好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文？這里給大家分享有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文供大家參考。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇1

我的校園在鹽瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所充滿生機(jī)的校園。

走進(jìn)我們的校園，第一眼就可以看見(jiàn)紅墻紅磚，樓頂上雕塑了一個(gè)大鐘，邊上寫(xiě)了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們的教學(xué)校有四層，2一層有6個(gè)班，每班約有四十幾人，我們沿著走廊走，會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)樓梯口。

我們繼續(xù)走，會(huì)看見(jiàn)一樓與三樓，都有一個(gè)非常大的報(bào)告廳，再右轉(zhuǎn)一下有一個(gè)音樂(lè)教室，還有一個(gè)門(mén)是出口，出門(mén)第一眼就可以看見(jiàn)操場(chǎng)，操場(chǎng)有8個(gè)跑道，跑道五顏六色，跑道的地是軟的，跑道的中間是草坪，草坪上有一個(gè)足球場(chǎng)，操場(chǎng)的對(duì)面是食堂，樓上是體育館，食堂和體育館的旁邊是午休處。

這就是我們美麗的校園，春天要到了，校園里到處是綠色，會(huì)聞到一陣陣花香，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們?cè)谶@美麗的校園里成長(zhǎng)。

我愛(ài)我們美麗的校園。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇2

有人說(shuō)：家就像寧?kù)o的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好童年；她是心靈的歸宿，快樂(lè)的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的家人。

我家有四口人，爸爸，媽媽?zhuān)绺绾臀遥覀兎浅Ｐ腋＃刻於颊f(shuō)說(shuō)笑笑。我的爸爸可是一個(gè)工作狂，整天只知道工作。每當(dāng)媽媽做完晚飯給爸爸打電話問(wèn)他回不回家吃飯時(shí)，爸爸總說(shuō)馬上回家，但是到頭來(lái)總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見(jiàn)到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來(lái)到我和哥哥跟前，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。

媽媽呀，可是一個(gè)善良的家庭主婦和上班族，每當(dāng)我回到家里，總會(huì)吃到可口的飯菜。每當(dāng)媽媽回到家，會(huì)給家里添加幸福和開(kāi)心。她一回到家，就把電視或DVD打開(kāi)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊干家務(wù)，她做家務(wù)的姿勢(shì)也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我有題不會(huì)做，媽媽會(huì)在我身邊給我講解。她也很?chē)?yán)肅，如果我做錯(cuò)什么事了，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，雖然我有時(shí)很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評(píng)我是為我好，所以我不去計(jì)較。

我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對(duì)象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)校還是家里。每當(dāng)媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時(shí)，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說(shuō)話，讓媽媽少說(shuō)我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

說(shuō)起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對(duì)深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點(diǎn)饞，愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對(duì)我的疼愛(ài)。誰(shuí)叫我是家中的小公主呢！不過(guò)，我也愛(ài)他們，這是千真萬(wàn)確的！

我永遠(yuǎn)都愛(ài)我的家！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇3

我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。

“有事你說(shuō)話”每次聽(tīng)到我就知道那個(gè)長(zhǎng)得小鼻子小眼，五官并沒(méi)有特別之處的他來(lái)了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說(shuō)：他走到哪，哪里就如陽(yáng)光般溫暖。

老師眼里的他是個(gè)得力的副班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)愛(ài)集體。家長(zhǎng)眼里的他是個(gè)乖孩子，嚴(yán)于律己，體貼父母。打球和聽(tīng)音樂(lè)是我倆共同的興趣愛(ài)好。他是在你困難時(shí)與你同舟共濟(jì)，在你痛苦時(shí)與你共同分擔(dān)的人。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，又很熱情的人。

有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)打電話給他，讓他陪我出來(lái)玩，他不去，我問(wèn)為什么，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。”聽(tīng)了他這句話。我心里在想：對(duì)啊!馬上就要考試了，不能玩了。“李自豪，在想什么呢?抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧!我們都要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”說(shuō)完，他就把電話掛了，我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，最終，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

還有一次，我去他家里玩，一進(jìn)到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當(dāng)成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時(shí)，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會(huì)，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。

有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個(gè)熱心腸，愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你說(shuō)大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長(zhǎng)路上的好兄弟，好榜樣。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”人類(lèi)是怎么進(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書(shū)本是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著我成長(zhǎng)的。

從學(xué)牙牙語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿彩色圖畫(huà)的世界，媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心地告訴我：這是蘋(píng)果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍微大點(diǎn)兒時(shí)，我就會(huì)自己找書(shū)看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書(shū)，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開(kāi)磁鐵的小鐵釘。

漸漸地長(zhǎng)大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空;足智多謀的諸葛亮;粗中有細(xì)的李逵;聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬(wàn)里》及《愛(ài)德華的奇妙之旅》……我沒(méi)行萬(wàn)里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。

人生與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇5

家，是一個(gè)很溫馨的字眼。我們都有一個(gè)屬于自己的家，在這個(gè)爸爸媽媽關(guān)愛(ài)的家中，過(guò)著快樂(lè)幸福的七彩生活。

每個(gè)人在各自的家庭中，有著不同的家庭生活經(jīng)歷。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)，猶如萬(wàn)花筒般絢麗多彩。在我的家里，由慈祥的媽媽、嚴(yán)厲的爸爸、頑皮淘氣的弟弟、還有我組成的。我家雖然不是太大，可內(nèi)容卻不少。各種生活用品和娛樂(lè)工具都一應(yīng)俱全，它們和幸福一起充滿了我家的每一個(gè)角落。在家里，每天都能聽(tīng)到爸爸的笑聲、媽媽的音樂(lè)聲、弟弟的吵鬧聲、還有我的讀書(shū)聲。

我愛(ài)我的家，它能給我一種溫暖的感覺(jué)，能讓我充滿自信，不怕困難，從失敗中振作起來(lái)。在家中，父母親猶如我最要好的朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子。哪怕是在回家的路上多么的悲傷，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就會(huì)變得十分輕松。

在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間。房間里的壁紙為墨綠色，有一張書(shū)桌、一張床、一個(gè)書(shū)柜，一臺(tái)電腦……房間雖然不大，但我卻深?lèi)?ài)得很。我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在床上睡覺(jué)。有時(shí)候累了，就坐在電腦前聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松放松，讓學(xué)習(xí)多時(shí)的大腦輕松下來(lái)。如果有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物品都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。

我們的生活中處處閃爍著幸福之光，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，就能夠找到幸福，讓我們珍惜這個(gè)既和睦、溫馨、幸福又充滿歡樂(lè)的小家庭吧。我愛(ài)我家。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇6

今天，我起床，準(zhǔn)備去跑步。我首先要熱熱身，然后我就去跑步。跑一圈、兩圈、第三圈我一不小心踩到西瓜皮摔了一跤。

當(dāng)時(shí)我的腿很疼，我一看腿原來(lái)破了皮，而且出了一點(diǎn)血，我看了心里很難過(guò)我還想哭了。我最討厭扔垃圾的人，不是他我就不會(huì)摔跤。但是我想到那西瓜皮不扔進(jìn)垃圾桶，以后還會(huì)有同樣的事發(fā)生，于是我把西瓜皮扔進(jìn)垃圾桶里。所以我們不能亂扔垃圾危害他人。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇7

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無(wú)疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無(wú)邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說(shuō)悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。她就是開(kāi)朗的小女孩陳源媛。

我覺(jué)得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭發(fā)襯出了她的活力，一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑。那張小嘴巴蘊(yùn)藏著他豐富的表情；高興時(shí)，張著嘴，露著大門(mén)牙哈哈大笑；生氣時(shí)，噘著嘴，能掛把小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻大笑不已。陳源媛不僅看上去十分活潑可愛(ài)，而且還很會(huì)關(guān)心人呢！

一個(gè)周末下午，我到她家去玩，在我削蘋(píng)果的時(shí)候，不小心把手割破了一個(gè)大口子。我當(dāng)時(shí)疼得差點(diǎn)哭出來(lái)，陳源媛見(jiàn)我這個(gè)樣子，笑了笑，說(shuō)：“這么點(diǎn)傷就把你疼成這樣，你原來(lái)不是什么都不怕的嗎？”然后拿來(lái)創(chuàng)可貼，一邊幫我包住傷口，一邊對(duì)我說(shuō)：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，對(duì)你來(lái)說(shuō)是很疼的，我也是很傷心的，以后一定要注意哦！”

我連忙來(lái)了一句：“你這個(gè)小丫頭片子還挺會(huì)安慰人嘛，這次謝謝你了！”說(shuō)完，我倆都笑了。

我的小伙伴真惹人喜愛(ài)，如果你和她交往，你一定會(huì)快樂(lè)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，小伙伴是童年最純真的記憶。有個(gè)小伙伴無(wú)疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。

在我天真無(wú)邪的夢(mèng)里，有個(gè)小女孩常常和我玩游戲。說(shuō)悄悄話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇8

櫻桃，就是我，我是一個(gè)可愛(ài)的女孩。“櫻桃，要不要玩呀?”樓下韻琴在叫我。我踩著小板凳，把窗戶(hù)開(kāi)開(kāi)，興奮地說(shuō)：“去呀!我下來(lái)了哦!”

“媽媽?zhuān)蚁氯チ耍莅?”我穿上衣服，飛奔著下了樓。韻琴正站在樹(shù)蔭下，金色的陽(yáng)光使她變成了一個(gè)金發(fā)女孩。她揮揮手向我打招呼。我擁了上去。我們哈哈大笑著。

玩什么呀?這是我們最愁的事情。“不如……，呵呵。”韻琴笑著。我明白，那是壞笑。她的意思是去偷隔壁老爺爺種的草莓。“偷”很不道德，但是我們實(shí)在沒(méi)事干。我們每次偷草莓都被老爺爺發(fā)現(xiàn)。他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，追我們。每次我們都逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老爺爺那時(shí)總會(huì)嘆口氣說(shuō)：“毛孩子，唉，不該種草莓的呀!”

我和韻琴靜靜的躲在老爺爺家的墻后。看著一大片草莓，水靈，鮮美的樣子，我流口水了。輕輕的抓住草莓往下一揪，草莓就下來(lái)了。我嘗了一口，不禁叫道：“好吃!”老爺爺聽(tīng)到了，飛快趕了來(lái)。韻琴叫我小聲點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我是在偷東西，在隱蔽。我看老爺爺已經(jīng)過(guò)來(lái)，決定逃走。可是老爺爺沒(méi)抓我，卻說(shuō)：“再站起來(lái)。”

說(shuō)完便回頭走了。我沒(méi)摔倒呀?為什么再站起來(lái)?

三年后，我懂得了這句話的意思。我已經(jīng)犯錯(cuò)了。已經(jīng)在心靈上跌倒了。我要在站起來(lái)，不再偷東西。

我才明白，我一定要“再站起來(lái)”!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇9

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。是啊！，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書(shū)的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來(lái)時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。

有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開(kāi)。

剛等了一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)又是令我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂(lè)。

當(dāng)我讀到張玲玲可樂(lè)金陵十元錢(qián)是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)，該是誰(shuí)的甩給誰(shuí)時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。

我正讀到那精彩無(wú)比之處，突然問(wèn)道一股怪味兒“撲鼻而來(lái)”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開(kāi)壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。

爸爸回來(lái)喝著水的味道不對(duì)，就問(wèn)我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過(guò)遍野哭笑不得，說(shuō)我是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。

雖然我讀書(shū)時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒(méi)有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇10

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大男孩。

不過(guò)，我先要告訴大家的是，我的外貌很帥氣，每天早晨，當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)著鏡子，不由自主地說(shuō)：“哇！太帥了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！怎么長(zhǎng)得這么帥呀！”呵呵，大家聽(tīng)了，是不是覺(jué)得我很臭美呀！如果，你見(jiàn)到我本人，就不會(huì)這么認(rèn)為了，因?yàn)椋议L(zhǎng)得本來(lái)就很帥嘛！不過(guò)，女生聽(tīng)了可別笑，因?yàn)椋視?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴你們，我的頭發(fā)是短發(fā)。紅紅的臉蛋兒，像蘋(píng)果一樣，還有一雙炯炯有神的眼睛。

我還喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是喜歡打羽毛球，閑暇時(shí)候或者課余時(shí)間，來(lái)運(yùn)動(dòng)，是一件多么多么有趣的事啊！我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我自己有煩惱的時(shí)候，我就打開(kāi)電腦聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，煩惱就會(huì)被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂(lè)里。

我的性格調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋、不僅幽默，也很善良。別看我很寬容，但是，千萬(wàn)別把我惹急了，那你可注定得挨揍。你別看我的性格調(diào)皮，但我在上操和學(xué)校組織的一切活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)非常認(rèn)真的去做。

還有老師讓我去做的事情，我一定不馬虎，肯定認(rèn)認(rèn)真真地去完成，記得有一次，老師讓我去組織同學(xué)開(kāi)班會(huì)，然后，把班級(jí)里的課桌，按照開(kāi)班會(huì)的要求布置好。老師對(duì)我說(shuō)：“這件事情交給你去做，可千萬(wàn)別讓老師失望啊！”我回答老師說(shuō)：“您別看我平日里調(diào)皮、搗蛋，但是，這件事我一定會(huì)認(rèn)真去完成的。”老師說(shuō)：“好，那你去做吧！”我這件事完成得很好，老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我加兩分呢！”

這就是我，一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮、搗蛋、幽默、善良、寬容、帥氣的一個(gè)大男孩。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇11

小草悄悄鉆出土地，露出了小腦袋;花骨朵也不知不覺(jué)地張開(kāi)了笑臉，迎接第一縷春光;而我們，一個(gè)個(gè)張開(kāi)懷抱，擁抱著春天，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

暖暖陽(yáng)光照耀大地，今天我們踏青，雖說(shuō)春天陽(yáng)光暖洋洋，可現(xiàn)在這寒意還沒(méi)完全退卻，我們個(gè)個(gè)還是有點(diǎn)怕這天氣。不過(guò)，一片梨花海吸引了我們的眼球。踏入這片梨花之中，我們看到了春天，梨花開(kāi)了，開(kāi)得那么徹底，完全沒(méi)有被這惡劣的天氣嚇退的意思，而是昂首挺胸地駐在在枝條上。這不是春的氣息嗎?

走出梨花的包圍，一陣陣油菜花的香味就誘惑了所有人的鼻子，大家都情不自禁地要看那一塊塊，一片片的油菜花。這金黃金黃誘人的顏色，無(wú)時(shí)不透露著春的氣息。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)草莓棚，透出淡淡的綠色，看得人們格外舒服。走近了看，一朵朵白白嫩嫩的小花和一顆顆紅紅的草莓相間在其中。那看似柔弱的白花怎么可以結(jié)出對(duì)于她看來(lái)那么碩大的果實(shí)?是春天那蓬勃的生長(zhǎng)力，使她開(kāi)花結(jié)果在春天。我們提著剛剛摘的草莓，繼續(xù)走著。

“發(fā)芽了，發(fā)芽了，小樹(shù)發(fā)芽了。”大家多高興，一棵棵小樹(shù)發(fā)芽了。我們的大部隊(duì)落腳在“干窯農(nóng)莊”。大家都急于去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)新事物。前幾天，這幾十棵小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)春風(fēng)春雨的洗禮，抽出了第一片嫩葉。是那么顯眼，那么獨(dú)特。我們?cè)谶@風(fēng)景優(yōu)美的地方，坐下享受著剛剛采的草莓。那一顆顆酸甜可口的草莓，饞得大家一會(huì)兒就分完了。

我們沐浴在春光之下，擁抱著和藹的大自然，善于發(fā)現(xiàn)關(guān)于春的一切。殊不知，就在我們身邊，春已悄悄來(lái)臨了好久好久。我們貪婪地大口大口呼吸著清新的空氣。那嫩嫩的鮮草味，淡淡的花香……都在春風(fēng)中醞釀。每株植物每個(gè)人，都洋溢這著春天的氣息!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇12

天陰沉沉的，寒風(fēng)怒吼，而我們的教室里卻書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課呢!“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們像往常一樣——以離弦之箭的速度沖出教室，在走廊上玩耍嬉戲，突然，鵝毛般漫天飛雪從天空中飄落了下來(lái)，潔白的小雪花像被撕碎的小紙片，又恰似春天飄舞的柳絮。我看著那可愛(ài)潔白的雪精靈，實(shí)在按捺不住自己的心情，盡力搖晃著自己的手臂，大聲地呼喊：“下雪了——下雪了——!”

大雪紛飛，變幻莫測(cè)，像吹落的蒲公英，飄飄灑灑，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺;像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠;像一朵朵花兒在空中欣然綻放，真是美不勝收啊!我忍不住繼續(xù)觀賞，空中不時(shí)地會(huì)有一些調(diào)皮的“雪精靈”，悄悄地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，偷偷爬到我的鼻梁上，涼絲絲的，輕輕柔柔的，舒服著呢!但她們卻很脆弱，我只要用手撫摸一下她，她就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，眼前就變成了白茫茫的一片。可雪精靈覺(jué)得還不過(guò)癮，她們好似喝醉了酒，互相攙扶著，在走“八仙步”，左搖搖，右晃晃，跌跌撞撞地從天空上摩肩接踵地盤(pán)旋而下。大地被她們裹上了一層銀紗，周?chē)o悄悄的，仿佛只有雪精靈在四處逃竄，正在上演一場(chǎng)好戲，學(xué)校一下子成為了粉妝玉砌的銀色王國(guó)，馬路上也不甘示弱，早已鋪上了厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，似乎在向人們友好地打招呼，留下一串串深深的腳印，深吸一口氣，還可以感受到空氣的清新，令人心情舒暢，銀裝素裹的世界真是分外美麗妖嬈!

皚皚白雪，和著颼颼的寒風(fēng)，踏著韻律在空中搖擺，既像一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)章，又像一篇飽含深情的文章，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讓我們露出微笑……。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇13

在生活中，那些雞毛蒜皮的小事每天都在發(fā)生，而我也正是如此，唯獨(dú)有一件，使我印象深刻，也明白了一個(gè)道理。

吃過(guò)晚飯，我仍舊像往常一樣出來(lái)散步。

走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)路邊有一位環(huán)衛(wèi)工人沿著馬路邊掃地，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人身穿又臟又厚的環(huán)衛(wèi)工作服，在辛苦地打掃馬路，雖然現(xiàn)在已是傍晚，但仍然可以看見(jiàn)那豆大的汗珠順著他的額頭流下，眼神里也充滿了疲憊。

這時(shí)，一位穿著艷麗的女士走過(guò)，手里抱著一包香瓜子，一邊走，一邊吃，居然還把瓜子殼隨手扔在地上，我本想去制止她，但是又怕會(huì)被那位女士責(zé)罵，所以就沒(méi)去，等那位女士走遠(yuǎn)了，我才把目光轉(zhuǎn)向那位環(huán)衛(wèi)工人，只見(jiàn)他手拿掃帚和垃圾鏟，把那位女士隨手扔下的瓜子殼掃進(jìn)了垃圾鏟，而他的眼睛里顯示出來(lái)的不單單是疲憊了，還有無(wú)奈和失望。

我漫步在回家的路上，心里在想：如果我剛剛能勇敢一些，去制止那位女士，讓她不要再亂扔瓜子殼，那那位環(huán)衛(wèi)工人的眼里就會(huì)少一些無(wú)奈和失望了，也會(huì)少一些辛苦。而我們也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾，把垃圾扔在拉理想的好習(xí)慣，也讓那些環(huán)衛(wèi)工人們少一絲辛苦和無(wú)奈，多一絲順心，因?yàn)榄h(huán)境的衛(wèi)生不單單只靠環(huán)衛(wèi)工人，更多的還是要靠我們。

保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從你我做起！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇14

每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門(mén)，感情的潮水便頓涌心頭。

柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽(tīng)到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來(lái)，父親則猛然站起來(lái)問(wèn)：“怎么來(lái)得這么晚?吃過(guò)飯了沒(méi)?”父親隨手接過(guò)我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺(jué)，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見(jiàn)父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩(shī)篇。

不一會(huì)兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚(yú)香肉絲。母親慈愛(ài)地坐在了我的身旁，開(kāi)始了她那令我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。

家，是愛(ài)的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父愛(ài)與母愛(ài)共同編織的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛(ài)的雙親。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇15

到七歲那年我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我騎到車(chē)上，自行車(chē)總是不聽(tīng)我使喚，好像故意和我作對(duì)似的，我讓它往右，它偏偏往左，我讓它往左，它偏偏往右。奶奶在后面扶著車(chē)子的，我這才好多了。后來(lái)不知什么時(shí)候奶奶偷偷地松了手，我還像平常一樣安心地騎著車(chē)。等到別的.小朋友大聲叫喊，我才知道自己已經(jīng)不用奶奶扶著騎車(chē)了。“我學(xué)會(huì)騎車(chē)了!”我高興得大聲叫起來(lái)。

哎呀，壞了!忘記學(xué)怎么下車(chē)了。我只好在場(chǎng)上一圈又一圈的騎著，起了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是奶奶把我扶了下來(lái)。奶奶再教我把左腳依舊踩在腳蹬上，右腳迅速地跨下來(lái)，放在左腳后面，等自行車(chē)慢下來(lái)就可以下車(chē)了。

在奶奶的幫助下，我一遍又一遍地練習(xí)，有時(shí)候，自行車(chē)騎得很順，有時(shí)候橫沖直撞，不用剎車(chē)都停不下來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我高興極了。

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我想起來(lái)還真是高興呢!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇16

所謂對(duì)手，并非是今所常見(jiàn)的耿耿于懷，勾心斗角，非要分出個(gè)勝負(fù)高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段驕傲來(lái)賞識(shí)對(duì)方。真正的對(duì)手，亦是摯友，亦為競(jìng)爭(zhēng)者。

初唐四杰——王楊盧駱，這本是無(wú)可厚非的排法，然而楊炯卻對(duì)此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學(xué)，唐高宗上元三年應(yīng)制舉，補(bǔ)秘書(shū)省校書(shū)郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居于四杰之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。

楊炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

他也曾在席上懊惱大呼：“恥居于王下!”

然而，又有誰(shuí)能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫(xiě)下了初唐時(shí)即為珍貴的瑰寶——《王勃集序》。

是的，他是那個(gè)王勃的老對(duì)手，卻也是賞識(shí)他，力保他到最后的伯樂(lè)，擁有此等對(duì)手，生而無(wú)憾。

思及至此，我便又想到了自己。

學(xué)業(yè)上，生活中，方方面面，只要涉及了競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)，就必然會(huì)存在對(duì)手這一產(chǎn)物。

我的每一個(gè)對(duì)手，可以和他在狹路相逢時(shí)漫不經(jīng)心的一聲招呼，可以在某事報(bào)以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場(chǎng)上肆無(wú)忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽(yù)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法給予對(duì)方一個(gè)完全敞開(kāi)心扉的擁抱。

面對(duì)對(duì)手，我的一舉一動(dòng)都似是有利可圖，僅此而已。

遙遙又記起狄仁杰和婁師德。狄仁杰是何其怪才，何其評(píng)價(jià)之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。

為什么?

答案很簡(jiǎn)單，狄仁杰把婁師德當(dāng)對(duì)手，婁師德把狄仁杰當(dāng)人才。

有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高氣傲，贊美之言不絕于耳，卻也許終會(huì)被未來(lái)的婁師德所潰敗。

何謂大智若愚，每一個(gè)不單純把對(duì)手當(dāng)敵人的高手，常被世人誤認(rèn)為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。

所謂對(duì)手，是在一次次的擊劍出擊后忽然學(xué)會(huì)了去賞識(shí)，去欣賞，不甘居于人后，卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對(duì)手。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇17

12年春夏秋冬，12年就這樣過(guò)去了，回頭一看，那些屬于我的或深或淺的腳印，不禁笑了，我為我這12年的學(xué)習(xí)付出感到——值。

從我呱呱墜地時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，迄今已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，學(xué)習(xí)的歷程中有艱辛也有快樂(lè)，有失敗也有成功，但我并不后悔。我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶靡粋€(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能提升自己的價(jià)值，才能使祖國(guó)更強(qiáng)盛。

學(xué)習(xí)歷程中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我也曾在心灰意冷的懸崖中待過(guò)，但我并沒(méi)有放棄。

當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而沾沾自喜時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試使我徹底醒悟了。當(dāng)發(fā)下那張滿是紅叉叉的試卷時(shí)，我很羞愧，認(rèn)真反思了我這些天的所作所為，我太驕傲了，心思偏離了學(xué)習(xí)。我認(rèn)真修改試卷，虛心向別人請(qǐng)教，以后的日子，我努力地奮斗，終于功夫不負(fù)有心人，又一次考試，我取得了理想的成績(jī)，我的付出，值!

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一個(gè)真理，自從經(jīng)歷了那件事以后，我感悟到這句話的內(nèi)涵和分量。一分耕耘一分收獲，它需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)去做，每一份成功都來(lái)之不易，需要我們持之以恒。

多少次，我問(wèn)自己，學(xué)習(xí)容易嗎?考試為什么有人取得高分?為什么有人成績(jī)卻不盡人意?我每次都從心里默默地回答：態(tài)度決定一切，你付出了多少，收獲也就有多少。

學(xué)習(xí)不容易，但我覺(jué)得值，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中只要付出辛勤的勞動(dòng)，總會(huì)有成功。雖然在此過(guò)程中有艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。請(qǐng)記住：沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我要高聲大喊：“為學(xué)習(xí)付出，值!”

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇18

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫，我們倆可是死黨。

記得還是讀一年級(jí)時(shí)，我們上體育課，在解散的時(shí)候，女生總是向我們男生發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，俗話說(shuō)得好，好男不跟女斗，我們只能躲進(jìn)男廁所，但總躲也不是辦法，于是我和帶著男生向女生反攻，從此，我們?cè)僖膊皇芘钠蹓毫恕?/p>

讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期三下午，我和同學(xué)們剛走在走廊里，突然，我被推倒了，回頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負(fù)其他同學(xué)，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追著我，這時(shí)，我碰到了，我和他一起架起陣勢(shì)，龐與行一看人不勢(shì)眾，趕快掉頭就走了，看他以后還欺負(fù)人不。

今天是考試，我們兩個(gè)坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺(jué)很容易，便做起來(lái)，結(jié)果在做第二頁(yè)的時(shí)候遇到了難題，我問(wèn)怎么做，他小生說(shuō)：“要靠自己。”于是，我仔細(xì)讀題，最后終于做出來(lái)了。

一次，我在草地上揀到一個(gè)空水瓶，無(wú)聊的我居然把他當(dāng)足球踢。可是我馬上想起了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，于是，我趕緊把水瓶丟進(jìn)垃圾箱里“干得好，。”我回頭一看，原來(lái)是，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進(jìn)了垃圾箱，認(rèn)為我進(jìn)步了，我真開(kāi)心。

這就是我的朋友，雖然他有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，但是我仍然很喜歡他，因?yàn)槿瞬豢赡芏际馈?/p>

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇19

我小學(xué)的第一位老師是我敬愛(ài)的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱(chēng)她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。

彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火，也很少打我們。生氣的時(shí)候也知識(shí)教育我們。如果實(shí)在是管不住我們了，她才打們老師也非常關(guān)心我們。記的有一次，我們班的一名同學(xué)把下巴撞傷了。一名同學(xué)看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來(lái)了，看到了受傷的同學(xué)，就問(wèn)：“你是怎么撞到的？”同學(xué)吞吞吐吐的說(shuō)：“我不小心撞到的。”說(shuō)著，彭老師就把同學(xué)送去醫(yī)院了。

當(dāng)然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時(shí)候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時(shí)候還要改到半夜。彭老師既是數(shù)學(xué)老師又是英語(yǔ)老師，有時(shí)候上了我們班的數(shù)學(xué)又去上別的班的英語(yǔ)。還有的時(shí)候一天都是她都有課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，只有在下班回家后才休息一下。

從一年級(jí)到五年級(jí)，彭老師教給了我很多知識(shí)，雖然現(xiàn)在彭老事師沒(méi)教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終身難忘！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇20

步入20_年，正當(dāng)我們憧憬新的一年時(shí)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)迅速打響，讓人措手不及。祖國(guó)大江南北，彌漫著緊張危險(xiǎn)的氣氛。

聽(tīng)家人長(zhǎng)輩講，17年前，一場(chǎng)類(lèi)似的疫情席卷全國(guó)，非典疫情造成國(guó)家發(fā)展停滯，學(xué)校封閉管理，城市隔離，工廠企業(yè)停工，人們學(xué)習(xí)生活極其不便。此次新冠疫情亦如此，民族在面臨著嚴(yán)重考驗(yàn)。在這抗疫期間，我能做的就是春節(jié)在家，不外出，通過(guò)新聞媒介關(guān)注著疫情的發(fā)展情況。

其中給我印象最深的是我們可愛(ài)的白衣天使們，讓人淚目。在除夕夜，第一批解放軍醫(yī)護(hù)緊急集合，乘機(jī)飛往武漢。隨后，來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)隊(duì)陸續(xù)派往湖北，他們簽下生死狀，剪掉頭發(fā)，與家人相擁離別，感人至深。到達(dá)目的地后，做好防護(hù)，迅速投入戰(zhàn)場(chǎng)。給病人治療，給病人情緒開(kāi)導(dǎo)，他們耐心有序?qū)I(yè)地工作著，給病人帶來(lái)希望，給國(guó)家?guī)?lái)曙光。

期間，一個(gè)不好的消息，讓我心里很沉重。一共有三千醫(yī)護(hù)人員被感染，其中一些還獻(xiàn)出了生命。電視畫(huà)面里，一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)追著靈車(chē)痛哭送別，她的丈夫被病魔奪走生命。生者可敬，英雄可歌可泣。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”。我相信有這么可愛(ài)的白衣天使，無(wú)私英勇無(wú)畏的奉獻(xiàn)，國(guó)家民族最終會(huì)取得勝利。沒(méi)有不離去的冬天，沒(méi)有不到來(lái)的春天。春暖花開(kāi)時(shí)，我們又可以歡聲笑語(yǔ)地在一起!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇21

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇22

10月1日，國(guó)慶節(jié)那天，爸爸媽媽帶我來(lái)紹興古鎮(zhèn)—安昌。

我們開(kāi)車(chē)來(lái)到紹興城，出紹興城大約十公里來(lái)到安昌，進(jìn)了安昌就來(lái)到了千年古鎮(zhèn)。進(jìn)入大門(mén)，你瞧，用石板鋪成的路，用石板鋪成的橋，用石頭砌成的柱子。首先，映入我眼簾的是幾棵桂花樹(shù)，雖然她不像梅樹(shù)一樣有姿態(tài)，不像菊花有婀娜的舞姿，不像荷花那么美麗，不像牡丹那么富貴，不像米蘭花那么樸素、淡雅，也不像月季那么絢麗，但我喜歡的就是那陣陣的清香。走近一看，桂花樹(shù)的樣子笨笨，她的花又黃又小，縷縷的清香沁人心脾，讓人久久不愿離去……我走進(jìn)一家百貨店，用絲綢品做的傘、扇子，用竹子做的茶器、玩偶，還有用陶泥捏成的泥娃娃，應(yīng)有盡有。里面的東西琳瑯滿目，讓我愛(ài)不釋手。這是，我們走到一家臘腸店，這店的門(mén)好像與現(xiàn)代的不一樣，這是利用古代的風(fēng)格。早晨，開(kāi)店時(shí)，店主把木板一塊一塊卸下來(lái)，疊起來(lái)放在旁邊。對(duì)了，你們知道臘腸是怎樣做的嗎？它是用豬肉的小腸做的，里面灌滿了豬肉后，用太陽(yáng)曬干而成，別看它樣子很丑，但吃在嘴里的那個(gè)鮮味真是回味無(wú)窮啊！

臨街是一條小河，對(duì)岸的一草一木依稀可見(jiàn)，河面上偶而劃過(guò)幾條烏篷船，也看見(jiàn)路面上的一些人在拍照。

安昌不愧是紹興的千年古鎮(zhèn)！是多么古色古香啊！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇23

“咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣，流出了窗戶(hù)，流向花園，鄉(xiāng)村，庭院。你會(huì)好奇，誰(shuí)在彈鋼琴？在一個(gè)掛著白紗簾的小屋子里，一個(gè)小女孩坐在琴凳上，全神貫注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來(lái)游去。她微笑著，彈著，看著，夢(mèng)一般的音樂(lè)在流淌，滋潤(rùn)著，她的心田。沒(méi)錯(cuò)，那小女孩就是我，ll歲的我。《童年的回憶》和《土耳其進(jìn)行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下，憂煩、暴燥馬上飛得無(wú)影無(wú)蹤。取代的是快樂(lè)和自豪。五彩的夢(mèng)，七彩的虹，美妙的琴聲在涌流，是我心中的，永久回憶。

我，一個(gè)胖胖的小女孩。有人說(shuō)我像面團(tuán)。不過(guò)我卻并不在乎，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我個(gè)子小，志卻不小，我要當(dāng)宇航員、鋼琴家。音樂(lè)，在我的腦海中畫(huà)出了各種圖畫(huà)。那音樂(lè)畫(huà)，連凡高，達(dá)芬奇也比不了。因?yàn)椋鞘俏彝甑幕貞洠墙鹱印ｄ撉俳o我的是買(mǎi)不到的快樂(lè)，喜悅、成功與自豪。

我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員。在我家里，有一張我親手繪制的'畫(huà)，上面畫(huà)著我穿著宇航服，正在面帶微笑走向飛船！煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下，托著腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，讓我浮想聯(lián)翩，宇宙到底有什么真的外星人嗎？當(dāng)我說(shuō)當(dāng)宇航員時(shí)，同學(xué)嗤笑我。看著銀白的小星星，我經(jīng)常想：

遠(yuǎn)方黑暗的夜空下，

一定有一個(gè)人和我一樣，

寂寞的人不同，

仰望的星空卻是唯一，

每人的夢(mèng)想不同，

遠(yuǎn)大的志向卻人人相同。

記得聶海勝說(shuō)：“我小時(shí)，有一個(gè)夢(mèng)，向鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天，沒(méi)想到，我真的飛上了藍(lán)天！”我聽(tīng)了，眼淚馬上流了出來(lái)，是真的，我都不敢相信為什么那樣激動(dòng)。

有人問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)宇航員？"我只是抿嘴一笑，心里卻蹦出一首小詩(shī)：

地球，神秘而美麗。

宇宙中，你是水晶球。

我心中，你是和我一樣的孩童。

我想看一看，宇宙中的地球。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇24

成長(zhǎng)如同走過(guò)一條彎彎曲曲、凹凸不平的路，我的父母同所有父母一樣，他們的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。

我的父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，自從學(xué)了游泳，爸爸一路陪伴著我，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持把我送到游泳館。

記得有一次，數(shù)九寒天，呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路上還結(jié)了一層厚厚的冰，很難行走，我有點(diǎn)不想去了，覺(jué)得一次不去無(wú)所謂，但爸爸堅(jiān)持著說(shuō)：“不行，必需去，一次也不能耽誤。”來(lái)到游泳館，我看到很多家長(zhǎng)在大廳等侯自己的孩子，甚至有的家長(zhǎng)還帶來(lái)了小被子，蓋在雙腿上取暖。看到這一切，我想對(duì)所有游泳隊(duì)員說(shuō)：“我們要刻苦訓(xùn)練，提高技能，這樣才能對(duì)的起幸苦勞累的父母?jìng)儭！?/p>

當(dāng)我訓(xùn)練完后，來(lái)到大廳，看到了寒氣襲人的大廳里，爸爸在哪兒一邊來(lái)回走動(dòng)，一邊搓著冰僵的雙手，我連忙跑到爸爸跟前，摸著爸爸冰冷的雙手，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我出來(lái)了。連忙給我端來(lái)一杯熱水，怕我凍著，又給我披上了棉衣。我訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸在廳里凍了兩個(gè)小時(shí)，此時(shí)此刻，我覺(jué)得爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，也是溫暖的。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉，謝謝父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感恩父母，我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇25

我熱愛(ài)春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠(yuǎn)看，美麗的影像便呈現(xiàn)在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開(kāi)嘴露出“小白牙”對(duì)著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時(shí)，收割機(jī)載著農(nóng)民伯伯來(lái)收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動(dòng)著好像是在說(shuō)“歡迎、歡迎”，收割機(jī)張開(kāi)了它的大嘴巴，把稻子“吃”進(jìn)“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫(huà)呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首歡樂(lè)的歌！

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇26

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我一抬頭看那如鉤般的彎月，就會(huì)想起那個(gè)千年前帶著一臉悔意臨欄遠(yuǎn)眺的你。李煜，你到底是一個(gè)什么樣的人，為什么我總會(huì)忍不住想起你!

你身在帝王世家，卻有著詩(shī)人那浪漫的才情風(fēng)骨。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。”這本不該是你的命運(yùn)，可你卻成了一個(gè)亡了國(guó)、敗了家的人，你身上有太多的矛盾，有太多的不該，有太多的陰差陽(yáng)錯(cuò)。

忍不住想起你當(dāng)初那段流光溢彩的歲月，那時(shí)的你是何等的尊貴，何等的幸福。你浪漫、你風(fēng)雅，偌大的南唐后宮里日日歌舞升平，娥皇的笑靨，柔美的霓裳，加上你華麗雍容的詩(shī)詞，你醉了，醉得不理朝政。這一醉醉到了宋軍千萬(wàn)鐵蹄踏破金陵。

夢(mèng)碎，刺得你鮮血流了一地。昔日的琉璃瓦在晚唐余暉中向你訴說(shuō)當(dāng)年的輝煌。然而流年已逝，再妖嬈的花朵也終有凋零的一天。

“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”

你接受了“違命侯”這個(gè)恥辱的封號(hào)，開(kāi)始了你寄人籬下的生活。從此你的詩(shī)風(fēng)隨著你的性情逆轉(zhuǎn)。“剪不斷，理還亂，是離愁。”你的詩(shī)詞中不再出現(xiàn)當(dāng)年的富麗堂皇，佳人美眷，取而代之的是一種如彎月般清寂的味道，冷而不冰，傷而不殘。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

耳邊又一次響起你的長(zhǎng)嘆。李煜，我總?cè)滩蛔∠肫鹉?

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇27

“與朋友交，言而有信。”這句話是我的座右銘，它讓我明白既然交了這個(gè)朋友，答應(yīng)朋友的事就要做到。

以前，我不知道這句話蘊(yùn)含的道理，答應(yīng)別人的事我?guī)缀醵紱](méi)做到。有一次，我答應(yīng)朋友周末去她的家玩，終于，到了周末。星期六，我的朋友在公園等著我，然后她帶我去她家玩。可是，我卻沒(méi)有去公園，害她在公園被太陽(yáng)曬了很久。

星期一上學(xué)時(shí)，我正好遇見(jiàn)了我的朋友，朋友很生氣，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“星期六你怎么沒(méi)有來(lái)公園？你不知道，那天的太陽(yáng)多大啊，你害我在公園被太陽(yáng)曬了很久，我看你還沒(méi)有來(lái)，我就走了。”

我看著朋友，看到了朋友臉上的氣憤，難過(guò)的說(shuō)道：“對(duì)不起，星期六那天我還以為你會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大，所以你不會(huì)等我，我就呆在家里吹空調(diào)、玩電腦，玩久了，就忘了這件事。”

朋友聽(tīng)了我的話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，就生氣的走向?qū)W校。我看著朋友離去的背影，心里很難受，就尾隨其后，跟著朋友來(lái)到學(xué)校。

自從那件事過(guò)后，那個(gè)朋友再也不相信我了。我這時(shí)才知道“與朋友交，言而有信”這句話蘊(yùn)含的道理。我特別想和那個(gè)朋友和好如初。那件事發(fā)生的后幾天，朋友也慢慢的跟我和好了。我堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我一定會(huì)說(shuō)到做到。”

以后我要是不想做到答應(yīng)別人的事，我就會(huì)想起我的座右銘——“與朋友交，言而有信。”

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇28

故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水……這道《故鄉(xiāng)》勾起了我在家鄉(xiāng)美好的回憶。

我走在離別20年的鄉(xiāng)村小石子路上，路邊開(kāi)滿了小野花，五顏六色。路旁有一個(gè)圓形小池子池子里的水，清澈見(jiàn)底，還有許多小魚(yú)苗游來(lái)游去，湖底還有許許多多的彩色小石子，全是我和我的小伙伴玩游戲扔進(jìn)去的。湖邊有一塊大草坪，上面還有許多參天大樹(shù)，其中有一棵是爸爸植的，和我一起長(zhǎng)大，如今已過(guò)二十年了，它早已是參天大樹(shù)了。現(xiàn)在我回家鄉(xiāng)總到樹(shù)下喝喝茶，看看書(shū)，野餐等等，以前我們家的房子后面有一片農(nóng)田，每年我能看見(jiàn)金黃稻子。這些稻子，如金黃的金子隨風(fēng)擺晃。又好比金。的海洋，一陣波浪向你涌來(lái)。

但是現(xiàn)在，已成為小朋友最喜歡的公園，里面十全十美。公園里有一座噴泉，噴出的水花足足有五米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成一個(gè)大水洞。噴泉周?chē)且慌帕鴺?shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柳隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜多姿是那么的美，那么的自然!

我站在家鄉(xiāng)的土地上，看著那美景，情不自禁地說(shuō)家鄉(xiāng)，我愛(ài)你!

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇29

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我愛(ài)動(dòng)物，為什么?因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們?nèi)祟?lèi)也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而已，我們是由動(dòng)物變成的，我就曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽名字也叫《動(dòng)物人類(lèi)的朋友》，是在野生動(dòng)物園里舉行的，具體的詳細(xì)內(nèi)容我就不介紹啦J。

我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就好比保護(hù)環(huán)境一樣，環(huán)境我們要保護(hù)，那動(dòng)物為什么不保護(hù)呢?環(huán)境中有植物，植物是生物，但動(dòng)物也是生物啊，所以，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物(說(shuō)到植物，我們也要跟大家說(shuō)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)植物)。請(qǐng)大家不要打獵(否則動(dòng)物就少了L)，還要對(duì)打獵的人說(shuō)這些道理，請(qǐng)他們不要打獵了，動(dòng)物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動(dòng)物看看，我希望它們快樂(lè)的生存在這個(gè)世界上，還要在動(dòng)物園四處貼宣傳報(bào)告，希望大家都懂得這些道理。

有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)作的作文篇30

我打開(kāi)籬笆，把春天接進(jìn)家。每一年，它都是我第一個(gè)客人，胖乎乎的太陽(yáng)，羞答答的小紅花，大大咧咧的楊樹(shù)，不知道是不是多嘴的燕子告訴它們的。

童心是我筆下沒(méi)有帆的船，搖蕩海風(fēng)在里面的孩子，海豚做著月亮的夢(mèng)，是那個(gè)放在它夢(mèng)里的童話。我幻想著陽(yáng)光穿透我側(cè)睡的身子，將心臟放在最安全的地方，我妄想從童心里挖出一些似曾相識(shí)的故事，是帶著疼痛的美好，拿不走也丟不掉。放在那里，有我最初哭的地方，可以彈奏或優(yōu)雅，或歡快，或悲傷的鋼琴曲。在我的生活還未來(lái)得及全部淡去的時(shí)候，我又可以微笑睡去。我看著陽(yáng)光走進(jìn)我的眼睛，我看著自己畫(huà)完最后一只不再孤單飄蕩的船，我看著海豚在夢(mèng)里輕囈。現(xiàn)實(shí)鎖起我所有的童話，任憑玫瑰在城堡外如血一般盛開(kāi)。

童心如林中綻放的櫻花，在某個(gè)寂寞的瞬間，灑落在枝椏間，延伸成一地的落寞與荒涼。它去哪兒了?它要去哪兒?說(shuō)實(shí)話，我不知道，或許從來(lái)都不想知道過(guò)。這是怎樣一個(gè)顛沛流離的開(kāi)始，緘默不語(yǔ)地即將離開(kāi)了，一直深信不疑的確定和信心，我還是始終不愿提及那些潦草的結(jié)局。我們的童心老了，它經(jīng)歷了太多，已經(jīng)無(wú)力吟出聶魯達(dá)的詩(shī)，畫(huà)出莫奈的《日出印象》。它腳步蹣跚，每走一步都會(huì)丟掉一塊記憶;它只喜歡姥姥親手做的雞蛋，喝爺爺愛(ài)喝的稠酒，它坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下，看著近處的草和遠(yuǎn)處的山，望著延綿不絕的路上，幻想媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在那里。與夕陽(yáng)看完最后一場(chǎng)戲便要回家了，它也想和夕陽(yáng)一起奔跑，可是它太累了，蛋糕的形狀，也在它的腦海里淡去。哦，我們的童心，躺入了自己親自挖掘的墳?zāi)梗迷?jīng)收到的花，來(lái)點(diǎn)綴自己最后的葬禮。

在童年，沒(méi)有什么是不可以的，賦予了所有生命一切權(quán)利，不需要任何替代，世界所展示的陰暗一閃而過(guò)，依舊是我心中最迷人的樣子。