寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。寫好小學生四年級作文文本要注意什么？小編給大家分享小學生四年級作文文本，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文文本篇1

這天是個熱鬧的日子，小猴開了一家小吃店。許許多多的客人都來了，有威武的老虎，有高高的長頸鹿，還有跑得飛快的小馬。

小猴高興得眉開眼笑，連忙去燒菜。可是，它給老虎端來了一盤鮮嫩的青菜，給長頸鹿和小馬端來了一盤香噴噴的紅燒肉。老虎心想，臭小猴，竟然給我堂堂老虎大王吃青菜，還會不會做生意哪。長頸鹿和小馬也這么想。于是它們看了小猴一眼，放下勺子，叉著腰，生氣地走回家了。小猴氣得一__坐在地上。心想，就算我做得不好，你們也總該嘗一口吧。就這樣，店里冷冷清清的。于是，小猴決定去找大象伯伯。它心想，大象伯伯可是這里的博士，它應該知道是怎么回事。到了大象伯伯家里，小猴把事情一五一十地告訴了它。大象伯伯聽了，笑著說：“小猴，你可真糊涂，你把它們吃的菜都弄錯了，他們當然不吃啦。”小猴這才恍然大悟，連忙打電話給老虎、長頸鹿和小馬，請它們再來小吃店。第二天，老虎它們來了。小猴給老虎上了一盤肉，給長頸鹿和小馬都上了一盤菜。老虎、長頸鹿和小馬吃完，異口同聲地說：“小猴做的菜真好吃。”小猴聽了，高興地說：“這也多虧了大象伯伯的指點。”

從此，小猴的飯店越來越紅火了。

小學生四年級作文文本篇2

很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的__，說：“我不想去嘛，不想去嘛!”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃。”

忽然，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。

小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀!你應該把這件事做為一次深刻的教訓，以后不要再懶了。”

從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。

小學生四年級作文文本篇3

我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

在我們班，她算是個標準的“__美女”。一頭烏黑油亮的長發下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴。看了就惹人喜愛。

她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

小學生四年級作文文本篇4

我的家鄉遼陽，是一座具有二千四百年歷史的文化古城，這里風景優美，古跡眾多，是一個人杰地靈的好地方。

而家鄉眾多風景名勝中，最的景觀要數遼陽白塔了。它建于遼代，距今已有千年歷史了。塔高七十點四米，有八角十三級，逐層內收。因磚制塔身涂有白灰，故俗稱“白塔”。塔身四周雕刻著精美的圖案。佛像足踏蓮花，雙手捧缽，或持蓮合十，神態可掬。塔頂掛著許多可愛的鈴鐺，每當有風時，鈴鐺就會唱起悅耳動聽的歌，好象贊美我們可愛的家鄉。

白塔的旁邊修建了一個人工湖，湖里的水清澈見底，湖中央還有一個小島，島上樹木郁郁蔥蔥，鳥鳴聲清脆悅耳，在樹蔭懷抱中有一個涼亭，尤如一只展翅欲飛的白天鵝。白塔的倩影就倒映在人工湖的微波里，讓人陶醉。

清晨，當薄霧繚繞雄偉的白塔，清風吹過，像給整個世界披上了一層薄薄的輕紗。白塔遠處高樓林立，近處悠閑的人們正在公園里練太極，天空中偶爾飛過的幾只白鴿，仿佛把我們帶入了美麗的人間仙境……

小學生四年級作文文本篇5

人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”可是有幾個大人能懂得我們的心呢？許多同齡的孩子非常羨慕我這“小皇帝”的生活，可誰又能懂得我的煩惱呢？

在家里，我是一個名副其實的“小皇帝”。累活、家務我從不沾，都是父母做，我就在溺愛中長大。每天早上，床邊都會有疊得整整齊齊的衣服。走到餐廳就會有可口的飯菜等著我。吃完飯，牙刷和溫水已等候我多時了。鞋子也已經放在椅子前，帶上一瓶水，坐上電動車，不一會兒就到了校門口。媽媽還在一邊叮囑我：“喝水別太急，小心被熱水燙著。”“寶寶別走太快，小心腳下的石頭。”“寶寶別和人打鬧，要和平共處。”“放學看不見我，寶寶別亂跑。”“寶寶別……”我每天都過著“衣來伸手飯來張口”的生活。

一次，老師讓我們寫一篇《我學會了__》的作文，我左思右想，就是沒有可寫的。做飯、刷碗？不會。掃地拖地？沒干過。洗衣服？見都沒見過。我的生活不是我來過，我的煩惱誰又能體會？

望著窗外自由翱翔的鳥兒，我暗暗下定決心……

小學生四年級作文文本篇6

我追求夢想，就像鳥兒渴望在藍天自由地翱翔;我追求夢想，就像魚兒渴望在水中自由的游蕩。

每個人都有不同的夢想。有的人夢想成為一名科學家，探索科學的奧秘;有的人夢想成為一名畫家，繪就絢麗的圖畫;有的人夢想成為一名音樂家，彈奏最美的旋律。

然而我夢想成為一名工程設計師，設計出全世界最漂亮的建筑物。我小的時候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時竟玩的忘記吃飯、睡覺。每當我看到宏偉的建筑，心情就無比的激動，我渴望有一天自己也能夠設計出這樣的建筑。這就是我的夢想，我一直渴望的夢想。

僅有夢想而不去付出努力，夢想就只能是夢想，不會變成現實。因此要實現夢想必須努力奮斗。達芬奇為了實現自己的畫家夢，堅持做在別人看來很簡單的事情——畫雞蛋，他就是這樣刻苦學習，并不斷地堅持下去，最終成為了世界上著名的畫家。如果當初他對畫雞蛋感到厭煩，心想畫雞蛋有什么用，并半途而廢，也許他就成不了畫家。

我要學習達芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學習，勤奮努力，從現在做起，從小事做起，一定能夠實現自己的夢想。

讓我們張開青春的翅膀，放飛我們的夢想吧!

小學生四年級作文文本篇7

父母是最愛子女的，這一點人人皆知，那我為大家介紹一下我的爸爸。

爸爸是家里的“頂梁柱。”足足有178厘米的個子，由于工作很累，爸爸的手已經磨起了泡，腳，也燙傷了幾次，他的頭發，也已經有幾根變白了。可是，在我的心里面，我的爸爸了，我的爸爸最帥了。

爸爸是一個愛學習的人。爸爸雖然學歷不怎么高，可是，爸爸培養了多讀，多寫的好習慣，的愛好就是寫毛筆字，他讓我懂得了有一個詞叫做孜孜不倦，他讓我知道了有一句話叫做有付出就有回報。爸爸每天一寫就是幾個小時，爸爸每天一學就一個下午，我認為，爸爸的這種精神值得我們學習。

爸爸也經常陪我玩。說實話，爸爸有時候像一個小孩似的，有時候突然懷舊，回憶起自己的童年。他和我一起玩捉迷藏，有時候給我講個笑話，讓我笑得前仰后合，偶爾給我猜一個謎語，讓我左思右想了一個下午，有時帶我去公園觀看一些奇妙的事，觀賞一些十分迷人的景色。爸爸十分愛我，把我一直捧在手心呵護我。

他是一個完美的爸爸，他細心，認真，有時還會嚴厲。不過，我想做一件事，面朝天空，大聲喊出那幾個字：我愛你。”我發現，天有藍了，云又軟了，我的心又快活起來。

小學生四年級作文文本篇8

萬物都在發展變化，十年過去了，我的家鄉六和有什么樣的變化呢？

吃過早飯，我和爸爸媽媽駕車前往六和，看望我想念已久的親人。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來那一座座光禿禿的山，變成了一片片郁郁蔥蔥的樹林；原來總是灰蒙蒙的天變藍了；原來總是沾滿塵土的禾苗變成綠得耀眼；黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。村子道路兩旁的田野就像灑了一地的黃金，真美啊！怎么會發生這么大的變化呢？車子在家門口停下來，外婆已經在迎接我們了。我把心中的疑問告訴外婆，外婆笑著說：“六和原來有很多水泥廠，為了保護環境，政府把大部分水泥廠給炸了，只留下一間最現代化的。然后經過人們的努力，還開發了南丹山和大南山這些旅游景點，很多人慕名而來！”聽完外婆的介紹，我們決定到南丹山走走。

我走在南丹山的路上，呼吸著這帶有花的清香，泥土的氣息的新鮮空氣，聽著清脆的流水聲，忍不住贊嘆：“家鄉變美了！”

小學生四年級作文文本篇9

海倫?凱勒曾說過：“不論處于什么環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥（肌肉萎縮側索硬化癥），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對于我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該為人民服務，不讓自己的生命白白流失。

小學生四年級作文文本篇10

暑假雖然很熱，但是都充滿著快樂。這個暑假，我在輔導班里發現了一個很有趣的游戲，那就是吹泡泡。

那天下午，我剛睡完午覺就來到了輔導班前面的空地上。那時，天氣并不熱，太陽被烏云蓋住了。過了一會兒，只見老師拿來了一盆水和一瓶洗潔精，有人說洗碗，還有人說洗手，我猜應該是吹泡泡吧？正當同學們討論時，老師發言了，她說：“今天我們要用這兩樣東西吹泡泡。”同學們都笑著說：“開始吧！”

首先，手要放在水里浸濕，然后向手中倒點洗潔精，接著搓手讓手里充滿泡沫，最后把手握成拳頭，可是拳頭中間要留有空隙，只要往里面吹氣就能吹出泡泡。

一開始我們都是吹不成泡泡。漸漸地，同學們和我的技術都提升了不少，可是我只能吹得像小沙包那么大。我想：“我的方法是不是不對？”我換了各種方法都不行，突然我看到了老師的方法，我就學著做，終于吹了大泡泡。

大大的泡泡裝滿了我們的歡樂，同時也包含著我們對童年的美好回憶。

小學生四年級作文文本篇11

在舞蹈房，我一直不停跳了兩個小時的舞蹈，下樓時筋疲力盡。但一看見外面嘩嘩下著的大雨，疲勞頓時煙消云散，嗚——飄到爪哇國去了。

雨點娃娃在地上蹦蹦跳跳著，濺起一朵朵水花，像開了一朵朵美麗的白荷花。雨點在耀眼的車燈照射下像晶瑩的珍珠在彈跳。

到了家屬院后，看著從天而降的大雨，我再也忍不住了，穿著舞蹈衣，我沖進了茫茫大雨里，和它們來個親密接觸。我在雨里一會兒翻幾個前橋，一會兒翻幾個后橋，一會兒打一串側手翻……濺得我滿身是水，但我根本不在意，仍然盡情的玩樂。一個新念頭冒出我的腦袋：扮演小青蛙！我蹲在水洼里學著青蛙的樣子跳來跳去，還呱呱地叫，我的舞蹈裙擺在我的帶動下上下翻飛，像一片圓圓的大荷葉。這樣，我玩的特別過癮，大喊著：“太好玩了！”過了一會兒，我又爬上了車棚的欄桿上，蹲在上面，像《塔頂上的`貓》一樣仰望天空。我看見今晚的夜空不像以往那樣湛藍，顯得有些混沌。調皮的雨點落在我的臉上，讓我感到癢癢的，并且還時不時有雨點兒落到我的眼睛里、嘴巴里，一股說不出的味道。媽媽站在樓道口看著我調皮的樣子，不時發出一陣哈哈大笑。我就這樣上躥下跳，跑來跑去，渾身上下水淋淋的像個落湯雞。媽媽笑著說：“豆豆，你只差沒在雨中打滾了！”媽媽叫我回家，我這才不情愿地上了樓。

今天玩得真過癮！我真是快變成一條小魚了！

小學生四年級作文文本篇12

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應了。于是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物!”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢?”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以為他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧!”于是，我拿出502膠水，我們齊心協力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以后你不是我兒子!”那位同學頓時哭了起來，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初你不把他生出來的，就不用這么累得甩掉他啦!”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚，便向兒子道歉。

金誠就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了!

小學生四年級作文文本篇13

馬宇欣，一個秀氣的女孩兒！她是我班的語文組長，雖說官兒不大，可她卻干得很認真！最近，我又發現了她的一個優點—樂于助人。

一節體育課上，我不小心摔倒在操場上，膝蓋一大塊兒皮“光榮下崗了”。別看我現在挺幽默，那時可笑不出來，疼得都流淚了。幾個調皮的男同學笑我不勇敢，我心里就更委屈了！那短短幾秒鐘，我在心里恨遍了所有的人：男同學沒有同情心，好朋友不知跑到哪里了，媽媽為什么非要我穿短褲……正在這時，一雙柔軟的手搭在了我的肩上，“我扶你！”我抬頭一看，是馬宇欣。她吃力地拉起我這個“大個子”，還細心地拍打著我身上的灰塵。我一瘸一拐，她就艱難地配合我朝校衛生室走去。到了衛生室門口，我感激地看著她：汗水沾滿了發絲，她累得直喘氣！“謝謝你！”“沒事！”她只說了兩個字，便從衛生架上取來了棉簽、酒精等。先消毒、再上藥、后包扎，她做的一點也不含糊……快要包好了，匆忙趕來的老師來到了這里。“你可真棒，馬宇欣！”老師激動地說。馬宇欣羞澀地說：“老師，您看我包的還行嗎？我上次摔傷醫生就是這樣做的。”老師檢查了一遍，笑著說：“馬宇欣有當醫生的潛力。”在我們師生三人的說笑中，我忘記了疼痛，心中充滿了感激！

事情雖然不大，卻讓我想了很多。我感動于同學間的這種純潔而又珍貴的友誼。這種情感如鉆石一樣耀眼，它在我心中扎下了根！我決定將它永遠傳遞。

小學生四年級作文文本篇14

“哈哈，哈哈”這是從哪里傳來的笑聲呢？原來是從我們家傳出來的，我們家是一個快樂的家庭。媽媽什么都會做，爸爸什么都會修，妹妹太小了，只知道睡覺、吃、玩和要爸爸媽媽抱，最后還有一個聰明伶俐的我。

今年的暑假過得與眾不同，我們沒有出去玩山有水看風景，而是在家里帶妹妹。每當媽媽喊：“姐姐，快來扔尿布。”我得令后以最快的速度拿起尿布扔進垃圾桶。晚上，妹妹洗完澡媽媽，同樣會大喊一聲：“姐姐，拿毛巾。”我聽見后以獵豹般的速度拿起毛巾沖向浴室……每次爸爸媽媽都夸獎我，說我速度真快，真是他們的小助手……最重要的就是我已經知道怎么哄妹妹不哭，現在奶瓶中倒入100毫升的40℃的溫水，在道路兩勺奶粉，輕輕搖一搖。最后一手托著妹妹的頭，一手拿奶瓶，為她喝……看著妹妹開心的樣子，我的心中就充滿了當姐姐的自豪感，我以后可要多多幫助媽媽分擔些家務，還有照顧妹妹，讓媽媽輕松一些，讓妹妹更加開心。

這就是家，一個會互相鼓勵，互相幫助家。

小學生四年級作文文本篇15

我的姐姐是一個類似駱駝性格的人。

就拿他坐火車的事兒來說吧。我的姐姐在哈爾濱讀大學，每次放假的時候，她就會乘坐火車回來和家人團聚。

別人，人家上了火車，是和臨床的伙伴打個撲克兒、吃個泡面之類的，可是我姐姐呢?人家，嗨!上了火車……

一不吃，二不喝，坐在鋪上，一動不動，我姐姐說，這樣能很好的保存體力，減少新陳代謝。我就真那夢兒了，從哈爾濱到呼和浩特市27個小時，27個小時不吃不喝，會是什么感覺?可是我姐姐呢?人家就靠兩袋QQ糖，就回來啦!其中一袋還是回來以后我“替”她吃的，真是不可思議!

駱駝在沙漠里走的時候，半個多月不吃不喝;我姐姐也是，坐在火車上，27個小時不吃不喝。雖然比不上駱駝，但也夠牛的哦!

我的姐姐除了行為上很像“駱駝”，但是品質上也有點像。駱駝能沉得住氣，慢慢的嚼，總會吃飽的，慢慢地走，總會到達目的地。從來也不著急，走一步是一步，很穩當，很淡定，偶爾遇到近期時刻，說不定能跑上兩步。我姐姐也是，說話、吃飯、做事也都很沉穩;不像我，一有個什么事兒，喳喳呼呼的，特別的激動，而我姐姐呢?嗨!跟我那是個截然不同。干什么事兒都有條有理的，一點一點的，不是很快，但是質量很高。

再舉個例子吧!我能在十天內把一個假期的作業全部“搞定”;而我姐姐卻說：“著急什么?一個假期，50多天，一點一點寫，既不累，有能很好的鞏固知識。”切!我才等不及呢!

有的時候，我看見她一點一點的做事，都快要憋死了!干脆我替他做了得了，省的看著姐姐心癢癢。所以，我姐姐的事大多數都是我幫她完成，比如說下樓買袋兒醋，沒等姐姐穿好衣服，我就已經把醋買回來了，一般這樣的事情都是我搶了風頭。

但是，當姐姐去哈爾濱讀大學的時候，我還真有點兒舍不得，舍不得我這個“駱駝”姐姐。

小學生四年級作文文本篇16

媽媽的愛像一條長河，永遠流不完；媽媽的愛，像蜂蜜一樣甜，永遠都是美滋滋的；媽媽的愛，又像中藥一樣苦，常常在我錯誤的時候提醒我，訓斥我。可我對媽媽的愛也一樣……

在我6歲的時候，媽媽總是為我洗腳，摸著我那細嫩的小腳丫，可愛極了！小時候還不懂，可現在長大了，想到媽媽，就會不禁流下激動的眼淚。直到一次，我為媽媽洗腳的時候才發現，媽媽你真辛苦啊！摸著拿起著紅皰的腳丫，心里就像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸，各種味道都有，難受極了，媽媽說卻說：“太陽打西邊出來啦？你怎么會為我洗腳呢？”我面不改色地說：“為媽媽洗腳，是理所當然的事啦，而且您為我付出了這么多，我應該為您做些事情了，所以，我當然要幫您洗腳啦！”媽媽說：“真是個乖女兒，你長大了！”我可是第一次在媽媽的眼里長大了。

今天，真想再次為媽媽洗腳，為媽媽分擔些事情，因為我想告訴媽媽我不再是小時候的黃毛丫頭了，我長大了，長大了……

小學生四年級作文文本篇17

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學生四年級作文文本篇18

寒假剛剛過去，但是，寒假里發生的一些有趣的事，還是讓我念念不忘，甚至晚上做夢還夢見這些事呢！

2月10日下午，媽媽帶我來到嵩山廣場玩兒，我非常高興。

來到了廣場，“哇！”我驚訝到。那里的玩具可真多呀！旋轉木馬、扔飛鏢、槍打氣球、套圈、旋轉秋千、蹦蹦床……

我選了一個最刺激的游戲——旋轉秋千。因為有許多人玩這個，所以我就想體驗一下到底是什么感覺。我交了5元錢，進去后隨便找了個位置坐了下來，大約1分鐘，老板開了啟動器，秋千開始旋轉起來，從慢到快，由低到高。啊！開始前的那份好奇已隨著旋轉起來的秋千而變成了恐懼，我不由得張著大嘴巴，緊閉著眼睛。慢慢地，__自己睜開眼睛朝下看，此時地面上的人如一條彩色的絲帶在旋轉，嚇得我差點暈過去。我慢慢地適應了一會兒，秋千的速度漸漸減慢了，大約離地面有4米高的時候，周圍的人們還是模模糊糊的，我忍不住有點想吐，這種感覺讓我想起以前坐過山車的情景。慢了，又慢了，最后秋千停了下來，我下來了，可感覺還是像在秋千上一樣忽忽悠悠的，我趕緊拉住了媽媽。

現在已經開學了，我每每想起這件事都會偷偷地笑，好刺激！好難忘！

小學生四年級作文文本篇19

秋游珠游溪

今天，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。我們四年級到珠游溪秋游，同學們背著鼓鼓的背包，一路上快樂得像群小鳥。

我們來到珠游溪，看見溪水清澈透明，清得可以看見水里游動的魚蝦;溪水很靜，遠遠看去像一面大鏡子。一到夏天，人們就在水里摸魚蝦。夜晚的珠游溪最動人，彎彎的月牙倒映在河上，是那樣的美麗;兩邊高樓大廈的燈光倒映在水面上閃閃發亮，是那樣的迷人。小溪邊有一排柳樹，柳葉低垂著，一陣微風吹過，柳條翩翩起舞。溪邊的草坪綠綠的，像一塊碧綠色的絨毯。同學們在上面坐著、躺著，還有的打著滾。草坪邊還有一個八角亭，許多同學在里面休息。

珠游溪上邊有一座琴江橋，琴江大橋在約有150多米長，橋面上有一根根玉蘭花燈柱，還掛著一串串紅燈籠，這座橋雖然不長，卻連著紫云山莊和琴江山莊。琴江山莊是三門最高檔的賓館。紫云山莊里有一幢幢高樓、別墅，共可住七百多戶居民，里面環境非常優美。想不到，這幾年，這兒建設得這么美，這么快。

這次秋游，我們看到家鄉美麗的景色，還看到家鄉快速的發展。我們更愛自己的家鄉!

小學生四年級作文文本篇20

今天，我非常高興，因為今天是元宵節，元宵節可以看舞獅子、看焰火，這些都是我最喜歡的。

洗過臉，吃過早飯，我就和媽媽下樓去看舞獅子表演。表演開始了，只見兩只大獅子在搶繡球，一只獅子把繡球搶走了，另一只獅子便壓到那只獅子的身上，把繡球又給搶走了。最有意思的是兩只小獅子在打架。他們兩個報作一團，在地上滾來滾去。

廣場上人山人海，到處都是一片喜氣洋洋的景象。

隨著夜幕的降臨，各式各樣的煙花飛上了天。這邊的煙火還沒看完，那邊的煙火就飛上了天。天空上五彩繽紛，絢麗多彩。美麗的焰火如天女散花般在空中灑下，看得我眼花繚亂。

這真是一個快樂的元宵節，我喜歡元宵節!

小學生四年級作文文本篇21

我一向喜歡小狗。聽，它又汪汪地叫了起來，原來是有只小鳥停在了它的地盤。小狗似乎在對小鳥說：“滾開，誰允許你到我的地盤來的啊！”我一看這場景想到：好一個看家的小助手啊！

它從來不反抗別的母狗。自認為自己應該做個“小紳士”。但是它有時候又會欺負最靈活的小貓咪。更可惡的是它還跟別的公狗打架，把別的公狗咬得“汪汪”大叫。

它非常愛衛生。幾乎每天都要洗一次澡。洗澡時它決不用洗潔精或洗發液洗，而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露給它洗澡的話，它就會咬你一口。我們一家都知道這位“狗老爺”的脾氣，每當它洗澡時都會用淋浴露給它洗，生怕被“無敵口”咬上這么一口。

小狗吃飯時更可愛，它吃飯需要三樣東西下飯，一樣是鴨肝塊和米飯，一樣是水。它吃一口飯在舔舔舌頭，然后再喝口水。有時候吃了飯還要到外面去跑一圈再回來繼續吃飯。

它要是心情高興的話，它會在你看電視時跑到你面前東跳一下，西跳一下，沒完沒了。真討厭！但它只要聽見電視里傳出美妙的歌聲，它就會在地上打滾，為你表演舞蹈，真可愛！

小狗既可愛，又淘氣。

小學生四年級作文文本篇22

別以為讀書人很累，其實他比誰都要幸福。是誰的讀書生活這么有趣？當然是——我了。

開學的這一個星期以來，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫好作業，媽媽見我沒事干。就跟我一起讀英語。媽媽陪伴著我，讓我對英語有了信心。覺得英語也很簡單。讀完英語后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時候，老師非常的信任我，讓我去當大隊委，于是我對生后的信心有更上一層樓。

不僅僅是在學校里，就是在補習班里，同學們也對我友好，老師也是信任我。

我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開了《課堂內外創新作文上》，看見了一位同學也是寫幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。

當我寫下這篇文章時，忽然的感到自己十分的幸福。對于那些流浪兒來說，我有一個完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨立生活的能力。

我生活真幸福！

小學生四年級作文文本篇23

夜幕降臨，我和爸爸媽媽吃過晚飯后，興高采烈地來到鳳湖公園。

我們遠遠看見鳳湖公園門口的拱橋橫臥在水面上，那半圓形的橋洞上面閃著霓虹燈，像小星星眨著眼睛。半圓形的橋洞倒映在水中，形成了幾個圓形，連在了一起，成為一個個圓溜溜的大燈籠，又像一個個葫蘆浮在水面上，真是可愛。閃閃的霓虹燈吸引著我們的目光，牽引著我們的腳步。不一會兒，我們來到了橋上，公園的夜景一覽無余地展現在我們面前。微風輕輕拂過我的臉龐，多么的舒服。

忽然，悅耳的音樂響起，“音樂噴泉開始啦！”和著聲音，人群立即向同一個方向移動，我也飛快地跑過去，五彩繽紛的噴泉真是美麗啊，隨著音樂的節奏，噴泉時而高時而低，音樂時而激烈時而柔和，噴泉的顏色也不斷變化，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，異常美麗。眼前時而出現了一個酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒時，可是酒杯不見了；時而又駛來了一艘輪船，旁邊升起了幾根水柱，好像拉起了帆，正準備揚帆起航；忽然又不見了，飛來了一只美麗的孔雀，開屏了，展開了美麗羽毛，優雅的走著，時而……看得我眼花繚亂，伴隨著音樂的節奏，我也舞動著、歡呼著。

多么美麗的音樂噴泉！多么美麗的拱橋！我愛夜色下的鳳湖公園，我愛我們美麗的家園。

小學生四年級作文文本篇24

說實在的，我呢，遇見什么事都不會后悔。但是，想，仍然有一片烏云始終徘徊在我心里，無法散去，使我一想起來，就感到十分懊悔。

那是一個二年級的晚上，我坐在電視機前看天氣預報，一聽到明天，天氣回暖，我馬上跳了起來：“太好了!終于能更寒冷說拜拜了。”可是到了早上媽媽卻仍然把羽絨服和棉背心丟在了我的床上，還叮嚀我一定要穿好衣服，我心想：都初春了，還包的跟個粽子似的，有這必要嗎?

于是我草草的穿上衣服，為了不讓媽媽發現，我還特意把棉背心藏了起來。照了照鏡子，哈!苗條多了。然后，我飛速的跑下了樓。

到了學校，剛上了會課，冷風就像和我作對，鉆進了我的領子，啊!好冷啊!我后悔沒聽媽媽的話，轉念又想美總得付出點兒代價啊。再忍忍。于是，我忍了一上午。到了下午，我開始覺得手腳發涼，腦袋發暈，我知道我要發燒了。盡管放學后我馬上回到家穿上背心搶救都無濟于事。我癱在床上，像散了架似得，我發燒了。

晚上，媽媽回來了，知道我發燒了，又拖著疲憊的身體去買藥。還埋怨自己沒照顧好我。我望著她的背影，悔恨交加，不知不覺眼里噙滿了淚花。

過了一小時，媽媽回來了，把藥給我服下，又去廚房燒了我愛吃的菜。半夜，我不斷發覺媽媽在給我蓋被子摸我的頭。第二天，她的眼里布滿血絲，昨晚一定沒睡好，一臉疲憊和憔悴，我更內疚了。幾次想說真像，但沒勇氣。我永遠把它埋在心里，用我實際行動去彌補。

小學生四年級作文文本篇25

我剛開始種豆芽的時候，我還不會種，是媽媽教會了我種植的方法，大家看看接下來的故事吧!

早上，我起床觀察小豆子，它還沒有任何變化，我觀察了幾次依然如故。到了晚上，我看見小豆子裂開了嘴，正在向我微笑。原來，長出了白白的小芽，發芽了。然后，我還看見了一根根小芽慢慢地長大了，變胖了。芽從嫩黃色變成了白色，從土里伸出頭來。頭上還長了兩片小瓣，豆芽從昨天的纖細小不點變成了白白胖胖的小豆芽。

咦!小豆芽怎么翻身了，豆芽的小觸角伸進了土里，裂開嘴的小綠豆立了起來，豆芽被壓彎了腰，有的綠豆已經脫去了厚厚的外衣，露出了潔白的內瓤。今天的小豆芽已經有一粒米那么長了，有的豆芽已經伸直了腰，而且頭頂上還長出了嫩綠的小葉片。我忽然發現有少數的小豆芽已經奄奄一息了。我觀察后才知道是土少了，沒有完全遮住根。我想盡了辦法，我盡力去救它們，培土、澆水。今天陽光很充足，豆芽在陽光的照耀下長了一大截，豆子已經完完全全脫去了外衣，小葉片越長越高。小葉子已經伸出了頭，變成了兩片，就像一個英語字母V，還像一把小剪刀。昨天睡著了的小豆芽已經慢慢地蘇醒了。

我種的小豆芽長得好嗎?我以后還要種許多植物。

小學生四年級作文文本篇26

我們的濟南動物園里有許多的動物：河馬、老虎、猴子、大象……，還有國寶——大熊貓呢!這不清明節假期我去了濟南動物園。

走進動物園，先看到的是許多游樂設施，有“猴子爬桿”、“碰碰船”、“激流勇進”……可是這些游樂設施絲毫沒有讓我動心，我這次是來看動物的，不是來玩的。

天氣好熱呀!我不能掃興回家，要見到大熊貓才可以的!時間還早，把大熊貓館給放到中間，先去看小猴子了。小猴子真頑皮，一會兒爬到桿的上面，一會兒又蹦了下來。小猴子朝東望望、又朝西看看，好象在找著什么。

看完小猴子，我走到了大熊貓館，那里的大熊貓只有兩只——太多了也不叫國寶了!大熊貓的兩只眼睛黑黑的、圓圓的，可愛極了。

看完大熊貓，我接著又去看了大象，大象高大無比，象一層樓那么高，大象的腿，象四根撐天的柱子。

看，它在玩水呢。啊!今天時間過的真快，在動物園過的真快樂!

小學生四年級作文文本篇27

星期六是“三八”婦女節，學校給我們布置了任務，幫媽媽做一件事，表達對媽媽的愛。

想了一天，直至晚上，才決定給媽媽冼腳。因為我的腳容易出腳汗，時間長了，很難聞。我對自已的腳都有點討厭。我相幫媽媽洗腳，體會一下“生活不易”。我打好水，放在客廳沙發旁，喊：“媽媽，快過來，我給你洗腳，順便完成學校的作業。”“爸爸，給我拍幾張照，我好發到班級空間。”好媽媽高興地坐下來。我彎下腰，笨拙地幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放在盆子里，先泡著。過一會兒，用毛巾把媽媽的腳上上下下，左左右右，前前后后擦洗著。一會兒，我的背，我的腰有點酸，還有點疼，感覺洗腳也不是容易的活。聯想到平時學習和生活，我不想花力氣，不想費腦子，怕臟怕累怕苦。媽媽是怎么過來的。我抬起頭，看見媽媽染的頭發夾了許多灰色的頭發，感覺媽媽變老了，我每天還在煩她，不好好學習，不好好做事。

真不該，我應做個好孩子，做過獨立自強的好兒子！

小學生四年級作文文本篇28

我從小到大，都有一個夢想，就是做服裝設計師。

有一次，我和媽媽、姐姐去海雅逛街，我看到一個服裝品牌叫《童話故事》。那兒的衣服可真漂亮！如果那些衣服都是我設計的那該多好呀！

當天回到家，我拿了一大堆的白紙出來，鄰居芷珊姐姐問我：“小晴兒，拿那么多白紙做啥呢？很浪費資源呶！”姐姐替我回答：“管她呢！有人又要表現自我咯！”

我拼命的畫，終于畫了件像模像樣的衣服，但媽媽看了，卻說：“比起你自己穿的衣服，難看多了！”因此，我下定決心，要“抄襲”自己的衣服！

我“抄襲”完畢！拿給媽媽看，媽媽說：”還真不錯呀！我家女兒還真是個天才。“

聽完媽媽的鼓勵后，我下定決心，現在要好好讀書，考上服裝設計大學！

小學生四年級作文文本篇29

“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”鄉村雖然簡樸，但依然美得令人陶醉。

春天的早晨，云霧和鄉村山間的綠樹紅花是絕配。在這云霧之中，享受這白里透紅的桃花美景，感覺像是進了仙境一般。要是這時觀賞油菜花的話就更棒了，你想，你趴在爸爸背上，又徜徉在這仙境般的花海之中，感覺像在游泳似的。

夏天，鴨子們會跟放鴨的孩子們進入小河里。鴨子們在這天堂中歡樂地玩耍，調皮的孩子向鴨子們潑潑水。老實的鴨子才不會把你放在眼里呢！晚霞的映襯下，宛如一幅田園風光畫。

秋天，楓樹給大地鋪上了紅色的生命地毯，莊嚴中似乎又多了幾分可愛呢！加上那涼棚上垂著的南瓜、絲瓜、黃瓜，鄉村到處都彰顯著豐收的快樂。聽，秋風唱起了那豐收的歌兒，而隨風飄動的水稻便成了歌里重要的音符。

冬天到了，大地一片銀色，像是鋪上了厚厚的棉被。都說結了霜的紅薯更甜，家家戶戶都吃著豐收的食糧和那甜甜的紅薯。那一絲絲暖意襯托著鄉下人們自然流露的燦爛笑容。

鄉村真美啊！你愛他它嗎？

小學生四年級作文文本篇30

微風輕輕吹過，陽光也暖暖地覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節里，公園里顯得格外地熱鬧，一群小哥哥正開心地玩著悠悠球。

小小的悠悠球被小哥哥們玩得忽上忽下，變幻無窮，真是太帥了!我特別羨慕，心想：“我也要像他們一樣會玩悠悠球。”

到了晚上，我和爸爸媽媽一起來到廣場，我特意帶上了新買的悠悠球。我先把悠悠球放了下去，然后手一提，準備把球收回來，可是悠悠球像個不聽話的孩子似的，偏偏和我作對，“咣”一下，球砸到了我的頭上，起了一個很大很大的包，我疼得眼淚都快出來了，心想：“該死的悠悠球，看我不把你摔碎!”看到我窘迫的樣子，爸爸走過來，對我說：“寶貝，誰剛開始學悠悠球沒被砸過啊!現在吃點苦，等你學會了，你就能體會到玩悠悠球的樂趣了”。聽了爸爸的話，我想了一會，確實是這樣。于是決心學會它。雖然我一次一次的失敗，但是我相信自己一定會成功的。一次又一次，一次又一次……終于，在失敗了不知多少次后，我能簡單的玩起來了，我高興地像一只快樂的小鳥。

從學悠悠球這件事，我明白了一個道理：“只要不灰心，什么事情都能做好”。