好的作文應該有獨特的見解和創新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時也要注意不要過于偏激或主觀。好的小學五年級的作文上冊應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享小學五年級的作文上冊的寫作技巧和示例，供大家參考！

小學五年級的作文上冊篇1

國慶節這天，和媽媽一起到供應花園去玩。幾場雨下過之后，天氣變涼了，盡管樹木還是綠色的，但公園的地下，飄滿了黃色的落葉，公園們是秋天的名片，告訴人們秋天到了。秋風吹在臉上，不象夏天的風那么熱，也不象冬天的風那么寒冷，公園的感覺是那么柔軟，那么舒服。偶爾聽到幾聲蟬鳴，公園們的叫聲也仿佛安靜了許多。天藍藍的，飄過幾片淡淡的云，我使勁地吸了幾口公園里的空氣，好新鮮啊！

我和媽媽到了公園的假山上，這里有高大的松樹，有漂亮的八角亭子，還有黑漆漆的山洞。很快我們爬到了山頂，這里是公園最高的地方，從高處可以看到公園的全景，公園里美得就象一幅五顏六色的畫。有蜿蜒曲折的紅色長廊，有彎彎的白色石拱橋，綠波蕩漾的水里有成群的小魚在游來游去。我最感興趣的是假山上的那只石頭老虎，終于我靠近了公園，摸到了公園光滑的身體。在公園的身邊，我有個意外的發現，那就是——石縫里的小草，公園長得很茂盛，翠綠的枝葉伸展著，展現著蓬勃的生命力。好堅強的小草啊！

傍晚，天邊的晚霞給公園涂上了一抹金黃色的色彩，公園里更美麗了。我聽到蟋蟀在洞中唱著歌，小鳥唧唧叫著，飛回鳥窩要休息了，真舍不得離開公園美麗的地方啊，可是我肚子咕咕地叫著，不知道爺爺奶奶又給我做什么好吃的了。再見了美麗的公園，我明天再來和你一起玩。

小學五年級的作文上冊篇2

“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋朝詩人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏，都是美麗的春色，這園子，自然關不住這么多美麗的景色咯！因此，一枝調皮的紅杏偷偷地鉆出墻來，多么美妙的景色啊！

那么，在我們的身邊，有春天嗎？如果有，那它在哪兒呢？讓我們跟隨著春天的腳印，一起去找一找它吧！

春天在花叢里。春天到了，桃花開了，花叢中自然會多了桃花的蹤影。桃花像個羞澀的少女，微笑著，在春風中綻作文放笑臉。它們有的還是個花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展開了，像聽了什么笑話似的，咧著嘴大笑著。對我來說，它無論哪一種姿態都很美。

春天在田野里。大地綠意盎然，萬物萌生，真美啊！我眼前的畫卷緩緩鋪展，一碧千里，許多花草在微風中翩翩起舞。這時，我仿佛也成了它們中的一員，與它們一起隨風飄動。

春天真美啊！這么美的景色，使我對明年的春天有了更多的期待。

小學五年級的作文上冊篇3

我的爸爸相貌平平，一雙大大的眼睛布滿了血絲，高鼻梁，一下巴胡渣子。爸爸隔兩三天就對著鏡子把胡子剃掉，而胡子偏認為“天生我材必有用”，于是就“剃刀刮不盡，歲月催又生。”

我的爸爸十分風趣，一旦我們三兄弟或媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會大事化小，小事化了。但爸爸也有“兇神惡煞”的時候。記得有一次，我數學考了89分，媽媽說我真粗心，本來是95分的，罰了我，我傷心地號啕大哭。恰好這時爸爸回來了，看見我哭，就說：“哎喲，外面陽光明媚，晴空朗朗，家里怎么下起了傾盆大雨，是不是房子漏水呢？我得上去瞧瞧。”爸爸的話音剛落，我便“撲哧”一聲破涕而笑。爸爸假裝莫名其妙地說：“我還沒去瞧瞧呢！這雨就停了，停得可真快呀！”我聽了笑得就更厲害了，把傷心的事拋到了九霄云外啦。

這就是我爸爸風趣的一面，但也有生氣發火的一面。

記得那一次，我正在做作業，外面的陣陣歡笑聲傳到我的耳中，這肯定是我的小伙伴們在玩游戲發出的歡笑聲，我心里癢癢地，很想快點寫完作業跟他們去玩。于是，我便飛快地寫作業，字寫得像鬼打架一樣，我也置之不理。不一會兒，作業就寫完了。正想沖出家門，可爸爸說把作業給他檢查，我便把作業交給了爸爸。沒想到爸爸看了我的作業就大發雷霆：“這寫的是什么字，東倒西歪，是睡覺還是被風吹倒了，重新寫過”。接下來就是“啦”地一聲，那頁紙就分家了。然后爸爸寫了幾個模范字讓我仿著他寫。我又來到窗前，便埋頭寫作業，看來我只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了！

這就是我的爸爸，一個百里挑一的好爸爸，我愛我的好爸爸。

小學五年級的作文上冊篇4

弟弟生病了，吃了幾天藥也沒見好轉，媽媽決定帶他去醫院打一針，好的快些。我可真得去看看那場面，看看這個5歲的小毛孩到底哭不哭？一路上，弟弟給自己打氣：“我不哭，我不哭……”

剛到醫院門口，我們就看見一個大人抱著一個小朋友從里面出來，這個小朋友眼睫毛上亮亮的，一看就知道剛剛哭過，聽媽媽說，平時弟弟打針也都會哭，這下，我可能看弟弟的熱鬧啦！

還未進入打針房，就聽見里面小孩子的哭聲此起彼伏：粗的、細的，嘶啞的、清脆的，“哇”聲一片。走進房一看，里面的人比平時多了好幾倍，大大小小的孩子哭相各不相同：揉眼睛的、閉著眼睛張大嘴巴的、鼻子一抽一抽的……我偷偷看了看弟弟，他躲在媽媽身后緊緊拉著媽媽的袖口，兩只大眼睛怯怯地左右打量著，嘴角輕微地撇了撇，想哭，可看我瞧著他又不好意思。

“鑫成，你真的不哭？”我故意逗他。“不哭！”弟弟斬釘截鐵地回答我。

終于輪到弟弟打針了，弟弟緊閉雙眼，小手拽著媽媽衣角，還真的`沒有哭！旁邊的人都夸弟弟很勇敢，弟弟挺著胸膛驕傲地走出了屋。他一出來就左瞅右瞅的，發現沒人才用手捂著打針的地方，齜著牙小聲說：“哎喲，好疼呀！”

嘿！我這小弟弟，人這么小，還挺要面子的呢！

小學五年級的作文上冊篇5

期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果;雪花是晶瑩的，它向人們展現了它純潔的一面;雪花是兩面的，它有時讓人放松，有時讓人討厭。

雪花給大地穿上了一件白色的外衣;給麥子蓋上了厚厚的被子;給各種花草樹木披上了雪白的棉襖;大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。

大雪過后，主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的'打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊”的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對方“必勝隊”好像看破了他們的戰術，趁他們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。

在我們高興之于，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑，嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。

總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便。

小學五年級的作文上冊篇6

我們的校園位于陸城鎮的東邊。

一進大門走過第一幢教學樓，就來到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那么翠綠，在陽光的照耀下，顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯，真像一長龍卷在這半山腰。假山周圍是一個水池，水里爬著一個大石龜，但是石龜的頭不見了。仔細一觀察，原來石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚緩慢地游出水面，陽光射到魚鱗上，閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了，躲進水里的石洞里，等人走后才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園里的花五顏六色，有吊鐘花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花，在花園里堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了，大紅花長在枝頭上，又大又紅，中間還有一個小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會謝開了，發出陣陣清香，路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花，每當太陽升起來就會開花，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。

不知不覺中時間過去了，我突然想起來上學時間超過了，我要遲到了，便依依不舍的離開了這美麗的地方。

啊，我們的校園真美。

小學五年級的作文上冊篇7

在歡快、喜慶的的鞭炮聲中迎來了20的春節。

因為一冬晴天，春節過后，在初五初六晚上空中下起了這個冬季的第一場雪，早上醒來，穿上衣服，出門一看，哇！漫山遍野白茫茫一片，清冷的空氣沁人肺腑，樹枝房頂上都蓋了美麗的雪花，真似一片白色的世界，讓人感到神清氣爽。

我見奶奶早已拿著掃帚在掃路邊的雪，我和弟弟急忙拿起掃帚，跟著奶奶去掃雪，我們從家門口一直掃到大街上，頭上都冒出了熱汗。我問奶奶為什么我們要掃這么長的道路呢？奶奶說：“下雪了，道路很滑，行人很難走路，我們趁天還早，把道路打掃通暢，等到人們出門時就方便行走，不會滑倒了。這也是在做好事，你們從小就要學會誠實、善良、樂于助人、多做好事，這樣才能養成良好的品質和自身的素質，只有幫助別人，尊重別人，才能得到別人的尊重。

我聽了奶奶語重心長的話語，讓我懂得了做人的道理。在春節以后的寒假，只要下雪，我就急忙拿起掃帚，把道路掃的干干凈凈，因為我知道只有幫助別人，尊重別人，才能得到別人的尊重，我一定要多做好事，來幫助別人。

小學五年級的作文上冊篇8

今天早上，我打開電視機觀看了《開學第一課》電視節目，《開學第一課》的主題是“我的夢，中國夢”。

首先，畫面上出現了雜交水稻專家袁隆平教授，他一生為了研究雜交水稻，實現自己的夢想的經歷。此時此刻，我想：我長大以后也要像袁隆平教授一樣。為了夢想而奮斗。

接著，班長豆豆請上了李連杰老師，李連杰老師給我們介紹了他不同年齡段有不同的夢想，他小時候是想練武術，幫家里分擔一些經濟負擔，等他再大一些時，他又想拍電影向世界傳播中國武術，等他20歲時，拍了第一部電影《少林寺》。當他遇到了海嘯，是社會各界人士幫助了他和所有遇難的人，從那時起，他的夢想又是想用感恩的心回報社會，為社會公益事業而貢獻自己的力量。他現在的夢想是向世界傳播中國太極拳而努力。

我最感動的是楊孟衡和劉偉，因為，他們雖然失去雙臂，但他們的夢想還在，他們用雙腳代替雙手來完成夢想，這種精神多需要我們來學習。

我的夢想是長大當一名優秀教師，為祖國培養出更多人才，讓他們在祖國各地不同的崗位上，為祖國的建設做出貢獻。從今天起我要為自己的夢想而更加努力。

小學五年級的作文上冊篇9

我的家鄉每天都在變化，每天都在發展，未來的家鄉變化十分巨大。

人類己在地球上生活了幾千年，自人類工業革命后，地球就一直受到破壞。眾多工廠所制造的煙氣正逐步損害大氣層，人們砍樹木制造用品，卻有大部分人不懂得植樹。人們將森林踏為平地建樓房；亂扔垃圾；殺動物……這一切都是在破壞生態環境。

可在未來，就不一樣了。人們離開地面，在空中云朵上建起了房子，而地球表面，是一座座高山、一片片森林，一條條小河……云朵上的房子材料很特別，它們不比一片樹葉重，卻可以擋住原子彈的攻擊，云中是用了特殊的納米構成的，隨時可以移動，再也用不到飛機、公交車一類的交通工具了，既方便又節儉。

世界上的陸地融為了一體，沒有了硝煙，沒有了戰爭，到處是和諧的景象。家家戶戶脫離了貧困。因為每個人手上都有一個手表，手表可以造出事物，而用的，僅僅是一點基因！

世界太平后，人們開始享受生活。靠手表，可以進行傳送，因此，人們穿梭在各大景區之間。因不受人類的傷害，樹木長得非常茂盛，花兒開得十分鮮艷。地上，也見不到垃圾，環境被保護得十分好。天更藍了，水更清了，動物們歡快奔跑著，場景十分迷人。

想著，想著，我就醉了。

小學五年級的作文上冊篇10

我喜歡那毫無喧鬧的夜晚，在課桌上低頭看著那一本本精彩的名著，它讓人仿佛置身于幻想的境界，久久不能自拔。

我喜歡柔美的音樂，在心情煩躁時，聽上一首優美的歌曲，會讓人心曠神怡，沉迷于音樂的海洋里。

我喜歡清晨那一陣陣柔和的清風，喜歡它那所有人都向往的自由，喜歡它的清涼。雨后的微風往往是最美的，輕輕一吹，就能讓人嗅到花草的清香。

我喜歡那秋天的樹林，喜歡它那金黃色的葉子，給蒼老的大地公公鋪上了金黃的地毯，給它增加了一些少年的朝氣。

我喜歡那山間的'小溪，喜歡它在大樹伯伯的庇護下無憂無慮的流淌著，這正是我向往的感覺。

我喜歡陽光，特別是那冬日的光芒，溫暖的陽光照射在人們稚嫩的臉頰上，給寒冷的冬天增加了一絲暖意。

我喜歡蔚藍的天空，藍的那樣耀眼，藍的讓人陶醉，藍的讓人癡迷。

我喜歡國寶熊貓，喜歡它那濃濃的引人發笑的黑眼圈，吃竹子時憨厚可愛的樣子，可算是動物界的“萌寶”呢！

我喜歡雄偉的高山，它像一位威嚴的武士，守護著我們的家園，保護著我們的大好河山。

我喜歡皎潔的月光，喜歡它柔柔軟軟的光芒。

我喜歡活在這個充滿了歡笑聲，充滿了知識的世界，喜歡和小伙伴們一起去鑄就成功，創造精彩。

小學五年級的作文上冊篇11

在我的茫茫腦海中有無數顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常！

風使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅車帶我去鹽城鄉下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠去，一輛又一輛的小車被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車開得慢，真希望我坐的是飛機啊！

兩個小時后，終于到了那熟悉的鄉村小道！

到了奶奶那，天氣好多了，太陽公公露出了笑臉，碧空萬里無云。

剛跨入家門，奶奶就喊著吃飯！哇，好豐盛的午餐！有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個碗里嘗一口，嗯，還行；那個盤子里品一下，不合胃口，扔了！整桌的菜幾乎被我翻了個遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒吃。

見我吃得開心，媽媽很高興，一個勁的叫我多吃！因為平時我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開心得直笑，不過那笑容讓我覺得另有深意。

飯后，爸爸說帶我去散步，領略田園風光。我自然樂意了。

哇，一望無邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗！再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊！我不禁歡呼起來。

“瞧！’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向！

咦，那咋有個人啊？只見 的地毯中央，那人一會彎腰，一會直立，還不停的揮著手臂。這是在干什么呢？

爸爸告訴我，那是農民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點一點收割來的。

爸爸慢慢地接著說：“糧食是國家的根本，對于一個大國來說，糧食更是至關重要。首先，糧食充足，就不用從外國高價進口，就不會導致全球糧食價格暴漲；其次，我國是個人口大國，江蘇等地區盛產糧食，人們溫飽無憂，但是其他省份好多地區，特別是山區，許多孩子連飯都吃不飽啊！你中午吃得那么開心爸爸很高興，可是你那么浪費是不應該的，你懂嗎？”

經過了這次，我以后再也不會浪費了，我終于明白了學校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱!

小學五年級的作文上冊篇12

在我心中，我們班的班主任，語文老師是最善解人意的老師。

我們班的語文老師姓于，非常年輕，可我們卻開玩笑似的總叫她于老。于老師，您知道嗎，我很喜歡你！你總是把我們當成自己的孩子，給予了無限的愛，我們把您當成朋友，和您嬉戲打鬧，無話不談。我清楚地記得，我同桌成績下降時，您特別著急，把他叫到辦公室，試卷上的錯題一道一道細心且耐心的跟他講，他成績有了好轉，您欣慰的笑了，給他準備了禮物，鼓勵他繼續加油，可是，我知道，這一切都歸功于您，您卻對他說：看吧，這次你用心做，就做得很好，其實你是很有潛質的......我也記得，那天，我們班的一個同學在學校生病發燒了，您特別著急，先把那個同學接到辦公室，讓她好好休息，然后把電話打到那個同學家里，那個同學的家長很快趕來了，把那個同學接回了家，您才舒了口氣，似乎心中懸著的石頭才落地了，那是因為，您把她當成了自己的孩子，所以您才會如此擔心她，對嗎？

于老師，這些您沒跟我們說，但您別以為我不知道，您跟我們在一起的點點滴滴，我們都會銘記于心，將來我畢業了，就得考初中了，但我不會忘記您，我也會時常回來看您的，好嗎?

于老師，天上的.星星一顆又一顆，數都數不清，每一顆都是您對我們的期待，地上的花朵成千上萬，每一朵都是您對我們的愛，對嗎？您的學生們，都記得呢

小學五年級的作文上冊篇13

同學們，大家在暑假都玩得很開心吧！下面由我來說說我在暑假里發生的有趣的事吧！那天，媽媽買回了一群泥鰍，那泥鰍活蹦亂跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢！看見這些泥鰍，一碰頭，有了主意。

我和妹妹舉行了一場別開生面的抓泥鰍比賽，爸媽當裁判。規則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個盆子中，一分鐘計時看誰抓得多，便贏了。

比賽開始了，妹妹可厲害了，馬上進入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點也不亞于平時抓我。不一會便抓了七條。說實話，這樣的比賽對我這個大大咧咧的人來說，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖傳秘籍——羅氏金剛爪。誰說男人只能抓錢，我還能抓泥鰍呢！一下子就抓了十來條。我倆斗得熱火朝天，本來很熱的屋子里又加了一把火。我由于緊張，一條泥鰍趁機溜出了手中，我也沒時間管它，又繼續抓了起來。

時間到了，妹妹最終還是小不敵大以37比35輸給了我。看著我們累得滿頭大汗，滿屋子的水，爸媽笑得不可開交。爸爸更像孩子似地跳了起來。突然，從爸爸的口袋里蹦出了一條泥鰍……

小學五年級的作文上冊篇14

夢想是什么?簡單來說，夢想就是個人的理想。沒有夢想的人就比是沒有方向盤的車。夢想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進的方向。我的夢想是成為一名探險家。

這個夢想是我在看過《魯濱遜漂流記》后產生的。書中的主人公魯濱遜不想呆在家里，一心想去探險。在探險的過程中，他的船因為遇上風暴而沉沒了，全船只有魯濱遜一人存活了下來。他發現自己被漂到了一個小島，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。就這樣他在孤島生活了28年后才回到了故鄉。我夢想成為想魯濱遜一樣的探險家，去探索大自然的奧秘，挖掘精彩的科學知識，讓自己的生活多姿多彩。當然成為一個探險家絕非隨口說說容易的事，它需要許多方面的能力，首先要有好的體力，能夠在許多險要的地方徒行;其次需要隨機應變的能力，面對危險能夠沉著冷靜;然后需要有長時間在野外的生存能力以及許多的求生技能與豐富的科普知識……

每個人都有自己的夢想，但實現夢想的路途一定是坎坷的，所以我們更需要有敢于實現夢想的勇氣，正如《魯濱遜漂流記》的作者笛福所說：“害怕危險的心靈比危險本身還要可怕一萬倍”我相信，只要我們勇敢的向著夢想前進，總有一天會實現自己的夢想。

小學五年級的作文上冊篇15

中秋節那天，我們全家去濱湖公園游玩，聽說那里的景色美不勝收呢！

進入公園大門，那可真是人間仙境的地方，最先映入我的眼簾的就是那波光粼粼的湖面了。微風吹來，湖面泛起波紋，湖水一波一波往岸上涌，小魚兒在水中嬉戲著，有一些人還拿著魚食喂給魚兒們，小魚兒吃得津津有味，在陽光的映襯下，湖面上映著金黃色的光線，真是讓人心曠神怡。

這里的山美。山峰一座座連綿起伏，像一條騰空而起的巨龍一樣，保護著云龍湖，景色蔚為壯觀！云龍湖玉綴珠聯，風物如畫，三面青山，疊翠連綿，一湖波光，盡收眼底，令人胸襟豁然。

這里的花草樹木美。我一邊興奮地奔跑，一邊瀏覽這美麗動人的景色。忽然，我發現一些美麗的鮮花，吸引住了我。濱湖公園的花到了秋天還是那么旺盛，鮮艷。有紅色的，像火紅的太陽，有黃色的，像美麗的的朝霞，有藍色的，像一顆顆藍寶石……五顏六色的鮮花組成了一個五彩繽紛的大花園。

濱湖公園不僅景色優美，而且還有許多讓人們鍛煉的場所。

欣賞了優美的景色，我們來到了健身場所。我的眼前一亮，那里有許多我喜歡的健身器材。我先鍛煉了臂力，攀登了“金字塔”，它是由十幾條繩索連接起來的，然后，我又玩了獨木橋，滑滑梯，蕩秋千……真是開心極了！歡樂的時光總是過得很快，我們依依不舍地離開了濱湖公園，期待著下次還來這里游玩。

小學五年級的作文上冊篇16

垃圾桶，誰家都有，誰都認識。而我家的垃圾桶卻與眾不同，可謂天下無雙。它的外形和普通的.垃圾桶沒什么兩樣，可它真桶不露相，露相嚇死人。如若不信，那就聽我細細道來。

一天早上，我發現家門前無緣無故地擺放著一個垃圾桶。這就奇怪了，媽媽問遍鄰居這個垃圾桶是誰的，可鄰居都說不是他們的。也許是另有其人，把不用的垃圾桶扔在我家門前了吧。由于我家的垃圾桶壞了，因此媽媽就用上了這個垃圾桶。這件事，我們就沒再去追究了。

可它來我家的第一天，我們就吃驚地發現這個垃圾桶有一個特異功能：把垃圾倒進去的時候，不到一分鐘的時間，垃圾竟不翼而飛了。真是太令人不可思議了！這到底是什么垃圾桶呢？倒進去的垃圾到哪里去了呢？

經過科學家們用“黑暗探險機”來測試，得出結論：這些垃圾到了另一個星球上——原來這個垃圾桶還是個太空隧道呢！這真讓人驚詫呀！我家居然撿到一個“寶貝”，太令人興奮了。

于是，我們想了一個好辦法：送人去到另一個星球旅游。我們就開了一家“穿越時空”旅游公司，讓地球上每一個人都有機會到那里去探索其中的奧秘，一起尋找外星人的足跡。不久，生意便紅火了，那可要感謝垃圾桶啊！

但是，那些從太空隧道踏上另一個星球的人，能不能回來呢？科學家們也難以猜測。那么，在這里，讓我們一起祝福他們能平安歸來，與我們一起分享探索其他星球后的收獲吧！

小學五年級的作文上冊篇17

一個晴空萬里的星期六，媽媽對5歲的我說：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我高興地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。

一進美甲店，我禁不住大叫了一聲，因為我被眼前琳瑯滿目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那么誘人。不過一會兒，我就把目光集中在一個五顏六色，鑲滿鉆石的假指甲上，這個假指甲與眾不同，令我陶醉，此時的我心想：這個指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那么多，我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個大便宜，把閃閃發光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的耳光：“孩子，一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了個大筆財富。”說著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸摸我的頭：“你真是個誠實善良的好孩子！”聽了店主阿姨的話，我仿佛明白了什么。

是啊！我錯了，誠實比金錢地位更重要，誠實就是人生的真理。

小學五年級的作文上冊篇18

暑假里，發生了一件有趣的事。

7月13日上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶著我到李家村看望外婆，正好二姨媽和二表姐也在外婆家，我十分高興。

這天，我跟二表姐在一起玩，我們兩個你弄我一下我弄你一下的，玩得可高興了，接著，我又和二表姐一起去河邊撿鵝卵石，我們撿了好多千奇百怪的石頭，其中有的像五角星、有的像汽車、還有的像人的心等等。

我們撿了一些石頭又到旁邊的一座廟里去玩，廟里面有一座金燦燦彌勒佛，救苦救難的觀世音菩薩等。我們在廟里玩了一會兒，就回到外婆家了，晚上，我和姐姐正在追逐打鬧的時候，姐姐突然踩到了一塊石頭，摔了一跤，腳被摔破了，我笑得合不攏嘴，還挑逗她說：你這個大笨蛋。她生氣地說：你這個壞家伙，看我不打死你!說著又追著我跑第二天早晨，我們要回家了，姐姐也要跟我們去，我們在路上玩游戲，玩得十分開心。

伙伴們，你們的暑假有趣嗎?快告訴我們吧!

小學五年級的作文上冊篇19

冬天，百草蕭殺，萬木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫無生機，滿目蕭然。

冬，真的如此凄涼、悲傷嗎？不，這不是我眼中的冬。

我贊美冬季，冬季也確實有太多值得我贊美的地方。在我眼里，世間再也什么能賽得過冬的潔凈、一塵不染了。

在冬季，最美的算是雪了吧。大雪過后，漫山遍野都披上了銀裝素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉樹瓊枝，山舞銀蛇，真是壯觀極了；孩子們盡情地玩著，鬧著。或是堆雪人，或是在打雪仗，有些調皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子與雪發出的“咯吱、咯吱”的摩擦聲中；我并不忍心破壞了這美麗的景觀，有時默默地欣賞大自然所賜予的美景，也是別具一番趣味的。

冬季的風，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太過單調。可仔細聽一聽，那風聲更像是一首首稍帶悲傷的曲子，盡管有些凄涼，卻又引人深思。夜，長而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太陽升起很晚，睡的得卻很早。傍晚時，天際常常出現幾縷動人又不耀眼的光，晃來晃去的。那時，太陽是那般美，那般紅，那般有詩意，渲染了一片天。可惜，時光短暫，那片景色很快便被夜所覆蓋。

夕陽無限好，只是近黃昏啊。可這又有什么好悲傷的呢。明日的傍晚，美景依舊。

冬天如此美好，讓我怎能說得完呢……

用欣賞的眼光看待冬，便會發現，冬是這么美！其實，何止是冬呢！？學會用欣賞的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就會變得如此美好。

小學五年級的作文上冊篇20

我從小到大，都有一個夢想，就是做服裝設計師。

有一次，我和媽媽、姐姐去海雅逛街，我看到一個服裝品牌叫《童話故事》。那兒的衣服可真漂亮！如果那些衣服都是我設計的那該多好呀！

當天回到家，我拿了一大堆的白紙出來，鄰居芷珊姐姐問我：“小晴兒，拿那么多白紙做啥呢？很浪費資源呶！”姐姐替我回答：“管她呢！有人又要表現自我咯！”

我拼命的畫，終于畫了件像模像樣的衣服，但媽媽看了，卻說：“比起你自己穿的衣服，難看多了！”因此，我下定決心，要“抄襲”自己的衣服！

我“抄襲”完畢！拿給媽媽看，媽媽說：”還真不錯呀！我家女兒還真是個天才。“

聽完媽媽的鼓勵后，我下定決心，現在要好好讀書，考上服裝設計大學！

小學五年級的作文上冊篇21

我們的校園一年四季都很美：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，鮮果飄香的秋天，冰天雪地的冬天。

春天太陽公公早早的起了床，金黃色的陽光灑在了美麗的校園。這時，過完冬的小草紛紛探出頭來東張西望。柳樹姐姐正更換新衣，在粗糙的樹枝上長出了嫩綠的小芽兒。柳樹的枝條在春風的吹拂下翩翩起舞。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，為柳樹伴奏。花朵被這優美的歌聲叫醒了，慢慢張開臉頰，露出迷人的微笑。在教室里的同學都被這美麗的景色迷住了，不約而同的來到了操場上。

夏天，校園里最美的算是那荷花池了吧！亭亭玉立的荷花張開了她那翠綠欲滴的手臂和那嫩蕊凝珠的身子。你湊近鼻子一聞，會聞到一股清香。給炎熱的天氣帶來一絲涼意。瞧！小蝌蚪正躲在荷花下乘涼呢。

秋天，校園里的果樹上掛滿了果實，一個個都露出了喜悅的面容。葉子使者紛紛飄落，告訴大家馬上要過冬了。蝴蝶在落葉中翩翩舞動。

冬天，雪后的校園好像鋪上了厚厚的毛衣，同學們都匯集過來，他們都在打雪仗，你追我趕，到處都是歡聲笑語。

我們的校園一年四季都有著與眾不同的景致，令你回味無窮！

小學五年級的作文上冊篇22

很多人都看過《狐假虎威》和《狐貍和烏鴉》的故事，感慨很深，狐貍從來都是一個不勞而獲的化身，它依靠狡猾的欺詐和厚顏的獻媚來滿足自己的私欲，屢屢得逞之后經常忘乎所以，驕傲自大。

有一天，狐貍碰到了一只正在搬運面包屑的螞蟻，螞蟻大汗淋漓的樣子激起了狐貍的傲氣，于是他大聲的對小螞蟻說：“喂，小東西，你不感覺到累和無聊嗎？”螞蟻非常有禮貌的說：“累是有點累，可我們祖祖輩輩都是靠自己勤勤懇懇、踏踏實實的勞動來生活的，不圖什么大富大有，只要平安、健康、快樂就心滿意足了。”

狐貍鄙夷的搖了搖頭譏笑到道：“笨蛋的后代當然是笨蛋，雞窩里飛不出金鳳凰！看我們狐貍家族，從來不勞動，卻只靠一個‘聰明’的腦袋就會衣食無憂，呼風喚雨，應有盡有。你看‘森林’的老虎和那只能占卜人類生死的烏鴉都敗在我的手下，為我服務，這就叫‘聰明’你懂嗎？你看你那土包子樣，讓人看了都煩，讓開。”

螞蟻什么也沒說讓到一邊，仍然在勤勤懇懇的搬著自己的食物。

狐貍踱著方步，腆著肚子，哼著小曲直向前走，“咚”的一聲，掉進了獵人的陷阱，把后邊不遠處的螞蟻下了一跳，螞蟻不解的問到：“喂，狐貍先生，跳陷阱也是“聰明”的選擇嗎？”

到底陷阱里的狐貍能否聽見，螞蟻就不得而知了！

其實，生活中也有像狐貍一樣的人，總是使用自己認為很“聰明”的伎倆，做一些偷耍滑，欺上瞞下的壞事。殊不知天網恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就會學狐貍跳陷阱了！還是踏踏實實做人，認認真真做事，開開心心生活的好！

小學五年級的作文上冊篇23

暑假終于到了，又可以盡情地玩了，不用怕遲到而起的早早，也不用怕作業沒做完，擔心被老師罵。早暑假里可以睡懶覺了，作業再遲做也不用擔心被罵了。但是也不能整天誰懶覺啊！所以，老爸老媽就給我制定了一個暑假生活日程表，讓我按照日程表來做。可是，你說我會照著日程表來做嗎嘻嘻！我肯定不會啦！因為我喜歡無拘無束的日子，不喜歡受拘束的過日子。

在暑假里，我沒事就看看書，寫寫作業，記記日記什么的。如果，我心情好的話，就和同學通通電話，聊聊天。和爺爺奶奶拉拉家常什么的，有趣極了！不過，最有趣的事還是聽聽爺爺講故事，和他談古論今，還不時引出許多笑話來呢！

我記得有一次，我和哥哥爭論起曹操來，我說："曹操是個__詐小人，不是個好東西。"哥哥說："他不是什么__詐小人。"爺爺聽見了就笑話我不懂事說："曹操的確不是什么__詐小人，他是一個有名的詩人和政治家。知道了沒有，傻孫子，以后別這樣說啊，會笑死人的。"我聽了后，連連點頭說："知道了，知道了。我以后不說他是__詐小人就是了。"

小學五年級的作文上冊篇24

在這個暑假里發生了很多有趣的事情，其中，最有意義的要數我和媽媽給小狗剪毛的事情。

雖然昨天已經立秋了，但是，炎熱卻絲毫沒有減退。中午，火辣辣的太陽炙烤著地面，知了躲在葡萄樹葉下扯著嗓子不停的喊“熱了，熱了”。小狗趴在地上吐著粉紅色的舌頭。

看著小狗一身的毛發，我提議：讓媽媽和我一起給小狗剪毛。說干就干，媽媽拿來了把剪刀，我輕輕地按住小狗的身子，生怕它亂動。說來奇怪，小狗很聽話，順勢倒在了地上，任憑我和媽媽怎么擺弄，它都一動不動地躺著。只見媽媽拿起剪刀，左一剪刀，右一剪刀，就像一個理發師。先剪掉小狗頭上的毛，然后再剪四肢的，尾巴上的……

大約半個小時后，小狗穿的“毛衣”在媽媽的剪刀之下慢慢的脫掉了。我端來一盆溫水，擠了一些沐浴露，給小狗痛痛快快地洗了個澡。洗完澡后的小狗，全身上下像是清爽極了，還帶著淡淡的香味。只見它晃著圓圓的小腦袋和光溜溜的身子，輕快地跑到我的身邊，好像在說：“主人，謝謝你！”看著濕漉漉的小狗，我感覺自己也涼快了許多，心里有種莫名的成就感。

這是平淡而又充實的一天，它讓我體會到了做事的快樂。

小學五年級的作文上冊篇25

不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，那淡淡的書香一直警醒著我。

——題記

仲夏，驅車前往鄉下老宅，路旁，林蔭小徑，微風搖曳，鳥蟬和鳴，恍如那空曠的音樂廳中清新悠揚的音樂。綠袖農田，偶爾風來，禾香沁鼻。

一下車，映入眼簾的是座唯美小院。穿過小院，走進書房，墨香撲鼻。只見爺爺弓著腰低著頭，大背頭在燈光的照射下油亮油亮的，尤其那駝成小山似的背，是為子女們操勞而至，承受家庭的重擔。

黑色檀木的書桌雕刻著雙龍戲珠的花樣，爺爺站在桌前，手執毛筆，凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，遒勁有力。他寫得入神，我踮著貓步，以迅雷不及掩耳之勢抱住了他，嚇得他筆都掉地了，爺爺點著我的腦門兒說：“你這個小淘氣。”

看著那筆精墨妙的字，我仰頭說：“爺爺，你的字這么好！我什么時候才能寫得像你一樣呢？”

“只要你跟著爺爺學，三五年后也會寫得棒。”

“這么長時間啊！”我就像泄了氣的輪胎，瞬間失去了方向和動力，覺得爺爺對書法的執著追求和熱愛，是我也無法懂得的幸福。

“那你想成為什么樣的人呢？”爺爺意味深長地說。我斬釘截鐵地說：“當然想做一個勤奮而有智慧的人！”……

蒼老精瘦的爺爺再次執筆，我默默地看著，似乎懂得了收獲成功不易。勤奮不是嘴上說說而已，而是實際行動。

那淡淡的墨香，它讓我懂得了累也是一種享受，一種幸福。正如爺爺說的：“成功沒有捷徑，要有鐵杵磨針的精神。”

小學五年級的作文上冊篇26

我們的校園是個美麗、干凈的校園。

遠遠望去，紅色的墻上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央路小學”。進入學校，首先映入眼簾的是激情洋溢的前操場。前操場中央矗立著兩棵高大的梧桐樹。每當夏天來臨，梧桐樹枝繁葉茂。玩累了，我們就坐在梧桐樹下乘涼，感覺十分涼爽、愜意。操場兩側是教學樓。教室的四周有一扇扇鋁合金透明窗戶。一排排桌椅十分整潔。教學樓下面有一塊正方形的黑色屏幕，上面滾動播放著天氣預報和學校通知。教學樓前方有一根十幾米高的旗桿。每周一，全校師生排著整齊的隊伍來到操場上升旗。五星紅旗與旭日一同升起，在空中迎風招展。教學樓旁邊是一條木質長廊。上面記載了我們學校近幾年來獲得的各種獎項。穿過教學樓，來到后操場，只見綠油油的草坪柔軟舒適。后操場有籃球架、乒乓球臺、4人跑道……午休時，同學們爭先恐后地來到操場上，有的跑步，有的跳繩，還有的打球……后操場沸騰起來了。

我們的校園真是個美麗、干凈的校園。

小學五年級的作文上冊篇27

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。

現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。

小學五年級的作文上冊篇28

我們的校園回民小學一年四季都是美麗的。

春天，梧桐樹綻出嫩芽；小草也從土里偷偷地伸出頭來。每天早上你都能聽到從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，這是同學們奔向未來前進的“腳步”聲啊！到了大課間，操場上充滿了歡笑聲。大家在一起快樂的嬉戲，玩耍，做游戲，跳長繩……

夏天，枝葉覆蓋的梧桐讓你覺得有了一絲涼意，走進校門，地上的數學公式一目了然，在樓道里我們可以看見美麗的燈籠，如果從教室的窗戶往下望，校園里的景色盡收眼底。體育課上我們會跑得滿頭大汗，不過這是強身健體的好辦法。

秋天，樹葉漸漸變黃了。一陣陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉在空中隨風飛舞，然后慢慢地飄在地上，像鋪上了一層厚厚的地毯。

冬天，大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白白的，松松的。太陽光照在白雪上，發出耀眼的光，刺得人們睜不開眼睛。再看看樹上，光禿禿的，但是又一想明年春天小樹又會綻出嫩芽。想到這里我笑了。

在這美麗的大花園里，我們就像美麗的花朵茁壯成長！

小學五年級的作文上冊篇29

閆瀟琛：

你好！

在小學生活的三年里，你學會了怎樣做人，學會了許多知識。如今，你已經是四年級的學生了，更應該學會生存的能力。

你是一個聰明、文靜，還有點內向的孩子，不怕困難也不怕失敗，對所有的事都能坦然面對，不會放棄。可是，你卻在一個星期天里，因為已經晚上10點了而作業還沒完成就大哭起來。難道你沒有說過，自己是不會因為一點小困難就言棄的嗎？

你非常聰明，那不是因為你在班里的成績名列前茅，而是因為你能夠在短時間內理解一道題的做法，并迅速說出這道題的解法......

你的悟性很好，你記得嗎？這得從你三年級剛學乒乓球時說起，在那以前，你還連乒乓球是什么都不清楚。可從接觸乒乓球的第一天開始，你才發現：原來乒乓球里也有許多學問。到現在，你的乒乓球技術已經有了大幅度提升，都可以和別人對決了。要知道，你才學了八個月呀！

你的記憶力很好，這我無可否認。因為，你在背誦課文、筆記、概念時，不是去背，而是邊想邊背，沒用多長時間，就全記住了。

你的缺點也很多：不愛說話，做什么事都會想很多......但的缺點——總是粗心。粗心，這可能誰也有過，可是，你的粗心總是釀成大后果：在四年級的期中考試中，你做語文試題時，連作文的題目都沒仔細看，就開始寫，結果被扣了6分。

在以后的生活中，我希望你的優點能夠越來越多，讓缺點改正過來，你的明天會更好！

寫信人：閆瀟琛

小學五年級的作文上冊篇30

假如我可以變成世界萬物的話，那么我要變成一棵樹，我又為春天增添生機，我要為夏天緩解炎熱，我要為秋天進化涼爽，我要為冬天給予熱量，假如我是一棵樹。

假如我是一棵樹，我要給生機勃勃的春天添加更濃的春意，當萬物都在復蘇時，我便要促進我快些長大，好給春天的萬物起一個模范的作用，當人們來到我身邊時，我要散發出一股清新的氣息，是他們能夠更深的感受到春天來了！如果他們餓了，我便要變成一顆蘋果樹，擺動一下身子，蘋果便可以落到他們身邊，他們就可以吃蘋果充饑了，假如我是一棵樹。

假如我是一棵樹，我要給炎熱的夏天帶來清新、涼爽的空氣，當大地被太陽公公照射的非常炎熱時，我便要從身上散發出一股涼爽的氣息，是大地不會被烘烤的導致迸烈，使地球不再缺少水資源，當人們走路走累了時，在我的身體下休息時，我便要散發出那股涼爽的氣息，為了他們抵擋著太陽的照射，當孩子們來到我的身體下觀察“知了”時，我便要變成一棵小樹枝，好使他們能夠準確的觀察到“知了”，也緩解了他們的好奇心，假如我是一棵樹。

假如我是一棵樹，我要在落葉的秋天時，給它增添涼爽的氣息，是空氣更加清新，當農民伯伯經過了一天辛苦的勞動時在我的身體下休息時，我便要呼喚“風兒姐姐"讓他吹來一陣涼風,使農民伯伯能夠涼爽些，我便要當他的扇子；當一群小朋友來到我的身體下玩時，我便要把我的枝條編成一個秋千，讓他們在我的枝條上蕩秋千，聽著他們玩耍時的歡笑聲，我的心情也好極了，假如我是一棵樹。

假如我是一棵樹，我要在嚴寒的冬天，帶給人們溫暖，當孩子們在雪地中打仗時，玩累了，我便要散發身體中的熱量給他們帶來溫暖，假如我是一棵樹。

假如我是一棵樹，我要全身心的為人民服務！

小學五年級的作文上冊篇31

“教訓”一詞大家并不陌生，生活到處都有教訓，每一件事大概都會有一個教訓，時而意義非凡，時而平淡無比。今天講到教訓，我給大家講一個身邊發生的一個小教訓吧！

最近，這幾天天氣都挺熱。噢，不能說“挺熱”，應該是“很炎熱”。天氣也干燥，我一不小心，有點“上火”。一天中午，我們一家三口在家里吃媽媽做的可口的飯菜，還在暢談趣事。我們一人說一件，輪著來。每次我們都哈哈大笑，笑得都停不下來。接二連三的趣事，讓我們笑不停。

可不好的事來了，今天我們吃魚，可魚有骨刺，我們又在說說笑笑。我們一邊聊天一邊還得把魚刺吐出來。這一心兩用可不行。不一會兒，我就一不小心把舌頭咬出血了。我痛得哇哇大叫。咬傷舌頭算好的了，還有更壞的——魚刺卡喉嚨了。我大呼救命，當時我怕極了，如果魚刺刺到了氣管，可不是鬧著玩的。幸好魚刺卡得不深，媽媽用鑷子把刺夾了出來，這時我才松了一口氣。

吃飯的時候說話很容易受傷的，特別是吃魚時，可能會有生命危險。

小學五年級的作文上冊篇32

助人為樂是一種美德。大家時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，大家為什么不多做一些呢？

小學五年級的作文上冊篇33

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我回憶小時候讀書時的場景，腦海里便出現許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。

記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發誓，不看就不看，誰怕誰！”

轉眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的.話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。

讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我要為祖國的強盛而讀書！