好作文通常有創(chuàng)意和個(gè)性，能夠展現(xiàn)出作者的獨(dú)特思考和見(jiàn)解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。下面小編給大家提供一些小學(xué)作文四年級(jí)的作文參考，希望對(duì)大家寫(xiě)小學(xué)作文四年級(jí)的作文有幫助。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇1

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，遨游在藍(lán)天之上；假如我會(huì)變我會(huì)變成一輛汽車(chē)奔馳在大地之上；假如我會(huì)變我會(huì)變成一棵樹(shù)木為人們遮風(fēng)擋雨。但我最想變成的是一位勤奮的學(xué)者。

勤奮，可以使愚鈍的人變得聰明。俗話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛早入林。勤奮是成功的關(guān)鍵。一個(gè)人擁有的勤奮。便擁有了成功的契機(jī)。世界上沒(méi)有一個(gè)偉人是不勤奮的：愛(ài)因斯坦經(jīng)歷了一百多次的一千多次的失敗研究出了電燈，諾貝爾歷經(jīng)了艱險(xiǎn)重重，終于制作出了火藥。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，勤奮是萬(wàn)能的，只要勤奮就可以成功。

勤奮的人，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，而懶惰的人只會(huì)坐等紀(jì)元。上天不會(huì)吧機(jī)遇留給那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱的人，只會(huì)把機(jī)遇留給那些勤奮的人。

所以，假如我會(huì)變，我就會(huì)變成一個(gè)勤奮的人。用勤奮來(lái)充實(shí)自己，用勤奮來(lái)完成奇跡。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇2

春天來(lái)了！春姑娘來(lái)了！我迫不及待地穿好衣服，吃過(guò)早飯下樓去看看春天的模樣。一下樓，我就覺(jué)得身上暖洋洋的。哇！我家前的那片草地鉆出了像毛毛蟲(chóng)一樣的小草，小樹(shù)也樂(lè)了，也抽出了新枝，吐出了新芽。

夏天來(lái)了！我換上了半袖的衣服，植物們也換了一身衣服：小草穿上了一身身綠色的衣服；小樹(shù)長(zhǎng)高了，換了一身綠色的衣服。知了大叫：“熱！熱！熱！……”這時(shí)許多人在一些大樹(shù)下乘涼，有人聊天，有人下棋，還有人玩牌……

秋天來(lái)了！這真是一個(gè)豐收的季節(jié)，許多人開(kāi)始采摘一些柿子，蘋(píng)果，梨，葡萄……農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割玉米，大豆，高梁……這時(shí)菊花開(kāi)了，五顏六色的菊花張牙舞爪，葵菊眉色飛舞……

冬天來(lái)了！鵝毛般的大雪從天而降，還有那梅花和雪花爭(zhēng)奇斗艷賽芬芳，青松挺立在大雪之中。我便想起一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇3

我有一個(gè)朋友，它既不是人，也不是植物，而是一只可愛(ài)的小狗。因?yàn)樗矶际呛诤鹾醯?，所以我給它起名為小黑。

小黑有一雙水靈靈的小眼睛，像兩顆大寶石在彎彎的眉毛下。兩只耳朵是半圓形的，中間那個(gè)潮濕的小鼻子黑乎乎的，尾巴是又黑又短的，特別可愛(ài)。每當(dāng)他看見(jiàn)我就會(huì)給我搖尾巴，好像在跟我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)看啊，我的尾巴好不好看？”

小黑其實(shí)是一只小流浪狗。大家現(xiàn)在是不是特別著急地想知道我和小黑是怎么認(rèn)識(shí)的呢？聽(tīng)我慢慢的來(lái)告訴你們。

有一次我吃完飯要去我哥哥家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一只小流浪狗。它看起來(lái)是我好久沒(méi)有吃東西了，虛弱地躺在地上。我二話不說(shuō)直奔家里去，在飯桌上拿了一個(gè)饅頭，跑出去把饅頭放在那只狗的面前。那只虛弱的小流浪狗看見(jiàn)我給它饅頭，開(kāi)心地吃了起來(lái)。我還沒(méi)有緩過(guò)氣來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)吃完了，我心想：這得多久沒(méi)有吃飯了呀？那只小流浪狗吃完之后對(duì)我汪汪了幾下。好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝你。我好久沒(méi)有吃這么飽啦！”

我和小黑就是這樣認(rèn)識(shí)的，我非常喜歡我這個(gè)朋友。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇4

我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些名車(chē)，如“法拉利”、“蘭博堅(jiān)尼”、“雷克薩斯”、等等名車(chē)。可是，3035年這些名都由我來(lái)設(shè)計(jì)和打造。

我想發(fā)明一輛既豪華又有速度，又帥的車(chē)子。這輛車(chē)名叫“特瑞GT”。這輛車(chē)有自動(dòng)駕駛動(dòng)能。當(dāng)你累的時(shí)候，不用你來(lái)開(kāi)車(chē)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)開(kāi)。車(chē)子釆用了布加迪的Gdibier的V12發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)速可達(dá)到驚人的390公里！而最值得介紹的是這輛車(chē)的內(nèi)部。它的后座有兩個(gè)座位，用了8張獸皮，有4部電視機(jī)，兩臺(tái)電腦，只要你把一臺(tái)iPad裝在中間的搖控位，這部iPad就就可以控制整輛車(chē)。這就是我想要發(fā)明的第一輛車(chē)。

我還想發(fā)明一輛環(huán)保車(chē)，這輛環(huán)保車(chē)不用汽油，只要按車(chē)子的開(kāi)動(dòng)按鈕5秒鐘，這5秒是干什么用的呢？是車(chē)子吸收不新鮮的空氣轉(zhuǎn)換為電源來(lái)使用的。5秒轉(zhuǎn)換的電就可以用1個(gè)月。對(duì)了，車(chē)子內(nèi)部還裝了兩個(gè)大屏幕，你可以隨便上網(wǎng)、看電視、打電話等等。

怎么樣？我發(fā)明的這兩輛車(chē)是不是很有趣呢？

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇5

世上的熊，有多種多樣。在一個(gè)地方，生活著559只愛(ài)心熊。

愛(ài)心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍(lán)色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個(gè)大力士。尾巴和兔子一樣--長(zhǎng)不了。但是有一點(diǎn)和其它的熊不一樣，因?yàn)樗亩亲邮且粋€(gè)醫(yī)藥箱，里面什么都有。

前天的黃昏，我碰見(jiàn)了一只愛(ài)心熊，它正在織衣服。我跑過(guò)去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎?”

它歡快地回答：“好呀，好呀!”

它先震了一下身子，醫(yī)藥箱便開(kāi)了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個(gè)棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點(diǎn)消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點(diǎn)清涼水，化開(kāi)藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會(huì)兒就消失了，而且整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)痛。我開(kāi)心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了!”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……

愛(ài)心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎?”

我爽快地答應(yīng)了。

于是我?guī)鼇?lái)到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛(ài)心的人。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇6

同學(xué)們你們吃過(guò)蓮子嗎?我吃過(guò)了，很苦是嗎?

其實(shí)蓮子是很有營(yíng)養(yǎng)的，記得那一次媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)蓮子，我以為是很好吃的東西，就拿了一顆，剝開(kāi)一看一個(gè)__的小東西就出現(xiàn)了，看起來(lái)也很像珍珠，我把它放入嘴里，嚼了一會(huì)兒，感覺(jué)越來(lái)越苦，最后我正要吐掉，媽媽連忙說(shuō)：“別吐，別吐!蓮子很有營(yíng)養(yǎng)的!”在一邊的奶奶又說(shuō)：“越苦的東西就越好，我只好勉強(qiáng)吃了下去，心里還是苦苦的。

我很想查清楚是什么東西這么苦，我又剝了一顆，仔細(xì)觀察著它的外表，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蓮子的低部有個(gè)黑黑的東西，就把它餡掉，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)綠色的嫩芽，為了證明還是不是它影起的苦味，我就聞了聞，但沒(méi)什么味道，我又吃了吃，呀!太苦了!我又想起媽媽和奶奶的話，又愁眉苦臉的吃了下去。

就這樣每次吃蓮子時(shí)，我都想起媽媽和奶奶是話，我就硬吃下去，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇7

叮咚、叮咚，門(mén)鈴不停地響著。我急忙打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小青。哎呀！我差點(diǎn)忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小青急忙坐上電車(chē)，飛奔向月球。

只花了20分鐘，我們就來(lái)到了小青的學(xué)校。進(jìn)入大門(mén)，繞過(guò)花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來(lái)它就是電梯！星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來(lái)到了7樓。一進(jìn)小青的教室就上課了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人走到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，交作業(yè)了。于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái)，說(shuō)：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。

下課時(shí)間到了，大家可以自由活動(dòng)，于是小青就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個(gè)校園。

這就是未來(lái)的學(xué)校，真希望這樣的校園能早日出現(xiàn)。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇8

人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣(mài)橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。

國(guó)慶節(jié)假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場(chǎng)買(mǎi)橘子。我好久都沒(méi)有吃過(guò)家鄉(xiāng)的橘子了。

到了市場(chǎng)，嗬！這里賣(mài)東西的可多了。叫賣(mài)聲此起彼伏。我們都不知道買(mǎi)誰(shuí)的好，在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著跟別人聊天呢！

“老人家，這橘子多少錢(qián)一斤？”老人見(jiàn)舅舅問(wèn)價(jià)，笑著說(shuō)：“五角錢(qián)！”“咋這么便宜？”舅舅問(wèn)道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來(lái)賣(mài)些。”舅舅又問(wèn)：“甜不甜？”“嗯！酸味挺濃的?！崩先嘶卮鸬?。舅舅說(shuō)：“那我買(mǎi)十斤！”“?。≠I(mǎi)這么多呀？”老人吃驚的問(wèn)。舅舅笑著說(shuō)：“家里五六口人呢！”老人又說(shuō)：“才五六口人，橘子又不好吃！”“我們又不是一下子吃完，急什么？”……

回家的路上，我提一袋子橘子，問(wèn)舅舅：“舅舅，我們?yōu)槭裁促I(mǎi)這么多橘子呀？又吃不完！”舅舅說(shuō)：“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶身上有種難能可貴的品質(zhì)嗎？”我和弟弟一起搖搖頭?！八幸活w金子般的心?。　本司苏f(shuō)……

買(mǎi)橘子的老奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇9

在我7歲那年，發(fā)生了一件令我難忘的事，也是我戰(zhàn)勝挫折的證明。

周三一放學(xué)，我就像追趕獵物的狼一樣奔向航模教室，剛一進(jìn)去我就看見(jiàn)老師的袋子里裝了十幾個(gè)風(fēng)箏，每個(gè)還配有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料袋，風(fēng)箏則是被整齊的裝在里面。點(diǎn)完名后老師就開(kāi)始發(fā)風(fēng)箏，我一拿到手就迫不及待的拆開(kāi)，這時(shí)我頓時(shí)傻眼了，原來(lái)并不是裝好的風(fēng)箏直接讓我玩，而是給我了它的骨架讓我自己裝，這下完蛋了連個(gè)說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有，難不成今天是我的倒霉日我心里暗想，但我總不能看著別人玩呀，于是我下定決心一定要成功。

我先把風(fēng)箏的骨架看了一下，又看了看布料頓時(shí)明白了一切，原來(lái)只要把其中兩個(gè)骨架插到兩邊，再把一根插入中間，最后只要把最后一根插到接頭處就完成了。

通過(guò)這次經(jīng)歷我知道了面對(duì)任何事都要想盡一切辦法去解決，只有這樣才有可能成功。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇10

我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。

但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

春天，春姑娘悄悄的跑來(lái)了。翠綠的合歡樹(shù)，吐出了含羞草似的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人點(diǎn)頭微笑，花壇里的花兒都開(kāi)了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹(shù)上的花和牡丹花。蕞誘人的要數(shù)那月季花和枇杷花了，有的剛剛開(kāi)放，有的還是花骨朵呢！新葉一天比一天茂盛。

夏天到了。合歡樹(shù)已是枝葉茂盛，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘，天氣炎熱時(shí)，合歡樹(shù)就像自帶空調(diào)一樣，人們站在大樹(shù)的庇蔭下，好不涼快！

秋爺爺來(lái)了，樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始凋落，但我們卻迎來(lái)了豐碩的季節(jié)?；▔锏蔫凌艘呀?jīng)成熟了，值日衛(wèi)生的時(shí)候如做賊般偷偷摘一個(gè)，吃起來(lái)酸酸甜甜的，感覺(jué)整個(gè)人都不累了。但是如果運(yùn)氣不好摘到一個(gè)不熟的，那個(gè)味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次，因?yàn)殍凌说恼T惑我實(shí)在忍不住了，就挑了一個(gè)稍大的，一口咬下去，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了，酸的我笑出了眼淚。

秋爺爺走了，冬爺爺也來(lái)湊起了熱鬧。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，你若走進(jìn)校園絕對(duì)會(huì)被這美麗景色陶醉。，操場(chǎng)、樹(shù)木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風(fēng)景使我們的的心都暖和起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩打雪仗，拉上老師一起雜、砸雪球，堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎，忘乎所以。以至于全身都是雪，全身都熱呼呼的。

校園帶給我們歡樂(lè)，帶給我們友誼，帶給我們尊敬的老師，我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園的景色，愛(ài)校園的一切！

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇11

世界上無(wú)處沒(méi)有快樂(lè)，如生活中的快樂(lè)、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)等，但是我卻認(rèn)為讀書(shū)是最大的快樂(lè)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)產(chǎn)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;”“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙?！蔽乙苍?tīng)過(guò)這樣一句話：“好書(shū)是良友，終身不可離?！?/p>

以前，我只覺(jué)得讀課外書(shū)的滋味好苦好苦，只覺(jué)得讀好課本上的書(shū)，考個(gè)好成績(jī)，就OK了?？墒钱?dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，我覺(jué)得好困難，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因?yàn)椋闫綍r(shí)缺乏讀課外書(shū)的原因”。聽(tīng)了媽媽的話我知道了，所以我每天讀1——2篇文章。

現(xiàn)在，一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。

在家中讀書(shū)，便可以知天下大事。置身于書(shū)中，不禁為唐盛叫好，為清的腐敗而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá)，國(guó)力勝?gòu)?qiáng)……

讀書(shū)，好比，你獲得了豐碩的果實(shí)。無(wú)數(shù)書(shū)，今日讀一點(diǎn)，明日讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，這無(wú)數(shù)的書(shū)在你眼前以消失，它就不是之上的知識(shí)，而是從你心里印出來(lái)得，寫(xiě)作時(shí)，就可以下筆如有神了。

如果有人對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)的滋味好苦。”我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“不，讀書(shū)的滋味是甜的。”

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇12

今天是大年三十，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的這一天，我們都要去奶奶家吃飯。

一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)大門(mén)上貼著一幅特別醒目的畫(huà)—兩個(gè)小朋友彎著腰，拱著手，臉上掛著燦爛的笑容給大家拜年。

飯后，為了打發(fā)時(shí)間，我們大家都做起了想做的事情。爸爸、姑父、小爺爺還有二爺爺他們打起了撲克牌，媽媽、姑姑和奶奶包起了餃子，我和小妹妹則玩起了游戲。

“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，左鄰右舍都放起了煙花爆竹，爸爸把煙花搬到門(mén)前的空地上也準(zhǔn)備燃放。我和小妹妹跑到樓上的陽(yáng)臺(tái)上觀賞煙花，天空上的煙花越來(lái)越多，猶如百花齊放。紅的，黃的，綠的，紫的，照亮了外面漆黑的夜空。我和小妹妹高興地手舞足蹈著。雖然夜已深了，但四周的鞭炮聲還在此起彼伏地響著。

我們?cè)诒夼诼曋杏瓉?lái)了新的一年。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇13

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著?？吹竭@一切，你會(huì)不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國(guó)。

上午，雪逐漸大了起來(lái)，如霧非霧，似煙非煙，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看?？?那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹(shù)上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時(shí)用的地毯。

雪，你潔白無(wú)瑕;雪，你是如此般的純潔;雪，你是所有人心中的向往!雪，你凈化了大地;雪，你給我們帶來(lái)了豐收的希望!

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)酷暑難耐的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)大雪紛飛的冬天。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇14

晚上，爸爸領(lǐng)著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見(jiàn)爸爸從袋子里取出幾個(gè)裝花炮的盒子放到地上，吩咐我們說(shuō)：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，注意安全?！?/p>

擺好花炮，爸爸細(xì)心地抽出炮眼，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一只。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚，捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響，美麗的火花像瀑布一樣瀉下來(lái)，天空被照得亮堂堂的，真漂亮??！我們喜悅地注視著，目送它直至消失。

爸爸又點(diǎn)燃了一只。這一只升空炸開(kāi)后，像流星雨一樣。可是，霎那間那雨點(diǎn)變成了朵朵盛開(kāi)的花兒，五彩繽紛，十分艷麗。我真想讓它多留一會(huì)兒，但同樣很快消失了。

爸爸又接連放了幾只，有的像綻放的菊花；有的像張開(kāi)的喇叭花；有的像飄蕩的柳絲；有的像成群的小蝌蚪；有的像金雨傾盆；有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看得人眼花繚亂。

花炮放完了，空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星，覺(jué)得意猶未盡?；ㄅ诒M管停留得那么短暫，可它的美麗和壯觀，它帶給我們的歡樂(lè)，卻長(zhǎng)久留在我們心里。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇15

我快樂(lè)的暑假生活實(shí)在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)度過(guò)的，就像那美味的冰欺凌甜滋滋的，含在嘴里，甜在心里，不過(guò)下面的事情更有趣。

2008年8曰8日是全國(guó)13億人口期待的日子;是中國(guó)偉大的日子;是奧運(yùn)健兒摩拳擦掌的日子。即將到8點(diǎn)鐘時(shí)，天空中呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)腳印，猶如輕盈的步伐，一步步走向奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)——鳥(niǎo)巢，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“5!4!3!2!1!”“來(lái)了來(lái)了!奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式來(lái)了”北京城頓時(shí)亮了起來(lái)，一個(gè)個(gè)禮花沖上了天，北京市民歡呼躍雀，坐在電視機(jī)前的我也熱淚盈眶，象征著中華人民的國(guó)旗，在全世界的目光中冉冉升起，一句句有力的國(guó)歌唱響在人們的耳邊。

節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊缶表演，三千多名武警戰(zhàn)士組成的巨大方陣，聲勢(shì)浩大，擊打出一段段好聽(tīng)的節(jié)湊，缶上還亮出熒光，讓人驚嘆不已。據(jù)說(shuō)缶在幾千年前，屬于最低級(jí)的打擊樂(lè)器，而現(xiàn)在有很高的文學(xué)價(jià)值，還被我們中國(guó)人運(yùn)用的淋淋盡致，讓外國(guó)人驚嘆不已，甚至是呆若木雞，這可是外國(guó)人所想不到的，后面的節(jié)目更是精彩，如果你想聽(tīng)就來(lái)我家將給你聽(tīng)。

我的暑假真快樂(lè)，發(fā)生了許多好玩的事情，應(yīng)為時(shí)間有限，下次再見(jiàn)。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇16

寒假里，我和鄰居朱叔叔一家一齊去了鳳凰山，我看到了很多的花草樹(shù)木，還有就是鳳凰山的大烏龜池，里面有成百上千的烏龜，有大的、小的、形態(tài)各異，好多游人都圍在周?chē)?，很是熱鬧。鳳凰山另一個(gè)有特色的地方就是里面的寺廟，很多人在那里燒香拜佛，還能夠求簽，解簽。我們?nèi)ツ抢锸桥郎降模达L(fēng)景的，那天我和朱叔叔的兩個(gè)小孩一塊玩得真高興啊!

第二天，朱叔叔又約我又去大梅沙，我還沒(méi)去過(guò)大梅沙，我很是期盼，吃完早餐后，朱叔叔開(kāi)車(chē)帶我們幾個(gè)小孩一齊出發(fā)了，一路上我們一邊看路邊的風(fēng)景，還興高采烈地一邊唱著歌，很快就到了大梅沙，一到那里，哇，人山人海，我很想下水玩的，之后朱叔叔讓我

脫了襪子和鞋子在海邊上玩了會(huì)兒，但是那里的浪好大，一會(huì)兒朱叔叔就讓我上來(lái)了，說(shuō)不要給大浪給卷走了，那一天我又玩得十分的開(kāi)心。

接下來(lái)幾天，我在我們花園里玩時(shí)又認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄰居，也是四年級(jí)的女孩，叫小燕子，她們家養(yǎng)了一條狗叫洋洋，是金毛犬，是只母狗已經(jīng)懷孕了，雖然洋洋快要生小狗了，但是洋洋很溫順，我們都十分喜歡它，它有時(shí)也會(huì)來(lái)我們家玩，我媽媽會(huì)給些雞肉給它吃，它很喜歡吃，它也吃甘庶和其它水果的哦。一般每一天下午我和媽媽會(huì)下去打羽毛球，有時(shí)打乒乓球，有小燕子，有朱叔叔家和兩個(gè)女兒，媽媽教我們幾個(gè)打羽毛球，洋洋和小米就在我們旁邊玩，小米也是鄰居家的狗，是只茶杯狗，像茶杯那樣大小，十分可愛(ài)，之后。小米染上了病死了。兩只狗一大一小在我們身邊跑來(lái)跑去，我們真是每一天都玩得很高興。

在這個(gè)寒假我過(guò)得真是又快樂(lè)又有好處啊!

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇17

童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。每個(gè)人都有童年，而我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)看見(jiàn)一年級(jí)小朋友的臉，就不禁想起了我童年的趣事。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常到奶奶家玩。一天，爺爺奶奶都不在家，我和哥哥在家憋得慌。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)我說(shuō)：“天天，我們閑著也是閑著，不如到田里去‘偷’瓜吧.”我聽(tīng)了半信半疑，對(duì)哥哥說(shuō)：“瓜是別人的，怎么可以去偷別人的果實(shí)呢？”哥哥聽(tīng)了皺起了眉頭：“我們是小孩子，摘幾個(gè)瓜也沒(méi)關(guān)系.”我似懂非懂就答應(yīng)了.

我們跑到田里，一眼便看中了一片西瓜地.趁著沒(méi)有人就躡手躡腳地走了過(guò)去，可我們非常警惕，生怕被人發(fā)現(xiàn)，每走一步，就要東張西望.終于走到了那塊西瓜地.看看這個(gè)太小，沒(méi)勁；看看那個(gè)太大，抱不動(dòng)。這時(shí)哥哥敲了一個(gè)西瓜對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，肯定熟透了.”正當(dāng)我們倆對(duì)話時(shí)，我突然看見(jiàn)了一只大狼狗，它正對(duì)著我大叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“這里有個(gè)小偷，快來(lái)抓他！快來(lái)抓他！”我嚇得大叫起來(lái)，四處逃竄.我相信那是我跑得最快的時(shí)候了，就連哥哥我也沒(méi)顧著.當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，我停下來(lái)，已經(jīng)是上氣不接氣，氣喘吁吁的了.我回過(guò)頭去，并沒(méi)有看見(jiàn)那只兇狠的大狼狗追過(guò)來(lái)，我虛驚一場(chǎng)，心想：可能是因?yàn)槔枪穼?duì)我這種反應(yīng)過(guò)于劇烈，對(duì)我“過(guò)敏”吧.過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)了神來(lái)，才發(fā)覺(jué)哥哥不知到哪去了.我走到田里的小路上，才看見(jiàn)哥已經(jīng)跑到“十萬(wàn)八千里”之外了……我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)哥哥比我還膽小呢.

“吃一塹，長(zhǎng)一智”經(jīng)歷這件事之后，我再也不隨意聽(tīng)從哥的話了，凡事都要去想一想，因此我再?zèng)]有做過(guò)這類(lèi)傻事。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇18

[教學(xué)目標(biāo)]

1、能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字新詞。能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。能按要求預(yù)習(xí)課文，邊讀邊思。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]

1、按要求預(yù)習(xí)課文，掌握一定的預(yù)習(xí)方法。

2、能有感情地朗讀課文，理解“祖先的搖籃”的含義。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

1、通過(guò)查找圖片資料，了解“原始森林”。

2、錄制“配樂(lè)詩(shī)：祖先的搖籃”。

[教學(xué)過(guò)程]

一、引人新課

1、播放：配樂(lè)詩(shī)“祖先的搖籃”。

2、揭示課題：祖先的搖籃。

說(shuō)明：從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，通過(guò)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦，在美妙的音樂(lè)聲中感受詩(shī)歌的意境美，使學(xué)生產(chǎn)生喜愛(ài)詩(shī)歌的情感，激起學(xué)生讀文的欲望。

二、預(yù)習(xí)反饋

1、指名分節(jié)朗讀詩(shī)歌，檢查讀文。

2、交流字詞學(xué)習(xí)情況：你在預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到了哪些生字新詞?你是怎樣學(xué)習(xí)這些字詞的?

3、提出預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題。

說(shuō)明：預(yù)習(xí)課文是四年級(jí)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師要特別重視，注意引導(dǎo)和培養(yǎng)。課前要明確要求，課上要及時(shí)檢查、指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，掌握有效的預(yù)習(xí)方法。

三、學(xué)習(xí)課文

1、自由輕聲地讀讀詩(shī)文，邊讀邊了解：“祖先的搖籃”指什么?

(1)出示相關(guān)句子：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(2)播放錄像，畫(huà)面顯示“原始森林的蒼蒼茫?！薄?/p>

(3)看錄像后交流：原始森林給人的感覺(jué)。

(4)指導(dǎo)讀句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(5)再讀詩(shī)文，找一找有關(guān)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”?照樣子，說(shuō)一說(shuō)。

那(蒼蒼茫茫的原始森林)，是(祖先)的搖籃。

那()，是()的搖籃。

那()，是()的搖籃。

2、想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么?

3、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶?

(1)說(shuō)說(shuō)：詩(shī)中寫(xiě)祖先在這里干什么?

(2)想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會(huì)有怎樣的感覺(jué)?

(3)練讀2、3節(jié)。

(4)配上歡快的音樂(lè)，齊讀2、3節(jié)。

4、學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)。

(1)說(shuō)說(shuō)：你讀懂了什么?(理解：地久天長(zhǎng)、神圣)

(2)引讀。

(3)指導(dǎo)有感情地朗讀。

(4)說(shuō)說(shuō)：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不被污染?

5、選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀。

(1)自由組合練習(xí)讀。

(2)展示個(gè)性指名讀。

6、有感情地讀全詩(shī)。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇19

前十幾天去新華書(shū)店，一進(jìn)門(mén)就奔向“新書(shū)專(zhuān)柜“，奔向韓寒的《光榮日》.記得小雨點(diǎn)拿給我看韓寒出新書(shū)的報(bào)道時(shí)，我就激動(dòng)得想馬上去新華書(shū)店.偶在第一時(shí)間內(nèi)找到y(tǒng)yp，和她一起來(lái)分享這一振奮人心滴消息，她還尖叫了幾聲哈當(dāng)時(shí)別提有多高興了!

回到家后，偶就扎進(jìn)書(shū)里不出來(lái)了.我要說(shuō)的第一點(diǎn)是：韓寒寫(xiě)字太漂亮了!超贊!簽名都那么漂亮!不服不行啊!yyp寫(xiě)字也是那么好看!哎!老韓家不是才子就是才女啊!

書(shū)中的主人公很搞笑，連他的名字都那么搞笑：麥大麥!.他是“優(yōu)秀優(yōu)秀奶牛鑒別師“!暈~一個(gè)講義氣又好像洞悉一切的老大，戴著一幫身懷“異能”的兄弟

來(lái)到一個(gè)沒(méi)有記載的神奇縣城的小學(xué)支教。其他人物像麥片'婁梯'米旗什么的光聽(tīng)名字也是很搞笑的哈~(韓寒筆下的人名一向都是能令你笑破肚皮的，連那頭小毛驢都是如此，叫“小扁“.嘿嘿，yyp叫“小歪“就是有小扁而引出的昂，是Sofia起的呢.

讀完整本書(shū)，感覺(jué)整本書(shū)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，有點(diǎn)辛辣，頗能入木三分，一針見(jiàn)血，反映了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓人在大笑中深思，在嘆息中憂郁。韓寒的文字一如他本人，真的長(zhǎng)大了~結(jié)尾也很完美：而絢麗的殘殺還沒(méi)有開(kāi)始，正常的人卻已經(jīng)不知生死......最讓我覺(jué)得可貴的是，他最近的小說(shuō)沒(méi)有郭敬明小說(shuō)里那揮之不去的陰柔和悲傷。幸虧讀

《夏至未至》和《悲傷逆流成河》的時(shí)候不考試，否則肯定影響我的情緒拉.不過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有讀《長(zhǎng)安亂》給我的感覺(jué)那么美好，說(shuō)真的，我?guī)缀趺恐芏汲闀r(shí)間來(lái)讀讀《長(zhǎng)安亂》，它的確帶給我很多奇思妙想.

光榮日的第一季如果你想笑是可以笑的，如果你想哭也是能哭的，如果你什么都不想，那么你一定是不知所云。好像第二季還不知什么時(shí)候能出，但第二季的緊張的氣氛已經(jīng)呼之欲出。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇20

今天是中秋節(jié)，我和我的小伙伴們等這天已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)候了。因?yàn)?，這一天，我們可以在自己家的房上吃著月餅、賞著月亮，一家子團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)這個(gè)中秋節(jié)。

今天上午，我們一直都在準(zhǔn)備中秋節(jié)需要的東西，比如，去買(mǎi)月餅，包餃子，給財(cái)神上貢品……今天下午，我邊聽(tīng)著媽媽的命令，去外面轉(zhuǎn)了一圈，然后，跟著朋友玩。加拿一盒月餅送出去。到了晚上以后，我們開(kāi)始吃晚飯。吃完晚飯我們順著梯子，上了房，去吃著香噴噴的月餅，賞著月亮，隨后，便在桌子上擺上吃的，沖著月亮的方向白去，我看到了月亮，我也看到了月亮里的廣寒宮。廣寒宮玉兔搗著藥丸，也不知道送給誰(shuí)服用。嫦娥在宮里大聲呼喚著后羿，我真想沒(méi)有以前那個(gè)悲慘的故事??！我還看到了堅(jiān)持不懈的吳剛還在那里砍伐那棵桂樹(shù)，我真想也拿著斧頭，幫他砍，真想讓他早日懂得仙術(shù)??！隨后，我便又開(kāi)始拿著月餅，開(kāi)始大口大口的吃著。吃的很飽很飽了。我精神百倍地看著月亮，聯(lián)想這很多很多的故事。但是，一過(guò)深夜的時(shí)候，我便有了一絲絲睡意，隨后，我便靜靜地入夢(mèng)了。

這年的中秋節(jié)，是我過(guò)的最難忘的一個(gè)中秋節(jié)。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇21

我有一個(gè)非常漂亮的米奇書(shū)包，是媽媽今年9月份開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的，正面有一個(gè)大大的米奇，我可喜歡它了。

書(shū)包的上半部為橢圓形，顏色為粉色，大小正合適。它的正面有一個(gè)小兜可以用來(lái)裝紙巾、水瓶等。背面有兩根背帶，上寬下窄，厚厚的`、軟軟的，背的時(shí)候非常舒服。下面還有一個(gè)可以幫你調(diào)節(jié)長(zhǎng)短的小扣，中間有一條安全帶，把安全帶的扣一扣，你的書(shū)包就不會(huì)掉了！最上面還有一個(gè)用手可以拎的手提帶。書(shū)包有兩個(gè)夾層，第一層拉開(kāi)后里面的空間比較小，可以放文具盒等小物品，第二層空間很大可以放我的教科書(shū)及書(shū)本等。

上學(xué)的路上，書(shū)包一直背在我的背上，像是我的孩子，我對(duì)他格外呵護(hù)，生怕把他弄臟、弄壞了，因?yàn)槔锩嫜b載著我的學(xué)習(xí)用品。上課時(shí)，我把他掛在書(shū)桌邊，他和我一起聚精會(huì)神地聽(tīng)課；放學(xué)后，他裝著我的學(xué)習(xí)用品和我一起快快樂(lè)樂(lè)地回家。一路上，我蹦蹦跳跳，書(shū)包里的文具嘩嘩啦啦地響著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的曲子。這就是我的書(shū)包，他是我十分親密的小伙伴，我非常愛(ài)他，喜歡他！

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇22

記得那是星期六的一個(gè)下午，我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥垺３燥垥r(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。

過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。

接著，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì)不會(huì)也過(guò)著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí)，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇23

今天，我很不舒服，躺在床上起不來(lái)，感覺(jué)頭很沉，睜不開(kāi)眼。

媽媽很奇怪地問(wèn)我：“莉莉，你怎么還不起床？”我有氣無(wú)力地回答：“媽媽?zhuān)翌^很疼，口又渴?！薄拔医o你倒杯水吧！”媽媽連忙說(shuō)。我喝了幾口就不想喝了，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉漲得通紅的，就用那雙溫柔的手撫摸我的額頭，“天哪，你發(fā)高燒了，寶貝？”媽媽焦急地說(shuō)，端來(lái)一盆水，用毛巾給我冷敷了一下。燒還是沒(méi)有退，媽媽趕緊把我抱到醫(yī)院。

到了醫(yī)院，媽媽已是滿頭大汗，氣喘吁吁地。可媽媽一刻也沒(méi)停息，趕緊找來(lái)醫(yī)生。醫(yī)生把我抱到病床上，給我量了量體溫，告訴媽媽是39。5度，燒得不輕，要掛針、吃藥。我躺在病床上，一邊掛著吊針，一邊媽媽把藥一口一口地喂到我的嘴里。

慢慢地我的燒退了，我睜開(kāi)眼睛一看，自己躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在一旁細(xì)心地照看我。我的心里充滿了無(wú)限的感激：媽媽?zhuān)x謝您！您真是我的好媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！媽媽一把抱起我，撫摸了一下我的頭，臉上露出了美麗的笑容。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇24

生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的東西，所以，我們要熱愛(ài)、珍惜生命。

有一次，我的一個(gè)朋友走出家門(mén)到大街上去散步，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車(chē)把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見(jiàn)車(chē)禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個(gè)辦法，我跑進(jìn)我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過(guò)去，我對(duì)我姥爺：“姥爺，我朋友出車(chē)禍了，你能不能把我的朋友送醫(yī)院??！”我姥爺沒(méi)說(shuō)話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫(yī)院。我朋友經(jīng)常出去散步，玩耍。我朋友都出車(chē)禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛(ài)生命?。∥叶疾粺釔?ài)生命，成天憋在家里，熱愛(ài)生命的人必將是一個(gè)成就大業(yè)的人，我以后要熱愛(ài)生命。

我從此一定要熱愛(ài)生命。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇25

令人感動(dòng)的事很多，有關(guān)于親人的、朋友的，也有關(guān)于陌生人的，令人感動(dòng)的事無(wú)處不在，但最令我記憶猶新的，卻是這一件……

那天，天陰沉沉的，空氣中都有著潮濕的氣息，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)似的。正處最后一節(jié)課，我看在眼里急在心里。天氣不好，這喜歡拖堂的數(shù)學(xué)老師還不知道講到什么時(shí)候。而我還是今天的值日組長(zhǎng)，更倒霉的是還沒(méi)帶傘……要是下暴雨怎么辦？爸爸媽媽都不在家，可不會(huì)有人來(lái)接我啊！我焦急地看著窗外的景色想道。

終于在放學(xué)鈴聲打響時(shí)，數(shù)學(xué)老師看了看天氣，大發(fā)慈悲地讓我們?cè)琰c(diǎn)走，否則下雨就走不了了。說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師便快步的走出了教室。聽(tīng)到這話，我連忙抽出書(shū)本往書(shū)包里放。太好了，早點(diǎn)收拾好書(shū)包，打掃完教室就可以走了，應(yīng)該還趕不上下雨吧？

可事實(shí)證明我想得還是太簡(jiǎn)單了！這些同學(xué)在老師走后五分鐘內(nèi)都幾乎全走光了，看著這一片狼藉的教室，我都快哭了出來(lái)，哪有這樣的啊！正當(dāng)我打算接受事實(shí)時(shí)，我的好朋友小欣走了過(guò)來(lái)，看到她，我有些驚訝，但馬上又喪氣地說(shuō):“你還沒(méi)走??？快點(diǎn)走吧，不然下雨了那就麻煩了。”誰(shuí)知她竟是變戲法似的，從身后拿出了一把掃把，笑著說(shuō)道:“得了吧，那群沒(méi)良心的組員都跑了吧，你一個(gè)人還不知道什么時(shí)候才打掃得完，我?guī)湍?，反正咱倆住一個(gè)小區(qū)，而且我?guī)Я藗悖慌吕玻〈驋咄炅艘黄鹱??！闭f(shuō)著她便打掃起來(lái)了，我看著她的身影，欲言又止。果然，還是朋友最了解我啊……

終于，在小欣的幫助下，我們終于在大雨來(lái)臨之前走進(jìn)了小區(qū)。剛進(jìn)小區(qū)，大雨便“嘩”的一聲下了起來(lái)，大雨在瞬間形成了白色的雨幕。小欣打著傘，將我送到三座門(mén)口，然后又吃力地頂著雨向一座走去。

看著小欣的背影，我隔著雨暮，不管她聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，大聲喊出了一聲:“謝謝……”

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇26

人人都說(shuō)青青世界是一個(gè)美麗而又環(huán)保的地方。今天，我們就去見(jiàn)識(shí)了一番。

一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一顆挺拔在那的參天大樹(shù)，周?chē)男〔菥G的就像翡翠一般似的。小花則像穿上了七彩的衣裳都在爭(zhēng)誰(shuí)最美呢？

果不其然，青青世界還真是一美麗而又環(huán)保的好地方，讓人感覺(jué)仙境一般。走在充滿田園氣息的石子小路上，隱隱約約能聞到鄉(xiāng)村的悠遠(yuǎn)而又樸實(shí)的味道。天公總能給青青世界撲上一種神秘的感覺(jué)，雨霧繚繞。影響(印象)最深刻的是場(chǎng)奇特地破銅爛鐵音樂(lè)會(huì)：

我們來(lái)到了演出場(chǎng)，坐在位置上，左顧右盼，驚奇的發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上竟然座無(wú)虛席，大家都在等待著一場(chǎng)神秘的演出，大家心里都有一陣陣激動(dòng)。演出終于開(kāi)始了，迎面幾位帥氣的小伙子和漂亮的小姑娘出來(lái)了，他們手上拿的是什么呢？我定眼一看，這些不是我們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄不要的東西嗎？難道能組成音樂(lè)嗎。只見(jiàn)他們變廢為寶，海拔(還把)廢銅爛鐵當(dāng)做鼓來(lái)敲，組成了破銅爛鐵樂(lè)器組合，他們敲的音樂(lè)可真美妙，我見(jiàn)證了這些演藝人的智慧。

接著我們也玩了一下所謂的樂(lè)器，觸摸了它的神奇!……

隨后我們還玩了許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，如：驚險(xiǎn)橋，怕(爬)狗洞等……。望著朦朧的天空，時(shí)間已晚，到了回家的時(shí)間，導(dǎo)游的喊叫聲，讓我們依依不舍的離開(kāi)了這美麗而又環(huán)保的青青世界。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇27

我們的校園是一個(gè)美麗的地方。

進(jìn)入的門(mén)，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹(shù)，兩棵芒果樹(shù)筆直的站在操場(chǎng)兩旁，就像一個(gè)放哨的士兵。我們的操場(chǎng)分成籃球場(chǎng)，小樂(lè)園和鳳羽操場(chǎng)?；@球場(chǎng)前面是一個(gè)舞臺(tái)，我們?cè)谀抢锱e行升旗儀式，舞臺(tái)旁有兩個(gè)旗桿，上面有迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和校旗。

從東梯往上走，就到了我們的教學(xué)樓里。教學(xué)樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。

走了七層樓，我們來(lái)到了天臺(tái)花園。天臺(tái)花園可大了，進(jìn)入花兒編織的走廊里，一走進(jìn)去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是卷進(jìn)了連綿不斷的花海里。鳥(niǎo)兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧?kù)o的春天，增添了生機(jī)。

我們拐了個(gè)彎，來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池旁，一座高大的山聳立在魚(yú)池兩岸，五顏六色的魚(yú)兒在自由地游著，真快活！

踏過(guò)水池上的小橋，我們又來(lái)到了熱帶植物的天堂。這里有筆直的仙人掌，它全身長(zhǎng)滿刺，一副不容侵犯的樣子。

參觀完我們這美麗的校園，我們?cè)贩祷兀覀兊膶W(xué)校真美啊，我愛(ài)我們的學(xué)校！

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇28

生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現(xiàn)它的風(fēng)采。

一次，我走在馬路上，手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來(lái)，我心想：掉都掉了，大不了再買(mǎi)一盆。所以我就沒(méi)有再管它，慢慢地走回了家。過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒(méi)有水，沒(méi)有土，只有堅(jiān)硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長(zhǎng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí)，我感覺(jué)生命是多么的頑強(qiáng)，讓遺棄變成了驚艷。

不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著頑強(qiáng)的生命。一天，我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū)，忽然，一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地，我頓時(shí)殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭(zhēng)，真是太勇敢、太堅(jiān)強(qiáng)了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。生命就是這樣，有時(shí)會(huì)遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長(zhǎng)，像蚊子那樣堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)遇到彩虹。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇29

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我的校園。他是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學(xué)的高峰。

春天，校園里樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。花壇上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)上的的`花朵爭(zhēng)奇斗艷，一朵花還沒(méi)謝，另一朵就開(kāi)了。

夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟??！真想安安心心地睡上一覺(jué)，第二天，保管你神清氣爽，人也會(huì)舒舒服服。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。給咱們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。學(xué)校變成了金黃色的世界。

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。學(xué)校一下子又變成了銀白色的城堡。真美麗。

我為這么美麗的校園而感到自豪和驕傲。啊，我愛(ài)你—美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

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小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇30

自從那件事發(fā)生后，讓我懂得了感恩。

那是一個(gè)夜晚，當(dāng)我和媽媽吃完飯后出去散步時(shí)，發(fā)生了一件事。一個(gè)70多歲的老爺爺抱著一個(gè)大約五歲左右的小女孩，這個(gè)小女孩大概是這位老爺爺?shù)膶O女吧，老爺爺只穿著一件單薄的衣服，而那個(gè)小女孩身上卻穿著一件很大的外套睡著了。老爺爺凍得直哆嗦，也不愿意把小孩穿的外套拿下來(lái)，大家都勸那位老爺爺把那件外套穿上，可那位老爺爺卻搖了搖頭，示意不愿意把那件外套穿上，而那個(gè)小女孩全然不知。

這是個(gè)多么偉大的事呀!老爺爺寧愿自己挨凍，也不愿意讓自己的孫女挨凍，從此以后，我學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)也讓我悟出了一個(gè)道理：我們一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇31

世界上最?lèi)偠穆曇簦褪谴笞匀坏穆曇簟?/p>

“一年之計(jì)在于春”。春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，小草也不甘落后，它們努力從土里鉆了出來(lái)，開(kāi)始了盛大的音樂(lè)會(huì)。“沙沙”不知是誰(shuí)起了個(gè)頭。大家都彈奏起來(lái)。風(fēng)，是它們的樂(lè)器。它們彈奏的越來(lái)越帶勁了，我陶醉在這音樂(lè)會(huì)中，盡情的聆聽(tīng)著。

夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)。知了在樹(shù)上叫著：“知了，知了?！焙孟裨谡f(shuō)：“熱啊，熱啊?！毙∠?，青蛙呱呱地叫著：“這夏天怎么這么熱？朋友們都躲起來(lái)了，誰(shuí)來(lái)陪我玩？”蚊子圍繞在我的身旁，喜滋滋地說(shuō)：“人類(lèi)的血真好喝，第二個(gè)目標(biāo)是哪呢？”我一氣之下，就把它拍死了。這時(shí)，螞蟻妹妹也來(lái)了，“樹(shù)葉號(hào)”船載著她，在水上游蕩，銀鈴般的清脆笑聲傳來(lái)，她朝我投來(lái)友好的目光，我微微一笑。

秋高氣爽。的確，秋天非常涼爽。碩果累累，蟲(chóng)子也來(lái)了，他大口大口吃著蘋(píng)果，梨子，還發(fā)出贊嘆：“真好吃，要不是它太大了，我一定帶回去給媽媽吃！”多么孝順的蟲(chóng)子啊！下雨了，雨滴落在草叢里，屋頂上……最后流向泥土中，完成它的使命。過(guò)了一會(huì)，雨停了，黃鸝鳥(niǎo)開(kāi)心地唱著歌，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。好一副生機(jī)盎然的景象。

冬天。寒風(fēng)刺骨，大地也穿上了雪白的棉襖。風(fēng)，呼嘯著，如同一首氣勢(shì)磅礴的曲子，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。如同一曲美妙的交響樂(lè)，震人心弦。

哦！大自然，你的聲音豐富多彩。

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇32

一個(gè)恬靜的鄉(xiāng)村，總是可以孕育出一群淳樸的人們。

當(dāng)一個(gè)城市人住進(jìn)鄉(xiāng)村，那么在他早晨醒來(lái)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)村里的人早已經(jīng)出來(lái)干活了。每到太陽(yáng)剛從東方露出半邊紅撲撲的臉蛋時(shí)，農(nóng)民們就自然地醒來(lái)，出去種田了。每當(dāng)月亮升上神秘的天空時(shí)，他們才會(huì)回家。同時(shí)還會(huì)談一些無(wú)聊的話。比如：今年你預(yù)計(jì)收成怎么樣？你種的四季豆發(fā)芽了嗎？至少在我認(rèn)為，他們挺無(wú)聊的。也許，收成對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要吧！

在鄉(xiāng)村，人們可以看到許多在城市里看不到的景色。

我奶奶家就住在山上。我常常能看到樹(shù)與樹(shù)之間的小影子是松鼠！鄉(xiāng)村的孩子們會(huì)叫道，并手忙腳亂地拿網(wǎng)和其它什么工具。雖然松鼠很常見(jiàn)，但很難捉住，所以孩子們不愿放過(guò)任何這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。可每次在他們?nèi)ツ镁W(wǎng)的時(shí)候，松鼠都會(huì)逃走。待他們回來(lái)時(shí)，眼里便滿是失望。奶奶家門(mén)口有個(gè)小池塘，塘邊的蘆葦又高又肥，無(wú)論風(fēng)多么使勁地吹，都拿它們沒(méi)辦法。池塘邊的小山坡，一到春天，就開(kāi)滿了野花。我最喜歡的，是那山頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英。黑灰色的花芯上住滿了準(zhǔn)備旅行的“小傘”們，單調(diào)中透露出幾分華貴。

在鄉(xiāng)村生活可比在城市有趣多了。我和表弟一起抓魚(yú)、放風(fēng)箏、喂雞其中，我最喜歡抓魚(yú)。我和表弟一起靜候在池塘邊。忽然，一個(gè)黑影掠過(guò)水面?！鞍?！有魚(yú)！”接著，我控制班住魚(yú)，表弟則拿起竹籃一勾，魚(yú)就被捉住了。真有趣！一開(kāi)始，我還不敢，后來(lái)，漸漸熟練了。

我喜歡鄉(xiāng)村的生活，喜歡村里的人們！

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇33

未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！

走到校門(mén)口，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫(kù)里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門(mén)就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門(mén)。

走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。進(jìn)了教室，機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒，應(yīng)該交什么作業(yè)。然后，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。

上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課。“老師”講課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。下課了，機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。

中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門(mén)口不擁堵，機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著班級(jí)的帽子，這樣就可以讓家長(zhǎng)們快速找到自己的孩子。下午，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物，送到你的位置上。總共時(shí)間不超過(guò)十秒鐘。

這就是未來(lái)的學(xué)校！你說(shuō)有趣不有趣呢？

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇34

(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開(kāi)眼笑，生活上也是獨(dú)斷專(zhuān)行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買(mǎi)衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買(mǎi)衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。

當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。

另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的'，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽?zhuān)牢倚睦镌谙胧裁磫?？我要?duì)您說(shuō)：“不要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，要把小鳥(niǎo)放飛

讓它在藍(lán)天中飛翔?！?/p>

我的秘密

星期一，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“徑?！保以娇丛接X(jué)得不對(duì)勁，啊，原來(lái)是老師寫(xiě)錯(cuò)字了，我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”，我看出那個(gè)字錯(cuò)了，卻遲遲不肯舉手說(shuō)話，因?yàn)?，我每次上課都一言不發(fā)，除非老師叫我，我才說(shuō)幾個(gè)字。

一開(kāi)始，我的心糾結(jié)著，有兩種聲音，一種是，不說(shuō)就不說(shuō)吧，沒(méi)什么大不了的。另一種聲音說(shuō)，不行，如果同學(xué)們看不出來(lái)，那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎？唉，我到底該不該說(shuō)呢……說(shuō)了，就可能被老師批評(píng)，不說(shuō)吧，同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤……

最終，我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)讓我膽子小呢！這個(gè)事一直憋在心里，到現(xiàn)在還不覺(jué)得不好受呢1

我的秘密

那一天，我的心情特別糟，因?yàn)轳R上要考試了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢！

考試開(kāi)始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個(gè)眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的？看課本？我心里一邊爭(zhēng)論一邊斜著身子快速地看了一眼，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒(méi)做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

老師朝我走過(guò)來(lái)，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)：善良的人，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；撒謊的人，遇到不會(huì)做的題才會(huì)偷看。

我大膽地向老師說(shuō)了，老師摸著我的頭！

誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

小學(xué)作文四年級(jí)的作文篇35

在星期天的早上，我在家門(mén)口玩，在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)糧食。

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。

有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，趟在那里一動(dòng)也不動(dòng)?？墒牵@些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)糧食，他們可真勤勞啊！

簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)啊！

于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來(lái)，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來(lái)了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒把！

就在這個(gè)時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功。