刻畫課堂的作文500字精選篇1

今天，老師讓我們用玉米葉來腦洞大開的做各種各樣的藝術(shù)品，我們班的同學(xué)都非常高興，恨不得跳到天花板上去，我卻在一旁冥思苦想：到底做一個什么樣的玉米葉造型呢?做小人?做飛機?……”我的腦袋快要想炸了。

老師讓我們每一組都要做一個作品，我們組的人想到一個主意，他做了一個小人和一把大刀，我同桌做一個病床，我做了一架飛機，我們后面那個同學(xué)提供玉米葉，我們就開始做了，我做的很快，不一會兒就把飛機的支架做好了。過了一會兒，不妙，我把機翼編長了，飛機身體卻太短了，完了，這下毀了!沉思了幾分鐘，我猛一拍腦袋，恍然大悟道：“呀，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呀!我可以拿剪刀把多余的部分剪掉。”于是我立馬行動起來，三下五除二就修剪完畢。過了一會兒，我們?nèi)齻€人基本都快做完了，我就差一個炮了，此時的我著急萬分，每次我拿繩子繞一圈，它松一圈，每一次都繞不完整，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但心里卻暗想：要冷靜，心急吃不了熱豆腐!”慢慢我就靜下心來，徐徐的繞著，終于，我的心血沒有白費，一架完美的飛機完成了。

通過這次體驗，我學(xué)會了做什么事都要認(rèn)真，只要你認(rèn)真對待，任何事情都能做好。

教師點評：這次體驗是小作者親身經(jīng)歷的，體驗的經(jīng)過寫得具體生動，表達(dá)了自己的獨特感受。同學(xué)們，多一點生活的體驗，不但會豐富你的生活，還會為寫作積累素材，何樂而不為呢?

刻畫課堂的作文500字精選篇2

上一次作文題目是《考試》。每個人都會經(jīng)歷各種各樣的考試。每一次考試都是一次成長，成長中的喜與悲都會成為人生的一次經(jīng)歷，一次歷練。

任高德在一次語文考試前匆匆地看了幾題?？荚囍杏幸坏捞羁疹}他不會，那不會的一題正好是考前他匆匆地看的一題。他本來想抄同桌的，可是他認(rèn)為他是班長不應(yīng)該抄同桌的，他就亂寫了一通。最后還稀里糊涂地寫對了。所以他認(rèn)為這是上帝對他的獎賞。我自己認(rèn)為他的想法是對的，考試是要自己看清自己的真實水平，而不是蒙騙自己。

另外一個同學(xué)寫的是一次小提琴考試。她的文章好就好在用自己拉出來的聲音把自己帶進(jìn)了一個又一個情境中，語言十分婉轉(zhuǎn)，描繪得十分美麗。我認(rèn)為不好就不好在這個情境太像故事，只是在前面和后面加上了考試的環(huán)境。

而有一位同學(xué)表達(dá)的方式不同。他以測故事把我們帶入了他的世界。

像章酷云他媽媽在無意間考了他的意志力，雖然這個誘惑很吸引人，但他沒有心動，所以受到了他媽媽的表揚。

有些考試是正式的還有些是在無意中的。復(fù)習(xí)是為每一次考試做準(zhǔn)備，機會是給有準(zhǔn)備的人，考試不僅是考驗人的能力，也考驗?zāi)闶欠裼袀涠鴣?/p>

刻畫課堂的作文500字精選篇3

今天下午，我來到補習(xí)班，張老師笑瞇瞇的問：“我們猜字謎，好嗎?你們喜歡猜字謎嗎?”

“喜歡!”我們激動地回答。

話音剛落，張老師在黑板上寫下了第一個字謎：“大雨下在橫山上?！蔽铱戳耍⒖趟伎计饋?。大雨，留下“雨”，在橫山上，橫山，那就把山橫著，向哪邊橫呢?先向左邊橫著，把雨放上去，是——雪。檢查一遍，大雨放在橫山上，雨放在“彐”上，“雪”，沒錯，就是“雪”!

“雪?！蔽壹拥孛摽诙觯骸斑@也太簡單了吧!還有嗎?”

“十月十日?！睆埨蠋熌弥酃P在黑板上寫下第二個字謎。嗯?這是什么，這還能組成字謎?我飛速的轉(zhuǎn)動腦筋，先把“+”放在上面，再放一個“日”，這像“古”又不像，算了，再放一個“十”吧!咦，在右邊放上一個月字，那不就成了“朝”嗎?

我舉手站起來回答：“朝。”“嗯，厲害?！睆埨蠋煶邑Q起大拇指。太棒了，一下猜出了兩個，這下風(fēng)頭都被我占了。

“不過，這個謎語有兩個謎底?！睆埨蠋熡盅a充了一句。我有點疑惑，“十月十日”除了能組成“朝”，還有什么呢?我左思右想，先拿“十”，如果把兩個“十放一排，可以組成一個“艸”字頭，再把“日”和“月”組合成“明”，放在“艸”字頭下面，是“萌”!終于把這個字謎猜對了。

“下一個字謎是什么?”

張老師在黑板上寫出謎題：“九十九?！卑?，九十九是什么東西?是九十九還是“九加九”呀?怎么字越來越少，難度越來越高了呀!九加九等于十八，這不是字呀!九十九，九十九等于一百減一，一百減一，“百”字減去頭上的“一”，是“白”!再檢查一遍：一百減一，一百減去頭上的“一”，等于“白”。對，是“白”。哈哈，又被我猜出來了。

猜字謎可真讓人費神，不過挺有趣的。我喜歡猜字謎。

刻畫課堂的作文500字精選篇4

這節(jié)課老師讓我們做游戲，游戲規(guī)則是：兩個同學(xué)不準(zhǔn)說話，只能用表情和姿勢干擾對方，看看誰先被逗笑，誰就被淘汰。

我是第一組選手，我和沈之樂先互相觀察著對方，誰也不敢先動，像兩尊雕塑，可是后來我憋不住了，于是我先朝她嚙嚙牙，做著各種鬼臉，可對方愣是沒笑，沒辦法我只好手舞足蹈，終于她忍不住先笑了，而下面也是笑聲一片。

然后是江杰和江嘉龍做這個游戲，他們倆相互扮著各種鬼臉，可是對方都沒笑，然后江嘉龍做出了一個非?；臉幼樱核檬职醋⊙燮ね吕?，眼珠卻往上看，扮成了一個板眼鬼，看著他那怪樣，江杰大聲笑了起來。

接著是李思思和艾佳琳玩，艾佳琳一上場就吐出了舌頭，用手指把嘴巴往兩邊拉，把眼皮往下按，活像個鬼娃娃!不出幾秒，李思思就笑了，下面的同學(xué)也哄堂大笑。

最后老師叫我們用文字把剛才的情景寫出來，結(jié)果我們寫得很快，一會兒就寫好了，而且寫得很不錯。這時我才知道，原來老師是在考驗我們的觀察力呢!

我愛上這堂課，因為這堂課竟然能通過玩游戲?qū)W到知識!

刻畫課堂的作文500字精選篇5

自然是一門淵深的學(xué)問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。

曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進(jìn)入了人生的另一個課堂……

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當(dāng)這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風(fēng)吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風(fēng)情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。我從這課堂學(xué)到了這微笑，它叫作樂觀。

不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風(fēng)姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負(fù)擔(dān)，明白了，一切隨自然吧。

帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風(fēng)此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則?？粗倪h(yuǎn)去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認(rèn)識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理!

感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風(fēng)不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當(dāng)所見的萬物都屈服于下時，眼前現(xiàn)出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風(fēng)在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風(fēng)雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什么?是在困境中不屈抗?fàn)幟?是咬緊牙關(guān)堅持到底嗎?還是決心一爭高下的堅定呢?

這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然!