寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。優秀的六年級寫景作文550字是什么樣的？下面給大家帶來六年級寫景作文550字，供大家參考。

六年級寫景作文550字篇1

在我的學校里有兩個草坪，草坪上都種著爭奇斗艷的鮮花兒，這時您該明白我所指的生機是什么了吧!

草坪的周圍種著茂盛的龍爪槐和美麗的美人蕉，龍爪槐就像一位士兵一樣保衛著自己的家園。而美人蕉的葉子就如鐵扇公主的芭蕉扇一樣大。草坪的中間種著黃色的向日葵，向日葵用她燦爛的笑容迎接著每一位學生的到來。在草坪中最顯眼的就是串紅了，她的莖上綴滿了許許多多的紅色的小鈴鐺，微風一吹，就像是發出了叮叮當當的聲音。我很喜歡木棉花，木棉花就像一個粉色的大喇叭，好像正在吹奏出一個個動聽的音符。同時我還很喜歡對葉菊，對葉菊有黃的、粉的、橘的……更有意思的是，對葉菊的葉子都是兩兩相對的。在微風的吹動下，對葉菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引著每一根人的目光。但是，在這草坪里我最喜歡的花是菊花了，菊花有白的、粉的、黃的、紫的……這些顏色讓我看得眼花繚亂，數也數不清到底有多少種顏色。這一簇簇的菊花多的就猶如天上的星星一樣之多。草坪的邊緣鑲嵌著波浪狀的花邊，美麗極了。

是花把我們的學校把我們的學校更加優美，是花把我們的學校變得更生機勃勃了，是花給了我們更好的學習環境。

六年級寫景作文550字篇2

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盼望著，盼望著，秋風襲襲，轉眼間又到了豐收的季節，而我要到田中和父母一起拜訪我的朋友。

剛進田野，小鳥們就歡快的高呼：“好了，別忙了，快看，老朋友。”鳥兒高呼，我就像進了歡迎儀式，趾高氣揚的在田野里走著。

走到稻草人身邊，稻草人仿佛在喊道：“走開!快走開!你們這些‘賊’!”這時，我的眼忍不住仰望著這些鳥兒，讓它們在也不敢吃我們的花生和玉米。

我看見一片又高又壯的玉米株，他們長得綠意盎然，每一株玉米株上面都結了一個大大的玉米果實，我發現了它的果實非常有趣：它們每一個果實都穿著綠綠的衣服，衣服里面包裹著金光燦燦的果實，它們向我們的牙齒一樣密密麻麻整齊排列著。更有趣的是它們都長著又高又密的胡子，像老爺爺一樣。

我轉身一看，身后有一片花生地，他們長得矮矮的，胖胖的，它的葉子像樹葉似的，葉子上面開滿金黃色的花，一片生機勃勃。

記得五年級有篇課文叫《落花生》，作者許地生老師說：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話對我啟發很大，我很受鼓舞。

今天田園一訪，非常高興也看到了農民伯伯的艱辛和不易，我們應該珍惜每一粒米糧食，要好好學習來報答祖國。

六年級寫景作文550字篇3

拜訪紫金山，腦子里只剩下一個字：美。

山是美的。遠遠望去，蒼翠欲滴，綠茫茫的一片。清晨，陽光照得紫金山異常美麗，露珠還在樹葉、花草上滾動。紫金山，不陡，不險。紫金山如一位德高望重的老人，俯身凝望著整個撫寧城;又如慈祥的母親，張開溫暖的雙臂，迎接最可愛的撫寧城。夜晚，資金山燈火通明，峰上的電視塔就像王者一般。半山腰的盤山路被一束束光連接起來，宛如長龍。這種美，是水淋淋美。在雨中，紫金山如一位亭亭玉立的窈窕淑女，披著蒙蒙的雨紗，站在雨中，吟誦一首首大自然的音韻。

水是美的。陽光下，碧水上披上了彩衣，閃閃發亮;又好似一條銀帶，流向大片的湖，指尖輕觸水面，一股清涼的歡悅涌上心頭。從山上往下看，人工湖婀娜多姿，時而窄，時而寬。山水融為一體，可謂山清水秀，水倒映著山的一角，顯得格外的美。湖岸上，花草是那么自然，不說根本不知是人工栽培。岸邊天然的大石頭，是那么光滑，讓人想去坐一坐。湖中的荷花成群結隊地在微風中散布，碧綠的荷葉把荷花襯托的更加粉嫩，更加柔美。仿佛在湖中翩翩起舞。臨近湖岸，幾根高高的蘆葦陪伴著柔美的荷花，伸出手邀請一支支優美的舞蹈。

紫金山的美，見而難以忘卻。而她的美，是整個撫寧縣的美。

六年級寫景作文550字篇4

風，吹過了一年四季，帶來了不同的色彩，不同的感情。

春風撩起絲絲楊柳，拂過安靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節，更愿意隨風奔跑，感受著春天的氣息。春風，勾勒出了如詩如畫的春天。

夏風，雖被烈日扼殺，吹不過一季，但初夏之風，卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表;樹葉，在這個季節愈變愈烈;花兒，在這個季節愈開愈盛;大地，在這個季節愈發灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗，而初夏之風，亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭鋒下，聯合花朵遮住太陽，帶來片刻的清涼，帶來初夏的微涼之感。

秋日，陣陣秋風夾雜著桂花淡淡的香氣，沁人心脾，給城市增添了素雅之感。聽秋風，看風輕云淡，頓覺生活似乎慢了些前進的步伐;枯黃的葉子在風中飄散，最終抵達地面，鋪成厚厚的一層，是那樣的美麗。秋風，在農田上吹來了喜悅。

冬風夾雜著陰冷，似乎一根根針，刺進了人的骨子里，在蕭瑟中肆虐著，似乎要吹散了人的內心。但是只要心不冷，身體就不會冷了。冬日的寒只是表面，縱然它吹進了內心，強大的心墻也能將寒冷抵擋。

春風，那般輕柔;初夏之風，那般堅強;秋風，那般素雅;冬風，那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。

恍然間，風已陪我們走過了四季，人事物景似乎已在漸漸改變，但風縱然千變萬化，卻那樣真實地抵達心房。

六年級寫景作文550字篇5

春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無聲地走進了這個世界。慢慢的，輕輕的，春山朗潤起來了，春水微漲起來了，春雨迷蒙起來了，春風讓天地綠起來了。

春姑娘將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個人的臉上。她給了人們生靈的補給，給了大地春雨的滋潤。她的歌聲托于鳥語，她的纖柔化作花香，這一切使地欣欣向榮。

瞧，潺潺的流水邊，那婆娑的柳枝，和著風的旋律，舞動著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚小蝦也禁不住這柳枝的清純，紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞，軟軟的，柔柔的，香香的。輕輕地捋動它們，會有一種“春風掠眉梢”的感覺。

拂著株株柳綠，踏著松軟的泥土，聞著春風獨有的芳香，找一片廣闊的草地，躺下，閉目遐想，那是多么自在、恬靜、愜意的事。過身，伏在草地上。低頭一看，那盈盈的露珠是大自然準備的禮物，在陽光的折射下，放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍的;一滴、兩滴、三滴……被這么動人的春色包圍著，該是有多么幸福啊!

相比于盛夏的濃麗，金秋的豐饒，隆冬的厚實，稍顯單薄的春風讓人覺得格外有力。我喜歡春，我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!

六年級寫景作文550字篇6

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命;不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷;但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎?路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機，一個個無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那凌寒獨自開的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬于風。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細的樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。

冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結滿了霜花。他們形狀各異千姿百態，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么?是個種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了野花。不，唔，又覺得更像海底世界，一團團海藻在搖曳。

冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會兒整個世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬。瑞雪兆豐年明年一定是個豐收年。

冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿對新春的贊譽的時候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發春，可謂是留取丹心照汗青啊!

我愛你，冬!

六年級寫景作文550字篇7

在一望無際的天空中，漂浮著幾朵變化莫測的白云，它們有時變成了可愛的小綿羊，有時變成了白乎乎的小狗，有時變成了一只只美麗高雅的白天鵝……而在白云的下面，是一座座層層疊疊、連綿起伏的山巒。有的山高聳入云，直插云霄；有的山云霧繚繞，飄飄欲仙……真想一條條巨龍俯臥在寬廣的大地。山前，是一篇生機勃勃的花叢，那里的百花爭相開放、色彩鮮艷：有的花黃得像發光的金子，有的花白得像珍貴的珍珠，有的花藍得像浩瀚的大海……就像走進名畫家的畫里一樣。在花叢的旁邊，有一條清澈見底的小河緩緩地流過來，從河水里，我可以清楚的看見小魚在里面嬉戲、游玩。

聽，草叢里傳出了一聲細響。突然，一只毛絨絨的小兔子從那里跳出來，然后直奔剛長出嫩芽的草坪，再伸出那肉乎乎的小手抓里一把小草津津有味地咀嚼起來。細細品嘗后，它滿意的叫了聲，似乎在說：“好吃，太美味了！”緊接著，一群龐大的兔群圍了過來，用同樣的方式在進餐，簡直就是在開宴會！

“嘎嘎嘎……”天空傳來了幾聲鴨叫，噢，原來是野鴨來湊熱鬧。它們迅速的飛來，降落在小河上。它們不停地用敏銳的目光搜尋著自己的早餐，不放過任何一個角落。

蟋蟀在沾滿露水的草叢中“跳遠”，蝸牛在慢慢的散步，小鹿在林中奔馳……整個森林充滿了歡樂，充滿了生機。

春天，是一個萬物復蘇的季節，是充滿生機的季節，也是個和風細雨的季節。我喜歡春天的美麗，我喜歡春天的風景。

六年級寫景作文550字篇8

四年前，我每天必去的地方就是校園，那個在我記憶中模糊的校園。四年后，當我再一次站在樓頂鳥瞰整個校園時，是一種熟悉的親切感。

走進學校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一只黑貓和一只白貓走出來，舔著爪子，梳理羽毛。他們曾經還打過架，班上的同學都“觀戰”，還大聲喊著：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠，一點也不老。上面有個鳥窩，被我們班的同學撿到過。向前走，就是操場了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，贊嘆著這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，刮著就像冬天一樣冷的風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機。秋風怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠不會干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

我的校園真美麗，我愛我的校園。

六年級寫景作文550字篇9

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。

雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

六年級寫景作文550字篇10

秋天是豐收的季節，農村到處都是金燦燦的，充滿了稻香的氣息。

田地里，稻子成熟了，金燦燦的，被太陽照得閃閃發光。有些長得好的稻子，比我們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的小路，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來了。農民伯伯在田里緊張地忙碌著，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。突然，我發現遠處的稻田里有幾個人一直站在那兒一動不動的，手里又沒有拿農具，筆直地站在那里，我再仔細一瞧，原來是些稻草人。

秋天，農民的家里也是金燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農民的家里幾乎都種著菊花。現在是秋季，正是菊花開的時候，所以無處不見各種色彩的美麗的菊花，尤以黃色的最多，這時也沒有別的花敢與它爭艷了。紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是好看，而這些濃濃的菊花香也從遠處悠悠地飄過來，和著田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠處不知誰家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中彌漫的是菊花的幽香、稻谷的清香，還是炊煙的芬香了。

秋天的稻田，秋天的農舍，都是金燦燦的。我喜愛金燦燦的農村!

六年級寫景作文550字篇11

剛剛入冬，我就一直盼著盼著下場雪。可是從放假，一直盼到了開學，我心中期盼的大雪還不見一絲蹤跡。

昨天晚上，我聽到窗外有沙沙沙的聲音，掀開窗簾一看，哇，竟是我千盼萬盼的大雪來了，真是讓我心花怒放呀！我心中興奮了好一陣子，一晚上都祈禱著，雪千萬不要化掉啊！

早上，我迫不及待地收拾好，走出門去。呀，門外已是白雪皚皚。停在路邊的車頂上，像蓋了一層白毛毯；北嶺山也戴上了絨絨的大雪帽子；屋頂上的雪，仿佛棉絮一般，毛茸茸的，讓人忍不住想摸上一摸！我躲在墻角，趁媽媽一出門，就給她來了一個加大加重的大雪球。“咚”的一聲，媽媽的衣服白白的一片。媽媽也不甘示弱，順手從車頂上拿了一把雪，“啪”地拍在我的臉上，我只好就地求饒。媽媽和我都哈哈大笑起來！

到了學校，校園中的雪松變成了名符其實的“雪松”！他們像一名名戰士，戴著白帽子，為我們站崗放哨。早讀時，同學們一起吟誦了毛主席的《沁園春。雪》”北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。望著窗外的雪景，同學們齊聲感嘆毛爺爺的描寫真是出神入化！下課了，操場上的雪又白又亮，像一塊巨大的羊脂美玉，分外美麗！

風雨送春歸，飛雪迎春到。一場大雪給我們帶了歡樂，也預示著春天的到來！

六年級寫景作文550字篇12

這個暑假，我去北戴河了，那兒風景優美，是我一直盼望的去處。

北戴河常年天氣都很好，暑假，這里氣溫涼爽，綠樹成蔭，徐徐的海風吹來，空氣里都帶著一絲絲咸味，令人心曠神怡，真是一個旅游的好去處，怪不得北戴河有這么多療養院呢，她可真是一個療養勝地！

來到北戴河，我們先去了鴿子窩公園。鴿子窩公園是的海水公園，公園三面環海，里面最多的是釣螃蟹了。看著旁邊的人捉到一只又一只的小螃蟹，我不禁躍躍欲試，于是，我和爸爸也在公園里捉起了螃蟹。“呀！看見了，那兒有一只，這兒又有一只！”歡呼聲不停地響著……但在北戴河，最有特色的還是這里的海了。金黃色的沙灘，打著赤腳，踩在細沙上，感受著陽光的沐浴，迎面吹來的海風，天上飛過的海鷗，好不愜意！看著海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳了。剛一下水，一陣海浪便迎面撲來，我來不及躲閃，一下子就喝了一大口海水。“好咸呀，好咸呀……”我連連叫道。我的信心一下子就被“澆滅”了一大半，于是馬上往岸上游去，爸爸見了，連忙把我給拉了過去。海浪一陣又一陣的撲來，我隨著她一會兒上，一會兒下，她好像個調皮的人，把我拋上拋下，讓我感覺又驚險又刺激。過了許久，起風了，天色漸漸的暗了下來，我戀戀不舍的離開了大海。大海，總是會給人無限的想象，似真似假，模模糊糊……啊！美麗的北戴河，你給我們帶來那么多的快樂，我愛你，美麗的北戴河！

六年級寫景作文550字篇13

“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，哦，我看見了，那是夏天的腳步。輕輕地，她踏進了山間。山間頓時像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了;書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天——豪放。緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦，夏天——率真。慢慢地，她走進了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天——有趣。

不知過了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽：“媽媽，媽媽，快看呀!太陽公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活，輕輕地撫摸著小女孩的頭：“看啊，那是夏天的太陽。夏天來了!”是啊，夏天來了，一個新的生機勃勃的季節又開始了。夏雖然沒有春的溫柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽，絲絲暖風，卻是無人能及的。朋友們，你們看見了夏天的腳步嗎?

六年級寫景作文550字篇14

秋是豐收的季節。放眼望去，田地里正待農民收割的金黃的稻谷，還有那兀立于秋風中的玉米，都使人心頭為之一動；就連那鄉間的老農也露出了平日難得一見的笑容。而這，無一不向人們傳達著秋的喜悅。

秋天是美麗的。它不同于春天的溫馨、夏天的熱烈、冬天的凝重。秋天的美是憂郁的美、淡然的美、無奈的美，又是任性的美，當然更是成熟的美。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在習習的秋風里重新振作起工作的熱情；莘莘學子亦滿懷憧憬地開始了新一輪的拼搏。他們一個個步履輕快、神采飛揚，因為他們又有了新的希望、新的夢想、新的期待。

秋天是多彩的畫卷。碧藍的天空中飄著淡淡的白云，映襯著南飛的大雁；菊花爭先恐后地綻開了笑臉，一朵又一朵的姿態，令人頓生憐香惜玉之情；金黃的落葉就像一只只美麗的蝴蝶，隨風飄舞。即使掠過了“無邊落木蕭蕭下”的蒼涼之意，亦多是被美味多汁的水果、應時新鮮的蔬菜掩蓋了。

在這美麗而又豐富的秋天，獨自漫步在秋雨中，頭上、臉上，處處沾滿了雨香，盡享秋雨的洗禮。那香，溫柔地拂去了心頭的不快，拭去了心中的愁怨；那香，輕輕地吻著大地，吻著成熟的果實，吻著野花，吻著我，吻著我們每一個人；那香，賦予我們自然灑脫，告訴我們生命在秋天里的詮釋：要像雨那樣，每一滴水都滋潤著生命；要像雨那樣，把全部的熱情投入大地母親。

我熱愛！熱愛帶給人們無限喜悅和收獲的秋天！

六年級寫景作文550字篇15

清晨，剛下了雨，露珠殘留在葉瓣上，在太陽的照射下發出耀眼的光芒，看起來超美。

我又來到那個地方，那是我的秘密——一片被綠萌遮住的小屋。

起先，我認為那一片綠萌很普通，可并不是，以后我經常去觀察，那天，我看到了一個薔薇編織的圍欄，帶著暗鎖;后來，我又看到了一個小屋，一個鑲滿彩色寶石的小屋。這僅僅是一個童話吧?怎么有這么好的事兒讓我遇上?

我不再來了，因為和童兒吵架了，童兒是我的朋友，我甚至相信她相信到連秘密小屋的暗鎖都告訴她了，我也不敢相信這是事實。

在我心情低落時，并沒有忘記秘密小屋，“不如……帶上嬌兒去吧!”

“小艾，這就是你說的秘密小屋?看起來很普通嘛。”嬌兒指著立秘密小屋有三四米的高樓問我，滿臉疑惑的樣子。

我瞪了她一眼，喊著：“哪里，大樹里面。”

我們踏著濕淋淋的草葉繼續往里走，不知不覺撞上了一個人。

“呃……那個……對不起!對、對不起!”我彎著腰不停鞠躬，然后睜開眼打量了一番這個人。

好、好帥的大哥哥!我心里暗暗想著。

“小妹妹?”那個人在向我招手，“你沒事吧，小妹妹?”

“唔……嗯……我沒事啦”

可是……嬌兒去哪里了?

六年級寫景作文550字篇16

寒假里，我和爸媽去了羊城，觀賞夜景。

皎潔的月光如水銀般灑向羊城，整個城市都沐浴在柔和又明凈旳夜色中，那感覺舒服極了。

珠江水靜靜的流淌著，她用溫柔的雙眼撫摸著兩岸的夜景，滋潤著勤勞的羊城人。眺望遠處，兩艘游艇緩緩駛來，游艇上那五光十色的彩燈頓時變成了一個絢麗繽紛的大舞臺，一個閃耀的舞臺。而這個時候的月亮卻像一個害羞的小女孩，悄悄地藏在樹梢后面，偷偷地瞧著這個夢幻般的大都市。一切的一切都顯得格外的美麗。

我們來到白云山腳下，瞧!白云山索道亮著明晃晃的燈，在半空中慢慢地向山頂移動，遠遠望去，像空中懸掛著一串串夜明珠，讓秀麗的白云山更加光彩照人，更加奪目。

我們在白云山玩了一會，在要走的時候，又依依不舍的來到珠江邊，江面上還是那么迷人。珠江邊兩岸的'樹木上裝點著各式各樣的小綠燈，路燈亮著柔暖的光。馬路被照得如同白晝，樹葉就像綠色的翡翠一般掛滿了樹梢。各種各樣的汽車在路上川流不息。

那真是美極了!啊，多么美麗的羊城，她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的南方。

寒假中的這次旅行，讓我這本來就多姿多彩的寒假生活多了一絲快意，一絲甜蜜和一些情調。我愛死這美麗的羊城了……

六年級寫景作文550字篇17

春天，是四季中最美好的季節。

當春天輕輕地走來時，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土里鉆出來好奇地打量著寒冬的世界。

春的一切都是美好的暖風托起了“不務正業”的太陽，它伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，便開始站崗，陽光普照著大地，萬物皆變得生機勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊!一年之計在于春，我們有的是時間，有的是希望，正是發展的好機會。

一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。

在春天當然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力，可能是春姐姐太忙，沒時間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧!它玩得多開心啊!一會兒狂奔不止，便是傾盆大雨;玩累了，就停下來散步，便是蒙蒙細雨，玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。

春天的一切都值得欣賞，值得我們細細品味。它的美妙，它的優雅，它的生氣，是其它季節不可替代的。

雖然現在是寒冬，但我們并不會感到寒冷，因為我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長著，幫助著我們。我們要去關心它，呵護它，才會長成一個郁郁蔥蔥的花園。

六年級寫景作文550字篇18

要說最潔白的除了孩童的心靈便是云了，它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云，看靜的云，看動的云。

云的形狀不固定，欣賞的人所看到的云也是千姿百態。甚至你想把它們想成什么就能想成什么，完全取決于你。

那云分很多種：積云、卷積云、高積云、卷云，風便是它們的框架。

這片云像海浪。天是海水，云是浪花，風吹著，云變著。如同海浪翻騰，忽高忽低，時面發出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽道了，我聽道了!忽然浪花沒了，海又忽復了平靜。

把云喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，云是綿羊，牧羊人驅著它們，它們也很聽話，不時發出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠去了。

很少有人把云比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是媽媽，云是娃娃。媽媽摟著娃娃，不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

一樣的云，在每個人眼中都是不一樣的，觀云可以陶冶情操，培養樂趣。觀云，觀在人的心態，而不是其形，所以，不同心態的人，看到的云也是不一樣的。

六年級寫景作文550字篇19

星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物;有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖;還有人說，山是一個衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現在，在我面前的，不是威嚴的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個神秘的衣櫥，而是一只兇猛的攔路虎，征服這座山，對我來說，是一個巨大的考驗。

我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地，我越來越感到輕松，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終于，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了的山峰。

站在山頂環望四周，只見郁郁蔥蔥的松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的云霧，讓人感覺進入了仙境。而漂浮在云霧中的一個個峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰，讓我敬佩不已。

六年級寫景作文550字篇20

秋天的風總是不盡人意，迎面撲來，不像春風那樣溫柔，也不像夏天那樣使人神清氣爽，更多的是像冰刀一樣刺入皮膚，而秋陽卻不一樣，它給人帶來的更多是無限美好和懷念。

一天早晨上學，起初天一片漆黑，伸手不見五指，除了路燈見不到其他光，到村門口的油柏馬路兩旁的綠化帶郁郁蔥蔥，東邊的天打破了黑暗，從一個點向四周射出光芒，開始光照射的范圍很小，漸漸地越來越大，開始只是一個紅色的小點，隨著照射的范圍不斷擴大，由紅色漸變成橙色，再漸變成黃色，最后天空一片光明，最后的顏色也與它融為一體了。這令人震撼的景觀僅僅需要路過的五分鐘。

這五分鐘很短，卻引起了我一段很長的回憶。

同樣也是這個地方，只不過是兩年前了，身為小學里的大姐姐，肩負著為校爭光的使命，為了在市里的比賽有個好成績，老師決定利用周末的時間進行晨跑。那是秋天的一個早晨，老師帶領著幾個參加比賽的同學一起晨跑，我很清楚的記得，就在那條油柏馬路，我跑步喝了風，差了氣，肚子可是難受。他們扶我坐在綠化帶旁邊，這時我才注意到身后的秋陽，差點錯過了這樣的美景。一條油柏馬路，我們坐在馬路階上，兩旁是高大的楊樹，身后是一片綠油油的綠化帶，和遠方將要升起的太陽。天空被照射的很有層次感。

時隔兩年，記憶猶新，每次回憶都有一抹溫暖涌向心間。

六年級寫景作文550字篇21

這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。

直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。

一年級時，我撫摸著胸前的紅領巾，心里洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了!帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。

上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。

又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……

在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。

再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。

六年級寫景作文550字篇22

三水是荷花的故鄉，在三水有的荷花世界，因為荷花的著稱，所以近來時間被佛山定為新八景之一——云水荷香。

荷花歷來都是被名人墨客稱贊的，荷葉也一樣，都有它的獨特之處。我為了欣賞荷花，特意在星期五去了荷花世界一趟，真使人回味無窮。

當我還未踏上這片荷塘時，就已經聞到一陣陣的清香，身體上的三萬六千個毛孔，像吃了人參果似的，無一個毛孔不暢快。

當我踏入荷花世界時，眼前整片綠色，讓人的眼睛及心靈都頓時明亮了起來。不愧是荷花的世界；看，800多畝的荷田，480多個品種，真所謂：規模之大，品種之多啊！

眼前一大片的荷花，讓人心感舒適。你看那朵荷花，粉紅的花瓣，隨風飄來一陣清香，沁人心脾。田田的荷葉，一層層隨風一起一伏，像一片綠浪。令我想起了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。

荷塘里，有許多的品種，如的睡蓮，中國蓮，大王蓮，香水蓮，它們有的在沉睡著，有的為水里的小魚遮擋陽光，不時還有幾十只蜻蜓在上面停留，飛翔，當我看到這情景時，不禁想起古代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”爸爸卻說；“可不是嗎？花雖好，也要綠葉扶持。”說得對極了！看，池中那一朵又大又紅的荷花，四周不是有荷葉圍繞嗎？

荷花就是蓮花，周敦頤的《愛蓮說》寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”我認為，蓮之所以“出淤泥而不染”，是因為它品格高尚，我覺得人也應該像蓮那樣，做一個高尚的人。

六年級寫景作文550字篇23

暑假的一天，我們全家五點四十分就起床去預約好的大梅沙海邊游泳，弟弟還沒醒，我們就己經開車走在路上了。

經過一路美景，我們終于到了大梅沙。媽媽鋪好沙灘布，拿出又軟又香的面包，香噴噴的牛奶，礦泉水，還有沙拉醬，我們坐在沙灘上迎著朝霞，吹著海風，開開心心地吃起早餐。

我們邊吃邊看海，遠遠望去，天與海連在一起，好像美麗的仙子用強力膠水把他們緊緊地連在一起，永遠撕不掉，又像深藍色的布和浴藍色的布緊緊地縫在一起，永遠剪不爛。

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

吃完早餐，我慢慢走到海邊，海浪“呼啦啦，呼啦啦”地沖到腳上，又涼又癢，好像一只只小蟲子在撓我的腳心，我拿起游泳圈，沖著爸爸喊：“快來呀，爸爸！我們一起下海游泳去！”

爸爸一邊抱上弟弟，一邊向我揮手，“我們來了！”我和弟弟一起玩水球，水球像頑皮的孩子，隨著海浪跳躍不定，逗得弟弟哈哈笑個不停。

游累了，我就把雙臂隨意搭在游泳圈上，兩條腿自由伸展，憑借海水的浮力，漂浮在海面上，心中由衷的感慨大海的博大和包容。

走的時候我沖著大海高聲吶喊：“美麗的大海，等著我，明年暑假我還會再來！”

六年級寫景作文550字篇24

天凈得什么都沒有，像一匹灰白的布料。我依靠著搖曳的車窗，注視著幾只掠過的麻雀，已經顛簸了半個小時。“呼”的一聲，爸爸轉過頭來：“到了。”

我跳下車，擁抱著清新的空氣。面對著滿眼的綠，我有點不知所措。微風吹來，伴著斜斜雨絲，貼著我的發梢飛過。白洋湖的綠是有層次的，由青化綠，從淡綠到墨青，變化無窮，深不可測。白洋湖的綠是遼闊的，一碧千里，有種空懷虛谷的感覺，能容解一切。

湖附和雨點，時不時撲起波浪掩埋幾粒雨點。真應了那句話：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”云霧茫茫，在湖上游蕩，撫摸著蘆葦。蘆葦在秋風里瑟瑟，顯得格外凄涼，像一群沒有親人的孤兒，在風中無助地搖晃。那一串串吟吟的誦經聲從寺廟里傳了出來，被風拾起，掛在蘆葦頭頂，給她們憑空添了一種嚴整莊重之氣。雨中夾雜著一股濃烈的香火氣味，金仙寺每天香火不斷，燒香人絡繹不絕，所以這方凈土才如此美好、凈真。

天邊的晚霞映紅了白洋湖，給她披了一件五彩嫁衣。霧散了，雨也漸漸停了，風也玩累了，停在白樺樹枝頭睡了，一切都靜了，唯有白洋湖依舊保持本色，微笑著波光粼粼，我這樣靜靜地看著，看著……

六年級寫景作文550字篇25

白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。讀完這句話，使我想起了家鄉的精巧五彩池。

在深郁神秘的長海浴過五月雪，踏數原始森林的石階，拾級而下，一泓精致翠綠的水域鑲嵌在靄靄雪原中，如晶瑩的翡翠透人踏足——最精致的五彩池終于展現在我眼前。因為嬌小玲瓏，她也是一百零八個海子中一個沒有被稱為海的，但這絲毫不影響她足以與五花海爭艷的美麗。

高山積雪，綠水相映，湖水墨綠、翠綠、淡青、微綠，一塵不染，如一塊天成的碧玉，不見半點瑕疵。據說在夏秋，池水就像打翻了的調色盤，也會如五花海一般呈現墨綠、暗紫、寶藍、鵝黃等數十種色彩。遙想空谷悠悠之際，芳草青青，啁啾鳥語伴淡紫滴翠，是怎樣迷醉的風情。此際，唯雋秀山林伴如鏡碧水，如幻似真，極目池底，卵石層疊而下，只見墨綠的底色深邃而滄遠，不知通向哪個美麗的時空。

信手拈起池畔雪花，靜賞色如丹青的精致。五彩池，多么美麗的湖水。正是因為五彩池的存在，使我的家鄉格外耀眼!啊!我愛這美麗的五彩池!

六年級寫景作文550字篇26

"嘀嗒，嘀嗒......"雨滴從雨棚上一滴一滴地跳到窗戶上，這個清脆的"音樂"把我從睡夢中喚醒。我朦朦朧朧地睜開睡眼，第一眼便看見了無數透明的“水娃娃”從天而降，撞在窗戶上拉出一絲又一絲的“水珠線”。陽光被稀釋了，變得格外陰沉。

我背上沉重的書包，一步一步地向學校走去。我閉上眼睛，深吸一口氣，空氣清新無比，好像把我的五臟六腑都清洗了一遍。我伸出雙手，一陣陣清風在我手掌上跳躍，玩耍，玩膩了，就從我的手指縫里鉆出去，輕柔軟滑，溜走時抓也抓不住。那時，我是無比開心和羨慕：風兒啊，你們是多么的自由，你們能把我也帶到天上去飛嗎?遠處一片都是霧蒙蒙的，好似仙境，有好似一道不知會發生什么事情的人生路。來到學校，老師們笑著問好，也有同學打打鬧鬧，一只跑過鋪上水毯的操場。那濕潤的氣息彌漫在整個學院里。

完成了今天的學習，我終于可以背上那輕松的書包回家了。啊!前面就是一個水坑，我一定要好好整整同學，呵呵。我在心里暗喜者，我邪惡的對旁邊那位胖胖的同學說：“你到我前面去好嗎?”她全然不知發生了什么，一腳踩下去，“啪”的一聲，松軟的石塊寫入深棕色的泥水中。那些渾濁的泥水全部彈到她衣服上，濺開的泥花如同噴泉一般，直往上冒。她生氣了，用惡狠狠的眼神瞪著我們，逗得我們笑得前仰后合，如晦風雨在這片笑聲中輕輕走過……

雨后的成都是美麗的!有趣、清新、美麗、可愛……

六年級寫景作文550字篇27

雨蒙蒙地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。

雨啊!你悄悄地來，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦?你是在留戀它嗎?是那面明亮的“鏡子”嗎?你是想看看那貌美如花的你嗎?為什么搖頭?難道你是想與那面明鏡媲美嗎?雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。

雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。

啊!你是在留戀你走過的地方嗎?微風徐徐，微風吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。

就在這一天的黃昏，太陽已經躲到山的另一邊了，只留下半張“臉”灑下星星點點的金輝。給予人們今天最后一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水洼中，發出清脆的響聲。叮咚叮咚……

六年級寫景作文550字篇28

歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現在我們面前，那是暑假的時候，我第一次來爬老君山，讓我敬畏不已。

因為快要回廣東了，所以我們來到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。

上了山頂往下看，“啊！”我感嘆一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風拂過，樹兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。

我們滿懷興奮地向老君洞走去，聽說那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過去。

到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個老君洞轉了遍也不過癮，正當我要上老君睡的床時，一旁的石頭把我翻了個四腳朝天。

大家都大笑說：“老君又來懲罰你了！”我上氣不接下氣地說：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒到他跟前就又摔了一跤。

“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時有點心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見了洞外的陽光好似是一張人臉，有好似一個大大的火球。

“太美了。”大家叫了起來。原來老君也向我道歉了。

這一次玩得實在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風景。

六年級寫景作文550字篇29

今夜天空中的游云不見了蹤跡，大片深藍色的天空，給人一種深邃、看不透的感覺，月光皎潔，少有路人，路燈下的倒影顯得特別孤獨，草叢中若有暗流涌動，那是一片片的葉影在風中搖曳。

我走上天臺，來到了一個小路燈邊，這個路燈已經有點銹跡，燈光變得渾濁、昏暗，在這個前面，似乎正在舉行一個小型蟲子演唱會，幾只小飛蟲翩翩起舞，一只只瓢蟲正在草叢上觀望，邊看邊吃，可謂樂哉！我不好將他們驚動，于是放輕腳步，到一旁也安靜地觀看了起來，這幾只飛蟲上下飛舞，不時地交換隊形，在燈光的襯托下，真是美哉！

不一會兒，居然有一只青蛙千里迢迢地趕過來，從草叢中跳出來，然后開始唱起了“呱呱”之歌，還一邊地跳躍表演著，真有心哉！這蟲子演唱會可真有趣而又令人震撼啊！

又過了一會，演唱會結束，蟲子們都散去了，我意猶未盡繼續前行，發現有許多蟬大聲鳴叫，似乎是在向我示威，于是我靠近探訪，借助月光，想要找找它在哪兒，但還未找到，它便顯露真身，撲騰著翅膀，飛了起來，繞著我警惕地飛了兩圈然后又飛走了，我心中感到很不好意思，沒想到我的造訪把他嚇走了，“對不起！”我看著它飛走的背影喃喃自語道。

我來到了相距百米的小河邊，對魚進行探訪。我剛走近，他便轉身逃跑，激起一片浪花，但見我沒有惡意，便轉了一圈又回來了，然后在岸旁慢慢游著，給我引路似的，帶我游覽了他的生活的天地。

如果人真有來生，我期望我來生是一只知更鳥，幾粒小米，幾粒露水便是一頓大餐，可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔……

六年級寫景作文550字篇30

我第一次領略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。

已經進入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著，卻又完美地交融在一起，中間和著被馬蹄和腳步踏出的小徑。星星點點的馬和羊，在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草，給人一種說不出的感覺。

高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內，好似被籠上了藍色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見過如此的景色，只是在書里、水彩畫中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無論是怎樣的工筆細描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過，每匹馬仿佛都把內心的激情迸發出來了，宛若一陣風似的。馬蹄踏過，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠處的小點，消失不見了。

我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場雨，但是，我想這些小草已經在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會被看成微不足道，但是成千上萬的小草，便匯成了這浩瀚無邊的呼倫貝爾大草原。

我第一次領略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。