五年級讀后感素材作文
寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。那要怎么寫五年級讀后感素材作文呢？這里提供一些五年級讀后感素材作文，希望對大家能有所幫助。
五年級讀后感素材作文篇1
石榴果實顆粒飽滿，味道鮮甜，是人們的最愛。
石榴外皮紅里透黃，里面是珍珠般璀璨的果實，吃起來鮮甜可口，是人們喜愛的水果。
石榴既可觀花又可觀果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用來擺設盆花群或供室內觀賞，大型的果石榴可栽在大盆內，在花卉裝飾中作立體陳設或作背景材科。
中國人視石榴為吉祥物，以為多子多福的象征。古人稱石榴“千房同膜，千子如一”。民間婚嫁之時，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈祝吉者。
在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴，正是西班牙的國花。石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏。綠葉蔭蔭之中，燃起一片火紅，燦若煙霞，絢爛之極。賞過了花，再過兩三個月，紅紅的果實又掛滿了枝頭，恰若“ 果實星懸，光若玻礎，如珊珊之映綠水。”正是“丹葩結秀，華(花)實并麗。”現代生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的。人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛。石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征。在西班牙，50萬平方公里的土地上，不論高原山地，市鎮鄉村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹。
最近，美國科學家還發現石榴可以治癌，看來，小小的石榴還是人們必不可少的藥材呢。朋友，請你也來愛護石榴吧!
五年級讀后感素材作文篇2
時間如水，生命如歌。
時間，就仿佛一條長河，日間奔流，就如同朱自清在他的文章《匆匆》中寫的那樣，時間，在不經意間流逝。
在不經意間，我已長大。
過年的時候去小學老師家拜年，和我小學最要好的好朋友，聽老師說剛剛來了以前我們班的兩個男同學，還提到了我們，才突然發現和以前的同學也已經好久沒見了，從老師家出來，我們去了廣場，我們一邊走，一邊說說這些年的事，仿佛有說不完的話，我們講了小學畢業后的生活，各自的同學，各自的老師，我們都止不住地思念小學那段天真純潔的時光，我知道，當我們開始回憶童年時，我們已不可避免地長大了。
在不經意間，他們都已成熟。
每年初四的聚會，都是我最快樂的時候，因為好多平時沒有時間見面的親人在這一天都會來，但今年的人卻特別少。有的是因為出國了回不來，有的是因為在北京剛有了寶寶也回不來，一時間，我也升級成為了小姨，仿佛一起玩鬧的日子還在昨天，而今天就成熟了，真得好快。
在不經意間，他們都老了。
或許是許久沒見了吧，好多人都顯得越加滄桑，大舅姥爺已經需要人去挽扶了，姥爺的手也開始抖了，就連媽媽的白頭發也又多了幾根。
是啊，隨著時間的流逝，每個人都有了或多或少的變化，我們已經長大，而父母也漸漸老去。
還有半年的時間，我就十八歲了，終于也到了成人的年紀，對未來，有憧憬、有期待。還記得六年前我即將滿十二歲的時候，曾在作文中寫道：十二歲以后，就要開始想好多以前都不會想的問題，既緊張，又興奮，不知不覺中，六年過去了，現在面對未來，同樣是這種心境，但我明白，時間在不經意間流逝，等待我們的一定是美好。
五年級讀后感素材作文篇3
這星期，我們五年級學生參加了一次讓人記憶深刻的軍訓。軍訓前，同學們可興奮了，有的以為軍訓很好玩，有的認為軍訓可以穿帥氣的軍裝。可是，開始軍訓后我們才知道，這可不是一件輕松的事。在軍訓中，我嘗到了“酸、甜、苦、辣”各種滋味。
軍訓第一天，教官就給我們來了個下馬威，讓我們練習站軍姿。半個小時的分解動作訓練結束后，教官就命令我們頂著火辣辣的太陽，一動不動地站20分鐘。即使小飛蟲在臉上爬，即使身上癢，即使帽子掉在地上……都不能動一下。以前覺得20分鐘只是一眨眼的工夫，可是這次的20分鐘卻過得特別漫長。站得久了，雙腿又酸又麻，漸漸地便好像失去了知覺，這感覺真酸爽。
枯燥的動作練習之余，教官還教我們唱軍歌。我原本以為唱歌很簡單，可事實證明，想唱好軍歌并非易事。唱的時候，身體一點也不能放松，而且得唱得有氣勢。我鼓足了勁兒地唱，不一會兒，就汗流浹背，但教官不喊停，我們就得一直練、反復練。唱了幾遍后，我的嗓子又干又痛，好像快冒煙了，真想喝杯冰可樂呀。可這時別說冰可樂了，就連水都不能喝一口。
五天的訓練雖然很苦很累，但收獲很大，我每天都在進步。我的動作更標準了，我的身姿更挺拔了，我的步伐更有力了。會操那天，我們在教官的口令下，展示五天的訓練成果：立正、稍息、齊步走，向左、向右、向后轉，蹲下、起立、敬禮……我們的動作整齊劃一，精神氣十足。當臺下傳來陣陣掌聲時，我感到無比自豪。
短短的五天軍訓雖然已經結束，但它的“味道”就像一碗“麻辣燙”，又麻又辣，令人難忘!
五年級讀后感素材作文篇4
三八婦女節那天中午，一放學我便飛奔到冉祥賀身邊，商量著為媽媽買什么禮物。冉祥賀說：“今天下午我去找你，那時咱們再定。”在半路上，我看見有人買鮮花，想：“我要是為媽媽買朵鮮花，不就會讓媽媽開心了嗎?”于是，我便用隨身攜帶的錢買了一束，那束鮮花又紅的.白的.紫的.....真是好看極了，我把它們獻給了媽媽。媽媽高興得合不攏嘴。說：“我長這么大了，還從來沒收到過鮮花呢!!!”
下午兩點左右，冉祥賀來找我，說是給媽媽買禮物去，我便和他去了。
我們走了三四家精品屋，雖然精品多，但我們都看不中，覺得表達不了對媽媽的心意。這時，我們走進了勿忘我精品屋，啊，那里的精品可真多呀，柜臺上，柜櫥上都擺滿了精品。讓人看得眼花繚亂。
我們倆精挑細選才選中了一樣名叫“祝福”的小精品。他是六邊形的，他的里面裝了滿滿的水，水里沒有一點空氣，水里有一朵玫瑰花，花上撒滿銀光粉。在陽光的照射下閃閃發光。
我們要了這件精品，那位賣精品的阿姨把它裝進盒子，然后給它包上了一層紙，之花花綠綠，很好看，紙上有一朵花，非常精致。
晚飯時，我把這件禮物獻給了媽媽，媽媽把我抱了起來，又親又吻，還說了一句：“我的兒子長大了。”
我心里美滋滋的，晚上做了一個香甜的夢，夢見我長大了，成了媽媽的驕傲。
五年級讀后感素材作文篇5
小時的我總愛用星星般的眼睛在夜空的繁星中尋找著最亮的星，幻想著它把我帶到太空……不久，我心中真的有了一顆極亮的星。
有一個星期天，我坐車去看望爺爺奶奶，我坐在車窗前望著鋪滿了像棗子般大小的石子路，像一條無邊無際的彩帶人行道，和街燈旁站得挺直像士兵一樣的一顆顆大樹。突然汽車停住了，一位上了年紀的老爺爺，撐著拐杖慢慢走上了車，等老爺爺找到了座位，汽車繼續向終點站開去，等汽車開了一會兒，老爺爺才發現路途不一樣，就問司機叔叔：“請問這輛車是否到__路?”“不，這輛車不到那。”司機叔叔回答道。“啊!”老爺爺的大聲一叫，驚動了車上的所有乘客。一位好心的阿姨問老爺爺：“老大爺，發生了什么事?”“我的眼老花，坐錯了車，該怎么辦啊!”“老花眼還坐啥車啊!”一位年輕的姐姐嘲笑老爺爺。這時，那位好心的阿姨瞪著那位姐姐說：“我們中華美德就是尊老愛幼，你把這留傳了五千年的美德丟去那了?老大爺你不用急等到了下一站我送你回家。”那位姐姐聽了慚愧地低下頭。說完她問了老爺爺家住哪，車到站了阿姨扶著老爺爺下車。
如果人人都能像這位阿姨一樣懂得謙讓，懂得去體諒他人，關心他人，那我們的世界該多么美好!我們青少年兒童更應該學習這位阿姨的優良品質，做一個尊老愛幼的好少年!
五年級讀后感素材作文篇6
除夕那天，爸爸媽媽帶著我一起到奶奶家去吃團圓飯。到了奶奶家，我一見到奶奶便迫不及待地說：“我要吃團圓飯!”奶奶笑容滿面地說：“還有一會呢!”我嘟起嘴，心里有了些不高興。“過年了，要高興點，不然你這一年都不順心的。”奶奶逗著我說。然后像變魔術似的拿來兩串糖葫蘆，又從兜里掏出一把糖果，我吃著糖葫蘆和糖果，心情舒暢了許多。
到了下午三點多鐘，忽然聽見奶奶的喊聲：“吃團圓飯了!”，我們一家人都圍在飯桌旁，看爺爺和爸爸放鞭炮和敬香，我忙問媽媽為什么要這樣，媽媽說：“這是家鄉的習俗，放鞭炮是辭舊迎新年，敬香是寄托我們對祖先的哀思，等你長大了會明白的`。”
團圓飯開始了，望著滿桌香噴噴的美味佳肴，真想把它們都放進嘴里：青椒炒的臘肉是肥而不膩，香脆可口;油炸的藕夾里又透著一股淡淡的清香。飯桌上有十幾道菜，但使我印象最深的還是爸爸家鄉的名菜“沔陽三蒸”：蒸肉、蒸魚、蒸芋頭。
一家和和氣氣地坐在椅子上聊天，老人們給孩子講故事和除夕的來歷。
五年級讀后感素材作文篇7
幸福是什么？幸福是夏日里的一根冰條，幸福是嚴冬中的一杯熱茶，幸福是傷心時的一句安慰。而在我眼中，幸福是付出后的回報。
那是五年級下冊的期未考。考試前，練習卷是必不可少的。考完語文考英語，考完英語考科學，考了科學考數學。我們每天都被試卷包圍著，同學們每天都乞求著副課不要被占，但乞求終究是途勞的。
晚上回到家，寫完作業就要復習：背語文知識點、做數學應用題、背英語單詞、背科學重點。但隨著時間的流逝，期未考的臨近，我的心也愈來愈慌了。
終于，下午4點多時，期未考結束了。我走出死氣沉沉的考場，可心中還是牽掛著兩樣東西，就是分數與排名。
領成績單的前一天，我忐忑不安地打開手機，找到班主任的微信，問了一句“潘老師，我的成績知道了嗎？”大約過了十分鐘，老師回了一條“語文：97。5、數學：99、英語：98。5、科學：96。5。”我拿出計算器算了一下分：391。5。頓時，我的心里炸開了花，像吃了蜜一樣甜。一會跳上，一會跳下，真是幸福。
啊，幸福，真甜！
五年級讀后感素材作文篇8
《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨編寫的“笑貓日記”系列的其中一本，“笑貓日記”雖然是童話小說，但充滿詩情畫意。令人過目不忘，百看不厭。
《幸福的鴨子》這本書主要是寫：在一個暑假，“我”跟著馬小跳、張達、唐飛、毛超他們一道來到了鄉下張達外婆家。“我們”又見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖……并且認識了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被打動的心，她心中的幸福就像大海一樣無邊無際。麻花兒很善良，她不管刮風下雨都會到張達的外公家陪張達的外公玩。張達的外公患有老年癡呆癥，智商相當于幾歲的小孩子，每一天都要跟麻花兒玩茉莉花環的游戲。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的歡樂歌神，我們每個人心中的幸福，都跟著夏天的荷花一樣慢慢成長……
幸福有時像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到而已。可是，我們之所以能夠愉快的工作，歡樂的生活，這其實都是建立在幸福的基礎上的。如果沒有彌漫在身邊的幸福，我們的工作就會失去目標，生活就會失去動力。
幸福的的確確需要用心去感受。懂得感受的心，就像是長滿觸須的水母，它的觸須附在哪里，幸福感覺便會源源不斷的傳遍全身。
更讓我們懂得：
一個人，無論在什么情景下，身邊都需要朋友。困難的時候需要有來自朋友的幫忙，歡樂的時候需要朋友跟自我一齊分享。友誼會使你生命之樹常青。在你憂傷的時候，他能給你安慰;當你歡樂的時候，它能使你的生活充滿光輝。
人的一生不是完美無缺的，總會有些地方讓人感到無比的遺憾，我們要學會盡量把讓人遺憾的地方補好，大時補好，小時補好。把九百九十九個遺憾補成九百九十九個完美，讓遺憾只占完美的九百九十九分之一。
要允許別人犯錯，要學會原諒別人的過錯，但在原諒的基礎上，絕對不是包庇別人的錯誤!
五年級讀后感素材作文篇9
一場大雨過后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來絲絲涼意。
在國慶節期間，我來到風景如畫的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請帖，在一陣陣秋風中，她的請帖像一只只金黃的蝴蝶，向四面八方飄去。
我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓練有素的衛兵。再往上爬，我看到了一種從未見過的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現在才知道秋天跟別的季節的區別，那就是使萬物都有自己的顏色。
我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風吹過，我對著遠處的山大聲的喊著，我聽到了回音，好像是秋天在學著我說話呢！
秋天來了，她帶來了絢麗多彩的季節，她帶來了如詩如畫的景色，她帶來了累累的收獲和無限的希望。
五年級讀后感素材作文篇10
漢字，是一種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有一種文字的生命之美。
古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現。一筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，一個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的疑聚力量。
行云流水，落筆如云煙，寫下每一個筆畫都是拉長歷史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也。”練字以“中和之道”為內涵，做到身正、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內心對書法的尊崇表現漢字之美。大多數書法家都有自己獨具一格的字體，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內心沉淀下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質，字體也便不同了。字體形狀有別，靈魂始終是一致的，漢字帶給人的洗滌與凈化是不會改變的。
真正用心靈觸摸一支毛筆，體會墨汁落于紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹一篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅致，亦或是臨摹一篇經典，感知古風古韻，如同欣賞那紅墻黃瓦間，一位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的一筆一劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落于紙上，悠悠墨韻染，當每一撇一捺劃過，都是在訴說。你聽到了嗎?那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨里。
漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回蕩去表達。
五年級讀后感素材作文篇11
春天在哪里呢?你不知道，我不知道，但她已經來到了人間。
春姑娘是一個淘氣的孩子，她將手中的生機魔杖輕輕地一揮，大地立刻變了一個樣。你看，西邊的那棵柳樹垂下了綠油油的長辮子，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”用這句詩來形容這情景再好不過了。柳樹下，五顏六色的鮮花全都開放了。黃的、藍的、紫的、紅的、粉的、白的……讓人眼花繚亂。
再向東邊一轉，一支紅杏正從墻頭爬上來張望園外的世界呢。這讓我不由想到了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這句詩。你看，那只可愛的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜呀!”不知是誰在感嘆，轉身一看，是一位老爺爺，臉上寫滿了歲月的滄桑。呀，我怎么就沒有想到這句詩呢?看來得好好學習哦。
向北邊的鹽河看去，岸邊竹子枝繁葉茂，里面還夾著幾棵桃樹，已經開滿了桃花。河里有幾只家養的鴨子在嬉水呢。一位小弟弟問我：“哥哥，‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’是什么意思呀?”我笑著告訴他：“看一看那邊就知道了。”他看了一會兒，似乎明白了什么，就去找他的媽媽了。這時，一陣微風吹來，是那么的溫暖，是那么的和煦。連鴨子都閉起眼睛來享受春光。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這句詩一點也不假，春風拂面，一點也不覺得寒意。
春天到底在哪里?我的疑惑還未解開。但我卻突然明白了。春天就藏在古詩中，我已經找到春天了。
五年級讀后感素材作文篇12
】
我的母親是我的第一任老師，也是我在學習和成長道路上的引導者，是她教會了我做人的道理和做事的原則。
我的母親做事向來都是雷厲風行的，只要是她認準的是，她就一定會做到盡善盡美，這也是我最佩服她的一點，從小到大媽媽對我的照顧就很無微不至，每次我和媽媽鬧別扭是，我就會去看小時候和媽媽在一起開開心心的照片，頓時心里的怨氣就煙消云散了，并走到媽媽面前去主動承認錯誤，媽媽看見我認錯的態度很認真，和藹地對我說：“沒事沒事，都過去了，以后要更努力學習就行了。”每次聽到媽媽這樣的話語我的心頭不禁抽搐了一下，接著鼻子酸酸的，然后眼睛里的小星星就在不停地打轉，媽媽每當看見我這個樣子就會對我說：“傻丫頭，都這么大了，怎么還愛哭啊!”我一聽這話馬上就“破涕為笑”了。
媽媽對我很好，每天，天剛朦朦亮的時候，我的母親就會把我叫醒，讓我披衣坐起，要我趕快去洗漱準備上學，清晨的第一縷陽光照在媽媽的臉頰上，顯得十分光彩照人，猶如一盞“航標燈”為我照亮前方的道路。
我的母親是一個普通人，有著勞動人民的勤勞與樸實，帶給我們的是天地間尚、最純潔、最昂貴的“愛”，那種“愛”是用什么也換取不了的無價之寶，這份真摯的愛就是最平凡的——母愛。
我愛我的母親，愛的不是她的外表，愛的是她的那顆“心”，這顆心是由千千萬萬母親匯集在一起的，這里面包括著(關心、擔心、愛心、放心、憂心、貼心……)這些都是永恒的，無價的，寶貴的。這就是“我的母親，我的老師，我的引導者。”
五年級讀后感素材作文篇13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…….”每當聽到這首歌時，我就會想起自己的父母。
正如詩歌中所說“父愛如山，無論有多大困難總是依靠的屏障：父愛如傘為你遮風擋雨：父愛如路伴你走完人生”我的爸爸是一個不善言辭的人，當我剛上學的時候，由于各種原因，我們那里的學校被合并了，我們那里的孩子都需要去鎮上的學校住宿或寄宿親戚家中，爸爸為了讓我有更好的學習環境，決定讓媽媽陪我到大雁來上學，照顧我的生活和學習，自己卻留在家里上班。
爸爸的工作特殊他是農場的一名工人，每天都是早出晚歸，爸爸一個人在默默承受許許多多的困難，可是爸爸從沒有怨言，當他看到我取得的一張紙獎狀時，他總是語重心長地說：“只要你好，爸爸就開心，”樸實的話語中包含著爸爸多少無私的愛呀。
母愛是船載著我們日益走向成熟，小時候媽媽買回荔枝，媽媽只吃一點嘗嘗，總是說她不愛吃，留給我吃，我很納悶，這么好吃的荔枝媽媽還不喜歡，我索性就吃個精光，我索性就吃個精光。后來我才發現我愛吃的東西媽媽都說她不愛吃，長大了我才明白，那是媽媽不舍得吃想留給我多吃點。
我生病時，父母對我悉心照料：我犯錯時，父母對我的尊尊教誨：我失落時，父母對我的鼓勵……，從小到大，父母為我做的事數也數不清，點點滴滴都透露著父母對我的愛，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味，“母愛似針，父愛似線，一針針一線線把親情線連”是啊，無論我們長多大無論我們走多遠，父母的養育之恩我們都要牢牢記在心間。
五年級讀后感素材作文篇14
有時候，爸爸承諾我說：只要你考試考得好，你要什么我就給你買什么;有時候，媽媽承諾我說：只要你好好學習，我就給你買新衣服;有時候，爺爺承諾我說：只要你考上大學，供你讀書的錢由爺爺出。回頭好好想想，才發現原來這些美麗的承諾凝聚著他們的希望，是如此的美麗。
記得很小的時候，爸爸媽媽的生活好像就是無休無止的工作，而我則被爸媽托付給爺爺奶奶照顧。年幼的我只是希望可以和其他小朋友一樣和自己的爸爸媽媽在一起，然而無休止的吵鬧，換來的是媽媽一次又一次的淚流滿面。“寶貝，爸爸媽媽也想和你一起生活，可是只有我們有錢才能供你上學，你要好好聽爺爺奶奶的話，爸爸媽媽放暑假帶你出旅游!”“只要你好好聽話，爸爸媽媽給你買好多好看的衣服。”“只要你好好聽話，爸爸媽媽給你買好多好吃的。”……
一次又一次的承諾，其實我很明白，爸爸媽媽的一切辛苦全部都是為了我。在他們辛苦工作之后，在那少得可憐的休息時間中，還有絞盡腦汁，想改怎么樣來讓我明白，其實他們很愛我，其實他們是在乎我的。
不僅爸爸媽媽，就連爺爺奶奶也是這樣的。不斷對我說“其實他們真的很愛你，他們現在所作的一切，都是為了你的將來著想，不要怨恨他們。”“只要你能學得會，爺爺就供你讀書。”“只要你成績好，爺爺就帶你去看爸爸媽媽。”……
爺爺奶奶每天為我做飯洗衣，在我心中缺失的爸爸媽媽的愛全部都補齊了。在每天的閑暇時間又會想方設法的讓我知道我是他們的掌上明珠，一而再，再而三的對我做出承諾，鼓勵我要好好學習，其實他們所做的一切，我都懂得，他們對我許下的一個個美麗的諾言，我都明白。
他們的承諾凝聚著他們對我的愛與期待，明明每個人都知道，其實學習是為自己學的，又不是為自己的父母學的，他們又何苦會為了我們好好學習而許下那么多諾言呢?答案是為了鼓勵我們，為了我們能擁有輝煌的未來。
因他們的承諾，我在不斷進步，在此我要向他們許諾：我一定會好好學習來報哪他們的。愿美麗的承諾撫慰他們的心，激勵我進步。
五年級讀后感素材作文篇15
朋友，就像一束陽光，照進了人們的心田，朋友，在我們的人生中扮演著重要的角色，有一個朋友，真好！
你，是那個小時候玩耍時一直把我追得滿小區跑的那一個。記得小時候，每次我到你家叫你出來玩，開場白都是“你追著我滿小區跑，最后我跑不動了，蹲在地上，你就用你那不怎么硬的拳頭來打我的背……”
你，是那個以前上樂高課時速度總也趕不上我的那一個。之前上樂高課時，我搭完時你肯定沒有搭完。每當我搭完了，正欣賞著成果的時候，你經常大喊：“啊！太好了，你搭完了，給我看看這到底是怎么弄的。”然后一把搶過去，讓我一個人在那無語至極。
你，是那個和我一起去迪士尼，看到迪士尼城堡和我一樣興奮的那一個。記得迪士尼建成后，我們便一起去游玩。雖然迪士尼里面有很多人，但這并不影響我們興奮的心情，我們還嘗試了“極速光輪”呢！可刺激了！
你，是那個和我一起去，看到牛羊，甚至是小狗都興奮不已的那一個。暑假去時，坐在車里，窗外是大群大群的牛，你不停地指著窗外叫道：“看！這里有一頭黃牛！”或者是“這邊的牛都好瘦！”
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這是《朋友》這首歌中膾炙人口的歌詞，我愿意把這首歌送給你，我想對你說：“有你真好，愿我們的友誼地久天長！”
五年級讀后感素材作文篇16
今天我做了一件每年春節都要做的一件事，“燒田”！如果你認為燒田是做壞事的話，那你就大錯特錯了！燒田后留下的黑色東西是上好的農作物肥料！
在燒田之前，我拿上了打火機和一個裝滿了水的大飲料瓶去找我的`哥哥。那位哥哥是小姑媽的兒子談明虎，我叫他虎子哥。虎子哥拿著打火機，我拿著大飲料瓶。虎子哥對我說：“我先去燒火！”你數三十秒后再來滅火，看誰快？好不好？“我興奮地叫到：”一，二，三，四，五……“我慢慢地數著，”28，29，30！“我剛數30秒，身體就不受控制，像火箭一樣的速度沖到了田里。到了田里，我卻無從下手。因為火十分的大，突然我靈機一動，將瓶子里的水全部倒了下去。在火小了一點后，我用瓶子使勁地砸草，將火熄滅。這個辦法非常管用，不一會兒火就被我滅了一大半。虎子哥要走了，他于是幫我將火滅了。
虎子哥走后，我撿了些草和樹枝，將它們點燃，并站在旁邊觀火。過了一會兒，我想出了一個好主意，我先摘了許多狗尾巴草，并將其點燃，把它當成火把來玩！
一天很快就過去了，有一句話說得好：快樂的時光總是過得飛快！希望明天也和今天一樣開心。
五年級讀后感素材作文篇17
在國慶節期間，我和姐姐一行人，去游玩了桫欏湖，那里的美景使我流年往返。
我們大家步行來到桫欏湖。大家都累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，汗流成河。于是大家便坐在名叫望月亭的亭子里休息。望月亭四面都是山，山腳下是一片片茂密的桫欏林，一陣風吹過，桫欏葉在盡情的翩翩起舞，一條清澈見底的小溪穿過桫欏林，奔向桫欏湖。
沿著小溪旁的一條石板路，我們來到龍譚谷。一塊豎在路中的C字形石頭，引起了我的興趣。這塊石頭有個好奇特的名字，叫做屋檐石，我疑惑不解：為什么要取名為屋檐石呢？這時，恰好來了為石頭取名的潘爺爺，（名：潘復強）他為我解開了心中的疑團：因為人們走過這里，都要低這著頭，俯著身子，才能走過去。真所謂，"人在屋檐下，哪有不低頭”的道理。
穿過屋檐石，進入龍下蛋，我正想著，這里肯定有龍蛋吧，誰知，一個龍蛋形的巨石撲入眼簾。我和哥哥不約而同的奔向“龍蛋”。我倆一起合抱也抱不完這個“龍蛋”。還聽潘爺爺說：“這是桫欏湖內天然的獨一無二的大“龍蛋”。
誰知天公不做美，下起了傾盆大雨。害的我們只好原路返回。還有很多美景沒看，使我們覺的很遺憾。我們戀戀不舍的離開了桫欏湖。
五年級讀后感素材作文篇18
【童年趣事】
每個人都有自己的童年。童年的趣事仿佛海邊各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光。而那最碩大、最美麗、最明亮的貝殼,也就是我的記憶中最難以忘懷的童年旅游趣事——蕪湖方特水上樂園“颶風灣”沖浪。
去年暑假期間,我們全家一起和旅游團游玩蕪湖方特水上樂園。剛進水上樂園,我們以迅雷不及掩耳之勢換上了泳裝,搶先出了兩個皮筏，猶如四支離弦的箭似的飛奔到“颶風灣”的岸邊，我和弟弟抓住皮筏扣,劃著水來到了警戒線的最前沿。預警剛想起,一波緩慢的浪潮涌上我們,我們仿佛在水面上蕩花船一般。
一波又一波，當到第六波時，浪潮好似排山倒海之勢向我們襲來，將我們拋向空中，游客們聲嘶力竭地叫喊聲響徹著“颶風灣”的上空。由于我和弟弟緊緊地抓住皮筏扣，所以當我們落入水中時安然無恙;然而，有些游客因為沒有抓緊皮筏扣，所以人筏分離，掉落在水中，而皮筏卻飛到了警戒線的里面;還有些游客倒著掉入水中，皮筏翻了，自己也栽了個“狗啃泥”。就連平時做事非常敏捷的媽媽也被浪潮擊翻了,人沉入水中，皮筏卻飛出20米遠，逗得我和弟弟坐在皮筏上捧腹大笑,腳直蹬水。
正當我們忘乎所以,放松警惕,手沒抓著皮筏扣，浪潮再次涌來。浪潮是如此的洶涌澎湃，將我們拋向空5、6米左右，嚇得我魂飛魄散、心驚肉跳，“哎喲”“哇塞”“哎呀”“救命呀”我和弟弟求這樣掉入浪頭上，跟隨著浪頭來到了岸邊，皮筏也被拋到九霄云外去了，我仿佛從山頂墜入山谷一般，經歷了一場生與死的沖浪。
今天回想起這件童年旅游趣事，讓我回味無窮，心馳神往。這次沖浪真是太刺激，太有趣了，我多么想再經歷一次生與死的沖浪呀!
五年級讀后感素材作文篇19
從家里乘著爸爸的自行車，往南而行，只一袋旱煙的工夫，便到了一個風景美如畫的地方，這便是小有名氣的龍潭山了。龍潭山位于宅梧鎮荷村南邊，西接彩虹隧道，北至鶴城一方，是整排山中最高的一座，靜靜臥著，遠看似巨人一般。
下車步行至山腳，那綠色像是從天上瀉下來一樣，青翠欲流，一陣風吹來，翻起了層層“波浪”，那綠色真多啊：深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫家才能描繪出那么多繽紛的綠了!山間林密，谷隱其間，那深深的峽谷奔流著甘甜的潭水。
傳說，在很久很久以前，龍潭山跟雙合的云宿山打架，龍潭山拿鐮刀把云宿山的頭砍了下來，云宿山用豬八戒的靶子在龍潭山上挖下了道道深谷，于是我們現在就能看到這么多千奇百怪、耐人尋味的深谷了。
漫步上山，側耳傾聽，“叮咚叮咚”的旋律，如鈴的笑聲。忽如下大雨，仰頭一望，真是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，好一條瀑布啊!從未見過這樣美的瀑布，一片白亮亮的水花，從上垂下，不見其發端，只見其終極。水花似乎在歌唱，在嬉戲，蹦到了棱角似的巖石上，剎時綻放朵朵白花，不由讓人想起李白的那兩句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”順流而下，便是龍潭了。只見潭面平靜如鏡，潭水澄清見底，讓人想起小石潭的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的情趣，明凈的潭面與清朗的山色相互輝映，別有一番意味。忽聞潭上有仙山，山在虛無縹緲間，龍潭山也許正是由此得名的吧。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這時的我已飄飄欲仙了，全然進入了這撲朔迷離的氛圍中。
龍潭山，你用甘甜的乳汁哺育了我們，你用如詩如畫的美景陶冶著我們的情操。
五年級讀后感素材作文篇20
哎？為什么我們家的烏龜最近都不吃食物了呢？
最近，我一直都為這件事情擔憂，它不吃食物會不會餓死啊？哦，我可愛的小烏龜！和我一起擔心這個問題的媽媽，也在發愁呢！
它又不吃食物，又一直在拉，我心想：貔貅是只進不出，是招財的；那我們家的烏龜現在都變成只出不進，會不會出什么差錯吧？媽媽聽了哈哈大笑：“這怎么可能呢！這些都只是些迷信的玩意兒罷了。說出去了，誰都不會相信，只有你還蒙在鼓里呢！”媽媽不是也在擔心嗎？她為什么不信呢？呸！呸！呸！我說的話可是不能顯靈的，大伙兒也都要做貔貅啊！
這次，又到了外婆家里，只見小小也沒吃食物，我好奇地問外公：“外公！外公！為什么你的烏龜也不吃食物，而且”只出不進“呢？”外公聽了哈哈大笑說：“你這都不知道哇？都要過冬天了，烏龜們只是想把體內的東西都排出去，準備冬眠了呀！又給你增長了見識啦！”
果真，我回到了家看著我的小烏龜，再回想起外公的話，哇塞！外公他真是太牛了！什么都預測的準確呀！我們家的小烏龜可真是要準備冬眠了呢！我和媽媽知道了答案真的是很高興。過了一天，嗯？我媽媽又忘了“只進不出”，喂了許多食物啊！
這就是我發現的問題“只進不出”，并且外公又給我解答了，我又增長了一個課外知識哦——只進不出，嘿嘿！
五年級讀后感素材作文篇21
假如我登上了月球，我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯綜復雜的環形山，我知道這些環形山大多是隕星撞擊而產生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈，廣袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會發現月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會死，因為月球上晝夜的溫度相差很多，自然環境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會在月球上發現一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無垠的太空。我看見了科學家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中，還不時有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！
多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上長久地住下，天天欣賞著美麗的太空，那該多好呀！
五年級讀后感素材作文篇22
喜歡爺爺家的后院，在方寸間，生長著一株株核桃樹，那里的畫面，定格在我記憶里。
拼湊起記憶的底片，我好不容易又一次來到了這里。越過時間的山溝，位于深山中的青磚小屋又一次映現。
還記得，墻外，有一棵核桃樹，小時候，我也曾與幾個兄弟姐妹在樹的蔭庇下嬉戲玩鬧，也曾擲起石子，享受聆聽核桃與石塊一起墜地的“咚”聲，那奏響了我記憶的歡樂旋律。
而今，我卻佇在了那扇熟悉的紅門前，遲遲不肯扣響。溯記憶長河，以前的這里，是大敞的，一眼便見爺爺奶奶在竹凳上，擇菜，掬米。又有誰會入門，分享這份寧靜呢?大概只有縹緲的云了吧。
現在的我，怕扣動心頭的流年，便緩緩推門，悄悄走進里屋。爺爺正躺在床上，似是病了，但看到我，還是按掉了咿呀的收音機，手扶床坐起，慢慢地，一字一頓地說：“對不起，今年的核桃，我也沒力氣收了，就在那，你多摘點吧。”
順著他手指的方向，一樹金黃驀然刺入我眼。夕陽的余暉，掩映著它，蒼郁的樹冠，恍若落日的紅云;滿眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹下的長竹竿，也早已落滿灰塵了。我走近，想撿拾起童年的記憶。
當初，這核桃樹下，凝聚著多少歡樂啊。爺爺抱著我，我握著竹竿，胡亂地夠著。而現在，我卻墊腳就夠得著了。但我還用著那根竹竿，打下不盡的核桃。如動的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我隨手撿起一顆塞進口中，滿頰留香。
我的心又一怔，往日，我總會拉著爺爺與他一起品嘗。可現在呢?因為學業的日益繁重，就逐漸淡忘了嗎?不，不是的。爺爺，他就像是那株核桃樹，蒼郁，蓬勃，給我的，是美好的童年。我，又怎能忘記?
那童年的畫面，將永遠定格在我心間。
五年級讀后感素材作文篇23
在那些掛滿星星的夜晚，它的那金黃色的皮毛隨風飄動，我永遠也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光，而爺爺，卻總是撫摸著它的皮毛。現在，再次在記憶的星河中看見它的時候，我仿佛又陷入了曾經那一次次美好的回憶當中，無法離開。
爺爺奶奶有一只心愛的寵物，它是一只豺狗。小時候，奶奶每天都忙于做家務，爺爺就成了它的朋友。爺爺經常在吃完晚飯后，安撫它，陪伴它，喂它，與它一起玩耍。那個時候，他們是那樣的自由自在，那樣的無憂無慮。小狗陪伴著爺爺，度過了一天又一天。
那時候，由于家里做的早飯我吃不慣，爺爺就常常帶我去家門口的生煎店吃早飯。每天吃完飯，我和爺爺都不會忘記喂它一只熱乎乎的生煎，吃完以后，它來舔著我們以表示感謝，我們追逐嬉戲著，它那金黃色的毛發隨風飄動，它那白色的尾巴擺動著。而爺爺撫摸著它的皮毛，高興地笑著。
一眨眼的功夫，我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上，黑漆漆的夜空中，群星向我們眨著眼睛。天空中爆發出一陣陣“噼里啪啦”的響聲，原來，有人在放煙花，那五顏六色的煙火竄向天空，在給人們喜悅以后，隨風消散。小狗顯然受了不小的驚嚇，“汪汪”地叫著，我玩得不亦樂乎，回頭一看，爺爺緊緊的抱住它，雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后，安靜了許多，尾巴也搖了起來。
終于，時間來到了我陪它度過的最后一天。記憶中的畫面洶涌而來，仿佛要把我淹沒在回憶的海洋中。
那天吃完早飯，我來到院子里，撫摸著它那柔軟的毛發。但是，它的眼神是如此的黯淡、空洞，好像變了一只狗似的。
它的尾巴也不搖了。
無論我怎么安撫它，與它逗笑，它還是始終一動不動。
我慢慢地意識到了不對勁，叫來爺爺。可當我們到那里時，它已逝去。爺爺長長地嗟嘆一聲：“終于，還是死了。”爺爺撫摸著它那沒有生機的身軀，臉上寫滿了哀傷。
它就這樣毫無預兆地離開了我們，在通往天國的道路上，留下了我們的眷戀，眷戀著過去的它，也眷戀著曾經的一個個滿天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯，寄托著我們對它的思念，也寄托著我們對它的感謝，將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的煙花一樣，給了我們快樂，與煙花不同的是：它留給我們的，卻是那些閃爍在夜空中，無法抹去的記憶，沒有什么，能夠取代這些了。
我還想再與小狗玩耍一次;再看它搖一次尾巴;再用一只熱乎乎，香噴噴的生煎喂一次它;再一次站在它身邊，在那滿天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地，這些畫面在我的記憶中定格、成型，成為了它留給我的最后一樣東西。爺爺也一樣，現在他再也沒辦法繼續撫摸他的小狗，而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了，這一切，都只能定格在記憶中了。
現在，我明白了：人世間沒有什么事物是長久的，我所能做的，就是珍惜所有一個我愛的人——無論是小狗，還是爺爺。在將來的道路上，我會給予他們陪伴，也會繼續把這些陪伴留在記憶深處……
五年級讀后感素材作文篇24
盼望著，盼望著，春節到了，終于可以得到壓歲錢了。
大年初一這一天，我起了個大早，迫不及待地去向家里的長輩們拜年，在我真誠的祝福聲中，爺爺奶奶，大伯大媽，還有爸爸媽媽，他們的紅包一個個飛進了我的錢包。我興奮得不能自已。
隨后幾天，跟著爸爸媽媽去親戚家拜年，不知不覺中又得到了一筆豐厚的收入。空閑的時候，我就把自己的壓歲錢拿出來，一遍一遍地數，通紅的臉上洋溢著幸福的笑容。
這一天，我又跑到自己的房間，把壓歲錢拿出來，心里想著：這些壓歲錢該用來買什么東西呢?對了，我怎么把這個忘記了——AK—47玩具槍。一想到玩具店里的那把玩具槍，我就想要，這下有錢了，可以買了，但要不要去告訴媽媽呢?
正當我在美滋滋地想著玩具槍的時候，忽然，媽媽進來了，說了一句：“用你那些壓歲錢交學費，剩下錢給你買幾本書。”我問道“為什么?”媽媽回答：“因為你要上學呀!”我很不高興，愉快的心情一下跌落到了谷底。整整一天，我都悶悶不樂。
后來爸爸找我談心，給我講了很多道理，他說無論有多少錢，我們都應該做好計劃，要把錢花在有價值有意義的事情上……我終于明白，原來錢是很難掙的，怪不得媽媽要用我的那些壓歲錢去交學費。這是有意義的事情，既可以讓我在學校學到知識，又可以讓我通過課外書懂得一些課外知識。如果買了玩具槍，卻只可以玩，與其浪費這些時間還不如去好好學習。增長知識……
我的壓歲錢，愿你將我帶進知識的海洋，讓我盡情享受世間的繁華。
五年級讀后感素材作文篇25
我有一個既可愛又嚴肅的老師，她就是我的語文老師梁老師。
梁老師在上課的時候是嚴肅的老師，在下課的時候是可愛的朋友。梁老師和我媽媽一樣漂亮。而且很善良，我很喜歡她。
上課的時候，她從來不和我們開玩笑，每次看到我們不認真聽講，她都會毫不留情地批評我們。每次我們的作業她都會反復檢查，認真批改，不放過一個錯誤。
下課的時候，她就成了我們的好朋友，和我們一起玩，逗我們開心。梁老師也很關心愛護我們，有一次，在課間我不小心摔倒了，梁老師正好經過，看見了我，趕緊把我扶回教室，還問我有沒有磕傷，那時候，我心里感動極了，覺得她就像我的媽媽。
馬上就是教師節了，我想對您說：感謝您的付出，祝您節日快樂！
五年級讀后感素材作文篇26
故鄉月兒明，故鄉月兒圓，故鄉的月兒伴我成長。我的家鄉德惠，雖然地方不大，但是人文景觀也不少，生活在這里的人們也格外熱情，如今的生活可稱得上發生了翻天覆地的變化!
從小的時候起，我就聽爺爺奶奶講：“德惠呀，原名是張家灣，從天橋下來，走上100多米，就來到了這里。當時，商店里的物品十分單一，家家戶戶的擺設也都幾乎一摸一樣，生活整日里平平淡淡。
到了我們這個年代，和以往可是大有不同。先別說家鄉鱗次櫛比的樓房，單就說說琳瑯滿目的超市，當你一進超市，光是一樣物品就有大的，小的，白的，黑的，紅的，綠的，真是應有盡有。年輕的母親在給孩子挑選著造型精致的玩具，父親則在為孩子試新上市的款式新穎的衣服，到了過年的時候，大家坐在一起，說說知心話，打會兒撲克，幸福的生活真是其樂融融!
節日的廣場上，更是熱鬧非凡。皓月當空，月光如水，廣場旁邊也是車水馬龍。只見一位十八、九歲的青年，正在參加射擊比賽，他先用手帕擦了擦手上的汗，再用手握住qiāng，接著瞄準了一頭移動的野豬，只聽見“啪”“嗚--”兩聲。“子彈”打中了，大家都在旁邊歡呼為這位“神槍手”喝彩!故鄉月兒圓，圓了家鄉人民幸福的夢;故鄉月兒圓，圓了家鄉人民對美好明天的憧憬!
故鄉是生我養我的地方，故鄉的月兒是那么的亮，那么的明，那么的充滿了神奇的夢幻……
五年級讀后感素材作文篇27
我的班主任萬老師，是我的語文老師。
她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發，說話聲音非常鏗鏘有力。
萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學都明白為止。
萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的42個孩子吃。
盡管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也知道她是愛我們的，把我們當成自己的孩子一般的疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢?
五年級讀后感素材作文篇28
20年，我已經成銀河系十大著名科學家的首席科學家。還是中西和睦的“慈善大使”。由于我發明“增壓藥丸”和“大氣離子丸”，抗凍防護服等許多讓人類可以移居火星的高科技，解決“人類的發展使地球快膨脹爆炸”的問題，讓人類有第二生活星球，所以我被封為“火星球長”。
工作十年的我想要回地球探望父母和我的姐姐，于是我登上我發明的時光飛艇想回地球。
我登艇后坐在一個VIP座位上，手里按著幾個按扭，你們也許會問：“為什么要按按鈕？”其實這就是時光飛艇的秘密：可以隨意調回去的時間，調好按確定就行。因為我想快回故鄉，所以我調到0。001秒，“嗖”的一聲我就飛回我的地球故鄉——深圳。
到深圳以后，我大吃一驚：火星和地球的時間只差一個小時，火星現在是十一點整，照理說地球應該正值中午，怎么天黑得像地溝里流出的水似的`，把天空染得伸手不見五指。我又驚奇的發現路上的人都帶著口罩，在黑暗是露出來的好像只有眼睛，我忙打車回父母住的地方“景龍別墅”，發現爸媽也都帶著口罩，我忙上去扶著他們，但他們突然說：“去看看你的姐姐吧，她在房間。”我點點頭，走向那個房間，我推門而入，看到姐姐面如臘土，種的花也枯萎，我急忙問她怎么回事？姐姐回答：“這里到處都是開發區，所以污染很大，沒有及時處理，所以積少成多，這個地方就變成這樣。”
我恍然大悟，決心放下所有工作，清理受污染的地球，為家人，為朋友，為人類的第一家園，我一定要努力清除污染，給人類一個更好的地球！
五年級讀后感素材作文篇29
我見過許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農田里揮汗如雨，有的在商場上摸爬滾打，有的在官場里勾心斗角……難道幸福就這么困難？
記得今年冬天的一個早晨，太陽公公伸著懶腰慢慢地爬向頭頂，小草弟弟還在打著瞌睡，在這般愜意的早晨，忽然聽見媽媽那震耳欲聾的尖叫聲：“起床了！”便拉著我的棉被，把我從夢里拉回的現實，還時不時的嘮叨了幾句，嘮叨到吃完飯后，我背上書包“煩死了”。我不耐煩的吼了一聲。媽媽聽到后瞪了我一眼：“你說什么！”“煩死了天天嘮叨，你有完沒完啊！”便摔門而出。也不管媽媽在后面說什么了。一走出家門，就感覺到一股刺骨銘心的冷，好不容易到了學校，沒想到媽媽竟然追上來了，本想打發媽媽走，沒想我無還沒說出口，媽媽就說：“天冷了多穿點衣服”便塞個我一件棉衣，自己卻頂著風雪，臉色發白的笑著看著我，還時不時的搓搓手、跺跺腳。看到媽媽不但沒有怪我還為我送衣。我竟然從心底里升起一陣感動。此時我發現今早的棉衣是這樣溫暖，是這樣幸福！
幸福原來這么簡單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境啊。
五年級讀后感素材作文篇30
盼到了，終于盼到了，春天終于來了！
她帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動在山川，平原上。所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春——
愛那寒意優猶存而又不乏溫馨的出初的風。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著：楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒。”
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧瞅”的叫聲，在鳴奏著春來的第一樂章。
我愛戀春——
每當春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那么令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命和希望。
五年級讀后感素材作文篇31
今年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給大家講一講這個故事：
以前，因為我是一只“旱鴨子”可是媽媽認為游泳是一件鍛煉身體的運動，所以媽媽給我報了一個游泳班。游泳課的第一天，教練先教我憋氣，一開始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來，一開始我憋了五秒就起來了，但我再憋的時候卻憋了十五秒。這時候，因為水很涼，我在不停地打哆嗦，感覺全身都快散架了似的。勉強游了幾次，后來實在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心里就犯愁。這個時候，爸爸告訴我，要學會與困難作斗爭，不要退縮，要堅強，長大才能有所作為。第二天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的話，我便“撲通”一下勇敢的跳進了水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領。
在這個運動中讓我理解了一個道理：世上沒有免費的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說偉大的科學家愛迪生，他為一項發明經過了八千次的實驗，他并不以為這是在浪費時間，他說：“我為什麼要沮喪呢?這八千個想法行不通。雖然失敗給人帶來精神上的損失，但它是成功的基礎。我們要用樂觀的角度去面對眼前的失敗與挫折。只要我們有很強的毅力，做任何事都能成功。
五年級讀后感素材作文篇32
你看見了嗎?秋，帶著優雅的氣質來了，帶著涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦?這個小石缸里的荷花呢?那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發呢?秋天，你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢?
噢—我發現了，秋是一位魔術師，當夏姐姐正尋找荷花妹妹時，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農民伯伯開懷大笑。在秋的風聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優雅的色彩。既有生機，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨一無二的美!
五年級讀后感素材作文篇33
快樂的寒假生活開始了，因為在期末考試中我的成績不錯，所以爸爸獎勵我去旅行，于是我們把這次旅行的目的地就是大海!我真正體會了一次觀滄海的感覺。
這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。
在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。
日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的運行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了，我們贊美不已，用歌唱來表達自己的情意。
寒假的這次觀滄海讓我體會到了海納百川的感覺，真是令我難忘。下一次我還要去看祖國更多美好的大山大水!