作文需要有一個明確的中心思想，每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。怎樣寫六年級下冊想象作文范文？這里提供六年級下冊想象作文范文分享，供大家參考。

六年級下冊想象作文范文篇1

假如我是_____寫作指導

1、審清題意不迷路

讓我們先看題：假如我是____。

它屬于想象類的文章，也是半命題的作文，題目上要補充的是你對現實中本不存在或者無法實現的任何事物的假設。文章的重點放在對假設事物的具體描述上。  

2、拓展思路選材新

幻想是一種與個人的愿望相聯系，指向未來的創造性想象。

現實生活，是假設的基礎，很多假設正是由于你對現實生活中的感觸而引發的。由于是假設，現實世界的任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么，選擇對哪些事物的假設作為文章的素材呢？ 

人類生活

在我們的日常生活中，總有這樣那樣讓人不滿意的地方：衣服的功能太少，穿脫不便，易臟難洗；食物烹調繁雜，營養單一；住房狹窄、布局固定；出行的擁堵，天氣的影響……人們生活中的不方便，現在我們都有能力解決。

假如你是無所不能的服裝設計師、營養烹調大師、建筑師、城市的設計師，你會怎樣解決這些問題呢？解決后的情景是什么樣子呢？ 

其他事物

既然是假設，我們當然可以拋開自己人類的身份，設想自己成為一只鳥、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現實世界里存在的任何事物，然后隨心所欲地做自己想做的事情。

想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領，一定十分有趣。 

社會環境

今天的世界，還有些不盡人意的地方：有饑餓和貧窮，有硝煙和炮火，大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動物，日益惡化的環境，當然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環境里……

假如依你心愿，你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來解決這些問題？ 

小作者將自己想象成為一朵云，按照云的身份去活動，去觀察。文中將自己成為云后在空中看到的美麗景色描寫得細致生動，又采用擬人的手法來寫，將“云”寫得富有活力。

這是寫“假如自己成為某個事物”的典型范文。

六年級下冊想象作文范文篇2

地球正在承受著巨大的磨難。那是因為環境在遭受著破壞?？床坏綕崈舻目臻g，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠排除的污水，煙囪冒出的廢氣，無不在侵害者人們的身心健康。

雜森林里活動的人們，有人不考慮事態的惡果，吸過煙后，很隨意地把煙頭扔在森林里，由此引起了火災，燒毀的樹木不計其數。多少棵人們精心保護的樹木都被燒毀了，沒有了森林的保護，風沙便肆無忌憚地侵占了人們的家園。

在一份報紙上，我看到這樣的兩幅漫畫：第一幅畫地球被包在一片綠葉里面，像一只小鳥。第二幅，一直溫柔的手接住一滴水。第一幅的批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫的批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。

我頓時想到了很多很多，地球需要綠色，需要環保，需要人們像對待可愛的小鳥一樣愛護它。水，是生命之源，節約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺醒，那么“自然法庭”已經對人類做出了無法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流：荒漠吞噬著兩天和人類賴以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才翻然悔悟，那樣就為時已晚了。

我想對全世界人民說：“不要砍伐樹木了，讓我們一起保護環境吧！保護我們賴以生存的家園！

六年級下冊想象作文范文篇3

寒假里，我讀了海倫·凱勒的一本書，名叫《假如給我三天光明》。

大家都知道海倫·凱勒是一個即盲又聾的殘疾人，誰都無法說出她對光明的渴望，由此，我想到自己，一個處在光明世界的我，無法體會那種強烈的欲望，于是，我決定要玩一個游戲，三天黑暗。

黑暗的第一天。

我蒙上自己的眼睛，我的世界里沒有了光彩，只剩下那無味的黑色，寂寞與恐懼。我摸索著自己的衣服，很艱難的才穿上——因為，我無法知道衣服的正反面，只能靠感覺。

我拄著一根拐杖，跌跌撞撞的走，不時自己的頭撞到墻上，不時被腳下的石頭所絆倒，弄得身上紫一塊，青一塊的。晚上我疲憊的躺在床上，身上特別酸痛，一整天，我都沒有學習任何東西，這樣的生活好無趣，整個世界好像都與我無緣。

黑暗的第二天。

我帶著昨日的疼痛，不舍的從被窩起來，我不能退縮，這才是開始。

媽媽告訴我今天做了我最愛吃的土豆片炒辣椒，平日里，因為我看見了，所以都只是吃土豆片的，課時因昨兒個的饑餓我完全不顧的吃了起來，一下子遲到了那無比辣的青椒，眼淚都流了出來，唉！這時我想到海倫凱勒，吃東西都尚且如此，那其他比這要難上百倍的事呢！

黑暗的第三天。

最后一天了，我真實的感受到海倫·凱勒的感受了。這一次，我走路并沒有跌倒，吃東西也容易多了，大概是因為前二天的經歷，使我慢慢習慣了些。

漫長的這三天過去了。

我深刻的領悟到，人生也是在跌跌撞撞中過來的，三天的黑暗讓我感受到了苦難，我摸索出希望，體會到光明的可貴，感謝上蒼給予我的一切，黑暗并不可怕，可怕的是你會在黑暗中停滯不前。

六年級下冊想象作文范文篇4

帥氣的“你”：

好嗎？

二十年后的我已經是一個成功有力的三十多的小伙子了！如今十四歲的我正向你寫信，不知你會不會知道？

二十年后的“你”應該已經有了漂亮的老婆，體貼，溫柔大方！孩子聰明可愛！同時我們幻想“你”會有一個非常成功的事業，有故事的人生，你會是一家上市公司的老總，你的生活令人羨慕！每天都能吃飯妻子的愛心早餐，得到孩子的親吻！雖然你掌管公司，權利您說的算！都是手下的骨干精英為你在所不辭辛苦的，工作！您人品又好，人脈也廣，家庭又溫暖，還很孝父母，每天快樂的很真希望這是事實?。。?/p>

三十四歲的我，您還記得嗎？兒時的你，是一個陽光快樂得帥氣小伙子！比較討厭，不愛學習，但是很聽家長老師的教誨！你的夢想是成為游戲設計師，設計出一款戰爭策略游戲，考驗玩者的智商是否夠強大！游戲很真實，完美反應出現代戰爭的殘酷！想象總是美好的，可實際沒幾人能實在，相信你就是幾人中之一……

在2036年冬天的一個夜晚，在我給你寫信時，你在干什么？你在開心的和孩子玩嗎？我想你是的。

二十年后的你，可能只是繁華的城市中一位清淡的清潔工，盡管這并不是我所期望的，甚至與我群所想的有著巨大的反差！但我不會怪你，我尊重你的選擇，因為我就是你！

現在，我已經上初二了，可為了能早日見到你，我正在發奮讀書，雖說我成績不是很好，但至少我努力了！你知道我向往的地方是什么樣子了嗎？是海，有沙灘，有愛人陪伴的地方！那是個多么溫馨與美好的景象?。“阉械臒琅c不快都拋入大海中，讓所有的幸福都在身邊呈現著！所有的希望都撒向夕陽，讓它孕育著明天的美好……

笨拙地拿了支筆，將所有對未來的期望都記載下來！寄給另一頭的你，我想說的是，就算時光的長河洗刷掉了我身上的稚氣，無知以及懦弱，請你也要一直保持著最初的心，不知道二十年后的我怎么樣，但我衷心希望你和我想像中得譚喜文一樣美好！

愿你快樂依舊，活力依舊！

你的過去式

20__年__月__日

六年級下冊想象作文范文篇5

大家好，我現在在2067年。地球這里還是一樣美麗富饒，人們的生活也也越來越好，的當然是用上我的“萬能茶杯”啦！

這種茶杯跟普通的茶杯看上去一樣，但它的功能不一樣。我的杯子能隨著主人的心情而改變。如果你今天生氣，那杯子就變成粉紅色；如果你今天很憂郁，它就會變成藍色的……

這種茶杯還有很多妙用。你想喝熱茶，它就盛出熱騰騰的茶水；你想喝咖啡，它就煮出香濃的咖啡；你想喝果汁，它就滿溢你要的果汁……

這就是我的“萬能茶杯”，大家快端起杯子，喝你所需要的飲品吧！千萬別客氣！

六年級下冊想象作文范文篇6

秋風徐徐吹著，吹得滿地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。

我生長在這參天大樹上。昔日的他長滿了頭發，葉子綠得清新，渾身散發著生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風燭殘年的老人，被秋風奪走了他嫩綠的頭發，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。

我往下看了看，對周圍所剩無幾的好伙伴顫巍巍地說：“好高?。　笨墒牵麄兡蛔髀?，都低下了頭，哭泣。

而這時，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風肆無忌憚地帶走了我們，“到我們啦！”我小聲說著，“不！我不要離開大樹！我要留下！”其他好伙伴在刺骨的秋風中掙扎。真有這么可拍嗎？我心里想著，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會飛舞的葉子，唔我舞蹈著，搖擺著……

大樹偉岸的身軀離我越來越遠，大地寬廣的胸懷離我越來越近，“看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美??！”清脆的聲音闖入我耳中，原來是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。

我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風清洗得多干凈??！秋風把我吹的多干爽啊！我逐漸落在土里，漸漸地，漸漸地，我回到原來的地方，回到了滋養生命的堅實大地，我會化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著我生命的循環之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽光……

六年級下冊想象作文范文篇7

星期日早上，熊大做一個恐怖夢。

熊大夢見光頭強開著一列火車，火車廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強，所以熊大熊二順手上了另一列火車，找來了一個梯子，跳到了光頭強的火車上。熊二使勁用腳踢開了火車頭的門，進入了火車頭里面，熊大也進來了，熊大也想把火車廂里的木頭全都弄下火車，所以他想了一個好辦法：他竟然把火車廂和火車頭的掛鉤弄開了。

火車跑錯了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說：“我們只能往前闖了。”光頭強說：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過去?”熊大上到了火車的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的姿勢；熊二和光頭強表情很夸張，他們兩個抱在了一起，害怕地不得了。突然火車沖上軌道的最上方，越過懸崖，成功地落到另一節軌道了。可是車廂上的木頭都砸破了軌道，火車也脫離了軌道，順著山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車，身子隨著火車傾斜著，雙眼睜得很大，嚇得全身發抖……

突然他醒了過來。

六年級下冊想象作文范文篇8

“老孫來也！”突然，天空中傳來一聲熟悉的聲音。我抬頭一看，竟然是我最喜歡的孫悟空。

只見它站在一朵白云上，難道這就是傳說中的筋斗云？他來到我面前，打了一個響指，那筋斗云像聽了命令一樣飛走了。

他見我是個女孩，眼珠子滴溜一轉，從身上拔下一根毫毛，吹了一口仙氣，那毫毛瞬間變成了一束玫瑰花。他抱起花，遞到我面前，我的臉像發燒一樣，紅極了。我害羞地接過花，對孫悟空說：“謝謝”?！拔蚁胱愕慕疃吩疲袉?？”“當然可以！”他好不介意的說。說著，又打了一個響指，只見那筋斗云像閃電一樣快速的出現在我面前。我跳上去，那筋斗云慢慢的開始移動了，后來竟飛上了天，我的臉被風無情的拍打著。我回頭一看，發現孫悟空不見了，身后卻出現了一只小白兔，我讓筋斗云停下，可它不聽我的，我被嚇哭了。忽然，那小兔慢慢的竟變成了孫悟空，把我嚇了一跳，我不由得豎起大拇指，夸獎道：“猴哥，你真是太棒了！”

我們來到一片森林只見枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，我嚷著要去森林深處，猴哥毫不猶豫，駕著筋斗云就進去了。走了許久，突然，前面出現了一個和我差不多大的女孩，她傷心的哭著，我正要上前，猴哥一把拉了我，說：“她是妖精?！闭f著，當頭就是一棒，只見那女孩變成了一個蝎子……

后來，我們來到了花果山，只見那里山勢險峻，泉水清澈見底。我們到了洞里，里面有許多小猴子，它們看到了我，都跑過來圍住我，我看到了滿桌的食物，不由得咽了咽口水。正當我吃的帶勁時，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我猛地坐起來，發現嘴里含著手指頭，呸！我吐了口口水，感覺太好笑了！

唉！要是我真的和孫悟空在一起，那該多好！

六年級下冊想象作文范文篇9

小主人亮亮的筆筒里有兩枝筆，一枝是鮮艷的水彩筆，一枝是不起眼的黑桿鋼筆。驕傲的水彩筆一直瞧不起鋼筆，常常奚落它。

“你敢碰我嗎？黑胖子！”水彩筆傲慢地問道。

“不敢，水彩筆兄弟?！变摴P友好地答道。

“哼！我就知道你不敢，低賤的東西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的樣子，真難看，哪配得上我這高貴的身姿？也不知道主人是怎么想的，竟然把我們放在一起？”水彩筆很不耐煩地說，臉上充滿了對鋼筆輕蔑的神情。

“我確實不敢碰你，但我并不低賤?！变摴P不卑不亢地爭辯道，“我們生來就是寫字、畫畫用的，并不是用來吵架的，說到寫字，我的作用不見得比你差，雖然……”

“住嘴！你這個蠢東西！”水彩筆惱怒了，氣急敗壞地說：“你怎么敢與我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會被主人扔進垃圾桶，消失得無影無蹤，我卻將永遠待在這里，主人會越來越喜歡我！”說完水彩筆放肆地大笑起來。

“何必這樣說呢？我又沒有惹你。”鋼筆誠懇地說，“我們和睦相處，做一對好朋友，不好嗎？”

“什么什么？和你做朋友？我沒聽錯吧？”水彩筆驚訝地說，“你也不看看你那個丑樣子，竟然還不知羞恥地提出要和我做朋友，我才不要和你做朋友呢！丟不起那個人?！?/p>

聽了這話，鋼筆傷心極了，默默地待在一邊不再說話。

幾個月過去了，亮亮的身上發生了許多事。亮亮用這枝鋼筆在語數考試中獲得雙百，而水彩筆卻幾乎沒有派上用場，它撅起嘴氣急敗壞地說：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的?！变摴P笑呵呵地安慰起水彩筆，“這不是我的功勞，是因為主人這段時間很用功，你也不要急呀，后面會有你上場表現的機會?！焙髞碛衷谛＜変摴P字比賽中亮亮榮獲一等獎，鋼筆再一次成為比賽的“主將”，亮亮對這枝鋼筆更加珍愛，并且把它擺放在文具盒的中間一層，氣得水彩筆咬牙切齒。

水彩筆的機會終于來了，亮亮要參加畫畫比賽，賽場上亮亮已經勾畫好了城堡輪廓，自信地拿起水彩筆進行涂色，水彩筆也想在這時大顯神威，突然它沒水了。亮亮氣得直跺腳，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一聲，水彩筆的身子裂開了長長的口子。不久，傷痕累累的水彩筆被送到了垃圾場與其他垃圾做伴。它一邊掙扎一邊喊叫著：“我要出去！我要離開這！”可是根本沒人搭理它，看來可憐的它這下半輩子就只能待在這與垃圾為伍了。

六年級下冊想象作文范文篇10

在一個美麗的公園里，住著一只小螞蟻，它的名字叫做文文。

一天，文文出來覓食。文文并沒有計劃它要去哪里，只是像無頭蒼蠅似的這邊轉轉、那邊悠悠。“砰”的一聲，一個“不明飛行物”以迅雷不及掩耳之勢砸了下來，剛好壓到文文的后腿上?！霸瓉硎谴笫^呀!”文文自言自語，“還好沒有砸到我的身子，要不，我早就‘駕鶴西去’了。”文文并沒有抱怨自己“霉運當腳”，反而感到慶幸。不久，那塊“巨石”被挪走了。文文終于松了口氣，因為現在只是不能動彈，但估計再壓一會兒就要“終身殘廢”了。

幾分鐘后，從文文身旁經過了另一只小螞蟻。文文大聲求救：“救命呀!救命呀!我的腿腳不能動了，哪位‘活螞蟻’(活雷鋒)可以救救我呀!”文文顯然在向另一只螞蟻求助;可那只螞蟻并沒有搭理它，只是若無其事地瞟了文文一眼，漫不經心的從文文身邊經過，絲毫沒有要救文文的意思。隨后，又來了好多只螞蟻，也像從文文身旁經過的那只小螞蟻一樣，連理都不理就走了。文文傷心極了：為什么沒有一個“人”幫助文文、扶文文一把呢?

許久，來了一只大黑螞蟻，它聽見文文的求助后，毫不猶豫地跑了過去，把文文背回了家……

這種事，就發生在現實生活中，只不過把“螞蟻”這個角色換成了人。當我看到電視上有老人摔倒，卻沒有一個人扶起他時，我的心剎那間涼了，現在的人怎么都這么無情、那么冷漠呀!從老人身邊經過了二十多個人，為什么沒有一個人愿意伸出援助之手?難道自己沒有老的時候嗎?當我看到有人扶起可憐的老人時，我的心是多么溫暖呀!因為比起那些對老人不聞不問、不管不理的人來，伸手扶老人一把的，就是“活雷鋒”!

如果世上每個人都懷有一顆為別人著想的心，那么，世界，將會多么溫暖呀!

六年級下冊想象作文范文篇11

我喜歡躺在草坪上，頭枕著大地，面朝藍天，在靜思默想中，徜徉在藍天白云深處。

在鳥兒清脆的歌聲中，我伸了伸懶腰，咦，我的身體怎么軟綿綿的？原來我變成了一朵云。

我在蔚藍的天空悠閑地散步，潔白的身體肆意地舒展。蔚藍的天空就是我的家，那飛翔的鳥兒是我的好朋友，我整日盡情的飄啊飄，心無雜念，無拘無束。

我在天空自由自在的飛翔，忽然看到了一座大城市，街道上行人熙熙攘攘，忙碌而充實，學校里同學們在盡情的打鬧，笑聲震天，公園里，老人們正在悠閑地散步，下棋。繁華的城市讓我感受到了幸福和諧。

清風推著我前行，來到了一個邊遠的小村莊，我看到這里沒有筆直寬闊的馬路，沒有美麗的公園，也沒有舒適的人們。只有在田間勞作，汗水浸透全身的農民，他們彎著腰，在烈日下不停地耕耘著。我心疼的為他們擋住了太陽，卻被風輕輕的推著離開了。

大家生活在同一片藍天下，卻過著天壤之別的生活，有些人無憂無慮，有的人卻背井離鄉，多么希望人們都能無憂無慮的生活啊。

六年級下冊想象作文范文篇12

“嗖”的一下，我乘坐時空穿越機來到了2070年，來到了我未來的家。

我未來的家分為二層，第一層是客廳，餐廳和廚房。當我走進客廳，就有機器人上前為我脫帽換鞋。我坐在沙發上，對面的墻壁出現了一塊屏幕，可以選擇服務功能。屏幕上有許多標簽：菜單，游戲，地圖，記事本，智能房屋介紹，機器人使用手冊等，居然還有百度搜索。我點擊“智能房屋介紹”標簽，便傳來“歡迎回到智能屋，這里一層為客廳，餐廳和廚房；二層為臥室，樓頂為溫室小農場。農場里的無污染第七代西紅柿已經成熟，是否讓機器人采摘？”話音剛落，屏幕上出現三個選項：讓機器人采摘，自己采摘，不采摘。我點擊了“自己采摘”，屏幕上出現了一個竹籃和自動采摘機，眼前出現了通往二樓的電梯，一秒鐘之后我就來到了溫室小農場，只見農場里的西紅柿都露出紅撲撲的笑臉迎接我的到來。我輕輕一摁自動采摘機的按鈕，一個個熟透的西紅柿便秩序井然地被采摘下來放入竹籃中。下樓后，我選擇按鈕將西紅柿送入廚房，不一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋和一籃干凈水靈的生西紅柿便由機器人送到我面前。吃飽后，我來到樓上，在健身房中的屏幕上選擇健身項目，有“拉力繩”，“瑜伽球”，“彈跳龍”，“跑步機”等等，可以自由選擇。

我未來的家還有許多功能，有的可以語音控制，有的是人像識別，有的靠指紋識別，可供我們在這里進行學習，娛樂，清潔，工作等。

這就是我們未來的房子。

六年級下冊想象作文范文篇13

自幼喜歡想象，想象世間的美好，想象世界的驚奇，想象屬于自己的天地。

不知為何，幻想的世界里，我總是別有一番天賦，我總是喜歡由最壞的一面想到的一面，因為這樣會有一種憶苦思甜的強烈想往。

最近看了郭敬明的《爵跡》，也許這正是一本穿透我靈魂深處的書籍，我喜歡它的名字，喜歡它的文字，更喜歡它的幻想，在幻想的世界里，一切都是那樣強勢，勝者為王，而敗者只能屈膝，亦或慘死刀下。我渴望成為一名王者，成為殺戮王爵，回報這個黑暗的世界。刀、劍、匕，這些聽起來令人毛骨悚然的文字，確實成為王者不可缺少的后盾。夢里，我是王者，我揮舞著刀劍，黑色的披風在狂風的把玩下是那樣的顯耀，銀灰色的秀發隨風搖擺，站在天格------亞斯藍帝國的峰，享受第一王爵的無限雄姿，我仰望天穹，貪婪地吮吸著那屬于我一個人的新鮮空氣，徜徉在先行者的軌跡里，我是如此的瀟灑大方，攻無不克，戰無不勝，無人可擋，碩大的軀體散發著無限誘人的魅力，世界就在我的腳下。

但無數的嘈雜把我拉回現實的世界，在這個世界里，我也許只是一只折翅的小鳥，想要飛卻永遠飛不高，矮小的我面對這個碩大的世界是那樣的渺小，那樣的微不足道。我希望主宰世界，但世界卻永遠用冷落的目光蔑視我，棄我于不顧。

為了適應這種格式化的世界，我學會了沉默，我喜歡一個人躲在角落，看那花開花落，夕陽退卻；我喜歡一個人想象，想象世間的黑白翻滾，想象時光的倒流；我喜歡回憶過去，重新體驗生活的一點一滴，一分一秒。

地球在自轉，時間在跳躍，而我也在前進，向著天格拋灑想象......

六年級下冊想象作文范文篇14

如果我變成一只自由的鷹，你瞧，我多帥！我頭部是白色的，嘴像一個彎彎的鐵鉤，尖尖的。我有力的雙爪無比鋒利。我飛的時候，像一架小飛機在天空中轉來轉去。我可以時而盤旋在山巔，時而俯沖下懸崖。

如果我是一只鷹，我要飽覽長江、黃河，那是中華民族的母親河，孕育了五千年燦爛的中華文明；我要到萬里長城的最險關口，看一看中華民族的偉大貢獻。

如果我是一只鷹，在災難來臨時，我就可以展開翅膀，在第一時間為那些被困的人們送去食物，為那些抗災前線的叔叔阿姨們送去茶水、飯菜，為那些被困水中的人們送去木筏……

如果我是一只鷹，我將給戰火紛飛的地方送去和平，給貧窮的地方送去財富，給落后的地方送去知識……

我要刻苦學習，長大之后像一只雄鷹一樣翱翔！

六年級下冊想象作文范文篇15

許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋里遨游。

假如我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放松起來。

假如我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調、乏味。我會用游戲輔助教學，用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。

假如我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。

假如我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導他們。

假如我是老師，我會帶著同學們親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光;夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼;秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅;冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂!

假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。

六年級下冊想象作文范文篇16

在一個美麗的大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公等。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂！

一天小猴皮皮在散步的時候，跌進了一個大坑里。小鳥樂樂嘰嘰喳喳地叫起來：“大家快來救小猴皮皮呀！”果然松鼠奇奇、大象公公、小老鼠吱吱都爭先恐后地趕來了。

救援行動開始了，首先小老鼠吱吱自信地說：“皮皮，不要怕，我馬上就把你救上來?！闭f著，它就抓起一根樹枝，伸進大坑里。結果夠不著，這個辦法失敗了。

松鼠奇奇沒有用工具，把自己的手伸了進去，結果還沒有這個大坑的三分之一，這個辦法失敗得真是太離譜了。

大象公公把鼻子往坑里一伸，就把小猴皮皮給卷了上來。小猴皮皮萬分感激地對大象公公說：“真是太謝謝你了?！?/p>

從此，好伙伴們就幸福地生活下去！

六年級下冊想象作文范文篇17

那么如何寫好這次作文的結尾呢？結尾的方法同樣很多，我來向小朋友介紹幾個。?

1、自然結束法

就是在文章的結尾，用一句話自然結束。如：這就是未來的房子！?朋友們，我的房子不錯吧！?

2、抒發感情法

就是在文章的結尾抒發感情，總結全文。

如：這件衣服多神奇呀！我相信，隨著科學技術的飛速發展，這件奇特的衣服一定會在我們這代人的手里。?同學們，這樣的房屋你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們一起為著這一天早點的到來刻苦鉆研，勇于探索吧！?

3、總結全文法

就是在結尾用一句話總結想象的事物的特點。

如：你瞧，我設計的多用轎車方便吧！這就是多功能的房子──會變形，不用鑰匙開門，會說話。??

六年級下冊想象作文范文篇18

天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好??！

一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進入甜蜜的夢鄉……

哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽懷抱里飛去。藍天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美??！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠方……

我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這里已經好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，__露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧?！?/p>

于是，我招集了很多小伙伴，還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終于有望啦！”

雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，??？原來是一場夢呀。

云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。

六年級下冊想象作文范文篇19

我是一只小蜜蜂，我有一對翅膀，大大的眼睛。讓我自豪的是，我們家族都非常的勤勞。我將會給你們介紹我的一天。

早晨，太陽出來了，我伸了伸懶腰。準備和兄弟姐妹妹一起工作。我和兄弟姐妹們一起提著桶子去采花蜜?！奥犝f南山那邊有許多花開放了，我們到那兒去采吧?！泵鄯浣憬阏f道，我們愉快地答應啦，便飛向南山。

在飛向南山的途中，我們遇到了松鼠姐姐?！八墒蠼憬?，早上好”我們齊聲說道，松鼠姐姐問我們“你們要上哪兒去啊？”“我們要去南山采蜜，再見，松鼠姐姐?！蔽覀兒退墒蠼憬愕懒藙e又去南山了。

到了南山，芬芳清香迎面撲來，你我們高興的采著花蜜“今天的收獲可真多”蜜蜂妹妹對我們說，“好不是嗎？我們的桶子都快裝不下啦?！泵鄯涞艿苷f，因為時間不多啦，所以中飯就地解決。大家忙得滿頭大汗“收工了”不知是誰叫一聲。

就這樣，我們一路唱著歌謠，回家了。

六年級下冊想象作文范文篇20

隨著時光的流逝，科學技術也在日新月異地飛速發展，人類學會了克隆，如果我會克隆，我一定要克隆一個“健康”的地球。

21世紀，人類急劇暴增；隨著機動車和工廠的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽光直射大地；樹木無節制的被砍伐；世界上各種資源、動物、植物已瀕臨滅絕……這些現象說明地球已被人類摧殘得面目全非。人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時，他們不知道，自然危害正向他們逼近。

現在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開會時向大家提出了我苦苦思索后的一個設想：克隆一個“健康”的地球。早上，我還擔心能不能通過，現在大家都拍手叫好，一致通過。

得到允許，我組開始忙碌起來。采集現在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質，如：水、土、動植物……經過—個月的努力，我們終于復制了一個小地球，晶光透亮的，而且這個地球和現在的地球相比，將來的壽命一定會更長。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個新地球和現在的地球的結構一模一樣。一天一天過去了，新地球終于“長大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到太空?，F在的地球上大多數人已搬到新地球上居住。新地球上陸續出現了高樓大廈、公園、森林……

樹林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長了壽命。現在人們都自覺保護環境。我們在大屏幕看到我們成果后，個個歡呼雀躍。

舊地球減去了負擔，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著兩個人類的“家”，不禁露出欣慰的笑容。

六年級下冊想象作文范文篇21

親愛的二十年后的我：

你還好嗎？你可能會局的我在二十年其給你寫信很無聊吧。但二十年前的你給你寫信，目的只有四個字：學會感恩。

你還記得媽媽熬等你回家嗎？你還記得爸爸在學校門口能你嗎？你還記得放學路上那獨自一人背垃圾的老奶奶嗎？你還記得爺爺奶奶在泥濘的小路上接你嗎？你還記得將心比心那篇課文嗎？你還記得……

但愿你現在是一個已經學會感恩的人。二十年前，你身邊有無數的例子，你也發多無限的感觸。

比如最典型的一個，孟佩杰。你一定會記得，就是2011感動中國十大人物中的一員。他無依無靠，從小被養育不起他的父母送走，養父又離家出走，于是他從八歲起照顧臥病在床的養母，甚至還帶著養母一起上大學。我一點也不想叫媽媽我病在床，但照樣可以去孝順父母。

有善就有惡。正如小月月事件，那么多人的路過都沒有讓小月月躲過汽車的鐵蹄。正如遠足那天被車軋死的小狗，被壓的血肉模糊，那張小小的皮隨車飄來飄去。我沒有用勇氣也沒有能力去安葬它，但二十年后，一定可以。二十年后，諸如此類的事一定越來越多了吧，不管其他人怎么樣，你都要堅持你的原則：學會感恩他人。

不要以為別人的一點小恩小惠不用感恩，不要以為朋友的舉手之勞不用感恩，不要以為老師的教誨不用感恩，不要以為父母的養育不用感恩，不要以為姐妹情誼不用感恩……

正所謂人人為我，我為人人。久而久之的不感恩，會沒有人在與你相處，更沒有人再來關心你，甚至去幫助你了。到那時候你會孤獨無助，再多的付出也得不到任何回報。

更大的可能我只是杞人憂天，那么你要繼續堅持下去，我相信我自己！

此致，敬禮

二十年前的你

六年級下冊想象作文范文篇22

某日，因作業尚未完成，本人只好深夜加班。于是，我與瞌睡蟲的一場惡戰緊鑼密鼓地打響了。

原本，我還精神煥發，漸漸地，我的眼皮開始下垂，寫字速度足以與蝸牛爬行相媲美，一個字要寫一分鐘。我眼皮耷拉下來了，不好!我感到有一支瞌睡蟲大軍入駐我的身體。我的頭越來越低……“我不能睡，不能睡!我要努力，要努力睜開雙眼，繼續寫字!”瞌睡蟲暫時勉強被趕出了身體。

不一會兒，瞌睡蟲大軍重振旗鼓，席卷而來。我的睡意漸濃，沒多久，我的額頭都挨到桌子上了。不行，我一定要堅持下去。我一個健步沖到衛生間，將頭狠狠地浸入冷水中——頓時，神清氣爽，瞌睡蟲被沖走了。

我繼續埋頭苦干，奮筆疾書。幾分鐘后，我再次感到眼皮有千斤重，不知不覺，倒在桌子上睡著了……也不知過了多久，“啪嗒”一聲響驚醒了我，以為媽媽來“檢查”，我立刻從座位上彈射起來，緊張地四下張望，發現只是虛驚一場，原來中性筆掉在地上了。我長舒一口氣，拾起中性筆，繼續做作業。

5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了……我體內的瞌睡蟲越積越多，慢慢地，我的意志力抵不過瞌睡蟲大軍的攻擊，眼前的練習題變得恍恍惚惚，宛如一只只惡狼蜂擁而來，此時我已彈盡糧絕，即將戰死“題場”。

緊要關頭，我摸索著拉開抽屜，找到風油精，蘸在中指上，抹在鼻尖上。我就不信，滅不了這些瞌睡蟲。風油精果然奏效，人變得神志清醒，做作業的效率也提高了不少。

沒想到，風油精的威力也只是螳臂當車，有效期維持了十多分鐘，被瞌睡蟲大軍迅速攻破了。

實在沒辦法，只得咬牙出絕招。我瞇著眼，跌跌撞撞地找到冰箱，打開了冰箱門，一股寒氣迎面撲來，我一連打了好幾個寒戰。我拼了，作業要緊。我把眼睛一閉，取出一個冰塊含在嘴里?！鞍　　币还珊廛f入心頭，冰得我齜牙咧嘴，一個勁直吐涼氣。就這樣，我一邊做作業一邊含冰塊提神。

時針指向12點時，我把冰塊含化了，也把作業做完了。終于，任憑瞌睡蟲“攻城掠地”，我已倒在床上呼呼大睡了。

六年級下冊想象作文范文篇23

一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有，主人就不能寫字了?！?/p>

膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“能消字??！而且也不比差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以更重要！”

橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是？”

他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

六年級下冊想象作文范文篇24

有的同學在未來想當知識淵博的教師；也有的同學想當救死扶傷的醫生；還有的同學想當遨游太空的宇航員；而我的未來想當鼎鼎有名的發明家。

時光已經走過了二十年，我研究出一種神奇的、多功能的衣服，這就是未來的新型衣服。

未來的我就穿著這件既神奇又美麗的衣服。衣服上有“春、夏、秋、冬”四個按鈕。當陽光明媚春天來到的時候，我按“春天”的按鈕就會出現不薄不厚的衣服，穿在身上特別舒適；烈日炎炎的夏天來了，我就按“夏天”的按鈕，馬上就換上了薄薄的短衣短褲，涼爽極了；當滴水成冰的冬天來了，我就按“冬天”的按鈕，身上馬上就變暖和了。你一定以為是厚厚的棉襖吧，其實它只是又薄又輕的網狀衣服。它的里面裝有輕紗一樣的絲，這可不是普通的絲，它能吸收太陽的光能，所以感覺特別溫暖。我發明的衣服既可以為自己省下很多的錢，又可以為國家節省大量物質資源和人力資源。

如果衣服臟了，就按左胸前的清潔鍵，衣服就會變得干凈整潔了，這樣我們可以節省好多的水和洗衣粉了。因為我國是個水資源嚴重短缺的國家，水是生命之源，人們的生存和發展是離不開水的，只有節約用水，我國經濟和社會才能更好更快的發展;而洗衣粉里含有磷，隨著下水道流入地表面后，會影響漁業養殖、動物生存、植物的生長，會損害我們的健康。我發明的衣服既環保又節約。

真希望未來的我，能穿著我發明的這件神奇、獨特的衣服，自豪地站在諾貝爾的領獎臺上，為祖國贏得榮譽！

六年級下冊想象作文范文篇25

未來的科技是無限的，是奇妙的。

由于科技的發展，未來的城市會遍布全球，沙漠、高山、北極、南極，甚至大海都會有城市的身影。

在這些城市中，人類不會使用耗油汽車了，更偏向于城市中的磁懸浮列車。

這種列車速度快，耗能又少，而且基本上不會污染環境。

未來，農田將不復存在，遍布在人類城市中的將是一座座高塔。

這些高塔里種植著許多新鮮的蔬菜水果和農作物。它們都是水培的，然后經過加工、清理，送到超市、商場等地方。

未來的房子將是全自動感應，你剛剛走進家門，門就會自動識別你是不是主人，如果是，門就會自動打開;

如果不是主人的話，手機上就會收到提示和一張圖片，可以選擇報警或幫那個人開門。

晚上的時候，房間會自動根據人的需要感應亮燈，上床睡覺時，空調會自動調整到適宜的溫度。

未來的工廠是機械化的。所有的工作都是由機器完成，人們只需要在工作間操控就可以了。

未來的能源更清潔，而且產生的能量是火力發電和核裂變的好幾倍。

在未來的世界中，6G將遍布全球，從美國向中國傳輸消息，只需一秒鐘的`千分之一就可以傳達。

無人駕駛技術遍布全世界，人們只需要安穩地坐在車內，開啟無人駕駛，汽車就能暢通無阻，安全抵達。

在未來即使你生病了，也不需要去醫院花很多錢治療，只需要在家里，智能的醫生機器人就會幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。

未來的世界中，人們可登錄水星、火星、金星等各個行星。

未來的世界，有無限的可能等待著我們去探索。未來的科技，有無數種驚喜，值得我們去實現。

六年級下冊想象作文范文篇26

有一天，文具盒里發出一陣激烈的爭吵聲。

原來是橡皮、鉛筆、削筆刀、還有尺子在爭誰的功勞大。鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞，你們想想，如果沒有我，小主人就不能天天寫出漂亮的字?！?/p>

“哼，你就知道自夸，如果沒有我來擦小主人寫錯的字，那小主人的作業里就會出現很多涂抹錯別字的痕跡，就會被老師批評?！毕鹌げ环獾卣f。

尺子在一旁再也忍不住了，它大聲叫道：“你們的功勞都沒我大，我可以幫小主人畫線、畫格子，有時候小主人的作業有要畫線的題目或畫格子的地方就要看我出場了?！?/p>

削筆刀生氣地說道：“鉛筆你這個忘恩負義的家伙，是我每天把你削的尖尖的，不然你哪能寫出字來。功勞的是我才對。

它們你一言我一語地爭論著，文具盒卻在一旁不說話。

這時小主人走過來說道：“你們看看文具盒，平日里，它盡心盡力地替我保管文具，把你們個個照顧的無微不至；危險來臨時，它總是挺身而出，甘愿自己摔得頭破血流，也要保護好你們的安全，難到就沒有功勞么？但它卻非常謙虛。它不像你們一味爭功賣弄。其實你們的功勞都很大，你們各有各的長處，只有你們精誠合作，才能發揮自己更大的作用?！?/p>

尺子、鉛筆、橡皮和削筆刀聽了以后，都慚愧地低下了頭。

六年級下冊想象作文范文篇27

我一覺睡起來，竟然發現我和螞蟻睡在了一起，我很奇怪，螞蟻什么時候變得這么大，我低下頭一看，驚訝的尖叫了一聲，因為我竟然變成了螞蟻，我總算明白了，不是螞蟻變大了，而是我變小了。

當時我很餓，準備去覓食，我看著高高的房頂，我爬不上去啊，可是這時，螞蟻大群來了，螞蟻們都是爬墻上去的，我才想起來：“螞蟻會爬墻啊?！睂ρ?，我也跟著爬了上去，可是剛上去，跟上了螞蟻大群，有一個小孩子朝著我們撒尿，我們又被沖到了家里，而且房子也被淹了，我只好重新建家。

剛建好家，我們就又出去覓食了，可是，我快要被餓暈的時候，又有一個小孩又發現了我們，我害怕的趕緊跑，但是他沒有向我們撒尿，而且給我嗎扔核桃吃，我們放下了警惕，全部爬上核桃去吃核桃，我們都吃的津津有味。

可是還沒有吃飽，那個向我們撒尿的小孩又來了，我以為他也要給我們扔核桃吃，可是并沒有，他用水杯里的水來潑灑我們，螞蟻大群被沖散了，可是那個給我們吃核桃的小孩生氣說：“它們也是生命啊，你不能這樣對它們!”我仿佛看見了救星，可是那個壞小孩說：“我就要弄死它們!”它正準備踩我們的時候，那個給我們吃核桃的小孩把他一把推開，和他打了起來，我們也趁著這個機會逃回了家里。

我一醒來，發現我還在臥室，我趕緊看我有沒有變成螞蟻，原來，這一切都是一場夢啊!

果然，這個世界上有好人也有壞人，但是人本善啊，我以后也不會捉弄那些看似不值一文的動物了!就算有人捉弄動物，我也會及時組織他，希望這個世界上，好人能更多一些吧!

六年級下冊想象作文范文篇28

很小的時候，我就有一個夢想，那就是飛向浩瀚的宇宙。20_年的一天，我終于實現了夢想，成為了一名宇航員，坐上飛船開始了我的宇宙之旅。

伴著巨大的轟鳴聲和耀眼的火焰，飛船沖向了我朝思暮想的宇宙。宇宙里星光燦爛，點點的繁星點綴在烏黑的天空上，就像黑色的天鵝絨上點綴著潔白的珍珠。我穿好宇航服，飛出了飛船，飛向了宇宙。

我先飛到了水星上。水星上滿是塵土、巖石和環形山，沒有一滴水。我可沒有馬上開始欣賞風景，而是采集了水星塵土，準備回去做研究。采集時，我突然發現了腳印。我想：水星上沒有水，不會有生命，可為什么水星上發現了腳印?帶著這個疑問，我仔仔細細地打量了水星一番。果然，我發現了更多的腳印，還發現這里有生物生存過的痕跡，甚至用顯微鏡發現了一種從來沒見過的基因。這難道就是水星人的基因?我興奮不已，趕緊采集了一些這種基因。我帶著水星塵土和基因滿載而歸地回到了飛船上。

接著我來到了火星，準備采集一些火星塵土?；鹦巧霞t彤彤的，像燃燒著熊熊大火。天空黑沉沉的，但表面灑滿了燦爛的陽光。正在我欣賞風景的時候，滿天黃沙滾滾而來?；鹦巧暇褂猩硥m暴!我嚇得魂飛魄散，趕緊逃離了這個“黃沙翩翩飛”的地方。不過，我身上沾了許多火星塵土，最終還是采集到了。

最后，我帶著兩種塵土和奇怪的基因回到了地球。這些采集物品我大部分送到了科學實驗室，自己留下了一點點。因為，這是我來到宇宙的見證，也是浩瀚的宇宙送我的最珍貴的禮物。

六年級下冊想象作文范文篇29

“這個晚上，我非常迫切地想獨處一會兒?！蔽铱戳丝丛诖采纤谜斓男≈魅?，轉頭對著華麗的籠子里的鸚鵡說?！班?，我知道了，今天在電視上看到了在草原飛馳的藏獒吧?！彼徽Z道破了我的心思。

沒錯，我今天看到了在草原奔跑的藏獒。那健壯有力的四肢，英姿颯爽的身影與那一起一伏的動作深深地刻在了我的心底，勾起了藏匿在我心中那團奔跑的欲望。

因為，我也是一只藏獒。

但自從出生起，我就被送到了這里，從沒見過我的母親與兄弟。在這個地方，好像每一秒都過得很快樂，又好像總是缺少了一點什么。

可今天，看到那些奔跑得那么快樂的藏獒之后，我想，我們擁有的快樂究竟是些什么呢?是每次受傷后主人悉心的照料和傷口上最昂貴的藥?是每次吃飯時總是比別人高很多個檔次的狗糧?或是我總是擁有別人一輩子都不能擁有的事情?不不，這不快樂。

那些英勇的藏獒，他們有著蓬松而又自然的毛發，有著炯炯有神的眼睛，有著強壯的肌肉。但我的毛發卻一次又一次被修剪，總耷拉著腦袋活得沒有絲毫追求，肚子上還有垂下來的肉。不不，我不要這樣的生活。

我看到那一群群奔跑的藏獒，可那時，我只能在主人懷中掙扎，盡管我眼里淚水都要浸出，他還是聽不懂我的話?！拔也幌朐倩钤谥魅说谋幼o下了，我不想每一時每一刻都被照料，我想我是一只真正的藏獒，不需要人類的溺愛。這個晚上，我非常迫切地想獨處一會兒，然后非常暢快地奔跑。我想那個時候，我才能感受到我是一只藏獒。”我已壓抑不住心中的熱血澎湃，對金絲籠里的鸚鵡兄說。

還沒等他反應過來，我早已轉身沖出門去。“我要奔跑!我要奔跑!”這聲音不斷在我心中回放，嗯，我不需要溺愛!

我模仿著電視中的那些藏獒，一起一伏，一起一伏。我在奔跑啊!“嘿爸爸，那藏獒真漂亮!”身前的一輛小車里傳來小孩子稚嫩的聲音，我加快了腳步，奔跑到他們前面去。

好像出生以來從沒有過這種愉快。

我也是一只真正的藏獒!

六年級下冊想象作文范文篇30

一天晚上，我躺在床上，不知不覺，進入了夢鄉。我新建了一所前所未有的學校。這個學校規模龐大，學生眾多，師資豐富，有六百余間教室。教學樓可以隨意移動，從一個地方移到另一個地方。學校有四棟教學樓，一號樓呈長方體，二號樓呈正方體，三號樓呈圓柱體，四號樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，墻上的裝飾也不同，最奇特的是，墻上的裝飾每天會隨著陽光強弱隨時變換顏色，絕不重復。

這個學校不僅外觀奇特，設備也是與眾不同。操場上有一個智能升旗臺。每天清晨，國旗隨著朝陽升起，傍晚隨著夕陽降旗。這里的地板也是有講究的。每當做早操的時候，每個學生的前方就會升起一個智能地板，它是同學們的“多功能領操員”，只要看著上面的屏幕，做早操再也不會出錯了。每當校長講話的.時候，地面上便會升起一個靠椅，讓學生們坐在上面，悉心聽從校長的諄諄教導。

這個學校共有九個年段，從小學到初中都在這里度過。每個教室里都會安裝一臺空調，這種空調自然不是普通空調，這種空調安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可御寒。把夏天的熱氣吸收并保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收并保存，在夏天釋放。這里的黑板也有“玄機”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再為粉筆灰塵而苦惱。

教學樓設有一個地理室，里面存放著一個巨大的“超級新科技”——電子地球儀。這個地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個國家的地理位置，就連任何一個國家的天氣情況，自然環境，地質，鄰國，首都，甚至任何一個省城的基本資料，都是一目了然。另外，這個地球儀還有一個專門為學生設置的功能——幫助背誦，因為有了這個功能，學生再也不怕背誦了，背誦內容不會枯燥，而是變得妙趣橫生。

未來的學校雖然有些奇特，但我相信，隨著現代科技的發展，隨著人們創新意識的提高，未來的學校一定會實現!

六年級下冊想象作文范文篇31

想象能力是思維能力的核心,而思維能力是作文過程中最重要的能力.當你拿到一個作文題目,你首先要啟動你的思維,對題目進行分析與思考,然后要啟動你的聯想,搜索自己腦海里存蓄過的或者生活中經歷過的與作文題目相關的人、事、物、理.

六年級下冊想象作文范文篇32

寫好想象作文開頭的方法很多，我向小朋友介紹幾個。??

1、開門見山法

就是開頭直接說明你所想象的事物。

如：我想發明一種水滴一樣的汽車，這種小汽車非常漂亮。我想發明一種既神奇，功能又多的衣服。

2、描述情景法

就是開頭描述一個情景，引入所想象的地方。

如：20__年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是舞水小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的舞水小學吧！時間飛逝，轉眼間20年過去了，我成為了一個科學家．我專門發明一些與人們生活有密切關系的東西．瞧，我的高科技儲物柜里有：高科技衣服，高科技鞋子等等．想看看未來的衣服是怎樣的嗎？讓我來給你介紹介紹吧。

3、設問方式開頭法

就是在文章的開頭提出問題，以引起讀者的興趣。如：?

朋友，你見過形態萬千，式樣新穎的房子嗎？這種房子就是我設計的。朋友，你見過世界上功能最齊全的汽車嗎？這種汽車就是我發明的。

六年級下冊想象作文范文篇33

海底是一個美麗的世界，我希望人類以后能在海底生活。

3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方，只要你按下遙控器，房子就會飛起來，跟著你到你想搬的地方。

我打開門出去了。沒有潛水服，沒有氧氣瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩魚。遇到鯊魚不用躲。只要你喂它們東西吃，它們就不會傷害你，不會和你玩游戲。

在海底，汽車是由水驅動的，所以汽車不會排放有害氣體，不會污染海底。海底建起了一座現代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都會有人把垃圾開回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們不再擔心到處是一堆垃圾，從而影響城市的美麗。

海底醫院的醫生醫術高超，什么病都能治。人們再也治不好不治之癥了。這里的醫療設備都是高科技的，比如手術刀就是激光刀…

以后我會學到更多的知識，讓這個美好的夢想成真。

六年級下冊想象作文范文篇34

假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……

我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……

假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……

六年級下冊想象作文范文篇35

想象，從心理學上講，指的是在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的心理過程。想象文是作者在現實生活實際的基礎上又超越時間、空間和生活常規的限制所產生的奇思異想，并將其通過語言、文字描述出的文章。

想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同學們提前進入未來的社會，體驗未來的生活。我們把通過豐富的想象、幻想和夸張特點編寫出的適合于少年兒童欣賞的童話、夢境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓，帶有諷刺、勸戒性質的寓言等等習作都稱為想象作文。想象作文的寫作，應該遵循以下幾點：

一、想象應該有一個大膽的構思，積極擴散和延伸思維能力，使思路暢達、背景廣闊，設想美好的未來和美好的事物。也就是說，想象允許虛構，是合情合理的虛構。這種“想象”應該具有隨著科學技術的發展而發現人類的進步，早晚能實現的、合理的、以科學知識為基礎的想象。否則就是“瞎想”，“想入非非”。

二、想象要借助于聯想，從一事物想到另一事物，或在同一事物中進行類似聯想，或對彼此關系對立的事物進行對比聯想，這樣這樣才能使文章“創造出新形象”。

三、寫想象作文，必須掌握較豐富的文史知識和科普知識，知識的缺乏，想象就成了無本之木，無源之水。

四、想象文的寫作，要注入作者的全部情感。否則，就嗅不到文章那撲鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折斷翅膀的雄鷹，無力去遨游藍天。因此，只有用飽含深情的筆，才能寫出充滿少兒趣味的想象作文。

想象作文的類型主要有四種：

一、是一些憑借科技知識、科技信息寫成的科幻類作文；

二、是編寫小童話；

三、將所寫之物擬人化，讓它自述；

四、寫夢幻，寫自己夜晚的夢，寫白日夢，都可以表達一種愿望，一種情感教學指導時，可以用以下6種方法進行：

1、讀詞想象。給學生一組詞語，例如“嘩嘩，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”這樣一組看似毫無關聯在象聲詞，讓學生自由聯想與想象，構思出完整的情節。

2、看圖想象。給學生展示一組或幾組畫面，根據畫面展開想象，構思出一個完整的故事。

3、聽音想象。讓學生欣賞一段音樂，邊聽邊寫出自己的感受。

4、觀物想象。選取有特征的物象，讓學生觀察想象其歷史，現在，未來，或與周圍事物之間的聯系，甚至賦予其生命，任思緒自己馳騁。

5、換位想象。將自己與作者換位或與文中的角色進行換位想象。

6、拓展想象。給學生一篇文章，讓學生將文中未盡之意，按原文思路加以想象與延伸，做到妙筆開生面，續出新格局；或者對一些有意義的童話或寓言故事進行拓展想象，想象出更豐富多彩的結尾。