相遇。

《初三》作文篇29

翻開這一頁，我看到了“幸福”二字。是愛?是關懷?答案卻是努力。

越努力，越幸運。一次次的跌倒，一次次的受傷，一次次的彷徨，一次次的成長。長大了吧，明白了吧，改變吧。夜深人靜，燈下奮筆疾書，你是黑暗中一抹璀璨的星光，天色微亮桌前書聲朗朗，你是黎明前一束耀眼的陽光。急促的步伐，你背著書包趕到教室，無需督促交上作業，捧著書本站的筆直。窗外寒風瑟瑟，你毫不理會“寒窗苦讀”。在這寒冷的冬季，你是星星之火，你可知我正期待著，期待著燎燃。鈴聲未響，你早已做好準備，翻書看著筆記，背著定義，縱使外面玩得熱火朝天，你的目光也從未走遠。面對老師的問題，你在紙上精細地算著，小聲地詢問著，究竟謎底是什么，你一層一層剝開外面的包裝，終于看到了誘人的糖果。你奮力奔跑，縮短與別人的距離，那誓言，那目標，那懲罰，那顆赤子之心，你終于明白機會就在那里，關鍵在于你是否尋找。

將來的你，一定會感謝現在努力的自己。前方迷霧一片，該何去何從，去嘗試在迷茫中前行，哪怕沒有結果。初中這本書已經快翻到底了，難道你就甘愿只看這一本書?桌前的目標，你時刻銘記，人前的宣言，你牢記在心。不拖欠作業了，不玩游戲了，你開始把自己“囚禁”起來，終日與題目為伴。你開始認真聽講了，你開始上進了，為了將來不為生活整日奔波，為了將來不為錢發愁，為了將來有個完美的自己，笑著對過去說:“謝謝曾經那么努力的你，造就了現在的我。”我看見了，看見你正在改變，看見你加速奔跑，看見你成長，你學會了獨立思考，你學會了潛心鉆研，你學會了奮起直追，你學會了奔跑。終于，你不再滿足于走走停停，輕松地走向終點，終于，你不再迷戀于沿途的風景，你決定放棄那些曾經喜愛的，和前一位并肩。

努力到無能為力，拼搏到感動自己。記得你當初信誓旦旦，記得你途中與隊伍漸行漸遠，終點就在前方，何不放手一搏。讓夢想化作一雙翅膀，帶你飛過荊棘，沖出迷霧。繁重的學習任務，你擠出時間，提升，完善，周末也不松懈，補課，做卷，做卷，補課，一周七天，你恨不得多出來個星期八，星期九。終日沉浸在題海之中，此時的你心里不再是游戲，零食，只有一個念頭，加油，奮斗!

這一課上完了，老師已離開教室，突然發覺：我也被幸福浸潤者。

《初三》作文篇30

天空湛藍而遼闊。一抹炊煙從天際裊裊升起，在余暉的點綴下，曼妙朦朧。如仙子身上輕柔的白紗。

隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖。“嘟”地一聲，車停了，家到了。

奶奶早已在家門口，老屋亦不聲不響地矗立在身后，在夕陽下，如一位沉默的老人，等待我們做最后的.問候與告別。是的，最后的，它明天便要離開我們，完成使命了。時間短暫，短短數年的陪伴，竟到了分別的時刻。

不久，大伯二伯們陸續到了，大大的一家子擠滿了整個屋子。喧鬧問候，笑聲盈滿了整個屋子。“誰跟我去燒火?”奶奶問道。“我!”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺邊上。

姐姐坐大凳，負責添柴增火，妹妹負責看鍋，而作為最小的我便安安靜靜坐在一旁。

火漸漸起了，“噼里啪啦”，灶膛里發出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣，清淡溫暖，僅僅聞著，胃里便不由發出溫柔的嘆息。

霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。我的心從未有過如此平靜，像是離家的孩子終是找到了那片港灣，那方天地。“時間真快呀!”不知是誰發出了這樣的嘆息。

視線模糊，依稀記得是誰裝作小大人的模樣，裝模作樣，卻差點把自己燒著?是誰搬起椅子，踮著小腳，去夠那鍋蓋，結果卻摔得人仰馬翻?又是誰不甘獨坐一旁，自告奮勇去抜青菜，卻捧回一堆青椒?是啊，那都是我們，時光匆匆，似水流年，我們都已長大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦記錄的童年，也將隨老屋的離去而離去了吧。

“我們去拍個照吧，作紀念。”大姐提議，大家紛紛贊同。推推搡搡，吵吵鬧鬧地奔出去，落日正好，夕陽傾灑。“茄子……”，每個人的臉上都洋溢著微笑。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙時光。也許，不必傷感，那些美好也將如照片一般，永遠封存在我們的心中。許多美好，不思量，卻自難忘吧。我想，那種莫名的心安便是抹也抹不去的家園之戀吧。

余秋雨曾在《山居筆記》中說：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消云散。”是啊，時光對每個人，固然短暫，那些記憶也將隨我們逝去而封存，可對漫漫人類長河而言，那家園落日，那家園情懷又怎會褪去。它們將一代代，隨時間，傳承下去，無窮無盡，漫長溫馨。

該離開了，夕陽漸落，那老屋，在夕陽里，安靜而美好。

“再見了。”我在心里輕聲說。