寫作文在選擇和運(yùn)用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。好的六年級想象作文優(yōu)秀要怎么寫？小編給大家?guī)砹昙壪胂笞魑膬?yōu)秀，供大家參考。

六年級想象作文優(yōu)秀篇1

“老孫來也！”突然，天空中傳來一聲熟悉的聲音。我抬頭一看，竟然是我最喜歡的孫悟空。

只見它站在一朵白云上，難道這就是傳說中的筋斗云？他來到我面前，打了一個響指，那筋斗云像聽了命令一樣飛走了。

他見我是個女孩，眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，從身上拔下一根毫毛，吹了一口仙氣，那毫毛瞬間變成了一束玫瑰花。他抱起花，遞到我面前，我的臉像發(fā)燒一樣，紅極了。我害羞地接過花，對孫悟空說：“謝謝”。“我想坐坐你的筋斗云，行嗎？”“當(dāng)然可以！”他好不介意的說。說著，又打了一個響指，只見那筋斗云像閃電一樣快速的出現(xiàn)在我面前。我跳上去，那筋斗云慢慢的開始移動了，后來竟飛上了天，我的臉被風(fēng)無情的拍打著。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)孫悟空不見了，身后卻出現(xiàn)了一只小白兔，我讓筋斗云停下，可它不聽我的，我被嚇哭了。忽然，那小兔慢慢的竟變成了孫悟空，把我嚇了一跳，我不由得豎起大拇指，夸獎道：“猴哥，你真是太棒了！”

我們來到一片森林只見枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，我嚷著要去森林深處，猴哥毫不猶豫，駕著筋斗云就進(jìn)去了。走了許久，突然，前面出現(xiàn)了一個和我差不多大的女孩，她傷心的哭著，我正要上前，猴哥一把拉了我，說：“她是妖精。”說著，當(dāng)頭就是一棒，只見那女孩變成了一個蝎子……

后來，我們來到了花果山，只見那里山勢險峻，泉水清澈見底。我們到了洞里，里面有許多小猴子，它們看到了我，都跑過來圍住我，我看到了滿桌的食物，不由得咽了咽口水。正當(dāng)我吃的帶勁時，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛地坐起來，發(fā)現(xiàn)嘴里含著手指頭，呸！我吐了口口水，感覺太好笑了！

唉！要是我真的和孫悟空在一起，那該多好！

六年級想象作文優(yōu)秀篇2

現(xiàn)在的鋼筆除了寫字，沒有其他功能，滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來的鋼筆會是什么樣的呢?還是讓我來告訴你吧!

未來的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒有什么兩樣，但功能可齊全啦!

未來的鋼筆不再喝墨水，只喝自來水。當(dāng)自來水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫小草時，按一下功能鍵筆水就自動變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時，按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”!

未來的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語，你只要一寫下來，按一下功能鍵，筆帽上的手寫屏幕就會瞬間變大，上面顯示出這個詞的所有信息。

未來的鋼筆還有錯誤識別裝置。當(dāng)你寫錯字或出現(xiàn)病句時，它就會發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯誤的地方就會在你面前自動消失。

怎么樣，未來的鋼筆夠神奇吧!

六年級想象作文優(yōu)秀篇3

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來二十三世紀(jì)我們的房子將發(fā)生巨大的變化，使我們生活在里面更加的幸福快樂。

我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節(jié)的變化而改變：春天它就變成生機(jī)勃勃的綠色；夏天它就慢慢的變成了撐開著得大傘；秋天它就迅速的變成了金黃色；冬天它就變成了紅色。

走進(jìn)我的房子里，里面有太陽能發(fā)電，還能根據(jù)外面的溫度和室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)成適合我們居住的室內(nèi)溫度。房子里有一個自動充電器，如果需要充電的電器沒有電，自動充電器就會自動的和家用電器連接，充滿電了它就自動的斷開。房子里面有自動報警器，一旦有陌生人靠近你的房間，報警器就會自動的采取防護(hù)措施，并發(fā)出刺耳的警報聲以提醒主人。

我的床上面有一個按鈕，只要的輕輕的按一下它，它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發(fā)臟了，旁邊的小燈一亮，沙發(fā)就會立刻變得非常的干凈。

這就是我想象中的未來的房子，你是不是很想來這個房子里面住呢？是不是很想體驗一下這個舒適的房子啊？

六年級想象作文優(yōu)秀篇4

有一天，文具盒里發(fā)出一陣激烈的爭吵聲。

原來是橡皮、鉛筆、削筆刀、還有尺子在爭誰的功勞大。鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞，你們想想，如果沒有我，小主人就不能天天寫出漂亮的字。”

“哼，你就知道自夸，如果沒有我來擦小主人寫錯的字，那小主人的作業(yè)里就會出現(xiàn)很多涂抹錯別字的痕跡，就會被老師批評。”橡皮不服氣地說。

尺子在一旁再也忍不住了，它大聲叫道：“你們的功勞都沒我大，我可以幫小主人畫線、畫格子，有時候小主人的作業(yè)有要畫線的題目或畫格子的地方就要看我出場了。”

削筆刀生氣地說道：“鉛筆你這個忘恩負(fù)義的家伙，是我每天把你削的尖尖的，不然你哪能寫出字來。功勞的是我才對。

它們你一言我一語地爭論著，文具盒卻在一旁不說話。

這時小主人走過來說道：“你們看看文具盒，平日里，它盡心盡力地替我保管文具，把你們個個照顧的無微不至；危險來臨時，它總是挺身而出，甘愿自己摔得頭破血流，也要保護(hù)好你們的安全，難到就沒有功勞么？但它卻非常謙虛。它不像你們一味爭功賣弄。其實你們的功勞都很大，你們各有各的長處，只有你們精誠合作，才能發(fā)揮自己更大的作用。”

尺子、鉛筆、橡皮和削筆刀聽了以后，都慚愧地低下了頭。

六年級想象作文優(yōu)秀篇5

怎樣快速構(gòu)思行文呢

我們可以想象一個情景，由此展開聯(lián)想，想象一個新故事。

比如我們可以把自己想象成一個未來的校長，在未來的學(xué)校里，會發(fā)生哪些有趣的故事呢？從未來的角度看世界，一定會別有情趣的，一定會很新穎的。?

再如我們可以想象，幾個小朋友合伙創(chuàng)辦一個科學(xué)公司，設(shè)計什么，既省勁又賺錢呢？對，設(shè)計學(xué)校，設(shè)計汽車。于是??發(fā)生了很多有趣的故事。?

想象一個情景故事，這樣的故事可分三段來寫：?

起因：指得是文章的開頭，故事發(fā)生的原因，包括時間、地點、人物、事件的緣起等等。如果是在老故事的基礎(chǔ)上想象的新故事，開頭一定要連接上老故事。

經(jīng)過：這里的內(nèi)容是文章的重點段落，應(yīng)該重點描述故事的發(fā)生、發(fā)展和變化，寫出人物具體活動的新變化。設(shè)計的故事情節(jié)既要新穎有趣，大膽新奇，又應(yīng)該合情合理。故事的情節(jié)發(fā)展出人意外，故事的情節(jié)發(fā)展合情合理，這就是想象作文的秘訣之一。

結(jié)尾：故事的最后結(jié)果如何，在這里要見分曉了。最的一筆應(yīng)該是畫龍點睛的，是出人意外的，是新穎有趣的。

六年級想象作文優(yōu)秀篇6

在一個美麗的大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公等。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂！

一天小猴皮皮在散步的時候，跌進(jìn)了一個大坑里。小鳥樂樂嘰嘰喳喳地叫起來：“大家快來救小猴皮皮呀！”果然松鼠奇奇、大象公公、小老鼠吱吱都爭先恐后地趕來了。

救援行動開始了，首先小老鼠吱吱自信地說：“皮皮，不要怕，我馬上就把你救上來。”說著，它就抓起一根樹枝，伸進(jìn)大坑里。結(jié)果夠不著，這個辦法失敗了。

松鼠奇奇沒有用工具，把自己的手伸了進(jìn)去，結(jié)果還沒有這個大坑的三分之一，這個辦法失敗得真是太離譜了。

大象公公把鼻子往坑里一伸，就把小猴皮皮給卷了上來。小猴皮皮萬分感激地對大象公公說：“真是太謝謝你了。”

從此，好伙伴們就幸福地生活下去！

六年級想象作文優(yōu)秀篇7

我是一個小手電筒，一直被閑擱在桌子上。我的夢想是為世界多獻(xiàn)上一絲光明。每當(dāng)與同伴談起時，天花板上的大燈總會大聲嘲笑：“就你，還想獻(xiàn)上一絲光明？”看著他們奪目的光輝，我有些傷感，覺得前途渺茫。

一天，夜幕降臨，停電了，整個城市不再燈火通明。當(dāng)我還在暗暗悲嘆時，主人走了過來，拿起我，按了按鈕，馬上亮了起來。主人笑了，拿著我走了。光亮，在我的同伴的視眼中越來越遠(yuǎn)，最后消失不見了。

“哎，沒電的時候，我什么也不能做。”大燈嘆息道。

同伴說：“誰不想有著存在的感覺呢？”

夜色隱沒不了我，主人握著我，繞過的石頭和水洼，踏著光亮前進(jìn)。我為實現(xiàn)了自己的夢想感到高興。正沉浸在喜悅之中，絲毫沒有注意到回家了。當(dāng)我被輕輕放到桌子上時，同伴好奇地圍上來了。

“嘿，手電，你去了哪兒？”

“做了些什么？”

“看見了什么？”

我高興地一一回答。

頭頂上，那驕傲的吊燈沒了聲音，獨(dú)自暗想：“我只能掛在這兒。沒電，一籌莫展。”

又一個晚上，可沒有停電，同伴們又像往常一樣熱烈地談?wù)撝Ｎ也幌氪驍_他們，但最后還是決定告訴同伴：“這是我們最后一次見面了。”

“為什么？”大家異口同聲地問。

“主人的朋友很喜歡我，今天是他的生日。主人決定將我送給他。”

“恭喜你，一路走好！”

“再見，朋友們。”

主人帶著我出了門，我最后一次回眸家和朋友們，眼淚在眶里打轉(zhuǎn)。迎來晨光，送走晚霞。自信使我繼續(xù)完成夢想，忠于職守，唱出屬于自己的歌。

明天，又是一個新的開始。

六年級想象作文優(yōu)秀篇8

“好，好，又有幾萬部手機(jī)售出了，沒想到我的新發(fā)明這么暢銷啊”我臉上露出了笑容，順便瞄了一眼時間，現(xiàn)在是2025年，年僅23歲的我早已是世界聞名的大發(fā)明家“陳博士”了！“哦。現(xiàn)在已經(jīng)是早上八點了，我得趕快去參加一年一度的“諾貝爾”發(fā)明專項比賽了！”我自言自語地說道。

比賽開始了，來自世界各地的大發(fā)明家們帶著他們自己的發(fā)明，為的就是獲得“諾貝爾”發(fā)明獎的那個金燦燦的代表著榮譽(yù)的獎杯。我此時卻表現(xiàn)得非常從容不迫，對我的發(fā)明充滿了信心。終于輪到我了，我?guī)е业陌l(fā)明，一個箭步邁向演講臺，亮出那個發(fā)明，仔細(xì)地為大家講道：“下面由我來為大家介紹我的發(fā)明，這是一部多功能的手機(jī)，別看它比平常的手機(jī)大，可它擁有調(diào)節(jié)屏幕大小的功能，的可調(diào)到電視那么大，屏幕比電視更加清晰，而最小的可以調(diào)到巴掌那么小,方便攜帶。再說說它的功能吧，它不僅擁有智能手機(jī)的各種功能，還能隨時幫助你，比如你遇到壞人有危險時，它能清楚地提醒你，并在無形中，給壞人釋放出腦電波，使他昏迷過去，不會再傷害到你。最重要的是，它能夠根據(jù)你的日常生活，給你提出建議，并督促你養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，讓你不會以后再來后悔……”聽了我的介紹，各大發(fā)明家紛紛鼓起掌來……“我宣布，此次“諾貝爾”發(fā)明獎的得主是……多功能手機(jī)！”我聽了后激動不已，決心還要為人類發(fā)明出更多有用的高科技產(chǎn)品。

我要快快長大，爭取真的像上文所說的那樣，讓人類使用的多功能手機(jī)變成現(xiàn)實而不是夢想！

六年級想象作文優(yōu)秀篇9

家，是一個人們熟知的地方，每個人都有家。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)時空穿梭機(jī)，來看看，未來的家是怎樣的。

我們未來的家門口裝了密碼鎖、指紋鎖以及通過眼睛掃描來檢測出是否是這家房子的主人。還看到門上裝滿了攝像頭，把門口的情況全方位地通過電腦監(jiān)控起來，還能及時的地報告給主人。有客人來時，當(dāng)房子里面的主人同意讓客人進(jìn)來時，只要他向電腦發(fā)出語音指令，門就立刻打開。但是如果壞人想進(jìn)來的話，即使主人不在，門口的紅外線和監(jiān)控也會及時報警，并通知主人。

等我們進(jìn)來時，里面已經(jīng)燈火通明，溫度適中，并伴有輕音樂來歡迎我們。咦，家里有人？當(dāng)然不是，原來是我進(jìn)來以前已經(jīng)通過手機(jī)遠(yuǎn)程遙控把燈光、空調(diào)和音響開起來了。“主人，您好！”機(jī)器人管家已經(jīng)來門口迎接我們了，并且，它還準(zhǔn)備了豐盛的美味佳肴呢！

“打開電視！”“關(guān)閉窗簾！”“打開浴室熱水！”用餐完，隨著我的一聲聲語音，電腦通過我發(fā)出的聲波準(zhǔn)備去執(zhí)行。等我到浴室時，浴缸里已經(jīng)放滿了水，“要好好洗個熱水澡！”水溫剛好，是我平時喜歡的溫度，在美妙的音樂中，洗去我一天的疲乏。

準(zhǔn)備睡覺了，臥室里只有一張床，它會記住我睡覺時最舒適的姿勢，讓我更好地睡覺，幫助我做一個美夢。而且，床上的被褥也會隨著天氣的冷暖而增加或減少。并隨時記錄我睡覺時的各種信息，等我熟睡后，它會讓燈光、音樂及電視等東西慢慢關(guān)閉。早上，等我快起來時，它又會及時地開啟音樂和燈光，并叫機(jī)器人管家做好早飯，讓我能以更好的心情去迎接新的一天！

時空旅行結(jié)束了，我回到了現(xiàn)在，但我心里想：“我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，才能造出這樣的房子。”

六年級想象作文優(yōu)秀篇10

天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！

一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠(yuǎn)方……

我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，__露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧。”

于是，我招集了很多小伙伴，還請來了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終于有望啦！”

雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，啊？原來是一場夢呀。

云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續(xù)飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。

六年級想象作文優(yōu)秀篇11

光明小學(xué)的學(xué)生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什么？”涂改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。

鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有__，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯(lián)合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學(xué)習(xí)成績得到了提高。

六年級想象作文優(yōu)秀篇12

在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無限的魔法，可以盡情的玩耍…但是仙女生來就是造福于人類的，不是我們想象的那么簡單。

如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。

假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。

假如我是一位仙女，我會飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。

假如我是一位仙女，我會飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老松”祝福。

假如我是一位仙女…

假如世界上真有仙女，那么，這個世界將變成什么樣呢？

六年級想象作文優(yōu)秀篇13

題記：一定要珍惜她，孝敬她吧，別留下無盡的后悔

20年后的我：

你好!

那時的你，一定有了工作，相信工資一定夠維持生計吧。但，也經(jīng)常出差吧，你有和她經(jīng)常在一起吃飯嗎？有和她一起逛街嗎？你有滿足她一切愿望嗎？你有注意她的健康嗎？你有經(jīng)常替她捶捶那蒼老的背嗎？你會經(jīng)常看她嗎？你也許只有一個理由吧！是忙吧，忙？僅僅是忙的話，根本不夠她忙！想想你小時候吧！做飯、洗衣、擦桌……一切的家務(wù)，還要替你操心，她那么忙，是怎么抽出時間陪你，關(guān)心你的？

你還記得嗎？一年級時，她輕輕的、溫柔的為你帶上紅領(lǐng)巾嗎？你好奇地看著她，細(xì)聲問她這是什么，她抿嘴一笑，告訴了你后，便把你送進(jìn)了學(xué)校，她在你的背后悄悄地說了一聲：“愿你像這紅領(lǐng)巾一樣堅持……”天真無邪的你那時不知道這是什么意思，并沒有在意。當(dāng)你漸漸長大時，曾感慨萬分，悟出了這句話的真諦，這是讓你堅持學(xué)習(xí)、不怕困難的理由！

你還記得嗎？那顆晶瑩的淚珠？七歲時的一個難忘的夜晚，你鬧著要找你的朋友玩，她不同意，你不知你自己哭了多久，鬧了多久，你使勁掐她，你弄得她哭了，一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰悄無聲息地流過，她以最快的速度擦去了淚，但最后，她還是讓你去玩了，走之前還是不停提醒你不要亂脫衣服，小心感冒。她看起來很堅強(qiáng)，但，也有柔弱的一面，她不希望讓你擔(dān)心，因而一個人鎖著門，悄悄地哭……

你還記得嗎？四年級那時，你因為貪玩而忘記了做作業(yè)，她打了你，毫不留情地打你。你哭，一直在哭，她不知不覺停了手，對你說：“我愛你，我不想打你，每次打你，我心都如刀絞般的痛啊，但為了你的將來，我知道，我必須要打你，我要讓你自覺學(xué)習(xí)，我希望你能記住。”你還記得與她抱頭痛哭的畫面嗎？還能感受到那濃烈的愛嗎？

多回家看看吧！工作沒了，可以再找；錢沒了，可以再掙；可是，她要是沒了，就是真的沒了！拜托你，好好珍惜她吧。滿足她、孝敬她吧!向她說一聲：“我永遠(yuǎn)愛你，媽媽。”

祝一切順利！

20年前的我

20__年__月__日

六年級想象作文優(yōu)秀篇14

這個故事要從我上個學(xué)期說起了……

那天下午，我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家，我一進(jìn)家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。

我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進(jìn)去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。

我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環(huán)節(jié)，嚇得打了個冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。

我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。

可當(dāng)我剛關(guān)上門的時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發(fā)出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。

當(dāng)我看見眼前的一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小__孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應(yīng)過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠(yuǎn)，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”

我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉(zhuǎn)過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之后便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。

我多想，再見到他……

六年級想象作文優(yōu)秀篇15

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機(jī)，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

六年級想象作文優(yōu)秀篇16

夜幕降臨之際，一輪明月高高的懸掛在天空，調(diào)皮的星星伴我入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

“我是誰？我在哪兒？”這是我在腦海中一直重復(fù)的問題。突然，眼前一亮。我不得不用手擋住刺眼的光芒，當(dāng)我環(huán)顧四周時，才發(fā)現(xiàn)我到達(dá)了一個我從未到過的地方。我好奇的睜開雙眼，探索著這片未知的領(lǐng)域。

過了好久，我才發(fā)現(xiàn)，我似乎到達(dá)了一個巨人的國度（與其說是周圍的東西變大了，還不如說是自己變小了。）但是這個地方實在太大了，于是，我靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的點子。我爬上了一根草，想了許多辦法才把葉子摘下來，然后又在附近撿了一根樹枝。你們肯定猜不到我要干嘛吧！我要把葉子當(dāng)船，把樹枝當(dāng)船槳。（正好附近有一條小溪）我費(fèi)了九牛二虎之力，才將葉子拖到岸邊。

我猛地一推，葉子終于漂浮在了水面上。我試探性的踩了一下葉子。嗯！沒問題了！我想著，于是便踏進(jìn)了前往另一片未知領(lǐng)域的旅途……

一路上，我一邊欣賞四周的美景，一邊思索著這些奇怪的事。當(dāng)我緩過神來時，卻被眼前的這番景象給驚呆了：眼前竟是一條瀑布。這時，水流的更急了，眼看“船”就要沖下去的時候。一朵飄起來的蒲公英映入我的眼簾，它十分龐大，真像一個降落傘啊！對了！我只要抓著它，不就可以當(dāng)降落傘滑下去了嗎？但是，它能夠承受住我的重量嗎？我尋思著。

“啊！”隨著我的尖叫聲，“船”順著瀑布沖了下去，我又看見了一朵蒲公英，我用力一抓。過了一會兒，便起風(fēng)了，我隨風(fēng)飄蕩著，呼吸著新鮮的空氣，觀賞著美麗的風(fēng)景……

風(fēng)漸漸的小了，我也緩緩的降落了……

正當(dāng)我歡呼時，我的耳邊傳來一陣聲音。我立馬驚醒了，當(dāng)我看見媽媽在我眼前時，我才明白，原來剛才的一切都是夢呀！

六年級想象作文優(yōu)秀篇17

想象作文，就是在一定的時間、空間里隨心所欲地放開膽量去想象，然后再把想象的人或事描述出來，表達(dá)自己的一種愿望、一種情感或一種感悟。想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內(nèi)容不限，天上海底、過去未來皆可寫。但是再豐富的想象都應(yīng)當(dāng)是人的想法人的行為，使人讀后覺得合情合理，一讀就明白。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關(guān)的，哪怕是再迷人的想象都應(yīng)當(dāng)摒棄。

六年級想象作文優(yōu)秀篇18

太空一日游“尊敬的旅客們，月球就到站了。請您拿好隨身物品，下飛船時小心腳下縫隙，祝您旅途愉快!”太空飛船的報站聲響起了，終于等到了這一天——太空一日游。“下一站火星，請大家系好安全帶。”

終于快到火星了，等到了那里，我就可以和久別重逢的朋友們痛痛快快的玩兒了。火星可是一個繁華熱鬧的大都市。雖然是大都市，但晚上卻有人在此居住。是因為那里只建了公共場所，沒有建住宅。還有半個小時就到火星了，不急，可以先休息一會兒。半個小時的時間馬上就過去了。“尊敬的旅客們，火星到站了，請您拿好隨身的物品。下飛船時，小心腳下的縫隙……”聽到報站聲的我興奮地跳了起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)安全帶忘記解開了。沒關(guān)系，我終于到了火星了。

下了飛船，我直奔磁懸浮廣場，因為那是我們約定見面的地點。整個磁懸浮廣場的地面是玻璃的，懸空離地五十米，走上去十分刺激。到了那里，我看到了許多熟悉的面孔，感覺一下子回到了童年——那段天真、無邪的美好時光。大家都提議去“童年小屋”，那里是一個可以讓人暫時回到童年的地方。通過發(fā)達(dá)的科技手段，我們回到了童年。雖然只有短短的十分鐘，但是我們格外珍惜。然后，我們?nèi)チ舜艖腋〔蛷d，它距離地面十米有余，是個品嘗美食和挑戰(zhàn)膽量的好去處。在磁懸浮餐廳里，你看不到任何一個工作人員。因為，這所餐廳是由智能的機(jī)器人來服務(wù)的。而且，在這里吃飯非常安靜，是個聚餐的“勝地”。

我們吃過了晚餐，還體驗了戶外旅行高速滑板。別小看這個滑板，雖然它的速度可以達(dá)到每分鐘100公里，但它卻很安全。一但遇到意外，滑板就會自動彈出氣墊，防止使用者受傷。由于體驗店的營業(yè)時間到了，我們只好意猶未盡地乘上飛船各奔東西了，不知什么時候可以再次相見……

一天的太空旅行結(jié)束了，相比三十年前，天空是灰色的，大地是光禿禿的而。在三十年后的今天，這樣的問題都不存在了。沒有大家隨手亂丟的垃圾，沒有汽車的尾氣。通過人類的努力，到處是鳥語花香，高樓林立。天空總是藍(lán)天白云，大地又變回了綠色。這是多么有趣，奇妙的一天呀!我希望以后通過我們的努力，讓科技更加發(fā)達(dá)，生活更加便利!

六年級想象作文優(yōu)秀篇19

寫好想象作文開頭的方法很多，我向小朋友介紹幾個。??

1、開門見山法

就是開頭直接說明你所想象的事物。

如：我想發(fā)明一種水滴一樣的汽車，這種小汽車非常漂亮。我想發(fā)明一種既神奇，功能又多的衣服。

2、描述情景法

就是開頭描述一個情景，引入所想象的地方。

如：20__年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒迹∥乙咽俏杷W(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我成為了一個科學(xué)家．我專門發(fā)明一些與人們生活有密切關(guān)系的東西．瞧，我的高科技儲物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未來的衣服是怎樣的嗎？讓我來給你介紹介紹吧。

3、設(shè)問方式開頭法

就是在文章的開頭提出問題，以引起讀者的興趣。如：?

朋友，你見過形態(tài)萬千，式樣新穎的房子嗎？這種房子就是我設(shè)計的。朋友，你見過世界上功能最齊全的汽車嗎？這種汽車就是我發(fā)明的。

六年級想象作文優(yōu)秀篇20

我好想設(shè)計一個新型汽車呀！

有了新型汽車，回家的道路上暢通無阻；有了新型汽車，讓你過一回上天入地的癮。我夢想中的新型汽車很奇特：在上班或上學(xué)的路上，馬路上總是人流如潮，如果要乘普通汽車，只得干干地等，可倘若你坐上了新型汽車，你可以看到駕駛座前面有一些形態(tài)各異、繽紛多彩的按鈕。當(dāng)堵車時，你可以按下畫著飛機(jī)的按鈕，它就會變成一只小巧玲瓏的飛機(jī)；也可以按下畫著輪船的按鈕，它就會變成一艘輪船，讓你盡情享受海風(fēng)的沐浴，浪花的清涼，讓人心曠神怡。

它不但變化多端，而且還能隨意地轉(zhuǎn)換天氣。春天，你可以按下綠色鍵，這時，鳥語花香，一陣暖風(fēng)撲面而來；夏天，你可以按下紅色這，轉(zhuǎn)眼間，你就迎上了涼爽的冷風(fēng)，既愜意又舒服；秋天，你可以按下金色鍵，那縷縷果蔬香氣就撲鼻而來，恬靜而清香，讓人好像身在農(nóng)場；冬天，你可以按下白色鍵，灼熱之娃便綻放開了笑臉，別擔(dān)心太熱，它會你身上的溫度來慢慢變化。

別看它功能俱全就認(rèn)為它一定很浪費(fèi)電哦！事實上，它采用太陽能做電源，既環(huán)保又省電，而且不用擔(dān)心排放尾氣，造成環(huán)境污染，它排放的可都是芳香之氣。

這就是我夢想中的新型汽車，既方便又環(huán)保。你喜歡它嗎？

六年級想象作文優(yōu)秀篇21

我是一只小蜜蜂，我有一對翅膀，大大的眼睛。讓我自豪的是，我們家族都非常的勤勞。我將會給你們介紹我的一天。

早晨，太陽出來了，我伸了伸懶腰。準(zhǔn)備和兄弟姐妹妹一起工作。我和兄弟姐妹們一起提著桶子去采花蜜。“聽說南山那邊有許多花開放了，我們到那兒去采吧。”蜜蜂姐姐說道，我們愉快地答應(yīng)啦，便飛向南山。

在飛向南山的途中，我們遇到了松鼠姐姐。“松鼠姐姐，早上好”我們齊聲說道，松鼠姐姐問我們“你們要上哪兒去啊？”“我們要去南山采蜜，再見，松鼠姐姐。”我們和松鼠姐姐道了別又去南山了。

到了南山，芬芳清香迎面撲來，你我們高興的采著花蜜“今天的收獲可真多”蜜蜂妹妹對我們說，“好不是嗎？我們的桶子都快裝不下啦。”蜜蜂弟弟說，因為時間不多啦，所以中飯就地解決。大家忙得滿頭大汗“收工了”不知是誰叫一聲。

就這樣，我們一路唱著歌謠，回家了。

六年級想象作文優(yōu)秀篇22

每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!

如果我變成了小鳥。上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時，一陣風(fēng)吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。

如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，如果我變成了小鳥。

我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀!

六年級想象作文優(yōu)秀篇23

一天晚上，我躺在床上，不知不覺，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我新建了一所前所未有的學(xué)校。這個學(xué)校規(guī)模龐大，學(xué)生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學(xué)樓可以隨意移動，從一個地方移到另一個地方。學(xué)校有四棟教學(xué)樓，一號樓呈長方體，二號樓呈正方體，三號樓呈圓柱體，四號樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會隨著陽光強(qiáng)弱隨時變換顏色，絕不重復(fù)。

這個學(xué)校不僅外觀奇特，設(shè)備也是與眾不同。操場上有一個智能升旗臺。每天清晨，國旗隨著朝陽升起，傍晚隨著夕陽降旗。這里的地板也是有講究的。每當(dāng)做早操的時候，每個學(xué)生的前方就會升起一個智能地板，它是同學(xué)們的“多功能領(lǐng)操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會出錯了。每當(dāng)校長講話的.時候，地面上便會升起一個靠椅，讓學(xué)生們坐在上面，悉心聽從校長的諄諄教導(dǎo)。

這個學(xué)校共有九個年段，從小學(xué)到初中都在這里度過。每個教室里都會安裝一臺空調(diào)，這種空調(diào)自然不是普通空調(diào)，這種空調(diào)安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機(jī)”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。

教學(xué)樓設(shè)有一個地理室，里面存放著一個巨大的“超級新科技”——電子地球儀。這個地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個國家的地理位置，就連任何一個國家的天氣情況，自然環(huán)境，地質(zhì)，鄰國，首都，甚至任何一個省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個地球儀還有一個專門為學(xué)生設(shè)置的功能——幫助背誦，因為有了這個功能，學(xué)生再也不怕背誦了，背誦內(nèi)容不會枯燥，而是變得妙趣橫生。

未來的學(xué)校雖然有些奇特，但我相信，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，隨著人們創(chuàng)新意識的提高，未來的學(xué)校一定會實現(xiàn)!

六年級想象作文優(yōu)秀篇24

我的家鄉(xiāng)位于中、朝、俄三國的邊界，這就是美麗的邊疆城市—延吉，家鄉(xiāng)一年四季總是那么的美麗，誘人。春天，鳥語花香，夏天，花木蔥蘢，秋天，楓葉如丹，而冬天，則更有一番北國城市獨(dú)有的韻味。

你看一場大雪過后，整個城市，冰天雪地，變成了一個銀色的世界！落光了葉子的楊樹，柳樹上，掛滿了蓬松的銀球；街道兩旁的.矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座座冰雕，非常美麗，壯觀。如果你不小心驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便會飄悠悠地灑落下來，如同震霧漫卷；假如有人調(diào)皮地輕輕地?fù)u樹子，無數(shù)冰條便會“叮叮當(dāng)當(dāng)”心響成一片，如同一個樂團(tuán)在揚(yáng)琴奏鳴。還過，誰也舍不得去搖樹干，因為他們怕?lián)p壞了“大自然”這位杰出的藝術(shù)家制造出來的那美麗的“玉雕”工藝品。

布爾哈通河的河面上，結(jié)了厚厚的冰，又鋪上了一層潔白的地毯，有人在地毯上做游戲，他們在打滾兒，翻斤頭，真有意識！對面的彩虹橋，此時以變成了一座銀橋。橋后的一棟棟高樓大廈，也被裝扮成了白色的大堂，在大霧彌漫時從對面望去樓房和橋若隱若現(xiàn)，景色格外壯觀。

啊，此時此刻，家鄉(xiāng)的一切都是白的，有很多人來這里拍照，他們都想槍著拍幾張最雅潔，最美麗的城市冰雪圖。

這就是我的家鄉(xiāng)，我深愛著它的一切。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來用我學(xué)到的知識去報效祖國，我當(dāng)然也不會忘記養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)。也不會忘記家鄉(xiāng)的雪花。因為雪花伴隨著我的童年，鉆點了我的家鄉(xiāng)，我一定要更好好建設(shè)我的家鄉(xiāng)。

六年級想象作文優(yōu)秀篇25

“嘩啦啦，嘩啦啦!”調(diào)皮的春雨沒等冬爺爺值完班，就著急地從天上跳下來，要看著這個新的世界。

春雨有時輕輕地落在樹葉上，不停的滾來滾去，然后又把樹葉當(dāng)作滑滑梯，哧溜一下滑到地上就消失在土地里了，土地上只留下了一塊塊水印。

春雨有時又跳入池塘，濺起了一朵朵小水花;魚兒跳出水面，激起碩大的水花把它再次拋向天空，它一次又一次地玩著這有趣的游戲，直到玩累了才停止。

春雨有時也玩起惡作劇，它捉弄著小鳥，讓小鳥的羽毛變得濕漉漉的，小鳥只能貼著地面慢慢地飛行。春雨有時又藏到小朋友的衣服里，使小朋友們冷得直打哆嗦。

六年級想象作文優(yōu)秀篇26

假設(shè)我會變，我會釀成黑板。

從前我是人尊崇的黑板，每一節(jié)課教師城市正在我身上寫很多多少很多多少字，上面的小冤家都仔細(xì)地看著我身上的字，我總感到很驕傲。并且每一次“最勤奮的板”競賽都是拿第一位的。

可是自從白板以及投影儀來了以后統(tǒng)統(tǒng)都變了，大師都開端依附白板，剛開端還會用到我，以后用我的工夫愈來愈少。偶然，白板訕笑我：“哈哈沒人用你吧。你就一團(tuán)體漸漸腐朽吧。”

“沒有要你管。”我很朝氣地說。

天天夜里我都暗自墮淚：“為何，為何!我為何就沒有如白板!”

終究有一天，我決議了，我沒有要正在待正在課堂里了。我要離家出奔。我漸漸地把本人卸上去，走了。

我走了以后，漸漸地，大師都開端覺察，我的有些功用，比方寫字會寫出筆鋒;白板看多了對于眼睛無害，黑板沒有會傷眼。并且白板必需十分當(dāng)心地運(yùn)用，否則就會壞失落。這些功用白板都替換沒有了。大師開端找我，找啊找，終究正在一個渣滓場里找到了我，我也很快樂，由于大師又規(guī)復(fù)成從前的立場了。

以后，我以及白板一同積極，一同拿到了“最勤奮的板”的第一位，固然偶然候會吵多少句，但是也沒關(guān)系。

六年級想象作文優(yōu)秀篇27

我經(jīng)常在想：假如我會飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。

假如我會飛，我會飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐啊！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見光明！

假如我會飛，我會飛過大海，飛過高山，飛過萬里長城，去找一個腿受傷，不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。

假如我會飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個從小到大就想當(dāng)音樂家的人實現(xiàn)愿望，因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優(yōu)美還是難聽，于是他下定決心不當(dāng)音樂家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個“小小音樂家”，我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂家給這個可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。

假如我會飛，不管我飛到天涯海角，萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長。

六年級想象作文優(yōu)秀篇28

我是一棵小樹苗，出生在龍都。從小，我就和我的大樹爺爺，小花姐姐，草弟弟一起，過著自由自在的生活。一想到自己可以為人類服務(wù)，凈化空氣，我心里就有說不出的甜蜜。

一天，爺爺跟我談起大城市，爺爺說：“孫女啊!北京可是個繁華的大城市。那里有五光十色的霓虹燈，高大，豪華的房屋，寬闊，平坦的公路，時尚的人們…。只可惜我是一棵平凡的老樹，沒有機(jī)會去呀!只希望你能夠去見識見識。”爺爺說完，長長的嘆了一口氣。聽了爺爺?shù)慕榻B，我對那夢幻般的城市充滿了向往。

也許是天公作美吧，竟有一個北京的綠化隊，發(fā)現(xiàn)了我，并把我挖了出來，準(zhǔn)備帶走。臨走時，我興奮地對爺爺說：“爺爺，我要走了，到您說的那個美麗城市去了。”爺爺也為我感到高興，希望我在大城市為綠化作出貢獻(xiàn)。

來到城里，我被栽種在一條寬闊的馬路邊。我看到了高聳入云的大廈，川流不息的車輛，各種各樣的燈……在我正對這新鮮的事物驚嘆之中，一陣刺耳的滴滴聲打斷了我的觀察。哦!原來是一輛轎車在大叫，聲音讓人聽了心煩。哎呀!這又是什么難聞的氣味?原來是附近工廠排出來的。沒辦法，我只能吸進(jìn)去。哎!是誰在打我?是幾個不文明的市民把垃圾亂往我身上丟。一群回家的小學(xué)生也走來了，他們圍著我打鬧，把我的腰扭得好痛…。僅僅幾天的功夫，我就傷痕累累了。難道這就是我夢想中的地方嗎?我不禁想起了慈愛的大樹爺爺，花姐姐和草弟弟，想起了家鄉(xiāng)那舒適的生活…。

面對喧囂的城市，我不知自己何時才能過上安穩(wěn)的生活。如今的我奄奄一息，誰來救救我?我絕望地哭了起來。

六年級想象作文優(yōu)秀篇29

地球正在承受著巨大的磨難。那是因為環(huán)境在遭受著破壞。看不到潔凈的空間，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠排除的污水，煙囪冒出的廢氣，無不在侵害者人們的身心健康。

雜森林里活動的人們，有人不考慮事態(tài)的惡果，吸過煙后，很隨意地把煙頭扔在森林里，由此引起了火災(zāi)，燒毀的樹木不計其數(shù)。多少棵人們精心保護(hù)的樹木都被燒毀了，沒有了森林的保護(hù)，風(fēng)沙便肆無忌憚地侵占了人們的家園。

在一份報紙上，我看到這樣的兩幅漫畫：第一幅畫地球被包在一片綠葉里面，像一只小鳥。第二幅，一直溫柔的手接住一滴水。第一幅的批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫的批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。

我頓時想到了很多很多，地球需要綠色，需要環(huán)保，需要人們像對待可愛的小鳥一樣愛護(hù)它。水，是生命之源，節(jié)約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺醒，那么“自然法庭”已經(jīng)對人類做出了無法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流：荒漠吞噬著兩天和人類賴以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才翻然悔悟，那樣就為時已晚了。

我想對全世界人民說：“不要砍伐樹木了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)我們賴以生存的家園！

六年級想象作文優(yōu)秀篇30

海底是一個美麗的世界，我希望人類以后能在海底生活。

3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方，只要你按下遙控器，房子就會飛起來，跟著你到你想搬的地方。

我打開門出去了。沒有潛水服，沒有氧氣瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩魚。遇到鯊魚不用躲。只要你喂它們東西吃，它們就不會傷害你，不會和你玩游戲。

在海底，汽車是由水驅(qū)動的，所以汽車不會排放有害氣體，不會污染海底。海底建起了一座現(xiàn)代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都會有人把垃圾開回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們不再擔(dān)心到處是一堆垃圾，從而影響城市的美麗。

海底醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，什么病都能治。人們再也治不好不治之癥了。這里的醫(yī)療設(shè)備都是高科技的，比如手術(shù)刀就是激光刀…

以后我會學(xué)到更多的知識，讓這個美好的夢想成真。

六年級想象作文優(yōu)秀篇31

哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時而和太陽公公有說有笑；時而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事；時而和星星一起聽月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

我是個小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會發(fā)生變化。我一會兒像溫順的綿羊，一會兒像兇猛的老虎，一會兒像機(jī)靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來到了一個如詩如畫的地方:只見桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面啊！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個地方飄去。

而這次我來到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開的大嘴巴，無助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無一絲生機(jī)。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來臨，整個世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我看見，人們在朝我拼命揮手致謝，麥子小草也向我頻頻點頭，我欣慰地笑了。

我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。

六年級想象作文優(yōu)秀篇32

我是一棵樹，一個陽光明媚的春天的上午，一位叔叔把我種在了馬路邊，我每天都快快樂樂地成長。早上，我看著小朋友們一個個像小燕子一樣高高興興地去上學(xué)，向他們點頭微笑;下午，我看著小朋友們蹦蹦跳跳地回家，向他們招手說再見。

可是天有不擇風(fēng)云。一天，一個調(diào)皮的小朋友來到我身邊，我伸手向他問好，可是他的力氣太大，我還不知怎么回事，已經(jīng)攔腰折斷，痛得我天昏地轉(zhuǎn)，幸虧我死死地抓住土地，否則，我會被連根拔起。我傷心極了，眼淚嘩啦啦地流了出來。我想：我是人類的好朋友啊!人們都說，人與自然和諧相處，可為啥有人這樣對待我呢?婀娜多姿的我變成殘疾了，我再也沒有往日的快樂時光了。

我熬過了許許多多痛苦的日子。一天，路上一位好心的老爺爺停下腳步，他撫摸著我的傷口，流下了渾濁的淚水，他把手杖綁在我身上，讓我重新挺身抬頭，他蹣跚著走了。接著，春姑娘給我送來了甘甜的飲料，夏姑娘帶給我熱情似火的陽光，秋姑娘小心翼翼地把落葉放入我的腳下增肥，冬姑娘用冰雪凍死想蠶食我的害蟲。我的傷痛終于痊愈了，我又擁有了往日的快樂時光了。

幾年以后，我長成了一棵高大的樹。一天，一位少年來到我身旁，輕輕地?fù)崦业膫蹋椴蛔越亓飨铝搜蹨I。我開心地笑了，因為我們都長大了。

六年級想象作文優(yōu)秀篇33

我是來自未來的一個機(jī)器人女孩，會變魔術(shù)，會洗碗，會拖地，還會做功課。我被賦予了人類的情感，會笑，會哭，會難過。

我就像一個小孩，穿著小小的衣裳，我沒有頭發(fā)，卻有永遠(yuǎn)摔不破的臉。不同的，就是我比小孩要“高科技”。

未來的世界里沒有污染環(huán)境的車，沒有任何交通工具。我會飛，白云就是棉花糖，飛到高高的天空，吃白白軟軟的棉花糖；我們下海，不用再坐船，只要摁下“海上觀賞”的按鈕，就可以在海面上自由的行走，要潛海也行，摁一下“潛水”按鈕就行。

這里不吃肉，不吃青菜，不吃任何零食。我只吃太陽能，只喝西北風(fēng)。

這里的朋友很特別，海里的朋友都是魚兒，當(dāng)然，也包括鯊魚這小伙子。我和海里朋友的語言相通，可以與它們講笑話，玩耍……天上的朋友是小鳥，它們總喜歡在白白的云上睡大覺。

未來的世界很好，很和諧，很美麗，我喜歡未來的世界！