好的作文應該有獨特的見解和創新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時也要注意不要過于偏激或主觀。要怎么寫六年級作文關于生活的呢？下面給大家分享一些六年級作文關于生活的，供大家參考。

六年級作文關于生活的篇1

古語有云：“讀萬卷書，行萬里路。”這在告訴我們不要只讀書，變成“兩耳不聞窗外事”的讀書蟲，而應該多出去走走，見見外面的世界。如果能把書上的知識與實踐結合起來，不但能增長見聞，還能獲得很多樂趣。自從我出去走了走，我發現：旅行讓生活更美好。

到名勝古跡看一看，感受古代勞動人民的智慧。當我懷著“不到長城非好漢”的想法，和父母一同登上古長城，眺望蜿蜒伸向遠方的古城墻時，我立刻被它的壯美所打動。以前，我對長城的了解都是從書中讀來的;今天，我真的站在這巍峨的長城上面，覺得十分震撼。我踩著古老的青磚，一步步地往前走，看著堅固的烽火臺，看著遠處隱約的青山，不禁贊嘆起古代勞動人民的智慧與毅力，立刻感受到中國人的骨氣與精神。我為之自豪和驕傲，自己也因此挺直了脊梁。

到旅游景點走一走，能更好地體會古詩詞的博大精深。比如到姑蘇，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，真正體會了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的真諦，比如到廬山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，這時才算讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢與豪邁。如果有機會，我還想去山東，登一登泰山，體會杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的況味。

我喜歡旅行，喜歡自己一個人靜靜地坐火車看沿途的風景;我喜歡旅行，喜歡與家人朋友一起欣賞祖國的山山水水。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂，還讓我收獲了許多在書本上學不到的知識。正如宋代大詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

我喜歡旅行，旅行讓生活更美好!

六年級作文關于生活的篇2

“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。

小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊！”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，

最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬于你。

六年級作文關于生活的篇3

談起來美好就不得不談起獎勵。我認為獎勵就是激勵，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。

在剛上一年級的時候，媽媽帶我去了歐尚去采購。我一眼就看中了一個閃亮的小東西，被精致的裝著，我走進了看，原來是一個用鐵做的小陀螺，這個陀螺的背后有一個解析，我耐心地看了看，誰知我更愛它了。因為它是可以組裝的，而且是買一贈一，還有一個更好看的陀螺當作贈品。這兩個陀螺的外形不一樣，可是它們的內部結構一模一樣，所以這兩個陀螺可以拆了后再組裝出幾個新的陀螺，我請求媽媽買一個一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說："你只要好好學習我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的說："那如果被買了呢?"媽媽想了想說："如果被買了我一定會再給你找一個一模一樣的陀螺。"媽媽說完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學習;幾乎每堂課都回答問題;每天回到家連飯都不吃就寫作業;做完作業還復習之后的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅信苦盡甘來這個成語，我的陀螺就是我學習的動力。讓我的學習一點也不讓家長糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查，考完試我滿臉自信地走出了校門。在公布分數時我簡直驚呆了，我的分數已超出了我的目標，我這回滿臉笑開了花，令我過年時都格外的開心，最重要的是我可以去買我的兩個小陀螺了。在我回到家時，映入眼簾的正是我的兩個小陀螺。

我覺得這個小陀螺不單單是媽媽給我的獎勵，更是我美好生活的推進器，讓我走向美好的生活。

六年級作文關于生活的篇4

一個微笑，花費很少，價值卻很高，世界上微笑無處不在，像一位友好的使者，默默地為每個人送來滿滿的溫暖，安詳。

當你的人生道路上遇到挫折時，就在你失魂落魄時，多希望有人能走來安撫你，對你千方百計地勸說，當你抬起布滿淚水的臉頰，他會露出一個關愛的微笑，這微笑像是在告訴你：遇到挫折時，要學會克服，爬起來繼續上路!

花兒雖美麗，可有一種花兒是綻放開在人門面頰上的。那就是微笑。早晨，天氣十分寒冷，一陣陣凜冽的寒風不斷吹右身體上，雖然我的手指全都縮進了溫暖的手套，可還是不聽使喚地發僵。這會兒，對門那位調皮十足的小弟弟就會咧開那張大嘴巴，對我招招手，親切的說道：“早上好!”每當聽到這句干脆的問候，寒冷的冬季就似乎變得明媚，空氣中又多了一份和善。午后的陽光又似乎熾烈起來。

朋友之間的友誼，不缺少微笑，那是會心，甜蜜的微笑。生日宴上，祝福的微笑一個不少，生日歌聲響起，當你回頭給予別人相應的微笑時，這時，你和他的心會緊緊相連在一起。

別人需要救援時，當一陣陣哭號響起，那撕心裂肺的哭泣使我心酸，我下定決心把他們從巨大的巖石下救出來!當滿頭大汗的救援人員心滿意足地將遇難的人們扛出來時，他們會疲憊地朝你擺擺手露出一個感激的微笑。

生物之間也有微笑，那是與眾不同的微笑，他們的微笑時間一樣珍貴，會給人類帶來意想不到的幫助。當嘩啦啦的小雨停止，那一層層濃密黑壓壓的烏云即將散去，世界的光明使者——太陽又擺動著龐大、胖乎乎的身軀，微笑著一縷縷金光渾灑大地，給每個人送來光明，溫暖。讓人們沉浸在這金光閃耀的世界中。

微笑漫步在世界的每一個角落，它所給予人們的是善良，感動，微笑，它是每個人智慧的結晶，讓生活處處充滿美好!

六年級作文關于生活的篇5

每當外面下起大雪時，我就會忍不住想起那天的情景。

那是冬天，一個朋友來到了我家，我招呼著他進來，走進書房，他眼睛一下放出了金光，他很喜歡讀書。我見了，連忙拿出幾本自認為好看的書給他分享，他一把接過，如餓狼追羊般讀了起來，那神情，真是又認真又好笑，我叫他他都聽不見。

轉眼間就到了下午，我一看時間，忙提醒他該回家了，可他卻遲遲不肯把書放下，最后無奈他不好意思地說要把書借去，等星期天再還我，我爽快的答應了。

星期天很快到了，可天降大雪，外面遍地都是皚皚白雪。如果他堅持要來送書的話，非凍成冰雕不可，我躺在床上，心里總是平靜不下來。可是轉念又想，他應該不會來吧，畢竟這么冷，下周還我也可以。恍惚間，我睡著了，睡著睡著忽然感覺有一股寒意吹來，我睜眼一看，是他。

他坐在我床邊的椅子上，身上的雪早已化掉，只剩腳邊一小攤水漬。原來他是怕吵醒我，一直坐在我身旁，靜靜的守候著，我看到他身上那幾本已落滿塵埃的書，很驚訝。朋友看到我醒了，也終于露出了久違的微笑，他笑著把書遞給我，說道：“我怕你著急，緊趕慢趕把書看完了，還給你。”說完他起身走了，只留下還呆坐在床上的我，我看向窗外，外面的雪仍在下，依然還是白茫茫的一片。我猛然后悔了，我應該打電話告訴他不用還的，看著窗外那個模糊而又熟悉的背影，我懂得了什么是誠信……

我忘不了這個雪天，在這樣的冰天雪地里，他依然遵守的來送書，這不是誠信，還是什么呢？誠信可以讓人與人之間有更多信任，誠信可以讓我們這個充滿歡樂的世界更加美好。

六年級作文關于生活的篇6

今天早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽到菜市場買菜。我們一進菜市場，就看見購物的人們來來往往、進進出出、絡繹不絕。叫賣聲、討價還價聲混成一片，真是人聲鼎沸。只見菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜……海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新鮮的小蝦，十條腿的螃蟹……肉攤上有新鮮的豬肉。我們經過水果攤，這里的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我一眼就看見了我最喜愛的水果蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果……真是數不勝數。

我們來到了蔬菜攤，這里可真像一個綠色的王國，有綠油油的韭菜、長長的波蘭豆、紅紅的胡蘿卜……我看見一位老奶奶正在和一位賣菜的攤主討價還價，一位中年婦女拎著剛買的滿意的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時看見菜架上，有一包東西，旁邊有一位阿姨說：“是不是剛才那個人忘帶走了”。賣菜的攤主急忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了。”那位婦女發現東西少了，趕忙回頭取走自己的東西,非常感激的道謝!攤主說：“沒關系,只要在我這里都不會丟。”他們很快樂地互相道別。在回家的路上，我想：現在的菜市場真是越來越漂亮，貨物的品種也是越來越多了，商販服務的態度也不例外越來越好了，市場的文明繁榮，真是給我們的生活帶來了無窮的樂趣。

六年級作文關于生活的篇7

自從公元前585年，古希臘哲學家塞利斯發明了摩擦起電。到后來經過幾代科學家的努力鉆研，終于，發現了火力發電、水利發電、風力發電以及核發電、太陽能發電等。并成功地將電運用到我們的日常生活。

自從有了電，社會的發展日新月異，我們的生活越來越好。聽爺爺奶奶們講，他們小時候電力供應很缺，只有在城市里才能用上電。現在因為有了電，科學發展迅猛，農村也過上了幸福的小康生活。從前的老黃牛耕地、踩水車抽水的場景已經成為歷史畫卷，取而代之的是電力機械化。農民伯伯們也因為電力科學的發展而不再非常辛苦了，日子也過得紅紅火火了。

走進濮院這個毛衫市場，昔日的小鎮，家家戶戶靠手工拉橫機織造羊毛衫，不僅花樣少，而且產量也不高，如今的濮院，你隨便走到哪個角落，都能聽見電力驅使的橫機操作聲。它不僅解決了用工荒的問題，而且花色品種、產量都大大提升了。為我們濮院的毛衫走向世界立下汗馬功勞。

每當夜晚來臨的時候，喧鬧的羊毛衫市場開始漸漸平靜下來。但是大街上依舊車水馬龍，人來人往。各地霓虹燈交相輝應，令人眼花繚亂。大街小巷傳來不絕于耳的流行歌曲。忙碌了一天的人們開始了豐富的夜間生活。試想如果沒有電，這一切會是什么樣。黑暗和無聲將是這個夜晚的主題曲。

電力的發展和運用，給我們生活帶來多姿多彩，但現在你看那屋前房后密密麻麻的電線網也很讓人頭痛，今后是不是也能像手機和無線電腦上網一樣，不需要拉電線直接通過發射信號供人們使用呢？我想隨著科學發展，我們的努力，這一愿望也可以實現的。

為了讓我們的生活更美好，我們應該好好學習，推動電力的繼續發展前進。

六年級作文關于生活的篇8

在生活中，有一種東西不是魔法，卻可以在人生這幅畫上添上五彩的一筆，還可以把人生這幅畫上有的墨點變成一朵用墨畫出的花，這個東西買不來也換不來——它就是奮斗。因為“幸福生活是奮斗出來的。”

命運可能給人帶來不公，但也正因為命運的不公，我們才要付出更多、努力奮斗。用自己的汗水使人生更精彩，而不是因為上帝帶來的這些挫折和困難而垂頭喪氣。你要做的不是低頭，這是懦弱的表現，一定要努力改變這不公的命運，讓自己的生活不再艱苦，讓生活更加精彩，讓生活充滿快樂。與其整天向別人訴說著自己的苦難經歷，還不如用自己的汗水和努力去改變這一切，讓自己的生活更加豐富多彩。

每個人的生活其實原本都是平凡普通的，有誰能夠在什么都不做的情況下就有榮華富貴的生活呢？沒有！天上沒有掉餡餅的好事兒。失敗是成功之母，這句話大家應該都知道。那么你知道奮斗是幸福之母這句話嗎？只有經過多次失敗才能取得成功，同樣，只有經過不懈努力，才能擁有幸福。生活當然有付出就會有收獲，只要你肯努力、肯奮斗、肯勞動、肯吃苦，幸福而又精彩的生活就會在不遠處向你招手。有許多現在看似光彩、有名的人，其實在之前付出了許多，比如說周杰倫，他從小家境貧寒，長大之后在飯館打工，他曾經在5天內寫過50首歌，才有了光鮮亮麗的今天，而別人只看到他光彩的一面，卻不知道艱苦的從前。世界上像這樣用自己的奮斗而擁有美好精彩生活的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪、霍金等等，他們因為奮斗而成功，我們普通人也同樣可以。馬克思說過：“后悔過去不如奮斗將來。”奮斗可以讓你的生活更美好，但你必須付出更多汗水和努力，奮斗會讓你的人生更加精彩！

六年級作文關于生活的篇9

書，是一條小船，載著我飄蕩于知識的海洋；書，是一對寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；書，是一把智慧的鑰匙，為我打開知識的大門。讀書能讓生活更美好。

在今年暑假的一天，爸爸媽媽都出門了，家里只剩我一個人。我飛快地把今天安排的作業給完成了。我把作業從書桌上收起來，從書包中掏起一本《哈利·波特》津津有味地看了起來。哈哈哈，有時我看到了一段搞笑的內容，就情不自禁的笑了起來；有時看到了主人公的悲慘命運，就想為他打抱不平；有時看到刺激的部分，也不由自主的緊張起來。

“咕咕咕！”一陣聲音傳來，原來是我的肚子在抗議了。我抬起頭看了一下鬧鐘，呀，已經12：15了我來到冰箱前，打開冰箱里面有一些牛肉和蔥。可以煮牛肉湯，可是應該怎么煮呢？我靈機一動，腦子中浮現出那一本“美食大全”，里面應該有做牛肉湯的方法。我在書架中找出了那一本書，在目錄中找了起來。雞湯，鴨湯，排骨湯，雞蛋湯……“怎么沒有牛……”我語意未盡，就看見了“牛肉湯”這三個字。

十幾分鐘后，一碗香噴噴的牛肉湯解決了我的饑餓。

俗話說：“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”果真如此，簡單的兩本書充實了我的一個早上。書是人類的朋友，更是人類的導師。

讀書讓生活更美好。

六年級作文關于生活的篇10

我的好朋友說他前幾天種了幾盆花，現在他每天都要去看一看，還說花讓他的生活更美好，我聽完之后也買了一些花的種子。

第1天我在一個地方弄來了一些適合種花的土壤，倒在了一個漂亮的花盆里，并且把花的種子種了下去，澆了一些水后放在了陽臺上，這樣可以讓花更好的吸收陽光，我就走開了，走之前我給他照了一張照片以后可以拿來對比。

第2天媽媽叫我起床后，我梳理完吃完早飯別跑去看我種的花了，我看了一眼還跟昨天的沒啥。區別就欣欣然的走開了，我覺得它這幾天大概都不會有太大的變化，于是我決定一星期后再來看它

一星期后我按照我說的來到了陽臺看望我的畫他發芽了，于是我拿來了，第1天我拍的照片對比了一下，變化好大呀，我要給花澆了些水，高興的跑去告訴了爸爸媽媽，我覺得這盆花給我的生活添加了色彩。

一星期后我又來到了花的旁邊，花看到我高興極了，我發現它又長大了，我對它說：“你長得好快呀。”花開心的點了點頭。

過了幾天后我再次來看花了哇，它竟然長出了花苞，我開心的大喊起來。

后來幾天我來看花了，結果它竟然開花了，它開的花非常漂亮。

看來我的朋友說的是真的種花真的讓生活更美好了。

六年級作文關于生活的篇11

自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次挫折，就會令人成長一次。

記得那是我上三年級的時候。

當時，我的學習很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。

崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因為我的學習勁頭強，閱讀理解能力強，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經在教室里了。崔老師批評了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學習好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當時就下定決心了。

后來，我就發奮學習，英語、數學、科學這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學習成績自然就不好了，學不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。

從那以后，我在語文課上就不在認真聽講，而是搞小動作，說悄悄話……慢慢地，同學們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠我了。這個時候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。

回家后，我就問媽媽，我現在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學習成績越來越好，年級排名甚至排到了年級前十。

后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚”我——當我這棵小樹苗長歪了的時候，及時地修正我。我也明白了，不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學習，學習是為自己而學，不是給老師學的。我真想對崔老師說一句：“崔老師對不起，我誤會您了！”

六年級作文關于生活的篇12

有這樣一個有趣的傳說，每個孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好……

記得暑假的時候，路過一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個瘦小的青年端著一個與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿了滾燙的瀝青，只見他雙手端著勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗。可不知怎么的，他的步伐開始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個轉，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說什么，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來，他活動了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……

看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強站起來工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著？我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時的一絲欣慰與開心，我明白了：他在為自己的夢想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢想與目標一步步前進著。

有了夢想會有前進的動力，有了夢想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰，有了夢想可以讓明天充滿希望與美好……

正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢想的水花；正因為山崖澗生長的迎客松夢想是做一棵向上生長的樹，所以才會不斷努力，結出樹瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見證……

如果失去夢想，夢想也會失去光芒，只有堅持不懈的追求夢想，讓心靈之蛋閃閃的發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。夢想會點亮生活的火把，照亮前行的路……

每個人心中點滴光輝的碎片，集起便是夢想，相信心中的光輝，堅信自己的夢想，總有一天夢想會成為現實，生活會更加美好！

六年級作文關于生活的篇13

法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，生活中處處都有美。

想到王昭君的“猶抱琵琶半遮面”那時一種柔情的美;張海迪面對殘疾，卻大聲說：“生活是多么美好，”那時一種堅強的美;夏明翰面對敵人的屠刀。拋頭顱，灑熱血，這是不屈的美。

想到鄰居邵爺屋后，種了一叢叢的鮮花，是一種賞心悅目的美。

每天上放學，必要經過那一簇簇、一朵朵散發著優雅甜香的花叢，花枝隨風舞動，絲毫不遜色于春風吹綠的柳條，大朵大朵的牡丹盡情地開放著，香氣四溢。每每經過那兒，目光便不由自主地落在了上面，那一株紅、一株白和一株鵝黃。瞧!開得多旺!一朵接著一朵，花瓣一層一層，緊緊挨在一起，在太陽的映照下顯得格外美麗。

遠遠站在那，花香便會猶如一個孩童一樣悄悄溜進人的鼻孔，深吸一口氣，清香而不甜膩，讓人神清氣爽，走在牡丹花叢中，仿佛仙境一般，閉上眼，在耳畔久久回響的，是那蜂蝶的嬉笑聲，他想對待自己的孩子一樣來照料這些降臨人間的天使，摘下一朵放入衣兜，頓時沁人心脾。

道謝，跑回家中，插入花瓶，隨之，香氣溢滿了整個屋子，也溢滿了我的心。由于平時晚上好動，幾乎要等好久才能入睡，而今天，伴著這抹清香很快進入了夢鄉……

生活中，處處都有美，只要你善于發現美，就會感到美無處不在。

六年級作文關于生活的篇14

幫助的意義是什么？是為了給老師看？是為了得到同學的贊揚，還是為了得到受益者的感謝？

我是組長，為三號魏子飛操了不少心，他詞語掌握的不牢固，我每天都要負責給他聽寫，浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了，自作聰明的我故意來晚一點，裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時，我看到趙琴藝正一字一字地認真批改，看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒：“生字一橫就是一橫，一豎就是一豎，橫要平，豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂后，她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內疚了：當一個組長的任務沒有執行，只想著自己的利益，幫助的意義是什么？是一種責任，一種做人的品質，別人不求自己也會主動幫助，那才叫真正的幫助，而不是做給別人看。她突然抬起頭，看到了我，抱歉地說道：“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了，他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固，你重新給他聽寫一遍吧！”我羞愧的低下了頭。

幫助的意義是什么？不是為了做給老師看，不是為了得到贊揚，不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時，也以一顆樂于助人的心幫助同學上進，如果你認為這樣只會給自己添麻煩，一點也不美。然而美與不賣，不是麻煩不麻煩的問題，而是怎樣從麻煩中發現美的心靈。

世界上不是缺少美，而是缺少懂得美的人。

六年級作文關于生活的篇15

“你認為什么讓生活更美好?”一天，我剛走進教室，一位同學就走過來，問出了本文的第一句話。我看向他，不假思索的回答：“微笑。”他又接著詢問：“為什么呢?”那還要從幾年前說起。

在我三年級時，有一次在終點站搭公交車回家，上車后，我付了錢剛準備到后面去時，那個刻薄的售票員叫住了我，說：“你付的這張錢破了，換一張，不然就下車!”當時停靠在那的只有這一輛公交車，而等下一輛又至少還要半個小時，于是，我連忙搜遍全身口袋，都沒有找到錢。

這時，那售票員的聲音又想起了：“要是沒有換的，你就趕快下車!”正當我垂頭喪氣的準備下車時，，在我的后方突然響起了一陣蒼老的聲音“我幫這個小朋友付錢。”接著，他走了過來，將兩塊錢遞給了售票員。我走到他的身旁，語無倫次的說：“謝，謝謝您!”而那位老人只對我說了一句：“舉手之勞，不必掛齒。”并對我露出來溫暖的微笑。

還有一次，由于我的數學沒有考好，使得我十分沮喪，可就在我悶悶不樂的向家走去時，因為同學走了過來，對我說：“失敗乃成功之母，你這次沒有考好，吸取教訓，下次考試時一定會在像以前一樣名列前茅……”說著，又對我露出了鼓勵的微笑。正是這鼓勵的微笑，使我坦然的度過了父母的的批評……第二天，我找到他，對他說：“謝謝你的鼓勵，，如果不是你，我真不知道該怎么度過昨天……”而他卻也和那位老人一樣，對我露出溫暖的微笑……

如果缺少了微笑，我們的生活會平添不少煩惱與矛盾，微笑，讓生活更加和諧，美好!

六年級作文關于生活的篇16

種花讓我們的生活變得很美好，看著花種，長出小苗，葉子開出美麗的花朵，我心頭就會涌上一股成就感，讓我感到生活很美好。

那是我第一次種花，我從市場買來幾株月季幼苗，我小心翼翼地把它們栽在花盆里，我像照顧寶寶一樣照顧著我的月季。我每天起床第一件事就是和它們說早安，把它們拿到陽臺上呼吸新鮮的空氣，怕它們被太陽曬到，我還用紙折了一個涼棚，為它們擋太陽，遇到刮風下雨，我會趕緊把它們拉進房間，在照顧它們的日子里，我的生活變得更美好，因為我心里有對它們的牽掛，有對它們的期望。

終于有一天，我發現月季花開花了，那層層疊疊的花瓣伸展著，散發出淡淡的清香，多美的花啊！就是因為花兒，陽臺從雜亂無章變成了令人賞心悅目的“花園”，后來它們又陸續散發，開了好幾朵花，它們點綴著陽臺，讓陽臺充滿了生機與活力！

自從種了花以后，我的性格改變了不少，從大大咧咧變成了文靜乖巧，連爸爸媽媽都夸我，種花真好啊！

鄰居們看到我家陽臺上開放的月季花，都愛到我家做客，每當他們贊美我種的月季花開得艷、開得美時，一股成就感油然而生，以至于我覺得周圍的一切事物都在夸我，生活多么美好！

在媽媽生日那天，我用月季花包裝成漂亮的花束，送給媽媽作為生日禮物，媽媽開心地說，這是她收到的最漂亮的生日禮物，看著媽媽的笑容，我心里甜甜的。

種花讓我對生活充滿了期待，美麗的花又給我帶來了美的享受。啊！種花使生活更美好。

六年級作文關于生活的篇17

寒假是一年中最快樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子里，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風平浪靜”，比如說，口頭作文演講臺上的緊張心情、登上長城的驚心動魄，這些都屬于“驚濤駭浪”，總之，這次的寒假生活收獲太大了，讓我難以忘懷！

今年寒假我參加了濰坊奧數組委會組織的寒假全國中小學生寫作精英賽全國總決賽活動，比賽分為二場：第一是筆試，第二是口頭作文。

雖然我自覺準備得很充分，但真正到了比賽會場，一見那陣勢，原本像麻雀一樣嘰嘰喳喳的我們一下都成了啞巴，一想到張口要出作文，我們便大眼瞪小眼的張口結舌了。怎么辦？老師讓我們靜下心來，在腦子里背、背、背！后悔也來不及了，已經上了“賊船”，只有拼上了！好在我的小腦袋還算爭氣，安靜了一會，滾瓜爛熟的作文就清晰地浮現出來了。一會，叫到我的前一個同學了，我的心已提到了嗓子眼上，我閉上眼睛做了幾個深呼吸，好受點了。聽到“蔡易倫”的叫聲，我又一緊張，大腦一片空白，我慢慢上臺走著，深呼吸，深呼吸，等走到臺上，我也回過神來了，準備好的作文也象開了閘門的洪水汩汩滔滔，一瀉千里。原來不過如此嘛，我松了一口長氣，這次“驚濤駭浪”總算過去了。“不到長城非好漢”，一聽爬長城，我就搖搖欲試，興奮異常。在談論中不知不覺我們已經到了了，首先我們要爬許多臺階，看上去很容易，其實那些臺階垂直距離要幾百米的路程，就在爬臺階的過程中，我有些堅持不住了，實在太累了，而且還不知道前方有多少臺階，其實不只我一個人叫累，許多同學都抱怨起來，還沒到長城呢！就有這么多的臺階，沒辦法要想看到長城就得努力，加油一直向前走。這讓我想起了我們學過的課文《在山的那邊》，我們現在就正在努力想要成功，要到長城頂峰，就得堅持，永不放棄。在不懈努力之后，終于來到長城2號垛口，古老的城墻，民族驕傲，我們還見到了烽火臺，長城象征著中華五千年的歷史,不到長城非好漢！我們離目的地第還很遠，還要不停地爬，走過了一個垛口，又是一個垛口，我們不知道前方還有多少個垛口，前方路程是否遙遠而艱辛，迷茫而曲折。我不停的爬，邁著沉重的步伐，一步接著一步慢慢的爬，過了很長時間，我們才登上了4號烽火臺，回頭望著那些走過的路程，遙遠而又曲折，像一條蜿蜒的巨龍。我心里有一種火熱的感動，有一種驚心動魄。我真的沒有想到我今天能夠站在長城上，心里是特別驕傲。

你的寒假生活過得怎么樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？

六年級作文關于生活的篇18

美,往往有不同的內涵,不同的表達方式.真美其實就在人們的內心深處,只在

乎你是否仔細體會.美,就在身邊.

東邊的天空漂浮著層層霞光,一輪紅日徐徐升起.我走在上學的路上,朝霞照

耀下的馬路,披著一層金色紗衣,這還不是一個美麗的早晨嗎?一陣掃地聲傳到我

我耳際,遠遠望去,一個背影,彎腰,掃地,彎腰,掃地...走近了,只見那個人手哪著掃把,一手拿著簸箕,掃掃,直起腰來,再彎下腰接著掃,用簸箕鏟起垃圾...這樣反反復復地做著,這一個場面又為美麗的早晨增添了一份亮麗的景色!我不由的覺得真美!來到學校,朗朗的讀書聲,仿佛一首悅耳的美曲.來到教室,同學們像饑餓的小鳥,爭先恐后的讀著寫著!這景象真美!

上課了,老師滿面春光的,笑瞇瞇地走進教室."同學們,告訴大家一個好消息,剛來的李麗的畫得區一等獎!''頓時,教室里響起了一陣掌聲,優美的掌聲給了她自信!這幅畫美,情意更美.

散學了,同學們一窩蜂似地沖出了教室,一溜煙的向家中跑去!女同學的裙子,迎風飄揚著,仿佛一個個飛舞的小蝴蝶.我走在人山人海的大街上,我正要過馬路,看見有一位盲人叔叔,拄著棍,慢慢向中心移去,一輛汽車從遠處奔馳而來,可他任

然不知道災難即將降臨,我被驚呆了,無助的看著一場災難的發生.突然"叔叔!危

險!”沒等盲人叔叔反映過來,一位戴著紅領巾的小姑娘.迎風飄揚的紅領巾,更加鮮艷了,她的姿態真美,她拋過來猛地一推,兩人雙雙倒地,隨后一聲急剎車聲.盲人得救了,小姑娘受傷了,我被嚇得說不出話了,這驚心動魄的場面,卻是那樣的美.

六年級作文關于生活的篇19

科學喂養生活更美好，也會讓生活變得更簡便。還會讓以前想得變成現實來。科學發達了，真好啊!

現在，當我們去北京或上海時，都會有飛機和汽車或其他的交通工具。但在以前時，我們要去很遠的地方，都要走路或拉馬車才可以到。要去一些遠的地方，必須要上幾天或幾個月才可以到，而現在，大家都可以用交通工具去，這樣以來，大家的時間都能接省一大半。所以，科學很好。

還記得我五六歲時，去我爺爺奶奶那里，都是走的土路，土路上還有許多大大小小的坑，開車去那里的時候，都會一不小心車輪掉進了坑里，很難上來。而現在，我們都是開車在高速或馬路上過去。這樣不僅平整，而且還很安全。

上次，我七八歲出去買菜時，到菜市場挑完菜準備算賬時，錢忘帶了。那時我非常生氣，生氣也沒有辦法呀，誰讓是自己沒帶呢。但是現在，比如說支付寶，打開支付寶掃一下，在輸入一下密碼就可以了。

以前還沒有手機，如果在家里生病了，想要請假，但是不知道怎么說。而現在，直接可以用手機給老師發消息或打電話請假，多方便啊!

科學讓世界更發達，科學讓生活更美好

六年級作文關于生活的篇20

低年級的時候，我們全校盛行玩陀螺。我說的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時候，都會多要一兩塊，說是要買一個質量好的修正帶，其實是要買兩個修正帶，一個用來涂字，一個用來做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個長方形，卷成一根小紙棍，然后插進修正帶中間的小孔里，一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷，“咚咚當當”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵里卻變得十分悅耳，因為每撞一下對方就離敗下陣越近。

有一次，小李突然提出，將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升，而且由于陀螺自身加重，也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了，要知道有的人為了多買一個修正帶，連早飯都不吃了。不過有一些“富人”，他們可有的是錢，于是他們開始在校園里橫行霸道。

作為陀螺大賽會議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅著不管，于是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢?不行!我自己的錢都不夠用;辦一個捐款活動?不行!現在大家都缺錢，不會有人捐款的;禁止使用雙齒輪?不行!那樣就會打擊創造者的熱情。

在我不分晝夜，廢寢忘食的實驗和想象之后，終于有了結果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是開始執行了。我的想法是這樣的：采取3VS3制度，每場最多只能出現一個單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒辦法，規矩就是規矩，他們也只好乖乖遵守了，后來大家又都玩兒得不亦樂乎。

現在想想這件事兒，還會為自己的英明決策驕傲呢!這小小的陀螺讓我的小學生活變得更加美好。

六年級作文關于生活的篇21

運動使人快樂，運動讓人們的生活充滿精彩，運動使人充滿活力與動力。

運動雖然好處多，但之前的我卻不怎么愛運動。

記得讀四年級前的我還是個非常瘦弱的男生，還時常生病。特別是一到冬天，就非常容易感冒，所以常待在家里不敢出門。有時候下雪，當我路過廣場，看到許多的小伙伴在廣場上玩雪、打雪仗時，我是多么想和那些他們一起玩雪啊，可又怕玩了之后生病，又要去打針。但最終我還是忍不住誘惑和那些小伙伴玩起了打雪仗，結果不出我所料，我生病了，然后就去打針。醫生知道原因后對我說：“你的身體這么弱，要多運動，增強體質才行哦。”聽了醫生的話，我開始每天堅持晨跑，晚上練習打羽毛球。經過一段時間的鍛煉，我的身體竟然真的慢慢變強壯了，也很少生病了，更不用經常打針吃藥了，我的心里別提有多開心！爸爸媽媽也常常夸我：“這才是一個真正的男子漢的模樣！”

由于堅持晨跑，我的跑步速度得到了明顯的提升。在五年級的時候，學校要舉行運動會，我報名參加跑步比賽。經過篩選我成為了班級的一位選手。不到幾日，運動會開始了，在100米和200米的比賽中，我奮勇爭先，將自己的訓練技術全部發揮出來。最后我坐上了冠軍寶座，成為了雙冠王。我也因此被選上代表學校參加學區運動會。同學們都對我刮目相看，家人也為我自豪！那時的我心里甜滋滋的，像喝了蜜似的；那時的我也深深體會到了運動帶給我的成功與幸福。

從此，我愛上了運動，因為運動給了我健康的身體，運動給了我更加美好的生活！我運動，我快樂！

六年級作文關于生活的篇22

生活并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活中的美，像一道風景，隨處可見。

有一次坐公交車去爺爺家，車子行進在路途中的一個站臺，上來了一位老爺爺，車上的人已經滿了。老爺爺站在那里，卻沒有人讓座。過了一會兒，有一位阿姨站了起來，她把自己的座位讓給了老爺爺。當時，我以為那個阿姨要下車，可是，在搖晃的車廂里，她站了23站都沒有下車，一直到了終點站，她才終于下去了。我心想這個阿姨雖然長得不好看，但心靈還是很美的。

我下車之后往爺爺家走去。走著走著，在路邊發現了一大群人圍在一起，我很好奇，于是我也圍上前去。我發現原來是一個清潔工，和一個穿著時尚的男人發生了爭吵。在爭吵中，我聽清了事情是怎么發生的。原來清潔工阿姨在掃地時不小心把泥水濺到了那個男人的身上的西裝上，于是兩個人便發生了爭吵。

清潔工阿姨不停地向對方道歉，還用自己的衣袖擦那個人身上的泥水。而那個人并不領情，生氣地說：“我的一件衣服幾百元，你賠得起嗎？你給我擦的我還嫌臟。”那個人越吵越厲害，突然不知道人群里哪個人喊了一聲：“不就一點泥水嗎？至于嗎？”于是，那位也穿著西裝的先生掏出了300元給了那個囂張的男人，幫清潔工阿姨解了圍。大家都松了口氣，沒想到那個男人還不依不饒地說：“好吧，這次就饒了你吧！不然，我跟你沒完！”

回到家，我把今天路上所見的事情都記在了日記里。這些人的心靈真美，而有一些人外表美，但心靈一點都不美。

六年級作文關于生活的篇23

歌德曾說過：“讀一本好書就像和一位高尚的人交談。”一本好書就像一片雪花，使人眼前一片清亮。

小時候，我對什么事都充滿了好奇：“地球在宇宙中，我們在地球的環境居住，那我們也是在宇宙中嗎？”“為什么有了月亮探出頭來，而星星就不愿出來了？”——而這些問題，是書給我了答案。

書帶著我解決了生活中的不解問題。從小就愛流鼻血的我，在一次偶然的機會下知道了怎樣快速止住鼻血。以前，我以為學著大人的樣子，把頭后仰，再輕輕拍一下背就好了。但因為一本書的啟示，我如夢初醒，才知道這樣有多危險。當血液順著腦袋流入氣管里，就會在氣管中凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確地操作：把頭稍微往前移，再用手輕輕捏住鼻子兩側。保持四五分鐘就能止住了血。無巧不成書，剛學會這個方法就幫流鼻血的媽媽止住了血，媽媽笑著對我說：“你是怎么知道這個方法的？”我頑皮地笑了笑，心里卻想是讀書的功勞。

書，陶冶了我的性情，書帶我遨游知識的海洋；書，給予了我人生的啟迪。因為讀書，我深深感受到了生活的美好。一個個曲折離奇的童話故事，使我聽得如癡如醉。《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《假如給我三天光明》使我明白在黑暗中也會有一束光明，那就是不屈不撓的精神……

莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養品”。是啊，我們吸收書籍的知識，使大腦有更多豐富的知識，增長智慧。讀書，讓生活更美好，你也來熱愛讀書吧！

六年級作文關于生活的篇24

生活的美好之處就在于事事皆能改變他。今天加了一分，你就會感到〝啊，生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一腳，你可能就會郁悶上半天。不過所有美好都是只及時性的，來得快也散得快。唯有思考，持久不散，所以也是最特別的美好。

這學期我們上一堂公開課，老師非常厲害，從數對延伸出了幾十個知識點，把我們大腦燒的云里霧里，只有為數不多的人能被老師牽著鼻子走。

倒數第3道題了，這道題目是你確定兩個點，請根據這兩個點畫出長方形，能畫多少畫多少。

前面的一半答案大家立刻就發現了。這兩個點，因為在點子圖上的同一條直線上，大家便立刻想到這另外兩個點應該在與這條直線平行的線上。簡單來說定好的兩個點構成一條長或一條寬，而另外兩個點構成另一條長或寬，這樣一來我們就有無數個長方形了。

雖然我們有了無數個長方形，但老師堅定的搖了搖頭，還有!

我想一定是還有另一個思路。我開始斜著脖子看，試試換個角度看，雖然我又看見了一個特殊的長方形，為什么之前看不見呢?原來，我們認為定下來的兩個點是一條邊的，不過為什么不能讓他們成為相對的點呢?我舉手說出了我的新發現，老師說我正確。我高興極了，啊，我的生活因為就是發言而變得更美好了，臺下的老師給予我掌聲，同學給予我掌聲，思考的美好，就在于那段艱苦的過程后的輕松，那些掌聲，那些記憶。

不過這個思考也并沒有讓我一直保持開心，因為老師說：〝這位同學已經打開了另一個思路的大門了，但是，還有。〞

思考是一件讓生活更美好的事，美好不在于他的贈品，不在他的榮耀，而在于思考者所得的思考，是的，我還要思考找到剩下的答案!

六年級作文關于生活的篇25

爸爸媽媽平時對我很好，我很喜歡在這個家庭里生活，他們為我付出了很多，很愛我。

周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，因為每次他們都調換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今天是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加結實。

父母一聽到我的中性筆芯用完了，他們就馬上去文具店買一些回來給我用，這種情況不止十幾次了。音樂課上要用豎笛，媽媽二話不說帶我去樂器廳買高音八孔豎笛，為了讓我學習更順利，在學習用具和書籍方面，他們很大方。

在周末，作業寫完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地鍛煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風箏，還有時候去曉峰、竹海等景點，最遠一次去遠安附近的鳴鳳山去玩，從早上7點出發，下午4點30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個舒舒服服的溫水澡，消除一天的疲勞。

在晚上寫作業的時候，寫錯了的地方，他們會指出哪里錯了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避免下一次再錯，有時候會出幾道類似的題目來做，這是為了讓我改掉寫作業不認真的毛病。

我非常感謝父母對我的愛，我要做一個學習認真、聽話的好孩子。

六年級作文關于生活的篇26

世界上每一個人都要做到誠實守信。誠信是一種美德，是每一個人都要做好的事情。

在一個大冬天，我和爸爸媽媽去小區樓下散步，剛好看見了隔壁的劉奶奶。劉奶奶的職業是小區樓下的自行車看管員，她兒子和女兒說帶她去城里享福，可劉奶奶卻說：“我身體還健康著呢，還可以做事呢！”說完，有一個青年騎著自行車過來說：“大媽，我現在有一些事情，等會兒過來取自行車。”說完后，那個青年轉身撒腿就跑。

過了兩個多小時，我們正準備回家，這時，劉奶奶還在那兒坐著等那個青年回來。我說了一句：“劉奶奶，我們上樓吧，在這里會著涼！”劉奶奶摸了摸我頭，笑著說：“孩子，每一個人都要做到誠實守信，既然劉奶奶說了要幫那位叔叔看著就必須要做到。”我聽了劉奶奶這一番話，就陪著她一起等那位青年。

又過了大概半個鐘頭，那位青年急匆匆的跑過來說：“不好意思，我來晚了。”劉奶奶說：“沒事，沒事。”這時，劉奶奶從口袋里掏出了一串鑰匙遞給了那位青年，原來是那位青年走的太急了，忘記拔鑰匙了，如果劉奶奶不誠實守信的話，自行車早就被偷走了。

從這件事情中，我明白了做人一定要誠實守信，這樣才能取得他人的信任。誠實守信的人是最美最快樂的人，如果大家都能做到誠實守信，這個世界必將更好美好、和諧！

六年級作文關于生活的篇27

鋼琴，從高音到低音，手指穿梭。似乎每一根手指都傾瀉出靈動的源泉，順著山澗、伴著彩虹一路奔騰歌唱。這音樂能滋養萬物，也能滋養人的心靈，讓生活美好。

小時候媽媽讓我學音樂，一開始我很抵觸，覺得音樂來來回回也就那幾個調，就像一只烏鴉來回反復地叫著，非常枯燥。直到我接觸了鋼琴，第一次看見鋼琴，我就不由自主地被它吸引，走到它面前，揭開蓋子，我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個個精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個絢麗的舞臺，舞臺上放著一架黑色的鋼琴，我穿著禮服坐在鋼琴前面……不知不覺中，我就沉浸其中，絲毫沒有注意到老師已經站在了我的身旁，“不用害羞，放松，不用那么拘束。”老師溫柔的說道。

之后，老師很有耐心的教我，手應該是怎樣放，這些琴鍵都發什么音，怎樣識譜，這是我第一次感受到音樂的魅力。原來音樂是這樣的動聽，我的身體不由自主的跟著搖擺。

不知不覺我已經學了四年鋼琴，每天的練習都讓我心醉神迷。聽，那高音如此空靈，似乎高山流水、緩緩拍著山間巖石；低音如大鼓，每擊一下，那沉重而又有力的“咚咚”聲直射入你的心間。八十八個琴鍵，每一個音，都是如此地生動、悅耳，仿佛像一只只活潑的精靈在跳動。每個音，雖然是那么活潑，但又是那么井然有序，一點兒也不雜亂無章。慢慢地，慢慢地，我便深深陶醉于其中了。

細品每一串音符，每一串音符都使我平靜；只有靜心去聽，去欣賞，才能品出個個音符中的快樂。這種靜心，也讓我在做其他事時皆是如此。只有不焦不躁，才能做好每件事。

鋼琴使我心靜，提高了我的音樂素養，這無疑對我來說是一種享受——彈鋼琴，使我的生活更加美好！

六年級作文關于生活的篇28

巴羅曾經說：“一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

每當我陶醉在書的海洋里，便覺得生活很美好。

這兩天，我剛看完一本曹文軒寫的《青銅葵花》，它講了一個名叫葵花的小女孩從小就沒有媽媽，爸爸在她六歲的時被河水沖走了，沒有親人的她被好心的小男孩青銅的家人收養了，青銅是個啞巴，從小奶奶管著，心里想的事，奶奶比任何人都清楚，可奶奶不久就病逝了，青銅特別傷心。

懂事的葵花放學回家便教青銅和她一起認字一起游戲，時光就在平淡和單純的快樂中度過。過了一些日子，對于青銅來說，難以割舍的分別的痛苦卻來臨了。那個城市的市長為了讓葵花生活在好的環境里，硬是把葵花接進城市里去了，青銅見不到妹妹，就天天坐在河邊等著妹妹葵花回來，過了幾個月，青銅突然看到接走葵花的那條船回來了，他站在岸邊，居然看到了期盼已久的妹妹的身影，竟奇跡般地第一次叫出了“葵花、葵花!”

看完這本書后，我難過地淚流滿面，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但是他們比親兄妹的感情還要深，他們是多么的友好，他們的兄妹情深深地感動了我。

讀書讓生活更美好，使我獲得知足，讓我深刻銘記：書是人類的朋友。

書中有喜有憂，有笑有淚，有果有實，有香有色，這就是讀書帶給我的樂趣，這就是讀書給我生活中帶來的美好。

六年級作文關于生活的篇29

品德，是立國之根本；品德，是人類最寶貴的東西；品德，讓人與人之間更溫暖、和諧；品德……

記得那次我一個人坐公交車，車上特別擁擠，可我卻在最顯眼的地方看到了一個空位，我迅速坐下。

到了下一站，一位年過花甲的老人上了車。我正準備起身，一位叔叔已經先我一步站了起來，用雙手輕輕扶著老人，慢慢將他帶到自己的座位。老人連聲道謝，叔叔只是微笑著搖頭，默默地扶著欄桿站立，一切盡在不言中。

車子又行駛到了一個站臺，上來的是一位帶孩子的阿姨。小朋友嘟著嘴巴，眉頭緊皺，四周望望，似乎想尋找空位。我馬上起身，可一位近二十歲的姐姐已經半蹲在小朋友面前，那個姐姐面容姣好，略施粉黛，星辰般的眼眸中盡是溫柔和關愛。她摸摸孩子的頭，嘴角揚起一抹燦爛的微笑，抬頭說“大姐，孩子站著累，去我的座位吧，我馬上就下車了。”孩子立刻眉開眼笑，很有禮貌地說了一聲：“謝謝你！漂亮姐姐。”

兩次想讓出座位都不成，本以為沒機會了。不曾想一個孕婦阿姨又上了車，我迅速起身：“阿姨，坐我這兒吧。”阿姨溫柔的笑了笑：“沒事，你坐，我坐著也不舒服啊！”周圍乘客也附和道：“是啊，小朋友，你還小，自己坐著吧，來來來，那位準媽媽到我這坐吧！”乘客們紛紛起身讓座……阿姨只好在就近的位置坐了下來，不停地說著謝謝。

一股熱流涌上心頭……很快，我也即將到站，在門口等候時，卻發現并沒有人去搶我那個顯眼的空位，一如我上來時一樣。我懂了，那是品德的功勞呀！它讓人與人之間多了溫暖，讓人間處處有真情，讓生活變得更加美好！

六年級作文關于生活的篇30

神秘老師布置了一項秘密作業——發現生活中的“美”。我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問媽媽：“生活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到啊？”媽媽不假思索地說：“去銀湖公園發現‘美’吧！”

于是，我踏著輕松的步子一個勁兒地來到銀湖公園。一進門我就聽見“砰砰嘭嘭”的響聲，我朝那個方向看了看，原來是一位大哥哥喝可樂，可樂瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應該把可樂瓶撿起來扔進垃圾桶，才是個好少年。我加快了步伐，撿起可樂瓶扔進垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著腰認真地掃著大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來已經掃了三四個小時了。

啊，世界上的美真多呀！