寫好作文需要注意寫作規范，例如語法、拼寫、標點等方面的規范，使文章更加準確、流暢、易讀。怎樣寫小學四年級想象作文征文？這里提供小學四年級想象作文征文分享，供大家參考。

小學四年級想象作文征文篇1

每個人都有一雙會變形的手，不僅可以變成一只飛鳥一只兔子，還可以變成一只鴨子一條小狗，而我把我的手變成了一座奇幻的“天空之城”。

首先，我把手掌展開平放在一張白紙上，沿著手掌的邊緣畫出手的形狀；然后，我的大拇指變成一個彎彎的月牙，舒服的躺在柔軟的云朵上，接著我把食指，中指，無名指和小拇指都變成堅固美麗的城堡，五顏六色的城堡穩穩的豎立在云層里，掌心的位置加上一個大大的城門；最后，在天空中畫上夢幻般的粉色云朵和閃閃發光的星星。一座美麗的天空之城就完了。

在我的天空之城里裝滿了各式各樣神奇有趣的高科技設備和豐盛的美食，大家可以在這里盡情探索科學的奧秘，盡情的享用美食。

不僅這樣，更讓大家意想不到的是：當我們推開窗戶一縷縷清風拂過，你會發現滿天繁星就在我們身邊。走出城堡我們可以在柔軟的云朵中盡情玩耍，用云朵堆一個雪人，建一座小城，搭一個滑梯……玩累了就躺著云朵上舒舒服服的睡一覺。而腳下的月亮會托著這座城堡游遍全世界，帶我們去更多美麗的地方……

這就是我的“天空之城”，一個神奇而美麗的童夢之城。

小學四年級想象作文征文篇2

未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！

走到校門口，你就發現一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。

走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業。然后，會根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。

上課了。機器人會給你講課。“老師”講課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。

中午放學很有趣。機器人會根據同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上。總共時間不超過十秒鐘。

這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？

小學四年級想象作文征文篇3

你知道20年后的學校是什么樣的嗎?走吧，我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。

哇!首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。

教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變__了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節奏有序的調理。

食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學校里還有一個__池，不，應該是個音樂__池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級!

小學四年級想象作文征文篇4

同學們對未來世界好奇嗎？你知道未來世界的房子是什么樣的嗎？你想過未來世界，你需要的房子嗎？如果還沒有想過這些問題的話，就讓我來帶你走進未來世界的房子吧！我來給你介紹一下未來世界的房子！二十二世紀五十年代，出現一種植物房子。它是植物形成的房子，你一定會覺得很奇怪。

設計家只要在地上畫出你所想要的形狀，種上一顆特殊的種子，再澆水，施肥，不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些，就多澆水，多施點肥。植物房子的房頂上，有一片花朵。不要擔心花朵會凋謝，它會吸收太陽的熱能，每天開出新鮮的花朵。

植物房子的廚房里，長著各種各樣的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場去買菜，可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜，這樣做菜既新鮮又方便。

植物房子的院子里有各種植物，瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長壽。

最神奇的是植物房子的衛生間，明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子，使植物房子越長越高，越長越美麗。

我向往這種神奇的植物房子，期待這種房子早點出現，讓人們過上舒適得意的生活。

小學四年級想象作文征文篇5

如果我能千變萬化，那該多好啊!

我想變成一只小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那里的人們怎樣生活，看看那里的風景多么美麗。

我想變成一只猛虎，守護著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的家園。

我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。

我想變成一條魚，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風，讓炎熱的季節變得涼爽。

我想變成......唉，如果我能千變萬化，那該多好!

小學四年級想象作文征文篇6

隨著科技的發展，未來的汽車功能多樣，外形美觀。

未來的汽車的車頂有一塊太陽電磁板，它能吸收太陽能，也可以儲存太陽能。這樣不僅環保節能，還沒有尾氣和噪音。

未來汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車里有臥室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會有任何損壞。

未來的汽車還有自動駕駛系統。它行動自如，可以倒車、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會出交通事故。

未來的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來的汽車就會變成一只鯊魚。鯊魚上有一個螺旋槳，它會自動提供氧氣。它還有一雙機械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會伸出翅膀，凌空翱翔。

未來汽車有防盜系統，它有自動識別主人的虹膜。還有安全排檢系統，如果出現故障，它可以自動修復。它最棒的是他有一個氣味調換器。你想聞什么氣味，它就會放出什么氣味來。

我要努力學習，將來要發明這樣的汽車。

小學四年級想象作文征文篇7

大家好，我是邁克，各種水果的老板。看，我的水果店不同――它建在一棵大樹的洞里，樹上長滿了各種各樣的水果：香蕉、梨、蘋果、西瓜、葡萄……這個奇妙的景象吸引了很多好奇的人，讓我賺了很多錢。

說起這棵果樹，里面包含了我無數的努力。從小就想培養一棵長滿各種果實的樹。所以我考上大學的時候，選擇了學習農業科技生物工程，畢業后花了五年時間準備一種奇怪的營養液。它能使果樹耐旱耐凍，一年四季結果。然后，我把各種水果的dna提取出來，注入樹種，埋在土里，用我奇怪的營養液澆灌。很快，我的彩色果樹成功種植。為了做實驗，我在小樹干上挖了一個小洞，沒想到這個小洞隨著果樹的生長開花結果很快就長成一個店面。就這樣，我的自產水果店開張了，由于其獨特的管理模式和各種新鮮水果，吸引了很多游客和食客。更神奇的是，蘑菇在果樹周圍不斷生長，于是蘑菇店應運而生。

小學四年級想象作文征文篇8

2036年的一天，我開著太陽能汽車，去了一趟我的母校。

當我來到天民學校，這里的一切都有了巨大的變化。未來的學校只有一幢教學樓，只要一按藍色按鈕，教學樓就會浮在空中。你想去什么地方，只要說出來，它就會帶你去。

在教室里，每一張課桌上都有一臺電腦。老師講到哪里，學生的電腦上就會顯示老師講課的內容。如果考試的時候有人作弊，課桌上的紅燈就會亮，并發出警報。如果上課時你要發言，按一下綠色的按鈕，就可以發言了。如果上課時有人做小動作、開小差，就會被座位邊的升縮鞭子毫不留情地打到。教室里的墻壁也是千奇百變的：上課了，墻壁會變成藍色，讓你上課時不那么緊張;如果光線太暗，墻壁還會變成白色，讓你們能看得清清楚楚;下課了，墻壁變成綠色，讓你能放松大腦。

對了，你還想知道我們學校為什么沒有操場嗎?其實，為了節省空間，工程師把操場建在了地下。下課了，你就可以坐著升降梯，到操場上盡情地去玩了。

啊!未來的學校是多么高級啊!雖然現在沒有這么好的技術，但是隨著人類的發展，在不久的將來一定會看到擁有高科技的學校!

小學四年級想象作文征文篇9

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的推論設想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發揮出有益的作用。

有的同學只會死記硬背老師的結論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少，基礎不差，卻很少有獨創的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同，學得活，有創見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預見和設想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件，實驗可能發生的問題，以及可能達到什么結果。這種在實驗前的設計思維過程，就是科學家發揮想象的結果。

小學四年級想象作文征文篇10

我相信有很多人想發明一些東西，比如：可以飛的木屋、太陽能汽車、防身拖把等等，我想發明的東西是：飛行器。

飛行器最兩邊的是機翼，然后兩邊是加速器，中間就是背包的地方了。機翼是翅膀的形狀，加速器是長方形的，背包的地方是正方形的。機翼是紅色的，加速器上面一小半是熒光黃色的，下面是藍色的，背包是棕色的，背帶是黑色的。機翼和老鷹的翅膀一樣大，加速器是肩膀到腰的距離，背包和加速器一樣大。

飛行器有四個功能，分別是：加速、小乙智能語音、夜間發光，變大變小。加速功能可以知道你心里什么時候想加速，它就會什么時候加速。小乙智能語音，你可以和它對話，比如說：小乙，降落。它就可以降落，但你要先說：小乙。夜間發光是加速器上面那一小半熒光黃色的，在夜里的時候，它可以自動發光。變大變小，變大可以有兩個人，變小智能有一個人。

我希望以后它能被我發明出來。

小學四年級想象作文征文篇11

深夜，月亮上來了。它是悠悠地散著步來的，慢慢地，走到了的頭頂上。它打了個哈欠，伸了下懶腰，便沉沉的睡了。月光撒落下來，輕輕地撫摸著大地，為小草，鮮花，樹木，鍍上了一層銀色的花邊……我靜靜地躺在草地上，望著高深莫測的天空，展開了想象的翅膀……

你看那月亮，多么像嘴巴呀，那是天的嘴巴。月亮第一次見地球，第一次見到了地球上美麗的景色。它每當看見一處美景：高聳入云的山峰；嘩嘩流淌的溪水；萬紫千紅的花朵；郁郁蔥蔥的樹林……都會驚訝的張大嘴巴，張得圓圓的，大大的。每個月都要張大一次，日復一日……

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”每當唱起這首歌，我就會想到繁星點點。是啊，這小星星多像眼睛呀！你看，它們一邊專心的注視著地球，一邊三五成群的擠在一起七嘴八舌的討論這世間美景，“你看，那茉莉花多漂亮啊，好像用玉雕刻而成的。“那迎春花，枝青花黃，顏色搭配得多協調。”“那一團團，一簇簇的桃花，就想涂了胭脂粉一樣。”……它們互相討論著地球之美。有些膽大的星星，受不住地球美景的誘惑，便忍不住跳了下去，奔向地球。從此，便有了流星。“嗖！”的一聲，一顆星星下去了，它再也不想在天上呆了，便飛下去了。天上的星星都羨慕的望著它眼中充滿了淚花。當每顆星星下去的時候，為什么身后都會有一根“小尾巴”呢？它是什么呢？這“小尾巴”里蘊含了天上所有星星的愿望，讓它帶下去，幫它們實現，所以，就有在流星飛逝的時候許愿望就會實現的說法了。假如我是一顆小星星，我要許一大堆的愿望，讓星星帶到人間……

已經是三更了，月亮熟睡了，星星也閉眼了，我的眼皮也越來越重，最后，帶著無限的幻想，濃濃的睡了……

小學四年級想象作文征文篇12

我是一只可愛的泥鰍，每天在荷塘里無憂無慮的游來游去，一天中午，我忽然感到有一陣鉆心的疼痛就暈了過去。

等我醒來，我已經被成章作文班的葉老師帶進了一個熱鬧的地方，我的周圍全都是小朋友，我有些害怕，但看到周圍那么多的同伴我有安下心來。突然，原本安靜的教室一下子沸騰起來，正當我們不知所措時，我又聽到他們說要進行捉泥鰍比賽，“啊！不會吧，他們要來捉我們，他們想干嘛！”我和我的伙伴們都緊張極了。我心里又有一點氣憤，我和你們無冤無仇，你們為什么要來折磨我。害怕被抓，于是我選擇了裝死，有的小伙伴和我一樣裝死，過了一會兒，他們比賽開始了，那條同我一樣裝死的伙伴一下子就被他們捉走了，我想了想，裝死的方法行不通，我還是得奮起反抗，拼命掙脫。

由于我靈巧的躲避和矯健的身姿我一直沒有被他們捉住，正當我左逃右躲時，又一只“魔爪”從背后向我發動“襲擊”，由于沒有事先防備，我很快便落入敵人的“魔爪”。我大聲的說：“求你放過我好嗎？求你們了。”可他們還是不放過我。我真想有尖利的牙齒去咬他們的手。讓他們知道我們泥鰍也不是好惹的。

我希望人類不要傷害我們，要好好愛護我們。

小學四年級想象作文征文篇13

最近迷上了三國。到什么程度？我迷上了我要穿越三國打諸葛亮！

不久，我的夢想實現了，我穿越到了蜀國。首先，我遇到了當時蜀國的君主劉禪。他很懶，不理政事，整天沉迷于吃喝玩樂。幸運的是，憑借我的聰明才智，我成為了一名軍事顧問，并成功地說服了劉禪。

當時諸葛亮正在伐魏。我來到他住的岐山大營。進營帳時，我突然驚呆了：這就是諸葛亮，真是氣度不凡！但我不能輸給他。他是軍事家，我也是軍事家。他沒看過《三國演義》，我看過。我知道的事情比他多。

我坐在軍師的紅木椅子上，聽著士兵們的商議：會派誰去守街亭？只見馬謖說：“末將愿去！”諸葛亮聽后，點了點頭，給了他五千兵馬。回過頭看《三國演義》，心想：馬蘇是個只會紙上談兵的人，街亭會懷念！我急忙上前攔住諸葛亮，建議他派王平去防守他。恨眾將士，唯聽命諸葛亮。結果馬謖戰敗，魏軍占領——街亭，蜀軍被迫撤回漢中。

到了漢中，諸葛亮后悔沒有聽我的勸告。從那以后，諸葛亮每次遇到難題都和我商量，士兵們甚至很佩服我。哈哈，大家都知道，我挺過來了！

在此，我要鄭重聲明：我非常敬佩諸葛亮！要不是看了《三國演義》，我都不敢和諸葛亮比！

小學四年級想象作文征文篇14

如果你問我：“你最想變成什么？”我會毫不猶豫地回答：“我想變成一條小魚。”

春天，百花齊放、百鳥爭鳴，寒冷的北風已經消失了。我在小溪里游來游去。有時突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。

夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和別的小魚玩的更高興，我還可以和別的小魚去捉小蝦，品嘗一下小蝦的味道。

秋天，是一個果實累累的季節。每當我們戲水時，一片片落葉就掉下來。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺一下樹葉的味道。

冬天到了，小溪上北風呼呼。我和小伙伴們把收集的小蝦米拿來吃，我們吃飽了后，就開始冬眠了，直到下一年春天再醒來。

我多么想變成一條小魚啊！

小學四年級想象作文征文篇15

二十年后，說起我陳梓默的名字，那可是無人不知、無人不曉。沒錯，那時的我已經是一個鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無二的高科技產品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。

教室的門是感應門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀。門上裝有紋識別器，里面儲存著班上每位老師和同學的指紋信息。老師和同學們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門就會自動打開;等人進去后，門又會自動關閉。

教室的墻壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地游動。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學們似乎能聽見他們歡樂的叫喊聲。

教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。

教室的桌椅可以自動折疊，自行移動。下課時，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會自動折疊，并自行移動到教室角落。這時教室就成了室內運動場，同學們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會自行回到原位，并自動打開。

教室里有一個機器人。同學們放學以后，它就開始工作。它就會把教室的灰塵、紙屑統統吸進肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來神清氣爽。

我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。

小學四年級想象作文征文篇16

想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品;是它讓科學工作者發明方便，耐用的高科技;是它，給童年創造出了無限歡樂。

年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數字讓我聯想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學習。

時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細細感受這雙翅膀給我帶來的歡樂和痛苦。

現在我已經四年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們取笑我是一個神經病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。

其實每個人都有自己的想象翅膀，那要看你發揮的出來。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。

小學四年級想象作文征文篇17

現在，我正準備通過時空穿梭機穿梭到未來去，等我到了再給你一個一個介紹。

我到了。哇！未來世界的科技真發達！

這里的車都是磁懸浮車，速度超快，而且還是太陽能的，如果是陰天的話，那就會自動轉化為電動的。如果需要的話，只要按一下按鈕，車就會變成極速汽艇。按另一個按鈕，就能變成露天游泳池汽車，不過，如果這樣的話，就得換成自動駕駛，很酷吧。

這里的衣服會自動調節大小，如果小孩子穿大人的衣服，衣服就會自動縮小；如果大人穿小孩子的衣服，衣服就會自動縮小。這里的衣服還會自動調節溫度，天氣冷了，衣服就會自動調節成暖和的；如果天氣熱了，衣服就會自動調節成涼爽的。

我發現很多家都裝著那個門。這個門有識別功能，能看出來來者是好人還是壞人，主人認識不認識。如果不認識，但他非要強行進入，那他就得遭受皮肉之苦了！

我剛進我家房子時，就已經被震撼了，這座房子不但大而且還有各式的家具，最主要的是還有一位機器保姆，它向我介紹了很多資料，還特別強調，只要餓了或渴了就跟它說，它會在第一時間送來。

未來的科學可發達了。你有興趣不妨穿越到未來看一看，你還會發現很多有趣的科學變化哦。

小學四年級想象作文征文篇18

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我都長大了，要踏上去月球的道路。

今天，我肩負使命，駕駛“神州二十二號”飛向月球，決定去月球把嫦娥和后羿接回來。我來到飛船面前，整個飛船又白又亮，有兩只大大的翅膀，猶如一座會飛的城堡，蔚為壯觀。我走上飛船，觀察著飛船上所有的房間功能。飛船起飛了，我看到全世界的人都在為我歡呼，此時的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。

出了地球的大氣層，我的身體就開始慢慢地漂浮起來，像個大氣球，幸虧有人造空氣的供給，不然就無法生存了。這時我找到了一件神奇的襯衫，上面的使用說明顯示，開啟艙門后，可以不帶任何裝備，直接飛至外太空。實在是太高科技了！就這樣我像個超人一樣在太空中翱翔了很久，直到疲倦才開始回到飛船中休息。

第二天我醒來就發現飛船即將到達目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一邊跳，一邊尋找嫦娥。就在這時，我看到了一座小房子就想上前去問路。打開門的瞬間，跳出來一只又大又白的兔子，我想這就是嫦娥家了。于是我對著房子里面問：“請問嫦娥在家嗎？”沒想到從房間里面走出來一只大白鵝，回答道：“我就是‘長鵝’。”我不禁苦笑了起來。

終于我回到了地球，跟大家一起慶祝。而很多小朋友問我嫦娥的事情，我只能沉默不語了。

小學四年級想象作文征文篇19

一個夏天的夜晚，月亮早早爬上樹梢，天空中的星星們也眨著明亮的眼睛，鼴鼠正準備換上睡衣，進入甜蜜的夢鄉。忽然，它聽到一陣哭聲，便爬出洞口，順著聲音，仔細找了找，發現一顆星星躲在草叢里哭泣。

鼴鼠來到星星身邊，覺得這顆星星有點奇怪，但是又想不出哪里不對。鼴鼠低著頭問：“小星星，你怎么啦？”星星哭著說：“我不能發光了，我不想讓別的星星知道，所以躲在這里。”說完，繼續“嗚嗚”大哭。鼴鼠恍然大悟，原來是這樣。“我來幫你想辦法吧。”鼴鼠爽快地說。星星停止哭泣，眼淚汪汪地望著鼴鼠。鼴鼠托著腦袋想了一會，“我知道了，你一定是被哪個淘氣鬼弄臟了，我來幫你洗一洗吧。”說完，鼴鼠抱起小星星，朝小河邊跑去。河水在月光下閃閃發亮，鼴鼠把星星放入水中，仔細地洗了洗，然后用樹葉擦干。可是，星星還是沒能發亮。

鼴鼠帶著星星去找好朋友松鼠幫忙。松鼠從樹上跳下來，心想：“真是可憐的星星，我們一定要幫幫它。”既然星星不能發光，那把光芒給它不就行了嗎？于是，松鼠抱起星星，爬上樹梢，舉起星星，把它對著月亮照一照，希望月光能讓星星亮起來。可是，過了好長時間，星星一點變化也沒有，兩個好朋友只能放棄這個方法。

森林里要數老鼠點子最多了，鼴鼠和松鼠決定去找老鼠試一試。他們把事情的原由告訴了老鼠。老鼠推了推眼鏡，靈機一動，辦法有了。大家來到河邊，抓了很多螢火蟲，然后把螢火蟲放到星星的身體里，星星一下亮了起來，又發出往日的金色光芒。“謝謝大家，我終于可以回家啦！”星星開心地手舞足蹈。然后，和大家告別，向天上飛去。三位好朋友也高興地揮著手。

如果有一天，你在天空中看到一顆特別愛眨眼睛的星星，沒錯，它就是躲在草叢里的星星。

小學四年級想象作文征文篇20

望著當今四處排放廢氣污染環境的各種“老爺式”汽車，我的心中產生了一種奇特的設想，假如未來的新型汽車，是這樣……未來的新型汽車的內壁上有一排五彩繽紛的電鈕。

其中，開啟了紅色按鈕的智能開關后，可以使車身按周圍的環境變幻顏色：如果天氣晴空萬里，車子便會變成燦爛的金黃色；再如果此時天空中正下著傾盆大雨，汽車則會變成若影若現的灰白色……

而藍色按鈕是可以旋轉的，往右旋，汽車內的空調器就會變成冷風；而向左旋呢，則會變為熱風；綠色按鈕也是可以旋轉的，它代替了方向盤；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門的作用哩……

這輛新型汽車的喇叭也很奇特：它很會“察言觀色”，可以按開汽車人的心理變化改變聲音：如果，這個人活潑開朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發雷霆，則會變為憤怒的“汪汪”聲……

嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個排氣管，分別傳送到一個排氣孔里。并且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎？那就聽我娓娓道來。

“大千世界，何其不有？”未來的造車工人、醫學家、生物學家、科學家四大派聯合起來，在樹的葉子里提取了“葉綠素”細胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。

我真的很希望在不久的將來，真的會有這么一輛我想象中的新型汽車！

小學四年級想象作文征文篇21

周末，我翻著書本，手托著下巴正在思考問題，突然我的耳邊傳來一個細小的聲音，原來是小愛音箱發出來的一首歌。聽著聽著我感覺很好聽，就查了查，原來歌名叫《爸爸媽媽》。

我調高了音量點了重播鍵，起初是一個短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚舒緩，眼前時不時閃出畫面：太陽夕陽西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂漸漸增強，一個年輕男子的聲音：“我曾經很想知道同樣的話要說多少次才好，那些再三強調的老套長大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動了心弦，我忽然腦海中浮現了幾幅畫面：一個孩子成績老是不好，就問爸爸：“爸爸我為什么學不好？”爸爸只是回答：“跟你說了多少次了你沒認真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個仿佛嘗過人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽著聽著我不禁唱了唱，發現每個字都好像是花費很多心思寫的，讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽美景，我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔，飛到淡紅的云朵里，享受美景與暖風。樂曲進入高潮那優美的聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著音樂而變化，漸漸地我情不自禁也跟著唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業，一個人向我走了過來，我望著他原來是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣柜里找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常溫暖。晚飯時間爸爸也從工地回來，他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說有笑讓我覺得很幸福。

音樂帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬的歌等著我去聽，讓我放松身心享受美好人生。

小學四年級想象作文征文篇22

我有一間小房間，那里既是我的書房，又是我的臥室，是我學習休息的地方，我在里面能讀書、寫字、睡覺、休息。

我站在窗戶旁看作窗外，首先映入眼簾的是那個綠油油的草坪，草坪周圍是一堵圍墻，圍墻的周圍種著一排排樹，有枇杷樹、銀杏樹。遠處有一排排高樓，高樓邊是逸仙路高架，旁邊是軌道三號線。高架上的車川流不息，就象一條流動的河，路上的車像河里的水。

坐在窗前望窗外，我會把我的房間想象是一輛跑車，兩邊各有五個輪子，可以在平地開，也可以在山上跑。我把車開出去了，旅途中，我看見了南非好望角，看見海灘上綠小海龜被沙蟹抓住的情景，沙蟹把被抓的綠小海龜拖進了自己的巢穴，但大部分綠小海龜都逃脫了。

有時我把我的小屋想象成是一個公園，里面有樹、有湖、有亭子、有假山。湖邊還有人在釣魚，亭子里有人在拉二胡，草坪上有人在玩耍，健身區有人在鍛煉身體。

我的小層真神奇，在那兒可以看見很好的景色，我非常希望把這景色和同學們分享。

小學四年級想象作文征文篇23

同學們，你們想知道未來的世界是怎樣的嗎?讓我來告訴你們吧!

早上，我睡覺睡到早上十點左右，“管家機器人”就會叫醒我。我去刷牙，那個牙刷是高科技的，只要我說刷哪里，牙刷就會來刷哪里。我說：“牙刷。快來刷一下我的牙吧!”牙刷說：“好的，沒問題。”不久，我的牙就像白紙那么白了。

我一刷完牙，“管家機器人”就會對我說：“尊敬的主人，您想吃些什么呢?”我說：“我要吃牛奶、漢堡包、雞翅、牛排。”“管家機器人”說：“好的，馬上就到。”不到五分鐘，早餐做好了，我吃完了早餐，已經11點了，我心想：“是時候上學了。”

我坐著太陽能汽車去上學。忽然，發現自己的瓶子沒有水，但是，大路兩旁全是果汁機，我連忙拿起一個一元的硬幣投向果汁機。不到一秒，果汁機就涌出來了一些果汁，我連忙用我的瓶子去裝果汁，不久，一瓶子果汁到手了。

我開車開到了飛機場，那里的票不但是通往我的學校，而且還是免費的。我立刻拿了一張票，就沖向飛機場。五分鐘還沒到，我就到了學校。那里什么都是高科技的，如桌子，它的表面是水晶做的，抽屜里什么都有。上語文課時，我就按了一下桌子右上角的開關，對著它說：“我要語文書。”我一說完，語文書就出現在桌前。老師不用粉筆，因為黑板是高科技的，只要老師對著黑板說什么字，黑板上就會出現什么字。

下課了，我就來到了大操場，因為下一節課就是體育課。大操場上的地面是高科技的，我想玩什么都可以。我說：“我要打籃球。”大操場就變成了一個寬闊的籃球場，我就拿起一個籃球，開開心心地玩了一節課了。我非常開心，就像是喝了蜜那么甜。

我知道現在還是一個夢想，但是，只要我努力學習，總有一天會夢想成真的。

小學四年級想象作文征文篇24

假如我會變，我想變成哆啦A夢，讓世界變得更美麗！

我正在睡覺中，忽然，一束金光從我掠過，我就來到了大雄家的園子里。我看見了周圍的樹木都無精打采、垂頭喪氣的樣子，空氣聞起來非常讓人不舒服。在大雄家的不遠處有一家工廠，那家工廠整天排二氧化碳。

我想：這么多的二氧化碳，不能在短時間內排除呀！得找幾個幫手，對了，找靜香和大雄他們。我對大雄說：“大雄，你和靜香去那間工廠叫那些人不要排二氧化碳了。”說完，我拿出可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機器和幫助植物生長的藥劑。大雄和靜香就趕往那間工廠，對那些人說：“你們這么做是不對的，二氧化碳讓外面的植物奄奄一息了，你們趕緊改正過來。”工人們異口同聲地說：“我們知道了，我們會按照你們說的話去做的。”于是我開啟可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機器，然后把可以幫助植物生長的藥劑盆栽植物上。

植物們都變得活潑起來，大地變得更漂亮了。植物們點點頭，好像在向我道謝，空氣也變得十分清新甜潤，我高興極了！

假如我變成了哆啦A夢，我一定會讓世界比以前更加美麗。

小學四年級想象作文征文篇25

現在的生活條件越來越好了，好多人家都買了汽車。汽車雖然開起來很方便，但它也有不好的地方，比如尾氣排放嚴重污染了空氣。上下班高峰期還會堵車、一不留神還會引起交通事故……我夢想中的汽車是這樣的：夢想中的汽車應該是多變的，想要什么顏色就什么顏色，全部由遙控器來操控。這個遙控器可以把汽車變大變小,變成任何形狀，這樣在停放的時候節省了空間。

夢想中的汽車還應該是環保的。不再燃燒汽油,不再排放尾氣,而是利用太陽能來充電，只要見到陽光就能自己充電，并儲存起來,即使下兩天雨,也不用發愁。

夢想中的汽車還應該有分辨能力。前方有障礙物,能自動躲閃,到達安全駕駛的目的。

我夢想中的新型汽車還應該海陸空三用，在陸地上它和普通汽車一樣用輪子行駛，在水面上它會自動變成游艇，遇到堵車的時候可以張開雙翼飛行。

我相信未來一定能生產出我想象的汽車。

小學四年級想象作文征文篇26

愛因斯坦曾經說過，想象力比知識本身更重要。想象力為我們打開了通往未來世界的大門。請相信，這里的一切都不是科幻小說里的幻想，未來就在眼前！

我前前后后的走向未來。大家是怎么越來越像古代發展的？心里萌生了一個想法：我想成為一名科學家！發明特別的衣服！

我恍然大悟，發明了一種智能光敏服裝。你看：

先有控制器，選自己喜歡的衣服，馬上換。你不用擔心沒有漂亮的衣服，因為上億件精致的衣服都是世界頂級一流設計師精心設計的。不信你：青春格子裙，輕舞飛行服，田園精靈服不要羨慕各種衣服。更令人驚訝的是，每套西裝都是獨一無二的，這讓你成為千千成千上萬人關注的焦點！

隨著年齡的增長，我們穿的衣服越來越多，像小山一樣堆在衣柜里。失去他們很可惜，但這個功能正好相反。

這種衣服會根據你的身高、體重、年齡來調整衣服的大小；根據年齡換衣服方便快捷。

這種衣服還有一雙翅膀，會帶你去看遼闊的蒙古大草原，荒蕪的撒哈拉沙漠，美麗的大海，蔚藍的天空

鳥兒飛向天空，唧唧喳喳地迎接我們：你好！你是哪里人？

我是一名來自中國的科學家，我的名字叫劉曉宇，我正在做一種衣服的實驗。我不會傷害你，因為鳥類和人類是好朋友！我用動物語言說話。

謝謝，謝謝，我們是好朋友！鳥兒立刻聚集起來，仿佛在向人類獻上美妙的歌聲，世界將變成一個充滿愛的大家庭！

關于什么？這種衣服也有很多功能。拿起未來世界通行證，提前訂購。

小學四年級想象作文征文篇27

“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒法走過去啦！”“啊—嚏。”“哎！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛，看來，又臟又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈！沒問題，包在環保機器人身上。

它的頭上有紅色和藍色的按扭，背上有紅色和藍色的小背包，按一下紅色的按扭，就會把離機器人十米之內的垃圾放入紅色的背包，按一下藍色的按扭，就可以把離機器人十米之內的空中煙霧收盡藍色的背包里，你一定會想，背包裝滿了怎么辦？不用擔心，機器人的頭的中央有一根又細又長的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說出來嚇你一跳，能發出一種特殊的光，把離機器人十萬公里以內的細菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過的地方都會干干凈凈，沒有一點污漬。

怎么樣，給人們的生活帶來舒暢的環保機器人還不錯吧？

小學四年級想象作文征文篇28

現在的汽車不斷地排放著尾氣，讓人們不時地咳嗽幾聲，尾氣中的一氧化碳在陽光的照射下，形成化學煙霧，對人體健康和生態環境都造成嚴重的污染。汽車的尾氣是空氣污染的“元兇”。

未來的汽車可能就沒有這些缺點！不信？那就看一看吧！

我夢想的汽車不需要汽油，應為他它可以把排出的尾氣的熱量回收起來，并把它們利用起來。我夢想的汽車大約一百多米，足以容納七十幾個人同時乘坐。它的堅固外殼可以穿過一切阻擋前景的物體。它還有自動駕駛功能，只要你說出要去的地方，他就會以很快的速度到達，絕不會出錯。

這種車和現在的房車差不多，里面一應俱全，餐廳，衛生間，工作室和休息室等。工作室里配一臺先進的機器，它可以提醒你做的事情是否準確。

這樣，汽車搖身一變，從“元兇”變成了一位“環保”專家，同時，人們也不用再為汽油太貴而發愁了。

我想象中的汽車，雖然有一個堅固的外殼，但是也有的時候是十分柔軟的。因為這樣當汽車相互撞到一起時，你就再也不用擔心出車禍了。司機師傅們停車出去辦事時，往往會擔心汽車被盜和車身人為地被劃。可能未來的汽車卻讓你沒有這種后顧之憂，因為你只需要按一下車門上的綠色按鈕，車子就會像孫悟空的金箍棒一樣，隨主人的意可以放大、變小，便于攜帶。汽車還可以在海上行走，讓人們可以隨時瀏覽美麗的大海，還可以在交通堵塞時，從天空飛過去，讓人們擺脫遲到的煩惱。

噪音會引起人們的神經緊張，也可以增加心臟病人的負擔……未來的汽車不會再發出尖銳的“滴滴答答”的聲音，取而代之的是那優美的音樂，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。

你們看，未來的汽車環保又神奇！

小學四年級想象作文征文篇29

學校是我們共同學習的地方，幾十年后的學校會發生什么翻天覆地的變化呢？學校的未來可能是科技樓，也可能是……

我們的母校雖然不大，從大門進來后，首先映入眼簾的就是操場，教學樓的兩頭是老師的辦公室，其余的幾乎都是我們的教室了。小賣鋪里總是那么擁擠……幾顆青松如哨兵一般守衛著學校……

“哇！這……是我們的學校嗎？”我不由自主地喊了幾聲。看：映入眼簾的仍是操場，不過這真的是超贊！雖然操場能夠看到，卻摸不著。但它的好處就是不會發生像某位同學被推倒在地上的情況，而且水泥地已經變成云綿了，這云綿也就是用天上比較軟軟的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的氣喘吁吁，而這種云綿正好可以讓我們感到舒適，跑步簡直易如反掌。

超市已經替代了小買鋪，因為超市的老板是一位人形機器人，所以，自然而然就要用機器幣。所謂機器幣就是廢紙張或舊書本等東西，因為有回收價值，所以老板才用機器幣呢！我覺得老板這么做還是為了能夠為人民服務，這些紙張回收后可以再次利用。

那幾棵百年大青松帶著“孩子”共同守衛著教學樓，教學樓里忽然響起古典音樂，原來是在上音樂課呀！我禁不住這音樂的誘惑，跟隨著節奏舞動起來……科教室替換了辦公室，里面比家還要溫馨。課桌只需要點擊紅色按鈕，就可以視頻教學，其實是自習……我被驚醒了，原來是一場夢。但我相信未來的學校一定比這更加美好。

小學四年級想象作文征文篇30

時間飛逝，一轉眼，世界上一棟棟高樓大廈拔地而起，平房都已經換成了別墅，垃圾筒也有了新的面貌。

先看看它的樣子，“水靈靈”的大眼睛可以發出紫外線，掃描垃圾并將它撿起來。而它的鼻子嗅覺比狗還要高無數倍！嘴巴用來吃垃圾，差點忘了！它也需要呼吸，它只用呼吸二氧化碳，卻可以排出氧氣。它還會說話，假如你丟了垃圾，它就會對你說：“請你把垃圾撿起來！”如果你照做，它會說：“謝謝合作。”如果你不做，它會讓你嘗嘗超強電流的滋味，然后用體內的遠程報告，報告給衛生局。

它一共有四層，第一層是用來裝垃圾的，大家不用去倒垃圾，它的體內有神奇的凈化器，可以把垃圾用來施肥。第二、第三、第四層都是隱蔽的。第二層擁有凈化空氣的功能。它可以用它的機械手來接花，再把它釋放在空氣中，空氣就會被進化了。比如說：星期一是菊花，星期二是桃花，每天都不一樣！第三層就是，如果夜晚路燈壞了，它會發出光芒，而且還是很溫暖的。這是因為它在白天吸收了太陽光！第四層的功能是，如果起水了，不用怕自己家被淹，它的體內可以整整存放五噸水！你說萬一裝滿了？不怕，它會把這些水用體內的過濾器凈化之后，用來澆花！

如果世界有幾萬幾億個這樣的垃圾桶，世界一定會越變越美的！