談科技利與弊小學單元作文（篇1）

聆聽于中國崛起的盛世華章，仰慕于中國騰飛的傲然身影，留連于中國繁榮的`美麗藍圖，騰飛的雄鷹，已奏響了響徹蒼穹的樂鼓。

倘若中國的騰飛如滔天巨浪，那么科技水平的進步就是那層疊起的浪花。

或許神六的飛天已成為歷史，或許探月的傳奇已成為佳話，或許超大規模集成電路已淡出視野……這一切的一切僅僅是科技浪花中的一粟。不必說太空的神秘發現使人贊嘆，不必說傳回的月球圖片讓人激動，單說那南極探索就已讓人激情滿懷，歌之舞之。科技巨浪熱舞的樂章，仿佛就是雄鷹崛起的盛世華章，澎湃激昂。

科技無處不在。手機、電腦、MP3等數碼產品，它們運用了材料學、人體工程學、電子學等領域的研究成果且不斷推陳出新、更新迅速，深受各類數碼達人的喜愛。汽車、火車、飛機、輪船，別小看這些原理看似簡單且常見的交通工具，它們可不簡單，如一輛汽車就有三萬個零件，涵蓋了人體工程學、材料學、空氣動力學等領域。油、米、面，我們天天在吃，但其中的農業科技、農機科技等，我們曾去關注過嗎……說穿了，我們相知吃的東西，穿的衣服，看的書，用的器具、玩的游戲……其中都能看見科技的身影，現在的我們，特別是城市里的人，如果離開了這些科技，可以說是寸步難行。

但是，在科技高速發展的同時，我們可曾想過：當林立的高樓多于在庾之栗粒時，哈藥總廠的污水已悄然排入清澈的河流;當高速公路與立交橋多于架梁之椽時，黃河于長江之水已漸漸干涸。當繁華與飛速的增長蒙蔽了我們的雙眼時，又有誰聽到了來自羅布泊的嘆息。

科技的高速發展無可厚非，改善民生亦不許任何指責，然而我們是否該停下來靜心自省，難道這一切都要以鄱陽湖的干涸做為代價嗎?干裂的土地，深深的條紋如我數干枯的手，緊緊握住我的心，不能跳動，湖中長滿的稻草，不似青天大樹，卻指天而問，那么刺眼，有那么狂傲，曾排名世界第九湖的鄱陽湖，因為人類的發展正在飛速“減肥”。看著自己的姐妹干涸，重蹈自己的覆轍，羅布泊，她流淚，然而卻只化為一粒沙土，淹埋在沙漠中，羅布泊輕輕嘆息。

羅布泊嘆息著，回想著當初一位黃發老人用蒼勁的手在羅布泊種上軒轅柏，面對如今溝壑萬千的黃土高原，面對昔日樹林陰翳化為今日的黃沙漫天，羅布泊悲傷的嘆息。

在這個飛速發展的時代，你我每天所見繁華之景，所體繁華之音，但有誰靜心思索，科技改變的究竟是哪些。

談科技利與弊小學單元作文（篇2）

世上沒有十全十美的事物，也不知道是誰聊起了科技發展是十全十美的，讓筆架山下的六3班又展開了一場激烈的戰爭——第三次的辯論賽。

上課了，也意味著辯論賽要開始了，等老師分配好正反方和各方強大的辯手后，戰爭正式開始了……

這一次的辯論方法不一樣了——由雙方指定的辯手進行辯論和反駁。

首先，正方的肖一諾拋出了自己的觀點：“我認為科技發展利大于弊!”而反方的黃欣然也自信地拋出了自己的觀點：“我認為科技的發展弊大于利。”

然后便是其他三位辯手的競爭了。王健成第一個拋出自己的觀點說：“我認為科技的發展利大于弊，因為隨著科技的發展，人們的出行等都變得十分方便。”

“我覺得你說的不對，因為科技再方便，也會給人類造成一定的危害的，比如說人類大量地制造汽車，汽車的尾氣污染了大氣層和空氣質量，導致人們因為吸入大量有害氣體而產生疾病。”石湧漮神氣十足地反駁了他們的觀點，讓他們無言以對。

緊接著就是陳家鋒反駁并拋第二個觀點：“雖然這樣會污染空氣和大氣層，但是我們也發明了許多太陽能的東西。例如：太陽能電燈，太陽能電池，太陽能熱水器，太陽能汽車……這點，足以證明，科技發展，給人類造福，利大于弊啊!”

“人們盡管這樣，但也很少購買和使用這些東西啊!”正方的老湯又反駁道。面對老湯的觀點，大家招架不住了。

最后老師出馬：“科技發展，利大還是弊大，不在于科技本身，而在于使用科技的人類!”至此，火藥味才慢慢消散。

這一次辯論，讓我明白了，世界上沒有十全十美的東西，只有靠全人類的共同努力，才能不斷地創造一個享受高科技帶來便利的多彩世界。

談科技利與弊小學單元作文（篇3）

社會在不斷進步，科技在不斷創新，科技發展確實給人們帶來了很多的利益，但是，我認為科技發展是弊大于利。

當然，科技發展也有當然，科技發展給人類帶來的利是有目共睹的。在古代，在沒有科技的封建社會，在距今幾十萬年的遠古時代，人們甚至過著茹毛飲血、以樹為巢的生活。那時，沒有電腦、電視，沒有高速交通工具，缺少現在看來必不可少的電子用品。如果沒有科技的發展，古代人便會逐漸退化，人類也就不會進化成今天這唯一的高等動物。科技發展讓我們的生活發生了日新月異的變化，給我們的哦生活時時處處帶來方便：出門可以坐車、坐船，甚至乘飛機，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個地方有的需要幾年的時光;夜晚有了燈光，不再需要過那“日出而作日入而息”的生活;想了解各地新聞，可以打開電視、登陸因特網，而在沒有科技的古代，一個地區發生的事情有可能在幾年后才能被另一個地區的人知道……

不過，世界上沒有十全十美的事情，科技發展有利，也會帶來弊端。就拿現在全球變暖這一世界性問題來說吧：汽車是越來越普及了，而成千上萬汽車的燃料燃燒后排除的有害氣體(汽車尾氣)，這些有害氣體會破壞地球的臭氧層，直接導致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動物滅絕。以后，上漲的海水還會威脅上海等多個沿海城市，使他們被海水淹沒!科技發展的弊端還有很多，有些直接威脅人類的健康和生存，有的使生態環境遭到破壞。

科學技術的發展，利很大，弊也不少

其實，總的來說，對于科技發展是利大還是弊大，是沒有絕對的結論的，只能說科技發展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們在注重科技發展的同時也要解決科技發展帶來的問

談科技利與弊小學單元作文（篇4）

隨著時代的不斷變化，科技也在不斷變新。隨著科技發展的日新月異，弊端也在不斷變大。

網絡時代的不斷發展，給青少年帶來了巨大的傷害。例如：新聞上多年前報道的，一個青年在網吧里打游戲，幾天幾夜吃在網吧睡在網吧，后因疲勞過度引發心臟衰竭，猝然長逝。多么痛的教訓，正是因為網絡發展，使一個風華正茂的青年永遠的閉上了眼睛;正是因為網絡的發展，使多少可愛無比的青少年受害匪淺。

隨著汽車時代的不斷更新，現在的藍天已經受到了無法挽回的傷害。現在的私家車越來越多，對大氣的污染也越來越大。人們常常可以看到小轎車后面排氣管噴出的團團白煙，柴油汽車和三輪摩托車還冒著滾滾黑煙，而且夾帶著難聞的氣味，加上喇叭聲和汽缸振動的噪聲，更是令人厭惡。汽車尾氣中一氧化碳的含量最高，它會降低血液的載氧能力，削弱血液對人體組織的供氧量，導致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。汽車尾氣的排放，不僅是對人有傷害，它對于環境的危害也是不可估量的。汽車產生的白色煙霧對家畜、水果及橡膠制品和建筑物均有損壞。氮氧化合物使人中毒比一氧化碳還強，它損壞人的眼鏡和肺，并形成光化學煙霧，是產生酸雨的主要物質，可使植物由綠色變為褐色直至大面積死亡。

正是科技的不斷發展，使我們和我們的地球，我們的環境受到了巨大的傷害。科技發展，弊大!!!

談科技利與弊小學單元作文（篇5）

現在的生活和古代的生活相比簡直是天壤之別，這天壤之別就在于科技的發展。縱觀千古，哪朝那帶不重視科技的發展?回首過去，看四大發明，獨占鱉頭;觀天文歷法，為之驚嘆;游覽趙州拱橋，設計精妙《本草綱目》，東方正典;瞻圓周率值，望絲綢之路，發展經濟，青花瓷器，名揚四海。科技發展是國強之路，科技發展是中華民族的一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的豐富的物質生活?沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交水稻?我們哪能穿上全棉衣裳?我沒那你住進高樓大廈?

在現在，人們通過高科技，證明迷信思想不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活，在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能看著病人痛苦死去。但現在就不一樣了通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱……中國，四大文明古國之一，發明了造紙術，印刷術，火藥和指南針，從古代人們就崇尚科技發展，如果沒有科技發展，我們現在還能在迷路的時候辨別方向嗎?如果沒有這些科技發展，我們現在還只能停留在樹枝或獸骨上刻字的階段。

再說大點，往國家上講，蘇聯在1961年就發明了載人行飛船，并飛行成功，而中國1999年才發射了無人試驗飛船，相差38年。如果在以前中國的科技就很發達的話，那么八國聯軍就不會侵略中國。正是因為當時我們中國科技落后，不發達，才使別的國家聯幫欺負我們中國!科技不發達就意味著世界沒有地位，而且時時刻刻被人欺負!

科技改變歷史，不錯，沒有科技發展我們就沒有今天的幸福的生活;我們應該懷著一顆敬畏的心去敬畏它，怎么口是心非說科技發展弊端累累呢?

科技改進歷史，知識改變命運!

談科技利與弊小學單元作文（篇6）

科技的發展給人類帶來了翻天覆地的變化，其中有利也有弊，但我認為科技發展對我們來說利遠遠大于弊。

從古至今，科技發展的腳步從未停下過，這些科技成果涉及到方方面面。科技發展落后，就會被人瞧不起。清朝時期，清政府腐敗無能，當其它國家用槍和大炮來侵略我們的時候，中國好多士兵卻還揮著大刀長矛，因為科技落后，八國聯軍才敢肆無忌憚地侵略我們的領土。這正說明了“落后就要挨打”這句話。在唐朝，中國的科技在世界遙遙領先，開創了萬邦來朝的開元盛世。四大發明引領世界文明的發展，中國人以此為豪。

現在，隨著科技的發展，現代工業上開采成本越來越低，如今用專門的科學儀器可以將黃金毫發無損地取出來，要換在以前，經人力取出的黃金可能一多半都有損壞，要知道，黃金資源是有限的，要是還照這種方式開采的話，損失多慘重呀!

最主要的就是醫學治療這方面，以前，沒有先進的儀器，那些病人只能在痛苦中等待死亡，可現在不一樣了呀，不管是大病小病，經過醫院精密的儀器治療，很多都會痊愈，做手術的成功率成倍增加。

至于有些人說的，科技發展帶來了環境污染，我覺得科技發展中會有一些壞處，但科學家也在不斷改進，現在我們都越來越重視環境，提倡綠色出行，太陽能汽車相繼問世，科技在發展的同時也考慮環境的問題。我認為科技發展利是大于弊的。

總之，科技發展是在造福人類，是科技讓我們的生活更方便，我相信未來會更加美好。

談科技利與弊小學單元作文（篇7）

隨著現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關于科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大于弊，所以我當了利(正)方者，老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優說：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來說;“但是，現在也有些廢水污水排到農田里，有些水稻已經受了污染;汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林說：“現在的科技發展，大家吃的大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的，保證了人們的食品安全;而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來說：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪里都是，現在就是因為有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞!還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦!”曹一喆說;“不要為日本著想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊!”然后班里你一句我一句的，大家為此事爭吵不休。這時，老師進來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會并沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來為我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧!

本次辯論會上，同學們都唇槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但并沒有分出勝負，所以我們以后要好好學習，就如老師說的那樣，將來發明出更多利的產品。

談科技利與弊小學單元作文（篇8）

科技發展是利大還是弊大?很多人都無法給出真確答案。

如果世界還是以前的，人們出行會有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無法醫治，只能眼睜睜的看著那些人們去世。人們會越來越愚昧無知。現在科技發達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯系。網絡的出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書，還可以學習。在電腦上還有淘寶、天貓等網購中心，讓人們不出門就可以購買很多好東西。現在許多學校都建立了信息室，可供在校的學生、老師查閱很多資料，幫助學生們的學習更上一層樓。可見利大于弊。

可有些人為了錢財濫捕、濫殺小動物。化工廠排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環境。汽車的出現，雖然方便了我們的出行，但牌坊的尾氣造成環境的污染卻影響我們的健康;電視等娛樂設施的出現，雖然給人們帶來了方便，但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流;更是網絡的出現，使一些不法分子有了可乘之機，擾亂人們的生活，還使一些正在美好學業上的青年墜入網絡陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄。現在呢，小孩子們天天過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來，身體也變的虛弱。可見弊大于利。

科技發展有利也有弊，只要我們愛護環境，不沉迷于網絡，就一定可以利大于弊!

談科技利與弊小學單元作文（篇9）

隨著科學技術的發展，人們的生活水平發生了天翻地覆的變化。以前人們傳遞信息只能用信鴿、烽火等沒有確保的方法進行，可如今，只需在電腦上按一個“發送”按鈕，信息便會在第一時間內送達。以前人們走親訪友只能靠馬、步行等漫長而又艱辛的方式，可如今，汽車每分鐘便可行一千米甚至還要多，出個遠門根本不在話下……

但只要是個物質，終究還是一把雙刃劍。在享受科技帶來的好處的同時，人類同樣也要承受科技所引發的種種副作用。用電腦傳遞信件固然快，但它卻會時常的彈出一些“黑客”、“色情”等不健康的東西，這些不利的東西都會嚴重的威脅人類的身心健康。使用汽車走親訪友雖方便、快捷，但汽車排放的尾氣卻會污染清新自然的空氣，而空氣是人類生存的必需品，沒有了新鮮的空氣，人類的健康也將會面臨許多隱患。

總而言之，科技發展是有利有弊的。然而，我們既不能因它有利而不計后果的盲目將科技發展開來，畢竟地球只有一個，一旦失去，我們的子孫后代便再無藏身之地。但我們又不能因它有弊而去停止科技的發展，試想一下，如果科技不再發展，那人們的生活會是怎樣的呢?如果連美好的生活都求之不來，那人活在世上，即使身體再健康周邊環境再美好，又會有什么意思呢?因此，到目前為止，唯一的辦法就是人們不單單要靠自己的智慧去發展科技，也要用自己的雙手來保護環境。只有這樣，人們才會徹底的實現過上小康生活的強烈愿望。那種日子，真可謂是不亦樂乎!

我相信人們會做到的!

談科技利與弊小學單元作文（篇10）

在人類文明的進程中，科技發明使人類置身于一個更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著科技給生活帶來便利的同時;也會感受到它的負面影響。

多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。為解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身于zhà藥的研究。經過不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的zhà藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽為“炸藥大王。”

然而，炸藥很快被運用于戰爭，并且不斷改進，殺傷力越來越大，成為人類互相殘殺的工具，大大加劇了戰爭的災難。

對此，諾貝爾感到很痛心。他把發明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構，”希望科技永遠只造福人類。

同樣的遺憾也發生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈，成為危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”

這些偉大的科學家進行發明創造時是為了造福人類，沒想到有的發明被一些人用來危害人類。

科學家，發現或研究出的東西沒有過錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態。