六年級(jí)有你真好作文篇1

有你，真好!有你一路陪伴、幫扶和鼓勵(lì)，我的生活充滿陽光。

記得四年級(jí)時(shí)，我與你一同去把全班同學(xué)作業(yè)送老師辦公室去，路上我一不小心摔倒地上，作業(yè)本散落一地，地上有些污漬，弄在作業(yè)本上，顯得十分臟亂。你把我扶起來，并把作業(yè)本整理好，自己拿著，當(dāng)老師問起怎么回事時(shí)，你搶先承擔(dān)了責(zé)任，老師沒有責(zé)怪我們，反而安慰我們今后注意安全就行。我的心里充滿感激。有你，真好!

從小我就不會(huì)獨(dú)立，包括在學(xué)校，我還是個(gè)“生活小白”。那時(shí)候，我和你正好是同桌，我身為女生，卻沒有你會(huì)整理，每次換座位，便是令我最頭疼的事，你總會(huì)默默先幫我整理書本和其他物品，并告訴我擺放順序和一些方法，使我慢慢知道了一些自理的竅門。有你，真好!

平時(shí)雖然我喜歡數(shù)學(xué)，但那一次數(shù)學(xué)考試，有一道題我的思維進(jìn)入了死胡同，怎么也想不起來怎么做，其他題目做完后，我就對(duì)著那道題發(fā)呆，你見后輕聲說：“自己多想想，很簡(jiǎn)單的。”受到鼓勵(lì)，我又進(jìn)行了多次運(yùn)算，最后一分鐘，我開竅了，趕緊做試題。開始收試卷了，你是小組長(zhǎng)，故意先收其他同學(xué)的，給我留點(diǎn)時(shí)間完成試卷。幾天后，成績(jī)出來了，我考了九十三分，雖然沒有進(jìn)入班級(jí)前十，但內(nèi)心里非常感謝你，有你，真好!

現(xiàn)在小學(xué)快要畢業(yè)了，真舍不得你，每當(dāng)想起這些平凡的小事，我都想忍不住對(duì)你說一句：有你，真好!

六年級(jí)有你真好作文篇2

她，魏老師，一身黑色的運(yùn)動(dòng)衣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成馬尾松，顯得很干練，眼睛散發(fā)出智慧的光。老師，有你真好!

開學(xué)時(shí)，我第一眼看到您，就覺得您是那么和藹可親，那么平易近人，當(dāng)時(shí)我一想到要獨(dú)自一人在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，心里就萬般忐忑，見到您，我仿佛見到了自己的母親。

魏老師似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我，她知道我性格內(nèi)向，因?yàn)楹π叨桓遗e手發(fā)言。老師為了能讓我們舉手，盡量把自己的課堂變得生動(dòng)有趣，引人入勝，還不惜犧牲自己的休息時(shí)間來給我輔導(dǎo)我薄弱的功課。正是這樣，在每一節(jié)語文課中，我深深地陶醉在古詩詞中，竟情不自禁地舉起了手!我站起來，仿佛看到了同學(xué)們期待的目光，仿佛看到了老師向我微笑，我把自己的解題思路說了出來，又把答案說了一遍。這時(shí)老師帶頭為我鼓掌，我眼眶濕濕的，不知是感恩還是激動(dòng)的淚水。從那以后，我總是踴躍發(fā)言。

功夫不負(fù)有心人。幾天后的小測(cè)試，還有抽考，我都以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，在老師的贊嘆聲中，在同學(xué)們羨慕的目光中，我不禁有些飄飄然，作業(yè)不按時(shí)完成了，舉手的次數(shù)也明顯減少了甚至上課我也懶得聽了。月考降臨，別人都在努力學(xué)習(xí)，而我卻在玩耍，月考過后，成績(jī)出來了，本來還洋洋得意的我看到卷子時(shí)我愕然了，不，不是我的成績(jī)，一定是看錯(cuò)了。

放學(xué)后，老師把我留下來，我呆呆地望著老師那慈祥的面孔，本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，結(jié)果老師只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，加油!”望著老師仿佛像山一樣高大!當(dāng)時(shí)我多想撲入老師的懷抱中大哭一場(chǎng)，從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)了，我的成績(jī)一路攀升，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師那句話，這句話將伴隨我的一生。

魏老師，你如同一塔明燈，照亮我的心扉;您如同大海中的羅盤，指引我走向知識(shí)的殿堂;您如我的母親，在失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，有您，真好!

六年級(jí)有你真好作文篇3

朋友，是沙漠中的一片綠洲;朋友，是黑暗中的一絲光芒;朋友，是絕境中的一線希望……朋友，有你真好。

記得那次，我和你—起騎著自行車出去玩。當(dāng)我路過一個(gè)大坑的時(shí)候，用力一蹬，結(jié)果車鏈子掉了。我非常生氣地嘟囔了一句：“真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!”我只好不情愿的下了車。你見我沒有跟上，—邊詢問：“怎么了?”一邊迅速來到我身邊。

由于修車店離我們非常遠(yuǎn)，我們只好自己修理。檢查了一下后，我們發(fā)現(xiàn)車鏈子掉了還是小問題，更棘手的是后車輪里卷進(jìn)了一個(gè)塑料袋。我們只好先摘下手套，清理塑料袋。由于正值冬天，天氣還很寒冷。不一會(huì)兒，我們的手就被凍得通紅。我覺得我好像連累了你，便對(duì)你說：“你先走吧，我自己可以的。”結(jié)果，你竟然用堅(jiān)定的語氣說：“好朋友之間就要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，絕不能見死不救!”說完，又開始修理起來。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們不懈的努力，終于將塑料袋大卸八塊，便自然脫落了。雖然我們沒有經(jīng)驗(yàn)，修車技術(shù)又不好，但是團(tuán)結(jié)就是力量，我們終于將車鏈子修好了。當(dāng)我們宣告勝利的時(shí)候，我看了看你，你笑了，我也笑了。雖然天氣依舊寒冷，但是友情使我們感到了溫暖。

朋友，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助我，是你讓我感受到了友誼的溫暖。朋友，有你真好!

六年級(jí)有你真好作文篇4

我的同學(xué)楊宸瑞座位離我很近，我們經(jīng)常一起玩兒。他是一個(gè)特別熱心的同學(xué)。

有一天，老師講百分?jǐn)?shù)這一課時(shí)，我沒有聽懂，打算找老師請(qǐng)教，但是又怕老師說我上課沒有認(rèn)真聽講。正在我想來想去猶豫不決的時(shí)候，老師走了。我一想到?jīng)]法完成數(shù)學(xué)作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻。楊宸瑞正在寫作業(yè)，他一抬頭，看見我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還一直皺著眉頭，楊宸瑞走了過來帶著疑問的表情問：“王敏行，怎么了?”我說：“今天老師上課講的內(nèi)容我沒有聽懂，今天家庭作業(yè)又多，我有點(diǎn)著急。”楊宸瑞聽完我的話說：“上課我聽懂了，我教你?”我高興的說：“好呀，好呀!”于是楊宸瑞放下手里的事情，開始教我數(shù)學(xué)題。楊宸瑞教的時(shí)候有個(gè)特點(diǎn)，就是邊講邊提問。我回答完一個(gè)問題就清楚一點(diǎn)，幾個(gè)問題下來，我覺得自己明白多了。有時(shí)候我回答不出來，但是即便這樣，楊宸瑞也很有耐心，一遍一遍反復(fù)教我，提醒我需要注意的知識(shí)點(diǎn)，我不斷的改正錯(cuò)誤，慢慢的，這道題的解題方法一步一步全都明白了，心里一下子就順暢了。

楊宸瑞興奮的說：“明白了吧?”我也興奮的說：“我懂了，我懂了。這下回家可以寫作業(yè)了。謝謝。”楊宸瑞爽快的說：“同學(xué)互幫互助是應(yīng)該的，下次如果你還有不懂的地方，又不敢問老師，就盡管問我吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“有你這樣的同學(xué)真好!”

以后我也要像楊宸瑞一樣做一個(gè)能幫助同學(xué)的人。

六年級(jí)有你真好作文篇5

有了你，我的生活有趣多了，幸福多了。

你每次出去玩都會(huì)找到我，笑著問：“臧媛媛跟我們出去玩不?我請(qǐng)你吃東西。”每次我都愉快的答應(yīng)。雖說是她請(qǐng)我，但我還是會(huì)帶上十來塊。

你每次回來都會(huì)給我?guī)弦粌蓚€(gè)吃的。記得有一次我正在房間里寫作業(yè)，你突然走了進(jìn)來，把手中的飲料瓶對(duì)準(zhǔn)我說：“臧媛媛你要喝不?”我表面上看起來非常平靜，內(nèi)心卻掀起一波又一浪。我轉(zhuǎn)著手中的鋼筆問：“今天怎么想起給我?guī)С缘牧?”你側(cè)著臉對(duì)我說：“我不一直都這樣嗎?”我故作驚訝地說：“咦——”你似乎有些生氣了，不耐煩的問：“你到底喝不喝?不喝算了!”看你的樣子我有些害怕，接過了那瓶飲料。不等我喝完你又拿出一盒口香糖問我：“吃不吃?”這次我沒敢多問，直接拿了一片放在桌上。你笑了笑，開心地拿起手機(jī)玩了起來。

我過生日時(shí)你有時(shí)會(huì)缺席，但從來不會(huì)缺席的是你的生日祝福和禮物。去年生日來，你沒有在當(dāng)天給我送禮物，但在幾個(gè)月后我收到了你寄來的快遞。我拆開包裹一看是個(gè)杯子，我便打電話問你：“這個(gè)杯子是送給誰的?”你說：“送給你的。”我就問：“這是遲到的生日禮物嗎?”電話那頭傳來一聲“嗯”之后就掛掉了。

有你真好!

六年級(jí)有你真好作文篇6

張亮和我同歲，今年12歲，身高150厘米了。圓圓的臉，兩道濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛。他總是笑呵呵的，我們兩家距離近，他是我從小到現(xiàn)在的伙伴，也是同班同學(xué)，除了睡覺，我倆幾乎是形影不離。

他家吃什么美食，都忘不了給我用小飯盒帶點(diǎn)。記得上周四那天早晨，他提前20分鐘來我家，進(jìn)門就嚷：“喂，老同學(xué)快看今天我給你帶啥好吃的來了，熱的，快吃吧!”我接過他手中的方便袋，拿出小飯盒，剛一打開，就聞到一股誘人的香味。嗬!鍋包肉，滿滿一盒。我迫不及待地用手夾了一塊放到嘴里。“香，香，太香了!”他沖我笑著說：“哎，用筷子吃，看把你饞的，沒人跟你搶!”我沖他笑了笑，做了個(gè)鬼臉，說：“有你真好!”

期中考試，我英語卷答得特別不好。老師把卷子發(fā)下來，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“這段時(shí)間你太貪玩了吧，單詞都沒背下來，限你兩個(gè)月把英語趕上來……”我聽了老師的話，心想：兩個(gè)月，能行嗎?張亮看出了我的心思，放學(xué)路上他對(duì)我說：“別犯愁，我的英語好，以后，我每天放學(xué)去你家，咱倆一塊學(xué)。”聽了他的話，我的心里像開了一扇窗，那個(gè)亮啊!我摟著他的脖子，對(duì)著他的耳朵，小聲說：“有你真好!”

張亮給了我太多的幫助，給了我太多的快樂。他是我最真誠(chéng)的合作伙伴。我真希望小學(xué)畢業(yè)后，我倆還能在同一所中學(xué)讀書，分到一個(gè)班。真的，張亮，有你真好!

六年級(jí)有你真好作文篇7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草。”這首歌人人都會(huì)唱，可我到了三年級(jí)的時(shí)候，才領(lǐng)悟到它真正的含義。

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，正月十五這一天我和媽媽買了花燈、蠟燭、元宵，媽媽還買了許多菜，本來這幾天我們要叫上爺爺一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。

可是，這一天晚上把爺爺請(qǐng)過來之后，爸爸突然覺得身體不好受，就帶著媽媽一起去了醫(yī)院，這樣家里只有我和爺爺了，家中一下子安靜了下來，我和爺爺把這頓“團(tuán)圓飯”吃完就去睡覺了。

我上床后，就一直想他們?cè)趺催€不回來呀?我就這樣一直想著，過了一會(huì)兒就睡著了，第二天早上，起床，刷牙，吃飯，一套麻利的動(dòng)作，然后我給媽媽打了個(gè)電話后，才知道原來爸爸住院了，我和爺爺決定去看看他們。去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸手上和胳膊上扎滿了針，讓我很心疼。

平常爸爸工作很忙，基本上不回家，大多數(shù)時(shí)間都是媽媽照顧我。媽媽每天給我倒洗腳水，叫我起床，給我做飯，可我一直覺得媽媽很嘮叨，很煩，可這兩天沒有媽媽在我身邊說我，我一直覺得很不適應(yīng)。晚上睡覺時(shí)我一直想著他們，而遲遲睡不著;吃飯時(shí)，想念著媽媽對(duì)我做的可口的飯菜;洗腳時(shí)，總想起媽媽對(duì)我倒的洗腳水。刷牙時(shí)，總想起媽媽給我擠的牙膏……

過了幾天爸爸出院了，這樣我又有了一個(gè)快樂和幸福的家。

我沉浸在愛的陽光里，享受無私溫馨深遠(yuǎn)的愛的同時(shí)，我一定會(huì)好好珍惜，讓她成為我快樂的源泉，伴我學(xué)習(xí)，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，伴我一生。

六年級(jí)有你真好作文篇8

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，在我上__年級(jí)的時(shí)候，不經(jīng)意間“撞”了我的班主任顧老師。顧老師就如詩中所描寫的那樣，如同一場(chǎng)春雨，悄然無聲地澆灌了我的心田，在潛移默化中教育著我們，熏陶著我們。

顧老師個(gè)子中等，披著一頭卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，一看就知道顧老師飽讀詩書，才高八斗。顧老師不僅對(duì)自己的工作十分熱愛，對(duì)我們更是平易近人。

在我們受傷時(shí)，顧老師總?cè)鐭徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);在我們成績(jī)退步時(shí)，她總是一步一步耐心輔導(dǎo)我們;在我們做了好事后，她總會(huì)進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)……因此，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡顧老師，愿意向顧老師傾訴心聲。

顧老師不僅和藹可親，對(duì)工作更是一絲不茍。翻開顧老師的課本，你的眼睛會(huì)被點(diǎn)亮，心靈會(huì)被震撼。只見課本上面用水筆寫滿了密密麻麻的小字，還有用不同顏色的筆涂抹勾勒的各種符號(hào)。正是因?yàn)轭櫪蠋熣n前做了充分準(zhǔn)備，因此每堂課上她總是口若懸河，眉飛色舞，同學(xué)們聽得熱潮澎湃，所有的目光都緊盯著顧老師。隨著她繪聲繪色地講課，大家時(shí)而放松，時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張……同學(xué)們不敢有絲毫走神，生怕錯(cuò)過了精彩瞬間。正是有了顧老師的引領(lǐng)，我們對(duì)語文學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，課上同學(xué)們侃侃而談，課下同學(xué)們奮筆疾書。詩詞創(chuàng)作，文言寫作，我們用文字記錄生活，指點(diǎn)學(xué)習(xí)。“讓思想落地，讓成長(zhǎng)有痕”班級(jí)里自發(fā)地掀起了寫日記的浪潮，有好幾位同學(xué)每天寫日記，至今已堅(jiān)持了一個(gè)多年頭，甚至有人還立下了豪言壯語：“地球不爆炸，日記不放假!”同學(xué)們激情滿滿，我想這都得益于顧老師的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)!

顧老師最難能可貴的就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一視同仁的，從不偏心眼兒。對(duì)待后進(jìn)生，她不放棄，不拋棄，竭盡自己的所能幫助他們;對(duì)待優(yōu)等生，她更是嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)督促，希望他們更上一層樓!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”顧老師，您照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，為我們披荊斬棘，使灰暗變成光明，讓恐懼化為勇氣。有您，真好!

六年級(jí)有你真好作文篇9

母親，你如一盞明燈，在我無路可去時(shí)為我照亮前進(jìn)的路;你如夜空中那最耀眼的北極星，在我迷路時(shí)幫助找到回去的路;你如一棵高大的松樹為我遮風(fēng)擋雨，你如冬日里的一縷暖陽，一直溫暖著我。

母親，您還記得嗎?那次我參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽之前，我非常焦慮，而汗水也浸濕了我的頭發(fā)，可你卻在一旁用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)著我說：“相信自己一定可以成功，只要你的作文中多運(yùn)用一些好詞好句，字寫得好看一點(diǎn)就好了，加油!”進(jìn)了賽場(chǎng)，我自己心中一直默念著加油，相信自己可以的。結(jié)果我超常發(fā)揮了，過了一段時(shí)間，既令人緊張而期待的環(huán)節(jié)到了。當(dāng)我知道自己得了二等獎(jiǎng)時(shí)，心中開心得飛起，如果當(dāng)初沒有那……我想對(duì)您說：“有你，真好。”

在我緊張時(shí)，使我靜下心來，做好自己的事你。在生活中對(duì)我體貼入微的也是你。你的愛如陽光溫暖，你的愛如細(xì)雨滋潤(rùn)，你的愛如風(fēng)兒般陪伴。

那時(shí)，我正身處家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)我也不知道為什么，每次過年回老家總會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的癥狀，總會(huì)長(zhǎng)出那一顆顆紅痘痘，很癢，跟過敏了一樣。一次放松警惕的我，在夜里凌晨，我突然覺得不舒服，渾身發(fā)癢，而我爸也不在家，家里又沒有藥。只得你連夜把我送進(jìn)醫(yī)院的。耗費(fèi)了好一會(huì)兒工夫，才安安穩(wěn)穩(wěn)地送我回家，一到家你就倒頭就睡。我想真摯地對(duì)您說：“有你，真好。”

早晨起來，陽光透過窗簾，照在我的臉上，正如母親那無微不至的關(guān)懷。想你不是英雄，卻給了我幸福與快樂;你不是一位畫家，但你卻用畫筆描繪了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。我心中不禁感嘆道：“母親，有你真好。”

六年級(jí)有你真好作文篇10

有你真好，困惑的時(shí)候也不孤獨(dú)。

有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。

有你真好，恐懼的時(shí)候也不放棄。

還記得那次上奧數(shù)班，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，在我旁邊響起一個(gè)輕柔的聲音，是你，你慧心地向我微笑了一下，并說：“別著急，你看，我們是不是應(yīng)該把問題帶入已知條件，在深入思考呢!”果然，我做出了這道題。“有你真好，困惑的時(shí)候也不孤獨(dú)!”

夏令營(yíng)的第一個(gè)晚上，我想家了，因?yàn)槭堑谝淮坞x開爸爸媽媽。你又對(duì)我說：“別傷心，雖然爸爸媽媽不在你旁邊，但是有我呀!”你一直陪我聊到深夜，那一晚，我是快樂的。“有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞!”

還不會(huì)游泳的我，被媽媽報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，你一直陪我一起練習(xí)。可是在第一次，對(duì)于一個(gè)非常怕水的我，心砰砰直跳，一下水就渾身直發(fā)冷，教練開始讓我們練習(xí)在水中憋氣，一直拿一根長(zhǎng)棒按住我。正當(dāng)準(zhǔn)備上岸時(shí)，我的腿磕到了鐵臺(tái)階，腿馬上淤青了。我上了岸，教練不管三七二十一就讓我練動(dòng)作，我忍著疼、流著眼淚。你安慰我說：“別害怕，要不你休息一會(huì)兒吧!我雖然比你好一點(diǎn)，但我也有過這種時(shí)候呀!加油!”最終，我還是堅(jiān)持了下來。“有你真好，恐懼的時(shí)候也不放棄!”

有你真好，你是我的依靠;有你真好，在我身邊給了我屏障。朋友，有你真好!