好的作文用詞準確，語句通順，沒有錯別字和語法錯誤。這里給大家分享六年級描寫生活作文，方便大家寫六年級描寫生活作文時參考。

六年級描寫生活作文篇1

種花讓我們的生活變得很美好，看著花種，長出小苗，葉子開出美麗的花朵，我心頭就會涌上一股成就感，讓我感到生活很美好。

那是我第一次種花，我從市場買來幾株月季幼苗，我小心翼翼地把它們栽在花盆里，我像照顧寶寶一樣照顧著我的月季。我每天起床第一件事就是和它們說早安，把它們拿到陽臺上呼吸新鮮的空氣，怕它們被太陽曬到，我還用紙折了一個涼棚，為它們擋太陽，遇到刮風下雨，我會趕緊把它們拉進房間，在照顧它們的日子里，我的生活變得更美好，因為我心里有對它們的牽掛，有對它們的期望。

終于有一天，我發現月季花開花了，那層層疊疊的花瓣伸展著，散發出淡淡的清香，多美的花啊！就是因為花兒，陽臺從雜亂無章變成了令人賞心悅目的“花園”，后來它們又陸續散發，開了好幾朵花，它們點綴著陽臺，讓陽臺充滿了生機與活力！

自從種了花以后，我的性格改變了不少，從大大咧咧變成了文靜乖巧，連爸爸媽媽都夸我，種花真好啊！

鄰居們看到我家陽臺上開放的月季花，都愛到我家做客，每當他們贊美我種的月季花開得艷、開得美時，一股成就感油然而生，以至于我覺得周圍的一切事物都在夸我，生活多么美好！

在媽媽生日那天，我用月季花包裝成漂亮的花束，送給媽媽作為生日禮物，媽媽開心地說，這是她收到的最漂亮的生日禮物，看著媽媽的笑容，我心里甜甜的。

種花讓我對生活充滿了期待，美麗的花又給我帶來了美的享受。啊！種花使生活更美好。

六年級描寫生活作文篇2

近年來，我國科技方面已經得到了很大的發展，老百姓在衣食住行方方面面都享受了科技帶來的便捷。尤其是支付方式的轉變，真的給我們帶來了太大的方便。

那是一個美好的上午，我和朋友一起到她家門口的一家小店里買東西。我拉著她的手，慢慢地走進了店里。

剛進店門，我就被一些食物所吸引，很快我的小袋子里便出現了許多零食。要付錢了，我拎著被零食撐得鼓鼓的袋子，走到收銀臺前，把小袋子里的零食們倒在了收銀臺上，對著收銀員說：“阿姨我要買這些。”話音剛落，零食以過安檢一般的速度又回到了我的小袋子里。

“這些一共26元。”收銀員打了一張發票出來給我，對著我說。

于是我就把手伸進了我的衣袋里。原本我是想掏錢包的，可是小手伸進口袋的那一刻，我被嚇出了一身冷汗：“完了！我把錢包落在家里了?！?/p>

我的朋友見我這幅表情，就知道我沒帶錢，就對我說：“嘿，如果你帶了手機的話，我就可以給你共享流量，然后你可以用手機微信支付?！?/p>

我聽了說：“對呀，我怎么沒有想到呢？”說完立刻從褲袋里掏出了手機，等她共享我流量后，點開微信，找到“收付款”，等手機跳出二維碼的頁面時，我就把手機對準了一個長方形的二維碼掃描器上。只聽見“嘀……”的一聲，那個掃碼儀器說了一句：“您已支付成功。”

聽到這句話，那顆懸著的心終于落到了肚子里。從那天以后，我出門就只需帶一只手機，再也不用擔心錢包落在家里啦?？萍甲尭犊罡涌焖俑臃奖??？萍甲屛覀兊纳钭兊酶用篮?。

六年級描寫生活作文篇3

外貌美不算真正的美，心靈美才是真正的美，有錢的人不算真正的有錢，心靈美才是真正的有錢。

一天，陽光明媚，小鳥在枝頭唱歌，我走在上學的必經路上看見一大群人圍在一起我擠了進去，看見一個老人躺在地上，聽同學說：“一個刀疤臉把老人撞倒了還說，有沒有長眼，真皮的，撞壞了怎么辦?。　贝蠹叶甲尩栋棠槹牙先朔銎饋恚f：“呸，萬一他是碰瓷的怎么辦呢？”然后刀疤臉憤憤不平的走了，這時，一個長的有些難看而且滿臉都是麻子的叔叔來了，我上下打量了他一下，他穿著一個爛衣服和一個爛褲子還有一個爛鞋子，他把老人扶起來了，并打了119，一會，救護車來了，醫生把老抬到了擔架上放女一進了車里，他也進去了他笑了。

這時，我感動了，只要心靈美才是真正的美，真正的有錢。

六年級描寫生活作文篇4

法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛?！笔前。钪刑幪幎加忻?。

想到王昭君的“猶抱琵琶半遮面”那時一種柔情的美;張海迪面對殘疾，卻大聲說：“生活是多么美好，”那時一種堅強的美;夏明翰面對敵人的屠刀。拋頭顱，灑熱血，這是不屈的美。

想到鄰居邵爺屋后，種了一叢叢的鮮花，是一種賞心悅目的美。

每天上放學，必要經過那一簇簇、一朵朵散發著優雅甜香的花叢，花枝隨風舞動，絲毫不遜色于春風吹綠的柳條，大朵大朵的牡丹盡情地開放著，香氣四溢。每每經過那兒，目光便不由自主地落在了上面，那一株紅、一株白和一株鵝黃。瞧!開得多旺!一朵接著一朵，花瓣一層一層，緊緊挨在一起，在太陽的映照下顯得格外美麗。

遠遠站在那，花香便會猶如一個孩童一樣悄悄溜進人的鼻孔，深吸一口氣，清香而不甜膩，讓人神清氣爽，走在牡丹花叢中，仿佛仙境一般，閉上眼，在耳畔久久回響的，是那蜂蝶的嬉笑聲，他想對待自己的孩子一樣來照料這些降臨人間的天使，摘下一朵放入衣兜，頓時沁人心脾。

道謝，跑回家中，插入花瓶，隨之，香氣溢滿了整個屋子，也溢滿了我的心。由于平時晚上好動，幾乎要等好久才能入睡，而今天，伴著這抹清香很快進入了夢鄉……

生活中，處處都有美，只要你善于發現美，就會感到美無處不在。

六年級描寫生活作文篇5

美，在生活中隨處可見。

清晨，我們背著書包，走在去學校的路上，哼一曲小調兒，盡情沐浴著陽光的溫暖，享受著和煦的輕風，傾聽著鳥兒的歡呼。美妙的的詩情畫意，帶給我們無限輕松之美。

一路快快樂樂來到學校。嗬!看校園里的小花壇，有杜鵑、有月季等嬌艷的花兒，為同學們送來了多少迷人的芳香。此多姿多彩的景象，讓我們體驗美妙的自然之美。

走進教室，同學們爭先恐后地打掃著教室。有的在擦黑板，有的打水，干得那么起勁。雖然天氣涼了，可大家還是爭著搶著干活，生怕自己沒有活干，生怕自己落后?？吹竭@里，不管是誰都會自覺加入到這支隊伍中去。多么好的班集體啊，使我們感受到了心靈之美。

不知不覺已經上課了。伴著一聲清脆的鈴聲“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”老師面帶微笑來到了教室，那微笑，很美，很溫暖。老師開始給我們講課，同學們在細細地品味著，品味著語言帶給我們的美妙，品味著思考和計算帶給我們的樂趣。我們自由遨翔在知識的海洋，這是一種潛移默化的美。

下課了，同學們陸續走出教室。操場上頓時熱鬧起來。男生們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在扔沙包;女生有的在跳繩、有的在跳皮筋，花樣可真不少!大家一個個滿頭大汗，臉上卻都掛著燦爛的微笑。整個校園呈現出歡樂的氣氛。這是多么富有活力的童年之美啊!

只要你留心觀察生活中的每一天，你就會發現許許多多的美。生活中的美真是無處不在!

六年級描寫生活作文篇6

科技是一切生活的基礎，如同一把利刃，為我們開辟前進的路;科技是廣袤無垠的大海，為我們托起前進的孤舟;科技是絢麗漂亮的美景，讓人流連忘返。

科技，讓生活更美好。在古代，人們十分窮困。那時候，最先進的是馬車，但也只有高官顯貴才能使用。窮苦百姓根本買不起。而到了現在，人們已經發明了汽車，生活更加的便利。也發明了飛機，解決了人們的漫長旅途。手機、電腦、互聯網……地球仿佛變成一個小村莊，出行方便，互聯互通，這都是科技改變了我們的生活。

曾經，人們幻想嫦娥奔月的神話。現在，人們將火箭送上了藍天!在1970年，中國發射了長征一號，里面安放了中國第一顆人造衛星—東方紅1號，這是我國第一次將自主研發的航天器送上太空。在2003年10月15日，我國發射了神舟五號載人火箭，將航天員楊利偉送上太空。這是一個偉大的壯舉，我們終于把月球漫步變成了現實!

科技改變了人們的生活!隨著科技的發展，人們設計出了許多高科技產品。人們發明出了洗碗機、掃地機器人，解放了人們的雙手，可以讓人們有更多時間做自己想做的事情;人們發明出了機器人，可以幫助人們干許多人干不了的事情。

科技改變了人們的生活，科技改變了社會，科技讓生活更美好!

六年級描寫生活作文篇7

有人說微笑讓生活更美好；有人說誠實讓生活更美好；有人說創意讓生活更美好……而我倒覺得讀書讓我的生活更美好。

以前我覺得生活苦燥乏味，沒有一點兒樂趣，在我的世界中只有與同學們玩耍時能尋找到快樂，但是，我感覺的內心仍是那樣空虛，世界是那樣灰暗。從書籍中體會到的快樂似乎離我遙遙無期，我很少看書，知識的積累是那樣貧乏，雙指便可以數得過來。但是自從媽媽給我買了那本書，我好似發現了一片新的天地，就如同捕魚者發現了一片新的海域；喜愛快樂的人發現了新的樂園。

看完那本書之后，我覺得內心久久不能平息，原來，在書的海洋中遨游是這般快活，在書中就如沐浴春風，讓我神清氣爽。我的內心世界像是忽然之間照進一束陽光，陽光是那樣溫暖，直射我的心田。而對詞語的積累也越積越多，我的語言表達能力也日漸增長。缺失的那般文采和筆墨也回來了，它們就像錢塘江大潮飛奔而來的“千軍萬馬”一樣向我奔涌而來，我覺得豁然開朗，內心的空虛被“裝”的充充實實，更加得五彩斑斕，陽光明媚！

毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”從這一句話中，我真正的體會到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱！我愛讀書，讀書時，我的生活更加燦爛美好！

六年級描寫生活作文篇8

爸爸媽媽平時對我很好，我很喜歡在這個家庭里生活，他們為我付出了很多，很愛我。

周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，因為每次他們都調換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今天是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加結實。

父母一聽到我的中性筆芯用完了，他們就馬上去文具店買一些回來給我用，這種情況不止十幾次了。音樂課上要用豎笛，媽媽二話不說帶我去樂器廳買高音八孔豎笛，為了讓我學習更順利，在學習用具和書籍方面，他們很大方。

在周末，作業寫完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地鍛煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風箏，還有時候去曉峰、竹海等景點，最遠一次去遠安附近的鳴鳳山去玩，從早上7點出發，下午4點30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個舒舒服服的溫水澡，消除一天的疲勞。

在晚上寫作業的時候，寫錯了的地方，他們會指出哪里錯了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避免下一次再錯，有時候會出幾道類似的題目來做，這是為了讓我改掉寫作業不認真的毛病。

我非常感謝父母對我的愛，我要做一個學習認真、聽話的好孩子。

六年級描寫生活作文篇9

幫助的意義是什么？是為了給老師看？是為了得到同學的贊揚，還是為了得到受益者的感謝？

我是組長，為三號魏子飛操了不少心，他詞語掌握的不牢固，我每天都要負責給他聽寫，浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了，自作聰明的我故意來晚一點，裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時，我看到趙琴藝正一字一字地認真批改，看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒：“生字一橫就是一橫，一豎就是一豎，橫要平，豎要直?！弊屗麓巫⒁?。直到魏子飛懂后，她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內疚了：當一個組長的任務沒有執行，只想著自己的利益，幫助的意義是什么？是一種責任，一種做人的品質，別人不求自己也會主動幫助，那才叫真正的幫助，而不是做給別人看。她突然抬起頭，看到了我，抱歉地說道：“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了，他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固，你重新給他聽寫一遍吧！”我羞愧的低下了頭。

幫助的意義是什么？不是為了做給老師看，不是為了得到贊揚，不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時，也以一顆樂于助人的心幫助同學上進，如果你認為這樣只會給自己添麻煩，一點也不美。然而美與不賣，不是麻煩不麻煩的問題，而是怎樣從麻煩中發現美的心靈。

世界上不是缺少美，而是缺少懂得美的人。

六年級描寫生活作文篇10

黃昏時分，溫和的夕陽，透過紗窗射進來一層河暖的金色鍍在我的臉上，我坐在桌前，一手撐著腦袋，眼神空洞，回憶著我又苦又甜的夢想歷程。

二年級開始的那個暑假，媽媽實現了我多年來的愿望——學習拉丁舞，我歡喜的跳起來，一把抱住媽媽，但現實不盡如人意，學習舞蹈的苦澀，大大出乎了我的意料。極其嚴苛的體能訓練，令我沒有一絲喘息的機會。有一次老師要求我們增加平板支撐的時間，時間改成了四分鐘，我兩手握拳，手肘抵著地板借力撐起身體，過了一分鐘，握緊拳頭，張開手心冒出了密密麻麻的“汗粒”，兩分鐘，三分鐘……時間的每一分，每一秒都變得緩慢下來，我身體里的每一根神經，每個細胞都用力支撐著。四分鐘過去了，手握的慘白，臉上布滿了圓滾汗珠，一直滾落掉到地板上。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！眽粝胄枰顾母冻觯阋步K會接受到夢想糖果般的甜蜜滋味。

那天盛懷絕技的我終于實現了我最大的夢想——站上舞臺，我從容地走上舞臺，望著耀眼的鎂光燈，我終于用上了一年來所練出的功夫來。那時的天氣并不很熱，但我卻大汗淋漓，我揮動手臂，強有力的用我的舞蹈告訴在場的觀眾們：“這是屬于我的舞臺。”我耀眼而自信的笑容，感染了在場的觀眾結束后，那如潮水般卷襲而來的掌聲，讓我又一次閃出了淚花，望著一群又一群鼓掌的觀眾，望著這諾大的舞臺，我深深地鞠了一躬。

夢想如同一杯美式咖啡，濃濃的咖啡苦后是回味的甘甜，夢想讓我的生活更充實，幸福夢想所帶來成功的喜悅，也是最激動的時候。讓我們時刻懷揣著一個美好的夢想，向成功出發，讓生活更加美好。

六年級描寫生活作文篇11

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！鳖伻缬裎沂遣蝗タ戳耍揖腿锟匆豢袋S金屋就行了。

俗話說“書是知識的源泉，書也是知識的海洋”。那么，與書的對話，一定是神圣且莊重的。如果我遇到喜歡的書，是不會到圖書館借閱也不會在網上閱讀，而是會去書店親手買回家，親手拆開封皮，一遍一遍的仔細、認真的看，恨不得把書頁都翻爛。然后仔細的收藏到書柜里。

十月國慶的一天，我坐在窗前，手里捧著一本書，陽光透過茂密的樹葉照在書上，我用手輕輕翻過書頁，全身都放松了下來?！膀嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處?！笔切翖壖驳暮肋~與情思；“人生自古誰無死，留取丹心照汗清。”是文天祥的堅強不屈；“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”是李白直面困難的樂觀與豁達?？邕^千年時光，穿過歷史滄桑，在書中與古人進行對話，在書中體會古人的心理。列車疾馳，駛過歷史滄桑，開向歷史深處。

若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過是靜下心來看一本書，自己親手做一杯奶昔，坐在窗邊，讓陽光曬在我和書的身上。如果有的人想在空閑時間打打游戲，看看電視，唱唱歌，那我會覺得太浪費時間了。

不如坐在沙發上，看一本《紅樓夢》，感受一時歲月靜好，度一場現世安穩。

讀書，真的能讓生活變得更美好，不防，你自己親自去試一試？

六年級描寫生活作文篇12

運動使人快樂，運動讓人們的生活充滿精彩，運動使人充滿活力與動力。

運動雖然好處多，但之前的我卻不怎么愛運動。

記得讀四年級前的我還是個非常瘦弱的男生，還時常生病。特別是一到冬天，就非常容易感冒，所以常待在家里不敢出門。有時候下雪，當我路過廣場，看到許多的小伙伴在廣場上玩雪、打雪仗時，我是多么想和那些他們一起玩雪啊，可又怕玩了之后生病，又要去打針。但最終我還是忍不住誘惑和那些小伙伴玩起了打雪仗，結果不出我所料，我生病了，然后就去打針。醫生知道原因后對我說：“你的身體這么弱，要多運動，增強體質才行哦?！甭犃酸t生的話，我開始每天堅持晨跑，晚上練習打羽毛球。經過一段時間的鍛煉，我的身體竟然真的慢慢變強壯了，也很少生病了，更不用經常打針吃藥了，我的心里別提有多開心！爸爸媽媽也常?？湮遥骸斑@才是一個真正的男子漢的模樣！”

由于堅持晨跑，我的跑步速度得到了明顯的提升。在五年級的時候，學校要舉行運動會，我報名參加跑步比賽。經過篩選我成為了班級的一位選手。不到幾日，運動會開始了，在100米和200米的比賽中，我奮勇爭先，將自己的訓練技術全部發揮出來。最后我坐上了冠軍寶座，成為了雙冠王。我也因此被選上代表學校參加學區運動會。同學們都對我刮目相看，家人也為我自豪！那時的我心里甜滋滋的，像喝了蜜似的；那時的我也深深體會到了運動帶給我的成功與幸福。

從此，我愛上了運動，因為運動給了我健康的身體，運動給了我更加美好的生活！我運動，我快樂！

六年級描寫生活作文篇13

正如美國心理學家所說，有許多人就像垃圾車一樣裝滿了垃圾四處奔走，需要找地傾倒，如果誰給了他們機會，他們就會把垃圾倒在誰身上。而這位心理學家的建議是只需要對他們微笑并揮揮手，祝他們好然后繼續走自己的路便好。而我并不認同這種做法，如果我遇到了垃圾人，我會停下來傾聽他們的煩惱，并且給予他們鼓勵，然后再離去。

傾聽是一門智慧。

學會傾聽的人，必然是一個有思想的人。當他們心中充滿懊惱、憤怒、失望的情緒時，他們這時候的脾氣必然也是十分暴躁不安的。但是他們失控了，我們傾聽者卻要靜下心來認真傾聽使他們生氣的原因是什么，給出合適的勸導。也許他們傾訴完內心便會十分愉悅了，也許他們傾訴完仍然會生氣，而我們要做的便是給予積極的回應，讓他們感覺這個世界是美好的。閑看門前花開花落，漫隨天云卷云舒，這何嘗不是一大樂趣呢?

傾聽是一扇窗戶。

有人說，眼睛是心靈的窗戶，但我認為傾聽也是一扇窗戶。透過傾聽這件小事，我們可以讓他人更好地看這個世界的美麗，大衛·菠菜認為不需要在意這些垃圾人。我更愿意去嘗試一下。畢淑敏說過：“我不相信手掌上的紋路，但我相信手指加上手掌的力量?！眱A聽他人，為他人打開一扇美麗世界的窗戶，何樂而不為呢?

傾聽是一劑良藥。

心中充滿各種負面情緒的人，他們也渴望有人來解救他們。而傾聽好比是一劑良藥，讓他們重新好起來。王國維先生說過，古之成大事者必經過三種心境。而眾里尋他千百度，驀然回首，那人會在燈火闌珊處為第三種心境。傾聽他們的內心，他們也會如釋重獲，獲得心靈的重生，所以，我們要傾聽垃圾人的話語，并且幫助他們把垃圾及時卸下。有時垃圾并不可怕，不去卸掉垃圾才真正可怕，學會傾聽，這難道不是我們應該去做并且把它做好的事情嗎?

傾聽的花兒會把世界點綴得更加美好，所以朋友啊，當你遇見垃圾人的時候，不要只是一笑而過，而是傾聽他們的心事，讓他們不再是垃圾人，而是積極人。一起攜手看陌上花開，可緩緩歸矣。

六年級描寫生活作文篇14

在大城市的喧鬧中，在高樓林立的鋼筋森林中，“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，就如一個夢想，遙不可及，可是這個國慶假期我卻體驗了一把鄉間幽靜清新的田園之美。

國慶期間我們一家來到了崇州度假，這天趁著雨后空氣清新，我們來到了崇州綠道游玩，這條綠道如一條長蛇，彎來繞去，始終追隨著一條小河的腳步，河水很淺，鵝卵石為小魚小蝦們撲出了一條水下大道。綠道一會兒跑在小河的左邊，一會兒又跟在右邊，在廣闊金黃的麥田里追逐著。

我和小伙伴們拿著網子在小河中搜尋著小蝦，小蟹，我們一邊走，一邊采集著三葉草，讓清晨的露水滋潤我們的臉頰，我們互相開玩笑，擲蒼耳，綠道上，小溪里，田野里鋪滿了我們的歡聲笑語。

這時一對七八十歲的老夫婦騎著車從我們身旁經過，他們花白的頭發被風吹得豎立了起來，他們腰板挺得筆直，就如年輕氣盛的青年一般，我們聽見他們興奮地交談“綠道真好，以前我們只能在田坎上散步，現在都有車騎了是啊，騎車真是自在！”我看見他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

他們身后跟著一群徒步的青年，他們全副武裝，撐著木棍，這樣子需要打一場持久戰了。

我正在小溪里找著螃蟹，抬頭一看，發現還有一個競爭對手，也正全神貫注地盯著水底，他是一個城里來的年輕人，她唱著小調，仔細地翻開每塊石頭，仔細的撥開每一從水藻，忽然之間她兩眼發光，原來是石頭底下露出了四條細腿兒，他急忙帶上手套，推開石頭，一把把螃蟹抓在手里，溪水輕撫過她的腳背，他的臉上的那股高興勁兒，實在讓人猜不出平日里的她，竟是坐在高高的辦公樓里，日理萬機的總經理。

望著彎彎曲曲的綠道，深深吸一口田野的氣息，“綠道真的讓人們的生活更加美好！”我由衷地贊美道。

六年級描寫生活作文篇15

美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。

我發現了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我?是美，精神之美，生命之美。

處于美，我發現美;懂得美，我品嘗美;創造美，我珍惜美……

就讓我們去發現美，去珍惜美。

六年級描寫生活作文篇16

一位詩人曾經這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。

當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍;當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發球、大力扣殺、騰身攔網、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風，一個。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。

人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開”霧里看花，水中望月“的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。

不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。

六年級描寫生活作文篇17

我很喜歡畫畫，它是我的興趣愛好，也是我生活的一部分。

我喜歡它的原因其實很簡單。我的母親也很喜歡畫畫，并且畫的非常好，我小時候經常坐在媽媽旁邊，看著媽媽手中拿著各種各樣的畫筆，畫出流暢的線條和美麗的圖案。那時，我對畫畫產生了興趣。

之后，媽媽一有時間就拉著我的小手，去看一些有名的畫展。我們從掛滿作品的長廊上走過。當我的眼睛看到那些精美的畫，那些被渲染上五彩繽紛的顏料的畫作時，我被深深地吸引震撼了。

我一回家就拿起畫筆，在紙上畫起了我最愛的圖案。什么小熊，小兔子，小芭比公主……都是我紙上的?？?。媽媽有時也會給我指導，雖然那些凌亂的線條和難看的配色看起來讓人很頭疼，但也是我成長的經歷?。?/p>

畫畫需要一定的積累，如果我的水平是一滴小小的水珠，那我的目標就是無邊的大海。這是一個漫長的過程，但我從來沒有放棄。家里堆積如山的畫本記錄著我一步步的成長。

直到現在，每當美術老師走過我的課桌，都會贊嘆一聲:“你畫的真不錯?！泵慨斶@個時候，我的心里都會泛濫起快樂的浪花。我的努力得到了認可啊！因此我更加努力地學習畫畫，畫畫的魅力足以吸引我的一生。

俗話說的好:不怕萬事難，只要肯攀登。只要努力了堅持了，相信每個人都能成功。

發揚畫畫的專注與勤勉的精神吧！把生活的痕跡永遠定格在精美的畫框。讓畫畫陪伴我，讓五顏六色的畫筆追隨我的生活。

六年級描寫生活作文篇18

“美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑著，顯得那么無助。

一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團。

接著，紙團飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。

紙團滿以為這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開著汽車無情的軋向了它……

紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。

調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。

事情發生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因為這胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。

紙團抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐待它。

女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團，說：“小紙團，你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團，將它送回了家。那時的美女孩，真美。

心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當中，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時，當你撿起一片紙屑時，當你幫助了別人而不求回報時，你，就很美。

六年級描寫生活作文篇19

生活的美好之處就在于事事皆能改變他。今天加了一分，你就會感到〝啊，生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一腳，你可能就會郁悶上半天。不過所有美好都是只及時性的，來得快也散得快。唯有思考，持久不散，所以也是最特別的美好。

這學期我們上一堂公開課，老師非常厲害，從數對延伸出了幾十個知識點，把我們大腦燒的云里霧里，只有為數不多的人能被老師牽著鼻子走。

倒數第3道題了，這道題目是你確定兩個點，請根據這兩個點畫出長方形，能畫多少畫多少。

前面的一半答案大家立刻就發現了。這兩個點，因為在點子圖上的同一條直線上，大家便立刻想到這另外兩個點應該在與這條直線平行的線上。簡單來說定好的兩個點構成一條長或一條寬，而另外兩個點構成另一條長或寬，這樣一來我們就有無數個長方形了。

雖然我們有了無數個長方形，但老師堅定的搖了搖頭，還有!

我想一定是還有另一個思路。我開始斜著脖子看，試試換個角度看，雖然我又看見了一個特殊的長方形，為什么之前看不見呢?原來，我們認為定下來的兩個點是一條邊的，不過為什么不能讓他們成為相對的點呢?我舉手說出了我的新發現，老師說我正確。我高興極了，啊，我的生活因為就是發言而變得更美好了，臺下的老師給予我掌聲，同學給予我掌聲，思考的美好，就在于那段艱苦的過程后的輕松，那些掌聲，那些記憶。

不過這個思考也并沒有讓我一直保持開心，因為老師說：〝這位同學已經打開了另一個思路的大門了，但是，還有。〞

思考是一件讓生活更美好的事，美好不在于他的贈品，不在他的榮耀，而在于思考者所得的思考，是的，我還要思考找到剩下的答案!

六年級描寫生活作文篇20

終于來到了海灘邊住下，可雨一連下了幾天，不免有些令人失望，雨水洗去了空氣中的塵埃，也沖淡了我內心如火的熱情。這一天，雨終于停了，從遠方吹來的陣陣海風驅走了厚厚的烏云，太陽也露出了久違的笑臉。于是我們打算第二天早晨去看日出。

凌晨5點，我們一行人已經收拾好東西，踏上了去海灘的路。此時的道路上，黑暗仍然沒有散去，即使是在夏日也仍有些許涼意。但是人們的熱情卻絲毫不減，在我們到達前，已經有許多人在海灘邊，或許大家都在等候那隱藏多日的光芒吧。

時間一分一秒的過去，我們的心充滿了期待。漸漸地，天空泛出了魚肚白海面上出現了一層淡淡的金色，仿佛是一層輕紗遮蔽著天空，緊接著，海面上空全都被染成了鮮艷的澄紅色，仿佛是用畫家神奇的畫筆一層層疊加著涂抹上去的。這時，在海天相交的地方露出了一個金色的小點，慢慢地慢慢地，這個小點漸漸上升，漸漸變大，泛著溫和的白光。他的周圍圍繞著一圈紅色的火焰，似乎是一個正在火中熊熊燃燒的鐵球，由內而外，顏色由深至淺，如詩如畫?！叭粘鼋t勝火”是呀，太陽的光芒倒映在海面上，如一朵朵怒放的紅花開在水中。太陽仍在不斷上升，光芒漸漸變得刺眼，天邊的紅色也在漸漸消失，取而代之的是云朵后面射出的一縷縷金光。陽光灑向海面，灑向人間。這時，一朵調皮的云彩遮住了太陽四散的光芒，可是太陽并沒有因此而停滯不前，他仍然在不斷努力，不斷上升，繼而是沖出云霄后更耀眼的光芒。

看日出的時候，生活中的一切煩惱，一切的不愉快，都被我拋在腦后，只覺得自己被一束金色的光芒籠罩著，緊接著，我就感到身體表面越來越溫暖，心中有著光明，希望。再抬起頭來時，卻已經無法直視陽光了。

每天清晨，太陽都會經歷這樣的過程，即使只有短短的兩分鐘，他卻撒下自己的光芒照亮人間，溫暖了早晨，給以人光明與希望，帶給我溫暖。日出，給人以希望，積極向上，它讓我體會到了生活有著無限希望，充滿著美好。雨后天晴，換來一場美妙絕倫的日出，這何嘗不是一份美好呢?

日出，給予我們希望，帶給我們溫暖。日出，讓生活更美好。

六年級描寫生活作文篇21

一個微笑，花費很少，價值卻很高，世界上微笑無處不在，像一位友好的使者，默默地為每個人送來滿滿的溫暖，安詳。

當你的人生道路上遇到挫折時，就在你失魂落魄時，多希望有人能走來安撫你，對你千方百計地勸說，當你抬起布滿淚水的臉頰，他會露出一個關愛的微笑，這微笑像是在告訴你：遇到挫折時，要學會克服，爬起來繼續上路!

花兒雖美麗，可有一種花兒是綻放開在人門面頰上的。那就是微笑。早晨，天氣十分寒冷，一陣陣凜冽的寒風不斷吹右身體上，雖然我的手指全都縮進了溫暖的手套，可還是不聽使喚地發僵。這會兒，對門那位調皮十足的小弟弟就會咧開那張大嘴巴，對我招招手，親切的說道：“早上好!”每當聽到這句干脆的問候，寒冷的冬季就似乎變得明媚，空氣中又多了一份和善。午后的陽光又似乎熾烈起來。

朋友之間的友誼，不缺少微笑，那是會心，甜蜜的微笑。生日宴上，祝福的微笑一個不少，生日歌聲響起，當你回頭給予別人相應的微笑時，這時，你和他的心會緊緊相連在一起。

別人需要救援時，當一陣陣哭號響起，那撕心裂肺的哭泣使我心酸，我下定決心把他們從巨大的巖石下救出來!當滿頭大汗的救援人員心滿意足地將遇難的人們扛出來時，他們會疲憊地朝你擺擺手露出一個感激的微笑。

生物之間也有微笑，那是與眾不同的微笑，他們的微笑時間一樣珍貴，會給人類帶來意想不到的幫助。當嘩啦啦的小雨停止，那一層層濃密黑壓壓的烏云即將散去，世界的光明使者——太陽又擺動著龐大、胖乎乎的身軀，微笑著一縷縷金光渾灑大地，給每個人送來光明，溫暖。讓人們沉浸在這金光閃耀的世界中。

微笑漫步在世界的每一個角落，它所給予人們的是善良，感動，微笑，它是每個人智慧的結晶，讓生活處處充滿美好!

六年級描寫生活作文篇22

生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了一個驚人的秘密。

今天放學后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里

歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。

只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。

漸漸地，我發現這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當__近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發現是否準確，我在網上收集了一些關于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。

??！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發現生活中的小秘密吧！

六年級描寫生活作文篇23

祖國有現在的繁榮富強，都離不開教育，用教育使祖國的未來更加美好，強大，充滿了希望。

教育使生活更美好。

一次，我在家起了床，被子不疊，毯子不理就去了客廳。媽媽生氣地喊道：“說了多少遍了，把你的被子疊了，毯子理了，床邊的垃圾撿干凈。”可我就是不聽，在媽媽的訓斥聲中，我早已不耐煩，耳朵都聽起繭子了，媽媽用嚴厲的目光瞪著我，我早就習慣，視而不見，淡定的從媽媽身邊穿過。

日復一日，隨著時間的流逝，媽媽的眼角上多了幾絲皺紋。所以我決定不再讓父母為我操心，起床后，我撿了垃圾，疊被子，理了毯子，媽媽再次檢查房間時，臉上洋溢著會心的微笑。

不光是家長在教育我們，還有老師。

在四年級臨近期末時，老師布置了很多作業，英語練習冊，數學期末模擬卷，語文句子，詞語，閱讀專項訓練等一大堆的作業?；氐郊液笮睦镩_始發慌，如果作業做不完怎么辦，要被老師批評。我先做英語，可覺得太難，很費時間便去做語文，語文又太多了，會做很久，便去做數學，數學遇到不會的題，又不做了，就這樣兩天時間一晃而過，什么作業都沒做完，老師檢查時我沒做，下課后老師把我叫到她辦公室，了解情況后老師說：“做事不要三心二意，要做就做好，不好好做不如不做?！焙髞砦野堰@個道理帶到了學習當中，按老師要求做好學習中每一件事，學習壓力變小了，成績也有了提升。

教育使生活更美好，“嚴師出高徒”的道理也領悟到了。

六年級描寫生活作文篇24

“叮?！保慨斘易x到“敲成玉磬穿林響”，就會想起敲擊玉磬時的“叮?！甭暎锹曇舳嗝辞宕鄲偠?，讓人愉悅。如今，叮叮成了一個程序——就是人見人愛的“釘釘”。

釘釘是一款幫助我們學習的軟件，在居家期間，這款軟件可幫了我們大忙。老師通過釘釘直播給我們上網課，在網課視頻中，右下角有一個“連麥”鍵，只要點了這個鍵，就可以和老師互動、答題等，老師也可以隨機找同學連麥，這就相當于我們在課上舉手發言，這樣上課簡直太方便了。

早讀的時候，我們可以用釘釘視頻會議，視頻上可以清清楚楚的看到每一位同學，老師根據視頻會議檢查我們有沒有認真早讀，這樣我們的早讀也得到了保證！

還有個超級重要的，就是“提交作業”這個功能。俗話說：“溫故而知新。”上完了新課，不寫作業怎么能行？在這個功能里，老師可以布置作業，我們做完后拍照上傳到作業空間里，老師不但可以批改、寫評語，還能給我們評優秀作業，這樣同學們寫作業的積極性就更高了。

記得有一次，我有一些題不會，我想問老師，可我又沒有老師的微信，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，腦海里突然閃出了“釘釘”二字，于是我連忙用釘釘問老師，老師用視頻會議一題一題地給我講，我很快就明白了。我欣喜若狂，心想：釘釘可真是一個多功能的幫手??！釘釘像把利劍，幫學生和老師劈開了重重困難，所有問題幾乎都迎刃而解。

“叮?！倍呌猪懫鹆诉@清脆悅耳的聲音，釘釘讓生活變得更方便、美好！

六年級描寫生活作文篇25

互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國更美好；讓世界更美好。

尊重，能看出一個人的品質，一個人的心靈，一個人的精神，一個人的基本素質。通過這件事讓我看出人的素養。

有一次我和妹妹來到超市，我們倆走到超市門口，妹妹剛要一腳邁進大門，我隨手一拉，把他拉到門口，蹲下身子，把手放在他的肩膀上，語重心長地說：“這次姐姐只帶了十三元錢”，你不能買太貴的，也不能買太多，如果我不給你買，你也不要哭好嗎？他沒有回答我，只是拽著我說：“走吧！”我也沒說話，只是隨著她走進去。

到了超市里，我嚴肅道：“我去給你買鉛筆，不準買糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒說話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細選了一番后，終于找了一盒子的鉛筆，我站在那里想，還?！?，這時，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢不夠了，不要說不行，妹妹的眼淚又要涌出來了，我大聲說，行！我接過她手中的零食，不情愿的放在收銀臺上。阿姨說了句，三十四塊五元錢，我膽戰心驚默默無聞地拿出了那13元錢，阿姨大叫了聲說??？沒錢趕緊走。我領著妹妹一路小跑，跑到了很遠的地方。

還有一次我補完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車回家，我便上了公交車，發現自己沒有帶錢，我就在那里翻啊翻，也沒有錢的蹤影，使此時，我臉色發白，身上冒汗，頭發發癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒錢就下車。”坐在后面的孕婦阿姨說：你沒有這種時候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢給我，我連忙說謝謝。

通過這兩件事我啟發道，只有尊重別人的人，才有權受人尊重。

尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！

六年級描寫生活作文篇26

美,往往有不同的內涵,不同的表達方式.真美其實就在人們的內心深處,只在

乎你是否仔細體會.美,就在身邊.

東邊的天空漂浮著層層霞光,一輪紅日徐徐升起.我走在上學的路上,朝霞照

耀下的馬路,披著一層金色紗衣,這還不是一個美麗的早晨嗎?一陣掃地聲傳到我

我耳際,遠遠望去,一個背影,彎腰,掃地,彎腰,掃地...走近了,只見那個人手哪著掃把,一手拿著簸箕,掃掃,直起腰來,再彎下腰接著掃,用簸箕鏟起垃圾...這樣反反復復地做著,這一個場面又為美麗的早晨增添了一份亮麗的景色!我不由的覺得真美!來到學校,朗朗的讀書聲,仿佛一首悅耳的美曲.來到教室,同學們像饑餓的小鳥,爭先恐后的讀著寫著!這景象真美!

上課了,老師滿面春光的,笑瞇瞇地走進教室."同學們,告訴大家一個好消息,剛來的李麗的畫得區一等獎!''頓時,教室里響起了一陣掌聲,優美的掌聲給了她自信!這幅畫美,情意更美.

散學了,同學們一窩蜂似地沖出了教室,一溜煙的向家中跑去!女同學的裙子,迎風飄揚著,仿佛一個個飛舞的小蝴蝶.我走在人山人海的大街上,我正要過馬路,看見有一位盲人叔叔,拄著棍,慢慢向中心移去,一輛汽車從遠處奔馳而來,可他任

然不知道災難即將降臨,我被驚呆了,無助的看著一場災難的發生.突然"叔叔!危

險!”沒等盲人叔叔反映過來,一位戴著紅領巾的小姑娘.迎風飄揚的紅領巾,更加鮮艷了,她的姿態真美,她拋過來猛地一推,兩人雙雙倒地,隨后一聲急剎車聲.盲人得救了,小姑娘受傷了,我被嚇得說不出話了,這驚心動魄的場面,卻是那樣的美.

六年級描寫生活作文篇27

今天早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽到菜市場買菜。我們一進菜市場，就看見購物的人們來來往往、進進出出、絡繹不絕。叫賣聲、討價還價聲混成一片，真是人聲鼎沸。只見菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜……海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新鮮的小蝦，十條腿的螃蟹……肉攤上有新鮮的豬肉。我們經過水果攤，這里的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我一眼就看見了我最喜愛的水果蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果……真是數不勝數。

我們來到了蔬菜攤，這里可真像一個綠色的王國，有綠油油的韭菜、長長的波蘭豆、紅紅的胡蘿卜……我看見一位老奶奶正在和一位賣菜的攤主討價還價，一位中年婦女拎著剛買的滿意的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時看見菜架上，有一包東西，旁邊有一位阿姨說：“是不是剛才那個人忘帶走了”。賣菜的攤主急忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了?！蹦俏粙D女發現東西少了，趕忙回頭取走自己的東西,非常感激的道謝!攤主說：“沒關系,只要在我這里都不會丟?！彼麄兒芸鞓返鼗ハ嗟绖e。在回家的路上，我想：現在的菜市場真是越來越漂亮，貨物的品種也是越來越多了，商販服務的態度也不例外越來越好了，市場的文明繁榮，真是給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

六年級描寫生活作文篇28

有這樣一個有趣的傳說，每個孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好……

記得暑假的時候，路過一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個瘦小的青年端著一個與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿了滾燙的瀝青，只見他雙手端著勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗?？刹恢趺吹模牟椒ラ_始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個轉，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說什么，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來，他活動了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……

看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強站起來工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著？我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時的一絲欣慰與開心，我明白了：他在為自己的夢想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢想與目標一步步前進著。

有了夢想會有前進的動力，有了夢想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰，有了夢想可以讓明天充滿希望與美好……

正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢想的水花；正因為山崖澗生長的迎客松夢想是做一棵向上生長的樹，所以才會不斷努力，結出樹瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見證……

如果失去夢想，夢想也會失去光芒，只有堅持不懈的追求夢想，讓心靈之蛋閃閃的發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。夢想會點亮生活的火把，照亮前行的路……

每個人心中點滴光輝的碎片，集起便是夢想，相信心中的光輝，堅信自己的夢想，總有一天夢想會成為現實，生活會更加美好！

六年級描寫生活作文篇29

生活的滋味在小學生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。

酸的感覺

唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用呢？考試不相信眼淚?！崩蠋煂ν瑢W們說。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！

甜的享受

“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽著同學們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學習生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點句導讀剛抄完，數學老師又帶來了考卷。真是“無邊作業蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”?。]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！

辣的滋味

“哇，靠得這么好??！”同學們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學那火辣辣的目光?？晌业哪槷悩拥陌l燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。

生活像一杯清茶，細細體會，偶爾會有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學習生涯中，辣的味道我不要再體會；我要努力學習，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。

六年級描寫生活作文篇30

美，是一種品德。在公交車上，老人看見一夜都沒睡覺的年輕人，會把座位讓給那個年輕人；別的年輕人看見老人沒座位，連忙扶著老人上座，并且對老人說：“您坐吧，我站著坐著都一樣?！碑斎?，老人會說：“謝謝你，這位好心的年輕人。”年輕人會說：“不客氣。”這就是一種美。

美，也可以是助人為樂，當時雷鋒出差一千里，好事做了一火車。當同學有不會的問題的時候，你應該挺身而出，教他（她）題，并且，還要給他（她）指__路。當做值日時，應該是搶著去做值日，而不是一個人都不出來干。當同學們遇到困難時，你要伸出你那雙善良的手。美，也可以是風景的美。公園的噴泉一夜不休息地噴起水的花朵，潺潺的水中在幽靜的公園之中更顯動聽，那聳立的香山，被繚繞的煙云籠罩著，這也是美。

最美鄉村教師為了同學的安危，不顧一切，全力保護學生，這不是美嗎？慈愛的母親為了孩子犧牲一切，這不是美嗎？那藍天白云，這不是美嗎？高鐵從鐵路上呼嘯而過這不是美嗎？……

生活中的美還很多，正等著你發現呢！