寫作文的價值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達和記錄的方式，更是人類社會發展的重要工具。那要怎么寫作文我的五年級600字呢？這里提供一些作文我的五年級600字，希望對大家能有所幫助。

作文我的五年級600字篇1

早晨，在清閑的空氣中，我們放聲誦讀詩歌和英語，我喜歡那種感覺，同時我不會感到寂寞，時間就是生命，我們珍惜每一分每一秒。老師也不會錯過這樣的風景線，他們早早起床，和我們一起呼吸新鮮空氣。在學校新建的教學樓前，在音樂噴泉前，在種滿各種花木的花園旁邊，都有我們矯健的身影。

當我走過走廊，來到花園里的涼亭前，看到涼亭中干干凈凈的座椅和優美的圖案，真想找個朋友在這里闊談三天，談學習，談生活，談我們共同的家。輕輕的走上樓梯，眼前有許多鼓勵我們的格言，還有牛頓、雷鋒等每天都帶著永遠的笑容和我們一起聽課，在他們的陪伴下，我們有更大的動力學習。

學校是我們的家，在操場上，同學們心情地游戲，打乒乓球、排球等，不時的傳來笑聲和掌聲，也有許多同學在奔跑，也在談論著他們有趣的話題，看，同學正進行著一場激烈的得比賽，老師很厲害，同學們也不示弱，在游戲中，不僅僅鍛煉了身體，更重要的是加強了師生間的感情。生活中，同學們相互幫助，遇到困難，團結就是力量，團結才是學校最主要的主題：學生團結，老師團結，學校都會更團結向上。

我們的學校受到社會好心人士的幫助，他們每學期都在各方面幫助我們，減輕我們的壓力，為了讓我們更好地學習，他們會來到學校，和我們面對面交談，并且給我們帶來更豐富的社會知識，讓我們了解社會，讓我們茁壯成長。

我們的學校也沒有讓各位家長失望，更吸有支持我們的好心人士失望，每年高考的成績是最好的證明。

我很高興我為這個家庭中的一員，同時我們也張開懷抱歡迎每一位新成員的加入，我為我的這個幸福大家庭感動驕傲和自豪。

作文我的五年級600字篇2

戴心淑，有一件事我藏在心里很深。但我為自己驕傲，所以一直不敢和你正面對話。正好借此機會寫一篇作文，對你說一句“對不起”。

能放下嗎？那是去年的二胡比賽。老師想選一個人去比賽，但是10級的音樂只有你我能考，老師也不知道選誰。老師和領導很熟，沒幾分鐘，就說得很成功。你知道嗎，當老師讓我和你一起去的時候，我們真的很興奮。刺激的游戲之后。我們終于在決賽相遇了，決賽讓我和你成了對手。當我知道你是我的對手時，我真的有點傻，因為你知道你平時練習很努力，很勤奮。和你比，總覺得自己打得不如你。所以這一次，盡管如此，我還是要全力以赴，暗暗下定決心，一定要打敗你。

來找你的時候，我問：“你考的歌是什么？”但你很認真的說：“一朵花。”“唉！我沒做好！——“放心吧，比賽期間我會放棄你的。”“那真的謝謝你了！我想看看你的二胡，好嗎？”我心想：我不要你的好意！別擔心，我會打敗你的！我們走著瞧。我趕緊調好你的二胡，然后故意拍了拍你的'二胡說：“你的二胡真好！我要練！拜拜。“這時，我已經被虛榮心沖昏了頭腦。

可想而知，我在我們的比賽中獲得了巨大的勝利。但是每次想抬頭看你的時候，我仿佛聽到草在責備我，又仿佛聽到大樹在讓我失望。但每次想起來都覺得自己像個做錯了事的孩子，因為并不是真的做了。

戴欣淑，你能原諒我嗎？

作文我的五年級600字篇3

我的小區是棲霞花苑，那常年綠色一片。

進了小區南門，一陣清香撲鼻，頓時神清氣爽。從小路走，有薄公英和狗尾草陪你玩耍；有玉蘭花和二月蘭供你欣賞；有小鳥和小狗為你唱歌。難道你還不滿足？左邊是綠茵茵的草地，右邊是美麗的紅葉石楠。到了盡頭，那紫紅的雞冠花為你開放得更加嬌艷。那粉紅的月季，為你盛開得更加嬌嫩。也正是它們的'花香，招來了蝴蝶。蝴蝶也圍著這些花們翩翩起舞。

從大路走，道路兩旁綠樹成陰，鮮花朵朵。微風拂過，落葉隨風，翩翩起舞，仿佛蝴蝶在跳舞……就這樣來到了二區。

從小路走，是一個舊籃球場。再向前，兩旁是綠油油的草地，里邊鑲著可愛無比的二月蘭。草地旁有個亭子，亭子旁邊有一棵高大無比的香蕉樹。香蕉樹旁邊有棵美麗的桃花樹，樹上盛開著嬌嫩而小巧的桃花，那桃花高貴而優雅。右邊也有一棵美麗的野櫻花樹，野櫻花樹上的野櫻花嬌嫩而小巧，那野櫻花優雅而詩情畫意。

從大路走，左邊的柳樹披著長而細的綠頭發，在微風中飄來飄去。慢慢向前，你會發現，右邊有好多棵茶花樹。每棵樹上的茶花都開得嬌艷。它們還時不時的朝你微笑呢！

大路和小路的盡頭，都是長滿翠綠的竹子的小區北門，那開滿了各種各樣的花，讓你賞心悅目。

我的小區四季美不勝收，因此住在那里我們一家都很快樂。我愛我美麗無瑕的小區！

作文我的五年級600字篇4

我向來喜歡喝茶，每天都會喝上幾次茶。

每天晚上睡覺前，我都會先喝些茶再去睡覺。第二天早上起來，感到精神無比地輕松。在寒冷的冬天，一杯淡茶，可以使我感到無比的溫暖，溫暖了我那雙僵硬的小手，滋潤了我那干涸的.嘴唇。茶，使人回味無窮，當我漸漸地學會品茶的同時，我也學會了品味生活。生活中，有很多事物是苦澀的，但它有時也會有獨特的味道，從苦澀中慢慢體會到甘甜。

仔細一想，喝下茶后，那陣陣茶香便留在口中，像蜜一樣甜。我最喜歡喝的茶是橘子茶和綠茶，因為這兩種茶的味道都非常香。

記得有一次，我在陽臺上喝茶，坐在晃椅上，一邊看書，一邊喝茶，媽媽在樓下一直叫我，叫了挺久，我根本沒回答媽媽，過了一會兒，媽媽氣呼呼地走到陽臺上來，說：“你是耳朵聾了嗎？在樓下叫你那么多聲都沒聽到？叫得我喉嚨都痛了。”這時，我才反應過來。“媽媽，我沒聽到啊，你叫我干什么？”媽媽說：“去買袋鹽回來，還有，去買些你們最愛吃的肉來。”我聽后，心里好高興，大聲嚷道：“太棒了。”買回來后，我又到陽臺上喝茶，我每天都要喝些茶，如果沒有喝茶，我就整個人沒有精神。

茶，一種家喻戶曉的飲品。它已經在不知不覺中走進了我的生活，成了我不可割舍的一部分。我愛喝茶。

作文我的五年級600字篇5

每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了九年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓做作業多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的'書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小區。小區里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了愛。

作文我的五年級600字篇6

我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。

胡老師可溫柔了。當你和她說話時，她就會像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。

胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進遠古時代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長，去認識善良的小人魚……她上課時總是語調不一，表情豐富，有時還會做動作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。

我們都覺得上語文課特別好玩，當然也學到不少知識。作文課上，胡老師會教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動起來想起來，學用修辭手法……等學會了小秘訣，我們就會運用這些習作小秘訣修改作文，讓作文內容變得更加吸引人。

胡老師總會想辦法讓我們對習作感興趣。胡老師常用“發布”習作來鼓勵我們。那些想因發布出人頭地的同學，也會努力學習，爭取下次繼續獲得發布。每次聽說自己的'習作獲得發布時，同學們別提多高興了，有的同學甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學都是胡老師培育出來的“小作家”呢。

有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。

作文我的五年級600字篇7

我的家鄉是一個偏僻的小鎮，簡樸的房樓以及樸實的人們，讓這個歷史悠久的小鎮添了不少的色彩。

這個小鎮有一千多年的歷史，所以人們懂了歷史知識也就多。這里有山有水，車水馬龍，顯得格外的美麗。

這里有一個歷史的故事:清代的一個二品武將，為了軍之秘密，在一個偏僻的地方召集了所有將士，進行選將，之后，他們打了一個勝仗。而他們原本點將的位置現在設計了一個景點。它的名字就叫做——清代將點，在景點的中心，天壇上還有他們的雕塑呢，他們有的虎視眈眈，狠狠注視著你，使你毛骨悚然；有的濃眉大眼，和藹可親的樣子，讓人看著很憨厚，可是還不知他在背后算著什么如意算盤呢！

這里的河顯得很美，著名的就是瓦崗河，這條河清澈見底，小魚蹦來蹦去，有時還有老太太在這里拿著筐子來抓魚呢！夜晚的時候加上楊柳，以及和倒映著太陽的影像。如果再出現一個哀聲嘆息的人，就是“昔我往矣，楊柳依依。”的景象了！

深夜，這里的燈也通明著，因為有的人在趁大人不在家的時候，偷偷看著電視；有的是在鄰居家打麻將、玩撲克；有的`是在晚上玩捉迷藏；有的是在家里等待一些重要的客人，各事都有人干。如果這些都成了事業，那用這里的話來就是“三百六十行，行行有人干。”了！

故鄉，我喜歡你那悠久的歷史，喜歡你那熱鬧的景象。喜歡你那河水。以及那些樸實的人們，故鄉，我愛你！

作文我的五年級600字篇8

我們向陽小學是一所環境十分幽雅的學校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

學校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規模的學校。

一進學校門，一片綠草坪（操場）展現在你眼前，里面有球門、籃球架，學校東面是用水泥鋪成的小小領操臺，每當星期一都會有四位同學登上領操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄動著。操場前后是一幢幢教學樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。

我們學校的特點是認真、活潑。不論學習、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學都仔細地做著，算著，那么的全神貫注。

丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。

我在這樣的學校——這樣的家里多幸福啊！

作文我的五年級600字篇9

兩個月的暑假彈指而過，我們已經是五年級的大哥哥了。這學期，學校里有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。

學校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網。偶爾，我們會被安排到這里來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。

我們的幸福書屋是最吸引新同學的地方。它就是我們學校的圖書館。同學們經常三五成群地進來拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的“象棋”。如果是全班同學來這里看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這里為同學們演奏美妙的音樂。在婉轉的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。

上學期，學校在教學樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為“開心農場”分配到各班。我們班也得到了一塊。經過一個漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現在是否還屬于我們，但是我們曾經在這兒播種的情景成為了一幅動人的畫面永遠記在我的腦海里。

我們的學校是個美麗的地方，我們在這里歡樂地學習，玩耍。

作文我的五年級600字篇10

文明像一縷陽光，溫暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋潤你我的心田；文明像一盞燈，指引你我走向更廣闊的海域。文明，是溝通你我的橋梁。

文明，是人類精神的食糧，是一個人素質高低的體現，如果世界沒有了文明，那么世界將會陷入一片混亂。

文明是一種語言。文明是我們要特別小心養成的習慣，得到幫助時的一句感謝話語，同學之間的一句鼓勵，對老師的一句問好，無處不體現著文明。

文明是一種語言，也是一種行為。公交車上的一個讓座舉動，將地上的.垃圾找到屬于它們的家，制止公共場所吸煙的人，這就是文明。文明，有時只與我們相差一步。

中國自古以來有“禮儀之邦”之稱，那么，做為中國人的我們，完全有責任將文明的傳統繼承下去。

文明，以小而論，使我們的身心健康讓我們心情舒暢，以大而論，使我國民族之間和睦相處，相互了解，相互包容。文明，在中國人的心中。

從小，父母就教我們見到長輩要問好，與長輩一起吃飯時，長輩先動筷才能動筷。在學校，老師教我們見到老師要問好，升國旗時要行注目禮唱過歌，不要東張西望，交頭接耳。似乎時時刻刻，就這樣，潛移默化地，我們養成了講文明的好習慣，文明的行為不分大小，只要文明在心中，走到哪里，你都是受歡迎的人。

如今，人們開始注意文明，從奧運會的整個過程來看，從其他國家的評論來看，講文明、樹新風已成為所有國人的共識與行動，想必以后的中國會更加美麗，會更加受到好評。

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