一個好的作文需要有足夠的信息和細節，讓讀者能夠了解事情的全貌和背景。寫好關于游記的作文五年級要注意什么？小編給大家分享關于游記的作文五年級，希望對大家有所幫助。

關于游記的作文五年級篇1

前年夏天放暑假，我和爸爸媽媽一起出發南京海底世界玩。我們看到了許多美麗神奇的海洋動物。

令我印象深刻的就是鯊魚和海豚了。

海洋世界有一個通道，整個通道都是用玻璃制造的，各類的海洋生物在人們的頭頂上肆意遨游，同時人們也可以清楚地觀察到動物們。當我正津津有味的趴在玻璃上看著小丑魚時，一條兇猛的大白鯊突然繼續又道我面前，向我張開大嘴，露出一個個雪白尖銳的牙齒，我被嚇了一大跳，整個人就像被加熱過的橡膠一樣軟掉了，一直到吃午飯時還心有余悸。吃完午飯后，精彩的海豚表演要開始了，我和爸爸媽媽趕緊跑到海豚館。

一進館內，就看見兩只可愛的小海豚在一個大大的水池里玩耍，它們不時騰空跳躍在空中劃出一道美麗的心形，不時發出“啾啾”的叫聲，像是在歡快歌唱。它們憨態可掬使得人們開懷大笑，隔著老遠兒都能聽見海豚館里傳出的一陣陣笑聲。

這次的海洋之旅讓我收獲甚多，所以我想請大家能夠保護這些讓我們歡笑快樂的海洋動物。

關于游記的作文五年級篇2

這個學期以來，我以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地更換著同桌，盡管他們在我身邊如曇花一現，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到他們與我相處的光輝瞬間。

生物課代表賈夢婷和畫畫天才陳小萌，這兩位同桌頭腦靈活，學習勤奮刻苦，每次成績都在班級前20名之列。可惜，他們都是只在我身邊做了幾天榜樣，便閃電般忽然“搬家”。

侯浩然，這位大名鼎鼎的數學天才，款款而來，成了我的同桌。他就是被我們數學老師稱為“奧林匹克腦袋"的那位未來的“陳景潤”。有這樣的同桌，我不勤學好問那真是“暴殄天物”啊。

什么數學難題對他來說“那都不是事兒”。那天，我好不容易找到一道“難于上青天”的附加題，想再次測定他的腦細胞靈敏度。果然，他那“奧林匹克腦袋”一轉動，難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出，班里同學無不"競折腰”。侯浩然頓時風靡全班，我作為他的同桌，為之折服的同時更多一分慶幸。

每次背誦地理知識最快、最好的是誰？每次幫我記憶難題，總會煞有介事地把中國地圖往桌面上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運籌帷幄大將風采的人是誰？我的另一個同桌——地理科代表谷銀澤也！

我還有一個同桌是"體育之光"貢建鑫，長跑、短跑時他都有風一般的速度。每次學校舉行運動會，在賽場上總能看到他矯健的身姿。有他在，每次我們班在運動方面總能穩操勝券！

這個星期，我又幸運地和我們班的“藝術精華”蓋澤坤成了同桌，她很擅長音樂，古箏彈得那叫一個棒，舞也跳得好的沒得說。

我慶幸升入初中以來，能夠遇到這么多“身懷絕技”、各顯神通的同桌們，他們個個都是我學習的好榜樣！

關于游記的作文五年級篇3

蘇州憶，憶同里

去年夏天，我來到了蘇州，來到了令人神馳魂往的同里。

同里是一個煙雨迷蒙的古鎮。來到這里，仿佛置身于千年以前的江南小鎮，小橋流水，亭臺樓閣，每一處都令人眼前一亮，到了街上，好像又穿越了回來，這里叫賣聲不絕于耳，琳瑯滿目的商品讓人目不暇接，美食的香氣撲鼻而來。

再往里走，一個又一個的家鄉小院又近在眼前。來到一個小院里，又好像看到了千年以前的少女，從閣上悄悄下來，款款地行走著。這里的屋檐微微向上翹起，很是有趣。

這里的古巷更是令人游興未盡。由磚鋪成小路，撫摸兩邊的小樓，又感覺置身于江南的雨巷，我在這里買了一個麥芽糖，黃橙橙的糖漿裹在竹棒上，一層一層，要來回裹著，直到糖漿變成了白色。這時候吃上一口，甜津津的，十分美味。

出了大門，我來到了一個畫人像的那里，那位老伯帶著一副眼鏡，手里緊握一把鋼筆，留著一撮細碎的胡子，感覺很有學問。他讓我坐到椅子上，然后拿著鋼筆，“刷刷刷”，沒有幾分鐘就畫好了。我一看，真是栩栩如生呀!人的表情、動作畫得一絲不茍，十分精致，真是一位多才的老伯。

同里之旅結束了，但我仍然記得那富有古韻的小巷，甜滋滋的麥芽糖和畫人像的老婆。

蘇州憶，憶同里。

老師點評：寫作描寫了江南古鎮同里，在聯想中描寫童年，古代的風情，現實中的麥芽糖和畫人像的老伯，又讓讀者感受到江南的情韻，整篇習作就是一首雨巷風格的散文詩。

關于游記的作文五年級篇4

生活中，我們遇到過各式各樣的物品。其中，我最愛不釋手的是我九歲生日時爸爸，媽媽送給我的一塊多功能手表。

從外表看，它是粉色和銀色的。四周有四個不同的按鈕。左上角的按鈕按了屏幕上的字就會閃閃發光。另外幾個是用來計時的。在表盤的外面有兩層銀色的同心圓，看起來很是清爽。

在同心圓的里面，嵌著一層透明的玻璃，像清澈的泉水在里面凝固了。玻璃的里面，電子屏幕被劃分成了三個區域：最下面的是個長方形區域，顯示小時和分鐘;左上方，是個圓形區域，顯示秒;而右上方那個區域里，有七個方格，用來顯示星期幾。在三個區域的交接處，有著菱形、五角星形、條形和圓形的粉色花紋。它色調搭配的十分和諧，使人不會因粉色過多而感到甜膩，也不會因全是銀色而覺得單調。

它不僅美觀精致，而且還是我日常生活中的好幫手，幫助我管理時間，陪伴我一天天成長。有時，我會拖拉，它似乎就在無聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，你要遲到了!”每當周日晚上，我要上 床時，它也會提醒我：“小主人，明天是星期一，要穿校服喲!”每晚，在我即將進入美麗的夢鄉前，我總會拿出餐巾紙，小心翼翼地把它擦得一干二凈，并把紙蓋在它身上，這樣既可以擋灰塵，也給了它一張小小的毯子。

我喜歡它，喜歡它美麗清新的外表，喜歡它分秒必爭的嚴謹，更喜歡它與我朝夕相處的友情!

關于游記的作文五年級篇5

午后，我閑著沒有事干，就懶洋洋地躺在了軟綿綿的沙發上，迷迷糊糊地進入了美麗的夢鄉……

突然，我的身子慢慢變得輕極了！我一看呀！我長出了一對美麗的翅膀。我開心地想：太好了！不用寫作業，不用上學，不用……而且，想去哪兒，就去哪兒。

我飛進了一片綠油油的森林。一棵大樹對著我說：“美麗的小鳥來休息下吧，您一定飛了好遠，對吧？”

我來到了一條長長的小溪邊。小溪說：“漂亮的小鳥，來喝點水吧！我的水可甜了！”我喝了一些，果真很甜。

我又飛到了一望無際的田野上。麥子金燦燦的，害得我呀眼花了。我又飛近了一些，我看見了許多農夫，而且他們臉上呀笑開了花。

我還來到了瓦藍瓦藍的大海。大海母親對著我說：“來休息一下吧！到沙灘上坐坐吧！”大海母親呀跟我說了許許多多關于她的故事和一些事情。最后，我來到了一塊綠色毯子似的大草原上。我與動物們呀說說笑笑，可高興了！

忽然，“啊！”我叫了一聲。

我慢慢清醒了過來。我發現我掉下了沙發，痛極了！哎，如果我真能變成一只美麗的小鳥就好了。

關于游記的作文五年級篇6

現在，學校組織了一個名為“捐款獻愛心，扶貧助學”的活動，我跟平常一樣，捐了十塊錢。同學們也很有愛心，各自拿出自己的壓歲錢、零用錢，來幫助那些需要幫助的孩子們。

今天是學校的捐款儀式。首先是校長講話，他把近年來我們學校捐款的總數告訴大家；也跟我們敘述了山區孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福！后來，每個班的老師(包括所有的老師)和同學代表自己所在的班級，把一封封用信封包上的“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當時我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們全校師生對貧困山區的孩子們的一片愛心。有可能，我們所捐的錢，會變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設新學校的其中一塊磚，能讓他們更加無憂無慮的學習、做游戲，與我們共享一片藍天！

晚上，媽媽說：“我給你看一些山區孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運。”于是，她在網站上給我找了一些山區孩子們的圖片，我發現，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心里酸酸的。尤其是那個小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書簡直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現在的生活。

山區的孩子們，

本應該在寬敞的教室里上課，

可貧窮打破了他們的這個愿望。

山區的孩子們，

本應該在操場上快樂地踢著足球，

可貧窮使他們無法實現這個愿望。

關于游記的作文五年級篇7

有人喜歡嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡默默無聞、傲霜斗雪的菊花。

菊花的種類繁多，其中有“雛菊”“冰山雪蓮”“金繡球”，就是全國聞名的“三大美女”了，人們對它們更是情有獨鐘。雛菊有頑強不屈的精神，即使它在大冬天也能一樣生存下來。雛菊緊簇在一起，遠遠望去像一個個小朋友的笑臉。它的花蕊是金黃色的，和光的顏色很相似。花瓣像一片片纖細的指甲，但不是很白，透出一點淡淡的粉色。微風吹過，它們從綠草地上拂過，全都交叉在一起，如同是雛菊雜交花的發飾，美麗無比。

金繡球全身都是金黃的，它們的葉子一片挨著一片，一片貼著一片，像一個個好的永遠都不想分離的情同姐妹，又像是一個個好姐妹在竊竊私語。遠遠望去，就像是一叢叢金黃的假發。金繡球的花蕊被它的花瓣給“移”到了最中間。近看它的花蕊，又好像是一位害羞的少女。花蕊一粒一粒的，又細又小，讓人都舍不得摸一下它。

冰山雪蓮不像金繡球那么燦爛，它很純潔，邊上的花瓣雪白雪白的，像純牛奶的容顏一樣，薄薄的，如同一片片清新的薄荷葉，它不僅白又有些淡淡的透明，在純白的花瓣之間還有一簇被捧在中心的金黃色的花蕊。冰山雪蓮很大方，金繡球是緊緊挨著的，而它卻是大方開著的。微風吹過，冰山雪蓮的幾片花瓣微微地漂浮著。

菊花千姿百態。它們裝點著秋天，使秋天更加秀美。

關于游記的作文五年級篇8

星期三，媽媽對我說：“好消息，新聞里說今天有流星雨，等會我們一起去看吧。”我聽了，興奮得跳了起來。

我們在家靜靜地等著看流星雨時間的到來，我問媽媽：“媽媽，我們到哪去看流星雨?”，媽媽想了想說：“我們到七樓樓頂上去看吧，那里應該看得清楚些。”

10點鐘，我們來到爺爺家7樓樓頂。從樓頂往東北方望去，只見灰蒙蒙的天和厚厚的云層，而其它什么都沒有。我奇怪地問：“為什么還沒有流量雨?”“可能是云層太厚了。”媽媽回答。

過了好一會兒，月亮慢慢的從云層露出了半邊臉，它好像跟我們迷藏似的，若隱若現。“真遺憾，天空這么多云，連月亮都看不全，更別說星星了。”媽媽說。我想，這鬼天氣，把我看流星雨的計劃都破壞了。

我真希望向鐵扇公主借一把芭蕉扇，把云層扇開，這樣就可以看到萬里星空和我期待的天文現象——流星雨。

關于游記的作文五年級篇9

令我盼望已久的拔河比賽終于來臨了，那一刻真是令人難忘的一幕啊！

那天下午的第二節課是我們的拔河比賽。老師讓我們在比賽前做好準備。接著我們就來到了賽場。賽場簡直成了戰場。各個成員搓手擦掌，像一只失去控制的公牛跑來跑去。“嘟——”比賽正式開始。我們班的大個子李健豪，一把抓住繩子，就是使出九牛二虎之力的往后拔，身體也慢慢往后傾斜。拔了許久，雙方的繩子都幾乎沒有動過。我們班的大個子李健豪的臉也已成了紅蘋果，看起來力氣也快用盡了。最后對方的戰友們再也使不出吃奶的力氣了，就讓我們給贏了。經過第一場的勝利，我們第二場和第三場比賽也堅持不懈的冠軍沖去，最后我們班以冠軍的名義獲得了年級的第一名。比賽后，同學們都蹦蹦跳跳地、吵吵鬧鬧地，簡直就像個菜市場。

拔河比賽真是令我難忘啊！

關于游記的作文五年級篇10

在每個人的小時候，都會有一群小伙伴。我們一起學習，一起玩耍。而我今天要介紹的小伙伴，是我的一個同學：JX。

JX有著一頭濃密的黑頭發和一雙笑起來瞇成一條縫的小眼睛。皮膚有些黝黑，盡管他瘦瘦的，但看起來十分健康。他的特點就是個子高了。他是我們班的人，才十三歲已經有1.68米了。如果你第一次見到他，決不會相信他是一個六年級的小學生。當他站在我們班的隊伍里時，顯得鶴立雞群。因為身高比同學高很多，所以說話時總要俯下身子低下頭。我們也得抬頭仰視他。

長得高自然有優勢，他的高個子可不是白長的，他們體育成績在班上可是數一數二的，跑步、跳遠、壘球……全都是他的強項。有一次立定跳遠測試，他竟然跳了1.8米，而我還不到1.5米，真是相形見絀。這學期他還代表我們學校參加了全區運動會，還取得了好成績，為班級增光添彩了呢！他本人也酷愛體育，經常和我們一起去踢足球。而且水平也很好呢！

同時，他也是一個友善而幽默的人。有一次，我們原來準備在周六晚上去踢足球的。但是吃完晚飯，他卻突然給我發短信說：“我去不了了。”我大吃一驚，連忙問：“為什么啊？有什么事嗎？”只見他又給我回了一條短信：“才怪！”還發了一個做鬼臉的表情呢。我不禁笑了起來，原來他是在故意逗樂我呢！

這就是我們小伙伴——JX。怎么樣，你喜歡他嗎？

關于游記的作文五年級篇11

這部電影沒有出現一個文字，沒有一句旁白，沒用一點音樂，純粹用自然的鏡頭語言把我們帶入了一個神奇的昆蟲世界。影片描述的是一片天然的原野中，昆蟲世界從早到晚最平常但是的一天。

清晨，太陽還沒有升起，草叢中、樹枝上、池塘里、泥縫間的小動物們開始了新的一天。蚱蜢停在草葉上貪婪地吮吸著自然的甘露，沒想到螳螂已經揮舞著大刀悄悄靠近;毛毛蟲蠕動著碧綠的身子在樹枝上飛快地爬行，那種奇妙的動作真是見所未見;蜘蛛早已張網以待，一只飛蟲撞入網中，它飛快地跑過去，手腳并用用蛛絲把小蟲纏得嚴嚴實實，然后慢慢享用……太陽升起來了，漫山遍野的野花吸引著一群群蜜蜂，它們在花從中辛勤地勞作著，來來回回，匆匆忙忙，誰也不肯休息一會。螞蟻也可算得上是勞動用心分子啦!你看，它們在地上不停地忙碌著，探頭探腦，尋尋覓覓。遇到大的獵物總是先嚇一跳，然后留意翼翼地接近，繞著獵物偵察一番。

搬得動的就自己搖搖晃晃地搬回去，搬不動就立即回頭去找援兵。不一會兒，大隊人馬趕到，大家齊心協力，歷盡艱辛地把獵物搬回窩去。看著螞蟻們像農民伯伯一樣不怕辛苦，我們發出了由衷的贊嘆。爺爺說，螞蟻是一種很守紀律、大公無私的動物，人類真該好好向它們學習呢!

影片拍出了優美的自然風光，還把小動物們拉近、放大，拍出了動物界的生活美、勞動美、行為美。有幾個場面給我留下了深刻的印象。午后，一場大暴雨剛剛過去，太陽重新露出了笑臉，到處還是濕漉漉的，讓人感覺那么清新。螞蟻們的家被暴雨沖得一塌糊涂，天剛放晴，身上還沾著泥漿的螞蟻們又忙開了，有的重建家園，有的又外出覓食，更讓人憂心的是那條大獵物還在半路上，它們又得商量著怎樣把它運回去……小溪邊，兩只蝸牛拖著重重的殼在艱難地行進。它們在一塊石頭上相遇了，相互用觸角友好地問候。

我猜想，它們也懂禮貌，它們也有感情呢!果然，它們緊緊地擁抱在一齊，就像一對失散多年的戀人……大路上，一只黑乎乎的屎殼郎正在用一種奇特的方法運一團糞球。它用頭部和兩只前爪抵住地面，四條后腿靈巧地撥著糞球滾動。在路上，它心愛的糞球被一根柴棍戳住了，任它怎樣發奮都搬不動了，屎殼郎急得團團轉。那種可笑可愛又可憐的的模樣真讓人難忘，我多想幫它一把呀!還有一幅奇妙的場景讓我對平時又厭惡又害怕的毛毛蟲肅然起敬：一隊毛毛蟲行進在沙地上，后一條的頭部緊緊地跟在前一條的尾部，上百條毛毛蟲頭接尾，尾接頭，連成了一條筆直的“火車”，它們步調一致，紀律嚴明，遇到前面有障礙物時，后面的

毛毛蟲誰也不亂陣腳，總是耐心等候，然后再一齊前進……我不由得驚嘆不已，真太有意思了，太讓人感動了。大自然多奇妙啊!

看了這部電影，我的心久久不能平靜，影片中那些美妙的畫面深深地印在我的腦海中。螞蟻搬家，蜜蜂采蜜，蜘蛛織網，星天牛打架，蚯蚓松土……這些平常得不能再平常的“蟲蟲小事”，或許我們從未去注意過，觀察過，但它們的世界、它們的生活是多么自然而完美，它們的心靈、它們的工作是多么讓人起敬。而我們人類呢?卻只重視自己的.存在，自己的舒適，不顧后果地破壞自然環境，使多少可愛的動物失去了家園……

這是一部無聲的電影，除了自然界的風聲、雨聲、蟲鳴聲，沒有一句臺詞，沒有一句解說，但誰看了都會陷入深思。它在無聲地吶喊：保護環境，保護地球，讓我們擁有一個完美的家園!

關于游記的作文五年級篇12

在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情。有苦有樂，有開心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動，使我久久不能忘懷。

記得二年級的時候，有一天我班正在上體育課，我和同學們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發生了，一個高年級的'大學生跑了過來，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，同學們聽見哭聲都圍了上來。有的同學安慰我說：“劉鑫，別哭了，我幫你揉揉吧！”有的蹲下來幫我吹傷口，讓我最感動的是侯昕悅同學，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來，用她那幼小的身體使勁的把我背到了學校的講臺上，讓我坐在那里休息下，這時候魏新新跑了過來，把本來是自己要吃的消炎藥給我拿來，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。

關于游記的作文五年級篇13

“有父母的孩子像塊寶。”是啊，我也這么認為。

我有一個美好的童年，每天無憂無慮地生活著，到處充滿了歡笑聲。現在的我是少年，懂得了感恩，懂得了穩重，而誰又知道，在孩童和少年的轉折點是在那一刻。

有一次，爸爸生病了，起初，我們沒有將它放在眼里，認為只不過是吃多罷了。隨著日子一天天過去，爸爸又一次吃了生的東西，他的肚子開始疼痛難忍，我們把他送去了醫院。

在一陣焦急的等待后，結果出來了。爸爸得了急性闌尾炎，要在三天之內動緊急手術。

那天晚上，媽媽把我送去了舅媽家，自己留在醫院照顧爸爸。

想著病床上被疼痛折磨的爸爸，我第一次感受到，那個無論在遇到什么事都能從容以對的他，突然間老了，第一次感受到那塊什么大風大浪都能承受的石墻，正在漸漸地倒塌。

睡覺時，我輾轉難眠。

第二天，我還是一如既往的去了學校。因為昨天晚上沒睡好的原因，所以我在課堂上幾度差點睡著，但在快睡著的那一刻，我又立馬將自己拍醒，因為我知道，在這種時候，是不可以給媽媽添麻煩。

做手術的那一天到了，因為是周五，所以一放學舅媽便帶著我趕去了醫院。

我們一家人焦急的等在手術室前，大家都沉默著，祈禱著，希望爸爸的手術成功。一個半小時左右，護士出來了，手術很成功，爸爸將會在一個星期后出院，我們都長長的舒了一口氣......

家里又恢復了往日的生機。而我，卻收獲到了一種全新的感覺，那，就是成長的滋味。

時光在流逝，爸爸媽媽在變老，而我在一天天長大。從幼稚到成熟，從淘氣到沉穩。今后的路還很漫長，面對的困難也許會更多，可無論道路怎樣艱難，我都會沉穩以對，努力地走下去，展示自己的風采，因為我，已經漸漸地長大了......

關于游記的作文五年級篇14

冬天來了，卻說不清具體哪天來的。沒有夏日的浮躁，也沒有秋天的滄桑，每一個季節都有不同的韻味，當然它也散發著自己的韻味。

相對北方的大雪紛飛，南方的冬天則多一份靜謐。靜靜地欣賞，便可以找到答案。

朦朧的晨霧間，太陽揉著惺忪的睡眼，慢吞吞地蘇醒過來。走進公園，花瓣上還殘留著露水，干枯的大樹給人一種空洞，卻別有韻味的感覺。從前的活力仿佛已經煙消云散了，可能到了中午時分，一切才真的從疲憊變得精神。

與從前最大的不同，便是聽不見中午必有的婉轉蟬鳴。周圍的環境又安靜了幾分。中午的太陽漸漸地溫暖了，小花們也挺直了腰板，小草也繡上了幾分青蔥。冬天的陽光在此刻散發得淋漓盡致，每到這個時候，我都會張開雙臂，感覺比夏天還溫暖。

一天之中，我最愛的還是落日時分。抬頭望去，天空已是布滿了紅霞，萬丈的霞光把天空填得滿滿的。一抹夕陽正在下沉，天空猶如一個調色盤，紅色、橙色、深紅色、黃色交相輝映，仿佛一幅秀麗的畫，大自然的鬼斧神工便是如此，技藝不比任何一位藝術家差。我一直認為，冬季的落日是一年四季中最美的，的確如此。我細細欣賞著，夕陽已經只剩下半邊臉，周圍的一切都暗下來了，襯托著天空中那霞光萬丈之美。此時此刻，便意味著一天即將結束。晚風輕拂，我取出相機，將這瞬間定格，臉上不禁洋溢起微笑。

“冬天真美!”我沉醉在這美麗中，沉醉在冬天中。

關于游記的作文五年級篇15

每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。

上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。

上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。

小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。

現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。

關于游記的作文五年級篇16

一年一度的體育周終于來“襲”。同學們都熱血沸騰，期盼著我們班能拿出好成績！

到了操場，比賽立刻就開始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。

我們班第一個開頭的沒有跑好，比不個二、三班的同學，話說一個良好的開端就是成功的一半，大家都覺得我們班不可能再有贏的機會了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！

我知道鐘老師平時不怎么喜歡我，因為我上課要講話，成績又不怎么好，但在關鍵時刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來越快了，很多同學也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時候，哇，那速度填真的無法用語言來形容，同學們都驚呆了，當時還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的力量，實力的力量！

在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。

關于游記的作文五年級篇17

通過那次表演，我知道了，只要付出努力，堅信自己能行，沒有克服不了的困難。

有一次，格林中心的老師問我是否要參加匯報演出，我的爸爸媽媽會被邀請來看。我非常高興，心想：我終于可以把我的敲鼓水平展現給我的爸媽看了。于是，我便爽快地答應下來了。可是，我一拿到譜子，就驚訝地說不出話來了，因為，這個曲子足足有一頁紙那么長。老師告訴我，在臺上是不能看譜子的，要背下來。我的心里不禁打了個寒戰，后悔我當時那么爽快地答應下來。可一想到父母對我的關愛，對我的付出，我不禁暗罵自己沒用，下決心要好好準備，給父母一份驚喜。我開始下功夫練。一做完作業，就鉆到琴房里打鼓。一節一節練，一節一節背。練著練著，我發現有一小節的節奏很復雜，好不容易背下來了，打起來節奏又跟不上了。這時，離表演只剩下一天的時間了，我對自己說要相信自己，不能被小小困難嚇倒。我反復練這一小節，一練就是一小時，直練得我手發酸，肌肉發抖，才成功地

把這一小節攻克了。

“我能行”，這句話能讓我充滿力量，度過難關。

關于游記的作文五年級篇18

八月十五晚上，又圓又亮的月亮高高掛在天上，大家都說：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮聽了，驕傲極了。它看了看小星星，笑道：“你們星星那么暗，要不是有我在你的旁邊，人們一定看不到你們!”星星聽了笑著說：“月亮姐姐，你這話就錯了，你很好看是因為太陽公公……”可不等星星說完，月亮就仰著它又圓又亮的'臉往西邊去了，過了幾天，月亮的臉一點點的瘦了，最后成了鉤子，它傷心極了。這時，銀河伯伯笑了：“你臉上光本來就是太陽反射給你的，現在太陽躲起來了，你自然沒光了，這是自然規律，每個月都會如此變化。”月亮有些不相信。

太陽出來了，月亮恢復了光彩，它終于知道自己錯了，再也不驕傲了，星星們也眨著亮晶晶的眼睛笑了。

關于游記的作文五年級篇19

昨天，天空萬里無云，陽光燦爛，我和兩個表弟、姨媽，還有媽媽一起去了深圳野生。在里發生了許多有趣的事情，快來看看吧!

我們剛進了動物園，前面就有一個湖，湖中心有一個小島，叫長臂猿島，上面住著許多長臂猿。我們沿著湖邊走著，不知不覺地走進了珍禽街。在珍禽街里，我們看到了一種奇怪的鳥，它叫鶴鴕，也叫食火雞。它的頭上有一個呈扇形的角質盔，用來保護自己光禿禿的頭部。成年的鶴鴕的羽毛是黑色的，而幼鳥的羽毛是淡褐色的，它們的脖子下面有兩個鮮紅的肉垂，很滑稽。我們很快就到了珍禽街的盡頭，前面就是孔雀園了。我興奮地跑到籠子邊，觀看這些可愛的孔雀。雄孔雀的脖子是藍色的，頭上有漂亮的羽冠。它們開屏的時候，尾羽變得光彩奪目，很漂亮。雄孔雀總長約兩米，重約五六千克。雌孔雀相對小一點，很不顯眼，羽毛的顏色主要是灰褐色的。

我們繼續往前走，走到了大象館。大象館前停著一輛馬車，馬夫告訴我們，這匹馬很溫馴，大家可以摸摸它。我大膽地摸了摸它的脖子，發現沒事，我叫表弟也去摸摸，可是表弟很害怕，不住地往后縮，不敢去摸。最后馬車開走了。接著我和表弟一起看亞洲象。亞洲象分布在南亞和東南亞地區，它們全身是深灰或褐色的，亞洲象每側有三顆前磨牙和三顆后磨牙，喜歡吃高纖維的植物。亞洲象的鼻子很靈活，就像我們的手一樣，可以拿和抓。

走著走著，我看到路牌上寫著：企鵝島。我很好奇：企鵝怎么在這么炎熱的天氣里生活呢?去了企鵝島我才知道，原來那是熱帶企鵝，它們只要呆在涼快一點的房間里就可以了。

我們繼續瀏覽了許多景點，比如：愛情湖、河馬池......還看了一場精彩的獅虎表演，還和動物親密接觸......我們度過了充實而又快樂的一天。

關于游記的作文五年級篇20

我們有一個共同的美麗家園——學校。當你走進我們的校園時，會看到校園里有一個角落特別引人注目，就是小涼亭。

小涼亭中，有幾張木椅子。課余時間，同學們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風，觀賞小涼亭周圍的校園美景。

小涼亭東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結隊，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個“禁止攀爬”的告示牌。

小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長發。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長，渴求長大。

這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。

關于游記的作文五年級篇21

我每天上學放學，都看見汽車在馬路上飛馳，我羨慕極了，于是，我將來也設計了一輛超級豪華、先進型的汽車，它叫塔利亞豪華跑車。這輛汽車是海陸空三種形態的，每當你想看看海底世界到底有多美麗時，你就可以做上這輛汽車，開到海邊，按下藍色按鈕，汽車就會馬上想潛水艇一樣潛入水中。

如果你想看看天空有多么蔚藍、寬大，你就坐上這輛汽車，按下白色按鈕，汽車就會想長了翅膀一樣的飛向天空，你按下綠色按鈕就會停止飛翔或潛水，然后，回到出發的地點，變回原型。你在地上飛馳時，你也可以控制速度，當舉行跑步比賽的時候，你駕駛著這輛汽車，保證，你肯定可以得到冠軍。

這種汽車也十分適合去離家里遠很多的地方旅游。這種汽車有兩個房間，第一個房間就是駕駛艙了，第二個房間大得很，每當你駕駛累了后，你可以按下自動駕駛按鈕，走去第二個房間那里睡覺，你睡上去都不會覺得震動。每當你肚子餓的時候，你便可以按下自動駕駛按鈕，去到第二個房間的用餐區，那里有一個電腦菜譜，只要你選中了這個菜，你就點一下，菜就會自動出現在你的眼前了。

那里面還有一臺液晶電視和大型液晶屏幕電腦，每當你感覺無聊的時候，你就可以去房間里看看電視，上上網，讓你開心開心。這樣，只要有了我這個汽車，你外出都可以不用帶帳篷等生活用品了，因為汽車房間里齊全得很，這種汽車還會在你外出時給你一種家的感覺。怎么樣，我這個汽車厲害吧，稱不稱的上是“汽車王中王”呀。

關于游記的作文五年級篇22

媽媽，我想對您說說心里話。有些話您聽了，請不要太生氣。

從我剛出生起，您就一直照顧我。你對我很愛護，不想然給我受到一絲的傷害。您還很遷就我，在物質上處處滿足我。

有一次，我看見濤哥哥的書包好看，要求您也給我買一個。您答應我明天去買一個。可第二天天下起了大雨，我想媽媽不會幫我買書包了。可當我回到家時發現書桌上放著那個我心儀已久的書包，一股暖流頓時涌上了我的心頭。

有一次，我生病了，我看到您很傷心，你說您愿意把我痛苦乘以十倍給您。但是，媽媽，在這里，我還要向您提出一些不滿意的地方：您不要一直拿我和陳澤宇比，這樣會讓我對學習失去信心；也不要一直讓我寫這寫那，這樣會讓我對學習失去興趣；也不要一直說我這個不好那個不好，其實我有很多長處，只是您沒有發現。

當然，媽媽，我還是要感謝您對我的照顧和關心，等我長大了我一定會報答您的！

關于游記的作文五年級篇23

在經過了三百六十五個寂靜而又漫長的夜晚后，蛇年的最后一個夜晚終于到來——除夕夜。

除夕真熱鬧，家家戶戶都貼滿了窗花、對聯，而且都不一樣，如：上聯“富貴平安富滿堂”下聯“財源茂盛家興旺”，上聯“一帆風順吉星到”下聯“萬事如意福臨門”等等。我自己看了這些對聯眼花繚亂，也想了一副對聯，上聯“一帆風順年年好”下聯“萬事如意步步高”。

該吃年夜飯了。我聽家人說這年夜飯要一家人團團圓圓在一起吃，不管離家多么遠的人都會趕到家，就為見見好長時間都沒見到的家人，和家人一起吃年夜飯，剛吃完年夜飯，就聽見外面的鞭炮聲噼里啪啦。

然后我就到外面去瞧，許多小孩子在玩鞭炮，天空中一會一朵煙花，有紅的，有綠的，有紫的……五顏六色。我也等不及了，立刻拿出了我存放多久的小煙花，我放的第一炮是“降落傘”，隨著一聲巨響，天空如同白晝，好壯觀呀!緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果然不出所料，仙女們在空中把一籃子花毫不憐惜的撒的手舞足蹈，隨后，我們又燃放了“七仙女”、“節節高”……

我們又玩了一會，然后又各回各家，看春晚去了，春節聯歡晚會上有小品、相聲、歌曲、雜技、魔術……

過了除夕，我又長了一歲，在新的一年里，拼搏吧!好好學習，加油!

關于游記的作文五年級篇24

“嘩……”一陣秋風吹過，隨著第一片樹葉的落下，秋天便拉開了序幕。

秋天隨著一陣涼爽的微風來到了生態公園。她穿著金黃的紗衣拂過每一片樹葉，讓他們換上了新裝。秋風瑟瑟，每一片葉子都盡情歡唱。朦朧間，金色葉子變成了黃蝶，在更多橙黃的樹葉間穿梭翩翩起舞。秋，那個美麗的畫家，用秋風給銀杏葉綴上了點睛之筆。剎時，一大片黃色從樹上傾瀉下來，如同下了一場金色的雨。落在地上，鋪成一條黃墊子，仿佛在迎接秋之畫家，指引他向樹林樹林深處飄去。沒一會兒，一陣濃郁的香氣從這片林中傳來，令人陶醉。走近了看，發現桂花正在之上若隱若現。它們大膽地綻透著自己的芬芳，把迷人的香氣傳向遠方。

“呼……”秋姑娘來到了田野，而她的秋風隨從則歡天喜地地報著豐收的喜訊，它們到哪兒都很受歡迎，柿子笑紅了臉，高粱笑彎了腰，農民十分歡喜，享受著秋天帶來的碩果，一切進入了美好的喜悅當中。

秋是美景的靈魂，是豐收的象征，更重要的是，秋，更是生命的開端。

關于游記的作文五年級篇25

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳...哈哈！倒霉的熊來了，我們好好表演！”一群鳥在迪斯尼樂園的入口處大喊大叫。(開頭聲音很稚氣)

突然，一個藍色的魚氣球來了，圓圓的眼睛，月牙的嘴巴笑著。它自由地漂浮在天空。

這只不幸的熊也來到了這里。他在蹦床上跳著，跳了三英尺高，腳下像彈簧一樣。他差一點就能接住氣球了。跳下來的時候不小心打翻了蹦床，摔了一地。當他起床時，他絆了一跤，摔斷了他的小腳。(不幸的熊抓氣球的動作描述很詳細，觀察很細致)

氣球飄起來，掛在路燈上，倒霉的熊看見了，不停地顛簸搖晃，讓路燈發出“咯吱，咯吱”的響聲。倒霉的熊抱著路燈，路燈生氣地說:“你再搖我，我就給你戴上‘流星錘’！”說真的，路燈真的砸了個“流星錘”，倒霉的熊抱著路燈暈倒在地。被路燈壓扁了，氣球飛走了。

氣球飄到一個小山坡上，倒霉的熊追了過去。倒霉的熊沒站穩，像輪子一樣滾下山坡，摔暈了。

氣球飄回草地，飄到了倒霉的熊面前。氣球說:“可憐，可憐！”倒霉熊睜開眼睛，搖搖頭，對著氣球大喊。它很生氣，用爪子抓住了它。“啪！！!"一個氣球爆炸了，倒霉的熊捂著胸口倒在地上，好像心臟病發作了。(心臟病有輕有重。為了體現嚴重性，讓它更生動，老師補充了一句:一樣，無意識。)

一群鳥又嘰嘰喳喳地說:“哎，這是個頭腦簡單，四肢發達的人！”(首尾呼應，使文章結構更加完整)

關于游記的作文五年級篇26

我的家鄉在河南省,這里風景優美,物產豐富.更是生我養我的地方.

我的家就座落在這無邊無際的大平原上.春天來了,在那一塊塊肥沃的土地上,生長著一片片麥田,麥田的旁邊是一片果樹林,林子里小草嫩綠,花香四溢.粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的......還有各種鮮艷的野花,爭奇斗艷,芬芳迷人.

秋天到了,果園里瓜果飄香,蘋果在枝頭笑紅了臉.那黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗......

我的家鄉真美呀!我愛我的家鄉.

關于游記的作文五年級篇27

【習作訓練重點提示】

本次習作是寫校園的一處景物。什么是景物?景物是可供觀賞的景致和事物。什么地方的景物?校園里的景物。這就告訴同學們，這次習作要在校園內選取可供觀賞的那種景致和事物，而且要求只選一處來寫。這次習作的要求有四點：一是仔細觀察，二是按順序寫，三是內容具體，四是適當想象。另外，題中還表明，如果不想寫校園里的景物，也可以寫別的景物，這就給了同學們習作選材極大的自主空間。仔細觀察，是說習作前要對所選取的對象作一次全面的、有重點的了解，這是為了把內容寫具體而進行的基礎工程。因為缺乏具體、深入的觀察，是很難把景物寫具體的。按順序寫，是為了讓讀者讀后能留下清晰的印象。按順序寫，條理才清楚，才易于讓人理解。內容具體，就是要使習作有血有肉，讓讀者從中感受到景物的美。適當想象，是說不僅要寫出景物是什么樣子的，還要根據它的樣子、特點寫出你的所思、所想，寫出想象的東西來。至于可寫別的景物，是為了給同學們的選材一個良好的心態，一個寬闊的、自由的空間，一個充分的自主權利。

【習作指導】

(一)習作知識

要寫好這次習作，應該著重注意以下幾方面的問題。

1.仔細觀察，按一定順序寫。觀察，要做到仔細、有序，或由遠及近，或由上到下，或從左到右，或從里到外。這樣，你對所觀察的事物才會有清晰的印象，大腦里才有條理。有些景物，會由于季節不同、天氣不同、時間不同而呈現不同的景象、不同的特點，觀察的時候就要抓住其特點，反快其真實情形。在寫的時候，要根據你的觀察情況，選取合理的順序做到有條理，并抓住其特點寫，這樣才能使你所寫的景物特別逼真，使人讀了能立刻想象出你所寫的景物的樣子。如本單元課文《海上日出》寫日出的景象，按照日出之前、日出之時、日出之后的時間順序，抓住不同時間日出的變化特點、顏色特點，把日出的壯觀迷人的景象和感受準確、生動、形象地描繪了出來，給了讀者清晰的印象，一種親臨其境的感覺。假若作者觀察不仔細就體會不到日出的多變與多彩;假若作者不按時間順序、不按變化過程描寫，就不能給讀者留下清晰的印象。如果寫得雜亂無序，讀者一定感受不到日出的美。本次月作的觀察和寫作對象是在校園內，你首先要選取校園內有特色的、有代表性的、便于描寫的景物;接著按前述方法進行仔細的實地觀察，觀察中悟出其特點;然后按合理的順序有條理地寫下來。

關于游記的作文五年級篇28

過年啦，許多同學都希望那些塞滿紅包的壓歲錢越多越好。但我卻不那么認為。

過年那天，我和親戚們在大圓桌上吃著年夜飯，熱鬧極了。不一會兒，餐桌上的菜都被吃完了，長輩們開始給我們發紅包。叔叔阿姨們熱情地把紅包發到我手里，我也毫不留情地接過。

正當我在一旁偷偷數錢的時候，一個布滿皺紋的手拍了拍我的肩膀，拿著一個精美的紅包遞給我。我回頭一看，原來是爺爺呀，我接過紅包，說了兩聲祝福語就慢慢離去了。

我回到房間，把收集來的紅包攤在床上，仔細地看了一遍，發現了一個最厚、最精美的紅包，打開一看，竟然有5800元。我仔細回想，這不就是爺爺給我的嗎?我拿著紅包，向著爺爺跑去。我剛到門口，我不懂事的弟弟正拿著一個跟我一樣的紅包從客廳里蹦蹦跳跳地走出來。我急忙追上去，搶過他的紅包，一看，里面竟然也有5800元。我把紅包還給他，仔細地算了算，爺爺竟然一共發了11，600元給我們兄弟倆!爺爺平時除了領養老金，就只有幫工地里分配運貨得來的一點微薄收入，要集齊那么多錢，是多么的不容易啊!

“爺爺，我……我不需要那么多錢。”我拿出2000塊放到他手上，并吞吞吐吐地說，“這些錢還是還……還你吧。”

“傻孩子，這些錢還是給你吧，希望你能在新的學期里好好學習，天天向上!”爺爺欣慰地講道，并把壓歲錢還給我。

在新的學期里，我一定要好好學習，不辜負爺爺的希望!

關于游記的作文五年級篇29

我有一個既搞笑又嚴肅的語文老師，他的臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。

有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發現了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。

但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學們，你們是不是想讓我變成看小偷啊？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應該去當變臉師。

還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心里就像吃了蜜一樣甜！”

這就是我們搞笑又嚴肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。

關于游記的作文五年級篇30

去年暑假，爸爸媽媽和我一起去蘇州園林去玩。

到了蘇州園林，我迫不及待地下車，許許多多的石頭，我在里面鉆來鉆去，玩得開心極了。

再往前走走，就是最迷人的池塘了，荷塘里開滿了荷花，有紅的，粉的，荷葉下，是一群群調皮的小魚兒，它們正在歡快地嬉戲著。荷塘里還有一條巨大的船，從一條橋過去，登上樓梯，在船的第二船，所有東西近收眼底，站上去宛如一個海盜。

繼續往前走，就是一個葡萄園，葡萄葉子上，冒出也數不清楚的小綠葡萄，拐入一個走廊，那里有許多樹木，兩顆樹之間有一個書法家寫的字，栩栩如生，真是蒼勁有力。

走出走廊，是一片竹林，正好，我見一個英國人，我走上前去跟他打了一個招呼，他說讓我們一起照相吧!這樣，我們全家人和英國人照相。

我們到了大廳，那里有兩條用石頭雕的龍，那里有古代用的桌子，上面寫著幾個大字，進去看了，有古代的樂器，許多人在彈著樂器，真是娓娓動聽。

我們玩得累死了，正好看見一個亭子，正準備走去，突然，一個叔叔走來，他說：“這亭子不能坐，不能看!”“不能坐?”我嘀咕著只好走回去。

蘇州園林如果你不去，你會后悔的!

老師點評：作者詳細敘述了蘇州園林的風景，一步一景，寫出了園林的幽雅別致。

關于游記的作文五年級篇31

《格林童話》里面的故事內容很豐富，我很喜歡，其中我印象最深的是《漁夫和他的妻子》和《池中水妖》。

《漁夫和他的妻子》故事內容：從前，有一個漁夫和他的妻子住在一間小木屋里，旁邊還有一個破木盆。有一天，漁夫跟平常一樣去打魚，突然，網開始動，捕上來一條巨大的比目魚。漁夫心想：這個比目魚肯定能只很多錢，拿去賣了吧。突然，比目魚開始說話了：求求你，放過我吧，如果你放過我，我能實現你所有的愿望。漁夫心想，這倒不錯，那就放過他吧。回到家，漁夫把這件事告訴了他的妻子，他的妻子生氣的說：你怎么能把這條比目魚放走呢?我們家的財產都靠他了，我要把小木盆變成新盆子。于是，漁夫急忙跑去找比目魚。那時，海面上非常平靜，大海中露出比目魚的身影。比目魚問道：你需要什么?漁夫回答說：請把我的小木盆變成新盆子吧!比目魚說，回去吧，你家里已經有新盆子了。

漁夫回到家，可是他妻子還是很生氣?妻子大聲叫道：你怎么就這么輕易放過比目魚了呢?要是我去求他，我一定會再要一座大別墅，我不要再住這個小木屋了!漁夫去找比目魚，此時海水變得有一點渾濁了，比目魚從大海中露出面，問：你需要什么?漁夫說：請把我的小木屋換成大別墅吧。比目魚說，你回去吧，你的小木屋已經變成大別墅了。

漁夫回到家，可是他沒想到，他的妻子又讓他去找比目魚，把別墅換成皇宮。當漁夫又去求比目魚時，海水已經變得又黃又臟。比目魚從大海中露出頭，問，你需要什么?漁夫說，請把我的別墅再換成大宮殿吧。比目魚說，你回去吧，你的大別墅已經變成宮殿了。

沒想到他回去的時候，他妻子說：這個宮殿算什么?我要當上帝!當漁夫回到海面時，海水已經不像第一次那樣平靜了，海面狂風破浪，連船只也很難航行。比目魚從大海中露出頭，對漁夫說，你回去吧，一切都變回了原來的樣子。你原來要的東西都消失了，因為你的要求太高了。

漁夫回到家，真的看見了大宮殿變成了小木屋，新盆子變回了小木盆。一切都變回了原來的樣子。漁夫失望極了，只好與他的妻子過著平凡的日子，吃著平常人吃的食物。

我對這篇寓言的讀后感是：平常要求不要太高，否則要想漁夫一樣，受到應有的懲罰!

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