好的作文應(yīng)該有豐富、生動的素材和細節(jié)來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。優(yōu)秀的我的五年級作文上冊作文要怎么寫？下面給大家整理我的五年級作文上冊作文，希望對大家能有幫助。

我的五年級作文上冊作文篇1

兩個月的暑假彈指而過，我們已經(jīng)是五年級的大哥哥了。這學(xué)期，學(xué)校里有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。

學(xué)校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學(xué)校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網(wǎng)。偶爾，我們會被安排到這里來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。

我們的幸福書屋是最吸引新同學(xué)的地方。它就是我們學(xué)校的圖書館。同學(xué)們經(jīng)常三五成群地進來拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的“象棋”。如果是全班同學(xué)來這里看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這里為同學(xué)們演奏美妙的音樂。在婉轉(zhuǎn)的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。

上學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為“開心農(nóng)場”分配到各班。我們班也得到了一塊。經(jīng)過一個漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現(xiàn)在是否還屬于我們，但是我們曾經(jīng)在這兒播種的情景成為了一幅動人的畫面永遠記在我的腦海里。

我們的學(xué)校是個美麗的地方，我們在這里歡樂地學(xué)習(xí)，玩耍。

我的五年級作文上冊作文篇2

我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。

胡老師可溫柔了。當你和她說話時，她就會像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。

胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟著胡老師走進遠古時代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長，去認識善良的小人魚……她上課時總是語調(diào)不一，表情豐富，有時還會做動作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。

我們都覺得上語文課特別好玩，當然也學(xué)到不少知識。作文課上，胡老師會教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說起來動起來想起來，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會了小秘訣，我們就會運用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。

胡老師總會想辦法讓我們對習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來鼓勵我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會努力學(xué)習(xí)，爭取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽說自己的'習(xí)作獲得發(fā)布時，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來的“小作家”呢。

有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。

我的五年級作文上冊作文篇3

早晨，在清閑的空氣中，我們放聲誦讀詩歌和英語，我喜歡那種感覺，同時我不會感到寂寞，時間就是生命，我們珍惜每一分每一秒。老師也不會錯過這樣的風(fēng)景線，他們早早起床，和我們一起呼吸新鮮空氣。在學(xué)校新建的教學(xué)樓前，在音樂噴泉前，在種滿各種花木的花園旁邊，都有我們矯健的身影。

當我走過走廊，來到花園里的涼亭前，看到?jīng)鐾ぶ懈筛蓛魞舻淖魏蛢?yōu)美的圖案，真想找個朋友在這里闊談三天，談學(xué)習(xí)，談生活，談我們共同的家。輕輕的走上樓梯，眼前有許多鼓勵我們的格言，還有牛頓、雷鋒等每天都帶著永遠的笑容和我們一起聽課，在他們的陪伴下，我們有更大的動力學(xué)習(xí)。

學(xué)校是我們的家，在操場上，同學(xué)們心情地游戲，打乒乓球、排球等，不時的傳來笑聲和掌聲，也有許多同學(xué)在奔跑，也在談?wù)撝麄冇腥さ脑掝}，看，同學(xué)正進行著一場激烈的得比賽，老師很厲害，同學(xué)們也不示弱，在游戲中，不僅僅鍛煉了身體，更重要的是加強了師生間的感情。生活中，同學(xué)們相互幫助，遇到困難，團結(jié)就是力量，團結(jié)才是學(xué)校最主要的主題：學(xué)生團結(jié)，老師團結(jié)，學(xué)校都會更團結(jié)向上。

我們的學(xué)校受到社會好心人士的幫助，他們每學(xué)期都在各方面幫助我們，減輕我們的壓力，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們會來到學(xué)校，和我們面對面交談，并且給我們帶來更豐富的社會知識，讓我們了解社會，讓我們茁壯成長。

我們的學(xué)校也沒有讓各位家長失望，更吸有支持我們的好心人士失望，每年高考的成績是最好的證明。

我很高興我為這個家庭中的一員，同時我們也張開懷抱歡迎每一位新成員的加入，我為我的這個幸福大家庭感動驕傲和自豪。

我的五年級作文上冊作文篇4

人的一生有許多快樂的事和傷心的事，可最近又發(fā)生了一件讓我傷心透了的事。

那是第三單元的數(shù)學(xué)考試。那天考試，發(fā)下試卷我看了一遍后，心想，這可太簡單了，于是我飛快地“操縱”著每一道題，瀟灑地揮舞著手中的鉛筆，"沙沙沙。"的聲音傳遍了整個教室。很快我的試卷做完了。我胸有成竹地交了試卷。心想：得個100分媽媽一定又會好好獎勵我了。

下午，我剛走到座位上，看到桌子上有一張三個紅叉叉和三個問號的試卷_____那是早上的數(shù)學(xué)試卷。居然只有92分。我的心像被一道閃電給擊中了似的`，疼痛無比，傷心地快昏到了。一題是抄錯數(shù)字，當然答案就錯了。另一題計算算錯了，525+30=535，真該死。陸老師在題目邊上寫了"計算啊？"還有一題也是計算，陸老師又在題目邊上寫上了"又是計算，你簡直是太驕傲了？？"我看了陸老師的批示，心想：當時一定把陸老師給氣扁了吧。

這是一個令我傷心的分數(shù)，我再也笑不出來了，整個晚上我翻來覆去睡不著。我啊我，恨死我自己了。我對不起平時看重我的老師，更對不起每天接送我的媽媽。"粗心，啊，粗心，我一定要和你拜拜！我一定要你遠離我。我氣死你了。"

我的五年級作文上冊作文篇5

我們班所有人都很愛自己的班級，我就是其中的一個。我們愛班級不只是體現(xiàn)在口頭上，說大家都會說，但是會說還要會做的卻廖廖無幾，真正行動的人才是真愛班級。

我的愛班級體現(xiàn)在我每天早上和中午這兩個時間段，每次只要一到這個時候，我都會出現(xiàn)在我們的包干區(qū)上拿著拖把拖我的承包地，當所有人一起努力干活時，我在努力，當有些人想偷懶時，我還在努力。

有時天氣極為炎熱，如今天，我拖到一大半的時候，滿身都是汗，像著了火一樣熱，我一想到如果我不干，就會讓班級扣分，于是我加足了勁使全身最大的'力去完成我的活。

我一共有四個地方，也是四項任務(wù)：任務(wù)1木頭地，任務(wù)2木頭地邊的瓷磚，任務(wù)3大樹下的瓷磚地，這三項都是用拖把拖的，所以用的力很大，任務(wù)4是撿操場那里草坪和草坪小道的垃圾。每天，我都早早到校，去完成自己的任務(wù)。下課后，我也經(jīng)常會不由自主地走到我的包干區(qū)去查看一下衛(wèi)生情況。

有一天，蔣老師正好經(jīng)過我打掃的地方，看見了正在認真干活的我，表揚我拖的地閃閃發(fā)光，從來都沒有見過這么干凈的地。聽了這話，我心里像灌了蜜一樣甜。其實我知道老師這么說是為了鼓勵我，我還有很多欠缺的地方，我以后一定會更加努力的。我愛我班，我不能給班級抹黑。

我的五年級作文上冊作文篇6

每天晚上，媽媽爸爸都要用盡方法催我早點睡覺，可我根本不想早睡。

一天晚上，我慢吞吞地洗澡后，媽媽又開始催我早睡了。我只能不甘心地鉆入棉被里。

睡覺，漫長的30分鐘過去了，媽媽也已經(jīng)睡下了。我在這時已經(jīng)策劃好了一個天衣無縫的逃睡辦法。我便悄悄地爬起來，找了一本書看。我看得正入迷時，只聽見“嘭”一聲，我頓時嚇得魂飛魄散，忙得躲進被子。我從棉被縫里，我看見媽媽出來上廁所。這段時間里，我感覺度日如年，等到媽媽出來再去睡后，我才起來繼續(xù)看書。不知不覺地已經(jīng)10點了，可我還是沒有睡意。突然，爸爸走進了房間，我大吃一驚，爸爸大聲呵斥道：“我就知道你還沒睡！”可是，我終究斗不過爸爸，只能乖乖地睡覺。

我甚至還用過“懶床法”。我在爸爸媽媽的'床上時，爸爸叫我可以去睡覺。我不同意，就賴在床上，爸爸用力九牛二虎之力地拉不動。爸爸便使出謊言之術(shù)：“如果你去，就給你獎勵，我便聽話地去睡覺。”可第二天，我問爸爸要獎勵時，可他卻說：“什么獎勵？我說過嗎？”我怒氣沖天，一蹬腳，便氣沖沖地回房間了，心想：我才不要早睡呢！太無聊了。

早睡太無聊了，為什么要早睡呢？其實，我想對大人說：“我不想早睡！”

我的五年級作文上冊作文篇7

今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹垼瑳Q定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘里的荷花。

走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……

站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的`則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

我的五年級作文上冊作文篇8

豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認識宇宙是科學(xué)家的豐收。問懶惰的人：豐收是什么?他會慢吞吞地說：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會抽得你遍體鱗傷。問無私奉獻的人：豐收是什么?他們會異口同聲地說：豐收就是別人得到了我的付出。那我的豐收是什么?我的豐收就是——

誠實

剛上三年級時，有一次跟別人打架了，被老師叫進了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫了檢討，還讓家長簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠實守信的品質(zhì)占了上風(fēng)，向爸爸媽媽認錯了。通過這一件事我收獲了——誠實。

勇敢

四年級上學(xué)期的夏天，學(xué)校舉行了一次運動會，同學(xué)們一致推薦我去賽跑。我個子不高，腿又不長，自然步子也邁不大，但在同學(xué)們的.鼓勵下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒有取得最佳成績，但我仍然很高興，因為我收獲了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。

豐收如一本書，蘊含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動著赤橙黃綠青藍紫的色彩。豐收是人生最大的幸福，只有靠自己的雙手，努力開創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會到那濃濃的豐收情。

我的五年級作文上冊作文篇9

我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級了，在雷城三小讀書。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩！

我是一個比較直率的女孩，什么都說。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個秋天的晚上，我一個人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風(fēng)“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我馬上想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原來是媽媽呀，嚇了我一大跳。

我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個鐘頭呢！因為看書不但可以增長我們的知識，還可以提高我們的.智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會唱個不停。

我有優(yōu)點也有缺點，我的優(yōu)點是熱心腸，喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)一旦有難，馬上幫助。我的缺點是粗心，特別是數(shù)學(xué)口算時，不是掉了小數(shù)點，就是加了零。就因為這樣，數(shù)學(xué)成績不是特別好。我也很煩惱這個缺點，希望能改掉。

這就是我，一個獨一無二的我。

我的五年級作文上冊作文篇10

我向來喜歡喝茶，每天都會喝上幾次茶。

每天晚上睡覺前，我都會先喝些茶再去睡覺。第二天早上起來，感到精神無比地輕松。在寒冷的冬天，一杯淡茶，可以使我感到無比的溫暖，溫暖了我那雙僵硬的小手，滋潤了我那干涸的.嘴唇。茶，使人回味無窮，當我漸漸地學(xué)會品茶的同時，我也學(xué)會了品味生活。生活中，有很多事物是苦澀的，但它有時也會有獨特的味道，從苦澀中慢慢體會到甘甜。

仔細一想，喝下茶后，那陣陣茶香便留在口中，像蜜一樣甜。我最喜歡喝的茶是橘子茶和綠茶，因為這兩種茶的味道都非常香。

記得有一次，我在陽臺上喝茶，坐在晃椅上，一邊看書，一邊喝茶，媽媽在樓下一直叫我，叫了挺久，我根本沒回答媽媽，過了一會兒，媽媽氣呼呼地走到陽臺上來，說：“你是耳朵聾了嗎？在樓下叫你那么多聲都沒聽到？叫得我喉嚨都痛了。”這時，我才反應(yīng)過來。“媽媽，我沒聽到啊，你叫我干什么？”媽媽說：“去買袋鹽回來，還有，去買些你們最愛吃的肉來。”我聽后，心里好高興，大聲嚷道：“太棒了。”買回來后，我又到陽臺上喝茶，我每天都要喝些茶，如果沒有喝茶，我就整個人沒有精神。

茶，一種家喻戶曉的飲品。它已經(jīng)在不知不覺中走進了我的生活，成了我不可割舍的一部分。我愛喝茶。

我的五年級作文上冊作文篇11

我們向陽小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學(xué)四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。

一進學(xué)校門，一片綠草坪（操場）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺，每當星期一都會有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動著。操場前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。

我們學(xué)校的特點是認真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學(xué)都仔細地做著，算著，那么的全神貫注。

丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學(xué)們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。

我在這樣的學(xué)校——這樣的家里多幸福啊！

我的五年級作文上冊作文篇12

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而我就是在讀書下走上了進步的階梯，也是在讀書下成長。

小時候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅持不懈地勇往直前。小學(xué)時，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……

記得四下第八課講了以誠待人的故事，當他人需要幫助時不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒用！”這并不是以誠待人。以誠待人應(yīng)該用自己的行動與一份誠實去幫助他人。而我就在一個下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個笑容燦爛的小男孩與家長上了車，不一會兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的'人，應(yīng)該用實際行動去幫助他！于是，我站起身來，環(huán)視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。

我的五年級作文上冊作文篇13

文明像一縷陽光，溫暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋潤你我的心田；文明像一盞燈，指引你我走向更廣闊的海域。文明，是溝通你我的橋梁。

文明，是人類精神的食糧，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，如果世界沒有了文明，那么世界將會陷入一片混亂。

文明是一種語言。文明是我們要特別小心養(yǎng)成的習(xí)慣，得到幫助時的一句感謝話語，同學(xué)之間的一句鼓勵，對老師的一句問好，無處不體現(xiàn)著文明。

文明是一種語言，也是一種行為。公交車上的一個讓座舉動，將地上的.垃圾找到屬于它們的家，制止公共場所吸煙的人，這就是文明。文明，有時只與我們相差一步。

中國自古以來有“禮儀之邦”之稱，那么，做為中國人的我們，完全有責(zé)任將文明的傳統(tǒng)繼承下去。

文明，以小而論，使我們的身心健康讓我們心情舒暢，以大而論，使我國民族之間和睦相處，相互了解，相互包容。文明，在中國人的心中。

從小，父母就教我們見到長輩要問好，與長輩一起吃飯時，長輩先動筷才能動筷。在學(xué)校，老師教我們見到老師要問好，升國旗時要行注目禮唱過歌，不要東張西望，交頭接耳。似乎時時刻刻，就這樣，潛移默化地，我們養(yǎng)成了講文明的好習(xí)慣，文明的行為不分大小，只要文明在心中，走到哪里，你都是受歡迎的人。

如今，人們開始注意文明，從奧運會的整個過程來看，從其他國家的評論來看，講文明、樹新風(fēng)已成為所有國人的共識與行動，想必以后的中國會更加美麗，會更加受到好評。

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