一節有趣的課堂作文
一節有趣的課堂作文（篇1）
小時候，我明白有桌有椅就是課堂;上了小學，我明白操場上也有課堂;而今天，我明白了生活中也有課堂。
花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中。花叢中它們那忙碌的身影，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動來創造。
在一個景點內的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢?原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復一日，年復一年的力量卻是非常強大的。它們這些小水滴持之以恒，堅持不懈的地在同一個地方，才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會取得最后的勝利。
像這樣的課堂還有很多
當初冬來臨時，仔細觀察土地。就會發現總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團結起來力量卻是無比強大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸的和團結一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利!看吧，還有一只可愛的小螞蟻，還在跳歡呼呢!
這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心，有不怕輸的精神，就一定可以把困難_，取得成功!
這樣的課堂，在生活中還有很多呢!不過，只要我們能夠注意觀察，處處留心，就會有所發現。這會讓我們學到在學校課堂中學不到的知識，難道這不是課堂嗎?
一節有趣的課堂作文（篇2）
生活處處有課堂，只要留心皆學問。
每一件小事，都足以讓人聯想到似乎只屬于課堂的專利——知識。
季節篇
在“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢?”
在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，頂能讓你心曠神凝。
小結：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待;如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替，光陰流轉。讓我們一起來瑕瑜互說名人——
陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權貴”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數十年，終將試鋒芒!
書本篇
陰陽輪回，終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰爭與苦難，也看見了英雄的成長史;讀《牛虻》看見了精神的力量;讀《簡_愛》看見了心靈的平等;讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴;讀《飄》看見了美好期待;讀《哈利_波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。
生活處處有學問，只要留心皆學問。
每一件小事，都是一個課堂的縮影，學會觀察事物，先回學習。
一節有趣的課堂作文（篇3）
星期天的早晨白茫茫……”我哼著小調起了床，整理好床鋪，開始我星期天的生活。
洗臉，刷牙之后，開始吃早餐，嘿，真夠省事的，德克士送外賣的叔叔已經把我“陽光早餐”送來了，我細心的咀嚼，品嘗著這一美味，糟了，光顧著吃了，忘記去英語班了，我以光的速度沖下了樓，騎著自行車飛奔到英語班，還好及時趕到了。
可算熬到11：30分了，我回到家中。香噴噴的飯菜已經擺放在飯桌上了，吃完飯后，打開電視看看我最愛看的電影《生化危機》，媽媽要去上班了，告訴我收拾一下餐具，我正收拾的正來勁時，我看到了一團黑乎乎的東西，我仔細一看原來是一群螞蟻啊!這群螞蟻個頭比一般的螞蟻要大，還不少呢大約有幾十只，我便用我的技能“手里劍”成功的消滅了這幾十只螞蟻，當我收拾完的時候，看見又有一大群螞蟻出洞了，我看了半天才明白，啊!原來它們是從竹盆底下鉆出來的。
這該怎么辦呢?它們太多了用我的“手里劍”是打不過來了，我突然想到了一個計策，使用必殺技“通靈之木”我拿起膠水在地上畫出了咒印，哈哈哈哈，一會回來再看看這些“敗軍之將”，便放下心去看電影了。
電影演完了，我回去看看那些螞蟻怎么樣了，當我回去看時，我被驚住了“膠河”上有許多小石子，螞蟻們已經把米粒全部搬運回老巢了。
看到這一情景，我站在那里很久，我真的輸給了那些渺小的螞蟻，它們雖然體態渺小，但思想上要比人類崇高，它們團結一心，親同手足，而人類則與它們完全不同，謝謝你，螞蟻。是你教會了我永不拋棄，永不放棄，謝謝你們!是你們給我上了人生最寶貴的一課。
一節有趣的課堂作文（篇4）
生活中處處是課堂。
當我們漫步在樹林中，聆聽著“泉水擊石，泠泠作響。”的樂曲，我們會涌發出一種情感……
當我們靜坐在小河邊，欣賞著“游魚細石，直視無礙。”的景色，我們會涌發出一種情感……
當我們側躺在大地上，細看著“霜葉紅于二月花”的美圖，我們會涌發出一種情感……
這種感情無處不在，它就是對生命的熱愛之情和執著的追求。
其實這樣的課堂無處，它從一件微不足道的瑣事，告訴我們一個個真諦。
從“泉水擊石，泠泠作響。”中，我讀出泉水的堅強意志……
從“游魚細石，直視無礙。”中，我讀出作者對生活的熱愛……
從“霜葉紅于二月花”中，我讀出秋天收獲的喜悅之情……
最后，我懂了。于是，生活中的困難被我用泉水般的意志打敗了;生活中的挫折被我用詩歌中對生活的熱愛擊潰了;生活中的收獲被我用霜葉的火紅來贊譽……
這也許就是生活中的課堂告訴我的真諦―對生命要熱愛和執著地追求。
于是，我珍愛每一片海，每一座山，每一滴水，每一片葉，每一縷陽光，每一彎素月……我攢著一顆自信的心上路，不斷地為自己的理想而奮斗。我成功了，我終于可以成為生活中的強者，你呢?
生活中處處是課堂，讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活。相信你也可以成為生活中的強者的!
一節有趣的課堂作文（篇5）
今天天上下著暴風雪，冷得牙齒直打架。
在這惡劣的天氣下，我們又迎來了一年一度的開學第一課。這次上課內容是去消防局參觀學習。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著，我抓起一個大雪球神不知鬼不覺地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來到他們的榮譽室，發現消防隊員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災戰士呢。接著又來到了車庫，看見了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的救火車，一輛帶有各種防護設施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車在警報響時，就立馬直到火場去滅火，在危險關頭消防隊員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄啊!今天真有意思，在這兒，我不僅學會了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開心。