好的作文需要有清晰的層次和結(jié)構(gòu)，要對文章進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)有條理、有邏輯。怎樣才能寫好我的話題作文五年級(jí)？這里給大家提供我的話題作文五年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

我的話題作文五年級(jí)篇1

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍揖褪窃谧x書下走上了進(jìn)步的階梯，也是在讀書下成長。

小時(shí)候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅(jiān)持不懈地勇往直前。小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……

記得四下第八課講了以誠待人的故事，當(dāng)他人需要幫助時(shí)不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒用！”這并不是以誠待人。以誠待人應(yīng)該用自己的行動(dòng)與一份誠實(shí)去幫助他人。而我就在一個(gè)下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個(gè)笑容燦爛的小男孩與家長上了車，不一會(huì)兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的'人，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去幫助他！于是，我站起身來，環(huán)視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。

我的話題作文五年級(jí)篇2

我們向陽小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師，二十多個(gè)班級(jí)，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校門，一片綠草坪（操場）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺(tái)，每當(dāng)星期一都會(huì)有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺(tái)做升旗手。西面是升旗臺(tái)，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著。操場前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。

我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真對待，我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著，算著，那么的全神貫注。

丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學(xué)們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。

我在這樣的學(xué)?！@樣的家里多幸福啊！

我的話題作文五年級(jí)篇3

戴心淑，有一件事我藏在心里很深。但我為自己驕傲，所以一直不敢和你正面對話。正好借此機(jī)會(huì)寫一篇作文，對你說一句“對不起”。

能放下嗎？那是去年的二胡比賽。老師想選一個(gè)人去比賽，但是10級(jí)的音樂只有你我能考，老師也不知道選誰。老師和領(lǐng)導(dǎo)很熟，沒幾分鐘，就說得很成功。你知道嗎，當(dāng)老師讓我和你一起去的時(shí)候，我們真的很興奮。刺激的游戲之后。我們終于在決賽相遇了，決賽讓我和你成了對手。當(dāng)我知道你是我的對手時(shí)，我真的有點(diǎn)傻，因?yàn)槟阒滥闫綍r(shí)練習(xí)很努力，很勤奮。和你比，總覺得自己打得不如你。所以這一次，盡管如此，我還是要全力以赴，暗暗下定決心，一定要打敗你。

來找你的時(shí)候，我問：“你考的歌是什么？”但你很認(rèn)真的說：“一朵花。”“唉！我沒做好！——“放心吧，比賽期間我會(huì)放棄你的?！薄澳钦娴闹x謝你了！我想看看你的二胡，好嗎？”我心想：我不要你的好意！別擔(dān)心，我會(huì)打敗你的！我們走著瞧。我趕緊調(diào)好你的二胡，然后故意拍了拍你的'二胡說：“你的二胡真好！我要練！拜拜。“這時(shí)，我已經(jīng)被虛榮心沖昏了頭腦。

可想而知，我在我們的比賽中獲得了巨大的勝利。但是每次想抬頭看你的時(shí)候，我仿佛聽到草在責(zé)備我，又仿佛聽到大樹在讓我失望。但每次想起來都覺得自己像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，因?yàn)椴⒉皇钦娴淖隽恕?/p>

戴欣淑，你能原諒我嗎？

我的話題作文五年級(jí)篇4

學(xué)校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校里，有許多老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評(píng)過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時(shí)時(shí)提醒我要努力學(xué)習(xí)。

這里有我最美好的回憶，每當(dāng)清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊(duì)伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個(gè)個(gè)精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！

我們的校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學(xué)樓之間有一個(gè)小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點(diǎn)小小的植物學(xué)習(xí)累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。

我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非?？鞓?。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！

我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。

我的話題作文五年級(jí)篇5

每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了九年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓做作業(yè)多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的'書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小區(qū)。小區(qū)里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

我有一個(gè)溫馨而快樂的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛，充滿了愛。

我的話題作文五年級(jí)篇6

兩個(gè)月的暑假彈指而過，我們已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了。這學(xué)期，學(xué)校里有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級(jí)竟然有八個(gè)班，而我們高年級(jí)的卻只有五個(gè)或者六個(gè)班。

學(xué)校的體育館是個(gè)值得一提的地方。它就在我們學(xué)校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間還安置了兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾，我們會(huì)被安排到這里來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時(shí)回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動(dòng)員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。

我們的幸福書屋是最吸引新同學(xué)的地方。它就是我們學(xué)校的圖書館。同學(xué)們經(jīng)常三五成群地進(jìn)來拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的“象棋”。如果是全班同學(xué)來這里看書，受到的待遇會(huì)截然不同，那時(shí)，就會(huì)有一位音樂老師來這里為同學(xué)們演奏美妙的音樂。在婉轉(zhuǎn)的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。

上學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為“開心農(nóng)場”分配到各班。我們班也得到了一塊。經(jīng)過一個(gè)漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現(xiàn)在是否還屬于我們，但是我們曾經(jīng)在這兒播種的情景成為了一幅動(dòng)人的畫面永遠(yuǎn)記在我的腦海里。

我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我們在這里歡樂地學(xué)習(xí)，玩耍。

我的話題作文五年級(jí)篇7

時(shí)光如流水般匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在高二這條流水線的下游，回想我的高中生活，我覺得這個(gè)學(xué)校就是我的第二個(gè)幸福的家。

早晨，在清閑的空氣中，我們放聲誦讀詩歌和英語，我喜歡那種感覺，同時(shí)我不會(huì)感到寂寞，時(shí)間就是生命，我們珍惜每一分每一秒。老師也不會(huì)錯(cuò)過這樣的風(fēng)景線，他們早早起床，和我們一起呼吸新鮮空氣。在學(xué)校新建的教學(xué)樓前，在音樂噴泉前，在種滿各種花木的花園旁邊，都有我們矯健的身影。

當(dāng)我走過走廊，來到花園里的涼亭前，看到?jīng)鐾ぶ懈筛蓛魞舻淖魏蛢?yōu)美的圖案，真想找個(gè)朋友在這里闊談三天，談學(xué)習(xí)，談生活，談我們共同的家。輕輕的走上樓梯，眼前有許多鼓勵(lì)我們的格言，還有牛頓、雷鋒等每天都帶著永遠(yuǎn)的笑容和我們一起聽課，在他們的陪伴下，我們有更大的動(dòng)力學(xué)習(xí)。

學(xué)校是我們的家，在操場上，同學(xué)們心情地游戲，打乒乓球、排球等，不時(shí)的傳來笑聲和掌聲，也有許多同學(xué)在奔跑，也在談?wù)撝麄冇腥さ脑掝}，看，同學(xué)正進(jìn)行著一場激烈的得比賽，老師很厲害，同學(xué)們也不示弱，在游戲中，不僅僅鍛煉了身體，更重要的是加強(qiáng)了師生間的感情。生活中，同學(xué)們相互幫助，遇到困難，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才是學(xué)校最主要的主題：學(xué)生團(tuán)結(jié)，老師團(tuán)結(jié)，學(xué)校都會(huì)更團(tuán)結(jié)向上。

我們的學(xué)校受到社會(huì)好心人士的幫助，他們每學(xué)期都在各方面幫助我們，減輕我們的壓力，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們會(huì)來到學(xué)校，和我們面對面交談，并且給我們帶來更豐富的社會(huì)知識(shí)，讓我們了解社會(huì)，讓我們茁壯成長。

我們的學(xué)校也沒有讓各位家長失望，更吸有支持我們的好心人士失望，每年高考的成績是最好的證明。

我很高興我為這個(gè)家庭中的一員，同時(shí)我們也張開懷抱歡迎每一位新成員的加入，我為我的這個(gè)幸福大家庭感動(dòng)驕傲和自豪。

我的話題作文五年級(jí)篇8

我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。

胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說話時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。

胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長，去認(rèn)識(shí)善良的小人魚……她上課時(shí)總是語調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。

我們都覺得上語文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動(dòng)起來想起來，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。

胡老師總會(huì)想辦法讓我們對習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽說自己的'習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來的“小作家”呢。

有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。

我的話題作文五年級(jí)篇9

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，簡樸的房樓以及樸實(shí)的人們，讓這個(gè)歷史悠久的小鎮(zhèn)添了不少的色彩。

這個(gè)小鎮(zhèn)有一千多年的歷史，所以人們懂了歷史知識(shí)也就多。這里有山有水，車水馬龍，顯得格外的美麗。

這里有一個(gè)歷史的故事:清代的一個(gè)二品武將，為了軍之秘密，在一個(gè)偏僻的地方召集了所有將士，進(jìn)行選將，之后，他們打了一個(gè)勝仗。而他們原本點(diǎn)將的位置現(xiàn)在設(shè)計(jì)了一個(gè)景點(diǎn)。它的名字就叫做——清代將點(diǎn)，在景點(diǎn)的中心，天壇上還有他們的雕塑呢，他們有的虎視眈眈，狠狠注視著你，使你毛骨悚然；有的濃眉大眼，和藹可親的樣子，讓人看著很憨厚，可是還不知他在背后算著什么如意算盤呢！

這里的河顯得很美，著名的就是瓦崗河，這條河清澈見底，小魚蹦來蹦去，有時(shí)還有老太太在這里拿著筐子來抓魚呢！夜晚的時(shí)候加上楊柳，以及和倒映著太陽的影像。如果再出現(xiàn)一個(gè)哀聲嘆息的人，就是“昔我往矣，楊柳依依?！钡木跋罅?！

深夜，這里的燈也通明著，因?yàn)橛械娜嗽诔么笕瞬辉诩业臅r(shí)候，偷偷看著電視；有的是在鄰居家打麻將、玩撲克；有的`是在晚上玩捉迷藏；有的是在家里等待一些重要的客人，各事都有人干。如果這些都成了事業(yè)，那用這里的話來就是“三百六十行，行行有人干?！绷?！

故鄉(xiāng)，我喜歡你那悠久的歷史，喜歡你那熱鬧的景象。喜歡你那河水。以及那些樸實(shí)的人們，故鄉(xiāng)，我愛你！

我的話題作文五年級(jí)篇10

我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級(jí)了，在雷城三小讀書。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個(gè)可愛的小酒窩！

我是一個(gè)比較直率的女孩，什么都說。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個(gè)秋天的晚上，我一個(gè)人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風(fēng)“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我馬上想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原來是媽媽呀，嚇了我一大跳。

我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個(gè)鐘頭呢！因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L我們的知識(shí)，還可以提高我們的.智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會(huì)唱個(gè)不停。

我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)一旦有難，馬上幫助。我的缺點(diǎn)是粗心，特別是數(shù)學(xué)口算時(shí)，不是掉了小數(shù)點(diǎn)，就是加了零。就因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)成績不是特別好。我也很煩惱這個(gè)缺點(diǎn)，希望能改掉。

這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。

我的話題作文五年級(jí)篇11

我向來喜歡喝茶，每天都會(huì)喝上幾次茶。

每天晚上睡覺前，我都會(huì)先喝些茶再去睡覺。第二天早上起來，感到精神無比地輕松。在寒冷的冬天，一杯淡茶，可以使我感到無比的溫暖，溫暖了我那雙僵硬的小手，滋潤了我那干涸的.嘴唇。茶，使人回味無窮，當(dāng)我漸漸地學(xué)會(huì)品茶的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了品味生活。生活中，有很多事物是苦澀的，但它有時(shí)也會(huì)有獨(dú)特的味道，從苦澀中慢慢體會(huì)到甘甜。

仔細(xì)一想，喝下茶后，那陣陣茶香便留在口中，像蜜一樣甜。我最喜歡喝的茶是橘子茶和綠茶，因?yàn)檫@兩種茶的味道都非常香。

記得有一次，我在陽臺(tái)上喝茶，坐在晃椅上，一邊看書，一邊喝茶，媽媽在樓下一直叫我，叫了挺久，我根本沒回答媽媽，過了一會(huì)兒，媽媽氣呼呼地走到陽臺(tái)上來，說：“你是耳朵聾了嗎？在樓下叫你那么多聲都沒聽到？叫得我喉嚨都痛了?！边@時(shí)，我才反應(yīng)過來。“媽媽，我沒聽到啊，你叫我干什么？”媽媽說：“去買袋鹽回來，還有，去買些你們最愛吃的肉來?！蔽衣牶?，心里好高興，大聲嚷道：“太棒了?！辟I回來后，我又到陽臺(tái)上喝茶，我每天都要喝些茶，如果沒有喝茶，我就整個(gè)人沒有精神。

茶，一種家喻戶曉的飲品。它已經(jīng)在不知不覺中走進(jìn)了我的生活，成了我不可割舍的一部分。我愛喝茶。

我的話題作文五年級(jí)篇12

每天晚上，媽媽爸爸都要用盡方法催我早點(diǎn)睡覺，可我根本不想早睡。

一天晚上，我慢吞吞地洗澡后，媽媽又開始催我早睡了。我只能不甘心地鉆入棉被里。

睡覺，漫長的30分鐘過去了，媽媽也已經(jīng)睡下了。我在這時(shí)已經(jīng)策劃好了一個(gè)天衣無縫的逃睡辦法。我便悄悄地爬起來，找了一本書看。我看得正入迷時(shí)，只聽見“嘭”一聲，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，忙得躲進(jìn)被子。我從棉被縫里，我看見媽媽出來上廁所。這段時(shí)間里，我感覺度日如年，等到媽媽出來再去睡后，我才起來繼續(xù)看書。不知不覺地已經(jīng)10點(diǎn)了，可我還是沒有睡意。突然，爸爸走進(jìn)了房間，我大吃一驚，爸爸大聲呵斥道：“我就知道你還沒睡！”可是，我終究斗不過爸爸，只能乖乖地睡覺。

我甚至還用過“懶床法”。我在爸爸媽媽的'床上時(shí)，爸爸叫我可以去睡覺。我不同意，就賴在床上，爸爸用力九牛二虎之力地拉不動(dòng)。爸爸便使出謊言之術(shù)：“如果你去，就給你獎(jiǎng)勵(lì)，我便聽話地去睡覺。”可第二天，我問爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，可他卻說：“什么獎(jiǎng)勵(lì)？我說過嗎？”我怒氣沖天，一蹬腳，便氣沖沖地回房間了，心想：我才不要早睡呢！太無聊了。

早睡太無聊了，為什么要早睡呢？其實(shí)，我想對大人說：“我不想早睡！”

我的話題作文五年級(jí)篇13

文明像一縷陽光，溫暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋潤你我的心田；文明像一盞燈，指引你我走向更廣闊的海域。文明，是溝通你我的橋梁。

文明，是人類精神的食糧，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，如果世界沒有了文明，那么世界將會(huì)陷入一片混亂。

文明是一種語言。文明是我們要特別小心養(yǎng)成的習(xí)慣，得到幫助時(shí)的一句感謝話語，同學(xué)之間的一句鼓勵(lì)，對老師的一句問好，無處不體現(xiàn)著文明。

文明是一種語言，也是一種行為。公交車上的一個(gè)讓座舉動(dòng)，將地上的.垃圾找到屬于它們的家，制止公共場所吸煙的人，這就是文明。文明，有時(shí)只與我們相差一步。

中國自古以來有“禮儀之邦”之稱，那么，做為中國人的我們，完全有責(zé)任將文明的傳統(tǒng)繼承下去。

文明，以小而論，使我們的身心健康讓我們心情舒暢，以大而論，使我國民族之間和睦相處，相互了解，相互包容。文明，在中國人的心中。

從小，父母就教我們見到長輩要問好，與長輩一起吃飯時(shí)，長輩先動(dòng)筷才能動(dòng)筷。在學(xué)校，老師教我們見到老師要問好，升國旗時(shí)要行注目禮唱過歌，不要東張西望，交頭接耳。似乎時(shí)時(shí)刻刻，就這樣，潛移默化地，我們養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣，文明的行為不分大小，只要文明在心中，走到哪里，你都是受歡迎的人。

如今，人們開始注意文明，從奧運(yùn)會(huì)的整個(gè)過程來看，從其他國家的評(píng)論來看，講文明、樹新風(fēng)已成為所有國人的共識(shí)與行動(dòng)，想必以后的中國會(huì)更加美麗，會(huì)更加受到好評(píng)。

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