寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達的中心思想，以及要達到什么效果。怎樣寫六年級上冊的生活作文？這里提供六年級上冊的生活作文分享，供大家參考。

六年級上冊的生活作文篇1

羅丹的一句話使我深有感觸，其實美無處不在，它可能躲在暗處，在你不經(jīng)意間悄然流去。

我的老家后邊是一座山，我常跟隨外婆上山來。

清早，陽光透過密密的樹葉，撒在山間小路上。小動物們都醒了過來，愉快地開啟了新的一天。鳥兒展開翅膀，站在樹枝上放聲歌唱，它們清脆明亮的歌聲像在說：“新的一天開始啦，陽光多么溫暖啦。”就這樣一場森林音樂會拉開了序章。昨夜的露珠順著葉尖滴落，像一顆顆晶瑩的珍珠散落在碧綠盤上。

中午，太陽發(fā)出萬丈光芒溫暖大地，草兒興奮地吸收著陽光，花兒則對太陽露出了燦爛的笑臉。蟲兒蹦跳活躍在草叢中，用特殊的語言來談天說話。

傍晚，一輪新月掛上天空，鳥兒疲憊地回到家中，在月光的安撫下睡著了。蟲兒不叫了，動物回巢了，一切又回歸了平靜，只有密密的樹陰和還在風中舞動的葉片兒做伴。

你看這些小動物、植物難道不美嗎?在生活中有多少這樣的美等著被我們發(fā)現(xiàn)？答案一定數(shù)都數(shù)不清。所以我們要學會觀察、體會，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

六年級上冊的生活作文篇2

母親的呼喚，是世界上最美好的聲音。

——題記

最近這幾個月，我和媽媽經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，不知是什么原因在作崇。

前幾天，我和媽媽大吵了一架，所以我們之間有了隔閡。可是，自從我感冒之后，事情又悄然發(fā)生了一些變化。

昨天晚上，我回到家，看到媽媽不在，特別奇怪，心里想著：不對啊，媽媽這個時候都在家，難道真不和我說話了？我在家里找了一遍又一遍，還是沒見到媽媽的身影，頗有點失落感。

“咳一咳”，完了，得先去泡藥。我快步走進廚房，只見熱氣升騰，一杯泡好的“999”映入我的眼簾。我頓時覺得心里一暖，窗外的橘黃色燈光洋溢著暖意。“咦？旁邊的便利貼上寫的什么？”我不禁自言自語道，伸出手，撕下便利貼，讀起了上面的字。

“我有事出去了，可能會晚點回來，藥我?guī)湍闩莺昧耍浀煤取Ｗx完就去刷牙洗臉洗澡！別磨磨唧唧的，知道了沒？還有，我沒和你講話，沒有沒有沒有！”

讀到這兒，我微微一笑，原來媽媽這么死要面子。不過，媽媽還是很關心我的啊。想到這兒，我又開始傻笑起來。

不多時，媽媽推開門，問：“你怎么還沒喝藥，小心病情加重，我跟你說……”我“嘿嘿”地笑著，幾日前的叛逆蕩然無存。乖乖地聽著媽媽的嘮叨，我們之間的隔閡于無形之中消失了，我的心也亮堂了，而我們之間的紐帶又回來了。

一曲終了，我喝下藥，胃里暖暖的，心也暖暖的……

六年級上冊的生活作文篇3

熱愛科學，用科學讓我們的生活更美好！

以前我一直以為科學創(chuàng)造只是老專家的事，和我們中學生沒有關系。自從學校推出《愛科學愛生活》活動，我就不這么認為了。原來，一些有重大發(fā)明的人從小熱愛科學，為科學事業(yè)和人類文明的發(fā)展做出了艱苦的努力。牛頓在小學時曾制造過小型機器和發(fā)明。高斯11歲發(fā)現(xiàn)二項式定理，18歲發(fā)明用圓規(guī)和尺子做成17邊形的方法。自古以來，年輕人就取得了杰出的成就。科學并不神秘。科學是圍繞著我們中學生的。看我們用不用腦子了。

現(xiàn)代科學技術的發(fā)展為我們的青少年從小熱愛和使用科學開辟了一個廣闊的世界。我們學校有一臺電腦。計算機是通向科學的橋梁和工具。我喜歡電腦。我可以在心里勾畫未來世界的藍圖，在電腦里描繪我美好的夢想。我想和全國各地的中學生一起用電腦攀登科學的高峰。

老師說今天的時代是科學競爭的時代。誰從一個國家到另一個國家強大，誰從一個人到另一個人強大，取決于誰在科技上領先。老一輩科學家用他們的杰出貢獻促進了科學和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來。我們必須以他們?yōu)榘駱樱瑥男釔劭茖W，注重文明，努力學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創(chuàng)新能力，做一個為祖國服務的科學創(chuàng)新者。

六年級上冊的生活作文篇4

美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我?是美，精神之美，生命之美。

處于美，我發(fā)現(xiàn)美;懂得美，我品嘗美;創(chuàng)造美，我珍惜美……

就讓我們去發(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。

六年級上冊的生活作文篇5

“你認為什么讓生活更美好?”一天，我剛走進教室，一位同學就走過來，問出了本文的第一句話。我看向他，不假思索的回答：“微笑。”他又接著詢問：“為什么呢?”那還要從幾年前說起。

在我三年級時，有一次在終點站搭公交車回家，上車后，我付了錢剛準備到后面去時，那個刻薄的售票員叫住了我，說：“你付的這張錢破了，換一張，不然就下車!”當時停靠在那的只有這一輛公交車，而等下一輛又至少還要半個小時，于是，我連忙搜遍全身口袋，都沒有找到錢。

這時，那售票員的聲音又想起了：“要是沒有換的，你就趕快下車!”正當我垂頭喪氣的準備下車時，，在我的后方突然響起了一陣蒼老的聲音“我?guī)瓦@個小朋友付錢。”接著，他走了過來，將兩塊錢遞給了售票員。我走到他的身旁，語無倫次的說：“謝，謝謝您!”而那位老人只對我說了一句：“舉手之勞，不必掛齒。”并對我露出來溫暖的微笑。

還有一次，由于我的數(shù)學沒有考好，使得我十分沮喪，可就在我悶悶不樂的向家走去時，因為同學走了過來，對我說：“失敗乃成功之母，你這次沒有考好，吸取教訓，下次考試時一定會在像以前一樣名列前茅……”說著，又對我露出了鼓勵的微笑。正是這鼓勵的微笑，使我坦然的度過了父母的的批評……第二天，我找到他，對他說：“謝謝你的鼓勵，，如果不是你，我真不知道該怎么度過昨天……”而他卻也和那位老人一樣，對我露出溫暖的微笑……

如果缺少了微笑，我們的生活會平添不少煩惱與矛盾，微笑，讓生活更加和諧，美好!

六年級上冊的生活作文篇6

“美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑著，顯得那么無助。

一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團。

接著，紙團飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。

紙團滿以為這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開著汽車無情的軋向了它……

紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。

調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。

事情發(fā)生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因為這胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。

紙團抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐待它。

女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團，說：“小紙團，你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團，將它送回了家。那時的美女孩，真美。

心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當中，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時，當你撿起一片紙屑時，當你幫助了別人而不求回報時，你，就很美。

六年級上冊的生活作文篇7

書猶如黑暗中一束微弱的燈光，雖然不夠明亮，但能照亮前進的道路;書好像大雪中一絲微不足道的火種，雖然微小，但也足以讓凍僵了的身體感到溫暖。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。高爾基也說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可見，古今中外，地北天南，幾乎沒有一個不讀書的天才。我喜歡讀書，書給了我知識和力量，給了我無窮的歡樂，讓我的生活變得美好起來。

有一次，我考砸了，回到家，望著試卷上鮮紅而又刺眼的八十一分和上面大大小小的勾勾叉叉，我好像被潑了一盆涼水似的。就在這時。我看到了旁邊放著的《三國演義》，不禁拿起書看了起來。當我看到曹操敗走華容道時，他并沒有垂頭喪氣，反而仰天大笑起來，慶幸自己活下來了，當時他的八十萬大軍幾乎全軍覆沒，只剩下二十七名士兵，他的心里還沒有被擊垮，他樂觀的心態(tài)令我驚嘆!此時我看了看那張考砸的考卷，心想我也可以像曹操那樣不被困難擊倒，然后卷土重來，我下次一定能成功!

《三國演義》成了我的“軍師”，曹操教會了我面對挫折不能退縮，關羽讓我懂得了什么叫忠義，張飛使我明白了什么是粗中有細，諸葛亮則讓我領教了做事要謹慎。

讀書，讓我的生活更美好!

六年級上冊的生活作文篇8

一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。

當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍;當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風，一個。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。

人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開”霧里看花，水中望月“的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。

不是一切大樹都甘愿北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。

六年級上冊的生活作文篇9

有人說微笑讓生活更美好；有人說誠實讓生活更美好；有人說創(chuàng)意讓生活更美好……而我倒覺得讀書讓我的生活更美好。

以前我覺得生活苦燥乏味，沒有一點兒樂趣，在我的世界中只有與同學們玩耍時能尋找到快樂，但是，我感覺的內心仍是那樣空虛，世界是那樣灰暗。從書籍中體會到的快樂似乎離我遙遙無期，我很少看書，知識的積累是那樣貧乏，雙指便可以數(shù)得過來。但是自從媽媽給我買了那本書，我好似發(fā)現(xiàn)了一片新的天地，就如同捕魚者發(fā)現(xiàn)了一片新的海域；喜愛快樂的人發(fā)現(xiàn)了新的樂園。

看完那本書之后，我覺得內心久久不能平息，原來，在書的海洋中遨游是這般快活，在書中就如沐浴春風，讓我神清氣爽。我的內心世界像是忽然之間照進一束陽光，陽光是那樣溫暖，直射我的心田。而對詞語的積累也越積越多，我的語言表達能力也日漸增長。缺失的那般文采和筆墨也回來了，它們就像錢塘江大潮飛奔而來的“千軍萬馬”一樣向我奔涌而來，我覺得豁然開朗，內心的空虛被“裝”的充充實實，更加得五彩斑斕，陽光明媚！

毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”從這一句話中，我真正的體會到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱！我愛讀書，讀書時，我的生活更加燦爛美好！

六年級上冊的生活作文篇10

“叮叮”，每當我讀到“敲成玉磬穿林響”，就會想起敲擊玉磬時的“叮叮”聲，那聲音多么清脆悅耳，讓人愉悅。如今，叮叮成了一個程序——就是人見人愛的“釘釘”。

釘釘是一款幫助我們學習的軟件，在居家期間，這款軟件可幫了我們大忙。老師通過釘釘直播給我們上網(wǎng)課，在網(wǎng)課視頻中，右下角有一個“連麥”鍵，只要點了這個鍵，就可以和老師互動、答題等，老師也可以隨機找同學連麥，這就相當于我們在課上舉手發(fā)言，這樣上課簡直太方便了。

早讀的時候，我們可以用釘釘視頻會議，視頻上可以清清楚楚的看到每一位同學，老師根據(jù)視頻會議檢查我們有沒有認真早讀，這樣我們的早讀也得到了保證！

還有個超級重要的，就是“提交作業(yè)”這個功能。俗話說：“溫故而知新。”上完了新課，不寫作業(yè)怎么能行？在這個功能里，老師可以布置作業(yè)，我們做完后拍照上傳到作業(yè)空間里，老師不但可以批改、寫評語，還能給我們評優(yōu)秀作業(yè)，這樣同學們寫作業(yè)的積極性就更高了。

記得有一次，我有一些題不會，我想問老師，可我又沒有老師的微信，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，腦海里突然閃出了“釘釘”二字，于是我連忙用釘釘問老師，老師用視頻會議一題一題地給我講，我很快就明白了。我欣喜若狂，心想：釘釘可真是一個多功能的幫手啊！釘釘像把利劍，幫學生和老師劈開了重重困難，所有問題幾乎都迎刃而解。

“叮叮”耳邊又響起了這清脆悅耳的聲音，釘釘讓生活變得更方便、美好！

六年級上冊的生活作文篇11

一個熱愛生活的人，一定會喜歡運動，因為運動就會讓人擺脫世間煩惱，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

這天，我睜開了睡眼惺忪的眼睛，望向窗外，看著一顆顆豆大的雨點沖刷著街頭的樹木，回想起昨天考試的失利，整個世界的活力似乎都被沖走了。穿上衣服，吃完早餐，我無精打采地回到書桌前，一本本書，一張張試卷，一道道數(shù)學題……我的思緒又回到了考場的那一幕：老師前一天才講的兩道題剛好出現(xiàn)在試卷上，而我和同學聊天中剛好沒聽到……我后悔沒有聽到。成績出來時，老師的批評，媽媽的責備，我的內疚一起堆積在我的心中。

這時，爸爸走進我的房間說：“多多，在想什么呢？還在自責昨天的考試嗎？跟我走，我?guī)闳€地方！”

雨還在簌簌地落下來，緊跟著爸爸，我們一步步走向公園。“我們要干什么？我作業(yè)還沒寫完呢，爸。”我問道。“跟我走就對了！”于是我就一頭霧水地走到了足球場。“來吧，踢會兒球，忘掉分數(shù)，忘掉考試，忘掉痛苦！”爸爸放下雨傘，拿出球，扔在地上，水花濺到了我臉上。看著滾到我面前的足球，似乎我內心的小宇宙也激發(fā)了出來。一腳把球踢向了天空中，在球場上我酣暢淋漓地跑步，傳球、射門……我全身上下濕透了，可我分不清哪些是雨水，哪些是汗水。不知不覺，半小時過去了。全身心投入運動，讓我忘掉了考試失利的煩惱，讓我明確了前進的方向。不知什么時候，雨，風，也屏住了呼吸，太陽探出了腦袋，把陽光照進了大地，也照進了我的心房。我豁然開朗，我發(fā)現(xiàn)一次考試失利并不是我的終點，學習也不是一件難事，只要你能靜下心來，努力奔跑，就能抵達勝利的彼岸。

回到家，打開練習冊，看著那些題目，我不再選擇逃避，而是迎難而上。

在生活中，你不一定要去糾結一次失敗，而是去發(fā)現(xiàn)其他事物的美好。而在我的世界里，運動就讓生活更美好！

六年級上冊的生活作文篇12

“3米02！”身上已是滿滿的沙子，鞋里面的沙子更是多得出奇。走起路來，鞋子里就會發(fā)出沙沙的聲響。每走一步，鞋縫里就會跳出一點點小沙子。有點像那些大人物一出場，每走一步就沙石亂飛，顯示一副厲害無比的樣子。我也顯出一副比較厲害的樣子，我覺得這樣更般配我那沙石亂飛的鞋子。“我成功了！我成功了！”想到這里，我不禁揚起那緊閉已久的嘴巴。

“女子跳遠比賽，預賽開始。”領隊員開始給我們排位子。輪到我了！“紅旗子”揮動了一下，預示著我未來的樣子，“白旗子”也揮動了。我像一支離弦的箭，像一匹快馬。我快得完全控制不住自己，前面就是那條紅色的線，紅色鮮艷，卻又有一股氣勢洶洶的樣子，讓人感到恐懼、可怕。五米、四米、三米、兩米、一米……越來越近。心中的小兔子已經(jīng)按捺不住了，快要從我的心中蹦出來。快跳呀！快跳呀！再不跳，你就虧了！離紅色線還遠著，有二十多厘米。跳啊！不要猶豫……內心的聲音傳入我的腦海。“跳不跳？”“跳！”

過去了一會兒，“砰——”的一聲，我掉進了沙坑。我成功了！耶！可是卻沒有人來測量。看看周圍的人一個個板著臉，默不作聲。我才意識到，我失敗了。

有了上一次的經(jīng)驗，我開始定好下一個目標：從這個點開始加速，從這里準備跳，這里跳。6313進入決賽，6013……很快，我通過了一層又一層的選拔，憑借著第五名進入了決賽。又是一場冷酷的比賽。開始跳遠決賽。“6313，3米02，第七名。

人總會經(jīng)歷失敗，但是人們也常說失敗是成功之母。失敗過，吸取一些經(jīng)驗，你才可以成功。

六年級上冊的生活作文篇13

我們都認為美與丑很簡單，美就是一個人很漂亮，丑就是很丑陋、難看。但是，要知道沒有丑來襯托美，人們怎么會知道什么是美？美和丑真的只有那么簡單嗎？

每天早晨，我們上學的時候都會看見干干凈凈的街道，走在路上都會覺得很舒服，有的人還會贊嘆一下。可是看到滿身臟兮兮的清潔工時，卻連看都不愿看一眼，有的人甚至還說上一兩句。我們都忘了，忘了這原本骯臟的大街為什么變得這么干凈？但那些清潔工仍默默地奉獻著、打掃著。

再看看，花園里漂亮的花，但走過一個人，那人穿著整齊，風度翩翩，卻伸手摘了一朵鮮艷的花，放在鼻子下，聞了聞，就把它扔了。我覺得，他雖然看起來一塵不染但他卻破壞別人的勞動成果。很不“美”。

我覺得美應該表現(xiàn)在優(yōu)良品質、高尚情操的心靈上，而那些丑則是外表美，但內心非常惡毒。不管在什么時候，往往是內心美比外表美更重要。

六年級上冊的生活作文篇14

法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，生活中處處都有美。

想到王昭君的“猶抱琵琶半遮面”那時一種柔情的美;張海迪面對殘疾，卻大聲說：“生活是多么美好，”那時一種堅強的美;夏明翰面對敵人的屠刀。拋頭顱，灑熱血，這是不屈的美。

想到鄰居邵爺屋后，種了一叢叢的鮮花，是一種賞心悅目的美。

每天上放學，必要經(jīng)過那一簇簇、一朵朵散發(fā)著優(yōu)雅甜香的花叢，花枝隨風舞動，絲毫不遜色于春風吹綠的柳條，大朵大朵的牡丹盡情地開放著，香氣四溢。每每經(jīng)過那兒，目光便不由自主地落在了上面，那一株紅、一株白和一株鵝黃。瞧!開得多旺!一朵接著一朵，花瓣一層一層，緊緊挨在一起，在太陽的映照下顯得格外美麗。

遠遠站在那，花香便會猶如一個孩童一樣悄悄溜進人的鼻孔，深吸一口氣，清香而不甜膩，讓人神清氣爽，走在牡丹花叢中，仿佛仙境一般，閉上眼，在耳畔久久回響的，是那蜂蝶的嬉笑聲，他想對待自己的孩子一樣來照料這些降臨人間的天使，摘下一朵放入衣兜，頓時沁人心脾。

道謝，跑回家中，插入花瓶，隨之，香氣溢滿了整個屋子，也溢滿了我的心。由于平時晚上好動，幾乎要等好久才能入睡，而今天，伴著這抹清香很快進入了夢鄉(xiāng)……

生活中，處處都有美，只要你善于發(fā)現(xiàn)美，就會感到美無處不在。

六年級上冊的生活作文篇15

在生活中，有一種東西不是魔法，卻可以在人生這幅畫上添上五彩的一筆，還可以把人生這幅畫上有的墨點變成一朵用墨畫出的花，這個東西買不來也換不來——它就是奮斗。因為“幸福生活是奮斗出來的。”

命運可能給人帶來不公，但也正因為命運的不公，我們才要付出更多、努力奮斗。用自己的汗水使人生更精彩，而不是因為上帝帶來的這些挫折和困難而垂頭喪氣。你要做的不是低頭，這是懦弱的表現(xiàn)，一定要努力改變這不公的命運，讓自己的生活不再艱苦，讓生活更加精彩，讓生活充滿快樂。與其整天向別人訴說著自己的苦難經(jīng)歷，還不如用自己的汗水和努力去改變這一切，讓自己的生活更加豐富多彩。

每個人的生活其實原本都是平凡普通的，有誰能夠在什么都不做的情況下就有榮華富貴的生活呢？沒有！天上沒有掉餡餅的好事兒。失敗是成功之母，這句話大家應該都知道。那么你知道奮斗是幸福之母這句話嗎？只有經(jīng)過多次失敗才能取得成功，同樣，只有經(jīng)過不懈努力，才能擁有幸福。生活當然有付出就會有收獲，只要你肯努力、肯奮斗、肯勞動、肯吃苦，幸福而又精彩的生活就會在不遠處向你招手。有許多現(xiàn)在看似光彩、有名的人，其實在之前付出了許多，比如說周杰倫，他從小家境貧寒，長大之后在飯館打工，他曾經(jīng)在5天內寫過50首歌，才有了光鮮亮麗的今天，而別人只看到他光彩的一面，卻不知道艱苦的從前。世界上像這樣用自己的奮斗而擁有美好精彩生活的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪、霍金等等，他們因為奮斗而成功，我們普通人也同樣可以。馬克思說過：“后悔過去不如奮斗將來。”奮斗可以讓你的生活更美好，但你必須付出更多汗水和努力，奮斗會讓你的人生更加精彩！

六年級上冊的生活作文篇16

哲學家培根曾經(jīng)說過：“友誼讓歡樂倍增，讓傷痛減半。”

友誼就像一棵不斷長大的碩大無朋的樹，它會為你遮風避雨。友誼是一種思想，當你想方設法地去幫對方，對方也絞盡腦汁地來幫你的時候，純潔無瑕的友誼就會在兩人的心中慢慢發(fā)芽成長，變成一棵堅不可摧的樹、一道牢不可破的墻。

有一次，我和我閨蜜一起上課外班。下課的時候，一個男生和我吵了起來。閨蜜不顧自己文靜優(yōu)雅的形象，沖上去卯足了勁大聲喊：“她惹到你了嗎？而且好男不跟女斗，這一點點小事都要吵成這樣！”她的聲音不大，但充滿了憤怒。一字一句都是責備的口氣，仿佛那個男孩惹下了天大的禍一般。我在一旁聽著，心里淌過了一股暖流……

在古代，也有這樣純潔無瑕的友誼。

管仲和鮑叔牙做生意，管仲出小錢而分大頭，幫鮑叔牙出好幾次主意都是幫倒忙，打仗的時候又總是第一個逃跑。別人問鮑叔牙：“你為什么和這么庸俗的人當朋友啊？”鮑叔牙說：“管仲家有老母，他偷錢回去是侍奉老母，他逃跑也是怕自己死了沒人照顧老母，這有什么錯呢？”如果不是總能設身處地地為朋友著想，他怎么會說出這樣的話呢？

如果你有了朋友，再大的困難也可以一笑而過；如果你有了朋友，不論多快樂的事都能跟他分享；如果你有了朋友，難過的事跟他傾訴……

有了友誼，你的生活將更加快樂，更加精彩，更加美好！

六年級上冊的生活作文篇17

暑假的一個晚上，涼風習習，夜來香的花香彌漫在空氣中。我滿懷愉快地騎著自行車去伙伴家里玩。

轉眼九點半了，我該回家了。當我走到樓下，發(fā)現(xiàn)墻邊的自行車居然不見了。我急忙四處尋找，可哪里都沒有。明明上鎖了，怎么還不見了呢？怎么辦？回家肯定會被罵死的。

就在我焦急不安的時候，一個聲音傳了過來：“小弟弟，你怎么了？”我抬頭一看，一個又高又瘦的阿姨站在離我不遠的店門口。阿姨朝我微微一笑，我焦急的心似乎拂過一陣清風，心里頓時平靜了許多。我想，這個阿姨應該不是壞人吧，不如我問問她有沒看見我的自行車。于是我就跟她說明原因。阿姨聽完，走到我身邊，說：“小弟弟，別著急。你的自行車是什么顏色的？我們一起找，能找到的。”這時從店里走出一個高個子叔叔，阿姨跟他說了幾句，叔叔咧開嘴一笑，說：“這附近很少丟自行車的，你帶著他再去找一找，應該可以找到的。”

阿姨讓我?guī)氐轿以瓉矸抛孕熊嚨牡胤剑⒁贪ぜ野舻貑枺袥]誰看到我的自行車。這時我們來到一家燒烤店，店主跟阿姨說了幾句，手朝巷角一指，阿姨高興地對我說：“小弟，你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的？”我快走到巷角，果然垃圾桶旁靠著一輛自行車，正是我的。原來那家燒烤店要營業(yè)了，我的自行車妨礙到他們做生意，他們就把它搬到了巷子里。因為巷口沒有路燈，我剛才沒敢找到那里。阿姨笑著對我說：“快騎回家，不要讓家里人擔心。”我迅速開了鎖，連聲向阿姨道謝，就騎著車回家了。

一路上，微風吹拂著我的臉，我的心情激動不已。啊，叔叔阿姨，我永遠不會忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好，我也要向你們一樣微笑地幫助別人！

六年級上冊的生活作文篇18

音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機會，很快就來了。

那時，我對唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……

我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來。

老師在歡迎我的到來之后，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調，怎樣練習氣息……我認真地聽著，認真地練習老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。

兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，夸贊我學得很快，音色很準。

我或許是因此而得意。那一次，由于練習時間太過短促，我的聲音開始跑調，也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺了我的心思，下課之后，便把我叫了過去，嚴肅地對我說：“唱歌，雖然學起來很簡單，可是要學得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說過許多次。要學得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調，從而導致唱歌跑調的。”

我聽了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。我應該好好聽從老師的話，專注投入地練習。

我重新調整了自己唱歌的態(tài)度，開始一遍又一遍地練習。盡管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

沒過多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習的經(jīng)歷。我開始起調，換氣，用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。

久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。

六年級上冊的生活作文篇19

生活中許多看似平常的小事都可能蘊藏著大道理。

比如，隨手把垃圾桶邊沒有扔進去的垃圾撿起來，分類扔進垃圾桶，這件事就說明了一個道理：文明，只差一步而已！

其實，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。

事情發(fā)生在一個炎炎夏日……

那天，正好是星期六。姐姐來我家做客，媽媽不在家。于是，我們倆中午就去下館子。當時，我們正好坐到了最外面那一桌。開始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤上穿梭。突然，只聽見“哐當”一聲，又“哐當”一聲……姐姐看見對面停放自行車那的自行車就像多米諾骨牌似的，一輛壓著一輛，一輛接著一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來，正要邁出一步，我攔住她，問：“姐姐，你走哪里去？”“扶自行車呀！你沒看見對面倒成了一排的自行車嗎？”姐姐說，“我去做好事呀！”“做好事干嘛呀？政府會給你獎金嗎？再說了，那自行車又不是你弄倒的！”姐姐很生氣，沒再理我，只是轉身走向對面。我明白了姐姐的意思：其實扶自行車就好像撿起垃圾桶旁邊的垃圾一樣，是在助人為樂啊！我感到了慚愧，感到了自己的卑微。于是，我飛奔過馬路，和姐姐一起扶起了一輛輛自行車。

扶完后，我見姐姐已經(jīng)不生氣了，便和姐姐開了一個玩笑，我對姐姐說：“姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫著：自行車乃__和__扶起也。好不好？說不定，他們還會感激我們呢！”“得了吧。”“哈！哈！哈！……”

這件事使我明白了一個道理：其實，做一件好事很容易！只要你去做。

六年級上冊的生活作文篇20

科技是一切生活的基礎，如同一把利刃，為我們開辟前進的路;科技是廣袤無垠的大海，為我們托起前進的孤舟;科技是絢麗漂亮的美景，讓人流連忘返。

科技，讓生活更美好。在古代，人們十分窮困。那時候，最先進的是馬車，但也只有高官顯貴才能使用。窮苦百姓根本買不起。而到了現(xiàn)在，人們已經(jīng)發(fā)明了汽車，生活更加的便利。也發(fā)明了飛機，解決了人們的漫長旅途。手機、電腦、互聯(lián)網(wǎng)……地球仿佛變成一個小村莊，出行方便，互聯(lián)互通，這都是科技改變了我們的生活。

曾經(jīng)，人們幻想嫦娥奔月的神話。現(xiàn)在，人們將火箭送上了藍天!在1970年，中國發(fā)射了長征一號，里面安放了中國第一顆人造衛(wèi)星—東方紅1號，這是我國第一次將自主研發(fā)的航天器送上太空。在2003年10月15日，我國發(fā)射了神舟五號載人火箭，將航天員楊利偉送上太空。這是一個偉大的壯舉，我們終于把月球漫步變成了現(xiàn)實!

科技改變了人們的生活!隨著科技的發(fā)展，人們設計出了許多高科技產(chǎn)品。人們發(fā)明出了洗碗機、掃地機器人，解放了人們的雙手，可以讓人們有更多時間做自己想做的事情;人們發(fā)明出了機器人，可以幫助人們干許多人干不了的事情。

科技改變了人們的生活，科技改變了社會，科技讓生活更美好!

六年級上冊的生活作文篇21

現(xiàn)在的人們幾乎不會循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價值的東西。

有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么?”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費!”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢兀昧σ患簦麄€瓶頭掉在地上。

媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。

把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了!我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面。“終于做好了。”我喘著氣說，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦!”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。

這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費又很實用，創(chuàng)意真是讓生活很美好啊!

六年級上冊的生活作文篇22

有人說，看看書愉快心情；有人說，畫點畫忘記煩惱；有人說，種種花愜意生活；而我，唯愛聽歌。《裂縫中的陽光》可以說是我的最愛，它總能激起我的對生活的熱愛。

這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個人在平靜地娓娓道來，安撫另一個人受傷的心靈；又像輕風拂過水面，微微漾起波紋。聽者很容易從自己的煩惱中走出來，心情得以平復。

歌詞十分勵志，充滿陽光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當我在學習上遇到難題想要放棄時，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來，我沒有后退了，而是選擇更加努力的面對。

我還很喜歡這一句——“心臟沒有那么脆弱，總還會有執(zhí)著，人生不會只有收獲，總難免有傷痛。”這句話讓我明白失敗在所難免。我不會像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當我吃了虧，被占了便宜，我也不會像以前那樣忿忿不平。我學會坦然面對，一笑而過。

“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽光在每個裂縫中散落。”這是一句多么陽光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結尾，讓人聽了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵志的歌曲，我聽完之后，總會忍不住聽第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。

有人說，音樂是不分國界的，它能使每一個聽到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。

生活，不可以缺少音樂：音樂，讓生活更美好！

六年級上冊的生活作文篇23

運動使人快樂，運動讓人們的生活充滿精彩，運動使人充滿活力與動力。

運動雖然好處多，但之前的我卻不怎么愛運動。

記得讀四年級前的我還是個非常瘦弱的男生，還時常生病。特別是一到冬天，就非常容易感冒，所以常待在家里不敢出門。有時候下雪，當我路過廣場，看到許多的小伙伴在廣場上玩雪、打雪仗時，我是多么想和那些他們一起玩雪啊，可又怕玩了之后生病，又要去打針。但最終我還是忍不住誘惑和那些小伙伴玩起了打雪仗，結果不出我所料，我生病了，然后就去打針。醫(yī)生知道原因后對我說：“你的身體這么弱，要多運動，增強體質才行哦。”聽了醫(yī)生的話，我開始每天堅持晨跑，晚上練習打羽毛球。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的身體竟然真的慢慢變強壯了，也很少生病了，更不用經(jīng)常打針吃藥了，我的心里別提有多開心！爸爸媽媽也常常夸我：“這才是一個真正的男子漢的模樣！”

由于堅持晨跑，我的跑步速度得到了明顯的提升。在五年級的時候，學校要舉行運動會，我報名參加跑步比賽。經(jīng)過篩選我成為了班級的一位選手。不到幾日，運動會開始了，在100米和200米的比賽中，我奮勇爭先，將自己的訓練技術全部發(fā)揮出來。最后我坐上了冠軍寶座，成為了雙冠王。我也因此被選上代表學校參加學區(qū)運動會。同學們都對我刮目相看，家人也為我自豪！那時的我心里甜滋滋的，像喝了蜜似的；那時的我也深深體會到了運動帶給我的成功與幸福。

從此，我愛上了運動，因為運動給了我健康的身體，運動給了我更加美好的生活！我運動，我快樂！

六年級上冊的生活作文篇24

歌德曾說過：“讀一本好書就像和一位高尚的人交談。”一本好書就像一片雪花，使人眼前一片清亮。

小時候，我對什么事都充滿了好奇：“地球在宇宙中，我們在地球的環(huán)境居住，那我們也是在宇宙中嗎？”“為什么有了月亮探出頭來，而星星就不愿出來了？”——而這些問題，是書給我了答案。

書帶著我解決了生活中的不解問題。從小就愛流鼻血的我，在一次偶然的機會下知道了怎樣快速止住鼻血。以前，我以為學著大人的樣子，把頭后仰，再輕輕拍一下背就好了。但因為一本書的啟示，我如夢初醒，才知道這樣有多危險。當血液順著腦袋流入氣管里，就會在氣管中凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確地操作：把頭稍微往前移，再用手輕輕捏住鼻子兩側。保持四五分鐘就能止住了血。無巧不成書，剛學會這個方法就幫流鼻血的媽媽止住了血，媽媽笑著對我說：“你是怎么知道這個方法的？”我頑皮地笑了笑，心里卻想是讀書的功勞。

書，陶冶了我的性情，書帶我遨游知識的海洋；書，給予了我人生的啟迪。因為讀書，我深深感受到了生活的美好。一個個曲折離奇的童話故事，使我聽得如癡如醉。《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《假如給我三天光明》使我明白在黑暗中也會有一束光明，那就是不屈不撓的精神……

莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是啊，我們吸收書籍的知識，使大腦有更多豐富的知識，增長智慧。讀書，讓生活更美好，你也來熱愛讀書吧！

六年級上冊的生活作文篇25

在我們生活中紅綠燈是很常見的。在人行街旁，在交又十字路口上，在擺著琳瑯滿目的商店前。

紅綠燈是個很有用的東西。它能讓道路通暢，讓行人安全過馬路，還能讓事故盡量少的發(fā)生。讓這個世界變得更文明，更安全。但是，還是會有意外發(fā)生：一輛大卡車把十幾輛小車撞飛，闖紅燈，把過路行人撞飛……所以有了紅綠燈，我們還是需要小心、警惕。

在我的生活中也有“紅綠燈”。那些事情是我們不能做的，那些是能做的。比如：隨地扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰都是不能做的。而在學習中不能去抄同學的答案……是不能做的。而能做的事有幫助他人解決問題、關心他人……但是如果你做錯了事情是會遭到懲罰。

上一次，我在學校上學時，抄了別人的答案，被發(fā)現(xiàn)后，被批評了一頓，還被打了手板心。當然如果你犯的是小錯是可以原諒，罰幾百塊；但犯的是大錯就可能會坐牢、進看守所……所以我們要分清楚那些事該做，那些事不該做。就像看紅綠燈一樣。

如果你犯下了錯誤，輕則罰錢，重則坐牢或進看守所，還可能會被判刑。

當然如果你做的是對的，會受到表揚。

那一次，我把垃圾桶外面的垃圾撿了起來，被老師看見了，在班上表揚了我。所以說我們應該在對的時間做對的事情，就會受到表揚。

紅綠燈讓生活更美好，“紅綠燈”讓生活更美好。

六年級上冊的生活作文篇26

美，是一種品德。在公交車上，老人看見一夜都沒睡覺的年輕人，會把座位讓給那個年輕人；別的年輕人看見老人沒座位，連忙扶著老人上座，并且對老人說：“您坐吧，我站著坐著都一樣。”當然，老人會說：“謝謝你，這位好心的年輕人。”年輕人會說：“不客氣。”這就是一種美。

美，也可以是助人為樂，當時雷鋒出差一千里，好事做了一火車。當同學有不會的問題的時候，你應該挺身而出，教他（她）題，并且，還要給他（她）指__路。當做值日時，應該是搶著去做值日，而不是一個人都不出來干。當同學們遇到困難時，你要伸出你那雙善良的手。美，也可以是風景的美。公園的噴泉一夜不休息地噴起水的花朵，潺潺的水中在幽靜的公園之中更顯動聽，那聳立的香山，被繚繞的煙云籠罩著，這也是美。

最美鄉(xiāng)村教師為了同學的安危，不顧一切，全力保護學生，這不是美嗎？慈愛的母親為了孩子犧牲一切，這不是美嗎？那藍天白云，這不是美嗎？高鐵從鐵路上呼嘯而過這不是美嗎？……

生活中的美還很多，正等著你發(fā)現(xiàn)呢！

六年級上冊的生活作文篇27

有一天，寫作業(yè)時，媽媽下班回來了。手里還拿著一個袋子。

我問：“這袋子里是什么？”“兩包種子。”，說著并給我了一包。“這是長壽花的種子，你試試自己種一棵吧。”于是我跟著媽媽，翻土，種種子，澆水，施肥。做完這些后，我覺得很無趣，寫作業(yè)去了。

之后的幾天里，我除了做作業(yè)，上課等項目，還會給種子澆些水，松下土。希望它早些發(fā)芽。直到有一天，種子發(fā)芽了，白綠白綠的，看著很可愛。我興奮極了，作業(yè)還沒寫完就去給花澆水，施肥。看著這小嫩苗，我仿佛看到了它開花的樣子。

之后，我每天給它澆水，給它說些生活中的趣事。有時會說些令我感到奇怪的事情，也把我的心事訴說給它。

它越長越大，最后已是一顆樹苗大小了。我開始盼著它開花。過了幾天，我忘澆水了，連忙去看陽臺上的長壽花怎么樣了。不看不知道，沒想到已經(jīng)開花了！只見不同顏色的花爭妍斗艷，在陽光的照射下，顯得越加美麗。有幾朵花苞含苞待放，鼓鼓的，仿佛隨時準備開放。我再也不覺得種花無聊了，因為這是我勞動的結晶呀！我漸漸開始享受這當中的樂趣了。我發(fā)現(xiàn)，自從種上長壽花后，整個陽臺都變得生機勃勃，一些花草因為被我澆水而重新煥發(fā)第二春。整個陽臺的空氣都是新鮮的，開朗的。我也被這所感染，更活潑，開朗了。

天下無難事，只怕有心人。種花并不難，關鍵在于要對任何事物有耐心和細心。只要有一個堅持不懈的心，任何困難都會像堅冰遇到太陽一樣化為烏有。

六年級上冊的生活作文篇28

暑假的這些日子里，沒有暑假作業(yè)的壓力，感覺是那么的輕松。但又無妨是那樣的煩悶。時間在慢慢流逝，不會等待我們，我們只有自己把握好時間的分寸，才能更棒。

在鄰居家旁的那顆榕樹，在驕陽的照耀下似乎還是那么的堅強。那些只是我無聊時從窗外看到的一切。似乎是那么悠閑，但又有些忙碌。卻感受不到一天的充實。太陽每一天按時起床，把那一縷縷的陽光灑落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是這樣的，伴隨著陽光把一天的生活過完。無不是在擺脫。

中午，只是時不時的睡了一下午覺。讓疲倦的身體在床上感受到舒服。這無不是在擺脫一天中無聊的身影。并沒有想要睡午覺，躺在床上，無不想起了許多的回憶。感覺自己就是被回憶束縛起來了。但心中又有一個念頭，那就是自己的另一個身影。其實自己并不是被回憶束縛起來，回憶的感覺是那樣的甜美，快樂!因為回憶中有太多的歡喜的畫面。甚至連自己都不敢接受這個歡喜的畫面。但也有悲傷的畫面，只不過這些畫面很容易被健忘的我淡化，直至消失在回憶里。其實，回憶就是一幅畫，有歡喜，有悲傷。只不過在回憶里歡喜的畫面總會比悲傷的畫面多一倍抑或兩倍。半躺在床上的感覺其實也是那么的美好。一切都是那么的美好。在炎熱的夏季里綻放。新的7月，我們離開了學校，踏著沉重的步伐邁向新的校園，開始了新的追求理想的旅途。

傍晚，再次從窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整個西邊照亮，遠遠望去，感到是那么的漂亮。夕陽真的很美。它把光芒逐漸收斂，呈現(xiàn)在我們眼前的是新的陽光，那就是夕陽。仿佛是這夕陽把一天中郁悶的時光消滅，讓快樂的時光留在回憶中。仿佛那些不愉快的時光是一道道傷痕在把愉快的畫面吞噬。但最終還是被愉快的畫面打敗了，它也漸漸收斂了原先的氣勢。

傍晚，吃完晚飯后。踏著暮色在小巷里散步，慢慢的欣賞一切的一切。這一切對我而言是那么的陌生，以至于在小巷里漫步，永遠也不知道這以為著什么?但自己還是想要弄明白。不過這些片刻的回憶卻讓我弄懂了一點點，不敢說弄懂了太多，但至少比那些沒有弄懂的人多了一點點清楚的成分。感到很開心。隨手摘下了路旁那棵樹的樹葉，感覺有點法西斯了，竟然把一片充滿生機的綠葉摘下。似乎那是一道永遠也抹不掉的傷痕。但在回憶里，它卻被我慢慢的淡化了，還沒有完全消失在回憶里。還記得在《沙漏》這本書中，許琳說的一句話:“生活本來就是場悲劇。”覺得她說得很對。其實，悲劇同樣也需要我們去拾起，珍惜。因為這是生活，生活本來就不可能是平平談談的道路，而是崎嶇的山路。正等待我們用真誠的一顆心去面對，度過，闖過。

人家都說孤獨是一種寂寞，但我卻不曾認識孤獨是一種寂寞。而是認識孤獨是一種心靈上的缺陷。有的人把孤獨置身于外，但我卻想把孤獨拾起，將它永遠的埋在心底。讓它無法逃脫。但我卻不曾做到。

莫醒醒，《沙漏》里我喜歡的一名角色。我也想像她名字的含義，永遠不要醒過來。因為不想看到，想到，揣摩到太多。只想平平的度過一生。又想像米砂一樣，勇敢的面對一切，又想像路理一樣，孤獨的走過......這些數(shù)不勝數(shù)在書中的回憶，讓我難忘。畢竟書是我一生做好的朋友。因為書，讓我明白了世上的善與惡，美與丑，好與壞......

暑假里的這些日子里，明白了許多，也看了許多書。一切都在回憶中淡化，只有記憶是永恒的!

六年級上冊的生活作文篇29

等來啦！等來啦！終于等來了！一場說走就走的放行終于輪到我了。那可是我夢寐以求的地方——三亞海灘。你知道我為什么會那么喜歡旅游嗎？

很早就聽說三亞是一個很美的地方。于是我迫不及待地收拾好行李箱，期待著三天兩夜的旅程。早晨，我們很早就起床，踏上了旅游之路。路途中雖然欣賞著千山萬水的風景，可我嘴里還是念叨著三亞美景。

終于到了，我快如閃電地奔向賓館房間，胡亂放下行李拔腿就往海灘上跑。啊！你快看，這里人好多呀！有些人在拍打排球，有些人在拍照留念，有些人在游泳嬉戲，有些小孩坐在沙灘上津津有味地玩沙子，還有些人躺在長椅上回味著沙灘的無限樂趣。看到這里，真是感覺自己如臨仙境一般。

剛開始，我們還不太適應這人山人海。后來很快就習慣了這種情形，玩得不亦樂乎。我們一家人玩起了排球，雙腳踩在松軟的沙灘上很舒服。喂白鴿吃了一些食物，白鴿像是在給我們說謝謝似的，瘋狂點頭。我們趁機用手機拍下了一張張亮麗的照片。

太陽都已經(jīng)從東邊跑到西邊，落日余暉懶洋洋斜射在人們身上，我們還沒有想要回家的念頭。直到看見有一大群人走出沙灘時，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺到傍晚了。大家這才依依不舍地走出沙灘，雖然此刻大家已經(jīng)筋疲力盡了，但每個人的臉上掩飾不住開心喜悅。

在海邊，你可以面向大海吼出自己內心的煩惱，宣泄出自己的小情緒。沒有人會責罵你，也沒有人向你發(fā)出厭惡的眼神，大概這就是旅游的好處吧！

旅行時，你可以放下心事，敞開心扉，全身心投入大自然母親的溫暖懷抱中。旅行，的確可以使生活更美好！

六年級上冊的生活作文篇30

在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。

中午，我正在窗戶旁邊安安靜靜地寫作業(yè)，陽光火辣辣的照射大地，可我們家里還得開著燈讓我們寫作業(yè)。突然，奶奶把燈一關，屋里立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什么要關燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背后拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗戶上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什么原因，哥哥得意地說:“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什么東西?”我問道。……哥哥被我繞糊涂了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要干嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神秘地說。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡后竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎么變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎么回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，溫度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心里不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

六年級上冊的生活作文篇31

紀伯倫說沒有實現(xiàn)不了的愿望，的確，只要我們相信自己，自信就像那雙隱形的翅膀，帶你飛到夢想中的遠方……

記得我七歲那年，老師要在班里選一個人，代表班級去參加“夏日朗讀大賽”我懷著忐忑的心情在心里默念著，不要抽到我，不要抽到我，但是還是聽到我的名字從老師嘴里脫口惹出。那瞬間，我渾身僵硬，大腦一片空白，我雖然有點朗誦功底，可從沒上過臺，要是我把比賽搞砸了可怎么辦。

經(jīng)過一周緊鑼密鼓的準備，比賽很快來臨了。我早早地來到了比賽現(xiàn)場，空無一人的場地，我坐在一邊的椅子上，拿起身邊的稿子，默默地在心里讀著，可越讀越緊張。無奈之下，我只好放下稿子，大口大口地喝著水，緩解這緊張的心情。時間一分一秒地流逝，看著臺上的表演者流利的朗讀著，有的悅耳動聽，有的婉轉悠揚，我的心里也一點一點地變得緊張，恨不得跑回家躲起來。

心里正惴惴不安著，突然感覺一雙手落在我的后背上，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)是老師。“加油！每個人都會有恐懼，你要學會戰(zhàn)勝恐懼，老師相信你一定行。”聽了老師的話，我的心稍稍安定了一些。

“下面有請8號朗讀者。”我登上臺，場下一片安靜，“砰砰砰”我仿佛聽見了我的心跳聲，我結結巴巴的背了起來，剛背一段就忘詞了，場下的同學們齊刷刷的望向了我，這讓我原本緊揪著的心更加緊張了。“別緊張，別忘了你之前的種種付出都是為了這一刻！”這聲音一直在我的腦中回蕩，我想想之前準備的一切，又望了望場下的同學及老師們。對！我不能緊張，我要自信！我又背起了稿子來，不過這一次我不再結巴，而是很熟練很流利的。

朗誦過后我格外激動，我居然順利的講完了，我竟然成功了！臺下響起同學們的掌聲，我挺直腰桿，這一刻我才理解老師所說的，站在臺上的我是光芒萬丈的。

自信是成長中的光芒，自信能幫我們__黑暗，自信讓我們的生活更美好。

六年級上冊的生活作文篇32

正如美國心理學家所說，有許多人就像垃圾車一樣裝滿了垃圾四處奔走，需要找地傾倒，如果誰給了他們機會，他們就會把垃圾倒在誰身上。而這位心理學家的建議是只需要對他們微笑并揮揮手，祝他們好然后繼續(xù)走自己的路便好。而我并不認同這種做法，如果我遇到了垃圾人，我會停下來傾聽他們的煩惱，并且給予他們鼓勵，然后再離去。

傾聽是一門智慧。

學會傾聽的人，必然是一個有思想的人。當他們心中充滿懊惱、憤怒、失望的情緒時，他們這時候的脾氣必然也是十分暴躁不安的。但是他們失控了，我們傾聽者卻要靜下心來認真傾聽使他們生氣的原因是什么，給出合適的勸導。也許他們傾訴完內心便會十分愉悅了，也許他們傾訴完仍然會生氣，而我們要做的便是給予積極的回應，讓他們感覺這個世界是美好的。閑看門前花開花落，漫隨天云卷云舒，這何嘗不是一大樂趣呢?

傾聽是一扇窗戶。

有人說，眼睛是心靈的窗戶，但我認為傾聽也是一扇窗戶。透過傾聽這件小事，我們可以讓他人更好地看這個世界的美麗，大衛(wèi)·菠菜認為不需要在意這些垃圾人。我更愿意去嘗試一下。畢淑敏說過：“我不相信手掌上的紋路，但我相信手指加上手掌的力量。”傾聽他人，為他人打開一扇美麗世界的窗戶，何樂而不為呢?

傾聽是一劑良藥。

心中充滿各種負面情緒的人，他們也渴望有人來解救他們。而傾聽好比是一劑良藥，讓他們重新好起來。王國維先生說過，古之成大事者必經(jīng)過三種心境。而眾里尋他千百度，驀然回首，那人會在燈火闌珊處為第三種心境。傾聽他們的內心，他們也會如釋重獲，獲得心靈的重生，所以，我們要傾聽垃圾人的話語，并且?guī)椭麄儼牙皶r卸下。有時垃圾并不可怕，不去卸掉垃圾才真正可怕，學會傾聽，這難道不是我們應該去做并且把它做好的事情嗎?

傾聽的花兒會把世界點綴得更加美好，所以朋友啊，當你遇見垃圾人的時候，不要只是一笑而過，而是傾聽他們的心事，讓他們不再是垃圾人，而是積極人。一起攜手看陌上花開，可緩緩歸矣。

六年級上冊的生活作文篇33

自從公元前585年，古希臘哲學家塞利斯發(fā)明了摩擦起電。到后來經(jīng)過幾代科學家的努力鉆研，終于，發(fā)現(xiàn)了火力發(fā)電、水利發(fā)電、風力發(fā)電以及核發(fā)電、太陽能發(fā)電等。并成功地將電運用到我們的日常生活。

自從有了電，社會的發(fā)展日新月異，我們的生活越來越好。聽爺爺奶奶們講，他們小時候電力供應很缺，只有在城市里才能用上電。現(xiàn)在因為有了電，科學發(fā)展迅猛，農村也過上了幸福的小康生活。從前的老黃牛耕地、踩水車抽水的場景已經(jīng)成為歷史畫卷，取而代之的是電力機械化。農民伯伯們也因為電力科學的發(fā)展而不再非常辛苦了，日子也過得紅紅火火了。

走進濮院這個毛衫市場，昔日的小鎮(zhèn)，家家戶戶靠手工拉橫機織造羊毛衫，不僅花樣少，而且產(chǎn)量也不高，如今的濮院，你隨便走到哪個角落，都能聽見電力驅使的橫機操作聲。它不僅解決了用工荒的問題，而且花色品種、產(chǎn)量都大大提升了。為我們濮院的毛衫走向世界立下汗馬功勞。

每當夜晚來臨的時候，喧鬧的羊毛衫市場開始漸漸平靜下來。但是大街上依舊車水馬龍，人來人往。各地霓虹燈交相輝應，令人眼花繚亂。大街小巷傳來不絕于耳的流行歌曲。忙碌了一天的人們開始了豐富的夜間生活。試想如果沒有電，這一切會是什么樣。黑暗和無聲將是這個夜晚的主題曲。

電力的發(fā)展和運用，給我們生活帶來多姿多彩，但現(xiàn)在你看那屋前房后密密麻麻的電線網(wǎng)也很讓人頭痛，今后是不是也能像手機和無線電腦上網(wǎng)一樣，不需要拉電線直接通過發(fā)射信號供人們使用呢？我想隨著科學發(fā)展，我們的努力，這一愿望也可以實現(xiàn)的。

為了讓我們的生活更美好，我們應該好好學習，推動電力的繼續(xù)發(fā)展前進。

六年級上冊的生活作文篇34

鋼琴，從高音到低音，手指穿梭。似乎每一根手指都傾瀉出靈動的源泉，順著山澗、伴著彩虹一路奔騰歌唱。這音樂能滋養(yǎng)萬物，也能滋養(yǎng)人的心靈，讓生活美好。

小時候媽媽讓我學音樂，一開始我很抵觸，覺得音樂來來回回也就那幾個調，就像一只烏鴉來回反復地叫著，非常枯燥。直到我接觸了鋼琴，第一次看見鋼琴，我就不由自主地被它吸引，走到它面前，揭開蓋子，我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個個精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個絢麗的舞臺，舞臺上放著一架黑色的鋼琴，我穿著禮服坐在鋼琴前面……不知不覺中，我就沉浸其中，絲毫沒有注意到老師已經(jīng)站在了我的身旁，“不用害羞，放松，不用那么拘束。”老師溫柔的說道。

之后，老師很有耐心的教我，手應該是怎樣放，這些琴鍵都發(fā)什么音，怎樣識譜，這是我第一次感受到音樂的魅力。原來音樂是這樣的動聽，我的身體不由自主的跟著搖擺。

不知不覺我已經(jīng)學了四年鋼琴，每天的練習都讓我心醉神迷。聽，那高音如此空靈，似乎高山流水、緩緩拍著山間巖石；低音如大鼓，每擊一下，那沉重而又有力的“咚咚”聲直射入你的心間。八十八個琴鍵，每一個音，都是如此地生動、悅耳，仿佛像一只只活潑的精靈在跳動。每個音，雖然是那么活潑，但又是那么井然有序，一點兒也不雜亂無章。慢慢地，慢慢地，我便深深陶醉于其中了。

細品每一串音符，每一串音符都使我平靜；只有靜心去聽，去欣賞，才能品出個個音符中的快樂。這種靜心，也讓我在做其他事時皆是如此。只有不焦不躁，才能做好每件事。

鋼琴使我心靜，提高了我的音樂素養(yǎng)，這無疑對我來說是一種享受——彈鋼琴，使我的生活更加美好！

六年級上冊的生活作文篇35

自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次挫折，就會令人成長一次。

記得那是我上三年級的時候。

當時，我的學習很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。

崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因為我的學習勁頭強，閱讀理解能力強，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學習好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當時就下定決心了。

后來，我就發(fā)奮學習，英語、數(shù)學、科學這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學習成績自然就不好了，學不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。

從那以后，我在語文課上就不在認真聽講，而是搞小動作，說悄悄話……慢慢地，同學們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠我了。這個時候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。

回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學習成績越來越好，年級排名甚至排到了年級前十。

后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚”我——當我這棵小樹苗長歪了的時候，及時地修正我。我也明白了，不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學習，學習是為自己而學，不是給老師學的。我真想對崔老師說一句：“崔老師對不起，我誤會您了！”