好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。下面小編給大家提供一些小學作文四年級的作文參考，希望對大家寫小學作文四年級的作文有幫助。

小學作文四年級的作文篇1

假如我會變，我會變成一只小鳥，遨游在藍天之上；假如我會變我會變成一輛汽車奔馳在大地之上；假如我會變我會變成一棵樹木為人們遮風擋雨。但我最想變成的是一位勤奮的學者。

勤奮，可以使愚鈍的人變得聰明。俗話說，勤能補拙，笨鳥先飛早入林。勤奮是成功的關鍵。一個人擁有的勤奮。便擁有了成功的契機。世界上沒有一個偉人是不勤奮的：愛因斯坦經歷了一百多次的一千多次的失敗研究出了電燈，諾貝爾歷經了艱險重重，終于制作出了火藥。這一個個故事告訴我們，勤奮是萬能的，只要勤奮就可以成功。

勤奮的人，給自己創造成功的機會，而懶惰的人只會坐等紀元。上天不會吧機遇留給那些雙手合十，虔誠祈禱的人，只會把機遇留給那些勤奮的人。

所以，假如我會變，我就會變成一個勤奮的人。用勤奮來充實自己，用勤奮來完成奇跡。

小學作文四年級的作文篇2

春天來了！春姑娘來了！我迫不及待地穿好衣服，吃過早飯下樓去看看春天的模樣。一下樓，我就覺得身上暖洋洋的。哇！我家前的那片草地鉆出了像毛毛蟲一樣的小草，小樹也樂了，也抽出了新枝，吐出了新芽。

夏天來了！我換上了半袖的衣服，植物們也換了一身衣服：小草穿上了一身身綠色的衣服；小樹長高了，換了一身綠色的衣服。知了大叫：“熱！熱！熱！……”這時許多人在一些大樹下乘涼，有人聊天，有人下棋，還有人玩牌……

秋天來了！這真是一個豐收的季節，許多人開始采摘一些柿子，蘋果，梨，葡萄……農民伯伯開始收割玉米，大豆，高梁……這時菊花開了，五顏六色的菊花張牙舞爪，葵菊眉色飛舞……

冬天來了！鵝毛般的大雪從天而降，還有那梅花和雪花爭奇斗艷賽芬芳，青松挺立在大雪之中。我便想起一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

小學作文四年級的作文篇3

我有一個朋友，它既不是人，也不是植物，而是一只可愛的小狗。因為他全身都是黑乎乎的，所以我給它起名為小黑。

小黑有一雙水靈靈的小眼睛，像兩顆大寶石在彎彎的眉毛下。兩只耳朵是半圓形的，中間那個潮濕的小鼻子黑乎乎的，尾巴是又黑又短的，特別可愛。每當他看見我就會給我搖尾巴，好像在跟我說：“你快過來看啊，我的尾巴好不好看？”

小黑其實是一只小流浪狗。大家現在是不是特別著急地想知道我和小黑是怎么認識的呢？聽我慢慢的來告訴你們。

有一次我吃完飯要去我哥哥家的時候，突然發現我家門口有一只小流浪狗。它看起來是我好久沒有吃東西了，虛弱地躺在地上。我二話不說直奔家里去，在飯桌上拿了一個饅頭，跑出去把饅頭放在那只狗的面前。那只虛弱的小流浪狗看見我給它饅頭，開心地吃了起來。我還沒有緩過氣來的時候它已經吃完了，我心想：這得多久沒有吃飯了呀？那只小流浪狗吃完之后對我汪汪了幾下。好像在對我說：“謝謝，謝謝你。我好久沒有吃這么飽啦！”

我和小黑就是這樣認識的，我非常喜歡我這個朋友。

小學作文四年級的作文篇4

我相信大家都聽說過一些名車，如“法拉利”、“蘭博堅尼”、“雷克薩斯”、等等名車?？墒?，3035年這些名都由我來設計和打造。

我想發明一輛既豪華又有速度，又帥的車子。這輛車名叫“特瑞GT”。這輛車有自動駕駛動能。當你累的時候，不用你來開車，車子會自動開。車子釆用了布加迪的Gdibier的V12發動機，時速可達到驚人的390公里！而最值得介紹的是這輛車的內部。它的后座有兩個座位，用了8張獸皮，有4部電視機，兩臺電腦，只要你把一臺iPad裝在中間的搖控位，這部iPad就就可以控制整輛車。這就是我想要發明的第一輛車。

我還想發明一輛環保車，這輛環保車不用汽油，只要按車子的開動按鈕5秒鐘，這5秒是干什么用的呢？是車子吸收不新鮮的空氣轉換為電源來使用的。5秒轉換的電就可以用1個月。對了，車子內部還裝了兩個大屏幕，你可以隨便上網、看電視、打電話等等。

怎么樣？我發明的這兩輛車是不是很有趣呢？

小學作文四年級的作文篇5

世上的熊，有多種多樣。在一個地方，生活著559只愛心熊。

愛心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點和其它的熊不一樣，因為它的肚子是一個醫藥箱，里面什么都有。

前天的黃昏，我碰見了一只愛心熊，它正在織衣服。我跑過去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎?”

它歡快地回答：“好呀，好呀!”

它先震了一下身子，醫藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點清涼水，化開藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會兒就消失了，而且整個過程中沒有感覺到一點痛。我開心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了!”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……

愛心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎?”

我爽快地答應了。

于是我帶它來到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛心的人。

小學作文四年級的作文篇6

同學們你們吃過蓮子嗎?我吃過了，很苦是嗎?

其實蓮子是很有營養的，記得那一次媽媽買來一個蓮子，我以為是很好吃的東西，就拿了一顆，剝開一看一個__的小東西就出現了，看起來也很像珍珠，我把它放入嘴里，嚼了一會兒，感覺越來越苦，最后我正要吐掉，媽媽連忙說：“別吐，別吐!蓮子很有營養的!”在一邊的奶奶又說：“越苦的東西就越好，我只好勉強吃了下去，心里還是苦苦的。

我很想查清楚是什么東西這么苦，我又剝了一顆，仔細觀察著它的外表，后來我發現蓮子的低部有個黑黑的東西，就把它餡掉，發現里面有個綠色的嫩芽，為了證明還是不是它影起的苦味，我就聞了聞，但沒什么味道，我又吃了吃，呀!太苦了!我又想起媽媽和奶奶的話，又愁眉苦臉的吃了下去。

就這樣每次吃蓮子時，我都想起媽媽和奶奶是話，我就硬吃下去，補充營養。

小學作文四年級的作文篇7

叮咚、叮咚，門鈴不停地響著。我急忙打開門，原來是小青。哎呀！我差點忘了，今天要去參觀她的學校。我和小青急忙坐上電車，飛奔向月球。

只花了20分鐘，我們就來到了小青的學校。進入大門，繞過花壇一棟豪華的8層教學樓映入眼簾。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來它就是電梯！星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來到了7樓。一進小青的教室就上課了，只見一個機器人走到講臺上，對大家說：同學們，交作業了。于是同學們紛紛把作業本放進機器人的肚子里。突然，機器人把一名男生的作業本吐了出來，說：你的作業不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業本回到座位上，認真地重做。

下課時間到了，大家可以自由活動，于是小青就帶著我來到了學校里的游樂園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個校園。

這就是未來的學校，真希望這樣的校園能早日出現。

小學作文四年級的作文篇8

人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。

國慶節假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場買橘子。我好久都沒有吃過家鄉的橘子了。

到了市場，嗬！這里賣東西的可多了。叫賣聲此起彼伏。我們都不知道買誰的好，在街上走來走去，最后來到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發都白了，正坐著跟別人聊天呢！

“老人家，這橘子多少錢一斤？”老人見舅舅問價，笑著說：“五角錢！”“咋這么便宜？”舅舅問道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來賣些。”舅舅又問：“甜不甜？”“嗯！酸味挺濃的?！崩先嘶卮鸬?。舅舅說：“那我買十斤！”“?。≠I這么多呀？”老人吃驚的問。舅舅笑著說：“家里五六口人呢！”老人又說：“才五六口人，橘子又不好吃！”“我們又不是一下子吃完，急什么？”……

回家的路上，我提一袋子橘子，問舅舅：“舅舅，我們為什么買這么多橘子呀？又吃不完！”舅舅說：“難道你們沒有發現這位老奶奶身上有種難能可貴的品質嗎？”我和弟弟一起搖搖頭?！八幸活w金子般的心?。　本司苏f……

買橘子的老奶奶，我會永遠記住你的。

小學作文四年級的作文篇9

在我7歲那年，發生了一件令我難忘的事，也是我戰勝挫折的證明。

周三一放學，我就像追趕獵物的狼一樣奔向航模教室，剛一進去我就看見老師的袋子里裝了十幾個風箏，每個還配有一條長長的塑料袋，風箏則是被整齊的裝在里面。點完名后老師就開始發風箏，我一拿到手就迫不及待的拆開，這時我頓時傻眼了，原來并不是裝好的風箏直接讓我玩，而是給我了它的骨架讓我自己裝，這下完蛋了連個說明書都沒有，難不成今天是我的倒霉日我心里暗想，但我總不能看著別人玩呀，于是我下定決心一定要成功。

我先把風箏的骨架看了一下，又看了看布料頓時明白了一切，原來只要把其中兩個骨架插到兩邊，再把一根插入中間，最后只要把最后一根插到接頭處就完成了。

通過這次經歷我知道了面對任何事都要想盡一切辦法去解決，只有這樣才有可能成功。

小學作文四年級的作文篇10

我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。

但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

春天，春姑娘悄悄的跑來了。翠綠的合歡樹，吐出了含羞草似的葉子，淺綠淺綠的。在微風吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人點頭微笑，花壇里的花兒都開了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹上的花和牡丹花。蕞誘人的要數那月季花和枇杷花了，有的剛剛開放，有的還是花骨朵呢！新葉一天比一天茂盛。

夏天到了。合歡樹已是枝葉茂盛，遠看像撐著的一把大傘，天氣炎熱時，合歡樹就像自帶空調一樣，人們站在大樹的庇蔭下，好不涼快！

秋爺爺來了，樹的葉子已經開始凋落，但我們卻迎來了豐碩的季節?；▔锏蔫凌艘呀洺墒炝?，值日衛生的時候如做賊般偷偷摘一個，吃起來酸酸甜甜的，感覺整個人都不累了。但是如果運氣不好摘到一個不熟的，那個味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次，因為枇杷的誘惑我實在忍不住了，就挑了一個稍大的，一口咬下去，感覺整個人都飛起來了，酸的我笑出了眼淚。

秋爺爺走了，冬爺爺也來湊起了熱鬧。一場鵝毛大雪過后，你若走進校園絕對會被這美麗景色陶醉。，操場、樹木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風景使我們的的心都暖和起來。同學們來到操場上玩打雪仗，拉上老師一起雜、砸雪球，堆雪人……玩的不亦樂乎，忘乎所以。以至于全身都是雪，全身都熱呼呼的。

校園帶給我們歡樂，帶給我們友誼，帶給我們尊敬的老師，我愛我的校園，愛校園的景色，愛校園的一切！

小學作文四年級的作文篇11

世界上無處沒有快樂，如生活中的快樂、學習中的快樂等，但是我卻認為讀書是最大的快樂。

高爾基曾經說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財產，是人類進步的階梯;”“書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙?！蔽乙苍犨^這樣一句話：“好書是良友，終身不可離?！?/p>

以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只覺得讀好課本上的書，考個好成績，就OK了。可是當我們寫作文時，我覺得好困難，我去問媽媽，媽媽說：“這是因為，你平時缺乏讀課外書的原因”。聽了媽媽的話我知道了，所以我每天讀1——2篇文章。

現在，一間陋室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。

在家中讀書，便可以知天下大事。置身于書中，不禁為唐盛叫好，為清的腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采;科技發達，國力勝強……

讀書，好比，你獲得了豐碩的果實。無數書，今日讀一點，明日讀一點，日復一日，這無數的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心里印出來得，寫作時，就可以下筆如有神了。

如果有人對我說：“讀書的滋味好苦。”我會對他說：“不，讀書的滋味是甜的?！?/p>

小學作文四年級的作文篇12

今天是大年三十，是中華民族的傳統節日。每年的這一天，我們都要去奶奶家吃飯。

一進門，我就看見大門上貼著一幅特別醒目的畫—兩個小朋友彎著腰，拱著手，臉上掛著燦爛的笑容給大家拜年。

飯后，為了打發時間，我們大家都做起了想做的事情。爸爸、姑父、小爺爺還有二爺爺他們打起了撲克牌，媽媽、姑姑和奶奶包起了餃子，我和小妹妹則玩起了游戲。

“當……當……”新年的鐘聲敲響了，左鄰右舍都放起了煙花爆竹，爸爸把煙花搬到門前的空地上也準備燃放。我和小妹妹跑到樓上的陽臺上觀賞煙花，天空上的煙花越來越多，猶如百花齊放。紅的，黃的，綠的，紫的，照亮了外面漆黑的夜空。我和小妹妹高興地手舞足蹈著。雖然夜已深了，但四周的鞭炮聲還在此起彼伏地響著。

我們在鞭炮聲中迎來了新的一年。

小學作文四年級的作文篇13

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著。看到這一切，你會不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國。

上午，雪逐漸大了起來，如霧非霧，似煙非煙，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點，像鉆石，像柳絮，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看?？?那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時用的地毯。

雪，你潔白無瑕;雪，你是如此般的純潔;雪，你是所有人心中的向往!雪，你凈化了大地;雪，你給我們帶來了豐收的希望!

我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天。

小學作文四年級的作文篇14

晚上，爸爸領著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見爸爸從袋子里取出幾個裝花炮的盒子放到地上，吩咐我們說：“站遠一點看，注意安全?！?/p>

擺好花炮，爸爸細心地抽出炮眼，用打火機點燃了一只。只聽“嗖”的一聲，一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚，捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響，美麗的火花像瀑布一樣瀉下來，天空被照得亮堂堂的，真漂亮啊！我們喜悅地注視著，目送它直至消失。

爸爸又點燃了一只。這一只升空炸開后，像流星雨一樣?？墒?，霎那間那雨點變成了朵朵盛開的花兒，五彩繽紛，十分艷麗。我真想讓它多留一會兒，但同樣很快消失了。

爸爸又接連放了幾只，有的像綻放的菊花；有的像張開的喇叭花；有的像飄蕩的柳絲；有的像成群的小蝌蚪；有的像金雨傾盆；有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，看得人眼花繚亂。

花炮放完了，空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星，覺得意猶未盡?；ㄅ诒M管停留得那么短暫，可它的美麗和壯觀，它帶給我們的歡樂，卻長久留在我們心里。

小學作文四年級的作文篇15

我快樂的暑假生活實在一個美麗的小鎮度過的，就像那美味的冰欺凌甜滋滋的，含在嘴里，甜在心里，不過下面的事情更有趣。

2008年8曰8日是全國13億人口期待的日子;是中國偉大的日子;是奧運健兒摩拳擦掌的日子。即將到8點鐘時，天空中呈現出一個個腳印，猶如輕盈的步伐，一步步走向奧運會主會場——鳥巢，開始倒計時，“5!4!3!2!1!”“來了來了!奧運會開幕式來了”北京城頓時亮了起來，一個個禮花沖上了天，北京市民歡呼躍雀，坐在電視機前的我也熱淚盈眶，象征著中華人民的國旗，在全世界的目光中冉冉升起，一句句有力的國歌唱響在人們的耳邊。

節目開始了，第一個節目是擊缶表演，三千多名武警戰士組成的巨大方陣，聲勢浩大，擊打出一段段好聽的節湊，缶上還亮出熒光，讓人驚嘆不已。據說缶在幾千年前，屬于最低級的打擊樂器，而現在有很高的文學價值，還被我們中國人運用的淋淋盡致，讓外國人驚嘆不已，甚至是呆若木雞，這可是外國人所想不到的，后面的節目更是精彩，如果你想聽就來我家將給你聽。

我的暑假真快樂，發生了許多好玩的事情，應為時間有限，下次再見。

小學作文四年級的作文篇16

寒假里，我和鄰居朱叔叔一家一齊去了鳳凰山，我看到了很多的花草樹木，還有就是鳳凰山的大烏龜池，里面有成百上千的烏龜，有大的、小的、形態各異，好多游人都圍在周圍看，很是熱鬧。鳳凰山另一個有特色的地方就是里面的寺廟，很多人在那里燒香拜佛，還能夠求簽，解簽。我們去那里是爬山的，看風景的，那天我和朱叔叔的兩個小孩一塊玩得真高興啊!

第二天，朱叔叔又約我又去大梅沙，我還沒去過大梅沙，我很是期盼，吃完早餐后，朱叔叔開車帶我們幾個小孩一齊出發了，一路上我們一邊看路邊的風景，還興高采烈地一邊唱著歌，很快就到了大梅沙，一到那里，哇，人山人海，我很想下水玩的，之后朱叔叔讓我

脫了襪子和鞋子在海邊上玩了會兒，但是那里的浪好大，一會兒朱叔叔就讓我上來了，說不要給大浪給卷走了，那一天我又玩得十分的開心。

接下來幾天，我在我們花園里玩時又認識了一個鄰居，也是四年級的女孩，叫小燕子，她們家養了一條狗叫洋洋，是金毛犬，是只母狗已經懷孕了，雖然洋洋快要生小狗了，但是洋洋很溫順，我們都十分喜歡它，它有時也會來我們家玩，我媽媽會給些雞肉給它吃，它很喜歡吃，它也吃甘庶和其它水果的哦。一般每一天下午我和媽媽會下去打羽毛球，有時打乒乓球，有小燕子，有朱叔叔家和兩個女兒，媽媽教我們幾個打羽毛球，洋洋和小米就在我們旁邊玩，小米也是鄰居家的狗，是只茶杯狗，像茶杯那樣大小，十分可愛，之后。小米染上了病死了。兩只狗一大一小在我們身邊跑來跑去，我們真是每一天都玩得很高興。

在這個寒假我過得真是又快樂又有好處啊!

小學作文四年級的作文篇17

童年是歡樂的，童年是無忌的。每個人都有童年，而我的童年是幼稚無知的，歡樂可笑的。每當看見一年級小朋友的臉，就不禁想起了我童年的趣事。

記得我上一年級的時候，經常到奶奶家玩。一天，爺爺奶奶都不在家，我和哥哥在家憋得慌。哥哥靈機一動，便對我說：“天天，我們閑著也是閑著，不如到田里去‘偷’瓜吧.”我聽了半信半疑，對哥哥說：“瓜是別人的，怎么可以去偷別人的果實呢？”哥哥聽了皺起了眉頭：“我們是小孩子，摘幾個瓜也沒關系.”我似懂非懂就答應了.

我們跑到田里，一眼便看中了一片西瓜地.趁著沒有人就躡手躡腳地走了過去，可我們非常警惕，生怕被人發現，每走一步，就要東張西望.終于走到了那塊西瓜地.看看這個太小，沒勁；看看那個太大，抱不動。這時哥哥敲了一個西瓜對我說：“這個不錯，肯定熟透了.”正當我們倆對話時，我突然看見了一只大狼狗，它正對著我大叫，好像在對我說：“這里有個小偷，快來抓他！快來抓他！”我嚇得大叫起來，四處逃竄.我相信那是我跑得最快的時候了，就連哥哥我也沒顧著.當我實在跑不動時，我停下來，已經是上氣不接氣，氣喘吁吁的了.我回過頭去，并沒有看見那只兇狠的大狼狗追過來，我虛驚一場，心想：可能是因為狼狗對我這種反應過于劇烈，對我“過敏”吧.過了一會兒，我回過了神來，才發覺哥哥不知到哪去了.我走到田里的小路上，才看見哥已經跑到“十萬八千里”之外了……我哈哈大笑起來，原來哥哥比我還膽小呢.

“吃一塹，長一智”經歷這件事之后，我再也不隨意聽從哥的話了，凡事都要去想一想，因此我再沒有做過這類傻事。

小學作文四年級的作文篇18

[教學目標]

1、能在閱讀過程中獨立認識本課生字新詞。能聯系上下文理解詞語。能按要求預習課文，邊讀邊思。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內容，懂得“祖先的搖籃”的含義。

3、激發學生熱愛大自然的情感，增強環保意識。

[教學重點和難點]

1、按要求預習課文，掌握一定的預習方法。

2、能有感情地朗讀課文，理解“祖先的搖籃”的含義。

[教學準備]

1、通過查找圖片資料，了解“原始森林”。

2、錄制“配樂詩：祖先的搖籃”。

[教學過程]

一、引人新課

1、播放：配樂詩“祖先的搖籃”。

2、揭示課題：祖先的搖籃。

說明：從激發學生學習興趣入手，通過聽配樂詩朗誦，在美妙的音樂聲中感受詩歌的意境美，使學生產生喜愛詩歌的情感，激起學生讀文的欲望。

二、預習反饋

1、指名分節朗讀詩歌，檢查讀文。

2、交流字詞學習情況：你在預習課文時遇到了哪些生字新詞?你是怎樣學習這些字詞的?

3、提出預習時遇到的問題。

說明：預習課文是四年級學生應養成的一個良好的學習習慣，教師要特別重視，注意引導和培養。課前要明確要求，課上要及時檢查、指導，幫助學生養成自覺認真預習的習慣，掌握有效的預習方法。

三、學習課文

1、自由輕聲地讀讀詩文，邊讀邊了解：“祖先的搖籃”指什么?

(1)出示相關句子：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(2)播放錄像，畫面顯示“原始森林的蒼蒼茫茫”。

(3)看錄像后交流：原始森林給人的感覺。

(4)指導讀句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(5)再讀詩文，找一找有關詩句，說說課文中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”?照樣子，說一說。

那(蒼蒼茫茫的原始森林)，是(祖先)的搖籃。

那()，是()的搖籃。

那()，是()的搖籃。

2、想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么?

3、同桌互讀，說說“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠的回憶?

(1)說說：詩中寫祖先在這里干什么?

(2)想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會有怎樣的感覺?

(3)練讀2、3節。

(4)配上歡快的音樂，齊讀2、3節。

4、學習課文最后一節。

(1)說說：你讀懂了什么?(理解：地久天長、神圣)

(2)引讀。

(3)指導有感情地朗讀。

(4)說說：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠不被污染?

5、選擇喜歡的一節有感情地讀一讀。

(1)自由組合練習讀。

(2)展示個性指名讀。

6、有感情地讀全詩。

小學作文四年級的作文篇19

前十幾天去新華書店，一進門就奔向“新書專柜“，奔向韓寒的《光榮日》.記得小雨點拿給我看韓寒出新書的報道時，我就激動得想馬上去新華書店.偶在第一時間內找到yyp，和她一起來分享這一振奮人心滴消息，她還尖叫了幾聲哈當時別提有多高興了!

回到家后，偶就扎進書里不出來了.我要說的第一點是：韓寒寫字太漂亮了!超贊!簽名都那么漂亮!不服不行啊!yyp寫字也是那么好看!哎!老韓家不是才子就是才女啊!

書中的主人公很搞笑，連他的名字都那么搞笑：麥大麥!.他是“優秀優秀奶牛鑒別師“!暈~一個講義氣又好像洞悉一切的老大，戴著一幫身懷“異能”的兄弟

來到一個沒有記載的神奇縣城的小學支教。其他人物像麥片'婁梯'米旗什么的光聽名字也是很搞笑的哈~(韓寒筆下的人名一向都是能令你笑破肚皮的，連那頭小毛驢都是如此，叫“小扁“.嘿嘿，yyp叫“小歪“就是有小扁而引出的昂，是Sofia起的呢.

讀完整本書，感覺整本書語言幽默風趣，有點辛辣，頗能入木三分，一針見血，反映了當今社會的現實，讓人在大笑中深思，在嘆息中憂郁。韓寒的文字一如他本人，真的長大了~結尾也很完美：而絢麗的殘殺還沒有開始，正常的人卻已經不知生死......最讓我覺得可貴的是，他最近的小說沒有郭敬明小說里那揮之不去的陰柔和悲傷。幸虧讀

《夏至未至》和《悲傷逆流成河》的時候不考試，否則肯定影響我的情緒拉.不過，總覺得沒有讀《長安亂》給我的感覺那么美好，說真的，我幾乎每周都抽時間來讀讀《長安亂》，它的確帶給我很多奇思妙想.

光榮日的第一季如果你想笑是可以笑的，如果你想哭也是能哭的，如果你什么都不想，那么你一定是不知所云。好像第二季還不知什么時候能出，但第二季的緊張的氣氛已經呼之欲出。

小學作文四年級的作文篇20

今天是中秋節，我和我的小伙伴們等這天已經等了很長時候了。因為，這一天，我們可以在自己家的房上吃著月餅、賞著月亮，一家子團團圓圓的過這個中秋節。

今天上午，我們一直都在準備中秋節需要的東西，比如，去買月餅，包餃子，給財神上貢品……今天下午，我邊聽著媽媽的命令，去外面轉了一圈，然后，跟著朋友玩。加拿一盒月餅送出去。到了晚上以后，我們開始吃晚飯。吃完晚飯我們順著梯子，上了房，去吃著香噴噴的月餅，賞著月亮，隨后，便在桌子上擺上吃的，沖著月亮的方向白去，我看到了月亮，我也看到了月亮里的廣寒宮。廣寒宮玉兔搗著藥丸，也不知道送給誰服用。嫦娥在宮里大聲呼喚著后羿，我真想沒有以前那個悲慘的故事啊！我還看到了堅持不懈的吳剛還在那里砍伐那棵桂樹，我真想也拿著斧頭，幫他砍，真想讓他早日懂得仙術?。‰S后，我便又開始拿著月餅，開始大口大口的吃著。吃的很飽很飽了。我精神百倍地看著月亮，聯想這很多很多的故事。但是，一過深夜的時候，我便有了一絲絲睡意，隨后，我便靜靜地入夢了。

這年的中秋節，是我過的最難忘的一個中秋節。

小學作文四年級的作文篇21

我有一個非常漂亮的米奇書包，是媽媽今年9月份開學時給我買的，正面有一個大大的米奇，我可喜歡它了。

書包的上半部為橢圓形，顏色為粉色，大小正合適。它的正面有一個小兜可以用來裝紙巾、水瓶等。背面有兩根背帶，上寬下窄，厚厚的`、軟軟的，背的時候非常舒服。下面還有一個可以幫你調節長短的小扣，中間有一條安全帶，把安全帶的扣一扣，你的書包就不會掉了！最上面還有一個用手可以拎的手提帶。書包有兩個夾層，第一層拉開后里面的空間比較小，可以放文具盒等小物品，第二層空間很大可以放我的教科書及書本等。

上學的路上，書包一直背在我的背上，像是我的孩子，我對他格外呵護，生怕把他弄臟、弄壞了，因為里面裝載著我的學習用品。上課時，我把他掛在書桌邊，他和我一起聚精會神地聽課；放學后，他裝著我的學習用品和我一起快快樂樂地回家。一路上，我蹦蹦跳跳，書包里的文具嘩嘩啦啦地響著，好像在彈奏著一首優美的曲子。這就是我的書包，他是我十分親密的小伙伴，我非常愛他，喜歡他！

小學作文四年級的作文篇22

記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。

過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什么好，只是深深的低下了頭。

接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們連課本都沒見過，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

當時我還不知道爸爸對我講的話的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。

我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。

小學作文四年級的作文篇23

今天，我很不舒服，躺在床上起不來，感覺頭很沉，睜不開眼。

媽媽很奇怪地問我：“莉莉，你怎么還不起床？”我有氣無力地回答：“媽媽，我頭很疼，口又渴。”“我給你倒杯水吧！”媽媽連忙說。我喝了幾口就不想喝了，媽媽發現我的臉漲得通紅的，就用那雙溫柔的手撫摸我的額頭，“天哪，你發高燒了，寶貝？”媽媽焦急地說，端來一盆水，用毛巾給我冷敷了一下。燒還是沒有退，媽媽趕緊把我抱到醫院。

到了醫院，媽媽已是滿頭大汗，氣喘吁吁地?？蓩寢屢豢桃矝]停息，趕緊找來醫生。醫生把我抱到病床上，給我量了量體溫，告訴媽媽是39。5度，燒得不輕，要掛針、吃藥。我躺在病床上，一邊掛著吊針，一邊媽媽把藥一口一口地喂到我的嘴里。

慢慢地我的燒退了，我睜開眼睛一看，自己躺在醫院的病床上，媽媽在一旁細心地照看我。我的心里充滿了無限的感激：媽媽，謝謝您！您真是我的好媽媽，我永遠愛您！媽媽一把抱起我，撫摸了一下我的頭，臉上露出了美麗的笑容。

小學作文四年級的作文篇24

生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。

有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的朋友送醫院??！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命啊！我都不熱愛生命，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業的人，我以后要熱愛生命。

我從此一定要熱愛生命。

小學作文四年級的作文篇25

令人感動的事很多，有關于親人的、朋友的，也有關于陌生人的，令人感動的事無處不在，但最令我記憶猶新的，卻是這一件……

那天，天陰沉沉的，空氣中都有著潮濕的氣息，好像隨時都會哭出來似的。正處最后一節課，我看在眼里急在心里。天氣不好，這喜歡拖堂的數學老師還不知道講到什么時候。而我還是今天的值日組長，更倒霉的是還沒帶傘……要是下暴雨怎么辦？爸爸媽媽都不在家，可不會有人來接我??！我焦急地看著窗外的景色想道。

終于在放學鈴聲打響時，數學老師看了看天氣，大發慈悲地讓我們早點走，否則下雨就走不了了。說完，數學老師便快步的走出了教室。聽到這話，我連忙抽出書本往書包里放。太好了，早點收拾好書包，打掃完教室就可以走了，應該還趕不上下雨吧？

可事實證明我想得還是太簡單了！這些同學在老師走后五分鐘內都幾乎全走光了，看著這一片狼藉的教室，我都快哭了出來，哪有這樣的啊！正當我打算接受事實時，我的好朋友小欣走了過來，看到她，我有些驚訝，但馬上又喪氣地說:“你還沒走?。靠禳c走吧，不然下雨了那就麻煩了。”誰知她竟是變戲法似的，從身后拿出了一把掃把，笑著說道:“得了吧，那群沒良心的組員都跑了吧，你一個人還不知道什么時候才打掃得完，我幫你，反正咱倆住一個小區，而且我帶了傘，不怕啦！打掃完了一起走。”說著她便打掃起來了，我看著她的身影，欲言又止。果然，還是朋友最了解我啊……

終于，在小欣的幫助下，我們終于在大雨來臨之前走進了小區。剛進小區，大雨便“嘩”的一聲下了起來，大雨在瞬間形成了白色的雨幕。小欣打著傘，將我送到三座門口，然后又吃力地頂著雨向一座走去。

看著小欣的背影，我隔著雨暮，不管她聽不聽得見，大聲喊出了一聲:“謝謝……”

小學作文四年級的作文篇26

人人都說青青世界是一個美麗而又環保的地方。今天，我們就去見識了一番。

一進門，映入眼簾的是一顆挺拔在那的參天大樹，周圍的小草綠的就像翡翠一般似的。小花則像穿上了七彩的衣裳都在爭誰最美呢？

果不其然，青青世界還真是一美麗而又環保的好地方，讓人感覺仙境一般。走在充滿田園氣息的石子小路上，隱隱約約能聞到鄉村的悠遠而又樸實的味道。天公總能給青青世界撲上一種神秘的感覺，雨霧繚繞。影響(印象)最深刻的是場奇特地破銅爛鐵音樂會：

我們來到了演出場，坐在位置上，左顧右盼，驚奇的發現場上竟然座無虛席，大家都在等待著一場神秘的演出，大家心里都有一陣陣激動。演出終于開始了，迎面幾位帥氣的小伙子和漂亮的小姑娘出來了，他們手上拿的是什么呢？我定眼一看，這些不是我們日常生活中丟棄不要的東西嗎？難道能組成音樂嗎。只見他們變廢為寶，海拔(還把)廢銅爛鐵當做鼓來敲，組成了破銅爛鐵樂器組合，他們敲的音樂可真美妙，我見證了這些演藝人的智慧。

接著我們也玩了一下所謂的樂器，觸摸了它的神奇!……

隨后我們還玩了許多驚險刺激的項目，如：驚險橋，怕(爬)狗洞等……。望著朦朧的天空，時間已晚，到了回家的時間，導游的喊叫聲，讓我們依依不舍的離開了這美麗而又環保的青青世界。

小學作文四年級的作文篇27

我們的校園是一個美麗的地方。

進入的門，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹，兩棵芒果樹筆直的站在操場兩旁，就像一個放哨的士兵。我們的操場分成籃球場，小樂園和鳳羽操場。籃球場前面是一個舞臺，我們在那里舉行升旗儀式，舞臺旁有兩個旗桿，上面有迎風飄揚的五星紅旗和校旗。

從東梯往上走，就到了我們的教學樓里。教學樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。

走了七層樓，我們來到了天臺花園。天臺花園可大了，進入花兒編織的走廊里，一走進去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是卷進了連綿不斷的花海里。鳥兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧靜的春天，增添了生機。

我們拐了個彎，來到了一個魚池旁，一座高大的山聳立在魚池兩岸，五顏六色的魚兒在自由地游著，真快活！

踏過水池上的小橋，我們又來到了熱帶植物的天堂。這里有筆直的仙人掌，它全身長滿刺，一副不容侵犯的樣子。

參觀完我們這美麗的校園，我們原路返回，我們的學校真美啊，我愛我們的學校！

小學作文四年級的作文篇28

生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的風采。

一次，我走在馬路上，手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來，我心想：掉都掉了，大不了再買一盆。所以我就沒有再管它，慢慢地走回了家。過了幾天，我又經過這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒有水，沒有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長得比家里的盆栽還要鮮艷、動人。這時，我感覺生命是多么的頑強，讓遺棄變成了驚艷。

不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發上看書，忽然，一只蚊子入侵了我的領地，我頓時殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過來。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。生命就是這樣，有時會遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長，像蚊子那樣堅強，就一定會遇到彩虹。

小學作文四年級的作文篇29

我愛我的家鄉，我愛我的家，但我更愛我的校園。他是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，它讓我們登上世界科學的高峰。

春天，校園里樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；▔系男〔菀餐低档靥匠隽四X袋，操場上的的`花朵爭奇斗艷，一朵花還沒謝，另一朵就開了。

夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟??！真想安安心心地睡上一覺，第二天，保管你神清氣爽，人也會舒舒服服。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。給咱們的校園增添了無限生機。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。學校變成了金黃色的世界。

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。學校一下子又變成了銀白色的城堡。真美麗。

我為這么美麗的校園而感到自豪和驕傲。啊，我愛你—美麗的校園。你為我們播下了科學的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會永遠記住你。

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小學作文四年級的作文篇30

自從那件事發生后，讓我懂得了感恩。

那是一個夜晚，當我和媽媽吃完飯后出去散步時，發生了一件事。一個70多歲的老爺爺抱著一個大約五歲左右的小女孩，這個小女孩大概是這位老爺爺的孫女吧，老爺爺只穿著一件單薄的衣服，而那個小女孩身上卻穿著一件很大的外套睡著了。老爺爺凍得直哆嗦，也不愿意把小孩穿的外套拿下來，大家都勸那位老爺爺把那件外套穿上，可那位老爺爺卻搖了搖頭，示意不愿意把那件外套穿上，而那個小女孩全然不知。

這是個多么偉大的事呀!老爺爺寧愿自己挨凍，也不愿意讓自己的孫女挨凍，從此以后，我學會了感恩，同時也讓我悟出了一個道理：我們一定要學會感恩，學會感恩身邊的每一個人。

小學作文四年級的作文篇31

世界上最悅耳的聲音，就是大自然的聲音。

“一年之計在于春”。春天，是個美麗的季節。各種花兒爭芳斗艷，小草也不甘落后，它們努力從土里鉆了出來，開始了盛大的音樂會?！吧成场辈恢钦l起了個頭。大家都彈奏起來。風，是它們的樂器。它們彈奏的越來越帶勁了，我陶醉在這音樂會中，盡情的聆聽著。

夏天，是個炎熱的季節。知了在樹上叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱啊，熱啊?！毙∠?，青蛙呱呱地叫著：“這夏天怎么這么熱？朋友們都躲起來了，誰來陪我玩？”蚊子圍繞在我的身旁，喜滋滋地說：“人類的血真好喝，第二個目標是哪呢？”我一氣之下，就把它拍死了。這時，螞蟻妹妹也來了，“樹葉號”船載著她，在水上游蕩，銀鈴般的清脆笑聲傳來，她朝我投來友好的目光，我微微一笑。

秋高氣爽。的確，秋天非常涼爽。碩果累累，蟲子也來了，他大口大口吃著蘋果，梨子，還發出贊嘆：“真好吃，要不是它太大了，我一定帶回去給媽媽吃！”多么孝順的蟲子?。∠掠炅耍甑温湓诓輩怖铮蓓斏稀詈罅飨蚰嗤林校瓿伤氖姑＿^了一會，雨停了，黃鸝鳥開心地唱著歌，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。好一副生機盎然的景象。

冬天。寒風刺骨，大地也穿上了雪白的棉襖。風，呼嘯著，如同一首氣勢磅礴的曲子，時而低沉，時而高昂。如同一曲美妙的交響樂，震人心弦。

哦！大自然，你的聲音豐富多彩。

小學作文四年級的作文篇32

一個恬靜的鄉村，總是可以孕育出一群淳樸的人們。

當一個城市人住進鄉村，那么在他早晨醒來時，他會發現村里的人早已經出來干活了。每到太陽剛從東方露出半邊紅撲撲的臉蛋時，農民們就自然地醒來，出去種田了。每當月亮升上神秘的天空時，他們才會回家。同時還會談一些無聊的話。比如：今年你預計收成怎么樣？你種的四季豆發芽了嗎？至少在我認為，他們挺無聊的。也許，收成對他們來說很重要吧！

在鄉村，人們可以看到許多在城市里看不到的景色。

我奶奶家就住在山上。我常常能看到樹與樹之間的小影子是松鼠！鄉村的孩子們會叫道，并手忙腳亂地拿網和其它什么工具。雖然松鼠很常見，但很難捉住，所以孩子們不愿放過任何這樣一個機會。可每次在他們去拿網的時候，松鼠都會逃走。待他們回來時，眼里便滿是失望。奶奶家門口有個小池塘，塘邊的蘆葦又高又肥，無論風多么使勁地吹，都拿它們沒辦法。池塘邊的小山坡，一到春天，就開滿了野花。我最喜歡的，是那山頂上隨風飄揚的蒲公英。黑灰色的花芯上住滿了準備旅行的“小傘”們，單調中透露出幾分華貴。

在鄉村生活可比在城市有趣多了。我和表弟一起抓魚、放風箏、喂雞其中，我最喜歡抓魚。我和表弟一起靜候在池塘邊。忽然，一個黑影掠過水面?！鞍。∮恤~！”接著，我控制班住魚，表弟則拿起竹籃一勾，魚就被捉住了。真有趣！一開始，我還不敢，后來，漸漸熟練了。

我喜歡鄉村的生活，喜歡村里的人們！

小學作文四年級的作文篇33

未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！

走到校門口，你就發現一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。

走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業。然后，會根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。

上課了。機器人會給你講課。“老師”講課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。

中午放學很有趣。機器人會根據同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上?？偣矔r間不超過十秒鐘。

這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？

小學作文四年級的作文篇34

(平時我的媽媽只關心我的學習，只要成績好，就眉開眼笑，生活上也是獨斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅決不試，（因為我不喜歡那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒有理我，沒人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應該有我自己的選擇啊。

當我考得不好的時候，媽媽總是拿我的成績跟別人比，當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒有哭出來。

另外，我覺得我非常孤獨，沒有朋友的陪伴，沒有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的'，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽，您知道我心里在想什么嗎？我要對您說：“不要把小鳥關在籠子里，要把小鳥放飛

讓它在藍天中飛翔?！?/p>

我的秘密

星期一，老師在黑板上寫了兩個字“徑?！?，我越看越覺得不對勁，啊，原來是老師寫錯字了，我想“徑”應該是“經”，我看出那個字錯了，卻遲遲不肯舉手說話，因為，我每次上課都一言不發，除非老師叫我，我才說幾個字。

一開始，我的心糾結著，有兩種聲音，一種是，不說就不說吧，沒什么大不了的。另一種聲音說，不行，如果同學們看不出來，那以后不久總是出現錯別字嗎？唉，我到底該不該說呢……說了，就可能被老師批評，不說吧，同學們都會犯錯誤……

最終，我還是沒有勇氣說出來，誰讓我膽子小呢！這個事一直憋在心里，到現在還不覺得不好受呢1

我的秘密

那一天，我的心情特別糟，因為馬上要考試了，我還沒復習好呢！

考試開始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學的？看課本？我心里一邊爭論一邊斜著身子快速地看了一眼，發現很多同學也沒做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒有發現。

一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

老師朝我走過來，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開了一場辯論會：善良的人，做人應該誠實；撒謊的人，遇到不會做的題才會偷看。

我大膽地向老師說了，老師摸著我的頭！

誠實守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

小學作文四年級的作文篇35

在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運糧食。

我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。

有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動?？墒牵@些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運糧食，他們可真勤勞?。?/p>

簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強??！

于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！

就在這個時候，我得到了一個啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。