作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。想知道如何寫出優(yōu)秀的六年級作文生活隨筆嗎？這里為大家分享六年級作文生活隨筆，快來學習吧！

六年級作文生活隨筆篇1

對于生活，清晨推開窗，見到燦爛的太陽，就是種幸福；偶爾抬起頭，仰視藍藍的天空，深吸幾口新鮮的空氣，就是種幸福；有時對自己微笑，相信自己，就是種幸福；看到繁星點點想象古老的星空，體驗浩瀚無垠的宇宙，就是種幸福；當暴雨無聲無息地化去，化作陣陣清風，這也是種幸福。我就是愛這平凡而隨性的生活。當我輕輕地邁進屋子，看到輕風吹拂窗簾、書頁的時候，我突然覺得這樣的生活好不愜意，于是倍感幸福。

冰心說：“生活有時太長，要把它斷成一段段地看，一段段地想，要吹著口哨看，支著腦袋慢慢想。”我時常翻看過去的日記看，一頁頁涂滿了字，寫滿了話，有時里面充溢著快樂有時又填滿了憂傷。我慢慢地讀著，仿佛站在時間走廊的這頭看那頭發(fā)生的事，把那些莽撞的、幼稚的全看在眼里，同時感受時間的流逝、自己的成長。我想這便是生活所賦予的全部意義，這也是我愛的、充滿意義的生活。

“活著真叫人痛心，但活著真好。我因擦破皮而哭出了聲，但這說明那是活著的，我存在著呢！”這是羅曼羅蘭在《內(nèi)心的旅程》中說的話。生活常常會拋給我們一些這樣那樣的問題：為什么想要的總比得到的多？為什么我與你有這么多不同？為什么打擊會不期而至，而勝利卻遲遲不到？在這一系列問號之后,付諸于行動的是努力，是執(zhí)著，是追求。努力擺脫不堪的現(xiàn)狀，執(zhí)著于美麗的夢想，追求生活中永遠的前方，我相信這是生活中的一部分。

在不斷出海返航的過程中，我覺得自己不過是片云，任何生活中的風雨都能讓我改變形狀。不必老師專注于自己或是太追求完美，那些感覺到的美麗都是短暫的驚鴻一瞥。我愿做高原云海里的一小片潔白的云朵，自始自終依戀在蔚藍的蒼穹中，這便是我愛的寫滿奮斗的生活。

生活之中，我會渴望假期，也會等待開學，我的生活并不總叫我心驚肉跳，也不會叫我百般無聊，它不會叫我成天陰著張臉，也不會叫我整天開懷大笑。

生活之中，我并不總是收獲頗豐，也不會是徒勞無獲；不總是妙語連珠，也不會是陷在缺氧的可怕境地；不總是雄心勃勃，也不會甘為人后。

生活總是這樣，進進退退的，上上下下的，高開低走是有的，低開高走也不鮮見，而這正是我所愛的生活！

六年級作文生活隨筆篇2

互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國更美好；讓世界更美好。

尊重，能看出一個人的品質(zhì)，一個人的心靈，一個人的精神，一個人的基本素質(zhì)。通過這件事讓我看出人的素養(yǎng)。

有一次我和妹妹來到超市，我們倆走到超市門口，妹妹剛要一腳邁進大門，我隨手一拉，把他拉到門口，蹲下身子，把手放在他的肩膀上，語重心長地說：“這次姐姐只帶了十三元錢”，你不能買太貴的，也不能買太多，如果我不給你買，你也不要哭好嗎？他沒有回答我，只是拽著我說：“走吧！”我也沒說話，只是隨著她走進去。

到了超市里，我嚴肅道：“我去給你買鉛筆，不準買糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒說話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細選了一番后，終于找了一盒子的鉛筆，我站在那里想，還剩……，這時，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢不夠了，不要說不行，妹妹的眼淚又要涌出來了，我大聲說，行！我接過她手中的零食，不情愿的放在收銀臺上。阿姨說了句，三十四塊五元錢，我膽戰(zhàn)心驚默默無聞地拿出了那13元錢，阿姨大叫了聲說啊？沒錢趕緊走。我領(lǐng)著妹妹一路小跑，跑到了很遠的地方。

還有一次我補完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車回家，我便上了公交車，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，我就在那里翻啊翻，也沒有錢的蹤影，使此時，我臉色發(fā)白，身上冒汗，頭發(fā)發(fā)癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒錢就下車。”坐在后面的孕婦阿姨說：你沒有這種時候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢給我，我連忙說謝謝。

通過這兩件事我啟發(fā)道，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。

尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！

六年級作文生活隨筆篇3

在小區(qū)里，我經(jīng)常看到有人騎平衡車，騎車的人雙腳踩在踏板上，身子直立，用腳控制，任意直行拐彎，顯得輕快又自如，樣子簡直帥呆了。

那時我就想：我要是有一部平衡車就好了。我相信我也可以靈活地在人群中，在小道上，穿來穿去，迎接所有人羨慕的眼光。但是我想擁有一臺平衡車，跟一個窮人想擁有一臺汽車一樣困難，因為聽說平衡車很貴，爸爸媽媽是不可能為我買平衡車的。

但是我的運氣太好了：一輛從天而降的平衡車被我給撿到了。事情是這樣的：我家在金麓小區(qū)，而我媽媽的辦公室就在附近，她就買了個平衡車，想以后騎著去上班，但是她不敢輕易騎這個平衡車上街，所以這個平衡車已經(jīng)差不多是我的了。

第一次騎平衡車的時候，我根本不敢上去，怕從平衡車上掉下來摔個狗啃泥，把大門牙摔掉。在我的一陣折騰下，平衡車已經(jīng)快沒電了，但我還是不敢上車。終于，平衡車沒電了，我只好悻悻然地回家了。

第二次騎平衡車的時候，我讓我爸扶著我，奇跡出現(xiàn)了，我突然就會騎了，直行拐彎我都站得穩(wěn)穩(wěn)的。那時我開心極了，那種感覺跟學騎單車練了三天后突然會騎了一模一樣。現(xiàn)在我?guī)缀趺刻祢T平衡車，我的技術(shù)進步飛快，比如我在大道上疾馳，可以一個神龍擺尾拐入小道，動作干脆利落。我還可以倒著騎：只要我頭往后看，腳往后稍稍用力，就可以背朝前倒退了。

當然也有樂極生悲的時候，有一次我正在馬路上疾馳，平衡車突然一倒，我像子彈一樣飛出去，手臂，膝蓋擦出血，至今還沒好。

學會了平衡車，我的生活變得更加豐富多彩，和朋友們有了更多話題。平衡車，有你，真好！

六年級作文生活隨筆篇4

友情像五彩斑斕的蠟筆，給我的生活增添了無數(shù)靚麗的色彩;友情就像良藥，治愈我許多傷口;友情，讓生活更美好。

我依稀記得，那是一個烏云密布的下午，剛放學沒多久，就“嘩啦啦”得下起了雨，聽著傾盆雨聲，我自言自語：“哎，真倒霉，偏偏在我沒帶傘時下雨。”旁邊的同學幸災樂禍：“看來，今天又有人要淋成落湯雞咯!”我狠狠地瞪了他一眼，便不再理會他。轉(zhuǎn)頭看看天，看看漸漸遠去的同學們，眉頭越蹙越緊。

雨越下越大，正當我絕望時，一抹彩色由遠而近，逐漸映入眼簾——同桌小明撐著一把傘一路小跑來到我跟前，氣喘吁吁：“你……你忘記帶傘，怎么……不早點告訴……我，我可以和你一起……撐傘回家啊!”看著小明的“狼狽”樣，聽著他暖心的話語，不知道為什么，剛才被同學冷嘲熱諷的委屈頃刻間化為烏有。頭頂?shù)牟噬陚悖腋杏X我們友誼路上的小花開得更加絢爛多彩了。

記得還有一次，我和朋友小旭因為一點小事鬧了矛盾，一氣之下我提出絕交。之后悶悶不樂地走在回家的路上，邊走邊憤憤不平：不就是弄臟了一本書嘛，至于這么小題大做嘛!可慢慢地腦海中涌現(xiàn)出了和小旭一起玩耍，一起學習的畫面，三四分鐘后我想通了，扭頭奔向小旭家，主動跟小旭道了歉。小旭接受了我的歉意，那一刻，我們都懂了：朋友之間，就應該互相體諒，友誼才能永久。

友情像一縷春風，吹走你所有煩惱，我珍惜和朋友們在一起的每一天，友情讓我們的生活更美好。

六年級作文生活隨筆篇5

下課的鈴聲響了，我就走出教室門口，叫一些同學來玩“線上抓人”的游戲。我們先石頭剪刀布來決定誰來抓，然后由一個人來說開始，抓的人跑來跑去才抓到一個人。但大家都玩得很開心。

中午吃完飯后，我就跑到教室里，把小學教材全練和口算訓練本寫好。午休的時候，我到后面的書架拿了一本書來看，我看完書之后就已經(jīng)下課了，就把書放回了書架上。放學回家了，媽媽騎著摩托車來接我，到了家，我先放下書包，拿出抄作業(yè)本，看一看今天有什么作業(yè)要寫，把要讀的作業(yè)讀完，再復習一下，然后把書整理好，把明天要用的書和其他東西都放在我的書包里。再看一會兒書，看完書就把書放在書架里。就跑出去看電視，然后就吃了飯。九點鐘就開始睡覺了。

一天就這樣結(jié)束。那么，你的課余生活是怎么樣的呢？

六年級作文生活隨筆篇6

書，是一條小船，載著我飄蕩于知識的海洋；書，是一對寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；書，是一把智慧的鑰匙，為我打開知識的大門。讀書能讓生活更美好。

在今年暑假的一天，爸爸媽媽都出門了，家里只剩我一個人。我飛快地把今天安排的作業(yè)給完成了。我把作業(yè)從書桌上收起來，從書包中掏起一本《哈利·波特》津津有味地看了起來。哈哈哈，有時我看到了一段搞笑的內(nèi)容，就情不自禁的笑了起來；有時看到了主人公的悲慘命運，就想為他打抱不平；有時看到刺激的部分，也不由自主的緊張起來。

“咕咕咕！”一陣聲音傳來，原來是我的肚子在抗議了。我抬起頭看了一下鬧鐘，呀，已經(jīng)12：15了我來到冰箱前，打開冰箱里面有一些牛肉和蔥。可以煮牛肉湯，可是應該怎么煮呢？我靈機一動，腦子中浮現(xiàn)出那一本“美食大全”，里面應該有做牛肉湯的方法。我在書架中找出了那一本書，在目錄中找了起來。雞湯，鴨湯，排骨湯，雞蛋湯……“怎么沒有牛……”我語意未盡，就看見了“牛肉湯”這三個字。

十幾分鐘后，一碗香噴噴的牛肉湯解決了我的饑餓。

俗話說：“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”果真如此，簡單的兩本書充實了我的一個早上。書是人類的朋友，更是人類的導師。

讀書讓生活更美好。

六年級作文生活隨筆篇7

古語有云：“讀萬卷書，行萬里路。”這在告訴我們不要只讀書，變成“兩耳不聞窗外事”的讀書蟲，而應該多出去走走，見見外面的世界。如果能把書上的知識與實踐結(jié)合起來，不但能增長見聞，還能獲得很多樂趣。自從我出去走了走，我發(fā)現(xiàn)：旅行讓生活更美好。

到名勝古跡看一看，感受古代勞動人民的智慧。當我懷著“不到長城非好漢”的想法，和父母一同登上古長城，眺望蜿蜒伸向遠方的古城墻時，我立刻被它的壯美所打動。以前，我對長城的了解都是從書中讀來的;今天，我真的站在這巍峨的長城上面，覺得十分震撼。我踩著古老的青磚，一步步地往前走，看著堅固的烽火臺，看著遠處隱約的青山，不禁贊嘆起古代勞動人民的智慧與毅力，立刻感受到中國人的骨氣與精神。我為之自豪和驕傲，自己也因此挺直了脊梁。

到旅游景點走一走，能更好地體會古詩詞的博大精深。比如到姑蘇，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，真正體會了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的真諦，比如到廬山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，這時才算讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢與豪邁。如果有機會，我還想去山東，登一登泰山，體會杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的況味。

我喜歡旅行，喜歡自己一個人靜靜地坐火車看沿途的風景;我喜歡旅行，喜歡與家人朋友一起欣賞祖國的山山水水。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂，還讓我收獲了許多在書本上學不到的知識。正如宋代大詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

我喜歡旅行，旅行讓生活更美好!

六年級作文生活隨筆篇8

這個世界上有一些特別溫暖的東西。舉個例子，之前在網(wǎng)上看到一張照片，是一個父親下雨天接兒子放學。雖然父親被雨淋濕了，但丹丹還是為父親微笑，這讓我笑得很溫暖，讓我們每天都很開心。

什么是微笑?他什么時候能來?原始人第一次抓動物的快樂叫微笑。寶寶一出來，父母的喜悅就叫微笑。我們第一次考100分的喜悅叫微笑。

我個人也經(jīng)歷過一些事情。上周日，我完成了作業(yè)，四月份和同學去玩了。剛到的時候看到很多人排隊簽到。我們直到中午才回家，看到他們還在排隊。他們直接買食物。他們?yōu)槭裁赐永锶永?現(xiàn)在的年輕人，我轉(zhuǎn)頭看的時候，是個環(huán)保衛(wèi)生的爺爺，在河邊撿垃圾。我和同學看到了，趕緊去幫忙。爺爺看到我們的棒棒糖垃圾，開心的笑了。當時我們累了一下午，也體會到了環(huán)保人士的辛苦。看到當時爺爺?shù)男θ葑屛矣X得很溫暖，現(xiàn)在還記得。

從那以后，我再也沒有亂扔過垃圾，也學會了因為一件小事就不知道，終于知道環(huán)保人士的辛苦了。

六年級作文生活隨筆篇9

我的科學老師說過：“學科學不只是為了應試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好。”

科學和技術(shù)，簡稱科技，探索科學需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學。也就是說，科學和技術(shù)是互相依賴的。為什么說科技讓生活更美好呢？

若是沒有科學，人類文明社會一直停留在原始的石器時代、封建社會，甚至還可能稱不上文明。人們對一切事物都沒有正確的認知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來是愚蠢的事情。

有了科學，社會才會進步，人類才能進化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒有技術(shù)，科學難以發(fā)展，人類在探索時就會很困難，往往事倍功半。愛迪生當年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因為他沒有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。技術(shù)在生活中帶來的好處是最顯而易見的。

原始社會中，人們要到某個地方，要么是騎動物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車；近代，人們用的是自行車、蒸汽火車、老式汽車；而現(xiàn)在人們用的是地鐵、電車、飛機、新能源汽車等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來便利的體現(xiàn)。

而科學呢，可以算作文明的根基，社會的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒有這塊“基石”，文明就會坍塌，退步，直到崩潰。

回到開頭那句話，科技使生活更美好，這是句實實在在的話，也是未來社會發(fā)展的信條。

六年級作文生活隨筆篇10

祖國有現(xiàn)在的繁榮富強，都離不開教育，用教育使祖國的未來更加美好，強大，充滿了希望。

教育使生活更美好。

一次，我在家起了床，被子不疊，毯子不理就去了客廳。媽媽生氣地喊道：“說了多少遍了，把你的被子疊了，毯子理了，床邊的垃圾撿干凈。”可我就是不聽，在媽媽的訓斥聲中，我早已不耐煩，耳朵都聽起繭子了，媽媽用嚴厲的目光瞪著我，我早就習慣，視而不見，淡定的從媽媽身邊穿過。

日復一日，隨著時間的流逝，媽媽的眼角上多了幾絲皺紋。所以我決定不再讓父母為我操心，起床后，我撿了垃圾，疊被子，理了毯子，媽媽再次檢查房間時，臉上洋溢著會心的微笑。

不光是家長在教育我們，還有老師。

在四年級臨近期末時，老師布置了很多作業(yè)，英語練習冊，數(shù)學期末模擬卷，語文句子，詞語，閱讀專項訓練等一大堆的作業(yè)。回到家后心里開始發(fā)慌，如果作業(yè)做不完怎么辦，要被老師批評。我先做英語，可覺得太難，很費時間便去做語文，語文又太多了，會做很久，便去做數(shù)學，數(shù)學遇到不會的題，又不做了，就這樣兩天時間一晃而過，什么作業(yè)都沒做完，老師檢查時我沒做，下課后老師把我叫到她辦公室，了解情況后老師說：“做事不要三心二意，要做就做好，不好好做不如不做。”后來我把這個道理帶到了學習當中，按老師要求做好學習中每一件事，學習壓力變小了，成績也有了提升。

教育使生活更美好，“嚴師出高徒”的道理也領(lǐng)悟到了。

六年級作文生活隨筆篇11

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”顏如玉我是不去看了，我就去書里看一看黃金屋就行了。

俗話說“書是知識的源泉，書也是知識的海洋”。那么，與書的對話，一定是神圣且莊重的。如果我遇到喜歡的書，是不會到圖書館借閱也不會在網(wǎng)上閱讀，而是會去書店親手買回家，親手拆開封皮，一遍一遍的仔細、認真的看，恨不得把書頁都翻爛。然后仔細的收藏到書柜里。

十月國慶的一天，我坐在窗前，手里捧著一本書，陽光透過茂密的樹葉照在書上，我用手輕輕翻過書頁，全身都放松了下來。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”是辛棄疾的豪邁與情思；“人生自古誰無死，留取丹心照汗清。”是文天祥的堅強不屈；“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”是李白直面困難的樂觀與豁達。跨過千年時光，穿過歷史滄桑，在書中與古人進行對話，在書中體會古人的心理。列車疾馳，駛過歷史滄桑，開向歷史深處。

若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過是靜下心來看一本書，自己親手做一杯奶昔，坐在窗邊，讓陽光曬在我和書的身上。如果有的人想在空閑時間打打游戲，看看電視，唱唱歌，那我會覺得太浪費時間了。

不如坐在沙發(fā)上，看一本《紅樓夢》，感受一時歲月靜好，度一場現(xiàn)世安穩(wěn)。

讀書，真的能讓生活變得更美好，不防，你自己親自去試一試？

六年級作文生活隨筆篇12

我很喜歡畫畫，它是我的興趣愛好，也是我生活的一部分。

我喜歡它的原因其實很簡單。我的母親也很喜歡畫畫，并且畫的非常好，我小時候經(jīng)常坐在媽媽旁邊，看著媽媽手中拿著各種各樣的畫筆，畫出流暢的線條和美麗的圖案。那時，我對畫畫產(chǎn)生了興趣。

之后，媽媽一有時間就拉著我的小手，去看一些有名的畫展。我們從掛滿作品的長廊上走過。當我的眼睛看到那些精美的畫，那些被渲染上五彩繽紛的顏料的畫作時，我被深深地吸引震撼了。

我一回家就拿起畫筆，在紙上畫起了我最愛的圖案。什么小熊，小兔子，小芭比公主……都是我紙上的常客。媽媽有時也會給我指導，雖然那些凌亂的線條和難看的配色看起來讓人很頭疼，但也是我成長的經(jīng)歷啊！

畫畫需要一定的積累，如果我的水平是一滴小小的水珠，那我的目標就是無邊的大海。這是一個漫長的過程，但我從來沒有放棄。家里堆積如山的畫本記錄著我一步步的成長。

直到現(xiàn)在，每當美術(shù)老師走過我的課桌，都會贊嘆一聲:“你畫的真不錯。”每當這個時候，我的心里都會泛濫起快樂的浪花。我的努力得到了認可啊！因此我更加努力地學習畫畫，畫畫的魅力足以吸引我的一生。

俗話說的好:不怕萬事難，只要肯攀登。只要努力了堅持了，相信每個人都能成功。

發(fā)揚畫畫的專注與勤勉的精神吧！把生活的痕跡永遠定格在精美的畫框。讓畫畫陪伴我，讓五顏六色的畫筆追隨我的生活。

六年級作文生活隨筆篇13

暑假的這些日子里，沒有暑假作業(yè)的壓力，感覺是那么的輕松。但又無妨是那樣的煩悶。時間在慢慢流逝，不會等待我們，我們只有自己把握好時間的分寸，才能更棒。

在鄰居家旁的那顆榕樹，在驕陽的照耀下似乎還是那么的堅強。那些只是我無聊時從窗外看到的一切。似乎是那么悠閑，但又有些忙碌。卻感受不到一天的充實。太陽每一天按時起床，把那一縷縷的陽光灑落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是這樣的，伴隨著陽光把一天的生活過完。無不是在擺脫。

中午，只是時不時的睡了一下午覺。讓疲倦的身體在床上感受到舒服。這無不是在擺脫一天中無聊的身影。并沒有想要睡午覺，躺在床上，無不想起了許多的回憶。感覺自己就是被回憶束縛起來了。但心中又有一個念頭，那就是自己的另一個身影。其實自己并不是被回憶束縛起來，回憶的感覺是那樣的甜美，快樂!因為回憶中有太多的歡喜的畫面。甚至連自己都不敢接受這個歡喜的畫面。但也有悲傷的畫面，只不過這些畫面很容易被健忘的我淡化，直至消失在回憶里。其實，回憶就是一幅畫，有歡喜，有悲傷。只不過在回憶里歡喜的畫面總會比悲傷的畫面多一倍抑或兩倍。半躺在床上的感覺其實也是那么的美好。一切都是那么的美好。在炎熱的夏季里綻放。新的7月，我們離開了學校，踏著沉重的步伐邁向新的校園，開始了新的追求理想的旅途。

傍晚，再次從窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整個西邊照亮，遠遠望去，感到是那么的漂亮。夕陽真的很美。它把光芒逐漸收斂，呈現(xiàn)在我們眼前的是新的陽光，那就是夕陽。仿佛是這夕陽把一天中郁悶的時光消滅，讓快樂的時光留在回憶中。仿佛那些不愉快的時光是一道道傷痕在把愉快的畫面吞噬。但最終還是被愉快的畫面打敗了，它也漸漸收斂了原先的氣勢。

傍晚，吃完晚飯后。踏著暮色在小巷里散步，慢慢的欣賞一切的一切。這一切對我而言是那么的陌生，以至于在小巷里漫步，永遠也不知道這以為著什么?但自己還是想要弄明白。不過這些片刻的回憶卻讓我弄懂了一點點，不敢說弄懂了太多，但至少比那些沒有弄懂的人多了一點點清楚的成分。感到很開心。隨手摘下了路旁那棵樹的樹葉，感覺有點法西斯了，竟然把一片充滿生機的綠葉摘下。似乎那是一道永遠也抹不掉的傷痕。但在回憶里，它卻被我慢慢的淡化了，還沒有完全消失在回憶里。還記得在《沙漏》這本書中，許琳說的一句話:“生活本來就是場悲劇。”覺得她說得很對。其實，悲劇同樣也需要我們?nèi)ナ捌穑湎АＲ驗檫@是生活，生活本來就不可能是平平談談的道路，而是崎嶇的山路。正等待我們用真誠的一顆心去面對，度過，闖過。

人家都說孤獨是一種寂寞，但我卻不曾認識孤獨是一種寂寞。而是認識孤獨是一種心靈上的缺陷。有的人把孤獨置身于外，但我卻想把孤獨拾起，將它永遠的埋在心底。讓它無法逃脫。但我卻不曾做到。

莫醒醒，《沙漏》里我喜歡的一名角色。我也想像她名字的含義，永遠不要醒過來。因為不想看到，想到，揣摩到太多。只想平平的度過一生。又想像米砂一樣，勇敢的面對一切，又想像路理一樣，孤獨的走過......這些數(shù)不勝數(shù)在書中的回憶，讓我難忘。畢竟書是我一生做好的朋友。因為書，讓我明白了世上的善與惡，美與丑，好與壞......

暑假里的這些日子里，明白了許多，也看了許多書。一切都在回憶中淡化，只有記憶是永恒的!

六年級作文生活隨筆篇14

母親的呼喚，是世界上最美好的聲音。

——題記

最近這幾個月，我和媽媽經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，不知是什么原因在作崇。

前幾天，我和媽媽大吵了一架，所以我們之間有了隔閡。可是，自從我感冒之后，事情又悄然發(fā)生了一些變化。

昨天晚上，我回到家，看到媽媽不在，特別奇怪，心里想著：不對啊，媽媽這個時候都在家，難道真不和我說話了？我在家里找了一遍又一遍，還是沒見到媽媽的身影，頗有點失落感。

“咳一咳”，完了，得先去泡藥。我快步走進廚房，只見熱氣升騰，一杯泡好的“999”映入我的眼簾。我頓時覺得心里一暖，窗外的橘黃色燈光洋溢著暖意。“咦？旁邊的便利貼上寫的什么？”我不禁自言自語道，伸出手，撕下便利貼，讀起了上面的字。

“我有事出去了，可能會晚點回來，藥我?guī)湍闩莺昧耍浀煤取Ｗx完就去刷牙洗臉洗澡！別磨磨唧唧的，知道了沒？還有，我沒和你講話，沒有沒有沒有！”

讀到這兒，我微微一笑，原來媽媽這么死要面子。不過，媽媽還是很關(guān)心我的啊。想到這兒，我又開始傻笑起來。

不多時，媽媽推開門，問：“你怎么還沒喝藥，小心病情加重，我跟你說……”我“嘿嘿”地笑著，幾日前的叛逆蕩然無存。乖乖地聽著媽媽的嘮叨，我們之間的隔閡于無形之中消失了，我的心也亮堂了，而我們之間的紐帶又回來了。

一曲終了，我喝下藥，胃里暖暖的，心也暖暖的……

六年級作文生活隨筆篇15

美，無處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。

美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。

我讀了關(guān)于一個帽子的故事，故事講的是一個小女孩得了癌癥頭發(fā)都掉光了，為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。她的老師想了辦法讓全班的同學都戴上了五顏六色帽子。這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬。是這個老師，使我感受到了最美麗的心靈。

美就在我們身邊，就在我們的生活中，用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美吧！

六年級作文生活隨筆篇16

站在窗邊，抬頭，看見陰沉的天泛起了紅暈，我不禁想起“高樹曉還密，遠山情更多”。遠遠望去，那些山的線條是那么模糊，層次卻是那么分明。

多少個秋天逝去，《早秋》這首詩描寫的場景，是多少人能看到的呢？琴瑟清音，棲留殘螢，樹木拂曉，葉落知歲暮?

充滿著美好的氣息，令人向往，也正是因為詩人為詩意生活的追求，才得以使這些詩讓我們見到。

記得一個春風和煦的早晨，我站在書柜前，拿出一本詩集，向外走到草坪上，翻看著一首首詩。手輕搭在額頭上，時而皺眉，時而舒展，慢慢，慢慢地品味著這些有著靈魂的詩。

這時，我讀到“殘螢棲玉露”這句，仿佛看見幾只殘存的螢火蟲，棲息在沾滿白露的野草上。不禁低頭一笑，繼續(xù)沉迷于詩海中。

讀詩，品詩，感受萬物的聲音。

許渾，也就是《早秋》的作者，以清麗的筆調(diào)描繪了清瑟、西風、殘螢、玉露、早雁、遠山等初秋景色，仿佛世外桃源般讓人深陷其中。初秋的夜景與早晨描寫的讓人流連忘返。漫漫長夜，蕩漾著清冷瑟音，清秋拂曉，一行大雁掠過星光淡淡的銀河。

每一首詩包含著的含義融入生活各個層面中，展現(xiàn)著美好，和諧等我們需要做到需要擁有的。而詩中的美景也告訴了我們，保護家園多么重要。

“身在無間，心在桃源。”

六年級作文生活隨筆篇17

“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。

小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現(xiàn)在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，

最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰(zhàn)勝困難，成功就會屬于你。

六年級作文生活隨筆篇18

“你認為什么讓生活更美好?”一天，我剛走進教室，一位同學就走過來，問出了本文的第一句話。我看向他，不假思索的回答：“微笑。”他又接著詢問：“為什么呢?”那還要從幾年前說起。

在我三年級時，有一次在終點站搭公交車回家，上車后，我付了錢剛準備到后面去時，那個刻薄的售票員叫住了我，說：“你付的這張錢破了，換一張，不然就下車!”當時停靠在那的只有這一輛公交車，而等下一輛又至少還要半個小時，于是，我連忙搜遍全身口袋，都沒有找到錢。

這時，那售票員的聲音又想起了：“要是沒有換的，你就趕快下車!”正當我垂頭喪氣的準備下車時，，在我的后方突然響起了一陣蒼老的聲音“我?guī)瓦@個小朋友付錢。”接著，他走了過來，將兩塊錢遞給了售票員。我走到他的身旁，語無倫次的說：“謝，謝謝您!”而那位老人只對我說了一句：“舉手之勞，不必掛齒。”并對我露出來溫暖的微笑。

還有一次，由于我的數(shù)學沒有考好，使得我十分沮喪，可就在我悶悶不樂的向家走去時，因為同學走了過來，對我說：“失敗乃成功之母，你這次沒有考好，吸取教訓，下次考試時一定會在像以前一樣名列前茅……”說著，又對我露出了鼓勵的微笑。正是這鼓勵的微笑，使我坦然的度過了父母的的批評……第二天，我找到他，對他說：“謝謝你的鼓勵，，如果不是你，我真不知道該怎么度過昨天……”而他卻也和那位老人一樣，對我露出溫暖的微笑……

如果缺少了微笑，我們的生活會平添不少煩惱與矛盾，微笑，讓生活更加和諧，美好!

六年級作文生活隨筆篇19

唐代大詩人王維曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話說明了閱讀的好處，閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

無聊時，我便會潛入書海中，在書海中慢慢暢游。《三國演義》讓我見識到了諸葛亮“草船借箭”“空城計”的足智多謀;《紅樓夢》讓我感受到了多愁善感的林黛玉……各式各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時我讀書入迷了，就會隨著書中人物的情緒、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己成了書中的主角，沉浸其中無法自拔。

讀書增長了我的知識。我知道的許多知識都是從書中獲得的，不僅如此，閱讀還提升了我的理解能力。

此外，讀書還能讓我舒緩情緒。有一次，我和弟弟吵架了，我生氣地回到了房間，憤怒地關(guān)上了門，坐在了床上，越想越生氣，感覺一肚子氣沒地釋放，只能隨手拿起在旁的一本書看起來，轉(zhuǎn)移注意力。誰知，這一看便一發(fā)不可收拾，在書海中，我似乎忘記了和弟弟吵架的不愉快，也忘記了剛才那滿肚子的氣從何而來。總之，書籍讓我把一切煩心事都拋到了腦后，讓我心情舒暢。

我愛上了閱讀，癡迷閱讀。閱讀不僅是我的摯友，更是我的良師。它會時刻提醒我，教我做人的道理。“不精不誠，不能動人。”教會我誠信;“人的一生中，永遠回不來的事有很多。”教我懂得珍惜……

閱讀，充實了我的生活，讓我的生活更美好。

六年級作文生活隨筆篇20

一個熱愛生活的人，一定會喜歡運動，因為運動就會讓人擺脫世間煩惱，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

這天，我睜開了睡眼惺忪的眼睛，望向窗外，看著一顆顆豆大的雨點沖刷著街頭的樹木，回想起昨天考試的失利，整個世界的活力似乎都被沖走了。穿上衣服，吃完早餐，我無精打采地回到書桌前，一本本書，一張張試卷，一道道數(shù)學題……我的思緒又回到了考場的那一幕：老師前一天才講的兩道題剛好出現(xiàn)在試卷上，而我和同學聊天中剛好沒聽到……我后悔沒有聽到。成績出來時，老師的批評，媽媽的責備，我的內(nèi)疚一起堆積在我的心中。

這時，爸爸走進我的房間說：“多多，在想什么呢？還在自責昨天的考試嗎？跟我走，我?guī)闳€地方！”

雨還在簌簌地落下來，緊跟著爸爸，我們一步步走向公園。“我們要干什么？我作業(yè)還沒寫完呢，爸。”我問道。“跟我走就對了！”于是我就一頭霧水地走到了足球場。“來吧，踢會兒球，忘掉分數(shù)，忘掉考試，忘掉痛苦！”爸爸放下雨傘，拿出球，扔在地上，水花濺到了我臉上。看著滾到我面前的足球，似乎我內(nèi)心的小宇宙也激發(fā)了出來。一腳把球踢向了天空中，在球場上我酣暢淋漓地跑步，傳球、射門……我全身上下濕透了，可我分不清哪些是雨水，哪些是汗水。不知不覺，半小時過去了。全身心投入運動，讓我忘掉了考試失利的煩惱，讓我明確了前進的方向。不知什么時候，雨，風，也屏住了呼吸，太陽探出了腦袋，把陽光照進了大地，也照進了我的心房。我豁然開朗，我發(fā)現(xiàn)一次考試失利并不是我的終點，學習也不是一件難事，只要你能靜下心來，努力奔跑，就能抵達勝利的彼岸。

回到家，打開練習冊，看著那些題目，我不再選擇逃避，而是迎難而上。

在生活中，你不一定要去糾結(jié)一次失敗，而是去發(fā)現(xiàn)其他事物的美好。而在我的世界里，運動就讓生活更美好！

六年級作文生活隨筆篇21

我的好朋友說他前幾天種了幾盆花，現(xiàn)在他每天都要去看一看，還說花讓他的生活更美好，我聽完之后也買了一些花的種子。

第1天我在一個地方弄來了一些適合種花的土壤，倒在了一個漂亮的花盆里，并且把花的種子種了下去，澆了一些水后放在了陽臺上，這樣可以讓花更好的吸收陽光，我就走開了，走之前我給他照了一張照片以后可以拿來對比。

第2天媽媽叫我起床后，我梳理完吃完早飯別跑去看我種的花了，我看了一眼還跟昨天的沒啥。區(qū)別就欣欣然的走開了，我覺得它這幾天大概都不會有太大的變化，于是我決定一星期后再來看它

一星期后我按照我說的來到了陽臺看望我的畫他發(fā)芽了，于是我拿來了，第1天我拍的照片對比了一下，變化好大呀，我要給花澆了些水，高興的跑去告訴了爸爸媽媽，我覺得這盆花給我的生活添加了色彩。

一星期后我又來到了花的旁邊，花看到我高興極了，我發(fā)現(xiàn)它又長大了，我對它說：“你長得好快呀。”花開心的點了點頭。

過了幾天后我再次來看花了哇，它竟然長出了花苞，我開心的大喊起來。

后來幾天我來看花了，結(jié)果它竟然開花了，它開的花非常漂亮。

看來我的朋友說的是真的種花真的讓生活更美好了。

六年級作文生活隨筆篇22

在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。

中午，我正在窗戶旁邊安安靜靜地寫作業(yè)，陽光火辣辣的照射大地，可我們家里還得開著燈讓我們寫作業(yè)。突然，奶奶把燈一關(guān)，屋里立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什么要關(guān)燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背后拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗戶上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什么原因，哥哥得意地說:“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什么東西?”我問道。……哥哥被我繞糊涂了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要干嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神秘地說。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡后竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎么變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎么回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，溫度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心里不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

六年級作文生活隨筆篇23

種花讓我們的生活變得很美好，看著花種，長出小苗，葉子開出美麗的花朵，我心頭就會涌上一股成就感，讓我感到生活很美好。

那是我第一次種花，我從市場買來幾株月季幼苗，我小心翼翼地把它們栽在花盆里，我像照顧寶寶一樣照顧著我的月季。我每天起床第一件事就是和它們說早安，把它們拿到陽臺上呼吸新鮮的空氣，怕它們被太陽曬到，我還用紙折了一個涼棚，為它們擋太陽，遇到刮風下雨，我會趕緊把它們拉進房間，在照顧它們的日子里，我的生活變得更美好，因為我心里有對它們的牽掛，有對它們的期望。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)月季花開花了，那層層疊疊的花瓣伸展著，散發(fā)出淡淡的清香，多美的花啊！就是因為花兒，陽臺從雜亂無章變成了令人賞心悅目的“花園”，后來它們又陸續(xù)散發(fā)，開了好幾朵花，它們點綴著陽臺，讓陽臺充滿了生機與活力！

自從種了花以后，我的性格改變了不少，從大大咧咧變成了文靜乖巧，連爸爸媽媽都夸我，種花真好啊！

鄰居們看到我家陽臺上開放的月季花，都愛到我家做客，每當他們贊美我種的月季花開得艷、開得美時，一股成就感油然而生，以至于我覺得周圍的一切事物都在夸我，生活多么美好！

在媽媽生日那天，我用月季花包裝成漂亮的花束，送給媽媽作為生日禮物，媽媽開心地說，這是她收到的最漂亮的生日禮物，看著媽媽的笑容，我心里甜甜的。

種花讓我對生活充滿了期待，美麗的花又給我?guī)砹嗣赖南硎堋０。》N花使生活更美好。

六年級作文生活隨筆篇24

“3米02！”身上已是滿滿的沙子，鞋里面的沙子更是多得出奇。走起路來，鞋子里就會發(fā)出沙沙的聲響。每走一步，鞋縫里就會跳出一點點小沙子。有點像那些大人物一出場，每走一步就沙石亂飛，顯示一副厲害無比的樣子。我也顯出一副比較厲害的樣子，我覺得這樣更般配我那沙石亂飛的鞋子。“我成功了！我成功了！”想到這里，我不禁揚起那緊閉已久的嘴巴。

“女子跳遠比賽，預賽開始。”領(lǐng)隊員開始給我們排位子。輪到我了！“紅旗子”揮動了一下，預示著我未來的樣子，“白旗子”也揮動了。我像一支離弦的箭，像一匹快馬。我快得完全控制不住自己，前面就是那條紅色的線，紅色鮮艷，卻又有一股氣勢洶洶的樣子，讓人感到恐懼、可怕。五米、四米、三米、兩米、一米……越來越近。心中的小兔子已經(jīng)按捺不住了，快要從我的心中蹦出來。快跳呀！快跳呀！再不跳，你就虧了！離紅色線還遠著，有二十多厘米。跳啊！不要猶豫……內(nèi)心的聲音傳入我的腦海。“跳不跳？”“跳！”

過去了一會兒，“砰——”的一聲，我掉進了沙坑。我成功了！耶！可是卻沒有人來測量。看看周圍的人一個個板著臉，默不作聲。我才意識到，我失敗了。

有了上一次的經(jīng)驗，我開始定好下一個目標：從這個點開始加速，從這里準備跳，這里跳。6313進入決賽，6013……很快，我通過了一層又一層的選拔，憑借著第五名進入了決賽。又是一場冷酷的比賽。開始跳遠決賽。“6313，3米02，第七名。

人總會經(jīng)歷失敗，但是人們也常說失敗是成功之母。失敗過，吸取一些經(jīng)驗，你才可以成功。

六年級作文生活隨筆篇25

在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。

中午，我正在窗戶旁邊安安靜靜地寫作業(yè)，陽光火辣辣的照射大地，可我們家里還得開著燈讓我們寫作業(yè)。突然，奶奶把燈一關(guān)，屋里立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什么要關(guān)燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背后拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗戶上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什么原因，哥哥得意地說:“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什么東西?”我問道。……哥哥被我繞糊涂了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要干嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神秘地說。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡后竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎么變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎么回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，溫度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心里不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

六年級作文生活隨筆篇26

在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實,美就存在于我們身邊。

黎明,當我們還在酣睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,這時的路已經(jīng)變得十分干凈,遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時間變得干凈,在人們都酣睡時,已經(jīng)開始工作了,難道這不是生活中的美?

走進校園,看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的忙碌身影,不覺的感受到這也是一種美?

在街上,你有時也許會發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔進垃圾箱的同時,也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。

身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。

當我們合家團聚,歡度佳節(jié)的時候,我們祖國最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應該是美的擁有者。

其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。

六年級作文生活隨筆篇27

在大城市的喧鬧中，在高樓林立的鋼筋森林中，“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，就如一個夢想，遙不可及，可是這個國慶假期我卻體驗了一把鄉(xiāng)間幽靜清新的田園之美。

國慶期間我們一家來到了崇州度假，這天趁著雨后空氣清新，我們來到了崇州綠道游玩，這條綠道如一條長蛇，彎來繞去，始終追隨著一條小河的腳步，河水很淺，鵝卵石為小魚小蝦們撲出了一條水下大道。綠道一會兒跑在小河的左邊，一會兒又跟在右邊，在廣闊金黃的麥田里追逐著。

我和小伙伴們拿著網(wǎng)子在小河中搜尋著小蝦，小蟹，我們一邊走，一邊采集著三葉草，讓清晨的露水滋潤我們的臉頰，我們互相開玩笑，擲蒼耳，綠道上，小溪里，田野里鋪滿了我們的歡聲笑語。

這時一對七八十歲的老夫婦騎著車從我們身旁經(jīng)過，他們花白的頭發(fā)被風吹得豎立了起來，他們腰板挺得筆直，就如年輕氣盛的青年一般，我們聽見他們興奮地交談“綠道真好，以前我們只能在田坎上散步，現(xiàn)在都有車騎了是啊，騎車真是自在！”我看見他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

他們身后跟著一群徒步的青年，他們?nèi)蔽溲b，撐著木棍，這樣子需要打一場持久戰(zhàn)了。

我正在小溪里找著螃蟹，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)還有一個競爭對手，也正全神貫注地盯著水底，他是一個城里來的年輕人，她唱著小調(diào)，仔細地翻開每塊石頭，仔細的撥開每一從水藻，忽然之間她兩眼發(fā)光，原來是石頭底下露出了四條細腿兒，他急忙帶上手套，推開石頭，一把把螃蟹抓在手里，溪水輕撫過她的腳背，他的臉上的那股高興勁兒，實在讓人猜不出平日里的她，竟是坐在高高的辦公樓里，日理萬機的總經(jīng)理。

望著彎彎曲曲的綠道，深深吸一口田野的氣息，“綠道真的讓人們的生活更加美好！”我由衷地贊美道。

六年級作文生活隨筆篇28

爸爸媽媽平時對我很好，我很喜歡在這個家庭里生活，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵軔畚摇?/p>

周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，因為每次他們都調(diào)換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今天是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加結(jié)實。

父母一聽到我的中性筆芯用完了，他們就馬上去文具店買一些回來給我用，這種情況不止十幾次了。音樂課上要用豎笛，媽媽二話不說帶我去樂器廳買高音八孔豎笛，為了讓我學習更順利，在學習用具和書籍方面，他們很大方。

在周末，作業(yè)寫完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地鍛煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風箏，還有時候去曉峰、竹海等景點，最遠一次去遠安附近的鳴鳳山去玩，從早上7點出發(fā)，下午4點30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個舒舒服服的溫水澡，消除一天的疲勞。

在晚上寫作業(yè)的時候，寫錯了的地方，他們會指出哪里錯了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避免下一次再錯，有時候會出幾道類似的題目來做，這是為了讓我改掉寫作業(yè)不認真的毛病。

我非常感謝父母對我的愛，我要做一個學習認真、聽話的好孩子。

六年級作文生活隨筆篇29

生活的滋味在小學生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。

酸的感覺

唉，惱人的作文，煩人的奧數(shù)，這次肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用呢？考試不相信眼淚。”老師對同學們說。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！

甜的享受

“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽著同學們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學習生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點句導讀剛抄完，數(shù)學老師又帶來了考卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”啊！沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！

辣的滋味

“哇，靠得這么好啊！”同學們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分數(shù)的試卷向老師走去。

生活像一杯清茶，細細體會，偶爾會有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學習生涯中，辣的味道我不要再體會；我要努力學習，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。

六年級作文生活隨筆篇30

今天早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽到菜市場買菜。我們一進菜市場，就看見購物的人們來來往往、進進出出、絡繹不絕。叫賣聲、討價還價聲混成一片，真是人聲鼎沸。只見菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜……海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新鮮的小蝦，十條腿的螃蟹……肉攤上有新鮮的豬肉。我們經(jīng)過水果攤，這里的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我一眼就看見了我最喜愛的水果蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。

我們來到了蔬菜攤，這里可真像一個綠色的王國，有綠油油的韭菜、長長的波蘭豆、紅紅的胡蘿卜……我看見一位老奶奶正在和一位賣菜的攤主討價還價，一位中年婦女拎著剛買的滿意的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時看見菜架上，有一包東西，旁邊有一位阿姨說：“是不是剛才那個人忘帶走了”。賣菜的攤主急忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了。”那位婦女發(fā)現(xiàn)東西少了，趕忙回頭取走自己的東西,非常感激的道謝!攤主說：“沒關(guān)系,只要在我這里都不會丟。”他們很快樂地互相道別。在回家的路上，我想：現(xiàn)在的菜市場真是越來越漂亮，貨物的品種也是越來越多了，商販服務的態(tài)度也不例外越來越好了，市場的文明繁榮，真是給我們的生活帶來了無窮的樂趣。