結構是作文的骨架，合理的結構安排可以讓作文更加有條理、層次分明。小編給大家分享六年級優秀想象作文參考，方便大家參考六年級優秀想象作文怎么寫。

六年級優秀想象作文篇1

清晨，我早早起床，先穿上我的多功能鞋，它可以在你的腳感到不舒服時給你做一些按摩；在你想跳舞的時候，教你跳舞。然后穿上我的萬能衣，這種萬能衣可以自動變色。可以讓你隨時隨地感到自己都穿著新衣裳；還可以自動調節體溫，讓你感到冬暖夏涼，讓你每時每刻都感到舒心；衣服的袖子上還有一個手電筒，要是在沒電的時候就可以用來照明。我再戴上科技表，這表可不是一般的表，它可以用來看時間，還可以用來當電腦使用。我又背上一個飛行器，你只要在飛行器上畫上你所要走的路線就可以飛到你想去的地方。

我在家里吃完壓縮牛肉丸，就在飛行器上畫上今天的路線。我先飛到零件館，零件館的零件真是太有趣了，有的像一個被扭曲的東西，有的像一個木棒，還有的像氣球……真是變化多端，看得我眼花繚亂。

我又飛到建立在太空的星際科學站，這個科學站不僅是地球人的科學站，而且還是地球以外所有星球上外星人的科學站。我們大家一起為全星球上的人帶來方便。當然要除去與我們為敵的惡魔星人。每天都有絡繹不絕的人來參觀。呀！又有人來這里了。我得做好準備。我戴好星際翻譯耳機就可以聽見外星人嗡……嗡……嗡，哇……哇的稀奇古怪聲了！

我先為他們介紹我的一些發明：有氧氣袋，有人工太陽，然后再介紹大家一起發明的東西。過了一會兒，一聲巨響傳了過來。糟糕！惡魔星人打了過來，大家嚇得就像老鼠見到貓似的到處藏。我勇敢地對大家說：“別怕，我發明了一種能打敗惡魔星人的武器。”我立即向惡魔星人開火，經過激烈的戰斗，我們勝利了！大家都歡呼起來！

六年級優秀想象作文篇2

“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”

接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行。“飛行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。

我們燕子的洗澡方式與別的動物與眾不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!

我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。

六年級優秀想象作文篇3

我是21世紀的一名小學生，一天，我乘坐時光機，來到了100年后的地球。

我一下跳出了時光機的艙門。咦？怎么到處死氣沉沉的呢？

我根據手里的地圖方位，來到了100年后的動物園，想看看這么多年了，有什么變化。可是進去一看，里面的景象令我大吃一驚——整個動物園里只有一只貓！不是吧，動物園怎么只有一只小動物呢？我急忙問身邊的工作人員：“阿姨，這個動物園里沒有大象，老虎，猴子……嗎？”“請問，小朋友，你說什么呢？我們這兒沒有什么大象，老虎，猴子，我在這兒工作了好幾年，聽都沒聽說過。”管理員回答。我聽了工作人員的話后，一頭霧水。我跑出動物園，看見馬路上坐著一位老爺爺，看樣子年紀已經很大了！我跑過去，問：“老爺爺，這個動物園沒有大象，老虎，猴子嗎？”“嗯？大象，老虎，猴子？我好像記得我我爺爺告訴過我，砸我太爺爺的太爺爺的太爺爺生活的那個年代有這些動物，可現在，早就滅絕了，現在全地球上就只剩下這一只貓了！哎！這都是我們的祖先干得”好事“啊！他們為了自己的享受不顧一切，哎！沒辦法……”老爺爺回答。我謝過老爺爺，走開了，邊走邊想：這是怎么回事？突然，我被一塊大石頭絆倒了……

叮鈴鈴！叮鈴鈴！我的鬧鐘把我叫醒了，哦，這原來是一場夢啊！不行，我一定要從現在開始，呼吁人類保護地球，別再破壞我們賴以生存的家園——地球。我立刻穿好衣服，跳下床，飛奔下樓……

六年級優秀想象作文篇4

呵！我是風，我是一陣來無影去無蹤的風，一年四季都有我輕盈的腳步喲！

春暖花開，我是最先報春的，“起來了！”我邊跑邊吆喝著。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開了眼，在陽光下炫耀五彩的花衣。我又走過一個村莊，牽引著孩童們各式的風箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個會心的，喜悅的笑就是我的快樂。美在臉上，甜在心里！

糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續前行。我匆匆地趕來夏，但已經快暮夏了。看著那些個垂頭喪氣的植物，農民伯伯咸咸的汗水不停的滴進泥土里，偶地一抬頭，瞧著那火紅的太陽若有所思：怎么沒一絲兒風呀？人們不停得搖著蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿意的點了點頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說：“對不起”

因為在夏的來遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉了個圈，葉兒們全跟著我跳舞。我來到田野，金黃的麥子在我的帶動下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛！都笑臉迎著人們。我繼續奔跑著，吹送著豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進人們喜悅的心里。作文

呼！我來了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會驚擾你的美夢，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。

呵！我是風，我愛季節，我喜歡人們。風兒我原作人們的忠實朋友，帶來涼爽，帶來豐收，帶來喜悅。四季有我，我愛人們！

六年級優秀想象作文篇5

隨著科技的發展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓……應有盡有。可是你想過未來的房子是什么樣的嗎?

未來的房子體積小、易收縮，十分便于攜帶。這種房子是用高科技的水泥建成的，這種水泥不容易變形又有彈性，是建房的選擇。只要你對這門喊一聲：“芝麻開門”門就會自動打開。四面的墻壁會隨著你的心情而變換顏色。當你想要看電視時，機器人保姆就會把你帶到客廳，一臺43寸的大電視機映入眼簾，只要你報出想看的節目，機器人保姆就會為你調試和搜索，哪怕是過時的也沒關系。

當你想要放松放松時機器人保姆就會把你帶進桑拿室，幫你做個全套按摩，讓你立刻神清氣爽。來到二樓一張豪華的四人餐桌，桌上擺這一束不會凋謝的玫瑰花，這時機器人廚師便會為你點菜，只要你輕輕點一下菜譜上喜歡的菜，機器人廚師就會回到廚房忙碌起來，不一會香噴噴的飯菜就出爐啦!耳邊響起了動聽的音樂，一邊聽音樂一邊吃飯，簡直是在享受。

當你忙碌了一天回到家，想要好好的睡一覺，機器人保姆就會把你帶到二樓的臥室，床邊的音箱里傳來了優美的催眠曲，臥室窗戶有著很好的隔音效果哪怕外面的聲音達到1000分貝屋子里還是靜悄悄的，當你躺在床上的那一刻起機器人保安就開始巡邏了。再回到屋外院子里的樹木郁郁蔥蔥，每天機器人園工都會幫你澆水、除蟲，你絲毫不用擔心樹木會枯死。

未來的房子千姿百態，等待著我們去發明、創造，同學們讓我們一起努力吧!

六年級優秀想象作文篇6

隨著科學技術的發展，未來二十三世紀我們的房子將發生巨大的變化，使我們生活在里面更加的幸福快樂。

我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節的變化而改變：春天它就變成生機勃勃的綠色；夏天它就慢慢的變成了撐開著得大傘；秋天它就迅速的變成了金黃色；冬天它就變成了紅色。

走進我的房子里，里面有太陽能發電，還能根據外面的溫度和室內溫度自動調節成適合我們居住的室內溫度。房子里有一個自動充電器，如果需要充電的電器沒有電，自動充電器就會自動的和家用電器連接，充滿電了它就自動的斷開。房子里面有自動報警器，一旦有陌生人靠近你的房間，報警器就會自動的采取防護措施，并發出刺耳的警報聲以提醒主人。

我的床上面有一個按鈕，只要的輕輕的按一下它，它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發臟了，旁邊的小燈一亮，沙發就會立刻變得非常的干凈。

這就是我想象中的未來的房子，你是不是很想來這個房子里面住呢？是不是很想體驗一下這個舒適的房子啊？

六年級優秀想象作文篇7

自幼喜歡想象，想象世間的美好，想象世界的驚奇，想象屬于自己的天地。

不知為何，幻想的世界里，我總是別有一番天賦，我總是喜歡由最壞的一面想到的一面，因為這樣會有一種憶苦思甜的強烈想往。

最近看了郭敬明的《爵跡》，也許這正是一本穿透我靈魂深處的書籍，我喜歡它的名字，喜歡它的文字，更喜歡它的幻想，在幻想的世界里，一切都是那樣強勢，勝者為王，而敗者只能屈膝，亦或慘死刀下。我渴望成為一名王者，成為殺戮王爵，回報這個黑暗的世界。刀、劍、匕，這些聽起來令人毛骨悚然的文字，確實成為王者不可缺少的后盾。夢里，我是王者，我揮舞著刀劍，黑色的披風在狂風的把玩下是那樣的顯耀，銀灰色的秀發隨風搖擺，站在天格------亞斯藍帝國的峰，享受第一王爵的無限雄姿，我仰望天穹，貪婪地吮吸著那屬于我一個人的新鮮空氣，徜徉在先行者的軌跡里，我是如此的瀟灑大方，攻無不克，戰無不勝，無人可擋，碩大的軀體散發著無限誘人的魅力，世界就在我的腳下。

但無數的嘈雜把我拉回現實的世界，在這個世界里，我也許只是一只折翅的小鳥，想要飛卻永遠飛不高，矮小的我面對這個碩大的世界是那樣的渺小，那樣的微不足道。我希望主宰世界，但世界卻永遠用冷落的目光蔑視我，棄我于不顧。

為了適應這種格式化的世界，我學會了沉默，我喜歡一個人躲在角落，看那花開花落，夕陽退卻；我喜歡一個人想象，想象世間的黑白翻滾，想象時光的倒流；我喜歡回憶過去，重新體驗生活的一點一滴，一分一秒。

地球在自轉，時間在跳躍，而我也在前進，向著天格拋灑想象......

六年級優秀想象作文篇8

在我的心里，有著各種各樣的未來家園。被綠水環繞著的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周圍有許許多多棵大樹，綠草如茵，還有許多不常見的植物……其中，就有一所房子是我夢寐以求，朝思暮想的地方。

走進家園大門，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會發現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說植物是守護整個家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫。

在花叢中，你就會看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。

走進房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過客廳，你就會被一池碧波所吸引，這就是我經常鍛煉的游泳池。我每天都會在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂的小魚。

我最喜歡的地方，就是二樓的書房了。書房里有5個又高又大的書柜，里面有許多類型的書，有：歷史方面的、偵探方面的、學習方面的、神話方面的？我經常在里面讀書，一讀就是一個下午。書房的對面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門就能看到各地電影了！

像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個小房間，爺爺奶奶擠在一個更小的空間里。

怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長大后，一定會住上這樣的房子，到時候你一定要來參觀呦！

六年級優秀想象作文篇9

一天晚上，我躺在床上，不知不覺，進入了夢鄉。我新建了一所前所未有的學校。這個學校規模龐大，學生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學樓可以隨意移動，從一個地方移到另一個地方。學校有四棟教學樓，一號樓呈長方體，二號樓呈正方體，三號樓呈圓柱體，四號樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會隨著陽光強弱隨時變換顏色，絕不重復。

這個學校不僅外觀奇特，設備也是與眾不同。操場上有一個智能升旗臺。每天清晨，國旗隨著朝陽升起，傍晚隨著夕陽降旗。這里的地板也是有講究的。每當做早操的時候，每個學生的前方就會升起一個智能地板，它是同學們的“多功能領操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會出錯了。每當校長講話的.時候，地面上便會升起一個靠椅，讓學生們坐在上面，悉心聽從校長的諄諄教導。

這個學校共有九個年段，從小學到初中都在這里度過。每個教室里都會安裝一臺空調，這種空調自然不是普通空調，這種空調安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。

教學樓設有一個地理室，里面存放著一個巨大的“超級新科技”——電子地球儀。這個地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個國家的地理位置，就連任何一個國家的天氣情況，自然環境，地質，鄰國，首都，甚至任何一個省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個地球儀還有一個專門為學生設置的功能——幫助背誦，因為有了這個功能，學生再也不怕背誦了，背誦內容不會枯燥，而是變得妙趣橫生。

未來的學校雖然有些奇特，但我相信，隨著現代科技的發展，隨著人們創新意識的提高，未來的學校一定會實現!

六年級優秀想象作文篇10

我一覺睡起來，竟然發現我和螞蟻睡在了一起，我很奇怪，螞蟻什么時候變得這么大，我低下頭一看，驚訝的尖叫了一聲，因為我竟然變成了螞蟻，我總算明白了，不是螞蟻變大了，而是我變小了。

當時我很餓，準備去覓食，我看著高高的房頂，我爬不上去啊，可是這時，螞蟻大群來了，螞蟻們都是爬墻上去的，我才想起來：“螞蟻會爬墻啊。”對呀，我也跟著爬了上去，可是剛上去，跟上了螞蟻大群，有一個小孩子朝著我們撒尿，我們又被沖到了家里，而且房子也被淹了，我只好重新建家。

剛建好家，我們就又出去覓食了，可是，我快要被餓暈的時候，又有一個小孩又發現了我們，我害怕的趕緊跑，但是他沒有向我們撒尿，而且給我嗎扔核桃吃，我們放下了警惕，全部爬上核桃去吃核桃，我們都吃的津津有味。

可是還沒有吃飽，那個向我們撒尿的小孩又來了，我以為他也要給我們扔核桃吃，可是并沒有，他用水杯里的水來潑灑我們，螞蟻大群被沖散了，可是那個給我們吃核桃的小孩生氣說：“它們也是生命啊，你不能這樣對它們!”我仿佛看見了救星，可是那個壞小孩說：“我就要弄死它們!”它正準備踩我們的時候，那個給我們吃核桃的小孩把他一把推開，和他打了起來，我們也趁著這個機會逃回了家里。

我一醒來，發現我還在臥室，我趕緊看我有沒有變成螞蟻，原來，這一切都是一場夢啊!

果然，這個世界上有好人也有壞人，但是人本善啊，我以后也不會捉弄那些看似不值一文的動物了!就算有人捉弄動物，我也會及時組織他，希望這個世界上，好人能更多一些吧!

六年級優秀想象作文篇11

人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因為我們會想象，會創造，會制作和發明。

生命的本源是創造。世界創造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來，并且站在整個食物鏈的最頂端。

人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好！

愛迪生發明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷創新、創造，在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。

童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。

我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界將會因為想象和創造變得更加美好！

六年級優秀想象作文篇12

有一天，文具盒里發出一陣激烈的爭吵聲。

原來是橡皮、鉛筆、削筆刀、還有尺子在爭誰的功勞大。鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞，你們想想，如果沒有我，小主人就不能天天寫出漂亮的字。”

“哼，你就知道自夸，如果沒有我來擦小主人寫錯的字，那小主人的作業里就會出現很多涂抹錯別字的痕跡，就會被老師批評。”橡皮不服氣地說。

尺子在一旁再也忍不住了，它大聲叫道：“你們的功勞都沒我大，我可以幫小主人畫線、畫格子，有時候小主人的作業有要畫線的題目或畫格子的地方就要看我出場了。”

削筆刀生氣地說道：“鉛筆你這個忘恩負義的家伙，是我每天把你削的尖尖的，不然你哪能寫出字來。功勞的是我才對。

它們你一言我一語地爭論著，文具盒卻在一旁不說話。

這時小主人走過來說道：“你們看看文具盒，平日里，它盡心盡力地替我保管文具，把你們個個照顧的無微不至；危險來臨時，它總是挺身而出，甘愿自己摔得頭破血流，也要保護好你們的安全，難到就沒有功勞么？但它卻非常謙虛。它不像你們一味爭功賣弄。其實你們的功勞都很大，你們各有各的長處，只有你們精誠合作，才能發揮自己更大的作用。”

尺子、鉛筆、橡皮和削筆刀聽了以后，都慚愧地低下了頭。

六年級優秀想象作文篇13

親愛的二十年后的我：

你還好嗎？你可能會局的我在二十年其給你寫信很無聊吧。但二十年前的你給你寫信，目的只有四個字：學會感恩。

你還記得媽媽熬等你回家嗎？你還記得爸爸在學校門口能你嗎？你還記得放學路上那獨自一人背垃圾的老奶奶嗎？你還記得爺爺奶奶在泥濘的小路上接你嗎？你還記得將心比心那篇課文嗎？你還記得……

但愿你現在是一個已經學會感恩的人。二十年前，你身邊有無數的例子，你也發多無限的感觸。

比如最典型的一個，孟佩杰。你一定會記得，就是2011感動中國十大人物中的一員。他無依無靠，從小被養育不起他的父母送走，養父又離家出走，于是他從八歲起照顧臥病在床的養母，甚至還帶著養母一起上大學。我一點也不想叫媽媽我病在床，但照樣可以去孝順父母。

有善就有惡。正如小月月事件，那么多人的路過都沒有讓小月月躲過汽車的鐵蹄。正如遠足那天被車軋死的小狗，被壓的血肉模糊，那張小小的皮隨車飄來飄去。我沒有用勇氣也沒有能力去安葬它，但二十年后，一定可以。二十年后，諸如此類的事一定越來越多了吧，不管其他人怎么樣，你都要堅持你的原則：學會感恩他人。

不要以為別人的一點小恩小惠不用感恩，不要以為朋友的舉手之勞不用感恩，不要以為老師的教誨不用感恩，不要以為父母的養育不用感恩，不要以為姐妹情誼不用感恩……

正所謂人人為我，我為人人。久而久之的不感恩，會沒有人在與你相處，更沒有人再來關心你，甚至去幫助你了。到那時候你會孤獨無助，再多的付出也得不到任何回報。

更大的可能我只是杞人憂天，那么你要繼續堅持下去，我相信我自己！

此致，敬禮

二十年前的你

六年級優秀想象作文篇14

在我的心目中，當一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無限的魔法，可以盡情的玩耍…但是仙女生來就是造福于人類的，不是我們想象的那么簡單。

如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。

假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來，再飛地球，施展法術把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。

假如我是一位仙女，我會飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。

假如我是一位仙女，我會飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老松”祝福。

假如我是一位仙女…

假如世界上真有仙女，那么，這個世界將變成什么樣呢？

六年級優秀想象作文篇15

假如我是發明家，我要發明一種“神奇的眼鏡”這種眼鏡是我拜訪了好多位科學家，花了三個多月的時間才做好的。科學家要是戴上這種眼鏡，就能發現更多對人體有益的物質，讓我國的科學事業更上一層樓。人們要是戴上這種眼鏡，就能看見最美好的東西。比如：母愛、友情、師生情……讓大家體會這世上最美好的東西。

假如我是發明家，我要發明一種“先進的書”這種書的第一頁，有一個“手點換書器”這個“手點換書器”十分小巧，是本書專配。只要你在上面輸入書的名字，再打開書，這書就變成你要看的書了。大家一定想知道我為什么要發明這種書了吧!我告訴大家，是因為3月份的時候，我去農村找靈感。看見那里的小朋友，書非常少，他們多希望能夠多讀一些新書啊!這給了我靈感，我要送給他們這些“先進的書”讓他們有新書看，讓他們笑容時刻掛在臉上。

假如我是發明家，我要發明一種壓縮食物。這種壓縮食物非常方便，而且只要吃一口，就可以一周不用吃東西。它還很好吃呢!小朋友要是不愛吃飯的話，就來一口我這方便、便宜、營養、好吃的壓縮食物吧!真的超好吃呢!

假如我是發明家，我要發明一雙雙“神奇的鞋子”這雙“神奇的鞋子”十分美觀，還很便宜。舞者要是穿上這雙“神奇的鞋子”在跳舞的同時，這雙“神奇的鞋子”也會發出動聽的音樂。普通人要是穿上了我發明的這雙“神奇的鞋子”就能行走萬里，不知疲勞。這雙鞋子可是個高科技，有了它，相信你會更棒!

假如我是發明家，我要發明許多對人類有益的東西。為人類造福!

六年級優秀想象作文篇16

想象能力是思維能力的核心,而思維能力是作文過程中最重要的能力.當你拿到一個作文題目,你首先要啟動你的思維,對題目進行分析與思考,然后要啟動你的聯想,搜索自己腦海里存蓄過的或者生活中經歷過的與作文題目相關的人、事、物、理.

六年級優秀想象作文篇17

寒假里，我讀了海倫·凱勒的一本書，名叫《假如給我三天光明》。

大家都知道海倫·凱勒是一個即盲又聾的殘疾人，誰都無法說出她對光明的渴望，由此，我想到自己，一個處在光明世界的我，無法體會那種強烈的欲望，于是，我決定要玩一個游戲，三天黑暗。

黑暗的第一天。

我蒙上自己的眼睛，我的世界里沒有了光彩，只剩下那無味的黑色，寂寞與恐懼。我摸索著自己的衣服，很艱難的才穿上——因為，我無法知道衣服的正反面，只能靠感覺。

我拄著一根拐杖，跌跌撞撞的走，不時自己的頭撞到墻上，不時被腳下的石頭所絆倒，弄得身上紫一塊，青一塊的。晚上我疲憊的躺在床上，身上特別酸痛，一整天，我都沒有學習任何東西，這樣的生活好無趣，整個世界好像都與我無緣。

黑暗的第二天。

我帶著昨日的疼痛，不舍的從被窩起來，我不能退縮，這才是開始。

媽媽告訴我今天做了我最愛吃的土豆片炒辣椒，平日里，因為我看見了，所以都只是吃土豆片的，課時因昨兒個的饑餓我完全不顧的吃了起來，一下子遲到了那無比辣的青椒，眼淚都流了出來，唉！這時我想到海倫凱勒，吃東西都尚且如此，那其他比這要難上百倍的事呢！

黑暗的第三天。

最后一天了，我真實的感受到海倫·凱勒的感受了。這一次，我走路并沒有跌倒，吃東西也容易多了，大概是因為前二天的經歷，使我慢慢習慣了些。

漫長的這三天過去了。

我深刻的領悟到，人生也是在跌跌撞撞中過來的，三天的黑暗讓我感受到了苦難，我摸索出希望，體會到光明的可貴，感謝上蒼給予我的一切，黑暗并不可怕，可怕的是你會在黑暗中停滯不前。

六年級優秀想象作文篇18

“嗖”的一下，我乘坐時空穿越機來到了2070年，來到了我未來的家。

我未來的家分為二層，第一層是客廳，餐廳和廚房。當我走進客廳，就有機器人上前為我脫帽換鞋。我坐在沙發上，對面的墻壁出現了一塊屏幕，可以選擇服務功能。屏幕上有許多標簽：菜單，游戲，地圖，記事本，智能房屋介紹，機器人使用手冊等，居然還有百度搜索。我點擊“智能房屋介紹”標簽，便傳來“歡迎回到智能屋，這里一層為客廳，餐廳和廚房；二層為臥室，樓頂為溫室小農場。農場里的無污染第七代西紅柿已經成熟，是否讓機器人采摘？”話音剛落，屏幕上出現三個選項：讓機器人采摘，自己采摘，不采摘。我點擊了“自己采摘”，屏幕上出現了一個竹籃和自動采摘機，眼前出現了通往二樓的電梯，一秒鐘之后我就來到了溫室小農場，只見農場里的西紅柿都露出紅撲撲的笑臉迎接我的到來。我輕輕一摁自動采摘機的按鈕，一個個熟透的西紅柿便秩序井然地被采摘下來放入竹籃中。下樓后，我選擇按鈕將西紅柿送入廚房，不一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋和一籃干凈水靈的生西紅柿便由機器人送到我面前。吃飽后，我來到樓上，在健身房中的屏幕上選擇健身項目，有“拉力繩”，“瑜伽球”，“彈跳龍”，“跑步機”等等，可以自由選擇。

我未來的家還有許多功能，有的可以語音控制，有的是人像識別，有的靠指紋識別，可供我們在這里進行學習，娛樂，清潔，工作等。

這就是我們未來的房子。

六年級優秀想象作文篇19

一天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一個發明家。

假如我是一個發明家，我會發明“許愿瓶子”。只要你對著這個瓶子悄悄地許下自己的愿望，第二天，瓶子就會幫你實現這個愿望。

假如我是一個發明家，我會發明一枝“神筆”。寫作業時，用這種筆寫字，作業就一定會全對；建房子的工人叔叔蓋房子時，用這枝神筆畫圖紙，造起來的房子一定非常堅固不會再出現四川大地震中的“樓塌塌”事件；美術考試時，用這枝神筆畫畫，畫出的話可以以假亂真。

假如我是一個發明家，我會發明“天氣預報鐘”，這種機器是在一只普通的鐘里面裝了我發明的、獨一無二的“天氣預報芯片”。有了這種芯片，鐘就能預報天氣了。幾點幾分要下雪，鐘自轉到那個時間，就會發出“叮——”的聲音；如果要下雨，鐘自轉到那個時間就會發出“叮叮——叮叮——”的聲音，適時地提醒人們做好相應的準備工作。

假如我是一個發明家，我會發明一種“太空之云”。這種云的材料是太空泡泡，也是世界上最堅硬的泡泡。這些云的作用有兩個：第一是小朋友們可以坐在上面，按一下上面的按鈕，云就會帶你去天空上玩。因為云有一種空中走動的功能，所以，坐上這種云的人，都可以在空中任意行走。第二是可以關住壞人，以免他們逃跑。這樣就可以把地面上造監獄的土地置換出來，給困難的人造房子。

假如我真的是一個發明家，我就可以用自己的雙手去創造五彩繽紛的世界。

六年級優秀想象作文篇20

小草的夢想是變成大樹；大樹的夢想是長上云端；云的夢想是飛遍大江南北……而太陽的夢想是奉獻自己，照亮每一寸土地。

在十年一次的宇宙考試中，太陽沒考好，被大家嘲笑。宇宙考官對他說：“別灰心，你的夢想不是發光么？下次你考好了，我就滿足你的愿望。”太陽回答說：“我一定會加油、努力的。”說完，太陽就跑去看書了。宇宙考官心想：“太陽你一定能行的。”因為太陽平時最聽話了。

一天過去了，兩天過去了，一年過去了，兩年過去了……十年一次的宇宙考試又開始了。太陽心想：“這十年我一直在為夢想奮斗，我一定能行。”請大家把與考試有關的書籍放進抽屜，考試正式開始了。

試卷發下來了，太陽一看：“呀，好熟悉呀，全是書上我認真學習到的內容。”太陽便從容地開始答題了。考試結束，考官宣布十天后，每個人來看自己的分數和名次。此時太陽信心滿滿。

一天過去了，兩天過去了……十天終于過去了，十天對別人來說也許是短暫的，而對太陽來說是漫長的。宇宙考官宣布著：“這次考試的季軍是地球，亞軍是木星，冠軍是……”宇宙考官故意拉長聲音半天也沒說出來是誰。太陽心里十分地著急。最后宇宙考官說出“太陽”，太陽笑了，他跳了起來，因為他終于被選上了，他的堅持、他的付出得到了回報。

最激動人心的時刻到了，考官微笑著說：“地球你有生命；木星你有美麗的光環；太陽你有光和熱，請把熱烈的掌聲送給他們。”流星劃過，在為他們慶祝。

夢想實現了，太陽笑了。

六年級優秀想象作文篇21

我想，我還是變成一陣風吧，風。

——題記

兒時，我曾多次幻想，幻想我會“變身術”，能夠變成世間萬物。我想，我變成一枝花吧，花最美；變成一株草吧，草最青翠；變成一只鳥兒吧，鳥兒最無憂無慮。可，花雖美，草雖青，鳥雖無慮，可終有些令我不滿之處。我想，我還是變成一陣風吧，風。

我要像風一樣舞動自然

看見那懸空舞蹈的一群樹葉了嗎？看見花壇中載歌載舞的花蝴蝶了嗎？如果葉是舞者，那風就是舞臺；如果花蝴蝶是舞者，那風就是舞伴。風雖看不見，摸不著，卻可以喚醒自然，使自然中的一切載歌載舞，生機勃勃。這，才是最美的風，最美的自然。假如我是一陣風，我要舞出我生命中最唯美的旋律，最歡快的旋律。我要像風一樣讓別人快樂，讓世界快樂。我要像風一樣自由自在，肆意舞蹈，只為展現出自己的價值。

我要像風一樣砥礪前行

看見空中那迎風飛翔的雄鷹了嗎？看見那隨風前進的浮云了嗎？看見那路旁整齊的向一側傾倒的枝葉了嗎？哦，那其實是風在前進！它不知疲倦，也不知目標終究有多么遙遠，只是奮不顧身地向前奔跑，前進。它不畏路途的重重障礙，總能輕而易舉地越過去。假如我是一陣風，我要像風一樣奔跑在自己的人生路上。盡管不知前面有多少磨難，我要像風一樣不畏艱難險阻，砥礪前行，一心向陽，就能——

像風一樣追逐太陽

風，翻山越嶺，跋山涉水，它與云朵賽跑，去追逐太陽。風一路的辛苦，終于化作了前進的動力，找到了心中的目標。假如我是一陣風，我要像風一樣去追逐心中的太陽。夢想就是我的太陽，只有像風一樣，將途中的艱辛化作風景，將“敵手”的對峙變成動力，將自己的腳步轉慢為快，才能離夢想更近一步！我相信，夢想的陽光一定是溫暖的，而它終究能照在我身上。

假如我要變成世間某物，那我就變成一陣風吧。它猶如我心中的一盞明燈，激勵著我。它是我心中的榜樣。

我想，我還是變成一陣風吧，她最自由。

六年級優秀想象作文篇22

小主人的臉上有三個小幫手，它們常常為了誰是小主人臉上最有用的器官爭論。

一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴

說：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人沒有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說：“那又怎樣，別吹牛了，等會我就會表現給你看，什么才是有用。”

小主人來到公園，啊，公園的景色真美啊！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說：“等會我就會讓你見識我的利害。”

小主人來到森林里，吸進了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說：“你們倆見識到我的利害了吧？沒有我，小主人就不能吸進新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰也沒有資格和我爭。”嘴巴和眼睛也不示弱。它們三個便你一言，我一語地吵起架來。這時，小主人來到學校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團結一致給我帶來了許許多多的快樂，每個器官對我都有數不清的幫助，一直伴我到五年級。

看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無地自容。小主人把它們想得這么得團結，要是讓小主人知道它們在吵架，為了誰第一而吵架，那他一定會不開心的。

從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團結一致，共同幫助小主人，小主人的快樂，就是它們的快樂。

從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們全校同學是一個集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創我們美麗的校園！

六年級優秀想象作文篇23

我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長長的冬天，我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的小風把我喚醒，我長出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長著。身邊的小草問我：“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說：“我叫蒲公英，是從河對岸來的。”“那你是怎么過來的?”小草問。“我是飛過來的。小時候媽媽就給了我一個降落傘，風一吹我就飛了過來。”

夏天，我開出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會不時地飛到小花里嬉戲，有時我還能聽到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風一吹他們就飛走了。”“原來是這樣啊!”小草說。

當大地都變成金黃色的時候，我的孩子們也都長大了。一陣風吹來，我的孩子們爭先恐后地隨著風飛了起來，我笑著向它們揮手道別，看著它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨著它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天，他們也會像我一樣發芽、開花……

六年級優秀想象作文篇24

每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!

如果我變成了小鳥。上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業時，一陣風吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。

如果我變成了小鳥。每天上學放學就不用爸爸媽媽風里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準備抵御災害，如果我變成了小鳥。

我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀!

六年級優秀想象作文篇25

我的家鄉位于中、朝、俄三國的邊界，這就是美麗的邊疆城市—延吉，家鄉一年四季總是那么的美麗，誘人。春天，鳥語花香，夏天，花木蔥蘢，秋天，楓葉如丹，而冬天，則更有一番北國城市獨有的韻味。

你看一場大雪過后，整個城市，冰天雪地，變成了一個銀色的世界！落光了葉子的楊樹，柳樹上，掛滿了蓬松的銀球；街道兩旁的.矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠遠望去像一座座冰雕，非常美麗，壯觀。如果你不小心驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便會飄悠悠地灑落下來，如同震霧漫卷；假如有人調皮地輕輕地搖樹子，無數冰條便會“叮叮當當”心響成一片，如同一個樂團在揚琴奏鳴。還過，誰也舍不得去搖樹干，因為他們怕損壞了“大自然”這位杰出的藝術家制造出來的那美麗的“玉雕”工藝品。

布爾哈通河的河面上，結了厚厚的冰，又鋪上了一層潔白的地毯，有人在地毯上做游戲，他們在打滾兒，翻斤頭，真有意識！對面的彩虹橋，此時以變成了一座銀橋。橋后的一棟棟高樓大廈，也被裝扮成了白色的大堂，在大霧彌漫時從對面望去樓房和橋若隱若現，景色格外壯觀。

啊，此時此刻，家鄉的一切都是白的，有很多人來這里拍照，他們都想槍著拍幾張最雅潔，最美麗的城市冰雪圖。

這就是我的家鄉，我深愛著它的一切。我一定要刻苦學習，將來用我學到的知識去報效祖國，我當然也不會忘記養育我的家鄉。也不會忘記家鄉的雪花。因為雪花伴隨著我的童年，鉆點了我的家鄉，我一定要更好好建設我的家鄉。

六年級優秀想象作文篇26

我好想設計一個新型汽車呀！

有了新型汽車，回家的道路上暢通無阻；有了新型汽車，讓你過一回上天入地的癮。我夢想中的新型汽車很奇特：在上班或上學的路上，馬路上總是人流如潮，如果要乘普通汽車，只得干干地等，可倘若你坐上了新型汽車，你可以看到駕駛座前面有一些形態各異、繽紛多彩的按鈕。當堵車時，你可以按下畫著飛機的按鈕，它就會變成一只小巧玲瓏的飛機；也可以按下畫著輪船的按鈕，它就會變成一艘輪船，讓你盡情享受海風的沐浴，浪花的清涼，讓人心曠神怡。

它不但變化多端，而且還能隨意地轉換天氣。春天，你可以按下綠色鍵，這時，鳥語花香，一陣暖風撲面而來；夏天，你可以按下紅色這，轉眼間，你就迎上了涼爽的冷風，既愜意又舒服；秋天，你可以按下金色鍵，那縷縷果蔬香氣就撲鼻而來，恬靜而清香，讓人好像身在農場；冬天，你可以按下白色鍵，灼熱之娃便綻放開了笑臉，別擔心太熱，它會你身上的溫度來慢慢變化。

別看它功能俱全就認為它一定很浪費電哦！事實上，它采用太陽能做電源，既環保又省電，而且不用擔心排放尾氣，造成環境污染，它排放的可都是芳香之氣。

這就是我夢想中的新型汽車，既方便又環保。你喜歡它嗎？

六年級優秀想象作文篇27

光明小學的學生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什么？”涂改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。

鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得臟臟的，而且涂改液里含有__，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學習成績得到了提高。

六年級優秀想象作文篇28

現在的我，是一個沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，非常少有朋友。而未來的我又是怎樣呢？我希望那時的我，是一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦少女。長大后，我希望那時的我擅長寫散文一類的文章，能隨著自己的喜怒哀樂來寫出獨具個性的文章。

24歲的我是一個才華橫溢的女作家。20__年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來，打著哈欠，打開電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發過來了，打開一看：親愛的崔小姐，您的大作《__X》被我們收編于__作文刊，特此通告。__作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經能被收進去？不是吧！！！”我驚叫道，一副不可思議的表情。

非常快我便鎮定下來，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開著法拉利到一所名校教那里的學生寫作文。剛進教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎？竟有這么多的學生來聽我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫才能寫得出色。一堂課下來，我的嗓子就啞了，因為教室實在是太大了，我必須直著嗓子說，他們才能聽見，累死我也。課后，有同學對我開玩笑說：“崔老師，您的名氣實在是太大了，恐怕以后會超過若干年前的那個崔永元！”我一笑置之。

回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動，嘀嘀聲不絕于耳。我一個一個地點開來，一個一個地回復。上面大多數都是寫：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個半死！！！”我便笑嘻嘻地回復：“沒事啦，不就是出去上了幾節課，拿了不少的講課費，用來買Q幣、游戲點卡了嘛！”“哦，原來如此啊！”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過去了，好快啊！

這就是未來的我，一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦女作家。

六年級優秀想象作文篇29

想象作文，就是在一定的時間、空間里隨心所欲地放開膽量去想象，然后再把想象的人或事描述出來，表達自己的一種愿望、一種情感或一種感悟。想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內容不限，天上海底、過去未來皆可寫。但是再豐富的想象都應當是人的想法人的行為，使人讀后覺得合情合理，一讀就明白。因此想象作文中的想象內容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關的，哪怕是再迷人的想象都應當摒棄。

六年級優秀想象作文篇30

每個人可能都有夢想，你們一定猜不到我的夢想是什么。當然我也不知到你們的夢想是什么。

我一直的夢想是當上一名演員，也想上電視排節目，我問我的媽媽，媽媽說當演員緋聞太多，可我沒有感覺出。就像每天早晨起來就看著太陽，晚上就觀察月光，這樣就更沒有意思。就在看電視時，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當上一名女演員該多好啊！就不用再數學的世界里算題，也不用在語文的海洋中思考，更不用在英語的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時間，但我很愿意付出這些時間！

自己的夢想沒人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說說自己的夢想，可爸爸不聽，媽媽就說，想要完成自己的夢想，必須要有付出。看到你平時搜出一些電視劇中的劇本來背背，也是要完成自己的夢想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢想，飛得遠遠的。

我聽到這些，一定要好好把握著一切，爭取的努力，讓自己成為一名actress！

加油！

六年級優秀想象作文篇31

隨著時光的流逝，科學技術也在日新月異地飛速發展，人類學會了克隆，如果我會克隆，我一定要克隆一個“健康”的地球。

21世紀，人類急劇暴增；隨著機動車和工廠的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽光直射大地；樹木無節制的被砍伐；世界上各種資源、動物、植物已瀕臨滅絕……這些現象說明地球已被人類摧殘得面目全非。人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時，他們不知道，自然危害正向他們逼近。

現在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開會時向大家提出了我苦苦思索后的一個設想：克隆一個“健康”的地球。早上，我還擔心能不能通過，現在大家都拍手叫好，一致通過。

得到允許，我組開始忙碌起來。采集現在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質，如：水、土、動植物……經過—個月的努力，我們終于復制了一個小地球，晶光透亮的，而且這個地球和現在的地球相比，將來的壽命一定會更長。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個新地球和現在的地球的結構一模一樣。一天一天過去了，新地球終于“長大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到太空。現在的地球上大多數人已搬到新地球上居住。新地球上陸續出現了高樓大廈、公園、森林……

樹林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長了壽命。現在人們都自覺保護環境。我們在大屏幕看到我們成果后，個個歡呼雀躍。

舊地球減去了負擔，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著兩個人類的“家”，不禁露出欣慰的笑容。

六年級優秀想象作文篇32

20世紀，人類呼風喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。

那時，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個問題，科學家們發明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發射到太空中，自己再乘坐時空傳送機進入球形倉。

球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術的功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內，動一動手指，就能對電視節目進行遙控，而且這種電視還能夠上網。

未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車，美味的食物就會自動傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環保。

未來的浴室也很特別，洗澡時不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！

如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會把你送到你想去的地方。

除了未來的家，22世紀還會有許多奇妙的發明，讓我們拭目以待吧。

六年級優秀想象作文篇33

我是一股風，一股自由的風。

清晨，我用指尖輕輕點在每一片樹葉上，發出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們如蝶舞般，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時，我憋紅了臉也沒能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨特的語言，“吹”醒人們。

中午一轉眼就到了，人們在春、夏兩季往往會很熱，我以輕盈的舞姿拂過人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們如絲的頭發，讓人們感受到一絲涼爽。我又來到幾所小學，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發，再從她們腳底傳過。有時，閑的無聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評我的`不對時，我只能自個兒賭氣，所以掛起颶風，不過，過了一會兒，便又像什么都沒有發生過了。

夜妹妹悄悄地來了，無情地趕走了最后一抹夕陽。晚上，我經常閑的無事可做，便輕輕拂過每一位進入夢鄉者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個好夢。

我便沉沉地睡了……

六年級優秀想象作文篇34

在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。

要想進入住宅必須要輸入你的指紋。門口還有微型照相機和攝像機，能將客人的面貌輸入電腦，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門才會打開。

廚房在一樓，只要輸入各種菜的代碼，就會出現你想要吃的菜和備料，電腦可以教人如何做這道菜，電腦可以示范和自動控制烹炒的火候。

臥室在二樓，床頭上面有三個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，一個是藍色的。紅色按鈕上面寫著“防盜報警裝置進入工作狀態”，按一下之后房子四面防盜裝置進入工作狀態。這一切將持續到第二天早晨，主人起床為止。綠色按鈕上面寫著“休息”二字，按一下窗戶自動關閉，空調系統減弱風力。藍色按鈕上面寫著“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡覺前做的東西，電腦給你熱一下，兩分鐘就可以吃了。

浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以預約洗澡時間和洗澡水，洗澡水也是有代碼的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降溫的、有驅寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前給家里的電腦發指令，告知使用浴室的時間。到時候浴缸里便會放出，你想要的那種洗澡水，做好洗浴的準備。

書房在二樓，里面有一套電腦的裝置，這套裝置可以教小學、初中、高中和大學的所有科目和所有內容。如果你有一些題不懂或者不會，你就可以打開這套裝置，讓電腦老師幫你解答你不會的題;如果學校課堂上只講一遍的內容，你沒聽清，你可以讓電腦老師再講一遍;如果快要月考了，你可以找電腦老師陪著一起全面復習。

住宅里的所有電腦全部設在暗處，在室內見不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

六年級優秀想象作文篇35

我對未來的學校充滿了好奇和想象，下面就讓我帶著大家穿越時空門到未來的學校看看吧！

首先，我們看到的.是一個多功能的操場，操場的墻上有一個可以自動出球的機器，只要你對著它說你想要的球，它就會吐出來。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場的跑道上有一個制定器，它可以根據你的需要變化跑道的長短。

接著，我們進入教室。我們的課桌是全自動，以后上學我們不需要背著笨重的書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會出現。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時，老師講的內容就會出現在黑板上。老師以后講課就會很輕松。

這就是我們未來的學校，我相信未來用我們科學力量一定會實現的。