寫好作文需要經常練習寫作，多寫、多改、多練習，不斷發現自己的不足和改進的空間。要怎么寫小學五年級的話題作文呢？下面給大家分享一些小學五年級的話題作文，供大家參考。

小學五年級的話題作文篇1

有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎么想也想不出來，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難像彈簧,看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

看了這一行字我心想怎么能知難而退，我打開草稿紙畫圖,然后再列式計算，經過我一遍又一遍的計算，忽然我靈機一動想出這道題的答案，經過我的驗算這道題做對了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經過這道題目以后我每一次都是先寫好了作業然后再用稿紙驗算。

“小鬧鐘”滴答滴答的響，仿佛在說：“小主人太棒了，你終于做完了這道非常難的題目。

這時我又情不自禁的說出了一句名言“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

是這句名言告訴了我，學習就是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

小學五年級的話題作文篇2

有一天，媽媽答應我下一天到附近的一個小樹林里去捉野雞。我馬上興奮得跳了起來。

到了第二天，我睜開眼睛就叫媽媽，就要媽媽帶我去小樹林捉野雞。可是，媽媽卻對我說：“孩子，別著急，現在天色還早，到小樹林去還很冷，我們還是下午去捉比較好。”我沒有辦法，只得耐心等待。

終于等到了下午，我就又催促媽媽趕快去小樹林捉野雞。媽媽答應了。我趕快去拿了一張網。那張網是媽媽已經織好的，原來媽媽早就準備好要去捉野雞呢！我還拿了一只袋，準備放捉來的野雞。

到了那個小樹林，我立刻沖了進去，撒開網就想捉野雞了。媽媽說：“孩子，等一等。”媽媽看了一會兒，指點我調整張網的地方，然后就叫我躲在旁邊看，不要說話，不能發出一點聲音。我就耐心等待著。不一會兒，一只野雞鉆進了網，媽媽立刻提網，我走過去想捉那只野雞。正在我伸手去捉網里的野雞的時候，那只野雞反過來用爪子狠狠在我的手上抓了一下。我的手上立刻流出了血。媽媽看到以后，連野雞都不管了，從口袋里掏出手帕給我包扎。但是，還沒有用，血還在流。媽媽急了，馬上抱起我走出了樹林到附近的醫院請醫生給我清洗傷口，包扎。

然后，媽媽抱著我回家。媽媽雖然非常累，但是她都不顧了。回到家里，她馬上倒水讓我吃藥，還拿來好東西讓我吃。然后，她再去樹林把網等東西拿回家。

我手上的傷很快就好了。這時，我想媽媽呀，媽媽！您真是我的好媽媽！

小學五年級的話題作文篇3

媽媽的愛是無私的、偉大的。愛的方式是多種多樣的。有時還令人難以理解。

記得在我很小的時候，我在幼兒園跑步不小心跌傷了，流了很多血。回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會安慰我的，但媽媽說了幾句讓我至今難忘的話：“怎么了?讓我看看……哦，一點小傷，沒事。你是個男子漢，怕什么，擦點藥很快就好了。”我聽了以后很吃驚，也很傷心。“媽媽肯定不愛我了”我當時就是這樣想的。晚上睡覺的時候，我一個人偷偷的哭泣。突然聽到媽媽的臥室傳出來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸。只聽見爸爸說：“孩子受傷了你也不安慰一下。”

我心想，爸爸說的對!

媽媽說：“剛才看了其實我也很心疼。但是孩子馬上就長大了，他不能再依賴我了，他遲早有一天要獨立生活，到時候他受傷了怎么辦……”

我突然明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好!我又哭了，不過這眼淚不是委屈的而是感謝的!

因為媽媽那時的幾句話，使我這些年來在困難面前從不輕易低過頭。她使我知道了，人的一生注定要獨立生活，不能老是依賴父母。所以現在有一點小事，我都會自己解決。

媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的!此刻。我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你給我的愛!我以后一定會堅強，一定會好好學習，做一個德智體全面發展的好學生來報答您對我的愛。”

小學五年級的話題作文篇4

明代大旅行家徐霞客曾說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山有如此美名，暑假我們全家有幸一睹了其風采。

在去往景區的車上，導游給我們簡要介紹了黃山，黃山峰蓮花峰，海拔1864米，其次是高明頂，海拔1860米。

到了黃山腳下，我們乘坐纜車由下而上。從纜車上俯覽黃山，真美景盡收眼底！黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

一下纜車，首先迎接我們的是迎客松，它像一位主人一樣，伸出手在歡迎我們，它的旁邊有兩棵彬彬有禮的陪客松。黃山綿延數百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山松矗立于海拔800米以上的高山，它們以石為母，頑強的扎根于強石巨巖裂隙，千姿百態。或獨立峰巔，或倒懸絕壁，或倚岸挺拔。

一路上，不僅僅是松，吸引我們眼球的，還有黃山的怪石。黃山的怪石，以奇取勝，以多著稱。已經被命名的怪石有120多處，其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸。黃山的怪石在不同的角度，不同的天氣，觀看起來也不同，正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。站在蓮花峰上，“一覽眾山小”的感覺讓我領略到了大自然的鬼斧神工。

俗話說“上山容易下山難”。下山時，我的腿酸得不行了，下山途中不時地聽到有勞動的號子“嘿喲嘿喲”的輕喊。是當地一些挑擔的老人，他們挑著100來斤的擔子，個個都是滿頭的白發，滿臉的汗水訴說著他們生活的艱辛。看著老人們離去的背影，我不禁陷入了沉思，正因為有他們這些默默付出的勞動者，才有了我們游客們的方便。

因為時間的關系，我們不得不結束了行程。但黃山的奇與秀讓我流連忘返，也讓我徹底明白了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的真正含義。

小學五年級的話題作文篇5

我們的校園非常美麗。

在我們校園大門的右方，寫著“江北實驗小學”幾個大字。一進門就可以看見一棵直入云天的黃桷樹，像一個高大的巨人守衛著我們的學校。左右兩邊是我們的教學樓，上面寫著“和諧進取，日臻完美”和“在這里實現我們放飛的夢想”，每當我和同學們看見這幾個大字，都會奮發學習。

早上，同學們背著書包高高興興地來到學校晨讀，五顏六色的書包勾畫出一幅流動的畫卷。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學們的讀書聲真好聽啊！”過了一會兒，上課鈴響了，老師走進教室開始上課。突然，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花朵上，仿佛都在聽著老師講課。下課了，同學們一個接一個跑出教室。哇！外面可真美啊！花草樹木千姿百態，同學們在操場上活蹦亂跳，有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋；打籃球的'，你爭我搶；在操場上跑的，你追我趕，汗流浹背。突然，上課鈴響了，花兒搖動著舞姿，小草擺動著身子，好像在說：“朋友，下課再來玩啊！”

我們的歡聲笑語給校園增添了無限生機，讓我們的校園更加美麗。

小學五年級的話題作文篇6

放假前，我滿腦子里都是：“解放了！不用上課了！可以游泳了！可以吃冰棒了！”但是放假后，又會有些無聊，可能是因為和同學們分開了吧。不過，我的假期還是很有趣的，現在就聽我說說我的假期吧！

七月，我像一頭水牛一樣泡在托管和游泳館里。我在托管里完成了所有的暑假作業，還參加了有趣的戶外活動。在游泳館，我的游泳訓練讓我的游泳技術又進步了！

八月，爸媽按之前的約定帶我去廈門了！去廈門當然要去方特了。媽媽計劃去東方神話，里面的游樂項目可多啦！有女媧補天、哪吒鬧海、穿越火焰山、牛郎織女……每項都是現代高科技和東方經典傳奇故事的完美結合。其中玩的就要數穿越火焰山了！

穿越火焰山這個項目有個身高要求，是一米四以上的身高才能進去，而我好像還差一些。可是當工作人員給我量身高時，我卻意外的達標了，我真是太高興了，我還是第一次乘坐這種驚險的項目，我的心緊張地砰砰砰直跳。

等了漫長的十分鐘之后，終于輪到我們了。

我們坐上了車子，我的腳是懸空的，安全帶緊緊地扣住了我的身體。開始了，車子開始前進、搖擺以及翻轉！我和媽媽都尖叫了起來。一路上，有好多武器向我們飛來，那巨大的狼牙棒好像都要砸到我的鼻尖。接著，我看到了3D立體影像上的大圣和鐵扇公主在斗打，后來還有一個大鬼迎面撲來，嚇得我緊緊地閉上了眼睛。短短的幾分鐘歷險結束了，當我下車的時候，我的腳在發軟發飄，這種感覺真是太奇特了！

我要好好跳繩，快點長高！因為媽媽說，旁邊的方特樂園里有比這個更驚險、刺激、又好玩的項目。

光陰似箭，日月如梭。轉眼兩個月的暑假就結束了，我又開始了緊張的學習生活。爸爸媽媽和我約定，只要我自覺的計劃好自己的學習生活，每年的寒暑假都帶我去一個新的地方旅游。我期待下次的放假。

小學五年級的話題作文篇7

我的學校在荊門市東寶區金虹路，三路和四路之間。這里風景優美，人才輩出，生活多姿多彩，真不愧是湖北省的啊！

走進象山小學的大門，左邊是雷鋒像，這是為了提醒我們要學習雷鋒，多做好人好事。雷鋒像的周圍開著各種各樣的花，個個爭芳斗艷，多姿多樣，美麗極了。右邊有一個櫥窗，里面都掛著優秀教師、同學和家長相片，是為了表彰他們在教學、學習和支持學校的活動中的先進事跡，鼓勵和鞭策我們向他們學習和靠攏。

教學樓有四層，每一個教室都有一個自己的標題，比如我們班吧：我們班的標題是“讓我們快樂成長”七個大字，“成”字上畫著一只老鷹，預示著我們要像老鷹一樣，搏擊長空自由飛翔。

學校操場的中央是籃球場，旁邊是單杠、秋千和茂密的樹林，跑道圍繞著操場的四周，每年秋季運動會都會涂上白色的油漆，有起點、終點和起跑線。

學校的西北角有三棵梧桐樹，它們是那么的粗壯、結實、挺拔，像學校的哨兵一樣守衛著我們。

學校教學樓后面是智能化試驗樓，那里有寢室和浴室，每天同學們下了晚自習，就舒舒服服地洗個澡，身上那黏糊糊的汗一下子被沖洗得一干二凈。

我真愛我的學校啊！隨著社會主義建設事業的發展，可愛的象山小學必定會變得更加美麗，更加文明！

小學五年級的話題作文篇8

“光陰似箭，日月如梭。”今年是2035年的春節了，我打算回故鄉去看望親人與同學。

我一下飛機，眼睛就瞪得大大的，因為故鄉的變化實在是太大了！比如說黃河服裝城邊的那條臭河變得清澈見底了，河里還有小魚、小蝦呢！據說是人們在河里安裝了清水凈化器。

我走回家，看到我家房屋的材料變成了巧克力和糖果。一走進門，我看見爸爸正在掰墻上的巧克力，我最神奇的是吃了后還會長。爸爸見我回來了，連忙大聲喊叫：“孩子他媽，孩子他媽，你看這是誰出來了呢？”媽媽走出來一看，是我，她激動地將我緊緊抱住。“爸爸，媽媽，我回來了！”我的眼角有些濕潤。

第二天，我請全班同學一起吃飯。其間，有一個又高又白的男子走到我的跟前，說：“你好，好久不見，我是小周。”我說：“你就是周啊？你怎么變得這么白呢？想當初，你可是‘非洲’人來的。”接著，又有一個身材苗條的女孩走到我的面前說，我是小冰。我心想：小冰怎么變得這么瘦呢？她之前很胖的喲。后來，我又看見了語文老師，我說：“老師，您怎么沒有變樣啊？”“這多虧了小杰呀！是他發明了一種緩老藥，我才保住了青春！”老師笑著說。快樂的時光總是過得很快，最后我依依不舍地離開了飯店。

我愛我美麗的故鄉，我祝福我的故鄉！

小學五年級的話題作文篇9

酸

我和陳露是同窗好友，一起生活、學習了五年。可是今天我和她因為一個題目而大吵起來，我感到了五年的同學情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。

甜

那一次考試我數學取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。

苦

我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。

辣

后來，又一次考試給了我致命的當頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數字，看了半響，繼而又將視線轉向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數學。在老師和同學的幫助下，我的成績又開始了飛速進步。

校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。

小學五年級的話題作文篇10

在生活中，很多人都會給我帶來感動。陌生人教會了我——關愛和陌生并不是一組平行線，而是一組相交線。

記得那是一個下雨天，豆大般的雨從空中掉落下來。“嘩啦，嘩啦——”打在窗戶上，使人心情頓時煩躁起來。緊接著一陣雷聲打破了天地間的寧靜。可是，我有非常大的'任務——媽媽臨走前交代我把她精心做的麻婆豆腐送到外婆家，因為外婆臥病在床，不能起床做飯。這時，爸媽不在家，沒有車送我。可是，一想起外婆還餓著肚子呢，我不管不顧，徑直向外面跑。沾了雨水的泥地很滑，讓我不得不小心謹慎。我跑著跑著，腳踩在泥坑里，濺起了無數泥漿。突然，我被一塊大石頭絆倒在地，手上擦破了皮，腳上也擦破一層皮，連麻婆豆腐也灑得滿地都是，疼得我叫出聲。

正當我無助的時候，一位阿姨走過來，把我扶起來，說道：“啊，流了這么多血啊，來，我幫你擦一下！”

一位大爺也走過來：“哇，這麻婆豆腐灑了一地，真可惜！沒事，我老伴正做好一盆，我家離這兒近，我去幫你拿！”他安慰我。接著，一大群人都為我忙活起來，阿姨幫我涂完藥，我好了許多，并沒有像剛才那么疼了。大爺把麻婆豆腐遞給我，我起身，撐著雨傘，走了。這時，我轉過頭，看見他們正在幫我把地上的臟物清理掉。頓時，我熱淚盈眶，豆大的淚珠從我臉頰上流了下來。回過頭來，看著我手上的麻婆豆腐，我驚呆了——裝著麻婆豆腐的飯盒下面貼著商店的標簽。這時，我才真正體會到什么才叫做善意的謊言。

我明白了并不是所有的謊言都是罪惡的，有時善意的謊言也會給人帶來溫暖。

小學五年級的話題作文篇11

今天是開學的第一天，上午第一堂課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。

“她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。

她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

接著說：“現在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關于荷花的詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子；當說道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放；當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質……

“丁鈴鈴——”下課了。

開學的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來的這個學習我一定會更加愛學習的。

小學五年級的話題作文篇12

每一個人都向往著一個美好的生活，或夢幻或瘋狂······什么樣的想象都有，我的心中就有一個夢幻的家。

小時候，我常常在想象著一個漂亮的家。老師說：“這里的每一個地方都是你們的家，所以你們要好好保護它。”

我心中的家，是一個美麗而又夢幻的國度，那里的每一個人都非常地友好，也非常地有禮貌。他們的談吐都非常地講究，言行舉止也非常地優雅。因為它們的規矩就是“男孩子必須彬彬有禮，女孩子必須知書達理。”那里的每一個男孩子都是文武雙全，女孩子呢？當然是琴棋書畫樣樣精通啦。

那里的房子，全部都是一些甜品的造型，令人看到了直流口水。并且全部都是形形色色的大房子。那里的人做房子也十分講究，一定要自己親眼看看建筑師建造，絕不會錯過每一個細節。連里面的家具都是食物做的，可愛得讓人目瞪口呆，恨不得咬上一口。

那里的食物更是美味，每一道都十分正宗。甜品做得香甜可口，入口即化。中國菜更是請了傳統大師，還有泰國菜，美國菜，新加坡菜，英國菜，法國菜，意大利菜等等。各個國家的菜都各式各樣，應有盡有。

每個人的心里都有一個美好的家，每個人的想法都不一樣，但那只是一個美好的想象，而最最重要的是保護好我們現在的家，讓它變得更加美麗，離你的想象更進一步!

小學五年級的話題作文篇13

每一次放暑假的時候，我總是非常地熱，望著那與遠在天邊近在眼前，清幽又帶有一些“古村風味”的氣味，消失在我的嗅覺之中，總是讓我惋惜不可以游泳，因為還沒有達到一定的熱度，沒有大人的陪同下就不能游泳。

終于有一天，天氣已經熱的不像樣子了，就連媽媽都打開了空調。坐在空調內的我卻是無法享受這不是“大自然”帶來的歡樂，于是我向媽媽請求讓我去游泳，在我的軟磨硬泡之下，她也只好放了我。我欣喜若狂地沖出門去找朋友們，剛一出門一陣熱風便迎風人來，卻沒能吹走我對小河的渴望。

我組集了一些小伙伴去游泳，他們也愁熱，又有蚊子的攻擊，坐在床上一會兒就會被蚊子集體“群毆”，馬上會成為了它們的“人體沙包”。到了河邊，我帶頭用腳度了一下水，啊！水不冷也不熱，我一臉興奮地跳了下去。朋友們看了，也不顧一切，各種姿勢，五花八門地跳入水中，開心地在水面上亂撲。我突然感到有東西在撞我，本能使我抓住“它”原來是一條大魚。

在這之后我回到家中，吃了一頓美味的魚湯，大病了一場，原來是吃壞了肚子，但我絲毫不為這個難過，因為這是我最開心也是我最難忘的暑假趣事了。

小學五年級的話題作文篇14

星期天，我正在翻看《動物百科全書》時，無意間發現了企鵝，圖上的企鵝生活在冰上，這時我發出疑問：企鵝為什么不怕冷？這時我便思考起來，可是怎么想也想不到，于是我就求助了電腦博士，據查找我知道為什么了。

很多南極大陸逐漸據考古學家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現在地球上。那時南極大陸離赤道比較近,氣候比現在要溫暖向南漂移時,氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應寒冷的環境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應當地的嚴寒的環境,其生理特征也發生了相應的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的'氣體,形成絕熱的保護層,同時皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的生理構造,使它們能在零下數十度的低溫環境下捕食、撫育后代。

后來我解決了難題后，便不再管它。但是我經常在電視上看見的只是南極的企鵝，我在想，北極有企鵝嗎？經過我的調查，我知道北極為什么沒有企鵝。“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數量以百萬計。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮,隨著一批探險家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數量急劇下降,當最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠地退出了歷史舞臺。

小學五年級的話題作文篇15

你知道我最熟悉的人是誰嗎？猜不去來吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個子高高廋廋的，但是他的嗓門很大，如果他喊一聲，好像學校的每個角落的人都能聽到他的聲音，連灰塵都會被嚇得飛了起來。

他的優點可多了！每次上課老師提問，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點難看。老師常常把他的作文當作范文讀給我們聽。只有三年級是他還得過學校作文比賽一、二等獎。

董良宵愛玩耍，玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個同學在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個過路的小男孩，由于速度快，力道強，小男孩的頭撞出了一個大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了，就教育他：不能玩得太過火，玩耍也要有個度。三年級了，要學會控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯誤，不要再那么調皮。

小學五年級的話題作文篇16

啊，終于放暑假了，雖然天氣有點兒炎熱，但是對于孩子們來說，是非常快樂的，我亦如此，在暑假，我覺得最有趣的事就是……

我的暑假是在全南渡過的，我并沒有去哪里玩，而是每天都去紫涵藝術培訓中心補作文，下午則是在看書和寫作業。在紫涵藝術培訓中心補作文時，還結交了許多朋友，而且每當我的作文發表時，心里總有一股自豪感由然而生，并且發表一篇作文就有兩元錢的獎金，雖然獎金不多，但也是我自己絞盡腦汁寫出來的呢！加上我之前被發表過的作文，我的獎金足足有八元，這是我通過自己的努力而獲得的。憑借自己的本事，獲得的東西怎能不自豪、不高興？

還有一次，是我跟我哥一起去爬梅子山，那個時候，我跟我哥爬上了百盛塔的層，站在上面能看到大半的全南，那時別提心里有多高興，全南的一切盡收眼底。

有趣的暑假，—眨眼就從我眼前溜了過去，那些暑假趣事就像海灘上那五彩繽紛的貝殼一樣，令我難忘。

小學五年級的話題作文篇17

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人。”愚人往往錯失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。

現實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。

小學五年級的話題作文篇18

夢想是什么?簡單來說，夢想就是個人的理想。沒有夢想的人就比是沒有方向盤的車。夢想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進的方向。我的夢想是成為一名探險家。

這個夢想是我在看過《魯濱遜漂流記》后產生的。書中的主人公魯濱遜不想呆在家里，一心想去探險。在探險的過程中，他的船因為遇上風暴而沉沒了，全船只有魯濱遜一人存活了下來。他發現自己被漂到了一個小島，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。就這樣他在孤島生活了28年后才回到了故鄉。我夢想成為想魯濱遜一樣的探險家，去探索大自然的奧秘，挖掘精彩的科學知識，讓自己的生活多姿多彩。當然成為一個探險家絕非隨口說說容易的事，它需要許多方面的能力，首先要有好的體力，能夠在許多險要的地方徒行;其次需要隨機應變的能力，面對危險能夠沉著冷靜;然后需要有長時間在野外的生存能力以及許多的求生技能與豐富的科普知識……

每個人都有自己的夢想，但實現夢想的路途一定是坎坷的，所以我們更需要有敢于實現夢想的勇氣，正如《魯濱遜漂流記》的作者笛福所說：“害怕危險的心靈比危險本身還要可怕一萬倍”我相信，只要我們勇敢的向著夢想前進，總有一天會實現自己的夢想。

小學五年級的話題作文篇19

在我的校園里，有許許多多美麗的地方，有小池塘，操場，長廊等······今天，我就帶你去游賞游賞。

首先，從大廳往前走，就來到了長廊。長廊真長啊！一眼望去，好像望不到頭，長廊真窄啊！好像只夠兩個人并排走，如果再來一個人，準會被擠成肉餅，長廊真美啊！兩邊載滿了鮮花，還引來了許多蜜蜂。

朝左看，你會看到一個小池塘，這個小池塘說大不大，說小不小，差不多能容下一個班的同學。一陣風拂過，湖面上泛起層層漣漪，湖中有的小雨紛紛浮出水面，還吐著氣泡，仿佛在說：“歡迎你來到我的學校！”有的小魚在下面捉迷藏，還有的，一會兒躍出水面，一會兒又鉆進水下。

朝右看，操場上一片寧靜，旁邊，綠綠蔥蔥的大樹，一直抖動著它們的枝葉。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們在操場上玩耍起來了，有的在跳繩，有的在大羽毛球，還有的在樹下學習。

是啊，我的學校就是這么美麗，這么有魅力，我愛我的學校！

小學五年級的話題作文篇20

我的爸爸是一位公司老板，很有錢。他大約有500000000美金。

我的爸爸是個好爸爸，他長著長方形的大臉，一頭黑黑的頭發，一雙明亮的眼睛，看起來也挺慈祥。

其實，我的爸爸是個愛發火的爸爸。

一天晚上，我看完電視剛想睡覺，爸爸說：“來，做幾道題。”“好的”，我馬上變得吞吞吐吐。

那幾道題真是幼兒做的，我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鐘也做不出來，我真像被美英聯軍打垮的伊拉克。

爸爸說：“這么簡單的題你都不會?”我一看爸爸的臉色，知道不好，可腦子昏昏沉沉的，怎么也集中不起來，瞌睡蟲又來搗亂，我真像是被大規模殺傷性武器打敗了。

爸爸氣得火冒三丈，黑著臉，瞪著眼，大罵了我一通，那個大巴掌也險些落下來，不過終于還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的，真是不會，只好細細地給我說了一遍才準許我睡覺。

我也知道爸爸是為我好，疼起我來比誰都過份，有時候跟我玩起來也很“瘋”，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計較。不過我還是希望爸爸少發脾氣，因為對身體不好呀。

小學五年級的話題作文篇21

“哎喲，疼死我了!”我揉了揉摔疼的屁股，爬起來一臉茫然地望了望周圍，“這是哪里，我怎么從沒來過呀?”我急忙打開平板電腦，打開定位查一下。

“什么?高老莊?不會是豬八戒的高老莊吧?”

正想著，身后被人拍了一下：“小姑娘，你到這來干嘛呀?”二師兄呼扇著一對大耳朵，熱情地問。

“我……我……”我支支吾吾地不知該怎么回答。手里緊緊抱著平板電腦。

八戒探過腦袋，好奇地問：“哎，你手上拿的那是什么玩意兒啊?”“哦，你說這個呀，它是平板電腦。”

“用來干嘛的?”二師兄似乎很感興趣。

“這個東西可強大了!可以查資料，還可以看新聞、聽歌、玩游戲，還有很多很多的功能呢!一句話，你想玩什么就有什么。”

“這東西真的這么神奇?”八戒驚得長大了嘴，“俺老豬也想玩玩?”

“來來，我教你!”我隨手點開百度，一邊演示一邊說，“這里面還能看到你哦!”

“還有俺老豬啊，我看看，我看看!”八戒迫不及待地湊過來。

“別急，我先來輸入‘豬八戒’”，我迅速點開百度。“別急別急，你要輸入‘帥氣的八戒’。”說完沖我呵呵地笑。

“你還帥氣?”我白了他一眼，輸入“豬八戒”，再“百度一下”，屏幕上馬上出現了豬八戒的照片和百科介紹。

“還真是俺老豬啊!喲，還別說，俺老豬還真是一個大帥哥呢!”豬八戒搶過平板，自我欣賞著。“你說你這個上邊還可以看到什么，可以看到我師傅嗎?還有猴哥、沙師弟，還有……”豬八戒不好意思地笑了笑，“還能看到嫦娥姐姐嗎?”

“當然可以!”于是我又開始陸陸續續地輸入了唐僧、嫦娥、孫悟空，沙和尚……他們依次的出現在平板電腦上，豬八戒激動地大喊“師傅師傅”“猴哥猴哥”!

“誰叫我?”孫悟空瞬間出現在我們面前，拉起八戒走了。

“大圣，等等我——”我一下子驚醒了，原來是場夢!

小學五年級的話題作文篇22

我的家鄉每天都在變化，每天都在發展，未來的家鄉變化十分巨大。

人類己在地球上生活了幾千年，自人類工業革命后，地球就一直受到破壞。眾多工廠所制造的煙氣正逐步損害大氣層，人們砍樹木制造用品，卻有大部分人不懂得植樹。人們將森林踏為平地建樓房；亂扔垃圾；殺動物……這一切都是在破壞生態環境。

可在未來，就不一樣了。人們離開地面，在空中云朵上建起了房子，而地球表面，是一座座高山、一片片森林，一條條小河……云朵上的房子材料很特別，它們不比一片樹葉重，卻可以擋住原子彈的攻擊，云中是用了特殊的納米構成的，隨時可以移動，再也用不到飛機、公交車一類的交通工具了，既方便又節儉。

世界上的陸地融為了一體，沒有了硝煙，沒有了戰爭，到處是和諧的景象。家家戶戶脫離了貧困。因為每個人手上都有一個手表，手表可以造出事物，而用的，僅僅是一點基因！

世界太平后，人們開始享受生活。靠手表，可以進行傳送，因此，人們穿梭在各大景區之間。因不受人類的傷害，樹木長得非常茂盛，花兒開得十分鮮艷。地上，也見不到垃圾，環境被保護得十分好。天更藍了，水更清了，動物們歡快奔跑著，場景十分迷人。

想著，想著，我就醉了。

小學五年級的話題作文篇23

我有一個嚴格的爸爸和一個溫柔的媽媽，他們把我培養成才。從他們那里，我深刻地懂得一個字——愛。

先講對我嚴格的爸爸。

有一次，我有一道數學不會算，就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候，總是面帶嚴肅。我有一個總是搞不懂的詞語，就去問爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因為字典里講的意思比爸爸講的還全面，還能從中學到別的知識。

再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。

有一次，媽媽生病了，感覺頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老板打電話請個假。可到了第二天，媽媽不顧自己生病，就去上班了。媽媽為了養我，不顧自己的身子，這是多么好的媽媽呀!媽媽為了我，可以付出自己的生命。要是誰傷害了媽媽，那他就是卑鄙的小人。

從平時這些事中，我知道了父愛的嚴格的，母愛的溫柔、慈祥的，父母的愛是用心良苦的。

小學五年級的話題作文篇24

在我心中，我們班的班主任，語文老師是最善解人意的老師。

我們班的語文老師姓于，非常年輕，可我們卻開玩笑似的總叫她于老。于老師，您知道嗎，我很喜歡你！你總是把我們當成自己的孩子，給予了無限的愛，我們把您當成朋友，和您嬉戲打鬧，無話不談。我清楚地記得，我同桌成績下降時，您特別著急，把他叫到辦公室，試卷上的錯題一道一道細心且耐心的跟他講，他成績有了好轉，您欣慰的笑了，給他準備了禮物，鼓勵他繼續加油，可是，我知道，這一切都歸功于您，您卻對他說：看吧，這次你用心做，就做得很好，其實你是很有潛質的......我也記得，那天，我們班的一個同學在學校生病發燒了，您特別著急，先把那個同學接到辦公室，讓她好好休息，然后把電話打到那個同學家里，那個同學的家長很快趕來了，把那個同學接回了家，您才舒了口氣，似乎心中懸著的石頭才落地了，那是因為，您把她當成了自己的孩子，所以您才會如此擔心她，對嗎？

于老師，這些您沒跟我們說，但您別以為我不知道，您跟我們在一起的點點滴滴，我們都會銘記于心，將來我畢業了，就得考初中了，但我不會忘記您，我也會時常回來看您的，好嗎?

于老師，天上的.星星一顆又一顆，數都數不清，每一顆都是您對我們的期待，地上的花朵成千上萬，每一朵都是您對我們的愛，對嗎？您的學生們，都記得呢

小學五年級的話題作文篇25

今天，我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點是香江野生動物園。

首先，我們乘坐香江野生動物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個相同特點，就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。

看完了猛獸區，我們進入了步行區。那兒的動物和猛獸區的恰恰相反，猛獸區的動物兇神惡煞，而這里的動物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹，它們都是我第一次見到哦。

考拉長著灰色的毛，但耳朵內部卻是白色的，兩只大眼睛讓整個身體顯得十分可愛，但它們一天要睡20個小時呢，所以很難看到它們活動的樣子。

雪海豹的身體是白花花的一片，身上有黑色的斑點，像在水里游泳的斑點狗。可能是因為雪海豹長期生活在3000米深的北極冰洋里，所以它的皮膚非常潤滑。熊貓就不用說了，它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。

今天我不但看到了許多我沒見過的動物，還看了它們的精彩表演，好開心。真希望海南也有這樣的大型動物園，可以讓我隨時去玩。

小學五年級的話題作文篇26

芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽就流口水。剛好我大姨家小區種了一顆芒果樹，現在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風波。

星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹上結滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網子在樹上掃瞄，終于找到了目標，一個大一點的芒果。我準備用網子網芒果了，可是芒果像一個調皮的.小孩，我網左邊它往右邊，我網右邊他往左邊，終于網到了可是它竟然在網子里轉了一個圈又回到了愿位，仿佛在說；我就不讓你網到，我就不讓你網到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過來抓住我的手幫我網，可是也毫無收獲。這時，大姨丈走過來，輕松的網了一下，芒果竟乖乖的網到了網里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網到了好幾個芒果，大家都越摘越有經驗，最后摘了滿滿一桶拿回家。

今天真是快樂而又收獲的一天。

小學五年級的話題作文篇27

我最敬愛的老師是周老師，瓜子臉，水汪汪的大眼睛，稍尖的鼻子，帶著笑意的嘴巴，一雙靈巧的手。

周老師對我們很關心，記得有一次我們不認真做眼保健操，周老師就對我們說：“眼睛是心靈的窗戶，你們一定要保護好它呀，帶了眼鏡可就不好了，不方便也不漂亮了。”周老師對我們很負責，有時我們不認真聽課了，周老師就會嚴肅地對我們說：“不認真聽課怎么會學好？長大了怎么會有前途？父母辛苦地工作掙錢讓你們來學習，你們怎對得起他們？”我們聽了都不好意思地低下了頭，接下來的課我們都聽得很認真。周老師每天都會認真地備課，我們學到十一課時，她已經學到三十課了，而且周老師的記錄本上的字又工整又漂亮。

周老師批改作業也是很認真的，有一次，我檢查一道題，沒有看出錯誤來，爸爸也沒看出來，可是周老師一眼就看出來了，還在旁邊把正確的答案寫了下來，簡直是“火眼金睛”令我佩服不已。

嚴肅的周老師有時也很幽默的，有一次我們寫作業時把頭低得很低時，周老師就會笑著對我們說：“不要把鼻子釘到桌子上了，小心拔不出來。”

嚴肅而又不失幽默，對我們愛護又不放縱的周老師，你是我最喜愛的老師，也是我最敬愛的老師。

小學五年級的話題作文篇28

有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。

我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。

媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。

我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！

我永遠都愛我的家！

小學五年級的話題作文篇29

小時候，每每夏日的清晨，把我從夢中叫醒的，總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，那時覺得再尋常不過了。可最近幾年，在我們抬頭仰望的目光中，再也很少搜尋到鳥兒那輕盈矯健的身姿；側耳聆聽，再也很難聽到鳥兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰？是人類！是貪婪無知的人們釀造了這一惡果。

人們啊!你們為什么要破壞鳥類的生存環境，為什么要捕殺鳥類？鳥兒不是我們人類的好朋友嗎?它們為我們帶來了動聽的音樂，為我們帶來了一道道美麗的風景，為我們捕捉莊稼的害蟲。許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。例如晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。它們為我們付出了太多太多，而我們人類對它們，又做了些什么?

俗語說“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”每逢春天來臨，鳥兒們開始繁育后代了，雛鳥的父母們整天在林中飛來飛去，忙著為巢中的孩子尋找食物，忙著為孩子筑溫暖堅固的窩。如果我們為了滿足自己一時的貪欲，隨意地捕殺，那么，巢中那些嗷嗷待哺的雛鳥，不正如同那失去了父母的嬰兒，等待它的將會是極其悲慘的結局嗎?

天空中鳥兒是那樣的自由自在，無憂無慮，可又有誰會想到過它們背后的艱辛。森林被毀壞，環境被污染，它們的棲息地在何處？它們只能不停地尋找住處，拼命地找，終于找到了，可不久之后，那片森林又將被人們砍伐，它們永沒有安寧之地。人們啊!我們為什么不能給鳥兒一個安寧的家呢?“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”歐陽修的這首詩寫出了鳥兒向往自由，憧憬飛翔的愿望。更警示了我們，不要做傷害鳥兒的罪人。世界因為有了鳥兒更加美麗，但也會因為失去鳥兒而黯然失色。真到了“千山鳥飛絕”的.時候，我們還會聽到醉人的鳥語，看到千姿百態的鳥兒嗎?這個昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個養育我們的地球還完整嗎?

人們啊，我們不要再做那兇狠，殘暴的劊子手了！讓我們一起關心鳥類，保護鳥類，給鳥兒們一個自由的生存環境，給它們一個廣闊的天空，任鳥飛翔！

小學五年級的話題作文篇30

我從小到大，都有一個夢想，就是做服裝設計師。

有一次，我和媽媽、姐姐去海雅逛街，我看到一個服裝品牌叫《童話故事》。那兒的衣服可真漂亮！如果那些衣服都是我設計的那該多好呀！

當天回到家，我拿了一大堆的白紙出來，鄰居芷珊姐姐問我：“小晴兒，拿那么多白紙做啥呢？很浪費資源呶！”姐姐替我回答：“管她呢！有人又要表現自我咯！”

我拼命的畫，終于畫了件像模像樣的衣服，但媽媽看了，卻說：“比起你自己穿的衣服，難看多了！”因此，我下定決心，要“抄襲”自己的衣服！

我“抄襲”完畢！拿給媽媽看，媽媽說：”還真不錯呀！我家女兒還真是個天才。“

聽完媽媽的鼓勵后，我下定決心，現在要好好讀書，考上服裝設計大學！

小學五年級的話題作文篇31

我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小孩。

有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我。”當時他用蚊子般很小的聲音自言自語著，不過我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的說：“豬豬俠是也。”小不點敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀！

都說孩子的臉就像這七月的天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發現了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個很臟，扔了！”他不聽，繼續拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原來那個表情，唉！

看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？

小學五年級的話題作文篇32

家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

說到家，總缺少不了去有人裝飾它，有勤勞的爸爸，賢惠的媽媽，聰明的大姐，乖巧的二姐，還有調皮的我。其實我家還有一位特別的老人那就是關心我們的奶奶。

我愛我家，愛家中的一景一物，愛家中的一草一木，在我看來，這些都是的。因為這里有我那金色的童年，有我那揮不去的記憶，還有我那最美好的回憶。

我愛我家，愛我家中那每天都互相關愛的親人，是他們給了我一個家，給了我一切，給了我他們所有的愛，讓我體會到了家的溫暖。

“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。

這就是我的家，一個美好，溫馨，和睦的家！

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

這就是我的一家，我們家不知經歷過多少坎坷，多少快樂的事情。我愛我家！

小學五年級的話題作文篇33

　終于放暑假了，真讓人開心，可是在開心，暑假也還是要繼續學習的，明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？”

不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！