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小學(xué)五年級的作文

時(shí)間: 新華 五年級作文

好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。好的小學(xué)五年級的作文要怎么寫?小編給大家?guī)硇W(xué)五年級的作文,供大家參考。

小學(xué)五年級的作文篇1

今天,老師要教我們做蛋糕,我們開心極了!

做蛋糕的第一步是打奶油。只見,老師從紙盒里倒出了一些像牛奶一樣的液體,說是奶油,我心想:這怎么會(huì)是奶油呢?我平時(shí)見到的奶油都是泡沫狀的。這時(shí),老師讓我們拿著攪拌機(jī)攪拌奶油,過了大約十五分鐘,奶油被攪拌成泡沫狀的了,原來,奶油是這樣加工而成的呢!這回我可算是長了見識(shí)。

打完了奶油,該在蛋糕坯上抹奶油了。為了讓蛋糕變得好吃,我想在蛋糕的夾層里放上水果丁,接著,在另一片蛋糕坯上抹一層薄薄的奶油,小心地蓋在水果丁上,然后,用抹奶油的大刀在整個(gè)蛋糕坯上抹奶油,可我一見到這把大刀就嚇了一大跳,這樣的大刀,我只在家里的廚房,可從來沒有自己用過。我拿起它一抖一抖地在蛋糕坯上抹奶油,抹了一會(huì)兒,我把奶油抹得坑坑洼洼,一點(diǎn)兒也不平整。老師見我笨手笨腳,就來幫我。只見老師一手拿著大刀,一手轉(zhuǎn)著托盤,不一會(huì)兒,就抹好了奶油。我見狀,情不自禁地說道:老師,真棒!正在這時(shí),我見到幾個(gè)同學(xué)把奶油抹到了自己的臉上、衣服上、手上,我忍不住大笑起來。

該裱花了,我早就想好要畫一顆大大的愛心了。我先用牙簽畫出輪廓,又用彩色奶油按輪廓畫好,這可真是不簡單哩,我費(fèi)了好大勁,才把畫完。

蛋糕做完了,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容,你瞧!蔣汶余的臉上露出了一對深深的酒窩呢,里面一定裝滿了蜜。

小學(xué)五年級的作文篇2

今天我又和爸爸一起去游泳了,那里的人好多啊,水也很涼。天氣太熱了,照著爸爸的樣子,下水之前拍些水在身上,然后匆匆下水去了。

我已經(jīng)會(huì)游一段距離了,但爸爸總是說我這兒說我那兒,我就游到了離爸爸遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。游了一會(huì)兒,突然看見爸爸在和一個(gè)戴眼鏡的叔叔說話握手。不由地,我就來到了他們身邊。原來,是曾經(jīng)和我們一起吃過飯的叔叔,他也帶著他女兒來到這里,他女兒叫廖紅鵑,游泳游得也不賴。爸爸叫我和她一起去玩水,于是乎,我們一起游泳、嬉鬧,暑假作文《暑假趣事作文250字》。

過了一會(huì)兒,游泳池里的人越來越多,隱約間我看見了我的好友譚淑妍,我給爸爸介紹了之后,我們仨就在一起快活地暢游了起來。正玩得起勁,突然間,譚淑妍說要比什么賽,還把她臉上的眼鏡丟在了遠(yuǎn)處的水中,看誰最快到達(dá)眼鏡的地方,沒想到,遠(yuǎn)處的眼鏡竟然沉入水底,令我們怎么找也找不到,弄得譚淑妍快哭了起來。“找不到眼鏡今天我就不回去了!”

此情此境,回到岸邊的爸爸都看得一清二楚,“撲通”一聲鉆進(jìn)了水里,過了好一會(huì)兒才冒出個(gè)頭來。我們都以為眼鏡被找到了。沒想到水不清,眼鏡不知流向何方,爸爸也沒有找到。我們一前一后地紛紛鉆進(jìn)水里,尋找這可愛的“寶貝”,足足用了半個(gè)多小時(shí),我們個(gè)個(gè)都鉆累了,游不動(dòng)了。

“看,這是什么?我找到啰!”到底還是爸爸技高一籌,把它給撈了上來。

感謝這么多天以來的炎熱天氣,要不然,我就不會(huì)有這么多機(jī)會(huì)來到這令人向望的“搖籃”,更要感謝譚淑妍的這一調(diào)皮行為,因?yàn)閺闹形覀兊玫搅隋憻捰斡镜臋C(jī)會(huì)。我相信,我的游泳技術(shù)定會(huì)越來越好,越來越令人刮目相看。

小學(xué)五年級的作文篇3

我有一個(gè)樂于助人的朋友,他叫鄧博文,有一次,他說他爸媽不來接他,讓他等公交車乘車回家。不一會(huì)兒,來了一輛公交車,他迅速上車了,他看見了一位老爺爺摔倒了,連忙下車扶起老爺爺,便又?jǐn)v扶著老爺爺上公交車,他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺,那位老爺爺十分感動(dòng),連忙夸他是個(gè)好孩子,還有一次,鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場鍛煉身體,在路上,我看見水龍頭沒關(guān),鄧博文和另一個(gè)朋友也看見了,鄧博文連忙去關(guān)水龍頭,另一個(gè)朋友阻止他說:“這個(gè)水龍頭沒關(guān)是大人的事跟我們沒關(guān)系。”鄧博文生氣的說:“水有多重要你應(yīng)該知道,而且我國又是極度缺水的國家,讓費(fèi)一滴水,都是很可恥的行為,

難道我們連關(guān)水龍頭這幾秒鐘的時(shí)間都沒有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂于助人,非常懂事的學(xué)生。

小學(xué)五年級的作文篇4

我的學(xué)校是坪山二小,它不僅是一座花園式的學(xué)校,而且最近,還評上市一級學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校大門,看見:“坪山第二小學(xué)”6個(gè)大字高高掛在一棟大樓頂上。學(xué)校有三棟樓,分別是行政大樓、教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓。我們的教室在二棟二樓左轉(zhuǎn),如果,你去了我們的教室,可以看見整整齊齊的桌子,干干凈凈的地板,后面還貼著一些美麗的畫展。第三棟實(shí)驗(yàn)樓有電腦室、電教室、音樂室、美術(shù)室........

三棟大樓之間有綠油油的小草,美麗的花壇里有各種各樣的小花和大花,高大的樹木。大樓的右邊是我們的操場,那里有400米的塑膠跑道,大型足球場,4個(gè)塑膠籃球場。鮮紅的紅旗飄揚(yáng)在操場上,我們每個(gè)星期一都要在這里升旗。大樓的后面有個(gè)好玩的“快樂體育園”、老師的宿舍、美麗的生物園。

我最喜歡三棟的花草樹木了。因?yàn)椋切┚G油油的一片小草看去,真像小孩睡在媽媽的身邊一樣,五顏六色的花朵好像在對我們問好,還有高大的樹木遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像哨兵一樣。每當(dāng)我放學(xué)回家都要去看看它們。久而久之,我和這些可愛的小伙子成為了“好朋友”。

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

小學(xué)五年級的作文篇5

我們的校園非常美麗。

在我們校園大門的右方,寫著“江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。一進(jìn)門就可以看見一棵直入云天的黃桷樹,像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓,上面寫著“和諧進(jìn)取,日臻完美”和“在這里實(shí)現(xiàn)我們放飛的夢想”,每當(dāng)我和同學(xué)們看見這幾個(gè)大字,都會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)。

早上,同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校晨讀,五顏六色的書包勾畫出一幅流動(dòng)的畫卷。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“同學(xué)們的讀書聲真好聽啊!”過了一會(huì)兒,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室開始上課。突然,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶靜靜地停在花朵上,仿佛都在聽著老師講課。下課了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑出教室。哇!外面可真美啊!花草樹木千姿百態(tài),同學(xué)們在操場上活蹦亂跳,有的笑,有的叫,有的跑,有的跳。打乒乓的,你推我擋;打籃球的',你爭我搶;在操場上跑的,你追我趕,汗流浹背。突然,上課鈴響了,花兒搖動(dòng)著舞姿,小草擺動(dòng)著身子,好像在說:“朋友,下課再來玩啊!”

我們的歡聲笑語給校園增添了無限生機(jī),讓我們的校園更加美麗。

小學(xué)五年級的作文篇6

爸爸,我想對您說,您辛苦了!我想起了每天您都很早起來去工作,早出晚歸的出去賺錢。我想起了那個(gè)傾盆大雨的早晨,家里停水了,您就跑到了水電工司交了錢,結(jié)果很快就有水了。而您卻精疲力盡。我還想起了有一個(gè)晚上我的肚子非常餓了,那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了,您換好衣服毫不猶豫的開著電動(dòng)車出去幫我去買吃的了。

爸爸,我想對您說,對不起!我想起了那次考試,那天,老師叫同學(xué)們把試卷帶回家簽字,可是,我考得不理想,但是我還是鼓起了勇氣的走向了您的房間,我害怕地說:“爸爸,請您簽字。”爸爸拿過試卷,看了看成績65分,便簽字了,淡淡地說:“這次怎么考那么差?”我得意地說:“還有好多人比我考得更差,有張……”“夠了,自己考得那么差,還跟成績更差的比,你只會(huì)退步,不會(huì)進(jìn)步。你要跟考得好的同學(xué)比,這樣你還會(huì)進(jìn)步。”我當(dāng)時(shí)聽了還不以為然。現(xiàn)在我明白了自己的錯(cuò)誤,爸爸的'話是對的。

爸爸,我想對您說,我愛您!當(dāng)我長大了,當(dāng)您和媽媽年老的時(shí)候,我一定盡心盡意地孝順你們!

小學(xué)五年級的作文篇7

前天,我寫完作業(yè),與爸爸和奶奶一起貼年畫。

別看我很小但我作用很大。我是負(fù)責(zé)撕透明膠和指揮的,往左一點(diǎn)往右一點(diǎn),真好玩,貼在墻上的年畫真漂亮,新的福氣又來了。貼好了年畫我們掛大魚,紅紅的大魚掛在我的家里,預(yù)示著我們家年年有余紅紅火火。

昨天,我和爸爸媽媽買爆竹、禮花。買爆竹和禮花和人可真多呀,大家都在忙著買東西。今年的禮花可真有意思,有的模樣是公主的,有的模樣是小和尚的,有的模樣是天線寶寶的。我們還買了一錠大金元寶,我們發(fā)財(cái)了。你看年味多濃呀。

小學(xué)五年級的作文篇8

假如我是孫悟空,會(huì)七十二變,那么我想,我們的生活將會(huì)變得怎么樣呢?

我要變成一朵白云,飄飄蕩蕩的去游覽祖國的大好河山,問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊,飄啊,從溫暖的南方那兒的柳樹的纖纖柔枝長出新葉,隨風(fēng)翩翩起舞;桃花競相開放,爭奇斗艷,與翠柳相輝映,點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里,麥苗迅速返青;山腳下,春筍破土而出,到處充滿了生機(jī)。我飄啊飄啊,飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,飄過雄偉壯觀的長江大橋,飄過洶涌澎湃的黃河……喲,我飄到了一個(gè)白色世界,千里冰封,萬里雪飄,一派北國風(fēng)光。

假如我會(huì)七十二變,我要變成一只小鳥。我飛呀,飛呀,飛到祖國的寶島——臺(tái)灣。深夜,我飛倦了,落在一個(gè)窗臺(tái)上,屋里有一位垂危的老人,目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月,嘆了口氣說:“唉,落葉歸根。我生在大陸,難道就不能死在大陸嗎?我思念大陸的同胞,可何時(shí)能團(tuán)聚呢?”他的聲音顫抖著,話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”,變成了一條七彩橋從天而降,一頭接著臺(tái)灣,一頭接著大陸,把祖國連成一體。我還要變成許許多多座彩橋,橫跨三大洋,連接五大洲,我愿意成為世界人民的友誼使者。

小學(xué)五年級的作文篇9

最近,細(xì)心的我,發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里,出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng),發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了,下面,我就給大家說說我近來觀察到的,校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。

鏡頭一:浪費(fèi)食物

又到了一天吃午飯的時(shí)間,我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯,就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候,我聽見了兩位學(xué)生的對話,我扭過頭去一看,看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生,一只手抱著籃球,一只手端著飯菜,并對一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說:你就別吃午飯了吧,跟我們一起去打球吧!但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭,那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣,把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶,便揚(yáng)長而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè):有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了;有的還根本沒吃呢!

鏡頭二:污染校園空氣

一天放學(xué),我準(zhǔn)備回家,在經(jīng)過操場旁的.小廣場時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止,我想:這是什么味道啊?真難聞!學(xué)校里怎么可以有這種味道呢?真是的!我邊想邊走著,當(dāng)走到操場旁邊時(shí),我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙!抽著香煙的是一位大人,像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙,旁邊的學(xué)生、家長經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊!既污染了校園的空氣質(zhì)量,又影響了學(xué)生與家長的健康!

鏡頭三:污染校園地面環(huán)境

一天輪到我打掃公共場地了,我下樓去打掃。一下樓,小廣場上的垃圾多得讓我驚呆了!垃圾各式各樣:紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去,沒有一處地方是沒有垃圾的!唉~~~~~

這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是:1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念;2、缺乏集體責(zé)任感;3、貪圖方便:去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了,就丟在地上算了;4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響,卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是:1、在學(xué)校開展珍惜資源,保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng);2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度,給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰;3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳;4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督;5、在班級里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng),讓校園更加美麗、整潔!保護(hù)我們的校園環(huán)境,珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)!不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡單讓我們行動(dòng)起來,讓校園不再臟亂,我們將要把它,變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃!校園環(huán)境資源交給我們了!!!

小學(xué)五年級的作文篇10

在我的人生中有很多是我難忘的事,但有一件事,是我記憶猶新。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,我在家沒意思就玩起了媽媽的胸針,我在想:如果我用胸針去鉆磚頭,胸針會(huì)不會(huì)壞呢?于是我靈機(jī)一動(dòng),就找了塊磚頭,便開始“鉆針取火”。呀!媽媽的胸針壞了,這可是媽媽最喜愛的胸針,怎么辦呢?想著想著,媽媽回來了,媽媽見我沒在客廳,便大聲喊道:“然然,快出來,媽媽給你買了你最愛吃的冰激凌。”我聽到媽媽的喊聲,變得更加恐懼不安,我膽怯的走出來,媽媽看我愁眉苦臉,就問:“然然,怎么了?”我連忙說道:“沒事,沒事。”“那你為什么不高興?”媽媽說。“媽,真的沒事,你趕緊做飯吧,我回臥室了。”

第二天,媽媽要出去了,不知要穿什么,于是她想起了那件漂亮的帶胸針的衣服,可她只找到了衣服,沒有胸針,她便問:“然然,媽媽的胸針到哪里了?”我支支吾吾地說了聲:“我……我沒見”媽媽一聽就問:“是不是你把我的胸針藏起來了?”我心里忐忑不安,就哭著說:“媽媽,對不起,是我把你的胸針弄壞了,對不起,對不起!”媽媽聽了并沒有批評我,她說:“胸針壞了,并不重要,重要的是:你能知錯(cuò)就改,勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,就是個(gè)好孩子。媽媽永遠(yuǎn)愛你。”我聽了,感到無限的幸福:“你真是我的好媽媽,我愛你。”

這件事讓我難忘,并告訴了我:做錯(cuò)了事,一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)椋\實(shí)比什么都重要!

小學(xué)五年級的作文篇11

我有一個(gè)樂于助人的朋友,他叫鄧博文,有一次,他說他爸媽不來接他,讓他等公交車乘車回家。不一會(huì)兒,來了一輛公交車,他迅速上車了,他看見了一位老爺爺摔倒了,連忙下車扶起老爺爺,便又?jǐn)v扶著老爺爺上公交車,他還把剛才他自己的座位讓給了老爺爺,那位老爺爺十分感動(dòng),連忙夸他是個(gè)好孩子,還有一次,鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場鍛煉身體,在路上,我看見水龍頭沒關(guān),鄧博文和另一個(gè)朋友也看見了,鄧博文連忙去關(guān)水龍頭,另一個(gè)朋友阻止他說:“這個(gè)水龍頭沒關(guān)是大人的事跟我們沒關(guān)系。”鄧博文生氣的說:“水有多重要你應(yīng)該知道,而且我國又是極度缺水的國家,讓費(fèi)一滴水,都是很可恥的行為,

難道我們連關(guān)水龍頭這幾秒鐘的時(shí)間都沒有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂于助人,非常懂事的學(xué)生。

小學(xué)五年級的作文篇12

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫——”這首詩歌頌了人世間最崇高的母愛,寫出了母親對我們無微不至的關(guān)懷。時(shí)光如梭母親的臉上已長出了淡淡的皺紋,看著母親的皺紋和白發(fā)我不禁有一絲辛酸的慚愧。數(shù)年如一日,母親毫無怨言,為我付出了她的全部心血。

母親節(jié)的前一晚,我想:平時(shí)媽媽為我付出了那么多,每天當(dāng)太陽剛剛升起,就出門為我買菜、買早點(diǎn)。明天是母親節(jié),我要為媽媽買一次早點(diǎn),好讓她多睡一會(huì)兒。

說干就干,第二天一大早我就從夢中醒來,揉了揉眼睛,迅速的穿好衣服,然后我從儲(chǔ)蓄罐中輕手輕腳的取了五塊錢,就悄悄的出了門。當(dāng)我走到小吃街時(shí),每家店鋪門前都排起了長龍,我走到了一家饅頭店的長隊(duì)后,哇噻!這里的食品真豐富,不僅有饅頭,還有豆?jié){、糕點(diǎn)、茶葉蛋、果汁等等,讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒,就輪到我了,我掃視一圈后買了媽媽最喜歡的菜饅頭和豆沙包,可光吃這太干,營養(yǎng)也不夠,我又買了一杯豆?jié){,小心翼翼地端著,往家里走去。

走進(jìn)小區(qū),我看看表,加快腳步,到達(dá)十三樓時(shí),只見媽媽在門外臉一沉,用責(zé)備的語氣說:“你去兒了?”我提著早點(diǎn),喘著粗氣說:“媽媽我去給你買早點(diǎn)了,我已經(jīng)長大了,你不用再為我擔(dān)心了。你快吃完這些早點(diǎn)吧!”媽媽接過早點(diǎn),坐在桌邊吃了起來。當(dāng)媽媽吃著我買的早點(diǎn)時(shí),我高興的笑了,媽媽也跟著我一起笑了。

母親,是這世界上最偉大的,她十月懷胎孕育了我們,用她那甘甜的乳汁哺育著我們,用她那敦敦教誨教導(dǎo)著我們。這個(gè)母親節(jié)我過得十分有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩,以后我都要用一顆感恩的心去做事。

小學(xué)五年級的作文篇13

期盼已久的雪花終于從天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了人間。雪花是快樂的,它就像我們的開心果;雪花是晶瑩的,它向人們展現(xiàn)了它純潔的一面;雪花是兩面的,它有時(shí)讓人放松,有時(shí)讓人討厭。

雪花給大地穿上了一件白色的外衣;給麥子蓋上了厚厚的被子;給各種花草樹木披上了雪白的棉襖;大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動(dòng),讓萬物得到滋潤,讓世界沉浸在一片白茫茫之中,讓老農(nóng)眉開眼笑,讓我們得到快樂。

大雪過后,主角當(dāng)然是我們孩子了。我們跑到雪地上,有的堆雪人,有的'打雪仗,玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊(duì)”的隊(duì)員們一個(gè)在做雪球,另外幾位隊(duì)員拿起雪球拼命地扔,累了就換一下。可對方“必勝隊(duì)”好像看破了他們的戰(zhàn)術(shù),趁他們不注意,拿起雪球向他們?nèi)尤ィ醚┣虿黄灰性以诹藢Ψ疥?duì)員上,取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滾。雪球越滾越大,慢慢地變硬。不一會(huì)兒,一個(gè)雪人的下身就做好了。接著,他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當(dāng)作它小巧玲瓏的眼睛。最后,他們拿來了一把掃把插在雪人身上,一個(gè)像模像樣的雪人就完成了。有一個(gè)小孩張開雙臂,好像在擁抱大雪,又好像在親吻大雪。頓時(shí),大雪變得那么親切,那么討人喜歡。

在我們高興之于,大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上,許許多多的汽車來來往往,不免會(huì)給司機(jī)帶來不祥的預(yù)感。可能會(huì)造成車子打滑,嚴(yán)重的會(huì)造成事故。行人也得放慢腳步。

總之,大雪既給我們帶來歡樂,也會(huì)給我們帶來不便。

小學(xué)五年級的作文篇14

那是一個(gè)天色昏暗的傍晚,窗外狂風(fēng)大作,我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包,準(zhǔn)備回家。“咔嚓--”,天空中突然響起一聲驚雷,緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖,剛到校門,兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸,還有媽媽,可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘.媽媽笑了笑對我說:“我和你爸都是直接從辦公室里過來的,沒多帶傘,我倆合打一把吧。”“不行,雨太大,兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕,我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下,爸爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒在水霧之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

朦朧間,我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面:我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本,老爸發(fā)現(xiàn)后,跑步給我送到教室里;我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間,媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影;我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí),話筒里他急切的聲音:“保險(xiǎn)絲在陽臺(tái)上工具箱里,上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”;我想起了每遇到考試,出家門前媽媽的一句叮嚀:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出,讓我不覺潸然淚下。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng),慢慢地匯攏,不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說不愛自己的父母,但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎?也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中,愛就是和你一起走,走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦,所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語:“改一下,再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長,此刻就是幸福。寫到這,我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉,不敢正視上帝的面容。我想,父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的,他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。

小學(xué)五年級的作文篇15

我五歲那年,在一次玩耍中我得到了教訓(xùn)。使我記憶里多了一種害怕的事物。

有一個(gè)快樂的星期六,我和鄰近的小朋友一起出去玩。我們看到草叢里有一個(gè)噴水的龍頭,旁邊有一從花,走進(jìn)一看,原來是一些蜜蜂。剛開始我有點(diǎn)害怕,后來看到他毛絨絨的樣子挺可愛,我就順手抓了一只。玩了一會(huì),又拿了一個(gè)小瓶子,把剛抓好的蜜蜂裝進(jìn)去,抓了一小時(shí)多,已經(jīng)抓了半瓶子了。這時(shí),我朋友手上爬了一直蜜蜂,他順手往上一抓,結(jié)果手被叮了一下,哭著跑回了家。當(dāng)時(shí)我看到他那樣,也沒管,繼續(xù)玩我的。我看到了一只比較大的蜜蜂,把它抓了起來。我的鄰居小朋友又下來了,說我不怕被它上的針叮嗎?我說,把它的針取了不就行了嗎。我順手就去抓它的針,不料沒抓著,還被猛猛地叮了一下,頓時(shí)我的手就腫了,哇哇大哭地跑回了家。我家人見了,立即拿針把我的刺取出來。過了一會(huì)兒,我的手又起膿了,媽媽趕快給我吃了消炎藥。過了大約一個(gè)星期,膿漸漸沒了,可是手還是一碰就痛的要命,看來這手還得再過一個(gè)星期才能好。

這次我可得到了一個(gè)如此大的教訓(xùn),從此以后我特別害怕蜜蜂了,再也不敢抓他們了,這樣也好,我也不會(huì)再被叮了。

小學(xué)五年級的作文篇16

烏龜想跑贏兔子,勤奮練習(xí)跑步,雖然最終未能如愿,但是它成了烏龜中的皎皎者。花兒向往大樹的繁茂,拼命汲取養(yǎng)分,雖然沒能像大樹那樣強(qiáng)壯,但是開出了最嬌美的花朵。

燕子渴望像雄鷹那樣翱翔九天,努力練習(xí)飛行,雖然未能搏擊長空,但是也能疾飛如風(fēng)。烏龜、花兒、燕子都超越了自我,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。人若想變得優(yōu)秀,亦須如此。

超越自我需要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。先不要擔(dān)心目標(biāo)是否能實(shí)現(xiàn),不要懷疑自己的能力,你只是需要給自己設(shè)定一個(gè)奮斗的方向,沿著這個(gè)方向不斷向目標(biāo)前進(jìn)。中國歷最早的農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝,為人傭耕時(shí)便立下鴻鵠之志,對于在為人打工的陳勝來說,那確實(shí)是一個(gè)遙不可及的夢,別人對他嘲笑時(shí),他沒有就此退縮,而是堅(jiān)定著自己的理想。不管最后的結(jié)果如何,總之,他為理想奮斗了,他能夠名垂青史,便說明他的理想是有價(jià)值的。陳勝能夠超越自我,就在于他年少時(shí)所立下的遠(yuǎn)大志向。

超越自我需要付出艱辛的努力。冰心有首詩寫得好:“成功的花兒,人們驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”空有滿腔抱負(fù)是不夠的,要想實(shí)現(xiàn)理想,就必須付出,必須舍棄,必須忍耐。要付出心血,舍棄牽絆腳步的顧慮,忍耐人生路上的孤獨(dú)寂寞和他人不屑的眼光。要知道,你的目標(biāo)值得你為它付出,因?yàn)槟鞘悄愠阶晕业耐緩剑还苓@條路多么泥濘,你都要勇敢地堅(jiān)持下去,相信自己。

超越自我需要認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。或許你已經(jīng)竭盡所能,可還是沒有達(dá)到目標(biāo),你會(huì)怎樣?痛苦?自責(zé)?千萬不要這樣。就像氣球,如果它已經(jīng)很大了,你還不斷吹氣讓它更大,超過了它所能承受的限度,結(jié)果就只能是爆炸。回首看看過去的你吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不知道比以前進(jìn)步了多少。你一路走來,經(jīng)歷了太多太多,你不斷變得成熟,不斷變得優(yōu)秀,你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,換句話說,你已經(jīng)超越了自己。既然這樣,你又何必計(jì)較得失呢?

人生長路漫漫,應(yīng)當(dāng)有所追求,即使沒有達(dá)到既定目標(biāo),只要付出了,就必然會(huì)有收獲,如此,不斷使自己充實(shí)與完善,這便是超越自我!

小學(xué)五年級的作文篇17

天,漸漸的冷了,形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。走在秋天里,不由得發(fā)現(xiàn),葉子都變了色彩。

銀杏葉變黃了,紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉,發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙,美麗極了。在陽光的照耀下,金光閃閃,宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察,才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊,但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來,落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。楓葉,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在陽光的沐浴下,冒著紅光,尤如一朵朵紅花,就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉,由感而發(fā),想起一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。含羞草也不甘落后,昂頭挺胸,有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾,但它有著出眾的特點(diǎn):害羞。如果你用手碰它一下,它的葉子就會(huì)卷起來,像一位害羞的.小姑娘。但它不害羞時(shí),又像一位頂天立地的男子漢!走進(jìn)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,大自然的美。

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小學(xué)五年級的作文篇18

小時(shí)候,爸爸在我眼里就像是一張照片,因?yàn)榘职挚偸情L年在外打工,只有在莊稼收獲的時(shí)候才回來一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來的時(shí)候,總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當(dāng)媽媽問他在那干活累不累,爸爸總是說不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。

父親的愛

我的爸爸的愛從不表現(xiàn)在表面上,而在心里。每當(dāng)我生病的時(shí)候,爸爸雖然在嘴上說:“很疼你讓你吃涼的。”但我的爸爸還是希望我能夠快點(diǎn)好。在我記憶最深的是有我腿斷的時(shí)候,爸爸每天都在我的身邊。這應(yīng)該是我第一次在我身邊那么長時(shí)間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯,但細(xì)細(xì)想來,爸爸還是很愛我的。

還有一次,我穿著涼鞋,一不小心把腳給弄爛,爸爸那時(shí)候以為割傷的傷口很小,所以爸爸就沒有在意,但最后又看了看我的傷口還是焦急起來,就立刻帶我去看了醫(yī)生,并且告訴我,以后少走一點(diǎn)路,別把腳再弄爛了。

謝謝您,爸爸。謝謝您的關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)心爸爸,不要再調(diào)皮了。爸爸,同時(shí)也要謝謝您對我的撫養(yǎng)。不管那張照片破舊了,嶄新的。您始終會(huì)在我的心中謝謝您,我的爸爸!

小學(xué)五年級的作文篇19

春姑娘從冬的殘夢中醒來,她長袖輕拂,柔軟的風(fēng)吹綠了小草,吹鼓了小花的花苞,吹起了楊柳的一頭翠煙,周圍的山正在變化著迷人的色彩。

陽春三月大地復(fù)蘇,無數(shù)小生靈揉揉蒙朧的睡眼,打起精神,貪婪的吮吸著甘露,茁壯成長。報(bào)春的使者迎春花開出了朵朵黃花,一片片覆蓋著山坡,丁香枝頭開滿了簇簇白花,散發(fā)著淡淡的清香;廣玉蘭擠在枝頭,有紅有白,比美似的競相開放。

孝婦河象綠色的`綢緞纏繞著山城,春風(fēng)吹來,綢緞上鑲滿了白色的浪花。水中的魚兒慢慢的吐著水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍。河邊的垂柳剛努出嫩綠的芽,正照著鏡子努力的裝飾自己。

一年之計(jì)在于春,農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始播種,城里人也出來舒活筋骨,抖索精神,一切從頭開始。

春天來了,我們唱著春天的圓舞曲,迎接著充滿生機(jī)的季節(jié)。作為學(xué)生,我們也要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo),一切從頭開始,讓春色作證。的

小學(xué)五年級的作文篇20

今天,我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點(diǎn)是香江野生動(dòng)物園。

首先,我們乘坐香江野生動(dòng)物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區(qū)。在那里,我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個(gè)相同特點(diǎn),就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。

看完了猛獸區(qū),我們進(jìn)入了步行區(qū)。那兒的動(dòng)物和猛獸區(qū)的恰恰相反,猛獸區(qū)的動(dòng)物兇神惡煞,而這里的動(dòng)物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹,它們都是我第一次見到哦。

考拉長著灰色的毛,但耳朵內(nèi)部卻是白色的,兩只大眼睛讓整個(gè)身體顯得十分可愛,但它們一天要睡20個(gè)小時(shí)呢,所以很難看到它們活動(dòng)的樣子。

雪海豹的身體是白花花的一片,身上有黑色的斑點(diǎn),像在水里游泳的斑點(diǎn)狗。可能是因?yàn)檠┖1L期生活在3000米深的北極冰洋里,所以它的皮膚非常潤滑。熊貓就不用說了,它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。

今天我不但看到了許多我沒見過的動(dòng)物,還看了它們的精彩表演,好開心。真希望海南也有這樣的大型動(dòng)物園,可以讓我隨時(shí)去玩。

小學(xué)五年級的作文篇21

不論日子的匆忙,抑或歲月的悠揚(yáng),那淡淡的書香一直警醒著我。

——題記

仲夏,驅(qū)車前往鄉(xiāng)下老宅,路旁,林蔭小徑,微風(fēng)搖曳,鳥蟬和鳴,恍如那空曠的音樂廳中清新悠揚(yáng)的音樂。綠袖農(nóng)田,偶爾風(fēng)來,禾香沁鼻。

一下車,映入眼簾的是座唯美小院。穿過小院,走進(jìn)書房,墨香撲鼻。只見爺爺弓著腰低著頭,大背頭在燈光的照射下油亮油亮的,尤其那駝成小山似的背,是為子女們操勞而至,承受家庭的重?fù)?dān)。

黑色檀木的書桌雕刻著雙龍戲珠的花樣,爺爺站在桌前,手執(zhí)毛筆,凝神定氣,宣紙上的墨字一氣呵成,遒勁有力。他寫得入神,我踮著貓步,以迅雷不及掩耳之勢抱住了他,嚇得他筆都掉地了,爺爺點(diǎn)著我的腦門兒說:“你這個(gè)小淘氣。”

看著那筆精墨妙的字,我仰頭說:“爺爺,你的字這么好!我什么時(shí)候才能寫得像你一樣呢?”

“只要你跟著爺爺學(xué),三五年后也會(huì)寫得棒。”

“這么長時(shí)間啊!”我就像泄了氣的輪胎,瞬間失去了方向和動(dòng)力,覺得爺爺對書法的執(zhí)著追求和熱愛,是我也無法懂得的幸福。

“那你想成為什么樣的人呢?”爺爺意味深長地說。我斬釘截鐵地說:“當(dāng)然想做一個(gè)勤奮而有智慧的人!”……

蒼老精瘦的爺爺再次執(zhí)筆,我默默地看著,似乎懂得了收獲成功不易。勤奮不是嘴上說說而已,而是實(shí)際行動(dòng)。

那淡淡的墨香,它讓我懂得了累也是一種享受,一種幸福。正如爺爺說的:“成功沒有捷徑,要有鐵杵磨針的精神。”

小學(xué)五年級的作文篇22

暑假的事有開心也有悲傷,但這些事當(dāng)中有一件令我終身難忘。

那天正好沒課,我接受哥哥的“請求”,便去他家做客,正準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí),我看到門把手上系著一條繩子,我很疑惑,但也沒多在意,直接打開門,只聽“嘩”的一聲我頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”還沒等我回過神來,往前一走,怎么又踩到一條繩?果然不出意外,又是一股水降臨到我的身上。

“成功啦!成功啦!”聽著哥哥歡快的聲音我便往前邁了一步“別踩!”我還沒反應(yīng)過來,又是一股水撲面而來,一連中了有“十槍”水。我好奇地問哥哥:“你這是給我的見面禮嗎?這些都是什么啊!”“全自動(dòng)防人系統(tǒng),厲害吧!”“這么棒!你也教教我吧!”我便開始可憐巴巴地央求哥哥,哥哥躲不過我的死纏爛打,便開始教我了。

哥哥先安上滑輪,再把線和水槍接到墻上和門上,做成“白外線”接著哥哥把水槍和桶里面裝好水,最后在一些關(guān)鍵地位安上磁鐵就可以了,我們同時(shí)還用到了滑輪和杠桿原理,你說我們厲害嗎?就這樣,一下午的時(shí)間都在和哥哥研究“機(jī)關(guān)”,而且我們還研究出好幾種方案的防人系統(tǒng)。

暑假的時(shí)光已經(jīng)過去一半了,許多事情已經(jīng)忘得幾乎一干二凈了,但這件事就像大樹一樣扎根在我心里,讓我難以忘懷。

小學(xué)五年級的作文篇23

童年是快樂的,童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的星星,多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧!

在我四歲那年,我的表姐和表妹都來我奶奶家玩,奶奶家的院子很寬、很大,靠近墻邊種著一棵葡萄樹,葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚,下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書,那是我們的樂園。

一次,奶奶出去買菜,走的時(shí)候家里沒有大人,奶奶叮囑我們:“我出去買菜,誰敲門,你們都不能開,聽見了嗎?”看見三個(gè)小腦袋都點(diǎn)得像小蔥搗蒜似的,奶奶才放心的地出門買菜。

奶奶剛走,表姐就問我:“你想吃葡萄嗎?”我一臉疑惑地看著她,表妹說:“葡萄在哪?”表姐指著葡萄樹,對我倆說:“看這上面結(jié)的果實(shí),葡萄可甜了!”我和表妹高興地說:“我們要吃葡萄!”

我和表妹一起吃力地從屋里搬來一把椅子,表姐站在椅子上,盡管腳跟踮起,可夠半天也沒摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子,表姐把小椅子放在大椅子上面,然后小心翼翼地站上去,終于摘到了幾串葡萄。

表姐分給我們每人一串葡萄,說:“吃吧,可甜了。”我半信半疑地摘下一顆葡萄放進(jìn)嘴里,呀!真是太甜了,我越吃越高興,轉(zhuǎn)眼間,一大串葡萄被我吃完了。

這時(shí),外面響起了奶奶的腳步聲,我連忙把僅剩下的.兩顆塞進(jìn)嘴里,接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來。奶奶進(jìn)來后,問我們:“你們在干什么呢?”我說:“奶奶,我在看書呢!”奶奶笑著走了出去。

一會(huì)兒,奶奶回來問:“你們吃葡萄了?”我們都直搖頭。奶奶說:“吃了就是吃了,我不會(huì)打你們的,撒謊是會(huì)被大灰狼吃掉的。”我們都羞愧地低下了頭。

每當(dāng)我看到葡萄時(shí),都會(huì)想起童年這件偷吃葡萄的事。

小學(xué)五年級的作文篇24

我從小到大都在幻想自己要是孫悟空那該有多好呀!一天晚上,我突然醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成孫悟空了。然后,我不知不覺的騰空一翻,我的腳下就出現(xiàn)了金斗云。我駕著金斗云在天上飛呀,飛呀,感覺到了在天空中的感覺,情不自禁地說:“做孫悟空的感覺就是好!”

我也不知道我飛了多久,我到了一座城市,發(fā)現(xiàn)這里的房子破破的,房頂上有許多洞,原來這里是常有冰雹的地方,突然我聽到有人說:“冰雹來了,大家快跑呀!”聽完,我就把我的金斗云變成了一個(gè)無敵金剛罩,它無懈可擊非常堅(jiān)固,冰雹來了,無敵金剛罩擋住了所有冰雹,人們對我說:“謝謝你。”我說:“不用謝。”說完我飛到一塊農(nóng)田,看見一位老爺爺正在努力地種麥子,我看著爺爺滿頭大汗,就拔下了幾根毫毛輕輕一吹,就變成了好幾個(gè)孫悟空幫爺爺種麥子,爺爺對我說:“謝謝你,孫悟空。”我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說完我又飛走了。

“起床了,兒子。”我被叫醒了發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢呀!

小學(xué)五年級的作文篇25

今天我的練習(xí)冊作業(yè)寫的很不工整,媽媽嚴(yán)厲的批評了我,說:“你的作業(yè)這么不工整,還不如不寫呢,要寫就寫好,一遍寫好寫對。免得不工整有錯(cuò)誤,重寫,訂正浪費(fèi)了寶貴時(shí)間”媽媽生氣的擦掉了我所有些不好的字和句子。我知道我錯(cuò)了,昨天我的練習(xí)冊沒有按時(shí)間完成,沒能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)!沒有分享到我的生日糖果,我都很難過!今天又被媽媽這么嚴(yán)厲的批評了!哎,我一定要好好努力了!

我要認(rèn)真的重寫一遍,這次我用了很短的時(shí)間就做完了,而且很工整,媽媽表揚(yáng)了我。通過這次教訓(xùn),讓我知道了,不管干什么都要認(rèn)真,作業(yè)要完成得準(zhǔn)確、工整,不馬虎。這樣子做作業(yè)又快又好還不浪費(fèi)時(shí)間。

媽媽這次嚴(yán)厲的批評讓我明白了,要認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是為了讓我每天有更大的進(jìn)步。

小學(xué)五年級的作文篇26

沒有泰山般雄偉的山巒,沒有長江般壯麗的河流,這就是我的家鄉(xiāng)。

可以這樣說,她不能與任何風(fēng)景名勝相媲美,平凡中帶著平凡——就是這樣一個(gè)故鄉(xiāng),卻盜走了我對她的滿腔愛戀……

可是直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),竟忘了故鄉(xiāng)的模樣,忘了這個(gè)哺育我的故鄉(xiāng),曾一度讓我眷戀的熱土,極力搜尋記憶中的故鄉(xiāng),終于,那個(gè)塵封已久的回憶被我拽出來時(shí),往事開始蔓延……

那是生長在晝與夜夾縫中的綠蔭,如蓋的樹——黃昏,我一進(jìn)入那條小巷,外面的喧鬧便蕩然無存,仿佛一切都不復(fù)存在,伴在我身旁的,只有腳下的`大地,我的故鄉(xiāng)。不知走了多久,眼前豁然開朗——那是故鄉(xiāng)的濃縮,是漫無涯際的曠野平疇,更是被微風(fēng)掀起的層層鱗浪。不錯(cuò),那是田野,伴著日暮的黃昏,畫里整個(gè)田野都開始翩翩起舞,舞中還夾雜著生命的氣息,其舞姿之和諧,堪稱完美。它們用最動(dòng)情的韻味,和著鳥兒拍打翅膀的旋律,如古箏之幽香……那清幽的韻味,曼妙的舞姿,柔柔地侵入暖暖的心房。

這時(shí),月亮也露出了金色的臉龐,正欲離去,卻見那田野的一株植物綠得可愛,不用說,那是麥苗了,而且是千千萬萬株麥苗中的一株,它有些孤單,似乎脫離了群體,因?yàn)樗呐赃叡M是雜草,它沒有放棄生長,盡管它其它的兄弟姐妹弱小,盡管隨時(shí)都有被野草吞噬的危險(xiǎn),可是它依然迎難而上,不放棄希望……

時(shí)至今日,我才明白,以前被我放棄的,不只有苦與痛的掙扎,還有無價(jià)的希望啊!

其實(shí),家鄉(xiāng)不也如此嗎?沒有似明鏡的湖水,沒有似珠簾的瀑布,沒有似玉帶的溪流,沒有如巨龍的丘陵,沒有如利劍的山峰,大自然的鬼斧神工并不偏愛我的家鄉(xiāng),可是,她沒有因?yàn)樽约旱钠椒玻胀ǘ艞壪M桥Φ叵蛏希蛏希蛏希K有一天,她會(huì)變得更加美好——

沒有任何的地方可與之媲美;

比泰山更雄偉;

比長江更壯麗!

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小學(xué)五年級的作文篇27

今天是一個(gè)難得的好天氣,我們在學(xué)校的大操場上舉行開學(xué)典禮。

我們在大操場上集合,操場上有各班的同學(xué)和老師。在開學(xué)典禮的旗臺(tái)上坐著藍(lán)主任、校長和吳主任。

首先是升國旗,在國旗臺(tái)的左邊走出來了四名身穿校服的學(xué)生,手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征,個(gè)聲一響全校師生都向紅旗敬禮,是多的振奮人心,叫我們在困難面前,不要倒下。要勇敢面對,要團(tuán)結(jié)一心,勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應(yīng)該努力讀書,不要讓外國人欺負(fù),不要讓外國人瞧不起,甚至是他人,我們要為祖國爭一口氣。

現(xiàn)在藍(lán)主任發(fā)言了,他叫我們努力學(xué)習(xí),是呀!學(xué)習(xí)是最重要的,只要有學(xué)問,就可以走出這個(gè)社會(huì),成為社會(huì)上有用的人才。吳主任說了要我們注意安全,是呀!安全是最重要的,因?yàn)闆]有了生命就什么都沒有了,我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺(tái)發(fā)言了,她說了知識(shí)是學(xué)無止境。是呀!知識(shí)是學(xué)無止境的,所以我們要盡自己的能力;能學(xué)多少就學(xué)多少。校長也講了要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢,是為了讓我們讀好書,讓我們以后的生活更好。校長的話講完后,我們就退場,回教室。

開了這一次典禮大會(huì)讓我感受到了,學(xué)習(xí)是那么的重要,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。做到的一個(gè)。我們的學(xué)校是多么的舒服,有一個(gè)那么好的環(huán)境,可有人不珍惜,再學(xué)校里不學(xué)習(xí),來學(xué)校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢,多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

我們一定要拿的成績來報(bào)答父母。

小學(xué)五年級的作文篇28

2060年,我吃過“營養(yǎng)早餐”,坐著“超級飛機(jī)”來到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。

眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫面:花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……;樹葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉;河水唱著歡樂的歌兒,清澈見底,小魚在游來游去,自由極了!

然后,我興高采烈地去了我的“母校”——?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)。“母校”有兩個(gè)機(jī)器人在忙碌著,一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人,他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。另一個(gè)是負(fù)責(zé)迎送來校小學(xué)生的機(jī)器人,他熱情而禮貌的問候著。走進(jìn)校園,一座座高大的教學(xué)樓像極了一個(gè)個(gè)草原上的哨兵挺立在眼前,教學(xué)樓有十八層,每一層都有一間寬敞的教室,每個(gè)教室配有三十臺(tái)電腦。學(xué)生們就用這些電腦來上課,書本的內(nèi)容都下載在電腦里了!而且,這些電腦有保護(hù)膜,不會(huì)傷害到兒童的視力!還有還有,上教學(xué)樓的電梯是“多功能電梯”,只要把你想要去的樓層報(bào)上來,一秒鐘內(nèi)絕對到達(dá)……

走出了我的母校,真是讓我流連忘返,意興未猶。忽然,“咚”一聲,我被驚醒了,原來是一場美夢!

不過,隨著我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人們保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)都會(huì)增加,我們的夢想就能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)五年級的作文篇29

敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《遵守紀(jì)律,從我做起》。

“遵守紀(jì)律”這個(gè)詞,大家一定不陌生吧!不知老師對我們說了多少次,課堂上,下課時(shí),升旗時(shí),廣播里,都會(huì)聽到。盡管這樣,大家真的遵守紀(jì)律了嗎?下面,我來給大家講講我是怎么遵守紀(jì)律的吧!

老師說過,在樓道或班里的各個(gè)角落,只要看見廢紙垃圾,都要撿起來。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會(huì)講:“在一些景點(diǎn),一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的衛(wèi)生管理員工作量成倍的增加,也破壞了我們景點(diǎn)的美觀。”每當(dāng)我在操場或樓道中看見廢紙或垃圾,我會(huì)將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上,悄悄地安置了一個(gè)小垃圾袋,每當(dāng)有廢紙垃圾,我都會(huì)放在這個(gè)袋子里,放滿后,再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣,這個(gè)辦法不錯(cuò)吧!

遵守紀(jì)律,不單單從這一方面表現(xiàn),還要從多個(gè)方面去講。比如上下樓梯靠右行,如果不靠右行很可能會(huì)出現(xiàn)碰撞踩踏的危險(xiǎn)事故。因此,我每次上下樓都靠右行。

在任何地方不追逐打鬧,這句話也是常見的,老師更是說個(gè)不知道多少遍了,但這種現(xiàn)象還是會(huì)發(fā)生。有一次我在上樓時(shí),看見兩個(gè)男生在追逐打鬧,搞得樓道烏煙瘴氣的,還差點(diǎn)把我撞倒,不用猜,那兩個(gè)男孩肯定也摔倒了。所以,我們在遵守紀(jì)律的同時(shí),更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守紀(jì)律,隨意在樓道、班里追逐打鬧,受傷了怎么辦?如果你在公共場所里亂扔垃圾,亂扔果皮,滑倒了他人,怎么辦?好好去想想,我們生活在這么美麗和諧的環(huán)境中,如果多了喧鬧聲和追逐打鬧,和諧從何談起啊?如果生活環(huán)境只能用“臟亂差”來形容,我們的生活怎么能舒適,我們的身體還會(huì)健康嗎?

在此,我向大家倡議:

1、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。

2、上下樓梯要靠右行。

3、不追逐,不打鬧。

4、不亂扔垃圾。

5、不說臟話,不打架……

同學(xué)們,記住這句話:遵守紀(jì)律,從我做起,從身邊的每一件小事做起!

我的演講完畢!謝謝大家!

小學(xué)五年級的作文篇30

“咱們老百姓啊,今兒個(gè)真高興”,我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲,一看,原來是我那幽默風(fēng)趣的老爸呀!我突然一個(gè)激靈:不如趁老爸高興之際,讓他帶我到外婆家玩玩?對,說干就干,于是,我對老爸說:“爸爸,今天去外婆家玩玩吧!”我的語氣中帶著一些快樂,同時(shí)也帶著些期盼。我看了看爸爸,嗬,果然不出我所料,爸爸一個(gè)勁的點(diǎn)頭,說好。

到了外婆家,我看見了我的表妹。那這時(shí)候,大人干大人的事,小孩當(dāng)然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍,一會(huì)兒踢毽子,一會(huì)兒玩跳繩,花樣可多著呢!這是,妹妹心血來潮地說要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興,就答應(yīng)了。

我們來到書房,就玩了起來。我找了個(gè)安全的地方躲了起來,誰知妹妹火眼金睛,一下子就把我找到了,與此同時(shí),也犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤:把外婆最心愛的花瓶給打碎了。這時(shí),滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是,我就幫他想了一個(gè)“天衣無縫”的計(jì)策:撒謊。先假裝根本沒那回事,然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑,這下總可以瞞天過海了吧!

我們從書房走了出來,對家長笑了笑,不過那是詭異的笑。過了不久,我們又走了進(jìn)去,然后驚訝的叫道:“哎呀,這個(gè)花瓶怎么碎啦?那個(gè)人干的?”原來耳朵不太好的外婆就像練成了順風(fēng)耳一樣,馬上跑了過來,心疼的哭了。媽媽看了我一眼,我的心頓時(shí)“怦怦”地跳得不停。

過了不久,這件事就被大偵探媽媽給查了出來。我們這才知道當(dāng)初不應(yīng)該說謊,應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的好孩子呀!

通過這件事,我明白了:撒了一個(gè)謊,就要用另一個(gè)謊來圓第一個(gè)謊;一個(gè)謊無論變得多么精細(xì),到時(shí)候,還是會(huì)被人拆穿的。

小學(xué)五年級的作文篇31

俗話說,母愛如山。我就有一個(gè)非常愛我的好媽媽。她今年已經(jīng)四十一歲了。

她的頭發(fā)短短的、耳朵小小的、慈祥的眼睛下有一個(gè)小小的鼻子、微微張開的小嘴里露出了兩行潔白而又整齊的牙齒。個(gè)子有點(diǎn)高、身子有點(diǎn)胖。這就是我的可愛的好媽媽。

我的媽媽是我家里的‘小保姆’!每天從早到晚,她都會(huì)辛勤地去做飯、洗衣服、種地……到了傍晚該睡覺時(shí),她就會(huì)提前把床鋪好了,再喊我讓我睡覺。第二天早上,她有時(shí)還會(huì)對我說:“兒子,你半夜又蹬被子啦!”我害羞極了。

還有一次,那天是一個(gè)雨天。我們放學(xué)的時(shí)候,我卻忘帶了傘,同學(xué)們都帶了。當(dāng)同學(xué)們走完后,我禁不住心酸地留下了眼淚……正在這時(shí),突然有個(gè)熟悉的聲音從我的小小的耳朵邊輕輕地劃過:“兒子,媽媽來給你送傘來了……”我又哭了,這時(shí)是高興的淚,也是傷心的淚……

我的媽媽是多幺的偉大啊!我愛我的媽媽。

小學(xué)五年級的作文篇32

冬天,是一位愛跳舞的女孩。每當(dāng)她翩翩起舞,人間總會(huì)下漫天飛雪,玉樹銀花。

“唰唰,唰唰……”我伸了個(gè)懶腰,睜開雙眼,穿上棉襖,走到屋外。雪,是悄無聲息的。我每走一步,腳下的雪便會(huì)發(fā)出“咔吱,咔吱”的聲音,好似一位位精靈在朝我微笑呢!我突發(fā)奇想,手一伸,想看看雪長什么樣。彈指一揮間,幾朵雪花已不知不覺落在我的手心。我將手捧到面前,細(xì)細(xì)端詳起來:只見它們有的形似銀針,有的狀如鹿角,有的'形如梨花……令人賞心悅目,不禁贊嘆:“雪真是一部大自然的杰作啊!”手中的雪早已在端詳時(shí)化為一潭清水,我輕輕將“雪花”灑向大地,并同時(shí)抬頭看看這白雪皚皚的世界。霎時(shí),我才明白:冬天是一位心善的老人,他為大地鋪上一層地毯,是為了防止我們這群活潑可愛的孩子在玩耍時(shí)摔倒;冬天是一位耐心的服裝師,他不厭其煩地為大樹做了一件又一件的銀裝;冬天是一位精益求精的廚師,他面對每一位食客,定會(huì)為他獻(xiàn)上一個(gè)令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂,面朝藍(lán)天,微微張開雙唇,一朵雪花掉落嘴角,我輕輕一舔,覺得涼絲絲的,甜滋滋的,美味極了!

我再次睜開雙眼,扭頭一瞧,看見小伙伴們在一旁嬉戲。這時(shí),我感到背部似乎被人砸了,輕輕驚呼了一聲:“啊!”我向后望去,只見小靜指著我,哈哈大笑起來。看來,她就是打我的“罪魁禍?zhǔn)住绷耍∥乙贿呥@樣想,一邊彎下腰來捏一個(gè)雪球,朝她砸去。她見我攻擊了,頭微微抬起,嘴角輕輕向上揚(yáng)了揚(yáng),毫不掩飾對我的嘲諷。在雪球離她腦門還有幾厘米遠(yuǎn)時(shí),她以迅雷不及掩耳之勢將雪球接住,然后向我的方向一拋,我驚訝地張開了嘴,又往后退了幾步,雪球準(zhǔn)確無誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜,將嘴中的雪球吐出,跟她開始了跑步比賽,我們你追我趕,雪地上一片歡聲笑語。

冬天的瑞雪,令我無法忘懷,我沉浸在這美麗的雪景之中……

小學(xué)五年級的作文篇33

今天媽媽帶我們到游樂場去玩滑滑梯,當(dāng)我看到那個(gè)高高的滑滑梯,心里有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,不敢上去玩。

可是看到姐姐和妹妹還有小朋友們玩得可高興了,我就鼓起勇氣在媽媽的幫助下,終于爬上了高高的滑梯。我和小朋友們玩的可開心了。

小學(xué)五年級的作文篇34

我們班里的同學(xué)很多,有的非常調(diào)皮,有的活潑可愛,也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來介紹給你們吧!

她短短的頭發(fā),長長的臉,眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼,鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的,那副模樣可真可愛。

這位同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)、愛讀書。她那個(gè)腦袋里,好像長著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼枂栴}的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與,就像裴老師說的那樣:只要積極參,勇敢地面對困難,我們的成績肯定會(huì)好,以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué),我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生,我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)!她也是老師的小幫手,每當(dāng)老師事情幫忙,她都會(huì)很主動(dòng)的完成。

她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語文成績的好,連數(shù)學(xué)成績也是非常好,而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦!你說要是有那么好的朋友那該多好啊!要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。

這位同學(xué)就是張穎津,我們裴老師也經(jīng)常表揚(yáng)她,我真想向她學(xué)習(xí)啊!這就是我的同學(xué)。

小學(xué)五年級的作文篇35

我在岢嵐四中上學(xué),這是一所美麗的學(xué)校。

每天一進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)看見一座孔子的塑像,它全身一片金黃,黑色的底座上面刻著有關(guān)孔子的介紹,底座四周有許多美麗的鮮花簇?fù)碇?鬃邮俏覈鴤ゴ蟮慕逃遥慨?dāng)我看見孔子像的時(shí)候,就不由得肅然起敬,它好像時(shí)時(shí)刻刻教育著我們。院子中間有個(gè)方形的旗臺(tái),紅色的表面,白色的欄桿中間高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。

早晨,來到學(xué)校一切似乎剛剛睡醒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的空氣格外清新,只要你做一次深呼吸就會(huì)感覺全身充滿了力量,特別舒暢。一到七點(diǎn),校園的氣氛立刻活躍起來,讀書聲、校門口自行車的叮鈴聲、輕快的.腳步聲、同學(xué)們的打招呼聲交織成一曲歡快和諧的交響樂。

校園的中午又是一番景象,早來的同學(xué)拿著笤帚伴著音樂,認(rèn)認(rèn)真真打掃著校園的每一個(gè)角落,低年級的小學(xué)生在院子里歡樂地玩耍。上課鈴響了,校園就恢復(fù)了平靜,只有老師的講課聲,聽起來十分悅耳動(dòng)聽。

晚上的校園是安靜的,同學(xué)們都在教室里寫作業(yè),從教室發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光,像一雙雙溫柔的眼睛,在注視著他們,好像在給他們加油鼓勁。

我愛美麗的校園,能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、玩耍,我感到無比的幸福快樂。

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