我的個(gè)人作文五年級
作文需要有一個(gè)明確的中心思想，每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開。好的我的個(gè)人作文五年級要怎么寫？小編給大家?guī)砦业膫€(gè)人作文五年級，供大家參考。
我的個(gè)人作文五年級篇1
我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級了，在雷城三小讀書。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個(gè)可愛的小酒窩！
我是一個(gè)比較直率的女孩，什么都說。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個(gè)秋天的晚上，我一個(gè)人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風(fēng)“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我馬上想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原來是媽媽呀，嚇了我一大跳。
我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個(gè)鐘頭呢！因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L我們的知識，還可以提高我們的.智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會唱個(gè)不停。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)一旦有難，馬上幫助。我的缺點(diǎn)是粗心，特別是數(shù)學(xué)口算時(shí)，不是掉了小數(shù)點(diǎn)，就是加了零。就因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)成績不是特別好。我也很煩惱這個(gè)缺點(diǎn)，希望能改掉。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。
我的個(gè)人作文五年級篇2
我向來喜歡喝茶，每天都會喝上幾次茶。
每天晚上睡覺前，我都會先喝些茶再去睡覺。第二天早上起來，感到精神無比地輕松。在寒冷的冬天，一杯淡茶，可以使我感到無比的溫暖，溫暖了我那雙僵硬的小手，滋潤了我那干涸的.嘴唇。茶，使人回味無窮，當(dāng)我漸漸地學(xué)會品茶的同時(shí)，我也學(xué)會了品味生活。生活中，有很多事物是苦澀的，但它有時(shí)也會有獨(dú)特的味道，從苦澀中慢慢體會到甘甜。
仔細(xì)一想，喝下茶后，那陣陣茶香便留在口中，像蜜一樣甜。我最喜歡喝的茶是橘子茶和綠茶，因?yàn)檫@兩種茶的味道都非常香。
記得有一次，我在陽臺上喝茶，坐在晃椅上，一邊看書，一邊喝茶，媽媽在樓下一直叫我，叫了挺久，我根本沒回答媽媽，過了一會兒，媽媽氣呼呼地走到陽臺上來，說：“你是耳朵聾了嗎？在樓下叫你那么多聲都沒聽到？叫得我喉嚨都痛了。”這時(shí)，我才反應(yīng)過來。“媽媽，我沒聽到啊，你叫我干什么？”媽媽說：“去買袋鹽回來，還有，去買些你們最愛吃的肉來。”我聽后，心里好高興，大聲嚷道：“太棒了。”買回來后，我又到陽臺上喝茶，我每天都要喝些茶，如果沒有喝茶，我就整個(gè)人沒有精神。
茶，一種家喻戶曉的飲品。它已經(jīng)在不知不覺中走進(jìn)了我的生活，成了我不可割舍的一部分。我愛喝茶。
我的個(gè)人作文五年級篇3
每天晚上，媽媽爸爸都要用盡方法催我早點(diǎn)睡覺，可我根本不想早睡。
一天晚上，我慢吞吞地洗澡后，媽媽又開始催我早睡了。我只能不甘心地鉆入棉被里。
睡覺，漫長的30分鐘過去了，媽媽也已經(jīng)睡下了。我在這時(shí)已經(jīng)策劃好了一個(gè)天衣無縫的逃睡辦法。我便悄悄地爬起來，找了一本書看。我看得正入迷時(shí)，只聽見“嘭”一聲，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，忙得躲進(jìn)被子。我從棉被縫里，我看見媽媽出來上廁所。這段時(shí)間里，我感覺度日如年，等到媽媽出來再去睡后，我才起來繼續(xù)看書。不知不覺地已經(jīng)10點(diǎn)了，可我還是沒有睡意。突然，爸爸走進(jìn)了房間，我大吃一驚，爸爸大聲呵斥道：“我就知道你還沒睡！”可是，我終究斗不過爸爸，只能乖乖地睡覺。
我甚至還用過“懶床法”。我在爸爸媽媽的'床上時(shí)，爸爸叫我可以去睡覺。我不同意，就賴在床上，爸爸用力九牛二虎之力地拉不動。爸爸便使出謊言之術(shù)：“如果你去，就給你獎(jiǎng)勵(lì)，我便聽話地去睡覺。”可第二天，我問爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，可他卻說：“什么獎(jiǎng)勵(lì)？我說過嗎？”我怒氣沖天，一蹬腳，便氣沖沖地回房間了，心想：我才不要早睡呢！太無聊了。
早睡太無聊了，為什么要早睡呢？其實(shí)，我想對大人說：“我不想早睡！”
我的個(gè)人作文五年級篇4
我的小區(qū)是棲霞花苑，那常年綠色一片。
進(jìn)了小區(qū)南門，一陣清香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽。從小路走，有薄公英和狗尾草陪你玩耍；有玉蘭花和二月蘭供你欣賞；有小鳥和小狗為你唱歌。難道你還不滿足？左邊是綠茵茵的草地，右邊是美麗的紅葉石楠。到了盡頭，那紫紅的雞冠花為你開放得更加?jì)善G。那粉紅的月季，為你盛開得更加?jì)赡邸Ｒ舱撬鼈兊?花香，招來了蝴蝶。蝴蝶也圍著這些花們翩翩起舞。
從大路走，道路兩旁綠樹成陰，鮮花朵朵。微風(fēng)拂過，落葉隨風(fēng)，翩翩起舞，仿佛蝴蝶在跳舞……就這樣來到了二區(qū)。
從小路走，是一個(gè)舊籃球場。再向前，兩旁是綠油油的草地，里邊鑲著可愛無比的二月蘭。草地旁有個(gè)亭子，亭子旁邊有一棵高大無比的香蕉樹。香蕉樹旁邊有棵美麗的桃花樹，樹上盛開著嬌嫩而小巧的桃花，那桃花高貴而優(yōu)雅。右邊也有一棵美麗的野櫻花樹，野櫻花樹上的野櫻花嬌嫩而小巧，那野櫻花優(yōu)雅而詩情畫意。
從大路走，左邊的柳樹披著長而細(xì)的綠頭發(fā)，在微風(fēng)中飄來飄去。慢慢向前，你會發(fā)現(xiàn)，右邊有好多棵茶花樹。每棵樹上的茶花都開得嬌艷。它們還時(shí)不時(shí)的朝你微笑呢！
大路和小路的盡頭，都是長滿翠綠的竹子的小區(qū)北門，那開滿了各種各樣的花，讓你賞心悅目。
我的小區(qū)四季美不勝收，因此住在那里我們一家都很快樂。我愛我美麗無瑕的小區(qū)！
我的個(gè)人作文五年級篇5
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹垼瑳Q定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。
走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的`則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
我的個(gè)人作文五年級篇6
戴心淑，有一件事我藏在心里很深。但我為自己驕傲，所以一直不敢和你正面對話。正好借此機(jī)會寫一篇作文，對你說一句“對不起”。
能放下嗎？那是去年的二胡比賽。老師想選一個(gè)人去比賽，但是10級的音樂只有你我能考，老師也不知道選誰。老師和領(lǐng)導(dǎo)很熟，沒幾分鐘，就說得很成功。你知道嗎，當(dāng)老師讓我和你一起去的時(shí)候，我們真的很興奮。刺激的游戲之后。我們終于在決賽相遇了，決賽讓我和你成了對手。當(dāng)我知道你是我的對手時(shí)，我真的有點(diǎn)傻，因?yàn)槟阒滥闫綍r(shí)練習(xí)很努力，很勤奮。和你比，總覺得自己打得不如你。所以這一次，盡管如此，我還是要全力以赴，暗暗下定決心，一定要打敗你。
來找你的時(shí)候，我問：“你考的歌是什么？”但你很認(rèn)真的說：“一朵花。”“唉！我沒做好！——“放心吧，比賽期間我會放棄你的。”“那真的謝謝你了！我想看看你的二胡，好嗎？”我心想：我不要你的好意！別擔(dān)心，我會打敗你的！我們走著瞧。我趕緊調(diào)好你的二胡，然后故意拍了拍你的'二胡說：“你的二胡真好！我要練！拜拜。“這時(shí)，我已經(jīng)被虛榮心沖昏了頭腦。
可想而知，我在我們的比賽中獲得了巨大的勝利。但是每次想抬頭看你的時(shí)候，我仿佛聽到草在責(zé)備我，又仿佛聽到大樹在讓我失望。但每次想起來都覺得自己像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，因?yàn)椴⒉皇钦娴淖隽恕?/p>
戴欣淑，你能原諒我嗎？
我的個(gè)人作文五年級篇7
豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認(rèn)識宇宙是科學(xué)家的豐收。問懶惰的人：豐收是什么?他會慢吞吞地說：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會抽得你遍體鱗傷。問無私奉獻(xiàn)的人：豐收是什么?他們會異口同聲地說：豐收就是別人得到了我的付出。那我的豐收是什么?我的豐收就是——
誠實(shí)
剛上三年級時(shí)，有一次跟別人打架了，被老師叫進(jìn)了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫了檢討，還讓家長簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠實(shí)守信的品質(zhì)占了上風(fēng)，向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)了。通過這一件事我收獲了——誠實(shí)。
勇敢
四年級上學(xué)期的夏天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會，同學(xué)們一致推薦我去賽跑。我個(gè)子不高，腿又不長，自然步子也邁不大，但在同學(xué)們的.鼓勵(lì)下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒有取得最佳成績，但我仍然很高興，因?yàn)槲沂斋@了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。
豐收如一本書，蘊(yùn)含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動著赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩。豐收是人生最大的幸福，只有靠自己的雙手，努力開創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會到那濃濃的豐收情。
我的個(gè)人作文五年級篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，簡樸的房樓以及樸實(shí)的人們，讓這個(gè)歷史悠久的小鎮(zhèn)添了不少的色彩。
這個(gè)小鎮(zhèn)有一千多年的歷史，所以人們懂了歷史知識也就多。這里有山有水，車水馬龍，顯得格外的美麗。
這里有一個(gè)歷史的故事:清代的一個(gè)二品武將，為了軍之秘密，在一個(gè)偏僻的地方召集了所有將士，進(jìn)行選將，之后，他們打了一個(gè)勝仗。而他們原本點(diǎn)將的位置現(xiàn)在設(shè)計(jì)了一個(gè)景點(diǎn)。它的名字就叫做——清代將點(diǎn)，在景點(diǎn)的中心，天壇上還有他們的雕塑呢，他們有的虎視眈眈，狠狠注視著你，使你毛骨悚然；有的濃眉大眼，和藹可親的樣子，讓人看著很憨厚，可是還不知他在背后算著什么如意算盤呢！
這里的河顯得很美，著名的就是瓦崗河，這條河清澈見底，小魚蹦來蹦去，有時(shí)還有老太太在這里拿著筐子來抓魚呢！夜晚的時(shí)候加上楊柳，以及和倒映著太陽的影像。如果再出現(xiàn)一個(gè)哀聲嘆息的人，就是“昔我往矣，楊柳依依。”的景象了！
深夜，這里的燈也通明著，因?yàn)橛械娜嗽诔么笕瞬辉诩业臅r(shí)候，偷偷看著電視；有的是在鄰居家打麻將、玩撲克；有的`是在晚上玩捉迷藏；有的是在家里等待一些重要的客人，各事都有人干。如果這些都成了事業(yè)，那用這里的話來就是“三百六十行，行行有人干。”了！
故鄉(xiāng)，我喜歡你那悠久的歷史，喜歡你那熱鬧的景象。喜歡你那河水。以及那些樸實(shí)的人們，故鄉(xiāng)，我愛你！
我的個(gè)人作文五年級篇9
兩個(gè)月的暑假彈指而過，我們已經(jīng)是五年級的大哥哥了。這學(xué)期，學(xué)校里有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個(gè)班，而我們高年級的卻只有五個(gè)或者六個(gè)班。
學(xué)校的體育館是個(gè)值得一提的地方。它就在我們學(xué)校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間還安置了兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾，我們會被安排到這里來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時(shí)回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學(xué)的地方。它就是我們學(xué)校的圖書館。同學(xué)們經(jīng)常三五成群地進(jìn)來拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的“象棋”。如果是全班同學(xué)來這里看書，受到的待遇會截然不同，那時(shí)，就會有一位音樂老師來這里為同學(xué)們演奏美妙的音樂。在婉轉(zhuǎn)的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為“開心農(nóng)場”分配到各班。我們班也得到了一塊。經(jīng)過一個(gè)漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現(xiàn)在是否還屬于我們，但是我們曾經(jīng)在這兒播種的情景成為了一幅動人的畫面永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我們在這里歡樂地學(xué)習(xí)，玩耍。
我的個(gè)人作文五年級篇10
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了九年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓做作業(yè)多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的'書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小區(qū)。小區(qū)里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
我有一個(gè)溫馨而快樂的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛，充滿了愛。
我的個(gè)人作文五年級篇11
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我就是在讀書下走上了進(jìn)步的階梯，也是在讀書下成長。
小時(shí)候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅(jiān)持不懈地勇往直前。小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……
記得四下第八課講了以誠待人的故事，當(dāng)他人需要幫助時(shí)不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒用！”這并不是以誠待人。以誠待人應(yīng)該用自己的行動與一份誠實(shí)去幫助他人。而我就在一個(gè)下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個(gè)笑容燦爛的小男孩與家長上了車，不一會兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的'人，應(yīng)該用實(shí)際行動去幫助他！于是，我站起身來，環(huán)視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。
我的個(gè)人作文五年級篇12
我們班所有人都很愛自己的班級，我就是其中的一個(gè)。我們愛班級不只是體現(xiàn)在口頭上，說大家都會說，但是會說還要會做的卻廖廖無幾，真正行動的人才是真愛班級。
我的愛班級體現(xiàn)在我每天早上和中午這兩個(gè)時(shí)間段，每次只要一到這個(gè)時(shí)候，我都會出現(xiàn)在我們的包干區(qū)上拿著拖把拖我的承包地，當(dāng)所有人一起努力干活時(shí)，我在努力，當(dāng)有些人想偷懶時(shí)，我還在努力。
有時(shí)天氣極為炎熱，如今天，我拖到一大半的時(shí)候，滿身都是汗，像著了火一樣熱，我一想到如果我不干，就會讓班級扣分，于是我加足了勁使全身最大的'力去完成我的活。
我一共有四個(gè)地方，也是四項(xiàng)任務(wù)：任務(wù)1木頭地，任務(wù)2木頭地邊的瓷磚，任務(wù)3大樹下的瓷磚地，這三項(xiàng)都是用拖把拖的，所以用的力很大，任務(wù)4是撿操場那里草坪和草坪小道的垃圾。每天，我都早早到校，去完成自己的任務(wù)。下課后，我也經(jīng)常會不由自主地走到我的包干區(qū)去查看一下衛(wèi)生情況。
有一天，蔣老師正好經(jīng)過我打掃的地方，看見了正在認(rèn)真干活的我，表揚(yáng)我拖的地閃閃發(fā)光，從來都沒有見過這么干凈的地。聽了這話，我心里像灌了蜜一樣甜。其實(shí)我知道老師這么說是為了鼓勵(lì)我，我還有很多欠缺的地方，我以后一定會更加努力的。我愛我班，我不能給班級抹黑。
我的個(gè)人作文五年級篇13
早晨，在清閑的空氣中，我們放聲誦讀詩歌和英語，我喜歡那種感覺，同時(shí)我不會感到寂寞，時(shí)間就是生命，我們珍惜每一分每一秒。老師也不會錯(cuò)過這樣的風(fēng)景線，他們早早起床，和我們一起呼吸新鮮空氣。在學(xué)校新建的教學(xué)樓前，在音樂噴泉前，在種滿各種花木的花園旁邊，都有我們矯健的身影。
當(dāng)我走過走廊，來到花園里的涼亭前，看到?jīng)鐾ぶ懈筛蓛魞舻淖魏蛢?yōu)美的圖案，真想找個(gè)朋友在這里闊談三天，談學(xué)習(xí)，談生活，談我們共同的家。輕輕的走上樓梯，眼前有許多鼓勵(lì)我們的格言，還有牛頓、雷鋒等每天都帶著永遠(yuǎn)的笑容和我們一起聽課，在他們的陪伴下，我們有更大的動力學(xué)習(xí)。
學(xué)校是我們的家，在操場上，同學(xué)們心情地游戲，打乒乓球、排球等，不時(shí)的傳來笑聲和掌聲，也有許多同學(xué)在奔跑，也在談?wù)撝麄冇腥さ脑掝}，看，同學(xué)正進(jìn)行著一場激烈的得比賽，老師很厲害，同學(xué)們也不示弱，在游戲中，不僅僅鍛煉了身體，更重要的是加強(qiáng)了師生間的感情。生活中，同學(xué)們相互幫助，遇到困難，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才是學(xué)校最主要的主題：學(xué)生團(tuán)結(jié)，老師團(tuán)結(jié)，學(xué)校都會更團(tuán)結(jié)向上。
我們的學(xué)校受到社會好心人士的幫助，他們每學(xué)期都在各方面幫助我們，減輕我們的壓力，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們會來到學(xué)校，和我們面對面交談，并且給我們帶來更豐富的社會知識，讓我們了解社會，讓我們茁壯成長。
我們的學(xué)校也沒有讓各位家長失望，更吸有支持我們的好心人士失望，每年高考的成績是最好的證明。
我很高興我為這個(gè)家庭中的一員，同時(shí)我們也張開懷抱歡迎每一位新成員的加入，我為我的這個(gè)幸福大家庭感動驕傲和自豪。
我的個(gè)人作文五年級篇14
人的一生有許多快樂的事和傷心的事，可最近又發(fā)生了一件讓我傷心透了的事。
那是第三單元的數(shù)學(xué)考試。那天考試，發(fā)下試卷我看了一遍后，心想，這可太簡單了，于是我飛快地“操縱”著每一道題，瀟灑地?fù)]舞著手中的鉛筆，"沙沙沙。"的聲音傳遍了整個(gè)教室。很快我的試卷做完了。我胸有成竹地交了試卷。心想：得個(gè)100分媽媽一定又會好好獎(jiǎng)勵(lì)我了。
下午，我剛走到座位上，看到桌子上有一張三個(gè)紅叉叉和三個(gè)問號的試卷_____那是早上的數(shù)學(xué)試卷。居然只有92分。我的心像被一道閃電給擊中了似的`，疼痛無比，傷心地快昏到了。一題是抄錯(cuò)數(shù)字，當(dāng)然答案就錯(cuò)了。另一題計(jì)算算錯(cuò)了，525+30=535，真該死。陸老師在題目邊上寫了"計(jì)算啊？"還有一題也是計(jì)算，陸老師又在題目邊上寫上了"又是計(jì)算，你簡直是太驕傲了？？"我看了陸老師的批示，心想：當(dāng)時(shí)一定把陸老師給氣扁了吧。
這是一個(gè)令我傷心的分?jǐn)?shù)，我再也笑不出來了，整個(gè)晚上我翻來覆去睡不著。我啊我，恨死我自己了。我對不起平時(shí)看重我的老師，更對不起每天接送我的媽媽。"粗心，啊，粗心，我一定要和你拜拜！我一定要你遠(yuǎn)離我。我氣死你了。"
我的個(gè)人作文五年級篇15
我們向陽小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。
學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師，二十多個(gè)班級，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校門，一片綠草坪（操場）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺，每當(dāng)星期一都會有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動著。操場前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。
我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動都認(rèn)真對待，我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著，算著，那么的全神貫注。
丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學(xué)們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。
我在這樣的學(xué)校——這樣的家里多幸福啊！
我的個(gè)人作文五年級篇16
我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說話時(shí)，她就會像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長，去認(rèn)識善良的小人魚……她上課時(shí)總是語調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會做動作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺得上語文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識。作文課上，胡老師會教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動起來想起來，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會了小秘訣，我們就會運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會想辦法讓我們對習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會努力學(xué)習(xí)，爭取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽說自己的'習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。
我的個(gè)人作文五年級篇17
學(xué)校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校里，有許多老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時(shí)時(shí)提醒我要努力學(xué)習(xí)。
這里有我最美好的回憶，每當(dāng)清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊(duì)伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個(gè)個(gè)精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運(yùn)動——跳躍運(yùn)動，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！
我們的校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學(xué)樓之間有一個(gè)小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點(diǎn)小小的植物學(xué)習(xí)累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。
我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。
我的個(gè)人作文五年級篇18
時(shí)光如流水般匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在高二這條流水線的下游，回想我的高中生活，我覺得這個(gè)學(xué)校就是我的第二個(gè)幸福的家。
早晨，在清閑的空氣中，我們放聲誦讀詩歌和英語，我喜歡那種感覺，同時(shí)我不會感到寂寞，時(shí)間就是生命，我們珍惜每一分每一秒。老師也不會錯(cuò)過這樣的風(fēng)景線，他們早早起床，和我們一起呼吸新鮮空氣。在學(xué)校新建的教學(xué)樓前，在音樂噴泉前，在種滿各種花木的花園旁邊，都有我們矯健的身影。
當(dāng)我走過走廊，來到花園里的涼亭前，看到?jīng)鐾ぶ懈筛蓛魞舻淖魏蛢?yōu)美的圖案，真想找個(gè)朋友在這里闊談三天，談學(xué)習(xí)，談生活，談我們共同的家。輕輕的走上樓梯，眼前有許多鼓勵(lì)我們的格言，還有牛頓、雷鋒等每天都帶著永遠(yuǎn)的笑容和我們一起聽課，在他們的陪伴下，我們有更大的動力學(xué)習(xí)。
學(xué)校是我們的家，在操場上，同學(xué)們心情地游戲，打乒乓球、排球等，不時(shí)的傳來笑聲和掌聲，也有許多同學(xué)在奔跑，也在談?wù)撝麄冇腥さ脑掝}，看，同學(xué)正進(jìn)行著一場激烈的得比賽，老師很厲害，同學(xué)們也不示弱，在游戲中，不僅僅鍛煉了身體，更重要的是加強(qiáng)了師生間的感情。生活中，同學(xué)們相互幫助，遇到困難，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才是學(xué)校最主要的主題：學(xué)生團(tuán)結(jié)，老師團(tuán)結(jié)，學(xué)校都會更團(tuán)結(jié)向上。
我們的學(xué)校受到社會好心人士的幫助，他們每學(xué)期都在各方面幫助我們，減輕我們的壓力，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們會來到學(xué)校，和我們面對面交談，并且給我們帶來更豐富的社會知識，讓我們了解社會，讓我們茁壯成長。
我們的學(xué)校也沒有讓各位家長失望，更吸有支持我們的好心人士失望，每年高考的成績是最好的證明。
我很高興我為這個(gè)家庭中的一員，同時(shí)我們也張開懷抱歡迎每一位新成員的加入，我為我的這個(gè)幸福大家庭感動驕傲和自豪。
我的個(gè)人作文五年級篇19
文明像一縷陽光，溫暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋潤你我的心田；文明像一盞燈，指引你我走向更廣闊的海域。文明，是溝通你我的橋梁。
文明，是人類精神的食糧，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，如果世界沒有了文明，那么世界將會陷入一片混亂。
文明是一種語言。文明是我們要特別小心養(yǎng)成的習(xí)慣，得到幫助時(shí)的一句感謝話語，同學(xué)之間的一句鼓勵(lì)，對老師的一句問好，無處不體現(xiàn)著文明。
文明是一種語言，也是一種行為。公交車上的一個(gè)讓座舉動，將地上的.垃圾找到屬于它們的家，制止公共場所吸煙的人，這就是文明。文明，有時(shí)只與我們相差一步。
中國自古以來有“禮儀之邦”之稱，那么，做為中國人的我們，完全有責(zé)任將文明的傳統(tǒng)繼承下去。
文明，以小而論，使我們的身心健康讓我們心情舒暢，以大而論，使我國民族之間和睦相處，相互了解，相互包容。文明，在中國人的心中。
從小，父母就教我們見到長輩要問好，與長輩一起吃飯時(shí)，長輩先動筷才能動筷。在學(xué)校，老師教我們見到老師要問好，升國旗時(shí)要行注目禮唱過歌，不要東張西望，交頭接耳。似乎時(shí)時(shí)刻刻，就這樣，潛移默化地，我們養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣，文明的行為不分大小，只要文明在心中，走到哪里，你都是受歡迎的人。
如今，人們開始注意文明，從奧運(yùn)會的整個(gè)過程來看，從其他國家的評論來看，講文明、樹新風(fēng)已成為所有國人的共識與行動，想必以后的中國會更加美麗，會更加受到好評。
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