寫好開頭和結(jié)尾是作文成功的關(guān)鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結(jié)尾則需要總結(jié)全文。如何撰寫優(yōu)秀的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作？這里分享一些小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作寫作案例，供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇1

青綠的小草，是大地送給人類的禮物，晶瑩的露珠，是天空送給小草的禮物，手作的藝品，是叔叔送給我的生日禮物。

叮咚！媽媽的手上，左一包、右一袋，送來(lái)了驚喜，驚喜中有叔叔的祝福，折開一看，哇！五彩繽紛的小珠子，透明實(shí)用的噴槍，精致小巧的作臺(tái)，簡(jiǎn)單的材料，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)明，透過(guò)我的巧手，排列組合，灑上清水，珠珠搖身一變，一朵小花，一條小魚，一個(gè)音符，一杯蛋糕，一只小貓，呈現(xiàn)眼前。小花送給弟弟，小魚送給爸爸，音符送給妹妹，蛋糕送給阿姨，小貓送給自己，送出禮物，送出愛和祝福。

一份禮物，帶來(lái)更多禮物，一點(diǎn)創(chuàng)意，帶來(lái)無(wú)限可能，一個(gè)祝福，送出滿懷祝福。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇2

公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周圍就是綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花，此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

清晨，湖濱公園就是神秘的。

一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣就是迎接將要到來(lái)的游客。

清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。

鳥兒們拉開樹簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。

太陽(yáng)害羞地扒開云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，此時(shí)在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。

湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。

烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。此時(shí)或在樹下乘涼。此時(shí)蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。

黃昏時(shí)的公園就是最美的。

天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，此時(shí)真正就是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。

我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇3

我有一個(gè)溫馨的大家庭，這個(gè)家庭由我和爸爸媽媽組成。

我的爸爸看似嚴(yán)肅，其實(shí)還是很溫柔的。我的媽媽可是典型的“刀子嘴，豆腐心”。我的媽媽其他方面都還好，可以一說(shuō)到我的作業(yè)，就會(huì)嘮叨個(gè)沒玩沒了。至于我，明顯是雙重性格的，在學(xué)校里十分文靜，樂于助人;可在家里就不同了：在家里，我會(huì)和小伙伴們鬧個(gè)沒完沒了，簡(jiǎn)直就像快要發(fā)瘋了一樣;當(dāng)然，我有好東西也會(huì)和小伙伴們一起分享。

我們家待我最好的是爸爸。有一次，我們一起去爬山。雖然山的海拔并不是很高，只是上下階梯，但我還是累得氣喘吁吁。好不容易到了山頂，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空照了。夏天烈日炎炎，可我們只在山頂上休息了一會(huì)兒就要下山。我無(wú)可奈何，只好跟著下山，此時(shí)我感覺頭暈。終于，等我們走到第三節(jié)臺(tái)階時(shí)，一不小心沒踩到，結(jié)果，又摔下了四個(gè)臺(tái)階。頓時(shí)，我痛的哇哇大哭起來(lái)。媽媽看見了，急忙走下來(lái)，只見我手腕摔傷了，媽媽又拿出繃帶給我包扎傷口。爸爸看見了，不假思索得說(shuō)：“我來(lái)背你下山吧!”后來(lái)，爸爸媽媽為了我的`休息方便，專門走了一條遠(yuǎn)路，一到可以休息的地方就放我下來(lái)休息。到了山底，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗了。可爸爸仍然背起沉重的我們沉重的背包，繼續(xù)往前走。

這就是我溫馨幸福的家，爸爸媽媽都十分愛我。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇4

又是新的學(xué)期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級(jí)的同學(xué)。

她是一個(gè)乖乖女還是一個(gè)魔女呢？這個(gè)問(wèn)題真叫人困惑。因?yàn)樗诶蠋熐懊婺强墒且涣鞯暮脤W(xué)生，上課時(shí)總是坐得端端正正，一有問(wèn)題，她總是高高舉起小手，博得老師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長(zhǎng)又是班長(zhǎng)，有著一副熱心腸。我這人有時(shí)有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語(yǔ)氣真有些讓人不受聽，我以為她不會(huì)理我，結(jié)果她二話不說(shuō)，掏出鋼筆遞給了我。后來(lái)，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點(diǎn)，她真是個(gè)熱心腸。

大概是人無(wú)完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個(gè)五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數(shù)學(xué)書胡亂一塞就想往外跑，誰(shuí)知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經(jīng)過(guò)大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經(jīng)拾起來(lái)嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說(shuō)錯(cuò)話了。”轉(zhuǎn)身我就跑，可為時(shí)已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會(huì)，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴(yán)苦苦求饒：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。到現(xiàn)在，我才知道她的指甲為什么留那么長(zhǎng)，原來(lái)這是她的致命武器呀.

你會(huì)不會(huì)認(rèn)為我很命苦，有了這樣一個(gè)的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣布：同桌轉(zhuǎn)讓，有意者聯(lián)系本人.

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇5

在眾多玩具中，我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物——一個(gè)精美的杯子。

這個(gè)杯子用塑料加工而成，呈圓柱形。杯身白色半透明，蓋子是天藍(lán)色的，上面寫著醒目的文字——肯德基。不用說(shuō)大家也知道，這是媽媽去肯德基給我買東西送的。蓋子上立著一只小公雞“奇奇”。“奇奇”全身金__，頭上戴著一頂小草帽，雙手放在胸前，似乎在祈禱著什么。

我在喝咖啡時(shí)，把“奇奇”的身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，“奇奇”就舞動(dòng)著雙腳，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，把杯子里的飲料攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一杯均勻的咖啡就新鮮出爐了。這是怎么回事呢？原來(lái)“奇奇”的__塑料腳穿過(guò)杯蓋直通杯底，可以做為攪拌器，真是妙極了！“奇奇”不僅能攪拌咖啡，還能陪我玩，跟我一起上學(xué)呢！

上課時(shí)，它靜靜地待在書包里，一聲不響地聽老師講課。下課了，我捧起它，讓它肚子里的水滋潤(rùn)我的心田。

“奇奇”是我學(xué)習(xí)、生活的好伴侶，我喜歡它！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇6

今天課外活動(dòng)時(shí)，老師讓我們上操場(chǎng)拔草，我們都興高采烈地跑到操場(chǎng)，大家齊心協(xié)力地拔起了草。

拔了一會(huì)我看見了一棵很粗壯的草，我叫來(lái)了全班最有勁的幾位同學(xué)我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發(fā)無(wú)損還是在原地不動(dòng)，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會(huì)問(wèn)“你們把草還哎呦什么。”我告訴你你一定會(huì)笑掉大牙的，因?yàn)槲覀儼尾莸脮r(shí)候用勁過(guò)猛草雖然拔起來(lái)了但我們卻摔了個(gè)大馬哈。

我們用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機(jī)一動(dòng)上器材室拿了拔草的工具，又回來(lái)繼續(xù)拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來(lái)，我把它弄了下來(lái)后說(shuō)：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點(diǎn)。”我說(shuō)完了，惹得我們的同學(xué)們哈哈大笑。

我們往后“撤兵了”我們?nèi)滩蛔〉男Γ驗(yàn)槲覀儩M臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。

拔草真是太有趣了!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇7

敬愛的叔叔、阿姨們：

你們好!

今天我作為太師三附小的一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生給你們寫信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧，

作文環(huán)保建議書。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，山青水秀、鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪;原來(lái)的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著，殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎?

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

第四，節(jié)水為榮;隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇8

來(lái)到鄉(xiāng)下，一幅幅天然的美景就呈現(xiàn)在我的眼前，感覺就像走進(jìn)了世外桃源、人間仙境，心情一下子舒暢起來(lái)。

首先映入眼簾的是一片片田野。近看就像金黃的地毯，遠(yuǎn)看又像波濤起伏的大海。一陣風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)作物的葉子沙沙作響，好像那里隱藏著千軍萬(wàn)馬。

接著，我又看到了了菜園。菜園里的菜好多呀！深綠的韭菜、墨綠的青蔥、嫩綠的蒜苗……綠色是這里的主宰。留種的老韭菜，頂端開著一朵朵小小的白花；一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿像一盞盞小燈籠隨風(fēng)搖擺，你看它們一眼，那種酸甜的感覺會(huì)讓你滿口生津；大紅的是辣椒，小小的，彎彎的，宛如羊角，你碰它一碰，仿佛手指都會(huì)辣得發(fā)麻，燒菜放上一兩個(gè)，又鮮又辣，一定會(huì)讓你胃口大開，吃兩碗飯；紫茄子一條條、亮閃閃，真誘人呢！

我的家鄉(xiāng)像一幅畫、一首詩(shī)、又像一首兒歌。它讓我留戀、讓我陶醉！我愛我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇9

五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。這天，我寫完作業(yè)，拿著自已的零花錢到花店買一枝康乃馨。插在一個(gè)漂亮的花瓶里。媽媽平時(shí)那么辛苦，下班回來(lái)為我們做飯，今天，我要給母親做飯，我認(rèn)真地洗菜，我切好洋蔥，把它和肉絲放在一起炒，倒入醬油。這道菜就做好了。接著，我又做了一盤我最拿手的花生米。晚上的飯菜就算做好了。

媽媽下班回來(lái)了，我連忙給媽媽遞來(lái)了棉拖鞋。媽媽高興的說(shuō)：“什么時(shí)候這么懂事了!”我請(qǐng)媽媽坐在椅子上看電視。吃晚飯的時(shí)間到了，我把桌椅飯菜搬到客廳，再把那只康乃馨送給媽媽。吃完晚飯后，我們?nèi)覈谝黄鸫傧フ勑摹?/p>

晚上睡覺前，我為媽媽端來(lái)一盆溫水給媽媽洗手，當(dāng)我的手摸到媽媽的手時(shí)，我的心震住了，媽媽的手不像以前那樣細(xì)膩了，上面布滿了大大小小的口子。我一直沒怎么關(guān)心過(guò)媽媽，沒想到手起了這么大的變化。

我要多關(guān)心媽媽，讓媽媽不再那么辛苦，減少一些負(fù)擔(dān)。

今天是母親節(jié)，因?yàn)閶寢屓ド习嗔耍覜Q定在她回家的時(shí)候給她驚喜。

好不容易挨到了傍晚，媽媽回家了。她進(jìn)門的時(shí)候，我就把我早上就做好賀卡送到她手上，當(dāng)媽媽驚喜地打開賀卡的那一剎那，我大聲的說(shuō)：“媽媽，我愛您!”這時(shí)我已能明顯地感覺到媽媽被我感動(dòng)了，因?yàn)槲以诳ㄆ蠈懼簨寢專腋兄x您讓我來(lái)到這個(gè)世界，感謝您教導(dǎo)我，媽媽，祝您母親節(jié)快樂!

媽媽摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你!”然后去房間換衣服，我悄悄地跟在媽媽的身后，當(dāng)媽媽推開門時(shí)，我清楚得看到她臉上錯(cuò)愕的表情，然后眼睛就紅了。整潔的房間，還有桌子上那一束我花了一個(gè)下午才采來(lái)的野花。她轉(zhuǎn)身抱著我說(shuō)：“麗麗真是長(zhǎng)大了，謝謝!”我感覺到母親溫?zé)岬难蹨I滴在我的脖子上，我也忍不住哭了，這一刻，媽媽是幸福的，我也感覺到自己是幸福的。

這個(gè)母親節(jié)過(guò)得真愉快，真有意義，我很感謝有這樣一個(gè)節(jié)日讓我來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩之心。當(dāng)然我們每天都應(yīng)該感恩父母。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇10

我家鄉(xiāng)有一座非常有名的山，叫五蓮山。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方，同時(shí)也吸引了許許多多的游客前來(lái)觀賞，不信，我就領(lǐng)著你去游覽一下吧？

五蓮山的美在于那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤(rùn)光滑的石頭分布在山間，有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中；有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位；最有趣的要數(shù)蓮花峰了，那山峰真像一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來(lái)吧？

最有趣的是那又黑又長(zhǎng)又危險(xiǎn)的水簾洞了，山上的泉水經(jīng)過(guò)水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下。走進(jìn)洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準(zhǔn)會(huì)滑倒，所以游客們都帶著手電筒，手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星，非常美麗壯觀。

五蓮山的美還美在那些郁郁蔥蔥的千年古樹，山上樹木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個(gè)綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽(yáng)光。樹下盛開著五顏六色的野花，帶來(lái)一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。

五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我愛家鄉(xiāng)的五蓮山，歡迎你也來(lái)欣賞一下五蓮山的美麗景色吧！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇11

校園是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園里的趣事真不少，多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節(jié)語(yǔ)文課，讓我們哈哈大笑。

當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，上課了。同學(xué)們快速地跑回教室，王老師說(shuō)：“上課。”同學(xué)們立刻站起來(lái)一起說(shuō)：“老師好。”老師在黑板上出了一道題，大家都不會(huì)，連班長(zhǎng)也用手指點(diǎn)著自己的腦門在想。

突然一位同學(xué)舉手了，六十一雙小眼睛都看著他。老是說(shuō)：“你來(lái)回答吧！”他站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想尿尿。”教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)人說(shuō)：“笑什么笑，我只是想尿尿罷了。”教室里的笑聲更強(qiáng)烈了，顯然他已經(jīng)害羞了。

“別笑了。”老師生氣地說(shuō)。教室立刻安靜下來(lái)。

時(shí)間老爺爺用他的大大的袋子，把我們的歡聲笑語(yǔ)裝了進(jìn)去，他提醒我們?cè)撓抡n了。

這件事雖然過(guò)去了很久，但整個(gè)教室的人都沒有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。

這件事就像一個(gè)盒子，只要你打開它就會(huì)它是那樣有趣，讓我記憶猶新、回味無(wú)窮。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇12

從一年級(jí)到二年級(jí)我已經(jīng)換了好幾個(gè)同桌，其中，我__要好也是__有趣的要數(shù)現(xiàn)在的同桌——許宇翔。

”六一“兒童節(jié)那天，我們要進(jìn)行廚藝評(píng)比。許宇翔做了１０個(gè)雞塊、５根肉串，我一見到這些美味，直想流口水，這可是我平常__喜歡吃的雞塊啊！就在這個(gè)時(shí)候，表演表彰活動(dòng)開始了。我同桌許宇翔悄悄地對(duì)我說(shuō)：”別讓老師看見了，我們舔一點(diǎn)點(diǎn)汁吧。“說(shuō)完，他偷偷地把塑料袋給了我，我嘗了一點(diǎn)，覺得滿不錯(cuò)的，于是又小聲地對(duì)他說(shuō)：”能再給我一點(diǎn)嗎？“，他說(shuō)：”可以呀。“，說(shuō)著便順手又給了我一點(diǎn)兒，啊！更美味了，真好吃呀！這時(shí)他拿了一大塊放在嘴里，說(shuō)：”老師在跟別人說(shuō)話了，趕快吃吧！“他順手又拿了一大塊給我。我說(shuō)：”不行，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。“我說(shuō)著把雞塊放在了抽屜里，”啊！別！抽屜里有螞蟻的。“我”撲哧“一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：”沒事，沒事。“終于到了評(píng)比時(shí)間，我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串，覺得開心極了！

我的同桌很有趣吧！嘿嘿！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇13

大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……

有一次，我寫完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。

回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒有自信，根本沒有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

大自然就像一本無(wú)字的書籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇14

一年一度的校運(yùn)會(huì)即將到了，體育老師經(jīng)過(guò)了層層選拔，終于讓我成了女子六十米短跑選手。

我盼啊…盼可把運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天盼來(lái)了。第一個(gè)項(xiàng)目就是女子六十米短跑了，我的心里像揣著一窩兔子—砰砰直跳。當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，我真是既激動(dòng)，又緊張啊！這時(shí)，體育委員走過(guò)來(lái)，對(duì)我加油鼓勁，說(shuō)：“加油哦，我們?nèi)嘤肋h(yuǎn)支持你，相信自己是最棒的！”“那你這樣就了我壓力，萬(wàn)一…”“不要萬(wàn)一了，要把壓力化為動(dòng)力，你只要盡力就行了。”體育委員消除了我的恐懼，我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示“我能行”。

我擺好了起跑的架勢(shì)，只聽：“各就各位——預(yù)備——砰。”發(fā)令槍響了，我和其他運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)沖出起跑線，如同離弦的箭一般向前奔，跑道兩旁的吶喊聲、助威聲，一陣高過(guò)一陣，我們班同學(xué)的加油聲最響亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望啊！就猛的往終點(diǎn)奮力一沖，奪得這一小組的第一名。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我獲得六十米決賽第二名，老師頒發(fā)給我一塊銀牌。我手持這塊銀牌，總感覺這塊銀牌有千斤重，因?yàn)檫@塊銀牌里蘊(yùn)含著朋友與老師的支持和自己的努力！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇15

爸爸，從小學(xué)開始，您一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時(shí)候，考試我考砸了，您就朝我吼道：

“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣?叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽，這下好了，考試考砸了吧!”

雖然我當(dāng)時(shí)都快哭出來(lái)了，但是我明白了，那是您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長(zhǎng)都不管不問(wèn)的，孩子問(wèn)他們題，不會(huì)的說(shuō)不會(huì)，會(huì)的也說(shuō)不會(huì)，讓孩子自己做;需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個(gè)字就算完事。可我看出來(lái)了，您絕對(duì)不是那樣的人，就比如說(shuō)昨天晚上。

因?yàn)榻裉炀鸵驴剂耍易屇o我聽寫，您爽快的答應(yīng)了：

“行!”

您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈!我早就知道您會(huì)這樣，您是怕我背過(guò)了詞的順序，跟您耍花招。從這里，我就可以看出，您對(duì)我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫內(nèi)容里有一課詞語(yǔ)很難，您讀錯(cuò)了兩個(gè)，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)樂趣。

通過(guò)這件事，我看出來(lái)了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對(duì)你說(shuō)句心里話：

“是您，給了我感動(dòng)和快樂;是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你!”

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇16

自從狐貍又騙走烏鴉嘴上的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔，總想使點(diǎn)計(jì)謀來(lái)騙狐貍。

一天，烏鴉叼著一塊有玻璃碎片的肉站在樹上，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有辦法了，狐貍搖搖尾巴陪著笑臉說(shuō)：“親愛的狐貍太太，您的歌聲是森林里最動(dòng)聽的，您就唱一首給我聽吧！”烏鴉狠狠地瞪了狐貍一眼，扭過(guò)頭去不理睬它。狐貍不甘心地說(shuō)：“烏鴉太太，您的孩子好嗎？要不要我去看望它們？”烏鴉又狠狠地瞪了狐貍一眼，繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理睬它。狐貍又絞盡腦汁相出了另外一個(gè)辦法：“看來(lái)只有這樣了，看我的排山倒海——搖樹”，說(shuō)完，狐貍“啊“的大叫一聲沖過(guò)去，抱住大樹搖了起來(lái)，烏鴉被搖得頭昏腦脹，“哇”的一聲叫道：“你想干什么？”此時(shí)嘴巴里的.肉像離弦的箭一樣落了下去，狐貍一看計(jì)謀成功，連忙叼起肉就咬，誰(shuí)知當(dāng)它一口咬下去的時(shí)候，肉里的玻璃碎片正好戳到了它的喉嚨里，狐貍痛得哇哇大叫，最后因失血過(guò)多而一命嗚呼了。

樹上的烏鴉看見了狐貍的這個(gè)狼狽慘樣，連連拍手叫好，同時(shí)也為自己的聰明叫絕，想想現(xiàn)在總算可以擺脫這討厭難纏的狐貍了，終于松了一口氣，閉上眼睛準(zhǔn)備美美地睡上一覺了。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇17

大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱呼的,那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦!

記得那時(shí)我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們?nèi)コ浴按蟛汀保瑹o(wú)意間，媽媽看到對(duì)面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的'音樂教室，媽媽說(shuō)，“對(duì)面開了個(gè)音樂教室，吃完飯我們?nèi)タ纯础薄?/p>

到了教室，看到那么多鋼琴，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲业谝淮我婁撉伲晃皇迨搴軣崆榈慕o媽媽講學(xué)鋼琴的好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過(guò)我聽老師講，聽得我也動(dòng)心了。

過(guò)了幾天，媽媽就給我報(bào)了名，從此我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。

剛開始，家里沒買鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒過(guò)多久，我就不喜歡了，經(jīng)常因?yàn)閺椙俸蛬寢屔鷼猓m然苦，不過(guò)我還是在媽媽的“強(qiáng)迫”下堅(jiān)持了下來(lái)，前年我順利地通過(guò)了中央音樂學(xué)院二級(jí)考試，現(xiàn)在正在彈六級(jí)的曲子，

我覺得我工夫沒有白費(fèi)，很有成就感。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇18

要說(shuō)我最愛的人是誰(shuí)，那非媽媽莫屬了！我們是一對(duì)快樂的母子。

我的媽媽身材苗條，身高一米六，體重不足百斤，爸爸說(shuō)媽媽是名副其實(shí)的“九零后”。但是媽媽力氣很大，干起活來(lái)永遠(yuǎn)都不知道累。媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常順滑，從背后看好像瀑布一樣。她的眼睛又大又圓，目光中充滿了慈愛，有時(shí)候會(huì)戴著一副眼鏡，真不虧是個(gè)知識(shí)分子。

媽媽喜歡跑步，每天早上和晚上都會(huì)在小區(qū)里跑上幾圈，每次跑完都是大汗淋漓，好像被雨澆了一般。可是媽媽說(shuō)跑步不僅可以鍛煉身體，還可以釋放壓力。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，有一次，我的作文寫的不太工整，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可是媽媽要求我必須再重寫一遍，她說(shuō)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常重要。她一直陪著我把作業(yè)寫完，擔(dān)心我身體吃不消，還給我做了宵夜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

在我心里媽媽是一位嚴(yán)厲而又慈愛的母親。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇19

我的弟弟今年四歲了，是一個(gè)活潑可愛的小男孩，看，他長(zhǎng)的很好看，還有一雙水汪汪的大眼睛，看見熟悉的我就會(huì)露出那對(duì)可愛的小虎牙。

弟弟是一個(gè)聰明又自私的孩子。

今年暑假，弟弟從老家來(lái)到寧波玩，那天下午阿姨下班回家，手里拎著皮包，站在門口和媽媽聊天，弟弟搖搖晃晃的過(guò)去把阿姨的包拎過(guò)來(lái)，我們大家都很奇怪的看他，阿姨問(wèn)他：小宇，你把小姨的包包拿去干嘛呀？”當(dāng)時(shí)的他還不怎么會(huì)說(shuō)話，只見他拎著包包往房間里面走，把阿姨的皮包放在床上，又開心地走出來(lái)和我玩。瞧！弟弟是不是很聰明呢？

說(shuō)起他的自私，我們?nèi)沂怯心抗捕玫摹Ｓ幸淮危覀冊(cè)诠珗@玩，碰到了我的好朋友鄭朱凱，我就和他玩，不理弟弟讓他一個(gè)人玩，他馬上走上去把我和鄭朱凱的東西弄亂，還要把鄭朱凱趕走，還有一次媽媽帶著弟弟去買東西回來(lái)的時(shí)候，弟弟看見我抱著鄰居阿阿姨家的妹妹，他不聲不響的過(guò)來(lái)就把妹妹打哭，后來(lái)張阿姨把妹妹抱走了，弟弟馬上爬上來(lái)要我抱他，你們說(shuō)我弟弟是不是很自私呢？他覺得我是他哥哥，應(yīng)該跟他玩。

我非常愛我的弟弟，希望他健健康康的成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越可愛。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇20

我的學(xué)校有一個(gè)美麗的名字——?dú)锼?zhèn)中心小學(xué)。這兒有寬闊的塑膠操場(chǎng)、絢麗的小花園、散發(fā)著書香氣息的書香廣場(chǎng)、古色古香的文昌亭……其中，我最喜愛的地方就要數(shù)文昌亭了。每天，都可以看見許多孩子在這兒玩耍嬉戲。瞧，幾個(gè)女生三個(gè)一群、五個(gè)一伙，正坐在亭子里的長(zhǎng)凳上談天說(shuō)地、歡笑不斷;而那些活潑調(diào)皮的男生，則在小石橋上奔跑、追逐，把童年的所有歡樂盡情留在這里。

春到文昌亭，亭邊草地上的草兒們探出腦袋，碧綠的柳樹也抽出嫩芽，許多花兒更是競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著這方亭子。這些花兒，或花骨朵、或含苞待放、或盡情綻放，演繹著不一樣的校園風(fēng)情。那一株粉紅的桃花，露出了笑臉，一陣微風(fēng)拂過(guò)，便輕輕跳起“空中芭蕾”，不時(shí)灑下一陣“花瓣雨”。

夏天，柳樹的枝條垂在亭邊的小溪里，樹上盡管有不解人意的知了在叫喚，但孩子們的熱情不減。文昌亭里，常常吸引來(lái)許多孩子，他們倚在亭邊，觀察暢游的金魚、欣賞嬌艷的睡蓮。頓時(shí)，夏日的文昌亭成了一個(gè)美妙的“避暑勝地”。

秋天，文昌亭旁的那棵紅楓樹上，飄下一只只美麗的紅蝴蝶，印紅了孩子們燦爛的笑臉。待到冬天，雪花飛舞，文昌亭穿上了一件白色風(fēng)衣，同那“歲寒三友”松梅竹，一同在風(fēng)雪中靜靜守護(hù)著校園。

我愛校園的文昌亭!它給我們留下無(wú)比珍貴的童年記憶!

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇21

我有一個(gè)幽默的新同桌,她的名子叫王傳瑞.

她長(zhǎng)得不太怎么好看.粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴.最有意思的的是她那愛打抱不平的精神.

有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來(lái),只見她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說(shuō):“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請(qǐng)安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請(qǐng)安的姿勢(shì)擺.“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評(píng)論道,我還沒說(shuō)話王傳瑞倒開始站起來(lái),喋喋的說(shuō):’“老妖不能太過(guò)分了呀~”她過(guò)于激動(dòng)竟把老爺說(shuō)成了老妖.我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來(lái)與王傳瑞打鬧.

還有一次,我被高年級(jí)的欺負(fù)了,她拉著我i,一副一定要打勝仗的架式.我跟她一起走,忽然,我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對(duì)她說(shuō):“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來(lái),一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對(duì)我說(shuō):“快跑!別讓抓住了!”

這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞――王傳瑞.

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇22

生命是頑強(qiáng)的，唯其頑強(qiáng)，我們更應(yīng)敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應(yīng)該熱愛生命！

周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長(zhǎng)的。過(guò)了一個(gè)星期，豆芽長(zhǎng)得很好，從遠(yuǎn)處看，真像一叢綠油油的小竹林。可是，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本綠油油的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來(lái)，好像一個(gè)重傷員。我看著這些可憐的豆芽，我覺得它們一定活不到明天了！

第二天，我發(fā)現(xiàn)那些豆芽竟然還生機(jī)盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的尾巴可以重生，這些都體現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。小小的豆芽，蘊(yùn)含著這么強(qiáng)大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強(qiáng)而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光芒。

生命是多么頑強(qiáng)，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇23

我的課余生活是豐富多彩的：打球，踢毽子，看書，畫畫，爬山，郊游，打籃球，打排球，玩游戲等等......很多很多，我最喜歡的就是玩游戲了。

每天放學(xué)一寫完作業(yè)我就飛奔到電腦旁邊，打開電腦玩游戲。我經(jīng)常玩的游戲很多，王者榮耀，迷你世界，大話西游，地鐵酷跑。開始玩的時(shí)候不熟練，玩王者的時(shí)候經(jīng)常被別人打死，我很沮喪，我就再接再厲吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，如此反反復(fù)復(fù)失敗了很多次，終于找到技巧，在這個(gè)過(guò)程中我通過(guò)觀察別人的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，手法和敵人的弱點(diǎn)中學(xué)到了很多。在酷跑中學(xué)會(huì)了如何變通，遇到事情要三思而后行。

我還喜歡看書《神話故事》《安徒生童話》《我要做自己》......有時(shí)候跟媽媽去書店，看到一本好書總是不舍得放下。有時(shí)候媽媽不給我買，我就偷偷把自己的零花錢存起來(lái)，等攢夠了，就拉著媽媽陪我一起去買。等書到手以后，拿著它拼命的`看，簡(jiǎn)直是廢寢忘食啊。

這就是我的課余生活，多姿多彩的課余生活。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇24

每天的餐桌上都會(huì)有數(shù)不清的歡樂、喜悅的事，但是有時(shí)也會(huì)有傷心，憤怒的事。最讓我記憶猶新的是那一次……

那天，廚房里飄出來(lái)了一陣誘人的香味，原來(lái)是媽媽燒了一大盤我愛吃的螺螄，我饞得垂涎三尺，迅速地跑去拿了根牙簽，坐在餐桌上等著美餐一頓。只見炒螺螄一端上來(lái)，我便拿起勺子，挑了十幾個(gè)肉最碩大飽滿的，津津有味地吃了起來(lái)。我先吮吸完螺螄內(nèi)的汁水，真鮮吶!接著用牙簽將肉挑了出來(lái)，“啊嗚”一口，味道真是好極了!就這樣，“高大上”的很快被我“消滅”殆盡，只剩一些肉小又麻煩的小個(gè)子了，我便兩手一甩，開始埋頭吃飯了。

而當(dāng)我再次抬起頭來(lái)看到媽媽正在吃那盤剩下的小螺螄，雖然那里面的肉又少又沒味兒，吃起來(lái)也十分麻煩，但是她似乎一點(diǎn)也不想浪費(fèi)，吃的是那么津津有味。我頓時(shí)后悔莫及，媽媽辛辛苦苦燒了一盤這么美味的螺螄，自己卻連一顆美味的大肉肉也沒吃到，我真不該獨(dú)占了它們，應(yīng)該給媽媽留一點(diǎn)兒，讓她也嘗一嘗。我噙著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起……”“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就好。”媽媽欣慰地說(shuō)。

珍惜他人的勞動(dòng)成果，多多考慮別人的感受。只有樂于分享，我們的生活才會(huì)更加和諧、美好。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇25

現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)了，讓我想起我那童年的往事，真是五彩繽紛。

想想在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)受人欺負(fù)的小孩。讀二年級(jí)的時(shí)候，我覺得我就像一位快要長(zhǎng)大的小孩。讀三年級(jí)的時(shí)候，我覺得年級(jí)越高的題目就越難。現(xiàn)在讀四年級(jí)了，我覺得我又是一位快要畢業(yè)的成人。

在我的心里，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；童年又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

童年的回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇26

是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)！春天更是我們所向往的季節(jié)，我們可以在春天里享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純凈與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時(shí)令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問(wèn)：“春天在哪里”？

一個(gè)星期天的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)的花園中玩捉迷臧，為了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經(jīng)意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細(xì)瞧著它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣里，居然還有這么一朵花兒——我再次探頭欣賞它時(shí)，發(fā)現(xiàn)這朵小野花在寒風(fēng)中全身上下，甚至花托里都那么挺拔，透著堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。啊！誰(shuí)說(shuō)春天還沒有到來(lái)，這朵小野花已經(jīng)拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞著春的氣息！她不畏嚴(yán)寒，用頑強(qiáng)的生命力在演繹著動(dòng)人的春天的故事！

這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪里呢？對(duì)！我的春天正當(dāng)時(shí)！現(xiàn)在的我正如春天里的一枚芽?jī)海辈豢赡偷叵胍煺雇饶_，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂的行走在春天里吧！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇27

今天中午,我吃飯最慢，害得自己要幫全家人洗碗。誰(shuí)叫媽媽等得不耐煩了呢！我嘆著氣，想著。

我把碗都放到了洗碗池里，準(zhǔn)備洗。這時(shí)，我忽然聽到了陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了一陣陣“轟隆隆”的聲音。我忙想：怎么回事？是誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上嗎？還是有人要進(jìn)行謀殺？我連忙搖搖頭，想甩掉最后一個(gè)想法。肯定是我最近恐怖片看多了，才會(huì)有這樣的念頭。想罷，我跑到了陽(yáng)臺(tái)上,便一目了然，洗衣機(jī)正在履行著它的本職工作——洗衣服呢！我恍然大悟：原來(lái)轟隆聲是洗衣機(jī)發(fā)出來(lái)的呀！

看著洗衣機(jī)在排水的時(shí)候，臟兮兮的洗衣水順著管道源源不斷地流向下水道，我很可惜：唉，這些水流下去可真浪費(fèi)，用來(lái)沖廁所也可以呀！不行，得節(jié)約水資源！想到這兒，我那顆雖小卻充滿著各種各樣奇思妙想的腦袋里忽然冒出了一個(gè)想法——

我把那個(gè)原本通往下水道的水管放在了一個(gè)超級(jí)大盆里，這樣子水就可以流到這個(gè)大盆里了。只見洗衣機(jī)開始排水，水照我預(yù)想的一樣流在了大盆里，多得都快溢出來(lái)了。我心想：原來(lái)能節(jié)約那么多水呀！以前真是，水都白白流掉了，以后真該節(jié)儉一點(diǎn)了！

看著那大盆里慢慢的水，我微微地笑了。沒過(guò)多久，我的腦袋突然“嗡”地響了一下，糟了，我的碗還沒洗！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇28

有人喜歡烈日當(dāng)空的夏天，有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏偏喜歡那春暖花開的春天。

春天是花的季節(jié)，許多花朵都開放了，真是美麗極了！桃花開了，你看，粉紅的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片朝霞。梨花開了，白色的梨花小小的，像一片片小雪花，遍地金黃的迎春花也開了，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著風(fēng)在擺動(dòng)，像是在跳舞一樣。

春天是樹的季節(jié)，你看，池塘邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹的枝條垂到了池塘里。這時(shí)，柳樹就像一位愛干凈的小姑娘在認(rèn)真地洗著自己的頭發(fā)，學(xué)校門口的白楊樹也長(zhǎng)出了新葉，白楊樹筆直筆直地站在學(xué)校門口，就像一位戰(zhàn)士保護(hù)著我們的安全。

小河上面的冰也化了，一群群小魚在河里游來(lái)游去，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒比賽游泳，真是開心扱了，就連我也想在河里和魚兒們一起玩了。

春天是孩子們最喜歡的歌曲，春天是詩(shī)的產(chǎn)生地，啊！春天真美呀！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇29

盼望已久的寒假終于來(lái)臨了。看看課外書、玩玩游戲、睡睡懶覺，真是快樂極了！而寒假里最愉樂的要算是除夕之夜了。

除夕這一天，媽媽一大早就在廚房忙活了。大碟小碗，擺得到處都是，里面裝著好多好吃的菜。媽媽正在做湯圓，我問(wèn)媽媽：“過(guò)新年為什么要吃湯圓？”媽媽說(shuō)：“吃湯圓是為了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起過(guò)年。”于是，我把手洗干凈，幫媽媽一起做湯圓。忙了整整一個(gè)下午，一桌豐盛的年夜飯擺在了桌上。我們圍在飯桌旁邊，互相祝福著，吃起團(tuán)圓飯。

吃完團(tuán)圓飯，我們一家人就到外面放煙花。一只特大的煙花點(diǎn)燃了，只聽“咝”的一聲飛上了天，綻開了艷麗的火花，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)很多顏色，有時(shí)還會(huì)變成各種各樣的形狀，像噴泉，像圓環(huán)，像珊瑚……真是絢麗多彩、變幻莫測(cè)。

我們興致勃勃地一連放了十幾個(gè)煙花，有“天女散花”、“萬(wàn)事如意”、“金狗追月”等，天空被五彩繽紛的煙花打扮得格外美麗！

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文寫作篇30

母親的愛的偉大的，母親的愛是無(wú)私的。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”每當(dāng)想起這首歌，我都會(huì)不由自主地唱上兩句。對(duì)啦！五月份的第二個(gè)星期天，就是感恩偉大母親的——母親節(jié)。

本來(lái)，我是想送上一份名貴的禮物給媽媽。但是，她會(huì)喜歡嗎？母親，她要得不是榮華富貴，她最想要的而是我的快樂！！

有一次，我測(cè)試成績(jī)不理想，當(dāng)我把試卷交給母親看的時(shí)候，母親并沒有罵我，而是握著我的手說(shuō)：“孩子，雖然你這次測(cè)試成績(jī)不理想，但是只要是你自己盡力啦，你考得不好，媽媽也會(huì)永遠(yuǎn)的支持你……母親說(shuō)的這句話刻在我心目中，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

感謝我那心胸寬大的母親！您像一首甜美的詩(shī)歌，時(shí)刻吹指著我的心；你是大海，我是海中的小魚，歡快地游來(lái)游去。您是藍(lán)天，我是小鳥，在您的懷抱里飛來(lái)飛去。

俗話說(shuō)，滴水之恩定將涌泉相報(bào)。父母給了我們生命養(yǎng)育了我們，這份恩情怎么能回報(bào)呢？

母親節(jié)的到來(lái)，我會(huì)送上最真摯的禮物——媽媽，謝謝您一直關(guān)心我，鼓勵(lì)我。母親節(jié)，快樂，親愛的媽媽！！

媽媽我愛您！