寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。這里給大家分享五年級我的同學作文，方便大家寫五年級我的同學作文時參考。

五年級我的同學作文篇1

我有一位同學，他并不引人注目，但他有一種堅持不懈的精神卻值得我們去學習。

以前學乒乓球的時候，教練說要我先學會顛乒乓球，只有能連續顛到50個才能開始學打乒乓球，因為我是比他先學的，所以我已經開始學發球了，而他還在顛乒乓球，回憶以前我顛乒乓球的時候，那絕對是顛一會兒就要休息一會兒的——顛乒乓球可是非常累的呀！再看看他，我可以毫不夸張的說，他就像打了雞血一樣，就算汗如雨下，也一刻都不停，他的進步簡直就是突飛猛進，沒練習幾天，他就超過了我……

再說說近段時間，荊州電視臺的活動“奔跑吧，少年”我們班榮幸的代表荊州小學“參戰”，可他，卻沒有如愿以償的當上主力隊員，而是進入了替補隊員的隊伍。他每天跟著我們訓練，累得汗流浹背，卻沒有半名怨言……有一天，他回到家，他姐姐對他說：“你又不是主力，何必累成這樣呢？”他說：“干什么都要有替補的，就像如果汽車沒有備胎，你敢開上路嗎？所以，就算我是替補隊員，也要努力訓練。”到了比賽期間，有許多同學受傷了，他果然加入了主力的隊伍，最終跟我們一起完成了比賽。

他就是我的同班同學張勁秋，他的這種精神深深地打動著我，值得我們大家向他學習，擁有這種勤奮、努力、不怕吃苦的精神，將受益終身！

五年級我的同學作文篇2

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

五年級我的同學作文篇3

一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂于助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦！”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎么了，怎么了？”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧？我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以后再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的。”

下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我為人人，人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

這就是我的同學秦思思。

五年級我的同學作文篇4

我有一個愛讀書能廢寢忘食，的同學，也是我的好朋友。他就哦是我們班無人不知無人不曉的何宇軒。他紅撲撲的臉上長著一雙烏黑發亮的眼睛，再戴上一副小眼鏡，讓他更加神氣，雙目炯炯有神地注視著前方，眼睛顯得更加明亮。

他是一個愛讀書，好學習的人。那一次，他讀書正讀得入迷，突然開飯了。他卻好像沒聽見似的，好像也沒有聞到飯菜的香味。我看他那么入迷，叫了好幾次他都沒反應。我打完了飯。用手拍了拍他的背，在他耳邊說：‘’吃飯了。‘’何宇軒這才抖了抖身子，打飯去了。但他打完飯一回來，又把書放在桌子里看，飯都沒顧得上吃。他津津有味地看著。好像那本書里有個‘’魔‘’總在吸引他是的。他亂吃了幾口，送碗去了。回來他又看起書來。唉，真拿他沒辦法。上課的時候，總是第一個舉手，把手舉的高高的，他一站起來，便說出一些我們想不到，深奧的道理。還有一次，我們考英語，上面的題雖然不是很難，但也有一定的難度，考試成積宣布：何宇軒一百分。我們向和何宇軒投去欽佩的目光。他只是那么微微一笑，并不驕傲。只是冷靜而有風度地在臺上站著。

怎么樣？這就是我的朋友小書迷何宇軒。

五年級我的同學作文篇5

班里的同學中，最讓我難忘的人就是黃偉。因為他跑得很快，為我們班在運動會上立下了汗馬功勞。他的速度，如同在草原上飛奔的駿馬，如同三國里的猛將呂布。

在一次運動會上，我們班的黃偉和別的班的“猛將”一齊如利箭一般“飛”了出去。起先他們并駕齊驅，爭先恐后。10米過去了，每位選手都開始加速，變得馬力全開誰也不讓誰。只聽“嗖嗖嗖”的幾聲，選手們像一個個光影一般沖向終點。黃偉在那里最為突出，他早早的就把其他人都甩在了尾后。也讓我感到他好像在跑90米而別人卻要跑100米。快到了，快到了，黃偉又把自己的速度提了一提，好像自己馬上就要被超越了似的。終于，黃偉拿到了第一。我們頓時歡呼起來，那幾秒鐘，真是讓我感到度日如年的味道啊！

預賽時的比賽，每位選手都用盡了全力，讓比賽變得精彩絕倫。可是，在決賽上他們又帶給了我們一個又一個驚喜。

決賽開始了，每位選手剛開始就已經全力沖刺了，仿佛他們在預賽上根本沒用全力。他們飛快的沖向終點，就像看見了紅色的牛群。一個個全都使出了吃奶的勁向前沖。他又一次不負眾望的把第一帶了回來。

黃偉，他就是我們班的跑步健將，在每次跑步比賽上都能看見他的身影，都無一不展現了他的速度的飛快。

五年級我的同學作文篇6

杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。

杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什么，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我說：“謝謝，筆還給你。”“沒關系的，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用。”

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎？

五年級我的同學作文篇7

人都是讀過書的。不管你讀得好還是一般，身邊都是有一位朋友陪伴著你，在你困難時幫助你，在你傷心時安慰你。

我有一個非常要好的朋友，可以說是劉關張桃園三結義—生死之交。她有著一頭漂亮的秀發，厚厚的雙眼皮，水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，紅似櫻桃的嘴巴，她不喜歡穿裙子，愛穿短褲、休閑褲、牛仔褲。想必，你們也知道她是誰了吧！對，沒錯，就是李艷欣。

她還是一個關心朋友的人。一次，爸爸陪媽媽去醫院了，我要自己回家。我把這件事告訴了李艷欣，李艷欣說：“那我陪你一起回家吧！反正也挺近的。”我一想：對哦！真的很近，只要自行車騎幾下就到李。可是，我又對李艷欣說：“李艷欣，你媽同意嗎？”李艷欣自信地拍拍胸膛，好像一切都在她的掌握之中。

我還記得，以前的我，寫字是不怎么好的。我便去向李艷欣請教，李艷欣說：“林宇露，我雖然不能像老師一樣認真輔導你，但是我會盡我的努力幫助你！”我感激地說：“真是太謝謝你了！”就這樣，她每天教我從小細節開始做，教我如何寫好一撇一捺，還建議我買了一本練習書，讓我練習。后來，我的字越來越漂亮了！

這就是我的好朋友，我能在小學期間遇到她，和她成了一對形影不離的好伙伴，真是我的福分！我一定要好好珍惜這份友誼！

五年級我的同學作文篇8

他留著一個小平頭，一頭黑得發亮的頭發，兩只小小的眼睛炯炯有神，一個不大高的鼻子，和一對大大的招風耳，對啦！沒錯，他就是我的好朋友——陳錦。

陳錦有點小小的虛胖，但你可別小看他喲！他的心可細了。

我過十歲生日的前幾天，大家都來問我喜歡什么，想要什么，需要什么我都一一告訴了他們，但后來我發現，唯獨少了一個人，那就是陳錦——我的好哥們。我心里很難受，于是放學后我將他堵在了如潮水般的人流之中。

“喂！陳錦，你幾個意思啊，再過三天你知道是什么日子么？”

“知道呀，你的生日嘛。”

“你打算送我什么當做生日禮物呀？”

“商業機密，無可奉告，再見！”

我的生日終于到來了，這天在酒店里，我的身旁擺滿了各種各樣的禮物，幾乎每個朋友都送了我一個禮物，卻獨獨少了陳錦的。

宴會結束后，陳錦到我家去玩，一進門我看到了一個巨大的盒子，盒子打開了，我發現竟是我夢寐以求的變形樂高（一種拼裝玩具）。“喜歡么？”陳錦懷著滿心的激動問道。“當然喜歡！”我開心的笑了。原來陳錦是看見我在培優班上課時，老是找別的同學借著玩兒，休息時我畫畫也是畫樂高，這些小鏡頭被他捕捉到了，于是他就看準時機，在我過生日時送了我一個樂高玩具。

這就是陳錦一個細心的人。洞察力超強的人，也是我的朋友。

五年級我的同學作文篇9

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了，這時我們準備開始行動，我們一個一個嘗試，可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

五年級我的同學作文篇10

一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙順風耳。不胖不瘦的中等身材，強而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學何偉杰。

他不僅是個帥哥，也是一個樂于助人的學生。而且他人緣好，廣結善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當時我就納悶了：何偉杰在干嘛啊？所以我就去問他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾。”“哦”我恍然大悟。

還有一次，他帶領我們全班在教師節那天給所有老師一個驚喜——詩歌。讓老師對我們刮目相看。

最令人佩服的要數兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當天晚上就把計劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時間的“約定”達標了，萬無一失。可是隔壁班把垃圾丟到我們的走廊上。我去找他們評理。可何偉杰卻說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了。”大掃除我們了第一，隔壁班輸的心服口服。

你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？

五年級我的同學作文篇11

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

五年級我的同學作文篇12

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

五年級我的同學作文篇13

我有一個愛讀書能廢寢忘食，的同學，也是我的好朋友。他就哦是我們班無人不知無人不曉的何宇軒。他紅撲撲的臉上長著一雙烏黑發亮的眼睛，再戴上一副小眼鏡，讓他更加神氣，雙目炯炯有神地注視著前方，眼睛顯得更加明亮。

他是一個愛讀書，好學習的人。那一次，他讀書正讀得入迷，突然開飯了。他卻好像沒聽見似的，好像也沒有聞到飯菜的香味。我看他那么入迷，叫了好幾次他都沒反應。我打完了飯。用手拍了拍他的背，在他耳邊說：‘’吃飯了。‘’何宇軒這才抖了抖身子，打飯去了。但他打完飯一回來，又把書放在桌子里看，飯都沒顧得上吃。他津津有味地看著。好像那本書里有個‘’魔‘’總在吸引他是的。他亂吃了幾口，送碗去了。回來他又看起書來。唉，真拿他沒辦法。上課的時候，總是第一個舉手，把手舉的高高的，他一站起來，便說出一些我們想不到，深奧的道理。還有一次，我們考英語，上面的題雖然不是很難，但也有一定的難度，考試成積宣布：何宇軒一百分。我們向和何宇軒投去欽佩的目光。他只是那么微微一笑，并不驕傲。只是冷靜而有風度地在臺上站著。

怎么樣？這就是我的朋友小書迷何宇軒。

五年級我的同學作文篇14

你，長著一個大嘴巴，一個大鼻子，兩個大眼睛，兩個大耳朵，國字形的臉。你就是我最愛戲弄的同桌——鄭冠臻。

每當上體育課時，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因為無聊，就自己一個人走來走去，突然，我發現了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時，你來了。于是，我靈機一動，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說要跟你握手，你不經多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發現手上有跟刺，刺上還有一個像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面沖過來要打我，這時，我便跑開了，我感覺這次是我跑的最快的一次，我感覺兩腳生風，你一看追不上我，便跑去告老師。

上課時，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。

還有一次在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會兒，我匆匆跑了進來，裝做很嚴肅的樣子對你說：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事后，我向他道了歉，他也原諒了我。

這就是我那經常被我捉弄的好同桌。

五年級我的同學作文篇15

一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙順風耳。不胖不瘦的中等身材，強而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學何偉杰。

他不僅是個帥哥，也是一個樂于助人的學生。而且他人緣好，廣結善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當時我就納悶了：何偉杰在干嘛啊？所以我就去問他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾。”“哦”我恍然大悟。

還有一次，他帶領我們全班在教師節那天給所有老師一個驚喜——詩歌。讓老師對我們刮目相看。

最令人佩服的要數兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當天晚上就把計劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時間的“約定”達標了，萬無一失。可是隔壁班把垃圾丟到我們的走廊上。我去找他們評理。可何偉杰卻說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了。”大掃除我們了第一，隔壁班輸的心服口服。

你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？

五年級我的同學作文篇16

一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂于助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦！”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎么了，怎么了？”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧？我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以后再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的。”

下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我為人人，人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

這就是我的同學秦思思。

五年級我的同學作文篇17

這一周我們換了新組也換了新同桌，我的同桌是一個漂亮的女孩——陳昱帆。她長了一雙美麗而又烏黑的大眼睛，張著一樣圓圓的臉，嘴唇每天紅紅的不仔細看還以為涂了口紅，一條長長的馬尾辮每天甩來甩去。

她的嗓音動聽極了，并且非常喜歡唱歌，她每次給同學唱歌時，聲音中總含著一點羞澀。

她雖然不聰明，但在小組討論中她總是勇于發表自己的見解與不明白的地方，她總是用請問的語氣來問我們，我們也不好拒絕。在同桌對答案時，我們發現了不同之處她并不是立刻修改自己的答案，而是和我對質，直到弄清了她才說：“哦，原來是這樣呀！”

她非常的勤奮。在語文課上，她只要是不懂的生僻字、詞語……她就向我請教，我很喜歡她這個愿意學習、敢于請教問題的組員。在數學課上我們自習時，因為有很多答案不相同，所以我們決定問老師，但我們都不敢去，她為了確定答案便壯起膽問老師，等到有了答案她便很開心或是平靜地糾正自己的錯誤。在寫作時，她還會問我怎么做，我很樂意幫助她。

這次找到了這樣的同桌是我的“幸福”，因為她愿意學習、愿意鉆研、勇于表達，就連有時候我這個組長都還要去問問她呢！

五年級我的同學作文篇18

她長著一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺有一種文質彬彬的感覺，鼻梁挺挺的，個子高高的。她熱愛學習，熱于助人，所以她的學習名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。

舒紫研是同學們的好幫手，好助手，她的語文作文與數學更是好，同學提出問題或哪里不會，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級里的同學也樂意投她班長的一票。

她樂于助人，每當有同學被題目難住，或者其他的問題，只要去問她，舒紫研就會向你伸出援助之手，細心地，一步一個腳印的把你不會的題目教會，直到你會。一次，有一道數學題就難倒了我，無論怎么做都不對，在我快要絕望的時候。突然想到了舒紫研，我便立馬跑到舒紫研面前，急忙忙地說：“舒紫研，打擾一下，請問這題怎么做？”舒紫研不慌不忙地指著我不會的`題目向我分析著：“這道題目應該是這樣……”不一會，我便懂了這道題目。

舒紫研的作文也非常的好。以前在寫每天一句話的時候，我們只寫一小段，她寫了一大段，并且描寫的非常生動，摘抄也非常的好，賞析和感悟寫的通順。在老師讓我們寫作文時，同學們至少要改個三五次，舒紫研卻能一次過掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來越好。老師給她的作文成績打了優秀。盡管如此，舒紫研還是堅持寫作。舒紫研在區里、市里得過一等獎。她這種熱愛學習，著迷學習的可貴精神值得我們學習。

這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班里，肯定會被舒紫研的成績震驚到。

五年級我的同學作文篇19

我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。

趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閱讀是我們的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

記得在學校開秋季運動會的時候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳老師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對我說：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來。”我說：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說：我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當一個勇敢的人。

趙浪琴在學習上非常刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。

我最喜歡我這位朋友，在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互勉勵，在生活中共同成長。

五年級我的同學作文篇20

在五年十一班，有一位同學，他有著濃濃的眉毛、櫻桃似的嘴，大大的嘴巴，似乎一張嘴就可以吞下宇宙一樣大的西瓜。這位就是我所說的“辣子”同學——詹晉鎧。

記得有一天早上，我早早的到了教室，我剛坐到位置上，詹晉鎧就跑過來說：“快點把作業交出來。”我不慌不忙地拿出來交給他。他一拿到就像往常一樣像啄木鳥“啄”著作業上的字，過了一會兒，把作業還給我說：“你名字沒寫，快補上。”我不情愿地寫上交給他，過了一會兒，他又對我咆哮：“你看，這小數點又沒寫，你知不知道一個小數點有多重要！”面對這些口水的攻擊，我只好又一次不情愿地寫給他，他看得沒問題，就去找別人了。他就是這么“辣”，你看，他又開始說人了。

雖然他非常“辣”，但是有一件事讓我改變了對他的印象。

有一次放學，班上的人幾乎走光了，只有打掃衛生的人。這時，英語張老師進來說：“今天金秀彬沒來，可以給他講下語法知識嗎？”他毫不猶豫地回答：“可以！”過了一會兒，他的哥哥進來說：“詹晉鎧，快點走，領袖英語很快就要上課了！”說完，他像一只豹子似的飛速跑了出去，過了一會兒，他又跑回來。我問：“怎么了？書包忘記拿了？”“沒有，我跟老師請假了。”“啊？為什么？”“如果我去了，張老師就要說我，而且我已經答應了，答應就要做到，不管付出多大的代價。”雖然他是笑嘻嘻地回答我，但是那一刻，瞬間讓我感動了。

他不僅給我留下了深刻的印象，還讓我明白了一個道理：答應了別人就一定要做到，不管付出多大的代價！我的心中不禁充滿了敬佩之情。

到了五年級，他轉學了，但他在我心中留下深刻的印象久久不能消失……

五年級我的同學作文篇21

我的同學于長松，他有著一頭烏黑的短發，一雙圓溜溜炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴，有著又瘦又高勻稱的身材，顯得十分精神又帥氣，他不但好學而且樂于助人，還是一名運動小健將。

于長松是一名運動健將。每當下課的鈴聲一響，來到操場，他就像一支離弦的箭一樣到處飛奔去玩兒。在上學期學校舉行的運動會中，他參加了六人二百米比賽，體育老師一聲哨響后，選手們就向終點飛奔出去。只見于長松那對細長的腿像一匹脫韁的野馬一樣狂奔出去，遠遠的將其他的選手落在后面，最終于長松沒有懸念地成為了第一名，后來他還在四人接力賽和跳繩比賽中為我們班級取得了很好的成績。我們全班同學都為他歡呼，為他鼓掌，為他自豪。也正是因為他經常鍛煉身體，身體很健康，從來不生病。以后我也要向他學習，經常鍛煉身體，讓身體壯壯的，下次運動會我也要為班級爭光。

于長松酷愛讀書。他經常閱讀很多課外的書籍。如《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《格林童話》……由于他愛讀書，懂得的知識特別多，我們都稱他“小博士”。只要我碰到不會的問題時，我就會向他請教，他也很樂意幫助我，輔導我。

這就是我的同學，我的好朋友，一個樂于助人、勤奮好學、熱愛運動的同學——于長松。

五年級我的同學作文篇22

我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

五年級我的同學作文篇23

我有一個活潑可愛又十分勤勞的同學，叫吳佩琪，她不僅是我的好同學，更是我的好朋友。

說她活潑可愛的原因是她每一次和我一起出去玩的時候，她總是活蹦亂跳的，像一只活生生的“小白兔”而且這是在我的耳朵旁邊嘰嘰喳喳說個不停，真的很像一只小鳥一樣。出門還蹦蹦跳跳的呢！

說她十分勤勞是因為她很少有時間出去玩，她天天在家里幫她的媽媽帶弟弟、洗衣服、曬衣服、打掃衛生。也是因為這樣，所以我基本上去吳佩琪家里找她，也無濟于事，意思就是說我去找她玩，她的媽媽總是想方設法找來種種借口不讓佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延時間，搞得我時間來不及，所以就走了。

她在美術方面特別厲害，如果你翻開她的美術簿，你會特別吃驚，因為她的美術簿里面每張畫不是優+的話，那一定是優。而且，她的成績單上面已經連續四年美術都是優+了。這就是她的優點。

說到她的缺點，和平常人都一樣，那就是粗心。說到粗心，那就讓我想起了她有一次考試，因為漏題和錯別字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因為這個傷心了好幾天呢。

這就是我活潑可愛又十分勤勞的同學吳佩琪，你們記住她了嗎？

五年級我的同學作文篇24

杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。

杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什么，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我說：“謝謝，筆還給你。”“沒關系的，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的`東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用。”

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎？

五年級我的同學作文篇25

杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。

杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什么，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我說：“謝謝，筆還給你。”“沒關系的，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用。”

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎？

五年級我的同學作文篇26

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

五年級我的同學作文篇27

在小學里，我在不知不覺中已經度過了五年的時光。在這五年的時光里，我交到了許許多多的好朋友，聊起他們，我的腦海里就會浮現出一個個活蹦亂跳、活潑可愛的同學。

瞧！她那烏黑的頭發每一根都像蠶絲一樣柔軟，一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。一張櫻桃小嘴，每當嘴角上揚時，總會露出她那尖尖的小虎牙，最特別的要數她那爽朗的笑聲和燦爛的笑容了。她就是我的同學——張怡鑫。

張怡鑫是一個樂于助人的人。

一天中午，我們都很快吃完飯下樓去玩了。今天是我們這一條打掃清潔，可是我看著教室空無一人。只好自己一個人掃地了，此時我心里多么想找幾個人來幫幫我呀！看著空蕩蕩的教室我知道讓人幫我已經是不可能了。我無奈地掃了起來，掃了不一會兒，張怡鑫走進了教室，看這滿天的灰塵捂住了嘴，不解地問：“陳銳婧，教室里怎么只有你一個人在掃地。”我滿頭大汗，一邊掃地一邊說：“同學們都去操場上去玩了。”張怡鑫大聲對我說：“那我來幫你一起掃吧，你掃一、二組，我掃三、四組。”我抬起頭疑惑地問：“真的嗎？”張怡鑫笑著對我說：“當然了，我什么時候騙過你。”說完張怡鑫飛快地跑向了陽臺拿起了掃帚埋頭開始掃了起來。我們兩個一人掃兩組，不一會兒就掃完了。看著干凈的教室，我想如果沒有張怡鑫幫忙，我不知道掃到什么時候了？

她就是我的同學——張怡鑫一個樂于助人的人。

五年級我的同學作文篇28

小明有一頭黑色的短發，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。

這就是我的同學——小明。

五年級我的同學作文篇29

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

她的對手現在是Ｑ同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！

五年級我的同學作文篇30

今天早上，我來到學校里，有很多同學來迎接我，一個同學說：張旭來了嗎？另一個同學說：張旭快來呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒想到的是他們叫我幫他們贏過他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學高興的對我說：謝謝。我聽了這一句話我心里感覺很高興，我現在才知道樂于幫助同學是一件多么快樂的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個以上的同學。

下完了第一節課有一個同學來向我借小紅片片于是借給他了一個小紅片片，不過我的同學沒有說謝謝，但是我也很高興，因為，我離我今天的目標已經不遠了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。

上完課間操有一個同學來借我小紅片片，我說：我的小紅片片快沒了。我的同學沒辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標，于是，我就趕緊跑到同學的面前，說：對不起，剛才我不應向你發火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒說，就低著頭走了，我高興得跳了起來說：只要我再幫助一個同學我就完成我今天的目標了。

到一節課的時候，我默默的說：這是最后的一次了，該幫助誰呢？我總是這么問，終于有一名同學來找我幫他贏回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學了，我背著書包，興高采烈地回家了。